Buku Pengurusan SAMBATER 2022

1 RABU

2 KHAMIS Dialog Prestasi 4

3 JUMAAT Majlis Restu Ilmu
SMA

4 SABTU THAIPUSAM

5 AHAD

Peperiksaan Akhir

6 ISNIN Tahun
Gerak Gempur

SPM

Mesyuarat Peperiksaan Akhir

7 SELASA Pengurusan Tahun
Gerak Gempur
12/2022
SPM

Peperiksaan Akhir

8 RABU Tahun
Gerak Gempur

SPM

Peperiksaan Akhir

9 KHAMIS Tahun
Gerak Gempur

SPM

Peperiksaan Akhir

10 JUMAAT Tahun
Gerak Gempur

SPM

11 SABTU

12 AHAD

13 ISNIN Peperiksaan Akhir Perhimpunan
Tahun Rasmi Badan
Beruniform Kadet
Gerak Gempur Remaja Sekolah
SPM

Peperiksaan Akhir

14 SELASA Tahun
Gerak Gempur

SPM

Peperiksaan Akhir

15 RABU Tahun
Gerak Gempur

SPM

Peperiksaan Akhir

16 KHAMIS Tahun Pemulangan
Gerak Gempur Buku Teks

SPM

17 JUMAAT Peperiksaan Akhir Pemulangan
Tahun Buku Teks

Gerak Gempur BALIK
SPM KAMPUNG

Bacaan Yasin dan

Solat Hajat

39

18 SABTU Perdana
19 AHAD Majlis Restu Ilmu
20 ISNIN
21 SELASA SPM
22 RABU
23 KHAMIS CUTI AKHIR PERSEKOLAHAN
24 JUMAAT SESI 2022/2023
25 SABTU
26 AHAD Pecutan Akhir SPM
27 ISNIN (18 Februari-12 Mac 2023)
28 SELASA

40

TARIKH HARI PENTADBIRAN MAC 2023 HEM KOKURIKULUM
1 RABU KURIKULUM
2 KHAMIS Mesyuarat
3 JUMAAT Pengurusan CUTI AKHIR PERSEKOLAHAN
4 SABTU SESI 2022/2023
5 AHAD 1/2023
6 ISNIN
7 SELASA
8 RABU
9 KHAMIS
10 JUMAAT
11 SABTU
12 AHAD
13 ISNIN

14 SELASA

15 RABU
16 KHAMIS
17 JUMAAT
18 SABTU
19
20 AHAD
21 ISNIN
22 SELASA
23 RABU
24 KHAMIS
25 JUMAAT
26 SABTU
27 AHAD
28 ISNIN
29 SELASA
30 RABU
31 KHAMIS
JUMAAT

41

JADUAL BERTUGAS HARIAN PENTADBIR

HARI NAMA PENTADBIR
ISNIN Pn. Hjh Bibi Melor binti Hj Mohd Fakeh
SELASA
RABU Cik Hjh Puspawangi binti Adnan
KHAMIS Tn Hj Md Nazri bin Ismail
JUMAAT
Pn. Hjh Faridah binti Baharuddin
Pn Hjh Bibi Melor binti Hj Mohd Fakeh

Pn. Norlila binti Mispah @ Md Nuri
Tn Hj Md Nazri bin Ismail

Pn. Hjh Siti Khainorliza binti Mohd Nordin
Tn. Hj Mustafa Kamal bin Adam @ Ahdani

En. Syamsul Khafi Ridzuan bin Buang

HARI JADUAL BERTUGAS HARIAN WARDEN
ISNIN NAMA WARDEN
SELASA
RABU En. Mohd Noorfirdaus bin Jamali
KHAMIS Pn. Norlila binti Mispah @ Md Nuri
JUMAAT
SABTU Pn. Siti Norzakiah binti Rosmani
En. Mohd Noorfirdaus bin Jamali
AHAD Pn. Norlila binti Mispah @ Md Nuri
Pn. Siti Norzakiah binti Rosmani
En. Mohd Noorfirdaus bin Jamali
Pn. Norlila binti Mispah @ Md Nuri
Pn. Siti Norzakiah binti Rosmani

42

JADUAL GURU BERTUGAS MINGGUAN DAN GURU PENYAYANG SESI 2022

Minggu Tarikh Tema Guru Bertugas Guru Penyayang
1 Mingguan
2 21/3 – 25/3 Kasih Sayang Cik Nabilah binti
3 28/3 – 1/4 > Sayangi Diri En Mohd Fairuz bin Adam
4 4/4 – 8/4 Misron
5 11/4 – 15/4 Kasih Sayang En Mohd Fairuz bin
6 > Sayangi Diri En Lokman Aidi bin Misron
7 18/4 – 22/4 Othman
25/4 – 29/4 Kasih Sayang En Lokman Aidi bin
8 > Sayangi Keluarga En Abdul Hakhimadli bin Othman
2/5 – 6/5 Mohammed Arshad
9 9/5 -13/5 Kasih Sayang En Abdul Hakhimadli
10 > Sayangi Komuniti En Ahmad Mohyar bin bin Mohammed
11 16/5 – 20/5 Haji Nor Arshad
12 Sekolah
13 23/5 – 27/5 En Azmi bin Ahmad En Ahmad Mohyar
14 30/5 – 3/6 Kasih Sayang bin Haji Nor
15 13/6 – 17/6 > Cinta Akan Negara En Abdullah bin Bakar
16 En Azmi bin Ahmad
17 20/6 – 24/6 Hormat Menghormati En Ahmed Noor Shafiq
18 27/6 – 1/7 > Sentuhan selamat bin Abd.Rahman En Abdullah bin
4/7 – 8/7 Hormat Menghormati Bakar
19 11/7 – 15/7 En Mohd Noorfirdaus
18/7 – 22/7 > Sopan Santun bin Jamali En Ahmed Noor
20 25/7 – 29/7 Terhadap Keluarga Shafiq bin
En Mazlee bin Arbain
1/8 – 5/8 Hormat Menghormati Abd.Rahman
> Menghargai En Azrul bin Abdullah
8/8 – 12/8 Golongan OKU En Mohd Noorfirdaus
En Mohd Shahril bin bin Jamali
Hormat Menghormati Abd Manaf
> Menghormati En Mazlee bin Arbain
Warga Sekolah Shafiq Akhimullah bin
Pauzi En Azrul bin Abdullah
Bertanggungjawab
> Celik Wang Mohd Hilmy bin Adbul En Mohd Shahril bin
Wahab Abd Manaf
Bertanggungjawab
> Berdisiplin Pn Raisah binti Che Shafiq Akhimullah bin
Haron Pauzi
Bertanggungjawab
> Bijak Teknologi Pn Husnurfazida binti Mohd Hilmy bin
Husin Adbul Wahab
Maklumat Pn Raisah binti Che
Pn Umi Saadawi binti
Bertanggungjawab Gosnon Haron
> Rajin Pn Husnurfazida binti
Pn Siti Norzakiah binti
Kegembiraan Rosmani Husin
> Berfikiran positif Pn Umi Saadawi binti
Pn Nur Illiani binti
Kegembiraan Ramlee Gosnon
> Kebersamaan Pn Siti Norzakiah
Pn Siti Farhaini binti
Kegembiraan Muhammad Fauzi binti Rosmani
> Kemesraan
Pn Noor Aida binti Pn Nur Illiani binti
Kegembiraan Basran Ramlee
> Interaksi Sihat
Pn Siti Farhaini binti
Kasih Sayang Muhammad Fauzi
> Penjimatan

Sumber
Kasih Sayang
> Pemeliharaan dan
Pemuliharaan Flora

dan Fauna
Kasih Sayang
> Sayang Sesama

Manusia

43

15/8 – 19/8 Hormat Menghormati Pn Maryati binti Dollah Pn Noor Aida binti

21 > Malu Melakukan Basran

Perkara Negatif

22/8 – 26/8 Hormat Menghormati Pn Zarinah binti Sezali Pn Maryati binti

22 > Kepelbagaian Dollah
Agama, Bangsa dan

Bahasa

29/8 – 2/9 Hormat Menghormati Pn Mufnil Ida binti Pn Zarinah binti

23 > Menghormati Taman Sezali
Undang -undang

Jalan Raya

12/9 – 16/9 Hormat Menghormati Pn Fahitah binti Pn Mufnil Ida binti

24 > Mematuhi Kamaruddin Taman

Peraturan Setempat

19/9 – 23/9 Bertanggungjawab Pn Siti Zaleha binti Pn Fahitah binti

25 > Menjaga Kawaeed Kamaruddin

Persekitaran Sekolah

26/9 – 30/9 Bertanggungjawab Pn Norhalimah binti Pn Siti Zaleha binti

26 > Hak Asasi Kanak- Tamat Kawaeed

Kanak

3/10 – 7/10 Bertanggungjawab Pn Noliza binti Nurut Pn Norhalimah binti

27 > Menghargai dan Tamat

Menepati Masa

28 10/10 – 14/10 Kegembiraan Cik Nurhidayah binti Pn Noliza binti Nurut
> Sahabat Abu Hanip

29 17/10 – 21/10 Kegembiraan Pn Zamzarina binti Cik Nurhidayah binti
> Jasamu Dikenang Fadzil Abu Hanip

24/10 – 28/10 Kegembiraan Pn Nor Ashikin binti Pn Zamzarina binti

30 > Negara ku Mohamad Rejab Fadzil

Merdeka

31 31/10 – 4/11 Kegembiraan Cik Nabilah binti Adam Pn Nor Ashikin binti
> Bersyukur Mohamad Rejab

7/11 – 11/11 Kasih Sayang En Mohd Fairuz bin Cik Nabilah binti

32 > Menghargai Rukun Misron Adam

Negara

14/11 – 18/11 Kasih Sayang En Mohd Fairuz bin

33 > Mengekalkan En Lokman Aidi bin Misron
Warisan dan Budaya Othman

Malaysia

21/11 – 25/11 Kasih Sayang En Abdul Hakhimadli bin En Lokman Aidi bin

34 > Kesetiaan Kepada Mohammed Arshad Othman
Raja dan Negara

28/11 – 2/12 Kasih Sayang En Ahmad Mohyar bin En Abdul Hakhimadli
> Malaysia Tanah Haji Nor bin Mohammed
35 Arshad
Airku

5/12 – 9/12 Kasih Sayang En Ahmad Mohyar

36 > Malaysia Tanah En Azmi bin Ahmad bin Haji Nor
Airku

37 3/1 – 6/1 Hormat Menghormati En Abdullah bin Bakar En Azmi bin Ahmad
> Toleransi

38 9/1 – 13/1 Hormat Menghormati En Ahmed Noor Shafiq En Abdullah bin
Bakar
> Hindari Rasuah bin Abd.Rahman

16/1 – 20/1 Hormat Menghormati En Mohd Noorfirdaus En Ahmed Noor

39 > Menghargai Alam bin Jamali Shafiq bin
Sekitar (Amalan 3R) Abd.Rahman

44

40 23/1 – 27/1 Hormat Menghormati En Mazlee bin Arbain En Mohd Noorfirdaus
> Negaraku Aman bin Jamali

30/1 – 3/2 Bertanggungjawab

41 > Katakan "Tidak" En Azrul bin Abdullah En Mazlee bin Arbain

kepada Rokok

42 6/2 – 10/2 Bertanggungjawab En Mohd Shahril bin En Azrul bin Abdullah
> Celik Cukai Abd Manaf

43 13/2 – 17/2 Kasih Sayang Shafiq Akhimullah bin En Mohd Shahril bin
> Sayangi Diri Pauzi Abd Manaf

45

JADUAL AGIHAN PENGHANTARAN BUKU PERSEDIAAN MENGAJAR GURU
PENCERAPAN PdP / SEMAKAN HASIL KERJA MURID TAHUN 2022/2023

PEMANTAUAN : Pengetua

1. En.Mustafa Kamal bin Adam @ Ahdani
2. Pn.Hajah Bibi Melor binti Mohd Fakeh

3. Tn Hj Md Nazri bin Ismail

PEMANTAUAN : PK HEM PEMANTAUAN : PK Kurikulum

1. En.Mohd Fairuz bin Misron 1. Pn Hjh Noor Haniah binti Wan Muhammad
2. Pn.Siti Farhaini binti Mohd Fauzi 2. Pn.Siti Khainorliza binti Mohd Nordin
3. En.Abdullah bin Bakar 3. En.Syamsul Khafi Ridzuan bin Buang
4. Pn Zarinah binti Sezali 4. Pn.Faridah binti Baharuddin
5. Pn.Norlila binti Mispah@Nuri
6. Cik Puspawangi binti Adnan

PEMANTAUAN : GKMP Bahasa PEMANTAUAN : PK Kokurikulum

1. Pn.Norhalimah binti Tamat 1. Cik Nabilah binti Adam
2. Pn.Umi Saadawi binti Gosnon 2. En Shafiq Akhimullah bin Pauzi
3. Pn.Nur Illiani binti Ramlee 3. En Mohd Hilmy bin Abdul Wahab
4. Cik Nurhidayah binti Abu Hanip 4. Pn Noliza binti Nurut
5. Pn Nor Ashikin binti Mohamad Rejab 5. En Mohd Shahril bin Abdul Manaf

PEMANTAUAN : GKMP Sains / Matematik PEMANTAUAN : GKMP Agama

1. En.Ahmad Mohyar bin Haji Nor 1. Pn.Husnurfazida binti Husin
2. En.Ahmed Noor Shafiq bin Abd Rahman 2. En.Mohd Noorfirdaus bin Jamali
3. Pn.Raisah binti Che Harun 3. Pn.Zamzarina binti Fadzil
4. Pn.Mufnil Ida binti Taman 4. En.Mazlee bin Arbain
5. Pn.Siti Norzakiah binti Rosmani

PEMANTAUN : GKMP Teknik / Vokasional PEMANTAUAN : GKMP Kemanusian

1. Pn. Nor Azzatul Akmarisha binti Serjali 1. Pn.Noor Aida binti Basran
2. En.Azrul bin Abdullah 2. En.Abdul Hakhimadli bin Mohamad Arshad
3. Pn.Fahitah binti Kamaruddin 3. Pn.Maryati binti Dollah
4. En.Lokman Aidi bin Othman 4. En.Azmi bin Ahmad

46

PENGURUSAN
DAN

PENTADBIRAN

47

48

4

48

PENGURUSAN DAN PENTADBIRAN

1.1 Jawatankuasa Pengurusan Dan Pentadbiran (JM01)

Pengerusi : Pn Hjh Noor Haniah binti Wan Muhammad Pengetua
PK Pentadbiran
Naib Pengerusi I : Tn Hj Mustafa Kamal bin Adam @ Ahdani PK HEM
PK Kokurikulum
Naib Pengerusi II : Pn Hjh Bibi Melor binti Hj Mohd Fakeh

Naib Pengerusi III : Tn Hj Md Nazri bin Ismail

Setiausaha : Cik Hjh Puspawangi binti Adnan

AJK

: Pn Hjh Siti Khainorliza binti Mohd Nordin GKMP Bahasa

: Pn Hjh Faridah binti Baharuddin GKMP Tek & Vok

: Cik Hjh Puspawangi binti Adnan GKMP Sains &

Mate

: En Syamsul Khafi Ridzuan bin Buang GKMP Agama

: Pn Norlila binti Mispah @ Md Nuri GKMP

Kemanusiaan

: En Mohd Fairuz bin Misron GBKSM

BIDANG TUGAS:

1. Merancang, mengawas, mengarah dan menyelia segala aktiviti pentadbiran sekolah.
2. Menyediakan perancangan tahunan sekolah.
3. Menyediakan Takwim Sekolah sebagai panduan tahunan.
4. Menentukan pencapaian matlamat sekolah.
5. Menyediakan dan menyelia pengagihan tugas-tugas kepada guru-guru dan

kakitangan sekolah.
6. Menentukan strategi-strategi meningkatkan kecemerlangan sekolah.

7. Menentukan program-program yang bersesuaian dengan perkembangan sekolah.
8. Melakukan penyemakan pelaksanaan semua program tahunan.
9. Melaksanakan penyemakan Program Peningkatan Kurikulum & Kemajuan

Pendidikan.
10. Menyediakan dokumentasi semua program yang dilaksanakan di sekolah.
11. Bertindak sebagai Jawatankuasa penilai pencapaian akademik seperti peperiksaan

PT3, SPM, SMA, PBS dan peperiksaan-peperiksaan yang berkaitan.

1.2 Jawatankuasa Buku Panduan Pengurusan dan Takwim Sekolah (JM01)

Pengerusi : Pn Hjh Noor Haniah binti Wan Muhammad Pengetua

Naib Pengerusi I : Tn Hj Mustafa Kamal bin Adam @ Ahdani Penolong Kanan

Naib Pengerusi II : Pn Hjh Bibi Melor binti Hj Mohd Fakeh PK HEM

Naib Pengerusi III : Tn Hj Md Nazri bin Ismail PK Kokurikulum

Setiausaha : Cik Hjh Puspawangi binti Adnan GKMP Sains

Naib Setiausaha : Pn Hjh Siti Khainorliza binti Mohd Nordin GKMP Bahasa

AJK : Pn Hjh Faridah binti Baharuddin GKMP Tek&Vok

: Pn Norlila binti Mispah @ Md Nuri GKMP

Kemanusiaan

: En Syamsul Khafi Ridzuan bin Buang GKMP Agama

: En Mohd Fairuz bin Misron GBKSM

: Pn Fahitah binti Kamaruddin Guru Media

: Tn Hj Lokman Aidi bin Othman Guru Bestari

BIDANG TUGAS:

1. Menyelaras dan menyediakan Takwim Sekolah bagi tempoh setahun.

2. Menyediakan buku catatan kalendar sekolah.

3. Mencatat dan merekod kalendar sekolah sepanjang tahun.

4. Menyimpan dan menyerahkan kalendar sekolah kepada yang memerlukan.

49

1.3 Jawatankuasa Perhubungan Luar dan Lawatan (JM01)

Pengerusi : Pn Hjh Noor Haniah binti Wan Muhammad Pengetua
PK Pentadbiran
Naib Pengerusi I : Tn Hj Mustafa Kamal bin Adam @ Ahdani PK HEM
PK Kokurikulum
Naib Pengerusi II : Pn Hjh Bibi Melor binti Hj Mohd Fakeh GBKSM
S/U SMA
Naib Pengerusi III : Tn Hj Md Nazri bin Ismail Peny. Bestari
S/U Kurikulum
Setiausaha : En Mohd Fairuz bin Misron S/U HEM
S/U Kokurikulum
AJK : Pn Umi Saadawi binti Gosnon S/U PIBG
S/U PSS
: Tn Hj Lokman Aidi bin Othman Ketua Warden
Peng. Kelab Guru
: Pn Hjh Siti Khainorliza binti Mohd Nordin S/U Ladap

: Pn Zarinah binti Sezali

: En Mohd Shahril bin Abdul Manaf

: En Ahmed Noor Shafiq bin Abd. Rahman

: Pn Fahitah binti Kamaruddin

: En Mohd Noorfirdaus bin Jamali

: En Mohd Shahril bin Abdul Manaf

: Pn Hjh Norhalimah binti Tamat

: Guru Tingkatan

: Guru Penasihat Persatuan/Kelab

: Ketua Guru Disiplin

BIDANG TUGAS:

1. Membuat hubungan dengan pihak luar terutama sektor swasta bertujuan
mengeratkan hubungan sekolah dengan industri.

2. Menjadi pegawai protokol kepada tetamu / pelawat dari luar.
3. Menjemput tokoh-tokoh bidang tertentu untuk memberi ceramah dalam aktiviti

perkembangan staf.
4. Bersama merancang program lawatan sambil belajar untuk staf.
5. Melaksanakan tugas-tugas lain yang diarahkan oleh Pengetua

1.4 Jawatankuasa Pembangunan Fizikal Sekolah (JM01)

Pengerusi : Pn Noor Haniah binti Wan Muhammad

Naib Pengerusi I : Tn Hj Mustafa Kamal bin Adam @ Ahdani

Naib Pengerusi II : Pn Hjh Bibi Melor bt Mohd Fakeh

Naib Pengerusi III : Tn Hj Md Nazri bin Ismail

Setiausaha : Tn Hj Abdul Hakhimadli bin Mohammed Arshad

Naib Setiausaha : Cik Hjh Puspawangi binti Adnan

AJK

: Semua Guru Kanan Matapelajaran

: Pn Hjh Norhalimah binti Tamat

: Cik Nur Atiqah binti Ahmad Riduan

: Warden Asrama

: Guru Bestari/Penyelaras ICT

: En Ahmad Mohyar bin Hj Nor

: Semua Ahli Jawatankuasa (JKPAK)

: Guru Disiplin

: Guru 3K

: Guru SPBT

: Yang Dipertua PIBG

: Kawalan Keselamatan Sekolah

: Syarikat Pembersihan Kawasan & Bangunan

: Pegawai Perhubungan Sekolah (Polis)

50

1.5 Jawatankuasa Laman Web, ICT dan Google Classroom (JM02)

Penasihat : Pn Hjh Noor Haniah binti Wan Muhammad Pengetua

Pengerusi : Tn Hj Mustafa Kamal bin Adam @ Ahdani PK Pentadbiran

N. Pengerusi I : Pn Hjh Bibi Melor binti Hj Mohd Fakeh PK HEM

N. Pengerusi II : Tn Hj Md Nazri bin Ismail PK Kokurikulum

Penyelaras : Pn Hjh Faridah binti Baharuddin GKMP TekVok

Setiausaha : Tn Hj Lokman Aidi bin Othman

AJK : Tn Hj Abdul Hakhimadli bin Mohamad Arshad Guru Data

: Pn Nor Azzatul Akmarisha binti Serjali

: En Abdullah bin Bakar

: Pn Fahitah binti Kamaruddin

: Semua Guru

BIDANG TUGAS:

1. Merancang, melaksana dan memantau keseluruhan program ICT dan data sekolah.
2. Menyedia dan menyimpan serta sentiasa menyemak inventori stok dan dokumentasi

peralatan ICT.
3. Mengenal pasti dan menyelesaikan masalah yang timbul berkaitan perkakasan ICT dan

perisian program.
4. Memeriksa dan memastikan keselamatan serta penempatan peralatan ICT berada pada

tahap yang baik.
5. Melengkapkan data dan maklumat seperti yang ditetapkan oleh Pejabat Pendidikan

Daerah (PPD), Jabatan Pelajaran Negeri Selangor (JPNS), dan BPI Kementerian Pelajaran
Malaysia (KPM) serta pihak lain seperti yang diarahkan.
6. Mengurus kandungan, akaun pengguna portal dan e-mel rasmi sekolah serta
memastikannya tepat serta terkini.
7. Menguruskan sebarang pesanan maya seperti e-mel daripada pihak berkenaan untuk
disampaikan kepada pihak pengurusan atau warga sekolah.
8. Memberi latihan „inhouse‟ kepada warga sekolah tentang program serta perisian tertentu
yang relevan.
9. Berusaha meningkatkan budaya serta celik IT dalam kalangan warga sekolah dan
masyarakat luar mengikut kemampuan.
10. Menjalankan tugas-tugas lain yang diarahkan oleh pihak pengurusan sekolah dari semasa
ke semasa.

1.6 Jawatankuasa Latihan Dalam Perkhidmatan (LADAP) & PLC (JM03)

Pengerusi : Pn Hjh Noor Haniah binti Wan Muhammad Pengetua

N. Pengerusi I : Tn Hj Mustafa Kamal bin Adam @ Ahdani PK Pentadbiran

N. Pengerusi II : Pn Hjh Bibi Melor bin Hj Mohd Fakeh PK HEM

N. Pengerusi II : Tn Hj Md Nazri bin Ismail PK Kokurikulum

Setiausaha : Pn Hjh Norhalimah binti Tamat Perkembangan Staff

Setiausaha : Pn Noor Aida binti Basran Latihan Personel

AJK : Semua Guru Kanan Mata pelajaran Peny PLC

: En Mohd Fairuz bin Misron GBKSM

: Pn Hjh Siti Khainorliza binti Mohd Nordin S/U Kurikulum

: En Mohd Shahril bin Abdul Manaf Peng Kelab Guru

: Semua Ketua Panitia Mata pelajaran

BIDANG TUGAS:

1. Memastikan program perkembangan staf diadakan sekurang-kurangnya 3 kali
setahun.

51

2. Mengenal pasti jenis-jenis kursus dan mengadakan latihan dalaman bagi guru dan
kakitangan.

3. Mengenal pasti dan mencalonkan guru-guru dan kakitangan untuk menghadiri
kursus-kursus.

4. Menjadualkan rancangan kursus.
5. Mewujudkan Jawatankuasa bagi setiap program yang dijalankan dan mengurus

projek supaya berjalan lancar dan mencapai objektif.
6. Menjalankan program orientasi bagi guru dan kakitangan yang baru.
7. Menilai keberkesanan program-program perkembangan staf.
8. Menggalakkan perkembangan pengetahuan dan kepakaran yang diperolehi oleh

guru-guru dan kakitangan yang menghadiri kursus.
9. Memastikan penceramah-penceramah yang dijemput dari luar ialah mereka yang

berkebolehan dan yang dibenarkan oleh Kementerian dan Jabatan.

1.7 Jawatankuasa Kewangan / Sebut Harga (JM04)

Pengerusi : Pn Hjh Noor Haniah binti Wan Muhammad Pengetua

Naib Pengerusi I : Tn Hj Mustafa Kamal bin Adam @ Ahdani PK Pentadbiran

Naib Pengerusi II : Pn Hjh Bibi Melor binti Hj Mohd Fakeh PK HEM

Naib Pengerusi III : Tn Hj Md Nazri bin Ismail PK Kokurikulum

Setiausaha : Pn Zaliha binti Hasidin PT (Kewangan)

AJK : Semua Guru Kanan Mata pelajaran

: Penyelaras Pusat Sumber

: Penyelia Asrama

: Guru Bimbingan dan Kaunseling Sepenuh Masa

Juru Audit Dalaman : Pn Siti Zaleha binti Kawaeed

BIDANG TUGAS:

1. Membaca dan memahami pekeliling/surat pekeliling yang berkaitan dengan
pengurusan kewangan dan perakaunan sekolah yang diedarkan dari semasa ke
semasa

2. Mengeluarkan surat kuasa memungut yuran kepada Penolong-Penolong Kanan,
Guru Tingkatan, Warden, Kerani, Penyelia Asrama dan lain-lain
staf berkenaan.

3. Memesan dan mendaftar buku resit untuk tujuan pungutan.
4. Mengagihkan buku resit kepada guru tingkatan dan staf lain yang berkaitan.
5. Memastikan semua terimaan telah dimasukkan ke dalam bank.
6. Memastikan semua pembelian/pembayaran dibuat ikut peraturan kewangan

(pesanan tempatan, invois, bil, baucer dan cek).
7. Menyediakan buku tunai kerajaan/SUWA/Asrama/buku vot/PWR.
8. Menyemak dan menandatangani penyata kewangan dalam buku tunai

kerajaan/SUWA/Asrama/buku vot/PWR.
9. Memastikan penyata kewangan untuk tujuan pengauditan disediakan mengikut

masa yang ditetapkan.
10. Memastikan semua dokumen kewangan dan perakaunan dikemas kini dan

disimpan dengan selamat.
11. Membuat perancangan perbelanjaan tahunan.

52

1.8 Jawatankuasa Pengurusan Aset Alih Kerajaan (JKPAK) (JM04)

Pengerusi : Pn Hjh Noor Haniah binti Wan Muhammad Pengetua
PK Pentadbiran
Naib Pengerusi I : Tn Hj Mustafa Kamal bin Adam @ Ahdani PK HEM
PK Kokurikulum
Naib Pengerusi II : Pn Hjh Bibi Melor binti Hj Mohd Fakeh (Pegawai Aset)
(Asrama)
Naib Pengerusi III : Tn Hj Md Nazri bin Ismail (Sekolah)

Setiausaha : Pn Hjh Norhalimah binti Tamat

Penerima Aset : Cik Nur Atiqah binti Ahmad Ridzwan

: Pn Zaliha binti Hasidin

Pegawai

Pemeriksa Aset : Tn Hj Lokman Aidi bin Othman

: Cik Hjh Puspawangi binti Adnan

Pemverifikasi Stok : Cik Nur Atiqah binti Ahmad Ridzwan

Lembaga

Pemeriksa Pelupusan : En Azrul bin Abdullah

: Tn Hj Abdul Hakhimadli bin Mohammed Arshad

AJK : Semua Guru Kanan Matapelajaran

: Semua Ketua Panitia

: Penyelia Asrama

: Guru Media

: Guru Bestari

: Penyelaras Tingkatan

: Penyelaras PSS

: Pembantu Makmal Sains

BIDANG TUGAS:

1. Mengadakan tiga kali mesyuarat dan diminitkan.
2. Semua penerimaan/pembelian mesti direkodkan dalam Kad Harta Modal.
3. Mengurus semua harta benda sekolah yang hendak dihapuskira mengikut peraturan.
4. Menyelia dan memastikan kerusi meja cukup untuk kegunaan guru, kakitangan dan

murid.
5. Mengenal pasti dan mencadangkan peralatan dan perabot yang sesuai untuk warga

sekolah.
6. Memastikan sistem inventori dilaksanakan.
7. Memastikan semakan inventori dibuat pada pertengahan akhir tahun.
8. Menyelia dan memastikan segala perabot dan harta benda sekolah sentiasa berada

dalam keadaan baik dan disimpan dengan selamat.

1.9 Jawatankuasa Standard Kualiti Pendidikan Malaysia (SKPMg2) (JM05)

Pengerusi : Pn Hjh Noor Haniah binti Wan Muhammad Pengetua

Naib Pengerusi I : Tn Hj Mustafa Kamal bin Adam @ Ahdani PK Pentadbiran

Naib Pengerusi II : Pn Hjh Bibi Melor binti Hj Mohd Fakeh PK HEM

Naib Pengerusi III :Tn Hj Md Nazri bin Ismail PK Kokurikulum

Penyelaras : Pn Hjh Faridah binti Baharuddin GKMP Tek&Vok

Setiausaha I : Tn Hj Lokman Aidi bin Othman Guru Bestari / ICT

AJK : Semua Guru Kanan Mata Pelajaran

: Setiausaha Kurikulum

: Setiausaha HEM

: Setiausaha Kokurikulum

53

BIDANG TUGAS:

1. Merangka bidang tugas bagi setiap AJK.
2. Mengedarkan borang/maklumat yang berkaitan.
3. Menyelia dan memastikan semua unit yang berkaitan memenuhi penarafan

SKPMg2.
4. Mengisi skor dan menyediakan evidens di dalam portal SKPMg2
5. Menyediakan Penarafan Sekolah dan menghantar kepada Jemaah Nazir Negeri,

Jabatan Pelajaran Selangor dan Pejabat Pendidikan Daerah.

1.10 Jawatankuasa Sistem Pengurusan Sekolah Kualiti (SPSK) (JM05)

Penasihat : Pn Hjh Noor Haniah binti Wan Muhammad Pengetua

Pengerusi : Tn Hj Mustafa Kamal bin Adam @ Ahdani PK Pentadbiran

Naib Pengerusi I : Pn Hjh Bibi Melor binti Hj Mohd Fakeh PK HEM

Naib Pengerusi II : Tn Hj Md Nazri bin Ismail PK Kokurikulum

Setiausaha : Cik Hjh Puspawangi binti Adnan Pegawai Kualiti

AJK

Kawalan Dokumen : Pn Hjh Siti Khainorliza binti Mohd Nordin

Kawalan Rekod : En Syamsul Khafi Ridzuan bin Buang

Pengurusan Penyenggaraan : Tn Hj Abd. Hakhim Adli bin Mohammed Arshad

Pengurusan Sumber Kewangan : Pn Zaliha binti Hasidin

Audit Dalaman : Pn Hjh Faridah binti Baharuddin

Pengurusan Sumber Manusia : Pn Hjh Norhalimah binti Tamat

Pengurusan Teknikal : En Ahmad Mohyar bin Haji Nor

Aduan dan Maklum Balas Pelanggan : En Mohd Fairuz bin Misron

Tugas-tugas Khas : Pn Norlila binti Mispah @ Md Nuri

Pengurusan Perolehan : Pn Zaliha binti Hasidin

PK 01 Pengurusan Panitia : Pn Hjh Siti Khainorliza binti Mohd Nordin

PK 02 Pengurusan Jadual Waktu : Cik Nur Hidayah binti Abu Hanip

PK 03 Pengurusan Pembelajaran & : En Syamsul Khafi Ridzuan bin Buang

Pengajaran

PK 04 Pengurusan Pencerapan : Tn Hj Mustafa Kamal bin Adam @ Ahdani

PK 05 Pengurusan Peperiksaan : Pn Raisah binti Che Haron

PK 06 Pengurusan Hasil Kerja Murid : Pn Hjh Siti Khainorliza binti Mohd Nordin

PK 07 Pengurusan Mesyuarat : Pn Nor Ashikin binti Mohamad Rejab

PK 08 Pengurusan Bimbingan : En Mohd Fairuz bin Misron

PK 09 Pengurusan Pusat Sumber : Pn Fahitah binti Kamaruddin

PK 10 Pengurusan Perkembangan : Pn Hjh Norhalimah binti Tamat

Staff

PK 11Pengurusan Aduan Pelanggan : En Mohd Fairuz bin Misron

PK 12 Pengurusan Maklum Balas : En Mohd Fairuz bin Misron

Pelanggan

PK 13 Pengurusan Kawalan : En Shafiq Akhimullah bin Pauzi

Dokumen dan Rekod Kualiti

PK 14 Pengurusan Audit Dalam : Pn Faridah binti Baharuddin

: Pn Norlila binti Mispah @ Md Nuri

PK 15 Pengurusan Kawalan : Tn Hj Mustafa Kamal bin Adam @

Perkhidmatan Yang Tidak Akur : En Syamsul Khafi Ridzuan bin Buang

PK 16 Tindakan Pembetulan, Pencegahan : Tn Hj Mustafa Kamal bin Adam

dan Penambahbaikan

54

PK 17 Pengurusan Perolehan & Pembelian : Tn Hj Lokman Aidi bin Othman
: Pn. Zaliha binti Hasidin
PK 18 Pengurusan PdP Tanpa Kehadiran : Tn Hj Mustafa Kamal bin Adam
Guru Matapelajaran
: Pn Nur Illiani binti Ramlee
PK 19 Pengurusan PBS : Tn Hj Abdul Hakhimadli bin Mohamed
PK 20 Pengurusan Data
Arshad
PK 21 Pengurusan Program : Pn Maryati binti Dollah

1.11 Jawatankuasa PIBG (JM08)

Penasihat : Pn Hjh Noor Haniah binti Wan Muhammad

Yang Dipertua : En Mat Nor bin Sajat

Naib Yang Dipertua : En Afzaini Zam bin Miskam

Setiausaha : En Ahmed Noor Shafiq bin Abd Rahman

N/Setiausaha : Pn Siti Norzakiah binti Rosmani

Bendahari : Pn Siti Zaleha binti Kawaeed

AJK Ibubapa : En Mokhtar bin Hashim

: En Shamsuni bin Napis

: Pn Siti Sarimah binti Sanusi

: Pn Rahimah binti Haji Samsi

: Pn Nor Aliah binti Abdullah

: En Selamat bin Kasdi

AJK Guru : Tn Hj Abdul Hakhimadli bin Mohamed Arshad

: En Mohd Fairuz bin Misron

: En Mohd Shahril bin Abdul Manaf

: Pn Nor Ashikin binti Mohamad Rejab

: Pn Hjh Norhalimah binti Tamat

: Pn Zarinah binti Sezali

Pemeriksa Kira-kira : Pn Masilawati binti Rahmad

: En Syamsul Khafi Ridzuan bin Buang

BIDANG TUGAS:

1. Membantu pihak sekolah dalam hal-hal kewangan.
2. Membantu pihak sekolah dalam peningkatan imej prestasi akademik dan kokurikulum.
3. Membantu pihak sekolah mempertingkatkan disiplin dan sahsiah pelajar.
4. Membantu pihak sekolah mempertingkatkan keceriaan dan kebersihan.
5. Membantu memperlengkapkan kemudahan-kemudahan fizikal dan kelengkapan bagi

mempertingkatkan pengajaran dan pembelajaran.
6. Mempererat hubungan antara pihak sekolah dengan ibu bapa dan masyarakat.
7. Melibatkan dalam upacara rasmi sekolah
8. Mengadakan mesyuarat AJK dan Mesyuarat Agung Tahunan.
9. Menyediakan laporan tahunan untuk dokumentasi.

1.12 Jawatankuasa Pelibatan Ibu Bapa Komuniti dan Swasta (PIBKS) (JM08)

Pengerusi : Pn Hjh Noor Haniah binti Wan Muhammad Pengetua

Naib Pengerusi : Pn Hjh Bibi Melor binti Hj Mohd Fakeh PK HEM

Setiausaha : En Abdullah bin Bakar Ketua Guru Disiplin

AJK : Guru Kanan Matapelajaran

: Yang Dipertua PIBG
: Pegawai Perhubungan Polis PDRM
: Nazir Masjid
: MPKK
: Penghulu Mukim Bagan Terap

55

: KBSB
: Bomba dan Penyelamat
: Belia dan Sukan
: Pusat Khidmat Masyarakat
: Pejabat Kesihatan
: Alumni SAM Bagan Terap

1.13 Jawatankuasa Bilik Mesyuarat an-Nur, Kelab Guru dan Kakitangan (JM09)

Penasihat : Pn Hjh Noor Haniah binti Wan Muhammad

Pengerusi : En Mohd Shahril bin Abdul Manaf

Naib Pengerusi : Tn Hj Abdul Hakhimadli bin Mohamed Arshad

Setiausaha : Pn Nor Ashikin binti Mohamad Rejab

Bendahari : Pn Mufnil Ida binti Taman

AJK : En Mohd Fairuz bin Misron

: Cik Nabilah binti Adam

: Pn Siti Noorhidayah binti Hussin

: Cik Nur Atiqah binti Ahmad Ridzuan

: Cik Hjh Puspawangi binti Adnan

BIDANG TUGAS:

1. Memastikan bahagian dalam dan luar bilik gerakan sentiasa bersih dan selamat setiap
masa.

2. Menyedia dan menyimpan buku rekod penggunaan bilik gerakan yang diletakkan di
pejabat setiap masa.

3. Menyediakan borang tempahan penggunaan bilik gerakan.
4. Setiap tempahan mesti mendapat kelulusan pentadbir.
5. Memastikan kunci bilik gerakan sentiasa berada di pejabat.
6. Memastikan semua peralatan berada dalam keadaan baik.

7. Mengadakan mesyuarat bagi membincangkan program-program tahunan dan
menetapkan yuran/sumbangan guru

8. Menjadi orang perantaraan di antara staf dengan Pengetua.
9. Mewujudkan suasana harmoni, muhibah dan kekeluargaan serta semangat kekitaan

dalam kalangan semua keluarga sekolah.
10. Bertanggungjawab menjaga kebersihan dan keceriaan bilik-bilik staf.
11. Menjalankan aktiviti yang berbentuk sukan, sosial dan kebajikan untuk semua ahli.
12. Bertanggungjawab mengelolakan Hari Guru, Hari Keluarga, Jamuan Akhir Tahun dan

majlis perpisahan serta menyambut staf baru.
13. Memastikan semua guru dan staf sokongan menjadi ahli PSKPP.
14. Membantu pihak sekolah menguruskan lawatan terancang/lawatan sambil belajar untuk

meningkatkan profesionalisme keguruan dan kesejawatan.
15. Menyediakan laporan tahunan untuk dokumentasi.
16. Melaksanakan tugas-tugas lain yang diarahkan oleh pengetua.

56

SENARAI NAMA PENYELARAS TINGKATAN DAN GURU TINGKATAN

TINGKATAN NAMA GURU PEMBANTU GURU PENYELARAS
KELAS

1 Hikmah Pn Siti Norzakiah En Shahril Pn Siti Norzakiah
1 Rahmah Pn Siti Farhaini Pn Maryati
1 Mawaddah En Muhamad Hilmy En Azrul

2 Hikmah Cik Nabilah Tn Hj Hakhimadli Cik Nabilah
2 Rahmah En Shafiq Akhimullah Pn Husnurfazida
2 Mawaddah
Pn Nor Ashikin Cik Hjh Puspa

3 Hikmah Pn Zamzarina En Ahmed Noor Shafiq Pn Zamzarina
3 Rahmah Tn Hj Lokman Aidi
3 Mawaddah Pn Hjh Norhalimah Pn Hjh Faridah

En Syamsul Khafi
Ridzuan

4 Hikmah Pn Siti Zaleha Pn Fahitah Pn Nor Azzatul
4 Rahmah En Maszlee Pn Nur Illiani Akmarisha
4 Mawaddah Pn Umi Saadawi
En Mohd Noorfirdaus

5 Hikmah Pn Noliza Pn Mufnil Ida Pn Noliza
5 Rahmah En Azmi Pn Hjh Siti Khainorliza
5 Mawaddah Cik Nurhidayah
En Ahmad Mohyar

57

KETETAPAN KURIKULUM SEKOLAH SAM BAGAN TERAP SG BESAR

LATAR BELAKANG
Kurikulum adalah bidang utama atau ‟Core Business” bagi setiap guru dan murid yang belajar di
sekolah ini. Penetapan dasar ini mengambil kira keperluan pendidikan dan status sekolah ini yang
telah ditentukan sebagai salah sebuah daripada sekolah-sekolah SABK yang dikelolakan oleh
Bahagian Pendidikan Islam Kementerian Pelajaran Malaysia dan Bahagian Pendidikan Islam Jabatan
Agama Islam Selangor. Dasar yang ditetapkan menjadi garis panduan kepada perjalanan dan
pengurusan kurikulum di sekolah ini.

OBJEKTIF

Penetapan dasar ini dilakukan bertujuan:
Menjadi garis panduan yang jelas kepada setiap warga sekolah.
Memantapkan pengurusan kurikulum peringkat sekolah.
Memenuhi standard kualiti pengurusan akademik Bahagian Pendidikan Islam (BPI), Kementerian
Pendidikan Malaysia (KPM) dan Jabatan Agama Islam Selangor (JAIS), Jabatan Pendidikan Negeri
Selangor (JPNS), Pejabat Pendidikan Daerah Sabak Bernam (PPDSB).

DASAR KURIKULUM SEKOLAH

Menjadikan sekolah bersedia menghadapi cabaran semasa melalui pendidikan yang berterusan
untuk:
• Memaksimumkan prestasi akademik
• Membina keperibadian murid yang selaras dengan Al-Quran dan Al-Sunnah
• Menjana potensi murid dalam pelbagai kebudayaan
• Menjalin hubungan yang mesra dengan ibu bapa
• Memupuk permuafakatan dengan komuniti dan agensi luar

MATLAMAT SEKOLAH

Matlamat Sekolah yang digariskan berdasarkan misi tersebut adalah untuk:
• Memberikan pendidikan yang berkualiti kepada semua murid
• Melahirkan warga sekolah yang cerdas akademik, cemerlang sahsiah, cergas sukan dan

kokurikulum
• Menjana modal insan untuk keperluan dan kemajuan negara
• Melahirkan bangsa Malaysia yang taat setia dan bertatasusila selari dengan Prinsip Rukun

Negara

58

1.Kurikulum

Penyataan Dasar

1.1 Menyediakan program pendidikan termasuk kurikulum dan kegiatan kokurikulum yang
merangkumi semua pengetahuan, kemahiran, norma, nilai, unsur kebudayaan dan
kepercayaan untuk membantu perkembangan seseorang murid dengan sepenuhnya dari segi
jasmani, rohani, mental dan emosi serta menanam dan mempertingkatkan nilai moral yang
diingini dan untuk menyampaikan pengetahuan.

1.2 Dasar Kurikulum Sekolah sepanjang masa mestilah selari dengan arus perdana sistem dan
dasar pendidikan kebangsaan.

1.3 Kurikulum yang dilaksanakan mestilah memenuhi kehendak Kementerian Pendidikan,
Jabatan Pendidikan Negeri dan Pejabat Pendidikan Daerah.

1.4 Semua guru mestilah mendapat maklumat terkini mengenai pendidikan dan kurikulum
semasa.

2. Jawatankuasa Kurikulum Sekolah
Penyataan Dasar

2.1. Mesyuarat Jawatankuasa Kurikulum mestilah dilaksanakan sekurang-kurangnya empat kali
setahun bagi membincangkan pengurusan dan pelaksanaan, masalah dan isu kurikulum di
sekolah.

2.2. Pengurusan mesyuarat mestilah mematuhi prosedur Sistem Pengurusan Kualiti SPSK MS
ISO 9001 2008

2.3. Agenda yang dibincangkan dalam mesyuarat adalah berdasarkan agenda yang dicadangkan
seperti yang digariskan di dalam Buku Pengurusan Kualiti Jabatan Pendidikan Selangor.

2.4. Semua perkara yang telah dibincangkan dan diputuskan di dalam mesyuarat Jawatankuasa
kurikulum mestilah dimaklumkan dan dibincangkan pelaksanaannya di dalam mesyuarat
panitia dan maklumbalas yang sewajarnya mestilah disampaikan kepada Setiausaha
Jawatankuasa.

2.5. Jawatankuasa mestilah sentiasa membuat pemantauan dan penilaian impak terhadap
pelaksanaan kurikulum di dalam semua pelaksanaan matapelajaran dan Guru Kanan
Matapelajaran berserta Ketua-ketua panitia dipertanggungjawabkan sepenuhnya.

3. Pengurusan Panitia Matapelajaran
Penyataan Dasar

3.1 Pengurusan Panitia Matapelajaran mestilah mematuhi Surat Pekeliling Iktisas Bil 4 /1986.
3.2 Pengurusan Panitia matapelajaran juga mestilah mematuhi Sistem Pengurusan Kualiti SPSK

ISO MS 9001/2008.
3.3 Kejayaan murid dalam matapelajaran, prestasi peperiksaan awam, motivasi dan bakat adalah

berkait rapat dengan kekesanan pengajaran guru di dalam kelas. Oleh itu panitia
matapelajaran hendaklah berfungsi dan digunakan dengan optimum untuk saling
bekerjasama, saling membantu, berkongsi fikiran, pengalaman dan kepakaran untuk
memperbaiki kecekapan dan kekesanan pengajaran.
3.4 Semua perancangan dan tindakan panitia mestilah sentiasa merujuk kepada TOV dan ETR
dalam pengurusan prestasi mata-mata pelajaran dalam panitia-panitia.
3.5 Panitia-panitia mestilah berusaha mendapatkan dan mengamalkan strategi-strategi mengajar
yang inovatif dan boleh mendorong serta menggerakkan kecenderungan para pelajar
terhadap pembelajaran.

59

3.6 Semua mesyuarat panitia akan dijalankan dalam tempoh dua minggu selepas mesyuarat
kurikulum dan mesyuarat panitia ini mestilah dihadiri oleh pentadbir. Satu salinan minit
mesyuarat panitia hendaklah disampaikan kepada pengetua melalui SU Kurikulum.

3.7 Setiausaha panitia hendaklah menyelenggaraan fail-fail panitia dan semua minit atau laporan
mesyuarat surat menyurat dan rekod-rekod yang berkaitan dengan diselia oleh ketua-ketua
panitia.

3.8 Anggaran perbelanjaan tahunan panitia:
3.8.1 Dasar perbelanjaan akan ditentukan semasa mesyuarat kewangan sekolah. Setiap
panitiia boleh mengemukakan cadangan pembelian buku dan peralatan bantu
mengajar kepada GKMP.
3.8.2 Dasar perolehan, penggunaan, penyelenggaraan dan verifikasi tahunan mesti
mengikut Arahan Perbendaharaan yang sedang berkuatkuasa.
3.8.3 Bajet hendaklah berdasarkan peruntukan wang kerajaan dan wang SUWA yang ada.

4. Dokumen Standard Kurikulum Dan Pentaksiran
Penyataan Dasar

4.1 Dokumen Standard Kurikulum dan Pentaksiran (DSKP) adalah dokumen rasmi kurikulum dan
mestilah sentiasa dirujuk apabila merancang proses pengajaran dan pembelajaran PdPC.

4.2 Guru mestilah dapat menghayati, mengenalpasti dan boleh menterjemah objektif
matapelajaran yang tercatat di dalam DSKP kepada objektif pentaksiran dan juga proses
pengajaran dan perbelanjaan di dalam kelas, dengan itu mahir tentang konstruk-konstruk
peperiksaan awam bagi matapelajaran yang diajar.

4.3 Salinan ketiga-tiga dokumen ini yang telah disahkan oleh pengetua mestilah dilampirkan
bersama di dalam Fail Rekod Mengajar.

4.4 Penulisan Rancangan Pelajaran Harian ditulis dalam bentuk e-rphhendaklah mengikut format
yang telah ditetapkan bagi matapelajaran.

4.5 Semua guru mestilah menyediakan erph sebelum masuk ke kelas.
4.6 Penggabungan isi kandungan sebilangan matapelajaran Tingkatan 4 & 5 digalakkan bagi

membolehkan sukatan dilengkapkan segera dan isi kandungan boleh disusun semula oleh
guru berkaitan.
4.7 Menyelesaikan kandungan pelajaran seperti berikut:
Tingkatan 3 – bulan Julai
Tingkatan 4 – bulan September
Tingkatan 5 – bulan Ogos
Tingkatan 1 & 2– Oktober

5. Proses Pengajaran Dan Pembelajaran
Penyataan Dasar

5.1 Melaksanakan segala Dasar Pengajaran dan Pembelajaran semasa dan terkini seperti
MBMMBI, Mengurus Masa Instruksional (MMI) Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) dll.

5.2 Menyediakan kemudakan pengajaran dan pembelajaran yang cukup dan berkualiti selaras
dengan perkembangan Teknologi Maklumat dan Komunikasi (TMK) atau (ICT) seperti
GOOGLE CLASSROOM.

5.3 Menekankan kemahiran mengaplikasi ICT bagi menghasilkan murid yang berkemahiran
dalam ICT. Oleh itu penggunaan peralatan ICT menjadi keutamaan di dalam menyokong
pengajaran dan pembelajaran di dalam bilik darjah.

5.4 Pembelajaran berasaskan e-learning dengan menggunakan teknologi multimedia interaktif
dan pembelajaran berasaskan lama web digalakkan dan akan diperluaskan.

5.5 Memperluaskan program peningkatan penguasaan Bahasa Melayu, Bahasa Inggeris dan
Bahasa Arab.

5.6 Memastikan pengguasaan „basic fact and information‟ dalam setiap topik dikuasai oleh
pelajar dengan menggunakan teknik-teknik mengingat yang kreatif supaya tidak
membebankan dan membosankan murid untuk belajar sebelum beredar ke topik selanjutnya.

60

5.7 Meningkatkan penguasaan dan penekanan kepada kemahiran generik, kemahiran berfikir
5.8 kritis dan kreatif semasa proses pengajaran dan pembelajaran (Slogan Q – Quality Teaching
Qualiti Learning)
5.9 Menggunakan pelbagai pendekatan, kaedah, strategi dan teknik di dalam proses pengajaran
dan pembelajaran bagi meningkatkan keterampilan guru dan seterusnya keterampilan murid
5.10 dan pada masa yang sama meningkatkan prestasi pencapaian peperiksaan awam. Ini adalah
5.11 kerana pengajaran yang berkualiti akan menghasilkan pembelajaran yang berkualiti.
5.12 Penggunaan kumpulan pembelajaran koperatif, „Cooperative learing structures‟ dan
5.13 „workshops‟ mestilah diperluaskan dalam kalangan guru dan murid dengan itu kerjasama
antara murid dan guru dapat dipertingkat seterusnya tanggungjawab untuk belajar dapat di
5.14 pindahkan kepada murid.
„Selected Study Skills‟ perlu dikenalpasti dan murid digalakkan untuk menggunakannya bagi
5.15 memudahkan proses pembelajaran.
5.16 Penggunaan Geometric Sketch Pad (GSP) digalakkan dan diwajibkan untuk tajuk-tajuk
5.17 pilihan di dalam proses pengajaran dan pembelajaran matematik dan matematik tambahan
5.18 bagi memudahkan pembelajaran matematik di kalangan murid.
Keberkesanan proses pengajaran dan pembelajaran mestilah dinilai oleh guru matapelajaran,
murid dan barisan pentadbir di akhir sesuatu sesi pengajaran dan pembelajaran berdasarkan
penguasaan pengetahuan, kemahiran, penglibatan dan daya tumpuan murid di dalam kelas.
Proses pengajaran dan pembelajaran yang berkesan mestilah menggabungkan „contentskill,
language skill, ICT skill & pedagogy skill‟. Oleh itu setiap orang guru mestilah berusaha
meningkatkan keterampilan diri dengan meningkatkan kemahiran-kemahiran di atas secara
berterusan.
Guru matapelajaran, ketua panitia dan guru kanan matapelajaran mestilah sentiasa
memantau prestasi pencapaian mata pelajaran setiap murid seperti yang telah di tetapkan
oleh sekolah dan berusaha membuat tindakan susulan untuk mencapai sasaran tersebut.
Oleh itu pengurusan „Headcount Matapelajaran‟ mestilah menjadi amalan dan kelaziman bagi
setiap orang guru.
Pengajaran dan pembelajaran menggunakan stesen-stesen pembelajaran dan pelajaran di
luar bilik darjah digalakkan dan akan dikembangkan secara berterusan.
Proses pengajaran dan pembelajaran di dalam kelas juga mesti memantapkan budaya
membaca, belajar cara belajar, penggunaan pelbagai sumber pendidikan dan penerapan
budaya cintakan ilmu.
Guru juga mestilah mendedahkan murid-murid dengan soalan mencapah atau pun HOTS –
Higher Order Thinking Skill Questions.
Ketua-ketua Panitia mestilah menetapkan Dasar Penggunaan Bilik-Bilik Khas supaya selaras
dengan Dasar 3K dan penggunaan untuk proses pengajaran dan pembelajaran
dioptimumkan.

6. BUKU TEKS, BUKU KERJA, BUKU REKOD AMALI, BUKU LATIHAN
Penyataan Dasar

6.1 Buku teks mestilah sentiasa digunakan oleh guru dan murid bagi mendedahkan konsep-
konsep dalam mata pelajaran. Maklumat dan pengetahuan asas di dalam topik-topik
hendahlah ditegaskan kepada semua murid.

6.2 Buku kerja dibenarkan penggunaannya dengan syarat TIDAK MENGGANTIKAN BUKU
TEKS dan mematuhi SPI Bil 10/1991 bertarikh 02 Oktober 1991.

6.3 Buku Rekod Amali mestilah digunakan dalam pengajaran dan pembelajaran sains selaras
dengan SPI Bil 7/1989 bertarikh 31 Mei 1989. Buku Rekod Amali ini mengandungi halaman
yang bergaris dan halaman yang kosong yang digunakan untuk merekod sebarang data,
maklumat, pemerhatian kesimpulan apabila murid menjalankan kajian atau eksperimen.
Halaman yang kosong boleh digunakan untuk melukis gambarajah, graf dan sebagainya.

61

Penggunaan buku ini dapat memperkembang kemahiran saintifik dan kemahiran komunikasi
dalam bentuk penulisan.
6.4 Guru mestilah memberikan latihan-latihan bertulis secara topikal di dalam kelas atau pun
sebagai kerja rumah untuk tujuan pengukuhan P&P dalam bilik darjah. Guru matapelajaran
mestilah memastikan murid-murid membuat latihan ini dan disemak oleh guru matapelajaran
mengikut skedul yang telah ditetapkan.
6.5 Murid yang gagal membuat latihan merupakan satu perkara yang serius dan panitia mestilah
menangani perkara ini secara berhemah dengan mengenalpasti masalah yang menyebabkan
perkara tersebut berlaku. Murid yang melaksanakan tugasan dengan cemerlang mestilah
dihargai dengan apa juga cara yang telah dibincangkan oleh panitia.

7. Latihan Minimum
Penyataan Dasar

7.1 Latihan murid adalah penting bagi memastikan pengukuhan konsep dan proses pengkayaan
dalam topik-topik yang diajar. Oleh itu latihan minimum yang disasarkan mestilah
dilaksanakan oleh semua murid dan disemak oleh semua guru matapelajaran.

7.2 Jumlah latihan minimum mata pelajaran mengikut bidang telah diputuskan dan diterima di
dalam mesyuarat panitia.

7.3 Latihan minimum ini mestilah menepati aras kesukaran rendah, sederhana, tinggi pada
nisbah 5:3:2 bagi setiap konstruk mengikut tingkatan.

7.4 Dasar latihan:
7.4.1 Setiap guru matapelajaran perlu melaksanakan sekurang-kurangnya:
40 soalan objektif bagi setiap bab (bagi matapelajaran terlibat)
5 soalan subjektif bagi setiap bab
10 soalan struktur bagi setiap bab (bagi matapelajaran yang melibatkan soalan
struktur dalam peperiksaan PT3/SPM
7.4.2 Setiap guru matapelajaran bahasa melaksana sekurang-kurangnya:
2 bentuk penulisan sebulan
20 soalan tatabahasa bagi setiap tajuk
10 soalan kefahaman
10 soalan objektif bagi sastera/komsas

8. Sistem Fail
Pernyataan Dasar
8.1 Fail Jawatankuasa Kurikulum diurus dan disimpan oleh setiausaha.
8.2 Semua fail panitia diletakkan di Bilik Kurikulum di bawah selian GKMP mengikut bidang.
8.3 Jumlah fail mestilah mematuhi Sistem Pengurusan Kualiti SPSK ISO MS 9001/2008.

9. Penilaian Dan Peperiksaan
Penyataan Dasar

9.1 Semua urusan peperiksaan yang dijalankan menepati prinsip ekuiti dalam pendidikan.
9.2 Pihak sekolah bertanggungjawab menyediakan semua pelajar bagi peperiksaan yang

ditetapkan di bawah Akta Pendidikan 1996.
9.3 Sistem Peperiksaan Kebangsaan hendahlah dilaksanakan berlandaskan pentaksiran

berpusat dan Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS) serta penekanan kepada penilaian
formatif.
9.4 Pentaksiran sekolah ataupun peperiksaan dalaman dilaksanakan berdasarkan prosedur dan
mekanisme yang telah ditetapkan di dalam Pekeliling Peperiksaan peringkat sekolah Bil
02/2008– pindaan yang memperincikan bilangan peperiksaan dan ujian seragam setahun,
dasar peratusan markah untuk semua tingkatan, format peperiksaan, jadual pengawasan,
rekod markah, syarat lulus, jadual spesifikasi ujian, „content skills‟ dan post mortem

62

peperiksaan.
9.5 Jawatankuasa „Headcount Sekolah‟ dipertanggungjawabkan untuk menguruskan semua data

yang berkaitan dengan peperiksaan dengan mengkaji „take off value‟ dan meletakkan „ETR‟
bagi peperiksaan awam.
9.6 Takwim Peperiksaan:
9.6.1 Peperiksaan penggal - 2 kali setahun
9.6.2 Ujian bulanan - 2 kali setahun

(UP1 mengikut takwim, UP2 mengikut kesesuaian guru)
9.6.3 Dasar PBS semasa mengikut kemampuan sebenar pelajar ke arah pencapaian

terbaik Tahap Penguasaan 6 atau mana yang tertinggi.
9.7 Dasar Peratusan markah untuk tingkatan 3

9.7.1 Peperiksaan Pertengahan Tahun 100% markah
9.7.2 Jumlah markah Peperiksaan Akhir Tahun 100% (TOV) akan menentukan kedudukan

kelas.
9.8 Dasar Peratusan markah untuk tingkatan 4

9.8.1 Peperiksaan Pertengahan Tahun 100% markah
9.8.2 Jumlah markah Peperiksaan Akhir Tahun 100% (TOV) akan menentukan pemilihan

bidang bagi tahun berikutnya.
9.9 Format peperiksaan

9.9.1 Ujian Prestasi - dijalankan 2 kali dan masa 1 jam serta pengujian hanya terhadap
sukatan yang diajar sepanjang masa sebelum ujian.

9.9.2 Peperiksaan penggal - masa mengikut kertas sebenar peperiksaan awam dan format
mengikut format soalan kertas peperiksaan awam.

9.10 Jadual pengawas
9.10.1 Ujian diadakan serentak mengikut tempoh yang ditetapkan oleh Unit
Peperiksaan.
9.10.2 Jadual pengawasan berpusat yang ditetapkan oleh Unit Peperiksaan.
9.10.3 Masa mengikut keperluan peperiksaan awam.

9.11 Rekod markah
9.11.1 Markah ujian bulanan disimpan dalam fail rekod mengajar dan dimasukkan dalam
sistem peperiksaan sekolah serta direkod dalam SAPS.
9.11.2 Slip peperiksaan pelajar akan dicetak dan diberikan kepada murid untuk
ditandatangani oleh ibubapa.
9.11.3 Salinan slip hendaklah disimpan di dalam fail peribadi murid oleh guru kelas.
9.11.4 Kemasukan markah ke dalam sistem sekolah adalah tanggungjawab guru mata
pelajaran.

9.12 Syarat lulus
9.12.1 Tingkatan 1 dan 2 – mengikut garis panduan KPM, LPM dan PPD
9.12.2 Tingkatan 3 - mengikut garis panduan KPM, LPM dan PPD
9.12.3 Tingkatan 4 - mengikut garis panduan JAIS dan KPM
9.12.4 Tingkatan 5 - mengikut garis panduan KPM, LPM dan PPD
9.12.5 Murid yang mendapat ‘E’ dalam mana-mana mata pelajaran dikira sebagai tidak
mencapai tahap kelulusan ‘SABK’ untuk tingkatan 1, 2 dan 3

9.13 Jadual Spesifikasi Ujian (JSU)
9.13.1 Semua penyedia soalan diminta menyediakan JSU mengikut tahap kesukaran yang
logik untuk para pelajar.
9.13.2 JSU yang disediakan akan dijadikan asas dalam penilaian pada ujian berikutnya.
9.13.3 bagi soalan subjektif – analisis item mesti disediakan setiap kali selepas ujian.

63

9.14 Post mortem peperiksaan
9.14.1 Post mortem secara bertulis disediakan oleh ketua panitia setiap kali peperiksaan
dikeluarkan.
9.14.2 Kekuatan dan kelemahan hendaklah dikenalpasti secara individu.
9.14.3 Setiap guru mata pelajaran mesti ada fail pelajar untuk diambil tindakan susulan.
9.14.4 Maklumat terperinci murid berkenaan perlu disalurkan kepada HEM dan Kaunselor.

10. Jadual Waktu Mengajar Dan Jadual Waktu Ganti
Penyataan Dasar

10.1 Jadual Waktu Mengajar

10.1.1 Jumlah waktu mengajar setiap matapelajaran adalah mengikut ketetapan Akta Pendidikan
1996 disesuaikan dengan KURIKULUM DINI (KBD) yang berkuatkuasa.

10.1.2 Tambahan atau sebarang perubahan setiap waktu matapelajaran dibolehkan mengikut
keperluan sekolah dengan persetujuan mesyuarat kurikulum.

10.1.3 Pengagihan mata pelajaran, keutamaan diberi kepada guru opsyen dan kepakaran guru
(peperiksaan kertas peperiksaan awam).

10.1.4 Agihan kelas adalah secara seimbang dan minimum bilangan murid 16 orang (kecuali pakej
SPM).

10.1.6 Jumlah waktu pengajaran maksima guru ialah 26-30 waktu seminggu tertakluk kepada
sebarang pindaan.

10.1.7 Jadual waktu mengajar yang tidak penuh kerana guru bercuti sakit dan bercuti rehat atau pun
menjalankan tugas rasmi di luar kawasan akan diisi dengan Jadual Waktu Ganti. Guru yang
bercuti ini mestilah menyediakan Modul Kelas Ganti yang akan digunakan oleh murid semasa
Jadual Waktu Ganti tersebut. Tugas dalam Modul Kelas Ganti ini akan disemak dan
pencapaian dimaklumkan kepada pelajar untuk tindakan susulan kedua- dua pihak.

10.1.8 Jadual waktu mengajar dan jadual waktu ganti akan diurus dan disediakan oleh
Jawatankuasa Jadual Waktu Sekolah.

10.1.9 Jadual Waktu penggunaan bilik-bilik khas mestilah disediakan oleh guru pengawas bilik-bilik
khas tersebut apabila Jadual Waktu Induk Guru telah siap dan satu salinan mestilah
disampaikan kepada pentadbir sekolah. Bilik-bilik khas yang terlibat untuk proses pengajaran
dan pembelajaran adalah Pusat Sumber, Makmal, Bengkel RBT, Surau, Dewan, Bilik Huffaz
dan Makmal Komputer.

10.1.10 Pusat Sumber sekolah merupakan nadi yang akan menyokong proses pengajaran dan
pembelajaran di dalam kelas dan juga budaya pembelajaran kendiri murid di dalam
meningkatkan keterampilan mereka. Oleh itu matlamat perancangan stategik pusat sumber
mestilah mempunyai halatuju ke arah itu dan semua guru kanan dan ketua panitia adalah
tertakluk kepada perancangan tersebut dan perlu memainkan peranan mereka masing-
masing.

10.1.11 Mesyuarat pengurusan bertujuan melaporkan segala aktiviti kurikulum yang telah
dilaksanakan serta perkembangan program yang akan dilaksanakan. Mesyuarat ini akan
dijalankan setiap hari Isnin dua minggu sekali disusuli taklimat pagi pada hari selasa
berikutnya kepada semua guru.

10.2 Jadual Guru Ganti
10.2.1 Guru yang dipanggil berkursus dengan surat panggilan diterima awal digalakkan menjual

waktu kepada guru-guru lain dengan membuat tawaran.
10.2.2 Menyediakan bahan untuk pengajaran guru ganti. Menggantikan pelajaran yang tertinggal

pada masa lain.
10.2.3 Keutamaan guru ganti adalah berdasarkan kekerapan waktu dan bidang kepakaran guru.
10.2.4 Penyediaan guru ganti akan disusun oleh Guru Kanan Matapelajaran mengikut giliran yang

64

ditetapkan. Susunan keutamaan adalah mengikut Option, Kekerapan masa, kemahiran dan
kecenderungan lain.
10.2.5 Waktu persekolahan.

Jadual adalah tertakluk pada sebarang pindaan dan pekeliling terbaharu

11. Program Kecemerlangan Akademik
Penyataan Dasar
11.1 Semua program utama yang berlangsung dalam proses pengajaran dan pembelajaran yang

dibuat berdasarkan keperluan panitia dan oleh itu Dasar Kurikulum Sekolah menyokong
penuh semua program peningkatan akademik ini yang berfokus ke arah kecemerlangan dan
kemenjadian murid dalam Program Peningkatan Akademik tahun semasa.
11.2 Jawatankuasa Kecemerlangan Akademik menjadi nadi yang membantu semua panitia dalam
merancang dan melaksanakan program akademik.
11.3 Program kecemerlangan akademik ini mestilah membantu murid mengingat dan menguasai
fakta dan maklumat asas dalam topik-topik di dalam mata pelajaran, menajamkan kemahiran
berfikir pelajar supaya item-item aras kognitif tinggi boleh dikuasai, meningkatkan kemahiran
berkomunikasi terutamanya melalui penulisan, meningkatkan penguasaan dan pemerolehan
ilmu pengetahuan, meningkatkan motivasi dan minat untuk terus belajar.
11.4 Program kecemerlangan akademik jangka panjang atau program utama adalah program
yang meningkatkan keberkesanan proses pengajaran dan pembelajaran dan pada masa
yang sama meningkatkan keterampilan murid dan dilaksanakan di dalam kelas sepanjang
tahun dengan bimbingan guru. Manakala program jangka pendek adalah program-program
yang dirancang dalam tempoh masa yang singkat bagi menyediakan murid untuk
peperiksaan awam yang lebih berfokus kepada latihtubi, pendedahan teknik dan „practice
make perfect‟.
11.5 Penglibatan HEM dan Guru Bimbingan dan Kaunseling amat diperlukan bagi penyelarasan
program kecemerlangan akademik.
11.6 Jawatankuasa atau Pengurus Program dikehendaki menyediakan kertas cadangan yang
releven dan membuat pelaporan pelaksanaan dan impak program kepada Jawatankuasa.
11.7 Semua program utama yang berlangsung dalam PDPC dibuat berdasarkan keperluan panitia.
11.8 Dasar Kurikulum menyokong penuh semua program peningkatan akademik yang
bertunjangkan kecemerlangan pelajar.
11.9 Jawatankuasa Kecemerlangan Akademik adalah nadi membantu semua panitia dalam
merancang dan melaksanakan program akademik.
11.10 Panitia diminta mengemukakan kertas cadangan yang relevan untuk program akademik
panitia berkenaan.
11.11 PATs hendaklah dilaksanakan bagi tujuan peningkatan akademik.

12 Penyeliaan Dan Pemantauan
Penyataan Dasar
12.1 Proses pengajaran dan pembelajaran guru dan murid di dalam bilik darjah akan diselia dan

dipantau sebanyak dua kali setiap orang guru dan setiap kelas dalam setahun.
12.2 Jawatankuasa Penyeliaan dan Pemantauan dipertanggungjawabkan untuk menyusun jadual

dan mengatur barisan pentadbir, ketua –ketua panitia dan rakan sejawat untuk menyelia dan
memantau bagi memastikan pelaksanaan dan keberkesanan program-program sekolah.
12.3 Penyeliaan proses pengajaran dan pembelajaran mestilah bertujuan untuk meningkatkan
kualiti proses pengajaran dan pembelajaran dan bukan mencari kesalahan. Oleh itu adalah
penting guru tidak membuat „judgement statement tetapi mestilah membuat „statement
berdasarkan observation‟ supaya penambahbaikan boleh berlaku.

65

12.4 Pengurusan panitia dan program-program panitia juga akan dipantau dan diselia dua kali
setahun oleh guru-guru kanan dan penolong-penolong kanan.

12.5 Buku latihan dan penggunaan buku kerja juga dipantau dua kali setahun bagi memastikan
Dasar Latihan Minimum dipatuhi dan penggunaan buku kerja dioptimumkan.

12.6 Mekanisma dan proses kerja penyeliaan buku kerja, buku latihan dan hasil kerja pelajar
ditetapkan oleh jawatankuasa dan satu rekod penyeliaan mestilah diurus dengan baik.

12.7 Jawatankuasa Penyeliaan dan Pemantauan mestilah membuat pelaporan lengkap
pertengahan dan akhir tahun tentang skop kerja yang telah dipertanggungjawabkan oleh
pengetua untuk dimaklumkan di dalam mesyuarat panitia bagi tujuan penambahbaikan.

66

PENGURUSAN
KURIKULUM

67

PENGURUSAN KURIKULUM

2.1 Jawatankuasa Pengurusan Kurikulum (JM21)

Pengerusi : Pn Hjh Noor Haniah binti Wan Muhammad Pengetua
Naib Pengerusi I : Tn Hj. Mustafa Kamal bin Adam @ Ahdani PK Pentadbiran
Naib Pengerusi II : Pn Hjh Bibi Melor binti Hj Mohd Fakeh PK HEM
Naib Pengerusi III : Tn Hj Md Nazri bin Ismail Pk Kokur
Setiausaha : Pn Hjh Siti Khainorliza binti Mohd Nordin GKMP Bahasa
Naib Setiausaha : Pn Norlila binti Mispah @ Nuri GKMP
Kemanusiaan

AJK : Pn Hjh Faridah binti Baharuddin GKMP Tek&Vok
Mate : Cik Hjh Puspawangi binti Adnan GKMP Sains &

: En Syamsul Khafi Ridzuan bin Buang GKMP Agama/
Peny.Jadual Waktu
: Pn Raisah binti Che Haron S/U Peperiksaan I
: Pn Umi Saadawi binti Gosnon S/U DINI/Peny.

SMA Penyelaras PAK 21
: En Mohd Noorfirdaus bin Jamali Penyelaras SPM
: Pn Mufnil Ida binti Taman Penyelaras PBD
: Pn Siti Norzakiah binti Rosmani Penyelaras PBS
: Pn Nur Illiani binti Ramlee Guru Bestari/
: En Lokman Aidi bin Othman Guru Media
: Pn Fahitah binti Kamaruddin Guru Data
: En Abd. Hakhimadli bin M. Arshad Ketua Warden
: En Mohd Noorfirdaus bin Jamali GBKSM
: En Mohd Fairuz bin Misron Pencatat Minit Guru
: Pn Nor Ashikin binti Mohamad Rejab Pencatat Minit Guru
: En Muhamad Hilmy bin Abdul Wahab

KP Bahasa Melayu Pn Nor Ashikin binti Mohamad Rejab

KP Bahasa Inggeris / SU Cik Nurhidayah binti Abu Hanip

Jadual waktu

KP Sejarah Pn Noor Aida binti Basran

KP Bahasa Arab (LAM) Pn Zamzarina binti Fadzil

KP Sains Pn Mufnil Ida binti Taman

KP Matematik Pn Raisah binti Che Haron

KP Geografi En Abdul Hakhimadli bin Mohammed Arshad

KP Al Syariah En Mazlee bin Arbain

KP Usuluddin En Lokman Aidi bin Othman

KP Al Adab wal Balaghah Pn Siti Farhaini binti Muhammad Fauzi

KP Manahij al-Ulum al-Islamiah En Syamsul Khafi Ridzuan bin Buang

KP Perniagaan Pn Hjh Faridah binti Baharuddin

KP Ekonomi Pn Norlila binti Mispah @ Md Nuri

KP RBT En Azrul bin Abdullah

KP PJK En Azmi bin Ahmad

KP Pend. Seni Visual Pn Maryati binti Dollah

KP KKQ En Abdullah bin Bakar

BIDANG TUGAS:

1. Mengesan dan memastikan bahawa semua aspek program kurikulum sekolah
dilaksanakan dengan sempurna.

68

2. Mengemukakan, mengambil keputusan dan melaksanakan cadangan-cadangan
berkaitan dengan proses pengajaran dan pemudahcaraan (PdPc).

3. Membuat penilaian strategi-strategi yang dilaksanakan dengan tujuan untuk
memperbaiki kualiti pendidikan.

4. Merancang dan melaksanakan kegiatan-kegiatan peperiksaan.
5. Merancang dan mengadakan taklimat kursus (in house training) kepada semua guru

tentang perkara-perkara baharu dalam pendidikan.
6. Mendapatkan bahan-bahan rujukan berhubung dengan pendidikan untuk disebarkan

kepada semua guru.
7. Menganalisis laporan akademik selepas setiap kali proses peperiksaan penilaian

dijalankan.
8. Mengambil langkah-langkah untuk mempertingkatkan prestasi akademik berasaskan

analisis
peperiksaan.
9. Melaksanakan arahan-arahan dan tugasan-tugasan lain yang diberikan oleh Pengetua
dari semasa ke semasa

2.2 Jawatankuasa Jadual Waktu & Guru Ganti (JM21)

Pengerusi : Pn Hjh Noor Haniah binti Wan Muhammad Pengetua
PKP
Timbalan Pengerusi : Tn Hj Mustafa Kamal bin Adam @ Ahdani PK HEM
PK Kokurikulum
Naib Pengerusi I : Pn Hjh Bibi Melor binti Hj Mohd Fakeh

Naib Pengerusi II : Tn Hj Md Nazri bin Ismail

Penyelaras : En Syamsul Khafi Ridzuan bin Buang

Setiausaha I : Cik Nurhidayah binti Abu Hanip

Setiausaha II : Pn Nur Illiani binti Ramlee

AJK : Semua Guru Kanan Mata Pelajaran

: Semua Ketua Panitia

: Pn Siti Noorhidayah binti Hussin

Jadual Bertugas Guru Ganti (Relief)

Isnin : Cik Hjh Puspawangi binti Adnan

Selasa : Pn Norlila binti Mispah @ Md Nuri

Rabu : Pn Hjh Siti Khainorliza binti Mohd Nordin

Khamis : En Syamsul Khafi Ridzuan bin Buang

Jumaat : Pn Hjh Faridah binti Baharuddin

BIDANG TUGAS:

1. Menentukan bilangan kelas dan kelayakan guru.
2. Menyediakan peruntukan waktu mengajar mengikut ketetapan peraturan kursus bagi

setiap mata pelajaran.
3. Pengagihan mata pelajaran dan bilangan waktu yang sesuai.
4. Menentukan kesesuaian masa untuk mata pelajaran tertentu.
5. Menentukan penggunaan bengkel dan makmal.
6. Menentukan corak jadual waktu yang digunakan seperti jadual waktu anjal dan jadual

waktu blok.
7. Menentukan guru tingkatan berdasarkan kelas yang diajar.
8. Memastikan jadual waktu induk dan persendirian disediakan pada waktu ditentukan.
9. Mengambil tindakan sewajarnya kepada guru praktikum/pelatih yang dihantar ke sekolah

untuk latihan mengajar.
10. Memantau guru yang diberi kelas ganti masuk ke kelas terlibat
11. Menyimpan rekod guru ganti dalam fail.
12. Melaksanakan tugas- tugas lain yang diarahkan oleh Pengetua dari semasa ke semasa

69

2.3 Jawatankuasa MBMMBI (JM21)

Pengerusi : Pn Hjh Noor Haniah binti Wan Muhammad Pengetua
PK Pentadbiran
Naib Pengerusi I : Tn Hj Mustafa Kamal bin Adam @ Ahdani PK HEM
PK Kokurikulum
Naib Pengerusi II : Pn Hjh Bibi Melor binti Hj Mohd Fakeh

Naib Pengerusi III : Tn Hj Md Nazri bin Ismail

Setiausaha : Pn Hjh Siti Khainorliza binti Mohd Nordin

Naib Setiausaha : Cik Hjh Puspawangi binti Adnan

AJK : Semua Guru Kanan Mata pelajaran

: Semua Guru Bahasa Melayu

: Semua Guru Bahasa Inggeris

: Semua Guru Sains dan Matematik

2.4 Jawatankuasa Program Kecemerlangan Akademik (JM22)

Pengerusi : Pn Hjh Noor Haniah binti Wan Muhammad Pengetua
Timbalan Pengerusi
Naib Pengerusi 1 : Tn Haji Mustafa Kamal bin Adam@Ahdani PK Pentadbiran
Naib Pengerusi II
Setiausaha : Pn Hjh Bibi Melor binti Hj Mohd Fakeh PK HEM
Naib Setiausaha
AJK : Tn Hj Md Nazri bin Ismail PK Kokur

: Pn Hjh Siti Khainorliza binti Mohd Nordin

: Pn Norlila binti Mispah @ Nuri

: GKMP Sains dan Matematik

: GKMP Teknik dan Vokasional

: GKMP Agama

: Ketua- Panitia Mata Pelajaran

: Penyelaras Tingkatan

: Bendahari PIBG

: Pn Mufnil Ida binti Taman Penyelaras SPM

: Pn Nur Illiani binti Ramlee Penyelaras PBS

: Pn Umi Saadawi binti Gosnon Penyelaras SMA

Program Kecemerlangan Akademik GBKSM
GBKSM
1. Motivasi Hala Tuju SPM GBKSM
2. Program Anak Angkat GBKSM
3. Program The Champion GKMP Teknik & Vokasional
4. Sentuhan Kasih Pengetua SPM
5. Program Ikrar Aku Janji : GKMP Bahasa

Program MELU GKMP Kemanusiaan
6. Kelas Intensif
7. Perkampungan Ilmu : GKMP Kemanusiaan
GKMP Sains dan Matematik
Seminar Teknik Menjawab (Awal tahun) GKMP Bahasa
Bengkel SPM (Pertengahan tahun) GKMP Teknik & Vokasional
8. Hari Anugerah Kecemerlangan Kurikulum GKMP Agama
9. Pertemuan Tiga Penjuru (PT3, SMA, & SPM)
10. Pecutan Akhir SPM
11. Restu Ilmu
12. Bacaan Yaasin, Solat Hajat

BIDANG TUGAS:
1. Bertanggungjawab meningkatkan mutu dan prestasi pencapaian akademik dalam
peperiksaan awam dan dalaman.

70

2. Merancang program dan aktiviti untuk meningkatkan prestasi akademik murid dalam
setiap aliran.

3. Bekerjasama dengan ketua panitia dalam merancang sebarang program dan aktiviti.
4. Memantau setiap program dan aktiviti yang dilaksanakan.
5. Melaksanakan tugas- tugas lain yang diarahkan oleh Pengetua dari semasa ke

semasa.

2.5 Jawatankuasa Panitia Mata Pelajaran (JM22)

Pengerusi : GKMP

Setiausaha : Ketua Panitia Mata pelajaran

AJK : Guru Mata pelajaran

BIDANG TUGAS:

Bertanggungjawab meningkatkan mutu dan prestasi pencapaian akademik dalam peperiksaan awam
dan dalaman.

1. Membincangkan hal-hal berikut:
1.1 Rancangan pelajaran.
1.2 Buku teks dan rujukan.
1.3 Sukatan pelajaran dan huraian.
1.4 Peningkatan pengajaran dan pembelajaran.
1.5 Peperiksaan dan penilaian.
1.6 Bahan alat bantu mengajar.
1.7 Bimbingan dan pemulihan.
1.8 Kerja latihan dan amali.
1.9 Implikasi rancangan akademik sekolah jangka pendek dan jangka panjang.
1.10 Meningkatkan prestasi pelajar dalam mata pelajaran.
1.11 Kuat kuasa peraturan dan peningkatan keselamatan pelajar.
1.12 Pengurusan stok dan inventori

2. Menjaga keselamatan dan kebersihan bilik-bilik khas dan alat- alat bagi mata pelajaran yang
ada dan menyediakan peraturan penggunaannya.

3. Melaksanakan rancangan 5 tahun akademik.
4. Mengadakan mesyuarat panitia dan mengemas kini fail-fail berkenaan. Minit mesyuarat

hendaklah diserahkan ke pejabat.
5. Melaksanakan tugas- tugas lain yang diarahkan oleh Pengetua dari semasa ke semasa.

2.6 Jawatankuasa Penilaian dan Peperiksaan (JM23)

Pengerusi : Pn Hjh Noor Haniah binti Wan Muhammad Pengetua

Naib Pengerusi I : Tn Hj Mustafa Kamal bin Adam @ Ahdani PK Pentadbiran

Naib Pengerusi II : Pn Hjh Bibi Melor binti Hj Mohd Fakeh PK HEM

Naib Pengerusi III : Tn Hj Md Nazri bin Ismail PK Kokurikulum

Setiausaha : Pn Raisah bt Che Haron

Naib Setiausaha : Pn Nur Illiani bt Ramlee

AJK

Setiausaha PBS/PKSAM : Pn Nur Illiani binti Ramlee

Setiausaha SMA Dini : Pn Umi Saadawi bt Gosnon

Setiausaha SPM : Pn Mufnil Ida binti Taman

Setiausaha PBD : Pn Siti Norzakiah binti Rosmani

AJK : GKMP Bahasa

: GKMP Kemanusiaan

: GKMP Sains dan Matematik

: GKMP Teknik & Vokasional

: GKMP Agama

71

BIDANG TUGAS:

1. Bertanggungjawab meningkatkan mutu dan prestasi pencapaian akademik dalam
peperiksaan awam dan dalaman.

2. Merancang program dan aktiviti untuk meningkatkan prestasi akademik pelajar dalam
setiap aliran.

3. Menyelaras GPS berdasarkan Headcount sekolah.
4. Menyimpan salinan headcount dan SAPS untuk rujukan unit lain.
5. Menyediakan format post-mortem yang selaras untuk pembentangan bagi semua

peperiksaan.
6. Bekerjasama dengan ketua panitia dalam merancang sebarang program dan aktiviti.
7. Memantau setiap program dan aktiviti yang dilaksanakan.
8. Melaksanakan tugas- tugas lain yang diarahkan oleh Pengetua dari semasa ke

semasa.

2.7 Jawatankuasa Penilaian Berasaskan Sekolah (PBS) (JM23)

Pengerusi : Pn Hjh Noor Haniah binti Wan Muhammad Pengetua
Timb. Pengerusi
Naib Pengerusi : Tn Hj Mustafa Kamal bin Adam @ Ahdani PK Pentadbiran
Naib Pengerusi II
Setiausaha : Pn Hjh Bibi Melor binti Hj Mohd Fakeh PK HEM)
Naib Setiausaha
Pengesanan : Tn Hj Md Nazri bin Ismail PK Kokurikulum

Pementoran : Pn Nur Illiani binti Ramlee
Pemantauan
Penyelarasan : Pn Siti Norzakiah binti Rosmani

AJK : En Syamsul Khafi Ridzuan bin Buang / Pn Hjh Faridah binti

Baharuddin

: Pn Hjh Siti Khainorliza binti Mohd Nordin

: Cik Hjh Puspawangi binti Adnan

: Pn Norlila binti Mispah @ Md Nuri

: Semua Ketua Panitia PS & PP

: Semua Guru Mata Pelajaran

: Guru Bimbingan dan Kaunseling PPSi

En Azmi bin Ahmad KP PJK

En Azrul bin Abdullah

Pn Siti Zaleha binti Kawaeed

2.8 Jawatankuasa Penjaminan Kualiti (PBD) (JM23)

Pengerusi : Pn Hjh Noor Haniah binti Wan Muhammad Pengetua
Timb. Pengerusi
Naib Pengerusi : Tn Hj Mustafa Kamal bin Adam @ Ahdani PK Pentadbiran
Naib Pengerusi II
Setiausaha : Pn Hjh Bibi Melor binti Hj Mohd Fakeh PK HEM (PPSi)
Naib Setiausaha
Pengesanan : Tn Hj Md Nazri bin Ismail PK Kokurikulum (PAJSK)

Pementoran : Pn Siti Norzakiah binti Rosmani
Pemantauan
Penyelarasan : Pn Nur Illiani binti Ramlee

AJK : Pn Hjh Faridah binti Baharuddin / En Syamsul Khafi Ridzuan bin

Buang

: Pn Hjh Siti Khainorliza binti Mohd Nordin

: Cik Hjh Puspawangi binti Adnan

: Pn Norlila binti Mispah @ Md Nuri

:

Pn Nor Ashikin binti Mohamad Rejab

72

Cik Nurhidayah binti Abu Hanip
Pn Zamzarina binti Fadzil
Pn Mufnil Ida binti Taman
Pn Raisah binti Che Haron
Pn Noor Aida binti Basran
En Abdul Hakhimadli bin Mohammed Arshad
En Mazlee bin Arbain
En Lokman Aidi bin Othman
Pn Siti Farhaini binti Muhammad Fauzi
En Syamsul Khafi Ridzuan bin Buang
Pn Hjh Faridah binti Baharuddin
Pn Nor Azzatul Akmarisha binti Serjali
Pn Norlila binti Mispah @ Md Nuri
En Azrul bin Abdullah
En Azmi bin Ahmad
Pn Maryati binti Dollah
En Abdullah bin Bakar

2.9 Jawatankuasa Pusat Sumber Sekolah (JM24)

Pengerusi : Pn Hjh Noor Haniah binti Wan Muhammad Pengetua
PK Pentadbiran
Naib Pengerusi I : Tn Hj Mustafa Kamal bin Adam @ Ahdani PK HEM
PK Kokurikulum
Naib Pengerusi II : Pn Hjh Bibi Melor binti Hj Mohd Fakeh

Naib Pengerusi III : Tn Hj Md Nazri bin Ismail

SU/Guru Media : Pn Fahitah binti Kamaruddin

Guru NILAM : Pn Maryati binti Dollah

Guru BBM : Pn Siti Zaleha binti Kawaeed

Guru Bank Soalan : Pn Raisah binti Che Haron

Setiausaha LADAP : Pn Hjh Norhalimah binti Tamat

Guru Bestari : En Lokman Aidi bin Othman

GBKSM : En Mohd Fairuz bin Misron

AJK : Semua Guru Kanan Mata Pelajaran

: Semua Ketua Panitia

BIDANG TUGAS:

1. Menyediakan perancangan jangka panjang dan jangka pendek.
2. Memperbanyakkan koleksi PSS.
3. Mempertingkatkan penggunaan PSS.
4. Memastikan kelengkapan PSS mencukupi dan berkeadaan sempurna.
5. Memastikan keselesaan PSS.
6. Memastikan pengurusan PSS berjalan lancar.
7. Menyediakan pengagihan beban tugas.
8. Merancang kursus dan bengkel dalam dan luar untuk guru dan pelajar PSS.
9. Menyebarkan maklumat kepada guru dan pelajar mengenai PSS dan penggunaannya.
10. Memastikan buku stok kemas kini.
11. Menyediakan anggaran perbelanjaan tahunan PSS.
12. Memastikan peraturan PSS dilaksanakan dan dipatuhi.
13. Merancang aktiviti dan melaksanakannya.
14. Menilai perjalanan PSS dan membuat tindakan susulan.
15. Menyediakan laporan tahunan aktiviti yang telah dijalankan untuk dihantar

kepada pihak PKG dan dokumentasi sekolah.

16. Melaksanakan tugas-tugas lain yang diarahkan oleh pengetua.

73

PENGURUSAN
HEM

74

KETETAPAN PENGURUSAN HAL EHWAL MURID (HEM)

1.0 PETIKAN AKTA PENDIDIKAN 1996 (Akta 550)

BAHAWASANYA mengakui bahawa ilmu itu adalah penentu utama arah tujuan negara dan
penyelamat bangsa:

DAN BAHAWASANYA tujuan pendidikan adalah untuk membolehkan masyarakat Malaysia
menguasai ilmu, kemahiran dan nilai murni yang diperlukan dalam dunia yang berdaya saing tinggi
serta bersifat global, kesan daripada perkembangan pesat sains, teknologi dan maklumat:

DAN BAHAWASANYA pendidikan mempunyai peranan penting dalam menjayakan wawasan negara
demi untuk mencapai taraf negara maju sepenuhnya dari segi kemajuan ekonomi, keadilan sosial,
dan kekuatan rohani, moral dan etika, ke arah mewujudkan suatu masyarakat yang bersatu padu,
demokratik, liberal dan dinamik:

DAN BAHAWASANYA adalah menjadi suatu misi untuk menghasilkan sistem pendidikan yang
bertaraf dunia dansegi kualiti bagi memperkembangkan potensi individu sepenuhnya dan mencapai
aspirasi negara Malaysia:

DAN BAHAWASANYA Dasar Pendidikan Kebangsaan adalah berlandaskan Falsafah
Pendidikan Kebangsaan yang dizahirkan seperti yang berikut: Pendidikan di Malaysia adalah suatu
usaha berterusan ke arah lebih memperkembangkan potensi individu secara menyeluruh dan
bersepadu untuk melahirkan insan yang seimbang dan harmonis dari segi intelek, rohani, emosi dan
jasmani, berdasarkan kepercayaan dan kepatuhan kepada Tuhan. Usaha ini adalah bertujuan untuk
melahirkan warganegara Malaysia yang berilmu pengetahuan, berketerampilan, berakhlak mulia,
bertanggungjawab dan berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri serta memberikan sumbangan
terhadap keharmonian dan kemakmuran keluarga, masyarakat dan negara”:

DAN BAHAWASANYA dasar yang dinyatakan di atasakan dilaksanakan melalui suatu sistem
pendidikan kebangsaan yang memperuntukkan bahasa kebangsaan sebagai bahasa pengantar
utama, Kurikulum Kebangsaandan peperiksaan yang sama; pendidikan yang diberikan adalah
pelbagai dan komprehensif skopnya dan yangakan memenuhi keperluan negara, serta memupuk
perpaduan negara melalui pembangunan budaya, social, ekonomi dan politik selaras dengan prinsip-
prinsip Rukun Negara:

DAN BAHAWASANYA adalah dianggap sesuatu yang perlu, selagi ia selaras dengan dasar itu,
dengan menyediakan pengajaran yang cekap dan selagi ia tidak melibatkan perbelanjaan awam yang
tidak munasabah untuk mengambil kira akan prinsip am bahawa murid harus dididik mengikut hasrat
ibu bapa masing-masing:

MAKA, OLEH YANG DEMIKIAN, INILAH DIPERBUAT UNDANG-UNDANG oleh Seri Paduka
Baginda Yang Di-Pertuan Agong dengan nasihat dan persetujuan Dewan Negara dan Dewan Rakyat
yang bersidang dalam Parlimen, dan dengan kuasa daripadanya, seperti berikut:

“Murid” ertinya seseorang tanpa mengira umurnya yang kepadanya pendidikan atau latihan sedang
diberikan di sesuatu institusi pendidikan;

75

2.0 PENGENALAN
Pengurusan Hal Ehwal Murid adalah antara aspek utama untuk membantu pengurusan sekolah.
Ini bermakna pencapaian prestasi berkualiti pengurusan Hal Ehwal Murid boleh membantu untuk
menghasilkan sekolah berkesan serta boleh mencapai visi dan misi sekolah ke arah
kegemilangan.
Dengan adanya permintaan dan harapan yang tinggi dalam kalangan murid dan masyarakat
seluruhnya terhadap kemampuan sekolah, pentadbir sekolah seharusnya memainkan peranan
yang lebih daripada hanya menjalankan fungsi pentadbiran dan penyelenggaraan. Pentadbir
sekolah mesti berupaya menjadi penggerak dan penggalak perubahan untuk mempengaruhi ahli-
ahli dalam sekolah menuju ke arah kecemerlangan. Ini kerana murid-murid merupakan aset
negara masa depan. Jatuh bangunnya negara bergantung kepada kualiti tenaga manusia yang
dihasilkan oleh pendidikan. Untuk membantu individu supaya seimbang dari segi jasmani, emosi,
rohani, dan intelek sebagaimana yang tercerna dalam Falsafah Pendidikan Kebangsaan
bukanlah satu perkara yang mudah. Di peringkat sekolah ia berkehendakkan satu perancangan
yang lebih berstruktur dan strategik untuk memastikan sesebuah sekolah itu memenuhi ciri-ciri
institusi yang berjaya dalam bidang akademik dan bukan akademik.

3.0 OBJEKTIF DASAR

3.1 Menyeragamkan Dasar Pengurusan HEM di semua sekolah rendah dan menengah
kerajaan dan bantuan
modal di bawah seliaan Jabatan Pendidikan Negeri Selangor.

3.2 Sebagai dokumen panduan untuk menangani isu-isu pengurusan HEM di sekolah,

3.3 Sebagai dokumen panduan oleh pegawai HEM dalam menangani isu-isu disiplin yang
dirujuk oleh sekolah untuk tindakan jabatan.

3.4 Sebagai dokumen bercetak tambahan bagi Pengurusan Disiplin Sekolah yang sedia
ada terbitan Kementerian Pendidikan Malaysia dan Jabatan Pendidikan Negeri
Selangor.

3.5 Sebagai dokumen tambahan dalam melaksanakan Strategi 1, 2 dan 3 dalam
Rancangan Strategik Jabatan Pendidikan Negeri Selangor.

4.0 DASAR PENGURUSAN KELAS

4.1 eKehadiran
a) Penolong Kanan (HEM) / guru kelas akan memasukkan data kehadiran murid ke
dalam Sistem e-Hadir secara dalam talian (on-line) sebelum pukul 9.00 pagi
setiap hari persekolahan.

5.0 MURID “BUKAN WARGA NEGARA” (MBWN)
5.1 Bagi murid “Bukan Warga Negara” (MBWN), Yuran Warga Asing sebanyak RM120.00
bagi sekolah rendah dan RM240.00 bagi sekolah menengah setiap tahun wajib dibayar di
Unit Akaun Jabatan Pendidikan Negeri Selangor terlebih dahulu sebelum didaftar sebagai
murid sekolah. Resit bayaran mesti ditunjukkan kepada PK HEM. Setiap MBWN juga
dikenakan bayaran tambahan mengikut arahan Pendaftar Sekolah.

5.2 Rujuk Sektor Pengurusan Sekolah - surat kebenaran sekolah bagi bukan warga

6.0 FAIL PERIBADI MURID
6.1 Semua murid yang berdaftar di sekolah wajib mempunyai fail ini.

76

6.2 Nama penuh murid, kelas, tahun dan nama Guru Kelas hendaklah ditulis pada helaian

pertama fail. Setiap fail hendaklah dilekatkan gambar murid (ukuran passport).

6.3 Semua maklumat peribadi murid seperti salinan surat beranak, kad pengenalan,

keputusan Peperiksaan Dalaman, slip keputusan peperiksaan awam yang berkaitan

(UPSR, PMR, SPM) disimpan dalam fail ini. Buku Rekod Kesihatan Murid yang diuruskan

oleh AJK Kesihatan akan disimpan di Bilik Kesihatan / Bilik Dokumentasi/ Bilik HEM.

6.4 Fail ini hendaklah diserahkan kepada murid apabila murid telah menamatkan

persekolahan atau bertukar sekolah.
6.5 Semua fail perlu disimpan dalam „loker‟ berlabel di bilik HEM atau bilik Bimbingan &

Kaunseling atau bilik Dokumentasi.

6.6 Semua surat yang berkaitan dengan murid seperti sijil sakit, surat ibu bapa /penjaga bagi

memaklumkan ketidakhadiran murid, salinan surat amaran ponteng dan salinan surat

gantung / buang sekolah yang dikeluarkan disimpan dalam fail ini.

6.7 Fail kelas akan disemak pada setiap akhir bulan oleh PK HEM. PK HEM akan

menyediakan dokumen penyemakan fail kelas (senarai semak).

7.0 PENDAFTARAN MURID BARU
7.1 Guru Kelas menerima murid baru daripada PK HEM. (Status kewarganegaraan telah
dikenal pasti oleh PK HEM (terlebih dahulu).
7.2 PK HEM hendaklah memastikan Borang Maklumat Murid (Borang SMM) dilengkapkan
oleh ibu bapa/penjaga pada masa itu juga. Jika murid membawa bersama SMM dari
sekolah asal, sila pastikan maklumat adalah lengkap dan terkini.
7.3 Guru Kelas akan memasukkan data murid-murid baru. Bagi murid asal, guru-guru hanya
mengemaskini data SMM yang telah dibuat dan menyerahkan „hard copy‟ kepada guru
SMM / guru data.
7.4 Guru kelas hendaklah menyemak jika murid berkenaan menerima sebarang bentuk
biasiswa / bantuan dan melaporkan kepada Guru Biasiswa / Guru Kebajikan.
7.5 Guru Kelas perlu selalu mengambil inisiatif mengenal pasti murid berkeperluan khas dan
yang memerlukan bantuan khas (anak yatim, murid miskin, oku dll), serta melaporkan
kepada PK HEM untuk tindakan lanjut.
7.6 PK HEM perlu mendapatkan laporan disiplin, Ujian Lisan Berasaskan Sekolah (ULBS),
Penilaian Kemahiran Amali (PEKA), Folio Kemahiran Hidup, Penilaian Amali Fardu Ain
(PAFA), Petaksiran Berasaskan Sekolah (PBS) dan lain-lain berkaitan kerja kursus dari
sekolah terdahulu jika tidak dibawa bersama semasa mendaftar. Dokumen tersebut
hendaklah dimasukkan ke dalam fail murid dan satu salinan dokumen berkenaan
hendaklah diserahkan kepada guru mata pelajaran.
7.7 PK HEM akan menyerahkan borang SMM kepada guru SMM / Guru Data untuk pengisian
butiran di komputer.

8.0 MURID KELUAR / BERTUKAR / BERPINDAH

8.1 PK HEM perlu memastikan surat setuju terima diperolehi dari sekolah yang dipohon
sebelum mengeluarkan Borang Jadual Ketiga (yang telah dilengkapi) kecuali
pertukaran antara negeri / wilayah dan surat perakuan ibubapa/penjaga. (Rujuk SPS) –
masalah pertukaran ke luar negera – Rujuk SPS

8.2 Bagi pertukaran keluar dari Selangor, PK HEM perlu memastikan semua buku teks
telah
dipulangkan (diluar zon-rujuk SPBT) dan senarai judul buku yang dipulangkan
diserahkan kepada Guru SPBT untuk rekod dan tindakan lanjut (permohonan hapus
kira, bayaran, bekalan baru dll). Maklumat bantuan yang diterima murid.

77

8.4 Untuk pertukaran dalam Selangor, PK HEM merekodkan judul buku yang akan dibawa
ke sekolah baru dan menyerahkan kepada Guru SPBT untuk rekod dan tindakan lanjut.

8.5 Semua fail yang berkaitan dengan murid perlu diserahkan kepada murid untuk rujukan
pihak sekolah baru/kecuali fail sulit akan dihantar ke sekolah baru.

8.6 Sijil Berhenti Sekolah hanya diberikan kepada murid Tahun 6, murid Tingkatan 3 yang
diterima masuk ke Kolej Vokasional dan Sekolah Berasrama Penuh atau ke mana-mana
institusi pendidikan bukan dibawah KPM, Tingkatan 5 dan Tingkatan 6 Atas, serta murid
yang telah lama berhenti sekolah dengan kerelaan sendiri untuk tujuan mencari
pekerjaan. Bagi kes berhenti sekolah, Sijil Berhenti Sekolah hanya dikeluarkan jika
permohonan menyertakan dokumen sokongan daripada ibu bapa/ penjaga jika berumur
kurang daripada 17 tahun. (murid bukan warga – rujuk SPS)

8.7 Merujuk Dasar Pendidikan Wajib pihak sekolah tidak dibenarkan mengeluarkan sijil
berhenti sekolah selain yang dinyatakan dalam perkara 8.6. selagi murid itu berada
dalam lingkungan umur pendidikan wajib.

9.0 PENGURUSAN & ORGANISASI KELAS

9.1 Guru Kelas boleh melantik Jawatankuasa Kelas yang terdiri daripada:

Ketua Kelas

Penolong Ketua Kelas

Bendahari

AJK Kebersihan

AJK Keceriaan

AJK Keselamatan

AJK SPBT

9.2 Guru Kelas hendaklah menyelaras penyediaan perkara berikut:

a) Carta Organisasi Kelas ditampal pada papan kenyataan kelas
b) Jadual Waktu - ditampal pada papan kenyataan Kelas
c) Jadual Tugas Kebersihan - ditampal pada papan kenyataan kelas.
d) Pelan kedudukan kelas ditampal di atas meja Guru
e) Inventori Kelas ditampal pada pintu
f) Moto kelas ditampal pada papan kenyataan kelas.
g) Misi & Visi Sekolah, Moto Sekolah, Maklumat Mata Pelajaran, Artikel Berinformasi

& isu semasa hendaklah ditampal pada papan kenyataan kelas.
h) Alatan pembersihan seperti penyapu, pemadam papan hitam /papan putih,

penyeduk sampah, bakul sampah dan sebagainya hendaklah disediakan dan
disimpan di tempat yang sesuai.
i) Pelan laluan kecemasan sewaktu kebakaran hendaklah dipamerkan.
j) Sudut Bahan Bacaan hendaklah disediakan di tempat yang bersesuaian.

9.3 Bilangan kehadiran harian mesti ditulis di penjuru papan tulis (kanan / atas) atau di
tempat
yang mudah dilihat.

9.4 Guru Kelas dengan dibantu oleh Ketua Kelas hendaklah memastikan semua kerusi dan
meja mencukupi dan telah diberi nombor siri. Perabot yang telah rosak hendaklah diganti
dan dibawa turun untuk disimpan di dalam stor peralatan sekolah.

9.5 Kebersihan kelas:

78

a) AJK Kebersihan hendaklah memastikan kelas dibersihkan setiap hari
persekolahan.

b) Setiap guru yang masuk ke kelas mesti memastikan keadaan dalam kelas sentiasa
bersih dan teratur sebelum mula mengajar atau menggantikan guru dan juga
sebelum keluar dari kelas berkenaan.

c) AJK Kebersihan Kelas hendaklah memastikan sampah di dalam laci meja murid
dan bakul sampah dibuang pada waktu akhir setiap hari.

d) Sebelum meninggalkan kelas semua murid hendaklah memastikan kerusi dan
meja dalam keadaan kemas dan teratur.

e) Ketua Kelas hendaklah memastikan suis lampu dan kipas dimatikan sebelum
meninggalkan kelas.

f) Ketua Kelas hendaklah memastikan pintu kelas ditutup.

g) Peralatan kebersihan akan dibekalkan pada awal tahun. Adalah menjadi
tanggungjawab ketua kelas untuk melaporkan kepada guru kelas jika hilang
atau rosak.

h) Guru Kelas hendaklah mengambil perhatian terhadap perkara berikut:

i. Menentukan wayar elektrik, kipas dan lampu serta suisnya dalam keadaan
baik dan selamat digunakan.

ii. Melaporkan perabot dan peralatan elektrik yang rosak kepada pihak
pentadbir.

iii. Membimbing dan menyelia Jawatankuasa Kelas yang dilantik menjalankan
tugas.

10.0 DASAR PENGURUSAN DISIPLIN

10.1 Ponteng Sekolah

a) Murid adalah dianggap ponteng sekolah sekiranya tidak hadir sekolah dan

tidak membawa surat daripada ibu bapa/penjaga atau surat sakit pada

keesokan harinya.

b) Jadual penghantaran surat kes Ponteng sekolah adalah seperti berikut:

Tindakan Ponteng Berterusan Ponteng Berkala/

Tidak Berterusan

Amaran Pertama 3 hari berturut-turut 10 hari

Amaran Kedua 7 hari selepas surat 10 hari selepas Surat
Amaran Pertama Amaran Pertama
Amaran Ketiga
7 hari selepas surat 20 hari selepas Surat
Buang Sekolah Amaran Kedua Amaran Kedua

Jumlah 14 hari selepas surat 20 hari selepas Surat
Keseluruhan Amaran Ketiga Amaran Ketiga

31 hari 60 hari

79

c) Guru Kelas hendaklah merekodkan semua proses tindakan di atas dalam
borang Rekod Ponteng Sekolah dan merekod hantaran surat kepada
ibubapa/penjaga (dalam fail kelas).

d) Surat Amaran 1, 2, dan 3 mesti diisi dalam 3 salinan dan ditandatangani oleh:
Amaran Pertama ditandatangani oleh GPKHEM
Amaran Kedua ditandatangani oleh PKHEM
Amaran Ketiga ditandatangani oleh PKHEM
Buang Sekolah ditandatangani oleh Pengetua.

Salinan 1 adalah untuk ibu bapa/penjaga, salinan 2 untuk dimasukkan
ke dalam fail Rekod Salah Laku dan salinan 3 untuk dimasukkan ke
dalam fail kelas guru Kelas.
Surat Buang Sekolah diisi dalam 4 salinan dan ditandatangani oleh
Pengetua.
Catatan dibuat dalam SSDM V2
e) Sekiranya murid hadir ke sekolah selepas sesuatu tindakan telah dibuat,
peraturan berikut hendaklah dipatuhi:
Selepas surat Amaran 1, murid hendaklah membawa surat jawapan
daripada ibu bapa/penjaga masing-masing.
Selepas surat Amaran 2, murid hendaklah membawa surat jawapan
daripada ibu bapa/penjaga masing-masing dan berjumpa dengan GPK
HEM terlebih dahulu.
Selepas Amaran 3, murid mestilah datang kesekolah bersama-sama ibu
bapa/penjaga dan berjumpa dengan pengetua. Murid hanya dibenarkan
masuk ke kelas setelah Pengetua berpuas hati dengan jaminan yang
diberi oleh ibu bapa atau penjaga melalui surat aku janji. Murid hanya
boleh dibenarkan bersekolah semula setelah membuat rayuan dan
diluluskan oleh pihak JPN Selangor

10.2 Buku Kawalan Kelas (BKK)

a) Semua Guru Kelas mesti memastikan kelas mereka mempunyai BKK setiap
hari.

b) BKK akan diedarkan kepada Ketua Kelas pada waktu pagi oleh Ketua Guru
Disiplin. Adalah menjadi tanggungjawab setiap Ketua Kelas untuk
memulangkan BKK ke meja Ketua Guru Disiplin selepas tamat waktu
persekolahan setiap hari.

c) BKK hendaklah sentiasa berada dengan Ketua Kelas dan diserahkan kepada
guru yang masuk pada setiap waktu.

d) Guru diminta mencatatkan bilangan murid yang berada di dalam kelas pada
masa tersebut. Bagi kelas yang bergabung seperti RBT, Pendidikan Jasmani
dan Bahasa Inggeris BKK dibuat secara berasingan.

e) Guru juga mestilah mencatatkan nama-nama murid yang keluar kelas/
lambat masuk kelas/ ponteng kelas semasa guru mengajar.

f) Setiap guru yang memasuki kelas mesti memastikan keadaan kelas bersih
dan teratur sebelum menandatangani BKK.

g) Semua kes salah laku murid yang ringan atau sederhana mesti diambil
tindakan oleh guru berkenaan semasa waktunya. Hanya kes-kes berat
sahaja perlu dicatatkan dalam BKK untuk tindakan Penyelaras BKK (Ketua
Guru Disiplin) dan Guru Disiplin pada keesokan harinya. Jika kes berat yang

80

memerlukan tindakan segera, buat catatan dalam BKK dan terus maklumkan
kepada Ketua Guru Disiplin / GPK HEM.
h) Ketua Guru Disiplin (Penyelaras BKK) akan menyemak BKK setiap hari dan
mengambil nama murid yang bermasalah untuk tindakan selanjutnya pada
keesokkannya.
i) Penyelaras BKK hendaklah menjaga BKK dengan baik dan sempurna
mengikut susunan minggu dan bulan dan diserahkan kepada GPKHEM pada
setiap akhir penggal 1 & 2.
j) Sekiranya BKK hilang Ketua Kelas hendaklah melaporkan kepada Ketua
Guru Disiplin sekolah dengan segera.
k) Nama guru yang tidak hadir mengajar dalam BKK Ketua Guru Disiplin
hendaklah melaporkan kepada PK HEM dan Pengetua / Guru Besar.

10.3 Pas Keluar

a) Semua guru hendaklah mendapatkan pas kebenaran keluar daripada GPK
HEM pada awal tahun.

b) Mana-mana murid yang ingin keluar kelas untuk ke tandas, berjumpa guru
dan sebagainya mesti memakai pas berkenaan.

c) Guru-guru berhak menahan dan meminta murid balik ke kelas untuk
mendapatkan pas daripada guru berkenaan atau guru yang berada dikelas
sebelahnya jika tiada guru.

10.4 Disiplin Murid

a) SEMUA GURU ADALAH GURU DISIPLIN. Oleh itu, guru-guru mestilah
memastikan murid mematuhi semua peraturan sekolah setiap masa.

b) Guru-guru mestilah memberi nasihat dan teguran jika mereka dapati
seseorang murid itu melakukan kesalahan disiplin.

c) Guru-guru mestilah memaklumkan kesalahan-kesalahan disiplin murid yang
berat kepada Ketua Guru Disiplin atau GPK HEM.

d) Hukuman yang dikenakan mestilah mematuhi prosedur yang telah ditetapkan
oleh KPM serta setimpal dengan kesalahan murid. Ini bertujuan supaya
murid tidak terasa teraniaya dan akan menerima hukuman dengan rela hati.

e) Tiada sentuhan badan kepada murid atau tingkah laku negatif guru yang
boleh menimbulkan prasangka kepada murid.

f) Semua guru perlu menjadi role model – contoh teladan yang baik kepada
murid-murid.

10.5 Kawalan /Tanggungjawab Guru

a) Guru mestilah mengenali setiap nama murid mereka. Ini diangap sebagai
satu usaha bahawa guru mempunyai sikap keprihatinan dan mengenali
mereka sebagai seorang individu. (Amalan Budaya Penyayang)

b) Guru hendaklah memahami dan mengenali mana-mana murid yang sering
menimbulkan masalah disiplin dan memberikan tumpuan yang lebih terhadap
mereka bagi mendapatkan kerjasama.

c) Jangan memulakan proses Pembelajaran dan Pengajaran jika murid - murid
tidak memberi tumpuan atau sedang bising dan bercakap sesama sendiri.

d) Jangan membiarkan murid-murid berkumpul di hadapan meja guru
sedangkan murid-murid lain dibiarkan bising di tempat mereka atau di
belakang kelas.

81

e) Guru haruslah memeriksa kebersihan kelas termasuk bahagian kaki lima
kelas dan melaporkan kepada pentadbir sekolah untuk mengambil tindakan
lanjut.

f) Guru-guru haruslah mengambil perhatian terhadap murid-murid yang selalu
tidak membuat kerja rumah atau tugasan dalam kelas. Cuba kenal pasti
sebab-sebabnya dan ambil tindakan yang sewajarnya.

10.6 Dasar Umum Disiplin

a) Setiap murid wajib memiliki buku peraturan sekolah dan mesti dibawa ke
sekolah pada setiap hari. Peraturan sekolah perlu difahami dan dipatuhi.

b) Setiap murid wajib memiliki buku nota dan wajib dibawa bersama sewaktu
perhimpunan.

c) Pada awal tahun permulaan semasa persekolahan, murid akan diberi
penjelasan dan penerangan tentang peraturan sekolah dan tindakan disiplin
yang dikuatkuasakan.

d) Penerangan dan penjelasan mengenai peraturan disiplin sekolah juga
disampaikan kepada murid-murid dari semasa ke semasa.

10.7 Pemeriksaan Mengejut

a) Pemeriksaan mengejut boleh dijalankan ke atas murid semasa berada di
kelas atau tapak perhimpunan atas arahan pihak pentadbir.

b) Guru disiplin/guru bertugas bersama guru kelas atau guru mata pelajaran
dengan bantuan pengawas akan menjalankan pemeriksaan mengejut
dengan disaksikan oleh murid berkenaan.

c) Barang larangan akan dirampas dan maklumat murid tersebut akan direkod
oleh guru berkenaan dalam Buku Rekod Salah Laku Barang Rampasan yang
disimpan di dalam almari berkunci di bilik GPK HEM.

d) Barang larangan akan disimpan di dalam bilik GPK HEM.

e) Barang rampasan yang mahal (seperti telefon bimbit) hanya oleh dituntut
balik oleh ibu bapa/ penjaga murid selepas berjumpa dengan GPK HEM dan
menandatangani surat perjanjian.

f) Barang rampasan yang tidak dituntut selepas tiga tahun akan dilupuskan
setelah diputuskan dalam mesyuarat AJK Lembaga Disiplin & AJK PIBG.

g) Kehilangan barang-barang berharga adalah di bawah tanggungjawab murid-
murid.

10.8 Kaedah Mengatasi Disiplin

a) Edarkan senarai kesalahan ringan, sederhana dan berat kepada: semua
guru kelas-kelas (untuk dipamerkan dipapan kenyataan) bilik-bilik khas.

b) Kes-kes disiplin kesalahan ringan semua guru perlu menanganinya secara
berhemat dengan kadar segera sebelum ianya menjadi kes kesalahan
disiplin yang lebih berat.

c) Guru mata pelajaran/guru kelas hendaklah: Merekod kesalahan murid di
buku kawalan kelas Guru Disiplin akan mengumpulkan rekod kesalahan dan
seterusnya membawa ke mesyuarat disiplin mengikut keperluan.

d) Senaraikan nama murid dan pamer di papan kenyataan:
Kedatangan penuh - 2 kali setahun

82

Sijil Sifar Ponteng - Kelas yang berjaya mengekalkan sifar ponteng akan
diberikan sijil setiap bulan. Walaupun tidak hadir, ianya mesti bersebab.
e) murid yang mengekalkan sifar ponteng akan diberikan sijil dan anugerah
pada akhir tahun.
f) Pengurusan Perhimpunan

Perhimpunan diadakan sekurang-kurangnya sekali seminggu (Isnin).
Masa perhimpunan 30 minit untuk sekolah menengah, kemudian
dimasukkan dalam jadual waktu induk dan kelas.
Perhimpunan akan diuruskan oleh penyelaras perhimpunan, guru
bertugas dan pengawas sekolah.
Semua guru dan murid wajib menghadiri perhimpunan kecuali tidak
sihat atau sakit.
PK HEM perlu menyediakan Rekod Kehadiran Guru ke perhimpunan
untuk memastikan semua guru hadir bagi membantu pengawasan
murid dan bertindak sebagai „role model’.

11.0 Dasar Kebajikan Murid

11.1 Semua bentuk bantuan dan kebajikan murid mesti merujuk kepada data Sistem
Maklumat Murid (SMM) yang sentiasa dikemaskini.

11.2 Pengurusan Skim Pinjaman Buku Teks (SPBT)
a) Memastikan semua murid mendapatkan buku teks yang mencukupi selewat-
lewatnya hari pertama sesi baru persekolahan.
b) Melaksanakan arahan perpindahan Murid Bersama Buku Teks Dalam Zon
yang Sama (Ruj: K/P.BT.8945/Jld.28(24) – 17Mac 2008).
c) Guru Kelas mesti memastikan semua buku teks yang diterima oleh murid
dibalut kemas dan ditulis nama.
d) Guru Kelas juga mesti memastikan mana-mana muridnya yang ingin bertukar
sekolah ke negeri lain memulangkan semula buku SPBT tersebut dengan
mengikut tatacara yang telah ditetapkan.
e) Guru SPBT mestilah mengumpulkan semula buku teks pada akhir tahun
mengikut tarikh yang ditetapkan serta membuat senarai murid yang tidak
memulangkannya.
f) Murid ”Bukan Warga Negara” (BWN) tidak layak menerima buku SPBT.

11.3 Pengurusan Biasiswa dan Bantuan Lain
a) Guru biasiswa mestilah memastikan murid yang berjaya menerima surat
tawaran dan membuka akaun simpanan di Bank Simpanan Nasional.
b) Guru Kelas juga boleh meminta mana-mana murid yang layak untuk
memohon biasiswa.
c) Buku Simpanan bank hendaklah diserahkan kepada guru biasiswa dan
pengeluaran wang yang dibuat mestilah dikawal agar tidak disalahgunakan
oleh murid berkenaan. Ibubapa atau penjaga dilarang sama sekali
mengambil buku akaun murid. Seorang murid hanya boleh menerima satu
biasiswa sahaja. Jika mendapat lebih daripada satu biasiswa, satu surat
pemberitahuan perlu dihantar kepada pihak penaja.
d) Bagi penerima bantuan Biasiswa Baitulmal, Guru Biasiswa berkenaan
mestilah mengenalpasti jika ada murid-murid baru terutamanya murid
Tingkatan Satu yang pernah menerima bantuan tersebut semasa mereka di
sekolah rendah.

83

e) Walaupun murid-murid berkenaan pernah menerima bantuan, mereka mesti
memperbaharui permohonan mereka semasa di sekolah menengah dengan
mengisi borang permohonan bantuan Baitulmal.

f) Guru biasiswa perlu menyimpan rekod prestasi akademik murid penerima
biasiswa.

g) Murid ”Bukan Warga Negara” (BWN) tidak layak menerima biasiswa dan
bantuan-bantuan lain.

11.4 Khidmat Bimbingan dan Kaunseling

a) Guru Bimbingan dan Kaunseling (GBK) mestilah memberikan tumpuan
kepada empat fokus utama iaitu:
Pembangunan sahsiah diri murid

Peningkatan disiplin diri murid

Pendidikan kerjaya murid

Psikososial dan kesejahteraan mental murid

b) Unit Bimbingan dan Kaunseling harus diuruskan mengikut etikanya, demi
memelihara hak murid. Segala maklumat murid adalah dianggap sulit dan
hanya boleh didedahkan kepada pihak yang berkenaan sahaja.

c) GBK boleh membantu murid-murid dengan memberi bimbingan dan saranan
sama ada secara individu atau kelompok.

d) GBK harus membimbing murid dalam membuat pemilihan kerjaya mereka,
terutamanya calon-calon lepasan SPM yang ingin membuat pemilihan kursus
di IPTA atau IPTS.

e) GBK mestilah mengatur masa untuk memberi khidmat kaunseling kepada
murid yang telah diberi surat amaran ponteng pertama, kedua dan ketiga.
Bagi murid yang telah digantung / dibuang sekolah dan diterima bersekolah
semula, sesi kaunseling perlu dilakukan selama enam bulan dan laporannya
dihantar kepada PK HEM setiap bulan.

f) Guru Disiplin mahupun Guru Kelas boleh merujuk kepada GBK tentang murid
yang memerlukan bantuan kaunseling ataupun murid yang menghadapi
masalah disiplin.

g) GBK hanya boleh menjalankan tugas di luar sekolah dengan kadar 10%
daripada hari persekolahan setahun.

11.5 Dasar Kebajikan Murid

a) Guru Kelas hendaklah mengenalpasti maklumat berdasrkan SMM:

Bilangan anak yatim di dalam kelas

Bilangan murid yang terdiri daripada keluarga berpendapatan rendah
b) Guru kelas hendaklah menguruskan hal-hal berkaitan bantuan yang boleh

dipohon oleh murid-murid berkenaan dan merekodkan murid yang berjaya
menerima bantuan ke dalam SMM seperti:

Biasiswa

Kumpulan Wang Amanah Murid Miskin (KWAMP)

Rancangan Makanan Tambahan (RMT)

84

Susu 1Malaysia

Vitamin 1 Malaysia

Bantuan Pakaian Seragam

Derma Kebajikan
c) Guru Kelas hendaklah memaklumkan kepada PK HEM sekiranya ada di

kalangan muridnya yang mendapat kemalangan / kematian atau bencana
dalam keluarganya.
d) Derma kilat akan dibuat oleh unit kebajikan dan menyerahkan derma kepada
murid berkenaan sekiranya berlaku kematian / bencana seperti kematian
saudara terdekat (ibubapa) atau diri sendiri.

12.0 DASAR KEBERSIHAN DAN KESIHATAN
12.1 Rekod Kesihatan Murid
a) Guru Kelas mestilah memastikan setiap muridnya mempunyai Buku Rekod
Kesihatan.
b) Buku Rekod Kesihatan ini selalunya diperolehi sewaktu murid berada di
sekolah rendah lagi. Ia akan dibawa dan diteruskan penggunaannya
sehinggalah ke sekolah menengah.
c) Jika Guru Kelas mendapati muridnya tidak mempunyai atau kehilangan buku
tersebut, murid boleh mendapatkanya daripada PK HEM.
d) Buku Rekod Kesihatan wajib dimiliki oleh setiap murid kerana buku ini
diperlukan apabila pemeriksaan kesihatan dibuat ataupun semasa suntikan
imunisasi ATT (untuk Tingkatan Tiga sahaja) diberikan kepada murid oleh
pegawai kesihatan.
e) Buku Rekod Kesihatan wajib dibawa bersama oleh murid yang bertukar
sekolah dan disertakan bersama Fail Peribadi murid berkenaan.

12.2 Kad Pergigian Murid

a) Setiap murid sekolah mempunyai kad pergigian yang dibekalkan setiap

tahun.

b) Guru Kelas mestilah memastikan kad ini diedarkan kepada ibu bapa /

penjaga murid untuk mendapatkan kebenaran bagi menjalankan
pemeriksaan gigi terhadap anak / anak jagaannya.

c) Kad ini hendaklah diserahkan kepada pegawai kesihatan yang berkenaan

dan pemeriksaan akan dijalankan pada satu tempoh yang ditetapkan oleh
Jabatan Kesihatan berkenaan.

12.3 Surat Rawatan Murid

a) Murid boleh mendapatkan surat rawatan ini di pejabat sekolah.
b) Surat rawatan ini hendaklah ditandatangani oleh Pengetua atau manamana

Penolong Kanan.
c) Surat ini digunakan oleh murid apabila ingin mendapatkan khidmat rawatan

di mana-mana hospital atau klinik kerajaan.

12.4 Murid Sakit
a) Guru Kelas mestilah prihatin jika ada dalam kalangan murid kelasnya yang
sakit atau kurang sihat pada hari tersebut.

85

b) Jika murid berkenaan ingin meminta izin untuk pulang, Guru Bertugas atau
Guru Kelas boleh menghubungi ibu bapa / penjaga berkenaan untuk
menjemputnya di sekolah.

c) Guru Bertugas atau Guru Kelas tidak boleh membenarkan murid berkenaan
pulang sendiri ke rumah walau pun rumahnya berhampiran dengan sekolah.

d) Jika keadaan kesihatan murid serius atau berlaku kes-kes kecemasan atau
kecederaan, guru bertugas mestilah menghubungi ibu bapa / penjaga dan
menghantar murid berkenaan ke klinik atau hospital terdekat samada
menggunakan kenderaan sendiri, kenderan sekolah atau menghubungi
ambulan.

e) Guru bertugas mestilah merekodkan butiran murid yang dibenarkan pulang
dalam Buku Laporan Bertugas dan Buku Rekod Keluar Murid.

12.5 Kebersihan dan Keceriaan Sekolah

a) Semua guru bertanggungjawab bagi memastikan murid-murid menjaga
kebersihan diri, kelas, tandas, kantin, bilik-bilik khas, bangunan dan kawasan
sekolah.

b) Guru Kelas mestilah sentiasa mengingatkan murid-murid kelasnya supaya
menjaga kebersihan dan keceriaan kelas masing-masing.

c) Guru Kelas bertanggungjawab mengambil inisiatif untuk menghias kelas
mereka agar kelihatan kemas dan teratur, ceria dan kondusif bagi memudah
dan membantu dalam proses Pembelajaran dan Pengajaran.

d) Guru kelas dibantu oleh Ketua Kelas bertanggungjawab mempastikan kelas
dibersihkan setiap hari iaitu 5 minit sebelum waktu pertama persekolahan.

e) Guru yang masuk mengajar masa pertama bertanggungjawab memastikan
kelas dalam keadaan bersih sebelum memulakan Pembelajaran dan
Pengajaran.

f) Murid-murid dikehendaki menaikkan kerusi di atas meja masing-masing
sebelum meninggalkan kelas pada waktu akhir persekolahan.

12.6 Kantin Sekolah

a) Guru Penyelaras Kantin bertanggungjawab memastikan bahawa pengusaha
kantin mengamalkan kebersihan dalam penyediaan, penjualan dan menjaga
seluruh kawasan kantin.

b) Guru Penyelaras Kantin perlu membuat laporan harian kepada GPK HEM
dengan menyemak Buku Pemeriksaan Kendiri yang dibekalkan oleh JPN

c) Guru Penyelaras Kantin perlu membuat laporan kepada GPK HEM atau
pentadbir lain jika berlakunya kes keracunan makanan di kantin sekolah.

d) Pihak pentadbir sekolah perlu melaporkan kes keracunan makanan ke JPN
Selangor dengan kadar segera sebaik sahaja menerima aduan daripada
murid.

e) Guru-guru juga bertanggungjawab menasihatkan para muridsupaya
mengamalkan pemakanan seimbang dan tidak menggalakkan murid membeli
makanan daripada penjual di luar kawasan sekolah.

f) Guru Disiplin serta Guru Bertugas Harian hendaklah berada di kantin
bersama-sama pengawas bertugas untuk mengawal disiplin murid semasa
waktu rehat.

g) Murid tidak dibenarkan membeli makanan / minuman di luar waktu rehat
kecuali dengan kebenaran khas.

86