The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.
Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search

รายงานองค์กรคุณธรรมสำนักงานเลขานุการกรม


องค์กรคณธรรม




สำนักงานเลขานุการกรม กรมเจ้าท่า ประจำปี พ.ศ. 2566








(ถอดบทเรียน)



รายงานผลการดําเนนการตามแผนส่งเสริมและพัฒนาองค์กรคุณธรรม



ของสํานกงานเลขานการกรม ประจําปงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๖












































หลักคุณธรรม 5 ประการ ได้แก่ พอเพียง วินัย สุจริต จิตอาสา กตัญญู


(ก)


คำนำ




สำนักงานเลขานุการกรมกรมเจาทา ไดดำเนินการขับเคลื่อนเพื่อเปนองคกร

คุณธรรมตนแบบประจำป พ.ศ. 2566 ภายใตกรมเจาทา กระทรวงคมนาคม และคณะทำงาน
ขับเคลื่อนองคกรคุณธรรมสำนักงานเลขานุการกรม

สำนักงานเลขานุการกรม โดยการนำของ นายสุวิทย ดอกคำ ผูอำนวยการกอง

สงเสริมพาณิชยนาวี รักษาราชการแทน เลขานุการกรม หัวหนาฝาย หัวหนากลุมและเจาหนาที่


ไดรวมผสานความรวมมือขับเคลื่อนองคกรคุณธรรมของสำนักงานเลขานุการกรม เพื่อใหตระหนก
ถึงคุณธรรม 5 ประการ ประกอบดวย พอเพียง วินัย สุจริต จิตอาสา กตัญู โดยสอดคลองตาม

หลักธรรมทางศาสนา หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง และวถีวัฒนธรรมไทย

ื่
จากการดำเนินการขับเคลอนองคกรคุณธรรมดังกลาว สามารถสรุปผลตามเกณฑ 
การประเมินองคกรคุณธรรม จำนวน 9 ขอ ไดดังนี้

1. สำนกงานเลขานการกรม ไดดำเนนการประชุมครงที 1/2566 เมอวนที 23









กุมภาพันธ 2566 มีผูเขารวมการประชุม จำนวน 53 คน จากจำนวนบุคลากรทั้งหมด 60 คน

คิดเปน รอยละ 88.33 ซึงที่ประชุมมีมติเห็นชอบใหประกาศเจตนารมณ โดยเลขานุการกรมลงนาม

ประกาศเจตนารมณองคกรคุณธรรมสำนักงานเลขานุการกรม ประจำป พ.ศ. 2566 เมื่อวันที่ 24
กุมภาพันธ พ.ศ. 2566
2. สำนักงานเลขานุการกรม ไดรวมกันกำหนดกิจกรรมและเปาหมาย จาก “ปญหา
ที่อยากแก” และ “ความดีที่อยากทำ” จำนวน 5 เรื่อง ซึ่งสอดคลองกับหลักธรรมทางศาสนา
หลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง วิถีวัฒนธรรมไทย และคุณธรรม 5 ประการ ประกอบดวย พอเพยง

วินัย สุจริต จิตอาสา และกตัญู

3. สำนักงานเลขานุการกรม ไดแตงตั้งคณะทำงานขับเคลื่อนองคกรคุณธรรม

ตามคำสั่งสำนักงานเลขานุการกรม ที่ 1/2566 ลงวันที่ 3 กุมภาพันธ 2566 โดยมีเลขานุการกรม
เปนประธานคณะทำงาน หัวหนาฝาย/กลุม/งาน เปนคณะทำงาน มอบหมายเจาหนาที่แตละฝาย/

กลุม เปนฝายเลขานุการ คณะทำงานไดรวมกันจัดทำแผนสงเสริมและพัฒนาองคกรคุณธรรม

สำนักงานเลขานุการกรม ประจำปงบประมาณ พ.ศ. 2566 เลขานุการกรมลงนามเห็นชอบ

ดำเนินการตามแผนดังกลาว และแจงเวียนใหเจาหนาที่รับทราบและรวมดำเนินการตามแผน

ซึ่งมีจำนวนกิจกรรมทั้งหมด 6 กิจกรรม ดังนี้


(ข)


3.1 กิจกรรมสงเสริมคุณธรรมดานพอเพียง ประกอบดวย 2 กิจกรรม

ไดแก กิจกรรม Paper Error 5% กำหนดใหบุคลากรใชกระดาษอยางพอเพียง และกิจกรรม
ออมนี้เพื่อเธอนะ กำหนดใหบุคลากรมีความพอเพียงพอประมาณในการออม




3.2 กิจกรรมสงเสริมคุณธรรมดานวินัย คือ กิจกรรม ทรงไมแบด แซดไมบอย
แตงกายถูกระเบียบกันหนอยนะ กำหนดใหบุคลากรมีวินัยในการแตงกายถูกตองตามระเบียบ

ที่กำหนด

3.3 กิจกรรมสงเสริมคุณธรรมดานสุจริต คือ กิจกรรม No Gift Policy ไมมี
ของขวญและของกำนลจากการปฏิบัติงาน ใหบุคลากรมีความซื่อสตยสุจริต รวมรณรงคตามประกาศ



นโยบาย No Gift Policy
3.4 กิจกรรมสงเสริมคุณธรรมดานจิตอาสา คือ กิจกรรม สลก. Teamwork


รูรักสามัคคี จิตอาสารวมสรางความดีเพื่อสวนรวม กำหนดใหบุคลากรเขารวมกิจกรรมการทำงาน

เปนทีม รูจักเสยสละประโยชนสวนตนเพื่อประโยชนสวนรวม ชวยเหลือกันโดยไมหวังผลตอบแทน
3.5 กิจกรรมสงเสริมคุณธรรมดานกตัญู คือ กิจกรรม เติมรักเติมใจสอสาน
ื่

สัมพันธแดผูอาวุโส และผูบริหารกรมเจาทา ใหบุคลากรเขารวมกิจกรรมเทศกาลวันสงกรานต เพื่อ
แสดงมุทิตาจิต มีจิตสำนึกเคารพนอบนอมตอผูอาวุโส และผูบริหารกรมเจาทา

4. สำนักงานเลขานุการกรม ไดดำเนิน กิจกรรมตามแผนสงเสริมองคกรคุณธรรม

ดังกลาวและมีผลสำเร็จทั้งหมด 6 กิจกรรม คิดเปนรอยละ 100

5. สำนักงานเลขานุการกรม มีการติดตามประเมินผลสำเร็จตามเกณฑการประเมิน
องคกรคุณธรรม โดยไดจัดประชุมคณะทำงานขับเคลื่อนการประเมินองคกรคุณธรรม ครั้งที่



4/2566 เพื่อติดตามประเมินผลสำเรจ ทบทวน ปรบปรง ตามแผนฯ ซึ่งคณะทำงานมีมติรวมกันวา



ใหกำหนดเกณฑใหม ใหสอดคลองกับสภาพการปฏิบัติงานที่เหมาะสม มีการถอดบทเรียนจาก
ผลสำเร็จของการดำเนินงานตามเปาหมาย และคณะทำงานไดรายงานสรุปผลการดำเนินการถอด
บทเรียน ในการประชุมครั้งที่ 5/2566 เมื่อวันที่ 20 มิถุนายน 2566

6. สำนักงานเลขานุการกรม ไดประกาศยกยอง เชิดชู บุคลากร ที่เขารวมครบทั้ง 6

กิจกรรมจำนวนทั้งสิ้น 46 คน คิดเปนรอยละ 100 และไดมีการประกาศยกยอง เชิดชู หนวยงาน

ภายในสำนักงานเลขานุการกรม ที่มีบุคลากรเขารวมกิจกรรมเฉลียไมนอยกวา รอยละ 70 จำนวน



5 ฝาย พรอมประชาสัมพันธประกาศยกยอง โดยจัดทำเปนประกาศสำนักงานเลขานุการกรม เรอง
ื่
รายชื่อบุคคลและหนวยงานตนแบบสำนักงานเลขานุการกรม และเผยแพรขาวสารผานไลน



Facebook และเว็บไซต ทั้งนี้ ที่ประชุมมีมติเห็นชอบใหเพิ่มชองทางการเผยแพรผาน Tiktok และ
Youtube อีก 2 ชองทาง


(ค)


7. สำนักงานเลขานุการกรม มีผลสำเร็จของการดำเนินงานตามเปาหมายของแผน

คิดเปนรอยละ 100 จากผลสำเร็จของการดำเนินการตามเปาหมายในขอที่ 2 และขอที่ 3 มีการ

สำรวจสภาพแวดลอมที่เอื้อตอการสงเสริมคุณธรรม และบุคลากรมีพฤติกรรมที่เปลี่ยนแปลงไป

ในทางที่ดีขึ้น จากผลสำรวจพฤติกรรมของบุคลากรทั้งสิ้นจำนวน 58 คน โดยทำการเปรียบเทียบ
พฤติกรรมกอนและหลังเขารวมกิจกรรมองคกรคุณธรรม

8. สำนักงานเลขานุการกรม ไดรวบรวมองคความรูและผลสำเร็จจากการดำเนิน



กิจกรรมตามแผนการดำเนินงาน และจัดทำเปนเอกสารครบทุกกิจกรรม พรอมทั้งไดจัดทำสอ
จำนวน 4 รูปแบบ เชน คลิปวีดีโอ พาวเวอรพอยท สิ่งพิมพ และอินโฟกราฟก และมีการถอด
บทเรียนความสำเร็จในแตละกิจกรรม

9. สำนักงานเลขานุการกรม ไดเผยแพรวีดิทัศนรายงานผลสำเร็จจากการดำเนิน

กิจกรรมตามแผนการดำเนินงาน และอินโฟกราฟก ถอดบทเรียนความสำเร็จในแตละกิจกรรม

ภายในองคกร และเผยแพรผานชองทางสื่อสาร 4 ชองทาง คือ เว็บไซต/Line/Facebook/ติ๊กตอก
และยทูบ

จากการประเมินผลองคกรคุณธรรม ตามเกณฑ 9 ขอที่กำหนด พบวา สำนักงาน

เลขานการกรม ไดรับคะแนน 27 คะแนน สงผลใหสำนักงานเลขานุการกรม อยูในระดับองคกร

คุณธรรมตนแบบ

สำนักงานเลขานุการกรม จะมุงมั่นดำเนินงานอยางมีคุณธรรม จะยึดมั่นปฏิบัติตน

อยูในหลักธรรมคำสอนทางศาสนา หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง และดำรงตนอยูในครรลอง


ครองธรรมตามวิถีวัฒนธรรมไทย สืบสาน ดำรงไว และตอยอดตามหลักเกณฑแหงองคกรคุณธรรม
ตลอดไป




คณะผูจัดทำ


มิ.ย. 66


(ง)


สารบัญ


หนา

คำนำ (ก)
สารบัญ (ง)

คุณธรรมดานพอเพียง
- กิจกรรมที่ 1 Paper error 5 % 1

- กิจกรรมที่ 2 ออมนี้เพื่อเธอนะ 5
คุณธรรมดานวินัย

- กิจกรรมที่ 3 ทรงไมแบดแซดไมบอยแตงกายถูกระเบยบ 13

กันหนอยนะ
คุณธรรมดานสุจริต
- กิจกรรมที่ 4 No Gift Policy 19

คุณธรรมดานจิตอาสา

- กิจกรรมที่ 5 สลก. ทีม Work รูรักสามัคคี 24


คณธรรมดานกตัญู
- กิจกรรมที่ 6 เติมรักเติมใจสืบสานสัมพันธแดผูอาวุโสและผูบริหาร
กรมเจาทา 32


สรุปผลการดำเนินการขบเคลื่อนองคกรคุณธรรมสำนักงานเลขานุการกรม
กรมเจาทา ประจำป พ.ศ. 2566 38

การนำเสนอกิจกรรมผานสื่อในรูปแบบตาง ๆ 39
ฝายเลขานุการคณะทำงานฯ 46


คุณธรรมด้านพอเพียง







กิจกรรมที 1 Paper error 5%


2




กิจกรรมที 1 Paper error 5%





ที่มาและความสำคัญของกิจกรรม

กระดาษมีความจำเปนอยางมากในหนวยงาน จึงเปนสิ่งจำเปนอยางยิ่งในการใชกระดาษ

ใหเกิดประโยชนสูงสุด เพื่อลดปริมาณขยะกระดาษที่จะเกิดขึ้นพรอมทั้งลดการใชวัสดุธรรมชาติ

และพลังงานในการผลิตกระดาษ เพราะในปจจุบันคนไทยใชกระดาษเฉลี่ยปละ 3.9 ลานตัน หรือ

คนละประมาณ 60 กิโลกรัมตอป ดังนั้นเพื่อตอบสนองความตองการตอการใชกระดาษของคนไทย
จะตองตัดตนไมถึง 66.3 ลานตนตอป หรือเทากับวาทุก ๆ นาที ตนไม 126 ตนจะถูกโคนลง

กระดาษเกา 1 ตัน สามารถทดแทนการตัดตนไมเพื่อมาทำเปนกระดาษไดถึง 15 ตัน หากคนไทย

ทุกคนใชกระดาษอยางประหยัด โดยการใชกระดาษทั้ง 2 หนา จะชวยรักษาชีวิตตนไมไดถึง 1.3

ลานตัน เพื่อจะชวยรักษาชีวิตตนไมได 3,315,000 ตัน
ในกระบวนการผลิตกระดาษ 1 ตันตองใชตนไมมากถึง 17 ตัน ใชกระแสไฟฟามากถึง


4,100 กิโลวัตตตอชั่วโมง ใชน้ำถึง 31,500 ลิตร และปลอยคลอรีนที่ใชในการฟอกกระดาษเปน
ของเสียกวา 7 กิโลกรัม นั่นหมายความวา ในการสนองตอบความตองการใชกระดาษของคนไทย

ใหเพียงพอ เราตองตัดตนไมถึงปละประมาณ 55 ลานตัน ดังนั้น กิจกรรมคุณธรรมพอเพียง
บุคลากรสำนักงานเลขานุการกรม จึงไดนอมนำปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงมาปรับใชในการ



ดำรงชีวิต การมีจิตสำนักที่ดีดานความพอเพียง ไมฟมเฟอย โดยลดปริมาณกระดาษเสียที่เกิดจาก
การปฏิบัติงานไมเกินรอยละ 5


วัตถุประสงคของกิจกรรม

1. เพื่อควบคุมและลดการใชกระดาษในสำนักงานงาน

2. เพื่อปลูกจิตสำนึกในการใชวัสดุอุปกรณสำนักงานใหเกิดประโยชนสูงสุด

3. เพื่อลดการใชวัสดุที่ผลิตจากธรรมชาติ

4. เพื่อรณรงคใหการควบคุมปริมาณการใชกระดาษมีผลอยางตอเนื่องในระยะยาว


ขันตอนการดำเนินการ

1. เก็บสถิติการใชกระดาษและตั้งเปาหมายเริ่มตนในการลดปริมาณกระดาษเสยไมเกิน

5% (ขอมูลการใชกระดาษตั้งแตวันที่ 20 กุมภาพันธ 2566 ถึง 31 พฤษภาคม 2566)

2. การนำกระดาษที่ใชแลวกลับมาใชใหม (ใชกระดาษทั้ง 2 ดาน)
ื่
3. การนำเทคโนโลยีการสอสารเขามาใชเพื่อการเสนองานแทนกระดาษ เชน การนำเสนอ


3





งาน/ประชาสัมพันธ/เวียนเรื่องตาง ๆ ผานทางจดหมายอิเล็กทรอนิกส และการใชระบบแสกน
เอกสารแทนการสงเอกสารตัวจริง
4. ประชาสัมพันธ/ติดตอสื่อสารเจาหนาที่ภายในหนวยงาน โดยเริ่มใชแนวทางการลดการ

ใชกระดาษในรูปแบบตาง ๆ เชน การใช Social Network (กลุม Line ,Facebook และ E-mail

เปนตน)
5. การคัดแยกกระดาษ (กระดาษที่มีหนาวาง,กระดาษขาวใชแลว) เพื่อประโยชนในการ

Recycle




เปาหมายความสำเร็จของกจกรรม

1. ปริมาณการใชกระดาษลดลงอยางเห็นไดชัดและตอเนื่อง
2. ความรวดเร็วในการทำงาน


3. ปรมาณขยะประเภทกระดาษลดลง
4. บุคลากรมีจิตสำนึกและตระหนักถึงความสำคัญในการควบคุมปริมาณการใชกระดาษ




ผลจากกจกรรมที 1 การนำกระดาษ Reuse มาใชงาน


หนวยงานในสังกัด จำนวนกระดาษ จำนวน คิดเปนรอยละ

สำนักงานเลขานุการกรม ที่ใชงาน (แผน) กระดาษเสีย(แผน) (%)
ฝายการเจาหนาที่ (กจ.) 50,000 1,932 3.86%

ฝายบริหารงานทั่วไป (บท.) 25,000 578 2.31%


กลุมงานพัฒนาบุคคล (พบ.) 4,500 238 4.84%


ฝายประชาสัมพันธ (ปส.) 3,500 130 3.71%
ฝายชวยอำนวยการ (ชอ.) 4,295 131 3.05



รวมจำนวนทงสิน 87,295 6,018 3.04%



สรุปผลการดำเนินการกิจกรรมที่ 1 คือ Paper Error 5% ดังนี้

1. กิจกรรมที่ 1 ไดกำหนดเปาหมายความสำเร็จใหบุคลากรใชทรัพยากรอยางพอเพียง


มีกระดาษเสีย ไมเกินรอยละ 5 บุคลากรเกิดความตระหนักในการใชกระดาษอยางประหยด
และบุคลากรเขารวมกิจกรรม Paper Error คิดเปนรอยละ 70% ของคนทั้งหมด


4




2. ผลการดำเนินกิจกรรม พบวา บุคลากรสามารถดำเนินการไดตามคาเปาหมายที่กำหนด

โดยบุคลากรเขารวมกิจกรรม 100% ของจำนวนบุคลากรทั้งหมด บุคลากรเกิดความตระหนักใน
การใชกระดาษอยางประหยัด มีการใชกระดาษรวมทั้งสิ้นจำนวน 94,750 แผน และกระดาษเสย

(กระดาษที่ใชแลว 1 หนา) จำนวน 2,989 แผน คิดเปนรอยละ 3.15 หรือ 3.15%



ผลการถอดบทเรียน


1. ความคิดหวังกอนการดำเนินการ
บุคลากร สลก. เก็บสถิติการใชกระดาษโดยตั้งเปาหมาย เริ่มตนในการลดปริมาณ

ิ่
กระดาษเสียไมเกิน 5% เรมกิจกรรมตั้งแตวันที่ 20 กุมภาพันธ 2566 ถึง วันที่ 31 พฤษภาคม
2566
2. สิ่งที่เกิดขึ้นหลังจากการดำเนินการ

ปริมาณการใชกระดาษลดลงอยางเห็นไดชัด

การใชเทคโนโลยีในการทำงาน ทำใหทำงานสะดวก และรวดเร็วมากขึน

บุคลากรตระหนักถึงความสำคัญในการควบคุมปริมาณการใชกระดาษซึ่งสงผลดีตอขยะ

กระดาษ วัสดุธรรมชาติ และพลังงานในการผลิตกระดาษ เพื่อดูแลรักษาธรรมชาติ
สถิติการเก็บคาการใชกระดาษของ สลก. คิดเปนรอยละ 3.47 อยในคาเปาหมายที่กำหนด
ู


ขอเสนอแนะ

ในการจัดกิจกรรมในครั้งตอไป ควรมีการวางเปาหมายที่ทายทายอยูที่กระดาษเสีย ไมเกิน

3 %เนื่องจาก เมื่อดูจากผลดำเนินกิจกรรม พบวา สำนักงานเลขานุการกรม สามารถลดการเกิด

กระดาษไดเพิ่มอีก โดย ฝายบริหารงานทั่วไป(บท.) ใหรักษาผลการดำเนินการไว สวนฝายการ

เจาหนาที่(กจ.) ฝายประชาสัมพันธ (ปส.) ฝายชวยอำนวยการ (ชอ.) ใหผูบงคับบัญชามีการ

เขมงวดมากขึ้นอีกเล็กนอย และกลุมงานพัฒนาบุคคล (พบ.) ใหผูบังคับบัญชาตองมีการเขมงวด
มากขึ้นเปนกรณีพิเศษ


คุณธรรมด้านพอเพียง







กิจกรรมที 2 ออมนเพือเธอนะ


6




กิจกรรมที 2 ออมนีเพือเธอนะ



ที่มาและความสำคัญของกิจกรรม





กิจกรรม “ออมนีเพอเธอนะ” เปนอีกกิจกรรมดานคุณธรรมพอเพียง ซึ่งบุคลากรสำนกงาน


เลขานการกรม ไดใชหลักของปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงมาปรับใชกับการดำรงชีวิตตามหลัก “ออม
กอนใช” ดวยการฝากเงินกับสหกรณ ฝากเงินกับธนาคาร รวมถึงหยอดกระปุกออมสิน เพื่อจะได
ไมใชเงินเพลินจนไมเหลือเก็บออม





































วัตถุประสงค


สงเสริมใหบุคลากรใชชีวิตอยางพอเพียงนอมนำ หลกปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงไปใชในการ


ดำเนินชีวิตดวยการออมเงน โดยใชหลัก “ออมกอนใช” ดวยการฝากเงินกับสหกรณ ฝากเงินกับ
ธนาคาร รวมถึงหยอดกระปุกออมสิน ไมใชเงินเพลินจนไมเหลือเก็บออม



เปาหมายความสำเร็จของกจกรรม


1. บุคลากร สลก. ดำเนินการออมในรปแบบที่กำหนด ซึ่งมีจำนวน 3 รูปแบบ ไดแก หยอด
กระปุกออมสิน ฝากสหกรณออมทรัพยเจาทา และฝากธนาคาร

2. บุคลากร สลก. เกิดความตระหนักถึงความสำคัญในการออมเงิน

3. บคลากร สลก. เขารวม “กิจกรรมออมนี้เพื่อเธอนะ” คิดเปนรอยละ 70 ของคนทั้งหมด


7












































ขันตอนการดำเนินการ
1. ขั้นเตรียมการ

มีการจัดประชุมหนวยงานเพื่อเสริมสรางความรูความเขาใจระหวางผูบริหารและ

บุคลากรของหนวยงาน เพื่อรับทราบถึงปญหาในการปฏิบัติงาน และประชุมหารือสรางความเขาใจ

กำหนดกฎเกณฑ ขอตกลง การทำกิจกรรมฯ รวมกัน
2. ขั้นเริ่มดำเนินการ

กำหนดใหบุคลากร สลก. ออมเงิน โดยมีรูปแบบการออม 3 รูปแบบ ไดแก

หยอดกระปุกออมสิน ฝากสหกรณออมทรัพยเจาทา ฝากธนาคาร (อยางนอย 1 รูปแบบ)


(โดยเริ่มกิจกรรมตั้งแตวันที่ 20 กุมภาพันธ 2566 และสิ้นสุดวันที่ 31 พฤษภาคม 2566)
3. ขั้นตอนดำเนินการ

บุคลากรสำนักงานเลขานุการกรม รอยละ 70 ของจำนวนบุคลากรในสังกัด ดำเนินการออมเงิน

โดยสามารถเลือกรปแบบการออมได และรายงานผลการออมเงิน


8





















ผลการดำเนินการ

1. บุคลากร สลก. จำนวน 58 คน คิดเปนรอยละ 100 ไดเขารวมกิจกรรม “ออมนีเพอเธอนะ”








2. จำนวนบคลากร ตามฝายตางๆ ในสำนักงานเลขานุการ ประกอบดวย

2.1 ฝายบริหารงานทั่วไป (บท.) จำนวน 11 คน

2.2 ฝายการเจาหนาที่ (กจ.) จำนวน 19 คน

2.3 ฝายชวยอำนวยการ (ชอ.) จำนวน 10 คน

2.4 ฝายประชาสัมพันธ (ปส.) จำนวน 10 คน
2.5 กลุมงานพัฒนาบุคคล (พบ.) จำนวน 8 คน


สรปผลการดำเนินการตามกิจกรรมที่ 2 ออมนี้เพื่อเธอนะ ดังนี้


1. กิจกรรมที่ 2 กำหนดเปาหมายความสำเร็จ ใหบุคลากรมีความพอเพียง พอประมาณ
โดยการออมในรูปแบบที่กำหนด เชน กระปุกออมสิน ฝากสหกรณออมทรัพยกรมเจาทา หรือฝาก
ธนาคาร บุคลากรเกิดความตระหนักถึงความสำคัญในการออมเงิน และบุคลากรเขารวมกิจกรรม

ออมนี้เพื่อเธอนะ คิดเปนรอยละ 70% ของคนทั้งหมด

2. ผลการดำเนินกิจกรรม พบวา บุคลากรสามารถดำเนินการไดเกินคาเปาหมายที่กำหนด

โดยบุคลากรในสำนักงานเลขานุการกรม ดำเนินการออม 3 รูปแบบ ไดแก ฝากสหกรณออมทรัพย 
กรมเจาทา จำนวน 22 คน ฝากธนาคาร จำนวน 14 คน และหยอดกระปุกออมสิน จำนวน 30 คน

ซึ่งมีผูเขารวมกิจกรรมออมนี้เพื่อเธอนะ คิดเปนรอยละ 100


9





































ประโยชนของการออมเงน

1. สรางวินัยในการออม

หากมีวินัยการออมที่ดี จะสงผลดีตอการเงินในอนาคต
1.1 สรางกฎกติกาในการออมเงิน

1.2 รูจักคุณคาของเงิน

1.3 ฝกฝนใหรูจักควบคุมรายจายของตนเอง

1.4 สามารถนำเงินไปตอยอดเพิ่มมูลคา


10




2. เปนภูมิคุมกันทางการเงนชั้นดี

หมั่นออมเงิน สุขภาพทางการเงินก็จะดี เพราะการมีเงินออม หมายถึง การ
มีภูมิคุมกันทางการเงินที่ดีเยี่ยม ที่จะชวยรักษาสภาพคลองทางการเงิน และเยี่ยวยารักษาใจเราได

ในชวงเวลาตางๆ ไมวาจะเปน

2.1 ชวยปองกันปญหาหนี้สินจากการใชจายเงินเกินตัว
2.2 เปนภูมิคุมกันตอตานสิ่งลอใจที่มีราคาแพงและไมกอใหเกิดประโยชน

2.3 ชวยลดความเครียดจากภาระผูกพันทางการเงิน

3. ฝนเล็กใหญก็เปนจริงได

มีเงินออม จะสามารถสนับสนุนความฝนและความตองการไดในหลาย ๆ ดาน
3.1 การศึกษา

3.2 การทองเที่ยว

3.3 การทำธุรกิจ

4. มีเงินไวตอยอดลงทุน

4.1 ขอดีของการมีเงินออมอีกอยางหนึ่ง คือ มีเงินไวใหตอยอด เพื่อออกดอกออก
ผลกลายเปนเงินกอนโตได

5. เกษียณอายุไดกอนกำหนด

แผนการออมระยะยาวสวนใหญมักมีเปาหมายเพื่อชีวิตหลังเกษียณที่ มีคุณภาพ
และปราศจากความเครียดดานการเงิน ซึ่งคนที่รูจักวางแผนออมเงินแตเนิ่น ๆ จะมีโอกาสตัดสินใจ


เกษียณอายุกอนกำหนดไดเร็วกวาคนที่เริ่มออมเงินชา
6. สุขภาพจิตดี มีความสุข

จะสังเกตไดวาคนที่มีเงินออม ไมเพียง มีวินัย แตยังเปนผูที่มีสุขภาพจิตดี มีความสุข
6.1 สามารถจะทำอะไรไดหลายๆอยาง

6.2 อยากกินอะไรไดกิน

6.3 อยากเที่ยวที่ไหนไดเที่ยว

6.4 อยากซื้อทองก็มีเงินคอยเขาไปดักซื้อ
7. มีเงินไวแบงปนคนอื่นได

เรื่องดีที่สุดของการมีเงินออม คือ จะมีเงินเหลือเพียงพอที่จะแบงปนใหผูอื่น

ที่ฐานะดอยกวาไดอยางไมเปนปญหา


11




ผลการถอดบทเรียน

1. ความคิดหวังกอนการดำเนินการ
บุคลากร สลก. รวมกันออมเงินในรูปแบบที่กำหนด คิดเปนรอยละ 70 ของคนทั้งหมด

เริ่มกิจกรรมตั้งแตวันที่ 20 กุมภาพันธ 2566 จนถึงวันที่ 31 พฤษภาคม 2566

2. สิ่งที่เกิดขึ้นหลังจากการดำเนินการ

2.1 ลดรายจายที่ไมจำเปน สรางกฎกติกาในการออมเงิน เพื่อใหรูจักคุณคาของเงิน

และฝกฝนใหรูจักควบคุมรายจายของตนเอง
2.2 สรางวินัยการออม ซึ่งจะสงผลดีตอการเงินในอนาคต สามารถนำเงินไปตอยอดเพิ่ม

มูลคาได และและเผื่อเงินไวใชในอนาคต ยามฉุกเฉินบุคลากร สลก. เขารวมกิจกรรมออมเงิน รวม

จำนวนทั้งหมด 59 คน คิดเปนรอยละ 100 ซึ่งสูงกวาเกณฑที่คาดหวังไว





















องคความรูที่ไดจากการถอดบทเรียน

1. สิ่งสำคัญของการออมเงิน คือ การสรางความมั่นคงและอนาคตทางการเงินที่มั่งคั่ง เปน

หนทางที่จะชวยใหหลุดพนจากสถานการณความไมแนนอนในชีวิตที่อาจเกิดขึ้น

2. เพิ่มโอกาสในการสงเสริมคุณภาพชีวิตใหดีไดตามที่ใจตองการ






3. นอกจากรปแบบการออมทีกำหนด สามารถออมเงนไดในหลายรปแบบ เชน ออมในกรมธรรม 
ประกัน ออมในกองทุนสำรองเลี้ยงชีพ/กองทุนบำเหน็จบำนาญขาราชการ (กบข.) ออมในกองทุน
รวมเพื่อการเลี้ยงชีพ (RMF) เปนตน


12




ขอเสนอแนะในการปรับปรุงและพัฒนา


1. การออมเงินสามารถทำไดในหลายรปแบบทั้งรูปแบบที่กำหนดไวในกิจกรรม หรือ
รูปแบบอื่นๆ ขึ้นอยูกับความชอบและความสนใจของแตละบุคคล

2. การออมในแตละรูปแบบมีผลตอบแทนที่แตกตางกันออกไป จึงควรศึกษาและวางแผน

ใหดีกอนตัดสินใจเลือกรูปแบบการออม

3. เห็นควรใหออมเงินตามความเหมาะสมของสภาพคลองทางการเงินไมออมมากหรือนอย

จนเกินไป ควรหาจุดสมดุลใหมีความสุขและสนุกกับการออม


คุณธรรมด้านวินัย




กิจกรรมที 3

ทรงไม่แบด แซดไม่บ่อย





แต่งกายถกระเบียบกันหนอยนะ


14




กิจกรรมที 3





ทรงไมแบด แซดไมบ่อย แต่งกายถกระเบียบกันหน่อยนะ


ที่มาและความสำคัญของกิจกรรม

วินัย หมายถึง การปฏิบติตนตามกติกาจรรยาบรรณวชาชพขององคกรและสงคม ตามหนาที ่





พลเมืองที่ดี และเคารพกฎหมายตลอดจนปองกันและรับผิดชอบผลกระทบตอสังคมและ
สิ่งแวดลอม ซึ่งจากผลการประเมินพฤติกรรมบุคลากรสำนักงานเลขานุการกรมเกี่ยวกับคุณธรรม
5 ประการ กอนเริ่มดำเนินการตามแผนสงเสริมและพัฒนาองคกรคุณธรรมสำนักงานเลขานุการกรม


ประจำปงบประมาณ พ.ศ. 2566 พบวา บุคลากรของสำนักงานเลขานุการกรมมีคุณธรรมดานวินย
อยูในระดับมากถึงมากที่สุด

สำหรับกิจกรรมทรงไมแบด แซดไมบอย แตงกายถูกระเบียบกันหนอยนะ ไดกำหนด
เปาหมายความสำเร็จของกิจกรรมใหบุคลากรมีวินัยในการแตงกายถูกตองตามระเบียบที่กำหนด

บุคลากรตระหนักในการรักษาภาพลักษณของกรมเจาทาและใหความรวมมือแตงกายเปนไปตาม

ระเบียบ และบุคลากรเขารวมกิจกรรมคิดเปนรอยละ 70 ของคนทั้งหมด ซึ่งผลการดำเนินกิจกรรม

พบวา บุคลากรสามารถดำเนินการไดเกินคาเปาหมายที่กำหนด โดยบุคลากรแตงกายถูกระเบียบ
100% ทั้งนี้ การเก็บขอมูลไมรวมบุคลากรที่ลาและเดินทางไปราชการในแตละวัน



วัตถุประสงคของกิจกรรม

เพื่อสงเสริมใหบุคลากรสำนักงานเลขานุการกรมยึดมั่นและรับผิดชอบในหนาที่ของตนเอง

มีวินัยในการปฏิบัติงานทั้งตอตนเองและตอองคกร โดยการแตงกายตองถูกตองตามระเบียบที่
กำหนด



ขันตอนการดำเนินการ


ขั้นตอนการดำเนินการแบงออกเปน 3 ขั้นตอน ไดแก
1. ขั้นเตรียมการ (Preparation) มีการประชุมคณะทำงานขับเคลื่อนองคกรคุณธรรม
ครั้งที่ 1/2566 เพื่อดำเนินการขับเคลื่อนองคกรคุณธรรมของสำนักงานเลขานุการกรม ประจำป

พ.ศ.2566 ในวันที่ 17 กุมภาพันธ 2566 เวลา 13.30 น. ณ หองประชุม ร.ศ. 124 และผานระบบ

การประชุมทางไกล (video conference) ดวย Zoom Cloud Meetings โดยมีผูบริหารและ

เจาหนาที่ในหนวยงาน (ขาราชการ และพนักงานราชการ) เขารวมประชุม จำนวน 53 คน จาก


15




จำนวนทั้งหมด 60 คน คิดเปนรอยละ 88.33 ที่ประชุมไดรวมกันกำหนดกิจกรรม และกำหนด

เปาหมายความสำเร็จและระยะเวลาของการดำเนินกิจกรรม ดังนี้
1.1 การแตงชุดเครื่องแบบพิเศษในวันจันทรถูกตองตามระเบียบ รอยละ 100

1.2 การแตงชุดเครื่องแบบพิเศษออกนอกสถานที่ถูกตองตามระเบียบ

โดยเริ่มกิจกรรมตั้งแตวันที่ 20 กุมภาพันธ 2566 และสิ้นสุดวันที่ 31 พฤษภาคม
2566

2. ขั้นเริ่มดำเนินการ (Kick Off Project) จัดใหมีการแตงกายดวยเครื่องแบบพิเศษ

ตั้งแตวันที่ 20 กุมภาพันธ 2566 และสิ้นสุดวันที่ 31 พฤษภาคม 2566 ในวันจันทรถูกตอง

ตามระเบียบพรอมเพรียงกัน
3. ขั้นตอนดำเนินการ (Implementation) กำหนดใหบุคลากร รอยละ 70 ของจำนวน

บุคลากรในสังกัดสำนักงานเลขานุการกรมแตงกายดวยเครื่องแบบพิเศษทุกวันจันทร ตั้งแตวันที่

20 กุมภาพันธ 2566 และสิ้นสุดวันที่ 31 พฤษภาคม 2566 เพื่อแสดงออกถึงความมีระเบียบวินย

เปนผูปฏิบัติตนตามกติกาจรรยาบรรณวิชาชีพขององคกรและสังคม ตามหนาที่พลเมืองดี อีกทั้งยง

เปนการเสริมสรางวัฒนธรรมอันดี และความเปนระเบียบเรียบรอย พรอมทั้งแสดงออกถึงความ

สามัคคี ความเปน Teamwork



วิธีการประเมิน



การประเมินผลใชวิธีการเก็บรวบรวมภาพถายเปนหลกฐานและขอมลการแตงกายถูกระเบยบ


ทุกวันจันทร 


16
























































ผลการดำเนินการ


17




บุคลากรในสังกัด สลก. จำนวนทั้งหมด 58 ราย ประกอบไปดวย

1. ฝายบริหารงานทัวไป (บท.) จำนวน 11 คน


2. ฝายการเจาหนาที (กจ.) จำนวน 19 คน






3. ฝายชวยอำนวยการ (ชอ.) จำนวน 10 คน
4. ฝายประชาสัมพันธ (ปส.) จำนวน 10 คน

5. กลุมงานพัฒนาบุคคล (พบ.) จำนวน 8 คน

สรุปผลการดำเนินการตามกิจกรรมที่ 3 ทรงไมแบด แซดไมบอย แตงกายถูกระเบียบกัน

หนอยนะ ดังนี้
1. กิจกรรมที่ 3 กำหนดเปาหมายความสำเร็จของกิจกรรมใหบุคลากรมีวินัยในการแตงกาย

ถูกตองตามระเบียบที่กำหนด บุคลากรตระหนักในการรักษาภาพลักษณของกรมเจาทาและให 

ความรวมมือแตงกายเปนไปตามระเบียบ และบุคลากรเขารวมกิจกรรมคิดเปนรอยละ 70 ของคน

ทั้งหมด
2. ผลการดำเนินกิจกรรม พบวา บุคลากรสามารถดำเนินการไดเกินคาเปาหมายที่กำหนด

โดยบุคลากรแตงกายถูกระเบียบ 100% ทั้งนี้ การแตงกายดวยเครื่องแบบพิเศษทุกวันจันทร

เริ่มกิจกรรมตั้งแตวันที่ 20 กุมภาพันธ 2566 และสิ้นสุดวันที่ 31 พฤษภาคม 2566 โดยการเก็บ

ขอมูลไมรวมบุคลากรที่ลาและเดินทางไปราชการในแตละวัน


ผลการถอดบทเรียน

1. ความคิดหวังกอนการดำเนินการ

การดำเนินกิจกรรมการแตงกายดวยเครื่องแบบพิเศษของสำนักงานเลขานุการกรม

มีการแตงกายดวยเครื่องแบบพิเศษโดยพรอมเพรียงกัน
2. สิ่งที่เกิดขึ้นหลังจากการดำเนินการ

บุคลากรในสังกัดสำนักงานเลขานุการกรม ใหความรวมมือในการแตงกายดวย

เครื่องแบบพิเศษ และเห็นความสำคัญในการแตงกายดวยเครื่องแบบพิเศษ เพราะเปนเครื่องมือใน

การแสดงออกถึงความมีระเบียบวินัย เปนผูปฏิบัติตนตามกติกาจรรยาบรรณวิชาชีพขององคกร
และสังคม ตามหนาที่พลเมืองดี


18




องคความรูที่ไดจากการถอดบทเรียน

องคความรูที่สามารถนำมาสรางจิตสำนึกในการแตงกายดวยเครื่องแบบพิเศษ เพราะเปน
เครื่องมือในการแสดงออกถึงความมีระเบียบวินัย เปนผูปฏิบัติตนตามกติกาจรรยาบรรณวิชาชีพ


ขององคกรและสังคม ตามหนาที่พลเมืองดี อีกทั้งยังเปนการควบคุมผูสวมใสวาเปนขาราชการก็
ยอมมีความละอายแกใจ พยายามรักษาวินัย และปฏิบัติตนใหถูกตองเหมาะสม ไมยุงกับอบายมุข


จนทำใหหนวยงานเสื่อมเสยชื่อเสียงและเปนการทำลายภาพลักษณถึงความเปน ผูปฏิบัติหนาที่
ราชการรับใชแผนดินและความรับผิดชอบที่มีตอประเทศชาติและประชาชน


ขอเสนอแนะในการปรับปรุงและการพัฒนา

เห็นควรใหเชิญชวนบุคลากรในสำนักงานเลขานุการกรมแตงกายดวยเครื่องแบบพิเศษ

ทุกวันจันทรตลอดไป เพื่อเปนการเตือนสติตนเองใหมีระเบียบวินัย และเปนการควบคุมไมให 

ประพฤติและปฏิบัติตนไปในทางเสื่อมเสียแกตนเองและหนวยงานตอไป


คุณธรรมด้านสุจริต



กิจกรรมที 4 No Gift Policy


20




กิจกรรมที 4 No Gift Policy



ที่มาและความสำคัญของกิจกรรม

การทุจริตและประพฤติมิชอบเปนปญหาสำคัญของประเทศไทยมาอยางชานาน สาเหตุหนึ่ง


ที่ทำใหปญหานี้เกิดขึ้น คือ ระบบอุปถัมภและพฤติกรรมอุปถัมภระหวางกัน นำมาซึ่งการใหหรอรบ

ทรัพยสินเพื่อเปนสิ่งตอบแทน สงผลตอการใชดุลยพินิจหรือการตัดสินใจในการปฏิบัติงาน
ในตำแหนงหนาที่ที่ผูนั้นรับผิดชอบ และสงผลกระทบตอประโยชนสวนรวม จึงเปนที่มาของการ

จัดทำกิจกรรม No Gift Policy ไมรับของขวัญและของกำนัลจากการปฏิบัติงาน


วัตถุประสงคของกิจกรรม

1. เพื่อปองกัน หรือลดโอกาสในการรับสินบน ผลประโยชนทับซอนในรูปแบบตางๆ แก

เจาหนาที่ หรือหนวยงาน

2. เพื่อสงเสริมใหเจาหนาที่ มีจิตสำนึกในการปฏิเสธการรับของขวัญและของกำนัลทุกชนิด

จากการปฏิบัติหนาที่
3. เพื่อสรางวัฒนธรรมองคกรคุณธรรมและโปรงใส (Organization of Integrity) ของ

ระบบราชการ ใหเขมแข็งและยั่งยืน

4. เพื่อสนับสนุนและยกระดับการดำเนินการภายใตยุทธศาสตรชาติและแผนการปฏิรป

ประเทศดานการปองกันและปราบปรามการทุจริตและประพฤติมิชอบ รวมทั้งเปนสวนหนึ่งของ
แนวทางในการประเมินคุณธรรมและความโปรงใสในหนวยงานภาครัฐ (ITA)




No Gift Policy สำนักงานเลขานุการกรม


21




เปาหมายความสำเร็จของกจกรรม


1. บุคลากร สลก. ทุกคนเขารวมกิจกรรมและตองดำเนินการตามเปาหมายของกิจกรรม ได

ครบถวนทั้งหมด

2. สลก.กำหนดหลักเกณฑการรับของขวัญตามระเบียบที่ไมใชจากการปฏิบัติงาน จำนวน 1

ฉบับ และแจงเวียนภายใน สลก. เพื่อถือปฏิบัติ

3. บุคลากร สลก.ตระหนักและยึดมั่นในความซื่อสัตยสุจริต ไมรับขวัญและของกำนัล จาก

การปฏิบัติงาน


ขันตอนการดำเนินการ

1. ขั้นเตรียมการ

มีการจัดประชุมภายในหนวยงานเพื่อสรางความรูความเขาใจ ในการกำหนดหลักเกณฑ 

และเปาหมายของกิจกรรมใหชดเจน เพื่อลดขอผิดพลาดในการการปฏิบัติงาน หรือการทำ

กิจกรรม รวมถึงรับฟงปญหาเพื่อหาแนวทางการแกไข

2. ขั้นดำเนินการ

กำหนดใหบุคลากร สลก. ดำเนินการ ดังนี้
2.1 ติดปายประกาศ No Gift Policy เพื่อรณรงคตามประกาศนโยบาย No Gift Policy

2.2 กำหนดหลักเกณฑการรับของขวัญตามระเบียบที่ไมใชจากการปฏิบัติงานและแจงเวียน

ภายใน สลก.

2.3 สงเสริมเจาหนาที่ ใหตระหนักและยึดมั่นในความซื่อสัตยสุจริต ไมรับของขวัญและของ


กำนลจากการปฏิบัติงาน
2.4 เชิญชวนเจาหนาที่ทุกคนของ สลก. เขารวมกิจกรรมและตองดำเนินการตามเปาหมาย

ของกิจกรรมไดอยางครบถวน

3. ขั้นตอนประเมินผล
บุคลากรใน สลก. ทุกคน เขารวมกิจกรรมและสามารถดำเนินการตามกิจกรรมไดอยาง

ครบถวน คิดเปนรอยละ 100 ของบุคลากรของ สลก.ทั้งหมด


22




ปญหาและอุปสรรค

ปญหาและอุปสรรค แนวทางและการแกไขปญหา

1. มีบุคคลภายนอกหรือผูประกอบการบางกลุมตองการมอบ 1.เจาหนาที่ตองยึดมั่นใจนโยบาย No Gift Policy
ของขวัญใหเจาหนาท ี่ ไมรับของขวัญและของกำนัลทุกชนิดจากการปฏิบัติงาน
โดยเครงครัด
2. มักมีคนพูดวาไมสามารถทำไดจริง
2.จัดใหมีกิจกรรมปลูกจิตสำนึกหรือสรางวัฒนธรรมองคกร

3. การตรวจสอบหรือพิสูจนวาไมไดรับของขวัญหรือของกำนัล เพื่อสรางทัศนคติและคานิยมที่ดี เชน การจัดอบรมให
ทำไดยาก
ความรู การสรางการรับรูผานสื่ออิเล็กทรอนิกสหรือการ
จัดทำสื่อประชาสัมพันธ 



ผลการดำเนินการ

บุคลากรของ สลก. ทั้งหมด จำนวน 58 คน คิดเปนรอยละ 100 ไดเขารวมกิจกรรมและ


สามารถดำเนินการตามเปาหมายที่กำหนดไดอยางครบถวน ไดแก
1. การติดปายประกาศ No Gift Policy เพื่อรณรงคตามประกาศนโยบาย No Gift Policy


ของ สลก. ไดครบทุกกลม/ฝาย














2. สลก.กำหนดหลักเกณฑการรับของขวัญตามระเบยบที่ไมใชจากการปฏิบัติงาน จำนวน


1 ฉบบ และแจงเวียนภายใน สลก.


23




3. บุคลากร สลก.ตระหนักและยึดมั่นในความซื่อสัตยสุจริต โดยไมรับขวัญและของกำนัล

จากการปฏิบัติงาน
4. บุคลากรของ สลก. ไดเขารวมกิจกรรม No Gift Policy ไมรับของขวัญและของกำนล


จากการปฏิบัติงาน โดยสามารถดำเนินการตามกิจกรรมไดอยางครบถวนทั้งหมด 58 คน คิดเปน
รอยละ 100

ผลการถอดบทเรียน

1. ความคาดหวังกอนการดำเนินการ

คาดหวังใหบุคลากร สลก.ทุกคน เขารวมกิจกรรม โดยตองดำเนินการตามเปาหมายของ

กิจกรรมอยางครบถวนทุกคน
2. สิ่งที่เกิดขึ้นหลังการดำเนินการ

บุคลากร สลก. ทุกคน จำนวน 58 คน คิดเปนรอยละ 100 สามารถดำเนินการตาม

เปาหมายของกิจกรรมไดอยางครบถวน


องคความรูที่ไดจากการถอดบทเรียน

1. สามารถปองกัน หรือลดโอกาสในการรับสินบน ผลประโยชนทับซอนในรูปแบบตางๆ

แกบุคลากรของ สลก.

2. สงเสริมใหเจาหนาที่ มีจิตสำนึกในการปฏิเสธการรับของขวัญและของกำนัลทุกชนิด

จากการปฏิบัติหนาที่
3. สรางวัฒนธรรมองคกรคุณธรรมและโปรงใส (Organization of Integrity) ของระบบ

ราชการใหเขมแข็งและยั่งยืน

4. เปนการสนับสนุนและยกระดับการดำเนินการภายใตยุทธศาสตรชาติและแผนการปฏิรูป

ประเทศดานการปองกันและปราบปรามการทุจริตและประพฤติมิชอบ รวมทั้งเปนสวนหนึ่งของ
แนวทางในการประเมินคุณธรรมและความโปรงใสในหนวยงานภาครัฐ (ITA)


ขอเสนอแนะในการปรับปรุงและการพัฒนา

กิจกรรม No Gift Policy ไมรับของขวัญและของกำนัลจากการปฏิบัติงาน ในทางปฏิบัติ
ยากตอการพิสูจนวามีการรับของขวัญหรือของกำนัลหรือไม เนื่องจากผูรับสวนใหญจะไมรายงาน

หากไมมีผูรองเรียนก็ยากตอการตรวจสอบวามีการรับของขวัญหรือของกำนัลหรือไม จึงควรม

การจัดใหมีกิจกรรมปลูกจิตสำนึก เพื่อสรางวัฒนธรรมองคกร สรางทัศนคติและคานิยมที่ดี

เชน การจัดอบรมใหความรู การสรางการรับรูผานสื่ออิเล็กทรอนิกสหรือการจัดทำส่อ

ประชาสัมพันธเพื่อใหบุคลากรรับรูถึงประโยชนกิจกรรม


คุณธรรมด้านจิตอาสา




กิจกรรมที 5




สลก. ทีม Work ร้รักสามัคคี จิตอาสา





ร่วมสร้างความดีเพือส่วนรวม


25



กิจกรรมที 5



สลก. ทีม Work รู้รักสามัคคี จิตอาสาร่วมสร้างความดีเพื่อส่วนรวม





ที่มาและความสำคัญของกิจกรรม

จิตอาสา คือ การมีจิตสำนึกเพื่อสวนรวม การเสียสละประโยชนสวนตัวเพื่อเพื่อผูอื่นและ

สังคม โดยไมหวังสิ่งตอบแทน ซึ่งการชวยเหลือเกื้อกูลตอสรรพสิ่งทั้งหลายนี้ ไมเพียงแตจะสะทอน

ความรูสึกดี ๆ กลบมาใหแกตนเองเทานั้น แตจะชวยพัฒนาคุณภาพชีวิตและสรางประโยชนสุขแก


สังคม การไดมีโอกาสเปนสวนรวมจิตอาสา ไมวาจะในระดับชุมชน จังหวัด ประเทศชาติ หรือ
ระหวางประเทศ ลวนเปนสิ่งที่ดีทั้งสิ้น และเราสามารถเริ่มตนเปนสวนหนึ่งของจิตอาสาไดจาก

ระดับเลก ๆ และงายที่สุด คือ การมีจิตอาสาตอหนวยงานและการชวยเหลือเกื้อกูลกันระหวาง

เพื่อนรวมงาน

ในสังคมการทำงาน การที่จะทำงานไดอยางมีประสิทธิภาพนอกจากจะใชทักษะความร ู
ความสามารถในการปฏิบติงานแลว สิ่งที่สำคัญไมแพกัน คือ “ทักษะการทำงานเปนทีม” การม ี

ทักษะการทำงานเปนทีมที่ดีนั้น ไมไดหมายความถึงการเขากับผูอื่นไดเพียงอยางเดียว แตหมาย

รวมถึงความสามารถในการทำงานรวมกับผูอื่นไดดี (Teamwork) อีกดวย เนื่องจากในการทำงาน

เราไมสามารถทำงานเพียงคนเดียวได ทุกกระบวนการดำเนินงานลวนมีบุคลากรในกลุม ฝายตาง ๆ


เปนฟนเฟองขับเคลื่อนงานใหเดินไปขางหนาทั้งสิ้น ดังนั้น ทักษะการทำงานเปนทีมและการ

ชวยเหลือซึ่งกันและกันภายในหนวยงานจึงเปนสวนสำคัญที่จะนำพาบุคลากรและองคกรไปส ู

ความสำเร็จ
สำนักงานเลขานุการกรม แบงออกเปน 5 กลุม/ฝาย ซึ่งแตละกลุมฝายตองประสานงานกัน

ทั้งภายในฝาย ภายในสำนัก ซึ่งในระหวางกลุม/ฝาย บุคลากรอาจยังทำความรูจักกันไดไมทั่วถึง

อาจมีชองวางระหวางวัย หรือระหวางผูบังคับบัญชาและผูปฏิบัติงานอาจมีกำแพงของตำแหนงมา

กั้นไว ทำใหไมสามารถไดเรียนรูกันไดดีเทาที่ควร ดังนั้น จึงควรมีกิจกรรมกระชับความสัมพันธ 

ภายในสำนักงาน เพื่อใหบุคลากรไดมีโอกาสเรียนรูกันและกันผานกิจกรรมที่ไมใชการทำงาน ทั้งน้ ี
เพื่อพัฒนาทักษะการทำงานเปนทีมและชวยเหลือซึ่งกันและกันในการปฏิบัติงาน


26




วัตถุประสงคของกิจกรรม

เพื่อสงเสริมบุคลากรในสังกัดใหทำงานเปนทีม และชวยเหลือกันในการปฏิบัติงานของ
สำนักงานเลขานุการกรม โดยไมหวังผลหรือสิ่งตอบแทนใด ๆ รวมทั้งเสียสละประโยชนสวนตนเพื่อ


ประโยชนสวนรวม




ขันตอนการดำเนินการ
1. ขั้นเตรียมการ
จัดประชุมเพื่อรวมกำหนดรูปแบบของกิจกรรม และรวมหารือเกี่ยวกับวัน-เวลาในการ

จัดกิจกรรม สถานที่ประกอบกิจกรรม วิทยากรผูดำเนินกิจกรรม สถานที่ในการประกอบกิจกรรม

ตลอดจนกำหนดหนาที่ผูดำเนินการเกี่ยวกับการจัดกิจกรรม

2. ขั้นเริ่มดำเนินการ


2.1 ทำแบบสอบถามเพื่อสำรวจความสนใจของบุคลากรทั้งหมด โดยใหบคลากรทุกคน
รวมแสดงความเห็น, เสนอแนะ, เลือกสถานที่ และกิจกรรมตามที่แตละคนสนใจ เพื่อใหการดำเนิน

กิจกรรมตาง ๆ เปนไปตามมติของเสียงสวนใหญ เมื่อไดขอสรุปเกี่ยวกับสถานที่และกิจกรรมแลว

ใหคณะทำงานเดินทางไปสำรวจสถานที่กอนจัดกิจกรรมจริง


27




2.2 ใหผูประสานงานแตละกลุมฝาย สำรวจจำนวนผูที่ประสงคจะเขารวมกิจกรรม,

จำนวนผูติดตาม, ขอมูลเบองตนสำหรับการเดินทาง, ขอจำกัดของแตละบุคคล
ื้
2.3 แบงกลุมสำหรับทำกิจกรรมโดยวิธีการสุม เพื่อใหบุคลากรแตละผานไดอยูรวมกลุม

กันอยางทั่วถึง

2.4 เมื่อไดจำนวนผูเขารวมกิจกรรมที่ชัดเจน จึงดำเนินการขอใบเสนอราคาและติดตอ

ขอจองสถานที่ประกอบกิจกรรม, ติดตอวิทยากรเพื่อหารือรายละเอียดเกี่ยวกับรูปแบบของ

กิจกรรม, ติดตอเชารถโดยสาร, จองรอบในการทำกิจกรรมนันทนาการ

2.5 จัดทำกำหนดการเดินทาง แผนผังที่พัก/หองพัก ตารางรายชื่อแตละกลุม QR

Code สำหรับลงทะเบียน และแจงใหผูเขารวมกิจกรรมทราบกอนวันเดินทาง
3. ขั้นตอนดำเนินการ

3.1 เริ่มกิจกรรมแรกดวยการละลายพฤติกรรม เพื่อใหไดทำลายกำแพงตอกัน และรูสึก

ผอนคลายตอกันกอนเริ่มทำกิจกรรมอื่น ๆ

3.2 ทำกิจกรรมสรางทีมสัมพันธ เพื่อเพิ่มพูนทักษะการทำงานรวมกัน ชวยเหลือเกื้อกูล
ี่

กันเสริมสรางความสัมพันธและเชื่อมความสัมพันธดวยฐานวอลคแรลล
3.3 ทำกิจกรรมนันทนาการเพื่อความสนุกสนาน

3.4 ประกาศคะแนนรวมของแตละกลุม และมอบรางวัลเล็ก ๆ นอย ๆ เพื่อเปนขวญ

กำลังใจใหแกผูรวมกิจกรรม


วิธีการประเมิน

บุคลากรในสังกัดเขารวมทำงานเปนทีม ชวยเหลือกันโดยไมหวังผลหรือสิ่งตอบแทนใด ๆ

รวมทั้งเสียสละประโยชนสวนตนเพื่อประโยชนสวนรวม คิดเปนรอยละ 80 ของจำนวนบุคลากร

ทั้งหมด


ความสำเร็จของกิจกรรม

ู
ผลการดำเนินการ ปรากฏวา มีผเขารวมกิจกรรม สลก.Teamwork รวม 49 คน ไมเขารวม
กิจกรรม รวม 12 คน จากจำนวนบุคลากรทั้งหมด 61 คน คิดเปนรอยละ 80.32 กิจกรรม สลก.

Teamwork : รูรักสามัคคี จิตอาสารวมสรางความดีเพื่อสวนรวม แบงกิจกรรมยอย
ออกเปน 3 สวน ดังตอไปนี้


28




1. กิจกรรมละลายพฤติกรรม (Ice Breaking) กิจกรรมกลุมสมพันธที่ชวยละลายพฤติกรรม

ระหวางกัน ไมวาจะเปนหัวหนากับลูกนอง, เพื่อนรวมงานคนใหม, เพื่อนรวมงานตางฝาย เพื่อให 
บุคลากรไดทำความรูจักกัน, ลดความความกดดันระหวางสถานะ อายุ ตำแหนง, ลดชองวาง

ระหวางกัน และชวยใหกลาแสดงออกและรูสึกผอนคลายตอกันมากขึ้นกอนที่จะเริ่มกิจกรรมอื่น ๆ























2. กิจกรรมสรางทีมสัมพันธ (Team Building) วทยากรไดแบงบุคลากร สลก. ทั้งหมด

ออกเปน 6 กลุม และใหชวยกันทำภารกิจ แกปญหา ในเกมตามฐานตาง ๆ เพื่อใหภารกิจนั้น ๆ

สำเร็จไปไดดวยดี เห็นไดวา สมาชิกในแตละทีม เกิดการระดมสมอง รวมแรงรวมใจกัน เพื่อให 

บรรลุจุดมุงหมายเดียวกันคือชัยชนะ นอกเหนือจากความสนุกสนานแลว ฐานตาง ๆ ในกิจกรรม
Team Building ยังแฝงไปดวยทักษะที่ชวยเพิ่มพูน ประสิทธิภาพของการทำงานเปนทีม เชน

ขั้นตอนการทำงานเปนทีมเพื่อใหบรรลุเปาหมาย, การสรางความสามัคคี, การเคารพผูอื่น,

การแกปญหาเฉพาะหนา, การแบงหนาทีของสมาชิกในทีม, การสื่อสารเพื่อการประสานงานกัน

ภายในทีม และการชวยเหลือซึ่งกันและกัน เปนตน


29










































3. กิจกรรมนันทนาการ เปนกิจกรรมที่เปดโอกาสใหบุคลากร สลก. ไดเลือกเขารวม

กิจกรรมไดตามอัธยาศัย โดยเปนกิจกรรมแอดเวนเจอร ไดแก ลองแกง, ขับรถ ATV และเพนทบอล

ซึ่งแตละคนไดเลือกและรวมในกิจกรรมที่ตนเองสนใจ และกิจกรรมทั้ง 3 กิจกรรมเปนกิจกรรมใน
ลักษณะที่ตองเลนเปนทีมและตองพึ่งพาอาศัยกันในระหวางทำกิจกรรม


30














































สิ่งที่ไดรับจากกิจกรรม


จากการดำเนินกิจกรรม สลก. Teamwork ทำใหไดรับความสนุกสนาน และไดทำความ
รูจักเพื่อนรวมงานแตละกลุมฝายมากขึ้น ทั้งที่รูจักกันอยูแลว และที่ไมเคยรูจักกัน ชวยให

ผอนคลายและลดชองวางลดระหวางสถานะ อายุ ตำแหนง ระหวางกัน เสริมสรางความสามัคคี

ภายในองคกร เพิ่มทักษะการสื่อสาร ประสานงาน และทำงานรวมกับผูอื่น ไดแสดงน้ำใจตอกัน

ชวยเหลือเกื้อกูลกัน ทั้งนี้ การรวมกิจกรรมในลักษณะกระชับความสัมพันธบุคลากรในองคกร
เปนสวนชวยในการเปดโอกาสใหบุคลากรไดเห็นมิติความเปนเพื่อน พี่ นอง ความเปนมนุษยของ


31




หัวหนาทีม เห็นความออนโยนของผูบริหาร ผูบังคับบัญชา เห็นความเปนผูนำของบุคลากรระดับ




ปฏิบัติการ ซึ่งทุกกิจกรรมลวนหลอหลอมบคลากรใหมีความเขาใจและมีความสมพันธอันแนนแฟน


ตอกันมากขึ้น อันเปนพื้นฐานที่สำคัญและมั่นคงของการทำงานรวมกันเปนทีม (Teamwork)
ที่เกื้อหนุน สอดประสานกันไปการยกระดับความสำเร็จ
กิจกรรมนี้ นับวาประสบความสำเร็จตามที่คาดหวัง มีบุคลากรเขารวมกิจกรรมถึงรอยละ
80 เปนกิจกรรมที่กอในเกิดผลดีในแงของการสรางความสัมพันธอันดีของบุคลากรภายในองคกร

และควรคงไวเพื่อกระชับความสัมพันธระหวางกลุมฝายตอไป โดยในอนาคตอาจจะเปนในรูปแบบ

อื่น ๆ ที่ตอบสนองตอความตองการของบุคลากรในชวงเวลานั้น ๆ อยางไรก็ดี การทำกิจกรรมใน

ครั้งนี้แมจะประสบความสำเร็จตามเกณฑการประเมินที่กำหนดไว แตก็มีปญหาและอุปสรรคไม 
ั้
นอย ดังนั้น เพื่อจะยกระดับความสำเร็จของกิจกรรมในครงตอไป จึงควรเรียนรูถึงปญหา/อุปสรรค

และหาแนวทางแกไข เพื่อตอยอดกิจกรรมใหดียิ่งขึ้น ตอไป



ปญหา/อุปสรรค แนวทางการแกไข

1. มีบุคลากรบางสวนที่อยากเขารวมกิจกรรม แตติดธุระ ไม ทำแบบสอบถามเพื่อสำรวจวันที่บคลากรสะดวกเขารวม

สะดวกเขารวมกิจกรรม กิจกรรม โดยอาจจะทำลวงหนาเปนเวลานาน เพื่อใหแคละ

ทานไดเตรียมการและหาวันทสะดวกตรงกันใหไดมากที่สุด
ี่
แลวกำหนดวันใหชัดเจน
2. มีบุคลากรบางสวนที่จองกิจกรรมนันทนาการไวลวงหนา แกปญหาโดยตองสื่อสารใหชัดเจนตั้งแตขั้นตอนเตรียมการวา
แตเมื่อถึงวันจริงกลับเขารวมกิจกรรมอยางอื่นที่ไมไดจอง การจองไมสามารถยกเลิกได เพื่อที่จะไดกำหนดจำนวน
สงผลใหตองชำระคาเสียเวลาใหกับกิจกรรมที่จองมา ผูเขารวมกิจกรรมใหขัดเจน

ลวงหนาแตไมมีผูเลน


3. มีเวลาคอนขางนอยในการทำกิจกรรมแตละกิจกรรม เนื่องจากสถานที่ในการทำกิจกรรมดังกลาวใชเวลาเดินทาง
คอนขางนาน จึงทำใหเหลือเวลาทำกิจกรรมนอยลง ควรเลือก
สถานที่ที่ใชเวลาเดินทางไมนาน


4. กิจกรรมในชวงรบประทานอาหารเยนมีความยาวเกินไป สืบเนื่องมาจากการเดินทางใชเวลานาน สงผลใหเวลาทำ
ทำใหตองจดจอกับการเลนเกมจนเกือบจะหมดวัน ประกอบ กิจกรรมนอย กิจกรรมจึงลากยาวมาในเวลารับประทานอาหาร




กับการรบประทานอาหารเยนตองนังตามกลุมสีเพือเลนเกม เย็น ดังนั้น หากแกปญหาตามขอ 3 แลว และมีเวลาทำ




จึงอาจทำใหบางสวนรสึกวาถูกบงคบจนเกินไป กิจกรรมที่เพยงพอ ก็ควรทำกิจกรรมกระชับความสัมพันธใน




ลักษณะแขงขันใหแลวเสร็จภายในชวงบาย เพื่อที่การ
รับประทานอาหารมื้อเย็นจะไดผอนคลายและกระชับมิตรใน
รูปแบบอื่นไดอยางเต็มท ี่
5. แมจะไดมีการใหบุคลากรทุกทานตรวจ ATK กอนเขา เพิ่มมาตรการในการคัดกรอง โดยอาจใหผูติดตามและพนักงาน

รวมกิจกรรมแลว แตพบวา ภายหลังจากกลับจากการรวม บริการในโรงแรมตรวจ ATK ดวย

กิจกรรมมีผูติดเชื้อ COVID-19
6. เนืองดวยเหตุผลดานงบประมาณจึงอาจทำใหไมเกิด อาจทำเปนกิจกรรมรูปแบบอื่นทไดสรางความสัมพันธกัน


ี่

ความตอเนืองของกิจกรรม ภายในกลุมฝายโดยไมตองใชงบประมาณมาก เชน การจัด
กิจกรรมภายในหนวยงานในลักษณะกีฬาสี หรือการไปทำ
กิจกรรมจิตอาสาเพื่อสังคมภายนอกหนวยงานแบบไมคางคืน


คุณธรรมด้านกตัญ�ู





กิจกรรมที 6




เติมรักเติมใจสืบสานสัมพันธ ์





ู ุ ู
แด่ผ้อาวโส และผ้บริหารกรมเจ้าท่า


33




กิจกรรมที 6


เติมรักเติมใจสืบสานสัมพันธ์แด่ผู้อาวุโส และผู้บริหารกรมเจ้าท่า




ที่มาและความสำคัญของกิจกรรม

กตัญู หมายถึง การรูสำนึกในบุญคุณ และการตอบแทนความดีตอผูมีพระคุณอันเปน

พื้นฐานของความถูกตองดีงาม เชน กตัญูตอพอแม ครูบาอาจารย ผูมีพระคุณ องคกรหรอ
หนวยงาน เปนตน ในดานหลักธรรมทางพระพุทธศาสนา ไดกลาวถึงความกตัญู ไวดังนี้


ความกตัญูกตเวที คือ คุณธรรมที่สำคัญยิ่งในสังคมเพราะเปนหลักธรรมเชื่อมสัมพันธ
คนในสังคมใหเกิดความสำนึกในพระคุณและตอบแทนพระคุณซึ่งกันและกัน อันเปนคุณธรรม

สำคัญที่ชวยค้ำจุนสังคมใหมีความมั่นคงและสันติสุข พระพุทธเจาไดตรัสถึงความสำคัญของ
ความกตัญูกตเวทีไวมากมาย ดังเชน ในพระสุตตันตปฎก ความวา “ดูกอนภิกษุทั้งหลาย บุคคล

ผประกอบดวยคณธรรม 4 ประการ เหมือนถูกเชญมาประดิษฐานไวในสวรรค ธรรม 4 ประการ





นั้นเปนไฉน คือ 1) กายสุจริต 2) วจีสุจริต 3) มโนสุจริต 4) ความเปนคนกตัญูกตเวที ดูกอน
ภิกษุทั้งหลาย บุคคลผูประกอบดวยคุณธรรม 4 ประการนี้แล เหมือนถูกเชิญมาประดิษฐานไว
ในสวรรค” (มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย, 2539) นอกจากนี้ ในมงคลสูตรก็ตรัสไววา “ความ

กตัญูเปนอุดมมงคลอยางยิ่ง” และมีพุทธศาสนสุภาษิต กลาวยกยองสรรเสริญผูมีความกตัญู


กตเวทีวา “นิมิตฺตํ สาธุรูปานํ กตฺูกตเวทิตา” แปลวา บุคคลที่มีความกตัญูรอุปการะ ทีทาน
ู

ทำแลวตอบแทนพระคุณทาน ทานกลาววาเปนคนดี (ธรรมสภา, 2540)
ในโอกาสอันดีแหงกิจกรรมที่สำนักงานเลขานุการกรมกรมเจาทา ไดรวมกันขับเคลื่อน

องคกรคุณธรรมในกิจกรรมที่ 6 เติมรักเติมใจสืบสานสัมพันธแดผูอาวุโสและผูบริหารกรมเจาทานั้น


เปนกิจกรรมที่สงเสริมดานความกตัญูกตเวทีตอผูอาวุโสและผูบริหารซึ่งถือเปนผูมีคุณูปการสำคัญ

ในการขับเคลื่อนองคกรและเปนผูมีบทบาทในการชวยพัฒนาและเสริมสรางองคกรกรมเจาทาให
เติบโต ดังนั้น จึงถือวากิจกรรมนี้มีประโยชนและชวยเสริมสรางจิตสำนึกของบคลากรกรมเจาทาให

มีคุณธรรมดานความกตัญูอยางดียิ่ง


34


























วัตถุประสงคของกิจกรรม


เพื่อสงเสริมใหบุคลากรในสังกัดมีจิตสำนึก มีความออนนอมตอผูอาวุโส แสดงความเคารพ
ตอผูบริหารกรมเจาทา โดยการจัดและเขารวมเทศกาลวันสงกรานต รวมถึงกตัญูรูคุณแผนดินเกิด

เคารพครูอาจารย องคกรและสิ่งแวดลอม


35





เปาหมายความสำเร็จ
1. บุคลากรในสังกัดเขารวมแสดงมุทิตาจิตผานกิจกรรมเทศกาลวันสงกรานต คิดเปน
รอยละ 70

2. บุคลากรในสังกัดมีจิตสำนึก และนอบนอมเคารพตอผูอาวุโส ผูบริหารกรมเจาทา



ผลของการดำเนินการ

หนวยงาน เขารวมกิจกรรม ไมเขารวมกิจกรรม

ในสังกัดสำนักงานเลขานุการกรม (คน) (คน)
ฝายการเจาหนาที่ (กจ.) จำนวน 19 คน 19 -
ฝายบริหารงานทั่วไป (บท.) จำนวน 11 คน 11 -
ฝายชวยอำนวยการ (ชอ.) จำนวน 10 คน 10

ฝายประชาสัมพันธ (ปส.) จำนวน 10 คน 10 -
กลุมงานพัฒนาบุคคล (พบ.) จำนวน 8 คน 8 -


รวมจำนวนทงสิน 58 คน 58 -


สรุปผลการดำเนินกิจกรรมที่ 6 เติมรักเติมใจ สื่อสานสัมพันธแดผูอาวุโส และผูบริหาร

กรมเจาทา ดังนี้

กิจกรรมที่ 6 มีการกำหนดเปาหมายความสำเร็จของกิจกรรมใหบุคลากรเขารวมแสดง
มุทิตาจิต ผานกิจกรรมเทศกาลวันสงกรานต ใหบุคลากรมีจิตสำนึก และนอบนอมเคารพตอผูอาวุโส

ผูบริหารกรมเจาทา รวมถึงการเขารวมกิจกรรมเติมรักเติมใจสื่อสานสัมพันธแดผูอาวุโสและ

ผูบริหารกรมเจาทา คิดเปนรอยละ 70 ของคนทั้งหมด
ผลการดำเนินกิจกรรม พบวา บุคลากรสามารถดำเนินการไดเกินเปาหมายที่กำหนด โดย

บุคลากรสำนักงานเลขานุการกรมทุกคนไดแตงกายดวยเสื้อลายดอกเพื่อเขารวมกิจกรรมรดน้ำดำ

หัวเนื่องในเทศกาลวันสงกรานตที่กรมเจาทาจัดขึ้นในวันที่ 10 เมษายน 2566 คิดเปนรอยละ 100


36




ผลการถอดบทเรียน

1. ความคดหวังกอนการดำเนินการ


ู
การดำเนินกิจกรรมเติมรักเติมใจสืบสานสัมพันธแดผูอาวุโสและผบรหารกรมเจาทาของ
สำนักงานเลขานุการกรม มีผูเขารวมกิจกรรมโดยพรอมเพรียงกัน

2. สิ่งที่เกิดขึ้นหลังจากการดำเนินการ

บุคลากรในสังกัดสำนักงานเลขานุการกรม สมัครสมานสามัคคีเขารวมกิจกรรม

โดยพรอมเพรียงกัน มีความรวมมือของบุคลากรในการชวยเตรียมการในการจัดเตรียมสถานที่
จัดเตรียมอุปกรณที่ใชในพิธีการทางศาสนา และพิธีการรดน้ำดำหัว จัดเตรียมดอกไมเพื่อใชใน

กิจกรรม มีการแตงกายดวยผาลายดอก ผาไทยตามเทศกาลที่กำหนด ทั้งนี้ บุคลากรของสำนักงาน

เลขานุการกรมเห็นความสำคัญเนื่องจากยึดมั่นในคุณธรรมดานกตัญู และการเขารวมกิจกรรม
เปนการสรางความสัมพันธอันดีของกรมเจาทาในการพบปะและรวมกิจกรรมรดน้ำดำหัวผูอาวุโส

และผูบริหารของกรมเจาทาเปนประจำทุกป 


37




องคความรูที่ไดจากการถอดบทเรียน

จากกิจกรรมเติมรักเติมใจสืบสานสัมพันธแดผูอาวุโสและผูบริหารกรมเจาทาของสำนักงาน
เลขานุการกรม ถือเปนกิจกรรมทีสืบสานประเพณีสำคัญของไทย นั่นคือ เทศกาลวันสงกรานต

ซึ่งกอนวันสงกรานตของทุกป กรมเจาทาจะมีการจัดกิจกรรมดังกลาวขึ้นเพื่อเปนการวันทำบญ


สรางกุศลเพื่ออุทิศใหแกผูที่ลวงลบไปแลว ของหนวยงาน รวมถึงญาติพี่นองของบคลากรเจาหนาที่


และประกอบพิธีทางศาสนา เปนวันที่แสดงออกซึ่งความกตัญูกตเวที และรำลึกถึงผูลวงลับ ทั้งน้ ี



กิจกรรมนสงเสริมดานคุณธรรมกตัญู และเสริมสรางใหบุคลากรมีจิตสำนึกทีดีในการใหความ
ความเคารพนอบนอมตอผูมีพระคุณ ปลูกฝงคุณธรรมดานกตัญูเปนการสรางจิตสำนึกดานความ
กตัญูดวยการสืบสานประเพณีในเทศกาลสงกรานต มีการรดน้ำดำหัวผูอาวุโสและผูบริหารกรม

เจาทา มีการแตงกายดวยผาไทย ผาลายดอก เพื่อแสดงออกถึงความเปนไทยใหรูรักสามัคคี กตัญู

กตเวทีตอผูมีพระคุณขององคกร

องคความรูทีไดจากการจัดกิจกรรมนี้ คือ เรื่องการสืบสานวัฒนธรรมประเพณที่สำคัญของ


ไทยเพื่อรักษาไวซึ่งความเปนไทย นอกจากนี้ การดำเนินกิจกรรมยังไดเรียนรูการทำงานในดาน

ตาง ๆ ไมวาจะเปนการรวมมือกันของบุคลากรในการจัดกิจกรรม การเตรียมการจัดงาน

การประสานประโยชนรวมกัน การวางแผนงาน การติดตอประสานงานกับหนวยงานภายในและ
ภายนอก เพื่อใหเกิดผลสำเร็จ ซึ่งกิจกรรมนไดรับผลตอบรับที่ดีมีบุคลากรเขารวมกิจกรรมโดย


พรอมเพรียงกัน


ขอเสนอแนะในการปรับปรุงและการพัฒนา





ู
ู


กิจกรรมเติมรกเติมใจสบสานสมพันธแดผอาวุโสและผบรหารกรมเจาทาเปนการสรางเสรม


คุณธรรมดานกตัญูที่ดี ซึ่งควรสืบสาน รักษา และตอยอด เพื่อใหเปนวัฒนธรรมและประเพณี
สืบตอไปในอนาคต และเด็กรุนหลังไดเห็นคุณคาของความกตัญูตอผูมีพระคุณ รวมถึงผูอาวุโส


และผูบริหารหนวยงานซึ่งเปนผมีคุณูปการตอหนวยงานในการพัฒนาองคกร การสรางเสรมองคกร

ู
ใหเกิดความเจริญเติบโต ถือเปนการพัฒนาประเทศชาติบานเมืองใหมีความเจริญวัฒนาถาวร
สืบตอไป


38











สรุปผลการดำเนินการขับเคลือน


องคกรคุณธรรมสำนักงานเลขานุการกรม กรมเจาทา



ประจำป พ.ศ. 2566






ผลการดำเนินการขับเคลือนองคกรคุณธรรมสำนักงานเลขานุการกรม กรมเจาทา

ผลการดำเนินการขับเคลื่อนองคกรคุณธรรมสำนักงานเลขานุการกรม กรมเจาทา ประจำป 

งบประมาณ พ.ศ. 2566 พบวา บุคลากรของสำนักงานเลขานุการกรมในปจจุบันมีจำนวนทั้งสน


58 คน มีผูเขารวมกิจกรรมครบทุกกิจกรรม รวมจำนวนทั้งสิ้น 46 คน คิดเปนรอยละ 79.31 ดังนี้




ลำดับท ่ ี ฝาย/กลุม จำนวนบคลากร เขารวมครบทุกกิจกรรม คิดเปนรอยละ
(คน) (คน) (%)
1 ฝายบริหารงานทั่วไป (บท.) 11 8 72.70 (4)

2 ฝายการเจาหนาที่ (กจ.) 19 16 84.20 (2)


3 ฝายชวยอำนวยการ (ชอ.) 10 8 80 (3)

4 ฝายประชาสัมพันธ (ปส.) 10 9 90 (1)

5 กลุมงานพัฒนาบุคคล (พบ.) 8 5 62.50 (5)




รวมจำนวนทงสิน 58 46 79.31


39




























การนาเสนอกิจกรรม




ผานสือในรูปแบบต่าง ๆ


40




การนำเสนอกิจกรรมผานสือในรูปแบบตาง ๆ


สำหรับกิจกรรมองคกรคุณธรรมทั้ง 6 กิจกรรมที่สำนักงานเลขานุการไดนำเสนอไปแลว


ขางตน เปนกิจกรรมที่ชวยใหเกิดการขับเคลื่อนองคกรคุณธรรมตนแบบและนำไปสูหนวยงานที่เปน
องคกรคุณธรรมตนแบบของกรมเจาทา ทั้งนี้ การนำเสนอกิจกรรมทั้ง 6 กิจกรรม ประกอบดวย


กิจกรรม Paper error 5% กิจกรรมออมนี้เพื่อเธอนะ กิจกรรมทรงอยาแบดแซดอยาบอยแตงกาย
ถูกระเบียบกันหนอยนะ กิจกรรม No Gift Policy กิจกรรม สลก. Teamwork และกิจกรรม

เติมรักเติมใจสืบสานสัมพันธแดผูอาวุโสและผูบริหารกรมเจาทา นำไปสูการนำเสนอเพื่อถายทอด
ความรูเผยแพรในสื่อที่เปน Infographic และสื่อรูปแบบอื่น ๆ อาทิเชน website facebook ยูทูบ

ติ๊กตอก ทวิตเตอร ในนาม “สำนักงานเลขานุการกรม กรมเจาทา” ซึ่งขอนำเสนอตัวอยาง

การเผยแพรผานสื่อ Infographic ดังนี้





คุณธรรมดานพอเพยง



กิจกรรมท 1 Paper error 5 %


41




คุณธรรมดานพอเพยง








กิจกรรมท 2 ออมนเพอเธอนะ


42






คุณธรรมดานวินัย


กิจกรรมที 3 ทรงอย่าแบดแซดอย่าบ่อยแต่งกายถูกระเบียบกันหน่อยนะ


































คุณธรรมดานสุจริต




กิจกรรมท 4 N Gift P li


43






คุณธรรมดานสุจริต
No Gift Policy


44






คุณธรรมดานจิตอาสา







กิจกรรมท 5 สลก. Teamwork รูรักสามัคคทําความดเพือ


45




คุณธรรมดานกตัญ�ู


กิจกรรมท 6 เติมรักเติมใจสบสานสัมพันธ์แด่ผูอาวุโสและผูบริหารกรมเจาท่า






Click to View FlipBook Version