รายงานผลการปฏิบัติงาน 2559

รายงานการปฏบิ ัตงิ านและผลงานที่เกดิ จากการปฏิบตั หิ น้าท่ี | 1

รายงานการปฏบิ ตั งิ านและผลงานท่เี กิดจากการปฏบิ ัตหิ น้าที่ | 2

รายงานการปฏบิ ัตงิ านและผลงานทเ่ี กดิ จากการปฏิบตั หิ นา้ ท่ี

ประจาปกี ารศกึ ษา 2559

โรงเรียนรัตนโกสินทร์สมโภชลาดกระบัง สานักงานเขตพน้ื ทก่ี ารศึกษามัธยมศึกษา เขต 2

สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขนั้ พ้ืนฐาน กระทรวงศึกษาธกิ าร

-------------------------------------------------------

1. ข้อมูลสว่ นตัว

ชื่อ นางสาวศิรพิ รรณ นามสกุล ชาตินันท์ ชื่อเล่น แอน

สญั ชาติ ไทย เช้อื ชาติ ไทย ศาสนา พุทธ

เกิดวนั ท่ี 20 เมษายน พ.ศ. 2525 อายุ 36 ปี

คุณวุฒิการศกึ ษา บรหิ ารธุรกจิ บัณฑติ (ระบบสารสนเทศ)

ภมู ิลาเนาเดมิ เลขที่ 108/154 หมบู่ ้าน โกลเด้นทาวน์ วงแหวน-รามคาแหง ถนน ราษฎร์พัฒนา

แขวง ราษฎรพ์ ัฒนา เขต สะพานสงู จังหวดั กรงุ เทพมหานคร

รหสั ไปรษณยี ์ 10240

โทรศัพท์มอื ถอื 086-126-5530 E-mail: [email protected]

ชอ่ื บิดา นายสพุ จน์ ชาตินันท์ อาชีพ ข้าราชการบานาญ

ชื่อมารดา นางพเยาว์ ชาตนิ ันท์ อาชีพ ข้าราชการบานาญ

คสู่ มรส นายสมบรู ณ์ พนั สา อาชีพ พนักงานป้องกันและบรรเทาสาธารณภัย

เรมิ่ รบั ราชการตาแหนง่ ครูผูช้ ่วย เมือ่ วันที่ 26 กนั ยายน 2556

สถานศกึ ษา โรงเรยี นรัตนโกสินทร์สมโภชลาดกระบงั

เลขท่ี 121 เคหะร่มเกลา้ 31 แขวงคลองสองต้นนนุ่ เขตลาดกระบัง กรงุ เทพฯ 10520

2. ประวัตกิ ารศกึ ษา
2.1 ระดบั ประถมศึกษา
โรงเรยี นวัดหนองนา้ สม้ (เจียนวทิ ยาคาร) สานักงานเขตพน้ื ที่การศึกษาประถมศึกษาเขต 1
หมู่ 3 ตาบลหนองนา้ ส้ม อาเภออุทัย จงั หวัดพระนครศรอี ยุธยา รหัสไปรษณีย์ 13210
2.2 ระดบั มธั ยมศกึ ษา
โรงเรยี นสาธติ สถาบนั ราชภัฎพระนครศรอี ยธุ ยา
ตาบลประตูชัย อาเภอพระนครศรีอยุธยา อาเภอพระนครศรีอยธุ ยา รหสั ไปรษณยี ์ 13000
2.3 ระดับอุดมศกึ ษา
มหาวิทยาลัยเทคโนโลยรี าชมงคลสวุ รรณภมู ิ (วทิ ยาเขตพระนครศรีอยุธยา วาสกุ รี)
เลขท่ี 19 ตาบลทา่ วาสกุ รี อาเภอพระนครศรีอยุธยา จังหวัดพระนครศรอี ยุธยา รหัสไปรษณยี ์ 13000

รายงานการปฏิบตั ิงานและผลงานท่ีเกดิ จากการปฏิบตั ิหนา้ ท่ี | 3

3. ประวัตกิ ารรบั ราชการ/การทางาน
3.1 รับราชการตาแหน่ง ครผู ้ชู ว่ ย (26 ก.ย.56 – 26 ก.ย.58)
โรงเรียนรตั นโกสินทรส์ มโภชลาดกระบัง สานักงานเขตพื้นทกี่ ารศึกษามัธยมศึกษาเขต 2
รบั ราชการตาแหน่ง ครู คศ.1 (27 ก.ย. 58 – ปจั จบุ นั )
โรงเรียนรัตนโกสินทร์สมโภชลาดกระบัง สานักงานเขตพื้นทกี่ ารศึกษามัธยมศึกษาเขต 2

4. ประวัติการลาราชการ

รายการลา

ปี ลาป่วย ลากจิ ลาคลอด/ลา ลาเข้ารบั การ ลาศึกษาตอ่ ขาดราชการ/
ครัง้ วนั ขาดงาน
อปุ สมบท ตรวจเลอื ก คร้ัง วนั
-- คร้งั วนั
ครงั้ วัน ครง้ั วนั คร้ัง วัน -- --
2561 - - --
รวม - - ----

----

5. ประวตั กิ ารไดร้ บั เคร่อื งราชอิสรยิ าภรณ์

วนั /เดอื น/ปี ชน้ั เอกสารอ้างองิ /ราชกจิ จานุเบกษา หลกั ฐานอ้างอิง
ทีพ่ ระราชทาน เล่มท่ี ตอนที่ หน้า ลงวนั ที่ -

- - - - --

6. ประวัตกิ ารประชุมทางวิชาการ/สัมมนา/ฝกึ อบรม

ท่ี ช่ือหลักสตู ร/โครงการ/กจิ กรรม สถานทจ่ี ัดกิจกรรม วนั /เดือน/ปี
ทีเ่ ขา้ ร่วมกิจกรรม
1 อบรมเชงิ ปฏิบัติการลดเวลาเรยี น เพ่มิ เวลารู้ โรงเรยี นรตั นโกสินทรส์ มโภช 11 พฤษภาคม 2559
ลาดกระบงั 8 มถิ นุ ายน 2559
2 อบรม Application AURASMA
โรงเรยี นรัตนโกสินทรส์ มโภช 22-24 กรกฎาคม 2559
3 อบรมบุคลากรทางการลกู เสอื หลกั สูตรลกู เสือช่อ ลาดกระบงั
สะอาด 26-27 กนั ยายน 2559
ค่ายลูกเสือชว่ั คราวชลพฤกษ์ รี
สอรท์ 7 ตุลาคม 2559

4 อบรมเชงิ ปฏิบตั ิการกิจกรรมต้องรใู้ น “ลดเวลาเรยี น หอประชุมโรงเรียนหอวงั
เพ่ิมเวลารู้”

5 อบรมเชงิ ปฏบิ ัตกิ าร การจดั ทารายงานการวิจัยในชน้ั โรงเรยี นรตั นโกสนิ ทรส์ มโภช
เรียน ลาดกระบัง

รายงานการปฏบิ ัติงานและผลงานทเ่ี กดิ จากการปฏบิ ตั ิหนา้ ท่ี | 4

7. ประวัติดา้ นการเปน็ วทิ ยาการ/กรรมการตดั สิน

ท่ี ชอ่ื หลักสูตร/โครงการ/กิจกรรม สถานทจี่ ัดกจิ กรรม วนั /เดอื น/ปี
ทเ่ี ข้าร่วมกจิ กรรม

1 วิทยากรอบรมหลักสตู รลกู เสือตา้ นภยั ยาเสพตดิ คา่ ยลกู เสือสวนสยาม กรงุ เทพฯ 19-21 สงิ หาคม 2559

2 วิทยากรโครงการอยคู่ า่ ยพักแรมเตรียมความพรอ้ ม ณ กองบญั ชาการตารวจตระเวน 11-12 กรกฎาคม 2559
กอ่ ตง้ั กองลูกเสือนอกโรงเรยี น ชายแดน ภาค 1 จ.ปทมุ ธานี

3 วิทยากรอบรมเชิงปฏิบัตกิ าร การจดั ทารายงานการ โรงเรียนรตั นโกสนิ ทรส์ มโภช 7 ตลุ าคม 2559
วจิ ยั ในชน้ั เรียน ลาดกระบัง

4 วิทยากรโรงการค่ายวชิ าการ ICT คา่ ยฝกึ หาดยาว กรมก่อสรา้ งและ 10 ธนั วาคม 2559
พฒั นาฐานทบั เรือสตั หีบ จ.ชลบรุ ี

8. ประวตั ิด้านภาระงานสอน ชน้ั มัธยมศึกษาปีที่ 6
8.1 ปกี ารศึกษา 2560 ชั้นมธั ยมศึกษาปีท่ี 6
8.1.1 ภาคเรียนที่ 1 ช้ันมธั ยมศกึ ษาปีที่ 4
- รายวิชา ง30243 โครงงานคอมพิวเตอร์ ชั้นมธั ยมศึกษาปีที่ 1-3
- รายวิชา ง30251 การประยุกตค์ อมพิวเตอร์ ชนั้ มธั ยมศึกษาปีท่ี 1
- รายวชิ า ง30250 การออกแบบสือ่ สิ่งพมิ พ์
- กิจกรรมลกู เสอื -เนตรนารี ชั้นมธั ยมศกึ ษาปที ่ี 6
- กจิ กรรมชุมนุม ชน้ั มัธยมศกึ ษาปที ่ี 6
8.1.2 ภาคเรยี นที่ 2 ชน้ั มธั ยมศึกษาปที ี่ 1-3
- รายวชิ า ง30240 การสรา้ งส่ือโปรแกรมคอมพิวเตอร์ ชั้นมัธยมศึกษาปที ่ี 1
- รายวิชา ง30239 คอมพวิ เตอร์เพื่องานอาชีพ
- กิจกรรมลกู เสอื -เนตรนารี
- กจิ กรรมชมุ นมุ

9. การปฏิบัติงานทีไ่ ดร้ บั มอบหมาย/หน้าทพ่ี ิเศษ
ข้าพเจ้า นางสาวศิริพรรณ ชาตินันท์ ตาแหน่ง ครู กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี

โรงเรียนรัตนโกสินทร์สมโภชลาดกระบัง สานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 2 ได้รับมอบหมายจาก
ผู้บังคับบัญชาในปฏิบัติหน้าที่ในสถานศึกษา ทั้งด้านการจัดการเรียนการสอน และงานพิเศษอ่ืนๆ ที่ได้รับ
มอบหมาย โดยในการปฏิบัติงานยึดหลักการปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดีแก่ศิษย์ ให้คาปรึกษาแก่นักเรียนในฐานะ
ผู้รับบริการอย่างเท่าเทียมกัน รับผิดชอบต่อการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน สอนผู้เรียนให้มีความรู้
ความสามารถพัฒนาทักษะอยา่ งรอบดา้ น ตรงตามมาตรฐานการเรยี นรู้ สาระการเรียนรู้ ตัวชีว้ ัด หรือผลการเรียนรู้
ตลอดจนสมรรถนะสาคัญและคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้เรียน บนพ้ืนฐานความเชื่อที่ว่า “ผู้เรียนทุกคน

รายงานการปฏบิ ตั ิงานและผลงานที่เกิดจากการปฏิบัตหิ นา้ ท่ี | 5

สามารถเรียนรู้และพัฒนาตนเองได้ตามศักยภาพของแต่ละบุคคลและธรรมชาติของช่วงวัย” คัดเลือก สรรหา

รูปแบบการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนท่ีหลากหลายเน้นผู้เรียนเป็นสาคัญ ส่งเสริมให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมในกาจัด

กิจกรรมการเรียนการสอน รวมถึงติดต่อ ประสานงานกับผู้ปกครองผ่านทางช่องทางแอพพลิเคชั่นไลน์ (Line)

พูดคยุ แลกเปลี่ยนข้อมลู พฤติกรรมของผูเ้ รยี นระหว่างที่โรงเรียนและท่ีบ้าน เพ่ือหาแนวทางแก้ไขปัญหานักเรียนใน

กล่มุ ใกล้ชิด และสง่ เสริมนักเรยี นในกลมุ่ อื่น ๆ อยา่ งเป็นระบบ

นอกจากน้ีข้าพเจ้าได้รับมอบหมายให้ปฏิบัติหน้าที่งานพิเศษตามระเบียบสานักงานคณะกรรมการ

การศึกษาขั้นพื้นฐาน ว่าด้วยการบริหารสถานศึกษา พ.ศ.2552 หมวด 1 หน้าที่และการบริหารงานของ

สถานศกึ ษา โดยมรี ายละเอียด ดงั น้ี

1. งานจดั กิจกรรมการเรยี นการสอน

มีหน้าท่ีและความรับผิดชอบในการส่งเสริมการเรียนรู้ ทักษะ กระบวนการคิด การมีส่วนร่วมในการจัด

กิจกรรมการเรียนการสอนของผู้เรียน ประสานความร่วมมือระหว่างผู้ปกครอง ชุมชน และสถานประกอบการ

ใกล้เคียง เพื่อมีส่วนร่วมในการพัฒนาและส่งเสริมศักยภาพของผู้เรียนตามธรรมาติของช่วงวัย และบริบทของ

สถานศึกษา โดยได้รับมอบหมายให้ปฏิบัติหน้าที่ในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนในกลุ่มสาระการเรียนรู้

วิทยาศาสตร์ และกลมุ่ สาระการเรยี นรกู้ ารงานอาชีพและเทคโนโลยี รายละเอยี ด ดงั นี้

1.1 ปีการศึกษา 2559

1.1.1 ภาคเรยี นท่ี 1 รวมทัง้ หมด 16 คาบ ดงั น้ี

- รายวิชา ง30256 ระบบเครือข่ายคอมพวิ เตอร์ ชน้ั ม.5 จานวน 2 คาบ

- รายวิชา ง30243 โครงงานคอมพิวเตอร์ ช้ัน ม.6 จานวน 14 คาบ

- รายวิชา ง30258 ระบบปฏบิ ัติการ ชัน้ ม.5 จานวน 2 คาบ

- รายวชิ า ง30237 คอมพิวเตอร์เพ่ือการสื่อสาร ชน้ั ม.6 จานวน 2 คาบ

- กจิ กรรมลกู เสือ-เนตรนารี ชน้ั ม.1 จานวน 1 คาบ

- กจิ กรรมชุมนมุ ชั้น ม.1 จานวน 1 คาบ

1.1.2 ภาคเรียนท่ี 2 รวมทัง้ หมด 18 คาบ ดงั น้ี

- รายวชิ า ง31101 ระบบสารสนเทศ ชน้ั ม.4 จานวน 6 คาบ

- รายวิชา ง30251 การประยกุ ต์คอมพวิ เตอร์ ชน้ั ม.6 จานวน 6 คาบ

- รายวิชา ง30249 คณิตศาสตรค์ อมพิวเตอร์ ชน้ั ม.5 จานวน 2 คาบ

- กจิ กรรมลูกเสอื -เนตรนารี ช้นั ม.1-3 จานวน 3 คาบ

- กิจกรรมชุมนุม ช้ัน ม.1 จานวน 1 คาบ

2. งานครทู ป่ี รกึ ษา
2.1 การดแู ลและแกไ้ ขปญั หาความประพฤติของนกั เรียน
ศึกษา และวิเคราะหผ์ เู้ รียนเปน็ รายบุคคล โดยใช้วิธีการสังเกตพฤติกรรมของนักเรียนภายในห้อง

การสัมภาษณ์เพ่ือร่วมห้อง การแลกเปล่ียนข้อมูลระหว่างครูที่ปรึกษาและผู้ปกครองนักเรียน เก่ียวกับพฤติกรรม

รายงานการปฏบิ ัติงานและผลงานท่เี กดิ จากการปฏบิ ัติหน้าท่ี | 6

ของนักเรียนขณะท่ีอยู่ที่บ้านและโรงเรียน ตลอดจนร่วมกันกาหนดแนวทางในการแก้ไขปัญหา กรณีที่นักเรียนมี
พฤติกรรมไม่พึงประสงค์ และส่งเสริมผู้เรียนท่ีมีพฤติกรรมพึงประสงค์ให้มีความเป็นเลิศตามศักยภาพของแต่ละ
บคุ คล

2.2 การจัดระบบดแู ลช่วยเหลือนักเรียน
ดาเนินการให้นักเรียนบันทึกข้อมูลของนักเรียนลงในแบบบันทึกข้อมูลรายบุคคล เพ่ือเป็นการ

ทราบข้อมูลพน้ื ฐานของนักเรียนเบือ้ งต้นท้ังในดา้ นข้อมูลสุขภาพ ครอบครัว ความสามารถพิเศษ และลักษณะนิสัย
ของนกั เรยี น ตลอดจนมีการออกเย่ียมบ้านนักเรียน เพ่ือสร้างความสัมพันธ์ท่ีดีระหว่างครอบครัวของนักเรียนและ
ครูที่ปรึกษา รวมถึงการเก็บข้อมูลสภาพจริงทั้งในด้านข้อมูลครอบครัว สภาพความเป็นอยู่ของครอบครัว และ
สภาพบริบทของชุมชนใกลเ้ คยี ง

2.3 กจิ กรรม Homeroom
กากับ ดูแลนักเรียนระดับช้ันมัธยมศึกษาปีที่ 1/3 ในการปฏิบัติกิจกรรมพิธีการเข้าแถวเคารพธงชาติในภาคเช้า
อย่างใกล้ชิด และให้นักเรียนปฏิบัติตนเพื่อสร้างระเบียบวนัยในตนเองให้เกิดขึ้น ตลอดจนกากับ ดูแล และ
ตรวจสอบข้อมูลการเดินทางมาโรงเรียนของนักเยนให้ทันเวลา ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครองนักเรียนท่ีมา
สาย เพื่อรับทราบสาเหตุและปัญหาของการเดินทางมาโรงเรียนสายของนักเรียนและร่วมกันหาแนวทางการแก้ไข
ปญั หาอยา่ งเปน็ ระบบ

นอกจากนี้ เม่ือเสร็จสนิ้ กจิ กรรมพธิ ีการเขา้ แถวเคาระธงชาติแลว้ ได้ปฏบิ ัตหิ นา้ ทใี่ นการอบรมสั่งสอน หรือ
พูดคุยเพื่อสร้างความไว้วางใจ ให้แก่นักเรียนในการบอกเล่าเรื่องราว หรือปัญหาที่เกิดขึ้นขณะที่นักเรียนใช้
ชีวิตประจาวันอยู่ในโรงเรียน สอดแทรกการให้ความรู้เร่ืองการเปล่ียนแปลงทางด้านร่างกาย การควบคุมอารมณ์
คุณธรรม จริยธรรม ผ่านการจัดกิจกรรม Homeroom หากพบว่ามีนักเรียนที่มีปัญหาดาเนินการสอบถามข้อมูล
ต้นเหตุของปัญหา และร่วมกันหาแนวทางในการแก้ปัญหา โดยขอความร่วมมือจากภาคีเครือข่าย อาทิ เช่น ครู
แนะแนว ผปู้ กครอง และคณะผู้เรยี น เป็นตน้

3. งานหน้าทพ่ี เิ ศษ
3.1 ปีการศึกษา 2560
- งานธนาคารโรงเรยี น
- งานวิจัยเพ่ือพฒั นาคณุ ภาพการศึกษา
- งานพฒั นาสอื่ นวัตกรรมและเทคโนโลยีการศกึ ษา
- งานรบั นักเรยี น
- งานศนู ย์การจัดการเรยี นรู้และแบง่ ปันความรู้ระดับเครอื ขา่ ย

10. รางวลั และความภาคภูมิใจ
-

รายงานการปฏบิ ัตงิ านและผลงานทีเ่ กิดจากการปฏบิ ัตหิ นา้ ที่ | 7

รายงานการดาเนนิ การและผลงานท่ีเกิดจากการปฏบิ ัติหน้าที่

ตาม เกณฑ/์ ตวั ชี้วัดการประเมินผลงานทเ่ี กดิ จากการปฏบิ ัตหิ นา้ ที่

โดยนางสาวศิรพิ รรณ ชาตินันท์

ปกี ารศึกษา 2559

1.ดา้ นการจดั การเรียนการสอน

ด้านที่ ตวั ชี้วัด รายงานการดาเนินการ ร่องรอย/หลักฐาน

1.ด้านการ 1.1 โรงเรยี นรตั นโกสนิ ทรส์ มโภชลาดกระบงั เป็น 1. หลักสตู รกลมุ่ สาระการเรียนรู้การ

จดั การ การสร้าง โรงเรียนแกนนาการใชห้ ลักสูตรแกนกลางการศึกษา งานอาชพี และเทคโนโลยี

เรยี นการ และหรือ ขั้นพน้ื ฐาน พุทธศักราช 2551 และเป็นแกนนาการ 2. เอกสารหลกั ฐานการประเมินผล

สอน พฒั นา ใช้หลกั สตู รโรงเรียนมาตรฐานสากล ขา้ พเจ้าจงึ มี การใช้หลกั สูตรกล่มุ สาระการเรยี นรู้

หลักสูตร สว่ นรว่ มดาเนินการในการจัดทา หลักสูตร ตามหลักสูตรสถานศึกษา

สถานศกึ ษา ดงั ต่อไปน้ี โรงเรียนรตั นโกสินทรส์ มโภช

1. มีสว่ นร่วมในการปรบั ปรงุ หลักสูตรกลมุ่ สาระ ลาดกระบัง

การงานอาชพี และเทคโนโลยีเพ่ือให้สอดคล้องกับ 3. หนว่ ยการเรยี นรขู้ องรายวิชา

บรบิ ทของสถานศึกษา ผ้เู รยี น ท้องถิน่ และสามารถ 4. แผนการจัดการเรียนรู้รายวิชา

นาไปปฏบิ ัติได้จริง 5. รูปภาพ

1.2 ขา้ พเจ้าได้ออกแบบการจัดการเรียนรู้ 1. หนว่ ยการเรียนรรู้ ายวชิ า

การจัดการ ตามหลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ - วิชา ระบบเครอื ขา่ ยคอมพิวเตอร์ รหสั ง30256
เรียนรู้ และเทคโนโลยี โรงเรยี นรัตนโกสนิ ทร์สมโภช - วชิ า โครงงานคอมพวิ เตอร์ รหสั ง30243
1.2.1 ลาดกระบัง ในรายวิชา - วิชา ระบบปฏิบตั ิการ รหัส ง30258
การ - วิชา ระบบเครือข่ายคอมพวิ เตอร์ รหสั ง30256 - วชิ า คอมพวิ เตอร์เพอ่ื การสอื่ สาร รหสั ง30237
ออกแบบ - วชิ า โครงงานคอมพิวเตอร์ รหัส ง30243 - วชิ า ระบบสารสนเทศ รหัส ง31101
หน่วยการ - วชิ า ระบบปฏบิ ตั กิ าร รหสั ง30258 - วชิ า การประยกุ ต์คอมพวิ เตอร์ รหัส ง30251
เรียนรู้ - วิชา คอมพวิ เตอรเ์ พ่ือการสื่อสาร รหสั ง30237 - วชิ า คณิตศาสตรค์ อมพิวเตอร์ รหสั ง30249

- วิชา ระบบสารสนเทศ รหัส ง31101 2. แผนการจดั การเรียนรู้รายวชิ า
- วชิ า การประยกุ ตค์ อมพวิ เตอร์ รหสั ง30251
- วชิ า คณิตศาสตรค์ อมพิวเตอร์ รหัส ง30249 - วชิ า ระบบเครอื ขา่ ยคอมพิวเตอร์ รหสั ง30256
- วชิ า โครงงานคอมพวิ เตอร์ รหัส ง30243
- วชิ า ระบบปฏิบัติการ รหัส ง30258
- วชิ า คอมพวิ เตอร์เพอ่ื การสอ่ื สาร รหสั ง30237
- วชิ า ระบบสารสนเทศ รหสั ง31101
- วิชา การประยกุ ต์คอมพิวเตอร์ รหัส ง30251

ดงั ต่อไปน้ี - วิชา คณิตศาสตรค์ อมพวิ เตอร์ รหัส ง30249
1. ออกแบบหนว่ ยการเรียนรู้ โดยปรบั ประยุกต์ให้
สอดคลอ้ ง กบั บรบิ ทของสถานศกึ ษา ท้องถ่ินและ 3.แบบวางแผนการประเมนิ รายวชิ า
เหมาะสมกับผู้เรยี น
2. มกี ิจกรรมการเรยี นรูด้ ้วยวธิ กี ารปฏิบัติท่ี - วิชา ระบบเครอื ขา่ ยคอมพวิ เตอร์ รหัส ง30256
สอดคลอ้ งกบั ธรรมชาตขิ องสาระการเรียนรู้อยา่ ง - วชิ า โครงงานคอมพวิ เตอร์ รหัส ง30243
หลากหลายและสามารถนาไปปฏิบัติได้จริง - วิชา ระบบปฏิบัตกิ าร รหัส ง30258
3. ประเมินผลการใช้หน่วยการเรียนร้แู ละนาผล - วิชา คอมพวิ เตอร์เพอ่ื การสอ่ื สาร รหัส ง30237
การประเมิน มาปรับปรงุ พฒั นาให้มคี ุณภาพสูงข้ึน - วชิ า ระบบสารสนเทศ รหัส ง31101
- วิชา การประยกุ ต์คอมพิวเตอร์ รหัส ง30251
- วิชา คณติ ศาสตรค์ อมพวิ เตอร์ รหสั ง30249

4. แผนการสอนกิจกรรมลกู เสือ-

เนตรนารีช้ัน

รายงานการปฏิบตั งิ านและผลงานทเี่ กิดจากการปฏบิ ัตหิ นา้ ที่ | 8

ด้านท่ี ตวั ชวี้ ดั รายงานการดาเนนิ การ ร่องรอย/หลกั ฐาน
1.2.2 1. หน่วยการเรียนรรู้ ายวชิ า
1.ดา้ นการ จัดทา ข้าพเจา้ ได้จัดทาแผนการจัดการเรยี นรตู้ าม
จัดการ แผนการ หลกั สูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและ - วชิ า ระบบเครอื ขา่ ยคอมพวิ เตอร์ รหัส ง30256
เรียนการ จดั การ เทคโนโลยี ในรายวชิ า - วชิ า โครงงานคอมพวิ เตอร์ รหัส ง30243
สอน เรียนรู้ - วชิ า ระบบเครือขา่ ยคอมพิวเตอร์ รหสั ง30256 - วิชา ระบบปฏบิ ัตกิ าร รหัส ง30258
- วชิ า โครงงานคอมพวิ เตอร์ รหสั ง30243 - วิชา คอมพวิ เตอร์เพอ่ื การสื่อสาร รหสั ง30237
1.2.3 - วิชา ระบบปฏบิ ัตกิ าร รหสั ง30258 - วชิ า ระบบสารสนเทศ รหัส ง31101
กลยุทธ์ใน - วชิ า คอมพิวเตอร์เพ่ือการส่ือสาร รหสั ง30237 - วิชา การประยุกตค์ อมพวิ เตอร์ รหัส ง30251
การจดั การ - วิชา ระบบสารสนเทศ รหสั ง31101 - วชิ า คณิตศาสตรค์ อมพวิ เตอร์ รหสั ง30249
เรยี นรู้ - วิชา การประยกุ ตค์ อมพิวเตอร์ รหสั ง30251
- วชิ า คณติ ศาสตร์คอมพวิ เตอร์ รหัส ง30249 2. แผนการจดั การเรียนรู้รายวชิ า
ดังต่อไปน้ี
1. วิเคราะหผ์ ู้เรยี นเป็นรายบุคคล - วชิ า ระบบเครอื ข่ายคอมพวิ เตอร์ รหสั ง30256
2. จดั ทาแผนการจัดการเรียนรู้สอดคล้องกบั การ - วชิ า โครงงานคอมพวิ เตอร์ รหัส ง30243
ออกแบบ หน่วยการเรียนรู้ ธรรมชาตขิ องผ้เู รียน - วชิ า ระบบปฏบิ ตั ิการ รหสั ง30258
และบรบิ ทของสถานศึกษาและท้องถนิ่ - วิชา คอมพวิ เตอรเ์ พอื่ การสอ่ื สาร รหัส ง30237
ที่มอี งค์ประกอบครบถว้ นตามรปู แบบ ทห่ี นว่ ยงาน - วชิ า ระบบสารสนเทศ รหัส ง31101
การศกึ ษาหรอื ส่วนราชการต้นสังกัดกาหนดและ - วิชา การประยกุ ต์คอมพิวเตอร์ รหัส ง30251
สามารถนาไปปฏิบตั ิได้จริง - วิชา คณิตศาสตรค์ อมพวิ เตอร์ รหสั ง30249
3. มีกิจกรรมการเรยี นรู้ดว้ ยวิธกี ารปฏบิ ัติท่ี
สร้างสรรค์ สอดคล้องกับธรรมชาติของสาระ 3.แบบวางแผนการประเมนิ รายวิชา
การเรยี นรแู้ ละผ้เู รยี น
4. มีบนั ทกึ หลงั สอนเป็นรายหน่วยท่ีสอดคล้องกับ - วิชา ระบบเครอื ข่ายคอมพิวเตอร์ รหสั ง30256
จดุ ประสงค์ การเรียนรู้ และนาผลไปปรบั ปรุง - วิชา โครงงานคอมพวิ เตอร์ รหสั ง30243
พัฒนาให้มีคณุ ภาพสูงข้นึ - วชิ า ระบบปฏบิ ตั กิ าร รหสั ง30258
- วิชา คอมพิวเตอรเ์ พอื่ การสอื่ สาร รหัส ง30237
ขา้ พเจา้ ไดใ้ ช้กลยทุ ธ์ในการจัดการเรียนรตู้ าม - วิชา ระบบสารสนเทศ รหสั ง31101
หลักสูตรกล่มุ สาระการเรียนรู้การงานอาชีพและ - วชิ า การประยกุ ต์คอมพิวเตอร์ รหัส ง30251
เทคโนโลยีในรายวิชา - วิชา คณติ ศาสตร์คอมพวิ เตอร์ รหสั ง30249
- วิชา ระบบเครือข่ายคอมพวิ เตอร์ รหัส ง30256
- วชิ า โครงงานคอมพวิ เตอร์ รหัส ง30243 4. หน่วยการเรยี นรกู้ ิจกรรมลูกเสอื -
- วิชา ระบบปฏบิ ัตกิ าร รหัส ง30258 เนตรนารี ช้นั ม.1
- วิชา คอมพวิ เตอรเ์ พื่อการส่ือสาร รหสั ง30237
- วิชา ระบบสารสนเทศ รหสั ง31101 1. หน่วยการเรียนรู้รายวิชา
- วิชา การประยกุ ตค์ อมพิวเตอร์ รหัส ง30251
- วิชา คณิตศาสตร์คอมพวิ เตอร์ รหัส ง30249 - วิชา ระบบเครอื ขา่ ยคอมพวิ เตอร์ รหัส ง30256
ดงั ตอ่ ไปน้ี - วิชา โครงงานคอมพวิ เตอร์ รหสั ง30243
1. ใช้รูปแบบทหี่ ลากหลาย เพ่ือพัฒนานักเรียนตาม - วิชา ระบบปฏบิ ตั ิการ รหสั ง30258
หลกั สูตรมาตรฐานสากล นอกจากน้ยี งั ได้จัดการ - วชิ า คอมพวิ เตอรเ์ พอื่ การส่อื สาร รหัส ง30237
- วิชา ระบบสารสนเทศ รหสั ง31101
- วิชา การประยุกต์คอมพิวเตอร์ รหัส ง30251
- วชิ า คณิตศาสตร์คอมพิวเตอร์ รหสั ง30249

2. แผนการจดั การเรียนรู้รายวชิ า

- วิชา ระบบเครอื ขา่ ยคอมพิวเตอร์ รหัส ง30256
- วชิ า โครงงานคอมพวิ เตอร์ รหสั ง30243
- วชิ า ระบบปฏบิ ัติการ รหัส ง30258
- วชิ า คอมพิวเตอรเ์ พอ่ื การสอ่ื สาร รหัส ง30237
- วิชา ระบบสารสนเทศ รหสั ง31101
- วิชา การประยกุ ต์คอมพวิ เตอร์ รหัส ง30251
- วชิ า คณิตศาสตรค์ อมพิวเตอร์ รหัส ง30249

3.แบบวางแผนการประเมินรายวิชา

- วชิ า ระบบเครอื ข่ายคอมพิวเตอร์ รหสั ง30256

รายงานการปฏบิ ตั งิ านและผลงานท่ีเกดิ จากการปฏบิ ัตหิ นา้ ท่ี | 9

ดา้ นท่ี ตวั ช้วี ดั รายงานการดาเนนิ การ ร่องรอย/หลักฐาน

1 ดา้ น 1.2.4 เรียนรโู้ ดยใช้รูปแบบ เทคนคิ และวิธีการทีเ่ นน้ วธิ ี - วิชา โครงงานคอมพวิ เตอร์ รหัส ง30243
การจัดการ คณุ ภาพ ปฏิบตั ิ มคี วามหลากหลาย ใช้สอ่ื นวตั กรรม - วชิ า ระบบปฏิบตั ิการ รหัส ง30258
เรียนการ ผ้เู รยี น เทคโนโลยี การจัดการเรยี นรู้ และมีการวดั ผล - วิชา คอมพิวเตอร์เพอื่ การสอ่ื สาร รหสั ง30237
สอน ประเมนิ ผลการเรยี นรู้ของนักเรียนตามแผนการ - วชิ า ระบบสารสนเทศ รหัส ง31101
จดั การเรยี นรู้ทส่ี อดคล้องกับมาตรฐานการเรยี นรู้ - วิชา การประยกุ ต์คอมพวิ เตอร์ รหัส ง30251
และผลการเรยี นรู้ สอดคล้องกบั ธรรมชาตขิ อง - วิชา คณิตศาสตรค์ อมพวิ เตอร์ รหสั ง30249
ผู้เรยี น
2. หลังจากการจดั การเรยี นรู้ ขา้ พเจา้ มีการ 4. หน่วยการเรียนร้กู จิ กรรมลูกเสือ-
ประเมนิ ผลการใช้กลยุทธ์ในการจดั การเรยี นรู้เป็น เนตรนารี ม.1
รายหน่วยและนาผลการประเมนิ มาปรบั ปรงุ เพอ่ื ให้
มคี ณุ ภาพสูงขนึ้ 1. แบบบนั ทกึ ผลการเรยี นรายวชิ า
3. นิเทศการจัดการเรยี นรู้แกเ่ พ่อื นครูในกลมุ่ สาระ
การเรยี นรู้การงานอาชพี และเทคโนโลยี - วิชา ระบบเครอื ข่ายคอมพิวเตอร์ รหัส ง30256
4. นิเทศรูปแบบการจดั การเรียนการสอน - วชิ า โครงงานคอมพวิ เตอร์ รหสั ง30243
5. การใช้กลยุทธ์ในการจดั การเรียนรู้ทีห่ ลากหลาย - วชิ า ระบบปฏิบตั ิการ รหสั ง30258
สง่ ผลใหไ้ ด้รบั การยอมรับโดยอ้างองิ หลักฐานจาก - วิชา คอมพวิ เตอร์เพอ่ื การสื่อสาร รหัส ง30237
การไดร้ ับรางวัลทางการศึกษา - วิชา ระบบสารสนเทศ รหสั ง31101
- วิชา การประยุกตค์ อมพิวเตอร์ รหัส ง30251
ข้าพเจา้ จดั การเรยี นรู้ตามหลักสตู รกลมุ่ สาระ - วชิ า คณิตศาสตรค์ อมพิวเตอร์ รหสั ง30249
การเรียนรู้การงานอาชพี และเทคโนโลยี ในรายวชิ า
- วชิ า ระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์ รหัส ง30256 2. รายงานกจิ กรรมกิจกรรมลูกเสอื -
- วิชา โครงงานคอมพวิ เตอร์ รหัส ง30243 เนตรนารี ม.1
- วิชา ระบบปฏิบตั ิการ รหสั ง30258 3. แบบสรุปคะแนนรายวชิ า
- วิชา คอมพวิ เตอร์เพื่อการสื่อสาร รหัส ง30237
- วิชา ระบบสารสนเทศ รหัส ง31101 - วชิ า ระบบเครอื ข่ายคอมพิวเตอร์ รหสั ง30256
- วิชา การประยุกตค์ อมพวิ เตอร์ รหัส ง30251 - วชิ า โครงงานคอมพวิ เตอร์ รหัส ง30243
- วิชา คณติ ศาสตรค์ อมพิวเตอร์ รหสั ง30249 - วิชา ระบบปฏบิ ัตกิ าร รหัส ง30258
- วิชา คอมพิวเตอร์เพอ่ื การสื่อสาร รหัส ง30237
- วชิ า ระบบสารสนเทศ รหสั ง31101
- วชิ า การประยุกตค์ อมพิวเตอร์ รหัส ง30251
- วชิ า คณิตศาสตรค์ อมพวิ เตอร์ รหสั ง30249

1.3 การ ขา้ พเจา้ ได้ดาเนินการจดั การเรียนรูต้ ามหลกั สตู ร 1. สือ่ มลั ติมเิ ดีย และ สื่อ
สร้างและ กลุม่ สาระการเรยี นรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี
พัฒนา สื่อ ในรายวิชา Microsoft PowerPoint
นวตั กรรม - วชิ า ระบบเครือขา่ ยคอมพวิ เตอร์ รหัส ง30256
เทคโนโลยี - วชิ า โครงงานคอมพวิ เตอร์ รหัส ง30243 ประกอบการสอนรายวิชา

- วชิ า ระบบเครอื ขา่ ยคอมพวิ เตอร์ รหัส ง30256
- วิชา โครงงานคอมพวิ เตอร์ รหัส ง30243
- วชิ า ระบบปฏบิ ตั กิ าร รหัส ง30258
- วชิ า คอมพวิ เตอร์เพอื่ การสือ่ สาร รหัส ง30237

รายงานการปฏบิ ัตงิ านและผลงานท่เี กดิ จากการปฏบิ ตั หิ น้าที่ | 10

ด้านท่ี ตัวชวี้ ดั รายงานการดาเนนิ การ ร่องรอย/หลกั ฐาน

ทางการ - วชิ า ระบบปฏบิ ตั กิ าร รหสั ง30258 - วชิ า ระบบสารสนเทศ รหัส ง31101
ศกึ ษาและ - วิชา คอมพวิ เตอรเ์ พื่อการส่ือสาร รหสั ง30237
แหล่ง - วิชา ระบบสารสนเทศ รหสั ง31101 - วิชา การประยกุ ตค์ อมพวิ เตอร์ รหสั ง30251
- วิชา คณิตศาสตร์คอมพิวเตอร์ รหัส ง30249

เรียนรู้ - วชิ า การประยุกตค์ อมพิวเตอร์ รหสั ง30251

- วชิ า คณิตศาสตร์คอมพวิ เตอร์ รหัส ง30249

ดงั ต่อไปนี้

1. สร้างและพัฒนาสื่อนวัตกรรม เทคโนโลยีทางการ

ศึกษาและแหล่งเรียนรู้ นาไปใชใ้ นการจดั การเรยี นรู้

เหมาะสมกบั ผูเ้ รยี น สอดคล้องกับเน้ือหาสาระ

มาตรฐานการเรยี นรู้ ตวั ช้วี ัด หรอื ผลการเรยี นรู้

และจุดประสงค์การเรียนรู้

2. ประเมนิ ผลการใชส้ ือ่ นวัตกรรมเทคโนโลยีทาง

การศกึ ษาและแหล่งเรยี นรู้ และนาผลการประเมนิ

ไปปรบั ปรงุ พฒั นาให้มีคณุ ภาพสูงข้ึนสามารถนาส่ือ

นวตั กรรม เทคโนโลยที างการศึกษาและแหลง่

เรียนรไู้ ปปรบั ประยุกตใ์ ชใ้ นสถานศึกษาที่มบี รบิ ท

ใกล้เคียง

1 ดา้ น 1.4 การวัด ขา้ พเจ้าได้ดาเนินการออกแบบวางแผนการวดั 1. แผนการจดั การเรยี นรู้รายวชิ า

การจดั การ และ และประเมินผลการเรยี นรู้ตามแนวทางหลักสตู ร - วิชา ระบบเครอื ขา่ ยคอมพิวเตอร์ รหัส ง30256
เรียนการ ประเมนิ ผล กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี - วชิ า โครงงานคอมพวิ เตอร์ รหัส ง30243
สอน การเรียนรู้ ในรายวชิ า - วิชา ระบบปฏบิ ตั ิการ รหสั ง30258
- วิชา คอมพวิ เตอรเ์ พอ่ื การสอื่ สาร รหสั ง30237
- วชิ า ระบบเครือขา่ ยคอมพิวเตอร์ รหสั ง30256 - วิชา ระบบสารสนเทศ รหัส ง31101
- วิชา โครงงานคอมพวิ เตอร์ รหัส ง30243 - วิชา การประยกุ ตค์ อมพวิ เตอร์ รหสั ง30251
- วชิ า ระบบปฏิบตั ิการ รหัส ง30258 - วชิ า คณติ ศาสตรค์ อมพิวเตอร์ รหัส ง30249
- วชิ า คอมพิวเตอร์เพื่อการส่ือสาร รหัส ง30237
- วชิ า ระบบสารสนเทศ รหสั ง31101 2. แบบวางแผนการวดั และ
- วิชา การประยุกตค์ อมพิวเตอร์ รหสั ง30251
- วชิ า คณติ ศาสตรค์ อมพวิ เตอร์ รหสั ง30249 ประเมนิ ผลรายวชิ า
ดังต่อไปน้ี
- วชิ า ระบบเครอื ขา่ ยคอมพวิ เตอร์ รหสั ง30256
- วิชา โครงงานคอมพวิ เตอร์ รหสั ง30243
- วชิ า ระบบปฏบิ ัติการ รหัส ง30258
- วิชา คอมพวิ เตอร์เพอื่ การสอ่ื สาร รหสั ง30237
- วิชา ระบบสารสนเทศ รหสั ง31101
- วิชา การประยุกต์คอมพิวเตอร์ รหัส ง30251

1. สร้างและพัฒนาเครอื่ งมือวัดและประเมินผล - วิชา คณิตศาสตร์คอมพวิ เตอร์ รหัส ง30249
ทหี่ ลากหลายเหมาะสม และสอดคล้องกับมาตรฐาน
การเรยี นรู้ และผลการเรยี นรู้ 3. เครอ่ื งมือท่ใี ชใ้ นการวัดและ
2. มีการประเมนิ ตามสภาพจริง ประเมนิ ผลการเรียนรู้และเกณฑ์
3. มีการประเมินคุณภาพของเครือ่ งมอื วัดและ
ประเมินผลการเรียนรแู้ ละนาผลการประเมนิ การให้คะแนน
คณุ ภาพของเครื่องมือวัดผลและประเมนิ ผล
4. ใบงานตามแผนการจัดการเรียนรู้
รายวชิ า

- วิชา ระบบเครอื ขา่ ยคอมพวิ เตอร์ รหสั ง30256
- วชิ า โครงงานคอมพวิ เตอร์ รหสั ง30243

การเรยี นรู้ไปปรบั ปรุงใหม้ คี ุณภาพท่สี งู ขึน้ - วิชา ระบบปฏิบตั กิ าร รหัส ง30258
- วิชา คอมพวิ เตอรเ์ พอื่ การสอ่ื สาร รหัส ง30237

รายงานการปฏิบัตงิ านและผลงานทีเ่ กิดจากการปฏิบตั หิ นา้ ที่ | 11

ดา้ นท่ี ตัวชว้ี ัด รายงานการดาเนินการ ร่องรอย/หลกั ฐาน

- วชิ า ระบบสารสนเทศ รหสั ง31101

- วชิ า การประยุกตค์ อมพิวเตอร์ รหสั ง30251

- วิชา คณติ ศาสตร์คอมพิวเตอร์ รหสั ง30249

5. แบบวเิ คราะหผ์ ู้เรียนรายหนว่ ยใน

รายวิชา

- วิชา ระบบเครอื ขา่ ยคอมพิวเตอร์ รหสั ง30256

- วิชา โครงงานคอมพวิ เตอร์ รหสั ง30243

- วิชา ระบบปฏิบตั ิการ รหัส ง30258

- วชิ า คอมพวิ เตอรเ์ พอื่ การส่ือสาร รหัส ง30237

- วชิ า ระบบสารสนเทศ รหัส ง31101

- วิชา การประยกุ ตค์ อมพิวเตอร์ รหสั ง30251

- วชิ า คณติ ศาสตรค์ อมพิวเตอร์ รหสั ง30249

1.5 การ ข้าพเจา้ ไดด้ าเนินการวิจัยเพื่อพัฒนา 1. งานวิจัยเร่ืองการปรับเปลย่ี น

วจิ ยั เพ่ือ การเรยี นรู้การจดั การเรียนรตู้ ามแนวทางหลกั สูตร พฤติกรรมการเรยี นใหม้ วี นิ ัยและ

พฒั นา กล่มุ สาระการเรยี นรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ความรบั ผดิ ชอบของนักเรยี นช้นั

การเรยี นรู้ 1. ใช้กระบวนการวจิ ยั หรอื ดาเนินการวิจัยหรือ มธั ยมศึกษาปที ่ี 1/3

ดาเนนิ การวจิ ยั เพื่อแกป้ ัญหาหรอื พฒั นาการเรยี นรู้

ของผเู้ รยี น โดยใช้วิธีการที่ถูกต้องและเหมาะสมกบั

สภาพปญั หาและความต้องการจาเป็น

2. นาผลการแกป้ ัญหา และพัฒนาการเรยี นรู้ของ

ผู้เรยี นให้ดขี นึ้

รายงานการปฏิบตั งิ านและผลงานท่ีเกิดจากการปฏบิ ัติหนา้ ที่ | 12

2. ดา้ นการบริหารจดั การช้นั เรียน

ด้านท่ี ตวั ชวี้ ดั รายงานการดาเนนิ การ ร่องรอย/หลักฐาน
1. ภาพบรรยากาศชนั้ เรียน
2. 2.1 ขา้ พเจา้ ไดส้ ง่ เสริมและสนับสนุนใหเ้ กดิ 2. ภาพกจิ กรรมการเรยี นการสอน
รายวิชา
ดา้ น การบริหาร บรรยากาศแหง่ การเรียนรู้ของนกั เรียน ดงั ต่อไปนี้
- วชิ า ระบบเครอื ขา่ ยคอมพิวเตอร์ รหัส ง30256
การ จัดการชน้ั 1. ใหน้ กั เรียนมสี ว่ นร่วมอย่างสรา้ งสรรค์ ในการจัด - วชิ า โครงงานคอมพวิ เตอร์ รหสั ง30243
- วชิ า ระบบปฏิบตั กิ าร รหสั ง30258
บริหาร เรียน สภาพแวดลอ้ ม บรรยากาศทเ่ี อ้อื ต่อการเรียนรู้ - วิชา คอมพวิ เตอรเ์ พอ่ื การสื่อสาร รหัส ง30237
- วชิ า ระบบสารสนเทศ รหัส ง31101
จัดการ มีความปลอดภัยและมีความสุข - วิชา การประยุกต์คอมพิวเตอร์ รหสั ง30251
- วชิ า คณติ ศาสตร์คอมพวิ เตอร์ รหัส ง30249
ชั้น 2. สง่ เสรมิ ใหน้ กั เรียนเกิดกระบวนการคดิ มที ักษะ
1. เอกสารสรปุ รายงานการเยี่ยม
เรียน ชวี ิตและทักษะการทางาน บา้ นนกั เรยี นชั้น ม.1/3
2. ตารางเวรประจาวนั
3. อบรมบม่ นิสัยให้นักเรยี นมีคณุ ธรรม จรยิ ธรรม 3. กจิ กรรมโฮมรูม นกั เรียนชั้น ม.
1/3
คณุ ลกั ษณะอันพึงประสงค์ ค่านยิ มท่ีดีงาม ปลกู ฝัง 5. แฟม้ และเอกสารงานสนอง
นโยบายของระบบดูแลชว่ ยเหลอื
ความเปน็ ประชาธปิ ไตยอนั มีพระมหากษัตรยิ ์ นักเรียน

ทรงเป็นประมุข 1. แฟ้มเอกสารสรุปรายงาน
การเยย่ี มบา้ นนักเรยี นชน้ั ม.1/3
4. เสริมแรงให้นกั เรยี นมีความมนั่ ใจ ในการพัฒนา 2. แฟม้ รางวัลและเกยี รติบัตร
ผลงานนกั เรียน
ตนเองเต็มตามศกั ยภาพ 4. รายงานกิจกรรมโฮมรูมนักเรียน
5. แฟม้ และเอกสารงานสนอง
2.2 ข้าพเจ้าไดด้ าเนินการด้านการจัดการระบบดแู ล นโยบายของระบบดูแลช่วยเหลือ
นักเรียน
การจดั การ ช่วยเหลือนักเรียน ตามแนวทางของสถานศึกษา

ระบบดูแล ดงั ต่อไปนี้

ชว่ ยเหลือ 1. รวบรวมขอ้ มูล วเิ คราะห์ สังเคราะห์ จดั ทาและ

นกั เรยี น ใชส้ ารสนเทศของผ้เู รียนในระบบดแู ลชว่ ยเหลอื

นกั เรยี น

2. มโี ครงการ กิจกรรมเชิงสรา้ งสรรคด์ ว้ ยวิธกี ารท่ี

หลากหลายในการดแู ลช่วยเหลอื ผูเ้ รยี น

3 ส่งเสรมิ ป้องกันและแกป้ ัญหาผเู้ รยี นอย่างเป็น

ระบบ

2.3 ขา้ พเจ้าไดม้ ีการจัดทาข้อมูลสารสนเทศและ

การจัดทา เอกสารประจาชนั้ เรยี นหรอื ประจาวิชาตามที่ได้รบั

ข้อมูล มอบหมาย จากทางโรงเรยี น มีรายละเอยี ด

สารสนเทศ ดงั ต่อไปนี้

และ 1. รบั ผิดชอบงานระบบดแู ลช่วยเหลือนักเรียน เปน็

เอกสาร ครูทีป่ รกึ ษาช้นั ม.1/3 จัดทาข้อมลู สารสนเทศและ

ประจาช้ัน เอกสารประจาชั้น นกั เรยี นช้ัน ม.1/3 อยา่ งเป็น

ระบบ ถกู ต้องและเป็นปจั จุบัน

2. ใชส้ ารสนเทศในการเสรมิ สรา้ งและพัฒนาผู้เรยี น

3. ให้คาปรึกษาแก่ครูในสถานศกึ ษาด้านการจดั ทา

แฟม้ ข้อมูลสารสนเทศนกั เรยี นประจาช้ัน

รายงานการปฏบิ ตั งิ านและผลงานทีเ่ กิดจากการปฏบิ ตั หิ นา้ ท่ี | 13

3. ดา้ นการพฒั นาตนเองและพฒั นาวิชาชีพ

ดา้ นที่ ตัวชีว้ ัด รายงานการดาเนินการ รอ่ งรอย/หลกั ฐาน

3. ดา้ น 3.1 ขา้ พเจา้ มีการศกึ ษาค้นควา้ หาความรดู้ ้วยวิธกี าร 1. เกียรติบตั รการประชุมทาง

การ การพัฒนา ต่างๆ ทที่ าใหเ้ กดิ ความรูแ้ ละทักษะเพิ่มข้นึ วิชาการ/อบรม/สมั มนา

พฒั นา ตนเอง ดงั ตอ่ ไปน้ี

ตนเอง 1. การประชุมทางวิชาการ/อบรม/สัมมนา

และ รวมแล้วไม่นอ้ ยกวา่ 20 ชม./ปีหรอื การศึกษา

และ ตอ่ 1 หลักสูตร

พฒั นา 2. ศกึ ษาเอกสารวิชาการ

วิชาชีพ 3. การศึกษาคน้ ควา้ จากสอ่ื /วิธกี ารอ่นื ๆ

4. การแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาการ

3.2 ขา้ พเจา้ มีการศกึ ษาคน้ คว้าหาความรดู้ ว้ ยวิธกี าร 1. เกยี รติบัตรการเป็นวิทยากร

การพัฒนา ต่างๆ ท่ีทาให้เกดิ ความรู้และทักษะเพ่ิมขน้ึ ใน ดังน้ี

วิชาชพี 1. จัดทาแผนพัฒนาตนเอง (ID Plan) ท่สี อดคลอ้ ง

ตามแผนกลยุทธข์ องโรงเรียนและส่วนราชการ

ตน้ สงั กัด

2. พฒั นาตนเองตามแผน

3. เข้าร่วมการประชุม อบรม สัมมนา เพื่อพฒั นา

ทกั ษะความรู้ความสามารถและสนองนโยบาย

ต้นสังกดั

4. นาความรแู้ ละทักษะท่ีได้จากการพฒั นาตนเอง

มาพฒั นานวตั กรรมการจัดการเรยี นการสอนเพือ่

สง่ ผลต่อการพฒั นาผู้เรยี น

5. สร้างองค์ความรู้ใหมท่ ี่ไดจ้ ากการพฒั นาตนเอง

ในการออกแบบการจัดการเรียนรู้ สอดแทรก

กลยุทธ์ต่างๆ เพื่อใหน้ ักเรียนสนใจ สรา้ งสื่อ

นวัตกรรมทห่ี ลากหลายและใช้ไดจ้ รงิ

6. รวบรวมผลงานตา่ งๆด้านการจัดการเรยี นการ

สอนในรายวิชา

ขา้ พเจา้ ขอรับรองว่าข้อมูลดังกลา่ วขา้ งต้นถูกต้องตรงตามความเปน็ จริงทกุ ประการ พรอ้ มน้ี ไดแ้ นบ
เอกสารหลกั ฐานมาด้วยแลว้

ลงชอ่ื
(นางสาวศริ พิ รรณ ชาตนิ ันท์)
ตาแหนง่ ครู
วนั ท่ี 20 มนี าคม 2559