ตัวชี้วัดที่4 การทำงานเป็นทีม

O

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครผู ้ชู ว่ ย (การทำงานเปน็ ทมี ) 1

การประเมิน

องคป์ ระกอบที่ 2 การประเมินผลการปฏิบัติงาน

ขอ้ ที่ 4 การทำงานเปน็ ทีม

4.1 หลกั การทำงานเปน็ ทีม

การทำงานเป็นทีมเป็นความรว่ มมอื รว่ มใจของบคุ คล เพอ่ื ทจ่ี ะบรรลเุ ป้าหมายร่วมกัน
ข้าพเจ้าจงึ ยึดหลักการทำงานเป็นทมี ดังนี้

1. มวี ัตถุประสงค์ ต้องชัดเจน
2. มกี ารจัดลำดบั ความสำคญั ในการทำงาน
3. มผี ลการทำงาน

หลักฐานอา้ งอิง

รูปที่ 1 ประชุมกลมุ่ งานเพ่ือวางแผนการทำงาน โดยการใช้ปญั หาเป็นฐาน

รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครผู ้ชู ว่ ย (การทำงานเปน็ ทมี ) 2

4.2 การพัฒนาทีมงาน

การใช้และสรา้ งเครือข่ายทางวิชาการ ข้าพเจ้าได้เข้าร่วมกิจกรรมที่องค์กรวิชาชีพทั้ง
ภายในและภายนอกองค์การจัดขึ้นเพื่อแลกเปลี่ยนเรียนรู้กับบุคคลในแวดวงอาชีพครู และ
แลกเปลี่ยนความรู้และร่วมกันพัฒนาสื่อ การเรียนรู้ ตลอดจนสร้างเครือข่ายทางวิชาการ ใน
รปู แบบช่องทางตา่ ง ๆ เพ่อื แลกเปล่ียนความรใู้ นระหว่างองคก์ ร

หลกั ฐานอา้ งอิง

รูปที่ 3 ร่วมกบั คณะครใู นโรงเรยี นจัดกิจกรรมการจัดทำสื่อเพ่อื ใชใ้ นการจัดการเรยี นรู้