Top One (BM TG1) Penerbitan Pelangi Sdn Bhd
Top One (BM TG1) Penerbitan Pelangi Sdn Bhd
Kandungan
BB B BSudut PAK-21 ............................................................ iii – vi BBAB5 Pelancongan
AB1 Amalan Gaya Hidup Sihat Kemahiran Bertulis.................................................. 62
A Sistem Bahasa........................................................ 62
Kemahiran Bertulis.....................................................1 B Pemahaman........................................................... 65
C Pemindahan Maklumat..................................... 70
A Sistem Bahasa...........................................................1 D Penulisan................................................................. 72
B Pemahaman.............................................................. 4 Kemahiran Lisan Bertutur...................................... 77
Kemahiran Lisan Mendengar................................. 77
C Pemindahan Maklumat........................................8
AB6 Warisan Kita
D Penulisan................................................................. 10
Kemahiran Lisan Bertutur...................................... 15
Kemahiran Lisan Mendengar................................. 16
QQ 1 16
AB2 Keselamatan Diri Kemahiran Bertulis.................................................. 78
A Sistem Bahasa........................................................ 78
B Pemahaman........................................................... 81
C Pemindahan Maklumat..................................... 85
Kemahiran Bertulis.................................................. 17 D Penulisan Karangan............................................. 87
A Sistem Bahasa........................................................ 17 Kemahiran Lisan Bertutur...................................... 91
B Pemahaman........................................................... 21 Kemahiran Lisan Mendengar................................. 92
C Pemindahan Maklumat..................................... 24 QQ 4 92
D Penulisan................................................................. 26
B AB7
Kemahiran Lisan Bertutur...................................... 31
Kemahiran Lisan Mendengar................................. 31 Wadah Ilmu
QQ 2 31
Kemahiran Bertulis.................................................. 93
AB3 Sains, Teknologi, dan Inovasi A Sistem Bahasa........................................................ 93
B Pemahaman........................................................... 97
Kemahiran Bertulis.................................................. 32 B C Pemindahan Maklumat...................................101
A Sistem Bahasa........................................................ 32 D Penulisan............................................................... 103
B Pemahaman........................................................... 36
C Pemindahan Maklumat..................................... 40 Kemahiran Lisan Bertutur.................................... 106
D Penulisan................................................................. 42 Kemahiran Lisan Mendengar............................... 106
QQ 5 107
Kemahiran Lisan Bertutur...................................... 45
Kemahiran Lisan Mendengar................................. 45 AB8 Mantapkan Integriti, Hindari Rasuah
AB4 Lestarikan Alam Sekitar Kemahiran Bertulis................................................ 108
A Sistem Bahasa......................................................108
Kemahiran Bertulis.................................................. 46 B Pemahaman......................................................... 112
A Sistem Bahasa........................................................ 46 C Pemindahan Maklumat...................................115
B Pemahaman........................................................... 52 D Penulisan............................................................... 117
C Pemindahan Maklumat..................................... 56
D Penulisan................................................................. 57 Kemahiran Lisan Bertutur.................................... 120
Kemahiran Lisan Mendengar............................... 120
Kemahiran Lisan Bertutur...................................... 61 QQ 6 120
Kemahiran Lisan Mendengar................................. 61 Ujian Akhir Tahun................................................... 121
QQ 3 61 Jawapan........................................................... J1 – J16
Nota Bonus
• Arkib Peribahasa.................................... NB2 – NB4
• Arkib KOMSAS..................................... NB5 – NB32
ii
Top One (BM TG1) Penerbitan Pelangi Sdn BhdB
2AB
Keselamatan Diri
Kemahiran Bertulis
A Sistem Bahasa
Kata Kerja Buku teks, hlm. 22, 78, 131, 186
Nota SMART
Kata Kerja Kata Kerja Transitif
1 . Kata kerja ialah kata yang digunakan untuk menerangkan 1. Kata kerja transitif dibahagikan kepada dua, iaitu
sesuatu perbuatan atau keadaan melaksanakan sesuatu. (a) Kata kerja aktif
2 . Kata kerja dibahagikan kepada dua kumpulan, iaitu: (b) Kata kerja pasif
(a) Kata kerja tak transitif 2 . Kata kerja aktif transitif merupakan kata yang
(b) Kata kerja transitif memerlukan objek untuk menyampaikan maksud
dalam bahagian predikat.
Kata Kerja Tak Transitif
1. Kata kerja tak transitif tidak memerlukan objek atau 3. Objek bagi kata kerja itu mestilah terdiri daripada
kata nama (KN) atau frasa nama (FN).
penyambut sesudahnya.
4 . Kata kerja yang mengandungi objek dapat membentuk
2. Kata kerja ini dibahagikan kepada dua kumpulan, iaitu: frasa kerja dan bertugas sebagai predikat dalam ayat.
(a) Kata kerja tak transitif tanpa pelengkap
i. Contohnya: pergi, tidur, menyanyi, mengalir, Con toh : • Abang sedang membaca surat khabar.
membesar, terduduk, terbaring, berguguran, KKT KN
bermaafan, berjauhan, dan sebagainya.
ii. Kata kerja yang dapat berdiri sendiri tanpa • Akmal mengayu h basikal ke sekolah.
objek atau penyambut untuk melengkapkan KKT KN
maksud ayat.
Contoh: 5. Contoh kata kerja aktif transitif ialah memperoleh,
• Semua tamu telah pulang. memasuki, mempersoalkan, mengesahkan,
• Budak itu menangis kerana kelaparan. mempelajari, memperalati, dan sebagainya.
(b) Kata kerja tak transitif berpelengkap
i. Memerlukan pelengkap selepas kata kerja Kata Kerja Pasif
untuk menyempurnakan maksud ayat. 1. Kata pasif ialah kata yang digunakan dalam ayat pasif.
ii. Pelengkap terdiri daripada kata nama, kata 2 . Mengutamakan objek atau penyambut sebagai unsur
adjektif, atau frasa sendi.
iii. Contohnya: menjadi, bermain, berbuat, yang diterangkan dalam ayat.
berdaunkan, berhakimkan, dan sebagainya.
3. Contoh kata kerja pasif ialah diambil, terangkat, terlanggar,
kelaparan, berjawab, sampaikan, dan sebagainya.
Bahagian A
Soalan 1 – 6 2. Pengguna jalan raya hendaklah
Lengkapkan ayat-ayat yang berikut dengan memilih peraturan lalu lintas untuk mengelakkan
jawapan yang paling sesuai. kemalangan.
A mematuhi
1. Encik Hassan kebun sayurnya B mentaati
menggunakan beberapa gulung kawat. C menjalani
A melingkari C melilitkan D menepati
B memagar D melingkungi
17 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.
Top One (BM TG1) Penerbitan Pelangi Sdn Bhd
Bahasa Melayu Ting. 1 KSSM Bab 2 Keselamatan Diri
3. Dahi adik benjol kerana buju II Pemandu bas itu melarang para
meja makan. penumpang bergayutan di tangga bas.
A tertusuk C terhantuk
B terhentak D tersadung III Lampu-lampu hiasan itu bergayutan di
halaman rumah Pak Mail.
4. Langkah memperdalam sungai itu adalah
untuk kejadian banjir di IV Abang dimarahi oleh ibu kerana
kawasan sekitar. baju-bajunya bergayutan di dalam
A mengelakkan C menjauhkan biliknya.
B membebaskan D menepis
A I dan II sahaja
5. Pekerja cari gali di pelantar minyak itu B III dan IV sahaja
dikejarkan ke hospital kerana C I, II, dan III sahaja
gas beracun. D II, III, dan IV sahaja
A termakan C terhirup
B terhidu D terkesan 8. I Ibu menyuruh adik mengacukan baju
kurung itu pada badannya.
6. Ikram dan Syukri mengikut Pak Cik Arif
sotong di Terengganu. II Perompak itu mengacukan sebilah pisau
ke arah pemandu teksi itu.
A memancing C menjala
B mencandat D menuba III Anim mengacukan adunan kuih itu
dengan acuan kuih yang berbentuk
Soalan 7 – 8 bintang.
Pilih ayat-ayat yang menggunakan perkataan
berhuruf condong dengan betul. IV Pemain itu mengacukan bola ke arah
7. I Monyet-monyet itu bergayutan di pintu gol dengan kuat sekali.
dahan-dahan pokok sepanjang jalan ini. A I dan II sahaja
B III dan IV sahaja
C I, II, dan III sahaja
D II, III, dan IV sahaja
Bahagian B
Dalam setiap ayat di bawah ini, terdapat satu kesalahan bahasa. Kenal pasti kesalahan tersebut dan tulis
jawapan yang betul pada ruang jawapan yang disediakan. Anda tidak perlu menyalin ayat itu semula.
1. Berita tentang kemalangan yang mengenai keluarga Edrina di luar negara itu mengejutkan kami.
mengenai – menimpa
2. Nahas jalan raya yang meragut nyawa anak-anak Pak Karim baru-baru ini sungguh menyinggung
hati kami.
menyinggung – menyayat
3. Peluang Kamil untuk bebas daripada pertuduhan itu cerah kerana keterangannya beralaskan
bukti-bukti yang kukuh.
beralaskan – berdasarkan
4. Kereta yang dipandu Encik Haris hilang kawalan lalu terpesong ke dalam gaung.
terpesong – terbabas
5. “Adik hendaklah berhenti di bahu jalan sebelum merentas jalan raya,” pesan kakak kepada adiknya.
merentas – melintas
© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 18
Top One (BM TG1) Penerbitan Pelangi Sdn Bhd
Bahasa Melayu Ting. 1 KSSM Bab 2 Keselamatan diri
Kata Sendi Nama dan Kata Arah
Nota SMART
Kata Sendi Nama
1. Kata sendi ialah perkataan yang terletak di hadapan kata nama atau frasa nama dan digunakan untuk
menghubungkan kata nama atau frasa nama dengan frasa-frasa yang lain.
2. Antara contoh kata sendi seperti yang berikut:
Kata Sendi Penggunaan
di
• Menunjukkan tempat (... di utara)
ke • Menunjukkan tempat atau arah dituju (... ke Kuala Lumpur)
dari • Menunjukkan masa atau waktu (... dari petang ke malam)
• Menunjukkan tempat atau arah (... dari Kelantan)
daripada • Menunjukkan waktu atau masa (... dari zaman lampau)
• Menunjukkan punca bagi manusia, haiwan, benda, dan unsur mujarad (... cadangan
kepada
daripada Perdana Menteri)
pada • Menunjukkan sumber/ asal kejadian (... dibuat daripada kayu)
untuk • Menunjukkan perbandingan (... lebih banyak daripada ...)
akan • Menunjukkan sasaran/ tujuan (... kepada ayah dan ibu)
hingga/ sampai • Menunjukkan bahagian/ pecahan sesuatu (... kepada dua kumpulan)
• Menunjukkan perubahan keadaan (... kepada paras bahaya)
• Menunjukkan tempat sesuatu perbuatan (... tersangkut pada dahan pokok)
• Menunjukkan tempat terdapatnya sesuatu (... ada pada Asyraf)
• Menunjukkan keterangan waktu (... bermula pada tengah malam)
• Menunjukkan kegunaan sesuatu (... alat untuk menumbuk)
• Menunjukkan sesuatu telah dikhaskan (... bunga itu untuk Aleya)
• Menunjukkan rujukan selepas kata atau frasa adjektif yang bersifat emotif (... sayang akan
anaknya)
• Menunjukkan had masa atau peringkat (... belajar hingga/sampai tengah malam)
bagi • Menunjukkan kegunaan sesuatu (... bagi kegunaan pejabat)
demi • Menunjukkan tujuan (... demi negara)
• Menunjukkan urutan (... satu demi satu)
• Menegaskan sesuatu (... demi Tuhan)
tentang • Menunjukkan rujukan (... tentang kejadian itu)
dengan • Menunjukkan bersama-sama (... dengan keluarga)
• Menunjukkan keterangan cara (... dengan hati terbuka)
• Menunjukkan penggunaan sesuatu sebagai alat (... dengan gunting)
• Menunjukkan bandingan setara (... sama dengan warna selendangnya)
sejak, semenjak • Menjadi penanda waktu atau masa (... sejak/semenjak peristiwa itu)
seperti, bagai, • Menunjukkan perbandingan (... keras seperti/bagai/umpama/laksana/bak batu)
umpama, laksana, bak
Kata Arah
1. Kata arah berfungsi sebagai penunjuk arah.
2. Lazimnya, kata arah didahului kata sendi. Contohnya, di luar, ke dalam, di sisi, dan sebagainya.
3. Contoh kata nama arah ialah sisi, penjuru, dalam, luar, belakang, hadapan, atas, dan sebagainya.
19 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.
Top One (BM TG1) Penerbitan Pelangi Sdn Bhd
Bahasa Melayu Ting. 1 KSSM Bab 2 Keselamatan Diri
Bahagian A
Lengkapkan ayat-ayat yang berikut dengan memilih 4. Afifah tidak sabar untuk pulang ke tanah
jawapan yang paling sesuai. air kerana dia amat rindu ibu
bapanya.
1. Anggota bomba itu berjaya mengawal
kebakaran di rumah panjang itu A pada C kepada
terus merebak. B akan D terhadap
A dari C untuk 5. Salmi memandang ke , ke kiri,
B akan D daripada dan ke kanan semula sebelum melintas jalan
2. Kempen keselamatan jalan raya disyorkan raya itu.
agar diadakan sepanjang masa, bukan A kiri C bawah
waktu-waktu tertentu sahaja. B kanan D tengah
A di C dalam 6. Penduduk Taman Ria sentiasa berjaga-jaga
berlakunya kejadian samun di
B pada D dengan taman itu.
Soalan 3 berdasarkan gambar di bawah ini. A dari C dalam
B sejak D dengan
7. Pihak polis telah menemukan kanak-kanak
yang hilang itu di bangunan
terbengkalai itu.
A atas
B dalam
C bawah
D tengah
3. Selepas pulang dari sekolah, Amirul 8. Laporan tentang keadaan mangsa tanah
meletakkan basikalnya di garaj runtuh itu akan disiarkan
kereta. semasa ke semasa.
A dari
A tepi C dalam B pada
C dalam
B luar D bawah D daripada
Bahagian B
Dalam setiap ayat di bawah ini, terdapat satu kesalahan bahasa. Kenal pasti kesalahan tersebut dan tulis
jawapan yang betul pada ruang jawapan yang disediakan. Anda tidak perlu menyalin ayat itu semula.
1. Sejak dari bulan Ogos tahun lepas, Danial dihantar oleh ibunya ke sekolah dengan motosikal.
Sejak dari – Sejak / Dari
2. Kami amat bersimpati dengan mangsa-mangsa tanah runtuh itu.
dengan – terhadap
3. Penduduk Taman Bidara bimbang dengan keselamatan anak-anak mereka kerana banyak anjing
liar berkeliaran di kawasan perumahan mereka.
dengan – akan
© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 20
Top One (BM TG1) Penerbitan Pelangi Sdn Bhd
Bahasa Melayu Ting. 1 KSSM Bab 2 Keselamatan diri
4. Anggota bomba dan penyelamat sedang bertungkus lumus untuk mengeluarkan mangsa
kemalangan yang tersepit di antara keretanya.
di antara – di dalam
5. Encik Hamid dan jirannya bercerita akan jenayah siber yang semakin meningkat sejak kebelakangan
ini.
akan – tentang
B Pemahaman
Pemahaman Teks
Sajak – Aku
Baca sajak di bawah ini dengan teliti, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya.
Tidak ada manusia lain Tidak terasa olehku Nota SMART
di pantai ini sentuhan angin ini
kecuali diriku. bertiup di mana-mana. Gaya Bahasa
Kususur pasir panjang Bahkan aku tidak tahu • Pemilihan kata-kata yang
sambil kubayangkan kulit kerang dan ru
aku ini Adam. pernah wujud di sini. menarik, indah, dan kreatif
Hari inilah aku tercipta Tuhan dalam sesebuah karya.
dan pertama kali melihat aku percaya Kau Pencipta • Contoh gaya bahasa:
laut, langit, dan pohon. kerana aku baru ada. (a) simile
Kelmarin aku belum ada (b) imejan
tidak terdengar olehku (Dipetik daripada antologi Kuingin (c) inversi
bunyi ombak itu. Berterima Kasih, Tingkatan 1) (d) metafora
(e) hiperbola
(f) sinkope
(g) repetisi
1. Yang berikut merupakan objek yang dilihat D Pengarang yakin bahawa Tuhan yang
oleh penyajak buat kali pertama sewaktu mencipta manusia.
menyusuri pantai, kecuali
3. Ciri-ciri sajak berikut terdapat dalam sajak
A laut. C pokok. Aku, kecuali
A berbentuk terikat.
B langit. D kulit kerang. B bernada romantis.
C mempunyai tujuh rangkap.
Tuhan D rima akhir rangkap pertama ialah a, b, c.
aku percaya Kau Pencipta
kerana aku baru ada.
2. Apakah mesej yang terdapat dalam rangkap Kususur pasir panjang
di atas?
A Pengarang bersyukur menjadi makhluk 4. Gaya bahasa bagi baris sajak di atas ialah
yang mulia.
A sinkope.
B Pengarang sedar bahawa Tuhan yang B metafora.
mencipta alam.
C hiperbola.
C Pengarang berterima kasih kerana telah
dilahirkan ke dunia. D personifikasi.
21 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.
Top One (BM TG1) Penerbitan Pelangi Sdn Bhd
Bahasa Melayu Ting. 1 KSSM Bab 2 Keselamatan Diri
Cerpen – Kuih Bakul Limau Mandarin
Baca petikan cerpen di bawah ini dengan teliti, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya.
“Kebetulan pada hari itu, Lim Meng yang baru balik dari sekolah nampak Lim Foong terkapai-
kapai kerana lemas. Lim Meng cuba turun untuk menolong menyelamatkan Lim Foong tapi dia
pula yang lemas. Dia dah tak menghiraukan keselamatannya lagi asalkan abangnya selamat.
Mujur Sudin ada di situ. Dialah yang menyelamatkan Lim Meng. Sudin tak mengira Lim Foong
itu bangsa apa, agama apa untuk ditolongnya. Dia ikhlas menolong Lim Meng tapi sayangnya dia
tidak sempat menyelamatkan Lim Foong.” Sim Pau menangis lagi mengingatkan peristiwa lama
itu.
“Kau tak pernah terfikirkah bagaimana kedai kau boleh terbakar? Ada orang nampak orang
yang mengejar Lim Foong itulah yang membakar kedai kau. Lim Foong lari daripada membayar
hutang. Jadi, cara mereka nak membalas dendam, mereka bakar kedai kau. Kerana judi, semuanya
menjadi huru-hara.”
“Dari mana kau tahu semua ini, Sim Pau?” Lim Pooi kembali bersuara.
“Dah lama aku tahu tapi aku sengaja tidak mahu hebohkan. Aku tak mahu bagi tahu kau.
Aku nak tengok sejauh mana ego kau tu.”
“Maafkan aku, Sim Pau. Aku tak tahu semua ini. Aku terlalu sayang akan Lim Foong
hinggakan aku tak dapat menilai semua ini. Aku berdosa.”
“Bukan dengan aku. Tapi dengan Lim Meng.”
(Dipetik daripada antologi Kuingin Berterima Kasih, Tingkatan 1)
Nota SMART
Watak
• Pelaku dalam sesebuah karya yang menggerakkan cerita dengan cara berinteraksi sesama watak dan alam.
Perwatakan
• Pelukisan tentang watak dari aspek luaran atau dalaman.
1. Bagaimanakah Lim Foong meninggal dunia? 3. Yang berikut merupakan persoalan yang
A Mati lemas terdapat dalam petikan di atas, kecuali
B Mati dijerat A berani kerana benar.
C Mati dibakar B peranan ketua keluarga.
D Mati dibunuh C judi merosakkan masyarakat.
D tolong-menolong sesama insan.
2. Mengapakah Lim Pooi memohon maaf
daripada Sim Pau? 4. Berdasarkan petikan cerpen, yang manakah
A Lim Pooi telah jatuh sakit. bukan perwatakan Lim Pooi?
B Lim Pooi telah sedar akan kesilapannya. A Pilih kasih
C Lim Pooi mahu merapatkan ikatan B Penghasut
silaturahim dengan Sim Pau. C Pendendam
D Lim Pooi merancang hendak membalas D Bertindak mengikut perasaan
dendam terhadap Lim Meng.
© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 22
Top One (BM TG1) Penerbitan Pelangi Sdn Bhd
Bahasa Melayu Ting. 1 KSSM Bab 2 Keselamatan diri
Pemahaman Petikan
Baca petikan-petikan di bawah ini dengan teliti, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya dengan
menggunakan ayat anda sendiri.
Petikan 1
Aiman: Ayah, bolehkah saya meminjam kereta ayah pada esok pagi?
Ayah: Kamu hendak ke mana, Aiman?
Aiman: Saya, Zulkifli, Omar, dan Husin hendak bersiar-siar di Taman Tasik Mutiara. Mereka
belum pernah pergi ke sana.
Ayah: Oh, begitu! Baiklah, ambillah kereta itu tetapi ingat jangan memandu dengan laju.
Patuhilah had laju yang tetapkan dan berhemahlah ketika memandu. Kamu juga mesti
berhenti untuk berehat sekiranya letih atau mengantuk.
Aiman: J angan bimbang, ayah. Saya akan mematuhi peraturan jalan raya dan akan berhenti
untuk berehat sekiranya mengantuk.
Ayah: Eloklah begitu. Semasa berada di jalan raya, bukan nyawa kita sahaja yang dipertaruhkan,
malahan nyawa orang lain juga.
Petikan 2
Pantun Nasihat
Jalan-jalan ke pasar raya,
Hendak membeli buah rambutan;
Berhati-hati di jalan raya,
Jangan lupa jaga keselamatan.
Daun mengkuang banyak duri,
Buang duri buat raga;
Utamakan keselamatan diri,
Untuk mengelakkan kehilangan nyawa.
Duduk bersila orang kaya,
Kain sutera dibuat baju;
Berwaspada memandu di jalan raya,
Selamat tiba tempat dituju.
Cucur badak buah Melaka,
Buat hidangan kaum kerabat;
Tiada gunanya berlumba-lumba,
Biar lambat asalkan selamat.
1. Berdasarkan Petikan 1, apakah langkah-langkah keselamatan semasa berada di jalan raya?
– mematuhi had laju yang ditetapkan
– berhenti rehat sekiranya letih atau mengantuk
23 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.
Top One (BM TG1) Penerbitan Pelangi Sdn Bhd
Bahasa Melayu Ting. 1 KSSM Bab 2 Keselamatan Diri
2. Nyatakan dua nilai yang terdapat dalam Petikan 2.
– kasih sayang
– rasional
3. Kemalangan jalan raya banyak berlaku terutamanya semasa musim perayaan.
Pada pendapat anda, apakah yang perlu dilakukan oleh pemandu sebelum memulakan perjalanan?
KBAT Menilai
– m emeriksa komponen kenderaan seperti brek, radiator, enjin, lampu, bateri, dan pengelap cermin
berfungsi dengan baik
– menyelenggara kenderaan mengikut bacaan yang ditetapkan
– mendapatkan rehat yang secukupnya untuk mengelakkan daripada mengantuk
Novel
Jawapan anda hendaklah berdasarkan satu daripada novel yang telah anda kaji di Tingkatan 1.
(i) Pelari Muda karya Ghazali Ngah Azia
(ii) Destinasi Impian karya Mohd Ismail Sarbini
(iii) Sejambak Bakti karya Rejab F.I
(iv) Formula Termodinamik karya Obasiah Haji Usman
Berdasarkan sebuah novel yang telah anda kaji, huraikan tema yang terdapat dalam novel tersebut.
C Pemindahan Maklumat
Model Ringkasan
Baca petikan di bawah ini dengan teliti. Berdasarkan petikan tersebut, tulis sebuah ringkasan tentang punca-
punca berlakunya kemalangan jalan raya. Panjangnya ringkasan anda hendaklah tidak melebihi 100
patah perkataan. Anda digalakkan supaya menggunakan ayat anda sendiri tanpa mengubah maksud asal
petikan.
PKJR KBAT Menganalisis
Setiap hari, berita kemalangan jalan raya di negara kita terpampang dalam media massa. Pelbagai
cadangan dan usaha telah dilaksanakan, namun statistik menunjukkan pertambahan bilangan
kes kemalangan.
Kemalangan jalan raya berlaku disebabkan oleh sikap sesetengah pengguna jalan raya yang
tidak mematuhi peraturan jalan raya. Mereka tidak mematuhi had laju yang telah ditetapkan dan
melanggar lampu isyarat merah. Sikap terburu-buru ini akan mengundang bahaya dan risiko
kemalangan bukan sahaja kepada diri mereka, malahan pengguna jalan raya lain yang tidak
bersalah.
Di samping itu, kemalangan jalan raya juga berlaku disebabkan oleh kecuaian pemandu.
Terdapat segelintir pemandu tetap meneruskan pemanduan walaupun berada dalam keadaan
letih dan mengantuk. Oleh hal yang demikian, pemandu haruslah berhenti untuk berehat atau
tidur terlebih dahulu untuk mengelakkan mereka daripada hilang tumpuan semasa memandu
sehingga menyebabkan kemalangan.
© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 24
Top One (BM TG1) Penerbitan Pelangi Sdn Bhd
Bahasa Melayu Ting. 1 KSSM Bab 2 Keselamatan diri
Selain itu, risiko berlakunya kemalangan juga adalah disebabkan oleh keadaan jalan raya
itu sendiri. Keadaan jalan raya yang berlubang-lubang, sempit, dan banyak selekoh tajam turut
mengundang terjadinya kemalangan jalan raya terutamanya ketika hujan dan pada waktu malam.
Hal ini menyebabkan pemandu sukar mengawal kenderaan mereka lalu terlibat dalam kemalangan.
Kesimpulannya, kemalangan jalan raya banyak disebabkan oleh sikap pengguna jalan raya.
Oleh hal yang demikian, mereka haruslah menggunakan jalan raya secara berhemah dan sentiasa
mematuhi peraturan jalan raya.
Perincian Rangka Ringkasan
Isi-isi penting
(a) Tidak mematuhi peraturan jalan raya
(b) Tidak mematuhi had laju yang telah ditetapkan
(c) Melanggar lampu isyarat merah
(d) Kecuaian pemandu
(e) Memandu dalam keadaan letih dan mengantuk
(f) Keadaan jalan raya yang berlubang-lubang, sempit, dan banyak selekoh tajam
Antara punca berlakunya kemalangan jalan raya ialah sikap pengguna jalan raya yang tidak
mematuhi peraturan jalan raya yang telah ditetapkan. Tindakan mereka memandu melebihi had
laju dan melanggar lampu isyarat merah akan membahayakan nyawa mereka dan pengguna
jalan raya lain. Kemalangan jalan raya juga berlaku disebabkan oleh sikap pemandu yang cuai.
Sikap mereka yang memandu dalam keadaan letih dan mengantuk menyebabkan mereka hilang
tumpuan dan berlakulah kemalangan. Di samping itu, risiko berlakunya kemalangan juga adalah
disebabkan oleh keadaan jalan raya itu sendiri. Keadaan jalan raya yang berlubang-lubang,
sempit, dan banyak selekoh tajam menyukarkan pemandu mengawal kenderaan terutamanya
pada waktu malam atau ketika hujan.
INFO Program
Baca petikan di bawah ini dengan teliti. Berdasarkan petikan tersebut, tulis sebuah ringkasan Sekolah
tentang usaha-usaha pihak sekolah untuk meningkatkan tahap keselamatan di Selamat
sekolah. Panjangnya ringkasan anda hendaklah tidak melebihi 100 patah perkataan.
Anda digalakkan supaya menggunakan ayat anda sendiri tanpa mengubah maksud asal KBAT Menganalisis
petikan.
Keselamatan murid-murid di sekolah perlu diberikan keutamaan oleh pihak sekolah. Pihak sekolah
perlu menyediakan persekitaran yang selamat bagi menjamin keselamatan murid-murid.
Pihak sekolah perlu menyediakan polisi atau peraturan keselamatan untuk semua murid
dan ibu bapa. Antara maklumat yang perlu ada termasuklah peraturan berkenderaan di kawasan
sekolah, tempat letak kenderaan, kebakaran, masalah buli, dan sebagainya. Panduan keselamatan
ini juga perlu diteliti dari semasa ke semasa dan dibuat pengubahsuaian mengikut keadaan.
Selain itu, pihak sekolah harus menyediakan peti maklumat dan talian supaya ibu bapa dan
murid-murid dapat memberikan maklumat tertentu berkaitan dengan keselamatan. Dengan itu,
pihak sekolah mendapat maklumat tentang kejadian seperti vandalisme dan masalah buli yang
berlaku di sekolah dan mengambil tindakan yang sewajarnya.
25 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.
Top One (BM TG1) Penerbitan Pelangi Sdn Bhd
Bahasa Melayu Ting. 1 KSSM Bab 2 Keselamatan Diri
Pihak sekolah juga bertanggungjawab untuk menyebarkan undang-undang sedia ada kepada
murid-murid. Undang-undang ini boleh dipapar pada papan kenyataan atau diberitahu semasa
perhimpunan. Murid-murid perlu tahu tentang hukuman yang akan dikenakan jika melakukan
sesuatu kesalahan.
Pihak sekolah turut mencadangkan supaya program tahunan “Sekolah Selamat” turut
diadakan untuk staf. Pengisian program boleh meliputi prosedur keselamatan, tanda amaran, dan
tatacara untuk diikuti oleh murid-murid. Selain itu, guru dan kakitangan juga perlu mengetahui
dan memahami pelbagai jenis amaran selain kebakaran. Antaranya ialah pihak sekolah memberikan
amaran bagi mengatasi masalah pencerobohan kerana terdapat kes orang kurang siuman memasuki
ke kawasan sekolah dan mencederakan murid.
Kesimpulannya, insiden yang tidak diingini dapat dielakkan daripada berlaku di sekolah
dengan perancangan yang teliti dan penilaian yang sempurna.
D Penulisan
Karangan Respons Terhad
Model Karangan
Berdasarkan maklumat yang disediakan, tulis sebuah karangan pendek yang panjangnya antara 50 hingga
80 patah perkataan.
Sistem kawalan keselamatan Mempunyai pelan dan alat
yang efektif pemadam kebakaran
Ciri-ciri
Sekolah
Selamat
Menyediakan pengawal lalu
lintas
Perincian Rangka Karangan
Pendahuluan: Sekolah ialah tempat untuk kita menimba ilmu – mestilah selamat dan selesa – terdapat beberapa ciri
sekolah yang selamat
Isi Huraian
(a) Mempunyai sistem kawalan keselamatan yang (a) Pengawal keselamatan mengawasi pintu utama dan
efektif kawasan sekolah
(b) Mempunyai pelan dan alat pemadam (b) murid-murid dapat bertindak dengan tenang dan selamat
kebakaran sekiranya berlaku kebakaran
(c) Menyediakan pengawal lalu lintas (c) Murid-murid mudah untuk melintas jalan raya
Penutup: Sekolah selamat amat penting dalam memastikan keselamatan dan keamanan sekolah
© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 26
Top One (BM TG1) Penerbitan Pelangi Sdn Bhd
Bahasa Melayu Ting. 1 KSSM Bab 2 Keselamatan diri
Sekolah ialah tempat untuk kita menimba ilmu. Oleh itu, sekolah mestilah selamat dan selesa.
Terdapat beberapa ciri sekolah yang selamat.
Antaranya, sekolah selamat mestilah mempunyai sistem kawalan keselamatan yang
efektif. Pengawal keselamatan mengawasi pintu utama dan meronda sekitar kawasan sekolah.
Di samping itu, setiap bangunan mestilah mempunyai pelan dan alat pemadam kebakaran. Oleh
itu, murid-murid dapat bertindak dengan tenang dan selamat sekiranya berlaku kebakaran. Selain
itu, pihak sekolah perlu menyediakan pengawal lalu lintas. Dengan itu, murid-murid mudah
untuk melintas dan seterusnya dapat mengelakkan kemalangan.
Intihanya, sekolah selamat amat penting dalam memastikan keamanan sekolah.
Berdasarkan maklumat yang disediakan, tulis sebuah karangan pendek yang panjangnya antara 50 hingga
80 patah perkataan.
Langkah-langkah Keselamatan Menghadapi Jerebu
mengurangkan aktiviti di luar rumah – terhindar daripada penyakit – memakai
penutup mulut dan hidung – tidak terhidu asap – menggunakan alat pendingin
hawa – menutup tingkap kereta – mengambil langkah proaktif
Karangan Respons Terbuka
Karangan Laporan
Nota SMART
1. Karangan jenis laporan ditulis bertujuan untuk melaporkan sesuatu peristiwa atau hal yang telah berlaku.
2. Biasanya, anda diminta menulis laporan tentang pelbagai kegiatan persatuan atau minit mesyuarat.
3. Anda mungkin diminta mengandaikan diri sebagai pengerusi, setiausaha, bendahari, dan sebagainya.
4. Untuk menulis karangan jenis laporan, anda hendaklah benar-benar mengetahui peristiwa yang hendak dilaporkan
dan bukannya berdasarkan khayalan pelapor.
5. Karangan laporan mempunyai format penulisan yang khusus yang harus dipatuhi.
6. Gaya bahasa yang digunakan mestilah formal, mudah, tepat, dan padat.
Model Karangan
Sebagai Setiausaha Kelab Kembara, anda telah diminta untuk menyediakan laporan tentang aktiviti merentas
desa yang telah diadakan pada cuti persekolahan yang lalu.
Tulis laporan tersebut selengkapnya.
Perincian Rangka Karangan
Perenggan Isi Huraian
Pendahuluan
Tajuk laporan – tarikh Kelab Kembara sekolah telah menganjurkan Larian Merentas Desa pada
– tempat – tujuan 26 Februari yang lalu – objektif – membina kecergasan fizikal dan mental
aktiviti – para peserta dalam kalangan murid – diadakan di sekitar kawasan sekolah – terbuka
kepada murid tingkatan satu, dua, dan tiga
27 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.
Top One (BM TG1) Penerbitan Pelangi Sdn Bhd
Bahasa Melayu Ting. 1 KSSM Bab 2 Keselamatan Diri
Isi 1 Pendaftaran peserta Semua peserta – mendaftarkan diri di padang sekolah sebelum pukul 8.00
Isi 2 pagi – diberikan taklimat keselamatan dan laluan yang telah ditetapkan –
Isi 3 pengetua sekolah melepaskan peserta larian
Isi 4
Penutup Jarak dan laluan Lapan kilometer bagi murid lelaki dan enam kilometer bagi murid perempuan
merentas desa – melalui jalan yang telah ditetapkan – melalui kawasan perumahan, sawah
padi, dan kampung
Petugas ditempatkan Guru-guru dan ahli-ahli Kelab Kembara telah ditempatkan di tempat-tempat
di tempat-tempat tertentu – membantu peserta yang menghadapi masalah – melicinkan
tertentu perjalanan acara larian – menghulurkan minuman
Berjaya menamatkan Berjaya menamatkan larian – hadiah telah diberikan kepada sepuluh orang
larian pemenang – kedua-dua kategori – disampaikan oleh pengetua
Berjaya memupuk Berjaya memupuk semangat kesukanan dan kerjasama antara ahli kelab
nilai-nilai murni – dijadikan acara tahunan bagi Kelab Kembara sekolah ini
Laporan Larian Merentas Desa Kelab Kembara Sekolah Menengah Kebangsaan Taman Ria
Kelab Kembara Sekolah Menengah Kebangsaan Taman Ria telah menganjurkan Larian Merentas
Desa pada 26 Februari yang lalu. Objektif aktiviti ini adalah untuk kecergasan fizikal dan mental
dalam kalangan murid. Larian tersebut telah diadakan di sekitar kawasan sekolah. Larian ini
terbuka kepada semua murid tingkatan satu, tingkatan dua, dan tingkatan tiga.
Semua peserta dikehendaki supaya mendaftarkan diri di padang sekolah pada pukul 8.00
pagi sebelum larian bermula. Selepas pendaftaran berakhir, mereka diberikan taklimat keselamatan
dan laluan yang telah ditetapkan. Pengetua sekolah, Encik Mahmud Ismail telah diberikan
penghormatan untuk menjadi pelepas larian tersebut.
Jarak laluan merentas desa ini ialah lapan kilometer bagi murid lelaki dan enam kilometer
bagi murid perempuan. Larian yang bermula dari sekolah akan melalui Jalan Utama 1, Jalan
Utama 2, dan terus ke sekolah semula melalui Jalan Utama 4. Selain melalui kawasan perumahan,
peserta juga akan melalui kawasan sawah padi dan kawasan kampung.
Guru-guru dan ahli-ahli Kelab Kembara yang tidak mengambil bahagian telah ditempatkan
di tempat-tempat tertentu di sepanjang laluan larian tersebut. Hal ini demikian untuk membantu
peserta yang menghadapi masalah serta melicinkan perjalanan acara larian ini. Di samping itu,
para petugas ini juga menghulurkan minuman kepada para peserta.
Semua peserta berjaya menamatkan larian mengikut jarak yang telah ditetapkan. Walaupun
keletihan, namun perasaan puas dan gembira terpancar pada wajah mereka kerana berjaya
menamatkan larian. Hadiah telah diberikan kepada sepuluh orang pemenang bagi peserta lelaki
dan perempuan. Hadiah-hadiah telah disampaikan oleh pengetua.
Larian Merentas Desa anjuran Kelab Kembara ini berjaya memupuk semangat kesukanan
dan kerjasama antara ahli kelab. Murid-murid juga berasa seronok dapat menyertai larian tersebut
dan berharap agar Larian Merentas Desa ini akan dijadikan acara tahunan bagi Kelab Kembara
sekolah ini.
Laporan disediakan, 1 MAC 20XX.
Asma Amira Entri Kata
• terbuka – disertai oleh
—————————– • menghulurkan – memberikan sesuatu
(ASMA AMIRA ADZHAR)
Setiausaha Kelab Kembara, kepada seseorang
Sekolah Menengah Kebangsaan Taman Ria. • terpancar – tergambar
© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 28
Top One (BM TG1) Penerbitan Pelangi Sdn Bhd
Bahasa Melayu Ting. 1 KSSM Bab 2 Keselamatan diri
Pilih satu daripada soalan di bawah ini. Tulis sebuah karangan yang panjangnya tidak kurang daripada
180 patah perkataan.
1. Anda telah menyertai aktiviti perkhemahan Persatuan Pengakap pada cuti pertengahan penggal
pertama. Sebagai setiausaha persatuan, anda diminta untuk menulis laporan yang lengkap untuk
fail persatuan.
Tulis laporan tersebut selengkapnya.
2. Sebagai pegawai di Pejabat Pendidikan Negeri, anda dikehendaki untuk menyediakan laporan
tentang masalah keciciran kanak-kanak di sebuah daerah.
Tulis laporan tersebut selengkapnya.
Karangan Wawancara / Temu Ramah / Dialog
Nota SMART
1. Dalam penulisan karangan jenis wawancara, temu ramah, dan dialog mestilah melibatkan sekurang-kurangnya dua
pihak yang sedang berbual-bual tentang sesuatu topik.
2. Dalam perbualan itu, kedua-dua pihak saling bertanya dan memberikan pendapat masing-masing.
3. Anda mesti mempunyai pengetahuan yang luas tentang sesuatu isu yang sedang dibincangkan.
4. Gunakanlah bahasa yang mudah dan ringkas tetapi betul dari segi tatabahasa.
5. Kata panggilan hormat seperti tuan, puan, datuk, encik, saudara, saudari, dan sebagainya wajar digunakan
berdasarkan taraf sosial seseorang.
6. Karangan jenis wawancara dan temu ramah lebih bersifat ilmiah serta diadakan dalam situasi formal, manakala
karangan dialog pula merupakan perbualan biasa yang melibatkan perbualan dengan rakan-rakan atau keluarga.
7. Penulisan karangan jenis ini mempunyai format khusus yang perlu dipatuhi.
Model Karangan
Sahabat karib anda tidak hadir ke sekolah selama tiga hari. Sebagai sahabat yang prihatin, anda telah menelefonnya
untuk bertanyakan perkara itu.
Tulis dialog anda bersamanya melalui panggilan telefon tersebut.
Perincian Rangka Karangan
Perenggan Isi Huraian
Pendahuluan Tertib perbualan telefon Memperkenalkan diri dan menyatakan tujuan menelefon
Isi 1 Bertanyakan sebab Sudah tiga hari tidak hadir ke sekolah – bertanyakan sebab
Isi 2 Menceritakan sebab tidak Hal kecemasan di kampung – nenek terjatuh di bilik air – keluarga
dapat hadir ke sekolah terkejut – ayah mengambil keputusan untuk pulang
Isi 3 Bersoal jawab tentang Bertanyakan keadaan nenek – dimasukkan ke hospital – ditahan di
keadaan nenek wad – doktor perlu memantau perkembangan kesihatan nenek
Isi 4 Bersoal jawab tentang Individu yang menjaga nenek – mak su sudah pulang ke kampung
penjagaan nenek untuk menjaga datuk dan nenek – keadaan nenek bertambah baik
Penutup Tertib menutup panggilan Mendoakan kesihatan nenek – akan hadir ke sekolah pada esok hari
telefon
29 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.
Top One (BM TG1) Penerbitan Pelangi Sdn Bhd
Bahasa Melayu Ting. 1 KSSM Bab 2 Keselamatan Diri
Devan: Helo, Shukri. Saya, Devan di sini.
Shukri: Helo, Devan.
Devan: Sudah dua hari kamu tidak hadir ke sekolah. Kamu sakit?
Shukri: Sebenarnya, saya ada hal kecemasan di kampung ayah saya di Besut, Terengganu. Saya
tidak sempat untuk memberitahu sesiapa tentang hal ini sebelum bertolak balik ke
kampung dua hari yang lepas.
Devan: Saya harap kamu tidak keberatan untuk menceritakan hal tersebut. Saya dan kawan-
kawan yang lain tertanya-tanya tentang ketidakhadiran kamu ke sekolah.
Shukri: Sebenarnya, pada malam Isnin yang lepas, ayah saya menerima panggilan telefon
daripada datuk saya di kampung. Beliau memaklumkan bahawa nenek saya terjatuh
ketika mengambil air sembahyang di bilik air.
Devan: Bagaimanakah keadaan nenek kamu, Shukri?
Shukri: Keadaan nenek saya agak teruk juga pada mulanya. Semasa panggilan kecemasan itu,
datuk sempat memaklumkan bahawa nenek tidak sedarkan diri. Datuk saya menjadi
kelam-kabut kerana tiada sesiapa di rumah ketika itu. Keadaan itulah yang menyebabkan
kami terkejut dan panik. Sebab itulah, ayah saya mengambil keputusan untuk terus
pulang ke Terengganu pada malam itu juga.
Devan: Begitu ceritanya. Bagaimanakah keadaan nenek kamu sekarang?
Shukri: Nenek saya telah dimasukkan ke hospital kerana doktor mahu memantau perkembangan
kesihatannya. Beliau masih lagi ditahan di wad sehingga hari ini.
Devan: Siapakah yang menjaga nenek kamu di hospital? Adakah datuk kamu yang menjaganya?
Shukri: Oh, tidak! Nenek saya dijaga oleh adik ayah saya, Mak Su Yati. Datuk saya sebenarnya
kurang sihat juga. Sebab itulah Mak Su Yati pulang untuk menjaga mereka. Sekarang ini,
keadaan nenek saya sudah bertambah baik walaupun masih memerlukan rawatan doktor.
Devan: Baiklah, Shukri. Saya berharap agar nenek kamu
segera sembuh. Adakah kamu akan hadir ke
sekolah esok? Entri Kata
Shukri: Sudah tentu saya akan hadir ke sekolah esok. • tidak keberatan – bersedia; mahu
Terima kasih kerana menelefon saya, Devan. • panik – perasaan takut dan cemas
yang teramat
Devan: Sama-sama. • memantau – mengawasi
Pilih satu daripada soalan di bawah ini. Tulis sebuah karangan yang panjangnya tidak kurang daripada
180 patah perkataan.
1. Anda telah menyertai rombongan ke sebuah pusat jagaan orang-orang tua. Anda berkesempatan
untuk berbual-bual dengan seorang pegawai yang bertugas di situ tentang sebab-sebab anak-anak
mengabaikan ibu bapa mereka.
Tulis perbualan tersebut selengkapnya.
2. Anda berpeluang untuk menemu ramah seorang guru tentang strategi belajar yang harus dilakukan
oleh murid-murid untuk meraih keputusan peperiksaan yang cemerlang.
Tulis temu ramah tersebut selengkapnya.
© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 30
Top One (BM TG1) Penerbitan Pelangi Sdn Bhd
Kemahiran Bahasa Melayu Ting. 1 KSSM Bab 2 Keselamatan diri
Lisan Bertutur
Arahan: Dalam satu kumpulan, bincangkan tajuk yang diberikan dalam bentuk forum.
Tema: Kekeluargaan
Tajuk perbincangan: Peranan Ahli Keluarga dalam Membentuk Sahsiah Anak-anak
Kemahiran Lisan Mendengar
Berita
Arahan: Berdasarkan maklumat yang didengar, jawab soalan-soalan di bawah ini. TRACK 3
Lengkapkan maklumat berikut dengan jawapan yang betul.
1. Kejadian tanah runtuh yang berlaku di Kampung Batu telah mengorbankan tujuh nyawa .
2. Berdasarkan siasatan polis, kejadian tanah runtuh berlaku disebabkan hujan lebat turun sejak
beberapa hari yang lalu .
Fakta TRACK 4
Arahan: Berdasarkan maklumat yang didengar, jawab soalan-soalan di bawah ini.
Tandakan (✓) pada pernyataan yang diberikan. Betul 3
Salah
1.
Ibu bapa hendaklah mengawasi anak-anak mereka di pasar raya.
2. Betul 3
Anak-anak yang ditinggalkan di taman ruang permainan oleh ibu bapa Salah
akan diculik.
31 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.
Top One (BM TG1) Penerbitan Pelangi Sdn Bhd
Jawapan
B1AB Novel
Amalan Gaya Hidup Sihat
Novel Pelari Muda
Kemahiran Bertulis • bertanggungjawab – Mak Jah bukan sahaja menjaga makan minum Kamarul
A Sistem Bahasa dengan baik, malahan sentiasa memerhatikan tingkah laku anaknya itu
• keinsafan: Kamarul insaf akan perbuatannya yang berubah menjadi angkuh
Kata Nama Am dan Kata Nama Khas
dan sombong – dia telah memohon maaf daripada Encik Kadir atas sikap
Bahagian A kasarnya terhadap Encik Kadir
• kerajinan: Sures rajin berlatih untuk mengatasi rekod cemerlang para pemain
1. A 2. B 3. B 4. D lain – akhirnya dia dapat mengatasi rekod Suradi sebanyak dia kali
5. B 6. C 7. C 8. B
Novel Destinasi Impian
Bahagian B • cinta akan bahasa kebangsaan – Azlina cinta akan bahasa kebangsaan –
1. Anti Merokok – Antimerokok dia sanggup memberhentikan basikalnya dan mengambil gambar beberapa
2. hidup sihat tanpa penyakit – Hidup Sihat Tanpa Penyakit papan tanda yang mempunyai kesalahan bahasa
3. halikopter – helikopter • keprihatinan – Johari memberikan bantuan kepada Azlina yang luka akibat
4. timbalan menteri kesihatan – Timbalan Menteri Kesihatan terjatuh dari basikal semasa ekspedisi ke Pantai Morib
5. diabetis – diabetes • ketabahan – Firdaus tabah menghadapi sindirin dan ejekan oleh rakan-
rakannya ekoran sikapnya yang lemah lembut dan agak keperempuanan
Kata Adjektif – dia tidak membalas perbuatan mereka itu secara fizikal
Bahagian A Novel Sejambak Bakti
• bekerjasama – ahli lembaga pengarah koperasi bekerjasama bagi
1. B 2. D 3. B 4. C
5. D 6. A 7. D 8. C membersihkan tempat pemeliharaan ayam serta mengemaskan kedai
koperasi dan bilik bacaan bagi menyertai Pertandingan Koperasi Sekolah
Bahagian B • kasih sayang – Mak Sopiah sangat menyayangi anaknya, Razali – dia
sanggup mengikut Razali keluar dari rumah sewaktu Razali dihalau oleh
1. besar – tinggi Pak Zakaria
2. cepat – laju • kejujuran – Razali dengan jujurnya menyatakan alibinya ketika disoal siasat
3. lancar – baik oleh pihak polis bagi membantu kes pencerobohan kedai koperasi sekolah
4. cergas – cerdas
5. teguh – kuat Novel Formula Termodinamik
• bekerjasama – apabila tiba musim menanam, orang-orang kampung akan
B Pemahaman
datang menanam padi di sawah nenek secara gotong-royong
Pemahaman Teks • kasih sayang – Amir, Usamah, dan Asma amat menyayangi nenek mereka
Sajak – Kita Kita Umpama Sehelai Daun – semasa nenek terlantar sakit di hospital, mereka sangat mengambil berat
dan ingin berada di samping nenek
1. C 2. C 3. A 4. C • keprihatinan – Usamah memberitahu rakan-rakannya bahawa mereka
sepatutnya memberikan bimbingan kepada Aswan serta berbuat baik dan
Cerpen – Oren berkawan dengannya agar dia insaf
1. A 2. D 3. C 4. D C Pemindahan Maklumat
Pemahaman Petikan Isi-isi penting:
(a) dialog antara guru dengan murid-murid tentang cara-cara untuk memupuk
1. – makan makanan dalam tin yang kemek, berlubang, dan berkarat
– makan makanan dalam tin yang diproses tidak sempurna minat bersukan dalam diri remaja
– makan makanan dalam tin yang telah terdedah selepas dibuka (b) ibu bapa perlulah membeli peralatan sukan kepada anak-anak – menaikkan
2. – kita hendaklah berhati-hati semasa memilih makanan supaya tidak semangat mereka untuk menyertai bidang sukan
menghidap penyakit (c) kerajaan haruslah menyediakan prasarana sukan yang cukup – contohnya,
– kita janganlah membeli makanan dalam tin yang kemek kerana boleh trek larian, padang bola sepak, atau gelanggang bola keranjang
menyebabkan keracunan makanan (d) pihak sekolah perlulah mengadakan latihan dan pertandingan pada
3. – menutup makanan dengan rapi peringkat sekolah dengan lebih kerap – melatih mereka dalam bidang
– membasuh bahan mentah hingga bersih sukan yang digemari – mencungkil bakat
– menggunakan peralatan yang bersih untuk menyediakan makanan
D Penulisan
Karangan Respons Terhad
Amalan gaya hidup sihat ialah cara hidup yang dilakukan untuk mengurangkan
risiko penyakit. Pelbagai cara boleh dilakukan untuk mengamalkan gaya hidup
yang sihat.
J1 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.
Top One (BM TG1) Penerbitan Pelangi Sdn Bhd
Bahasa Melayu Ting. 1 KSSM Jawapan kerana sukar larut – kekurangan vitamin C menyebabkan penyakit
riket dan kerapuhan tulang
Antaranya, kita perlu meluangkan masa untuk melakukan aktiviti senaman (b) melakukan senaman yang berterusan, iaitu setengah jam sekali
atau riadah. Hal ini dapat memastikan badan kita sentiasa sihat dan cergas dan tiga kali seminggu – dapat merenggangkan otot-otot dan
Seterusnya, kita perlu mengambil makanan yang seimbang dan berkhasiat. melancarkan pengaliran darah – mengekalkan berat badan dan
Hal ini supaya badan memperoleh zat-zat yang diperlukan. Selain itu, kita membuang toksin melalui sistem perpeluhan
perlu menjaga kebersihan diri dan persekitaran dengan sempurna. Badan dan (c) waktu tidur dan waktu rehat yang mencukupi – bijak menangani
persekitaran yang bersih menghindarkan diri kita daripada penyakit. stres – stres yang berpanjangan mengakibatkan darah tinggi dan
Kesimpulannya, untuk memastikan kesejahteraan diri, kita perlu penyakit jantung – memastikan persekitaran bersih dan kondusif
mengekalkan tahap kesihatan dengan mengamalkan gaya hidup sihat. (d) peka terhadap maklumat yang berkaitan dengan penyakit dan
Karangan Respons Terbuka cara-cara pencegahannya – berusaha untuk mengurangkan risiko
Karangan Perbahasan dijangkiti penyakit berjangkit – tidak berfoya-foya supaya tidak
dijangkiti penyakit AIDS – tidak merokok – mengelakkan penyakit
1. Isi-isi: kanser paru-paru dan arteri darah tersumbat
(a) pusat tuisyen menyediakan guru-guru yang berpengalaman dan
Kemahiran Lisan Bertutur
bertauliah – alat bantu mengajar yang lengkap seperti radio,
televisyen, komputer – pengajaran terancang dan proses
pembelajaran mudah – objektif tercapai
(b) guru dapat mengajar murid-murid secara individu kerana jumlah Isi/ Skop perbincangan – Kepentingan Ilmu dalam Kehidupan
murid dalam kelas tidak banyak – guru membuat latih tubi tajuk- (a) memperoleh peluang kerjaya yang lebih baik dan memajukan diri
tajuk yang sukar difahami berkali-kali kerana guru tidak perlu – peluang kerjaya lebih terbuka kepada orang yang berpelajaran tinggi
menghabiskan sukatan pelajaran – mampu untuk menjawat jawatan yang lebih besar dan bergaji besar
(c) nota lengkap dan sistematik – pengajaran berfokus kepada topik- – cita-cita mudah dicapai jika kita mempunyai ilmu
topik yang penting – latihan menjurus ke arah peperiksaan – – kerjaya profesional seperti doktor, jurutera, juruterbang, dan sebagainya
mendapat bimbingan teknik-teknik menjawab soalan peperiksaan
(d) berkenal-kenalan dengan murid dari sekolah yang lain – bertukar- memerlukan ilmu yang khusus
tukar nota dan soalan peperiksaan – belajar secara berkumpulan (b) dapat berkhidmat kepada negara
2. Isi-isi: – ilmu yang dimiliki dapat membantu kemajuan negara
(a) pendekatan kaunseling bersifat memujuk – murid lebih suka – menyumbangkan tenaga dan idea untuk membangunkan negara dalam
menerima nasihat daripada kena marah – walaupun mengambil
masa yang lama tetapi berkesan – kaedah merotan menakutkan pelbagai bidang
murid – timbul masalah ponteng sekolah – dapat memberikan kesedaran kepada orang lain
(b) pendekatan kaunseling tidak memalukan murid – murid-murid – mendidik masyarakat supaya menjadi lebih baik
bersedia untuk berkongsi masalah dengan kaunselor – identiti murid (c) tidak mudah dimanipulasi oleh pihak yang tidak bertanggungjawab
yang bermasalah tidak didedahkan – masyarakat yang berilmu akan berfikir panjang untuk membuat sesuatu
(c) kaunselor mempunyai etika kerja yang profesionalisme –
mengamalkan sikap kerahsiaan – murid-murid berasa dihargai perkara
dan selamat – kaunselor bijak berkata-kata – murid-murid insaf – mengelakkan diri daripada ditipu oleh orang lain
dan menyesal apabila melakukan kesalahan – murid-murid tidak – tidak mudah memberikan harta benda kepada orang lain sewenang-
berdendam dengan guru
(d) pendekatan merotan mencederakan murid dari segi emosi dan wenangnya
fizikal – bimbang sekiranya guru yang merotan tidak dapat mengawal – mengelakkan kerugian dan perkara negatif
perasaan – kesakitan yang ditanggung oleh murid akan hilang tetapi (d) disanjung tinggi oleh masyarakat
mereka tidak insaf – murid memberontak dan bertindak lebih agresif – orang yang berilmu akan dihormati dan disanjung oleh masyarakat
Karangan Ucapan / Syarahan / Ceramah – khidmat mereka boleh digunakan untuk kepentingan umum
– masyarakat akan menghargai jasa-jasa orang yang berilmu
1. Isi-isi:
(a) masyarakat perlu menegur murid-murid yang berkelakuan tidak Kemahiran Lisan Mendengar
senonoh – melaporkan kepada pihak polis jika melihat perkara yang 1. ✓ Jangkitan Cacing
mencurigakan – contohnya melihat murid di kafe siber pada waktu 2. ✗ Catatan Perjalanan
persekolahan – pihak sekolah bermesyuarat dengan PIBG untuk 3. ✓
tindakan selanjutnya
(b) pihak sekolah menguatkuasakan peraturan sekolah demi B
mewujudkan suasana pembelajaran yang selesa dan selamat –
contohnya mendenda murid yang datang lewat ke sekolah, tidak B2AB
menyiapkan latihan, ponteng kelas, bergaduh, merokok – pengetua Keselamatan Diri
bersemuka dengan ibu bapa murid
(c) ibu bapa mengawasi kegiatan anak-anak di luar rumah – menyelidik Kemahiran Bertulis
latar belakang kawan rapat anak-anak – meluangkan masa untuk
meredakan tekanan hidup anak-anak – memastikan anak-anak A Sistem Bahasa
berada di rumah selepas pukul 8.00 malam – menjadi teladan yang
baik – tidak memberikan wang belanja yang berlebihan supaya tidak Kata Kerja Bahagian A 3. C 4. A
disalah guna 7. B 8. A
(d) rakan sebaya menasihati rakan-rakan supaya berkelakuan baik dan 2. A
mematuhi peraturan sekolah – menganggotai Kelab Pembimbing 6. B
Rakan Sebaya di sekolah – menemui guru kaunseling untuk 1. B
mendapatkan nasihat – beramal mengikut kepercayaan agama 5. B
masing-masing
2. Isi-isi:
(a) makan makanan yang berzat bukan makanan yang memudaratkan
kesihatan – makanan segera – merosakkan sistem pencernaan –
plumbum dan monosodium glutamate berkumpul di dalam ginjal
© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. J2
Top One (BM TG1) Penerbitan Pelangi Sdn Bhd
Bahagian B Bahasa Melayu Ting. 1 KSSM Jawapan
1. mengenai – menimpa Novel Sejambak Bakti
2. menyinggung – menyayat
3. beralaskan – berdasarkan Semangat bekerjasama dalam kehidupan warga sekolah untuk mencapai
4. terpesong – terbabas matlamat demi kebaikan bersama – contohnya, ahli lembaga koperasi
5. merentas – melintas bermesyuarat untuk memutuskan sebarang tindakan bagi memajukan koperasi
kelab sekolah – mereka juga sentiasa bertungkus lumus untuk menghias
Kata Sendi Nama dan Kata Arah kedai koperasi serta membersihkan bangsal ayam telur dan bilik bacaan dari
semasa ke semasa, terutamanya pada masa yang ditentukan bagi memenangi
Bahagian A Pertandingan Koperasi Sekolah
1. D 2. B 3. C 4. B Novel Formula Termodinamik
5. B 6. B 7. B 8. A
Kegigihan dalam mencipta inovasi dalam bidang pertanian oleh dua orang
Bahagian B 4. A remaja, iaitu Amir dan Usamah – mereka gigih berusaha untuk mencipta
4. B inovasi dalam bidang pertanian dengan mengubah suai mesin rumput terpakai
1. Sejak dari – Sejak/ Dari dengan dua kegunaan, iaitu memotong rumput dan membajak sawah dengan
2. dengan – terhadap menggunakan Formula Dua Hukum Termodinamik
3. dengan – akan
4. di antara – di dalam C Pemindahan Maklumat
5. akan – tentang
Isi-isi:
B Pemahaman (a) menyediakan polisi atau peraturan keselamatan untuk semua murid dan
Pemahaman Teks ibu bapa
(b) menyediakan peti maklumat dan talian supaya ibu bapa dan murid-murid
Sajak – Aku
dapat memberikan maklumat berkaitan dengan keselamatan
1. D 2. D 3. A (c) menyebarkan undang-undang sedia ada kepada murid-murid
(d) turut mengadakan program tahunan “Sekolah Selamat” untuk staf
Cerpen – Oren (e) guru dan kakitangan juga perlu mengetahui dan memahami pelbagai jenis
1. A 2. B 3. B amaran selain kebakaran
Pemahaman Petikan D Penulisan
1. – mematuhi had laju yang ditetapkan Karangan Respons Terhad
– berhenti rehat sekiranya letih atau mengantuk
Negara kita sering menghadapi masalah jerebu akibat kebakaran hutan di negara
2. – kasih sayang jiran. Pelbagai langkah keselamatan boleh diambil bagi menghadapi masalah ini.
– rasional Kita harus mengurangkan aktiviti di luar rumah. Langkah ini diambil supaya
kita terhindar daripada penyakit seperti asma, bronkitis, dan emfisema. Selain
3. – memeriksa komponen kenderaan seperti brek, radiator, enjin, lampu, itu, kita perlulah memakai penutup mulut dan hidung semasa keluar dari rumah.
bateri, dan pengelap cermin berfungsi dengan baik Hal ini supaya kita tidak terhidu asap jerebu yang berbahaya. Di samping itu,
pemandu perlu menggunakan alat pendingin hawa ketika memandu dan tingkap
– menyelenggara kenderaan mengikut bacaan yang ditetapkan kereta hendaklah ditutup dengan rapat.
– mendapatkan rehat yang secukupnya untuk mengelakkan daripada Kesimpulannya, kita harus mengambil langkah proaktif ketika menghadapi
jerebu bagi memastikan kesihatan kita terjamin.
mengantuk
Karangan Respons Terbuka
Novel
Karangan Laporan
Novel Pelari Muda
1. Isi-isi:
Semangat juang anak muda menghadapi pelbagai cabaran demi mengejar (a) tujuan perkhemahan – membentuk kecergasan fizikal dan minda –
cita-cita – Kamarul menjadi terkenal setelah memenangi pingat emas dalam
Sukan SEA di Brunei – hubungannya dengan rakan-rakan di sekolahnya menanam sifat-sifat kepimpinan
renggang kerana mereka menganggap dia semakin sombong, malahan sikapnya (b) peralatan perkhemahan dipinjam dari dua buah sekolah yang
dianggap keterlaluan apabila enggan bertanding dalam kejohanan kecil seperti
sukan tahunan sekolah – dia juga semakin kurang menjalani latihan pusat dan berdekatan – barang-barang keperluan telah dihantar sehari lebih
bersikap biadab apabila ditegur oleh jurulatihnya – sikapnya berubah apabila awal
ditimpa kemalangan jalan raya – setelah sembuh, dia berusaha semula untuk (c) memasak makanan sendiri mengikut giliran – pelbagai aktiviti
mencapai kejuaraan dalam Sukan SEA Bangkok – berkat usahanya yang dijalankan
bersungguh-sungguh dan semangat daripada keluarga, rakan-rakan, serta (d) memulangkan peralatan perkhemahan kepada guru penasihat –
jurulatihnya, dia akhirnya berjaya memenangi pingat emas pukul 2.00 petang bertolak pulang – ibu bapa telah menunggu di
pekarangan sekolah
Novel Destinasi Impian (e) mencapai objektif dan matlamat – peserta diberikan Lencana Terachi
pada hari penyampaian hadiah
Cabaran yang disahut oleh generasi baharu daripada generasi lama yang
mengatakan bahawa generasi baharu tidak bersemangat seperti mereka – 2. Isi-isi:
Firdaus, Azlina, dan Johari menyahut cabaran datuk mereka untuk melakukan (a) 29 peratus atau 147 orang kanak-kanak Tahun Satu sekolah-sekolah
ekspedisi berbasikal dari Klang ke Pantai Morib – mereka menghadapi pelbagai
cabaran untuk sampai di destinasi tersebut Daerah Merlimau tidak mendapat pendidikan prasekolah
(b) ibu bapa tidak mampu membayar yuran pada setiap bulan –
pendapatan penduduk luar bandar rendah
J3 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.
Top One (BM TG1) Penerbitan Pelangi Sdn Bhd
Bahasa Melayu Ting. 1 KSSM Jawapan – menggunakan kata panggilan yang bertatasusila untuk anak-anak
seperti abang long, abang ngah, abang cik, abang lang, abang teh,
(c) ibu bapa keliru – menganggap persekolahan bermula dari tahun satu dan abang uda.
bukan prasekolah
– memberikan hadiah kepada anak-anak yang mendapat keputusan
(d) masalah menghantar anak-anak ke pusat tadika – tiada perkhidmatan peperiksaan yang cemerlang dan hadiah ulang tahun hari jadi
pengangkutan
– mengadakan hari keluarga dengan pengisian aktiviti yang menarik
Karangan Wawancara / Temu Ramah / Dialog seperti sukaneka dan bergambar untuk kenang-kenangan
1. Isi-isi: Kemahiran Lisan Mendengar
(a) anak-anak berkelulusan tinggi – menetap di bandar dan di luar
Berita
negara – sibuk bekerja
(b) tidak sanggup tinggal serumah dengan ibu bapa atau mentua yang 1. tujuh nyawa
banyak kerenah – terpaksa akur akan kehendak pasangan hidup 2. hujan lebat turun sejak beberapa hari yang lalu
masing-masing
(c) menjaga status dalam masyarakat – tidak mahu dipandang serong Fakta
oleh jiran-jiran
(d) pendapatan kecil – mempunyai anak yang banyak dan rumah yang 1. Betul
sempit – kos sara hidup 2. Salah
2. Isi-isi: BAB3
(a) minat belajar yang mendalam supaya tidak berasa tertekan ketika
Sains, Teknologi, dan Inovasi
belajar
(b) merancang jadual belajar supaya dapat belajar secara konsisten Kemahiran Bertulis
(c) membaca bahan bacaan tambahan bagi setiap mata pelajaran –
meminjam buku rujukan di perpustakaan
(d) mengenal pasti kelemahan dalam setiap mata pelajaran – membuat
pembetulan
Kemahiran Lisan Bertutur A Sistem Bahasa
Kata Ganti Nama
Skop/ Isi perbincangan : Peranan Ahli Keluarga dalam Membentuk Sahsiah Bahagian A
Anak-anak
(a) menerapkan nilai murni dalam diri anak-anak 1. D 2. D 3. C 4. B
– memberikan pendidikan agama dan pendidikan moral kepada anak-anak 5. A 6. D 7. A 8. B
supaya mereka menjadi insan yang beriman Bahagian B
– menegur dan memberikan tunjuk ajar kepada anak-anak supaya mereka
1. Kita – Kami
tidak melakukan kesalahan yang sama berulang kali 2. ayahnya – ayah mereka
– melatih anak-anak membersihkan surau, masjid, dan tanah perkuburan 3. siapa – sesiapa
4. Apa – Apa-apa
supaya mereka suka membuat kerja-kerja kebajikan 5. itu – ini
– mendidik anak-anak bertatasusila seperti mengucapkan terima kasih
Kata Seru, Kata Tanya, Kata Perintah, Kata Pembenar,
setelah mendapatkan bantuan dan bersyukur kepada Tuhan setelah dan Kata Penegas
mencapai kejayaan
(b) memberikan pendidikan akademik Bahagian A
– menghantar anak-anak ke sekolah untuk membentuk peribadi mulia
dan menimba ilmu pengetahuan 1. C 2. D 3. D 4. D
– menyediakan keperluan belajar yang secukupnya untuk memudahkan 5. A 6. B 7. A 8. D
anak-anak mengulang kaji pelajaran
– menghantar anak-anak ke kelas tambahan dan kelas tuisyen untuk Bahagian B
mengulang kaji mata pelajaran yang sukar difahami
– menghantar anak-anak menyambung pelajaran di IPTA dan IPTS yang 1. Minta – Harap
diiktiraf oleh kerajaan 2. bagaimanakah – bagaimana
(c) memantau kegiatan anak-anak 3. Aduh – Cis
– memastikan anak-anak tidak berkawan dengan budak-budak 4. Wahai – Wah
nakal supaya mereka tidak terpengaruh oleh gejala negatif seperti 5. Siapakah – Siapalah
penyalahgunaan dadah
– mengawasi penggunaan komputer supaya anak-anak tidak melayari B Pemahaman
laman web lucah dan menonton filem ganas
– menghubungi pihak sekolah untuk mendapatkan maklumat tentang Pemahaman Teks
pencapaian akademik dan pencapaian kokurikulum anak-anak di
sekolah Cerpen – Hadiah (...atas kejayaan para guru
– memastikan anak-anak berada di rumah pada waktu malam untuk
memastikan mereka cukup tidur dan boleh memulakan aktiviti pada menghasilkan Aku)
hari esok dengan lebih bertenaga
(d) mewujudkan suasana harmoni di rumah 1. B 2. A 3. A 4. A
– memberikan kasih sayang kepada anak-anak, contohnya meluangkan
masa untuk melancong ke tempat-tempat yang menarik Puisi Tradisional – Pantun Dua Kerat
1. A 2. A 3. B 4. C
© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. J4
Top One (BM TG1) Penerbitan Pelangi Sdn Bhd
Pemahaman Petikan Bahasa Melayu Ting. 1 KSSM Jawapan
1. – petikan 1 – dapat mengakses maklumat dengan cepat dan mudah Facebook, Tagged, Friendster, dan Myspace merupakan laman web
– petikan 2 – dapat menjalankan perniagaan secara dalam talian selama yang paling kerap dilayari oleh murid tingkatan 1 SMK Seri Setia, iaitu
sebanyak 37%
24 jam setiap hari (b) laman rangkaian permainan dalam talian pula merupakan laman web yang
2. – merosakkan iman kerana melayari laman web lucah dan ganas kedua paling tinggi di layari oleh responden, iaitu sebanyak 21% – harus
– membuang masa kerana leka melayari Internet yang tidak berfaedah dipantau supaya murid-murid tidak ketagih
3. – ibu bapa mengehadkan laman web yang boleh dilayari oleh anak-anak (c) laman web yang berkaitan dengan isu semasa pula menduduki tempat
– ibu bapa menyediakan jadual waktu dan mengehadkan masa anak- ketiga yang paling kerap dilayari oleh responden, iaitu sebanyak 19% –
murid-murid dapat mengakses pelbagai maklumat yang diperlukan bagi
anak melayari Internet tugasan sekolah
– pihak sekolah memantau penggunaan Internet di sekolah dan (d) laman rangkaian pendidikan dan melayari web pornografi masing-masing
mencatat 13% dan 10% – harus dipantau oleh ibu bapa – mengelakkan
menerapkan nilai-nilai murni dalam pengajaran dan pembelajaran anak-anak daripada mengakses laman-laman web yang berunsurkan
pornografi
Novel
D Penulisan
Novel Pelari Muda
• masyarakat yang prihatin – Saridah amat prihatin akan perubahan sikap Karangan Respons Terhad
kawannya, Kamarul – dia menegur sikap Kamarul yang sudah mulai berasa Komputer merupakan barang keperluan yang penting dan banyak memberikan
hebat dan sombong sejak bergelar atlet kebangsaan faedah. Setiap orang perlu didedahkan kepada dunia komputer sejak bangku
• masyarakat yang setia kawan – Juriah amat memahami perasaan Saridah sekolah lagi.
– dia sedia mendengar luahan perasaan Saridah dan memberikan nasihat Antara faedah komputer termasuklah murid-murid dapat meluaskan
serta motivasi kepada Saridah pengetahuan mereka melalui penggunaan Internet. Murid-murid dapat mencari
• masyarakat yang bertanggungjawab – Encik Kadir menggalas tanggungjawab maklumat terkini dengan cepat dan mudah. Seterusnya, penggunaan komputer
untuk melatih atlet-atlet yang bakal mewakili negara dengan dedikasi – dalam pengajaran dan pembelajaran akan dapat menarik minat murid-murid
walaupun Kamarul bersikap agak biadab terhadapnya, dia menerimanya untuk mengikuti pelajaran. Konsep multimedia, iaitu gambar, bunyi, dan warna
dengan sabar mampu menarik minat murid-murid. Komputer juga mempunyai aplikasi untuk
memperkembang penguasaan bahasa melalui tesaurus. Murid-murid boleh
Novel Destinasi Impian belajar makna perkataan dan penggunaannya. Hal ini boleh diaplikasikan dalam
• masyarakat yang prihatin – Azlina sangat prihatin akan isu pencemaran subjek penulisan.
Kesimpulannya, komputer sangat berguna kepada murid-murid pada hari
bahasa kebangsaan – buktinya, sewaktu berbasikal dia telah mengesan ini. Ibu bapa wajar menyediakan keperluan ini untuk kemudahan anak-anak
kesalahan bahasa pada papan tanda dan mengambil gambar papan tanda mereka.
tersebut
• masyarakat yang suka akan cabaran dan memberi cabaran untuk kebaikan Karangan Respons Terbuka
– Azlina suka memberi cabaran kepada abangnya, Firdaus – dia mahu
abangnya berubah menjadi lelaki yang kuat dan lasak Karangan Pendapat / Perbincangan
• masyarakat yang saling menyayangi – Azlina sayang akan abangnya,
Firdaus – dia mencabar abangnya untuk melakukan ekspedisi berbasikal 1. Isi-isi:
supaya abangnya yang berperwatakan lemah lembut itu berubah menjadi (a) mengadakan pelbagai kempen kemasyarakatan – kempen
lelaki yang kuat dan lasak
kebersihan, gotong-royong, dan sebagainya
Novel Sejambak Bakti (b) memupuk kesedaran melalui media massa – menekankan
• masyarakat yang bekerjasama untuk mencapai kecemerlangan – ahli
kepentingan amalan gotong-royong
lembaga pengarah bekerjasama untuk membersihkan tempat pemeliharaan (c) pengiktirafan kerajaan kepada komuniti yang mengamalkan gotong-
ayam serta mengemaskan kedai koperasi dan bilik bacaan sebelum
menyertai Pertandingan Koperasi Sekolah royong – gelaran kampung atau taman terbersih atau taman contoh
• masyarakat yang saling membantu – Rozita, Ramlah, dan Saridevi membantu (d) peranan pemimpin masyarakat – menyeru masyarakat bergotong-
Razali yang baru sahaja dipukul oleh Munir, Silvam, dan Leong.
• masyarakat yang cemburu akan kelebihan seseorang – Munir amat royong
mencemburui Razali yang sering kelihatan bersama dengan Ramlah.
2. Isi-isi:
Novel Formula Termodinamik (a) harga rumah pangsa murah – mampu dibeli oleh anggota masyarakat
• masyarakat yang cekap menggunakan teknologi – Amir dan Usamah mewakili
yang berpendapatan rendah
golongan remaja yang cekap menggunakan teknologi – (b) menjimatkan tapak pembinaan – menampung jumlah penduduk
mereka telah bekerjasama untuk mencipta formula mesin dua dalam satu
yang banyak – penempatan penduduk setinggan semula – hidup
dan berjaya menyekat penggodaman akaun syarikat bapa Amir masyarakat teratur
• masyarakat yang iri hati akan pencapaian orang lain – Aswan cemburu akan (c) jiran-jiran terdiri daripada pelbagai kaum dan budaya – lahir semangat
tolong-menolong
kepandaian Amir – apabila dia mengetahui Amir sedang mencipta mesin (d) wawasan kerajaan tercapai – mendapat sambutan kerana mesej
baharu, dia cuba untuk menyaingi Amir tetapi dengan cara yang tidak sihat dapat disampaikan dengan cepat
– dia mencuri pemacu pena kepunyaan Amir yang mengandungi formula
termodinamik Kemahiran Lisan Bertutur
• masyarakat yang berpegang teguh pada pegangan agama – Asma menegur
tindakan Amir memegang tangannya semasa mereka berkejaran di sawah Skop/ Isi perbincangan - Kesan Penggunaan Internet
dengan mengatakannya sebagai haram Kebaikan:
C Pemindahan Maklumat (a) memudahkan pencarian maklumat
– Internet menyediakan maklumat tanpa batasan
Isi-isi:
(a) dari sudut jenis penggunaan Internet, laman rangkaian sosial seperti
J5 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.
Top One (BM TG1) Penerbitan Pelangi Sdn Bhd
Bahasa Melayu Ting. 1 KSSM Jawapan
– boleh dilayari Internet di mana-mana sahaja Bahagian B
– boleh didapati dalam pelbagai bentuk
– teks, audio, gambar rajah, dan animasi 1. perdana menteri – Perdana Menteri
– maklumat di hujung jari 2. temubual – temu bual
3. sampah-sarap – sampah sarap
(b) mengeratkan hubungan silaturahim 4. semak-samun – semak samun
– antara anggota keluarga dan rakan taulan 5. halaju – had laju
– membolehkan komunikasi tanpa mengira jarak dan wakt
– melalui laman sosial seperti Facebook, Twitter, Instagram, dan B Pemahaman
sebagainya Pemahaman Teks
Keburukan: Puisi Tradisional – Syair Pohon Buluh
(a) membazirkan masa dan melalaikan 1. C 2. C 3. A 4. A
– melayari laman web yang tidak berfaedah sehingga larut malam
– meluangkan masa yang lama dengan rakan-rakan di laman sosia Prosa Tradisional –Asal Padi
– mengabaikan tanggungjawab atau tugas-tugas lain
1. A 2. C 3. C 4. B
(b) mendorong berlakunya jenayah
– laman web yang berunsur negatif mendorong pengguna terutamanya Pemahaman Petikan
remaja mencuba perkara-perkara negatif yang ditonton melalui Internet
– mendorong masyarakat terlibat dalam judi siber
Kemahiran Lisan Mendengar 1. – petikan 1 – membekalkan hidupan laut kepada nelayan
– petikan 2 – menambahkan pendapatan nelayan
Jualan Murah 2. – bagai buih kecil terapung di air
– seperti kolek terdampar di pasir
50 peratus; RM250.00 ke atas 3. – pembuangan sampah sarap dan sisa kumbahan
– tumpahan minyak oleh kapal dagang dan bot nelayan
Kitaran Hidup Katak – pelupusan sisa industri ke dalam tanah
C Novel
BAB4 Novel Pelari Muda
Waktu pagi
Lestarikan Alam Sekitar • setiap pagi, Kamarul akan membaca surat khabar untuk mengetahui
Kemahiran Bertulis perkembangan semasa dunia sukan tanah air dan luar negara serta
bersarapan sebelum ke sekolah
A Sistem Bahasa • Kamarul yang ditemani keluarga serta rakan-rakannya berada di lapangan
terbang untuk berangkat ke Bangkok bagi menyertai Sukan SEA
Pengimbuhan • Kamarul dan kontinjen Malaysia menaiki bas untuk ke Stadium Nasional di
Bangkok – mereka ke Gimnasium A untuk berlatih
Bahagian A
Novel Destinasi Impian
1. D 2. C 3. B 4. C Waktu pagi
5. D 6. A 7. A 8. B • Johari, Azlina, dan Firdaus memulakan ekspedisi berbasikal sejauh 50
Bahagian B kilometer dari Kampung Bukit Papar ke Pantai Morib seawal pukul 7.00 pagi
• sekitar pukul 10.00 pagi, tayar basikal Firdaus pancit sewaktu Johari, Azlina,
1. pedalaman – pendalaman
2. menghadiahkan – menghadiahi dan Firdaus menyusuri jalan Klang ke Banting
3. memperuntuk – memperuntukkan • Johari dan Azlina bersiap-siap untuk pulang ke Kampung Bukit Kapar setelah
4. menjaga – penjagaan
5. pemusnahan – kemusnahan semalaman berada di Pantai Morib
Penggandaan Novel Sejambak Bakti
Waktu petang
Bahagian A • Mak Sopiah menghantar makanan ke pondok tempat Razali belajar dan
1. C 2. A 3. C 4. A Razali telah bertanya tentang ayahnya, tetapi enggan dijawab oleh Mak
5. B 6. C 7. A 8. A Sopiah
• Razali telah menyampaikan maklumat yang diperoleh daripada kursus
Bahagian B koperasi yang disertainya dalam mesyuarat ahli lembaga pengarah koperasi
sekolahnya
1. huru-hara – riuh-rendah/ hiruk-pikuk • ahli lembaga pengarah koperasi Sekolah Menengah Teknik Seri Kayangan
2. terhuyung-hayang – lintang-pukang/ tunggang-langgang membuat persiapan bagi menyertai Pertandingan Koperasi Sekolah
3. lalu-lalang – berulang-alik
4. tersipu-sipu – terpinga-pinga Novel Formula Termodinamik
5. mengorek-ngorek – mengais-ngais Waktu malam
• Aswan, Fikri, dan Majibon telah dihanyutkan oleh arus deras semasa banjir
Pemajmukan
melanda Kampung Warisan dan mereka telah diselamatkan oleh Amir dan
Bahagian A rakan-rakannya
• Amir dan rakan-rakannya telah memerangkap penjenayah dalam sebuah
1. B 2. C 3. C 4. C hutan dan penjenayah tersebut dapat diberkas oleh mereka
5. B 6. D 7. A 8. C • setelah sampai di rumah pada pukul 12.00 malam, Amir membuka komputer
di pejabat persendirian ayahnya dan mendapati data Syarikat Bahagia
muncul pada skrin komputer tersebut
© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. J6
Top One (BM TG1) Penerbitan Pelangi Sdn Bhd
Bahasa Melayu Ting. 1 KSSM Jawapan
C Pemindahan Maklumat Kemahiran Lisan Bertutur
Isi-isi: Skop/ Isi perbincangan – Punca-punca Kemusnahan Alam Sekitar
(a) carta menunjukkan peratusan punca-punca kebakaran yang berlaku di
(a) penebangan pokok secara berleluasa
bandar seri setia sepanjang tahun 20XX – aktiviti pembalakan, pembangunan, dan pertanian
(b) punca kebakaran yang paling tinggi ialah litar pintas, iaitu sebanyak 50% – mengurangkan jumlah hutan asal dan biodiversiti hutan
– berlakunya hakisan tanah
– sistem pendawaian dan peralatan elektrik di rumah haruslah diperiksa – menyebabkan kejadian tanah runtuh
dari semasa ke semasa – tiada retakan, wayar terdedah atau longgar – (b) sikap masyarakat yang mementingkan diri
mencegah kebakaran – menganggap sungai sebagai tempat pembuangan sampah
(c) penyebab kebakaran yang kedua tinggi ialah berpunca daripada dapur gas – membuang sisa buangan
atau dapur minyak – hos dapur gas hendaklah sentiasa diperiksa – tiada – sisa toksik, sampah sarap, dan sisa kumbahan
kebocoran – sungai menjadi semakin cetek dan kotor – menjejaskan kualiti air
(d) penyebab kebakaran yang lain ialah disebabkan puntung rokok, ubat – menyebabkan banjir kilat apabila hujan turun dengan lebat dan
nyamuk atau lilin, dan percikan bunga api dan mercun – puntung
rokok hendaklah dipadamkan sepenuhnya sebelum dibuang – ibu bapa berterusan
hendaklah mengawasi dan mengingatkan anak-anak tentang bahaya (c) asap-asap kilang dan kenderaan
bermain dengan api – menyebabkan pencemaran udara
– mengakibatkan penipisan lapisan ozon, jerebu, hujan asid, dan
D Penulisan
pemanasan bumi
Karangan Respons Terhad – gas-gas beracun seperti gas monoksida boleh membunuh sekiranya
Kelestarian alam sekitar perlu diambil berat untuk kesejahteraan generasi terkumpul dalam kawasan tertutup
yang akan datang. Oleh itu, beberapa langkah penjagaan alam sekitar perlu – memberikan kesan terhadap kesihatan dan keselamatan
dilakukan. (d) penggunaan baja kimia secara berlebihan dalam sektor pertanian
Alam sekitar boleh dijaga dengan penguatkuasaan undang-undang. – diserap ke dalam tana
Kerajaan hendaklah menguatkuasakan akta dan peraturan dengan mengenakan – akan mengalir ke punca air seperti sungai atau parit
tindakan yang tegas kepada individu atau syarikat yang mencemarkan alam – menyebabkan berlakunya pencemaran punca air bersih
sekitar. Selain itu, kerajaan juga boleh mewujudkan kempen kesedaran tentang – menjejaskan kualiti air
penjagaan alam sekitar. Hal ini dilakukan untuk memberikan kesedaran kepada – menjejaskan kesihatan hidupan lain
murid dan masyarakat tentang kepentingan menjaga alam sekitar. Seterusnya,
aktiviti penanaman semula pokok dapat menjaga alam sekitar. Hal ini dapat Kemahiran Lisan Mendengar
mengembalikan keseimbangan alam sekitar di samping mengelakkan bencana
alam seperti banjir lumpur dan tanah runtuh daripada berlaku. Pengumuman
Kesimpulannya, penjagaan alam sekitar merupakan tanggungjawab
semua. Oleh itu, setiap individu wajar memainkan peranan masing-masing KETERANGAN JAWAPAN
dalam melestarikan alam sekitar.
Jumlah kompaun bagi pemilik RM10 000 hingga
Karangan Respons Terbuka premis yang menghalang laluan RM200 000
Karangan Cereka air longkang 30 hari
Karangan Cereka Tempoh notis kompaun pertama RM10 000 hingga
RM100 000
1. isi-isi: Tempoh notis kompaun kedua
(a) melalui kawasan itu – terdengar suara meminta tolong – mengintai 14 hari
16 hari
menerusi lubang dinding
(b) mujurlah membawa telefon bimbit – menghubungi pihak polis Berita
(c) polis datang – berjaya memberkas penculik
(d) dalam perhimpunan sekolah – menerima sijil penghargaan dan 1. penamanam 100 anak pokok
2. meredupkan kawasan sekolah serta menyedarkan murid-murid tentang
hadiah
masalah yang dihadapi oleh bumi
2. isi-isi:
(a) pada petang yang dijanjikan kami berempat bertemu di hujung B5AB
Pelancongan
kampung – nizam membawa empat buah layang-layang, alex
membawa benang dan gunting Kemahiran Bertulis
(b) kami mengikat benang pada ekor layang-layang – alex membantu
aku menaikkan layang-layang ke udara – layang-layang yang naik A Sistem Bahasa
paling tinggi dianggap juara
(c) kami berlumba-lumba menghulurkan benang – tiba-tiba angin bertiup Kata Hubung
kencang – kami berlari mengikut arah tiupan angin
(d) alex hilang daripada pandangan kami – nizam memanggil-manggil Bahagian A
nama alex tetapi tiada jawapan – terjumpa alex terbaring di atas
tanah – kakinya tersadung akar kayu 1. C 2. A 3. C 4. C
(e) siva menjaga alex sementara nizam mengambil air – aku merenjis 5. A 6. A 7. D 8. C
muka alex – aku ke pondok telefon – ayah membawa alex ke hospital
J7 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.
Top One (BM TG1) Penerbitan Pelangi Sdn Bhd
Bahasa Melayu Ting. 1 KSSM Jawapan
Bahagian B Peleraian
• Kamarul mendapat pingat emas dalam acara lari pecut 100 meter dan 400
1. Mariana dan Mastura akan melancong ke Sabah pada cuti persekolahan
nanti. meter dalam Sukan SEA ke-14 di Bangkok – Kamarul menerima ucapan
tahniah daripada Encik Kadir dan rakan-rakannya di Malaysia – Kamarul
2. Kamu menaiki feri atau kapal terbang ke Pulau Langkawi? bertukar-tukar cenderamata dengan De Wega – Kamarul dan atlet-atlet yang
3. Amira terpegun apabila Amira melihat keindahan Pulau Redang. lain pulang ke Malaysia
4. Encik Kamal dan keluarganya menginap di sebuah chalet yang terletak
Novel Destinasi Impian
di tepi pantai.
5. Darren terpaksa berenang kerana sampan yang dinaikinya karam. Permulaan
• Johari, Azlina, dan Firdaus menyahut cabaran datuk mereka untuk berbasikal
Kata Bantu dan Kata Penguat
dari Kampung Papar ke Pantai Morib – jarak perjalanan tersebut sejauh
Bahagian A 50km
1. A 2. C 3. D 4. C Perkembangan
5. B 6. D 7. D 8. A • Terdapat pelbagai halangan dan cabaran ditempuhi oleh mereka seperti
Bahagian B terjatuh dari basikal, kepenatan, bertengkar, dan sindir-menyindir – konflik
timbul kerana sikap Firdaus menganggap ekspedisi tersebut suatu kerja
1. tersangat deras sekali – tersangat deras/ sangat deras sekali gila – Firdaus ingin menamatkan kayuhan
2. telah sudah – telah/ sudah
3. hendak – dapat Klimaks
4. nian indah – indah nian • Firdaus berjaya menamatkan kayuhan dan disambut oleh rakan-rakannya –
5. paling cantik sekali – paling cantik/ cantik sekali
di sana, Firdaus berjaya mendekati Mazlinda dan rahsia Firdaus diketahui
B Pemahaman oleh rakan-rakannya
Pemahaman Teks Peleraian
• Firdaus lemas semasa mandi-manda di pantai bersama-sama rakan-
Cerpen – Oren
rakannya – dia diselamatkan oleh Mazlinda yang pada mulanya berpura-pura
1. B 2. A 3. B 4. B lemas – Firdaus insaf akan sikapnya terhadap adik dan rakan-rakannya
4. B
Drama – Hadiah Novel Sejambak Bakti
1. C 2. D 3. A Permulaan
• Para pembaca diperkenalkan dengan situasi kehidupan ahli lembaga pengarah
Pemahaman Petikan
di koperasi – Cikgu Zulkifli menyerahkan surat kepada ahli-ahli yang bertugas
1. – bahan 1 – negara Malaysia bersih dan indah serta mempunyai pelbagai dan menyatakan mesyuarat yang akan diadakan pada petang itu
makanan yang enak
Perkembangan
– bahan 3 – masyarakat pelbagai bangsa yang ramah dan mesra • Munir dipanggil oleh Cikgu Muniam kerana aduan tentang disiplinnya – Cikgu
2. – menambahkan pendapatan negara melalui pertukaran mata wang asing
– memajukan sektor pengangkutan, perhotelan, dan kraf tangan Muniam dan Cikgu Zulkifli menasihatinya dan Munir mengaku bahawa
– membuka peluang pekerjaan kepada rakyat dia tidak akan mengulangi kesalahannya lagi – tetapi Munir masih lagi
3. – menganjurkan karnival pelancongan di seluruh pelosok dunia berdendam dengan Razali dan memukul Razali
– mengadakan kempen melawat Malaysia secara berterusan
– menyediakan prasarana yang lengkap dan kondusif seperti Klimaks
• Sekolah Menengah Teknik Pertanian Seri Kayangan digemparkan oleh
pengangkutan dan penginapan
pencerobohan koperasi – Munir, Silvam, dan Leong menuduh Razali kerana
Novel dia seorang sahaja yang mempunyai kunci koperasi – guru-guru ahli lembaga
pengarah mencuba untuk memerangkap penceroboh dengan meninggalkan
Novel Pelari Muda duit RM10 yang bertanda huruf ‘K’ – apabila koperasi diceroboh lagi, pihak
sekolah membuat pemeriksaan mengejut – Munir ditangkap kerana mencuri
Permulaan duit yang bertanda itu dengan kunci yang mempunyai nombor yang sama
• Kamarul bersiap-siap hendak ke sekolah – Kamarul tidak gembira kerana dengan kunci koperasi
hubungannya dengan Saridah semakin renggang – dalam perjalanan ke Peleraian
sekolah, Kamarul teringat akan Cikgu Zainal, guru sukan yang mula-mula • Mak Sopiah dan Pak Zakaria bertemu dengan Pak Ramli, iaitu ayah kandung
mengesan bakatnya dalam bidang olahraga
Razali dan ayah kepada Ramlah – mereka menceritakan kisah mereka
Perkembangan kepada guru-guru dan Cikgu Zulkifli memanggil Razali dan Ramlah supaya
• Kamarul telah banyak berubah setelah terkenal – Kamarul enggan Razali dapat bertemu dengan ayah kandungnya yang sudah lama dicarinya
berlatih dengan Encik Kadir kerana baginya, latihan yang diberikan oleh Novel Formula Termodinamik
Encik Kadir amat membosankan – Kamarul enggan bergaul dengan
rakan-rakan sekolah – Kamarul juga enggan menjalani latihan sukan sekolah Permulaan
• Amir, Usamah, Asma, Zaid, dan Adnin bertungkus lumus untuk mengubah
Klimaks
• Kamarul susah hati – tahap kecergasannya semakin menurun – Kamarul suai mesin rumput terpakai menjadi mesin yang mempunyai dua fungsi,
iaitu memotong rumput dan membajak sawah – mereka meminta bantuan
bergaduh dengan Encik Kadir kerana dia kerap ponteng latihan – akibat Profesor Othman untuk menggunakan formula termodinamik
terlalu runsing, Kamarul melintas jalan raya tanpa menoleh ke kiri dan ke
kanan jalan – Kamarul dilanggar kereta – Kamarul pengsan lalu dibawa ke Perkembangan
hospital – Kamarul insaf atas semua kesalahannya • pelbagai halangan dihadapi oleh Amir dan Usamah – mereka kehilangan
pena pemacu yang mengandungi formula termodinamik serta sikap iri hati
Aswan – Aswan juga berusaha untuk mencuri maklumat Syarikat Bahagia
kepunyaan ayah Amir
Klimaks
• Amir, Usamah, Zaid, dan Adnin berjaya memerangkap pencuri di Kampung
Warisan serta berjaya menyekat pengaliran maklumat Syarikat Bahagia
© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. J8
Top One (BM TG1) Penerbitan Pelangi Sdn Bhd
Peleraian Bahasa Melayu Ting. 1 KSSM Jawapan
• Aswan dan rakan-rakannya dihanyutkan oleh arus deras ketika hujan lebat di
(b) memohon bantuan baja organik dan racun rumpai – bantuan jentera
kampung mereka dan mereka diselamatkan oleh Amir dan rakan-rakannya – untuk membersihkan tapak semaian, traktor membajak tanah, dan
Aswan menyesali perbuatannya dan meminta maaf daripada Amir – Amir dan mesin menuai padi
Aswan menerima Anugerah Saintis Muda kerana berjaya mencipta mesin 2
dalam 1 dan ditawarkan biasiswa bagi melanjutkan pelajaran mereka (c) memohon jabatan pertanian menganjurkan kursus pertanian secara
formal – memberikan khidmat nasihat dan tunjuk ajar tentang teknik
C Pemindahan Maklumat menanam padi secara moden – bancuhan baja dan racun rumpai
yang betul
(e) memohon jabatan pertanian menyediakan pusat pembelian padi
Isi-isi: secara pukal – proses jual beli yang teratur – jadual bayaran yang
(a) menyusun strategi pemasaran barangan tempatan yang berkesan – sistematik
mengadakan ekspo belilah barangan buatan malaysia di seluruh negara Karangan Surat Tidak Rasmi
(b) mewajibkan pasar raya menyediakan ruang khas untuk memasarkan
1. isi-isi:
barangan buatan malaysia – giant, ikea, jusco, mydin (a) belajar di Sekolah Menengah Kebangsaan Taman Ehsan – 19
(c) memberikan maklumat kepada pengguna – meyakinkan pengguna – kualiti
kilometer dari kuala lumpur – jumlah murid sebanyak 1408 orang –
barangan tempatan setanding dengan barangan luar negara – lebih bangsa melayu, cina, dan india – sebanyak 128 orang guru
berkualiti dan tahan lama (b) banyak kemudahan disediakan – perpustakaan dua tingkat – buku,
(d) memberikan subsidi kepada pengusaha-pengusaha tempatan – majalah, dan akhbar sentiasa dikemas kini – boleh meminjam
mengiklankan produk di media massa lima buah buku sekali gus – ada 10 buah komputer – pencapaian
akademik meningkat
D Penulisan (c) disiplin sangat ketat – setiap murid memiliki buku peraturan sekolah
– tidak memakai lencana sekolah, tanda nama, datang lewat akan
Karangan Respons Terhad menerima amaran – kesalahan yang sama berulang tiga kali akan
dikenakan tindakan disiplin
(d) kegiatan kokurikulum sangat aktif – setiap murid mesti mengambil
bahagian dalam aktiviti sukan, permainan, dan badan beruniform –
Saya, abang, dan kakak ke Air Terjun Sungai Chiling. Saya membantu abang guru persatuan akan menandatangani kad kedatangan setiap kali
menggalas beg berisi makanan dan minuman. Kami tiba di kawasan air terjun latihan diadakan – memenangi pertandingan peringkat negeri dan
pada pukul 8.00 pagi. kebangsaan
Semasa mengemaskan barang-barang, kami terdengar jeritan seorang
wanita. Dia menunjukkan ke arah sungai dengan wajah yang cemas. Kami 2. isi-isi:
bertiga berlari ke tepi sungai. Terdapat seorang budak lelaki terkapai-kapai di (a) memberikan sepenuh perhatian semasa guru mengajar – bertanya
permukaan air. Abang memberitahu kakak bahawa dia mahu menyelamatkan
kanak-kanak itu. Abang terus terjun ke dalam sungai untuk menyelamatkan kepada guru sekiranya tidak faham – membuat kerja rumah dan
kanak-kanak itu. Abang berenang dengan pantas sambil menarik budak latihan setiap hari – membina sikap positif dalam diri
lelaki itu ke tebing. Kanak-kanak itu tidak memberikan apa-apa reaksi. Abang (b) disiplin diri – membuat jadual waktu belajar – patuhi jadual waktu
membaringkan budak lelaki itu di tebing sungai. Abang yang mahir dalam belajar – lekatkan jadual belajar di birai katil – keputusan peperiksaan
pertolongan cemas memberikan bantuan pernafasan kepada budak lelaki itu. bertambah baik
Tidak lama kemudian, budak lelaki itu mulai sedar. (c) membuat nota ringkas dan peta minda bagi setiap mata pelajaran –
Abang menasihati ibu bapa budak lelaki itu supaya mengawasi anaknya menguasai teknik menjawab soalan yang betul – menjawab soalan
kerana kecuaian dapat mengundang padah. Mereka mengucapkan terima kasih peperiksaan tahun-tahun lepas – mata pelajaran yang sukar akan
kepada abang. menjadi mudah
(d) membentuk kumpulan belajar – tidak melebihi lima orang –
Karangan Respons Terbuka mengelakkan perasaan bosan – jangan berbual-bual kosong –
bertukar-tukar pendapat tentang sesuatu topik yang sukar difahami
Karangan Surat Rasmi
1. Isi-isi: Kemahiran Lisan Bertutur
(a) memiliki daya tarikan tersendiri – keindahan alam semula jadi masih
terpelihara – terdapat deretan gunung, bukit, sungai, air terjun yang
unik – menghadap air laut yang jernih lagi kebiru-biruan skop/ isi perbincangan – Bulan Kemerdekaan
(b) terdapat kemudahan prasarana – sistem perhubungan yang
sempurna – jalan masuk ke kampung dihubungkan dengan lebuh (a) berlangsung sepanjang bulan Ogos
raya – terdapat rumah penginapan, motel, dan calet kepunyaan – disambut oleh semua kaum
penduduk kampung – gerai makan dan gerai cenderamata berderet- – Melayu, Cina, India, Kadazan, Murut, Melanau, Iban, dan banyak lagi
deret di tepi jalan – pihak kerajaan, pihak sekolah, dan badan bukan kerajaan mengadakan
(c) penduduk kampung masih mengamalkan ciri-ciri tradisi yang kaya
dengan adat ketimuran – berpegang pada nilai keislaman yang pelbagai program sepanjang Bulan Kemerdekaan
berteraskan kerjasama dan tolong-menolong (b) program bersempena dengan Bulan Kemerdekaan
(d) terdapat industri kraf tangan yang berasaskan buluh dan anyaman – mengibarkan Jalur Gemilang di kereta, rumah, sekolah, pejabat, dan
menggunakan mengkuang atau pandan – kilang layang-layang,
bakul dan tikar – perusahaan makanan seperti dodol, belacan, dan bangunan kerajaan
cencaluk – cenderamata kepada pelancong – pertandingan menulis esei, mencipta puisi, dan mencipta seni kata
2. isi-isi: lagi bertemakan kemerdekaan serta pertandingan mencipta logo Hari
(a) memohon bantuan kewangan untuk memulakan projek penanaman Kemerdekaan
– mengambil bahagian dalam acara perbarisan, perarakan, dan
padi secara berkelompok – menampung kos pajakan tanah, persembahan pada hari sambutan ulang tahun Hari Kemerdekaan
memulihkan tanah, dan memagar kawasan tanaman – tayangan filem dan drama bertemakan kemerdekaan dan pejuang
negara
J9 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.
Top One (BM TG1) Penerbitan Pelangi Sdn Bhd
Bahasa Melayu Ting. 1 KSSM Jawapan B Pemahaman
(c) kepentingan – dapat mengekalkan dan mengukuhkan perpaduan antara Pemahaman Teks
kaum
Sajak – Kuingin Berterima Kasih
– masyarakat pelbagai kaum menyertai program yang diadakan
sepanjang Bulan Kemerdekaan 1. C 2. C 3. B 4. A
– masyarakat akan saling bekerjasama dan membantu untuk menjayakan Drama – Hadiah
program
1. A 2. C 3. B 4. C
– hubungan yang erat antara masyarakat pelbagai kaum akan terbentuk
– hubungan yang erat, sikap kerjasama, dan toleransi akan menjadikan Pemahaman Petikan
negara harmoni dan sejahtera 1. – moyang penyajak tinggal di dalam pondok
(d) kepentingan – dapat mengukuhkan jati diri rakyat malaysia – datuknya tinggal di rumah yang diperbuat daripada buluh
– sambutan Bulan Kemerdekaan dapat menyedarkan golongan muda – ayahnya tinggal di dalam rumah yang diperbuat daripada kayu
2. – mengelakkan rumah daripada ditenggelami air apabila hujan lebat
tentang pentingnya mempunyai jati diri yang kukuh
– sedar akan kepayahan pejuang dan pemimpin menuntut kemerdekaan atau banjir
– menjaga keselamatan keluarga dan harta benda
negara – memberi laluan dan pengedaran udara yang baik
– berusaha untuk mempertahankan kemerdekaan yang dikecapi 3. – rumah yang besar dan mempunyai bilik yang banyak
– dilengkapi dengan peralatan teknologi moden seperti pagar automatik,
Kemahiran Lisan Mendengar
penyaman udara, dan kamera litar tertutup
Promosi Pakej Percutian – halaman rumah yang bersih dan luas
Tempat percutian Harga Novel
Pulau Langkawi RM350
Pulau Redang RM650
Pulau Perhentian RM550
Taman Negara RM400
Menara Kuala Lumpur Novel Pelari Muda
• kegigihan atlet untuk meningkatkan prestasi – Sures berusaha dengan
1. Betul
2. Salah bersungguh-sungguh untuk meningkatkan rekod masa lariannya supaya dia
dapat menewaskan rekod masa Kamarul
B6AB • hubungan antara kawan baik – hubungan Kamarul dengan Saridah sangat
Warisan Kita rapat – ibu Kamarul, iaitu Mak Jah pula menyayangi Saridah seperti anaknya
sendiri – Mak Jah tidak mahu Kamarul bergaduh dengan Saridah lama-lama
Kemahiran Bertulis – Saridah juga berkawan baik dengan Juriah – Saridah sering menceritakan
masalah yang dihadapinya kepada Juriah – Juriah menasihati Saridah supaya
A Sistem Bahasa fokus terhadap pelajaran dan bukan bermain perasaan
• tanggungjawab jurulatih terhadap anak didiknya – selain Kamarul, Encik
Kata Nafi dan Kata Pemeri Kadir turut mengambil berat tentang prestasi atlet-atletnya yang lain seperti
prestasi Suradi yang naik dan turun
Bahagian A
Novel Destinasi Impian
1. D 2. B 3. A • keprihatinan terhadap penggunaan bahasa kebangsaan – Azlina mengambil
4. B 5. A 6. D
gambar papan tanda yang mengandungi kesalahan penggunaan bahasa –
Bahagian B Johari mengeluh apabila melihat kesalahan penggunaan bahasa pada papan
tanda itu dan dia membetulkan kesalahan itu
1. ialah – adalah • pertelingkahan antara abang dengan adik – semasa berbasikal ke Pantai
2. tidak – bukan Morib, Azlina dan Firdaus asyik bertelagah – Firdaus beria-ia mahu pulang
3. bukan – tidak ke rumah dan tidak mahu meneruskan perjalanan mereka, manakala Johari
4. tidak – bukan dan Azlina ingin meneruskan rancangan asal mereka untuk berbasikal ke
5. adalah – ialah Pantai Morib seperti yang pernah dilakukan oleh datuk mereka suatu ketika
dahulu – setelah melakukan undian, Firdaus terpaksa mengikut mereka
Kata Bilangan dan Penjodoh Bilangan • sanggup menyahut cabaran – Johari, Azlina, dan Firdaus menyahut cabaran
datuk mereka untuk melakukan ekspedisi berbasikal dari Klang ke Pantai
Bahagian A Morib – mereka ingin membuktikan kepada datuk mereka bahawa mereka
juga mampu berbasikal ke tempat itu seperti yang pernah dilakukan oleh
1. A 2. D 3. D 4. B datuk mereka suatu ketika dahulu
5. A 6. C 7. A 8. B
Novel Sejambak Bakti
Bahagian B • kasih sayang seorang ibu terhadap anaknya – ibu Razali, iaitu Mak Sopiah
1. berapa – beberapa amat menyayangi anaknya itu – apabila suaminya, Pak Zakaria menghalau
2. para tetamu-tetamu – para tetamu/ tetamu-tetamu Razali, dia mengugut akan mengikut Razali keluar dari rumah
3. Kelima – Kelima-lima • semangat tolong-menolong dalam mencapai sesuatu kejayaan – Razali
4. helai – bidang sanggup menolong Munir dalam pelajarannya semasa Munir dalam
5. sebiji – sebuah tempoh gantung persekolahan – Razali menerangkan pelajaran yang telah
dipelajarinya di sekolah kepada Munir
• kepentingan membaca dalam kehidupan – pihak koperasi mewujudkan
bilik bacaan yang memuatkan majalah dan akhbar – pihak koperasi ingin
memupuk minat membaca dalam kalangan murid di sekolah itu
© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. J10
Top One (BM TG1) Penerbitan Pelangi Sdn Bhd
Novel Formula Termodinamik Bahasa Melayu Ting. 1 KSSM Jawapan
• sikap iri hati – Aswan iri hati akan Amir dan Usamah – dia juga mahu Karangan Fakta
mengubah suai mesin seperti yang dilakukan oleh Amir dan Usamah agar 1. isi-isi:
namanya menjadi sebutan orang kampung
• kegigihan melakukan inovasi – Amir dan Usamah begitu gigih menyiapkan (a) rasa sedap kerana dicampurkan dengan pelbagai bahan perasa –
mesin 2 dalam 1 – mereka mengubah suai mesin rumput terpakai menjadi banyak bahan pengawet dan pewarna
mesin yang mempunyai dua fungsi, iaitu memotong rumput dan membajak
sawah (b) dibungkus dengan kertas pembungkus yang berwarna-warni dan
• kesibukan dalam mencari rezeki – kesibukan Damit dalam urusan perniagaan ada gambar kartun
amat dikesali oleh Amir kerana Damit tiada masa untuk bersama-sama
keluarga (c) ada hadiah percuma di dalam bungkusan makanan ringan
C Pemindahan Maklumat (d) siaran iklan snek kerap kali diulang sewaktu siaran rancangan
kanak-kanak
2. isi-isi:
isi-isi:
(a) dijadikan produk pelancongan – pelancong luar ingin melihat keunikan (a) cenderung kepada hiburan – lebih gemar menonton televisyen atau
bermain permainan video
budaya warisan yang terdapat di malaysia – menguntungkan negara
(b) dijadikan sebagai alat hiburan – dapat menghiburkan – permainan ini (b) ibu bapa tidak gemar membaca – tidak memberikan contoh yang
baik kepada anak-anak
menyeronokkan dan dimainkan secara berkumpulan – mengurangkan
stres dan menyihatkan tubuh badan (c) lebih mementingkan pencapaian akademik – membaca sekadar
(c) mengisi masa lapang – aktiviti yang bermanfaat – masa tidak disia-siakan untuk lulus peperiksaan
(d) permainan tradisional merupakan warisan budaya malaysia yang tidak
ternilai harganya – melambangkan adat, budaya dan identiti sesuatu (d) pengaruh persekitaran dan rakan sebaya – lebih cenderung
bangsa – perlu dilestarikan untuk tatapan generasi akan datang menghabiskan masa dengan aktiviti yang tidak berfaedah
D Penulisan Kemahiran Lisan Bertutur
Karangan Respons Terhad
Skop/ Isi perbicangan – Permainan Tradisional
Amalan rumah terbuka sudah menjadi kelaziman bagi rakyat di negara kita (a) warisan budaya Malaysia yang berharga
semasa musim perayaan. Amalan rumah terbuka ini banyak kepentingannya. – congkak, batu seremban, wau, gasing, dan sebagainya
Amalan rumah terbuka dapat mengeratkan perpaduan kaum dalam – melambangkan adat, budaya, dan identiti sesuatu bangsa
kalangan anggota masyarakat di negara kita. Perasaan muhibah antara satu – memastikan generasi muda mengenali budaya warisan mereka
sama lain dapat diwujudkan melalui amalan rumah terbuka. Selain itu, amalan – tidak hanya berbangga dengan permainan moden
rumah terbuka membolehkan kita memahami budaya kaum lain. Setiap kaum – perlu dikekalkan kerana merupakan warisan turun-temurun
turut meraikan perayaan sesuatu kaum. Oleh itu, mereka mempelajari budaya
kaum yang lain. Seterusnya, amalan rumah terbuka juga dapat mengeratkan (b) memupuk perpaduan dalam kalangan masyarakat
hubungan silaturahim antara ahli keluarga. Amalan ini menjadi medan pertemuan – memainan tradisional biasanya dimainkan secara berkumpulan
untuk memperkukuh hubungan silaturahim antara ahli keluarga. – melibatkan beberapa orang
Kesimpulannya, amalan rumah terbuka banyak memberikan manfaat – semangat kerjasama dan berpasukan dapat dipupuk
kepada masyarakat dan negara. Dengan itu, amalan rumah terbuka perlu – hubungan silaturahim dapat dieratkan
diteruskan oleh semua pihak.
(c) alat hiburan untuk mengisi masa lapang
Karangan Respons Terbuka – permainan yang menyeronokkan
– kebiasaannya dimainkan secara berkumpulan
Karangan Berita – pelbagai gelagat pemain dapat dilihat
– dapat mengurangkan stres
1. isi-isi: – dapat menyihatkan badan
(a) kejadian berlaku pukul 1.30 pagi di sebuah pub – sedang meraikan
(d) produk pelancongan yang menguntungkan negara
pertunjukan bunga api pada malam tahun baharu cina – keunikan budaya warisan dapat menarik kedatangan pelancong luar
(b) mangsa mencucuh sumbu dengan pemetik api – tidak keluar – menambahkan aliran masuk mata wang asing ke dalam negara
– memajukan bidang pelancongan
percikan bunga api – tidak berpuas hati lalu melihat sendiri – silindir – menambahkan pendapatan negara
itu meletup di dalam genggamannya
(c) orang ramai bertempiaran lari – mangsa berlumuran darah – Kemahiran Lisan Mendengar
kecederaan teruk di muka dan kepala
(d) mangsa dibawa ke pusat rawatan pantai cheras – meninggal dunia Iklan
di hospital
Nama Program Bilangan Penyertaan Tarikh Tutup Penyertaan
2. isi-isi:
(a) menyatakan acara-acara yang dipertandingkan dalam kejohanan Pertandingan Lapan pasukan yang terdiri 4 Jun 2020
tersebut dikir barat daripada golongan belia
(b) menyatakan bilangan sekolah yang terlibat
(c) laporan pada hari perasmian Iklan
(d) kedudukan pingat sekolah-sekolah yang bertanding
(e) laporan rekod sukan yang berjaya dipecahkan 1. 20 Mac 2020
2. krayon, cat air, atau cat minyak
J11 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.
Top One (BM TG1) Penerbitan Pelangi Sdn Bhd
B Bahasa Melayu Ting. 1 KSSM Jawapan • Encik Kadir juga menjalankan tanggungjawabnya dengan baik apabila dia
menasihati Kamarul agar fokus terhadap larian
7AB
Wadah Ilmu • Kamarul telah melaksanakan tanggungjawabnya untuk menyumbangkan
pingat kepada negara dengan memecut larian ke garisan penamat
Kemahiran Bertulis
Novel Destinasi Impian
A Sistem Bahasa Tiga peristiwa yang menggambarkan pengajaran tersebut:
• Johari serta sepupunya Azlina dan Firdaus berani menyahut cabaran datuk
Frasa Nama, Frasa Kerja, Frasa Adjektif, dan Frasa Sendi
Nama mereka untuk menyertai ekspedisi berbasikal dari Klang ke Pantai Morib –
datuk mereka menyatakan bahawa generasi muda agak lemah
Bahagian A • Azlina bersikap berani memerli abangnya, Firdaus yang sentiasa merungut
sepanjang ekspedisi berbasikal itu serta asyik hendak berpatah balik dan
1. A 2. D 3. B 4. C membatalkannya
5. D 6. C 7. A 8. B • Sazali, kawan Firdaus yang waswas dengan Firdaus berani menanyakan
Azlina sama ada benar atau tidak Azlina yang banyak berehat menyebabkan
Bahagian B Firdaus lambat tiba di Pantai Morib
1. FN + FK Novel Sejambak Bakti
2. FN + FS Tiga peristiwa yang menggambarkan pengajaran tersebut:
3. FN + FN • Razali yang merupakan setiausaha lembaga koperasi sekolah sabar
4. FN + FA
5. FN + FK berhadapan dengan cabaran terutama cabaran Munir dan rakan-rakannya
yang cemburu akan kejayaannya
Peribahasa • Razali begitu sabar apabila dituduh menceroboh kedai koperasi sekolah
kerana Razali memegang kunci koperasi sekolah
Bahagian A • Razali sabar apabila dimarahi serta diusir oleh ayah tirinya, Pak Zakaria yang
seolah-olah tidak menyukainya
1. B 2. D 3. C
4. B 5. B 6. A Novel Formula Termodinamik
Tiga peristiwa yang menggambarkan pengajaran tersebut:
Bahagian B • Amir dan Usamah berusaha dengan gigih untuk mengubah suai mesin
1. Membaca jambatan ilmu rumput terpakai menjadi mesin yang berfungsi sebagai pemotong rumput
2. Berakit-rakit ke hulu, berenang-renang ke tepian; bersakit-sakit dahulu, dan pembajak sawah dengan berpandukan formula termodinamik
• Usamah gigih berusaha untuk menyekat pengaliran storan data Syarikat
bersenang-senang kemudian Bahagia
3. Masa itu emas • Amir, Usamah, dan rakan-rakannya bekerjasama dan berusaha dengan gigih
4. Di mana bumi dipijak, di situ langit dijunjung untuk memerangkap penjenayah di kampung mereka
5. Ukur baju di badan sendiri
C Pemindahan Maklumat
B Pemahaman
Pemahaman Teks
isi-isi:
Sajak – Kunci Bahasa
(a) kebanyakan ibu bapa sekarang terlalu sibuk dengan pekerjaan dan
1. D 2. B 3. C 4. C kegiatan harian
Cerpen – Hadiah (… atas kejayaan para (b) ibu bapa hanya mengharapkan guru-guru mendidik anak-anak mereka
guru menghasilkan Aku)
(c) ibu bapa amat menyokong dan memanjakan anak-anak
1. B 2. A 3. A 4. D
(d) pihak sekolah menyembunyikan kes-kes gengsterisme di sekolah kerana
Pemahaman Petikan tidak mahu diketahui umum dan berpanjangan
1. – bahan 1– berkorban masa, tenaga, dan wang ringgit demi kejayaan (e) pengaruh rakan sebaya
murid-murid
(f) pengawasan pihak pengurusan asrama yang lemah
– bahan 2 – mendidik murid-murid dengan penuh kesabaran
2. – teknik pemerian D Penulisan
– teknik monolog
3. – menghormati guru dan menjaga tutur kata ketika bercakap dengan Karangan Respons Terhad
guru
– gigih belajar dan membuat kerja sekolah yang diberikan oleh guru
– memberikan hadiah dan sentiasa mendoakan kesejahteraan guru Akhir-akhir ini, amalan membaca semakin diabaikan oleh masyarakat. Oleh yang
demikian, usaha-usaha efektif perlu diambil bagi memupuk amalan membaca.
Novel Ibu bapa memainkan peranan penting untuk memupuk tabiat suka membaca
dalam kalangan anak-anak. Ibu bapa boleh menggalakkan anak-anak membaca
Novel Pelari Muda sejak mereka kecil lagi dengan membeli bahan bacaan untuk mereka. Selain
itu, pihak kerajaan boleh mengadakan kempen yang menggalakkan amalan
Tiga peristiwa yang menggambarkan pengajaran tersebut: membaca. Edaran surat khabar secara percuma mampu melatih anggota
• Encik Kadir menjalankan tugasnya sebagai jurulatih dengan penuh masyarakat supaya membaca. Seterusnya, guru-guru perlu bekerjasama
dalam mengadakan pertandingan bercerita bagi memupuk minat membaca
tanggungjawab untuk melatih atlet dalam diri murid. Pertandingan yang menawarkan hadiah yang menarik mampu
menggalakkan amalan membaca dalam kalangan murid.
Kesimpulannya, amalan membaca sangat penting kepada seseorang. Hal
ini kerana, amalan ini dapat melahirkan insan yang berilmu pengetahuan.
© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. J12
Top One (BM TG1) Penerbitan Pelangi Sdn Bhd
Bahasa Melayu Ting. 1 KSSM Jawapan
Karangan Respons Terbuka Pengumuman
Karangan Peribahasa
KETERANGAN
1. Isi-isi: JAWAPAN
Tarikh lawatan ke Dewan Seraya
(a) Rahimah menangis kerana tidak dapat bergaya seperti jiran-jiran Perpustakaan Negara Cikgu Zulkifli
– memaksa Zaidi meminjam wang untuk membeli perabot 15 Mei 2020
Tempat perjumpaan Cikgu Hamdi
(b) Zaidi terpaksa meminjam wang daripada kawan-kawan – mereka 25 Mei 2020
membeli-belah di pasar raya – Rahimah mahu membeli barang- Penyerahan borang
barang kemas – Zaidi terpaksa meminjam wang daripada bank penyertaan
(c) gagal melunaskan hutang pada hujung bulan – menerima surat BAB8
notis daripada bank dan panggilan telefon daripada kawan-kawan
– terpaksa menggunakan wang syarikat untuk membayar hutang Mantapkan Integriti, Hindari Rasuah
(d) keuntungan syarikat semakin merosot – majikan membuat siasatan Kemahiran Bertulis
– pergerakan semua pegawai diintip dari semasa ke semasa – Zaidi
ditangkap A Sistem Bahasa
(e) Zaidi didakwa menggelapkan wang pejabat – Zaidi dijatuhi hukuman Jenis-Jenis Ayat
penjara selama empat tahun
Bahagian A
2. Isi-isi:
1. B 2. B 3. D
(a) maksud peribahasa tersebut ialah seorang yang membuat salah, 4. C 5. A 6. A
semua orang terbabit
Bahagian B
(b) warna susu adalah putih – putih melambangkan kesucian – nila ialah
sejenis cecair berwarna biru – sekiranya setitik nila dicampurkan 1. Ayat tanya
pada susu, maka berubahlah warna susu itu 2. Ayat seruan
3. Ayat penyata
(c) sebagai amaran – supaya seseorang itu tidak melakukan perbuatan 4. Ayat perintah
yang menyalahi hukum agama dan norma masyarakat 5. Ayat penyata
(d) sebagai pengajaran – supaya seseorang itu berfikir sebelum
melakukan sesuatu perbuatan
Kemahiran Lisan Bertutur
Ragam Ayat
Skop/ Isi perbincangan – Kebaikan Menyertai Aktiviti Kokurikulum Bahagian A
(a) mengisi masa lapang dengan aktiviti yang berfaedah yang 1. B 2. D 3. B 4. A
– berbakti dan membantu orang lain 5. A 6. C 7. A 8. C
– menambahkan ilmu pengetahuan dan pengalaman
Bahagian B
menyeronokkan
– tidak akan terlibat dengan gejala sosial 1. Tugas itu akan kami laksanakan dengan penuh tanggungjawab.
– sentiasa sibuk dengan aktiviti di sekolah 2. Pegawai yang bersikap pilih kasih itu tidak disukai oleh mereka.
3. Pelbagai usaha telah dilakukan oleh kerajaan untuk menerapkan
(b) melatih murid untuk menjadi pemimpin
– setiap pasukan mempunyai organisasi kecil perkhidmatan awam yang lebih berkualiti.
– ada berbagai-bagai jawatan dalam persatuan 4. Zahra telah dilantik oleh ahli-ahli lembaga pengarah sebagai pengurus
– dapat belajar tentang cara-cara untuk menjadi pemimpin melalui jawata
operasi syarikat.
yang disandang 5. Saya dinasihati oleh ibu agar sentiasa amanah dan jujur dalam
– melatih diri agar bijak menguruskan dan menyelesaikan masalah
menjalankan sesuatu tugas.
(c) membentuk disiplin diri
– murid-murid terikat dengan peraturan dalam sesuatu unit beruniform, B Pemahaman
persatuan, atau sukan serta aktiviti yang dijalankan Pemahaman Teks
– dilatih mengikut peraturan yang telah ditetapkan
– menepati masa, patuh kepada arahan, dan sebagainya Cerpen – Kuih Bakul Limau Mandarin
– akan menjadikan kita berdisiplin
(d) membentuk semangat kerjasama dalam pasukan 1. A 2. D 3. A 4. C
– saling membantu sesama pasukan untuk menjayakan aktiviti
– hubungan persahabatan menjadi erat Prosa Tradisional – Asal Padi
– mewujudkan sikap bertolak ansur dan tolong-menolong
– mengukuhkan perpaduan sesama mereka 1. A 2. A 3. B 4. A
Pemahaman Petikan
Kemahiran Lisan Mendengar
Kedudukan Calon di dalam Bilik Darjah 1. – bahan 1 – membunuh masa depan masyarakat
– bahan 2 – menggugat keharmonian masyarakat dan negara
B 2. – kita hendaklah mematuhi etika kerja yang telah ditetapkan
– kita hendaklah mengelakkan perbuatan rasuah demi keberkatan hidup
J13 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.
Top One (BM TG1) Penerbitan Pelangi Sdn Bhd
Bahasa Melayu Ting. 1 KSSM Jawapan D Penulisan
3. – mengenakan hukuman yang berat terhadap pesalah rasuah Karangan Respons Terhad
– mengadakan kempen kesedaran secara berterusan
– ibu bapa memberikan didikan agama dan moral kepada anak-anak
Novel Sim Tat menjalankan perniagaan kedai runcit di Kampung Maju. Dia berniaga
di kampung itu sejak lima tahun yang lalu.
Novel Pelari Muda Oleh sebab tiada kedai runcit di kampung itu, Sim Tat mengambil
kesempatan terhadap penduduk kampung. Dia menjual barang-barang dengan
watak Mak Jah harga yang tinggi. Sesetengah penduduk kampung tidak berpuas hati akan
• penyayang – menyayangi anaknya, Kamarul serta Saridah kerana dia tidak sikap Sim Tat itu. Mereka bertindak dengan melaporkan kegiatan Sim Tat itu
kepada pihak berkuasa. Pada suatu hari, pihak berkuasa mengadakan serbuan
mempunyai anak perempuan secara mengejut di kedai runcit Sim Tat. Hasil siasatan yang dilakukan, Sim
• prihatin – menasihati Kamarul supaya berbaik-baik dengan Saridah apabila Tat telah dibuktikan bersalah. Sim Tat mencuba untuk merasuah pegawai yang
menyiasat kes penipuannya. Dia menawarkan wang yang banyak kepada
mengetahui Kamarul dan Saridah tidak bertegur sapa pegawai tersebut.
• bertanggungjawab – menjaga Kamarul yang dimasukkan ke hospital akibat Akhirnya, Sim Tat didakwa atas dua kesalahan, iaitu menaikkan harga
barang dan cubaan merasuah penjawat awam. Dia menyesal atas perbuatannya,
kemalangan jalan raya namun tiada gunanya.
Novel Destinasi Impian Karangan Respons Terbuka
watak Azlina
• cinta akan bahasa ibunda – mengambil gambar papan tanda yang Karangan Keperihalan/ Gambaran
mengandungi kesalahan bahasa untuk ditunjukkan kepada Johari 1. Isi-isi:
• berani – menyahut cabaran datuknya untuk berbasikal sejauh 50 kilometer
• sangat menyayangi Firdaus – Azlina tidak sampai hati membiarkan Firdaus (a) ibu bapa mendaftar di meja pendaftaran – jawatankuasa penyambut
tetamu mempersilakan ibu bapa masuk ke dalam dewan
berbasikal seorang diri untuk pulang ke rumah kerana bimbang akan
keselamatan Firdaus (b) pengerusi majlis mengumumkan kedatangan tetamu kehormat –
majlis dimulakan dengan bacaan doa – Yang Dipertua Persatuan
Novel Sejambak Bakti Ibu Bapa dan Guru, pengetua, dan tetamu kehormat menyampaikan
watak Cikgu Zulkifli ucapan
• bertanggungjawab – bergegas ke kedai koperasi apabila diberitahu oleh
(c) acara penyampaian hadiah berlangsung – sebanyak 63 orang murid
Swee Lan dan Marzuki bahawa kedai koperasi diceroboh menerima hadiah – bergambar untuk majalah sekolah
• prihatin akan tanggungjawab ahli-ahli lembaga koperasi sekolah – berbincang
(d) persembahan daripada para murid – para hadirin terhibur – menikmati
dengan guru kaunseling, iaitu Cikgu Muniam supaya menyiasat dan jamuan ringan di kantin sekolah
membimbing Munir kerana khuatir akan keadaan yang akan berlaku jika
Munir tetap tidak menjalankan tugas sebagai ahli lembaga koperasi sekolah 2. Isi-isi:
dengan baik
• bijaksana – meminta kebenaran daripada Cikgu Syamsudin untuk membuat (a) baru pukul 11.00 pagi – ribuan pengunjung – kain rentang di depan
pemeriksaan mengejut apabila kedai koperasi sekolah diceroboh – pencuri dewan – kira-kira 100 ruang pameran – buku pelbagai jenis
dapat dikenal pasti apabila memiliki anak kunci yang mempunyai nombor
yang sama dengan kunci kedai koperasi dan wang kertas RM10 yang (b) aku dan rakan – Syarikat Malar Hijau – susunan buku kemas – ada
bertanda dengan huruf ‘K’ buku cerita dan majalah terpakai – membelinya dengan harga murah
Novel Formula Termodinamik (c) alunan muzik – anak merengek – dibelikan buku – kanak-kanak
watak Aswan pelbagai bangsa – seronok membaca
• pencemburu – iri hati akan pencapaian Amir dan Usamah – berhasrat untuk
Kemahiran Lisan Bertutur
menyaingi Amir dan Usamah yang mengubah suai mesin rumput terpakai
menjadi pemotong rumput dan pembajak sawah
• mementingkan diri sendiri – mencuri pemacu pena yang mengandungi
formula termodinamik milik Amir kerana dia kurang arif tentang teori tersebut Skop/ Isi perbincangan – Sukan sebagai Alat Perpaduan
• insaf akan kesalahan yang telah dilakukan – mengakui semua kesalahannya
dan telah memohon maaf daripada Amir (a) bermula dari peringkat sekolah
– melalui kejohanan sukan tahunan sekolah dan pertandingan antara
C Pemindahan Maklumat
sekolah
– kejohanan terbuka kepada semua murid tanpa mengira kaum
– akan saling bekerjasama dan memberikan sokongan kepada pasukan
Isi-isi:
(a) jadual menunjukkan statistik tangkapan kes rasuah dari bulan Januari masing-masing tanpa mengira bangsa
– mengeratkan hubungan dan memupuk perpaduan
hingga Mac 20XX – meliputi sektor awam dan swasta – perlu dibanteras
– banyak meninggalkan implikasi negatif kepada negara (b) peranan persatuan belia setempat
(b) jumlah tangkapan keseluruhan berjumlah 97 tangkapan – sukar dibendung – menganjurkan pelbagai acara sukan yang melibatkan semua kaum
berpunca daripada kelemahan pemimpin dan pengurusan organisasi – para belia yang terlibat dalam acara yang dianjurkan dapat mengenali
(c) tangkapan paling tinggi ialah kumpulan sokongan daripada sektor awam,
iaitu sebanyak 43 orang – mereka diibaratkan harapkan pagar, pagar antara satu sama lain
makan padi – saling bekerjasama dan tolong-menolong untuk menjayakan program
(d) tangkapan kedua tertinggi melibatkan orang awam, iaitu sebanyak 23 – hubungan yang terjalin dapat memupuk perpaduan kaum
orang – berlumba-lumba utnuk mendapat tender – rasuah diberikan
sebagai jalan pintas untuk mendapatkan tender (c) peranan dan kerjasama badan-badan sukan
– melibatkan badan kerajaan atau badan bukan kerajaan
– contohnya antara pegawai kejohanan sukan
– bekerjasama bagi mencungkil bakat atlet daripada pelbagai kaum
– pemilihan atlet berdasarkan kemahiran dan kebolehan mereka dalam
bersukan
© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. J14
Top One (BM TG1) Penerbitan Pelangi Sdn Bhd
Bahasa Melayu Ting. 1 KSSM Jawapan
(d) peranan atlet dalam pertandingan peringkat antarabangsa Destinasi Impian
– atlet biasanya akan dikumpulkan dan saling bekerjasama semasa
(a) Jiwa Firdaus bergolak apabila dipaksa melakukan sesuatu yang
menerima latihan pusat sebagai persiapan mewakili negara tidak disukainya demi menyahut cabaran keluarga dan rakan-
– setiap lapisan masyarakat Malaysia tanpa mengira kaum memberikan rakannya – dia telah dicabar oleh datuknya supaya menyertai
eskpedisi berbasikal ke Pantai Morib – untuk kelihatan hebat,
sokongan kepada pasukan negara Firdaus berbohong kepada rakan-rakannya
– penglibatan masyarakat pelbagai kaum dapat mengukuhkan perpaduan
Kemahiran Lisan Mendengar (b) Mazlinda sangat kecewa apabila sambutan hari lahirnya terpaksa
ditunda kerana ibu bapanya terpaksa ke Sarawak selama
Amalan Rasuah seminggu atas urusan perniagaan – hal ini membuatkan Mazlinda
kecewa lalu mengikut rakan-rakannya ke Pantai Morib
1. ✗
2. ✓ (c) Moksin dan Sazali berasa curiga dan tidak berpuas hati setelah
3. ✓ Firdaus berjaya menghabiskan kayuhan sejauh 50 kilometer dari
Kampung Bukit Kapar ke Pantai Morib – mereka mencuba untuk
mencari kelemahan Firdaus
Laporan Sejambak Bakti
Nama Program Bilangan Penyertaan Tarikh Program (a) Razali, Swee Lan, Saridevi, dan ahli lembaga koperasi yang
130 orang peserta lain serta guru-guru koperasi telah bertungkus lumus untuk
Peningkatan Integriti 21 Mac 2020 hingga memajukan koperasi sekolah – sebagai balasannya, koperasi
dan Pencegahan 23 Mac 2020 sekolah mereka telah memenangi Pertandingan Koperasi
Rasuah Sekolah anjuran ANGKASA
PT3 Ujian Akhir Tahun (b) Munir telah menceroboh koperasi dan mencuri wang koperasi
dengan niat mahu memburukkan nama Razali – akibatnya, Munir
KERTAS 1 telah tertangkap dan dikenakan hukuman rotan dan gantung
sekolah selama seminggu
Bahagian A
(c) Razali merupakan ahli lembaga koperasi yang berhemah tinggi,
1. D jujur, rajin, dan cekap – sebagai balasannya, dia telah dilantik
6. B oleh ahli lembaga pengarah sebagai penolong setiausaha dan
11. A dipilih menyertai kursus koperasi bersama-sama wakil koperasi
16. C sekolah seluruh Malaysia
2. A 3. C 4. C 5. C Formula Termodinamik
7. C 8. B 9. D 10. A
12. B 13. C 14. D 15. A (a) Usamah telah dapat menyelesaikan masalah pencerobohan data
17. B 18. A 19. A 20. A (b) syarikat ayah Amir – Usamah telah mencipta kod keselamatan
(c) bagi menyekat pencerobohan itu
Bahagian B
1. (i) prajurit – perajurit Amir bekerjasama dengan rakan-rakannya untuk memerangkap
(ii) Stress – Stres penjenayah yang mencuri baja subsidi dan barang-barang
(iii) jenerasi – generasi lain milik orang kampung – berbekalkan kebijaksanaan dan
perancangan yang teliti, penjenayah tersebut dapat diberkas
2. (i) saling bersalam-salaman – saling bersalaman/ bersalam-salaman
(ii) belum masih – masih belum Amir dan Usamah berjaya mengubah mesin rumput terpakai
menjadi mesin yang mempunyai dua kegunaan, iaitu memotong
3. (i) – petikan 1 – sentiasa memantau aktiviti anak-anak agar tidak rumput dan membajak sawah – ciptaan ini membolehkan mereka
terlibat dalam gejala negatif memenangi Anugerah Saintis Muda dan ditawarkan biasiswa
untuk melanjutkan pelajaran di luar negara
– petikan 2 – sentiasa meluangkan masa bersama-sama anak-
anak walaupun sibuk dan penat bekerja Bahagian C
(ii) – bertanggungjawab 1. Pendahuluan:
– kesyukuran rajah menunjukkan punca kemalangan jalan raya di Bandar Sri Selasih
(iii) – mematuhi atau mendengar nasihat ibu bapa sepanjang tahun 2019
– belajar dengan bersungguh-sungguh untuk berjaya dalam
pelajaran Isi-isi:
– menyediakan keperluan dan kelengkapan ibu bapa (a) punca tertinggi disebabkan oleh kecuaian pemandu – sebanyak
4. Pelari Muda 40 peratus – memandu dalam keadaan mengantuk dan letih
(a) Saridah telah menegur sikap Kamarul yang tidak turun menjalani
(b) 25 peratus berpunca daripada kerosakan pada kenderaan –
latihan sukan sekolah dan bersikap sombong setelah memenangi punca kedua tertinggi – masalah brek dan tayar haus
kejohanan yang lebih besar – akibatnya, Kamarul mula menjauhi
Saridah – namun, setelah sedar akan kesilapannya, Kamarul (c) 20 peratus disebabkan oleh keadaan cuaca – hujan lebat
telah berbaik-baik dengan Saridah semula menjadikan jalan raya licin – pemandu sukar mengawal
(b) Juriah sentiasa menceriakan Saridah yang mengalami tekanan kenderaan
perasaan akibat tidak dipedulikan oleh Kamarul – Juriah juga
menasihati Saridah agar melupakan Kamarul dan menumpukan (d) 15 peratus berpunca daripada keadaan jalan raya yang
perhatian terhadap pelajaran berbahaya – jalan berlubang dan banyak selekoh tajam –
(c) sewaktu di Bangkok, Sures mendapati Kamarul muram – Sures pemandu sukar memberikan tumpuan
telah memberikan kata-kata semangat kepada Kamarul walaupun
dia sedar bahawa Kamarul ialah lawannya dalam pertandingan Penutup:
yang akan berlangsung pengguna jalan raya harus berhati-hati – memandu secara berhemah –
pandu cermat jiwa selamat
2. Pendahuluan:
Malaysia kaya dengan pelbagai adat dan budaya – perlu dihargai dan
dipelihara – banyak kebaikannya
J15 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.
Top One (BM TG1) Penerbitan Pelangi Sdn Bhd
Bahasa Melayu Ting. 1 KSSM Jawapan penyakit lebih awal – rawatan dapat dilakukan pada peringkat
awal – mencegah penyakit daripada menjadi semakin parah
Isi-isi:
(a) melambangkan sifat majmuk rakyat negara ini Penutup:
(b) mempamerkan sikap menghormati generasi tua menyedari aspek gaya hidup sihat – mencegah lebih baik daripada
(c) menunjukkan budi pekerti masyarakat Malaysia
(d) memupuk perpaduan dalam kalangan rakyat merawat – tubuh badan yang sihat meningkatkan kualiti hidup
(e) mengetahui asal usul
(f) menarik kedatangan pelancong luar 2. Pendahuluan:
menyatakan tajuk laporan – tarikh dan tempat – tujuan program –
Penutup:
semua pihak harus bersatu hati untuk mengekalkan serta memelihara adat memberikan pengetahuan kepada murid-murid tentang penjagaan
kesihatan – dirasmikan oleh Yang Dipertua PIBG
dan budaya ini
Isi-isi penting:
KERTAS 2 (a) aktiviti senamrobik – pada pukul 7.30 pagi – dibimbing oleh
Bahagian A seorang guru – badan menjadi cergas, segar, dan bertenaga
(b) ceramah kesihatan – oleh Dr. Huwaira – memberikan
Pada hari Sabtu yang lalu, saya mengikut abang saya ke Stadium Bukit Jalil.
Kami ingin menyaksikan perlawanan akhir bola sepak yang melibatkan pasukan pendedahan berkaitan dengan kesihatan diri dan kebersihan
negara dengan pasukan Vietnam. Saya sangat teruja untuk menyaksikan persekitaran – menyedarkan masyarakat tentang kepentingan
perlawanan itu. menjaga kesihatan – tindakan yang perlu diambil sekiranya
Sebelum perlawanan, para pemain bersalam-salaman. Kemudian, para menghidap penyakit
pemain mengambil tempat masing-masing. Sebaik-baik sahaja pengadil meniup (c) pemeriksaan kesihatan – tubuh badan – gigi – mengetahui tahap
wisel, para pemain mula beraksi. Para pemain kedua-dua pasukan sentiasa kesihatan – mendapat panduan menjaga kesihatan diri dan gigi
mengawal minda agar tidak berlaku pertelingkahan. Mereka memiliki semangat (d) pameran kesihatan – mengetahui penjagaan kesihatan diri
berpasukan yang tinggi dan beraksi dengan pantas. Kami memberikan sokongan – tubuh badan dan gigi – mengetahui penjagaan kebersihan
yang padu kepada pasukan negara. Sokongan kami menjadikan para pemain persekitaan demi kesihatan diri – penyakit yang menjejaskan
negara lebih bersemangat untuk berjuang. Semasa separuh masa yang kedua, kesihatan – mengambil langkah penjagaan
seorang pemain negara berjaya menjaringkan gol.
Akhirnya, pasukan negara menjuarai perlawanan itu. Kemenangan itu Penutup:
mengharumkan nama negara dalam bidang sukan. Saya berasa sangat gembira mendapat sambutan yang baik – berjalan dengan lancar – banyak
atas kejayaan pasukan negara.
pengetahuan diperoleh – harapan – diadakan lagi pada masa akan datang
Bahagian B
3. Pendahuluan
1. Pendahuluan makanan seimbang – makanan yang mengandungi semua zat yang
kesihatan yang baik amat penting – dapat menjalani kehidupan yang selesa
diperlukan oleh tubuh badan – perlu mengambil makanan seperti yang
dan sejahtera – mengamalkan gaya hidup sihat disyorkan oleh piramid makanan – sangat penting demi kesihatan
Isi-isi penting: Isi-isi penting:
(a) mengamalkan pemakanan yang seimbang – makanan yang (a) membantu proses tumbesaran – lebih sempurna – membina
berkhasiat – terdiri daripada semua kelas makanan dengan kadar tubuh badan yang kuat – dapat menjalankan tugas dan aktiviti
yang sesuai – mengikut piramid makanan – menjadi cergas serta harian dengan baik
bertenaga – dapat melakukan kerja atau belajar dengan selesa – (b) membekalkan vitamin yang cukup kepada badan – meningkatkan
mengelakkan penyakit daya ketahanan bagi melawan penyakit – mengelakkan daripada
(b) bersenam, bersukan, atau beriadah – dapat menggerakkan otot penyakit – menjadikan tubuh badan lebih sihat
badan – membakar lemak yang berlebihan – membuang toksin di (c) mengawal kadar obesiti – mengambil makanan yang
dalam badan melalui perpeluhan – melancarkan pengaliran darah mengandungi lemak dalam kuantiti yang kecil – mengelakkan
– meningkatkan kesihatan obesiti yang menyebabkan pelbagai penyakit – badan sihat
(c) menjaga kebersihan diri dan kawasan persekitaran – (d) mencerdaskan minda – membantu perkembangan mental –
membersihkan seluruh anggota badan – meluangkan masa untuk kekurangan zat makanan tertentu boleh menyebabkan mental
membersihkan kawasan rumah – mengawal pembiakan serangga seseorang itu tidak cukup cerdas – mudah letih apabila mencuba
pembawa penyakit – membentuk kehidupan yang sihat untuk menyelesaikan sesuatu perkara atau masalah – tidak dapat
(d) melakukan pemeriksaan kesihatan secara berkala – memastikan berfikir secara efektif
anggota dalaman tubuh berfungsi dengan baik – mengesan
Penutup:
mengamalkan tabiat pemakanan seimbang – baik untuk kesihatan fizikal
dan mental – dapat menjalani kehidupan dengan selesa dan ceria
© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. J16
The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.
Sample pages of Top One (BM TG1) Penerbitan Pelangi Sdn Bhd
Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Top One (BM TG1) Penerbitan Pelangi Sdn Bhd
- 1 - 33
Pages: