เล่มเสร็จแล้ว

แบบรายงานการวจิ ัย (ว-สอศ-3)
รายงานผลโครงงานวิจยั
เร่อื ง

ถงั ขยะเคล่ือนที่หา่ งไกลจากโควิด-19
Trash can move away from Covid-19

นายณฐั ดนยั ยศปัญญา รหสั นักเรยี น 62202040011
นายธนกฤต ถนอมวงศ์ รหสั นกั เรยี น 62202040012
นายชลดรงค์ ชศู รี รหัสนกั เรียน 62202040046

ประจำปีการศกึ ษา 2564
ปีพุทธศักราช 2564-2565

วทิ ยาลยั เทคนคิ ระยอง
อาชีวศกึ ษาจงั หวัดระยอง
สำนกั งานคณะกรรมการการอาชีวศกึ ษา

ข

หวั ข้อวจิ ัย ถงั ขยะเคลือ่ นที่ หา่ งไกลจากโควดิ -19
ผ้ดู ำเนนิ การวจิ ยั
นายณัฐดนยั ยศปัญญา
ท่ีปรกึ ษา นายธนกฤต ถนอมวงศ์
หนว่ ยงาน นายชลดรงค์ ชูศรี
ปี พ.ศ. นางสาวพัณณ์ชิตา คำมะฤทธิส์ ินชัย
วิทยาลัยเทคนคิ ระยอง
2564

บทคดั ย่อ

การจดั ทำโครงงานครงั้ นมี้ ีวัตถุประสงค์เพื่อใหผ้ ู้คนท้ิงขยะให้ถูกที่ถูกทางมากย่ิงขึ้นเน่ืองจากท่ี
ต่าง ๆ ไม่ว่าจะเป็น โรงเรียน สำนักงาน สวนสาธารณะ และอื่น ๆ ต่างก็มีแต่ขยะอยู่เยอะเช่น ตามต้นไม้
แม่น้ำ ใต้โต๊ะ เป็นต้น เลยเกิดความวิตกกังวลต่อผลเสียที่ตามมาจากขยะเช่น ระบบนิเวศ มลพิษ เป็นต้น
และเพื่อสึกษาความพึงพอใจของนักเรียนระดับ ประกาศนียบัตรวิชีพ สาขาวิชาเทคโนโลยีธุรกิจดิจิทัล
วิทยาลัยเทคนิคระยอง ที่มีต่อถังขยะเคลื่อนที่ ห่างไกลจากโควิด-19 โดยมีกลุ่มตัวอย่างที่ใช้เก็บ
ประเมินผลคือ นักเรียนระดับประกาศนียบัตร วิชาชีพ ชั้นปีท่ี 3 สาขาวิชาเทคโนโลยีธุรกิจดิจิทัล
วิทยาลัยเทคนิคระยอง และเครื่องมือที่ใช้ในการ ประเมินถังขยะเคลื่อนที่ ห่างไกลจากโควิด-19 คือ
แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียน ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ชั้นปีท่ี 3 สาขาวิชาเทคโนโลยี
ธุรกิจดิจิทัล วิทยาลัยเทคนิคระยอง ที่มีต่อถังขยะเคลื่อนที่ ห่างไกลจากโควิด-19 ซึ่งสถิติที่ใช้ในการ
วิเคราะหค์ อื คา่ รอ้ ยละ (%) คา่ เฉลย่ี (Mean) และค่าส่วนเบยี่ งเบนมาตรฐาน (S.D.)

ผลที่ได้รับจากแบบสอบถามความพึงพอใจ ที่มีถังขยะเคลื่อนที่ ห่างไกลจากโควิด-19 อยู่ใน

ระดบั มากท่สี ุด ( ̅= 14.3 , S.D. = 0.512) ซงึ่ โดยรวมถือว่าผา่ นเกณฑ์ตามวัตถปุ ระสงค์

ค

กิตตกิ รรมประกาศ

โครงการวิจัยฉบับนี้สำเร็จลุล่วงไปได้ด้วยดี เนื่องจากได้รับความกรุณาอย่างสูงจากอาจารย์
พัณณ์ชิตา คำมะฤทธิ์สินชัย อาจารย์ที่ปรึษางานวิจัยที่กรุณาอนุมัติเห็นชอบในการจัดทำโครงงานและให้
การสนับสนนุ ให้คำแนะนำปรึกษาและข้อคดิ เห็นอนั เปน็ ประโยชนต์ ่อการศกึ ษาค้นควา้ ตลอดจนปรับปรุง
แก้ไขขอ้ บกพร่องตา่ ง ๆ ด้วยความเอาใจใส่อย่างดียิ่ง ผวู้ จิ ัยตระหนกั ถงึ ความตั้งใจจริงและความทุ่มเทของ
อาจารย์และขอกราบพระคุณเปน็ อย่างสงู ไว้ ณ ที่น้ี

ขอขอบคุณคณะคุณครูอาจารยว์ ิทยาลัยเทคนิคระยอง แผนกเทคโนโลยธี ุรกจิ ดิจิทัล ที่คอยให้
ความช่วยเหลือด้านการเก็บราบรวมข้อมูลต่าง ๆ ในเรื่องเนื้อหา และรูปภาพในการทำโครงงาน อีกทั้งยัง
ไดช้ ่วยแนะนำโครงการ และใหค้ วามชว่ ยเหลือในดา้ นการจดั ทำรูปเล่มโครงงานและขอขอบคุณครอบครัว
คณะเพื่อนร่สมห้องระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ชั้นปีที่ 3 ห้อง 1 สาขาวิชาเทคโนโลยีธุรกิจดิจิทัล ที่ได้
ชว่ ยเหลือในด้านต่าง ๆ และนักเรยี นระดบั ประกาศนยี บัตร วชิ าชีพ ชั้นปที ่ี 3 ห้อง 1 สาขาวิชาเทคโนโลยี
ธุรกิจดิจิทัล ที่ได้ให้ความร่วมมือในการตอบ แบบสอบถามจนทำให้โครงการวิจัยครั้งนี้ สำเร็จลุล่วงไปได้
ด้วยดี

ทา้ ยสุดน้ีคณะผจู้ ดั ทำหวังเป็นอย่างยิ่งวา่ งานวจิ ัยฉบบั นีจ้ ะเป็นประโยชน์ต่อการศึกษาค้นคว้า
อยู่ไม่น้อย จึงขอมอบส่วนดีทั้งหมดนี้ให้แก่เหล่าคณะครูอาจารย์ที่ได้ประสิทธิประสาทวิชาจนทำให้ผล
งานวิจัยเป็นประโยชนต์ ่อผู้ทีเ่ กี่ยวข้องและผู้มีพระคุณทุกท่าน สำหรับข้อบกพร่องต่าง ๆ ที่อาจจะเกิดขนึ้
คณะผู้วิจัยขอน้อมรบั ผิดและยินดีที่จะรับฟังคำแนะนำจากทุกท่านที่ได้เข้ามา ศึกษาเพื่อเป็นประโยชน์ใน
การพัฒนางานวจิ ยั ตอ่ ไป

คณะผวู้ ิจยั
2564

ง

สารบญั หนา้ ที่

เรอ่ื ง ข
ค
บทคัดย่อ 1
กติ ติกรรมประกาศ 1
บทท่ี 1 บทนำ 1
1
1.1 ความเปน็ มาและความสำคัญ 1
1.2 วัตถุประสงคข์ องการวิจัย 1
1.3 ขอบเขตการวจิ ยั 2
1.4 ข้อจำกัด 3
1.5 สมมุตฐิ านการวิจัย
1.6 คำจำกดั ความทใี่ ช้ในการวจิ ยั 4
1.7 ประโยชนท์ ีค่ าดวา่ จะได้รับ 4

บทที่ 2 แนวคิด ทฤษฎี เอกสารและงานวจิ ยั ทีเ่ กย่ี วข้อง 5
2.1 ความหมายและความสำคญั ของถงั ขยะ 5
7
2.2 ความหมายและความสำคญั ของการเคล่ือนที่ 7
2.3 ความหมายและความสำคญั ของโควดิ -19 9
2.4 ประโยชนข์ องการทำถงั ขยะเคลือ่ นท่ี หา่ งไกลจากโควิด-19 9
2.5 งานวจิ ยั ที่เก่ยี วข้อง 9
บทท่ี 3 วธิ ดี ำเนินการวิจัย 9
3.1 ประชากรและกลมุ่ ตวั อย่าง 15
3.2 การสร้างเคร่อื งมือในการวจิ ยั
3.3 การดำเนินงานการวิจยั 17
3.4 แผนผงั งาน
17
3.5 การเก็บรวบรวมข้อมูล

3.6 สถติ ิท่ใี ช้และวิธีวิเคราะห์ข้อมูล

สารบัญ(ต่อ) จ

เรอื่ ง หนา้ ที่
19
บทท่ี 4 ผลการวจิ ยั 19
4.1 ผลการดำเนนิ การ 22
22
บทท่ี 5 สรปุ ผลการวจิ ยั อภิปรายผลและข้อเสนอแนะ 22
5.1 สรุป อภปิ รายผล 23
5.2 ขอ้ เสนอแนะ 24
25
บรรณานกุ รม 31
ภาคผนวก 47
43
ภาคผนวก ก
ภาคผนวก ข
ภาคผนวก ค
ประวัติผู้วิจัย

สารบัญตาราง ฉ

ตารางท่ี หนา้ ท่ี
4.1 ตารางนำแนกตามเพศ
4.2ตารางแสดงความพงึ พอใจดา้ นการออกแบบ
4.3 ตารางแสดงความพึงพอใจรวม

สารบญั ภาพ ช

ภาพท่ี หนา้ ที่

2.1 แสดงกรอบแนวคดิ ในการวจิ ัย 8
3.1 แสดงคอมพวิ เตอร์ 9
3.2 แสดงโลโก้ IDE 10
3.3 แสดงการศึกษาจากยทู ปู 10
3.4 แสดงการตดิ ต้ังโปรแกรม 11
3.5 แสดงการเขา้ โปรแกรม 11
3.6 แสดงการเขยี นโค้ดควบคุม 12
3.7 แสดงการออกแบบปุ่มควบคุม 12
3.8 แสดงการต่อระบบบังคบั 13
3.9 แสดงการเขียนโค้ดระบบเซน็ เซอรื 13
3.10 แสดงการต่อระบบเซ็นเซอร์ 14
3.11 แสดงระบบเซ็นเซอร์ 14
3.12 แสดงระบบบังคบั 14
4.1 แผนภมู ิจำแนกเพศ 19
4.2 แผนภูมแิ สดงด้านการออกแบบ 20
4.3 แผนภมู ิแสดงร 21

บทท่ี1

บทนำ

1.1 ความเป็นมาและความสำคัญ

ในปัจจุบันคนทุก ๆ อาจจะคุ้นเคยชินกับการทิ้งขยะไม่เป็นท่ีเป็นทาง เช่น สวนสาธารณะ ถนน
หรือโรงเรียนโดยเฉพาะโรงเรียนต้องมีถังขยะอยู่ที่ต่าง ๆ แต่นักเรียนส่วนมากก็จะไม่สนใจกับถังขยะกัน
แล้วไม่ยอมท้ิงลงถังมีแต่ความมักง่ายที่ชอบซุกซ่อนขยะไว้ในบริเวณที่ตนเองอยู่ตรงนั้น เช่น โต๊ะนักเรียน
บนพน้ื ทอ่ ระบายนำ้ หรอื แม้แต่ตน้ ไมท้ ี่มีชอ่ งอยู่นักเรียนส่วนใหญ่ก็ยังคงเอาขยะไปทิง้ ไวต้ ามช่องของต้นไม้
เมื่อคุณครูที่เห็นว่าการทิ้งขยะไม่ถูกท่ีนั้นจะสามารถทำให้โรงเรียนไม่สะอาดไม่สวยงามคุณครูทุก ๆ คน
ตา่ งก็ส่งั สอนหรอื อบรมณ์นักเรยี นของตนให้มีความรบั ผดิ ชอบในการรักษาความสะอาดเพิ่มมากขนึ้ อีกด้วย
ดงั นัน้ เมอ่ื มขี ยะอยู่มากมายทางโรงเรยี นกจ็ ัดเวรทำความสะอาดให้นักเรยี นทำอย่ทู ุกวันแต่ว่าการทำแบบน้ี
มนั เปน็ การบรรเทาไม่ให้ขยะเยอะมากจนเกินไป โดยการท้ิงขยะไม่เปน็ ท่ีสว่ นใหญ่จะเกิดจากความมักง่าย
ซึ่งเป็นสาเหตุหลักพบบ่อย ๆ ก็จะเห็นได้จากขยะที่อยู่ตามพื้น แหล่งน้ำหรือที่ต่าง ๆ อยู่เป็นจำนวนมาก
โดยขยะเหลา่ นี้มาจากการไมย่ อมท้ิงลงถังขยะรองรบั ทจ่ี ัดไว้ให้ของนักเรียน เช่น กระดาษ แกว้ น้ำ ขวดน้ำ
ถงุ พลาสตกิ เปน็ ต้น

โดยเมื่อมีปริมาณขยะเพิ่มมากขึ้นทุกขณะเนื่องจากเชื้อจุลินทรีย์ทปนเปื้อนมากับขยะมูลฝอยมี
โอกาสที่จะขยายพันธุ์เพิ่มจำนวนมากยิ่งขึ้นได้เพราะขยะมูลฝอยมีท้ังความชืน้ และสารอินทรยี ์ที่จุลินทรยี ์
ใช้เป็นอาหารขยะพวกอินทรีย์สารที่ทิ้งค้างไว้จะเกิดการเน่าเปื่อยกลายเป็นแหล่งเพาะพันธุ์ของแม ลงวัน
และสัตว์ท่พี าหะนำโรค นอกนัน้ พวกขยะที่ปล่อยท้ิงไวน้ าน ๆ จะเปน็ ทอ่ี ยู่อาศัยของสตั ว์ตา่ ง ๆ หลายชนิด
ดังนั้นขยะที่ไม่ได้เก็บรวบรวมและการกำจัดจึงทำให้เกิดเป็นแหล่งเพาะพันธุ์ที่สำคัญของเชื้อโรคแมลงวัน
หนู แมลงสาบ ซึ่งเป็นพาหะนำโรคมาสู่คนได้ต่อมาขยะยังเป็นสาเหตุสำคัญที่ทำให้เกิดมลพิษของน้ำและ
มลพิษของอากาศ โดยมลพิษเหล่าน้ีสามารถเป็นอัตรายต่อร่างกายมนุษ์ได้ เช่น ตับอักเสบ เชื้อไทฟอยด์
เช้อื โรคเอดส์และโรคอืน่ ๆ

ดังนัน้ เมอ่ื พวกผมเหน็ การทง้ิ ขยะไมเ่ ป็นท่ีพวกผมจึงคยุ กบั เพ่ือนสนิทภายในกลุ่มและยงั มีความคิด
คือจะสร้างถงั ขยะเคลื่อนท่ีเพือ่ ประจดุ ประสงค์คอื การทิ้งขยะไม่เป็นที่ของนกั เรียนต่าง ๆ ภายในโรงเรยี น
โดยหลกั การทำงานของถังขยะเคล่ือนท่ีนั้นมีความสามารถในการเปดิ และปิดฝาเองได้อัตโนมตั หิ ากนำวัตถุ
เข้าไปอยู่ใกล้ ๆ กับเซนเซอร์จับวัตถุซึ่งอยู่บริเวณฝาถังขยะและยังมีลูกเล่นอีกหนึ่งอย่างของถังขยะใบน้ี
สามารถเคลื่อนไปไหนก็ได้ตามที่เราต้องการโดยสามารถควบคุมผ่ านระบบไวไฟที่ควบคุมถังขยะผ่าน
โทรศพั ทม์ อื ถอื น้ันเอง

2

1.2 วัตถปุ ระสงค์ของการวจิ ัย

1.2.1 ได้ความสะดวกสบาย รวดเร็ว ไมส่ นิ้ เปลอื งแรงของตัวเอง
1.2.2 ได้สิง่ ประดิษฐ์ถือกำเนิดใหม่ขน้ึ มา
1.2.3 ได้เรียนรกู้ ารวางแผน และ การทำงานขึ้นมาอกี ขัน้

1.3 ขอบเขตการวจิ ัย

ถงั ขยะใบน้ีไม่สามารถใช้ได้ในพน้ื ท่ีทีม่ ีผวิ ขรุขระ เพราะหากใช้งานในพนื้ ผวิ ที่ขรุขระก็จะสามารถ
ทำให้แผงวงจรเกดิ ชำรดุ ได้เพราะแรงส่ันสะเทือนและห้ามไมใ่ หน้ ำ้ โดนกบั แผงวงจรเพราะถ้าหากโดนก็จะ
สามารถทำใหแ้ ผงวงจรเกิดการช็อตได้

1.4 ขอ้ จำกดั

ถังขยะใบน้ีสามารถไดใ้ นพ้นื ทที่ เ่ี รียบเทา่ นนั้
1.5 สมมตุ ฐิ านการวิจยั

-
1.6 คำจำกัดความท่ใี ชใ้ นการวจิ ยั

1.6.1 ถังขยะ หมายถึง ภาชนะที่ใช้สำหรับรองรับสิ่งปฏิกูล ของเสียหรือสิ่งของที่ผู้คนไม่
ต้องการแล้ว ซึ่งสามารถนำมาจัดวางได้ทุกที่ตามต้องการทั้งภายในบ้าน อาคาร
สำนักงาน ห้องน้ำ ริมถนน ร้านค้า โรงงานอุตสาหกรรม โรงพยาบาล โรงแรม รีสอร์ท
หา้ งสรรพสนิ คา้ สวนสาธารณะ และสถานท่ีอนื่ ๆ อกี มากมาย

1.6.2 อัตโนมัติ หมายถึง ระบบที่ทำงานผ่านการควบคุมจากคอมพิวเตอร์อาจจะเป็นอุปกรณ์
อิเล็กทรอนิกส์ที่สามารถเริ่มทำงานได้ด้วยตัวเองตามโปรแกรมที่มนุษย์เป็นผู้ควบคุมไว้
เช่น ระบบรดน้ำอัตโนมัติ ระบบตอบรับโทรศัพท์อัตโนมัติ ระบบอัตโนมัติเข้ามามี
บทบาทมากขึ้นในปัจจุบันทั้งในด้านวิศวกรรม อุตสาหกรรม และรวมไปถึงการดำเนิน
ชวี ติ ประจำวนั ของมนุษย์ ระบบอตั โนมตั ิถูกคิดคน้ มาเพื่อให้สามารถลดการใช้ทรัพยากร
ท่ไี ม่จำเป็นและตอบสนองความต้องการของมนุษย์

1.6.3 WIFI หมายถึง เป็นเทคโนโลยีที่ได้รับความนิยมที่ช่วยให้อุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ในการ
แลกเปลี่ยนข้อมูลหรือการเชื่อมต่ออินเทอร์เน็ตแบบไร้สายโดยใช้คลื่นวิทยุ คำ ๆ นี้เป็น
เครื่องหมายการค้าของ Wi-Fi Alliance ที่ได้ให้คำนิยามของวายฟายว่าหมายถึง "ชุด
ผลติ ภัณฑ์ใด ๆ ที่สามารถทำงานได้ตามมาตรฐานเครอื ข่ายคอมพิวเตอรแ์ บบไร้สายได้

3

1.6.4 การบังคับ หมายถึง เป็นระบบที่สามารถทำตามกับสิ่งที่กำลังควบคุมอยู่ ซึ่งระบบน้ี
จำเปน็ ต้องมีชดุ คำสั่ง เชน่ รโี มท์เคล่อื นสญั ญานวิทยุเปน็ ต้น

1.7 ประโยชนท์ คี่ าดวา่ จะไดร้ บั

1.7.1 มคี วามสบาย ไม่ตอ้ งใชแ้ รงเดินมากนัก
1.7.2 มีสง่ิ ประดิษฐ์ท่ีทำด้วยตัวเองเป็นชิน้ แรก
1.7.3 รจู้ กั การวางแผน แบ่งเวลา หนา้ ที่

บทท2่ี

แนวคดิ ทฤษฎี เอกสารและงานวิจยั ทเ่ี กีย่ วข้อง

ในการดำเนินงานเพื่อถังขยะเคลื่อนที่ ห่างไกลจากโควิค19 คณะผู้จัดทำจึงได้รวบรวมแนวคิด
ทฤษฎแี ละเอกสารตา่ ง ๆ ทีเ่ กย่ี วขอ้ ง เพื่อใชเ้ ปน็ ข้อมูลพืน้ ฐาน ดังนี้

2.1 ความหมายและความสำคัญของ ถงั ขยะ
2.2 ความหมายและความสำคัญของ เคล่อื นที่
2.3 ความหมายและความสำคญั ของ โควิด-19
2.4 ประโยชนข์ องการทำ ถังขยะเคล่นื ที่
2.5 งานวิจยั ทเ่ี กย่ี วข้อง
2.1 ความหมายและความสำคัญของถงั ขยะ
ถังขยะ หมายถงึ ที่ ๆ ใช้กกั เก็บ ขยะ ขยะมูลฝอย ขยะไมพ่ งึ ประสงค์ เพ่ือทจ่ี ะนำไปทำลายต่อไป
ถังขยะจงึ ถูกสร้างมาเพื่อกักเก็บขยะไดด้ ีไม่ให้สง่ กล่นิ มดิ ชิดมากข้นึ มคี วามแข็งแรงทนต่อทุกสภาพอากาศ
เพราะสภาพอากาศเมืองรอ้ นบา้ นเราโรงงานจงึ ไดผ้ ลิตและคดิ คน้ การสรา้ ง ถงั ขยะ มาเพือ่ รองรบั สงิ่ เหล่านี้
เพื่ออำนวยความสะดวก สบายให้คนได้ทิ้งขยะแยกประเภทขยะ โรงงานจึงได้ผลิตถังขยะออกมาโดย
ระบบการฉีดสารHDPE(High Density Polyethlene)ที่สามารถทนความร้อนได้เป็นอย่างดีทนทาน
แข็งแรงเหมาะแก่การใช้งาน ตอบโจทย์อากาศเมืองร้อน การที่เราทิ้งขยะได้ถูกท่ีจะเป็นการสร้างวินัยให้
ตัวเองและคนรอบข้างให้รักษาความสะอาดแล้วได้บอกกล่าวกับลูกหลานโดย การแนะนำให้รู้ถึงคุณ
ประโชยข์ องขยะและโทษของขยะเพราะทุกวันนี้ขยะมเี ยอะมากหากเรารู้จักใช้รู้จกั ทิ้งจะทำให้โลกของเรา
นา่ อยู่ขึ้นมาก ๆ แล้วถังขยะจะแบง่ ตามสีและตามประเภทไดด้ ังน้ี

2.1.1 ถงั ขยะสีแดง หรอื สสี ม้

ใช้สำหรับใส่ขยะอันตราย หรือมูลฝอยอันตรายซึ่งก็คือมูลฝอยที่ปนเปื้อนหรือวัตถุอย่าง

อื่นที่อาจก่อให้เกิดผลกระทบต่อคุณภาพสิ่งแวดล้อมหรืออาจทำให้เกิดอันตรายแก่บุคคล สัตว์

หรือทรัพย์สินอื่น ๆ ได้เช่นหลอดฟลูออเรสเซนต์ ถ่ายไฟฉายหรือแบตเตอรี่โทรศัพท์เคล่ือนท่ี

ภาชนะทใี่ ช้บรรจุสารกำจดั แมลงหรอื วชั พืช กระปอ๋ งสเปรยบ์ รรจุสีหรอื สารเคมี เปน็ ตน้

2.1.2 ถังขยะสเี ขียว

ใช้สำหรับใส่ขยะย่อยสลาย หรือ มูลฝอยย่อยสลาย ซึ่งก็คือขยะที่เน่าเสยี และย่อยสลาย

ได้เรว็ สามารถนำมาหมักปุ๋ยได้ เช่น เศษผัก เปลอื กผลไม้ เศษอาหาร ใบไม้ เศษเนอ้ื สตั ว์ เป็นต้น

แต่ไม่รวมถึงซากหรือเศษของพชื ผัก ผลไม้ หรือสัตว์ทเ่ี กิดจากการทดลองในห้องปฏบิ ัติการ เป็น

ตน้

5

2.1.3. ถังขยะสีเหลอื ง
ใชส้ ำหรับใส่ขยะรไี ซเคิลหรือมูลฝอยที่ยงั ใช้ได้ คือของเสียบรรจภุ ัณฑ์หรือวสั ดุเหลือใช้ซ่ึง
สามารถนำกลับมาใช้ประโยชน์ใหม่ได้เช่นแก้ว กระดาษ กระป๋อง เศษพลาสติก เศษโลหะ ยาง
รถยนต์ เปน็ ตน้
2.1.4. ถงั ขยะสีฝ้า หรอื สีนำ้ เงนิ
ใชส้ ำหรบั ใส่ขยะทั่วไป หรอื มลู ฝอยทว่ั ไป หรอื ก็คอื ขยะประเภทอื่นนอกเหนือจากขยะที่
ใส่ในถังขยะสีอื่นที่กล่าวมาข้างบน ขยะที่นำมาทิ้งลงถังขยะประเภทนี้จะมีลักษณะที่ย่อยสลาย
ยากและไมค่ มุ้ ค่าสำหรับการนำกลับมาใชป้ ระโยชนใ์ หม่เช่นห่อพลาสตกิ ใสข่ นม ถุงพลาสติกบรรจุ
ผงซักฟอก พลาสติกห่อลูกอม ซองบะหมี่กึ่งสำเร็จรูป ถุงพลาสติกเปื้อนเศษอาหาร ถุงพลาสติก
สำหรบั บรรจเุ ครอ่ื งอุปโภคด้วยวธิ รี ดี ความรอ้ น
2.2 ความหมายและความสำคัญของการเคลอื่ นท่ี
การเคลื่อนที่ หมายถึง การเปลี่ยนตำแหน่งของวัตถุในช่วงเวลาหนึ่งถูกอธิบายด้วยการกระจัด
ระยะทาง ความเร็ว ความเร่ง เวลาและอัตราเร็วการเคลื่อนที่ของวัตถุจะถูกสังเกตได้โดยผู้สังเกตที่เป็น
ส่วนหนึ่งของกรอบอ้างอิงทำการวัดการเปลี่ยนตำแหน่งของวัตถุเทียบกับกรอบอ้างอิงนั้น ๆ นั้นเอง
2.2.1การเคลื่อนที่ในแนวเส้นตรง (Rectilinear motion) หมายถึง การเคลื่อนที่ของวัตถุที่เป็น
แนวเสน้ ตรงซง่ึ ความสัมพันธ์ระหว่างความเร็ว เวลา ความเรง่ และระยะทางท่วี ัตถเุ คล่ือนที่ไปได้ ลักษณะ
การเคลอ่ื นทีใ่ นแนวเสน้ ตรงสิ่งตา่ ง ๆ ท่ีอย่รู อบตวั ซึ่งมกี ารเคลื่อนท่ีนัน้ จะมีการเคลื่อนท่ีแตกตา่ งกันออกไป
เช่นการเคล่ือนที่ในแนวตรง แนวโค้ง เปน็ วงกลม หรือกลบั ไปกลับมาในการท่เี ราจะพิจารณาว่าวัตถุมีการ
เคลอ่ื นทห่ี รอื ไม่พิจารณาที่มีการเปลี่ยนตำแหน่งหรือไม่ถ้ามีการเปลี่ยนตำแหน่งถอื เปน็ การเคล่ือนท่ีน้ันเอง
2.2.2การบอกตำแหน่งของวัตถุการบอกตำแหน่งของสิ่งต่าง ๆ นั้นทำได้โดยการบอกตำแหน่ง
เทียบกับตำแหน่งหรอื สง่ิ ที่สงั เกตไดโ้ ดยงา่ ยซึ่งเรยี กวา่ ตำแหนง่ อา้ งองิ หรือจุดอ้างอิงซ่งึ ต้องเป็นจดุ ที่หยุดนิ่ง
ในชีวิตประจำวันเราพบเห็นการเคลื่อนที่ของสิ่งต่าง ๆ เช่น นกบิน รถยนต์แล่นบนถนน ลูกฟุตบอล
เคลอ่ื นที่ในอากาศ ใบพดั ลมหมนุ เดก็ แกวง่ ชงิ ช้า ผลไม้หลน่ จากต้น เปน็ ต้น
2.3 ความหมายและความสำคญั ของโควิด-19
โควิด-19 หมายถึง ต้นตอของไวรัสน่าจะมาจากการท่ีไวรัสจากสัตว์ตัวกลางระบาดมาสู่คนผ้ปู ่วย
รายแรกเท่าที่ทราบกันเริ่มมีอาการตั้งแต่วันท่ี 1 ธันวาคมในปี2562 และไม่มีความเชื่อมโยงกับตลาดต้อง
สงสัยในเมืองอู่ฮั่นประเทศจีนแต่ผู้ป่วยหลายรายอาจมีมาตั้งแต่ช่วงกลางเดือนพฤศจิกายนหรือก่อนหน้า
นั้นมีการเก็บตัวอย่างจากสิ่งแวดล้อมในตลาดไปส่งตรวจและพบเชื้อไวรัสและพบมากที่สุดในบริเวณที่ค้า

6

สัตว์ป่าและสัตว์เลี้ยงในฟาร์มตลาดอาจเป็นต้นกําเนิดของไวรัสหรืออาจมีบทบาทในการขยายวงของการ
ระบาดในระยะเริ่มเเรกการแพร่เชื้อTransmission:โรคโควิด-19 นี้โดยหลักแล้วแพรจ่ ากคนสู่คนผ่านทาง
ฝอยละอองจากจมูกหรือปากซึ่งขับออกมาเมื่อผู้ป่วยไอหรือจามเรารับเชื้อได้จากการหายใจเอาฝอย
ละอองเข้าไปจากผู้ป่วยหรือจากการเอามือไปจับพื้นผิวที่มีฝอยละอองเหล่านั้นแล้วมาจับตามใบหน้า
ระยะเวลานับจากการติดเชื้อและการแสดงอาการ(ระยะกักตัว)มีตั้งแต่ 1-14 วันและมีค่าเฉลี่ยอยู่ท่ี 5-6
วนั เกิน 97% ของผู้ป่วยเริม่ มีอาการภายใน 14 วนั การเพิม่ จํานวนของไวรัสเกดิ ข้นึ ในระบบทางเดินหายใจ
สว่ นบนและในปอดมีงานวจิ ัยในช่วงแรกระบุว่าการเพ่ิมจํานวนของไวรัสได้ในระบบทางเดินอาหารแต่การ
ติดต่อโดยระบบทางเดินอาหารยังไม่เป็นที่ยืนยันช่วงพีคของการแพร่เชื้อน่าจะเกิดขึ้นในช่วงแรกที่แสดง
อาการและลดลงหลังจากน้ันการแพร่เชื้อก่อนแสดงอาการอาจเกิดขึ้นได้อย่างไรก็ตามหา กไม่มีอาการไอ
(กลไกหลักในการขับไวรัสออกมา)อาจจํากัดการแพรเ่ ชื้อในชว่ งน้นั เหตุการณ์ระบาดเป็นวงกว้างเหตุการณ์
ระบาดเป็นวงกว้างเกิดเมื่อคนหนึ่งคนแพร่เชื้อไวรัสไปสู่คนกลุ่มใหญ่ผิดปกติสถานการณ์ที่จะทวีความ
รุนแรงของการระบาดเป็นวงกว้างรวมถึงการชุมนุมขนาดใหญ่ประชากร สูงอายุประชากรไร้ถิ่นฐานการ
สัมผัสโรคจากต่างประเทศ ความหนาแน่นของเขตเมืองระบบสาธารณสุขไม่เข้มแข็งรัฐบาลขาดความ
โปร่งใสส่ือขาดเสรภี าพลกั ษณะจําเพาะของโรคอัตราการแพร่เช้ือและความรุนแรง Basic Reproductive
Rate(R0) คือ ค่าเฉลยี่ ทีผ่ ู้ป่วย1คนจะแพร่เช้ือใหผ้ ู้อื่นในกลมุ่ ประชากรที่มีความไวต่อการรับเชื้อค่าR0ของ
โรคโควิด19อยู่ที่ประมาณ 2และ4 Clinical Onset Interval คือ ช่วงเวลาแสดงอาการในผู้ป่วยรายต่อ ๆ
กันในห่วงโช่ของการแพร่ระบาดในงานวิจัยส่วนใหญ่เวลาเฉลี่ยอยู่ท่ี 4และ5วันCase Fatality Ratio
(CFR) หรืออัตราการเสียชีวิต คือ สัดส่วนของผู้ป่วยที่ถึงแก่ชีวิตอัตราคร่าว ๆ ของทั่วโลกอยู่ท่ี 7%
(ธันวาคม2019 -พฤษภาคม 2020) กลุ่มเสี่ยงเสี่ยงต่ำงานวิจัยระบุวา่ เด็กและคนหนุม่ สาวติดเช้ือและแพร่
เชอ่ื ได้อย่างไรก็ตามเด็กมักจะไม่มอี าการรุนแรงเสี่ยงสูงความเสย่ี งต่ออาการรุนแรงของโรคเพ่มิ ขึน้ ตามอายุ
และในผู้ที่มีโรคประจําตัวเช่นความดันโลหิตสูง โรคเบาหวาน โรคหลอด โรคระบบ ทางเดินหายใจเรื้อรัง
และโรคมะเร็งมาตรการระดบั บุคคลการรักษาสุขอนามัยของมือและมารยาทในการไอจามเป็นสิง่ สําคญั ท่ี
ควรทําตลอดเวลาและเปน็ วิธีทด่ี ีที่สุดท่จี ะป้องกันตวั เองและผู้อน่ื เมื่อเปน็ ไปไดร้ ักษาระยะอยา่ งน้อย1เมตร
จากผู้อื่นเนื่องจากผู้ติดเชื้อบางรายอาจยังไม่แสดงอาการหรือมีอาการไม่รุนแรงดังนั้นการเว้นระยะห่าง
จากทกุ คนสําคญั มากหากคณุ อยู่ในพน้ื ที่ทีม่ ีการระบาดของโรคโควิด-19

7

2.4 ประโยชน์ของการทำถังขยะเคล่อื นท่ี ห่างไกลจากโควดิ -19

2.4.1.ตวั ถงั ขยะจะมีระบบเซนเซอรเ์ ปิด/ปิด อตั โนมัติ
2.4.2.ตัวถังขยะจะเเตกตา่ งจากถงั ขยะอนื่ ๆ
2.4.3.เราได้ดัดเเปลงจากรถบงั คับไห้มาเปน็ ถังขยะทีบ่ ังคับไดเ้ หมือนรถบงั คับ
2.4.4.ชว่ ยลดระยะทางในการท้ิงขยะ
2.4.5.ช่วยไหค้ นที่ปว่ ยได้บังคบั มาไวๆ้ ไกล้ได้
2.4.6.สามารถไหเ้ ด็กบังคับได้
2.4.7.เราดูซีรยี ์หรอื อนิเมะอย่เู เลว้ การการไม่อยากลุกสามารถบังคบั มาไกล้ตวั เราได้
2.4.8.มลี ูกเลน่ กวา่ ถงั ขยะท่ตี ้งั ไวน้ ง่ิ ๆ
2.4.9.อีกทั้งพัฒนาการจากถังขยะที่ตั้งนิ่งเป็น ถังขยะเปิด / ปิด ด้วยระบบเซนเซอร์ที่สามารถ
บังคบั ไดด้ ว้ ย
2.4.10.สะดวกสบายขึ้นมากวา่ เดิม

2.5 งานวจิ ัยทเี่ ก่ียวข้อง

วิภาเพ็ญ เจียสกุล ได้ศึกษาพฤติกรรมการจดั การขยะมูลฝอยของประชาชนในเขตพื้นที่ชั้นกลาง
ของกรุงเทพมหานครผลการศึกษาพบว่าประชาชนในครัวเรือนมีพฤติกรรมการจัดการขยะมูลฝอยที่ พึง
ประสงค์ร้อยละ 44.0 โดยมีการทิ้งขยะแบบแยกประเภทเป็นขยะเปียกและขยะแห้งร้อยละ 39.5 และมี
การแยกประเภทกระดาษออกจากขยะมูลฝอยอื่นเพื่อจําหน่ายและนํากลับมาใช้อีกประชาชนที่มีระดับ
การศึกษาสูงมีรายไดส้ งู มีท่ีอยู่อาศัยแบบบ้านเดีย่ วมีอาชีพรับราชการมีการรับรู้สถานการณป์ ญั หาขยะมลู
ฝอยระดบั มากจะมีพฤติกรรมการจดั การขยะมูลฝอยดีกวา่ ประชาชนท่ีมีการศึกษาระดับต่ำกว่ามีรายได้ต่ำ
กว่า มที อี่ ยอู่ าศัยแบบอ่ืนมีอาชีพอ่ืนและมีการรับรสู้ ถานการณ์ปญั หาขยะมูลฝอยอย่างมีนยั สําคัญทางสถิติ
ที่ระดับ 0.01 ในขณะที่ประชาชนที่มีความรู้เกี่ยวกับขยะมูลฝอยแตกต่างกันมีพฤติกรรมการจัดการขยะ
มูลฝอยไม่แตกต่างกันเมื่อแยกพิจารณาเฉพาะพฤติกรรมการท้ิงขยะพบว่าประชาชนท่มี ีระดบั การศึกษาสูง
จะมีพฤติกรรมการทิ้งขยะดีกว่าประชาชนที่มีการศึกษาระดับต่ ำกว่าอย่างมีนัยสําคัญทางสถิติที่ระดับ
0.05 ส่วนประชาชนที่มีรายได้ลักษณะที่อยู่อาศัยอาชีพความรู้เกี่ยวกับขยะมูลฝอยและการรับรู้
สถานการณป์ ญั หาขยะมลู ฝอยแตกต่างกันมีพฤติกรรมการทิ้งขยะไมแ่ ตกต่างกัน

8

วริ ัช ชมชน่ื ได้ศกึ ษาพฤตกิ รรมการจัดการขยะมูลฝอยของประชาชนในเขตเทศบาลเมืองนครปฐม
ผลการศึกษาพบว่าปัจจัยที่เกี่ยวข้องกับพฤติกรรมการจัดการขยะมูลฝอยของประชาชน ได้แก่ จํานวน
สมาชิกในครัวเรือนรายได้เฉลี่ยต่อเดือนการรับรู้ข่าวสารและความรู้เกี่ยวกับการจัดการขยะมูลฝอย มี
ความสัมพันธ์เชิงบวกต่อพฤติกรรมการจัดการขยะส่วนระยะเวลาที่อยู่อาศัยมีความสัมพันธ์เชิงลบต่อ
พฤติกรรมการจัดการขยะมูลฝอยและปัญหาในการกําจัดขยะมูลฝอยประเภทเศษอาหาร เศษผัก เปลือก
ไม้ส่วนขยะมูลฝอยประเภทขวดแก้ว กระป๋อง ไม่มีการแยกประเภทกําจัดโดยการทิ้งรวมกับขยะชนิดอ่ืน
ในถังใบเดียวกัน

จินตนา เปยี สวน ได้ศึกษาความรู้ความตระหนักและการปฏิบตั ิตวั ของแม่บ้านเกี่ยวกับการจัดการ
ขยะมูลฝอยของครัวเรือนในแฟลตข้าราชการกรุงเทพมหานครผลการศึกษาพบว่ าพฤติกรรมการคัดแยก
มูลฝอยของกลุ่มแมบ่ ้านในแฟลตข้าราชการกองทัพบกสว่ นกลางมกี ารแยกประเภทมลู ฝอยโดยการแยกมูล
ฝอยเศษอาหารดว้ ยการใส่ถุงพลาสติกและมลู ฝอยอ่ืน ๆ ใส่ถงั ถึงรอ้ ยละ ๓๓.๔๐ แยกประเภทถังที่เก็บมูล
ฝอยเปน็ ถังมูลฝอยสดและถงั มูลฝอยแห้งร้อยละ ๒๕.๙๐ สําหรบั แมบ่ า้ นทแี่ ยกมูลฝอยออกเป็นมูลฝอยสด
มลู ฝอยแหง้ และมลู ฝอยอนั ตรายมีรอ้ ยละ ๑.๙๐ แตแ่ ม่บ้านท่ียังไม่ไดแ้ ยกประเภทมูลฝอยยงั คงมสี งู ร้อยละ
๓๖.๖๐

2.6 กรอบแนวคดิ การวิจยั

ตวั แปรตน้ ตวั แปรตาม

การแนะนาถงั ขยะ การออกแบบของตวั ถัง
เคลอ่ื นท่ี ขยะการวางระบบ

รูปที่ 2.1 แสดงกรอบแนวคิดการวิจยั

บทท่ี3
วิธดี ำเนนิ การวิจยั

การวิจัยคร้ังนี้มีจุดประสงค์เพือ่ ดึงดดู เด็กไห้มาสนใจในการทิง้ ขยะใหถ้ ูกที่ถูกทางมากขึ้นเเละ
ยังมกี ารพฒั นาถงั ขยะให้มีการ เปิด/ปิด เองมจี ดุ น่าสนใจมลี ูกเล่นสามารถไหเ้ ดก็ บงั คบั ไดเ้ เลว้ ยังใช้ ถัง
ขยะเคลื่อนที่ห่างไกลจากโควิคได้ในเวลาเจ็บป่วยเเล้วไม่คนดูเเลเเล้วไม่ต้องเสียเวลา เปิด/ปิดฝา มัน
จะเเสกนเอง อกี ทั้งไมต่ ้องกลัวติดโรคละบาดโควิคเพราะมันบังคงั ผ่านโทรศัพท์มือถือ เพื่อศึกษาความ
พึงพอใจของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชพี (ปวช.) ชั้นปีที่ 3 ห้อง 4 สาขาวิชาเทคโนโลยีธุรกจิ
ดิจทิ ลั วทิ ยาลยั เทคนคิ ระยอง ซ่ึงคณะผวู้ ิจยั ไดด้ ำเนนิ การศึกษา ตามข้นั ตอนนี้
3.1 ประชากรและกลุ่มตัวอยา่ ง

นักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ชั้นปีที่ 3 สาขาวิชาเทคโนโลยีธุรกิจดิจิทัล
วิทยาลัยเทคนิคระยอง เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ชั้นปีที่ 3
สาขาเทคโนโลยีธรุ กิจดจิ ิทลั วทิ ยาลัยเทคนคิ ระยอง
3.2 การสร้างเครื่องมือในการวิจยั

3.2.1เครื่องมือต่าง ๆ ที่ใช้ในการสร้าง ถังขยะเคลื่อนที่ห่างไกลจากโควิค-19 ได้เเก่
คอมพวิ เตอร์ทเ่ี ชื่อมตอ่ อินเตอร์เนต็ , โปรเเกรม Arduino (IDE)

3.2.2 เครื่องมือที่ใช้ในการประเมิน นักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ชั้นปีที่ 3 ห้อง 1
สาขาวิชาเทคโนโลยีธุรกิจดิจิทัล วิทยาลัยเทคนิคระยอง เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียน ระดับ
ประกาศนยี บัตรวชิ าชีพ ชั้นปที ่ี 3 ห้อง 1 สาขาเทคโนโลยธี ุรกิจดิจิทัล วทิ ยาลยั เทคนคิ ระยอง
3.3 การดำเนนิ งานการวจิ ยั
การดำเนนิ งานการวิจยั มขี ั้นตอนดงั นี้
3.3.1 ข้ันเตรยี ม

3.3.1.1 สืบค้นข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับถังขยะเคลื่อนที่ห่างไกลจากโควิค-19 เป็นชิ้นงานที่ใช้ใน
การทำงานการวิจัย

3.3.1.2 เตรียมอปุ กรณ์ทใี่ ช้ในการสรา้ งชน้ิ งาน คอมพวิ เตอรท์ ี่เชื่อมต่ออินเตอร์เนต็ , โปรเเก
รม Arduino (IDE)
3.3.2 ขั้นดำเนนิ การทำงาน

10

3.3.2.1 เตรียมอปุ กรณ์เเละชนิ้ งานท่ีใชใ้ นการทำงาน

รปู ที่ 3.1 แสดงคอมพิวเตอร์ รปู ที่ 3.2 แสดงโลโก้ IDE

3.3.2.2 เปดิ เคร่อื งคอมพวิ เตอร์ท่เี ชื่อมต่ออนิ เตอรเ์ นต็ พร้อม เเล้วเข้า YouTube ค้นหาวิดีโอ
ท่เี ก่ียวกกบั ชิ้นงานของเรา เเลว้ พ่ีใน Youtube เเนะนำใหโ้ หลดโปรดเเกรม Arduino เพ่อื เขยี นระบบ
เซนต์เซอร์

รปู ท่ี 3.3 ศึกษาจากYoutube

11

3.3.2.3ติดตง้ั โปรแกรม Arduino (IDE)

รูปท่ี 3.4 ตดิ ตง้ั โปรเเกรม
3.3.2.4 เข้าโปรเเกรมเพอ่ื ทำการเขียนโคด๊

รปู ท่ี 3.5 เขา้ โปรเเกรม

12

3.3.2.5 เร่ิมเขยี นโคด๊ ท่เี ราศึกษามา

รปู ที่ 3.6 โค้ดการควบคุม
3.3.2.6 ออกแบบปมุ่ ควบคุม

รปู ท่ี 3.7 ปุ่มควบคุม

13

3.3.2.7 ต่อระบบการบังคบั

รปู ที่ 3.8 ต่อระบบการบังคับ
3.3.2.8 เขยี นโคด้ ในสว่ นของระบบเซ็นเซอร์

รปู ท่ี 3.9 โคด้ ของระบบเซ็นเซอรอ์ ตั โนมตั ิ

14

3.3.2.9 ต่อระบบในสว่ นของระบบเซ็นเซอร์

รปู ท่ี 3.10 การตอ่ ระบบของระบบเซ็นเซอร์อตั โนมตั ิ
3.3.2.10 นำระบบทัง้ สองมารวมกับถังขยะ

รปู ที่ 3.11 ระบบเซน็ เซอร์ รปู ท่ี 3.11 ระบบรถบงั คบั

15

3.4 แผนผงั งาน
3.4.1 แผนผงั ดำเนนิ งานวิจัย

แสดงการดำเนินงาน

16

3.4.2 ขนั้ ตอนการสรา้ งช้นิ งาน

แสดงการสร้างชนิ้ งาน

17

3.5 การเกบ็ รวบรวมขอ้ มลู
3.5.1 จัดทำแบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ชั้นปีท่ี 3
ห้อง 3 สาขาวิชาเทคโนโลยีธุรกิจดิจิทัล วิทยาลัยเทคนิคระยอง ที่มีต่อถังขยะเคลื่อนท่ี
ห่างไกลโควคิ -19
3.5.2 อธิบายหลักการทำงานของ ถังขยะเคลื่อนท่ี ห่างไกลจากโควิด-19 และการทำแบบ
ประเมินความพึงพอใจ
3.5.3 นำถังขยะเคลื่อนท่ี ห่างไกลจากโควิด-19 ไปใช้กับกลุ่มตัวอย่างและการทำแบบทดสอบ
ถงั ขยะเคลอ่ื นท่ี ห่างไกลจากโควดิ -19
3.5.4 แจกแบบประเมนิ ความพงึ พอใจของนกั เรยี นระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ชน้ั ปที ่ี 3
ห้อง 1 สาขาวิชาเทคโนโลยีธุรกิจดิจิทัล วิทยาลัยเทคนิคระยอง ที่มีต่อถังขยะเคลื่อนท่ี
ห่างไกลจากโควดิ -19 และทำการประเมินหลงั การใช้ถังขยะเคลื่อนที่ ห่างไกลจากโควิด-
19
3.5.5 นำขอ้ มลู มาวเิ คราะห์สรปุ อภปิ รายผล

3.6 สถติ ทิ ่ีใช้และวิธวี ิเคราะห์ข้อมูล
3.6.1 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ (%) ค่าเฉลี่ย (Mean) ค่าส่วน
เบยี่ งเบนมาตรฐาน (S.D.) ดงั นี้
3.6.1.1 คา่ ร้อยละ (%) โดยใช้สตู ร
ร้อยละ = ×100



โดยที่
แทน จำนวนทต่ี ้องการหารอ้ ยละ
แทน จำนวนขอ้ มลู ท้งั หมด

3.6.1.2 คา่ เฉลี่ย (Mean) โดยใช้สตู ร
̅= ̅ = ∑



โดยที่
̅ แทน คา่ เฉล่ีย
∑ ̅ แทน ผลรวมของคะแนนทง้ั หมด
แทน จำนวนทั้งหมด 22

18

3.6.1.3 คา่ เบยี่ งเบนมาตรฐาน (Standard Deviation) โดยใชส้ ูตร
3.6.2
. . =√ ( 2 −−(1 ) )2
โดยท่ี

. แทน คา่ เบี่ยงเบนมาตรฐาน
∑ ̅ แทน ผลรวมท้ังหมดของคะแนน
∑ ̅ 2 แทน ผลรวมของคะแนนยกกำลังสองท้งั หมด
แทน จำนวนทั้งหมด
วิธกี ารวิเคราะห์ข้อมลู
ข้อมูลทไ่ี ด้จากการรวบรวมจะดำเนนิ การแปลความหมายของค่าเฉล่ียใน
แต่ละด้านโดย ใชเ้ กณฑก์ ารประเมิน แบ่งออกเปน็ 5 ระดบั ดงั นี้
ค่าเฉล่ีย 4.50 – 5.00 หมายถึง มากท่ีสดุ
ค่าเฉลยี่ 3.50 – 4.49 หมายถึง มาก
ค่าเฉลี่ย 2.50 – 3.49 หมายถึง ปานกลาง
คา่ เฉล่ยี 1.50 – 2.49 หมายถงึ นอ้ ย
ค่าเฉลย่ี 1.00 – 1.49 หมายถงึ น้อยทส่ี ุด

บทท4ี่

ผลการวิจัย

การดำเนินโครงการคร้ังน้ีไดม้ ีการติดตามประเมินผล ผู้ประเมินผลดำเนินการวิเคราะห์ข้อมูล และ

แปรความตามลำดับ ดงั น้ี

4.1 ผลการดำเนนิ การ

ผลดำเนินงานโครงการถังขยะเคลื่อนท่ี ห่างไกลจากโควิด-19 จากการวิเคราะห์ข้อมูล ทั่วไปของ

ผ้ตู อบแบบสอบถามทัง้ หมดจำนวน 7 คน

ตารางที่ 4.1 แสดงจำนวนของผู้ตอบแบบสอบถามจำแนกตามเพศ

กลุม่ ที่ เพศ จำนวน รอ้ ยละ

1 ชาย 4 57.1

2 หญิง 3 42.9

รวม 7 100

จากตาราง 4.1 พบวา่ จำนวนของผู้ตอบแบบสอบถามจำแนกตามเพศ ไดแ้ ก่ เพศชาย จำนวน 4

คน เพศชายคดิ เป็นจำนวนรอ้ ยละ 57.1 และเพศหญงิ จำนวน 3 คน คดิ เปน็ จำนวนร้อยละ 42.9

แผนภมู ิแสดงจำแนกตามเพศ

ภาพที่ 4.1 แผนภมู ิเพศ

20

จำแนกตามเพศ

ตารางท่ี 4.2 แสดงความพึงพอใจด้านการออกแบบ

เรอื่ งการประเมิน ค่าเฉลีย่ ส่วนเบี่ยงเบน ระดับความพึง
มาตรฐาน(S.D) พอใจ
( )̅

1.ชิน้ งานมีความน่าสนใจหรือไม่ 14.3 0.5 มากทสี่ ุด

2.ประสิทธิภาพการใช้งานมาก 14.3 0.535 มากท่ีสดุ

นอ้ ยแค่ไหน

3.ชิ้นงานนี้มีประโยนช์ต่อผู้ใช้ 14.3 0.5 มากท่ีสดุ
มากน้อยแคไ่ หน

รวมทัง้ ส้นิ 14.3 0.512 มากทส่ี ดุ

จากตารางที่ 4.2 พบว่าความพงึ พอใจด้านการออกแบบยูใ่ นระดับมากท่ีสุ( ̅ = 14.3 , S.D. =

0.512) เมื่อพิจารณาแล้วพบว่าชิ้นงานมคี วามน่าสนใจ( ̅ = 14.3 , S.D. = 0.5)ประสิทธิภาพพการใช้งาน

( ̅ = 14.3 , S.D. = 0.535) ช้ินงานมปี ระโยนช์( ̅ = 14.3 , S.D. = 0.5) ตามลำดับ

16 2 3
14 เบ่ยี งเบนมาตรฐาน
12
10

8
6
4
2
0

1

คา่ เฉล่ยี

ภาพที่ 4.2 แผนภูมิแสดงความพงึ พอใจในการออกแบบ

21

ตารางท่ี 4.3 แสดงสถิติความพงึ พอใจของนกั เรียนนักศึกษากบั ถงั ขยะเคลื่อนที่ ห่างไกลจากโควดิ -19

เรือ่ งการประเมนิ ค่าเฉลยี่ ส่วนเบี่ยงเบน ระดับความพึง

( )̅ มาตรฐาน(S.D) พอใจ

ด้านการออกแบบ 14.3 0.5 มากที่สดุ

1.ชน้ิ งานมีความนา่ สนใจหรอื ไม่

2.ประสิทธิภาพการใช้งานมาก 14.3 0.535 มากท่ีสุด
น้อยแค่ไหน

3.ชนิ้ งานน้ีมีประโยนช์ตอ่ ผู้ใช้มาก 14.3 0.5 มากทีส่ ุด
น้อยแคไ่ หน

รวมท้งั สิน้ 14.3 0.512 มากที่สดุ

จากตาราง 4.3 พบว่าความพึงพอใจของโครงการถังขยะเคลื่อนที่ ห่างไกลจากโควิด-19 อยู่ใน

ระดบั มากที่สุด ( ̅= 14.3 , S.D. = 0.5 ) ซึง่ โดยรวมถอื ว่าผา่ นเกณฑ์ตามวตั ถปุ ระสงค์

16 2 3
14 เบย่ี งเบนมาตรฐาน
12
10

8
6
4
2
0

1

ค่าเฉลย่ี

ภาพท่ี 4.3 แผนภูมแิ สดงสถติ ริ วมผลความพึงพอใจ

บทท5ี่
สรุปผลการวิจยั อภปิ รายผลและขอ้ เสนอแนะ

การดำเนินโครงการครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้น
ประกาศนียบัตรวชิ าชีพ และ ประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง สาขาเทคโนโลยีธุรกิจดิจทิ ัล วิทยาลัยเทคนคิ
ระยอง ทม่ี ีต่อ ถงั ขยะเคลือ่ นที่ ห่างไกลจากโควิด-19

ในการประเมินผลครั้งนี้ให้กลุ่มประเมินจากการใช้งานแบบประเมินความพึงพอใจเพื่อใช้งานใน
โครงการและให้กลุ่มประเมินทำแบบประเมินคุณภาพ การดำเนินโครงการสร้างแบบประเมิน ความพึง
พอใจเพือ่ ใช้งาน ถงั ขยะเคล่ือนที่ หา่ งไกลจากโควิด-19 และนำแบบประเมินที่ได้ ไปหาประสิทธิภาพโดย
ใชส้ ตู รหาค่าเฉล่ยี STDEV

5.1 สรุป อภปิ รายผล
5.1.1 ข้อมูลทั่วไปของผู้ตอบแบบสอบถาม จากการประเมินโครงการถังขยะเคลื่อนที่
ห่างไกลจากโควิด-19 เพื่อใช้งานในโครงการแบบประเมนิ ความพึงพอใจ ผลท่ีไดค้ ือจำนวน
ร้อยละของผู้ตอบแบบประเมินความพึงพอใจจำแนกตามเพศ เพศชายคิดเป็น ร้อยละ
57.1 เพศหญงิ คิดเปน็ รอ้ ยละ 42.9 ของประชากรท้งั หมด
5.1.2 ความพึงพอใจด้านต่าง ๆ ความพึงพอใจของโครงการถังขยะเคลื่อนที่ ห่างไกล
จากโควิด-19 อยู่ในระดับมากที่สุด ( ̅= 14.3 , S.D. = 0.512 ) ซึ่งโดยรวมถือว่าผ่าน
เกณฑ์ตามวตั ถปุ ระสงค์

5.2 ขอ้ เสนอแนะ
5.2.1 ข้อเสนอแนะจากการทำโครงการ
1) ควรปรับปรุงการทำงานในเรอ่ื งการสง่ สัญญาน
5.2.2 ข้อเสนอแนะเพอ่ื ทำโครงการต่อไป
1) ศึกษาเก่ยี วกบั ระบบต่าง ๆ ในชน้ิ งานเพม่ิ เติม

23

บรรณานกุ รม

ประเภทขยะ. (2561). [ออนไลน์]. เข้าถึงได้จาก : https://www.thaihealth.or.th ( สืบค้นเมื่อวันที่ 10
พฤษจกิ ายน 2564 )
Arduino. (2559). [ออนไลน์]. เข้าถึงได้จาก : https://www.thaieasyelec.com ( สืบค้นเมื่อวันท่ี 10
พฤษจิกายน 2564 )
Servo Motor (SG90). (2561). [ออนไลน์]. เขา้ ถึงได้จาก : http://nanjarinya.blogspot.com. ( สืบค้น
เมื่อวนั ที่ 10 พฤษจิกายน 2564 )

24

ภาคผนวก

25

ภาคผนวก ก
แบบเสนอขออนมุ ัตโิ ครงการ

26

แบบเสนอโครงการวิจยั สง่ิ ประดิษฐ์ของคนรุ่นใหม่
(ว-สอศ-2)

ประจำปีการศึกษา 2564
ปีพทุ ธศักราช 2563 – 2564

ผลงานส่ิงประดิษฐ์ประเภทท่ี 6
สง่ิ ประดษิ ฐ์ดา้ นนวัตกรรมซอฟต์แวรแ์ ละระบบสมองกลฝังตวั

ถงั ขยะเคล่อื นทีห่ า่ งไกลจากโควิด-19

วิทยาลัยเทคนิคระยอง
อาชีวศึกษาจังหวดั ระยอง
สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา

กระทรวงศึกษาธกิ าร

27

สำนกั งานคณะกรรมการการอาชีวศกึ ษา แบบ ว-สอศ-2

(สำหรับนักเรยี น นักศกึ ษา)

แบบเสนอโครงการวิจัยส่ิงประดิษฐ์ของคนรนุ่ ใหม่ “สุดยอดนวัตกรรมอาชวี ศกึ ษา”

การประกวดสงิ่ ประดษิ ฐข์ องคนรนุ่ ใหม่ ประจำปีการศกึ ษา 2564

ปีพุทธศักราช 2563 - 2564

......................................................................

ช่อื ผลงานวิจัย (ภาษาไทย) ถงั ขยะเคลือ่ นท่หี ่างไกลจากโควดิ -19

(ภาษาองั กฤษ) Trash can move away from Covid-19

ชื่อสถานศึกษา วิทยาลัยเทคนิคระยอง อาชีวศึกษา จังหวัดระยอง

ท่อี ยู่ 086/13 ตำบล ทา่ ประดู่ อำเภอ เมืองระยอง จังหวัด ระยอง

เบอรโ์ ทรศัพท์ 038-611192 E-mail [email protected]

ส่วน ก : ลักษณะงานวิจยั

 งานวจิ ัยใหม่  งานวิจยั ตอ่ เนอื่ งระยะเวลา..........…..ปี

ความสอดคล้องระดับชาติ
1. แผนพัฒนาเศรษฐกจิ และสังคมแห่งชาตฉิ บับท่ี 12
ยุทธศาสตร์ สรา้ งความเข้มแขง็ ทางเศรษฐกจิ และแข่งขันไดอ้ ย่างย่ังยนื
2. นโยบายและยทุ ธศาสตรก์ ารวจิ ยั ของชาตฉิ บับท่ี 9
ยุทธศาสตร์ ส่งเสริมกลไกและกิจกรรมการนำกระบวนการวิจัยผลงานวิจัย
องค์ความรู้ นวัตกรรม และเทคโนโลยีจากงานวิจัยไปใช้ประโยชน์ได้จริง
โดยความร่วมมอื ของภาคส่วนต่าง ๆ
3. ยทุ ธศาสตร์การวิจัยของชาติรายประเด็น
ยทุ ธศาสตร์ การพัฒนาเทคโนโลยี
4. ยุทธศาสตรป์ ระเทศ
ยุทธศาสตร์ การพัฒนาวทิ ยาศาสตร์ เทคโนโลยี วจิ ยั และนวตั กรรม
5. นโยบายรัฐบาล/เปา้ หมายของรฐั บาล
นโยบาย/เป้าหมาย การพัฒนาและส่งเสริมการใช้ประโยชน์จากวิทยาศาสตร์
เทคโนโลยี การวิจัยและพัฒนานวัตกรรม

28

ความสอดคล้องระดับกระทรวง
1. นโยบายของรัฐมนตรวี า่ การกระทรวงศึกษาธิการ
นโยบาย การศึกษาเพื่ออาชีพและสร้างขีดความสามารถในการแข่งขันของ
ประเทศ
2. ยุทธศาสตร์กระทรวงศกึ ษาธิการ
ยุทธศาสตร์ ผลิตและพัฒนากำลังคน รวมทั้งงานวิจัยที่สอดคล้องกับความ
ต้องการของประเทศ
3. ยุทธศาสตรส์ ำนักงานคณะกรรมการการอาชวี ศกึ ษา
ยทุ ธศาสตร์ ด้านการสรา้ งความสามารถในการแขง่ ขนั

ความสอดคลอ้ งระดับส่วนภูมภิ าค
1. ยทุ ธศาสตรก์ ลุ่มจังหวัดภาคตะวนั ออก
ยุทธศาสตร์ สง่ เสรมิ และพฒั นาอตุ สาหกรรมให้เปน็ มิตรต่อส่ิงแวดล้อม
2. จังหวดั ระยอง
ยุทธศาสตร์ การพัฒนาความเป็นเลิศด้านการศึกษา ศาสนา ศิลปวัฒนธรรม
ภูมิปัญญาทอ้ งถน่ิ และการกฬี า
3. พันธกิจหรือนโยบายของสถานศึกษา/สถาบนั การอาชีวศกึ ษา
พันธกิจหรือนโยบาย มีการวิจัยและพัฒนาเพื่อส่งผลไปสู่ความเข้มแข็งของ
สถาบนั และชุมชนใหส้ อดคล้องกบั ภูมปิ ัญญาของท้องถ่นิ

โครงการวจิ ัยนี้ สามารถนำไปเผยแพรแ่ ละขยายผลไปสูก่ ารใชป้ ระโยชน์ได้
 เชงิ นโยบาย (ระบ)ุ .................................................................................
 เชิงพาณชิ ย์ (ระบุ) .................................................................................
 เชิงวิชาการ (ระบ)ุ .................................................................................
 เชงิ พนื้ ที่ (ระบุ) ......................................................................................
 เชงิ สาธารณะ/สังคม (ระบ)ุ เปน็ ประโยชนห์ รือสามารถเป็นแนวทาง
ให้กับคนรุน่ ใหมไ่ ด้
 อื่น ๆ (ระบ)ุ ...........................................................................................

29

ภาพแบบรา่ ง/หรือภาพผลงานสิ่งประดษิ ฐ์

สว่ น ข : องค์ประกอบในการจัดทำโครงการวิจัย
1. ผ้รู บั ผิดชอบประกอบดว้ ย
1.1 หัวหน้าทีมโครงการวิจัย
ชอ่ื นายธนกฤต นามสกลุ ถนอมวงศ์
ตำแหน่ง นกั ศึกษา
ที่อยู่ 67/5 หมู่6 ต.กองดนิ อ.แกลง จ.ระยอง 22160
เบอรโ์ ทรศัพท์ 083-2456613.E-mail [email protected]
1.2 นกั วิจัยรนุ่ ใหม่/คณะผู้ร่วมวจิ ยั
1.2.1 ชื่อ นายณฐั ดนัย นามสกลุ ยศปัญญา
ตำแหน่ง นกั ศกึ ษา
ระดบั ชนั้ ปวช.3/1 สาขาวิชา เทคโนโลยธี รุ ะกิจดจิ ทิ ัล
1.2.2 ชื่อ นายชลดรงค์ นามสกุล ชศู รี
ตำแหนง่ นักศกึ ษา
ระดับชน้ั ปวช.3/1 สาขาวิชา เทคโนโลยีธรุ ะกิจดิจิทัล

30

1.3 คณะผู้ร่วมวิจัย/ท่ีปรึกษาโครงการวจิ ัย
1.3.1 ชือ่ นายมงคล นามสกุล พรมประเสริฐ
ตำแหน่ง ครอู ตั ราจ้าง
แผนกวิชา เทคโนโลยีธุรกจิ ดจิ ทิ ัล
สาขาวิชาท่ีเชีย่ วชาญ -
1.3.2 ช่อื นางสาวพัณณ์ชติ า นามสกุล คำมะฤทธสิ์ ินชยั
ตำแหน่ง ครูชำนาญการ
แผนกวชิ า เทคโนโลยีธรุ กจิ ดิจทิ ลั
สาขาวิชาที่เชี่ยวชาญ พฒั นาคณุ ภาพชวี ิต
นวตั กรรมซอฟต์แวรแ์ ละระบบสมองกลฝังตวั

1.4 หนว่ ยงานหลกั วิทยาลัยเทคนิคระยอง แผนกวิชา เทคโนโลยีธรุ ะกจิ ดจิ ิทัล
1.5 หนว่ ยงานสนบั สนนุ (ถา้ มี)

1.5.1 หน่วยงานภาครัฐ……………....……………………………………………………………
1.5.2 หน่วยงานภาคเอกชน………….....………………………………………………….…...
1.6 อนื่ ๆ ………………………………………………………………………………………………….…
2. ประเภทการวิจัย
 การวจิ ยั และพฒั นา (research and development)
3. สาขาวิชาการ/ประเภทสิ่งประดษิ ฐ์ของคนรุ่นใหม่
 สิ่งประดิษฐแ์ ละนวัตกรรมที่ทำการวิจยั ประเภทท่ี 1

สง่ิ ประดษิ ฐ์ด้านพฒั นาคุณภาพชวี ิต
 สิ่งประดิษฐแ์ ละนวัตกรรมท่ีทำการวิจัย ประเภทที่ 2

สง่ิ ประดิษฐ์ด้านการประกอบอาชพี
 สง่ิ ประดิษฐแ์ ละนวัตกรรมที่ทำการวจิ ยั ประเภทท่ี 3

สิง่ ประดษิ ฐด์ ้านเพือ่ การอนุรักษ์พลงั งาน
 สง่ิ ประดิษฐ์และนวตั กรรมท่ีทำการวิจัย ประเภทที่ 6

สิ่งประดษิ ฐด์ า้ นนวตั กรรมซอฟตแ์ วร์และระบบสมองกลฝงั ตัว
 ส่งิ ประดิษฐ์และนวตั กรรมที่ทำการวิจยั ประเภทที่ 9

สง่ิ ประดษิ ฐ์ประเภทกำหนดโจทย์ : Mini Smart Farms

31

4. คำสำคญั (keywords) ของการวิจัย
4.1 ระบบอตั โนมตั ิ หมายถึง ระบบท่ีทำงานผา่ นการควบคุมจากคอมพิมเตอร์
อาจจะเป็นอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกสท์ ส่ี ามารถเร่ิมทำงานไดด้ ้วยตัวเองตามโปรแกรมท่ี
มนษุ ยเ์ ป็นผู้ควบคุมไว้
4.2 ถงั ขยะ หมายถึง ภาชนะท่ีใช้สำหรับรองรับสิง่ ปฏิกูล ของเสยี หรือสิ่งของที่ผู้คน
ไมต่ ้องการแล้ว ซึง่ สามารถนำมาจดั วางได้ทุกท่ีตามต้องการ

5. ความสำคัญและท่มี าของปัญหาทที่ ำการวจิ ัย
ในปจั จุบนั มีผู้คนทิง้ ขยะไม่เป็นทเ่ี ป็นทางเยอะมากซง่ึ ขยะพวกนมี้ นั สามารถ

ทำลายส่งิ แวดลอ้ มได้ และ ส่งผลกระทบให้กบั ระบบนเิ วศได้ อยา่ งเชน่ มีคนนำขยะ
ไปยดั ใสใ่ นต้นไม้ มีคนนำขยะไปทงิ้ ในรางน้ำ เปน็ ต้น

ดังนั้นพวกผมจงึ มีแนวคดิ ใหม่ทจ่ี ะทำถังขยะเคล่ือนท่ีผ่านการควบคุมด้วย
รีโมทยบ์ งั คับ ซ่งึ ถังขยะเคล่ือนทีม่ คี วามสามารถพิเศษคอื มันสามารถเปดิ ปิดฝาเอง
ไดอ้ ตั โนมตั ิเมอ่ื เอาวัตถุเขา้ ไปใกล้เซนเซอร์มันกจ็ ะทำงานและสามารถบังคบั ไปท่ีไหน
ก็ไดต้ ามท่เี ราต้องการ
6. วัตถุประสงค์ของการวิจยั
6.1 เพือ่ ช่วยลดปรมิ าณขยะจากวัสดเุ หลือใช้
6.2 เพอื่ สรา้ งส่งิ ประดิษฐใ์ หม่ ๆ
6.3 เพ่อื ไมส่ ิ้นเปลอื งแรงของตัวเอง
7. ขอบเขตของการวิจัย

การวิจัยน้ีสามารถใชไ้ ด้กับพืน้ ที่ที่พ้ืนเรยี บซึ่งความสามารถของการวิจยั -
คร้งั น้ีมอี ยู่2แบบคอื สามารถเปดิ ปิดฝาเองไดอ้ ัตโนมัติ และ สามารถบงั คบั ไปไหนก็ได้
ตามทเ่ี ราต้องการ
8. ทฤษฎี สมมุติฐาน (ถา้ มี) และกรอบแนวความคดิ ของการวจิ ัยหรือแบบร่าง
-
9. การทบทวนวรรณกรรม/สารสนเทศ (information) ที่เก่ียวขอ้ ง
-
10. การสบื คน้ จากฐานข้อมูลสิทธิบัตร
-
11. เอกสารอ้างองิ ของการวิจัย

32

Youtube: Audom ideA

ชื่อคลิป:วิธที ำ "ถังขยะอัตโนมัติ"

สบื ค้นเม่อื วันท่ี 5 พฤษจกิ ายน พ.ศ.2564

12. ประโยชนท์ ีค่ าดวา่ จะไดร้ บั

12.1 คาดวา่ ผคู้ นจะทงิ้ ขยะเป็นที่เป็นทางมากยิ่งข้ึน เพราะมันสามารถบงั คับได้มา

หาเราได้หากเราขเี้ กียจเดินหรือวา่ ไม่สามารถเดนิ ไปทง้ิ ได้

12.2 คาดวา่ งานทีเ่ ราวจิ ัยจะสามารถใชได้อยา่ มีประสทิ ธภิ าพ

13. แผนการถา่ ยทอดเทคโนโลยหี รือผลการวิจยั สู่กลุม่ เปา้ หมาย

13.1 ทดลองใชก้ ับกลมุ่ เปา้ หมาย

13.2 เผยแพร่โครงงานโดยการโชว์หรอื ต้งั ในทสี่ าธารณะ

14. วิธกี ารดำเนินการวิจัยและสถานที่ทำการทดลอง/เกบ็ ข้อมูล

14.1 หาหวั ข้อโครงงานท่ีเวบ็ ไซค์ thainvention.com

14.2 ทำPowerPointเพอ่ื ท่จี ะนำเสนอโครงงาน

14.3 นำเสนอโครงงาน

14.4 หาข้อมูลเพ่มิ และวางแผนกบั เพ่ือนร่วมงาน

14.5 ซอ้ื อุปกรณ์

14.6 เรมิ่ ประดษิ ฐ์และขยี นโคด้

14.7 ทดลองผลงานหากผิดพลาดใหแ้ กไ้ ข

15. ระยะเวลาทำการวิจยั และแผนการดำเนนิ งานตลอดการวิจยั

พฤษจิกายน 2564 - กุมภาพนั ธ์ 2565

16. ปจั จยั ท่เี อื้อตอ่ การวิจยั (ถา้ มี)

-

17. งบประมาณของการวิจยั

17.1 งบประมาณทั้งหมด 800 บาท

17.2 รายละเอียดงบประมาณค่าใช้จา่ ย

รายละเอียดงบประมาณการวิจยั จำแนกตามงบประเภทต่าง ๆ (ปีงบประมาณทเ่ี สนอขอ)

รายการ จำนวนเงนิ หมายเหตุ

1. งบบคุ ลากร

คา่ จ้างช่วั คราว -

2. งบดำเนินงาน

33

รายการ จำนวนเงนิ หมายเหตุ
2.1 คา่ ตอบแทน ใช้สอยและวัสดุ
-
2.1.1 ค่าตอบแทน เช่น คา่ ตอบแทนปฏิบัติงานนอกเวลา
ราชการ ค่าเบยี้ เล้ียงประชุมกรรมการ ฯลฯ -
-
2.1.2 คา่ ใชส้ อย เช่น -
1) ค่าเบย้ี เลี้ยง ค่าเช่าทพี่ ัก ค่าพาหนะ -
2) คา่ จา้ งเหมาบรกิ าร
3) ค่าใช้จา่ ยในการสัมมนาและฝึกอบรม -
4) ค่าใชส้ อยอื่น ๆ -
300
2.1.3 คา่ วสั ดุ เช่น -
1) วสั ดุสำนกั งาน -
2) วัสดุเชื้อเพลิงและหลอ่ ลนื่ -
3) วัสดไุ ฟฟา้ และอเิ ล็กทรอนิกส์ 500
4) วสั ดุโฆษณาและเผยแพร่
5) วัสดหุ นังสือ วารสารและตำรา -
6) วสั ดุคอมพิวเตอร์
7) วัสดอุ น่ื ๆ -
800
2.2 คา่ สาธารณปู โภค เชน่
ค่าไฟฟ้า ค่าน้ำประปา ค่าโทรศพั ท์ ค่าไปรษณีย์
คา่ บรกิ ารด้านสื่อสารและโทรคมนาคม

3. งบลงทนุ
ค่าครุภัณฑ์
รวมงบประมาณทเ่ี สนอขอ

18. ผลสำเรจ็ และความคมุ้ คา่ ของโครงการวิจยั ทีค่ าดวา่ จะไดร้ บั
18.1 รู้จกั แบง่ เวลา และ วางแผนการทำงานมากย่ิงขน้ึ
18.2 ไดค้ วามร้คู วามสามารถในการทำโครงงานน้มี ากยง่ิ ขน้ึ
18.3ได้ส่งิ ประดษิ ฐ์ใหม่
18.4 ได้ความสะดวกสบายในการทำความสะอาด

19. โครงการวจิ ัยนี้หรือส่วนใดสว่ นหนงึ่ หรอื งานวจิ ัยสืบเนอ่ื งจากนี้ ไดย้ ื่นเสนอขอรับทุน
หรอื ได้รับการสนบั สนุนจากแหล่งทนุ อ่นื หรอื ไม่

34

 ไมไ่ ด้ย่ืนเสนอขอรบั ทนุ
 ยื่นเสนอ โปรดระบแุ หลง่ ทนุ …………………....................……………......………………

( ) ได้รับการสนบั สนนุ จาก…….....……ชื่อโครงการ…………...............................
( ) ไม่ได้รบั การสนับสนนุ
( ) ยังไม่ทราบผลการพิจารณา
20. โครงการวจิ ยั นมี้ กี ารใช้สิ่งมีชีวิตที่มกี ารดัดแปลงทางพนั ธุกรรมหรอื ไม่
 มี  ไมม่ ี
21. คำชแี้ จงอน่ื ๆ (ถา้ มี)
-
22. ลงชือ่ หวั หน้าทีมวจิ ยั (นกั ศึกษา)

(ลงชอื่ ).....................................................
(นายธนกฤต ถนอมวงศ์)

วนั ที่ 28 เดือน พฤษจิกายน พ.ศ 2564
23. ลงช่ือครูที่ปรึกษางานวจิ ยั

(ลงชอื่ ).....................................................
(นางสาวพัณณ์ชิตา คำมะฤทธ์สิ นิ ชยั )
วนั ท่ี........ เดอื น....................... พ.ศ..........

24. คำรบั รองของหัวหน้าสาขาวชิ าเทคโนโลยีธุรกิจดจิ ทิ ลั

(ลงชื่อ).....................................................
(นายอุทยั ศรีษะนอก)

วนั ที่........ เดือน....................... พ.ศ..........

35

สว่ น ค : ประวัตคิ ณะผู้วจิ ัย
นกั เรียน นกั ศึกษา
1. ชือ่ -นามสกุล (ภาษาไทย) นาย ธนกฤต ถนอมวงศ์
Name – Surname (ภาษาอังกฤษ) Mr. THAKRIT THANOMWONG
หมายเลขบัตรประจำตัวประชาชน 1 2198 00 431 85 0
ระดับการศึกษา  ปวช. ชนั้ ปีท่ี 3 ปวส. ชนั้ ปที ่ี .......................
สาขาวิชา พาณิชยกรรม สาขางาน เทคโนโลยีธุระกจิ ดิจิทัล
ระยะเวลาทีใ่ ชท้ ำวจิ ยั
ทอ่ี ยู่ทตี่ ิดต่อได้สะดวก พร้อมหมายเลขโทรศัพท์ และไปรษณยี อ์ ิเลก็ ทรอนิกส์
ทอี่ ยู่ 67/5 หมู่6 ต.กองดนิ อ.แกลง จ.ระยอง 22160
หมายเลขโทรศัพท์ 083-2456613
(e-mail) [email protected]

2. ชือ่ -นามสกุล (ภาษาไทย) นาย ณฐั ดนัย ยศปัญญา
Name – Surname (ภาษาองั กฤษ) Mr. NATDNANI YOSPANYA
หมายเลขบัตรประตวั ประชาชน 1 6587 00 009 94 9
ระดบั การศกึ ษา  ปวช. ชั้นปีที่ 3  ปวส. ชน้ั ปีท่ี .........................
สาขาวิชา พาณชิ ยกรรม สาขางาน เทคโนโลยธี ุระกิจดจิ ทิ ลั
ระยะเวลาท่ใี ช้ทำวจิ ัย
ทอี่ ยู่ที่ติดตอ่ ได้สะดวก พร้อมหมายเลขโทรศัพท์ และไปรษณยี อ์ ิเล็กทรอนิกส์
9/108 หม่บู ้านสวนธารา ซ.แหลมพะยอม ต.เนนิ พระ อ.เมืองระยอง จ.ระยอง
หมายเลขทโี่ ทรศัพท์ 082-5692731
(e-mail) [email protected]

3. ชื่อ -นามสกลุ (ภาษาไทย) นาย ชลดรงค์ ชศู รี

36

Name – Surname (ภาษาอังกฤษ) Mr. CHONDARONG CHUSRI
หมายเลขบัตรประจำตัวประชน 1 2199 00 963 78 1
ระดับการศึกษา  ปวช. ชั้นปีที่ 3  ปวส. ชนั้ ปที ี่ .........................
สาขาวิชา พาณชิ ยกรรม สาขางาน เทคโนโลยีธุระกจิ ดิจิทัล
ระยะเวลาที่ใช้ทำวจิ ัย
ที่อยูท่ ตี่ ิดตอ่ ไดส้ ะดวก พร้อมหมายเลขโทรศัพท์ และไปรษณียอ์ ิเล็กทรอนิกส์
189/9 ต.แกลง อ.เมอื งระยอง จ.ระยอง
หมายเลขโทรศัพท์ 098-5676907
(e-mail) [email protected]
ประวตั ิครูท่ปี รึกษา
1. ชอ่ื - นามสกลุ (ภาษาไทย) นางสาว พณั ณ์ชติ า คำมะฤทธิ์สินชัย
Name – Surname (ภาษาอังกฤษ) Miss PANCHITA KUMMARITSINCHAI
หมายเลขบตั รประจำตัวประชาชน 5 2105 00 020 24 7
2. ตำแหน่งปจั จบุ ัน ครชู ำนาญการ แผนกวิชา เทคโนโลยธี รุ ะกิจดิจทิ ลั
3. หนว่ ยงานและสถานท่ีอยู่ท่ีติดตอ่ ไดส้ ะดวก พรอ้ มหมายเลขโทรศพั ท์
วทิ ยาลัยเทคนคิ ระยอง 86 ถ.ตากสินมหาราช ต.ทา่ ประดู่ อ.เมอื งระยอง จ.ระยอง
21000 เบอรโ์ ทรศัพท์ 086-1584459
อเิ ลก็ ทรอนิกส์ (e-mail) [email protected]
4. ประวตั ิการศึกษา (ตัง้ แต่ระดับปริญญาตรีข้ึนไป)
ป.ตรี สาขาคอมพวิ เตอร์ศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฎราชนครนิ ทร์ ป.โท สาขาวชิ า
วทิ ยาศาสตร์ คอมพวิ เตอร์ สถาบนั เทคโนโลยีเจา้ คุณทหารลาดกระบัง
5. สาขาวิชาการทีม่ ีความชำนาญพเิ ศษ (แตกต่างจากวฒุ ิการศึกษา) ระบุสาขาวชิ าการ
-
6. ประสบการณ์ท่เี กยี่ วข้องกับการบรหิ ารงานวจิ ยั ทง้ั ภายใน และภายนอกประเทศ
งานวิจยั ภายใน ตพี มิ พส์ ำนกั ครุ ศุ าสตร์และวิทยาศาสตร์ อุตสาหหกรรม สถาบนั
เทคโนโลยีพระจอมเกลา้ เจา้ คุณทหารลาดกระบัง

37

ภาคผนวก ข
ภาพขั้นตอนการจดั ทำโครงงาน

38

ภาพ ข.1 แสดงการจัดทำช้ินงาน

39

ภาพ ข.2 แสดงการจัดทำชิน้ งาน

ภาพ ข.3 แสดงการจดั ทำชิ้นงาน

40

ภาพ ข.4 แสดงการจัดทำชิ้นงาน
ภาพ ข.5 แสดงการเกบ็ ข้อมูล

41

ภาพ ข.6 แสดงการเกบ็ ข้อมูล

ภาคผนวก ค
แบบสอบถามความพงึ พอใจ

42

แบบสอบถามความพงึ พอใจ
ระดับประกาศนียบตั รวชิ าชีพ ชน้ั ปที ่ี 3 ห้อง 1 สาขาวิชา
เทคโนโลยีธุรกจิ ดจิ ทิ ลั วทิ ยาลัยเทคนคิ ระยอง ที่มีตอ่ ถัง

ขยะเคล่อื นที่ หา่ งไกลจากโควิด-19



คำชี้แจง : แบบสอบถามน้จี ดั ทำขน้ึ เพ่อื สอบถามความพึงพอใจของนักศึกษาระดบั ประกาศนียบัตร
วชิ าชีพช้ันปีที่ 3 สาขาวิชาเทคโนโลยธี ุรกจิ ดจิ ทิ ลั วทิ ยาลัยเทคนคิ ระยอง ทมี่ ตี ่อถังขยะเคลื่อนท่ี
ห่างไกลจากโควดิ -19

สว่ นที่ 1 : ข้อมูลทว่ั ไปของผตู้ อบแบบสอบถามโดยทำเคร่ืองหมาย ลงในช่องวา่ ง

เพศ :  ชาย  หญงิ

อายุ :  15 – 16 ปี  17 – 18 ปี  19 – 20 ปี

สว่ นท่ี 2 : แบบสอบความพึงพอใจของโครงงาน “ถังขยะเคลอ่ื นที่ ห่างไกลจากโควิด-19 สาขาวชิ า
เทคโนโลยธี ุรกิจดิจทิ ลั วิทยาลยั เทคนคิ ระยอง”

5 = มากทีส่ ดุ 4 = มาก 3 = ปานกลาง 2 = นอ้ ย 1 = นอ้ ยท่ีสดุ
กรุณาทำเคร่อื งหมาย  ลงในชอ่ งว่างทตี่ รงกบั ความคิดเห็นของท่านมากท่ีสดุ

หัวข้อแบบสอบถามความพึง ระดับความพึงพอใจ

พอใจ 5 4 3 2 1

ดา้ นการออกแบบของช้นิ งาน

1.ชนิ้ งานมคี วามน่าสนใจ

2.มกี ารใช้งานงา่ ย

43

3.ช้นิ งานนี้มปี ระโยชนต์ อ่ ผู้ใช้
ส่วนที่ 3: ขอ้ เสนอแนะ
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................

ประวตั ผิ ูว้ ิจัย

ประวัตสิ ว่ นตวั

ชือ่ -สกลุ : นายณฐั ดนัย ยศปัญญา
ชอ่ื โครงการ : ถงั ขยะเคล่ือนท่ี ห่างไกลจากโควิด-19
สาขาวชิ า : เทคโนโลยธี ุรกจิ ดจิ ทิ ัล
วนั เดอื น ปเี กดิ : 7 กรกฎาคม 2546
ท่อี ยู่ (ปจั จุบัน) : 9/108 หมู่บ้านสวนธารา ซ.แหลมพะยอม ต.เนินพระ อ.เมือง
จ.ระยอง
เบอร์โทรศัพท์ : 0825692731
ประวัตกิ ารศึกษา
ชัน้ ประถมศึกษาปที ี่ 6 : โรงเรยี นบา้ นเนนิ มะปราง