Pengurusan Taqwim SAM Bagan Terap 2024_2025

52 13 ISNIN PEPERIKSAAN SPM 2024 Perhimpunan Rasmi Mingguan* 14 SELASA PEPERIKSAAN SPM 2024 15 RABU PEPERIKSAAN SPM 2024 16 KHAMIS PEPERIKSAAN SPM 2024 17 JUMAAT 18 SABTU CUTI AKHIR PERSEKOLAHAN SESI 2024/2025 18 Januari - 16 Februari 2025 19 AHAD 20 ISNIN 21 SELASA 22 RABU 23 KHAMIS 24 JUMAAT 25 SABTU 26 AHAD 27 ISNIN 28 SELASA 29 RABU 30 KHAMIS 31 JUMAAT ● Tertakluk kepada pindaan

53 JADUAL BERTUGAS HARIAN PENTADBIR HARI NAMA PENTADBIR ISNIN En Zainal Abidin bin Zaini Pn. Hjh Faridah binti Baharuddin SELASA Pn Hjh Bibi Melor binti Hj Mohd Fakeh Pn Hjh Puspawangi binti Adnan RABU Pn Hjh Dewi Sa’ayah binti Khalil Pn Rosnita binti Husin KHAMIS Pn Hjh Nor Hawani binti Harun Pn Norlila binti Mispah @ Md Nuri JUMAAT En Zainal Abidin bin Zaini JADUAL BERTUGAS HARIAN WARDEN HARI NAMA WARDEN ISNIN En Mohd Noorfirdaus bin Jamali SELASA Pn Norlila binti Mispah @ Md Nuri RABU En. Mohd Noorfirdaus bin Jamali KHAMIS Pn Norlila binti Mispah @ Md Nuri JUMAAT En Mohd Noorfirdaus bin Jamali SABTU Pn Norlila binti Mispah @ Md Nuri AHAD En Mohd Noor Firdaus bin Jamali

54 JADUAL GURU BERTUGAS MINGGUAN DAN GURU PENYAYANG SESI 2024 Minggu Tarikh Tema Guru Bertugas Mingguan Guru Penyayang 1 11/3 - 15/3 Kasih Sayang > Sayangi Diri En Mohd Fairuz bin Misron Pn Nabilah binti Adam 2 18/3 - 22/3 Kasih Sayang > Sayangi Diri En Lokman Aidi bin Othman En Mohd Fairuz bin Misron 3 25/3 - 29/3 Kasih Sayang > Sayangi Keluarga En Abdul Hakhimadli bin Mohammed Arshad En Lokman Aidi bin Othman 4 1/4 - 5/4 Kasih Sayang > Sayangi Komuniti Sekolah Pn Ros Zaiazlin binti Mohd Hanapi En Abdul Hakhimadli bin Mohammed Arshad 5 8/4 - 12/4 Kasih Sayang > Cinta Akan Negara En Azmi bin Ahmad Pn Ros Zaiazlin binti Mohd Hanapi 6 15/4 - 19/4 Hormat Menghormati > Sentuhan selamat En Abdullah bin Bakar En Azmi bin Ahmad 7 22/4 - 26/4 Hormat Menghormati > Sopan Santun Terhadap Keluarga En Ahmed Noor Shafiq bin Abd.Rahman En Abdullah bin Bakar 8 29/4 - 3/5 Hormat Menghormati > Menghargai Golongan OKU En Mohd Noorfirdaus bin Jamali En Ahmed Noor Shafiq bin Abd.Rahman 9 6/5 - 10/5 Hormat Menghormati > Menghormati Warga Sekolah En Mazlee bin Arbain En Mohd Noorfirdaus bin Jamali 10 13/5 - 17/5 Bertanggungjawab > Celik Wang En Azrul bin Abdullah En Mazlee bin Arbain 11 20/5 - 24/5 Bertanggungjawab > Berdisiplin En Mohd Shahril bin Abd Manaf En Azrul bin Abdullah 12 4/6 - 7/6 Bertanggungjawab > Bijak Teknologi Maklumat Shafiq Akhimullah bin Pauzi En Mohd Shahril bin Abd Manaf 13 10/6 - 14/6 Bertanggungjawab > Rajin Mohd Hilmy bin Adbul Wahab Shafiq Akhimullah bin Pauzi 14 19/6 - 21/6 Kegembiraan > Berfikiran positif Pn Raisah binti Che Haron Mohd Hilmy bin Adbul Wahab 15 24/6 - 28/6 Kegembiraan > Kebersamaan Pn Husnurfazida binti Husin Pn Raisah binti Che Haron 16 1/7 - 5/7 Kegembiraan > Kemesraan Pn Umi Saadawi binti Gosnon Pn Husnurfazida binti Husin 17 8/7 - 12/7 Kegembiraan > Interaksi Sihat Pn Siti Norzakiah binti Rosmani Pn Umi Saadawi binti Gosnon 18 15/7 - 19/7 Kasih Sayang > Penjimatan Sumber Pn Nur Illiani binti Ramlee Pn Siti Norzakiah binti Rosmani 19 22/7 - 26/7 Kasih Sayang > Pemeliharaan dan Pemuliharaan Flora dan Fauna Pn Siti Farhaini binti Muhammad Fauzi Pn Nur Illiani binti Ramlee

55 20 29/7 - 2/8 Kasih Sayang > Sayang Sesama Manusia Pn Noor Aida binti Basran Pn Siti Farhaini binti Muhammad Fauzi 21 5/8 - 9/8 Hormat Menghormati > Malu Melakukan Perkara Negatif Pn Maryati binti Dollah Pn Noor Aida binti Basran 22 12/8 - 16/8 Hormat Menghormati > Kepelbagaian Agama, Bangsa dan Bahasa Pn Zarinah binti Sezali Pn Maryati binti Dollah 23 19/8 - 23/8 Hormat Menghormati > Menghormati Undang -undang Jalan Raya Pn Mufnil Ida binti Taman Pn Zarinah binti Sezali 24 26/8 - 30/8 Hormat Menghormati > Mematuhi Peraturan Setempat Pn Fahitah binti Kamaruddin Pn Mufnil Ida binti Taman 25 2/9 - 6/9 Bertanggungjawab > Menjaga Persekitaran Sekolah Pn Siti Rusnani binti Rambaly Pn Fahitah binti Kamaruddin 26 9/9 - 13/9 Bertanggungjawab > Hak Asasi Kanak-Kanak Pn Norhalimah binti Tamat Pn Siti Rusnani binti Rambaly 27 23/9 - 27/9 Bertanggungjawab > Menghargai dan Menepati Masa Pn Noliza binti Nurut Pn Norhalimah binti Tamat 28 30/9 - 4/10 Kegembiraan > Sahabat Pn Nurhidayah binti Abu Hanip Pn Noliza binti Nurut 29 7/10 - 11/10 Kegembiraan > Jasamu Dikenang Pn Zamzarina binti Fadzil Pn Nurhidayah binti Abu Hanip 30 14/10 - 18/10 Kegembiraan > Negara ku Merdeka Pn Nor Ashikin binti Mohamad Rejab Pn Zamzarina binti Fadzil 31 21/10 - 25/10 Kegembiraan > Bersyukur Pn Nabilah binti Adam Pn Nor Ashikin binti Mohamad Rejab 32 28/10 - 1/11 Kasih Sayang > Menghargai Rukun Negara En Mohd Fairuz bin Misron Pn Nabilah binti Adam 33 4/11 - 8/11 Kasih Sayang > Mengekalkan Warisan dan Budaya Malaysia En Lokman Aidi bin Othman En Mohd Fairuz bin Misron 34 11/11 - 15/11 Kasih Sayang > Kesetiaan Kepada Raja dan Negara En Abdul Hakhimadli bin Mohammed Arshad En Lokman Aidi bin Othman 35 18/11 - 22/11 Kasih Sayang > Malaysia Tanah Airku Pn Ros Zaiazlin binti Mohd Hanapi En Abdul Hakhimadli bin Mohammed Arshad 36 25/11 - 29/11 Kasih Sayang > Malaysia Tanah Airku En Azmi bin Ahmad Pn Ros Zaiazlin binti Mohd Hanapi 37 2/12 – 6/12 Hormat Menghormati > Toleransi En Abdullah bin Bakar En Azmi bin Ahmad

56 38 9/12 – 13/12 Hormat Menghormati > Hindari Rasuah En Ahmed Noor Shafiq bin Abd.Rahman En Abdullah bin Bakar 39 16/12 – 20/12 Hormat Menghormati > Menghargai Alam Sekitar (Amalan 3R) En Mohd Noorfirdaus bin Jamali En Ahmed Noor Shafiq bin Abd.Rahman 40 30/12 – 3/1 Hormat Menghormati > Negaraku Aman En Mazlee bin Arbain En Mohd Noorfirdaus bin Jamali 41 6/1 – 10/1 Bertanggungjawab > Katakan "Tidak" kepada Rokok En Azrul bin Abdullah En Mazlee bin Arbain 42 13/1 – 17/1 Bertanggungjawab > Celik Cukai En Mohd Shahril bin Abd Manaf En Azrul bin Abdullah

57

58 PENGURUSAN DAN PENTADBIRAN 1.1 Jawatankuasa Pengurusan Dan Pentadbiran (JM01) Pengerusi : Tn Sahrul bin Tahiri Pengetua Naib Pengerusi I : Pn Hjh Bibi Melor binti Hj Mohd Fakeh PK Pentadbiran Naib Pengerusi II : En Zainal Abidin bin Zaini PK HEM Naib Pengerusi III : Pn Hjh Nor Hawani binti Harun PK Kokurikulum Setiausaha : Pn Hjh Puspawangi binti Adnan AJK : Pn Hjh Dewi Sa’ayah binti Khalil GKMP Bahasa : Pn Hjh Faridah binti Baharuddin GKMP Tek & Vok : Pn Hjh Puspawangi binti Adnan GKMPSains & Mate : Pn Rosnita binti Hussin GKMP Pend. Islam : Pn Norlila binti Mispah @ Md Nuri GKMP Kemanusiaan : En Mohd Fairuz bin Misron GBKSM BIDANG TUGAS: 1. Merancang, mengawas, mengarah dan menyelia segala aktiviti pentadbiran sekolah. 2. Menyediakan perancangan tahunan sekolah. 3. Menyediakan Takwim Sekolah sebagai panduan tahunan. 4. Menentukan pencapaian matlamat sekolah. 5. Menyediakan dan menyelia pengagihan tugas-tugas kepada guru-guru dan kakitangan sekolah. 6. Menentukan strategi-strategi meningkatkan kecemerlangan sekolah. 7. Menentukan program-program yang bersesuaian dengan perkembangan sekolah. 8. Melakukan penyemakan pelaksanaan semua program tahunan. 9. Melaksanakan penyemakan Program Peningkatan Kurikulum & Kemajuan Pendidikan. 10. Menyediakan dokumentasi semua program yang dilaksanakan di sekolah. 11. Bertindak sebagai Jawatankuasa penilai pencapaian akademik seperti peperiksaan SPM, SMA, PBS dan peperiksaan-peperiksaan yang berkaitan. 1.2 Jawatankuasa Buku Panduan Pengurusan dan Takwim Sekolah (JM01) Pengerusi : Tn Sahrul bin Tahiri Pengetua Naib Pengerusi I : Pn Hjh Bibi Melor binti Hj Mohd Fakeh PK Pentadbiran Naib Pengerusi II : En Zainal Abidin bin Zaini PK HEM Naib Pengerusi III : Pn Hjh Nor Hawani binti Harun PK Kokurikulum Setiausaha : Pn Hjh Puspawangi binti Adnan GKMP Sains&Mate Naib Setiausaha : Pn Hjh Dewi Sa’ayah binti Khalil GKMP Bahasa AJK : Pn Hjh Faridah binti Baharuddin GKMP Tek&Vok : Pn Norlila binti Mispah @ Md Nuri GKMP Kemanusiaan : Pn Rosnita binti Hussin GKMP Pend. Islam : En Mohd Fairuz bin Misron GBKSM : Pn Fahitah binti Kamaruddin Guru Media : Tn Hj Lokman Aidi bin Othman Peny. Bestari BIDANG TUGAS: 1. Menyelaras dan menyediakan Takwim Sekolah bagi tempoh setahun. 2. Menyediakan buku catatan kalendar sekolah. 3. Mencatat dan merekod kalendar sekolah sepanjang tahun. 4. Menyimpan dan menyerahkan kalendar sekolah kepada yang memerlukan.

59 1.3 Jawatankuasa Perhubungan Luar dan Lawatan (JM01) Pengerusi : Tn Sahrul bin Tahiri Pengetua Naib Pengerusi I : Pn Hjh Bibi Melor binti Hj Mohd Fakeh PK Pentadbiran Naib Pengerusi II : En Zainal Abidin bin Zaini PK HEM Naib Pengerusi III : Pn Hjh Nor Hawani binti Harun PK Kokurikulum Setiausaha : En Mohd Fairuz bin Misron GBKSM AJK : Pn Umi Saadawi binti Gosnon S/U SMA : Tn Hj Lokman Aidi bin Othman Peny. Bestari : Pn Hjh Faridah binti Baharuddin S/U Kurikulum : Pn Zarinah binti Sezali S/U HEM : Pn Noliza binti Nurut S/U Kokurikulum : En Ahmed Noor Shafiq bin Abd. Rahman S/U PIBG : Pn Fahitah binti Kamaruddin S/U PSS : En Mohd Noorfirdaus bin Jamali Ketua Warden : En Mohd Fairuz bin Misron Peng. Kelab Guru : Pn Maszliahti binti Mahat S/U Ladap : Guru Tingkatan : Guru Penasihat Persatuan/Kelab : Ketua Guru Disiplin BIDANG TUGAS: 1. Membuat hubungan dengan pihak luar terutama sektor swasta bertujuan mengeratkan hubungan sekolah dengan industri. 2. Menjadi pegawai protokol kepada tetamu / pelawat dari luar. 3. Menjemput tokoh-tokoh bidang tertentu untuk memberi ceramah dalam aktiviti perkembangan staf. 4. Bersama merancang program lawatan sambil belajar untuk staf. 5. Melaksanakan tugas-tugas lain yang diarahkan oleh Pengetua 1.4 Jawatankuasa Pembangunan Fizikal Sekolah (JM01) Pengerusi : Tn Sahrul bin Tahiri Naib Pengerusi I : Pn Hjh Bibi Melor bt Mohd Fakeh Naib Pengerusi II : En Zainal Abidin bin Zaini Naib Pengerusi III : Pn Hjh Nor Hawani binti Harun Setiausaha : Tn Hj Abdul Hakhimadli bin Mohammed Arshad Naib Setiausaha : Pn Hjh Puspawangi binti Adnan AJK : Semua Guru Kanan Mata Pelajaran : Cik Nur Atiqah binti Ahmad Ridzuan : Warden Asrama : Guru Bestari/Penyelaras ICT : Semua Ahli Jawatankuasa (JKPAK) : Guru Disiplin : Guru 3K : Guru SPBT : Yang Dipertua PIBG : Kawalan Keselamatan Sekolah : Syarikat Pembersihan Kawasan & Bangunan : Pegawai Perhubungan Sekolah (Polis)

60 1.5 Jawatankuasa Laman Web, ICT dan Google Classroom (JM02) Penasihat : Tn Sahrul bin Tahiri Pengetua Pengerusi : Pn Hjh Bibi Melor binti Hj Mohd Fakeh PK Pentadbiran N. Pengerusi I : En Zainal Abidin bin Zaini PK HEM N. Pengerusi II : Pn Hjh Nor Hawani binti Harun PK Kokurikulum Penyelaras : Pn Hjh Faridah binti Baharuddin GKMP Tek&Vok Setiausaha : Tn Hj Lokman Aidi bin Othman AJK : Tn Hj Abdul Hakhimadli bin Mohamad Arshad Guru Data : Pn Siti Rusnani binti Rambaly : En Abdullah bin Bakar : Pn Fahitah binti Kamaruddin : Semua Guru BIDANG TUGAS: 1. Merancang, melaksanakan dan memantau keseluruhan program ICT dan data sekolah. 2. Menyedia dan menyimpan serta sentiasa menyemak inventori stok dan dokumentasi peralatan ICT. 3. Mengenal pasti dan menyelesaikan masalah yang timbul berkaitan perkakasan ICT dan perisian program. 4. Memeriksa dan memastikan keselamatan serta penempatan peralatan ICT berada pada tahap yang baik. 5. Melengkapkan data dan maklumat seperti yang ditetapkan oleh Pejabat Pendidikan Daerah (PPD), Jabatan Pelajaran Negeri Selangor (JPNS), dan BPI Kementerian Pelajaran Malaysia (KPM) serta pihak lain seperti yang diarahkan. 6. Mengurus kandungan, akaun pengguna portal dan e-mel rasmi sekolah serta memastikannya tepat serta terkini. 7. Menguruskan sebarang pesanan maya seperti e-mel daripada pihak berkenaan untuk disampaikan kepada pihak pengurusan atau warga sekolah. 8. Memberi latihan ‘inhouse’ kepada warga sekolah tentang program serta perisian tertentu yang relevan. 9. Berusaha meningkatkan budaya serta celik IT dalam kalangan warga sekolah dan masyarakat luar mengikut kemampuan. 10. Menjalankan tugas-tugas lain yang diarahkan oleh pihak pengurusan sekolah dari semasa ke semasa. 1.6 Jawatankuasa Latihan Dalam Perkhidmatan (LADAP) & PLC (JM03) Pengerusi : Tn Sahrul bin Tahiri Pengetua N. Pengerusi I : Pn Hjh Bibi Melor bin Hj Mohd Fakeh PK Pentadbiran N. Pengerusi II : En Zainal Abidin bin Zaini PK HEM N. Pengerusi II : Pn Hjh Nor Hawani binti Harun PK Kokurikulum Setiausaha : Pn Maszliahti binti Mahat Perkembangan Staff Naib Setiausaha : Pn Noor Aida binti Basran Latihan Personel AJK : Semua Guru Kanan Mata Pelajaran Peny. PLC : En Mohd Fairuz bin Misron GBKSM : Pn Hjh Faridah binti Baharuddin S/U Kurikulum : En Mohd Fairuz bin Misron Peng Kelab Guru : Semua Ketua Panitia Mata pelajaran BIDANG TUGAS: 1. Memastikan program perkembangan staf diadakan sekurang-kurangnya 3 kali setahun. 2. Mengenal pasti jenis-jenis kursus dan mengadakan latihan dalaman bagi guru dan kakitangan.

61 3. Mengenal pasti dan mencalonkan guru-guru dan kakitangan untuk menghadiri kursus-kursus. 4. Menjadualkan rancangan kursus. 5. Mewujudkan Jawatankuasa bagi setiap program yang dijalankan dan mengurus projek supaya berjalan lancar dan mencapai objektif. 6. Menjalankan program orientasi bagi guru dan kakitangan yang baru. 7. Menilai keberkesanan program-program perkembangan staf. 8. Menggalakkan perkembangan pengetahuan dan kepakaran yang diperolehi oleh guru-guru dan kakitangan yang menghadiri kursus. 9. Memastikan penceramah-penceramah yang dijemput dari luar ialah mereka yang berkebolehan dan yang dibenarkan oleh Kementerian dan Jabatan. 1.7 Jawatankuasa Kewangan / Sebut Harga (JM04) Pengerusi : Tn Sahrul bin Tahiri Pengetua Naib Pengerusi I : Pn Hjh Bibi Melor binti Hj Mohd Fakeh PK Pentadbiran Naib Pengerusi II : En Zainal Abidin bin Zaini PK HEM Naib Pengerusi III : Pn Hjh Nor Hawani binti Harun PK Kokurikulum Setiausaha : Pn Zaliha binti Hasidin PT (Kewangan) AJK : Semua Guru Kanan Mata pelajaran : Penyelaras Pusat Sumber : Penyelia Asrama : Guru Bimbingan dan Kaunseling Sepenuh Masa Juru Audit Dalaman : Pn Siti Rusnani binti Rambaly BIDANG TUGAS: 1. Membaca dan memahami pekeliling/surat pekeliling yang berkaitan dengan pengurusan kewangan dan perakaunan sekolah yang diedarkan dari semasa ke semasa 2. Mengeluarkan surat kuasa memungut yuran kepada Penolong-Penolong Kanan, Guru Tingkatan, Warden, Kerani, Penyelia Asrama dan lain-lain staf berkenaan. 3. Memesan dan mendaftar buku resit untuk tujuan pungutan. 4. Mengagihkan buku resit kepada guru tingkatan dan staf lain yang berkaitan. 5. Memastikan semua terimaan telah dimasukkan ke dalam bank. 6. Memastikan semua pembelian/pembayaran dibuat ikut peraturan kewangan (pesanan tempatan, invois, bil, baucer dan cek). 7. Menyediakan buku tunai kerajaan/SUWA/Asrama/buku vot/PWR. 8. Menyemak dan menandatangani penyata kewangan dalam buku tunai kerajaan/SUWA/Asrama/buku vot/PWR. 9. Memastikan penyata kewangan untuk tujuan pengauditan disediakan mengikut masa yang ditetapkan. 10. Memastikan semua dokumen kewangan dan perakaunan dikemas kini dan disimpan dengan selamat. 11. Membuat perancangan perbelanjaan tahunan.

62 1.8 Jawatankuasa Pengurusan Aset Alih Kerajaan (JKPAK) (JM04) Pengerusi : Tn Sahrul bin Tahiri Pengetua Naib Pengerusi I : Pn Hjh Bibi Melor binti Hj Mohd Fakeh PK Pentadbiran Naib Pengerusi II : En Zainal Abidin bin Zaini PK HEM Naib Pengerusi III : Pn Hjh Nor Hawani binti Harun PK Kokurikulum Setiausaha : En Mohd Shahril bin Abd Manaf (Pegawai Aset) Penerima Aset : Cik Nur Atiqah binti Ahmad Ridzwan (Asrama) : Pn Zaliha binti Hasidin (Sekolah) Pegawai Pemeriksa Aset : Tn Hj Lokman Aidi bin Othman : Pn Hjh Puspawangi binti Adnan Pemverifikasi Stok : Cik Nur Atiqah binti Ahmad Ridzwan Lembaga Pemeriksa Pelupusan : En Azrul bin Abdullah : Tn Hj Abdul Hakhimadli bin Mohammed Arshad AJK : Semua Guru Kanan Mata Pelajaran : Semua Ketua Panitia : Penyelia Asrama : Guru Media : Guru Bestari : Penyelaras Tingkatan : Penyelaras PSS : Pembantu Makmal Sains BIDANG TUGAS: 1. Mengadakan tiga kali mesyuarat dan diminitkan. 2. Semua penerimaan/pembelian mesti direkodkan dalam Kad Harta Modal. 3. Mengurus semua harta benda sekolah yang hendak dihapus kira mengikut peraturan. 4. Menyelia dan memastikan kerusi meja cukup untuk kegunaan guru, kakitangan dan murid. 5. Mengenal pasti dan mencadangkan peralatan dan perabot yang sesuai untuk warga sekolah. 6. Memastikan sistem inventori dilaksanakan. 7. Memastikan semakan inventori dibuat pada pertengahan akhir tahun. 8. Menyelia dan memastikan segala perabot dan harta benda sekolah sentiasa berada dalam keadaan baik dan disimpan dengan selamat.

63 1.9 Jawatankuasa Standard Kualiti Pendidikan Malaysia (SKPM Kualiti@Sekolah) (JM05) Pengerusi : Tn Sahrul bin Tahiri Pengetua Naib Pengerusi I : Pn Hjh Bibi Melor binti Hj Mohd Fakeh PK Pentadbiran Naib Pengerusi II : En Zainal Abidin bin Zaini PK HEM Naib Pengerusi III : Pn Hjh Nor Hawani binti Harun\ PK Kokurikulum Penyelaras : Tn Hj Abdul Hakhimadli bin Mohammed Arshad Guru Data Setiausaha : Tn Hj Lokman Aidi bin Othman Peny. Bestari / ICT AJK : Semua Guru Kanan Mata Pelajaran : Setiausaha Kurikulum : Setiausaha HEM : Setiausaha Kokurikulum BIDANG TUGAS: 1. Merangka bidang tugas bagi setiap AJK. 2. Mengedarkan borang/maklumat yang berkaitan. 3. Menyelia dan memastikan semua unit yang berkaitan memenuhi penarafan SKPM Kualiti@Sekolah. 4. Mengisi skor dan menyediakan evidens di dalam portal SKPM Kualiti@Sekolah 5. Menyediakan Penarafan Sekolah dan menghantar kepada Jemaah Nazir Negeri, Jabatan Pelajaran Selangor dan Pejabat Pendidikan Daerah. 1.10 Jawatankuasa Sistem Pengurusan Sekolah Kualiti (SPSK) (JM05) Penasihat : Tn Sahrul bin Tahiri Pengetua Pengerusi : Pn Hjh Bibi Melor binti Hj Mohd Fakeh PK Pentadbiran Naib Pengerusi I : En Zainal Abidin bin Zaini PK HEM Naib Pengerusi II : Pn Hjh Nor Hawani binti Harun PK Kokurikulum Setiausaha : Pn Hjh Puspawangi binti Adnan Pegawai Kualiti AJK Kawalan Dokumen : Pn Hjh Dewi Sa’ayah binti Khalil Kawalan Rekod : Pn Rosnita binti Hussin Pengurusan Penyenggaraan : Tn Hj Abdul Hakhimadli bin Mohammed Arshad Pengurusan Sumber Kewangan : Pn Zaliha binti Hasidin Audit Dalaman : Pn Hjh Faridah binti Baharuddin Pengurusan Sumber Manusia : Pn Maszliahti binti Mahat Pengurusan Teknikal : En Ahmed Noor Shafiq bin Abd Rahman Aduan dan Maklum Balas Pelanggan : En Mohd Fairuz bin Misron Tugas-tugas Khas : Pn Norlila binti Mispah @ Md Nuri Pengurusan Perolehan : Pn Zaliha binti Hasidin PK 01 Pengurusan Panitia : Pn Hjh Dewi Sa’ayah binti Khalil PK 02 Pengurusan Jadual Waktu : Pn Nurhidayah binti Abu Hanip PK 03 Pengurusan Pembelajaran & : Pn Rosnita binti Hussin Pengajaran PK 04 Pengurusan Pencerapan : Pk Pentadbiran PK 05 Pengurusan Peperiksaan : Pn Raisah binti Che Haron PK 06 Pengurusan Hasil Kerja Murid : Pn Dewi Sa’Ayah binti Khalil PK 07 Pengurusan Mesyuarat : Pn Nor Ashikin binti Mohamad Rejab PK 08 Pengurusan Bimbingan : En Mohd Fairuz bin Misron PK 09 Pengurusan Pusat Sumber : Pn Fahitah binti Kamaruddin

64 PK 10 Pengurusan Perkembangan : Pn Maszliahti binti Mahat Staff PK 11Pengurusan Aduan Pelanggan : En Mohd Fairuz bin Misron PK 12 Pengurusan Maklum Balas : En Mohd Fairuz bin Misron Pelanggan PK 13 Pengurusan Kawalan : En Shafiq Akhimullah bin Pauzi Dokumen dan Rekod Kualiti PK 14 Pengurusan Audit Dalam : Pn Hjh Faridah binti Baharuddin : Pn Norlila binti Mispah @ Md Nuri PK 15 Pengurusan Kawalan : Pk Pentadbiran Perkhidmatan Yang Tidak Akur : Pn Rosnita binti Hussin PK 16 Tindakan Pembetulan, Pencegahan : Pk Pentadbiran dan Penambahbaikan PK 17 Pengurusan Perolehan & Pembelian : Tn Hj Lokman Aidi bin Othman : Pn Zaliha binti Hasidin PK 18 Pengurusan PdP Tanpa Kehadiran : Pk Pentadbiran Guru Matapelajaran PK 19 Pengurusan PBS : Pn Nur Illiani binti Ramlee PK 20 Pengurusan Data : Tn Hj Abdul Hakhimadli bin Mohamed Arshad PK 21 Pengurusan Program : Pn Maryati binti Dollah 1.11 Jawatankuasa PIBG (JM08) Penasihat : Tn Sahrul bin Tahiri Yang Dipertua : En Mohd Zaki bin Sungib Naib Yang Dipertua : En Afzaini Zam bin Miskam Setiausaha : En Ahmed Noor Shafiq bin Abd Rahman N/Setiausaha : Pn Siti Norzakiah binti Rosmani Bendahari : En Azrul bin Abdullah AJK Ibubapa : En Mokhtar bin Hashim : En Mohd Hanafiah bin Puji : Pn Siti Sarimah binti Sanusi : Pn Rahimah binti Haji Samsi : Pn Nor Aliah binti Abdullah : En Ab Razak bin Din AJK Guru : En Mazlee bin Arbain : Tn Hj Abdul Hakhimadli bin Mohamed Arshad : En Mohd Fairuz bin Misron : Pn Nur Illiani binti Ramlee : Pn Hjh Dewi Sa’ayah binti Khalil : Pn Fahitah binti Kamaruddin Pemeriksa Kira-kira : Tn Hj Fauzi bin Hassan : Pn Raisah binti Che Haron BIDANG TUGAS: 1. Membantu pihak sekolah dalam hal-hal kewangan. 2. Membantu pihak sekolah dalam peningkatan imej prestasi akademik dan kokurikulum. 3. Membantu pihak sekolah mempertingkatkan disiplin dan sahsiah pelajar. 4. Membantu pihak sekolah mempertingkatkan keceriaan dan kebersihan. 5. Membantu memperlengkapkan kemudahan-kemudahan fizikal dan kelengkapan bagi mempertingkatkan pengajaran dan pembelajaran. 6. Mempererat hubungan antara pihak sekolah dengan ibu bapa dan masyarakat. 7. Melibatkan dalam upacara rasmi sekolah

65 8. Mengadakan mesyuarat AJK dan Mesyuarat Agung Tahunan. 9. Menyediakan laporan tahunan untuk dokumentasi. 1.12 Jawatankuasa Pelibatan Ibu Bapa Komuniti dan Swasta (PIBKS) (JM08) Pengerusi : Tn Sahrul bin Tahiri Pengetua Naib Pengerusi I : Pn Hjh Bibi Melor binti Hj Mohd Fakeh Pk Pentadbiran Naib Pengerusi II : En Zainal Abidin bin Zaini PK HEM Naib Pengerusi III : PK Kokurikulum Setiausaha : En Abdullah bin Bakar Ketua Guru Disiplin AJK : Guru Kanan Mata Pelajaran : Yang Dipertua PIBG : Setiausaha PIBG : Pegawai Perhubungan Polis PDRM : Nazir Masjid : Majlis Pengurusan Komuniti Kampung (MPKK) : Penghulu Mukim Bagan Terap : Kulaan Banjar Sungai Besar (KBSB) : Bomba dan Penyelamat : Belia dan Sukan : Pusat Khidmat Masyarakat : Pejabat Kesihatan : Alumni SAM Bagan Terap 1.13 Jawatankuasa Bilik Mesyuarat An-Nur, Kelab Guru dan Kakitangan (JM09) Penasihat : Tn Sahrul bin Tahiri Pengerusi : En Mohd Fairuz bin Misron Naib Pengerusi : Pn Zarinah binti Sezali Setiausaha : Pn Fahitah binti Kamaruddin Naib Setiausaha : Pn Nurul Farlina binti Abd Rahman Bendahari : En Muhammad Hilmy bin Abdul Wahab Naib Bendahari : Pn Rusnani binti Rambaly AJK : Pn Rosnita binti Hussin : Pn Nabilah binti Adam : En Shafiq Akhimullah bin Pauzi : En Muhammad Zahiruddin bin Muhammad Nur : Pn Ros Zaiazlin binti Mohd Hanapi BIDANG TUGAS: 1. Memastikan bahagian dalam dan luar bilik gerakan sentiasa bersih dan selamat setiap masa. 2. Menyedia dan menyimpan buku rekod penggunaan bilik gerakan yang diletakkan di pejabat setiap masa. 3. Menyediakan borang tempahan penggunaan bilik gerakan. 4. Setiap tempahan mesti mendapat kelulusan pentadbir. 5. Memastikan kunci bilik gerakan sentiasa berada di pejabat. 6. Memastikan semua peralatan berada dalam keadaan baik. 7. Mengadakan mesyuarat bagi membincangkan program-program tahunan dan menetapkan yuran/sumbangan guru 8. Menjadi orang perantaraan di antara staf dengan Pengetua. 9. Mewujudkan suasana harmoni, muhibah dan kekeluargaan serta semangat kekitaan dalam kalangan semua keluarga sekolah. 10. Bertanggungjawab menjaga kebersihan dan keceriaan bilik-bilik staf. 11. Menjalankan aktiviti yang berbentuk sukan, sosial dan kebajikan untuk semua ahli.

66 12. Bertanggungjawab mengelolakan Hari Guru, Hari Keluarga, Jamuan Akhir Tahun dan majlis perpisahan serta menyambut staf baru. 13. Memastikan semua guru dan staf sokongan menjadi ahli PSKPP. 14. Membantu pihak sekolah menguruskan lawatan terancang/lawatan sambil belajar untuk meningkatkan profesionalisme keguruan dan kesejawatan. 15. Menyediakan laporan tahunan untuk dokumentasi. 16. Melaksanakan tugas-tugas lain yang diarahkan oleh pengetua. 1.14 Jawatankuasa Dokumentasi Sekolah Pengerusi : Tn Sahrul bin Tahiri Pengetua Naib Pengerusi I : Pn Hjh Bibi Melor binti Hj Mohd Fakeh PK Pentadbiran Naib Pengerusi II : En Zainal Abidin bin Zaini PK HEM Naib Pengerusi III : Pn Hjh Nor Hawani binti Harun PK Kokurikulum Setiausaha : Pn Nur Illiani binti Ramlee Naib Setiausaha : Pn Umi Saadawi binti Gosnon AJK : Pn Hjh Faridah binti Baharuddin S/U Kurikulum : Pn Zarinah binti Sezali S/U HEM : Pn Noliza binti Nurut S/U Kokurikulum : Semua penyelaras program BIDANG TUGAS: 1. Memastikan laporan setiap program sekolah dihantar ke unit ini dalam masa 7 hari selepas program berlangsung. 2. Mengutip dan mengumpul semua laporan program sekolah di dalam satu folder. 3. Laporan program disusun mengikut urutan tarikh. 4. Menyimpan folder di dalam bilik Penolong Kanan Pentadbiran.

67 SENARAI NAMA GURU DAN PEMBANTU GURU KELAS SESI 1 2024 KELAS GURU KELAS PEMBANTU GURU KELAS 1 RAHMAH MUHAMMAD HILMY BIN ABDUL WAHAB AHMED NOOR SHAFIQ BIN ABDUL RAHMAN 1 HIKMAH MOHD SHAHRIL BIN ABDUL MANAF LOKMAN AIDI BIN OTHMAN 1 MAWADDAH SITI FARHAINI BINTI MUHAMMAD FAUZI PUSPAWANGI BINTI ADNAN 2 RAHMAH ROS ZAIAZLIN BIN MOHD HANAPI SITI RUSNANI BINTI RAMBALY 2 HIKMAH SHAFIQ AKHIMULLAH BIN PAUZI AZRUL BIN ABDULLAH 2 MAWADDAH NABILAH BINTI ADAM NOOR AIDA BINTI BASRAN 3 RAHMAH AZMI BIN AHMAD ABDUL HAKHIMADLI BIN MOHAMED ARSHAD 3 HIKMAH ZAMZARINA BINTI FADZIL MARYATI BINTI DOLLAH 3 MAWADDAH SITI NORZAKIAH BINTI ROMANI ROSNITA BINTI HUSSIN 4 AKAUN HURNUR FAZIDAH BINTI HUSIN NUR ILLIANI BINTI RAMLEE 4 EKONOMI MOHD NOOR FIRDAUS BIN JAMALI FAHITAH BINTI KAMARUDDIN 4 PERNIAGAAN MAZLEE BIN ARBAIN MASZLIAHTI BINTI MAHAT 5 AKAUN UMI SAADAWI BINTI GOSNON RAISAH BINTI CHE HARON 5 EKONOMI ZARINAH BINTI SEZALI NORLILA BINTI MISPAH @ MD NURI 5 PERNIAGAAN MUFNIL IDA BINTI TAMAN NURHIDAYAH BINTI ABU HANIP

68

69 KETETAPAN KURIKULUM SEKOLAH SAM BAGAN TERAP SUNGAI BESAR LATAR BELAKANG Kurikulum adalah bidang utama atau ’Core Business” bagi setiap guru dan murid yang belajar di sekolah ini. Penetapan dasar ini mengambil kira keperluan pendidikan dan status sekolah ini yang telah ditentukan sebagai salah sebuah daripada sekolah-sekolah SABK yang dikelolakan oleh Bahagian Pendidikan Islam Kementerian Pelajaran Malaysia dan Bahagian Pendidikan Islam Jabatan Agama Islam Selangor. Dasar yang ditetapkan menjadi garis panduan kepada perjalanan dan pengurusan kurikulum di sekolah ini. OBJEKTIF Penetapan dasar ini dilakukan bertujuan: Menjadi garis panduan yang jelas kepada setiap warga sekolah. Memantapkan pengurusan kurikulum peringkat sekolah. Memenuhi standard kualiti pengurusan akademik Bahagian Pendidikan Islam (BPI), Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) dan Jabatan Agama Islam Selangor (JAIS), Jabatan Pendidikan Negeri Selangor (JPNS), Pejabat Pendidikan Daerah Sabak Bernam (PPDSB). DASAR KURIKULUM SEKOLAH Menjadikan sekolah bersedia menghadapi cabaran semasa melalui pendidikan yang berterusan untuk: • Memaksimumkan prestasi akademik • Membina keperibadian murid yang selaras dengan Al-Quran dan Al-Sunnah • Menjana potensi murid dalam pelbagai kebudayaan • Menjalin hubungan yang mesra dengan ibu bapa • Memupuk permuafakatan dengan komuniti dan agensi luar MATLAMAT SEKOLAH Matlamat Sekolah yang digariskan berdasarkan misi tersebut adalah untuk: • Memberikan pendidikan yang berkualiti kepada semua murid • Melahirkan warga sekolah yang cerdas akademik, cemerlang sahsiah, cergas sukan dan kokurikulum • Menjana modal insan untuk keperluan dan kemajuan negara • Melahirkan bangsa Malaysia yang taat setia dan bertatasusila selari dengan Prinsip Rukun Negara

70 1.Kurikulum Penyataan Dasar 1.1 Menyediakan program pendidikan termasuk kurikulum dan kegiatan kokurikulum yang merangkumi semua pengetahuan, kemahiran, norma, nilai, unsur kebudayaan dan kepercayaan untuk membantu perkembangan seseorang murid dengan sepenuhnya dari segi jasmani, rohani, mental dan emosi serta menanam dan mempertingkatkan nilai moral yang diingini dan untuk menyampaikan pengetahuan. 1.2 Dasar Kurikulum Sekolah sepanjang masa mestilah selari dengan arus perdana sistem dan dasar pendidikan kebangsaan. 1.3 Kurikulum yang dilaksanakan mestilah memenuhi kehendak Kementerian Pendidikan, Jabatan Pendidikan Negeri dan Pejabat Pendidikan Daerah. 1.4 Semua guru mestilah mendapat maklumat terkini mengenai pendidikan dan kurikulum semasa. 2. Jawatankuasa Kurikulum Sekolah Penyataan Dasar 2.1.Mesyuarat Jawatankuasa Kurikulum mestilah dilaksanakan sekurang-kurangnya empat kali setahun bagi membincangkan pengurusan dan pelaksanaan, masalah dan isu kurikulum di sekolah. 2.2.Pengurusan mesyuarat mestilah mematuhi prosedur Sistem Pengurusan Kualiti SPSK MS ISO 9001 2008 2.3.Agenda yang dibincangkan dalam mesyuarat adalah berdasarkan agenda yang dicadangkan seperti yang digariskan di dalam Buku Pengurusan Kualiti Jabatan Pendidikan Selangor. 2.4.Semua perkara yang telah dibincangkan dan diputuskan di dalam mesyuarat Jawatankuasa kurikulum mestilah dimaklumkan dan dibincangkan pelaksanaannya di dalam mesyuarat panitia dan maklum balas yang sewajarnya mestilah disampaikan kepada Setiausaha Jawatankuasa. 2.5. Jawatankuasa mestilah sentiasa membuat pemantauan dan penilaian impak terhadap pelaksanaan kurikulum di dalam semua pelaksanaan mata pelajaran dan Guru Kanan Mata Pelajaran beserta Ketua-ketua panitia dipertanggungjawabkan sepenuhnya. 3. Pengurusan Panitia Mata Pelajaran Penyataan Dasar 3.1 Pengurusan Panitia Mata Pelajaran mestilah mematuhi Surat Pekeliling Iktisas Bil 4 /1986. 3.2 Pengurusan Panitia mata pelajaran juga mestilah mematuhi Sistem Pengurusan Kualiti SPSK ISO MS 9001/2008. 3.3 Kejayaan murid dalam mata pelajaran, prestasi peperiksaan awam, motivasi dan bakat adalah berkait rapat dengan keberkesanan pengajaran guru di dalam kelas. Oleh itu, panitia mata pelajaran hendaklah berfungsi dan digunakan dengan optimum untuk saling bekerjasama, saling membantu, berkongsi fikiran, pengalaman dan kepakaran untuk memperbaiki kecekapan dan keberkesanan pengajaran. 3.4 Semua perancangan dan tindakan panitia mestilah sentiasa merujuk kepada TOV dan ETR dalam pengurusan prestasi mata-mata pelajaran dalam panitia-panitia. 3.5 Panitia-panitia mestilah berusaha mendapatkan dan mengamalkan strategi-strategi mengajar yang inovatif dan boleh mendorong serta menggerakkan kecenderungan para pelajar terhadap pembelajaran. 3.6 Semua mesyuarat panitia akan dijalankan dalam tempoh dua minggu selepas mesyuarat kurikulum dan mesyuarat panitia ini mestilah dihadiri oleh pentadbir. Satu salinan minit mesyuarat panitia hendaklah disampaikan kepada pengetua melalui SU Kurikulum. 3.7 Setiausaha panitia hendaklah menyelenggaraan fail-fail panitia dan semua minit atau laporan

71 mesyuarat surat menyurat dan rekod-rekod yang berkaitan dengan diselia oleh ketua-ketua panitia. 3.8 Anggaran perbelanjaan tahunan panitia: 3.8.1 Dasar perbelanjaan akan ditentukan semasa mesyuarat kewangan sekolah. Setiap panitiia boleh mengemukakan cadangan pembelian buku dan peralatan bantu mengajar kepada GKMP. 3.8.2 Dasar perolehan, penggunaan, penyelenggaraan dan verifikasi tahunan mesti mengikut Arahan Perbendaharaan yang sedang berkuatkuasa. 3.8.3 Bajet hendaklah berdasarkan peruntukan wang kerajaan dan wang SUWA yang ada. 4. Dokumen Standard Kurikulum Dan Pentaksiran Penyataan Dasar 4.1 Dokumen Standard Kurikulum dan Pentaksiran (DSKP) adalah dokumen rasmi kurikulum dan mestilah sentiasa dirujuk apabila merancang proses pengajaran dan pembelajaran PdPC. 4.2 Guru mestilah dapat menghayati, mengenal pasti dan boleh menterjemah objektif mata pelajaran yang tercatat di dalam DSKP kepada objektif pentaksiran dan juga proses pengajaran dan perbelanjaan di dalam kelas, dengan itu mahir tentang konstruk-konstruk peperiksaan awam bagi mata pelajaran yang diajar. 4.3 Salinan ketiga-tiga dokumen ini yang telah disahkan oleh pengetua mestilah dilampirkan bersama di dalam Fail Rekod Mengajar. 4.4 Penulisan Rancangan Pelajaran Harian ditulis dalam bentuk e-rph hendaklah mengikut format yang telah ditetapkan bagi mata pelajaran. 4.5 Semua guru mestilah menyediakan e-rph sebelum masuk ke kelas. 4.6 Penggabungan isi kandungan sebilangan mata pelajaran Tingkatan 4 & 5 digalakkan bagi membolehkan sukatan dilengkapkan segera dan isi kandungan boleh disusun semula oleh guru berkaitan. 4.7 Menyelesaikan kandungan pelajaran seperti berikut: Tingkatan 1 hingga 3 – bulan November Tingkatan 4 – bulan Oktober Tingkatan 5 – bulan Oktober 5. Proses Pengajaran Dan Pembelajaran Penyataan Dasar 5.1 Melaksanakan segala Dasar Pengajaran dan Pembelajaran semasa dan terkini seperti MBMMBI, Mengurus Masa Instruksional (MMI) Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) dll. 5.2 Menyediakan kemudakan pengajaran dan pembelajaran yang cukup dan berkualiti selaras dengan perkembangan Teknologi Maklumat dan Komunikasi (TMK) atau (ICT) seperti GOOGLE CLASSROOM. 5.3 Menekankan kemahiran mengaplikasi ICT bagi menghasilkan murid yang berkemahiran dalam ICT. Oleh itu penggunaan peralatan ICT menjadi keutamaan di dalam menyokong pengajaran dan pembelajaran di dalam bilik darjah. 5.4 Pembelajaran berasaskan e-learning dengan menggunakan teknologi multimedia interaktif dan pembelajaran berasaskan lama web digalakkan dan akan diperluaskan. 5.5 Memperluaskan program peningkatan penguasaan Bahasa Melayu, Bahasa Inggeris dan Bahasa Arab. 5.6 Memastikan pengguasaan ‘basic fact and information’ dalam setiap topik dikuasai oleh pelajar dengan menggunakan teknik-teknik mengingat yang kreatif supaya tidak membebankan dan membosankan murid untuk belajar sebelum beredar ke topik selanjutnya. 5.7 Meningkatkan penguasaan dan penekanan kepada kemahiran generik, kemahiran berfikir kritis dan kreatif semasa proses pengajaran dan pembelajaran (Slogan Q – Quality Teaching Qualiti Learning) 5.8 Menggunakan pelbagai pendekatan, kaedah, strategi dan teknik di dalam proses pengajaran dan pembelajaran bagi meningkatkan keterampilan guru dan seterusnya keterampilan murid

72 dan pada masa yang sama meningkatkan prestasi pencapaian peperiksaan awam. Ini adalah kerana pengajaran yang berkualiti akan menghasilkan pembelajaran yang berkualiti. 5.9 Penggunaan kumpulan pembelajaran koperatif, ‘Cooperative learing structures’ dan ‘workshops’ mestilah diperluaskan dalam kalangan guru dan murid dengan itu kerjasama antara murid dan guru dapat dipertingkat seterusnya tanggungjawab untuk belajar dapat di pindahkan kepada murid. 5.10 ‘Selected Study Skills’ perlu dikenal pasti dan murid digalakkan untuk menggunakannya bagi memudahkan proses pembelajaran. 5.11 Penggunaan Geometric Sketch Pad (GSP) digalakkan dan diwajibkan untuk tajuk-tajuk pilihan di dalam proses pengajaran dan pembelajaran matematik dan matematik tambahan bagi memudahkan pembelajaran matematik di kalangan murid. 5.12 Keberkesanan proses pengajaran dan pembelajaran mestilah dinilai oleh guru mata pelajaran, murid dan barisan pentadbir di akhir sesuatu sesi pengajaran dan pembelajaran berdasarkan penguasaan pengetahuan, kemahiran, penglibatan dan daya tumpuan murid di dalam kelas. 5.13 Proses pengajaran dan pembelajaran yang berkesan mestilah menggabungkan ‘contentskill, language skill, ICT skill & pedagogy skill’. Oleh itu setiap orang guru mestilah berusaha meningkatkan keterampilan diri dengan meningkatkan kemahiran-kemahiran di atas secara berterusan. 5.14 Guru mata pelajaran, ketua panitia dan guru kanan mata pelajaran mestilah sentiasa memantau prestasi pencapaian mata pelajaran setiap murid seperti yang telah ditetapkan oleh sekolah dan berusaha membuat tindakan susulan untuk mencapai sasaran tersebut. Oleh itu pengurusan ‘Headcount Mata Pelajaran’ mestilah menjadi amalan dan kelaziman bagi setiap orang guru. 5.15 Pengajaran dan pembelajaran menggunakan stesen-stesen pembelajaran dan pelajaran di luar bilik darjah digalakkan dan akan dikembangkan secara berterusan. 5.16 Proses pengajaran dan pembelajaran di dalam kelas juga mesti memantapkan budaya membaca, belajar cara belajar, penggunaan pelbagai sumber pendidikan dan penerapan budaya cintakan ilmu. 5.17 Guru juga mestilah mendedahkan murid-murid dengan soalan mencapah atau pun HOTS – Higher Order Thinking Skill Questions. 5.18 Ketua-ketua Panitia mestilah menetapkan Dasar Penggunaan Bilik-Bilik Khas supaya selaras dengan Dasar 3K dan penggunaan untuk proses pengajaran dan pembelajaran dioptimumkan. 5.19 Pelaksanaan pendekatan bertema bagi mata pelajaran menengah rendah. 6. BUKU TEKS, BUKU KERJA, BUKU REKOD AMALI, BUKU LATIHAN Penyataan Dasar 6.1 Buku teks mestilah sentiasa digunakan oleh guru dan murid bagi mendedahkan konsep-konsep dalam mata pelajaran. Maklumat dan pengetahuan asas di dalam topik-topik hendahlah ditegaskan kepada semua murid. 6.2 Buku kerja dibenarkan penggunaannya dengan syarat TIDAK MENGGANTIKAN BUKU TEKS dan mematuhi SPI Bil 10/1991 bertarikh 02 Oktober 1991. 6.3 Buku Rekod Amali mestilah digunakan dalam pengajaran dan pembelajaran sains selaras dengan SPI Bil 7/1989 bertarikh 31 Mei 1989. Buku Rekod Amali ini mengandungi halaman yang bergaris dan halaman yang kosong yang digunakan untuk merekod sebarang data, maklumat, pemerhatian kesimpulan apabila murid menjalankan kajian atau eksperimen. Halaman yang kosong boleh digunakan untuk melukis gambarajah, graf dan sebagainya. Penggunaan buku ini dapat memperkembang kemahiran saintifik dan kemahiran komunikasi

73 dalam bentuk penulisan. 6.4 Guru mestilah memberikan latihan-latihan bertulis secara topikal di dalam kelas atau pun sebagai kerja rumah untuk tujuan pengukuhan PdP dalam bilik darjah. Guru mata pelajaran mestilah memastikan murid-murid membuat latihan ini dan disemak oleh guru mata pelajaran mengikut jadual yang telah ditetapkan. 6.5 Murid yang gagal membuat latihan merupakan satu perkara yang serius dan panitia mestilah menangani perkara ini secara berhemah dengan mengenalpasti masalah yang menyebabkan perkara tersebut berlaku. Murid yang melaksanakan tugasan dengan cemerlang mestilah dihargai dengan apa-apa juga cara yang telah dibincangkan oleh panitia. 7. Latihan Minimum Penyataan Dasar 7.1 Latihan murid adalah penting bagi memastikan pengukuhan konsep dan proses pengkayaan dalam topik-topik yang diajar. Oleh itu, latihan minimum yang disasarkan mestilah dilaksanakan oleh semua murid dan disemak oleh semua guru mata pelajaran. 7.2 Jumlah latihan minimum mata pelajaran mengikut bidang telah diputuskan dan diterima dalam mesyuarat panitia. 7.3 Latihan minimum ini mestilah menepati aras kesukaran rendah, sederhana, tinggi pada nisbah 5:3:2 bagi setiap konstruk mengikut tingkatan. 7.4 Dasar latihan: 7.4.1 Setiap guru mata pelajaran perlu melaksanakan sekurang-kurangnya: 40 soalan objektif bagi setiap bab (bagi mata pelajaran terlibat) 5 soalan subjektif bagi setiap bab 10 soalan struktur bagi setiap bab (bagi mata pelajaran yang melibatkan soalan struktur dalam peperiksaan SPM 7.4.2 Setiap guru mata pelajaran bahasa melaksana sekurang-kurangnya: 2 bentuk penulisan sebulan 20 soalan tatabahasa bagi setiap tajuk 10 soalan kefahaman 10 soalan objektif bagi sastera/komsas 8. Sistem Fail Pernyataan Dasar 8.1 Fail Jawatankuasa Kurikulum diurus dan disimpan oleh setiausaha. 8.2 Semua fail panitia diletakkan di Bilik SUP di bawah seliaan GKMP mengikut bidang. 8.3 Jumlah fail mestilah mematuhi Sistem Pengurusan Kualiti SPSK ISO MS 9001/2008. 9. Penilaian Dan Peperiksaan Penyataan Dasar 9.1 Semua urusan peperiksaan yang dijalankan menepati prinsip ekuiti dalam pendidikan. 9.2 Pihak sekolah bertanggungjawab menyediakan semua pelajar bagi peperiksaan yang ditetapkan di bawah Akta Pendidikan 1996. 9.3 Sistem Peperiksaan Kebangsaan hendahlah dilaksanakan berlandaskan pentaksiran berpusat dan Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS) serta penekanan kepada penilaian formatif. 9.4 Pentaksiran sekolah ataupun peperiksaan dalaman dilaksanakan berdasarkan prosedur dan mekanisme yang telah ditetapkan di dalam Pekeliling Peperiksaan peringkat sekolah Bil 02/2008– pindaan yang memperincikan bilangan peperiksaan dan ujian seragam setahun, dasar peratusan markah untuk semua tingkatan, format peperiksaan, jadual pengawasan, rekod markah, syarat lulus, jadual spesifikasi ujian, ‘content skills’ dan post mortem peperiksaan.

74 9.5 Jawatankuasa ‘Headcount Sekolah’ dipertanggungjawabkan untuk menguruskan semua data yang berkaitan dengan peperiksaan dengan mengkaji ‘take off value’ dan meletakkan ‘ETR’ bagi peperiksaan awam. 9.6 Takwim Peperiksaan: 9.6.1 Peperiksaan penggal - 2 kali setahun 9.6.2 Ujian bulanan - 2 kali setahun (UP1 mengikut takwim, UP2 mengikut kesesuaian guru) 9.6.3 Dasar PBS semasa mengikut kemampuan sebenar pelajar ke arah pencapaian terbaik Tahap Penguasaan 6 atau mana yang tertinggi. 9.7 Dasar Peratusan markah untuk tingkatan 3 9.7.1 Ujian Pertengahan Sesi Akademik 100% markah 9.7.2 Ujian Akhir Sesi Akademik 100% akan menentukan kedudukan kelas. 9.8 Dasar Peratusan markah untuk Tingkatan 4 9.8.1 Peperiksaan Pertengahan Tahun 100% markah 9.8.2 Jumlah markah Peperiksaan Akhir Tahun 100% dijadikan TOV 9.9 Format peperiksaan 9.9.1 Ujian Prestasi - dijalankan 2 kali dan masa 1 jam serta pengujian hanya terhadap sukatan yang diajar sepanjang masa sebelum ujian. 9.9.2 Peperiksaan penggal - masa mengikut kertas sebenar peperiksaan awam dan format mengikut format soalan kertas peperiksaan awam. 9.10 Jadual pengawas 9.10.1 Ujian diadakan serentak mengikut tempoh yang ditetapkan oleh Unit Peperiksaan. 9.10.2 Jadual pengawasan berpusat yang ditetapkan oleh Unit Peperiksaan. 9.10.3 Masa mengikut keperluan peperiksaan awam. 9.11 Rekod markah 9.11.1 Markah ujian bulanan disimpan dalam fail rekod mengajar dan dimasukkan dalam sistem peperiksaan sekolah serta direkod dalam Google Classroom. 9.11.2 Slip peperiksaan pelajar akan dicetak dan diberikan kepada murid untuk ditandatangani oleh ibu bapa. 9.11.3 Salinan slip hendaklah disimpan di dalam fail peribadi murid oleh guru kelas. 9.11.4 Kemasukan markah ke dalam sistem sekolah adalah tanggungjawab guru mata pelajaran. 9.12 Syarat lulus 9.12.1 Tingkatan 1 hingga 3 – mengikut garis panduan KPM, LPM dan PPD 9.12.2 Tingkatan 4 - mengikut garis panduan JAIS dan KPM 9.12.3 Tingkatan 5 - mengikut garis panduan KPM, LPM dan PPD 9.13 Jadual Spesifikasi Ujian (JSU) 9.13.1 Semua penyedia soalan diminta menyediakan JSU mengikut tahap kesukaran yang logik untuk para pelajar. 9.13.2 JSU yang disediakan akan dijadikan asas dalam penilaian pada ujian berikutnya. 9.13.3 Bagi soalan subjektif – analisis item mesti disediakan setiap kali selepas ujian. 9.14 Post mortem peperiksaan 9.14.1 Post mortem secara bertulis disediakan oleh ketua panitia setiap kali peperiksaan dikeluarkan. 9.14.2 Kekuatan dan kelemahan hendaklah dikenalpasti secara individu. 9.14.3 Setiap guru mata pelajaran mesti ada fail pelajar untuk diambil tindakan susulan. 9.14.4 Maklumat terperinci murid berkenaan perlu disalurkan kepada HEM dan Kaunselor.

75 10. Jadual Waktu Mengajar Dan Jadual Waktu Ganti Penyataan Dasar 10.1 Jadual Waktu Mengajar 10.1.1 Jumlah waktu mengajar setiap mata pelajaran adalah mengikut ketetapan Akta Pendidikan 1996 disesuaikan dengan KURIKULUM DINI (KBD) yang berkuatkuasa. 10.1.2 Tambahan atau sebarang perubahan setiap waktu matapelajaran dibolehkan mengikut keperluan sekolah dengan persetujuan mesyuarat kurikulum. 10.1.3 Pengagihan mata pelajaran, keutamaan diberi kepada guru opsyen dan kepakaran guru (peperiksaan kertas peperiksaan awam). 10.1.4 Agihan kelas adalah secara seimbang dan minimum bilangan murid 16 orang (kecuali pakej SPM). 10.1.6 Jumlah waktu pengajaran maksima guru ialah 26-30 waktu seminggu tertakluk kepada sebarang pindaan. 10.1.7 Jadual waktu mengajar yang tidak penuh kerana guru bercuti sakit dan bercuti rehat atau pun menjalankan tugas rasmi di luar kawasan akan diisi dengan Jadual Waktu Ganti. Guru yang bercuti ini mestilah menyediakan Modul Kelas Ganti yang akan digunakan oleh murid semasa Jadual Waktu Ganti tersebut. Tugas dalam Modul Kelas Ganti ini akan disemak dan pencapaian dimaklumkan kepada pelajar untuk tindakan susulan kedua- dua pihak. 10.1.8 Jadual waktu mengajar dan jadual waktu ganti akan diurus dan disediakan oleh Jawatankuasa Jadual Waktu Sekolah. 10.1.9 Jadual Waktu penggunaan bilik-bilik khas mestilah disediakan oleh guru pengawas bilik-bilik khas tersebut apabila Jadual Waktu Induk Guru telah siap dan satu salinan mestilah disampaikan kepada pentadbir sekolah. Bilik-bilik khas yang terlibat untuk proses pengajaran dan pembelajaran adalah Pusat Sumber, Makmal, Bengkel RBT, Surau, Dewan, Bilik Huffaz dan Makmal Komputer. 10.1.10 Pusat Sumber sekolah merupakan nadi yang akan menyokong proses pengajaran dan pembelajaran di dalam kelas dan juga budaya pembelajaran kendiri murid di dalam meningkatkan keterampilan mereka. Oleh itu matlamat perancangan stategik pusat sumber mestilah mempunyai halatuju ke arah itu dan semua guru kanan dan ketua panitia adalah tertakluk kepada perancangan tersebut dan perlu memainkan peranan mereka masing-masing. 10.1.11 Mesyuarat pengurusan bertujuan melaporkan segala aktiviti kurikulum yang telah dilaksanakan serta perkembangan program yang akan dilaksanakan. Mesyuarat ini akan dilaksanakan pada hari Selasa sebulan sekali. 10.2 Jadual Guru Ganti 10.2.1 Guru yang dipanggil berkursus dengan surat panggilan diterima awal digalakkan menjual waktu kepada guru-guru lain dengan membuat tawaran. 10.2.2 Menyediakan bahan untuk pengajaran guru ganti. Menggantikan pelajaran yang tertinggal pada masa lain. 10.2.3 Keutamaan guru ganti adalah berdasarkan kekerapan waktu dan bidang kepakaran guru. 10.2.4 Penyediaan guru ganti akan disusun oleh Guru Kanan Mata Pelajaran mengikut giliran yang ditetapkan. Susunan keutamaan adalah mengikut opsyen, kekerapan masa, kemahiran dan kecenderungan lain. 10.2.5 Waktu persekolahan.

76 Jadual adalah tertakluk pada sebarang pindaan dan pekeliling terbaharu 11. Program Kecemerlangan Akademik Penyataan Dasar 11.1 Semua program utama yang berlangsung dalam proses pengajaran dan pembelajaran yang dibuat berdasarkan keperluan panitia dan oleh itu Dasar Kurikulum Sekolah menyokong penuh semua program peningkatan akademik ini yang berfokus ke arah kecemerlangan dan kemenjadian murid dalam Program Peningkatan Akademik tahun semasa. 11.2 Jawatankuasa Kecemerlangan Akademik menjadi nadi yang membantu semua panitia dalam merancang dan melaksanakan program akademik. 11.3 Program kecemerlangan akademik ini mestilah membantu murid mengingat dan menguasai fakta dan maklumat asas dalam topik-topik di dalam mata pelajaran, menajamkan kemahiran berfikir pelajar supaya item-item aras kognitif tinggi boleh dikuasai, meningkatkan kemahiran berkomunikasi terutamanya melalui penulisan, meningkatkan penguasaan dan pemerolehan ilmu pengetahuan, meningkatkan motivasi dan minat untuk terus belajar. 11.4 Program kecemerlangan akademik jangka panjang atau program utama adalah program yang meningkatkan keberkesanan proses pengajaran dan pembelajaran dan pada masa yang sama meningkatkan keterampilan murid dan dilaksanakan di dalam kelas sepanjang tahun dengan bimbingan guru. Manakala program jangka pendek adalah program-program yang dirancang dalam tempoh masa yang singkat bagi menyediakan murid untuk peperiksaan awam yang lebih berfokus kepada latihtubi, pendedahan teknik dan ‘practice make perfect’. 11.5 Penglibatan HEM dan Guru Bimbingan dan Kaunseling amat diperlukan bagi penyelarasan program kecemerlangan akademik. 11.6 Jawatankuasa atau Pengurus Program dikehendaki menyediakan kertas cadangan yang releven dan membuat pelaporan pelaksanaan dan impak program kepada Jawatankuasa. 11.7 Semua program utama yang berlangsung dalam PdP dibuat berdasarkan keperluan panitia. 11.8 Dasar Kurikulum menyokong penuh semua program peningkatan akademik yang bertunjangkan kecemerlangan pelajar. 11.9 Jawatankuasa Kecemerlangan Akademik adalah nadi membantu semua panitia dalam merancang dan melaksanakan program akademik. 11.10 Panitia diminta mengemukakan kertas cadangan yang relevan untuk program akademik panitia berkenaan. 12 Penyeliaan Dan Pemantauan Penyataan Dasar 12.1 Proses pengajaran dan pembelajaran guru dan murid di dalam bilik darjah akan diselia dan dipantau sebanyak dua kali setiap orang guru dan setiap kelas dalam setahun. 12.2 Jawatankuasa Penyeliaan dan Pemantauan dipertanggungjawabkan untuk menyusun jadual dan mengatur barisan pentadbir, ketua –ketua panitia dan rakan sejawat untuk menyelia dan memantau bagi memastikan pelaksanaan dan keberkesanan program-program sekolah. 12.3 Penyeliaan proses pengajaran dan pembelajaran mestilah bertujuan untuk meningkatkan kualiti proses pengajaran dan pembelajaran dan bukan mencari kesalahan. Oleh itu adalah penting guru tidak membuat ‘judgement statement’ tetapi mestilah membuat ‘statement’ berdasarkan ‘observation’ supaya penambahbaikan boleh berlaku. 12.4 Pengurusan panitia dan program-program panitia juga akan dipantau dan diselia dua kali setahun oleh guru-guru kanan dan penolong-penolong kanan. 12.5 Buku latihan dan penggunaan buku kerja juga dipantau dua kali setahun bagi memastikan Dasar Latihan Minimum dipatuhi dan penggunaan buku kerja dioptimumkan.

77 12.6 Mekanisma dan proses kerja penyeliaan buku kerja, buku latihan dan hasil kerja pelajar ditetapkan oleh jawatankuasa dan satu rekod penyeliaan mestilah diurus dengan baik. 12.7 Jawatankuasa Penyeliaan dan Pemantauan mestilah membuat pelaporan lengkap pertengahan dan akhir tahun tentang skop kerja yang telah dipertanggungjawabkan oleh pengetua untuk dimaklumkan di dalam mesyuarat panitia bagi tujuan penambahbaikan. PENGURUSAN KURIKULUM 2.1 Jawatankuasa Pengurusan Kurikulum (JM21) Pengerusi : Tn Sahrul bin Tahiri Pengetua Naib Pengerusi I : Pn Hjh Bibi Melor binti Hj Mohd Fakeh Pk Pentadbiran Naib Pengerusi II : En Zainal Abidin bin Zaini PK HEM Naib Pengerusi III : Pn Hjh Nor Hawani binti Harun Pk Kokur Setiausaha : Pn Hjh Faridah binti Baharuddin GKMP Tek&Vok Naib Setiausaha : Pn Norlila binti Mispah @ Md Nuri GKMP Kemanusiaan AJK : Pn Hjh Dewi Sa’ayah binti Khalil GKMP Bahasa : Pn Hjh Puspawangi binti Adnan GKMP Sains&Mate : Pn Rosnita binti Hussin GKMP Pend. Islam Peny.Jadual Waktu : Pn Raisah binti Che Haron S/U Peperiksaan I : Pn Umi Saadawi binti Gosnon S/U DINI/Peny. SMA : Pn Siti Rusnani binti Rambaly Penyelaras PAK 21 : Pn Mufnil Ida binti Taman Penyelaras SPM : Pn Siti Norzakiah binti Rosmani Penyelaras PBD : Pn Nur Illiani binti Ramlee Penyelaras PBS : Tn Hj Lokman Aidi bin Othman Peny. Bestari : Pn Fahitah binti Kamaruddin Guru Media : Tn Hj Abdul Hakhimadli bin M. Arshad Guru Data : En Mohd Noorfirdaus bin Jamali Ketua Warden : En Mohd Fairuz bin Misron GBKSM : Pn Nor Ashikin binti Mohamad Rejab Pencatat Minit Guru : En Muhamad Hilmy bin Abdul Wahab Pencatat Minit Guru KP Bahasa Melayu Pn Nor Ashikin binti Mohamad Rejab KP Bahasa Inggeris Pn Ros Zaiazlin binti Mohd Hanapi KP Sains Pn Mufnil Ida binti Taman KP Matematik Pn Raisah binti Che Haron KP LAM Pn Zamzarina binti Fadzil KP Al Syariah En Mazlee bin Arbain KP Usuluddin En Lokman Aidi bin Othman KP Al Adab wal Balaghah Pn Siti Farhaini binti Muhammad Fauzi KP Manahij al-Ulum al-Islamiah Pn Rosnita binti Hussin KP KKQ En Abdullah bin Bakar KP Geografi En Abdul Hakhimadli bin Mohammed Arshad KP Sejarah Pn Noor Aida binti Basran KP Ekonomi Pn Norlila binti Mispah @ Md Nuri KP PJPK En Azmi bin Ahmad KP Pend. Seni Visual Pn Maryati binti Dollah KP Prinsip Perakaunan Siti Rusnani binti Rambaly KP Perniagaan Pn Hjh Faridah binti Baharuddin KP RBT En Azrul bin Abdullah

78 BIDANG TUGAS: 1. Mengesan dan memastikan bahawa semua aspek program kurikulum sekolah dilaksanakan dengan sempurna. 2. Mengemukakan, mengambil keputusan dan melaksanakan cadangan-cadangan berkaitan dengan proses pengajaran dan pemudahcaraan (PdP). 3. Membuat penilaian strategi-strategi yang dilaksanakan dengan tujuan untuk memperbaiki kualiti pendidikan. 4. Merancang dan melaksanakan kegiatan-kegiatan peperiksaan. 5. Merancang dan mengadakan taklimat kursus (in house training) kepada semua guru tentang perkara-perkara baharu dalam pendidikan. 6. Mendapatkan bahan-bahan rujukan berhubung dengan pendidikan untuk disebarkan kepada semua guru. 7. Menganalisis laporan akademik selepas setiap kali proses peperiksaan penilaian dijalankan. 8. Mengambil langkah-langkah untuk mempertingkatkan prestasi akademik berasaskan analisis peperiksaan. 9. Melaksanakan arahan-arahan dan tugasan-tugasan lain yang diberikan oleh Pengetua dari semasa ke semasa 2.2 Jawatankuasa Jadual Waktu & Guru Ganti (JM21) Pengerusi : Tn Sahrul bin Tahiri Pengetua Timbalan Pengerusi : Pn Hjh Bibi Melor binti Hj Mohd Fakeh Pk Pentadbiran Naib Pengerusi I : En Zainal Abidin bin Zaini PK HEM Naib Pengerusi II : Pn Hjh Nor Hawani binti Harun PK Kokurikulum Penyelaras : Pn Rosnita binti Hussin Setiausaha I : Pn Nurhidayah binti Abu Hanip Setiausaha II : Pn Nur Illiani binti Ramlee AJK : Semua Guru Kanan Mata Pelajaran : Semua Ketua Panitia : Pn Nurul Farlina binti Abdul Rahman Jadual Bertugas Guru Ganti (Relief) Isnin : Pn Rosnita binti Hussin Selasa : Pn Hjh Dewi Sa’ayah binti Khalil Rabu : Pn Norlila binti Mispah @ Md Nuri Khamis : Pn Hjh Faridah binti Baharuddin Jumaat : Pn Hjh Puspawangi binti Adnan BIDANG TUGAS: 1. Menentukan bilangan kelas dan kelayakan guru. 2. Menyediakan peruntukan waktu mengajar mengikut ketetapan peraturan kursus bagi setiap mata pelajaran. 3. Pengagihan mata pelajaran dan bilangan waktu yang sesuai. 4. Menentukan kesesuaian masa untuk mata pelajaran tertentu. 5. Menentukan penggunaan bengkel dan makmal. 6. Menentukan corak jadual waktu yang digunakan seperti jadual waktu anjal dan jadual waktu blok. 7. Menentukan guru tingkatan berdasarkan kelas yang diajar.

79 8. Memastikan jadual waktu induk dan persendirian disediakan pada waktu ditentukan. 9. Mengambil tindakan sewajarnya kepada guru praktikum/pelatih yang dihantar ke sekolah untuk latihan mengajar. 10. Memantau guru yang diberi kelas ganti masuk ke kelas terlibat 11. Menyimpan rekod guru ganti dalam fail. 12. Melaksanakan tugas- tugas lain yang diarahkan oleh Pengetua dari semasa ke semasa 2.3 Jawatankuasa MBMMBI (JM21) Pengerusi : Tn Sahrul bin Tahiri Pengetua Naib Pengerusi I : Pn Hjh Bibi Melor binti Hj Mohd Fakeh Pk Pentadbiran Naib Pengerusi II : En Zainal Abidin bin Zaini PK HEM Naib Pengerusi III : Pn Hjh Nor Hawani binti Harun PK Kokurikulum Setiausaha : Pn Hjh Dewi Sa’ayah binti Khalil Naib Setiausaha : Pn Hjh Puspawangi binti Adnan AJK : Semua Guru Kanan Mata pelajaran : Semua Guru Bahasa Melayu : Semua Guru Bahasa Inggeris : Semua Guru Sains dan Matematik 2.4 Jawatankuasa Program Kecemerlangan Akademik (JM22) Pengerusi : Tn Sahrul bin Tahiri Pengetua Timbalan Pengerusi : Pn Hjh Bibi Melor binti Hj Mohd Fakeh Pk Pentadbiran Naib Pengerusi 1 : En Zainal Abidin bin Zaini PK HEM Naib Pengerusi II : Pn Hjh Nor Hawani binti Harun PK Kokurikulum Setiausaha : Pn Hjh Faridah binti Baharuddin Naib Setiausaha : Pn Norlila binti Mispah @ Md Nuri AJK : GKMP Sains dan Matematik : GKMP Teknik dan Vokasional : GKMP Pendidikan Islam : Ketua Panitia Mata Pelajaran : Penyelaras Tingkatan : Bendahari PIBG : Pn Mufnil Ida binti Taman Penyelaras SPM : Pn Umi Saadawi binti Gosnon Penyelaras SMA : Pn Nur Illiani binti Ramlee Penyelaras PBS : Pn Siti Norzakiah binti Rosmani Penyelaras PBD : Pn Noliza binti Nurut Penyelaras PAJSK : En Mohd Fairuz bin Misron Penyelaras Psikometrik Program Kecemerlangan Akademik 1. Motivasi Hala Tuju SPM GBKSM 2. Motivasi Teknik Belajar GBKSM 3. Motivasi Kecemerlangan GBKSM 4. Program Anak Angkat SMA SPM GBKSM 5. Program The ChampionSPM GBKSM 6. Sentuhan Kasih Pengetua SPM GBKSM 7. Program Ikrar Aku Janji dan Penetapan Sasaran SPM GBKSM 8. Program Immersion SPM GBKSM 9. Kelas Intensif SMA,SPM GKMP Bahasa 10. Program MELU/MESA SPM GKMP Bahasa 11. Pecutan Akhir SPM GKMP Bahasa 12. Gerak Gempur SPM GKMP Bahasa

80 13. Perkampungan Ilmu : Seminar Teknik Menjawab SPM GKMP Kemanusiaan Rehlah Sakinah SPM GKMP Kemanusiaan 14. Hari Anugerah Kecemerlangan Kurikulum GKMP Kemanusiaan 15. Hari Apresiasi SPM GKMP Kemanusiaan 16. Hari Interaksi IBGM GKMP Sains dan Matematik 17. Pakej Percutian GKMP Sains dan Matematik 18. Program Dialog Prestasi SMA dan SPM GKMP Sains dan Matematik 19. Restu Ilmu SMA, SPM GKMP Teknik dan Vokasional /GKMPPI 20. Program Coklat Minda GKMP Teknik dan Vokasional 21. Bengkel SPM GKMP Teknik dan Vokasional 22. Bacaan Yasin, Solat Hajat SMA dan SPM GKMP Pendidikan Islam 23. Program Cergas Cerdas (Kismis) GKMP Pendidikan Islam 24. Rehlah Sakinah SMA GKMP Pendidikan Islam BIDANG TUGAS: 1. Bertanggungjawab meningkatkan mutu dan prestasi pencapaian akademik dalam peperiksaan awam dan dalaman. 2. Merancang program dan aktiviti untuk meningkatkan prestasi akademik murid dalam setiap aliran. 3. Bekerjasama dengan ketua panitia dalam merancang sebarang program dan aktiviti. 4. Memantau setiap program dan aktiviti yang dilaksanakan. 5. Melaksanakan tugas- tugas lain yang diarahkan oleh Pengetua dari semasa ke semasa. 2.5 Jawatankuasa Panitia Mata Pelajaran (JM22) Pengerusi : GKMP Setiausaha : Ketua Panitia Mata pelajaran AJK : Guru Mata pelajaran BIDANG TUGAS: Bertanggungjawab meningkatkan mutu dan prestasi pencapaian akademik dalam peperiksaan awam dan dalaman. 1. Membincangkan hal-hal berikut: 1.1 Rancangan pelajaran. 1.2 Buku teks dan rujukan. 1.3 Sukatan pelajaran dan huraian. 1.4 Peningkatan pengajaran dan pembelajaran. 1.5 Peperiksaan dan penilaian. 1.6 Bahan alat bantu mengajar. 1.7 Bimbingan dan pemulihan. 1.8 Kerja latihan dan amali. 1.9 Implikasi rancangan akademik sekolah jangka pendek dan jangka panjang. 1.10 Meningkatkan prestasi pelajar dalam mata pelajaran. 1.11 Kuat kuasa peraturan dan peningkatan keselamatan pelajar. 1.12 Pengurusan stok dan inventori 2. Menjaga keselamatan dan kebersihan bilik-bilik khas dan alat- alat bagi mata pelajaran yang ada dan menyediakan peraturan penggunaannya. 3. Melaksanakan rancangan 5 tahun akademik. 4. Mengadakan mesyuarat panitia dan mengemas kini fail-fail berkenaan. Minit mesyuarat hendaklah diserahkan ke pejabat. 5. Melaksanakan tugas- tugas lain yang diarahkan oleh Pengetua dari semasa ke semasa.

81 2.6 Jawatankuasa Penilaian dan Peperiksaan (JM23) Pengerusi : Tn Sahrul bin Tahiri Pengetua Naib Pengerusi I : Pn Hjh Bibi Melor binti Hj Mohd Fakeh Pk Pentadbiran Naib Pengerusi II : En Zainal Abidin bin Zaini PK HEM Naib Pengerusi III : Pn Hjh Nor Hawani binti Harun PK Kokurikulum Setiausaha : Pn Raisah binti Che Haron Naib Setiausaha : Pn Nur Illiani binti Ramlee AJK Setiausaha PBS : Pn Nur Illiani binti Ramlee Setiausaha SMA Dini : Pn Umi Saadawi bt Gosnon Setiausaha SPM : Pn Mufnil Ida binti Taman Setiausaha PBD : Pn Siti Norzakiah binti Rosmani AJK : GKMP Bahasa : GKMP Kemanusiaan : GKMP Sains dan Matematik : GKMP Teknik & Vokasional : GKMP Pendidikan Islam BIDANG TUGAS: 1. Bertanggungjawab meningkatkan mutu dan prestasi pencapaian akademik dalam peperiksaan awam dan dalaman. 2. Merancang program dan aktiviti untuk meningkatkan prestasi akademik pelajar dalam setiap aliran. 3. Menyelaras GPS berdasarkan Headcount sekolah. 4. Menyimpan salinan headcount dan SAPS untuk rujukan unit lain. 5. Menyediakan format post-mortem yang selaras untuk pembentangan bagi semua peperiksaan. 6. Bekerjasama dengan ketua panitia dalam merancang sebarang program dan aktiviti. 7. Memantau setiap program dan aktiviti yang dilaksanakan. 8. Melaksanakan tugas- tugas lain yang diarahkan oleh Pengetua dari semasa ke semasa. 2.7 Jawatankuasa Penilaian Berasaskan Sekolah (PBS) (JM23) Pengerusi : Tn Sahrul bin Tahiri Pengetua Timb. Pengerusi : Pn Hjh Bibi Melor binti Hj Mohd Fakeh Pk Pentadbiran Naib Pengerusi : En Zainal Abidin bin Zaini PK HEM) Naib Pengerusi II : Pn Hjh Nor Hawani binti Harun PK Kokurikulum Setiausaha : Pn Nur Illiani binti Ramlee Naib Setiausaha : Pn Siti Norzakiah binti Rosmani Pengesanan : Pn Rosnita binti Husin / Pn Hjh Faridah binti Baharuddin Pementoran : Pn Hjh Dewi Sa’ayah binti Khalil Pemantauan : Pn Hjh Puspawangi binti Adnan Penyelarasan : Pn Norlila binti Mispah @ Md Nuri

82 AJK : Semua Ketua Panitia PS & PP : Semua Guru Mata Pelajaran : Guru Bimbingan dan Kaunseling PPSi En Azmi bin Ahmad KP PJK En Azrul bin Abdullah Pn Siti Rusnani binti Rambaly 2.8 Jawatankuasa Penjaminan Kualiti (PBD) (JM23) Pengerusi : Tn Sahrul bin Tahiri Pengetua Timb. Pengerusi : Pn Hjh Bibi Melor binti Hj Mohd Fakeh Pk Pentadbiran Naib Pengerusi : En Zainal Abidin bin Zaini PK HEM (PPSi) Naib Pengerusi II : Pn Hjh Nor Hawani binti Harun PK Kokurikulum (PAJSK) Setiausaha : Pn Siti Norzakiah binti Rosmani Naib Setiausaha : Pn Nur Illiani binti Ramlee Pengesanan : Pn Hjh Faridah binti Baharuddin / Pn Rosnita binti Hussin Pementoran : Pn Hjh Dewi Sa’ayah binti Khalil Pemantauan : Pn Hjh Puspawangi binti Adnan Penyelarasan : Pn Norlila binti Mispah @ Md Nuri AJK : Pn Nor Ashikin binti Mohamad Rejab Pn Nurhidayah binti Abu Hanip Pn Zamzarina binti Fadzil Pn Mufnil Ida binti Taman Pn Raisah binti Che Haron Pn Noor Aida binti Basran En Abdul Hakhimadli bin Mohammed Arshad En Mazlee bin Arbain En Lokman Aidi bin Othman Pn Siti Farhaini binti Muhammad Fauzi Pn Rosnita binti Hussin Pn Hjh Faridah binti Baharuddin Pn Siti Rusnani binti Rambaly Pn Norlila binti Mispah @ Md Nuri En Azrul bin Abdullah En Azmi bin Ahmad Pn Maryati binti Dollah En Abdullah bin Bakar 2.9 Jawatankuasa Pusat Sumber Sekolah (JM24) Pengerusi : Tn Sahrul bin Tahiri Pengetua Naib Pengerusi I : Pn Hjh Bibi Melor binti Hj Mohd Fakeh Pk Pentadbiran Naib Pengerusi II : En Zainal Abidin bin Zaini PK HEM Naib Pengerusi III : Pn Hjh Nor Hawani binti Harun PK Kokurikulum SU/Guru Media : Pn Fahitah binti Kamaruddin Guru NILAM : Pn Nabilah binti Adam Guru BBM : Pn Maszliahti binti Mahat Guru Bank Soalan : Pn Raisah binti Che Haron Setiausaha LADAP : Pn Maszliahti binti Mahat Guru Bestari : Tn Hj Lokman Aidi bin Othman GBKSM : En Mohd Fairuz bin Misron AJK : Semua Guru Kanan Mata Pelajaran : Semua Ketua Panitia

83 BIDANG TUGAS: 1. Menyediakan perancangan jangka panjang dan jangka pendek. 2. Memperbanyakkan koleksi PSS. 3. Mempertingkatkan penggunaan PSS. 4. Memastikan kelengkapan PSS mencukupi dan berkeadaan sempurna. 5. Memastikan keselesaan PSS. 6. Memastikan pengurusan PSS berjalan lancar. 7. Menyediakan pengagihan beban tugas. 8. Merancang kursus dan bengkel dalam dan luar untuk guru dan pelajar PSS. 9. Menyebarkan maklumat kepada guru dan pelajar mengenai PSS dan penggunaannya. 10. Memastikan buku stok kemas kini. 11. Menyediakan anggaran perbelanjaan tahunan PSS. 12. Memastikan peraturan PSS dilaksanakan dan dipatuhi. 13. Merancang aktiviti dan melaksanakannya. 14. Menilai perjalanan PSS dan membuat tindakan susulan. 15. Menyediakan laporan tahunan aktiviti yang telah dijalankan untuk dihantar kepada pihak PKG dan dokumentasi sekolah. 16. Melaksanakan tugas-tugas lain yang diarahkan oleh pengetua.

84

85 KETETAPAN PENGURUSAN HAL EHWAL MURID (HEM) 1.0 PETIKAN AKTA PENDIDIKAN 1996 (Akta 550) BAHAWASANYA mengakui bahawa ilmu itu adalah penentu utama arah tujuan negara dan penyelamat bangsa: DAN BAHAWASANYA tujuan pendidikan adalah untuk membolehkan masyarakat Malaysia menguasai ilmu, kemahiran dan nilai murni yang diperlukan dalam dunia yang berdaya saing tinggi serta bersifat global, kesan daripada perkembangan pesat sains, teknologi dan maklumat: DAN BAHAWASANYA pendidikan mempunyai peranan penting dalam menjayakan wawasan negara demi untuk mencapai taraf negara maju sepenuhnya dari segi kemajuan ekonomi, keadilan sosial, dan kekuatan rohani, moral dan etika, ke arah mewujudkan suatu masyarakat yang bersatu padu, demokratik, liberal dan dinamik: DAN BAHAWASANYA adalah menjadi suatu misi untuk menghasilkan sistem pendidikan yang bertaraf dunia dansegi kualiti bagi memperkembangkan potensi individu sepenuhnya dan mencapai aspirasi negara Malaysia: DAN BAHAWASANYA Dasar Pendidikan Kebangsaan adalah berlandaskan Falsafah Pendidikan Kebangsaan yang dizahirkan seperti yang berikut: Pendidikan di Malaysia adalah suatu usaha berterusan ke arah lebih memperkembangkan potensi individu secara menyeluruh dan bersepadu untuk melahirkan insan yang seimbang dan harmonis dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani, berdasarkan kepercayaan dan kepatuhan kepada Tuhan. Usaha ini adalah bertujuan untuk melahirkan warganegara Malaysia yang berilmu pengetahuan, berketerampilan, berakhlak mulia, bertanggungjawab dan berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri serta memberikan sumbangan terhadap keharmonian dan kemakmuran keluarga, masyarakat dan negara”: DAN BAHAWASANYA dasar yang dinyatakan di atas akan dilaksanakan melalui suatu sistem pendidikan kebangsaan yang memperuntukkan bahasa kebangsaan sebagai bahasa pengantar utama, Kurikulum Kebangsaandan peperiksaan yang sama; pendidikan yang diberikan adalah pelbagai dan komprehensif skopnya dan yangakan memenuhi keperluan negara, serta memupuk perpaduan negara melalui pembangunan budaya, social, ekonomi dan politik selaras dengan prinsip-prinsip Rukun Negara: DAN BAHAWASANYA adalah dianggap sesuatu yang perlu, selagi ia selaras dengan dasar itu, dengan menyediakan pengajaran yang cekap dan selagi ia tidak melibatkan perbelanjaan awam yang tidak munasabah untuk mengambil kira akan prinsip am bahawa murid harus dididik mengikut hasrat ibu bapa masing-masing: MAKA, OLEH YANG DEMIKIAN, INILAH DIPERBUAT UNDANG-UNDANG oleh Seri Paduka Baginda Yang Di-Pertuan Agong dengan nasihat dan persetujuan Dewan Negara dan Dewan Rakyat yang bersidang dalam Parlimen, dan dengan kuasa daripadanya, seperti berikut: “Murid” ertinya seseorang tanpa mengira umurnya yang kepadanya pendidikan atau latihan sedang diberikan di sesuatu institusi pendidikan;

86 2.0 PENGENALAN Pengurusan Hal Ehwal Murid adalah antara aspek utama untuk membantu pengurusan sekolah. Ini bermakna pencapaian prestasi berkualiti pengurusan Hal Ehwal Murid boleh membantu untuk menghasilkan sekolah berkesan serta boleh mencapai visi dan misi sekolah ke arah kegemilangan. Dengan adanya permintaan dan harapan yang tinggi dalam kalangan murid dan masyarakat seluruhnya terhadap kemampuan sekolah, pentadbir sekolah seharusnya memainkan peranan yang lebih daripada hanya menjalankan fungsi pentadbiran dan penyelenggaraan. Pentadbir sekolah mesti berupaya menjadi penggerak dan penggalak perubahan untuk mempengaruhi ahli-ahli dalam sekolah menuju ke arah kecemerlangan. Ini kerana murid-murid merupakan aset negara masa depan. Jatuh bangunnya negara bergantung kepada kualiti tenaga manusia yang dihasilkan oleh pendidikan. Untuk membantu individu supaya seimbang dari segi jasmani, emosi, rohani, dan intelek sebagaimana yang tercerna dalam Falsafah Pendidikan Kebangsaan bukanlah satu perkara yang mudah. Di peringkat sekolah ia berkehendakkan satu perancangan yang lebih berstruktur dan strategik untuk memastikan sesebuah sekolah itu memenuhi ciri-ciri institusi yang berjaya dalam bidang akademik dan bukan akademik. 3.0 OBJEKTIF DASAR 3.1 Menyeragamkan Dasar Pengurusan HEM di semua sekolah rendah dan menengah kerajaan dan bantuan modal di bawah seliaan Jabatan Pendidikan Negeri Selangor. 3.2 Sebagai dokumen panduan untuk menangani isu-isu pengurusan HEM di sekolah, 3.3 Sebagai dokumen panduan oleh pegawai HEM dalam menangani isu-isu disiplin yang dirujuk oleh sekolah untuk tindakan jabatan. 3.4 Sebagai dokumen bercetak tambahan bagi Pengurusan Disiplin Sekolah yang sedia ada terbitan Kementerian Pendidikan Malaysia dan Jabatan Pendidikan Negeri Selangor. 3.5 Sebagai dokumen tambahan dalam melaksanakan Strategi 1, 2 dan 3 dalam Rancangan Strategik Jabatan Pendidikan Negeri Selangor. 4.0 DASAR PENGURUSAN KELAS 4.1 eKehadiran a) Penolong Kanan (HEM) / guru kelas akan memasukkan data kehadiran murid ke dalam Sistem e-Hadir secara dalam talian (on-line) sebelum pukul 9.00 pagi setiap hari persekolahan. 5.0 MURID “BUKAN WARGA NEGARA” (MBWN) 5.1 Bagi murid “Bukan Warga Negara” (MBWN), Yuran Warga Asing sebanyak RM120.00 bagi sekolah rendah dan RM240.00 bagi sekolah menengah setiap tahun wajib dibayar di Unit Akaun Jabatan Pendidikan Negeri Selangor terlebih dahulu sebelum didaftar sebagai murid sekolah. Resit bayaran mesti ditunjukkan kepada PK HEM. Setiap MBWN juga dikenakan bayaran tambahan mengikut arahan Pendaftar Sekolah. 5.2 Rujuk Sektor Pengurusan Sekolah - surat kebenaran sekolah bagi bukan warga 6.0 FAIL PERIBADI MURID 6.1 Semua murid yang berdaftar di sekolah wajib mempunyai fail ini.

87 6.2 Nama penuh murid, kelas, tahun dan nama Guru Kelas hendaklah ditulis pada helaian pertama fail. Setiap fail hendaklah dilekatkan gambar murid (ukuran passport). 6.3 Semua maklumat peribadi murid seperti salinan surat beranak, kad pengenalan, keputusan Peperiksaan Dalaman, slip keputusan peperiksaan awam yang berkaitan (UPSR, PMR, SPM) disimpan dalam fail ini. Buku Rekod Kesihatan Murid yang diuruskan oleh AJK Kesihatan akan disimpan di Bilik Kesihatan / Bilik Dokumentasi/ Bilik HEM. 6.4 Fail ini hendaklah diserahkan kepada murid apabila murid telah menamatkan persekolahan atau bertukar sekolah. 6.5 Semua fail perlu disimpan dalam ‘loker’ berlabel di bilik HEM atau bilik Bimbingan & Kaunseling atau bilik Dokumentasi. 6.6 Semua surat yang berkaitan dengan murid seperti sijil sakit, surat ibu bapa /penjaga bagi memaklumkan ketidakhadiran murid, salinan surat amaran ponteng dan salinan surat gantung / buang sekolah yang dikeluarkan disimpan dalam fail ini. 6.7 Fail kelas akan disemak pada setiap akhir bulan oleh PK HEM. PK HEM akan menyediakan dokumen penyemakan fail kelas (senarai semak). 7.0 PENDAFTARAN MURID BARU 7.1 Guru Kelas menerima murid baru daripada PK HEM. (Status kewarganegaraan telah dikenal pasti oleh PK HEM (terlebih dahulu). 7.2 PK HEM hendaklah memastikan Borang Maklumat Murid (Borang SMM) dilengkapkan oleh ibu bapa/penjaga pada masa itu juga. Jika murid membawa bersama SMM dari sekolah asal, sila pastikan maklumat adalah lengkap dan terkini. 7.3 Guru Kelas akan memasukkan data murid-murid baru. Bagi murid asal, guru-guru hanya mengemaskini data SMM yang telah dibuat dan menyerahkan ‘hard copy’ kepada guru SMM / guru data. 7.4 Guru kelas hendaklah menyemak jika murid berkenaan menerima sebarang bentuk biasiswa / bantuan dan melaporkan kepada Guru Biasiswa / Guru Kebajikan. 7.5 Guru Kelas perlu selalu mengambil inisiatif mengenal pasti murid berkeperluan khas dan yang memerlukan bantuan khas (anak yatim, murid miskin, oku dll), serta melaporkan kepada PK HEM untuk tindakan lanjut. 7.6 PK HEM perlu mendapatkan laporan disiplin, Ujian Lisan Berasaskan Sekolah (ULBS), Penilaian Kemahiran Amali (PEKA), Folio Kemahiran Hidup, Penilaian Amali Fardu Ain (PAFA), Petaksiran Berasaskan Sekolah (PBS) dan lain-lain berkaitan kerja kursus dari sekolah terdahulu jika tidak dibawa bersama semasa mendaftar. Dokumen tersebut hendaklah dimasukkan ke dalam fail murid dan satu salinan dokumen berkenaan hendaklah diserahkan kepada guru mata pelajaran. 7.7 PK HEM akan menyerahkan borang SMM kepada guru SMM / Guru Data untuk pengisian butiran di komputer. 8.0 MURID KELUAR / BERTUKAR / BERPINDAH 8.1 PK HEM perlu memastikan surat setuju terima diperolehi dari sekolah yang dipohon sebelum mengeluarkan Borang Jadual Ketiga (yang telah dilengkapi) kecuali pertukaran antara negeri / wilayah dan surat perakuan ibubapa/penjaga. (Rujuk SPS) – masalah pertukaran ke luar negera – Rujuk SPS 8.2 Bagi pertukaran keluar dari Selangor, PK HEM perlu memastikan semua buku teks telah dipulangkan (diluar zon-rujuk SPBT) dan senarai judul buku yang dipulangkan diserahkan kepada Guru SPBT untuk rekod dan tindakan lanjut (permohonan hapus kira, bayaran, bekalan baru dll). Maklumat bantuan yang diterima murid. 8.3 Untuk pertukaran dalam Selangor, PK HEM merekodkan judul buku yang akan dibawa ke sekolah baru dan menyerahkan kepada Guru SPBT untuk rekod dan tindakan lanjut. 8.4 Semua fail yang berkaitan dengan murid perlu diserahkan kepada murid untuk rujukan

88 pihak sekolah baru/kecuali fail sulit akan dihantar ke sekolah baru. 8.5 Sijil Berhenti Sekolah hanya diberikan kepada murid Tahun 6, murid Tingkatan 3 yang diterima masuk ke Kolej Vokasional dan Sekolah Berasrama Penuh atau ke mana-mana institusi pendidikan bukan dibawah KPM, Tingkatan 5 dan Tingkatan 6 Atas, serta murid yang telah lama berhenti sekolah dengan kerelaan sendiri untuk tujuan mencari pekerjaan. Bagi kes berhenti sekolah, Sijil Berhenti Sekolah hanya dikeluarkan jika permohonan menyertakan dokumen sokongan daripada ibu bapa/ penjaga jika berumur kurang daripada 17 tahun. (murid bukan warga – rujuk SPS) 8.6 Merujuk Dasar Pendidikan Wajib pihak sekolah tidak dibenarkan mengeluarkan sijil berhenti sekolah selain yang dinyatakan dalam perkara 8.6. selagi murid itu berada dalam lingkungan umur pendidikan wajib. 9.0 PENGURUSAN & ORGANISASI KELAS 9.1 Guru Kelas boleh melantik Jawatankuasa Kelas yang terdiri daripada: Ketua Kelas Penolong Ketua Kelas Bendahari AJK Kebersihan AJK Keceriaan AJK Keselamatan AJK SPBT 9.2 Guru Kelas hendaklah menyelaras penyediaan perkara berikut: a) Carta Organisasi Kelas ditampal pada papan kenyataan kelas b) Jadual Waktu - ditampal pada papan kenyataan Kelas c) Jadual Tugas Kebersihan - ditampal pada papan kenyataan kelas. d) Pelan kedudukan kelas ditampal di atas meja Guru e) Inventori Kelas ditampal pada pintu f) Moto kelas ditampal pada papan kenyataan kelas. g) Misi & Visi Sekolah, Moto Sekolah, Maklumat Mata Pelajaran, Artikel Berinformasi & isu semasa hendaklah ditampal pada papan kenyataan kelas. h) Alatan pembersihan seperti penyapu, pemadam papan hitam /papan putih, penyeduk sampah, bakul sampah dan sebagainya hendaklah disediakan dan disimpan di tempat yang sesuai. i) Pelan laluan kecemasan sewaktu kebakaran hendaklah dipamerkan. j) Sudut Bahan Bacaan hendaklah disediakan di tempat yang bersesuaian. 9.3 Bilangan kehadiran harian mesti ditulis di penjuru papan tulis (kanan / atas) atau di tempat yang mudah dilihat. 9.4 Guru Kelas dengan dibantu oleh Ketua Kelas hendaklah memastikan semua kerusi dan meja mencukupi dan telah diberi nombor siri. Perabot yang telah rosak hendaklah diganti dan dibawa turun untuk disimpan di dalam stor peralatan sekolah. 9.5 Kebersihan kelas:

89 a) AJK Kebersihan hendaklah memastikan kelas dibersihkan setiap hari persekolahan. b) Setiap guru yang masuk ke kelas mesti memastikan keadaan dalam kelas sentiasa bersih dan teratur sebelum mula mengajar atau menggantikan guru dan juga sebelum keluar dari kelas berkenaan. c) AJK Kebersihan Kelas hendaklah memastikan sampah di dalam laci meja murid dan bakul sampah dibuang pada waktu akhir setiap hari. d) Sebelum meninggalkan kelas semua murid hendaklah memastikan kerusi dan meja dalam keadaan kemas dan teratur. e) Ketua Kelas hendaklah memastikan suis lampu dan kipas dimatikan sebelum meninggalkan kelas. f) Ketua Kelas hendaklah memastikan pintu kelas ditutup. g) Peralatan kebersihan akan dibekalkan pada awal tahun. Adalah menjadi tanggungjawab ketua kelas untuk melaporkan kepada guru kelas jika hilang atau rosak. h) Guru Kelas hendaklah mengambil perhatian terhadap perkara berikut: i. Menentukan wayar elektrik, kipas dan lampu serta suisnya dalam keadaan baik dan selamat digunakan. ii. Melaporkan perabot dan peralatan elektrik yang rosak kepada pihak pentadbir. iii. Membimbing dan menyelia Jawatankuasa Kelas yang dilantik menjalankan tugas. 10.0 DASAR PENGURUSAN DISIPLIN 10.1 Ponteng Sekolah a) Murid adalah dianggap ponteng sekolah sekiranya tidak hadir sekolah dan tidak membawa surat daripada ibu bapa/penjaga atau surat sakit pada keesokan harinya. b) Jadual penghantaran surat kes Ponteng sekolah adalah seperti berikut: Tindakan Ponteng Berterusan Ponteng Berkala/ Tidak Berterusan Amaran Pertama 3 hari berturut-turut 10 hari Amaran Kedua 7 hari selepas surat Amaran Pertama 10 hari selepas Surat Amaran Pertama Amaran Ketiga 7 hari selepas surat Amaran Kedua 20 hari selepas Surat Amaran Kedua Buang Sekolah 14 hari selepas surat Amaran Ketiga 20 hari selepas Surat Amaran Ketiga Jumlah Keseluruhan 31 hari 60 hari

90 c) Guru Kelas hendaklah merekodkan semua proses tindakan di atas dalam borang Rekod Ponteng Sekolah dan merekod hantaran surat kepada ibubapa/penjaga (dalam fail kelas). d) Surat Amaran 1, 2, dan 3 mesti diisi dalam 3 salinan dan ditandatangani oleh: ● Amaran Pertama ditandatangani oleh PKHEM ● Amaran Kedua ditandatangani oleh PKHEM ● Amaran Ketiga ditandatangani oleh PKHEM ● Buang Sekolah ditandatangani oleh Pengetua. ● Salinan 1 adalah untuk ibu bapa/penjaga, salinan 2 untuk dimasukkan ke dalam fail Rekod Salah Laku dan salinan 3 untuk dimasukkan ke dalam fail kelas guru Kelas. ● Surat Buang Sekolah diisi dalam 4 salinan dan ditandatangani oleh Pengetua. ● Catatan dibuat dalam SSDM V2 e) Sekiranya murid hadir ke sekolah selepas sesuatu tindakan telah dibuat, peraturan berikut hendaklah dipatuhi: ● Selepas surat Amaran 1, murid hendaklah membawa surat jawapan daripada ibu bapa/penjaga masing-masing. ● Selepas surat Amaran 2, murid hendaklah membawa surat jawapan daripada ibu bapa/penjaga masing-masing dan berjumpa dengan GPK HEM terlebih dahulu. ● Selepas Amaran 3, murid mestilah datang kesekolah bersama-sama ibu bapa/penjaga dan berjumpa dengan pengetua. Murid hanya dibenarkan masuk ke kelas setelah Pengetua berpuas hati dengan jaminan yang diberi oleh ibu bapa atau penjaga melalui surat aku janji. Murid hanya boleh dibenarkan bersekolah semula setelah membuat rayuan dan diluluskan oleh pihak JPN Selangor 10.2 Buku Kawalan Kelas (BKK) a) Semua Guru Kelas mesti memastikan kelas mereka mempunyai BKK setiap hari. b) BKK akan diedarkan kepada Ketua Kelas pada waktu pagi oleh Ketua Guru Disiplin. Adalah menjadi tanggungjawab setiap Ketua Kelas untuk memulangkan BKK ke meja Ketua Guru Disiplin selepas tamat waktu persekolahan setiap hari. c) BKK hendaklah sentiasa berada dengan Ketua Kelas dan diserahkan kepada guru yang masuk pada setiap waktu. d) Guru diminta mencatatkan bilangan murid yang berada di dalam kelas pada masa tersebut. Bagi kelas yang bergabung seperti RBT, Pendidikan Jasmani dan Bahasa Inggeris BKK dibuat secara berasingan. e) Guru juga mestilah mencatatkan nama-nama murid yang keluar kelas/ lambat masuk kelas/ ponteng kelas semasa guru mengajar. f) Setiap guru yang memasuki kelas mesti memastikan keadaan kelas bersih dan teratur sebelum menandatangani BKK. g) Semua kes salah laku murid yang ringan atau sederhana mesti diambil tindakan oleh guru berkenaan semasa waktunya. Hanya kes-kes berat sahaja perlu dicatatkan dalam BKK untuk tindakan Penyelaras BKK (Ketua Guru Disiplin) dan Guru Disiplin pada keesokan harinya. Jika kes berat yang memerlukan tindakan segera, buat catatan dalam BKK dan terus maklumkan kepada Ketua Guru Disiplin / GPK HEM.

91 h) Ketua Guru Disiplin (Penyelaras BKK) akan menyemak BKK setiap hari dan mengambil nama murid yang bermasalah untuk tindakan selanjutnya pada keesokkannya. i) Penyelaras BKK hendaklah menjaga BKK dengan baik dan sempurna mengikut susunan minggu dan bulan dan diserahkan kepada GPKHEM pada setiap akhir penggal 1 & 2. j) Sekiranya BKK hilang Ketua Kelas hendaklah melaporkan kepada Ketua Guru Disiplin sekolah dengan segera. k) Nama guru yang tidak hadir mengajar dalam BKK Ketua Guru Disiplin hendaklah melaporkan kepada PK HEM dan Pengetua / Guru Besar. 10.3 Pas Keluar a) Semua guru hendaklah mendapatkan pas kebenaran keluar daripada GPK HEM pada awal tahun. b) Mana-mana murid yang ingin keluar kelas untuk ke tandas, berjumpa guru dan sebagainya mesti memakai pas berkenaan. c) Guru-guru berhak menahan dan meminta murid balik ke kelas untuk mendapatkan pas daripada guru berkenaan atau guru yang berada dikelas sebelahnya jika tiada guru. 10.4 Disiplin Murid a) SEMUA GURU ADALAH GURU DISIPLIN. Oleh itu, guru-guru mestilah memastikan murid mematuhi semua peraturan sekolah setiap masa. b) Guru-guru mestilah memberi nasihat dan teguran jika mereka dapati seseorang murid itu melakukan kesalahan disiplin. c) Guru-guru mestilah memaklumkan kesalahan-kesalahan disiplin murid yang berat kepada Ketua Guru Disiplin atau GPK HEM. d) Hukuman yang dikenakan mestilah mematuhi prosedur yang telah ditetapkan oleh KPM serta setimpal dengan kesalahan murid. Ini bertujuan supaya murid tidak terasa teraniaya dan akan menerima hukuman dengan rela hati. e) Tiada sentuhan badan kepada murid atau tingkah laku negatif guru yang boleh menimbulkan prasangka kepada murid. f) Semua guru perlu menjadi role model – contoh teladan yang baik kepada murid-murid. 10.5 Kawalan /Tanggungjawab Guru a) Guru mestilah mengenali setiap nama murid mereka. Ini diangap sebagai satu usaha bahawa guru mempunyai sikap keprihatinan dan mengenali mereka sebagai seorang individu. (Amalan Budaya Penyayang) b) Guru hendaklah memahami dan mengenali mana-mana murid yang sering menimbulkan masalah disiplin dan memberikan tumpuan yang lebih terhadap mereka bagi mendapatkan kerjasama. c) Jangan memulakan proses Pembelajaran dan Pengajaran jika murid - murid tidak memberi tumpuan atau sedang bising dan bercakap sesama sendiri. d) Jangan membiarkan murid-murid berkumpul di hadapan meja guru sedangkan murid-murid lain dibiarkan bising di tempat mereka atau di belakang kelas. e) Guru haruslah memeriksa kebersihan kelas termasuk bahagian kaki lima kelas dan melaporkan kepada pentadbir sekolah untuk mengambil tindakan lanjut.

92 f) Guru-guru haruslah mengambil perhatian terhadap murid-murid yang selalu tidak membuat kerja rumah atau tugasan dalam kelas. Cuba kenal pasti sebab-sebabnya dan ambil tindakan yang sewajarnya. 10.6 Dasar Umum Disiplin a) Setiap murid wajib memiliki buku peraturan sekolah dan mesti dibawa ke sekolah pada setiap hari. Peraturan sekolah perlu difahami dan dipatuhi. b) Setiap murid wajib memiliki buku nota dan wajib dibawa bersama sewaktu perhimpunan. c) Pada awal tahun permulaan semasa persekolahan, murid akan diberi penjelasan dan penerangan tentang peraturan sekolah dan tindakan disiplin yang dikuatkuasakan. d) Penerangan dan penjelasan mengenai peraturan disiplin sekolah juga disampaikan kepada murid-murid dari semasa ke semasa. 10.7 Pemeriksaan Mengejut a) Pemeriksaan mengejut boleh dijalankan ke atas murid semasa berada di kelas atau tapak perhimpunan atas arahan pihak pentadbir. b) Guru disiplin/guru bertugas bersama guru kelas atau guru mata pelajaran dengan bantuan pengawas akan menjalankan pemeriksaan mengejut dengan disaksikan oleh murid berkenaan. c) Barang larangan akan dirampas dan maklumat murid tersebut akan direkod oleh guru berkenaan dalam Buku Rekod Salah Laku Barang Rampasan yang disimpan di dalam almari berkunci di bilik GPK HEM. d) Barang larangan akan disimpan di dalam bilik GPK HEM. e) Barang rampasan yang mahal (seperti telefon bimbit) hanya oleh dituntut balik oleh ibu bapa/ penjaga murid selepas berjumpa dengan GPK HEM dan menandatangani surat perjanjian. f) Barang rampasan yang tidak dituntut selepas tiga tahun akan dilupuskan setelah diputuskan dalam mesyuarat AJK Lembaga Disiplin & AJK PIBG. g) Kehilangan barang-barang berharga adalah di bawah tanggungjawab murid-murid. 10.8 Kaedah Mengatasi Disiplin a) Edarkan senarai kesalahan ringan, sederhana dan berat kepada: semua guru kelas-kelas (untuk dipamerkan dipapan kenyataan) bilik-bilik khas. b) Kes-kes disiplin kesalahan ringan semua guru perlu menanganinya secara berhemat dengan kadar segera sebelum ianya menjadi kes kesalahan disiplin yang lebih berat. c) Guru mata pelajaran/guru kelas hendaklah: Merekod kesalahan murid di buku kawalan kelas Guru Disiplin akan mengumpulkan rekod kesalahan dan seterusnya membawa ke mesyuarat disiplin mengikut keperluan. d) Senaraikan nama murid dan pamer di papan kenyataan: Kedatangan penuh - 2 kali setahun

93 Sijil Sifar Ponteng - Kelas yang berjaya mengekalkan sifar ponteng akan diberikan sijil setiap bulan. Walaupun tidak hadir, ianya mesti bersebab. e) murid yang mengekalkan sifar ponteng akan diberikan sijil dan anugerah pada akhir tahun. f) Pengurusan Perhimpunan ● Perhimpunan diadakan sekurang-kurangnya sekali seminggu (Isnin). Masa perhimpunan 30 minit untuk sekolah menengah, kemudian dimasukkan dalam jadual waktu induk dan kelas. ● Perhimpunan akan diuruskan oleh penyelaras perhimpunan, guru bertugas dan pengawas sekolah. ● Semua guru dan murid wajib menghadiri perhimpunan kecuali tidak sihat atau sakit. ● PK HEM perlu menyediakan Rekod Kehadiran Guru ke perhimpunan untuk memastikan semua guru hadir bagi membantu pengawasan murid dan bertindak sebagai ‘role model’. 11.0 Dasar Kebajikan Murid 11.1 Semua bentuk bantuan dan kebajikan murid mesti merujuk kepada data Sistem Maklumat Murid (SMM) yang sentiasa dikemaskini. 11.2 Pengurusan Skim Pinjaman Buku Teks (SPBT) a) Memastikan semua murid mendapatkan buku teks yang mencukupi selewat-lewatnya hari pertama sesi baru persekolahan. b) Melaksanakan arahan perpindahan Murid Bersama Buku Teks Dalam Zon yang Sama (Ruj: K/P.BT.8945/Jld.28(24) – 17 Mac 2008). c) Guru Kelas mesti memastikan semua buku teks yang diterima oleh murid dibalut kemas dan ditulis nama. d) Guru Kelas juga mesti memastikan mana-mana muridnya yang ingin bertukar sekolah ke negeri lain memulangkan semula buku SPBT tersebut dengan mengikut tatacara yang telah ditetapkan. e) Guru SPBT mestilah mengumpulkan semula buku teks pada akhir tahun mengikut tarikh yang ditetapkan serta membuat senarai murid yang tidak memulangkannya. f) Murid ”Bukan Warga Negara” (BWN) tidak layak menerima buku SPBT. 11.3 Pengurusan Biasiswa dan Bantuan Lain a) Guru biasiswa mestilah memastikan murid yang berjaya menerima surat tawaran dan membuka akaun simpanan di Bank Simpanan Nasional. b) Guru Kelas juga boleh meminta mana-mana murid yang layak untuk memohon biasiswa. c) Buku Simpanan bank hendaklah diserahkan kepada guru biasiswa dan pengeluaran wang yang dibuat mestilah dikawal agar tidak disalahgunakan oleh murid berkenaan. Ibubapa atau penjaga dilarang sama sekali mengambil buku akaun murid. Seorang murid hanya boleh menerima satu biasiswa sahaja. Jika mendapat lebih daripada satu biasiswa, satu surat pemberitahuan perlu dihantar kepada pihak penaja. d) Bagi penerima bantuan Biasiswa Baitulmal, Guru Biasiswa berkenaan mestilah mengenalpasti jika ada murid-murid baru terutamanya murid Tingkatan Satu yang pernah menerima bantuan tersebut semasa mereka di sekolah rendah. e) Walaupun murid-murid berkenaan pernah menerima bantuan, mereka mesti memperbaharui permohonan mereka semasa di sekolah menengah dengan mengisi borang permohonan bantuan Baitulmal.

94 f) Guru biasiswa perlu menyimpan rekod prestasi akademik murid penerima biasiswa. g) Murid ”Bukan Warga Negara” (BWN) tidak layak menerima biasiswa dan bantuan-bantuan lain. 11.4 Khidmat Bimbingan dan Kaunseling a) Guru Bimbingan dan Kaunseling (GBK) mestilah memberikan tumpuan kepada empat fokus utama iaitu: ● Pembangunan sahsiah diri murid ● Peningkatan disiplin diri murid ● Pendidikan kerjaya murid ● Psikososial dan kesejahteraan mental murid b) Unit Bimbingan dan Kaunseling harus diuruskan mengikut etikanya, demi memelihara hak murid. Segala maklumat murid adalah dianggap sulit dan hanya boleh didedahkan kepada pihak yang berkenaan sahaja. c) GBK boleh membantu murid-murid dengan memberi bimbingan dan saranan sama ada secara individu atau kelompok. d) GBK harus membimbing murid dalam membuat pemilihan kerjaya mereka, terutamanya calon-calon lepasan SPM yang ingin membuat pemilihan kursus di IPTA atau IPTS. e) GBK mestilah mengatur masa untuk memberi khidmat kaunseling kepada murid yang telah diberi surat amaran ponteng pertama, kedua dan ketiga. Bagi murid yang telah digantung / dibuang sekolah dan diterima bersekolah semula, sesi kaunseling perlu dilakukan selama enam bulan dan laporannya dihantar kepada PK HEM setiap bulan. f) Guru Disiplin mahupun Guru Kelas boleh merujuk kepada GBK tentang murid yang memerlukan bantuan kaunseling ataupun murid yang menghadapi masalah disiplin. g) GBK hanya boleh menjalankan tugas di luar sekolah dengan kadar 10% daripada hari persekolahan setahun. 11.5 Dasar Kebajikan Murid a) Guru Kelas hendaklah mengenalpasti maklumat berdasarkan SMM: ● Bilangan anak yatim di dalam kelas ● Bilangan murid yang terdiri daripada keluarga berpendapatan rendah b) Guru kelas hendaklah menguruskan hal-hal berkaitan bantuan yang boleh dipohon oleh murid-murid berkenaan dan merekodkan murid yang berjaya menerima bantuan ke dalam SMM seperti: ● Biasiswa ● Kumpulan Wang Amanah Murid Miskin (KWAMP) ● Rancangan Makanan Tambahan (RMT) ● Susu 1Malaysia ● Vitamin 1 Malaysia

95 ● Bantuan Pakaian Seragam ● Derma Kebajikan c) Guru Kelas hendaklah memaklumkan kepada PK HEM sekiranya ada di kalangan muridnya yang mendapat kemalangan / kematian atau bencana dalam keluarganya. d) Derma kilat akan dibuat oleh unit kebajikan dan menyerahkan derma kepada murid berkenaan sekiranya berlaku kematian / bencana seperti kematian saudara terdekat (ibubapa) atau diri sendiri. 12.0 DASAR KEBERSIHAN DAN KESIHATAN 12.1 Rekod Kesihatan Murid a) Guru Kelas mestilah memastikan setiap muridnya mempunyai Buku Rekod Kesihatan. b) Buku Rekod Kesihatan ini selalunya diperolehi sewaktu murid berada di sekolah rendah lagi. Ia akan dibawa dan diteruskan penggunaannya sehinggalah ke sekolah menengah. c) Jika Guru Kelas mendapati muridnya tidak mempunyai atau kehilangan buku tersebut, murid boleh mendapatkanya daripada PK HEM. d) Buku Rekod Kesihatan wajib dimiliki oleh setiap murid kerana buku ini diperlukan apabila pemeriksaan kesihatan dibuat ataupun semasa suntikan imunisasi ATT (untuk Tingkatan Tiga sahaja) diberikan kepada murid oleh pegawai kesihatan. e) Buku Rekod Kesihatan wajib dibawa bersama oleh murid yang bertukar sekolah dan disertakan bersama Fail Peribadi murid berkenaan. 12.2 Kad Pergigian Murid a) Setiap murid sekolah mempunyai kad pergigian yang dibekalkan setiap tahun. b) Guru Kelas mestilah memastikan kad ini diedarkan kepada ibu bapa / penjaga murid untuk mendapatkan kebenaran bagi menjalankan pemeriksaan gigi terhadap anak / anak jagaannya. c) Kad ini hendaklah diserahkan kepada pegawai kesihatan yang berkenaan dan pemeriksaan akan dijalankan pada satu tempoh yang ditetapkan oleh Jabatan Kesihatan berkenaan. 12.3 Surat Rawatan Murid a) Murid boleh mendapatkan surat rawatan ini di pejabat sekolah. b) Surat rawatan ini hendaklah ditandatangani oleh Pengetua atau manamana Penolong Kanan. c) Surat ini digunakan oleh murid apabila ingin mendapatkan khidmat rawatan di mana-mana hospital atau klinik kerajaan. 12.4 Murid Sakit a) Guru Kelas mestilah prihatin jika ada dalam kalangan murid kelasnya yang sakit atau kurang sihat pada hari tersebut. b) Jika murid berkenaan ingin meminta izin untuk pulang, Guru Bertugas atau Guru Kelas boleh menghubungi ibu bapa / penjaga berkenaan untuk menjemputnya di sekolah. c) Guru Bertugas atau Guru Kelas tidak boleh membenarkan murid berkenaan pulang sendiri ke rumah walaupun rumahnya berhampiran dengan sekolah.

96 d) Jika keadaan kesihatan murid serius atau berlaku kes-kes kecemasan atau kecederaan, guru bertugas mestilah menghubungi ibu bapa / penjaga dan menghantar murid berkenaan ke klinik atau hospital terdekat samada menggunakan kenderaan sendiri, kenderan sekolah atau menghubungi ambulan. e) Guru bertugas mestilah merekodkan butiran murid yang dibenarkan pulang dalam Buku Laporan Bertugas dan Buku Rekod Keluar Murid. 12.5 Kebersihan dan Keceriaan Sekolah a) Semua guru bertanggungjawab bagi memastikan murid-murid menjaga kebersihan diri, kelas, tandas, kantin, bilik-bilik khas, bangunan dan kawasan sekolah. b) Guru Kelas mestilah sentiasa mengingatkan murid-murid kelasnya supaya menjaga kebersihan dan keceriaan kelas masing-masing. c) Guru Kelas bertanggungjawab mengambil inisiatif untuk menghias kelas mereka agar kelihatan kemas dan teratur, ceria dan kondusif bagi memudah dan membantu dalam proses Pembelajaran dan Pengajaran. d) Guru kelas dibantu oleh Ketua Kelas bertanggung jawab mempastikan kelas dibersihkan setiap hari iaitu 5 minit sebelum waktu pertama persekolahan. e) Guru yang masuk mengajar masa pertama bertanggungjawab memastikan kelas dalam keadaan bersih sebelum memulakan Pembelajaran dan Pengajaran. f) Murid-murid dikehendaki menaikkan kerusi di atas meja masing-masing sebelum meninggalkan kelas pada waktu akhir persekolahan. 12.6 Kantin Sekolah a) Guru Penyelaras Kantin bertanggungjawab memastikan bahawa pengusaha kantin mengamalkan kebersihan dalam penyediaan, penjualan dan menjaga seluruh kawasan kantin. b) Guru Penyelaras Kantin perlu membuat laporan harian kepada GPK HEM dengan menyemak Buku Pemeriksaan Kendiri yang dibekalkan oleh JPN c) Guru Penyelaras Kantin perlu membuat laporan kepada GPK HEM atau pentadbir lain jika berlakunya kes keracunan makanan di kantin sekolah. d) Pihak pentadbir sekolah perlu melaporkan kes keracunan makanan ke JPN Selangor dengan kadar segera sebaik sahaja menerima aduan daripada murid. e) Guru-guru juga bertanggungjawab menasihatkan para muridsupaya mengamalkan pemakanan seimbang dan tidak menggalakkan murid membeli makanan daripada penjual di luar kawasan sekolah. f) Guru Disiplin serta Guru Bertugas Harian hendaklah berada di kantin bersama-sama pengawas bertugas untuk mengawal disiplin murid semasa waktu rehat. g) Murid tidak dibenarkan membeli makanan / minuman di luar waktu rehat kecuali dengan kebenaran khas. 12.7 Kebersihan Kelas a) Murid mesti membersihkan kelas 10 minit sebelum waktu pertama bermula. b) Guru mata pelajaran hendaklah memeriksa kelas sebelum waktu pertama bermula dan untuk waktu terakhir, 5 minit sebelum tamat persekolahan. c) Guru bertugas harian hendaklah membuat pemeriksaan setiap hari pada bila-bila masa sepanjang minggu bertugas.

97 13.0 DASAR KESELAMATAN SEKOLAH 13.1 Semua sekolah wajib melaksanakan Program 3K (Kebersihan, Kesihatan, Keselamatan). 13.2 Keselamatan murid sentiasa dilindungi sepenuhnya sepanjang mereka berada di kawasan sekolah dari jam 6.30 pagi hingga tamat sesi persekolahan. 13.3 Sekolah perlu memastikan semua murid memiliki insuran perlindungan kemalangan dan digalakkan membeli Skim Insuran Takaful. 13.4 Setiap aktiviti yang dilaksanakan diluar kawasan sekolah perlu mendapat kebenaran daripada pihak sekolah / Jabatan Pelajaran dan ibubapa / penjaga murid. Penglibatan murid dalam mana-mana aktiviti luar sekolah perlu diiringi oleh guru pada nisbah 10 orang murid dan seorang guru pengiring. Sekiranya terdapat seorang murid perempuan atau lebih dalam jumlah 10 orang murid berkenaan maka guru pengiringnya hendaklah seorang guru perempuan. 13.5 Aspek-aspek keselamatan dan kebajikan murid wajib diberi keutamaan oleh semua pihak terutama semasa sebelum dan semasa selepas sesuatu program/aktiviti dilaksanakan. 13.6 Penglibatan murid dalam sebarang aktiviti luar sekolah 13.7 Latihan Kecemasan Kebakaran a) Sekolah mesti memastikan bahawa latihan kebakaran (fire drill) dijalankan 2 kali setahun. b) Sekolah mesti memastikan alat pencegahan kebakaran mencukupi dan berfungsi. c) Guru-guru mestilah memastikan murid-murid meninggalkan kelas / bilik khas dengan segera, tetapi secara teratur apabila isyarat kebakaran dibunyikan. Murid-murid khas atau OKU hendaklah dibantu keluar oleh guru mereka. d) Guru-guru mesti memastikan suis lampu, kipas atau peralatan elektrik yang lain serta bekalan gas ditutup sebelum keluar. e) Guru kelas menyemak senarai murid di dalam e-Kehadiran kelas masing-masing di tempat berkumpul dan mengira bilangan murid dengan segera. Mana - mana murid yang tiada hendaklah dimaklumkan kepada Pentadbir dengan serta-merta 13.8 Menghadapi Tsunami a) Jika terdapat tanda-tanda peluang terjadinya tsunami lakukan evakuasi ke lokasi seperti berikut: Bangunan bertingkat yang memenuhi syarat berikut: ⮚ Lebih dari dua tingkat ⮚ Berada pada jarak 500m dari garis pantai ⮚ Tidak ada kerosakan pada struktur bangunan. Kawasan yang tinggi yang memenuhi syarat. ⮚ Berada lebih dari 10m dari permukaan laut ⮚ Dapat dicapai dalam waktu kurang dari 30 minit dengan berjalan kaki 13.9 Polisi Keselamatan Sekolah a) Pihak sekolah perlu mengamalkan tiga polisi utama dalam aspek keselamatan sekolah iaitu:- i. Polisi Keselamatan Pergi dan Balik dari Sekolah ii. Polisi Mengelakkan Gangguan Seksual

98 iii. Polisi Keselamatan Menjalankan Aktiviti Kokurikulum. b) Semua guru bertanggungjawab bagi memastikan polisi-polisi ini dipatuhi dan diamalkan setiap masa demi mewujudkan iklim sekolah yang selamat kepada semua warga sekolah (sila rujuk surat pekeliling iktisas yang berkaitan) 13.10 Kenderaan Murid, Kakitangan dan Pelawat a) Guru, murid dan pelawat mesti memastikan kenderaan diletakkan di tempat yang telah dikhaskan dan tidak mengganggu laluan masuk. b) Guru-guru dan para murid diingatkan supaya berhati-hati memandu kenderaan mereka dalam kawasan sekolah untuk mengelakkan sebarang kemalangan. c) Murid-murid yang memandu kenderaan ke sekolah mesti memiliki lesen memandu dan insuran kenderaan bermotor. 13.11 Pondok Kawalan Keselamatan a) Guru-guru hendaklah memaklumkan kepada pentadbir sekolah sekiranya mereka mendapati tiada pengawal keselamatan yang bertugas di pintu pagar sekolah. b) Pintu pagar sekolah mestilah sentiasa ditutup dan mana-mana pelawat yang ingin berurusan dengan pihak sekolah mesti menandatangani Buku Rekod Pelawat dan Mendapatkan Pas Pelawat terlebih dahulu. c) Khidmat Warden lalulintas bagi mengawal pergerakan murid keluar dan masuk dalam pertimbangan kerajaan. 14.0 Mesyurat Jawatankuasa Hal Ehwal Murid 14.1 Mesyuarat Jawatankuasa Hal Ehwal Murid hendaklah diadakan sekurang-kurangnya empat kali setahun. 14.2 Agenda tetap: a) Ucapan Pengerusi b) Pengesahan minit mesyuarat c) Perkara berbangkit / maklum balas d) Pembacaan kuat dasar-dasar baru / SPI / Surat siaran rasmi e) Analisis Laporan Salah Laku Murid f) Laporan Program 3K g) Hal-hal lain. 14.3 Ahli mesyuarat: Pengerusi : Pengetua / Guru Besar Tim.Pengerusi : GPK HEM Setausaha : Dilantik Ahli : Semua Penolong Kanan, semua setiausaha di bawah Unit HEM, Semua Guru Kelas Penyelaras Kelas, Guru Bimbingan dan Kaunseling

99 15.0 SENARAI JAWATAN KUASA BERKAITAN HAL EHWAL MURID YANG PERLU DITUBUHKAN: 15.1 Jawatan Kuasa Pengurusan Hal Ehwal Murid: a) JK Hal Ehwal Murid b) JK Pelaksana Guru Penyayang c) JK Induk 3 K (Kebersihan, Kesihatan, Keselamatan). d) JK Lembaga Disiplin Sekolah e) JK Kebajikan & Bantuan Murid. f) JK Pengurusan Disiplin Sekolah g) JK Kantin Sekolah h) JK SPBT i) JK Badan Pegawas Sekolah.

100 PENGURUSAN HAL EHWAL MURID 3.1 Jawatankuasa Induk Hal Ehwal Murid (JM25) Pengerusi : Tn Sahrul bin Tahiri Pengetua Naib Pengerusi I : En Zainal Abidin bin Zaini PK HEM Naib Pengerusi II : Pn Hjh Bibi Melor binti Hj Mohd Fakeh PK Pentadbiran NaibPengerusi III : Pn Hjh Nor Hawani binti Harun PK KoKu Setiausaha : Pn Zarinah binti Sezali AJK : En Mohd Noorfirdaus bin Jamali Ketua Warden : En Mazlee bin Arbain Surau/BADAR : En Abdullah bin Bakar Ketua Guru Disiplin/SSDM : Pn Siti Farhaini binti Muhammad Fauzi Kebajikan/KWAMP : Pn Ros Zaiazlin binti Mohd Hanapi Biasiswa : Pn Umi Saadawi binti Gosnon SPBT KPM : Pn Maszliahti binti Mahat PROGRAM 3K : Pn Nabilah binti Adam Kesihatan : En Mohd Fairuz bin Misron UBK / PRS : En Azrul bin Abdullah e-Kehadiran (APDM/idMe) : Pn Zamzarina binti Fadzil Kantin : En Mohd Noorfirdaus bin Jamali SUMUR : Semua guru kelas Hikmah Peny. Tingkatan BIDANG TUGAS: 1. Mengadakan tiga kali mesyuarat dan minit berkaitan. 2. Menyediakan, melengkap dan mengemaskini fail unit dan mempamerkan struktur organisasi HEM. 3. Memperincikan dasar, fokus dan objektif sekolah ke dalam bentuk rancangan tindakan. 4. Mencadangkan agihan tugas guru. 5. Menyelaras aktiviti yang dirancang di bawah unit-unit dalam J/K induk HEM. 6. Menyediakan belanjawan tahunan HEM. 7. Membantu J/K Pengurusan Sekolah menyediakan takwim sekolah. 8. Mengambil tindakan susulan terhadap hasil mesyuarat. 9. Memantau pelaksanaan aktiviti seperti yang dirancang. 10. Melaporkan perkembangan unit dari masa ke semasa kepada Pengetua. 11. Menilai unit-unit di bawah seliaan dan mencadangkan pengiktirafan dan penghargaan kepada unit-unit atau individu-individu yang menunjukkan prestasi cemerlang dalam jawatankuasa masing-masing. 12. Melaksanakan tugas-tugas lain yang diarahkan oleh Pengetua.

101 3.2 Jawatankuasa Pendaftaran Pelajar,Statistik dan Buku Pendaftaran (JM25) Pengerusi : Tn Sahrul bin Tahiri Pengetua Naib Pengerusi I : En Zainal Abidin bin Zaini PK HEM Naib Pengerusi II : Pn Hjh Bibi Melor binti Hj Mohd Fakeh PK Pentadbiran Naib Pengerusi III : Pn Hjh Nor Hawani binti Harun PK Kokurikulum Setiausaha : En Azrul bin Abdullah Naib Setiausaha : En Abdul Hakhimadli bin Mohammed Arshad AJK : Guru Kelas 1 Hikmah : Guru Kelas 1 Rahmah : Guru Kelas 1 Mawaddah : Penyelaras Tingkatan : Penyelia Asrama : Warden Asrama : Guru Koperasi : Guru SPBT : Pn Siti Norhidayah binti Hussin 3.3 Jawatankuasa Perhimpunan Murid (JM25) Pengerusi : Tn Sahrul bin Tahiri Pengetua Naib Pengerusi I : En Zainal Abidin bin Zaini PK HEM Naib Pengerusi II : Pn Hjh Bibi Melor binti Hj Mohd Fakeh PK Pentadbiran NaibPengerusi III : Pn Hjh Nor Hawani binti Harun PK Kokurikulum Setiausaha : Pn Nurhidayah binti Abu Hanip AJK PA Sistem : En Abdul Hakimadli bin Mohammed Arshad En Muhamad Hilmy bin Abdul Wahab AJK Perhimpunan : Pn Zarinah binti Sezali : Pn Norlila binti Mispah @ Md Nuri : Pn Rosnita binti Hussin : Pn Mufnil Ida binti Taman : Pn Siti Rusnani binti Rambaly : En Shafiq Akhimullah bin Pauzi : Semua Guru Disiplin : Guru Bertugas Mingguan / Penyayang BIDANG TUGAS: 1. Memastikan perhimpunan berjalan lancar mengikut tatacara perhimpunan mingguan. 2. Mengawal disiplin murid dalam perhimpunan. 3. Melaksanakan nasihat/amaran/tindakan susulan. 4. Membuat laporan disiplin murid semasa perhimpunan dalam buku laporan. 5. Membuat laporan perhimpunan dalam buku laporan. 6. Menyediakan laporan tahunan untuk dokumentasi. 7. Melaksanakan tugas-tugas lain yang diarahkan oleh Pengetua.