การเปรียบเทียบความยาว

แผนการจัดการเรียนรู้ออนไลน์

เรื่อง: การวัดความยาว วิชา: คณิตศาสตร์ ชั้น : ป.1 วันที่ : 10 พ.ย. 2564

หัวข้อ: การเปรียบเทียบความยาว วิธีการสอน Ondemand ผู้สอน : ครูนูรฮัลวานิ ส เจะแม

มาตรฐาน/ตัวชี้วัด

มาตรฐาน ค. 2.1 เข้าใจพื้นฐานเกี่ยวกับการวัด วัดและคาดคะเนขนาดของสิ่งที่ต้องการวัด และนำไปใช้
ตัวชี้วัด ค 2.1 ป.1/1 วัดและเปรียบเทียบความยาวเป็นเซนติเมตร เป็นเมตร

จุดประสงค์การเรียนรู้ : คุณลักษณะอันพึงประสงค์ :
มุ่งมั่นในการทำงาน
K : อธิบายขั้นตอนการเปรียบเทียบความยาวสิ่งของต่างๆ
S : เปรียบเทียบความยาวสิ่งของต่างๆได้ สมรรถนะ : ความสามารถในการคิด
A : รับผิดชอบต่อหน้ าที่ที่ได้รับมอบหมาย

ความคิดรวบยอด (CONCEPT) :

- ยาวกว่า สั้นกว่า สูงกว่า เตี้ยกว่า เท่ากัน ยาวที่สุด สั้นที่สุดสูงที่สุด เตี้ยที่สุด เป็นคำที่ใช้ในการเปรียบ
เทียบความยาวของสิ่งต่าง ๆ
- การเปรียบเทียบความยาวต้องวางให้ปลายข้างหนึ่ งเสมอกันแล้วดูที่ปลายอีกข้างหนึ่ ง

กิจกรรม:

1.Prepare : เตรียมความพร้อมผู้เรียนให้รู้จักคำศัพท์ที่เกี่ยวกับการวัดความยาว
2.Pioneer : ครูอธิบายเกี่ยวกับการเปรียบเทียบความยาวของสิ่งของ
3.Practice : ครูใช้การถาม-ตอบนั กเรียนเกี่ยวกับการเปรียบเทียบความยาว
4.Produce : ครูให้นั กเรียนทำแบบฝึกหัด
5.Precis : ครูใช้การถาม-ตอบนั กเรียนเพื่อสรุปความรู้ ความเข้าใจที่ได้จากเรื่องการ
เปรียบเทียบความยาว

สื่อ :

1.แบบฝึกหัดวิชาคณิตศาสตร์ (สสวท.) ชั้นป.1 เล่ม 2
2.วิดีโอการสอนเรื่องการวัดความยาว

การประเมิน:

1.ตรวจแบบฝึกหัด
2.สังเกตการถาม-ตอบของนั กเรียน