The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.

ตัวชี้วัดที่ 6 จิตสำนึกความรับผิดชอบในวิช

Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by Anchaleeporn Changrob, 2022-12-06 07:30:28

ตัวชี้วัดที่ 6 จิตสำนึกความรับผิดชอบในวิช

ตัวชี้วัดที่ 6 จิตสำนึกความรับผิดชอบในวิช

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครผู ชู้ ่วย (จติ สำนกึ ความรบั ผิดชอบในวชิ าชพี ) 1

การประเมนิ

องคป์ ระกอบที่ 1 การประเมนิ ผลการปฏบิ ัตติ น

ข้อท่ี 6 จิตสำนกึ ความรบั ผิดชอบในวชิ าชีพ

6.1 การมีเจตคติเชงิ บวกกับวิชาชีพ

ข้าพเจ้าปฏบิ ัติหนา้ ที่ด้วยใจซึ่งทำใหเ้ กดิ ความรัก ศรัทธาและยึดมั่นในอุดมการณแ์ ห่ง
วชิ าชีพ มงุ่ ม่ัน ทุ่มเทในการทำงาน ประพฤตติ นเปน็ แบบอยา่ งที่ดี และปฏบิ ัติตนดังนี้

1. มคี วามจงรักภกั ดี ต่อสถาบันชาติ ศาสนา และพระมหากษัตรยิ ์
2. ยดึ ม่ันในการปกครองระบอบประชาธิปไตย โดยมพี ระมหากษตั ริยเ์ ปน็ ประมุข
3. รักและศรัทธาในวิชาชพี ครู

หลกั ฐานอา้ งองิ

รปู ท่ี 1 ฝกึ ซอ้ มการแสดงใหก้ ับนักเรยี น เพ่ือแสดงในงานเปิดบา้ นวิชาการของโรงเรยี น

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครูผชู้ ว่ ย (จติ สำนึกความรบั ผดิ ชอบในวชิ าชีพ) 2

6.2 การมงุ่ มั่น ทุ่มเทในการสรา้ งสรรค์ นวัตกรรมใหม่ ๆ เพอ่ื ให้เกดิ การพัฒนาวิชาชีพและใหส้ ังคม
ยอมรบั

ข้าพเจ้าพยายามศึกษาหาความรู้เพิ่มเติมอยู่เสมอ จากแหล่งเรียนรู้ต่าง ๆ เช่น
หนังสือ สื่อสิ่งพิมพ์ โทรทัศน์ อินเทอร์เน็ต เป็นต้น เพื่อนำความรู้มาผลิตสื่อการสอนและนำมา
พฒั นาวชิ าชีพตอ่ ไป

หลกั ฐานอา้ งอิง

รูปท่ี 2 สร้างสรรคส์ ือ่ การเรียนรผู้ ่านเทคโนโลยีดว้ ยโปรแกรม PowerPoint และสร้างส่ือในรูปแบบเกม ผ่าน
เว็บไซต์ https://wordwall.net/th

รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครผู ชู้ ว่ ย (จติ สำนกึ ความรบั ผิดชอบในวิชาชีพ) 3

6.3 ประพฤตปิ ฏิบตั ติ นการรกั ษาภาพลกั ษณใ์ นวิชาชีพ

ข้าพเจ้าประพฤติตนให้เป็นสมาชิกที่ดีของสังคม ไม่ให้สังคมมองวิชาชีพในทางไม่ดี
และมีจติ สาธารณะมคี วามรบั ผดิ ชอบตอ่ สงั คม โดยชว่ ยเหลือเพื่อนร่วมงานโดยไมห่ วงั ผลประโยชน์
และส่งิ ตอบแทนใด ๆ ทัง้ สนิ้ ยึดหลักคุณธรรมและจรรยาบรรณวิชาชพี ในการยึดเหน่ียวจติ ใจในการ
ปฏิบัติงาน

หลักฐานอา้ งอิง

รปู ท่ี 3 การแตง่ กายในการปฏิบตั งิ านในเวลาราชการและการแต่งกายในนอกเวลาราชการ

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครูผ้ชู ว่ ย (จิตสำนึกความรบั ผิดชอบในวชิ าชีพ) 4

6.4 การปกป้อง ป้องกันมิให้ผู้ร่วมวิชาชีพประพฤติปฏิบัติในทางที่จะเกิดภาพลักษณ์เชิงลบต่อ
วิชาชพี

ข้าพเจ้าคอยให้คำปรึกษาแนะนำผู้ร่วมวิชาชีพให้ประพฤติปฏิบตั ิตนเป็นแบบอย่างที่ดี
และยึดม่นั ปฏบิ ัตติ นตามจรรยาบรรณวชิ าชพี ครอู ย่างเครง่ ครัด

หลกั ฐานอ้างอิง

รูปท่ี 4 แต่งกายรว่ มพธิ กี ารสำคัญอย่างถกู ระเบียบ

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครผู ้ชู ว่ ย (จติ สำนึกความรับผิดชอบในวิชาชพี ) 5

6.5 การจัดกิจกรรมส่งเสริมการใฝ่รู้ ค้นหาสร้างสรรค์ ถ่ายทอดปลูกฝังและเป็นแบบอย่างที่ดีของ
เพอื่ นร่วมงานและสงั คม

ข้าพเจ้าปฏิบัติหน้าที่ด้วยใจซึ่งทำให้เกิดความรัก ศรัทธาและยึดมั่นในอุดมการณ์แห่ง
วิชาชีพ มุ่งมั่น ทุ่มเทในการทำงาน ประพฤติตนเป็นแบบอย่างที่ดี ยอมรับฟังความคิดเห็นของ
เพื่อนร่วมงาน และปรับปรุงในส่วนที่ตนเองบกพร่องให้ดีมากขึ้นกว่าเดิม และร่วมกันแลกเปล่ยี น
เรียนรอู้ ยตู่ ลอดเวลา

หลักฐานอ้างอิง

รูปท่ี 5 ประชุมแลกเปล่ียนเรียนรู้ PLC ช่วยกนั หาแนวทางในการแกป้ ญั หาในชนั้ เรยี น


Click to View FlipBook Version