The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.

รวมการแข่งขันสัปดาห์วิทยาศาสตร์ 2566

Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by Songpon Manprasong, 2023-07-31 23:01:29

รวมการแข่งขันสัปดาห์วิทยาศาสตร์ 2566

รวมการแข่งขันสัปดาห์วิทยาศาสตร์ 2566

การแขงขัน E-Sport ROV ม.ตน , ม.ปลาย คุณสมบัติ เพื่อสมัครเขารวมการแขงขัน 1. ไอดีที่ใชการแขงขันใชไดเพียงไอดีเดียวเทานั้นในการแขงขัน 2. หามตั้งชื่อในเกมหรือชื่อทีมที่ไมสุภาพ หรือสอไปในทางที่ไมเหมาะสม ทั้งทางการเมือง สถานบันชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย รวมทั้งศีลธรรม จริยธรรมของไทย เด็ดขาด 3. ตองสามารถเเขงในเวลาที่ผูจัดการเเขงขันกำหนดได 4. ใหแตละทีมสงนักกีฬาไดทีมละ 5 และสำรอง 1 คน 5. จำนวนทีม ม.ตน 16 ทีม และ ม.ปลาย 16 ทีม รูปแบบการแขงขัน แขงขันวันละ 1 รอบ แบบชนะ 2 ใน 3 ******สอบถามรายละเอียดไดที่ 087-4717423 หรือ ครูวันฉัตร อัครสุวรรณกุล


การแขงขัน Science Ammart Idol 2023 หลักเกณฑการสมัคร 1. เปนนักเรียนในระดับชั้นมัธยมศึกษาปที่ 1 - 6 2. แขงขันเปนรายบุคคล รายละเอียดการแขงขัน 1. แตงกายดวยชุดนักเรียน 2. การตอบคำถามเกี่ยวกับวิทยาศาสตรโดยการจับฉลากคำถามจากกรรมการ และใชเวลาในการ ตอบคำถามเพียง 1 นาที 3. ตองมีบุคลิกภาพที่ดีและเหมาะสม 4. ไดรับการโหวตผานเพจเฟสบุค กลุมสาระการเรียนรูวิทยาศาสตร โรงเรียนอำมาตยพานิชนุกูล เกณฑการตัดสิน (คะแนนเต็ม 100 คะแนน) 1. การแตงกาย 20 คะแนน 2. ไหวพริบในการตอบปญหาวิทยาศาสตร 40 คะแนน 3. บุคคลิภาพ 20 คะแนน 4. ปริมาณการโหวตจากเฟสบุค 20 คะแนน ******สอบถามรายละเอียดไดที่ 095-4293391 หรือ ครูนวรัตน ริยาพันธ


การแข่งขันการสร้างสื่อทางวิทยาศาสตร์ ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น และ ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ⚫ ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น 1. กติกาข้อกำหนดของการแข่งขัน 1.1 ข้อกำหนดและเงื่อนไข 1.1.1 ผู้สมัครเข้าแข่งขันเป็นทีม ทีมละ 3 คน 1.1.2 สร้างสื่อทางวิทยาศาสตร์ในหัวข้อ “การรณรงค์เกี่ยวกับการรักษาสิ่งแวดล้อม” หรือ “วิธีการป้องกันโรคโควิด-19” 1.1.3 ผู้เข้าแข่งขันคิดเนื้อหาและรูปแบบวิดีโอที่จะสร้างสื่อทางวิทยาศาสตร์ผ่านแอพลิเคชัน TikTok ความยาวไม่เกิน 90 วินาที (1 นาที 30 วินาที) 1.1.4 ผู้เข้าแข่งขันสามารถทำ content ตามอิสระและตัดต่อผ่านแอพลิเคชันต่างๆได้ 1.1.5 ผลงานที่ได้รับรางวัลเป็นกรรมสิทธิ์ของกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และ เทคโนโลยี 2. รางวัลและการตัดสิน การตัดสินจะแบ่งออกเป็น 2 รอบ ➢ รอบที่ 1 พิจารณาผลงานตามเกณฑ์การตัดสินข้อที่ 3. โดยให้ผู้เข้าแข่งขันแต่ละทีมส่งผลงานผ่าน Google Form https://forms.gle/jEwdH8N1z6WymesS7 ภายในวันศุกร์ที่ 25 สิงหาคม 2566 ➢ รอบที่ 2 เมื่อผ่านการพิจารณาตามเกณฑ์5 ทีม ที่ผ่านเข้ารอบจะนำผลงานไปนำเสนอในกลุ่ม UM society of Krabi ในวันอังคารที่ 29 สิงหาคม 2566 เพื่อตัดสินด้วยการนับยอดไลค์ในวันที่ 31 สิงหาคม 2566 เวลา 16.00 น. และจะประกาศผู้ได้รับรางวัลในวันที่ 1 กันยายน 2566 รางวัลที่ 1 เหรียญทอง มอบใบประกาศเกียรติคุณ รางวัลที่ 2 เหรียญเงิน มอบใบประกาศเกียรติคุณ รางวัลที่ 3 เหรียญทองแดง มอบใบประกาศเกียรติคุณ รางวัลที่ 4 – 5 รางวัลชมเชย มอบใบประกาศเกียรติคุณ รางวัลเข้าร่วมการแข่งขัน มอบใบประกาศเกียรติคุณ 3. เกณฑ์การตัดสินการสื่อสารทางวิทยาศาสตร์ 1. ความถูกต้องของเนื้อหา 25 คะแนน 2. รูปแบบและลักษณะการสื่อสาร 25 คะแนน 3. ความสร้างสรรค์ของผลงาน 25 คะแนน 4. เวลา 25 คะแนน รวม 100 คะแนน การตัดสินของคณะกรรมการถือเป็นการสิ้นสุด จะอุทธรณ์มิได้


⚫ ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย 1. กติกาข้อกำหนดของการแข่งขัน 1.1 ข้อกำหนดและเงื่อนไข 1.1.1 ผู้สมัครเข้าแข่งขันเป็นทีม ทีมละ 3 คน 1.1.2 สร้างสื่อทางวิทยาศาสตร์ในหัวข้อ “การรณรงค์เกี่ยวกับการรักษาสิ่งแวดล้อม” 1.1.3 ผู้เข้าแข่งขันคิดเนื้อหาและรูปแบบวิดีโอที่จะสร้างสื่อทางวิทยาศาสตร์ผ่านแอพลิเคชัน TikTok ความยาวไม่เกิน 90 วินาที (1 นาที 30 วินาที) 1.1.4 ผู้เข้าแข่งขันสามารถทำ content ตามอิสระและตัดต่อผ่านแอพลิเคชันต่างๆได้ 1.1.5 ผลงานที่ได้รับรางวัลเป็นกรรมสิทธิ์ของกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และ เทคโนโลยี 2. รางวัลและการตัดสิน การตัดสินจะแบ่งออกเป็น 2 รอบ ➢ รอบที่ 1 พิจารณาผลงานตามเกณฑ์การตัดสินข้อที่ 3. โดยให้ผู้เข้าแข่งขันแต่ละทีมส่งผลงานผ่าน Google Form https://forms.gle/jEwdH8N1z6WymesS7 ภายในวันศุกร์ที่ 25 สิงหาคม 2566 ➢ รอบที่ 2 เมื่อผ่านการพิจารณาตามเกณฑ์ 5 ทีม ที่ผ่านเข้ารอบจะนำผลงานไปนำเสนอในกลุ่ม UM society of Krabi ในวันอังคารที่ 29 สิงหาคม 2566 เพื่อตัดสินด้วยการนับยอดไลค์ในวันที่ 31 สิงหาคม 2566 เวลา 16.00 น. และจะประกาศผู้ได้รับรางวัลในวันที่ 1 กันยายน 2566 รางวัลที่ 1 เหรียญทอง มอบใบประกาศเกียรติคุณ รางวัลที่ 2 เหรียญเงิน มอบใบประกาศเกียรติคุณ รางวัลที่ 3 เหรียญทองแดง มอบใบประกาศเกียรติคุณ รางวัลที่ 4 – 5 รางวัลชมเชย มอบใบประกาศเกียรติคุณ รางวัลเข้าร่วมการแข่งขัน มอบใบประกาศเกียรติคุณ 3. เกณฑ์การตัดสินการสื่อสารทางวิทยาศาสตร์ 1. ความถูกต้องของเนื้อหา 25 คะแนน 2. รูปแบบและลักษณะการสื่อสาร 25 คะแนน 3. ความสร้างสรรค์ของผลงาน 25 คะแนน 4. เวลา 25 คะแนน รวม 100 คะแนน การตัดสินของคณะกรรมการถือเป็นการสิ้นสุด จะอุทธรณ์มิได้


การแขงขันชุดรีไซเคิลรักษโลก 1. ระดับชั้นผูเขาแขงขัน - นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปที่ 1 – 6 ประเภททีม (5-7 คน) 2. วิธีดำเนินการและหลักเกณฑการแขงขัน - นักเรียนออกแบบชุดรีไซเคิลที่ประดิษฐมาจากวัสดุเหลือใช โดยสื่อถึงการชวยรักษาสภาพแวดลอม ไดอยางสวยงามและสรางสรรค พรอมตั้งชื่อชุด ประกอบดวย - การแขงขันแบงออกเปน 2 รอบ ดังนี้ รอบที่ 1 ผูเขาแขงขันทุกคนใสชุดรีไซเคิลเดินบนเวทีประกวด โดยกรรมการจะคัดเลือก ผูเขาแขงขันจนเหลือผูเขารอบตอไปจำนวน 10 ทีม รอบที่ 2 ผูเขารอบทั้ง 10 ทีม ใสชุดรีไซเคิลเดินโชวบนเวทีประกวดอีกครั้ง พรอมอธิบาย รายละเอียดของชุดตนเอง - สถานที่แขงขัน อาคารอำมาตยฯ 108 ป รมเย็น 3. รางวัลผูเขารวมการแขงขัน เกียรติบัตร รางวัลชนะเลิศ มอบใบประกาศนียบัตร พรอมสายสะพาน รางวัลรองชนะเลิศอันดับ 1 มอบใบประกาศนียบัตร รางวัลรองชนะเลิศอันดับ 2 มอบใบประกาศนียบัตร รางวัลชมเชย มอบใบประกาศนียบัตร รางวัลชมเชย มอบใบประกาศนียบัตร รางวัลเขารวมการแขงขัน มอบใบประกาศนียบัตร สอบถามรายละเอียดการแขงขันไดที่ ครูหัทยา จันทรมุณี Tel. 0830430964 FB: Hattaya Jantaramunee


การแขงขันอัจฉริยภาพทางวิทยาศาสตร ระดับ ม.ปลาย สายศิลป หลักเกณฑ 1. ระดับชั้นผูเขาประกวด 1.1 นักเรียนระดับชั้น ม.4 - 6 สายศิลป 1.2 ประเภททีม (ประเภททีม ทีมละ 3 คน) การดำเนินการแขงขัน 1. การแขงขันกิจกรรมการตอบปญหาทางวิทยาศาสตร 1.1 ขอบขายของเนื้อหา ความรูเกี่ยวกับสาระการเรียนรูวิทยาศาสตรพื้นฐาน ในแตละระดับชั้น ม. 4 - 6 ความรูทั่วไปเกี่ยวกับวิทยาศาสตร เทคโนโลยีและสิ่งแวดลอม เหตุการณปจจุบันแบบปรนัย 30 ขอ เวลา 30 นาที 1.2 ในกรณีที่มีทีมไดคะแนนรวมเทากัน จะมีคำถามสำรองอีก 10 ขอ แบบปรนัย หากคะแนนดังกลาวยังเทากันอีก ใหพิจารณาจากการตอบปญหา ปญหาสด ดังกลาว ยังเทากันอีกใหแขงขันตอบปญหาสดขอตอขอจนกวาจะไดผูชนะ 2. เกณฑการใหคะแนน 2.1 เนื้อหาทั่วไป แบบปรนัย 30 ขอ ขอละ 1 คะแนน จำนวน 30 คะแนน 2.2 ปญหาสำรอง แบบปรนัย ขอละ 1 คะแนน จำนวน 10 คะแนน 2.3 ปญหาสด ขอละ 1 คะแนน รางวัลและการตัดสิน รางวัลที่ 1 มอบใบประกาศเกียรติคุณ รางวัลที่ 2 มอบใบประกาศเกียรติคุณ รางวัลที่ 3 มอบใบประกาศเกียรติคุณ รางวัลเขารวมการแขงขัน มอบใบประกาศเกียรติคุณ


การแขงขันวาดภาพสรางสรรคทางวิทยาศาสตร ในหัวขอ “วิทยาศาสตรกาวไกล การศึกษาไทยกาวหนา” 1. กติกาขอกำหนดของการแขงขัน 1.1 ขอกำหนดและเงื่อนไข 1.1.1 ผูสมัครเขาแขงขัน 1 คน 1.1.2 คุณสมบัติผูสมัครเขารวมการแขงขัน - นักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนตน - นักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย 1.1.3 ผูเขาแขงขันตองวาดภาพพรอมระบายสีดวยตนเอง ลงกระดาษประมาณขนาด A3 หรือประมาณ 11.50 X 16.50 นิ้ว ซึ่งกลุมสาระการเรียนรูวิทยาศาสตรเตรียมไวให 1.1.4 ผูเขาแขงขันตองวาดภาพ ณ สถานที่จัดการแขงขันที่กำหนดใหเทานั้น 1.1.5 ภาพที่ไดรับรางวัลเปนกรรมสิทธิ์ของกลุมสาระการเรียนรูวิทยาศาสตร 1.2 อุปกรณที่จัดเตรียมให 1.2.1 กระดาษประมาณขนาด A3 หรือประมาณ 11.50 X 16.50 นิ้ว ซึ่งกลุมสาระการ เรียนรูวิทยาศาสตรเตรียมไวให 1.2.2 อุปกรณอื่น ๆ ใหผูเขาแขงขันเตรียมมาเอง 2. รางวัลและการตัดสิน รางวัลที่ 1 มอบใบประกาศเกียรติคุณ รางวัลที่ 2 มอบใบประกาศเกียรติคุณ รางวัลที่ 3 มอบใบประกาศเกียรติคุณ รางวัลเขารวมการแขงขัน มอบใบประกาศเกียรติคุณ 3. เกณฑการตัดสินการแขงขันวาดภาพ - แนวคิด (จินตนาการ) 25 คะแนน - รูปแบบทางศิลปะ 25 คะแนน - เนื้อหาทางวิทยาศาสตร 30 คะแนน - ความเหมาะสมของเทคนิค 20 คะแนน รวม 100 คะแนน การตัดสินของคณะกรรมการถือเปนการสิ้นสุด จะอุทธรณมิได


การแขงขันสุนทรพจนวิทยาศาสตร 3 นาที หลักเกณฑการสมัคร 1. เปนการแขงขันรายบุคคล 2. เปนการแขงขันสุนทรพจนทางวิทยาศาสตรภายในเวลา 3 นาที 3. การแขงขันเปน 2 ระดับ ดังนี้ 3.1 ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนตน ภายใตหัวขอ วิทยาศาสตรกับความกาวหนาทางเทคโนโลยี 3.2 ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย ภายใตหัวขอ นวัตกรรมกับการพัฒนาชาติ รูปแบบการแขงขัน รอบตัดสิน แขงขันแบบออนไซต ณ อาคาร อำมาตยฯ 108 ป รมเย็น 2560 เกณฑการตัดสิน (คะแนนเต็ม 100 คะแนน) 1. เนื้อหาถูกตองตามหัวขอ และถูกตองตามหลักวิชาการ 50 คะแนน 2. น้ำเสียง บุคลิกภาพ ความนาสนใจ และความตอเนื่อง 40 คะแนน 3. การรักษาเวลา โดยมีรายละเอียด ดังนี้ 3 นาที 10 คะแนน 2 , 4 นาที 8 คะแนน 1 , 5 นาที 6 คะแนน ต่ำกวา 1 นาที มากกวา 5 นาที 0 คะแนน หมายเหตุ หากผูเขาแขงขันใชเวลาเกิน 4 นาที กรรมการสามารถพิจารณาใหผูเขาแขงขัน ยุติการแขงเพื่อรักษาเวลาในภาพรวม รางวัลและการตัดสิน รางวัลที่ 1 มอบใบประกาศเกียรติคุณ รางวัลที่ 2 มอบใบประกาศเกียรติคุณ รางวัลที่ 3 มอบใบประกาศเกียรติคุณ รางวัลเขารวมการแขงขัน มอบใบประกาศเกียรติคุณ ******สอบถามรายละเอียดไดที่ 084-8426014 หรือ ครูอมรรัตน ชมญาติ


การแข่งขันออกแบบโปสเตอร์ทางวิทยาศาสตร์ ด้วยโปรแกรม CANVA ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น และ ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ⚫ ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น 1. กติกาข้อกำหนดของการแข่งขัน 1.1 ข้อกำหนดและเงื่อนไข 1.1.1 ผู้สมัครเข้าแข่งขันทีมละ 2 คน 1.1.2 ออกแบบโปสเตอร์ในหัวข้อ “ปรากฏการณ์เอลนีโญ 2566” 1.1.3 ผู้เข้าแข่งขันต้องออกแบบโปสเตอร์ด้วยตนเอง โดยกำหนดให้มีขนาด/หรือเทียบเท่า A3 1.1.4 ผู้เข้าแข่งขันแต่ละทีมต้องออกแบบโปสเตอร์ ณ สถานที่จัดการแข่งขันที่กำหนดให้เท่านั้น 1.1.5 สมัครเข้าแข่งขันตามลิ้งค์ที่แนบ https://forms.gle/iLZE4p1SGAxVbaRC8 ได้ตั้งแต่วันนี้ - วันที่ 25 สิงหาคม 2566 1.1.6 โปสเตอร์ที่ได้รับรางวัลเป็นกรรมสิทธิ์ของกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ 2. รางวัลและการตัดสิน รางวัลที่ 1 มอบใบประกาศเกียรติคุณ รางวัลที่ 2 มอบใบประกาศเกียรติคุณ รางวัลที่ 3 มอบใบประกาศเกียรติคุณ รางวัลเข้าร่วมการแข่งขัน มอบใบประกาศเกียรติคุณ 3. เกณฑ์การตัดสินการแข่งขันออกแบบโปสเตอร์ เนื้อหา 40 คะแนน ความคิดสร้างสรรค์ 30 คะแนน ความสวยงาม 30 คะแนน รวม 100 คะแนน ***การตัดสินของคณะกรรมการถือเป็นการสิ้นสุด จะอุทธรณ์มิได้


⚫ ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย 1. กติกาข้อกำหนดของการแข่งขัน 1.1 ข้อกำหนดและเงื่อนไข 1.1.1 ผู้สมัครเข้าแข่งขันทีมละ 2 คน 1.1.2 ออกแบบโปสเตอร์ในหัวข้อ “ผลกระทบจากไมโครพลาสติก” 1.1.3 ผู้เข้าแข่งขันต้องออกแบบโปสเตอร์ด้วยตนเอง โดยกำหนดให้มีขนาด/หรือเทียบเท่า A3 1.1.4 ผู้เข้าแข่งขันแต่ละทีมต้องออกแบบโปสเตอร์ ณ สถานที่จัดการแข่งขันที่กำหนดให้เท่านั้น 1.1.5 สมัครเข้าแข่งขันตามลิ้งค์ที่แนบ https://forms.gle/iLZE4p1SGAxVbaRC8 ได้ตั้งแต่วันนี้ - วันที่ 25 สิงหาคม 2566 1.1.6 โปสเตอร์ที่ได้รับรางวัลเป็นกรรมสิทธิ์ของกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ 2. รางวัลและการตัดสิน รางวัลที่ 1 มอบใบประกาศเกียรติคุณ รางวัลที่ 2 มอบใบประกาศเกียรติคุณ รางวัลที่ 3 มอบใบประกาศเกียรติคุณ รางวัลเข้าร่วมการแข่งขัน มอบใบประกาศเกียรติคุณ 3. เกณฑ์การตัดสินการแข่งขันออกแบบโปสเตอร์ เนื้อหา 40 คะแนน ความคิดสร้างสรรค์ 30 คะแนน ความสวยงาม 30 คะแนน รวม 100 คะแนน ***การตัดสินของคณะกรรมการถือเป็นการสิ้นสุด จะอุทธรณ์มิได้


การแข่งขันออกแบบโปสเตอร์ประชาสัมพันธ์งานสัปดาห์วิทยาศาสตร์ “U.M. Science Week 2023” ด้วยโปรแกรม CANVA ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น และ ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ⚫ ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น 1. กติกาข้อกำหนดของการแข่งขัน 1.1 ข้อกำหนดและเงื่อนไข 1.1.1 ผู้สมัครเข้าแข่งขันทีมละ 2 คน 1.1.2 ออกแบบโปสเตอร์ประชาสัมพันธ์งานสัปดาห์วิทยาศาสตร์โดยประชาสัมพันธ์โปรแกรม ระหว่างวันที่ 28 - 31 สิงหาคม 2566 1.1.3 ผู้เข้าแข่งขันต้องออกแบบโปสเตอร์ด้วยตนเอง โดยกำหนดให้มีขนาด/หรือเทียบเท่า A3 โดย บันทึกไฟล์เป็น pdf และรูปภาพ 1.1.4 ผู้เข้าแข่งขันแต่ละทีมส่งผลงานผ่าน Google Form https://forms.gle/vHM3NgZzsjDPWyhW6 ได้ตั้งแต่วันนี้- ที่ 10 สิงหาคม 2566 1.1.5 โปสเตอร์ที่ได้รับรางวัลเป็นกรรมสิทธิ์ของกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ 2. รางวัลและการตัดสิน รางวัลที่ 1 มอบใบประกาศเกียรติคุณ รางวัลที่ 2 มอบใบประกาศเกียรติคุณ รางวัลที่ 3 มอบใบประกาศเกียรติคุณ รางวัลเข้าร่วมการแข่งขัน มอบใบประกาศเกียรติคุณ 3. เกณฑ์การตัดสินการแข่งขันออกแบบโปสเตอร์ เนื้อหา 40 คะแนน ความคิดสร้างสรรค์ 30 คะแนน ความสวยงาม 30 คะแนน รวม 100 คะแนน ***การตัดสินของคณะกรรมการถือเป็นการสิ้นสุด จะอุทธรณ์มิได้


⚫ ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย 1. กติกาข้อกำหนดของการแข่งขัน 1.1 ข้อกำหนดและเงื่อนไข 1.1.1 ผู้สมัครเข้าแข่งขันทีมละ 2 คน 1.1.2 ออกแบบโปสเตอร์ประชาสัมพันธ์งานสัปดาห์วิทยาศาสตร์โดยประชาสัมพันธ์โปรแกรม ภายในวันที่ 1 กันยายน 2566 1.1.3 ผู้เข้าแข่งขันต้องออกแบบโปสเตอร์ด้วยตนเอง โดยกำหนดให้มีขนาด/หรือเทียบเท่า A3 1.1.4 ผู้เข้าแข่งขันแต่ละทีมส่งผลงานผ่าน Google Form https://forms.gle/vHM3NgZzsjDPWyhW6 ภายในวันพฤหัสบดีที่ 10 สิงหาคม 2566 1.1.5 โปสเตอร์ที่ได้รับรางวัลเป็นกรรมสิทธิ์ของกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ 2. รางวัลและการตัดสิน รางวัลที่ 1 มอบใบประกาศเกียรติคุณ รางวัลที่ 2 มอบใบประกาศเกียรติคุณ รางวัลที่ 3 มอบใบประกาศเกียรติคุณ รางวัลเข้าร่วมการแข่งขัน มอบใบประกาศเกียรติคุณ 3. เกณฑ์การตัดสินการแข่งขันออกแบบโปสเตอร์ เนื้อหา 40 คะแนน ความคิดสร้างสรรค์ 30 คะแนน ความสวยงาม 30 คะแนน รวม 100 คะแนน ***การตัดสินของคณะกรรมการถือเป็นการสิ้นสุด จะอุทธรณ์มิได้


การแขงขันอัจฉริยภาพทางวิทยาศาสตรระดับ ม.ตน 1. กติกาขอกำหนดของการแขงขัน 1.1 ผูสมัครเขาแขงขันแบบทีม (2 คน) 1.2 คุณสมบัติผูสมัครเขารวมการแขงขัน - นักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนตน (ม.1-3) 2. การดำเนินการแขงขัน 2.1 รอบคัดเลือก - ผูเขาแขงขันทำแบบทดสอบ เนื้อหาประกอบดวยสาระเคมี ฟสิกส ชีววิทยา โลก ดาราศาสตรและอวกาศ - ผูเขาแขงขันที่ไดคะแนนสูงสุด 10 ลำดับแรกจะไดเขาแขงขันในรอบชิงชนะเลิศ 2.2 รอบชิงชนะเลิศ - ผูเขาแขงขันตอบปญหาสด 3. รางวัลและการตัดสิน รางวัลที่ 1 มอบใบประกาศเกียรติคุณ รางวัลที่ 2 มอบใบประกาศเกียรติคุณ รางวัลที่ 3 มอบใบประกาศเกียรติคุณ รางวัลเขารวมการแขงขัน มอบใบประกาศเกียรติคุณ


การแขงขันตอบปญหาขาวสารทางวิทยาศาสตร 1. ระดับชั้นผูเขาแขงขัน นักเรียนระดับชั้น ม.1 - 6 ประเภททีม ทีมละ 2 คน 2. วิธีดำเนินการและรายละเอียดหลักเกณฑการแขงขัน 1. ขอบขายของเนื้อหา เปนความรูเกี่ยวกับขาวสารทางวิทยาศาสตรที่เกิดขึ้นภายในโลกนี้ 2. ตอบปญหาโดยใช Kahoot 3. ในกรณีที่มีทีมไดคะแนนรวมเทากัน จะมีคำถามสำรองแขงขันตอบปญหาสดขอตอขอจนกวาจะไดผูชนะ 3. รางวัลเขารวมการแขงขัน รางวัลชนะเลิศ มอบใบประกาศเกียรติคุณ รางวัลรองชนะเลิศอันดับ 1 มอบใบประกาศเกียรติคุณ รางวัลรองชนะเลิศอันดับ 2 มอบใบประกาศเกียรติคุณ รางวัลชมเชย มอบใบประกาศเกียรติคุณ รางวัลชมเชย มอบใบประกาศเกียรติคุณ รางวัลเขารวมการแขงขัน มอบใบประกาศเกียรติคุณ สอบถามรายละเอียดการแขงขันไดที่ ครูทรงพล หมั่นประสงคFB : Songpon Manprasong


การแขงขันอัจฉริยภาพทางวิทยาศาสตร ระดับ ม.ปลาย สายวิทย 1. ระดับชั้นผูเขาแขงขัน - นักเรียนระดับชั้น ม.ปลาย สายวิทยประเภททีม ทีมละ 2 คน 2. วิธีดำเนินการและรายละเอียดหลักเกณฑการแขงขัน การดำเนินการแขงขัน จะแบงเปน 2 รอบ คือ - รอบที่ 1 รอบคัดเลือก เพื่อคัดใหเหลือจำนวน 10 ทีม โดยขอบขายของเนื้อหาเปนความรูเกี่ยวกับสาระการ เรียนรูวิทยาศาสตรในสาขาวิชาฟสิกส เคมี ชีววิทยา และดาราศาสตร ชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย ขอสอบแบบปรนัย 30 ขอ เวลา 60 นาที - รอบที่ 2 รอบชิงชนะเลิศ โดยขอบขายของเนื้อหาทั้ง 2 รอบ เปนความรูเกี่ยวกับสาระการเรียนรู วิทยาศาสตรในสาขาวิชาฟสิกส เคมี ชีววิทยา และดาราศาสตร ชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย ขอสอบแบบอัตนัย (คำตอบสั้นๆ) 20 ขอ จับเวลาแตละขอแลวสงคำตอบมาเฉลยสด สถานที่จัดการแขงขัน อาคารอำมาตย 108 ปรมเย็น ในกรณีที่มีทีมไดคะแนนรวมเทากัน จะมีคำถามสำรองแขงขันตอบปญหาสดขอตอขอจนกวาจะไดผูชนะ 3. รางวัลเขารวมการแขงขัน รางวัลชนะเลิศ มอบใบประกาศเกียรติคุณ รางวัลรองชนะเลิศอันดับ 1 มอบใบประกาศเกียรติคุณ รางวัลรองชนะเลิศอันดับ 2 มอบใบประกาศเกียรติคุณ รางวัลชมเชย มอบใบประกาศเกียรติคุณ รางวัลชมเชย มอบใบประกาศเกียรติคุณ รางวัลเขารวมการแขงขัน มอบใบประกาศเกียรติคุณ สอบถามรายละเอียดการแขงขันไดที่ ครูกฤตอังกูร อนุวัฒน โทร.0982609578 FB : กฤตอังกูร อนุวัฒน


การแขงขันตอบปญหาหองเรียนสีเขียว 1. ระดับชั้นผูเขาแขงขัน - นักเรียนระดับชั้น ม.ตน ม.ปลาย หรือทีมผสม ที่สนใจ ประเภททีม ทีมละ 3 คน 2. สมบัติของผูเขาแขงขัน - นักเรียนชุมนุมหองเรียนสีเขียว - นักเรียนทั่วไป ตั้งแต ม.1 - ม.6 3. วิธีดำเนินการและรายละเอียดหลักเกณฑการแขงขัน การดำเนินการแขงขัน จะแบงเปน 2 รอบ คือ - รอบที่ 1 รอบคัดเลือก เพื่อคัดใหเหลือจำนวน 5 ทีม (ทีมที่ไดคะแนนสูงสุด 5 อันดับแรก) โดยขอบขายของ เนื้อหาเปนความรูเกี่ยวกับหองเรียนสีเขียว การอนุรักษพลังงานและการประหยัดพลังงานไฟฟา โดยการทำแบบทดสอบ แบบปรนัย 4 ตัวเลือก จำนวน 20 ขอ - รอบที่ 2 รอบชิงชนะเลิศ โดยขอบขายเนื้อหาเปนความรูเกี่ยวกับหองเรียนสีเขียว การอนุรักษพลังงานและ การประหยัดพลังงานไฟฟา โดยการแขงขันเกมสตอบคำถามปญหาหองเรียนสีเขียวสถานที่จัดการแขงขัน หองเรียนสีเขียว (หอง 411) ในกรณีที่มีทีมไดคะแนนรวมเทากัน จะมีคำถามสำรองแขงขันตอบปญหาสดขอตอขอจนกวาจะไดผูชนะ 4. รางวัลเขารวมการแขงขัน รางวัลชนะเลิศ มอบใบประกาศเกียรติคุณ รางวัลรองชนะเลิศอันดับ 1 มอบใบประกาศเกียรติคุณ รางวัลรองชนะเลิศอันดับ 2 มอบใบประกาศเกียรติคุณ รางวัลชมเชย มอบใบประกาศเกียรติคุณ รางวัลชมเชย มอบใบประกาศเกียรติคุณ รางวัลเขารวมการแขงขัน มอบใบประกาศเกียรติคุณ สอบถามรายละเอียดการแขงขันไดที่ ครูรัตนติกาญ มธุรส โทร. 098-9412584 หรือ หองเรียนสีเขียว (หอง411)


การแขงขันแฟนพันธุแทนักวิทยาศาสตร ระดับชั้นผูเขาประกวด 1. นักเรียนระดับชั้น ม.1-6 2. ประเภททีม (ทีมละ 3 คน ) รอบคัดแฟนพันธุแท 1. ผูเขาแขงขัน ตอบคำถาม 20 ขอ ซึ่งมีกรอบเนื้อหาเกี่ยวกับประวัติและผลงาน ของนักวิทยาศาสตร 2. หากคะแนนเทากัน จะใชคำถามสำรอง 2 ขอ จนไดผูเขารอบ 8 ทีม 3. ใช Kahoot ในการแขงขัน รอบชิงชนะเลิศ 1. ผูเขาแขงขัน 8 ทีม แขงขันการตอบคำถามจากการใบคำจำนวน 5 ขอ ประกอบดวยตัวเลือกในการใบ 4 ตัวเลือก โดยใชคำถาม ซึ่งมีกรอบเนื้อหาเกี่ยวกับประวัติและผลงานของนักวิทยาศาสตร ทีมที่ไดคะแนนสูงสุด คือทีมชนะเลิศ 2. ใช Kahoot ในการแขงขัน รางวัลและการตัดสิน รางวัลที่ 1 มอบใบประกาศเกียรติคุณ รางวัลที่ 2 มอบใบประกาศเกียรติคุณ รางวัลที่ 3 มอบใบประกาศเกียรติคุณ รางวัลเขารวมการแขงขัน มอบใบประกาศเกียรติคุณ


การแขงขัน Metabolism Dancing หลักเกณฑการสมัคร 1. เปนนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปที่ 1 - 6 รูปแบบการแขงขัน 1. การแขงขันเปนทีม ทีมละ 5 – 12 คน 2. เพลงที่ใชแขงขันความยาว 5 นาที (+/- 30 วินาที) 3. ทีมที่เขาแขงขันตองมีอุปกรณที่สื่อหรือบงบอกความเปนวิทยาศาสตร 4. ทีมที่เขาแขงขันสามารถออกแบบเครื่องแตงกาย และทาเตนตามความเหมาะสม เกณฑการตัดสิน (คะแนนเต็ม 100 คะแนน) 1. ความแข็งแรงของทาเตน 30 คะแนน 2. ความพรอมเพรียง 20 คะแนน 2. การออกแบทาเตน และความคิดสรางสรรคในการนำเสนอ 20 คะแนน 3. การแสดงสีหนา และอารมณ 10 คะแนน 4. การแตงกาย และสื่อสัญลักษณ 10 คะแนน 5. เวลาในการแสดง และพลังงานจาก Metabolism ของรางกาย 10 คะแนน รางวัลและการตัดสิน รางวัลที่ 1 มอบใบประกาศเกียรติคุณ รางวัลที่ 2 มอบใบประกาศเกียรติคุณ รางวัลที่ 3 มอบใบประกาศเกียรติคุณ รางวัลเขารวมการแขงขัน มอบใบประกาศเกียรติคุณ ******สอบถามรายละเอียดไดที่ ครูศุภณิต ธารธารารักษ


Click to View FlipBook Version