sistem pencernaan

Lembar Kerja Peserta Didik
(LKPD)

NUTRISI

Sekolah : SMPN 1 Mesuji
Kelas/Semester : VIII/1
Mata Pelajaran/Tema : IPA/Nutrisi
Alokasi Waktu : 3 JP (3 x 40 menit)

Tujuan Pembelajaran
1. Peserta didik dapat menganalisis jenis-jenis nutrisi yang terkandung

pada bahan makanan melalui kegiatan literasi menggunakan bahan
ajar dan diskusi menggunakan LKPD dengan benar.
2. Peserta didik dapat menganalisis makanan yang mengandung
nutrisi lengkap melalui kegiatan diskusi menggunakan LKPD dengan
benar.
3. Peserta didik dapat menganalisis makanan yang mengandung
nutrisi kurang lengkap melalui kegiatan diskusi menggunakan
LKPD dengan benar.

JENIS-JENIS NUTRISI

Kelompok ..........................

Nama Anggota :

1. .......................................... 4...........................................

2.......................................... 5. ..........................................
3 ...................................... 6. .......................................

Alat dan Bahan

1. LKPD
2. Alat tulis

Langkah-Langkah Kegiatan

1. Baca dan pahamai LKPD dengan seksama
2. Ikuti setiap Langkah kegiatan yang ada
3. Diskusikan dengan teman sekelompokmu apa yang harus

dilakukan dan tuliskan hasil diskusi pada tempat yang sudah
disediakan

KEGIATAN 1 PENYELIDIKAN JENIS-JENIS NUTRISI PADA BAHAN MAKANAN

Gambar 1 Gambar 2

Gambar 3 Gambar 4

Gambar 5

Tabulasikan hasil pengamatan pada tabel yang telah disediakan.





NAMA INDIKATOR
NO JENIS MAKANAN
NUTRISI







KARBOHIDRAT PROTEIN LEMAK VITAMIN MINERAL









1         









2         









3         









4         









5         

KEGIATAN 2 MENGANALISIS MAKANAN DENGAN NUTRISI LENGKAP DAN TIDAK
LENGKAP



ISILAH TITIK-TITIK DIBAWAH GAMBAR BERIKUT DENGAN PERNYATAAN :
MAKANAN DENGAN NUTRISI LENGKAP DAN TIDAK LENGKAP!!

Pertanyaan dan Diskusi




a. Berdasarkan kegiatan 1, jelaskan fungsi masing-masing kandungan nutrisi!!
Jawab :

b. Setelah kalian menyelidiki kandungannutrisi dari beberapa jenis makanan kegiatan 2,
bagaimana makanan tersebut bisa dikatakan memenuhi nutrisi lengkap dan tidak lengkap?
Berikan alasannya!!
jawab :

c. Apabila makanan pada kegiatan 2 sudah mengandungnutrisi lengkap, Sudahkah kamu
terapkan dalam kehidupan sehari-hari?
jawab :

d. Bagaimana cara mengetahui kebutuhan nutrisi lengkap dan tidak lengkap?
jawab :

Kesimpulan
Berdasarkan hasil identifikasi dan diskusi yang telah

dilakukan, apa yang dapat kalian simpulkan?