แผนคุณธรรมชั้นอนุบาล3

แผนการจดั กิจกรรมเพอื่ ส่งเสริมคณุ ธรรม จริยธรรม

ช้ันอนุบาลปี ท่ี 3 ภาคเรียนท่ี 2 ปี การศึกษา 2564

สาระการเรียนรู้ ตวั เรา หน่วย เด็กดมี ีคณุ ธรรม กจิ กรรม หนูน้อยน้าใจ

แผนท่ี 1 สัปดาห์ท่ี 40 วนั ท่ี 7 เดอื น มนี าคม 2564 เวลา 9.20 - 10.00 น. (40 นาท)ี

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

สาระสาคญั

การมีน้าใจเป็ นการพฤติกรรมที่ส่งเสริมใหค้ นเป็ นคนดี รู้จกั การช่วยเหลือผูอ้ ่ืน ฝึกใหร้ ับฟัง

ความคดิ เห็นของผอู้ ่ืน รูจ้ กั การแบ่งปันและการเป็นผนู้ าผตู้ ามทด่ี ี

จุดประสงค์การเรียนรู้
1. ช่วยเหลือเพอ่ื นในหอ้ งเรียน
2. เอาใจใส่งานที่ไดร้ บั มอบหมาย
3. เป็นผนู้ าและผตู้ ามท่ดี ี
4. รับฟังความคดิ เห็นของผอู้ ื่น

สาระการเรียนรู้
1. สาระทค่ี วรรู้ หน่วย เด็กดีมีคุณธรรม กิจกรรม ประดิษฐก์ าร์ดอวยพร
2. คุณธรรมอตั ลกั ษณ์ ความมีวนิ ยั ความมีน้าใจ ความพอเพยี ง
3. ประสบการณ์สาคญั
ดา้ นร่างกาย
- การเคลื่อนไหวอยกู่ บั ท่ี / เคลื่อนไหวเคลื่อนที่
- การประสานสมั พนั ธข์ องกลา้ มเน้ือเลก็
ดา้ นอารมณ์
- การร้องเพลง
- การชื่นชมและสร้างสรรคส์ ่ิงสวยงาม
ดา้ นสงั คม
- การเล่นและทางานร่วมกบั ผอู้ ่ืน
- การวางแผนตดั สินใจเลือกและลงมือปฏบิ ตั ิ
- การมีประสบการณ์ในการแลกเปล่ียนความคิดเห็นและเคารพความคดิ เห็นของผอู้ ื่น
ดา้ นสตปิ ัญญา
- การรับรู้และแสดงความรูส้ ึกผา่ นสื่อ วสั ดุ ของเล่น และผลงาน
- การแสดงความคดิ สรา้ งสรรคผ์ า่ นส่ือวสั ดุตา่ ง ๆ
- การรูจ้ กั สิ่งตา่ ง ๆ ดว้ ยประสาทสมั ผสั ท้งั หา้
- ตาแหน่งของส่ิงตา่ ง ๆ ทส่ี มั พนั ธก์ นั

การดาเนินกิจกรรม
ข้นั นา

1. เดก็ และครูนง่ั เป็นรูปคร่ึงวงกลม เดก็ รอ้ งเพลง “คุณธรรม 12 ประการ” ตามครู และรอ้ ง
พรอ้ มกนั (ภาคผนวก)

2. เด็กร่วมกนั สนทนาถึงความหมายของเน้ือเพลง
ข้นั กิจกรรม

1. ครูนานิทานเรื่อง “หนูนอ้ ยใจดี”มาเล่าใหเ้ ด็กฟัง
2. ครูและเด็กร่วมกนั สนทนาถึงเน้ือหาในนิทานวา่ ใคร ทาอะไร ที่ไหน อยา่ งไร
3. เดก็ แบง่ กลุ่มเป็น 3 กลุ่ม ๆ ละ 3 – 4 คน ตามความสมคั รใจ จากน้นั ช่วยกนั ดูรูปภาพและ

เลือก
รูปภาพการมีน้าใจทก่ี ลุ่มชอบ โดยใหเ้ ด็กในกลุ่มแสดงความคดิ เห็นจากภาพวา่

- ใครทาอะไร ทีไ่ หน อยา่ งไร
- หากเราทาพฤติกรรมแบบน้ีจะส่งผลอยา่ งไร
- ถา้ เป็ นนกั เรียนจะทาพฤติกรรมเหล่าน้ีหรือไม่ เพราะอะไร
4. ครูใหส้ ญั ญาณหมดเวลา เด็กแตล่ ะกลุ่ม นาเสนอผลงานทลี ะกลุ่ม โดยใหน้ าเสนอความ
คิดเห็น
วา่ ทาไมกลุ่มของตนเองทาไมถึงชอบรูปภาพน้ี
ข้ันสรุป
1. เดก็ และครูร่วมสนทนาและแสดงความคิดเห็นถึงพฤตกิ รรมการมีน้าใจ วา่ การทเี่ ราจะ
เป็นเดก็ มี
น้าใจน้นั เราตอ้ งปฏิบตั ิตนอยา่ งไร
สื่อ/แหล่งเรียนรู้
1. เพลง “คุณธรรม 12 ประการ”
2. นิทานเร่ือง “หนูนอ้ ยใจดี”
3. รูปภาพการมีน้าใจ

การประเมนิ ผล
สงั เกตและประเมินพฤตกิ รรม ดงั น้ี
1. การทางานร่วมกบั ผอู้ ื่น
2. การช่วยเหลือเพอื่ นในช้นั เรียน
3. การเป็นผนู้ าและผตู้ ามทดี่ ี
4. การรับฟังความคดิ เห็นของผอู้ ่ืน

เกณฑ์การประเมนิ พฤตกิ รรม

รายการ ระดบั คุณภาพ

3 (ดี) 2 (พอใช)้ 1 (ปรบั ปรุง)

1.การทางานร่วมกบั ผอู้ ่ืนตลอด ทางานร่วมกบั เพอ่ื น ทางานร่วมกบั เพอ่ื น ทางานร่วมกบั เพอื่ น

กิจกรรม ไดต้ ลอดกิจกรรม ไดโ้ ดยมีการเตือน ไดบ้ างงาน

2. การช่วยเหลือเพอื่ นในช้นั เรียน ช่วยเหลือแบ่งปัน ช่วยเหลือแบง่ ปัน ช่วยเหลือแบง่ ปัน

วสั ดุอุปกรณ์ให้ วสั ดุอุปกรณ์ไดด้ ว้ ย วสั ดุอุปกรณ์ไดเ้ มื่อ

เพอ่ื นไดด้ ว้ ยความ การช้ีนา เพอ่ื นเร่งรดั

เตม็ ใจ

3.การเป็นผนู้ าผตู้ ามที่ดี เป็นผนู้ าผตู้ ามที่ดี เป็นผนู้ าผตู้ ามทีด่ ี เป็นผนุ้ าและผตู้ ามที่

ดว้ ยความเตม็ ใจ โดยมีการช้ีนา ดีไดโ้ ดยมีครูบอก

4. การรับฟังความคดิ เห็นของ การรับฟังความ การรบั ฟังความ การรับฟังความ

ผอู้ ื่น คดิ เห็นของผอู้ ื่น คดิ เห็นของผอู้ ่ืนได้ คดิ เห็นของผอู้ ่ืนได้

ดว้ ยความเตม็ ใจ โดยมีการตกั เตอื น บางคร้งั

เกณฑร์ ะดบั คุณภาพ

ระดบั 3 หมายถึง ดี คา่ เฉล่ียระหวา่ ง 2.51 – 3.00

ระดบั 2 หมายถึง พอใช้ คา่ เฉลี่ยระหวา่ ง 1.51 – 2.50

ระดบั 1 หมายถึง ปรบั ปรุง คา่ เฉล่ียระหวา่ ง 1.00 – 1.50

* เกณฑก์ ารผา่ นจุดประสงค์ ระดบั คุณภาพ 2 ข้ึนไป

ฤ

โรงเรียนบา้ นหว้ ยโผ ช้นั อนบุ าล 3 ห้อง 1
ชอื่ ครปู ระจาชน้ั นางสาวธัญวรตั น์ พหลโยธนิ
คาช้ีแจง ใหค้ รปู ระจาช้ัน/ครทู ่ีปรกึ ษา สงั เกตพฤติกรรมของนักเรียนแลว้ เขียนเคร่อื งหมาย / เม่อื
นักเรยี นมพี ฤติกรรมบง่ ชี้ดังกล่าวปรากฏเปน็ ทช่ี ดั แจ้งแลว้

ฤ ฟั ไ
็
– ็
ไ
1 ด.ช.กรวชิ ญ์ ไพรสูงส่ง
2 ด.ช. กติ ติทัต วงษไ์ พรสณฑ์ 2 32 2/
3 ด.ช. ชนะชัย รักไทยตระกูล 3 32 2/
4 ด.ช. ณฐั กติ ติ์ พยาเกศ 3 33 2/
5 ด.ช. ณฐั นันท์ พยาเกศ 2 32 2/
6 ด.ช. ธาราเขต วรมงคลศรี 2 32 2/
7 ด.ช.พรี วชิ ญ์ ศึกษาพงศ์พันธ์ุ 2 33 2/
8 ด.ช.ภตู ะวัน สงิ ขรบรรจง 3 23 2/
9 ด.ช.รดศิ ขวัญหนุนบุญสงู 2 22 2/
10 ด.ญ.ณฐั ธิดา ไมม่ ชี อื่ สุกล 3 33 2/
11 ด.ญ.นรี ชา ไม่มีชื่อสกลุ 2 33 2/
12 ด.ญ.ปารณี า ศึกษาพงศพ์ นั ธุ์ 3 23 2/
13 ด.ช.ธนชาติ ไม่มชี ื่อสกุล 2 32 2/
14 ด.ญ. ฟา้ ใส 2 32 2/
15 ด.ช. ตะวนั 2 22 3/
16 ด.ญ.ครสิ ชั่นโพ 3 33 2
2 32 2

ฑ
ผ่าน หมายถึง นกั เรยี นตอ้ งผ่านการประเมินพฤตกิ รรมบง่ ช้ี ทัง้ 4 ตัว
ไมผ่ ่าน หมายถึง นกั เรียนไมผ่ า่ นการประเมนิ พฤติกรรมบ่งช้ตี ัวใดตัวหนึง่ หรือทัง้ หมด
16 ็ 100

แบบบนั ทกึ การสังเกตเด็กดีมคี ณุ ธรรม
แผนที่ 1 กจิ กรรม หนูน้อยนา้ ใจ

รายการพฤติกรรม ผลการประเมิน
ความมี ความมี ความ ความ
วนิ ยั น้าใจ ซื่อสตั ย์ พอเพยี ง รวม เฉลี่ย ระดบั
คุณภาพ
เลขที่ ช่ือ – สกลุ 321321321321
12 3
1 ด.ช.กรวชิ ญ์ ไพรสงู สง่ // // 9 2.25
2 ด.ช. กิตตทิ ตั วงษ์ไพรสณฑ์ 9 2.25
3 ด.ช. ชนะชยั รักไทยตระกลู / / // 11 2.75
4 ด.ช. ณฐั กติ ต์ิ พยาเกศ 9 2.25
5 ด.ช. ณฐั นนั ท์ พยาเกศ /// / 9 2.25
6 ด.ช. ธาราเขต วรมงคลศรี 9 2.25
7 ด.ช.พรี วชิ ญ์ ศกึ ษาพงศพ์ นั ธ์ุ // // 10 2.50
8 ด.ช.ภตู ะวนั สงิ ขรบรรจง 9 2.25
9 ด.ช.รดศิ ขวญั หนนุ บญุ สงู / / // 11 2.75
10 ด.ญ.ณฐั ธดิ า ไมม่ ีช่ือสกุ ล 9 2.25
11 ด.ญ.นีรชา ไมม่ ีช่ือสกลุ // // 9 2.25
12 ด.ญ.ปารีณา ศกึ ษาพงศพ์ นั ธ์ุ 9 2.25
13 ด.ช.ธนชาติ ไมม่ ีชื่อสกลุ / // / 10 2.50
14 ด.ญ. ฟ้ าใส 9 2.25
15 ด.ช. ตะวนั / / // 11 2.75
16 ด.ญ.คริสชน่ั โพ 9 2.25
/// /
รวม
เฉล่ีย // //
ระดบั คุณภาพ
/ / //

// //

/ // /

/ / //

/// /

// //

37 41 37 37

2.31 2.56P 2.31 2.31

พอใช้ ดี พอใช้ พอใช้

บันทกึ ผลหลงั การจดั กจิ กรรม
ผลการจดั กจิ กรรม

.เดก็ มีความรู้ความเขา้ ใจเกี่ยวกบั การมีน้าใจ คดิ เป็นรอ้ ยละ 80 สามารถแสดงความคิดเห็น
และตอบคาถามในสถานการณ์ทเ่ี กิดข้ึนไดเ้ ป็ นอยา่ งดี
ปัญหา / อปุ สรรค

การมีน้าใจเป็ นพฤติกรรมทีต่ อ้ งปลูกฝังโดยใชเ้ วลานาน ทาใหก้ ารแสดงผลพฤตกิ รรมดา้ นน้ี
ตอ้ งใชค้ วามเขา้ ใจกบั เด็กค่อนขา้ งมาก.
แนวทางแก้ไข

ควรมีการปรบั แผนดา้ นคุณธรรมใหเ้ ป็ นแผนทีต่ ่อเนื่อง.

ลงชื่อ.. . ครูผสู้ อน
( นางสาวธญั วรตั น์ พหลโยธิน )

ความคดิ เห็นของผู้บริหารสถานศึกษา
เป็นแผนทด่ี ี สามารถใชส้ ่งเสริมดา้ นคุณธรรม จริยธรรม ใหก้ บั เด็กไดเ้ ป็ นอยา่ งดี

ลงชื่อ..
( นายอดุลย์ เขียวมูล )

ผอู้ านวยการโรงเรียนบา้ นหว้ ยโผ
......./........../.......

ภาคผนวก

เพลง คณุ ธรรม 12 ประการ

คาร้อง โดย พนั เอก สมศกั ด์ิ เตยี สุวรรณ
ทานอง/เรียบเรียงเสียงประสาน โดย ร้อยเอก สุระชยั ถวลิ ไพร

ขบั ร้อง โดย นางสาว กฤติญา สาลิกา
จดั ทาโดย กองดุริยางคท์ หารบก

หน่ึงรักชาติ ศาสนา พระมหากษตั ริย์ สองซ่ือสตั ย์ เสียสละ อดทนได้ สามกตญั ญู พอ่ แม่ สุด
หวั ใจ ส่ีมุ่งใฝ่ เล่าเรียน เพียรวิชา หา้ รักษา วฒั นธรรม ประจาชาติ หกไม่ขาด ศลี ธรรม ศาสนา เจด็
เรียนรู้ อธิปไตย ของประชา แปดรกั ษา วนิ ยั กฏหมายไทย เกา้ ปฏบิ ตั ิ ตามพระ ราชดารสั สิบไม่ขาด
พอเพยี ง เล้ียงชีพได้ สิบเอด็ ตอ้ ง เขม้ แขง็ ท้งั กายใจ สิบสองไซร้ คดิ อะไร ใหส้ ่วนรวม
https://www.kroobannok.com/72495

ภาพการปฏบิ ัตกิ จิ กรรมและผลงานเดก็