RPH SIVIK KEGEMBIRAAN (22-26 SEPT.2019

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN SIVIK

Minggu 34
Tahun /Jumlah Murid
Tarikh / Hari 5 Kota Teratai / 33 orang
Tajuk
Masa 22-9-2019 / Ahad
Standard Pembelajaran
Objektif 34/ Fikirkan Boleh
10.50 –11.50 pagi ( 60 Minit )
Kriteria Kejayaan
Aktiviti 4.2 Menghayati keindahan dan kesantunan bahasa dalam bahan
sastera
KBAT
4.2.2 (ii) Menyanyikan lagu dengan sebutan yang betul dan intonasi
yang sesuai serta melakukan aksi mengikut lirik lagu rakyat.

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :

1. Menyatakan pengetahuan tentang kelebihan dan kekurangan
diri. (pengetahuan)

2. Mengekspresikan perasaan bersyukur terhadap kelebihan
dan kekurangan diri. (sosio emosi)

Murid berjaya menceritakan 1 kelebihan diri masing-masing dan
mengatasi kelemahan diri.

1. Murid mendengar lagu yang dimainkan oleh guru dan
menyanyikannya. (didik hibur)

2. Murid membaca seni kata lagu dan melengkapkan peta
bulatan tentang ciri-ciri positif yang disebutkan dalam lagu. (I-
Think)

3. Secara berpasangan, murid menyenaraikan kelebihan dan
kekurangan diri .( pengetahuan ) (PAK 21)

4. Murid melakonkan gambaran emosi berdasarkan kelebihan
dan kekurangan diri .(emosi) (didik hibur)

5. Secara berkumpulan, murid berbincang tentang cara
menangani sifat negatif dalam diri. (pengetahuan)(KBAT)

6. Murid membuat rumusan tentang sikap positif yang perlu
dipupuk

Membuat inferens

PAK-21 Group Presentation
Pengisian Kurikulum Nilai : Prihatin
Ilmu : Pendidikan moral
KP : Kontekstual, verbal linguistik

Sistem Bahasa Tatabahasa : kata kerja

Kosa Kata :

Bahan Bantu Mengajar (BBM) Senikata lagu :FIKIRKAN BOLEH

Penilaian Pembelajaran dan Murid dapat menyatakan kelebihan dan kekurangan diri secara
Pengajaran / Pentaksiran bertatasusila.

Refleksi ……….. murid boleh menguasai kemahiran yang ditetapkan.

……….orang murid lagi diberi bimbingan secara individu dan latihan
pemulihan.