buku pengurusan ppki

BUKU PANDUAN PENGURUSAN PROGRAM PENDIDIKAN KHAS INTEGRASI(PPKI) SMK JUASSEH 2020

LAMPIRAN

95

BUKU PANDUAN PENGURUSAN PROGRAM PENDIDIKAN KHAS INTEGRASI(PPKI) SM

TAKWIM PENGAKAP PP
KUMPULAN A : L
KUMPULAN B : H

MINGGU ISI RANCANGAN / AKTIVITI P
1 K
2 Memperkenalkan : -m
-buku log ru
3 -lencana keahlian -m
-persetiaan pengakap K
-Rukunegara -M
-M
Lencana USAHA -m
 menaikkan bendera Malaysia dan Negeri K
-m
Sembilan. -m
 Menyanyikan lagu Negaraku dan Negeri -m
K
Sembilan -m
 Melafazkan persetiaan pengakap Y
-m
(Istiadat Mengibarkan Bendera)
Lencana USAHA K
-m
 menaikkan bendera Malaysia dan Negeri
Sembilan. *r

 Menyanyikan lagu Negaraku dan Negeri N
Sembilan

 Melafazkan persetiaan pengakap

(Istiadat Mengibarkan Bendera) B

MK JUASSEH 2020

LAMPIRAN A

PKI SMK JUASSEH 2020
LOW FUNCTION
HIGH FUNCTION

PERINCIAN

Kumpulan A :
menampal, mendengar dan mengulang persetiaan pengakap dan
ukunegara
menampal dan mewarnakan lencana keahlian
Kumpulan B:
Melafazkan dan menghafal persetiaan pengakap dan rukunegara.
Menulis persetiaan pengakap dan rukunegara di dalam buku log.
melukis dan mewarna lencana keahlian di dalam buku log.

Kumpulan A :
menampal gambar DYMM SPB YDPA, Yamtuan NS dan MB NS
mengulang dan menyebut nama DYMM SPB YDBA, YAMTUAN NS & MB NS
mewarna bendera Malaysia dan NS
Kumpulan B:
menampal gambar, mengetahui,menulis dan menyebut nama DYMM SPB
YDPA, Yamtuan NS dan MB NS
melukis dan menerangkan erti bendera Malaysia dan NS

Kumpulan A dan B
melakukan dan melaksanakan asas perbarisan
*rujuk buku kawad pengakap.

Nota: Tugasan T1 lengkap.
Tugasan T5 boleh diberikan.

Beri tempoh sehingga minggu ke 7 untuk melengkapkan T5.

96

BUKU PANDUAN PENGURUSAN PROGRAM PENDIDIKAN KHAS INTEGRASI(PPKI) SM

MINGGU ISI RANCANGAN / AKTIVITI P
4 K
Lencana USAHA -m
5  menaikkan bendera Malaysia dan Negeri
*r
6 Sembilan.
7  Menyanyikan lagu Negaraku dan Negeri

Sembilan
 Melafazkan persetiaan pengakap

(Istiadat Mengibarkan Bendera)

Lencana USAHA K
 menaikkan bendera Malaysia dan Negeri -M
-M
Sembilan.
 Menyanyikan lagu Negaraku dan Negeri *K
K
Sembilan -m
 Melafazkan persetiaan pengakap K
N
(Istiadat Mengibarkan Bendera)

Lencana USAHA
 menaikkan bendera Malaysia dan Negeri

Sembilan.
 Menyanyikan lagu Negaraku dan Negeri

Sembilan
 Melafazkan persetiaan pengakap

(Istiadat Mengibarkan Bendera) K
-m
Lencana USAHA
 menaikkan bendera Malaysia dan Negeri K
-m
Sembilan.
 Menyanyikan lagu Negaraku dan Negeri *k
N
Sembilan
 Melafazkan persetiaan pengakap

(Istiadat Mengibarkan Bendera)

MK JUASSEH 2020

PERINCIAN
Kumpulan A/B
melakukan dan melaksanakan latihan kawad tongkat yang asas.
*rujuk buku kawad pengakap

Kumpulan A/B
Mengetahui dan menunjukkan arahan isyarat tangan pengakap
Melipat bendera

*Kawad kaki untuk semua ahli
Kumpulan A/B
melalui 12 halangan komando yang mudah
Kumpulan A – dengan bantuan pemimpin/pen. pemimpin
Nota : Tugasan T2 lengkap

Kumpulan A
membersihkan peralatan dapur/pertanian
Kumpulan B
menjaga , membersihkan dan menyimpan peralatan dapur/pertanian
*kawad kaki untuk semua ahli
Nota : Tugasan T5 lengkap

97

BUKU PANDUAN PENGURUSAN PROGRAM PENDIDIKAN KHAS INTEGRASI(PPKI) SM

MINGGU ISI RANCANGAN / AKTIVITI P
8 K
Lencana USAHA -m
9  menaikkan bendera Malaysia dan Negeri -m
-m
Sembilan. K
 Menyanyikan lagu Negaraku dan Negeri -M
-M
Sembilan
 Melafazkan persetiaan pengakap K
-m
(Istiadat Mengibarkan Bendera) -m
x
Lencana USAHA K
 menaikkan bendera Malaysia dan Negeri -m
-m
Sembilan. 2
 Menyanyikan lagu Negaraku dan Negeri K
-m
Sembilan -m
 Melafazkan persetiaan pengakap 2
(Istiadat Mengibarkan Bendera) K
-m
Lencana USAHA -m
 menaikkan bendera Malaysia dan Negeri
K
Sembilan. -m
10  Menyanyikan lagu Negaraku dan Negeri -m
-m
Sembilan K
 Melafazkan persetiaan pengakap -m
(Istiadat Mengibarkan Bendera) -m
H
Lencana USAHA K
N
 menaikkan bendera Malaysia dan Negeri
Sembilan.
 Menyanyikan lagu Negaraku dan Negeri
11 Sembilan

 Melafazkan persetiaan pengakap

(Istiadat Mengibarkan Bendera)

MK JUASSEH 2020

PERINCIAN
Kumpulan A
menunjukkan barang keperluan berkhemah.
memilih dan menampal gambar 10 barang keperluan berkhemah
menyusun barang-barang di dalam beg galas.
Kumpulan B
Menyenaraikan 20 barang-barang keperluan berkhemah.
Menyusun barang-barang di dalam beg galas
Kumpulan A
mengetahui dan menyebut 3 ikatan dan simpulan .
menampal gambar 3 ikatan dan simpulan di atas satu papan berukuran 2’
x 2’
Kumpulan B
membuat 3 ikatan dan simpulan.
menampal ikatan-ikatan tersebut di atas satu papan berukuran
2’ x 2’
Kumpulan A
mengetahui dan menyebut 4 ikatan dan simpulan .
menampal gambar 4 ikatan dan simpulan di atas satu papan berukuran
2’ x 2’
Kumpulan B
membuat 4 ikatan dan simpulan.
menampal ikatan-ikatan tersebut di atas papan 2’ x 2’

Kumpulan A
mewarnakan gambar undang-undang lalulintas.
menampal gambar-gambar tersebut di dalam buku.
memahami undang-undang tersebut.
Kumpulan B
mengetahui dan memahami undang-undang lalulintas.
melukis sekurang-kurangnya 10 undang-undang lalulintas.
Hari Sabtu :
Kump. B : Ekspedisi pengembaraan 8 km
Nota : Tugasan T7 untuk Kump. B lengkap.

98

BUKU PANDUAN PENGURUSAN PROGRAM PENDIDIKAN KHAS INTEGRASI(PPKI) SM

MINGGU ISI RANCANGAN / AKTIVITI K
12 -m
Lencana USAHA N
 menaikkan bendera Malaysia dan Negeri k
N
Sembilan. N
 Menyanyikan lagu Negaraku dan Negeri K
-m
Sembilan p
 Melafazkan persetiaan pengakap -m
(Istiadat Mengibarkan Bendera) K
-m
Lencana USAHA -b
 menaikkan bendera Malaysia dan Negeri *k

Sembilan. K
 Menyanyikan lagu Negaraku dan Negeri -m
13 Sembilan
 Melafazkan persetiaan pengakap K
-m
(Istiadat Mengibarkan Bendera) K
-m
Lencana USAHA
 menaikkan bendera Malaysia dan Negeri
Sembilan.
14  Menyanyikan lagu Negaraku dan Negeri
Sembilan
 Melafazkan persetiaan pengakap

(Istiadat Mengibarkan Bendera)

Lencana USAHA
 menaikkan bendera Malaysia dan Negeri

Sembilan.
 Menyanyikan lagu Negaraku dan Negeri
15 Sembilan

 Melafazkan persetiaan pengakap

(Istiadat Mengibarkan Bendera)

MK JUASSEH 2020

PERINCIAN
Kumpulan A/B
membuat pancang khemah daripada kayu dan buluh
Nota : Kumpulan A boleh melaksanakan ekspedisi pengembaraan di
kawasan sekolah ketika waktu PJ/1M1S
Nota : Tugasan T3 lengkap.
Nota : Tugasan T7 untuk Kump. B lengkap.
Kumpulan A
mengenali dan menyebut dengan betul peralatan/ubat dalam peti
pertolongan cemas.
mengetahui kegunaan peralatan tersebut.
Kumpulan B
menyenaraikan peralatan dan ubat dalam peti pertolongan cemas.
boleh menerangkan kegunaan peralatan/ubat tersebut.
*kawad kaki untuk semua ahli

Kumpulan A/B
mendirikan dan menurunkan khemah

Kumpulan A
membancuh air teh dan teh o
Kumpulan B
memasak mee segera/nasi goring

99

BUKU PANDUAN PENGURUSAN PROGRAM PENDIDIKAN KHAS INTEGRASI(PPKI) SM

MINGGU ISI RANCANGAN / AKTIVITI Ku
16 Lencana USAHA -m
17
 menaikkan bendera Malaysia dan Negeri Ku
18 Sembilan. -m
pe
 Menyanyikan lagu Negaraku dan Negeri Ku
Sembilan -m

 Melafazkan persetiaan pengakap Ku
(Istiadat Mengibarkan Bendera) -m
Lencana USAHA me
-m
 menaikkan bendera Malaysia dan Negeri No
Sembilan.
Ku
 Menyanyikan lagu Negaraku dan Negeri -m
Sembilan jen

 Melafazkan persetiaan pengakap Ku
-M
(Istiadat Mengibarkan Bendera) *k
Lencana USAHA

 menaikkan bendera Malaysia dan Negeri
Sembilan.

 Menyanyikan lagu Negaraku dan Negeri
Sembilan

 Melafazkan persetiaan pengakap

(Istiadat Mengibarkan Bendera)

MINGGU ISI RANCANGAN / AKTIVITI Ku
19 Lencana USAHA -m
pe
 menaikkan bendera Malaysia dan Negeri
Sembilan.

MK JUASSEH 2020

PERINCIAN
umpulan A
menyebut dengan betul arah mata angin, kompas dan peta topo.
umpulan B
menerangkan dan menyenaraikan apa itu arah mata angina , kompas dan
eta topo
umpulan A
menampal gambar 20 isyarat sulit pengakap.
umpulan B
menyenaraikan dan mendemonstrasi 20 isyarat sulit pengakap
enggunakan kayu, batu atau di atas tanah.
memahami isyarat-isyarat tersebut.
ota : Tugasan T4 lengkap.

umpulan A
menampal dan mewarna gambar-gambar ikatan/balutan anduh (4
nis)
umpulan B
Melakukan dengan betul 4 jenis ikatan/ balutan anduh
kawad kaki untuk semua ahli

PERINCIAN
umpulan A
mengenalpasti gambar tempat-tempat yang ditunjukkan oleh
emimpin/pen.pemimpin.

100

BUKU PANDUAN PENGURUSAN PROGRAM PENDIDIKAN KHAS INTEGRASI(PPKI) SM

 Menyanyikan lagu Negaraku dan Negeri -m
Sembilan Ku
-m
 Melafazkan persetiaan pengakap
(Istiadat Mengibarkan Bendera)

-m
-m
se

Lencana USAHA Ku
-m
 menaikkan bendera Malaysia dan Negeri luk
Sembilan.
Ku
 Menyanyikan lagu Negaraku dan Negeri -m
20 Sembilan ke
(i)
 Melafazkan persetiaan pengakap (ii
*k
(Istiadat Mengibarkan Bendera)

No

BIL LENCANA KEPANDAIAN
1 AHLI SUKAN
2 JURUMASAK KETIKA PERKHEMAHAN
3 AHLI KOLEKSI HOBI
4 PENUNGGANG BASIKAL
5 AHLI PERTAHANAN DIRI
6 JURUPERPUSTAKAAN
7 PENGAIL

MK JUASSEH 2020

mampu menerangkan kedudukan lokasi tertentu di kawasan sekolah
umpulan B
menyenaraikan dan mengetahui lokasi tempat-tempat berikut :

(i) Balai Polis Mambau
(ii) Balai Bomba berdekatan
(iii)Perhentian bas berdekatan
(iv)Hospital Tuanku Jaafar
membuat lakaran kedudukan tempat-tempat di atas
mampu memandu dan menunjukkan jalan kepada orang di kawasan
ekolah.
umpulan A
mengenalpasti gambar tindakan yang perlu diambil semasa berlakunya
ka atau kemalangan.
umpulan B
menyenaraikan tindakan yang perlu diambil semasa berlakunya
emalangan jalanraya
) menyusun semula dialog semasa menghubungi 999
i) lakonan semasa menghubungi 999
kawad kaki untuk semua ahli
ota : Tugasan T6 lengkap

TUGASAN RUJUK
TK1 TUGASAN
TK2
TK3 UNTUK
TK4 PERINCIAN.
TK5 (boleh dilaksanakan
TK6 sepanjang tahun)
TK7
LAMPIRAN B

101

BUKU PANDUAN PENGURUSAN PROGRAM PENDIDIKAN KHAS INTEGRASI(PPKI) SM

MINGGU KANDUNGAN TAKWIM KELAB PEN
1 Perlantikan Jawatankuasa PPKI SMK
dan suaikenal
Mesyuarat: OBJEKTIF
- Pendaftaran ahli Murid dapat:
- Suai kenal -berinteraksi antara satu sam
- Lantikan AJK lain
- Perancangan aktiviti -kenal guru penasihat
Tahunan - memberi dan menyatakan
pendapat
Kraf dan dimensi baru: - merancang aktiviti dengan
- Batik alaf baru Berkesan
2 - Papan tanda kelab Murid dapat:
- Rekaan papan tanda - mencipta logo kelab
kelab - merekabentuk papan tanda
dengan reka bentuk batik
Pengkaryaan: yang berbeza
- Catan
3 - Gafiti patriotisme Murid dapat:
- menimba pengalaman

dalam penggunaan cat
sembur

Perekaan: Murid dapat:
- Hiasan persekitaran - memahami serta peka
4 - Taman mini terhadap kepentingan alam
sekitar
- Memahami cara membuat
pelan lanskap

MK JUASSEH 2020 ALATAN

NDIDIKAN KHAS Alat :
K JUASSEH - Pisau
- Marker pen
AKTIVITI Bahan :
Ice Breaking - Cat sembur
ma - Memperkenalkan diri - Perspek
- Melantik dan memilih AJK Alat :
- Merangka dan membuat - Berus lukisan
perancangan aktiviti tahunan - Bekas
Mesyuarat Agung pembancuh
- Memilih dan Melantik AJK warna
- Lontaran idea mengenai reka Bahan :
bentuk logo - Papan lapis
a - Murid memilih reka bentuk papan - Cat sembur
tanda batik alaf baru Alat :
- Alatan
- Murid mengetahui teknik grafiti berkebun
- Murid melakar graffiti pada panel - Alat pemotong
Bahan :
papan lapis - Batu sungai
- Batu tiruan
- Murid membuat pelan lantai - Plastik tebal
lanskap
m - Murid mengenalpasti item lanskap
- Murid membuat lanskap taman
mini

102

BUKU PANDUAN PENGURUSAN PROGRAM PENDIDIKAN KHAS INTEGRASI(PPKI) SM

MINGGU KANDUNGAN OBJEKTIF
5 Komunikasi Visual: Murid dapat:
- Pembungkusan - memahami kepentingan
(beg kertas cenderamata pembungkusan dalam
kelab) pengeluaran barangan
- mempertingkatkan kemahi
dalammereka corak dan mer
bentuk pembungkusan

Kraf dan dimensi baru: Murid dapat:
- Pualaman - mempertingkatkan kemahi
- Kraf buku dalam membuat pualaman
- Penanda buku - memperkembangkan kreat
6 dalam penghasilan kraf buku
dari corak pualaman

Perekaan: Murid dapat:
- Hiasan dalaman - memahami serta peka terh
- Bunga kristal kepentingan hiasan dalaman
7 - Memahami cara melekatka
manik kristal dan memintal
Perekaan: dawai pada manik
- Hiasan dalaman Murid dapat:
- Bunga kristal - memahami serta peka terh
8 kepentingan hiasan dalaman
- Memahami cara melekatka
manik kristal dan memintal
dawai pada manik

MK JUASSEH 2020

AKTIVITI ALATAN
Alat :
iran - Murid membuat beberapa lakaran - Alat pemotong
reka - Murid memilih lakaran,menggubah - Alat tulis
dan menghias permukaan kotak - Alat lukis
berasaskan pengetahuan senireka Bahan :
- Kertas tebal
iran -murid menyediakan bahan dan - Pelekat
tiviti alatan untuk penghasilan - Potongan
u pualaman gambar
- Tunjuk cara teknik dan kaedah - Warna
penghasilan kepada murid Alat:
- Murid membuat kraf buku dan - Bekas air
penanda buku dengan - Lidi
menggunakan hasil corak daripada - Sudut
pualaman - Pemotong
Bahan :
hadap - Guru menyediakan bahan dan - Kertas
n alatan - Cat minyak
an -Tunjuk cara dan kaedah - Penipis(thinner)
hadap penghasilan kepada murid Alat :
n - Murid melakukan cantuman manik - Alat pemotong
an dan pintalan yang kemas Bahan :
- Guru menyediakan bahan dan - Manik kristal
alatan - Dawai bunga
-Tunjuk cara dan kaedah
penghasilan kepada murid Alat :
- Murid melakukan cantuman manik - Alat pemotong
dan pintalan yang kemas Bahan :
-Murid mencantumkan pintalan - Manik kristal
manik untuk dijadikan jambangan - Dawai bunga
bunga - Pasu kecil
-Batang kertas
keras

103

BUKU PANDUAN PENGURUSAN PROGRAM PENDIDIKAN KHAS INTEGRASI(PPKI) SM

MINGGU KANDUNGAN OBJEKTIF
9 Kraf dan dimensi Murid dapat:
- Batik ikat dan celup - didedahkan dengan pengha
teknik ikat celup
- Sapu tangan - mempertingkatkan kemahi
dalam penghasilan sesuatu
baru daripada hasil ikat celu

Lawatan sambil belajar: Murid dapat:
- Kompleks Kraftangan - melihat suasana pameran
Malaysia - berkongsi maklumat dan ilm
- Institut Kraftangan tentang pembuatan serta
Negara penghasilan karya
10 - Balai Seni Lukis Negara

- Galeri Seni Negeri
-Muzium Negara /Negeri
- Pusat Perindustrian
Bangi (OKU)
Murid dapat:
- memahami, mentafsir dan
menghasilkan rekaan-rekaa
11 Pertandingan: grafik untuk tujuan
Komunikasi Visual berkomunikasi
- Kad ucapan hari lahir - Murid memilih dan mencip

reka bentuk kad ucapan

Murid dapat:
- memahami serta peka terha
kepentingan hiasan dalama
12 Perekaan: - Memahami cara menganya
- Hiasan Dalaman pada tudung saji plastik
- Tudung Saji Berhias

MK JUASSEH 2020

asilan AKTIVITI ALATAN
iran - Murid menyediakan bahan dan Alat :
yang alatan - Sepit
up - Tunjuk cara dan kaedah - Baldi air
penghasilan kepada murid - Gunting
- Murid menghasilkan corak baru Bahan :
dengan menggunakan teknik ikat - Batu kecil
celup - Gelang getah
- Pewarna kain
mu - Murid bersedia dalam membuat - Kain
lawatan Alat :
- Murid membuat catatan dan - Kamera
pelaporan - Rakaman
video
an - Murid menghasilkan kad dan Bahan :
membuat hiasan serta kata-kata - Buku nota
- Bahan untuk
pta ucapan dalam kad rakaman
Alat :
adap - Guru menyediakan bahan dan - Gunting
an alatan - Papan pelapik
am -Tunjuk cara dan kaedah pemotong
penghasilan kepada murid - Pisau
- Murid membuat anyaman pada Bahan :
tudung saji - Gam
- Kertas
- Warna

Alat :
- Gunting
Bahan :
- Reben plastik
- Tudung saji

104

BUKU PANDUAN PENGURUSAN PROGRAM PENDIDIKAN KHAS INTEGRASI(PPKI) SM

MINGGU KANDUNGAN OBJEKTIF
13 Perekaan: Murid dapat:
- memahami serta peka terha
14 - Hiasan Dalaman kepentingan hiasan dalama
- Tudung Saji Berhias - Memahami cara menganya
pada tudung saji plastic
Perekaan: Murid dapat:
- Hiasan Dalaman - memahami serta peka terha
- Tudung Saji Berhias kepentingan hiasan dalama
- Memahami cara menganya
pada tudung saji plastik

Murid dapat:
- menimba pengalaman
menguruskan pameran
Penganjuran Pameran: - mempamerkan hasil karya
- Perasmian pameran sendiri
15 - Jualan produk - berinteraksi melalui karya

- menjual hasil karya
- menilai segala kekuatan da
kelemahan daripada aktivit
yang telah dilaksanakan

Komunikasi Visual: Murid dapat:
- Poster merdeka
- Kain rentang merdeka - memupuk semangat cintak
(PERTANDINGAN patriotisme
16 SEMPENA BULAN - mencipta poster dan kain
KEMERDEKAAN) rentang

MK JUASSEH 2020

adap AKTIVITI ALATAN
an - Murid membuat anyaman pada Alat :
am tudung saji - Gunting
adap Bahan :
an - Murid melakukan anyaman pada - Reben plastik
am tudung saji - Tudung saji
-Murid mengemaskan hasil Alat :
Anyaman - Gunting
-Murid menghias tudung saji yang Bahan :
Telah siap dianyam - Reben plastik
- Tudung saji
- Murid menyusun atur bahan - Gam
pameran dan menghias ruang - Renda
pameran Alat :
- Murid memberikan penerangan - Pelantar
ringkas mengenai pameran dan - Papan
an hasil karya pameran
ti - LCD Projektor
- Komputer
kan - Murid melakar reka bentuk poster - Layar projector
dan kain rentang Bahan :
- Murid membuat poster dan kain - Bahan pameran
rentang warna yang berkaitan

Alat:
- Berus
- Bekas
pembancuh
Bahan :
- Warna
- Kertas
- Kain putih

105

BUKU PANDUAN PENGURUSAN PROGRAM PENDIDIKAN KHAS INTEGRASI(PPKI) SM

RANCANGAN TAHUNAN KELAB
PROGRAM PENDIDIKAN KHAS INTE

SMK JUAS

TARIKH AKTIVITI OBJEKTIF
Mesyuarat Agung -murid dapat berinteraksi antara satu
Tahunan sama lain
-kenal guru penasihat
-merancang aktiviti dengan berkesan

Pengenalan Sukan & -murid dapat membezakan jenis sukan
Permainan 3 Penjuru dan permainan
Peraturan Asas Sukan & -murid dapat memahami peraturan asas
Permainan 3 Penjuru sukan dan permainan
(bola jaring, petanque
dan futsal) -murid dapat bermain sukan &
Latihan 3 Penjuru permainan
Membina Stamina -murid dapat membina stamina dengan
Senamrobik cara yang betul
-murid dapat membuat senamrobik
Sukaneka dengan cara yang betul.
-murid dapat bermain sukaneka

Pertandingan -murid dapat melibatkan diri dalam
Badminton pertandingan badminton.

Tayangan Video Sukan -murid didedahkan dengan teknik dan
& Permainan Bola cara permainan Bola Jaring
Jaring -murid didedahkan dengan teknik dan
Tayangan video Sukan cara permainan Futsal
& Permainan Futsal -murid dapat melibatkan diri dalam
Pertandingan Petanque pertandingan Petanque

MK JUASSEH 2020

LAMPIRAN C

B SUKAN &PERMAINAN / 1M1S
EGRASI (MASALAH PEMBELAJARAN)
SSEH 2015

PERINCIAN AKTIVITI CATATAN
-memperkenalkan diri GURU, PPM, MURID PPKI
-melantik dan memilih AJK
-merangka dan membuat perancangan
aktiviti

-murid-murid diperkenalkan jenis sukan GURU, PPM, MURID PPKI
dan permainan GURU, PPM, MURID PPKI
-murid diperkenalkan dengan peraturan
asas sukan dan permainan

-guru menunjukkan cara permainan GURU, PPM, MURID PPKI
kepada murid
-murid didedahkan dengan kaedah yang SEMUA GURU
betul untuk membina stamina. PPM, MURID PPKI
-murid didedahkan dengan senamrobik SEMUA GURU
yang betul. PPM MURID PPKI
-guru menunjukkan cara bermain SEMUA GURU
sukaneka PPM MURID PPKI
-murid didedahkan dengan
pertandingan badminton GURU,PPM

-murid didedahkan dengan tayangan
video Permainan Bola Jaring

-Murid didedahkan dengan tayangan
video Futsal
-murid didedahkan dengan
pertandingan Petanque

106

BUKU PANDUAN PENGURUSAN PROGRAM PENDIDIKAN KHAS INTEGRASI(PPKI) SM

TARIKH AKTIVITI OBJEKTIF
Pertandingan Bola -murid dapat melibatkan diri dalam
Jaring pertandingan Bola Jaring

Pertandingan Futsal -murid dapat melibatkan diri dalam
Permainan Dalaman pertandingan Futsal.
Pertandingan -murid dapat melibatkan diri dalam
Permainan Dalaman Permainan Dalaman
-murid dapat melibatkan diri dalam
pertandingan Permainan Dalaman

Senamrobik -murid dapat membuat senamrobik
Permainan Tradisional dengan cara yang betul
*Pertandingan -murid dapat melibatkan diri dalam
Permainan Tradisional Permainan Tradisional
Pertandingan Sukaneka -murid dapat melibatkan diri dalam
pertandingan Sukaneka

Permainan Badminton -murid dapat melibatkan diri dalam
Permainan Bola Jaring permainan badminton.
Permainan Futsal -murid dapat melibatkan diri dalam
Permainan Bola Jaring permainan Bola Jaring
-murid dapat melibatkan diri dalam
permainan Futsal

MK JUASSEH 2020 CATATAN

PERINCIAN AKTIVITI
-murid didedahkan dengan
pertandingan Bola Jaring
-murid didedahkan dengan
pertandingan Futsal.
-murid didedahkan dengan Permainan
Dalaman
-murid didedahkan dengan
pertandingan Permainan Dalaman
-murid didedahkan dengan senamrobik
yang betul.
-murid didedahkan dengan Permainan
Tradisional
-murid didedahkan dengan
pertandingan Sukaneka
-murid didedahkan dengan permainan
badminton
-murid didedahkan dengan
pertandingan Bola Jaring
-murid didedahkan dengan permainan
Futsal

107

BUKU PANDUAN PENGURUSAN PROGRAM PENDIDIKAN KHAS INTEGRASI(PPKI) SMK JUASSEH 2020

LAMPIRAN D

CONTOH FORMAT LAPORAN

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN JUASSEH
LAPORAN AKTIVITI PROGRAM-PROGRAM ANJURAN JABATAN/AGENSI LUAR

NAMA AKTIVITI / PROGRAM (a)
PERINGKAT
PENGELOLA
TARIKH PELAKSANAAN
TEMPAT
GURU YANG TERLIBAT
PELAJAR YANG TERLIBAT

PASUKAN SEKOLAH TELAH MEMPEROLEHI LAPORAN

NOTA : KESEMUA ATLET(*) DI ATAS AKAN MEWAKILI NEGERI SEMBILAN KE KEJOHANAN OLAHRAGA DAN
BALAPAN PENDIDIKAN KHAS PERINGKAT KEBANGSAAN DI KEDAH.

DISEDIAKAN OLEH: DISAHKAN OLEH :
………………………………………………
…………………………………..……………………… ) ()
( PK PPKI
PENGURUS PASUKAN PPKI SMK JUASSEH
SMK JUASSEH
108

BUKU PANDUAN PENGURUSAN PROGRAM PENDIDIKAN KHAS INTEGRASI(PPKI) SMK JUASSEH 2020
LAMPIRAN E

FORMAT KERTAS KONSEP/ KERTAS KERJA /PELAN TINDAKAN/LAPORAN

Keperluan minimum untuk menyediakan kertas konsep / kertas kerja /pelan tindakan adalah
seperti berikut :

BIL PERKARA
1 Tajuk
2 Tarikh, Hari, Masa, Tempat
3 Kumpulan Sasaran
4 Objektif
5 KPI (Indikator Output dan Outcome)
6 Implikasi Kewangan (Bajet)
7 Jawatankuasa Induk, Kerja, dan Pemantauan
Strategi Pelaksanaan / Jadual / Pengisian
8 Program

Keperluan minimum dokumentasi/ laporan program dalaman/anjuran sekolah

BIL PERKARA
1 Tajuk
2 Tarikh, Hari,Masa, Tempat
3 Kehadiran
4 Pencapaian KPI
5 Laporan Kewangan
6 Kekuatan dan kelemahan
7 Penambahbaikan yang boleh dibuat.
8 Kesimpulan
Lampiran seperti :
(i) Kertas kerja
(ii) Surat-menyurat berkenaan program
9 (iii)Senarai kehadiran yang asal

(iv)Buku program
(v) Gambar sekitar program

109

BUKU PANDUAN PENGURUSAN PROGRAM PENDIDIKAN KHAS INTEGRASI(PPKI) SMK JUASSEH 2020

LAMPIRAN F

FORMAT SURAT LANTIKAN

..................................................................,
SMK Juasseh,
72500 Juasseh
Negeri Sembilan Darul Khusus

Tuan,

PERLANTIKAN SEBAGAI..........................................................................................
Berhubung perkara di atas dengan sukacitanya dimaklumkan bahawa puan telah dilantik
sebagai ....................................................................................... PPKI, SMK Juasseh, berkuatkuasa mulai
__________________

2. Semoga tuan/puan dapat melaksanakan tugas dengan penuh dedikasi dan tanggungjawab
untuk meningkatkankan prestasi perkhidmatan pendidikan.
Sekian, terima kasih.

”BERKHIDMAT UNTUK NEGARA”
Saya yang menurut perintah,
........................................................
()
Pengetua,
SMK Juasseh,
72500 Juasseh
Negeri Sembilan

s.k. : 1. Fail Peribadi
2. Fail ............................................

110

BUKU PANDUAN PENGURUSAN PROGRAM PENDIDIKAN KHAS INTEGRASI(PPKI) SMK JUASSEH 2020
LAMPIRAN G

FORMAT SURAT LANTIKAN GURU PEMIMPIN KOKURIKULUM

.................................................................
Guru Pemimpin ....................................,
SMK Juasseh,
72500 jUASSEH
Negeri Sembilan Darul Khusus
Tuan,
PERLANTIKAN SEBAGAI GURU PEMIMPIN..................................................................................
Berhubung perkara di atas dimaklumkan bahawa dengan kuasa yang diberikan kepada saya
oleh Seksyen 130 Akta Pendidikan 1996 seperti yang termaktub dalam Peraturan (4) Warta
Kerajaan Malaysia Jil. 42, No. 11, Tambahan No. 21, Perundangan (A) : P.U.(A) 196 bertarikh 21
Mei 1998 sukacita dimaklumkan perlantikan tuan/puan sebagai Guru
Pemimpin .............................................................. PPKI, SMK Juasseh, adalah DILULUSKAN
berkuatkuasa mulai __________________
2. Semoga tuan dapat melaksanakan tugas dengan penuh dedikasi dan tanggungjawab untuk
meninggikan prestasi perkhidmatan pendidikan.
Sekian, terima kasih.
”BERKHIDMAT UNTUK NEGARA”
Saya yang menurut perintah,
........................................................
()
Pengetua,
SMK Juasseh,

s.k. : 1. Fail Peribadi
2. Fail Kokurikulum Pend. Khas

111

BUKU PANDUAN PENGURUSAN PROGRAM PENDIDIKAN KHAS INTEGRASI(PPKI) SMK JUASSEH 2020

LAMPIRAN L

SENARAI NAMA PELAJAR MENGIKUT KELAS TAHUN 2020

BIL NAMA JANTINA NO IC KELAS

MUHAMAD UZAIRHAFIY DANIEL BIN L 060623-05-0093 KSSMPKKR
1 UMARSERI

2 NUR AIN AMIRA BINTI SHAMSURIZAL P 051017-05-0320 KSSMPKKR

3 NURHIDAYAH BINTI ABDULLAH P 060205-01-0064 KSSMPKKR

4 NURUL SHAFINAZ BINTI ZAWAWI P 060216-05-0328 KSSMPKKR

5 RAIS ARSYAD BIN ROZIMAN L 030718-05-0195 KSSMPKKR

6 SHARIFAH NAJWA BINTI SYED P 041017-05-0372 KSSMPKKR
MOHD NOOR HISHAM

7 ARIELL DANIEL BIN MOHD YUSRI L 060419-01-1513 KSSMPK1(AT)

8 EKMAL NOR HAKIM BIN AHMAD L 050913-05-0439 KSSMPK1(AT)

9 IRFAN AQIL BIN NORDIN L 70925-10-2329 KSSMPK1(AT)

10 MOHAMMAD HAIRUL HISHAM BIN L 070101-08-0569 KSSMPK1(AT)
ROSLI

11 MUHAMMAD SAFWAN AIMAN BIN L 070908-05-0395 KSSMPK1(AT)
HUSLAN

12 MUHAMMAD DANEIL HAKIMI BIN L 040526-05-0325 KSSMPK1(AT)
AHMAD

13 TENGKU ZAHIRUL HAIKAL BIN L 70323-05-0023 KSSMPK1(AT)
TENGKU ZAHARUDIN

14 MOHAMMAD ELYASSA BIN MAT ZIN L 011222-12-0387 KSSMPK3(AT)

15 MUHAMMAD FIRDAUS BIN MOHD L 041220-05-0263 KSSMPK3(AT)
NORHIZAM

16 MUHAMMAD IKHMAL BIN L 020917-05-0607 KSSMPK3(AT)
MUHAMMAD ARFIAN JINUAK

112

BUKU PANDUAN PENGURUSAN PROGRAM PENDIDIKAN KHAS INTEGRASI(PPKI) SMK JUASSEH 2020

17 MUHAMMAD AL-HASYIR BIN MAT L 010729-05-0125 KSSMPK3(AT)
ATAN

18 MUHAMMAD MUAZZ HAIKAL BIN L 041028-05-0589 KSSMPK3(AT)
NORAIZAM

19 MOHAMAD SHAHRUL NIZAM BIN L 030106-05-0223 KSSMPK3(AT)
MOHD SALLEH

20 SITI NURATHIRA BINTI KHAMIS P 050831-05-0232 KSSMPK3(PR)

21 MUHAMMAD NUR AIMAN BIN ABDUL L 041022-05-0043 KSSMPK3(PR)
SUKOR

22 AZIERAH BINTI ISA P 030906-05-0352 KSSMPK3(PR)

23 FAHMY DENNY DANEIAL BIN HASNI L 040315-05-0181 KSSMPK3(PR)

24 NURUL ALEYA MAISARA BINTI MOHD P 030708-05-0466 KSSMPK3(PR)
REZAL

25 MOHAMMAD SYABIL SYUAIB BIN L 031010-05-0397 KSSMPK4(PR)
SAMSUDIN

26 MUHAMMAD FIRDAUS BIN A’HAD L 010925-05-0165 KSSMPK4(PR)

27 NOR BATRISYIA BINTI MOHAMMAD P 020710-05-0132 KSSMPK4(PR)

28 NUR RABIATUL ADAWIYAH BINTI P 031130-06-0274 KSSMPK4(PR)
MOHD ZAID

29 NURUL SHAHIRA BINTI RAMLI P 010416-05-0300 KSSMPK4(PR)

113

BUKU PANDUAN PENGURUSAN PROGRAM PENDIDIKAN KHAS INTEGRASI(PPKI) SM

MK JUASSEH 2020

LAMPIRAN M

114