Calis

ANA SENANG MEMBACA
DAN BIASA MENULIS

BUKU BELAJAR DAN PEMBIASAAN MEMBACA-MENULIS

Untuk Kelas 2

Buku ini milik :
Nama : …………………………..

Kelas 2 A/B/C/D
“Melalui buku ini, ana belajar membaca dan menulis.”

“Melalui buku ini ana juga mengenal
kegiatan-kegiatan di Insantama.”

“Melalui buku ini pula ana juga bercerita
tentang siapa ana dan ekspresi ana.”

1 

Sikap membaca dan menulis
yang benar.

1. Cara duduk.

Cara duduk yang benar

Cara duduk yang kurang tepat
2. Cara memegang pensil ketika menulis.

Cara memegang Pensil Cara Memegang Pensil
yang tepat yang Kurang Tepat

2 

3. Letak buku yang baik.

Jarak buku dan mata ± 30 cm ( tepat)

Jarak buku dan mata terlalu dekat atau terlalu jauh
4. Penerangan/cahaya yang baik.

Terang, Gelap,
bagus untuk membaca kurang bagus untuk membaca

3 

Pengantar Foto ana
Aku Anak Sholih 4x6

Nama lengkap ana adalah :

Ana biasa dipanggil

Ana anak ke dari bersaudara
Nama abi ana

dan nama umi ana

abi dan umi sayang kepadaku.

4 

Foto Abi dan Umi Ana

Sumber : www.ppgmalangtimur.com

5 

Keluarga ana adalah keluarga kecil. Keluarga ana
terdiri dari abi, umi, ana dan adik. Setiap hari, kami
menjalankan tugas masing-masing.

Abi ana sangat baik dan giat bekerja. Abi bekerja
sebagai guru. Abi bekerja untuk mencari nafkah.

Umi ana sangat lembut dan rajin. Umi mengerjakan
tugas-tugas di rumah dengan baik. Tugas umi sangat
banyak. Mulai pagi hari umi sibuk merapihkan rumah,
memasak, mencuci, menyetrika dan lain-lain. Berkat umi,
rumah kami sangat bersih dan rapi.

Ana dan adik setiap pagi berangkat sekolah. Abi dan
umi selalu berpesan agar kami menjadi anak yang
sholih/sholihah.
Kata bapak dan ibu guru, ciri anak sholih/sholihah itu
adalah:
1.

2.

6 

3.

Ana berjanji akan berusaha
melaksanakan nasehat bapak
dan ibu guru.

1. Kelas Baru Bab 1
Naik Kelas

Alhamdulillah, ana sudah
naik kelas. Ana sangat senang
naik ke kelas 2. Kelas 2 berada di
sebelah kelas 1.

Ana berangkat sekolah jam tujuh pagi. Aku
berangkat sekolah dengan penih semangat.
Semangat untuk menjadi murid sholih yang hebat.

7 

2. Teman dan Guruku
Di kelas 2 ana bertemu beberapa teman baru.

Teman satu kelas ana di kelas dua ada

anak. Terdiri dari ikhwan dan akhwat.

Selain itu ana juga mendapatkan guru kelas yang

baru. Guru kelas ana di kelas dua ada orang.

Sedangkan semua guru kelas dua ada orang.
Nama bapak guru ana:

Alamat rumah:

Nomor handphone:

8 

Moto hidup:
Pesan untuk ana:
Nama ibu guru ana:
Alamat rumah:
Nomor handphone:
Moto hidup:

9 

Pesan untuk ana:

3. Teman-teman kelas dua
Ana mempunyai banyak teman di sekolah.

Mereka baik hati, suka menolong, suka memaafkan
dan senang berbagi. Teman-teman saling
mengingatkan jika ada yang melakukan kesalahan.

Mereka juga rajin solat, belajar, taat kepada
bapak dan ibu guru. Ana senang sekolah. Kami diajak
menjadi anak sholih dan juga pintar
Apa Jawabanmu?
Jawablah pertanyaan di bawah ini sesuai teks di atas!
1. Siapa yang naik kelas?

2. Naik ke kelas berapakah antum?

 10 

3. Dimanakah letak kelas 2?
4. Kapan antum berangkat sekolah?
5. Apakah semangat antum pergi ke sekolah?

Nilaiku:

 11 

Carilah lima teman sekelas antum. Tulis nama lengkap
dan alamatnya pada tempat di bawah ini!
Nama teman ana (1):

Alamat rumah:

Nama teman ana (2):
Alamat rumah:

Nama teman ana (3):

Alamat rumah:

 12 

Nama teman ana (4):

Alamat rumah:

Nama teman ana (5):

Alamat rumah:

Aku menyayangi semua teman-
temanku karena Allah.
Rosulullah saw bersabda, orang
yang saling mencintai karena
Allah Akan mendapatkan hadiah
berupa mimbar cahaya di surga.

 13 

Lengkapi Kalimat, Yuk!
Lengkapilah kalimat dengan kata-kata yang tepat!
1. Ana berangkat ke

2. Ana berangkat sekolah naik

3. Ketika ke sekolah, ana bertemu
dengan

4. Ibu guru sedang

5. Ana sedang

Nilaiku: Ttd Guru :

 14 

Buatlah Kalimat!
Buatlah kalimat sederhana sesuai gambar!
1.

2.

3.

 15 

4.
5.

Nilaiku: Ttd Guru :

 16 

Pesan dari guru ana hari ini adalah :
Bagaimana Ceritamu?

Buatlah cerita dari gambar di samping ini dalam 3
kalimat!

 17 

Nilaiku: Ttd Guru :

Ucapkan : Alhamdulillaah.

BAB 2
Kegiatan di Sekolahku

Mari Membaca
Beri tanda X pada lingkaran di bawah gambar!
Jika Antum Ikhwan, beri tanda pada lingkaran di bawah
gambar ikhwan.
Jika Antum Akhwat, beri tanda pada lingkaran di bawah
gambar Akhwat.

 18 

Bacalah teks di bawah ini bersama-sama dipandu
gurumu!

1. Ana dan kegiatan di sekolah
Ana sekolah di SDIT Insantama. Banyak hal yang ana

dapatkan di sekolah. Ana mendapat banyak ilmu,
teman, dan pengalaman. Di sana ana belajar dan
bermain.

Ana belajar membaca, menulis dan berhit ung.
Tidak ketinggalan, setiap pagi ana belajar qiraati.
Bapak dan ibu guru sering mengajak kami belajar di
luar sekolah. Kadang kami ke kebun, sungai, atau ke
tempat-tempat visiting.

Setiap hari Jtm’at ana mengiktti kegiatan ekspresi.
Ekspresi di kelas dua antara lain: cooking, farming, dan
swimming. Setiap ari Jtm’at ana ptlang jam empat
sore.

Selain kegiatan ekspresi juga ada kegiatan yang
lain, yaitu: Insantama Market Day (IMD), Hari Kreatifitas
Siswa (HKS), mabit, visiting, Kepompong Ramadhan,
dan masih banyak yang lainnya.

Bacalah teks ini sendiri-sendiri Nilaiku:
di depan kelas!

 19 

Apa Jawabanmu?
Jawablah pertanyaan di bawah ini sesuai teks di atas!
1. Siapakah yang bercerita dalam bacaan di atas?

2. Dimanakah cerita di atas berada ?

3. Apa yang antum dapatkan dari sekolah?

4. Ekspresi apa saja yang bisa diikuti di kelas 2 ?

5. Kapan kegiatan ekspresi dilaksanakan?

6. Bagaimana perasaannya saat mengikuti kegiatan
ekspresi?

 20 

7. Kegiatan apa yang paling antum suka di Insantama?

Nilaiku:

2. Aneka macam kegiatan di Insantama
Untuk lebih jelasnya, sekarang aku akan bercerita

tentang semua kegiatan di sekolahku ; Insantama.
Menurut Bapak dan Ibu guru, semua kegiatan

diadakan untuk melatih aku agar menjadi anak yang
cerdas, mandiri, aktif dan kreatif.

 21 

Ada tiga macam utama kegiatan yang ada di sekolah
ana yaitu
A. Kegiatan Tahunan

Kegiatan tahunan adalah kegiatan yang diikuti semua
siswa secara bersamaan. Bisa bersamaan seluruh siswa
dari kelas 1(satu) sampai kelas 6 (enam). Atau bisa juga
bersamaan hanya satu angkatan saja.
Kegiatan Tahunan terdiri dari ;
1) Sanlat (Pesantren Kilat)
2) HKS (Hari Kreatifitas Siswa)
3) SOW (Save Our World)
4) IMD (Insantama’s Market Day)
5) Khotmul Quran
6) Visiting

Kegiatan tahunan apa yang paling Antum suka?

B. Kegiatan Ekspresi
Ekspresi adalah kegiatan-kegiatan khusus yang

dilaksanakan selama satu semester. Kegiatan ini tujuannya
adalah untuk memberikan bekal keahlian dalam hidup

 22 

atau life skill. Semua kegiatan ekspresi dilaksanakan
dengan gembira.
Kegiatan ekspresi terdiri dari :

1) Cooking 2) Farming 3) Swimming

C. Ekspresi Pilihan atau Ekstrakurikuler
Kegiatan ini khusus yang diikuti oleh siswa kelas 4 dan 5.
Kakak kelas 4 dan 5 boleh memilih salah satu dari kegiatan
berikut :
1) Bela Diri
2) Dokter Cilik
3) Jurnalis Club
4) Kepanduan
5) Sainstis

Ekspresi Apa yang paling Antum Suka?

 23 

Tuliskanlah pengalaman antum
ketika mengikuti kegiatan ekspresi

Judul:

 24 

Lengkapi Kalimat, Yuk!
Lengkapilah kalimat dengan kata-kata yang tepat!
1. Ana mencangkul tanah dengan
2. Ana memasak sayur menggunakan

3. Ana berenang memakai

Hari ini ana merasa senang karena

 25 

Bacalah teks di bawah ini!
1) Sanlat

Sanlat singkatan dari Pesantren Kilat. Sanlat
dilaksanakan pada Bulan Ramadhan. Pada bulan
Ramadhan, seluruh kaum muslimin wajib berpuasa.

Kepompong Ramadhan, itu nama lain dari
Pesantren kilat SDIT Insantama. Puasa itu seperti
kepompong. Bertaqwa itu seperti kupu-kupu. Sesudah
berpuasa selama satu bulan penuh, seorang muslim
akan menjadi manusia yang bertaqwa. Karena orang
yang bertaqwa mempunyai akhlaq yang indah.

Kepompong Ramadhan dilaksanakan supaya
siswa bisa lebih memahami kemuliaan Ramadhan.
Selain juga agar siswa bisa melaksanakan ibadah
puasa dengan penuh gembira.

Ada banyak kegiatan seru dalam acara
kepompong Ramadhan. Membuat ketupat, membuat
kartu ucapan untuk umi dan abi. Mabit di vila, tukar
kado, taraweh, dan masih banyak lagi.

 26 

Ramadhan adalah bulan
mulia. Seluruh kaum muslimin
diwajibkan berpuasa pada bulan
itu. Puasa adalah hadiah dari
seorang hamba untuk Allah.
Pahala puasa besarnya tidak
terkira.

Setiap kebaikan yang dilakukan pada bulan
Ramadhan, akan mendapat pahala 70 kali lipat.
Pahala sholat sunnah pada bulan Ramadhan sama
dengan pahala sholat wajib.

Membaca satu huruf Al Quran pada bulan
Ramadhan mendapat pahala sepuluh kali lipat.

 27 

Dalam bulan ramadhan juga terdapat malam
lailatul qadr. Malam yang sangat istimewa. Siapa saja
yang melaksanakan ibadah pada malam lailatul qadr,
maka pahalanya adalah sama dengan beribadah
selama 1000 (seribu) bulan.
Apa Jawabanmu?
1. Apakah sanlat itu?

2. Kapan sanlat dilaksanakan?

3. Dimana pelaksanaan kegiatan sanlat?

4. Siapakah yang wajib berpuasa?

5. Bagaimana pahala pada bulan Ramadhan?

 28 

Membuat Kalimat
Di bawah ini ada 30 gambar aktifitas bulan Ramadhan.
Buatlah kalimat untuk setiap gambarnya.
Jika Antum sudah menulis 10 (sepuluh) kalimat, Antum
berhak mendapatkan sebuah hadiah dari Bapak dan Ibu
guru.
1.

2.

3.

 29 

4.
5.
6.
7.
8.

 30 

9.
10.

Saatnya mendapatkan hadiah dari bapak dan ibu guru.
Hadiah apa yang Antum dapatkan?

Gambarkan hadiahnya pada lingkaran ini!

 31 

11.
12.

13.
14.
15.

 32 

16.
17.
18.

19.
20.

 33 

Saatnya antum
mendapatkan hadiah dari
bapak danibu guru.
Hadiah apa yang Antum
dapatkan?
Gambarkan hadiahnya pada
kotak di samping ini!

21.

22.

23.

 34 

24.
25.
26.

27.
28.

 35 

29.
30.

Nilaiku:

Hadiah terakhir proyek ana...
Gambarkan hadiahnya pada kotak di bawah ini!

 36 

Bagaimana Ceritamu?
Tuliskan cerita tentang pengalaman Antum saat mengikuti
sanlat!
Judul:

Nilaiku:

 37 

Bacalah teks di bawah ini!

2) HKS ( Hari Kreatifitas Siswa )
Hari Kreatifitas Siswa dilaksanakan selama 2 (dua)

hari. Dalam dua hari tersebut banyak sekali
perlombaaan yang diadakan. Jadi HKS adalah hari
khusus bagi semua siswa SDIT Insantama untuk
menunjukkan berbagai kreativitasnya dalam aneka
lomba.

HKS diadakan selama 1 sampai 3 kali dalam setiap
satu tahun. Biasanya HKS dilaksanakan pada saat awal
semester.

Pada semester ganjil, HKS merupakan ajang
berkreasi dalam aneka mata pelajaran. Lomba yang
diadakan adalah yang berhubungan dengan
pelajaran seperti : Lomba Sains, Spelling Be, Puisi,
Pidato, Atletik, Bulu tangkis dan lain-lain. HKS semester
ganjil dilaksanakan di sekolah dan di luar sekolah.

HKS semester genap merupakan ajang kreasi
dalam berbagai kegiatan yang berkaitan dengan
ketangkasan. Contoh ketangkasan yang

 38 

diperlombakan misalnya : panjat pohon, tarik tambang,
estafet air. Ada juga lomba yang berkaitan dengan
logika atau seni seperti lomba melukis dan menyusun
puzzle. Semua kegiatan HKS selalu berlangsung seru.
Suasananya selalu ceria.

Apa Jawabanmu?
1. Apakah HKS itu?

2. Siapakah yang mengikuti kegiatan HKS?

3. Kapan HKS dilaksanakan?

 39 

4. Dimana pelaksanaan HKS?
5. Lomba apa saja yang dilaksanakan pada HKS semester

genap?
6. Bagaimana suasana pelaksanaan HKS?

Hari ini Aku merasa senang karena

 40 

melengkapilah kalimat
Lengkapilah kalimat ini sesuai gambar!
1. Pada HKS nanti aku akan ikut lomba

2. Fadlan mengiktti ……………. fttsal

3. Mukhlis lebih senang mengikuti lomba

4. Aisyah lebih suka mengikuti lomba

5. Semua Insantama yang

ikut lomba, adalah anak juara.
 41 

Bagaimana Ceritamu?
Buatlah cerita mengenai pengalaman Antum ketika
mengikuti HKS!
Judul:

 42 

Bacalah teks di bawah ini!

3) IMD ( Insantama’s Market Day )
IMD diadakan satu

kali setiap semester. Pada
saat IMD sekolah menjadi
ramai sekali. Semua anak-
anak berkumpul di
lapangan. Ada yang
jualan, ada yang
menawar buat membeli.

Ada juga yang teriak-teriak menawarkan barang
dagangannya. Suasana Insantama saat pelaksanaan
IMD, mirip pasar mini.

IMD adalah hari spesial untuk anak-anak
Insantama. Yaitu harinya anak-anak SDIT bertransaksi
jual-beli. Kamis kemarin jadwalnya kelas 3 yang
bertugas sebagai penjual. Kelas 1 dan 2 sebagai
pembeli yang lainnya sebagai penjual.

Kelas 3 sampai 6 yang menjadi penjual dan boleh
menjadi pembeli juga.

IMD diadakan agar siswa belajar mengenai uang.
Belajar berhitung melalui jual beli. Juga belajar tentang
pasar dalam Islam. Selain itu, kegiatan ini insyaAllah
akan mendidik dan mengembangkan jiwa wirausaha
pada diri anak.

 43 

Sebagian dari anak-anakk kita mungkin membeli
saja tidak berani apalagi harus jualan. Tapi di SDIT
Insantama mereka dilatih mandiri. Aplikasi teori-teori
ekonomi Islam dan matematika langsung mereka
rasakan.
Apa Jawabanmu?
Jawablah pertanyaan di bawah ini sesuai teks di atas!
1. Apakah IMD itu?

2. Bagaimana suasana saat IMD?

3. Mengapa suasananya ramai sekali?

4. Siapa saja yang boleh jadi penjual?

5. Apa tujuan pelaksanaan IMD?

 44 

Buat Kalimat Juga, Ya!
Buatlah kalimat sederhana terkait kegiatan IMD!
Perhatikan subjek, predikat, dan objeknya!

Contoh: Aisyah membeli popcorn
subjek predikat objek

1.

2.

3.

4.

5.
 45 

Bagaimana Ceritamu?
Buatlah cerita mengenai pengalaman Antum ketika
mengikuti IMD!
Judul:

 46 

Dulu Nabi Muhammad adalah
seorang pedagang yang
sangat sukses. Daganganya
selalu habis terjual. Tentunya
untuk menjadi pedagang
seperti Rasullah SAW harus
menjadi pedagang yang jujur,
biar rezekinya berkah dan halal.

Bacalah teks di bawah ini!

4) Khotmul Quran

Setiap hari semua siswa SDIT Insantama selalu
belajar qiroati. Qiroati adalah metode belajar
membaca Al Quran. Siswa belajar qiroati sesuai
dengan kelompoknya. Siswa yang rajin akan cepat
naik kelompok. Setiap kelompok dibimbing oleh
seorang guru qiroati.

Belajar qiroati menggunakan
buku khusus. Buku Qiroati terdiri
dari 6 buku pelajaran, buku
belajar ghorib, juz 27 dan tajwid.

Siswa sudah lulus menamatkan semua buku qiroati,
akan ikut ujian khusus. Ujian khusus qiroati dinamakan
IMTAS atau Imtihan Akhir Santri. Setelah mengikuti imtas
dan lulus maka untuk mensyukuri keberhasilan siswa
dilaksanakan Khotmul Quran.

 47 

Pada saat Khotmul Quran, siswa
menunjukkan prestasinya dalam
membaca dan memahami ilmu cara
membaca al quran. Pada saat itu, siswa
dido’akan oleh para tamt tndangan.
Dan anak-anak mendapatkan hadiah

.
Apa Jawabanmu?
Jawablah pertanyaan di bawah ini sesuai teks di atas!
1. Apakah qiroati itu?

2. Bagaimana cara siswa belajar qiroati?

3. Ada berapa jumlah buku qiroati dalam satu paket?

4. Apakah imtas itu?

 48 

5. Siapa yang menyelenggarakan Khotmul Quran?
6. Mengapa siswa mendapat hadiah?

Buat Kalimat Juga, Ya!

Buatlah kalimat sederhana sesuai dengan gambar di
sebelah kiri!

Perhatikan subjek, predikat, dan objeknya!

Contoh: Salma membeli Al Quran
Subjek predikat objek

1.

 49 

2.
3.
4.
5.
Bagaimana Ceritamu?
Ceritakan hal-hal yang Anttm stkai saat belajar qiro’ati
Judul

 50 