Best Practice การเพิ่มผลสัมฤทธิ์การทดสอบทางการศึกษาระดับชาติด้านการศึกษานอกระบบโรงเรียน(N-NET) โดยใช้ผังการสร้างข้อสอบ (test blueprint) เป็นฐาน ส านักงาน กศน.จังหวัดพิจิตร ส านักงาน กศน. ส านักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ กระทรวงศึกษาธิการ
๑. ชื่อผลงาน การเพิ่มผลสัมฤทธิ์การทดสอบทางการศึกษาระดับชาติด้านการศึกษานอกระบบโรงเรียน (N-NET) โดยใช้ผังการสร้างข้อสอบ test blueprint เป็นฐาน ๒. ความเป็นมาและความส าคัญ จุดเน้นการด าเนินงาน ส านักงาน กศน. ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๖ มุ่งเน้นการพัฒนาคุณภาพ การศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน การศึกษาต่อเนื่อง และการศึกษาตามอัธยาศัยอันจะน าไปสู่ การ สร้างโอกาส ความเท่าเทียมและลดความเหลื่อมล้ าทางการศึกษา ยกระดับคุณภาพและเพิ่มประสิทธิภาพหลักสูตร การศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 ส่งเสริมให้สถานศึกษาน าผลการทดสอบ การศึกษาแห่งชาติ (N-net) ไปใช้วางแผนพัฒนา ประสิทธิภาพในการจัดการเรียนการสอน และยกระดับคุณภาพ การศึกษาของผู้เรียน ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอ าเภอตะพานหิน จึงให้ความส าคัญกับการทดสอบ การศึกษาแห่งชาติ (N-net) เพื่อสนองนโยบายของ ส านักงาน กศน. และ เพื่อคุณภาพการจัดการศึกษาของ สถานศึกษา โดยน าผังการสร้างข้อสอบ (Test Blueprint) ด้านการศึกษานอกระบบโรงเรียน (N-NET)มาเป็น ข้อมูลหลักในการส่งเสริมให้ผู้เรียนได้พัฒนาความรู้ ความสามารถของตนเองเพื่อเตรียมความพร้อมก่อนเข้ารับการ ทดสอบ ส่งผลให้ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอ าเภอตะพานหิน มีค่าคะแนนเฉลี่ย ภาพรวมการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ ด้านการศึกษานอกระบบโรงเรียน (N-NET) สูงขึ้นอย่างต่อเนื่อง ๓. ความส าเร็จที่ปรากฏ/จุดเด่น Test Blueprint เป็นผังการสร้างข้อสอบ ซึ่งจะระบุขอบเขตเนื้อหาของข้อสอบแต่ละสาระประกอบด้วย เรื่องอะไรบ้าง มีจ านวนกี่ข้อ และแต่ละหัวข้อที่ออกสอบมีอะไรบ้าง ช่วยให้ผู้เรียนรู้ได้ว่าอ่านครบทุกหัวข้อ หมดแล้วหรือยัง จึงมีความส าคัญอย่างมากในการเตรียมตัวเข้ารับการทดสอบ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอ าเภอตะพานหิน มีผลคะแนนเฉลี่ยภาพรวมการทดสอบ ทางการศึกษาระดับชาติ ด้านการศึกษานอกระบบโรงเรียน (N-NET) ครั้งที่ 1 ปีการศึกษา 2565 ร้อยละ 52.16 ผ่านเป้าหมายขั้นสูง ครั้งที่ 2 ปีการศึกษา 2565 ร้อยละ 54.77 ผ่านเป้าหมายขั้นสูง การเพิ่มผลสัมฤทธิ์การทดสอบทางการศึกษาระดับชาติด้านการศึกษานอกระบบโรงเรียน (N-NET) โดยใช้ผังการสร้างข้อสอบ (test blueprint) เป็นฐาน กศน.อ าเภอตะพานหิน ส านักงาน กศน.จังหวัดพิจิตร
๔. วิธีด าเนินการ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอ าเภอตะพานหิน ได้ด าเนินการเพื่อการเพิ่ม ผลสัมฤทธิ์การทดสอบทางการศึกษาระดับชาติด้านการศึกษานอกระบบโรงเรียน (N-NET) โดยใช้ผังการสร้าง ข้อสอบ (test blueprint) เป็นฐาน ตามขั้นตอนดังต่อไปนี้ 1 ผู้บริหารและคณะครูร่วมการประชุมเชิงปฏิบัติการ โดยผู้บริหารให้แนวคิดและข้อมูลความส าคัญของ ผังการสร้างข้อสอบ (test blueprint) เพื่อร่วมกันเสนอแนวทาง วิธีการ กระบวนการ การด าเนินงาน เพื่อน าไปสู่ การพัฒนาคุณภาพการศึกษา เพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์การทดสอบทางการศึกษาระดับชาติด้านการศึกษานอก ระบบโรงเรียน (N-NET) ๒ มอบหมาย ครู รับผิดชอบ สาระการเรียนรู้ตามคุณวุฒิการศึกษาของครูและหรือสาขาที่มีความ สอดคล้องเชื่อมโยงกัน เพื่อท าความเข้าใจผังการสร้างข้อสอบ(test blueprint) เพื่อศึกษาขอบเขตเนื้อหาของ ข้อสอบแต่ละสาระ ๓ ครูสรุปเนื้อหาสาระการเรียนรู้ตามผังการสร้างข้อสอบ(test blueprint) จัดท าเป็นสื่อการเรียนรู้ และ แบบทดสอบ ๔ ครูน าสื่อการเรียนรู้และแบบทดสอบ จัดกิจกรรมติวเข้มเติมเต็มเตรียมความพร้อมเพื่อการทดสอบ N-net ก าหนดเป้าหมายให้ผู้เรียนมีผลการทดสอบไม่น้อยกว่าร้อยละ ๘๐ โดยให้ท าแบบทดสอบได้มากกว่า 1 ครั้ง ๕ งานการศึกษาพื้นฐานติดตามผลการจัดกิจกรรมติวเข้มฯและผลการท าแบบทดสอบ เพื่อจัดเก็บข้อมูล ประมวลผล วิเคราะห์ข้อมูล สรุปผลการด าเนินการ ๕. ปัจจัยป้อน - ผู้บริหารให้ความส าคัญในการพัฒนาคุณภาพการศึกษา - ครูมีความรู้และสามารถใช้ ผังการสร้างข้อสอบ(test blueprint) - มีงบด าเนินงาน ค่าจัดการเรียนการสอน ที่เพียงพอต่อการด าเนินงาน - การท างานเป็นทีม แบ่งหน้าที่ความรับผิดชอบที่ชัดเจน ๖. ปัจจัยที่ส่งผลต่อความส าเร็จ - ผังการสร้างข้อสอบ(test blueprint) - การการจัดท าสื่อและแบบทดสอบ - กิจกรรมติวเข้มเติมเต้มเตรียมความพร้อมเพื่อการทดสอบ N-net ๗. ปัญหาอุปสรรค หรือข้อจ ากัดที่เกิดขึ้นในการปฏิบัติงาน และแนวทางแก้ไขให้ประสบความส าเร็จ เนื่องจากผู้เรียน กศน. อ าเภอตะพานหิน มีวัยที่แตกต่างกัน การเรียนรู้ของแต่ละบุคคลจึงมีความแตกต่าง จัดกิจกรรมติวเข้มเติมเต็มเตรียมความพร้อมเพื่อการทดสอบ N-net ครูผู้สอนจ าเป็นต้องปรับประยุกต์ให้ เหมาะสมกับผู้เรียนแต่ละช่วงวัย
๘. ข้อเสนอแนะวิธีปฏิบัติงานที่จะท าให้ดียิ่งขึ้น เพื่อให้การเพิ่มผลสัมฤทธิ์การทดสอบทางการศึกษาระดับชาติด้านการศึกษานอกระบบโรงเรียน (N-NET) โดยใช้ ผังการสร้างข้อสอบ(test blueprint) เป็นฐาน มีการพัฒนาในระดับที่สุดขึ้น การพัฒนาศักยภาพของครู เป็นส่วนส าคัญเพื่อน าไปสู่การวิเคราะห์เนื้อหา ออกแบบและจัดท าสื่อการเรียนรู้ตลอดจนการสร้างแบบทดสอบ ที่ตรงกับ ผังการสร้างข้อสอบ(test blueprint) อย่างแท้จริง ๙. การเผยแพร่/การได้รับการยอมรับ - เผยแพร่ผลงานผ่าน facebook กศน.อ าเภอตะพานหิน จังหวัดพิจิตร - ผู้บริหารได้รับเชิญเป็นวิทยากรขยายผลการน า ผังการสร้างข้อสอบ(test blueprint)เพื่อใช้เป็นฐานใน การเพิ่มผลสัมฤทธิ์การทดสอบทางการศึกษาระดับชาติด้านการศึกษานอกระบบโรงเรียน (N-NET) ในระดับ ภาค ๑๐. ภาพประกอบ
ผังการด าเนินการ