1
2 ค ำน ำ คู่มือและท ำเนียบผู้เข้ำอบรมหลักสูตรกำรพยำบำลเฉพำะทำง สำขำกำรพยำบำลเวชปฏิบัติผู้สูงอำยุ รุ่นที่ 1 /2566 จัดท ำขึ้นเพื่อรวบรวมข้อมูลที่เป็นประโยชน์ให้แก่ผู้เข้ำรับกำรอบรม โดยได้รวบรวมโครงสร้ำง หลักสูตร ผู้รับผิดชอบหลักสูตร และแนวปฏิบัติเพื่อเป็นแนวทำงในกำรอบรมตลอดระยะเวลำ 30 สัปดำห์ และ เพื่อจัดท ำท ำเนียบผู้เข้ำรับกำรอบรมหลักสูตรกำรพยำบำลเฉพำะทำง สำขำกำรพยำบำลเวชปฏิบัติผู้สูงอำยุ รุ่นที่ 1/2566 ในครั้งนี้ ในกำรนี้ หวังว่ำคู่มือฯฉบับนี้ จะเป็นข้อมูลให้ผู้เข้ำอบรมสำมำรถน ำไปใช้ประโยชน์ในกำรเรียนกำร สอนได้ส ำเร็จลุล่วงตำมเป้ำหมำยที่วำงไว้ คณะกรรมกำรด ำเนินงำน
3 สำรบัญ เรื่อง หน้ำ ข้อมูลโครงการ 1 โครงสร้างหลักสูตรฯ 4 ข้อมูลวิชาระบบสุขภาพและการพัฒนาระบบบริการสุขภาพ 5 ข้อมูลวิชาการประเมินภาวะสุขภาพขั้นสูง และการตัดสินใจทางคลินิก 6 ข้อมูลวิชาการใช้ยาอย่างสมเหตุผลส าหรับพยาบาลเวชปฏิบัติ 7 ข้อมูลวิชาการรักษาโรคเบื้องต้นและการจัดการภาวะเร่งด่วน 8 ข้อมูลวิชาการจัดการดูแลผู้ป่วยโรคเรื้อรังในชุมชน 9 ข้อมูลวิชาปฏิบัติการรักษาโรคเบื้องต้นและการจัดการภาวะเร่งด่วน 10 ข้อมูลวิชาปฏิบัติการจัดการโรคเรื้อรังในชุมชน 11 ข้อมูลวิชาแนวคิดและหลักการพยาบาลผู้สูงอายุ 12 ข้อมูลวิชาปฏิบัติการพยาบาลผู้สูงอายุ 13 ก าหนดการอบรมหลักสูตรการพยาบาลเฉพาะทางสาขาการพยาบาลเวชปฏิบัติผู้สูงอายุ 14 ตารางการฝึกปฏิบัติ 15 ตารางวันหยุดและวันส าคัญ 16 ระเบียบการแต่งกาย 17 แนวปฏิบัติการสอบข้อเขียนรูปแบบออนไลน์ 18 แบบฟอร์มใบลาป่วย ลากิจส่วนตัว 19 ท าเนียบผู้บริหารโครงการฯและอาจารย์ผู้รับผิดชอบรายวิชา 20 ท าเนียบผู้เข้าอบรม 31 ผู้ประสานงานโครงการ 41
1 ชื่อโครงกำร ฝึกอบรมหลักสูตรการพยาบาลเฉพาะทาง สาขาการพยาบาลเวชปฏิบัติผู้สูงอายุ หน่วยงำนที่รับผิดชอบ คณะพยาบาลศาสตร์เกื้อการุณย์ มหาวิทยาลัยนวมินทราธิราช ปีงบประมำณ พ.ศ. 2566 หลักกำรและเหตุผล สถานการณ์ประชากรสูงอายุที่เพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็วและต่อเนื่องก าลังเป็นปัญหาที่ทุกประเทศทั่วโลก ก าลังเผชิญและตระหนักถึงผลกระทบที่จะตามมาโดยเฉพาะประเทศไทย ซึ่งเป็นหนึ่งในประเทศที่ก าลังพัฒนา ที่ The World’s Health Association (2012) ประมาณการณ์ว่าจ านวนผู้สูงอายุในประเทศที่ก าลังพัฒนา ทั้งหมดจะเพิ่มจาก 400 ล้านคน ในปี 2000 เป็น 1.7 พันล้านคนในปี 2050 สอดคล้องกับสถิติของ ผู้สูงอายุในประเทศไทยที่มีจ านวนและสัดส่วนผู้ที่มีอายุ 60 ปีขึ้นไปเพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็วและต่อเนื่องจากร้อย ละ 6.8 ของประชากรทั้งประเทศในปี 2537 และเป็นร้อยละ 14.9 ในปี 2557 ในเวลาเพียง 20 ปีเท่านั้น และยังเพิ่มต่อเนื่องเป็นร้อยละ 15.45 ในปี 2560 ซึ่งเมื่อเปรียบเทียบกับประเทศที่เจริญแล้ว เช่น ประเทศ ฝรั่งเศสต้องใช้เวลาถึง 115 ปีในการเพิ่มประชากรอายุ 65 ปีขึ้นไปจากร้อยละ 7 เป็นร้อยละ 14 ขณะที่ ประเทศสหรัฐอเมริกาที่ใช้เวลาถึง 71 ปีหรือแม้แต่ประเทศญี่ปุ่นซึ่งใกล้เคียงกับประเทศไทยที่สุดยังต้องใช้ เวลาถึง 24 ปี ในการเพิ่มประชากรผู้สูงอายุในอัตราส่วนเดียวกันดังนั้นประเทศไทยจึงมีเวลาส าหรับ การเตรียมการรับกับสังคมผู้สูงอายุน้อยมากและรับรู้ถึงปัญหาสังคมสูงอายุเฉพาะเพียงในแวดวงวิชาการ เท่านั้น โดยที่ประชาชนส่วนใหญ่ทั่วไปและหน่วยงานต่าง ๆ ยังไม่ได้ตระหนักถึงปัญหาและการเตรียมความ พร้อมในการรับมือกับผลกระทบจากสังคมผู้สูงอายุดังกล่าว (ส านักงานสถิติแห่งชาติ, 2559; กรมกิจการผู้สูงอายุ , 2559) ดังนั้นในเวลาอีกไม่นานความต้องการของผู้สูงอายุและปัญหาทางสุขภาพที่เพิ่มขึ้นจะมีจ านวนเกินกว่า ก าลังการให้บริการทางสุขภาพของประเทศไทย (ธนาคารโลก, 2016) จากรายงานของมูลนิธิสถาบันวิจัยและ พัฒนาผู้สูงอายุไทยในปี 2560 พบว่าปัญหาสุขภาพเป็นเรื่องที่มีความส าคัญยิ่งกับผู้สูงอายุ มีผู้สูงอายุ ร้อยละ 58 มีความยากล าบากในการเคลื่อนไหวร่างกาย ร้อยละ 24 มีปัญหาการได้ยินหรือการสื่อความหมาย ร้อยละ 19 มีปัญหาด้านการมองมองเห็น ร้อยละ 4 มีปัญหาด้านการเรียนรู้ ร้อยละ 3 มีปัญหาด้านจิตใจ และร้อยละ 2 มีปัญหาด้านสติปัญญา นอกจากนี้ ผู้สูงอายุยังมีปัญหาจากการเจ็บป่วยด้วยโรคเรื้อรังทั้งที่ควบคุมได้และ ควบคุมไม่ได้ โดยร้อยละ 41 เป็นโรคความดันโลหิตสูง ร้อยละ 18 เป็นโรคเบาหวาน ร้อยละ 9 เป็นโรคข้อ เสื่อม ที่ส าคัญยังพบว่าผู้สูงอายุต้องอยู่ตามล าพังคนเดียวถึง ร้อยละ 9 อยู่ตามล าพังกับคู่สมรส ร้อยละ 19 ในขณะที่ผู้สูงอายุอีกร้อยละ 19 อยู่ในสภาวะที่ช่วยเหลือตนเองไม่ได้มาก และอยู่ในสภาพติดเตียงถึงร้อยละ 2 จะเห็นได้ว่าปัญหาสุขภาพของผู้สูงอายุมีความแตกต่างหลากหลายและซับซ้อนยิ่ง ทั้งนี้ยังไม่นับรวมถึงปัญหา อุบัติเหตุและอุบัติภัยที่อาจเกิดขึ้น ที่ผู้สูงอายุจะเป็นกลุ่มเสี่ยงที่มีโอกาสได้รับอันตรายสูงจากสภาพความ เป็นอยู่ สภาพแวดล้อม และข้อจ ากัดทางสุขภาพโดยเฉพาะอย่างยิ่งในพื้นที่ เขตเมืองเช่นกรุงเทพมหานครที่ มีความหลากหลายของสภาพที่อยู่อาศัย และสภาพของเศรษฐานะของประชากร รวมทั้งมีปัญหาอื่น ๆที่อาจ รบกวนต่อคุณภาพชีวิตของผู้สูงอายุเช่น ปัญหาสุขภาพช่องปาก ภาวะโภชนาการ ปัญหาการนอน การกลั้น ปัสสาวะ อุจจาระ และปัญหาการถูกทารุณกรรมทั้งโดยตั้งใจและไม่ได้ตั้งใจ เป็นต้น ดังนั้นการเตรียมความ พร้อมรับสังคมผู้สูงอายุในบริบทของสุขภาพโดยเฉพาะอย่างยิ่งในสังคมเมืองกรุงเทพมหานคร จึงมีความส าคัญและจ าเป็นอย่างยิ่ง
2 การผลิตก าลังคนที่มีคุณภาพเพื่อการดูแลผู้สูงอายุจึงเป็นเป้าหมายส าคัญของยุทธศาสตร์หลักในแผนพัฒนา งานผู้สูงอายุแห่งชาติ ฉบับที่ 2 พ.ศ. 2545-2564 ที่ว่าด้วยการบริหารจัดการเพื่อพัฒนางานและพัฒนา บุคลากรด้านผู้สูงอายุ ดังนั้นการผลิตพยาบาลเวชปฏิบัติผู้สูงอายุจะสามารถตอบสนองความต้องการของสังคม ที่จะได้พยาบาล วัตถุประสงค์ 1. เพื่อให้ผู้เข้าอบรมมีความรู้ความเข้าใจในระบบบริการสุขภาพที่เกี่ยวข้องกับการพยาบาลเวชปฏิบัติ ทั่วไป (การตรวจรักษาโรคเบื้องต้น) 2. เพื่อให้ผู้เข้ารับการอบรมมีทักษะในการประเมินภาวะสุขภาพอย่างครอบคลุมเพื่อการตัดสินใจทาง คลินิกการตรวจวินิจฉัยแยกโรคเบื้องต้นในกลุ่มอาการต่างๆ และสามารถส่งต่อผู้ป่วยรักษาได้ อย่างเหมาะสม 3. เพื่อให้ผู้เข้าอบรมมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับศาสตร์ผู้สูงอายุ 4. เพื่อให้ผู้เข้าอบรมสามารถวิเคราะห์ปัญหาความต้องการและกลุ่มอาการที่ส าคัญ รวมถึงการให้การ ดูแลสุขภาพผู้สูงอายุทุกกลุ่ม ทั้งในชุมชนหรือสถานบริการสุขภาพ 5. เพื่อให้ผู้เข้าอบรมสามารถปฏิบัติงานเป็นทีมกับบุคลากรในทีมสุขภาพที่เกี่ยวข้อง ประสานงานและ เชื่อมโยงกับเครือข่ายการบริการสุขภาพที่ดีให้แก่ประชาชนได้ เป้ำหมำยของโครงกำร กลุ่มเป้ำหมำย อาจารย์พยาบาล พยาบาลวิชาชีพ และพยาบาลวิชาชีพเวชปฏิบัติ จ านวน 26 คน ระยะเวลำด ำเนินกำร เป็นจ านวน 30 สัปดาห์ ระหว่างเดือน 25 มีนาคม 2566 ถึง 30 ตุลาคม 2566 ระยะเวลำและสถำนที่ด ำเนินกำร 5.1 ระยะเวลาในการด าเนินการอบรม 30 สัปดาห์ 5.2 สัปดาห์ที่ 1 – 18 เป็นการอบรมแบบผสมผสานทั้ง on line และ on site เฉพาะวันเสาร์ วันอาทิตย์ เวลา ๘.๐๐-๑๖.๐๐ น. และ วันจันทร์ เวลา ๑๖.๐๐-๒๐.๐๐ น. 5.3 สัปดาห์ที่ 19 – 30 เป็นอบรมแบบไป – กลับ ฝึกปฏิบัติงาน วันจันทร์-วันศุกร์ และวันเสาร์ ในบางสัปดาห์ เวลา ๘.๐๐-๑๖.๐๐ น. ณ คณะพยาบาลศาสตร์เกื้อการุณย์ โรงพยาบาลสถานบริการสุขภาพใน ระดับปฐมภูมิทุติยภูมิ ตติยภูมิ และคลินิกผู้สูงอายุ โรงพยาบาลสมเด็จพระสังฆราชญาณสังวรเพื่อผู้สูงอายุ จังหวัดชลบุรี และ สว่างคนิเวศศูนย์เวชศาสตร์ฟื้นฟู และสถานีกาชาดที่ ๕ บางปู จังหวัดสมุทรปราการ
3 รูปแบบกำรจัดกำรเรียนกำรสอน แบ่งเป็น เรียนภำคทฤษฎีจ านวน 6 วิชา 15 หน่วยกิต จัดการเรียนการสอนรูปแบบon line และ on site ในวันเสาร์ วันอาทิตย์ เวลา 08.00 น. – 1๖.00 น. และวันจันทร์ เวลา 16.00 น. – 20.00 น. ระยะเวลา 18 สัปดาห์ รายวิชาในการศึกษา อบรม ดังนี้ 1. วิชาระบบสุขภาพและการพัฒนาระบบบริการสุขภาพ จ านวน 2 หน่วยกิต (2-0-4) 2. วิชาการประเมินภาวะสุขภาพขั้นสูง และการตัดสินใจทางคลินิก จ านวน 3 หน่วยกิต 3(2-2-5) 3. วิชาการใช้อย่างสมเหตุผลส าหรับพยาบาลเวชปฏิบัติ จ านวน 2 หน่วยกิต 2(2-0-4) 4. วิชาการรักษาโรคเบื้องต้นและการจัดการภาวะเร่งด่วน จ านวน 3 หน่วยกิต 3(3-0-6) 5. วิชาการจัดการดูแลผู้ป่วยโรคเรื้อรังในชุมชน จ านวน 2 หน่วยกิต 2(2-0-4) 6. วิชาแนวคิดและหลักการพยาบาลผู้สูงอายุ จ านวน 3 หน่วยกิต 3(3-0-6) เรียนภำคปฏิบัติจ านวน 3 วิชา 7 หน่วยกิต โดยฝึกปฏิบัติในวันจันทร์ ถึงวันศุกร์ และวันเสาร์หรือ วันอาทิตย์เป็นบางสัปดาห์ เวลา 08.00 น. – 16.00 น. ระยะเวลาในการฝึกปฏิบัติ 12 สัปดาห์ มีรายวิชา เพื่อการฝึกประสบการณ์ดังนี้ 1. วิชาการรักษาโรคเบื้องต้นและจัดการภาวะเร่งด่วน จ านวน 4 หน่วยกิต 4(0-16-2) 2. วิชาปฏิบัติการจัดการโรคเรื้อรังในชุมชน จ านวน 2 หน่วยกิต 2(0-8-2) 3. วิชาปฏิบัติการพยาบาลผู้สูงอายุ จ านวน 1 หน่วยกิต 1(0-4-1)
4 โครงสร้ำงหลักสูตรฯ ชุดวิชาการพยาบาลเวชปฏิบัติทั่วไป (การรักษาโรคเบื้องต้น) จ านวน 18 หน่วยกิต 1) วิชำภำคทฤษฎี12 หน่วยกิต 2) วิชำภำคปฏิบัติ6 หน่วยกิต 1. วิชาแกน 2 หน่วยกิต วิชำระบบสุขภำพ และกำรพัฒนำระบบบริกำรสุขภำพ 2 หน่วยกิต 2(2-0-4) 2. วิชาบังคับของสาขาทางคลินิก 3 หน่วยกิต วิชำกำรประเมินภำวะสุขภำพขั้นสูง และกำรตัดสินใจทำงคลินิก 3 หน่วยกิต 3(2-2-5) 3. วิชาความรู้ความช านาญเฉพาะสาขา 13 หน่วยกิต - วิชำกำรใช้ยำอย่ำงสมเหตุผลส ำหรับพยำบำลเวชปฏิบัติ 2 หน่วยกิต 2(2-0-4) - วิชำกำรรักษำโรคเบื้องต้นและกำรจัดกำรภำวะเร่งด่วน 3 หน่วยกิต 3(3-0-6) - วิชำกำรจัดกำรดูแลผู้ป่วยโรคเรื้อรังในชุมชน 2 หน่วยกิต 2(2-0-4) - วิชำปฏิบัติกำรรักษำโรคเบื้องต้นและกำรจัดกำรภำวะเร่งด่วน ๔ หน่วยกิต ๔(๐-๑๖-๔) - วิชำปฏิบัติกำรจัดกำรโรคเรื้อรังในชุมชน ๒ หน่วยกิต ๒(๐-๘-๒) ชุดวิชาการพยาบาลผู้สูงอายุจ านวน 4 หน่วยกิต 1) วิชำภำคทฤษฎี3 หน่วยกิต 2) วิชำภำคปฏิบัติ1 หน่วยกิต ได้แก่ 1. วิชาแนวคิดและหลักการพยาบาลผู้สูงอายุ 3 หน่วยกิต 3(3-0-6) 2. วิชาปฏิบัติการพยาบาลผู้สูงอายุ 1 หน่วยกิต 1(0-4-1)
5 ชุดวิชาการพยาบาลเวชปฏิบัติทั่วไป (การรักษาโรคเบื้องต้น) จ านวน 18 หน่วยกิต 1. วิชาระบบสุขภาพ และการพัฒนาระบบบริการสุขภาพ 2 หน่วยกิต 2(2-0-4) ระบบสุขภำพ หลักกำรจัดกำรระบบบริกำรสุขภำพ หลักกำรเวชศำสตร์ครอบครัวในงำนเวชปฏิบัติ ปฐมภูมิ ยุทธศำสตร์กำรจัดระบบบริกำรสุขภำพ เครือข่ำยบริกำรสุขภำพระดับอ ำเภอ กำรจัดระบบบริกำร พยำบำล กำรพัฒนำคุณภำพกำรพยำบำล กำรจัดกำรข้อมูล กำรประเมินผลลัพธ์กำรดูแลสุขภำพ กฎหมำยที่ เกี่ยวข้อง จริยธรรมวิชำชีพ บทบำท สมรรถนะกำรพยำบำลเวชปฏิบัติในบริกำรปฐมภูมิวัตถุประสงค์ทั่วไป ผู้เข้ำรับกำรศึกษำอบรมมีควำมรู้ควำมเข้ำใจเกี่ยวกับระบบสุขภำพ แนวคิดกำรจัดกำรระบบบริกำรสุขภำพ หลักเวชศำสตร์ครอบครัว และกำรดูแลสุขภำพชุมชนในงำนเวชปฏิบัติปฐมภูมิ นโยบำยและแผนยุทธศำสตร์ กำรจัดระบบบริกำรสุขภำพของกระทรวงสำธำรณสุข และส ำนักหลักประกันสุขภำพ กำรจัดเครือข่ำยบริกำร สุขภำพระดับอ ำเภอ ระบบบริกำรพยำบำลและกำรพัฒนำคุณภำพกำรพยำบำล กำรจัดกำรข้อมูลและประเมิน ผลลัพธ์กำรดูแลสุขภำพ บทบำท สมรรถนะและทักษะที่จ ำเป็น รวมทั้ง กฎหมำยที่เกี่ยวข้อง จริยธรรม ในวิชำชีพส ำหรับพยำบำลเวชปฏิบัติในกำรพัฒนำศักยภำพตนเองอย่ำงต่อเนื่องในบริกำรปฐมภูมิ วัตถุประสงค์ทั่วไป ผู้เข้ำรับกำรศึกษำอบรมมีควำมรู้ควำมเข้ำใจเกี่ยวกับระบบสุขภำพ แนวคิดกำรจัดกำรระบบบริกำร สุขภำพหลักเวชศำสตร์ครอบครัว และกำรดูแลสุขภำพชุมชนในงำนเวชปฏิบัติปฐมภูมิ นโยบำยและแผน ยุทธศำสตร์กำรจัดระบบบริกำรสุขภำพของกระทรวงสำธำรณสุข และส ำนักหลักประกันสุขภำพ กำรจัดเครือข่ำยบริกำรสุขภำพระดับอ ำเภอ ระบบบริกำรพยำบำลและกำรพัฒนำคุณภำพกำรพยำบำล กำรจัดกำรข้อมูลและประเมินผลลัพธ์กำรดูแลสุขภำพ บทบำท สมรรถนะและทักษะที่จ ำเป็น รวมทั้ง กฎหมำย ที่เกี่ยวข้อง จริยธรรมในวิชำชีพส ำหรับพยำบำลเวชปฏิบัติในกำรพัฒนำศักยภำพตนเองอย่ำงต่อเนื่อง ในบริกำรปฐมภูมิ
6 ชุดวิชาการพยาบาลเวชปฏิบัติทั่วไป (การรักษาโรคเบื้องต้น) จ านวน 18 หน่วยกิต 2. วิชาการประเมินภาวะสุขภาพขั้นสูง และการตัดสินใจทางคลินิก 3 หน่วยกิต 3(2-2-5) แนวคิดและหลักกำรประเมินปัญหำสุขภำพที่ซับซ้อนกำรประเมินและวิเครำะห์ปัญหำสุขภำพที่ ซับซ้อนอย่ำงครอบคลุม (Comprehensive Clinical Assessment) ทั้งทำงด้ำนร่ำงกำย จิตใจ สังคม และ จิตวิญญำณ โดยกำรประเมินจำกกำรซักประวัติตรวจร่ำงกำยกำรตรวจทำงห้องปฏิบัติกำร กำรตรวจพิเศษ และ วำงแผนกำรดูแลรักษำพยำบำลอย่ำงครอบคลุม วัตถุประสงค์ทั่วไป ผู้เข้ำรับกำรอบรมสำมำรถประเมินและ วิเครำะห์ปัญหำสุขภำพที่ซับซ้อน ทั้งทำงด้ำนร่ำงกำย จิตใจ สังคม และจิตวิญญำณ โดยกำรซักประวัติ ตรวจร่ำงกำย กำรตรวจทำงห้องปฏิบัติกำรกำรตรวจพิเศษ และวิเครำะห์ปัญหำสุขภำพ รวมทั้งวำงแผนกำร รักษำพยำบำลได้อย่ำงครอบคลุม วัตถุประสงค์ทั่วไป ผู้เข้ำรับกำรอบรมสำมำรถประเมินและวิเครำะห์ปัญหำสุขภำพที่ซับซ้อน ทั้งทำงด้ำนร่ำงกำย จิตใจ สังคม และจิตวิญญำณ โดยกำรซักประวัติตรวจร่ำงกำย กำรตรวจทำงห้องปฏิบัติกำรกำรตรวจพิเศษ และ วิเครำะห์ปัญหำสุขภำพ รวมทั้งวำงแผนกำรรักษำพยำบำลได้อย่ำงครอบคลุม
7 ชุดวิชาการพยาบาลเวชปฏิบัติทั่วไป (การรักษาโรคเบื้องต้น) จ านวน 18 หน่วยกิต 3. วิชาการใช้ยาอย่างสมเหตุผลส าหรับพยาบาลเวชปฏิบัติ2 หน่วยกิต 2(2-0-4) หลักกำรใช้ยำอย่ำงสมเหตุผล หลักกำรทำงเภสัชศำสตร์ ขอบเขตกำรใช้ยำของพยำบำล เวชปฏิบัติ กำรใช้ยำสมุนไพรในกำรรักษำโรคเบื้องต้น กำรบริหำรจัดกำรยำในระบบปฐมภูมิ กำรส่งมอบ และกำรให้ค ำแนะน ำกำรใช้ยำตำมวิถีชีวิต เศรษฐกิจ สังคม ควำมเชื่อและวัฒนธรรม ของผู้รับบริกำรสุขภำพ วัตถุประสงค์ทั่วไป เพื่อให้นักศึกษำมีควำมรู้ควำมเข้ำใจในแนวคิดและหลักกำรใช้ยำอย่ำงสมเหตุผล หลักกำร ทำงเภสัชศำสตร์กำรใช้ยำในกำรบ ำบัดรักษำปัญหำสุขภำพทั่วไป ตำมขอบเขตควำมรับผิดชอบของ พยำบำลเวชปฏิบัติ กำรใช้ยำสมุนไพรในกำรโรคเบื้องต้น กำรบริหำรจัดกำรกำรใช้ยำส ำหรับ ผู้รับบริกำรสุขภำพ
8 ชุดวิชาการพยาบาลเวชปฏิบัติทั่วไป (การรักษาโรคเบื้องต้น) จ านวน 18 หน่วยกิต 4. วิชาการรักษาโรคเบื้องต้นและการจัดการภาวะเร่งด่วน 3 หน่วยกิต 3(3-0-6) หลักกำรวินิจฉัยแยกโรคพยำธิสรีรวิทยำของกลุ่มอำกำร สำเหตุและวิทยำกำรระบำดของกำรเกิดโรค ในภำวะเจ็บป่วยเล็กน้อยและเฉียบพลันในระบบต่ำงๆ กำรรักษำเบื้องต้นโดยกำรใช้ยำและไม่ใช้ยำ กำรใช้สมุนไพร กำรคัดกรองและกำรจัดล ำดับปัญหำเร่งด่วน กำรปฐมพยำบำลและช่วยเหลือเบื้องต้น ในภำวะฉุกเฉิน กำรให้ค ำปรึกษำและกำรส่งต่อโดยค ำนึงถึงควำมปลอดภัยของผู้ป่วยและจริยธรรมวิชำชีพ วัตถุประสงค์ทั่วไป ผู้เข้ำรับกำรอบรมมีควำมรู้ ควำมเข้ำใจเกี่ยวกับ หลักกำรวินิจฉัยแยกโรคพยำธิสรีรวิทยำของกลุ่ม อำกำร สำเหตุและวิทยำกำรระบำดของกำรเกิดโรคในภำวะเจ็บป่วยเล็กน้อยและเฉียบพลันในระบบต่ำงๆ กำรรักษำเบื้องต้นโดยกำรใช้ยำและไม่ใช้ยำ กำรคัดกรองและกำรจัดล ำดับปัญหำเร่งด่วน กำรปฐมพยำบำล และช่วยเหลือเบื้องต้นในภำวะฉุกเฉิน กำรให้ค ำปรึกษำ และกำร ส่งต่อโดยค ำนึงถึงควำมปลอดภัยของผู้ป่วย และจริยธรรมวิชำชีพ
9 ชุดวิชาการพยาบาลเวชปฏิบัติทั่วไป (การรักษาโรคเบื้องต้น) จ านวน 18 หน่วยกิต 5. วิชาการจัดการดูแลผู้ป่วยโรคเรื้อรังในชุมชน 2 หน่วยกิต 2(2-0-4) แนวคิดกำรจัดกำรโรคเรื้อรัง กำรจัดระบบกำรดูแลผู้ป่วยเรื้อรังในชุมชน กำรประเมินปัจจัยที่มีผลต่อ ภำวะแทรกซ้อน กำรตัดสินทำงคลินิก กำรบ ำบัดกำรรักษำ กำรจัดกำรภำวะฉุกเฉิน กำรดูแลต่อเนื่องที่บ้ำนกำร ดูแลผู้ป่วย ในภำวะพึ่งพิงและผู้ดูแล ประเมินทรัพยำกรที่จ ำเป็นในชุมชน กำรวำงแผนจัดกำรกำรดูแล กำร จัดกำรข้อมูล กำรประเมินผลลัพธ์กำรดูแล กำรประสำนทีมงำน กำรมีส่วนร่วมของชุมชน กำรสนับสนุนกำร จัดกำรตนเอง กำรปรับเปลี่ยนพฤติกรรมสุขภำพเพื่อกำรดูแลผู้ป่วยโรคเรื้อรังและครอบครัวได้อย่ำงคุ้มค่ำและ เหมำะสม วัตถุประสงค์ทั่วไป เพื่อให้ผู้เข้ำอบรมมีควำมรู้ควำมเข้ำใจในแนวคิดธรรมชำติและกำรจัดกำรโรคเรื้อรัง กำรจัดระบบกำร ดูและผู้ป่วยเรื้อรังในชุมชน กำรประเมินปัจจัยที่มีผลต่อภำวะแทรกซ้อน กำรรวบรวมข้อมูลเพื่อกำรตัดสินทำง คลินิกและจัดกำรดูแลผู้ป่วยโรคเรื้อรังในภำวะฉุกเฉิน กำรบ ำบัดกำรรักษำโรคเรื้อรังที่พบบ่อย ในชุมชน กำร ดูแลผู้ป่วยในภำวะพึ่งพิงและผู้ดูแล กำรประสำนทีมงำน กำรสนับสนุนกำรจัดกำรตนเองเพื่อกำรปรับเปลี่ยน พฤติกรรมสุขภำพ กำรสร้ำงกำรมีส่วนร่วมของชุมชน เพื่อกำรจัดกำรกำรดูแลผู้ป่วยโรคเรื้อรังและครอบครัวได้ อย่ำงคุ้มค่ำและเหมำะสม
10 ชุดวิชาการพยาบาลเวชปฏิบัติทั่วไป (การรักษาโรคเบื้องต้น) จ านวน 18 หน่วยกิต 6. วิชาปฏิบัติการรักษาโรคเบื้องต้นและการจัดการภาวะเร่งด่วน 4 หน่วยกิต 4(0-16-4) ปฏิบัติกำรประเมินภำวะสุขภำพอย่ำงครอบคลุม อำกำรและอำกำรแสดง ที่ผิดปกติในภำวะเจ็บป่วย เล็กน้อยและเฉียบพลันในระบบต่ำงๆ กำรตัดสินใจวินิจฉัยแยกโรค กำรเลือกใช้ยำและสมุนไพร ในกำรรักษำโรคเบื้องต้น คัดกรองและจัดล ำดับควำมต้องกำรกำรดูแลตำมปัญหำสุขภำพ กำรปฐมพยำบำล และ ช่วยเหลือเบื้องต้นในภำวะฉุกเฉิน รับและส่งต่อผู้ป่วย ให้ควำมรู้และค ำปรึกษำ บันทึกติดตำมกำรรักษำ เพื่อให้ผู้ป่วยได้รับกำรดูแลอย่ำงต่อเนื่อง อย่ำงปลอดภัย ตำมขอบเขตกำรปฏิบัติและจริยธรรมวิชำชีพ วัตถุประสงค์ทั่วไป ผู้เข้ำรับกำรอบรมมีทักษะกำรประเมินภำวะสุขภำวะตำมอำกำรแสดงที่ ผิดปกติในภำวะเจ็บป่วย เล็กน้อยและเฉียบพลันในระบบต่ำงๆ กำรตัดสินใจวินิจฉัย แยกโรค กำรเลือกใช้ยำและสมุนไพรในกำรรักษำ โรคเบื้องต้น รวมทั้งให้คัดกรองและจัดล ำดับควำมต้องกำรกำรดูแลตำมปัญหำสุขภำพให้กำรปฐมพยำบำลและ ช่วยเหลือผู้ป่วยเบื้องต้นในภำวะฉุกเฉิน จัดระบบ กำรรับและส่งต่อผู้ป่วยให้ควำมรู้และค ำปรึกษำ รวมทั้งกำร บันทึกผลและติดตำมกำรรักษำ เพื่อให้ผู้ป่วยได้รับกำรดูแลอย่ำงต่อเนื่องอย่ำงปลอดภัยตำมขอบเขตกำรปฏิบัติ และจริยธรรมวิชำชีพ
11 ชุดวิชาการพยาบาลเวชปฏิบัติทั่วไป (การรักษาโรคเบื้องต้น) จ านวน 18 หน่วยกิต 7. วิชาปฏิบัติการจัดการโรคเรื้อรังในชุมชน 2 หน่วยกิต 2(0-8-2) ปฏิบัติกำรประเมินสุขภำพ กำรวินิจฉัย และกำรบ ำบัดปัญหำสุขภำพของผู้ป่วยเรื้อรัง กำรส่งปรึกษำ และรักษำต่อ กำรดูแลต่อเนื่องที่บ้ำนและในชุมชน กำรพัฒนำศักยภำพผู้ป่วยและครอบครัวในกำรดูแลตนเอง และดูแลผู้ที่ต้องพึ่งพิง วิเครำะห์ควำมแปรปรวน กำรวำงแผนกำรจัดกำรเพื่อลดควำมรุนแรงและซับซ้อนของ ปัญหำ กำรใช้ทรัพยำกรสุขภำพอย่ำงคุ้มค่ำ ประสำนงำนกับทีมสุขภำพและควำมร่วมมือกับชุมชน กำรเสริมสร้ำงกำรจัดกำรตนเอง ประเมินผลลัพธ์กำรจัดกำรดูแลและควำมคุ้มค่ำของกำรใช้ทรัพยำกร ในกำรดูแลผู้ป่วยเรื้อรัง วัตถุประสงค์ทั่วไป ผู้เข้ำรับกำรอบรมมีทักษะกำรจัดกำรรำยกรณีในกำรดูแลผู้เป็นโรคเรื้อรัง สำมำรถวิเครำะห์และ ตัดสินใจทำงคลินิกในกำรจัดกำรโรคเรื้อรังแบบองค์รวม กำรก ำหนดผลลัพธ์ที่คำดหวัง กำรวำงแผนกำรจัดกำร เพื่อลดควำมรุนแรงและซับซ้อนของปัญหำ วิเครำะห์ควำมแปรปรวน กำรใช้ทรัพยำกรสุขภำพอย่ำงคุ้มค่ำ ประสำนงำนกับทีมสุขภำพและ สร้ำงควำมร่วมมือกับชุมชน โดยใช้กำรสื่อสำรและกำรเจรจำต่อรอง กำรเสริมสร้ำงพลังอ ำนำจ กำรสนับสนุนกำรจัดกำรตนเอง ลดปัจจัยเสี่ยง ประเมินผลลัพธ์กำรจัดกำรดูแล สำมำรถประเมินควำมคุ้มค่ำ ของกำรดูแลได้
12 ชุดวิชาการพยาบาลผู้สูงอายุ จ านวน ๔ หน่วยกิต 1. วิชาแนวคิดและหลักการพยาบาลผู้สูงอายุ3 หน่วยกิต 3(3-0-6) สถำนกำรณ์และแนวโน้มผู้สูงอำยุ นโยบำยและแผน ทฤษฎีผู้สูงอำยุ เจตคติและจริยธรรม ในกำรดูแล ผู้สูงอำยุ ปัญหำสุขภำพที่พบบ่อยใน ผู้สูงอำยุ แนวทำงกำรรักษำและกำรจัดกำรทำงกำรพยำบำล กำรใช้หลักฐำนเชิงประจักษ์ในกำรรักษำพยำบำลและบริหำรจัดกำรกำรดูแลผู้สูงอำยุ แนวทำงกำรพัฒนำ คุณภำพกำรดูแล ระบบบริกำรและสวัสดิกำรผู้สูงอำยุ และกำรดูแลผู้สูงอำยุแบบประคับประคอง และระยะสุดท้ำย วัตถุประสงค์ทั่วไป ผู้เข้ำรับกำรอบรมมีควำมรู้ควำมเข้ำใจในสถำนกำรณ์และแนวโน้มผู้สูงอำยุ นโยบำยและแผน ทฤษฎี ผู้สูงอำยุ เจตคติและจริยธรรมในกำรดูแล ผู้สูงอำยุ ปัญหำสุขภำพที่พบบ่อยในผู้สูงอำยุ แนวทำง กำรรักษำและ กำรจัดกำรทำงกำรพยำบำล กำรใช้หลักฐำนเชิงประจักษ์ในกำรรักษำพยำบำลและบริหำรจัดกำรกำรดูแล ผู้สูงอำยุ แนวทำงกำรพัฒนำคุณภำพกำรดูแล ระบบบริกำรและสวัสดิกำรผู้สูงอำยุ และกำรดูแลผู้สูงอำยุ แบบประคับประคองและระยะสุดท้ำย
13 ชุดวิชาการพยาบาลผู้สูงอายุ จ านวน ๔ หน่วยกิต 2. วิชาปฏิบัติการพยาบาลผู้สูงอายุ 1 หน่วยกิต 1(0-4-1) ฝึกปฏิบัติกำรพยำบำลผู้สูงอำยุที่เจ็บป่วยเรื้อรัง ผู้ป่วยที่ต้องกำรกำรดูแลระยะยำว กำรดูแลแบบ ประคับประคองและระยะท้ำยของชีวิต รวมทั้ง กำรดูแลครอบครัว โดยกำรประยุกต์มโนทัศน์ ทฤษฎี กำรสูงอำยุ ทฤษฎีกำรส่งเสริมสุขภำพ ทฤษฎีกำรพยำบำล หลักฐำนเชิงประจักษ์และแนว กำรปฏิบัติ ที่เป็นเลิศ รวมทั้งกำรประเมินผลลัพธ์ทำงกำรพยำบำล วัตถุประสงค์ทั่วไป ผู้เข้ำรับกำรอบรมสำมำรถปฏิบัติและมีทักษะในกำรปฏิบัติกำรพยำบำลผู้สูงอำยุที่เจ็บป่วยเรื้อรัง ผู้ป่วยที่ต้องกำรกำรดูแลระยะยำว กำรดูแลแบบประคับประคองและระยะท้ำยของชีวิต รวมทั้งกำรดูแล ครอบครัว โดยกำรประยุกต์มโนทัศน์ ทฤษฎีกำรสูงอำยุ ทฤษฎีกำรส่งเสริมสุขภำพ ทฤษฎีกำรพยำบำล หลักฐำนเชิงประจักษ์และแนวกำรปฏิบัติที่เป็นเลิศ รวมทั้งกำรประเมินผลลัพธ์ทำงกำรพยำบำล
14 หมำยเหตุ ผู้เข้ารับการอบรม ฝึกปฏิบัติ ทุกวันจันทร์ – ศุกร์ และวันเสาร์หรือ อาทิตย์ ในบางสัปดาห์ ก าหนดการอบรมหลักสูตรการพยาบาลเฉพาะทางสาขาการพยาบาลเวชปฏิบัติผู้สูงอายุ ล าดับ วิชำ สถำนที่อบรม ระยะเวลำ 1 อบรมภาคทฤษฎี อบรมออนไลน์ / คณะพยาลศาสตร์เกื้อการุณย์ 26 มีนาคม 66 ระยะเวลา 18 สัปดาห์ 2 วิชาปฏิบัติการรักษาโรคเบื้องต้น และการจัดการภาวะเร่งด่วน ฝึกปฏิบัติคลินิกผู้สูงอายุและ หน่วยบริการทุติย ภูมิ/ตติยภูมิ โรงพยาบาลทุติยภูมิ/ตติยภูมิ ศูนย์บริการสาธารณสุข และ คลินิกผู้สูงอายุ โดยมีรายละเอียด ดังนี้คลินิกผู้สูงอายุ ร.พ.ราช พิพัฒน์ คลินิกผู้สูงอายุ ร.พ.กลาง รพ. ผู้สูงอายุ บางขุนเทียน คลินิก ผู้สูงอายุ ร.พ.ศิริราช คลินิก ผู้สูงอายุหน่วยบริการปฐมภูมิ และ หรือ ศูนย์บริการสาธารณสุข ฝึกอบรมภาคปฏิบัติ 12 สัปดาห์เริ่มวันที่ 7 สค. - 8ก.ย 66 (ส/อา 5 วัน) 3 วิชาปฏิบัติการจัดการโรคเรื้อรัง ใน ชุมชน ฝึกปฏิบัติคลินิกผู้สูงอายุหน่วย บริการปฐมภูมิ และ หรือ ศูนย์บริการสาธารณสุข ระหว่างวันที่ 11 - 29 ก.ย. 66 และ วันที่ 2-6 ตค. 66 4 จัดโครงการสร้างเสริมสุขภาพ การ ป้องกันความเสี่ยงและการป้องกัน โรค วิชาปฏิบัติการพยาบาล ผู้สูงอายุ ฝึกปฏิบัติศูนย์บริการสาธารณสุข และฝึกในชุมชน ระหว่างวันที่ 9-20 ตค. 66 5 ฝึกปฏิบัติ ในหอผู้ป่วย รพ. ระดับตติยภูมิ และ การศึกษา ดูงาน ระหว่างวันที่ 24 - 27 ต.ค. 66 6 การน าเสนอและอภิปรายกลุ่ม คณะพยาบาลศาสตร์เกื้อการุณย์ ระหว่างวันที่ 24 - 27 ต.ค. 66 7 ปัจฉิมนิเทศ และพิธีมอบ ประกาศนียบัตร คณะพยาบาลศาสตร์เกื้อการุณย์ ระหว่างวันที่ 28 - 30 ต.ค. 66
15 ตำรำงกำรฝึกปฏิบัติ หลักสูตรกำรพยำบำลเฉพำะทำงสำขำกำรพยำบำลเวชปฏิบัติผู้สูงอำยุ หมำยเหตุ: GNP 7: วิชำปฏิบัติกำรรักษำโรคเบื้องต้นและกำรจัดกำรภำวะเร่งด่วน GNP 8: วิชำปฏิบัติกำรจัดกำรโรคเรื้อรังในชุมชน GNP 9: วิชำปฏิบัติกำรพยำบำลผู้สูงอำยุ
16 ตำรำงวันหยุดและวันส ำคัญ วัน/เดือน/ปี กิจกรรม หมำยเหตุ 13 – 16 เมษายน 2566 วันสงกรานต์ งดการเรียนการสอน 17 เมษายน 2566 ชดเชยวันสงกรานต์ งดการเรียนการสอน 7 พฤษภาคม 2566 เลือกตั้งสมาชิกสภาผู้แทนราษฎรนอกเขต เรียนตามปกติ 14 พฤษภาคม 2566 เลือกตั้งสมาชิกสภาผู้แทนราษฎร เรียนตามปกติ 12 สิงหาคม 2566 วันแม่แห่งชาติ งดการเรียนการสอน 14 สิงหาคม 2566 ชดเชยวันแม่แห่งชาติ งดการเรียนการสอน 13 ตุลาคม 2566 วันคล้ายวันสวรรคตพระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช งดกาเรียนการสอน 23 ตุลาคม 2566 วันปิยมหาราช งดการเรียนการสอน
17 ระเบียบกำรแต่งกำย กำรแต่งภำคทฤษฎี • กำรเรียนเข้ำเรียนในรูปแบบ online แต่งกายด้วยชุดสุภาพเรียบร้อย • กำรเรียนในรูปแบบ onsite แต่งกายด้วยสุภาพเรียบร้อย กระโปรงคลุมเข่า หรือกางเกงสแลคขายาว และสวมรองเท้าหุ้มส้น ใส่หน้ากากอนามัยทุกครั้ง เมื่อเข้ามาเรียนในคณะพยาบาลศาสตร์เกื้อการุณย์ กำรแต่งกำยภำคปฏิบัติ แต่งกายตามแบบชุดปฏิบัติงานอนามัยชุมชน เสื้อสีฟ้า กางเกงขายาวสีฟ้าหรือกางเกงสแลคสีด า ใส่รองเท้าคัทชูหรือรองเท้าหุ้มส้นสีด า
18 แนวปฏิบัติกำรสอบข้อเขียนรูปแบบออนไลน์ ข้อ 1 ให้ผู้มีสิทธิสอบเตรียมอุปกรณ์ที่ใช้ส าหรับการท าข้อสอบออนไลน์ จ านวน 2 เครื่อง สามารถใช้ คอมพิวเตอร์/โน้ตบุ๊ค/I-pad/Tablet/โทรศัพท์ ตามที่ผู้สอบสะดวก อุปกรณ์เครื่องที่ 1 ส าหรับเข้าโปรแกรม google meet เพื่อตั้งกล้องให้อาจารย์/เจ้าหน้าที่คุมสอบ มองเห็นผู้เข้าสอบ โดยจัดมุมกล้องให้เห็นลักษณะการนั่งสอบ อุปกรณ์เครื่องที่ 2 ใช้ส าหรับท าข้อสอบผ่าน Google form สามารถใช้คอมพิวเตอร์/โน้ตบุ๊ค/ Ipad/Tablet/โทรศัพท์ ตามที่ผู้สอบสะดวก ตัวอย่างการตั้งกล้องระหว่างการสอบ ข้อ 2 ในการท าแบบทดสอบออนไลน์ ผู้เข้าสอบจะต้องใช้Account บัญชีอีเมล @nmu ในการเข้าลิงก์ ข้อสอบ google from ข้อ 3 ผู้เข้าสอบออนไลน์จะต้องแต่งการด้วยชุดสุภาพ ข้อ 4 บริเวณการนั่งท าแบบทดสอบ จะต้องไม่มีเอกสารใดๆที่เกี่ยวข้องกับการสอบวางไว้ที่โต๊ะ ข้อ 5 ผู้เข้าสอบจะต้องเข้าห้องสอบเพื่อเตรียมความพร้อมก่อนสอบอย่างน้อย 15 – 20 นาที ข้อ 6 ให้ผู้เข้าสอบลงทะเบียนการเข้าสอบผ่านช่อง Chat google meet ข้อ 7 ระหว่างการสอบออนไลน์ผู้เข้าสอบจะต้องเปิดกล้องตลอดระยะเวลาการสอบ และปิดไมค์โครโฟน เพื่อป้องกันเสียงรบกวนผู้อื่นขณะท าการสอบ ข้อ 8 ระหว่างการท าแบบทดสอบ จะมีการบันทึกวิดีโอไว้เป็นหลักฐานการสอบ ข้อ 9 หากมีข้อสงสัยระหว่างการสอบ ผู้เข้าสอบสามารถสอบถามผ่านทางช่องแชทไลน์ หรือช่องแชท google meet ข้อ 10 เมื่อท าข้อสอบเรียบร้อยแล้ว ให้ผู้เข้าสอบแจ้งเจ้าหน้าที่คุมสอบผ่านช่องแชทไลน์ หรือช่องแชท google meet เพื่อตรวจสอบและยืนยันว่าการส่งข้อสอบเข้าระบบเรียบร้อยแล้ว จึงจะสามารถออก จากห้องสอบได้
19 แบบฟอร์มใบลำป่วย ลำกิจส่วนตัว หลักสูตรฝึกอบรมการพยาบาลเฉพาะทาง สาขาการพยาบาลผู้ป่วยวิกฤต (ผู้ใหญ่และผู้สูงอายุ) คณะพยาบาลศาสตร์เกื้อการุณย์ มหาวิทยาลัยนวมินทราธิราช (เขียนที่) คณะพยาบาลศาสตร์เกื้อการุณย์ วันที่ ........ เดือน .................. พ.ศ. .......... เรื่อง .............................................................. เรียน ประธานหลักสูตรฯ /ประธานรายวิชา ข้าพเจ้า นาย/ นาง/ นางสาว ........................................................................................................................... . ขอลา ป่วย กิจส่วนตัว อื่นๆ (โปรดระบุ) ........................................................................................................... เนื่องจาก ................................................................................................................... ........................................ ตั้งแต่วันที่ ............................................. ถึงวันที่ ...................................... มีก าหนด ............ วัน ........... ชั่วโมง ข้าพเจ้าได้ลา ป่วย กิจส่วนตัว อื่นๆ (โปรดระบุ) ........................................................................................ ครั้งสุดท้ายตั้งแต่วันที่ .....................................ถึงวันที่ ................................ มีก าหนด ........... วัน ........... ชั่วโมง การลาป่วย/ลากิจ ครั้งนี้ ข้าพเจ้า - ขาดการฝึกปฏิบัติงาน/ ขาดการดูงาน ............................................................................................................................................................................ - ขาดเรียนวิชา 1. .......................................................................................................................... ............................................. 2. .......................................................................................................................... ............................................. 3. ....................................................................................................................................................................... ขอแสดงความนับถือ ลงชื่อ ............................................... (......................................................) ความเห็นประธานรายวิชา ความเห็นประธานหลักสูตร .............................................................................. อนุญาต ไม่อนุญาต .............................................................................. ................................................................ ลงชื่อ .................................................... ลงชื่อ................................................. (...................................................) (................................................) ต าแหน่ง ................................................. วันที่ ........../..................../...............
20 ท ำเนียบผู้บริหำรโครงกำรฯ และอำจำรย์ผู้รับผิดชอบรำยวิชำ
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31 ท ำเนียบผู้เข้ำอบรม หลักสูตรกำรพยำบำลเฉพำะทำง สำขำเวชปฏิบัติผู้สูงอำยุ รุ่นที่ 1 / 2566
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42 คณะพยำบำลศำสตร์เกื้อกำรุณย์ มหำวิทยำลัยนวมินทรำธิรำช 131/5 ถนนขาว แขวงวชิรพยาบาล เขตดุสิต กรุงเทพมหานคร รหัสไปรษณีย์ 10300 โทร 02-241-6500 ถึง 9 www.kcn.ac.th สอบถำมข้อมูลเพิ่มเติม ฝ่ายส่งเสริมการวิจัยและบริการวิชาการ โทร 02-241-6500 ต่อ 3103 โทรศัพท์มือถือ : 091 891 5308 ID Line 091 891 5308 จัดท ารูปเล่มและรวบรวมข้อมูลโดย:นางสาวภัทรภร จันทรคติ นักวิชาการศึกษาปฏิบัติการ ฝ่ายส่งเสริมการวิจัยและบริการวิชาการ คณะพยาบาลศาสตร์เกื้อการุณย์
43