หนังสือเรียน คณิตศาสตร์ ป.1 เล่ม 1

หนังสอื เรยี นรายวิชาพื้นฐานเลม 1

คณติ ศาสตร 11 ป.
ตามมาตรฐานการเรียนรแู ละตัวชีว้ ดั
กลุมสาระการเรียนรคู ณติ ศาสตร (ฉบบั ปรับปรุง พ.ศ. 2560)
ตามหลักสูตรแกนกลางการศกึ ษาขนั้ พืน้ ฐาน พทุ ธศกั ราช 2551

6-4=2

1 สบิ กบั 9 หนวย
2+3=5

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

7+5+4=
19 - 11 =

จรี วรรณ วรยศ 110.-

บริษทั สรางสรรคส ื่อเพอ่ื การเรยี นรู (สสร.) จาํ กัด

.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

บริษทั สรางสรรคส่ือเพอื่ การเรยี นรู (สสร.) จาํ กัด

.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

คณิตศาสตร์หนังสือเรยี นรายวชิ าพ้ืนฐาน ป.1

ชน้ั ประถมศึกษาปีที่ 1 เล่ม 1

ตามมาตรฐานการเรยี นรแู้ ละตวั ชว้ี ดับรษิ ัท สร้างสรรค์สื่อเพ่อื การเรยี นรู้ (สสร.) จ�ำกดั
กลุ่มสาระการเรียนร้คู ณิตศาสตร์ (ฉบบั ปรับปรุง.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU(SSR.) พ.ศ.CO.,LTD 2560)
ตามหลกั สูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพน้ื ฐาน พุทธศกั ราช 2551

ผูเ้ รยี บเรยี ง ผู้ตรวจ บรรณาธิการ
จีรวรรณ วรยศ ราตรี รงุ่ ทวีชัย
บญุ ธรรม ทง่ั ทอง
อา� นาจ นฤทุกข์
สมจติ กิจเฉลา

5+3=8 5-3=2

บรษิ ัท สรา้ งสรรค์สือ่ เพ่ือการเรยี นรู้ (สสร.) จำ� กัด

.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

จัดพมิ พ์และจำ�หน่�ยโดย พิมพ์คร้ังที่ 1
สงวนลขิ สิทธต์ิ ามพระราชบญั ญัติ
บรษิ ัท สรา้ งสรรค์สอ่ื เพือ่ การเรียนรู้ (สสร.) จาำ กัด ISBN : 978-616-7768-76-2
1518/7 ถนนประชาราษฎร์ 1 แขวงวงศ์สวา่ ง เขตบางซ่ือ กรงุ เทพฯ 10800 ปีทพี่ มิ พ์ 2564
โทรศัพท์ : 0-2587-7972, 0-2586-0948, 0-2587-9322-26 จำานวนที่พิมพ์ 10,000 เลม่
โทรสาร : 0-2044-4472
E-mail : [email protected]

คำ�ช้แี จงก�รใชส้ ื่อก�รเรียนรู้

องคป์ ระกอบต�่ ง ๆ ในแต่ละหน่วยก�รเรยี นรู้ ช่อื หนว่ ยการเรียนรู้

ตวั ช้วี ดั บรษิ ทั สร้างสรรคส์ ือ่ เพอ่ื การเรยี นรู้ (สสร.) จ�ำกัด เปน็ ชอื่ ของหนว่ ยการเรยี นรู้
ทส่ี อดคลอ้ งกบั เนอ้ื หา
เปน็ ตัวชวี้ ดั ตามหลักสตู รฯ .SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD
ท่สี อดคล้องกบั สาระการเรยี นรู้ ภาพประกอบ
หนว่ ยการเรยี นรู้
ในแต่ละหน่วยการเรียนรู้
เปน็ ภาพประกอบ
จดุ ประสงค์การเรียนรู้ ทน่ี า� เข้าสเู่ นอ้ื หา
ในหนว่ ยการเรยี นรู้

เป็นเป้าหมายสา� คญั ท่ตี ้องการ แผนผังสาระการเรยี นรู้
ใหน้ ักเรียนเกิดการเรยี นรู้
หลงั จากจบการเรียนรู้ เปน็ การกา� หนดเนือ้ หา
ในแตล่ ะหนว่ ยการเรยี นรู้ แต่ละสว่ นของ
ซ่งึ สอดคลอ้ งกับตัวชว้ี ดั หนว่ ยการเรยี นรู้

และสาระการเรียนรแู้ กนกลาง เนอ้ื หา
ตามหลกั สตู รฯ
เปน็ เนื้อหาในหน่วยการเรียนรทู้ ่สี อดคล้องกบั
ทบทวนความรู้ จดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้และสาระการเรียนรทู้ ี่เรมิ่ ต้น
ดว้ ยการสังเกต สรุปความรแู้ ละน�าเสนอตัวอย่าง
เปน็ กจิ กรรมทท่ี า� ใหน้ กั เรยี น
มคี วามพรอ้ มกอ่ นเขา้ สเู่ นอ้ื หา เพ่ือให้นักเรยี นเข้าใจมากขึ้น
และเปน็ การทบทวนความรเู้ ดมิ ของนกั เรยี น

บริษัท สรา้ งสรรค์สอ่ื เพื่อการเรียนรู้ (สสร.) จ�ำกดั

.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

กจิ กรรมเสรมิ ทกั ษะ

เปน็ กิจกรรมท้ายเนื้อหา
เพือ่ เสรมิ สร้างทกั ษะและพฒั นาบริษทั สร้างสรรคส์ ือ่ เพื่อการเรยี นรู้ (สสร.) จ�ำกดั

กระบวนการคิด.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

ขอ้ ชวนคิด

เป็นค�าถามที่ทา� ใหน้ ักเรียน
มคี วามคิดตอ่ ยอด

สรปุ สาระสำาคญั 

เปน็ การสรุปใจความส�าคญั ของเนอ้ื หา กิจกรรมท้ายหน่วยการเรยี นรู้
ในหน่วยการเรยี นร้เู พอ่ื ให้นักเรียนได้ทบทวนความรู้
เป็นกจิ กรรมเพ่อื ทบทวนความรู้
เม่ือเรยี นจบหน่วยการเรียนรูน้ ้ัน ทไี่ ด้รับจากหนว่ ยการเรียนรู้

คำาถามชวนคิด

เปน็ ค�าถามกระตุ้นความคดิบรษิ ัท สร้างสรรคส์ ื่อเพอ่ื การเรียนรู้ (สสร.) จ�ำกดั
.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

เพ่อื ให้นกั เรียนฝึกคดิ วิเคราะห์
จากค�าถามทส่ี อดคล้องกบั
เนื้อหาในหน่วยการเรียนรู้

ค�าน�า

หนังสือเรียนรายวิชาพ้ืนฐาน คณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีท่ี 1 เล่ม 1 น้ีบรษิ ัท สรา้ งสรรคส์ ่ือเพื่อการเรียนรู้ (สสร.) จำ� กัด
.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

จดั ทา� ขนึ้ ส�าหรับใช้ประกอบการจัดการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ช้ันประถมศึกษาปีท่ี 1
ซ่ึงสอดคล้องกับตวั ชวี้ ดั และสาระการเรยี นรแู้ กนกลาง กลมุ่ สาระการเรยี นรคู้ ณติ ศาสตร์
(ฉบบั ปรบั ปรงุ พ.ศ. 2560) ตามหลกั สตู รแกนกลางการศกึ ษาขน้ั พนื้ ฐาน พทุ ธศกั ราช
2551 โดยมงุ่ เนน้ ใหผ้ เู้ รยี นไดเ้ รยี นรเู้ น้ือหาทางคณิตศาสตร์ที่เหมาะสมกับระดับช้ัน
เน้ือหาสาระที่บูรณาการกับชีวิตจริง มกี ารฝึกทักษะกระบวนการคิดท่ีส่งเสริมและ
พัฒนาศักยภาพของผู้เรยี นให้เกิดการเรยี นรู้อย่างครบถ้วนตามหลกั สูตร

หนังสือเรียนรายวิชาพื้นฐาน คณิตศาสตร์ ช้ันประถมศึกษาปีท่ี 1 เล่ม 1
มี 5 หนว่ ยการเรยี นรู้ ในแตล่ ะหนว่ ยการเรยี นรปู้ ระกอบดว้ ย การทบทวนความรู้ เนอื้ หา
กจิ กรรมเสรมิ ทกั ษะ สรปุ สาระสา� คญั กจิ กรรมทา้ ยหนว่ ยการเรยี นรู้ และคา� ถามชวนคดิ

บริษัท สร้างสรรค์สื่อเพื่อการเรียนรู้ (สสร.) จ�ากัด หวังเป็นอย่างยิ่งว่า
หนังสือเรียนรายวิชาพ้ืนฐาน คณิตศาสตร์ ช้ันประถมศึกษาปีที่ 1 เล่มน้ี
จะเป็นสื่อการเรียนรู้ที่เป็นประโยชน์ต่อการจัดการเรียนรู้และการสร้างเสริม
คุณภาพของผู้เรียน

บรษิ ทั สรา้ งสรรคส์ อ่ื เพอื่ การเรยี นรู้ (สสร.) จา� กดั

บรษิ ทั สรา้ งสรรค์ส่อื เพอ่ื การเรยี นรู้ (สสร.) จ�ำกดั

.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

สารบญั

บรษิ ทั สรา้ งสรรคส์ ่อื เพ่ือการเรียนรู้ (สสร.) จำ� กัด

.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

หนว่ ยการเรียนรูท้ ่ี 1 จ�านวนนับ 1 ถึง 10 และ 0 1

ทบทวนความรู้ 2
1. การนับจ�านวนหนึ่งถึงสิบและศูนย์ 3
2. การอา่ น การเขยี นตวั เลขฮนิ ดอู ารบกิ ตวั เลขไทย และตวั หนงั สอื 10

แสดงจ�านวนนับ 1 ถึง 10 และ 0 24
3. การเปรยี บเทยี บจา� นวน 30
4. การเรียงล�าดับจา� นวน 36
5. ความสมั พนั ธข์ องจา� นวนแบบสว่ นยอ่ ย - สว่ นรวมของจา� นวนนบั
42
ไมเ่ กนิ 10 57
6. การบอกตา� แหน่งและอันดบั ที่บริษัท สร้างสรรคส์ อื่ เพอ่ื การเรยี นรู้ (สสร.) จ�ำกดั 58
58
.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

สรปุ สาระสำาคัญ
กิจกรรมท้ายหนว่ ยการเรียนรู้
คำาถามชวนคดิ

สารบัญ (ต่อ)

หนว่ ยการเรยี นรู้ท่ี 2 การบวกจา� นวนสองจา� นวนทม่ี ผี ลบวกไมเ่ กนิ 10 59

ทบทวนความรู้ 60
1. ความหมายของการบวกบรษิ ทั สรา้ งสรรคส์ ือ่ เพอื่ การเรยี นรู้ (สสร.) จ�ำกัด 61
67
.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD 80
84
2. การบวกจา� นวนนบั ทม่ี ผี ลบวกไมเ่ กนิ 10 89
3. ศนู ยก์ บั การบวก 92
4. ความสมั พนั ธข์ องจา� นวนแบบสว่ นยอ่ ย - สว่ นรวมกบั การบวก 103
5. การสลับที่ของการบวก 104
6. การแกโ้ จทยป์ ญั หาการบวกและการสรา้ งโจทยป์ ญั หาการบวก 104
สรปุ สาระสาำ คัญ
กจิ กรรมทา้ ยหน่วยการเรียนรู้
คำาถามชวนคดิ

หน่วยการเรียนรทู้ ่ี 3 การลบจา� นวนสองจา� นวนทมี่ ตี วั ตง้ั ไมเ่ กนิ 10 105

ทบทวนความรู้ 106
8-3=5 1. ความหมายของการลบ 107
2. การลบจ�านวนนบั ทีม่ ตี วั ตั้งไมเ่ กิน 10 114

3. ศนู ยก์ บั การลบ 123

4. ความสมั พนั ธข์ องจา� นวนแบบสว่ นยอ่ ย - สว่ นรวมกบั การลบ 126

5. ความสัมพนั ธข์ องการบวกและการลบ 129
6. การหาค่าของตัวไมท่ ราบคา่ ในประโยคสัญลักษณ์ 132

แสดงการบวกและการลบ

7. การแกโ้ จทยป์ ญั หาการลบและการสรา้ งโจทยป์ ัญหาการลบบรษิ ัท สร้างสรรค์สอ่ื เพื่อการเรยี นรู้ (สสร.) จ�ำกัด 135
.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD 149
150
สรุปสาระสำาคญั 150
กจิ กรรมทา้ ยหน่วยการเรียนรู้
คาำ ถามชวนคิด

สารบญั (ต่อ)

หน่วยการเรยี นรูท้ ่ี 4 จา� นวนนบั 11 ถงึ 20 13581

ทบทวนความรู้ 152
1. การนบั จา� นวนสิบเอด็ ถงึ ยี่สิบบริษัท สร้างสรรค์สอ่ื เพอ่ื การเรยี นรู้ (สสร.) จำ� กัด 153
157
.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD
160
2. การอา่ นการเขยี นตวั เลขฮนิ ดอู ารบกิ ตวั เลขไทยและตวั หนงั สอื 163
แสดงจ�านวนนับ 11 ถงึ 20 166
171
3. หลกั และค่าของเลขโดดในแตล่ ะหลกั 173
4. การเขยี นตัวเลขแสดงจ�านวนในรูปกระจาย
5. การเปรียบเทยี บจา� นวน 179
6. การเรยี งลา� ดบั จ�านวน 180
7. ความสัมพันธ์ของจ�านวนแบบส่วนย่อย - ส่วนรวมของ 180

จา� นวนนับ 11 ถึง 20
สรปุ สาระสาำ คญั
กิจกรรมทา้ ยหนว่ ยการเรียนรู้
คาำ ถามชวนคดิ

หนว่ ยการเรยี นรทู้ ่ี 5 การบวก การลบ จา� นวนนบั ไมเ่ กนิ 20 181

ทบทวนความรู้ 182
1. การบวกจา� นวนนบั ท่ีมผี ลบวกไมเ่ กนิ 20 183
2. การลบจา� นวนนับท่ีมีตัวต้งั ไม่เกิน 20 200
3. ความสมั พนั ธ์ของการบวกและการลบ 206
4. การหาคา่ ของตวั ไมท่ ราบคา่ ในประโยคสัญลกั ษณ์บรษิ ทั สร้างสรรคส์ ือ่ เพือ่ การเรยี นรู้ (สสร.) จำ� กดั 210

.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

แสดงการบวกและการลบ

สารบัญ (ตอ่ ) 213
220
5. การแก้โจทยป์ ญั หาการบวก การลบ 229
6. การสร้างโจทย์ปญั หาการบวก การลบ 230
สรปุ สาระสาำ คัญ 231

บรษิ ัท สรา้ งสรรค์ส่ือเพ่อื การเรยี นรู้ (สสร.) จ�ำกดั 232

กิจกรรมทา้ ยหนว่ ยการเรยี นรู้.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD
คาำ ถามชวนคดิ

บรรณานกุ รม

บริษทั สรา้ งสรรค์สื่อเพอื่ การเรยี นรู้ (สสร.) จ�ำกัด

.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

1หน่วยการเรียนร้ทู ่ี จ�ำนวนนับ 1 ถงึ 10 และ 0

ตัวชว้ี ัด

1. บอกจำ� นวนของสงิ่ ตำ่ ง ๆ แสดงสงิ่ ตำ่ ง ๆ ตำมจำ� นวนทกี่ ำ� หนด อำ่ นและเขยี นตวั เลขฮนิ ดอู ำรบกิ ตวั เลขไทยแสดงจำ� นวนนบั
ไมเ่ กนิ 100 และ 0 (ค 1.1 ป.1/1)

2. เปรยี บเทยี บจำ� นวนนบั ไมเ่ กนิ 100 และ 0 โดยใชเ้ ครอ่ื งหมำย = ≠ > < (ค 1.1 ป.1/2)
3. เรยี งลำ� ดบั จำ� นวนนบั ไมเ่ กนิ 100 และ 0 ตง้ั แต่ 3 ถงึ 5 จำ� นวน (ค 1.1 ป.1/3)บริษัท สรา้ งสรรค์สอ่ื เพ่ือการเรียนรู้ (สสร.) จำ� กัด

.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

จุดประสงคก์ ำรเรียนรู้ แผนผงั สำระกำรเรยี นรู้

เมอื่ เรยี นจบหนว่ ยกำรเรยี นรนู้ แ้ี ลว้ 2
นกั เรยี นสำมำรถ การอา่ น การเขยี นตวั เลขฮนิ ดอู ารบกิ ตวั เลขไทย
1. บอกจ�ำนวนส่ิงต่ำงๆ และแสดงสิ่งต่ำงๆ 1 และตวั หนงั สอื เเสดงจา� นวนนบั 1 ถงึ 10 เเละ 0 3
การนบั จา� นวนหนง่ึ ถงึ สบิ การเปรียบเทยี บ
ตำมจ�ำนวนท่กี ำ� หนด (1 ถึง 10 และ 0) ได้ และศูนย์บริษทั สรา้ งสรรคส์ ือ่ เพ่อื การเรยี นรู้ (สสร.) จำ� กดั จ�ำน10วนเนเลบั ะ 10 ถงึ จา� นวน
2. อำ่ นและเขยี นตวั เลขฮนิ ดอู ำรบกิ ตวั เลขไทย
.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD 4
แสดงจำ� นวนนับ 1 ถงึ 10 และ 0 ได้
3. เปรยี บเทยี บจำ� นวนนบั ไมเ่ กนิ 10 และ 0 ได้ 6
4. เรียงล�ำดบั จ�ำนวนนบั ไม่เกิน 10 และ 0 ได้ การบอกตา� แหน่ง การเรยี งลา� ดบั จา� นวน
5. เขียนจ�ำนวนนับไม่เกิน 10 ในรูปควำม และอนั ดับที่ 5

สมั พนั ธข์ องจำ� นวนแบบสว่ นยอ่ ย- สว่ นรวมได้ ความสัมพันธ์ของจ�านวนแบบส่วนย่อย - ส่วนรวม
6. อธิบำยต�ำแหน่งของสิ่งต่ำง ๆ โดยใช้ค�ำ ของจ�านวนนบั ไมเ่ กนิ 10

ทใี่ ช้ในกำรบอกตำ� แหนง่ และแสดงต�ำแหนง่
ของส่งิ ต่ำงๆ ตำมอนั ดบั ที่ท่กี �ำหนดได้

หนังสือเรียนคณิตศาสตร์ ป.1 เล่ม 1
2

ทบทวนควำมรู้

บริษัท สร้างสรรค์สอ่ื เพื่อการเรยี นรู้ (สสร.) จำ� กดั

.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

เจพ�ำ่อื นนวนๆสตัช่ววยด์ นว้ ดยิ คนะ่บั

1. จากรปู นบั แลว้ ใช้ เเทนจา� นวนสตั ว์ 1 ตวั

2. ตอบคา� ถามตอ่ ไปน้ี (ตอบดว้ ยวาจา)บริษัท สรา้ งสรรคส์ ่อื เพอ่ื การเรียนรู้ (สสร.) จำ� กัด
.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

- มสี ตั วช์ นดิ ใดมากทส่ี ดุ
- มสี ตั วช์ นดิ ใดนอ้ ยทส่ี ดุ

หนังสือเรียนคณิตศาสตร์ ป.1 เล่ม 1

3

1 การนับจ�านวนหนงึ่ ถงึ สิบและศนู ย์

1.1 กำรนับจ�ำนวนหนงึ่ ถึงห้ำและศูนย์

บรษิ ทั สร้างสรรค์สื่อเพ่อื การเรียนรู้ (สสร.) จำ� กดั

.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

นบั จ�ำนไดว้กนต่ี กัวระตำ่ ย

กระตา่ ยหนง่ึ ตวั
กระตา่ ยสองตวั
กระตา่ ยสำมตวั
กระตา่ ยสตี่ วั
กระตา่ ยหำ้ ตวั

มีกระต่ำยหำ้ ตัว

บรษิ ทั สร้างสรรค์สื่อเพื่อการเรยี นรู้ (สสร.) จำ� กัด

.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

หนึง่ สอง สำม สี่ ห้ำ
เป็นการนับเพิ่มทีละหน่งึ จากหนงึ่ ถึงหา้

หนังสือเรียนคณิตศาสตร์ ป.1 เล่ม 1
4

พจิ ารณาจ�านวนแอปเปลิ ในตะกร้า

บรษิ ทั สร้างสรรค์ส่อื เพื่อการเรยี นรู้ (สสร.) จำ� กัด

.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

มีแอปเปิลในตะกร้าห้ำผล มีแอปเปิลในตะกร้าส่ีผล

มีแอปเปิลในตะกร้าสำมผล มีแอปเปิลในตะกร้าสองผล

บริษัท สร้างสรรค์ส่ือเพอื่ การเรียนรู้ (สสร.) จ�ำกดั

.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

มีแอปเปิลในตะกร้าหน่ึงผล ไม่มีเเอปเปิลในตะกร้า

หรือกล่าวว่า มีเเอปเปิลศูนย์ผล

หนังสือเรียนคณิตศาสตร์ ป.1 เล่ม 1
5

ตัวอยำ่ งท่ี 1

นับเเละบอกจ�านวนสัตว์ต่อไปน้ี

บริษทั สรา้ งสรรคส์ ่อื เพอื่ การเรียนรู้ (สสร.) จำ� กัด

.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

มี สาม ตัว

มี ส่ี ตัว

มี ห้า ตัว

บรษิ ัท สร้างสรรค์สอ่ื เพ่อื การเรียนรู้ (สสร.) จำ� กดั

.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

มี หนึ่ง ตัว

มี สอง ตัว

หนังสือเรียนคณิตศาสตร์ ป.1 เล่ม 1
6

กจิ กรรมเสรมิ ทักษะที่ 1

นบั และบอกจ�านวนสิง่ ของตา่ ง ๆ จากรปู ทกี่ �าหนด (ตอบดว้ ยวาจา)

1) 2)บรษิ ัท สรา้ งสรรค์ส่อื เพ่ือการเรยี นรู้ (สสร.) จ�ำกัด

.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

3) 4)

5) 6)

7) 8)

บรษิ ทั สร้างสรรค์สอ่ื เพือ่ การเรียนรู้ (สสร.) จ�ำกัด

.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

2หน่วยการเรยี นร้ทู ี่ การบวกจา� นวนสองจ�านวน
ท่ีมีผลบวกไมเ่ กิน 10

ตวั ช้วี ดั

1. หาค่าของตัวไม่ทราบค่าในประโยคสัญลักษณ์แสดงการบวกและประโยคสัญลักษณ์แสดงการลบของจ�านวนนับ
ไมเ่ กิน 100 และ 0 (ค 1.1 ป.1/4)

2. แสดงวธิ หี าคา� ตอบของโจทยป์ ญั หาการบวกและโจทบริษยัท ป์สรา้ญังสรรหคส์ าอื่ เพกอ่ื กาารรเรยีลนรบู้ (สขสร.อ) จำ�งกจดั า� นวนนบั ไมเ่ กนิ 100 และ 0 (ค 1.1 ป.1/5)
.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

3+4=7

จดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้ แผนผงั สาระการเรยี นรู้

เมอื่ เรยี นจบการเรยี นรหู้ นว่ ยนแ้ี ลว้ นกั เรยี น 2 3
สามารถ การบวกจา� นวนนับ ศนู ย์กับการบวก
1. บอกความหมายของการบวกได้ 1 ท่มี ีผลบวกไมเ่ กนิ 10
2. หาผลบวกในประโยคสัญลักษณ์การบวก ความหมายของ 4
การบวกบริษทั สรา้ งสรรค์สื่อเพือ่ การเรียนรู้ (สสร.) จ�ำกัด กสาอรงบจว�ากนจว�านนทวม่ี นี ความสมั พนั ธข์ องจา� นวน
ทมี่ ีผลบวกไม่เกิน 10 ได้ ผลบวกไมเ่ กนิ 10 แบบสว่ นยอ่ ย- สว่ นรวม
3. เขียนจ�านวนในรูปความสัมพันธ์แบบ .SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD กบั การบวก

สว่ นยอ่ ย - สว่ นรวม เปน็ ประโยคสญั ลกั ษณ์ 6
แสดงการบวกได้ การแก้โจทย์ปัญหา
4. บอกได้ว่า จ�านวนสองจ�านวนบวกกัน การบวกและการ 5
สามารถสลับที่กันได้เน่ืองจากผลบวก สร้างโจทย์ปัญหา การสลบั ทข่ี องการบวก
เท่ากัน การบวก
5. แสดงวธิ หี าคา� ตอบของโจทยป์ ญั หาการบวกได้
6. สรา้ งโจทยป์ ญั หาการบวกได้

หนังสือเรียนคณิตศาสตร์ ป.1 เล่ม 1
60

ทบทวนความรู้

บริษัท สรา้ งสรรค์ส่อื เพอ่ื การเรียนรู้ (สสร.) จำ� กดั

.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

ปอ ป่าน

หน่ึง สอง สาม ส่ี หา้
นบั ฝาขวดนา้� รวมกันได้ 5 ฝา

บริษัท สรา้ งสรรค์ส่อื เพ่ือการเรยี นรู้ (สสร.) จ�ำกัด

.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

ปอเเละปา่ น
มีฝาขวดน�า้ รวมกัน 5 ฝา

หนังสือเรียนคณิตศาสตร์ ป.1 เล่ม 1
61

1 ความหมายของการบวก

พิจารณาสถานการณต์ อ่ ไปน้ี

บริษทั สร้างสรรค์สอื่ เพอ่ื การเรียนรู้ (สสร.) จำ� กัด

เอมลี กู โป่ง 5 ลกู บีให้ลูกโป่งเอ 2 ลูก.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU(SSR.)CO.,LTD

เอมลี กู โปง่ ท้ังหมดกี่ลูก

5 ลูก รวมกบั 2 ลกู เปน็ 7 ลกู

บริษทั สรา้ งสรรคส์ ือ่ เพื่อการเรยี นรู้ (สสร.) จ�ำกัด

.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

5 รวมกบั 2 เป็น 7 เอมลี ูกโปง่ ท้ังหมด 7 ลกู

หนังสือเรียนคณิตศาสตร์ ป.1 เล่ม 1
62

จากประโยค
5 รวมกับ 2 เป็น 7

เขียนเป็นประโยคสญั ลักษณแ์ สดงการบวก
5 + 2 ≠ 7 อ่านว่า หา้ บวกสอง เท่ากบั เจด็บรษิ ทั สรา้ งสรรคส์ อ่ื เพือ่ การเรียนรู้ (สสร.) จ�ำกัด

.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

+ เรียกว่า เครื่องหมายบวก
= เรียกว่า เคร่ืองหมายเทา่ กบั
5 เป็นตวั ตั้ง
2 เปน็ ตวั บวก
7 เปน็ ผลบวกของ 5 กับ 2

การบวกเปน็ การนา� จา� นวนสองจ�านวนมารวมกนั
พจิ ารณาสถานการณต์ ่อไปน้ี

ส้ม 6 ผล ได้มาอีก 2 ผล รวมมสี ้มท้ังหมดก่ผี ล

สม้ 6 ผล รวมกบั สม้ 2 ผล เปน็ สม้ 8 ผล

6 รวมกบั 2 เป็น 8
บรษิ ัท สรา้ งสรรคส์ ื่อเพอ่ื การเรยี นรู้ (สสร.) จ�ำกัด

เขียนเป็นประโยคสญั ลักษณ์แสดงการบวก 6 + 2 ≠ 8.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU(SSR.)CO.,LTD

6 รวมกบั 2 เป็น 8

หนังสือเรียนคณิตศาสตร์ ป.1 เล่ม 1
63

ขนม 5 ช้นิ ได้มาอกี 1 ชน้ิ รวมมขี นมท้ังหมดกี่ช้นิ

บริษทั สรา้ งสรรค์ส่อื เพ่อื การเรียนรู้ (สสร.) จ�ำกัด

.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

ขนม 5 ชนิ้ รวมกบั ขนม 1 ชน้ิ เปน็ ขนม 6 ชน้ิ

5 รวมกับ 1 เปน็ 6
เขยี นเป็นประโยคสัญลักษณ์แสดงการบวก 5 + 1 ≠ 6

นม 4 กลอ่ ง ซือ้ มาอีก 3 กล่อง รวมมนี มทั้งหมดก่กี ลอ่ ง

นม 4 กลอ่ ง รวมกบั นม 3 กลอ่ ง เปน็ นม 7 กลอ่ ง

4 รวมกับ 3 เป็น 7 4+3≠7
เขียนเปน็ ประโยคสัญลักษณแ์ สดงการบวกบริษทั สร้างสรรคส์ ือ่ เพอื่ การเรยี นรู้ (สสร.) จำ� กัด

.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

ตวั ต้งั + ตัวบวก = ผลบวก
เป็นการเขยี นประโยคสัญลกั ษณแ์ สดงการบวก

หนังสือเรียนคณิตศาสตร์ ป.1 เล่ม 1
64

ตวั อย่างที่ 1

เขยี นประโยคสญั ลกั ษณ์แสดงการบวกจากรปู ท่ีก�าหนดให้

รวมกับ บริษัท สร้างสรรค์สือ่ เพอ่ื การเรยี นรู้ (สสร.) จ�ำกดั

.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

เทา่ กับ

เขยี นเป็นประโยคสญั ลกั ษณแ์ สดงการบวก 4 + 2 = 6

ตัวอย่างที่ 2
แม่มีดอกกหุ ลาบ 5 ดอก ดอกทานตะวนั 4 ดอก แม่มดี อกไม้
ทัง้ หมดกด่ี อก

บรษิ ัท สร้างสรรคส์ อื่ เพอ่ื การเรียนรู้ (สสร.) จ�ำกัด

.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

เขียนเปน็ ประโยคสญั ลักษณแ์ สดงการบวก 5 + 4 = 9

ดงั นน้ั แม่มดี อกไมท้ ั้งหมด 9 ดอก
ตอบ ๙ ดอก

หน่วยการเรียนรู้ท่ี

3 การลบจ�านวนสองจ�านวนที่มีตวั ต้งั ไม่เกนิ 10

ตัวชี้วดั
1. หาค่าของตัวไม่ทราบค่าในประโยคสัญลักษณ์แสดงการบวกและประโยคสัญลักษณ์แสดงการลบของจ�านวนนับ
ไมเ่ กนิ 100 และ 0 ( ค 1.1 ป.1/4)
2. แสดงวธิ หี าคา� ตอบของโจทยป์ ญั หาการบวกและโจทบริษยทั ป์สรา้ญังสรรหคส์ า่ือเพกือ่ กาารรเรียลนรบู้ (สสขร.อ) จ�ำงกจดั า� นวนนบั ไมเ่ กนิ 100 และ 0 (ค 1.1 ป.1/5)

.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

8-3=5

จุดประสงค์การเรยี นรู้ แผนผงั สาระการเรยี นรู้

เมอื่ เรียนจบหน่วยการเรียนร้นู ี้แล้ว 1 2 3
นักเรยี นสามารถ ความหมาย การลบจา� นวนนบั ศูนยก์ ับการลบ
1. บอกความหมายของการลบได้ ของการลบ
2. หาผลลบในประโยคสัญลักษณ์การลบท่ีมี ทีม่ ีตวั ตั้ง
ตวั ตงั้ ไม่เกิน 10 ได้ ไม่เกิน 10
3. หาจ�านวนสว่ นย่อย – ส่วนรวมของจา� นวน
ที่ไม่เกิน 10 ได้ 7 การลบจ�านวน 4
4. หาคา่ ของตวั ไมท่ ราบคา่ ในประโยคสญั ลกั ษณ์ กกาารรลแบกแ้โจลทะกยา์ปรญั สรหา้ าง สองจ�านวน สวข่ นคอยวกงาอ่จับมย�ากนส–าัมวรสนลพว่ แบนันบรธบว์ ม
แสดงการบวกและการลบของจ�านวนนับ โจทย์ปัญหาการลบ ท่มี ีตัวตง้ั ไม่เกิน 10บรษิ ัท สร้างสรรค์สือ่ เพื่อการเรยี นรู้ (สสร.) จำ� กดั
ไมเ่ กนิ 10 ได้ .SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD
5. แสดงวธิ หี าคา� ตอบของโจทยป์ ญั หาการลบ ได้
6. สรา้ งโจทย์ปญั หาการลบได้ 6 5
ปรกะตาโยรกวั บคไามรวสหกท่ญั แารลคลาักบา่ะษขกคณาอ่ารงใ์แลนสบดง ความสมั พันธ์ของ
การบวกและการลบ

หนังสือเรียนคณิตศาสตร์ ป.1 เล่ม 1
106

ทบทวนความรู้

ให้นักเรียนแต่ละคนหยิบบัตรจ�ำนวนคนละ 1 ใบ แล้วจับคู่
พจิ ำรณำจำ� นวนของใครมำกกว่ำ บรษิ ัท สรา้ งสรรคส์ ื่อเพอ่ื การเรยี นรู้ (สสร.) จำ� กัด

.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

0123
4567

8 9 10

เช่น นักเรยี นคู่แรกไดบ้ ตั รจ�ำนวน 4 และ 5 5 มำกกวำ่ 4
นกั เรยี นคทู่ ีส่ องไดบ้ ัตรจำ� นวน 7 และ 0 7 มำกกวำ่ 0

49 5

7 บรษิ ัท สร้างสรรคส์ อื่ เพอ่ื การเรียนรู้ (สสร.) จ�ำกัด

.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

50

หนังสือเรียนคณิตศาสตร์ ป.1 เล่ม 1
107

1 ความหมายของการลบ

พจิ ำรณำสถำนกำรณต์ อ่ ไปนี้ บริษัท สรา้ งสรรคส์ ือ่ เพอ่ื การเรยี นรู้ (สสร.) จำ� กดั

.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

นิดมีลูกโป่ง 4 ลูก แบง่ ใหห้ น่อย 1 ลูก
นดิ เหลือลกู โป่งก่ีลูก

บรษิ ทั สร้างสรรค์ส่ือเพอื่ การเรียนรู้ (สสร.) จำ� กัด

.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

4 ลกู ใหห้ นอ่ ยไป 1 ลกู เหลอื 3 ลกู

หนังสือเรียนคณิตศาสตร์ ป.1 เล่ม 1
108

นดิ เหลือลกู โป่ง 3 ลูก

4 หักออก 1 เหลือ 3บริษัท สร้างสรรคส์ อ่ื เพ่ือการเรียนรู้ (สสร.) จ�ำกัด
.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

จำกประโยค
4 หกั ออก 1 เหลอื 3

เขยี นเปน็ ประโยคสญั ลกั ษณแ์ สดงกำรลบได้
4–1 = 3

อำ่ นวำ่ สลี่ บดว้ ยหนง่ึ เทำ่ กบั สำม

— เรียกว่า เคร่ืองหมายลบ
= เรียกว่า เคร่ืองหมายเท่ากบั
4 เปน็ ตวั ต้ัง บริษทั สรา้ งสรรค์สอื่ เพือ่ การเรียนรู้ (สสร.) จำ� กัด

.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

1 เปน็ ตัวลบ
3 เป็นผลลบของ 4 กบั 1

กำรลบ เปน็ กำรน�ำจ�ำนวนหนึ่งหักออกจำกอกี จ�ำนวนหนงึ่

หนังสือเรียนคณิตศาสตร์ ป.1 เล่ม 1 109

พจิ ำรณำสถำนกำรณต์ อ่ ไปนี้ ขวด เหลอื นมกีข่ วด

นม 7 ขวด ด่ืมไป 3

บริษัท สร้างสรรค์สือ่ เพื่อการเรียนรู้ (สสร.) จำ� กัด

.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

เขยี นเปน็ ประโยคสญั ลกั ษณแ์ สดงกำรลบ
7–3 = 4

ยางลบ 6 กอ้ น ให้เพ่ือน 2 ก้อน เหลอื ยางลบก่ีกอ้ น

เขยี นเปน็ ประโยคสญั ลกั ษณแ์ สดงกำรลบ
6–2 = 4

คุกกี้ 8 ชิน้ รับประทานไป 6 ชน้ิ เหลอื คุกกีก้ ่ชี ิ้น

เขยี นเปน็ ประโยคสญั ลกั ษณแ์ สดงกำรลบบริษทั สรา้ งสรรคส์ อ่ื เพือ่ การเรียนรู้ (สสร.) จ�ำกดั
.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD
8–6 = 2
ตัวตงั้ – ตวั ลบ = ผลลบ
เป็นกำรเขยี นประโยคสัญลักษณ์แสดงกำรลบ

หนังสือเรียนคณิตศาสตร์ ป.1 เล่ม 1
110

ตัวอย่างท่ี 1
แนนมีเสื้อ 5 ตวั บรจิ ำคไป 2 ตวั แนนเหลอื เสอื้ กี่ตวั

บรษิ ทั สร้างสรรคส์ อ่ื เพือ่ การเรยี นรู้ (สสร.) จำ� กัด

.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

5 เอำออกไป 2 เหลือ 3
เขียนเป็นประโยคสญั ลักษณ์แสดงกำรลบได้

5–2 = 3
ดังนน้ั แนนเหลือเสอื้ 3 ตวั

ตัวอย่างท่ี 2
พลอยมีมะม่วง 7 ผล รบั ประทำนไป 5 ผล พลอยเหลือมะมว่ งกีผ่ ล

7 เอำออกไป 5 เหลอื 2
เขยี นเป็นประโยคสัญลกั ษณ์แสดงกำรลบได้บริษทั สร้างสรรค์สอื่ เพือ่ การเรยี นรู้ (สสร.) จ�ำกดั

7 – 5 = 2 .SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD
ดังน้ัน พลอยเหลือมะมว่ ง 2 ผล

หน่วยการเรหียนนังรสทู้ ือี่ เรียนคณิตศาสตร์ ป.1 เล่ม 1

4 จา� นวนนับ 11 ถึง 20151

ตัวชวี้ ัด

1. บอกจ�านวนของสิ่งต่าง ๆ แสดงสง่ิ ตา่ ง ๆ ตามจา� นวนท่ีกา� หนด อา่ นและเขียนตวั เลขฮินดูอารบิก ตัวเลขไทย
แสดงจา� นวนนบั ไมเ่ กนิ 100 และ 0 (ค 1.1 ป.1/1)

2. เปรยี บเทยี บจา� นวนนบั ไมเ่ กนิ 100 และ 0 โดยใชเ้ ครอ่ื งหมาย = = > < (ค 1.1 ป.1/2)
3. เรยี งลา� ดบั จา� นวนนบั ไมเ่ กนิ 100 และ 0 ตง้ั แต่ 3 ถงึ 5 จา� นวน (ค 1.1 ป.1/3)บริษัท สรา้ งสรรคส์ อื่ เพอ่ื การเรียนรู้ (สสร.) จำ� กดั

.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

จุดประสงค์การเรียนรู้ แผนผงั สาระการเรยี นรู้

เมอื่ เรยี นจบหนว่ ยการเรยี นรนู้ แ้ี ลว้ นกั เรยี นสามารถ 1 2
1. บอกจ�านวนสิ่งต่างๆ และแสดงส่ิงต่างๆ การนบั จา� นวนสบิ เอด็ การอา่ น การเขยี นตวั เลขฮนิ ดอู ารบกิ ตวั เลขไทย
ถึงย่ีสิบ และตัวหนังสือแสดงจ�านวนนบั 11 ถึง 20
ตามจา� นวนทก่ี า� หนด 11 ถงึ 20 ได้
2. อา่ นและเขยี นตวั เลขฮนิ ดอู ารบกิ ตวั เลขไทย 7บริษัท สร้างสรรค์สอื่ เพ่อื การเรยี นรู้ (สสร.) จำ� กัด จ�ำนวนนบั 3
11 ถึง 20 เหลลขกั โแดลดะในคา่แขตอล่ งะหลัก
ตวั หนงั สอื ได้ .SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD
3. บอกหลกั และคา่ ของเลขโดดในแตล่ ะหลกั ได้ 5 4
4. เขียนตัวเลขแสดงจ�านวนไม่เกิน 20 ในรูป ความสัมพันธ์ของ การเปรยี บเทียบ การเขยี นตวั เลขแสดง
จา� นวนแบบสว่ นยอ่ ย- จ�านวน จา� นวนในรปู กระจาย
กระจายได้ สว่ นรวมของ
5. เปรยี บเทยี บจา� นวนนบั ไมเ่ กนิ 20 ได้ จ�านวนนบั 11 ถงึ 20
6. เรยี งลา� ดบั จา� นวนนบั ไมเ่ กนิ 20 ได้
7. เขียนแสดงความสัมพันธ์ของจ�านวนแบบ 6
การเรยี งลา� ดบั จา� นวน
สว่ นยอ่ ย - สว่ นรวมของจา� นวนนบั ไมเ่ กนิ 20 ได้

หนังสือเรียนคณิตศาสตร์ ป.1 เล่ม 1 5
152

ทบทวนความรู้

ให้นกั เรียนเลอื กจ�ำนวน 1 ถงึ 10 มำ 5 จำ� นวน

บริษทั สร้างสรรคส์ ือ่ เพือ่ การเรยี นรู้ (สสร.) จำ� กัด

.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

1234

6 7 8 9 10

ตอบคำ� ถำมตอ่ ไปนี้
1) จ�ำนวนท่เี ลือกคือจำ� นวนใดบำ้ ง
2) จำ� นวนใดเป็นจำ� นวนทม่ี ำกท่สี ดุ
3) จ�ำนวนใดเป็นจ�ำนวนท่ีน้อยทสี่ ดุบริษัท สร้างสรรคส์ อื่ เพอื่ การเรยี นรู้ (สสร.) จ�ำกัด

.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

4) เรยี งล�ำดบั จ�ำนวนจำกมำกไปน้อย

หนังสือเรียนคณิตศาสตร์ ป.1 เล่ม 1
153

1 การนับจ�านวนสิบเอ็ดถึงย่ีสิบ

ปำ่ นมีดนิ สอสี 10 แท่ง มดั รวมกนั เป็น 1 มัด หรือ 1 สิบ
บริษทั สรา้ งสรรค์ส่ือเพอื่ การเรยี นรู้ (สสร.) จ�ำกัด
.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

10

เริ่มนบั จากสิบดังน้ี ถ้าพี่ ให้ดนิ สอสอี ีก 1 แท่ง
10

สิบนบั เพ่มิ อกี หนง่ึ เปน็ สิบเอด็

ถ้าพี่ ใหด้1นิ แสทอ่งสีเพ่มิ อีก 10

บริษทั สร้างสรรค์ส่ือเพื่อการเรียนรู้ (สสร.) จำ� กัด

.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

สิบเอด็ นบั เพ่ิมอีกหน่งึ เปน็ สบิ สอง

หนังสือเรียนคณิตศาสตร์ ป.1 เล่ม 1
154

เริม่ นบั จากสบิ สอง

10 สิบสองนับเพม่ิ อีกหนึ่งเปน็ สิบสาม
บรษิ ัท สรา้ งสรรคส์ ื่อเพ่อื การเรียนรู้ (สสร.) จำ� กดั
.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

10 สิบสำมนบั เพ่ิมอกี หนึ่งเป็น สิบสี่

10 สบิ สี่นบั เพมิ่ อกี หนึ่งเป็น สบิ หา้

10 สิบหำ้ นบั เพม่ิ อีกหนึ่งเปน็ สบิ หก

10 สิบหกนบั เพิม่ อกี หนึ่งเป็น สิบเจ็ด

10 สิบเจ็ดนบั เพ่มิ อกี หนึ่งเปน็ สิบแปด

10 สิบแปดนับเพิ่มอีกหนงึ่ เปน็ สิบเก้า
10 10 สบิ เก้ำนับเพ่มิ อีกหนึง่ เป็น ยีส่ บิ
มดั ดินสอสี 2 มัด คอื 2 สบิ หรือ ย่ีสิบบรษิ ัท สร้างสรรคส์ ื่อเพอ่ื การเรียนรู้ (สสร.) จ�ำกดั

.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

สิบเอ็ด สบิ สอง สบิ สำม สิบส่ี สิบห้ำ สิบหก สบิ เจ็ด
สิบแปด สบิ เกำ้ ยีส่ บิ เป็นกำรนบั เพมิ่ ทลี ะหน่งึ จำกสบิ เอ็ดถงึ ยี่สบิ

หนังสือเรียนคณิตศาสตร์ ป.1 เล่ม 1
155

ตวั อย่าง

นับและบอกจ�ำนวนขนม บริษัท สร้างสรรค์สื่อเพื่อการเรยี นรู้ (สสร.) จ�ำกดั

.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

ขนมสอดไสส้ บิ สองหอ่
10 2

ขนมสอดไสส้ ิบสี่ห่อ
10 4

ขนมสอดไส้สิบเจด็ ห่อ
10 7

บรษิ ทั สรา้ งสรรค์สอ่ื เพ่อื การเรยี นรู้ (สสร.) จำ� กัด

.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

ขนมสอดไสย้ ่ีสบิ ห่อ

10 10

หนังสือเรียนคณิตศาสตร์ ป.1 เล่ม 1
156

กจิ กรรมเสรมิ ทกั ษะท่ี 1

1 นบั และบอกจำ� นวนของสงิ่ ตำ่ ง ๆ จำกรูปท่กี ำ� หนดให้
1)
บริษัท สร้างสรรคส์ ่ือเพอ่ื การเรียนรู้ (สสร.) จ�ำกดั

.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

2)

3)

4)

5)
6)

ข้อชวนคดิ บริษัท สร้างสรรคส์ ่อื เพ่ือการเรยี นรู้ (สสร.) จ�ำกัด

.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

1) สิบสองนับเพม่ิ อกี สี่จะได้ค�ำตอบเท่ำไร

2) จำ� นวนใดทีม่ ำกกวำ่ 18 แต่น้อยกว่ำ 20

3) จำ� นวนใดอย่รู ะหว่ำง 14 กับ 16

5หน่วยการเรียนรูท้ ่ี การบวก การลบ จา� นวนนบั ไมเ่ กนิ 20

ตวั ช้วี ัด

1. หาคา่ ของตวั ไมท่ ราบคา่ ในประโยคสญั ลกั ษณแ์ สดงการบวกและประโยคสญั ลกั ษณแ์ สดงการลบของจา� นวนนบั ไมเ่ กนิ
100 และ 0 (ค 1.1 ป.1/4)

2. แสดงวธิ หี าคา� ตอบของโจทยป์ ญั หาการบวกและโจบรทิษทั ยสปร์ า้ งญัสรรคห์สื่อาเพอ่ืกกาารเรรยี ลนรู้บ(สสขร.)อจ�ำงกจัด า� นวนนบั ไมเ่ กนิ 100 และ 0 (ค 1.1 ป.1/5)
.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

12 + 3 = 15 12 - 3 = 9

จุดประสงค์การเรยี นรู้ แผนผงั สาระการเรยี นรู้

เมอื่ เรยี นจบหนว่ ยการเรยี นรนู้ แี้ ลว้ นกั เรยี นสามารถ 1 2 3
1. หาผลบวกในประโยคสัญลักษณ์การบวกท่ีมี การบวกจา� นวนนบั ทมี่ ี การลบจา� นวนนบั ทมี่ ี ความสัมพนั ธข์ อง
ผลบวกไม่เกิน 20บรษิ ัท สรา้ งสรรคส์ ่ือเพ่อื การเรียนรู้ (สสร.) จ�ำกัด ตัวตั้งไม่เกนิ 20 การบวกและการลบ
ผลบวกไมเ่ กนิ 20 ได้
2. หาผลลบในประโยคสญั ลกั ษณก์ ารลบทม่ี ตี วั ตง้ั .SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD การบวก การลบ 4
จา� นวนนบั ไมเ่ กนิ 20 ไกสกมาัาญท่รรบรลหาวั กบกาคแษคา่ล่ณใาะนขกป์ แาอรรสะงลโดตยบคัวง
ไมเ่ กนิ 20 ได้ 6
3. หาคา่ ของตวั ไมท่ ราบคา่ ในประโยคสญั ลกั ษณ์ การสรา้ งโจทยป์ ญั หา 5
การบวก การลบ การแก้โจทย์ปญั หา
แสดงการบวกและประโยคสัญลักษณ์แสดง การบวก การลบ
การลบของจา� นวนนบั ไมเ่ กนิ 20 และ 0 ได้
4. แสดงวิธหี าค�าตอบของโจทยป์ ัญหาการบวก
และโจทยป์ ญั หาการลบของจา� นวนนบั ไมเ่ กนิ
20 และ 0 ได้

หนังสือเรียนคณิตศาสตร์ ป.1 เล่ม 1
182

ทบทวนความรู้

แม่ซื้อกระต่ายให้แป้ง 2 ตัว

บรษิ ัท สร้างสรรคส์ ่ือเพื่อการเรยี นรู้ (สสร.) จำ� กดั

.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

พ่อซื้อให้อีก 3 ตัว

แป้งมีกระต่ายท้ังหมดกี่ตัว
ป่านมีเเจกัน 10 ใบ
ทาสีไปแล้ว 6 ใบ

บริษัท สร้างสรรค์สอ่ื เพอ่ื การเรียนรู้ (สสร.) จำ� กัด

.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

เหลอื เเจกนั ทย่ี งั ไมไ่ ด้ทาสกี ี่ใบ

หนังสือเรียนคณิตศาสตร์ ป.1 เล่ม 1
183

1 การบวกจ�านวนนับทม่ี ผี ลบวกไม่เกิน 20

1.1 การหาผลบวกโดยการนบั ตอ่
พจิ ารณาการหาผลบวกตอ่ ไปน้ี บรษิ ัท สร้างสรรค์สือ่ เพื่อการเรยี นรู้ (สสร.) จ�ำกัด

.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

1 แกม้ มีดอกไม้สีแดง 5 ดอก ดอกไม้สีเหลือง 7 ดอก แกม้ มดี อกไม้
ทั้งหมดกีด่ อก

รวมกบั

ดอกไมส้ แี ดง 5 ดอก ดอกไมส้ เี หลอื ง 7 ดอก
5+7=

เริม่ จาก 5 นับต่อไปอีก 7 เปน็
หก เจ็ด แปด เกา้ สบิ สบิ เอด็ สบิ สอง

หรอื เริม่ จาก 7 นบั ตอ่ ไปอีก 5 เปน็
แปด เก้า สบิ สบิ เอ็ด สบิ สองบริษัท สร้างสรรค์สื่อเพอ่ื การเรยี นรู้ (สสร.) จ�ำกดั

.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

จะได้ 5 + 7 = 12

ดังน้นั แกม้ มีดอกไม้ทัง้ หมด 12 ดอก

หนังสือเรียนคณิตศาสตร์ ป.1 เล่ม 1
184

2 แมม่ ีไข่ไก่ 6 ฟอง ซ้ือเพิ่มอกี 8 ฟอง แมม่ ีไข่ไก่ทง้ั หมดกฟ่ี อง

บริษัท สรา้ งสรรค์ส่ือเพอื่ การเรียนรู้ (สสร.) จำ� กัด

.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

รวมกับ

ไขไ่ ก่ 6 ฟอง ไขไ่ ก่ 8 ฟอง
6+8=

เริ่มจาก 8 นบั ตอ่ ไปอีก 6 เป็น
เก้า สบิ สิบเอด็ สิบสอง สบิ สาม สบิ ส่ี
จะได้ 6 + 8 = 14
ดงั นน้ั แมม่ ไี ขไ่ กท่ งั้ หมด 6 + 8 = 14 ฟอง

ถา้ เริ่มนับตอ่ จากจ�านวนที่มากกว่าบรษิ ัท สรา้ งสรรคส์ อื่ เพอื่ การเรียนรู้ (สสร.) จำ� กัด
จะหาคา� ตอบได้เร็วกว่า.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

หนังสือเรียนคณิตศาสตร์ ป.1 เล่ม 1
185

ตัวอย่างที่ 2
หาผลบวก

1) 9 + 5 = บรษิ ทั สรา้ งสรรคส์ ่ือเพอ่ื การเรียนรู้ (สสร.) จำ� กัด

.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

เรมิ่ จาก 9 นบั ต่อไปอีก 5 เปน็
สิบ สิบเอ็ด สบิ สอง สบิ สาม สบิ สี่

ดังนั้น 9 + 5 = 14

ตอบ ๑๔

2) 10 + 7 =

เริม่ จาก 10 นบั ต่อไปอีก 7 เปน็
สบิ เอด็ สบิ สอง สิบสาม สิบส่ี สบิ ห้า สิบหก สบิ เจด็

ดงั นั้น 10 + 7 = 17
ตอบ ๑๗

3) 2 + 16 =

เริม่ จาก 16 นบั ต่อไปอกี 2 เป็น

สบิ เจ็ด สบิ แปด บรษิ ัท สรา้ งสรรคส์ ื่อเพือ่ การเรยี นรู้ (สสร.) จำ� กดั

.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

ดังนัน้ 2 + 16 = 18

ตอบ ๑๘

หนังสือเรียนคณิตศาสตร์ ป.1 เล่ม 1
186

1.2 การหาผลบวกโดยใช้การบวกครบสิบ

จา� นวนสองจา� นวนทบี่ วกกนั แลว้ ไดส้ ิบ มีดังนี้

1 + 9 = 10 9 + 1 = 10บริษทั สรา้ งสรรค์สอื่ เพือ่ การเรียนรู้ (สสร.) จำ� กดั
.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD
2 + 8 = 10 8 + 2 = 10
3 + 7 = 10 7 + 3 = 10
4 + 6 = 10 6 + 4 = 10
5 + 5 = 10

พจิ ารณาการหาผลบวกตอ่ ไปนี้
ปา่ นมกี ล้วยหอม 6 ผล มสี ้ม 5 ผล ปา่ นมีกล้วยหอมเเละสม้ ท้งั หมด
กีผ่ ล

เขียนประโยคสญั ลักษณ์ 6 + 5 =

รวมกบั

บรษิ ทั สรา้ งสรรคส์ ่ือเพอื่ การเรยี นรู้ (สสร.) จ�ำกัด

.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

บริษทั สรางสรรคส ื่อเพอ่ื การเรยี นรู (สสร.) จาํ กัด

.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

บริษทั สรางสรรคส่ือเพอื่ การเรยี นรู (สสร.) จาํ กัด

.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

ราคา 110 บาท