ใบงานสังคม ป.6 by Kru wa

1 เอกสารประกอบการใชจ้ ดั การเรียนการสอน วิชาสงั คมศึกษาฯ ป.6 โดยนางสาวหยั วา เละหนิ

เร่ือง ผู้ผลิตและผู้บริโภค

บทบาทของผผู้ ลติ ตัวชี้วดั : ส.3.1 ป.6/1 อธิบายบทบาทของผู้ผลิตที่มีความรบั ผดิ ชอบ

ผผู้ ลติ หมายถึง ผทู้ น่ี าทรพั ยากรและปัจจยั การผลิต

ไดแก ทดี่ นิ แรงงาน ทนุ มาผสมผสานกันเพือ่ ให้เกิดเป็นสนิ คา
และบรกิ ารเพ่ือสนองความต้องการและความพงึ พอใจ
ของผบู้ ริโภคโดยจะมีผลกาไรเปน็ ส่งิ ตอบแทนในการผลิต

(ทีม่ า:https://drive.google.com/file/d/1Cl8lTUzYIV5-ckXFws0IX0hr_RZOnPhe/view)

1.ผผู้ ลติ คอื .......................................

.......................................................

๑. บทบาทและหนาทขี่ องผผู้ ลิตในระบบเศรษฐกิจ .......................................................

 ๑.๑ เป็นผู้นาทรัพยากรธรรมชาติและปัจจยั การผลติ ........

มาแปรรูปหรอื เพมิ่ มูลค่าทาใหเ้ กิดสนิ คา้ และบริการข้ึนมา

 ๑.๒ เป็นผู้ตดั สนิ ใจวา่ จะผลิตสินค้าและบริการชนิดใด ผลิตอย่างไร และจะนาไปจาหนา่ ยใหก้ ับใคร

 ๑.๓ เป็นผู้ดาเนินการให้เกดิ สนิ คา้ และบรกิ าร

 ๑.๔ เป็นผู้กระจายสนิ คาจากแหล่งผลิตไปสูผู้บรโิ ภคเพ่อื ให้ไดรับความสะดวกสบายในการซ้อื ขาย

สินคา้ และบริการ (ท่ีมา:https://drive.google.com/file/d/1Cl8lTUzYIV5-ckXFws0IX0hr_RZOnPhe/view)

๒.บทบาทหน้าท่ีของผู้ผลติ ในระบบเศรษฐกิจมีอะไรบา้ ง? ยกตวั อย่างมา ๒ ขอ้

..................................................................................................................

...................................................................................................................

.........

2 เอกสารประกอบการใช้จัดการเรียนการสอน วิชาสังคมศกึ ษาฯ ป.6 โดยนางสาวหยั วา เละหนิ

๒. ความสาคัญของผผู้ ลิตทม่ี คี ุณภาพ

ปัญหาทเ่ี กิดขึ้นกบั ผผู้ ลิตปัจจบุ นั คือ การขาดแคลนทรัพยากรที่เป็นปัจจัยในการผลิต ทาให้
ผลิตสินค้าไดน้อยลง นอกจากนี้ สภาพสังคมในปัจจุบันเป็นแบบผู้บริโภคเป็นผู้กาหนด คือ ผู้บริโภค
สินค้าจะเป็นผู้กาหนดว่าสินค้าใดควรซ้ือและไม่ควรซ้ือ จึงส่งผลต่อผู้ผลิตว่าจะผลิตสินค้าน้ันหรือไม่
ปจั จัยสาคัญทที่ าใหผ้ บู้ รโิ ภคเลอื กซื้อสินคา้ ใดนั้น คอื คุณภาพของสนิ คา้ และบริการ

ดังนั้น การที่ผู้ผลิตจะสามารถจะขายสินค้าและบริการไดเป็นระยะเวลายาวนานเป็นท่ีน่าเช่ือถือ
ข อ ง ผู้ บ ริ โ ภ ค น้ั น ผู้ ผ ลิ ต จึ ง จ า เ ป็ น ต้ อ ง ผ ลิ ต สิ น ค้ า ที่ มี คุ ณ ภ า พ แ ล ะ มี ค ว า ม ซื่ อ สั ต ย์ ต่ อ
ผบู้ รโิ ภค (ทม่ี า:https://drive.google.com/file/d/1Cl8lTUzYIV5-ckXFws0IX0hr_RZOnPhe/view)

๓.ปัจจัยทส่ี าคัญทผี่ ู้บรโิ ภคเลือกซ้ือสินค้านั้นคือ.....................................................
............................................................................................................................. .
...................................................................................................................................

๔.การผลติ ท่ีมีคณุ ภาพมปี ระโยชน์อย่างไร

1) ราคาสินค้าและบรกิ ารลดลง 2) ผู้ผลติ จาหน่ายสนิ ค้าไดน้ ้อยลง
3) ผู้บรโิ ภคมีรายได้เพิ่มมากข้นึ 4) ผู้บรโิ ภคมีความตอ้ งการสนิ ค้าเพ่มิ มากขน้ึ

3 เอกสารประกอบการใชจ้ ดั การเรยี นการสอน วชิ าสังคมศกึ ษาฯ ป.6 โดยนางสาวหยั วา เละหนิ

๓. บทบาทของผู้ผลิตท่ีคุณภาพ

บทบาทของผู้ผลิตที่มีคุณภาพ คือ ผู้ผลิตจะต้องมีคุณธรรมในการดาเนินการผลิตสินค้าและ
บริการโดยต้อง มีความรับผิดชอบหรือคานึงถึงผลประโยชนของผู้บริโภคพึงจะไดรับความปลอดภัย
ของผู้บริโภค และคานึงถึง ส่ิงแวดล้อมด้วยการไม่ทาลายส่ิงแวดล้อมและใช้ทรัพยากรอย่างคุ้มค่า
ดงั นั้น ผผู้ ลติ ที่มีคุณภาพจงึ ต้องมีคณุ ธรรม ดงั น้ี

๓.๑ คานงึ ถงึ สิ่งแวดล้อม เชน่ ผู้ผลิตสินค้าท่ีทาจากไม่ควรปลูกปา่ ทดแทนไม่ทน่ี าไปใช้
๓.๒ มคี วามซ้ือสัตย์ตอ่ ผบู้ รโิ ภค เช่น ในการชัง่ การตวง การวัด หรอื การกาหนดราคาสนิ คา้ และการ
บรกิ ารต้องมคี วามซื่อสัตยไ์ ม่คิดเอาเปรียบลูกค้า เพราะจะทาให้ผบู้ ริโภคเกดิ ความไววางใจใน
สินคา้ และทรัพยากร
๓.๓ มีจติ สานึกทด่ี ใี นการผลิตสินคา้ และบรกิ าร เชน่ ผผู้ ลติ อาหารไม่ใช้สารสังเคราะห สารเน้อื แดง
สารกนั บดู กันรา สารฟอกสี หรือการใชส้ ีผสมอาหาร ซ่งึ จะทาใหเ้ กิดอนั ตรายต่อผบู้ ริโภค
๓.๔ มจี รรยาบรรณและรับผิดชอบต่อสงั คมสว่ นรวม เช่น ไม่โฆษณาสินค้าและบรกิ ารเกิน
ความเปน็ จรงิ ไม่ปลอมปนสนิ คา ไม่จาหน่ายสินคทห่ี มดอายุ
๓.๕ มีการวางแผนก่อนเริ่มลงมอื ทากจิ กรรมทางเศรษฐกิจ ก่อนผลติ สนิ ค้าและบริการ ผู้ผลิตทม่ี ี
คณุ ภาพจะต้องศกึ ษา สารวจ วจิ ัย ความตอ้ งการของผบู้ รโิ ภคก่อนเสมอ เพ่ือให้สอดคลองกับความ
ตอ้ งการของผบู้ ริโภคท่ีเป็นเปา้ หมาย ทาให้ลดความเสย่ี งของการขายสินค้าไม่ได
๓.๖ มีทัศนคติทด่ี ีในการใชท้ รัพยากรอย่างมปี ระสิทธิภาพและประสทิ ธผิ ล คือ การนาทรัพยากรท่ี
มีอยอู่ ย่างจากัดมาใชใ้ ห้คมุ้ คา่ และใหเ้ กิดประโยชนมากทส่ี ดุ

(ท่ีมา:https://drive.google.com/file/d/1Cl8lTUzYIV5-ckXFws0IX0hr_RZOnPhe/view)

๕. ผผู้ ลติ ทมี่ ีคณุ ภาพควรมีลกั ษณะอยา่ งไร

1) ผลิตสินคา้ เพยี งพอกบั จานวนผู้บริโภค 2) ลดราคาสินค้าที่ใกลห้ มดอายใุ ห้แก่ผู้บริโภค
3) เพิม่ ราคาของสินค้าเมื่อสนิ ค้ามจี านวนน้อยลง 4) ใช้วตั ถุดบิ ทมี่ ีคุณภาพผลิตสินค้าและตั้งราคาทเี่ หมาะสม

4 เอกสารประกอบการใช้จดั การเรียนการสอน วชิ าสงั คมศึกษาฯ ป.6 โดยนางสาวหยั วา เละหนิ

๔. ประโยชนของการผลติ สนิ คาและบริการทม่ี ีคุณภาพ

การผลิตสินคา้ และบรกิ ารทม่ี คี ุณภาพ
จะทาใหเ้ กดิ ประโยชนต่อผผู้ ลติ และผบู้ ริโภค ดงั นี้

๔.๑ ทาใหผ้ ู้บริโภคไดรับสนิ ค้าและบริการทด่ี ี มีประโยชนและเหมาะสมกับเงนิ ทจ่ี า่ ยไป
๔.๒ ทาใหผ้ ู้บริโภคมคี วามปลอดภยั ในชวี ิตและร่างกาย
๔.๓ ทาใหผ้ ู้บรโิ ภคเกิดความเชอื่ ถอื ขายสนิ ค้าไดน้ านโดยไม่มคี วามเส่ียง
๔.๔ ทาใหม้ ีทรพั ยากรในการผลิตต่อไปอยา่ งยงั้ ยืน
๔.๕ ช่วยพฒั นาคณุ ภาพและมาตรฐานของสินค้าและบริการใหด้ ยี ่งิ ข้ึน

(ทม่ี า:https://drive.google.com/file/d/1Cl8lTUzYIV5-ckXFws0IX0hr_RZOnPhe/view)

๖.นักเรียนคดิ ว่าการผลติ สนิ คา้ ที่มคี ณุ ภาพมีประโยชน์หรอื ไม่?
อย่างไร?

............................................................................................
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
....................................................................................................................

5 เอกสารประกอบการใชจ้ ดั การเรียนการสอน วิชาสงั คมศึกษาฯ ป.6 โดยนางสาวหยั วา เละหนิ

๗. การเลอื กซ้อื สนิ ค้าในข้อใดเหมาะสมทสี่ ดุ

1) สินค้าทใ่ี ชว้ สั ดุคณุ ภาพตา่ ในการผลิต 2) สินค้าทมี่ ีราคาแพง มีผู้ต้องการน้อย
3) สินค้าทมี่ ีคุณภาพเหมาะสมกบั ราคา 4) สนิ ค้าทมี่ ีผู้ต้องการจานวนมาก

๘. ข้อใดคอื การปฏบิ ัตติ นเปน็ ผบู้ ริโภคที่ดี

1) ไมซ่ ื้อสนิ ค้าท่ีมรี าคาแพง 2) อา่ นฉลากสินคา้ กอ่ นซอ้ื ทุกคร้งั
3) ซอ้ื สินคา้ คร้ังละจานวนมาก ๆ 4) เลือกซ้ือเฉพาะสนิ ค้าทม่ี สี ีสนั สวยงาม

๙. การผลติ ที่มคี ณุ ภาพมปี ระโยชนอ์ ยา่ งไร

1) ราคาสนิ ค้าและบริการลดลง 2) ผู้ผลิตจาหนา่ ยสนิ คา้ ไดน้ ้อยลง
3) ผู้บริโภคมรี ายไดเ้ พิ่มมากขึ้น 4) ผู้บริโภคมคี วามต้องการสินคา้ เพิม่ มากขน้ึ

๑๐. ผบู้ ริโภคท่ีดีควรเลอื กซอ้ื สนิ ค้าในขอ้ ใด

1) ซ้อื ตามสมยั นยิ ม 2) ซอื้ ตามทผ่ี ู้อนื่ บอก

3) ซื้อตามคาโฆษณาจากสื่อ 4) ซอื้ ตามความจาเป็นในการใชง้ าน

ตอบคาถามกนั เสรจ็ แล้วนักเรียน ลองดูเฉลยหน้าถัดไปครบั

6 เอกสารประกอบการใช้จดั การเรยี นการสอน วชิ าสังคมศกึ ษาฯ ป.6 โดยนางสาวหยั วา เละหนิ

๑.ผู้ผลติ คือ.... ตอบ หมายถึง ผู้ทนี่ าทรพั ยากรและปัจจยั การผลติ ไดแก ทดี่ ิน แรงงาน ทุน มาผสมผสานกนั
เพอื่ ให้เกดิ เป็นสินคา และบริการเพ่ือสนองความต้องการและความพึงพอใจของผู้บรโิ ภคโดยจะมผี ลกาไรเปน็ ส่งิ
ตอบแทนในการผลติ
๒.บทบาทหน้าทข่ี องผู้ผลติ ในระบบเศรษฐกิจมีอะไรบ้าง? ยกตวั อยา่ งมา ๒ ข้อ
ตอบ ๑.๑ เป็นผู้ทรัพยากรธรรมชาตแิ ละปัจจยั การผลิตมาแปรรูปหรอื เพ่ิมมลู ค่าทาให้เกิดสนิ คา้ และบริการขน้ึ มา
๑.๒ เป็นผู้ตัดสนิ ใจว่าจะผลิตสนิ ค้าและบรกิ ารชนดิ ใด ผลติ อย่างไร และจะนาไปจาหนา่ ยให้กบั ใคร
๑.๓ เป็นผดู้ าเนนิ การให้เกดิ สินคา้ และบริการ
๑.๔ เป็นผู้กระจายสนิ คาจากแหล่งผลติ ไปสูผู้บรโิ ภคเพ่อื ให้ไดรบั ความสะดวกสบายในการซือ้ ขาย
สินค้าและบรกิ าร

๓.ปัจจยั ทสี่ าคัญทผ่ี ู้บรโิ ภคเลอื กซ้ือสนิ ค้านน้ั คอื ..ตอบ คณุ ภาพของสินคาและบริการ
๔.การผลิตทม่ี คี ณุ ภาพมปี ระโยชน์อย่างไร ตอบ 4) ผู้บรโิ ภคมีความต้องการสินค้าเพิม่ มากขึ้น
๕.ผู้ผลิตทม่ี คี ุณภาพควรมลี กั ษณะอย่างไร ตอบ 4) ใช้วตั ถุดิบทมี่ ีคณุ ภาพผลิตสินค้าและตงั้ ราคาทเ่ี หมาะสม
๖.นักเรียนคดิ ว่าการผลิตสินค้าทมี่ คี ุณภาพมปี ระโยชนห์ รอื ไม?่ อย่างไร? ตอบ ๔.๑ ทาให้ผู้บรโิ ภคไดรบั สินค้าและ
บรกิ ารทีด่ ี มีประโยชนและเหมาะสมกบั เงนิ ท่ีจ่ายไป๔.๒ ทาให้ผู้บรโิ ภคมคี วามปลอดภัยในชีวติ และร่างกาย
๔.๓ ทาให้ผู้บรโิ ภคเกิดความเชือ่ ถอื ขายสนิ ค้าไดน้ านโดยไม่มีความเสี่ยง เป็นตน้
๗. การเลอื กซื้อสนิ คา้ ในข้อใดเหมาะสมทีส่ ุด ตอบ 3) สนิ ค้าทมี่ คี ุณภาพเหมาะสมกับราคา

๘. ขอ้ ใดคือการปฏิบตั ิตนเป็นผู้บริโภคท่ดี ี ตอบ 2) อา่ นฉลากสินคา้ ก่อนซ้ือทุกรง้ั

๙. การผลติ ทีม่ ีคณุ ภาพมปี ระโยชนอ์ ยา่ งไร ตอบ4) ผู้บริโภคมคี วามต้องการสนิ ค้าเพ่ิมมากข้นึ

๑๐. ผู้บรโิ ภคที่ดคี วรเลอื กซื้อสนิ ค้าในข้อใด ตอบ 4) ซื้อตามความจาเป็นในการใชง้ าน

7 เอกสารประกอบการใช้จดั การเรยี นการสอน วชิ าสังคมศกึ ษาฯ ป.6 โดยนางสาวหยั วา เละหนิ

เร่ือง สทิ ธิพืน้ ฐานและบทบาทของผู้บรโิ ภค

ตัวช้ีวดั : ส.3.1 ป.6/2 อธิบายบทบาทของผบู้ รโิ ภคทร่ี ้เู ท่าทัน

การคมุ้ ครองผู้บริโภค

ในการผลติ สินค้าและบรกิ าร เป้าหมายของผู้ผลิตหรือผู้ขายไมสอดคลองกบั เป้าหมายของผู้บริโภค กลาวคอื
เป้าหมายของผูผ้ ลิต คือ ตองการลดต้นทนุ การผลติ และให้ได้กาไรสูงท่สี ุดจากการขายสินค้าและบริการนัน้ ๆส่วนเป้า
หมายของผู้บรโิ ภค คอื ความพึงพอใจในประโยชน ประหยัด คุ้มคา้ เงิน และความปลอดภัยจากการบริโภคสินค้าและ
บริการที่ตนเองซ้ือหามาใช้ใหม้ ากที่สดุ ดังน้ัน เพ่ือการซอ้ื ขายแลกเปล่ียนสินค้าและบริการในระบบเศรษฐกจิ เป็นไป
อยา่ งมปี ระสทิ ธิภาพป้องกันไม่ให้ผู้บรโิ ภคไดรับความเดือดรอ้ นจากการซ้ือสนิ ค้าและบริการท่ไี ม่เป็นธรรม จงึ ตอ้ งมี
พระราชบัญญัติคมุ้ ครองผู้บริโภคและสถาบันคุ้มครองผู้บริโภคโดยมเี ป้าหมายในการคุ้มครองผู้บรโิ ภคดังนี้
๑. เพือ่ ใหผ้ ู้บริโภคไดรบั ความเป็นธรรม
๒. เพ่ือใหผ้ ู้บริโภคไดรบั ความปลอดภัย

๓. เพื่อใหผ้ ู้บริโภคไดรับความประหยัด (ทมี่ า:https://drive.google.com/file/d/1Cl8lTUzYIV5-ckXFws0IX0hr_RZOnPhe/view)

๑.เปา้ หมายในการคมุ้ ครองผู้บรโิ ภค คือ........................................

..................................................................................................................
...................................................................................................................
....................................................................................................................
.....

8 เอกสารประกอบการใช้จัดการเรียนการสอน วชิ าสังคมศึกษาฯ ป.6 โดยนางสาวหยั วา เละหนิ

สทิ ธิพืน้ ฐานของผบู ริโภค

พระราชบญั ญัติคคุ รองผู้บริโภค พ.ศ. ๒๕๒๒ ซง่ึ แกไขเพ่ิมเตมิ โดย (ฉบับที่ ๒) พ.ศ. ๒๕๔๐ ไดบ้ ัญญัติสทิ ธิของผู้
บรโิ ภคทจี่ ะได้รบั ความคุ้มครองตามกฎหมาย ๕ ประการ

๑. สิทธิท่ีจะได้รับข่าวสารรวมท้ังคาพรรณนาคุณภาพท่ีถูกต้องและเพียงพอเกี่ยวกับสินคาหรือบริการสิทธิดังกลว หมายถึง
สิทธิที่จะได้รับการโฆษณาหรือการแสดงฉลากตามความเป็นจริงและปราศจากพิษภัยแก่ผู้บริโภค รวมถึงสิทธิท่ีจะได้
รับทราบข้อมูลเก่ียวกับสินค้าหรือบริการอย่างถูกต้องและ เพียงพอท่ีจะไม่หลงผิดในการซ้ือสินคาหรือรับบริการโดยไม่เป็น
ธรรม

๒. สทิ ธทิ ่ีจะมอี สิ ระในการเลอื กหาสนิ ค้าหรือบรกิ าร สิทธิดงั กล่าว หมายถงึ สิทธิท่จี ะเลอื กซ้ือสินค้าหรือรับบริการโดยความ
สมัครใจของผู้บริโภค และปราศจากการชักจงู ใจอนั ไม่เป็นธรรม

๓. สิทธิที่จะได้รับความปลอดภัยจาก การใช้สินค้าหรือบริการ สิทธิดังกล่าว หมายถึง สิทธิท่ีจะไดรับ สินค้าหรือบริการท่ี
ปลอดภัย มสี ภาพและคณุ ภาพได้มาตรฐานเหมาะสมแกก่ ารใช้ไมก่ ่อให้เกดิ อันตราย ต่อชีวิตร่างกายหรือทรัพย์สิน ในกรณี
ใช้ตามคาแนะนาหรอื ระมดั ระวังตามสภาพของสินคาหรือบริการนน้ั

๔. สิทธิทีจ่ ะได้รบั ความเป็นธรรมในการทาสัญญา สทิ ธิดงั กล่าว หมายถงึ สทิ ธิทจ่ี ะได้รับขอสัญญาโดยไม่ถูกเอารัดเอาเปรียบ
จากผู้ประกอบธุรกจิ
๕. สิทธิทจี่ ะไดรบั การพิจารณาและชดเชยความเสียหาย สทิ ธิดงั กล่าว หมายถงึ สทิ ธิทจ่ี ะได้รับการคุ้มครองและชดใช้ค่า
เสยี หาย เมอื่ มีการละเมิดสทิ ธิของผู้บริโภค (ท่ีมา:https://drive.google.com/file/d/1Cl8lTUzYIV5-ckXFws0IX0hr_RZOnPhe/view)

9 เอกสารประกอบการใชจ้ ดั การเรยี นการสอน วชิ าสังคมศึกษาฯ ป.6 โดยนางสาวหยั วา เละหนิ

การใช้ทรพั ยากรอย่างยัง่ ยืน

ตัวชี้วดั ส.3.1 ป.6/3 บอกวธิ ีและประโยชน์ของการใช้ทรพั ยากรอย่างยั่งยืน

หลักการใชท้ รพั ยากรของผู้ผลิต
๑. วางแผนการผลติ อย่างรอบคอบ
๒. ลดการเกดิ ปญั หาตอ่ สงิ่ แวดลอ้ มใหไ้ ดม้ ากที่สุด
๓. เลอื กใชท้ รัพยากรทมี่ ีอยู่ในท้องถ่นิ ของตนในการผลิต
๔. ใชภ้ ูมปิ ญั ญาท้องถน่ิ ในการผลติ สินค้าและบรกิ าร
๕. วางแผนการใช้ทรัพยากรโดยใชเ้ ทคนคิ และวิชาการ

(ท่ีมา:https://drive.google.com/file/d/1Cl8lTUzYIV5-ckXFws0IX0hr_RZOnPhe/view)

๑.หลักการใช้ทรัพยากรของผผู้ ลิต....................
..................................................................................................................
...................................................................................................................
....................................................................................................................
.....

10 เอกสารประกอบการใช้จัดการเรียนการสอน วิชาสงั คมศกึ ษาฯ ป.6 โดยนางสาวหยั วา เละหนิ

หลักการใชท้ รัพยากรของผู้บรโิ ภค

๑. ตอ้ งใชส้ นิ ค้าและบรกิ ารอย่างฉลาด เพอื่ ช่วยลดการสูญเสียทรพั ยากร เช่น ควรใชส้ ินค้าตามความ

จาเป็นมากกว่าใชส้ นิ ค้าตามความตอ้ งการเลือกใช้สนิ คา้ ทมี่ คี ุณภาพดแี ละมมี าตรฐานเพอื่ จะไดม้ อี ายุ
การใช้งานไดน้ าน เป็นต้น

๒. ตอ้ งใชส้ นิ ค้าและบริการอยา่ งประหยัด สินคา้ ชิ้นใดท่ยี ังอยูใ่ นสภาพดี ก็ควรนากลับมาใช้ประโยชน์
ใหม่เชน่ เสือ้ ผา้ ชดุ เกา่ อาจนามาทาเปน็ ผ้าเช็ดมอื หรือผา้ ขีร้ ้วิ เปน็ ต้น

(ทมี่ า:https://drive.google.com/file/d/1Cl8lTUzYIV5-ckXFws0IX0hr_RZOnPhe/view)

๒.หลกั การใช้ทรัพยากรของผบู้ รโิ ภค.......................................
..................................................................................................................
..................................................................................................................
....................................................................................................................
.....

11 เอกสารประกอบการใช้จัดการเรียนการสอน วิชาสังคมศกึ ษาฯ ป.6 โดยนางสาวหยั วา เละหนิ

การสรา้ งจติ สานึกของคนในชาตใิ หร้ คู้ ุณค่าของทรัพยากรท่มี ีอยอู่ ย่างจากดั
๑. สรา้ งความรู้ ความเข้าใจในการใช้ทรพั ยากรท่ีถูกตอ้ งใหแ้ กท่ ุกคน ตง้ั แต่ระดับครอบครวั ชุมชน
จนถึงประเทศชาติ
๒. ส่งเสริมให้ทุกคนเกิดความรสู้ ึกเปน็ เจ้าของทรพั ยากรและต้องร่วมมอื กนั ดแู ลรักษา เช่น ร่วมกัน
ดแู ลรักษาแหล่งนา้ ปา่ ไมใ้ นทอ้ งถิ่นชมุ ชนของตนเอง รวมท้ังรจู้ ักนาทรัพยากรต่างๆ มาใชใ้ ห้เกดิ
ประโยชน์อยา่ งค้มุ ค่าทสี่ ุด
๓. รวมกลมุ่ กันเพ่อื สนับสนนุ การอนรุ กั ษท์ รัพยากร เช่น แหล่งน้า ปา่ ไม้ ดิน แร่ธาตุ เปน็ ต้น
๔. รวมกลมุ่ กันเพ่อื ศึกษาค้นควา้ และตดิ ตามขา่ วสารในดา้ นการอนุรักษท์ รัพยากรเพื่อนาความรู้
ไปถ่ายทอดให้ผู้อ่ืนรับทราบอยา่ งถกู ตอ้ ง
๕. รวมกลุม่ กันกาหนดมาตรการ วิธีดาเนนิ งานและการลงโทษผูก้ ระทาผิดอย่างจริงจงั

(ท่ีมา:https://drive.google.com/file/d/1Cl8lTUzYIV5-ckXFws0IX0hr_RZOnPhe/view)

๓.การสร้างจิตสานักของคนมีอะไรบา้ ง?ยกตวั อย่างมา ๒ ขอ้
..................................................................................................................
...................................................................................................................
....................................................................................................................
.....

12 เอกสารประกอบการใช้จดั การเรียนการสอน วิชาสงั คมศกึ ษาฯ ป.6 โดยนางสาวหยั วา เละหนิ

ความสมั พันธ์ระหวา่ ง ผู้ผลติ ผบู้ ริโภค ธนาคาร

ตัวช้ีวัด ส.3.2 ป.6/1 อธิบายความสัมพนั ธร์ ะหวา่ งผู้ผลิต ผู้บริโภค ธนาคารและรัฐบาล

ในชุมชนจะมีบุคคลทอ่ี ยู่ในฐานะผผู้ ลติ สินค้าชนิดต่างๆ เชน่ โรงงานผลิตนา้ ร้านขายของ ผผู้ ลิตต้อง นาเงิน
มาลงทุน จัดหาปัจจัยการผลติ มาผลติ สนิ คา้ ถา้ มีเงินทุนไมพ่ อตอ้ งไปขอกจู้ ากสถาบนั การเงนิ เม่ือผ้ผู ลิตจาหน่าย
สนิ คา้ จะมีรายได้ ต้องหักค่าใชจ้ ่าย ต้นทุน เงนิ ต้น ดอกเบ้ียกลบั คนื ให้ธนาคารผผู้ ลติ จะเหลือกาไรเก็บไว้ ถ้าชมุ ชนมี
การลงทุนมาก จะมกี ารจา้ งงานมาก มีการซือ้ วัตถดุ บิ มาก มสี ินคา้ จาหนา่ ยมาก เศรษฐกิจของชุมชนก็จะดีสาหรบั
ผ้บู รโิ ภคในชุมชน ฐานะผซู้ อื้ ตอ้ งทางาน ใหม้ รี ายไดเ้ ปน็ คา่ ใช้จ่าย รายไดบ้ างส่วน นาไปซ้ือสินค้าต่าง ๆ ค่าบริการ
เงินเหลือนาไปฝากธนาคาร เป็นเงนิ ออมมรี ายไดเ้ ป็นเงนิ ฝาก

ธนาคารเปน็ สถาบนั การเงิน ทาหน้าที่รบั ฝากเงินออม นาเงินออมมาปลอ่ ยใหผ้ ู้ผลิตและผ้บู ริโภค ทาการก้ยู มื
ถ้าธนาคารรับฝากเงินมาก สามารถปล่อยสนิ เช่ือได้มาก ธนาคารจะมีรายได้จากดอกเบย้ี จากผกู้ ู้และ นารายได้สว่ น
หนง่ึ ไปจ่ายเปน็ ดอกเบ้ียให้แกผ่ ู้ฝากดังนัน้ เศรษฐกจิ ชุมชนจะเจรญิ เติบโตได้ดี ท้ังผู้ผลติ ผบู้ รโิ ภค ธนาคาร ต้อง
เข้มแขง็ เพราะมคี วามเชอ่ื มโยงกัน (ทมี่ า:https://drive.google.com/file/d/1Cl8lTUzYIV5-ckXFws0IX0hr_RZOnPhe/view)

๑.จงอธิบายความสัมพนั ธ์ระหวา่ งผูผ้ ลติ ผบู้ ริโภค ธนาคารและรฐั บาล มาพอสังเขป

.................................................................................................................................
........................................................................................................................................
....................................................................................................................................
..........

13 เอกสารประกอบการใชจ้ ดั การเรยี นการสอน วิชาสงั คมศึกษาฯ ป.6 โดยนางสาวหยั วา เละหนิ

เร่ือง การรวมกลุ่มเศรษฐกิจภายในทอ้ งถนิ่

ตวั ช้วี ดั ส.3.2 ป.6/2 ยกตวั อยา่ งการร่วมกลุ่มทางเศรษฐกิจภายในท้องถนิ่

การรวมกลมุ่ ทางเศรษฐกจิ ภายในทอ้ งถนิ่ เป็นการพึ่งพาอาศัยกัน เพอื่ ให้เศรษฐกิจของชมุ ชนดาเนนิ ไปได้
ดว้ ยดี ทาให้เศรษฐกิจของทอ้ งถิน่ เจริญกา้ วหน้า ซ่ึงเป็นรากฐานสาคญั ของการพัฒนาประเทศตอ่ ไป ตัวอยา่ งการ
รวมกลมุ่ เชิงเศรษฐกจิ เพื่อประสานประโยชนใ์ นทอ้ งถ่ิน เชน่ กลุม่ ออมทรพั ย์ กลุ่มแมบ่ ้านกองทุนหมูบ่ ้าน

๑. กลมุ่ ออมทรัพย์
กลุ่มออมทรัพย์ เป็นการรวมกลมุ่ กันเพ่อื ส่งเสริมให้สมาชกิ รจู้ ักการดาเนินชวี ติ ของกล่มุ ฝกึ ใหส้ มาชิก ประหยัด อด
ออม อดทน พฒั นาตนเอง รจู้ ักชว่ ยเหลอื ตนเองและช่วยเหลอื สมาชกิ ในกลุ่มท่ีเดอื ดรอ้ น

๒. กลมุ่ แม่บ้าน
กลมุ่ แม่บ้าน เป็นการรวมกลุ่มของแมบ่ ้านเพอ่ื ประกอบอาชีพ โดยนาความรูค้ วามสามารถ เพื่อสรา้ ง รายได้ให้แก่
ตนเองและครอบครวั เช่น กลุ่มทอผ้า กลุ่มทอพรมเชด็ เทา้ กลุม่ ไมก้ วาด กลมุ่ ทาเคร่ืองจกั รสาน

๓. กลุม่ กองทนุ หม่บู า้ น
กลมุ่ กองทนุ หมู่บ้าน เปน็ แหล่งเงินทนุ หมุนเวยี นในหม่บู ้าน ทร่ี ฐั บาลได้จดั สรรให้เป็นเงนิ ท่ใี ช้ในการบริหารจัดการใน
ท้องถิ่น เพื่อสรา้ งศกั ยภาพเก่ยี วกับความเข้มแข็งในดา้ นสงั คมและเศรษฐกจิ ของประชาชนในหมู่บ้าน

** ในท้องถ่ินแตล่ ะแห่งจะมกี ารรวมกลุ่มทางเศรษฐกิจเพ่ือชว่ ยเหลือกนั ในดา้ นเศรษฐกจิ เพอ่ื ให้เศรษฐกิจดาเนิน

ไปด้วยดี และเกดิ การขยายตัว สร้างรายได้ให้แกท่ ้องถิน่ ** (ท่ีมา:https://drive.google.com/file/d/1Cl8lTUzYIV5-ckXFws0IX0hr_RZOnPhe/view)

14 เอกสารประกอบการใชจ้ ดั การเรียนการสอน วชิ าสังคมศึกษาฯ ป.6 โดยนางสาวหยั วา เละหนิ

15 เอกสารประกอบการใชจ้ ดั การเรียนการสอน วชิ าสังคมศึกษาฯ ป.6 โดยนางสาวหยั วา เละหนิ