Nota PT T5/SMKSM - Tamadun Islam

158 Nota PI TG5 / Tamadun Islam


 Membuat penyelidikan karya-karya Sarjana Timur Tengah spt : Jorji Zaidan, Abbas Mahmud Al-

Aqad, dan Mustafa Al-Manfaluti serta karya Sarjana Barat yang diterjemahkan ke Bahasa Arab
spt : Carl Marx dan Arnold Toynbee


Bukti Kegigihan HAMKA Mengembangkan Dakwah Islamiyah Di Nusantara


*Beliau menerbitkan Majalah Khatibul Ummah


*Semasa di Mekah , pada tahun 1927, beliau mengasaskan Persatuan Hindia Timor untuk memberi

pelajaran agama kepada jemaah haji Indonesia


*Melibatkan diri dengan Pertubuhan Muhammadiah dan mengetuai cawangannya di Padang Panjang



*Mengasaskan Kolej Al-Mubalighin pada tahun 1935


*Menerbitkan Majalah Pedoman Masyarakat


*Mengasaskan beberapa majalah berunsur dakwah spt : Menara, Pemandangan, Merdeka , Panji

Masyarakat dan Gema Islam


*Menggunakan karismanya dalam berpidato dan berkarya untuk menyampaikan dakwah yang berkesan
kepada masyarakat


Sumbangan HAMKA Dalam Bidang Ilmu & Pemikiran

 Membawa pembaharuan kepada umat Islam melalui karya-karya dalam bidang agama,
kesusasteraan dan falsafah
 Meneruskan idea islah melalui ruangan akhbar dan majalah dengan mengajak umat Islam
membuat kajian mengenai ajaran / kefahaman yang bertentangan dengan Al-Quran dan As-
Sunnah cth : mengutus surat ke Makam Imam Syafie untuk memohon kebaikan, keuntungan
’
A
‘ dalam perniagaan dan jodoh.

n  Karya beliau “Tafsir Al-Azhar” meninggalkan kesan mendalam dalam bidang ilmu dan pemikiran
a
w di alam Melayu.
a
T

h
u
y
A

Nota PI TG5 / Tamadun Islam 159


Hasil-Hasil Karya HAMKA


Bidang  Tafsir Al-Azhar  Sejarah Umat Islam
Agama  Arkanul Islam  Tasauf Moden


Bidang  Falsafah Hidup  Pandangan Hidup Muslim
Falsafah  Lembaga Hidup  Falsafah Ideologi Islam


Bidang  Laila Majnun  Di Bawah Lindungan Kaabah
Sastera  Menunggu Beduk Berbunyi  Mandi Cahaya Di Tanah Suci



Perjuangan HAMKA
 Pernah mengetuai Front Pertahanan Nasional untuk menyekat kemaraan Belanda

 Melancarkan penentangan terhadap khurafat, bid‟ah dan tariqat kebatinan yang sesat. Untuk
itu beliau mendirikan Pusat Latihan Dakwah Muhammadiah

 Menyampaikan ajaran Islam yang sebenar tanpa rasa takut dan gentar melalui medium pidato
dan penulisan

 Beliau mengkritik kepincangan pentadbiran Kerajaan Indonesia dengan lantang sehingga
menyebabkan beliau dipecat

 Beliau pernah merengkok dalam penjara bersama tokoh-tokoh MASYUMI ( Majlis Syura
Muslim Indonesia )






TAZKIRAH
HAMKA seumpama sebutir permata
yang amat berharga kepada umat
Islam di seluruh alam Melayu.
Kesabaran & keazaman HAMKA MUTIARA KATA
menuntut ilmu serta
mengamalkannya adalah rahsia HAMKA berkata :
utama kejayaannya. Kita “Takut gagal adalah gagal yang sejati”
mempunyai peluang untuk ’
menempa kejayaan dalam bidang
yang kita ceburi. Seandainya kita A ‘
mempunyai keazaman dan n
kesungguhan seperti HAMKA a
w
a
T

h
 HAMKA pernah melakukan lawatan dakwah ke negara-negara berikut : Malaysia, Mesir, Syria, Arab Saudi, u
y
Amerika Syarikat, Burma, Lubnan, Algeria, Andalus, India, Thailand dan Pakistan A

160 Nota PI TG5 / Tamadun Islam



SOALAN PENEGUHAN MINDA



( Bahagian A )
1 HAMKA telah menerima anugerah Doktor 2  Petah berpidato
Kehormat di Universiti Al-Azhar pada tahun  Membawa pembaharuan yang besar khususnya di
Nusantara
A 1949M  Membangkitkan semangat menentang Belanda
B 1959M
C 1969M Siapakah tokoh di atas?
D 1979M A Jamaluddin Al-Afghani
B Sheikh Tahir Jalaluddin
C Sheikh Muhammad Abduh
D Hj. Abdul Malik Bin Syeikh Abdul Karim

3 Jawatan yang pernah disandang oleh HAMKA 4 Pada tahun 1935M, HAMKA telah mengasaskan
adalah seperti berikut : A Majalah Khatib Al-Ummah
I menjadi guru agama di Tebing Tinggi B Pertubuhan Muhammadiyah
II menjadi pensyarah di Universiti Islam Jakarta C Kolej Al-Muballighin
III menjadi Rektor di Perguruan Tinggi Surabaya D Majlis Syura Muslim Indonesia
IV Dekan di Universiti Muhammadiah di Padang
Panjang
A I dan II C II dan IV
B I dan III D III dan IV


5 Pilih pernyataan yang benar mengenai hasil 6 Pilih pernyataan yang benar mengenai sebab
karya HAMKA ( SPM 2013 ) HAMKA tersohor di Nusantara ( SPM 2016 )
A ’Lembaga Hidup’ - bidang sastera A menentang gerakan Islah
B ’Falsafah Hidup’ - bidang sastera B semua karyanya difilemkan
C ’Tafsir al-Azhar’ - bidang agama C membangkit semangat menentang British di
D ’Pandangan Hidup Muslim - bidang agama Indonesia
D sumbangan dalam bidang agama, falsafah
dan kesusasteraan


Isi tempat kosong dengan jawapan yang tepat



Hasil karya
Agama Sastera
’
A HAMKA
‘

n 7 ______________________________ 9 ____________________________
a
w
a Falsafah
T

h
u 8 ______________________________
y
A

Nota PI TG5 / Tamadun Islam 161


Pilihan Jawapan :

7. Tafsir al-Azhar / Tasauf Moden / Pedoman Mubaligh Islam / Arkanul Islam / Sejarah Umat Islam

8. Falsafah Hidup / Lembaga Hidup / Falsafah Ideologi Islam / Ekspensi Ideologi / Pandangan Hidup Mukmin

9. Tenggelamnya kapal Van Der Wijck / Di Bawah Lindungan Kaabah / Laila Majnun / Mandi Cahaya Di Tanah Suci /
Menunggu beduk berbunyi

Pendidikan

HAMKA



Pendidikan awal dari bapanya

_____________________
Sekolah rendah di
10. Sekolah Padang Panjang


Sekolah Agama

_____________________
Belajar dari
11. Ulama„




( Bahagian B )

1. HAMKA adalah seorang tokoh ulama’ di Nusantara yang menghasilkan karaya dalam pelbagai
bidang. Nyatakan 2 karya beliau. ( SPM 2016 )
2. Jelaskan bukti kegigihan perjuangan HAMKA dalam mengembangkan dakwah Islamiah
( SPM 2016 )
3. Namakan 2 negara yang pernah dilawatinya semasa berdakwah
4. Terangkan 2 kaedah yang beliau gunakan dalam menyampaikan mesej perjuangannya
5. Nyatakan 2 sumbangan HAMKA dalam bidang ilmu dan pemikiran
6. Mengapakah beliau digelar “Mujaddid”
7. Senaraikan 2 anugerah yang pernah diterima oleh HAMKA ’
8. Nyatakan 2 hasil karya beliau dalam bidang agama dan sastera A ‘

9. Seluruh kehidupan HAMKA dipenuhi dengan perjuangan. Nyatakan hujah-hujah untuk n
a
membuktikan penyataan di atas w
a
10. Jelaskan 2 daripada kelebihan HAMKA seperti yang berikut : ( SPM 2012 ) T
(a) petah berpidato h
(b) berjiwa seni u y
(c) berani A

162 Nota PI TG5 / Tamadun Islam


CATATAN GURU :



………………………………………………………………………………………………………………………………………………………



………………………………………………………………………………………………………………………………………………………



………………………………………………………………………………………………………………………………………………………



………………………………………………………………………………………………………………………………………………………


……………………………………………………………………………………………………………………………………………………...




………………………………………………………………………………………………………………………………………………………


………………………………………………………………………………………………………………………………………………………




………………………………………………………………………………………………………………………………………………………



………………………………………………………………………………………………………………………………………………………



………………………………………………………………………………………………………………………………………………………



………………………………………………………………………………………………………………………………………………………



………………………………………………………………………………………………………………………………………………………



………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
’
A
‘

n
a ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
w
a
T
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
h
u
y
A