The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.

การสำรวจภาวะการทำงานของประชากร จังหวัดพะเยา ประจำปี พ.ศ. 2564

Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by nk.taveedej, 2022-07-04 04:47:12

ประจำปี พ.ศ. 2564

การสำรวจภาวะการทำงานของประชากร จังหวัดพะเยา ประจำปี พ.ศ. 2564

Keywords: ภาวะการทำงาน,การทำงาน,จังหวัดพะเยา

ISSN 1685 - 0688

การสำรวจภาวะการทำงานของประชากร
จังหวัดพะเยา

ประจำปี พ.ศ. 2564

สำนกั งานสถิติจงั หวดั พะเยา
สำนกั งานสถิติแหง่ ชาติ
กระทรวงดิจทิ ัลเพอ่ื เศรษฐกิจและสงั คม

หนว่ ยงานเจา้ ของเรือ่ ง สำนกั งานสถิตจิ ังหวัดพะเยา
ศาลากลางจังหวดั พะเยาหลงั ใหม่ ช้นั 1
ตำบลบา้ นต๋อม อำเภอเมืองพะเยา จังหวดั พะเยา 56000
โทรศัพท์ 0 5444 9620
โทรสาร 0 5444 9621
ไปรษณยี ์อิเล็กทรอนิกส์ : [email protected]

หน่วยงานท่ีเผยแพร่ สำนักสถติ ิพยากรณ์
สำนักงานสถิติแห่งชาติ
ศนู ยร์ าชการเฉลิมพระเกยี รติ 80 พรรษาฯ
อาคารรฐั ประศาสนภกั ดีช้ัน 2
ถนนแจง้ วัฒนะ เขตหลักสี่ กรงุ เทพฯ 10210
โทร. 0 2143 1323 ต่อ 17496
โทรสาร 0 2143 8132
ไปรษณยี ์อิเลก็ ทรอนิกส์ : [email protected]

ปที จ่ี ดั พิมพ์ 2565
จัดพมิ พ์โดย สำนกั งานสถิติจงั หวดั พะเยา

iii

คำนำ

สำนักงานสถิติแหงชาติ ไดเริ่มจัดทำโครงการสำรวจภาวะการทำงานของประชากรมาตั้งแตป
พ.ศ. 2506 ในชวง พ.ศ. 2514 - 2526 ไดทำการสำรวจปละ 2 รอบ โดยรอบแรกเปนการสำรวจนอกฤดู
การเกษตรระหวางเดือนมกราคมถึงเดือนมีนาคม รอบที่ 2 เปนการสำรวจในฤดูการเกษตรระหวางเดือน
กรกฎาคมถึงเดือนกันยายน และชวง พ.ศ. 2527 - 2540 ทำการสำรวจเปนปละ 3 รอบ คือ รอบท่ี 1 สำรวจ
ในเดือนกุมภาพันธ รอบท่ี 2 สำรวจในเดือนพฤษภาคม รอบท่ี 3 สำรวจในเดือนสิงหาคมและชวง พ.ศ.
2541 - 2543 ทำการสำรวจเพ่ิมข้นึ อีก 1 รอบ เปนรอบที่ 4 ในเดือนพฤศจิกายน ซ่งึ ทำใหไดขอมูลเปน ราย
ไตรมาส เพ่ือสนองความตองการใชขอมูลในระดับจังหวัด สำนักงานสถิติแหงชาติ ไดขยายขนาดตัวอยาง
และนำขอ มลู เปนระดบั จังหวดั ทง้ั น้ตี ้งั แต พ.ศ. 2557 เปนตนมา

สำหรับการสำรวจตั้งแต พ.ศ. 2544 เปนตนไป ไดดำเนินการสำรวจเปนรายเดือนแลวนำขอมูล
3 เดือนรวมกันเพ่ือเสนอขอมูลเปนรายไตรมาส และไดมีการปรับอายุผูอยูในกำลังแรงงานจาก 13 ปข้ึนไป
เปน 15 ปข้ึนไป เพื่อใหส อดคลองกับกฎหมายการใชแรงงานเด็ก ปรับปรงุ การจัดจำแนกประเภทของอาชีพ
อุตสาหกรรมและสถานภาพการทำงาน ใหสอดคลองกับมาตรฐานสากล เพ่ือใหใหสามารถเปรียบเทียบ
ขอมูลกันได และปรับเขตการปกครองจากเดิมเขตสุขาภิบาลถูกนำเสนอรวมเปนนอกเขตเทศบาล
ตามพระราชบัญญตั เิ ปล่ยี นแปลงฐานะของสขุ าภบิ าลเปน เทศบาล พ.ศ. 2542

รายงานฉบับนี้ เปนรายงานผลการสำรวจภาวะการทำงานของประชากร จังหวัดพะเยา ป พ.ศ. 2564
ซง่ึ ไดด ำเนินการสำรวจระหวา งเดอื นมกราคม – ธันวาคม พ.ศ. 2564



บทสรุปสำหรับผูบริหาร

สำนักงานสถิติแหงชาติ ไดดำเนินการจัดทำ แผนผงั การจำแนกประชากรตามสถานภาพแรงงาน
โครงการสำรวจภาวะการทำงานของประชากรอยาง การสำรวจภาวะการทำงานของประชากรทงั้ หมดในป พ.ศ. 2564
ตอ เน่ืองเปนประจำทุกปเรมิ่ ตั้งแตป  2506 โดยในชวงแรก
ทำการสำรวจ ปละ 2 รอบ โดยรอบแรกเปนการสำรวจ ผมู ีอายุ 15 ป ข้นึ ไป
นอกฤดูการเกษตร รอบท่ี 2 เปนการสำรวจในฤดู 345,405 คน
การเกษตร ตอมาในป 2527 - 2540 ทำการสำรวจเปน
ปละ 3 รอบ โดยเพ่ิมสำรวจชวงเดือนพฤษภาคมเพื่อ ผูอยใู นกำลงั แรงงาน ผไู มอ ยใู นกำลงั แรงงาน
ดูแรงงานที่จบการศึกษาใหมเขาสูตลาดแรงงาน และ 214,086 คน 131,319 คน
ในป 2541 ไดทำการสำรวจเพิ่มข้ึนอีก 1 รอบในเดือน ผมู ีงานทำ ทำงานบา น
พฤศจิกายน เปนชวงฤดูกาลเก็บเกี่ยวผลผลิตการเกษตร 207,335 คน 35,580 คน
ทำใหเปนการสำรวจภาวะการทำงานของประชากร ผวู า งงาน เรยี นหนงั สอื
ครบทง้ั 4 ไตรมาสของป 3,594 คน 28,193 คน
ผูทีร่ อฤดกู าล อื่นๆ
สำหรับรายงานฉบับนี้ เปนการเสนอผลการสำรวจ 3,157 67,546 คน
ในจังหวัดพะเยา ประจำป พ.ศ. 2564 ซ่ึงไดดำเนินการ
สำรวจระหวางวันที่ 1 - 12 ของเดือน มีครัวเรือนที่ตกเปน 2. ภาวะการมงี านทำของประชากร
ตัวอยางทั้งสิ้น 360 ครัวเรือน เปนครัวเรือนในเขตเทศบาล 2.1 อุตสาหกรรม
192 ครัวเรือน และนอกเขตเทศบาล 168 ครัวเรือน
สำหรับวิธีการเก็บรวบรวมขอมูลใชวิธีการสัมภาษณ แผนภูมิ 1 เปรียบเทียบผูมีงานทำ พ.ศ.2563 กับ
หวั หนาครวั เรือนหรอื สมาชิกในครัวเรือนท่ตี กเปน ตวั อยา ง
ผลการสำรวจทำใหทราบถึงการมีงานทำตามลักษณะ พ.ศ.2564 จำแนกตามอุตสาหกรรมที่สำคัญ
อาชีพ อุตสาหกรรม สถานภาพการทำงาน ชั่วโมงการทำงาน
ในรอบสัปดาหแหงการสำรวจ และจำนวนผูวางงาน ในป พ.ศ. 2564 ผูมีงานทำสาขาเกษตรกรรม
ของประชากรในจังหวัดพะเยาในชวงเวลาดังกลาว ขอมูล มากท่ีสุด มีสัดสวนรอยละ 54.5 รองลงมาคือ สาขาการขายสง
เหลานท้ี ำใหผเู กี่ยวของและผทู ี่สนใจ ดานแรงงานนำไปใช /การขายปลีก รอยละ 11.2 สาขาการบริหารราชการ
ประโยชนในการปรับแผนการปฏิบัติงานการสงเสริม รอยละ 6.6 สาขาการผลิต รอยละ 6.0 สาขาท่ีพักแรม
การจางงานใหสอดคลองกับชวงเวลานั้น ๆ หรือนำไป และบริการดานอาหาร รอยละ 5.5 และสวนที่เหลือ
ก ำ ห น ด แ ผ น ก า ร ก ร ะ ตุ น ภ า ค ก า ร ผ ลิ ต ข อ ง จั ง ห วั ด กระจายอยูในสาขาอืน่ ๆ
ใหเ หมาะสมกบั กำลังคน เชน กระทรวงแรงงาน เปนตน

สรปุ ผลการสำรวจที่สำคญั
1. โครงสรางของกำลังแรงงาน

จังหวัดพะเยา มีจำนวนประชากรที่อยูในกำลัง
แรงงาน จำนวน 214,086 คน ประกอบดวยผูมีงานทำ
จำนวน 207,335 คน ผูวางงาน 3,594 คน กำลังแรงงาน
ที่รอฤดูกาลจำนวน 3,157 คน สวนผูท่ีไมอยูในกำลัง
แรงงาน มีจำนวน 131,319 คน

vi 3. ภาวะการวางงานของประชากร
แผนภูมิ 4 จำนวน และอัตราการวางงาน รายป พ.ศ.
แผนภูมิ 2 รอยละของผูมีงานทำ จำแนกตาม
ภาคเกษตรกรรมและนอกภาค 2564
เกษตรกรรม และเพศ ในป พ.ศ.
2564

เมื่อพิจารณาถึงผูมีงานทำแยกตามภาค ประชากรของจังหวดั พะเยาท่ีวา งงานในป พ.ศ. 2564
เกษตรกรรมและนอกภาคเกษตรกรรมและเพศ มี 3,594 คน เปนเพศชาย 1,892 คน เพศหญิง 1,702 คน
พบวา ผูมีงานทำภาคเกษตรกรรม มีรอยละ 54.5 เม่ือพิจารณ าถึงอัตราการวางงานจังหวัดพะเยา
โดยสัดสวนของเพศชายสูงกวาเพศหญิง คือ ในป พ.ศ. 2564 มีอัตราการวางงาน รอยละ 1.7
รอยละ 57.2 และ 51.0 สวนนอกภาคเกษตรกรรม โดยเพศหญิงมีอัตราการวางงานมากกวาเพศชาย คือ
รอยละ 45.4 เพศชายต่ำกวาเพศหญิง คือรอยละ หญิงรอยละ 1.8 และชายรอยละ 1.6 เมื่อเปรียบเทียบ
42.8 และ 49.0 อัตราการวางงาน ในตลอดป พ.ศ. 2564 พบวามีอัตรา
การวา งงานลดลง จากรอยละ 2.5 เปนรอ ยละ 1.0
2.2 สถานภาพการทำงาน
แผนภูมิ 3 รอยละของผูมีงานทำ จำแนกตาม

สถานภาพการทำงาน ในป พ.ศ.
2564

ประชากรจังหวัดพะเยาทำงานสวนตัว
โดยไมมีลูกจา งมากท่ีสดุ รอยละ 43.3 รองลงมา
คือชวยธุรกิจในครัวเรือนโดยไมไดรับคาจาง
รอ ยละ 27.2 ทำงานโดยฐานะลกู จาง รอยละ 28.7
(ลูกจางเอกชนรอยละ 16.6 และลูกจางรัฐบาล
รอยละ 12.1) นายจาง รอยละ 0.7 และการรวมกลุม
รอยละ 0.1

สารบญั หนา

คำนำ iii
บทสรุปสำหรบั ผบู รหิ าร v
สารบัญแผนภมู ิ ix
สารบญั ตาราง xi
บทท่ี 1 บทนำ
1
1. ความเปน มาและวัตถปุ ระสงค 2
2. คมุ รวม 2
3. สปั ดาหแหง การสำรวจ 2
4. คำอธิบายศัพท แนวคิด คำจำกัดความ
8
บทท่ี 2 ผลการสำรวจทส่ี ำคัญ 9
10
1. ลกั ษณะของกำลงั แรงงาน 10
2. การมสี ว นรวมในกำลังแรงงาน 11
3. ผูมีงานทำ 13
14
3.1 อาชพี 15
3.2 อตุ สาหกรรม
3.3 สถานภาพการทำงาน 19
3.4 ช่วั โมงการทำงานตอสัปดาห 23
4. ภาวะการวางงานของประชากร 35

ภาคผนวก

ภาคผนวก ก ระเบยี บวธิ ี
ภาคผนวก ข ตารางสถติ ิ
ภาคผนวก ค จำนวนประชากร จำแนกตามสถานภาพแรงงาน จงั หวดั

(ตัวชีว้ ดั อตั ราการวางงาน และอัตราการมีสว นรวมในกำลงั แรงงาน)



สารบญั แผนภูมิ หนา
7
แผนภูมิ 1 จำนวนประชากรอายุ 15 ปข ึ้นไป จำแนกตามสถานภาพแรงงาน 10
แผนภูมิ 2 จำนวนประชากรอายุ 15 ปข ึ้นไป จำแนกตามระดับการศึกษาที่สำเรจ็ และเพศ 10
แผนภูมิ 3 จำนวนผูมงี านทำ จำแนกตามอาชพี ที่มีผทู ำงานมากที่สุด 5 อันดบั แรก และเพศ 13
แผนภูมิ 4 จำนวนผูมีงานทำ จำแนกตามอตุ สาหกรรม และเพศ 14
แผนภูมิ 5 จำนวนผูมงี านทำ จำแนกตามสถานภาพการทำงาน และเพศ 14
แผนภูมิ 6 จำนวนผูมงี านทำ จำแนกตามชัว่ โมงการทำงานตอสปั ดาห และเพศ



สารบญั ตาราง

หนา

ตาราง ก จำนวนประชากรอายุ 15 ปข้ึนไป จำแนกตามสถานภาพแรงงาน และเพศ 8

ตาราง ข จำนวน และรอ ยละของประชากรอายุ 15 ปข้นึ ไป จำแนกตามระดับการศึกษาท่สี ำเรจ็ และเพศ 9

ตาราง ค จำนวน และรอยละของประชากรอายุ 15 ปข้นึ ไปทม่ี ีงานทำ จำแนกตามอาชีพ และเพศ 11

ตาราง ฆ จำนวน และรอยละของประชากรอายุ 15 ปขนึ้ ไปที่มีงานทำ จำแนกตามอุตสาหกรรม และเพศ 12

ตาราง ง จำนวน และรอยละของประชากรอายุ 15 ปข น้ึ ไปทม่ี ีงานทำ จำแนกตามสถานภาพการทำงาน 13
และเพศ

ตาราง จ จำนวน และรอ ยละของประชากรอายุ 15 ปขน้ึ ไปทมี่ งี านทำ จำแนกตามช่ัวโมงการทำงาน 15
ตอสัปดาห และเพศ

ตาราง ฉ จำนวน และอตั ราการวา งงาน จำแนกตามเพศ 15



บทท่ี 1

บทนำ

1. ความเป็นมาและวัตถปุ ระสงค์ และต้ังแต่ปี พ.ศ. 2542 เป็นต้นมา ผลการ
สำรวจท้งั 4 รอบไดเ้ สนอผลในระดับจังหวัด
สำนักงานสถิติแห่งชาติ ได้ทำการสำรวจ
ภาวะการทำงานของประชากรท่ัวประเทศอย่าง ห ล ัง จ า ก เกิด ภ า ว ะ วิก ฤ ติท า ง เศ ร ษ ฐ กิจ
ตอ่ เน่ืองเป็นประจำทุกปี เร่ิมต้ังแต่ปี พ.ศ. 2506 โดย กลางปี 2540 ความต้องการใช้ข้อมูลเพื่อการวางแผน
ในช่วงแรกทำการสำรวจปลี ะ 2 รอบ และใน พ.ศ. 2527 และกำหนดนโยบายด้านแรงงานมีมากข้ึน และเร่งด่วน
ถึง พ.ศ. 2540 ได้ทำการสำรวจปีละ 3 รอบ โดยรอบที่ 1 ข้ึน ในปี 2544 จึงได้เร่ิมดำเนินการสำรวจเป็นราย
ทำการสำรวจในเดือนกุมภาพันธ์ เป็นช่วงหน้าแล้ง เดือนแล้วนำข้อมูล 3 เดือนรวมกันเพื่อเสนอข้อมูล
นอกฤดูการเกษตร รอบท่ี 2 สำรวจในเดือนพฤษภาคม เป็นรายไตรมาส โดยข้อมูลท่ีสำคัญสามารถนำเสนอ
เป็นช่วงท่ีกำลังแรงงานใหม่ท่ีเพ่ิงสำเร็จการศึกษา ในระดับจังหวัด สำหรับข้อมูลของเดือนท่ีตรงกับรอบ
เร่ิมเข้าสู่ตลาดแรงงาน รอบที่ 3 สำรวจในเดอื นสิงหาคม การสำรวจเดิม คือ ข้อมูลเดือนกุมภาพันธ์ พฤษภาคม
เป็นช่วงฤดูการเกษตร และต่อมาใน พ.ศ. 2541 และสิงหาคม ได้จัดทำสรุปผลการสำรวจเฉพาะ
เป็นต้นมา ได้เพ่ิมการสำรวจอีก 1 รอบรวมเป็น 4 รอบ ข้อมูลที่สำคัญเพื่อสามารถเปรียบเทียบกับข้อมูล แต่
โดยทำการสำรวจในเดือนพฤศจิกายน ของทุกปี ซึ่งเป็น ละรอบของปีท่ีผ่านมาได้ และการสำรวจต้ังแต่เดือน
ช่วงฤดูการเก็บเกี่ยวผลผลิตทางการเกษตร ทั้งน้ีเพื่อ กนั ยายน 2544 เปน็ ตน้ มา สามารถนำเสนอผลของ
เป็นการนำเสนอข้อมูลท่ีสะท้อนถึงภาวะการมีงานทำ การสำรวจเป็นรายเดือนทุกเดือน โดยสามารถเสนอ
การว่างงาน และการประกอบกิจกรรมต่างๆ ของ ผลในระดับภาคเท่าน้ันเนื่องจากตัวอย่างไม่มาก
ประชากรท้ังประเทศเป็นรายไตรมาสและต่อเนื่อง พ อที่ จะน ำเสน อใน ระดับ ย่อยกว่าน้ี และใน
ครบทุกชว่ งเวลาของปี ขณะเดียวกันได้มีการปรับอายุผู้อยู่ในกำลังแรงงาน
จาก 13 ปีขึ้นไป เป็น 15 ปีขึ้นไป เพ่ือให้สอดคล้อง
เนื่องจากความจำเป็นต้องการใช้ข้อมูลเพ่ือใช้ กับกฎหมายการใช้แรงงานเด็ก ปรับปรุงการจัด
ในการวางแผนและกำหนดนโยบายในระดับจงั หวัดมี จำแนกประเภทของอาชีพ อุตสาหกรรม และ
มากข้ึน สำนักงานสถิติแห่งชาติจึงได้กำหนดขนาด สถานภาพการทำงาน ให้สอดคล้องกับมาตรฐานสากล
ตวั อย่างเพ่ิมข้ึนโดยเรมิ่ ตั้งแต่ พ.ศ. 2537 ทั้งน้ีเพ่อื ให้ ในปัจจุบัน เพื่อให้สามารถเปรียบเทียบข้อมูลกันได้
สามารถนำเสนอข้อมูลในระดับจังหวัดได้ โดยเสนอ ปรับเขตการปกครอง จากเดิมเขตสุขาภิบาลถูก
เฉพาะรอบการสำรวจของเดือนกุมภาพันธ์และเดือน นำเสนอรวมเป็นนอกเขตเทศบาลมารวมเป็นในเขต
สงิ หาคมเท่านั้น การสำรวจรอบท่ี 4 ในเดอื นพฤศจกิ ายน เทศบาล เน่ืองจากพระราชบัญญัตเิ ปลี่ยนแปลงฐานะ
พ.ศ. 2541 ซ่ึงจัดทำเป็นครั้งแรกได้เสนอผลในระดับ ของสุขาภิบาลเปน็ เทศบาล พ.ศ. 2542
จังหวัดด้วย

2

วัต ถุ ป ระส งค์ ท่ี ส ำคั ญ ข อ งก ารส ำรว จ สอด คล้องกับ สภ าพ ที่แท้จริงท างสังคม และ
ภาวะการทำงานของประชากร เพื่อประมาณจำนวน เศรษฐกิจของประเทศตลอดจนความต้องการของ
และลักษณะของกำลังแรงงานภายในประเทศ และ ผู้ใช้ข้อมูล และสอดคล้องกับมาตรฐานสากลของ
ในจังหวัดต่างๆ ในแต่ละไตรมาสของข้อมูลสถิติที่ได้ องค์การแรงงานระหว่างประเทศ (ILO) กับองค์การ
จากการสำรวจ สหประชาชาติ (UN) แนวคิดและคำนิยามที่ใช้ใน
การสำรวจไตรมาสนี้ ได้เริ่มใช้มาตั้งแต่รอบที่ 1
1. จำนวนประชากรในวัยทำงาน (อายุ 15 ปี พ.ศ. 2526 มีการปรับปรุงบ้างตามลำดับ และ
ข้ึนไป) และจำนวนประชากรนอกวัยทำงาน จำแนก ตั้งแต่ไตรมาสท่ี 1 พ.ศ. 2544 ได้กำหนดอายุข้ันต่ำ
ตามเพศ ประชากรวยั ทำงานเปน็ 15 ปี

2. จำนวนประชากรในวัยทำงาน จำแนกตาม คำนิยามทส่ี ำคญั ๆ ทใ่ี ช้ในการสำรวจ มีดังน้ี
สถานภาพแรงงาน อายุ เพศ สถานภาพสมรส
การศึกษาท่ีสำเรจ็ ผูม้ ีงานทำ
ผ้มู งี านทำ หมายถงึ บุคคลทม่ี อี ายุ 15 ปขี น้ึ ไป
3. จำนวนผู้มีงานทำ จำแนกตามลักษณะท่ี
น่าสนใจ เช่น อายุ เพศ การศึกษาท่ีสำเร็จ อาชีพ และในสัปดาห์แห่งการสำรวจมีลักษณะอย่างหน่ึง
อุตสาหกรรม สถานภาพการทำงาน ชั่วโมงทำงาน อยา่ งใด ดงั ต่อไปนี้
ค่าจ้าง เงินเดือน และผลประโยชน์อื่นๆ ที่ได้รับจาก
การทำงาน 1. ได้ทำงานตั้งแต่ 1 ชั่วโมงข้ึนไปโดยได้รับค่าจ้าง
เงินเดือน ผลกำไร เงินปันผล ค่าตอบแทนที่มีลักษณะ
4. จำนวนผู้ว่างงาน จำแนกตามลักษณะบาง อย่างอนื่ สำหรบั ผลงานที่ทำเปน็ เงนิ สด หรอื สง่ิ ของ
ประการท่ีน่าสนใจ เช่น ระยะเวลาในการหางาน
ทำงานทท่ี ำคร้งั สดุ ทา้ ย สาเหตกุ ารว่างงาน เปน็ ต้น 2. ไม่ได้ทำงาน หรือทำงานน้อยกว่า 1 ชั่วโมง
แต่เป็นบุคคลท่ีมีลักษณะอย่างหน่ึงอย่างใด ดังต่อไปนี้
2. คุ้มรวม (ซ่ึงจะถือว่าเป็น ผูท้ ป่ี กตมิ งี านประจำ)

ประชากรท่ีอาศัยอยู่ในครัวเรือนส่วนบุคคล 2.1 ยังได้รับค่าตอบแทน ค่าจ้าง หรือ
และครวั เรอื นกลุม่ บุคลประเภทคนงาน ผลประโยชน์อื่นๆ หรือผลกำไรจากงานหรือธุรกิจใน
ระหว่างท่ไี มไ่ ด้ทำงาน
3. สัปดาหแ์ หง่ การสำรวจ
2.2 ไม่ได้รับค่าตอบแทน ค่าจ้าง หรือ
หมายถึง ระยะเวลา 7 วัน นับจากวันก่อนวัน ผลประโยชน์อ่ืน ๆ หรอื ผลกำไรจากงานหรือธุรกิจใน
สัมภาษณ์ย้อนหลังไป 7 วัน เช่น วันสัมภาษณ์คือ ระหว่างท่ีไม่ได้ทำงาน แต่ยังมีงานหรือธุรกิจที่จะ
วันท่ี 9 สิงหาคม 2551 “ระหว่าง 7 วันก่อนวันสัมภาษณ์” กลับไปทำ
คอื ระหวา่ งวนั ท่ี 2 ถงึ วนั ท่ี 8 สงิ หาคม 2551
3. ทำงานอย่างน้อย 1 ชั่วโมง โดยไม่ได้รับค่าจ้าง
4. คำอธิบายศพั ท์/แนวคดิ /คำจำกัดความ ในวิสาหกิจหรือไร่นาเกษตรของหัวหน้าครัวเรือน
หรือของสมาชกิ ในครวั เรอื น
สำนักงานสถิติแห่งชาติ ได้ปรับปรุงแนวคิด
และคำนิยามที่ใช้ในการสำรวจภาวะการทำงาน
ของประชากรหลายคร้ัง โดยมีวัตถุประสงค์เพ่ือให้

3

ผู้ว่างงาน 1. บุคคลซึ่งในสัปดาห์แห่งการสำรวจมีอายุ
ผู้ว่างงาน หมายถึง บุคคลที่มีอายุ 15 ปีข้ึนไป ต่ำกวา่ 15 ปี

และในสัปดาห์แห่งการสำรวจมีลักษณะอย่างหน่ึง 2. บุคคลซึ่งในสัปดาห์แห่งการสำรวจมีอายุ
อย่างใด ดังตอ่ ไปนี้ 15 ปีข้ึนไปแต่ไม่ได้ทำงาน และไม่พร้อมท่ีจะทำงาน
เนื่องจากเป็นผูท้ ่ี
1. ไมไ่ ด้ทำงานและไม่มีงานประจำ แตไ่ ด้หางาน
สมัครงานหรือรอการบรรจุ ในระหว่าง 30 วันก่อนวัน 2.1 ทำงานบ้าน
สมั ภาษณ์ 2.2 เรียนหนังสอื
2.3 ยังเด็กเกินไป (มีอายุน้อยกว่า 18 ปี)
2. ไม่ได้ทำงานและไม่มีงานประจำ และ หรือชรามาก (มอี ายเุ กิน 60 ปี)
ไม่ได้หางานทำในระหว่าง 30 วันก่อนวันสัมภาษณ์ 2.4 ไม่สามารถทำงานได้ เนื่องจากพิการ
แตพ่ ร้อมที่จะทำงานในสัปดาหแ์ ห่งการสำรวจ ทางรา่ งกายหรอื จติ ใจ หรือเจ็บปว่ ยเร้อื รงั
2.5 ไม่สมัครใจทำงาน
กำลังแรงงานปจั จุบนั 2.6 ทำงานโดยไม่ได้รับค่าจ้าง ผลกำไร
กำลังแรงงานปัจจุบัน หมายถึง บุคคลที่มี ส่วนแบ่ง หรือสิ่งตอบแทนอ่ืนๆ ให้แก่บุคคลซ่ึงมิได้
เปน็ สมาชิกในครัวเรือนเดียวกัน
อายุ 15 ปีข้ึนไป ซึ่งในสัปดาห์แห่งการสำรวจมีงานทำ 2.7 ทำงานให้แก่องค์การ หรือสถาบัน
หรอื วา่ งงาน ตามคำนิยามทีไ่ ด้ระบขุ า้ งต้น การกุศลต่างๆ โดยไม่ได้รับค่าจ้างผลกำไรส่วนแบ่ง
หรือสิ่งตอบแทนอย่างใด
กำลังแรงงานที่รอฤดกู าล 2.8 ไมพ่ รอ้ มที่จะทำงาน เน่อื งจากเหตผุ ลอ่นื
กำลังแรงงานที่รอฤดูกาล หมายถึง บุคคลที่
งาน
มีอายุ 15 ปีขึ้นไปในสัปดาห์แห่งการสำรวจเป็นผู้ไม่ งาน หมายถึง กิจการท่ีทำที่มีลักษณะอย่าง
เข้าข่ายคำนิยามของผู้มีงานทำ หรือผู้ว่างงานแต่เป็น
ผู้รอฤดูกาลท่ีเหมาะสมเพ่ือท่ีจะทำงาน และเป็น หนง่ึ อยา่ งใด ดงั ต่อไปนี้
บุคคลท่ีตามปกติจะทำงานท่ีไม่ได้รับส่ิงตอบแทนใน 1. กิจการที่ทำแล้วได้รับค่าตอบแทนเป็นเงิน
ไร่นาเกษตร หรือธุรกิจซึ่งทำกิจกรรมตามฤดูกาล
โดยมีหัวหน้าครัวเรือน หรือสมาชิกคนอ่ืนๆ ใน หรือสิ่งของ ค่าตอบแทนที่เป็นเงิน อาจจ่ายเป็น
ครัวเรือนเป็นเจ้าของหรอื ผู้ดำเนินการ รายเดอื น รายสัปดาห์ รายวัน หรอื รายชิน้

กำลังแรงงานรวม 2. กิจการที่ทำแล้วได้ผลกำไร หรือหวังท่ีจะ
กำลังแรงงานรวม หมายถึง บุคคลทุกคนที่มี ได้รบั ผลกำไร หรอื ส่วนแบ่งเปน็ การตอบแทน

อายุ 15 ปีขึ้นไปในสัปดาหแ์ ห่งการสำรวจเป็นผู้อยูใ่ น 3. กิจการที่ทำให้กับธุรกิจของสมาชิกใน
กำลังแรงงานปัจจุบัน หรือเป็นผู้ถูกจัดจำแนกอยู่ใน ครัวเรือน โดยไม่ได้รับค่าจ้างหรือผลกำไรตอบแทน
ประเภทกำลังแรงงานที่รอฤดูกาลตามคำนิยามท่ีได้ อย่างใดซึ่งสมาชิกในครัวเรือนที่ประกอบธุรกิจน้ันจะ
ระบขุ า้ งต้น มีสถานภาพการทำงาน เป็นประกอบธุรกิจส่วนตัว
หรือนายจา้ ง
ผู้ไม่อยูใ่ นกำลังแรงงาน
ผู้ไม่อยู่ในกำลังแรงงาน หมายถึง บุคคลท่ีไม่

เข้าข่ายคำนิยามของผู้อยู่ในกำลังแรงงานในสัปดาห์
แห่งการสำรวจ ซึ่งไดแ้ ก่

4

อาชพี 1. นายจ้าง หมายถึง ผู้ประกอบธุรกิจของ
ตนเองเพ่ือหวังผลกำไร หรือส่วนแบ่ง และได้จ้าง
อาชีพ หมายถึง ประเภทหรือชนิดของงานที่ บุคคลอ่นื มาทำงานในธุรกิจในฐานะลูกจ้าง

บุคคลนั้นทำอยู่ บคุ คลส่วนมากมีอาชีพเดียว สำหรับ 2. ประกอบธุรกิจส่วนตัวโดยไม่มีลูกจ้าง
หมายถึง ผู้ประกอบธุรกิจของตนเองโดยลำพังผู้เดียว
บุคคลที่ในสัปดาห์แห่งการสำรวจมีอาชีพมากกว่า 1 หรืออาจมีบุคคลอื่นมาร่วมกิจการด้วยเพ่ือหวังผลกำไร
หรือส่วนแบ่งและไม่ได้จ้างลูกจ้างแต่อาจมีสมาชิกใน
อาชีพ ให้นับอาชีพท่ีมีช่ัวโมงทำงานมากท่ีสุด ถ้า ครัวเรือนหรอื ผู้ฝึกงานมาช่วยทำงานโดยไมไ่ ด้รบั ค่าจ้าง
หรือคา่ ตอบแทนอย่างอน่ื สำหรบั งานท่ีทำ
ชั่วโมงทำงานแต่ละอาชีพเท่ากันให้นับอาชีพท่ีมี
3. ช่วยธรุ กจิ ในครวั เรอื นโดยไมไ่ ด้รับคา่ จา้ ง
รายได้มากกว่า ถ้าชั่วโมงทำงานและรายได้ท่ีได้รับ หมายถึง ผู้ท่ีช่วยทำงานโดยไม่ได้รับค่าจ้างในไร่นา
เกษตร หรอื ในธุรกจิ ของสมาชกิ ในครัวเรอื น
จากแต่ละอาชีพเท่ากัน ให้นับอาชีพท่ีผู้ตอบ
4. ลูกจ้าง หมายถึง ผู้ที่ทำงานโดยได้รับ
สัมภาษณ์พอใจมากที่สุด ถ้าผู้ตอบสัมภาษณ์ตอบ ค่าจ้างเป็นรายเดือน รายสัปดาห์ รายวัน รายชิ้น
หรือเหมาจ่าย ค่าตอบแทนที่ได้รับจากการทำงาน
ไม่ได้ให้นับอาชีพท่ีได้ทำมานานที่สุด การจัดจำแนก อาจจะเป็นเงิน หรือส่ิงของ

ประเภทอาชีพ ตั้งแต่ ไตรมาสที่ 1 พ.ศ. 2554 ใช้ตาม ลกู จา้ งแบ่งออกเปน็ 3 ประเภท
4.1 ลูกจ้างรัฐบาล หมายถึง ข้าราชการ
International Standard Classification of Occupation, 2008 พนักงานเทศบาล พนักงานองค์การบริหารส่วน
จงั หวัด เจ้าหน้าท่ีองค์การระหว่างประเทศ ตลอดจน
(ISCO–08) ขององค์การแรงงานระหว่างประเทศ (ILO) ลกู จา้ งประจำ และช่ัวคราวของรัฐบาล
ก่อน พ.ศ. 2553 การจัดประเภทอาชีพจำแนก 4.2 ลูกจ้างรัฐวิสาหกิจ หมายถึง ผู้ที่
ทำงานให้กับหนว่ ยงานรัฐวิสาหกจิ
ตามความเหมาะสมกับลักษณะอาชีพของประเทศไทยโดย 4.3 ลูกจ้างเอกชน หมายถึง ผู้ที่ทำงาน
อ้างอิ ง International Standard Classification of ให้กับเอกชนหรือธุรกิจของเอกชน รวมทั้งผู้ท่ีรับจ้าง
Occupation, 1988 (ISCO-88) ทำงานบ้าน
5. การรวมกลุ่ม หมายถึง กลุ่มคนที่มา
อุตสาหกรรม ร่วมกันทำงานโดยมีวัตถุประสงค์เพื่อพึ่งตนเอง และ
อุตสาหกรรม หมายถึง ประเภทของกิจกรรม ช่วยเหลือซึ่งกันและกัน สมาชิกแต่ละคนมีความเท่า
เทียมกันในการกำหนดการทำงานทุกขั้นตอนไม่ว่า
ทางเศรษฐกิจที่ได้ดำเนินการโดยสถานประกอบการ เป็นการลงทุน การขาย งานอ่ืนๆ ของกิจการที่ทำ
ท่ีบุคคลน้ันกำลังทำงานอยู่ หรือประเภทของธุรกิจ ตลอดจนการแบ่งรายได้ให้แก่สมาชิกตามท่ีตกลงกัน
ซึ่งบุคคลนั้นได้ดำเนินการอยู่ในสัปดาห์แห่งการ (การรวมกลุ่มดังกล่าวอาจจดทะเบียนจดั ต้ังในรูปของ
สำรวจ ถ้าบุคคลหน่ึงมีอาชีพมากกว่าหนึ่งอย่างให้ สหกรณห์ รือไม่กไ็ ด)้
บันทึกอุตสาหกรรมตามอาชีพท่ีบันทึกไว้ การจัด การจัดจำแนกประเภทสถานภาพการทำงาน
จำแนกประเภทอุตสาหกรรม ต้ังแต่ไตรมาสที่ 1 ต้ังแต่ไตรมาสท่ี 1 พ.ศ. 2544 ใช้ตาม International
พ.ศ. 2554 ใชต้ าม Thailand Standard Industrial Classification of Status in Employment, 1993 (ICSE-93)
Classification, (TSIC 2009)

ก่อน พ.ศ. 2553 การจัดประเภทอุตสาหกรรม
จำแนกตามความเหมาะสมกับลักษณะอุตสาหกรรม
ข อ งป ร ะ เท ศ ไท ย โด ย อ้ า งอิ ง International
Standard Industrial Classification, (SIC 1989)

สถานภาพการทำงาน
สถานภาพการทำงาน หมายถึง สถานะของ

บุคคลท่ีทำงานในสถานท่ีท่ีทำงานหรือธุรกิจ แบ่ง
ออกเป็น 5 ประเภท คือ

5

ขององค์การแรงงานระหว่างประเทศ (ILO) ไม่เกี่ยวกับผู้ใดซ่ึงอาจพำนักอยู่ในเคหสถานเดียวกัน
มสี ถานภาพการทำงานเพมิ่ ข้นึ อีก 1 กลุ่มคือการรวมกลุ่ม หรือครัวเรือนที่มีบุคคลต้ังแต่สองคนข้ึนไปร่วมกัน
(Member of Producers’ Cooperative) จัดหา และใช้สิ่งอุปโภคบริโภคท่ีจำเป็นแก่การครอง
ชีพร่วมกัน ครัวเรือนส่วนบุคคลอาจอาศัยอยู่ในเคหะ
ช่ัวโมงทำงาน ท่ีเป็นเรือนไม้ ตึกแถว ห้องแถว ห้องชุด เรือแพ
ช่ัวโมงทำงาน หมายถงึ จำนวนช่ัวโมงทำงาน เปน็ ต้น

จริงทั้งหมด ในสัปดาห์แห่งการสำรวจ สำหรับบุคคล 2.ครวั เรือนกลมุ่ บคุ คล
ที่มีอาชีพมากกว่าหน่ึงอาชีพ ช่ัวโมงทำงาน หมายถึง 2.1ประเภทคนงาน ได้แก่ ครัวเรือนซ่ึง
ยอดรวมของช่ัวโมงทำงานทุกอาชีพ สำหรับผู้ที่มีงาน
ประจำซ่ึงไม่ได้ทำงานในสัปดาห์แห่งการสำรวจให้ ประกอบด้วย บุคคลหลายคนอยู่กินร่วมกันในท่ีอยู่
บนั ทึกจำนวนชั่วโมงเปน็ 0 ชั่วโมง แหง่ หนึ่ง เช่น ทพี่ กั คนงาน เปน็ ตน้

การสำรวจก่อนปี 2544 ผู้ทีม่ ีงานประจำซึ่งไม่ได้ 2.2 ประเภทสถาบัน ซึ่งหมายถึง บุคคล
ทำงานในสปั ดาหแ์ หง่ การสำรวจ ให้นับจำนวนชั่วโมง หลายคนอยู่ร่วมกันในสถานท่ีอยู่แห่งหน่ึง เช่น
ทำงานปกติต่อสัปดาหเ์ ป็นช่ัวโมงทำงาน สถานที่กักกัน วัด กรมทหาร โดยไม่แยกท่ีอยู่เป็น
สัดส่วน เฉพาะคนหรือเฉพาะครัวเรือน นักเรียนทอ่ี ยู่
รายได้ของลูกจา้ ง ประจำ ที่โรงเรียน หรือในหอพักนักเรียน เป็นต้น
รายได้ของลูกจ้าง หมายถึง รายได้ของผู้ท่ีมี ไมอ่ ยู่ในคุ้มรวมของการสำรวจนี้

สถานภาพการทำงานเป็นลูกจ้างท่ีได้รับมาจาก ระดับการศกึ ษาทส่ี ำเรจ็
การทำงานของอาชีพท่ีทำในสัปดาห์แห่งการสำรวจ ได้จำแนกการศึกษาตามระดับการศึกษาที่
ซ่ึงประกอบด้วยค่าจ้างและผลประโยชน์ตอบแทน
อืน่ ๆ สำหรับลูกจ้าง สำเร็จ ดงั นี้
1. ไม่มีการศึกษา หมายถึง บุคคลท่ีไม่เคย
ระยะเวลาของการหางานทำ
ระยะเวลาของการหางานทำ หมายถึ ง เข้าศกึ ษาในโรงเรียน หรอื ไมเ่ คยไดร้ ับการศึกษา
2. ต่ำกว่าประถมศึกษา หมายถึง บุคคลท่ี
ระยะเวลาท่ีผู้ว่างงานได้ออกหางานทำ ให้นับตั้งแต่
วนั ทเ่ี ริม่ หางานทำจนถึงวนั สดุ ทา้ ยกอ่ นวันสัมภาษณ์ สำเร็จการศึกษาต่ำกว่าช้ันประถมปีท่ี 6 หรือช้ันประถม
ปีที่ 7 หรอื ชั้น ม.3 เดิม
คาบการแจงนบั
คาบการแจงนั บ หมายถึง ระยะเวลาที่ 3. สำเร็จประถมศึกษา หมายถึง บุคคลท่ี
สำเร็จการศึกษาตั้งแต่ชั้นประถมปีที่ 6 หรือชั้นประถม
พนักงานออกไปสัมภาษณ์บุคคลในครัวเรือนตัวอย่าง ปีที่ 7 หรือชั้น ม.3 เดิมขึ้นไป แต่ไม่สำเร็จระดับการศึกษา
ซึง่ โดยปกตเิ ปน็ วันท่ี 1-12 ของทกุ เดอื น ที่สูงกว่า

ประเภทของครวั เรือนทอ่ี ยู่ในขอบข่ายการสำรวจ 4. สำเร็จมัธยมศึกษาตอนต้น หมายถึง
ครัวเรือนท่ีอยู่ในขอบข่ายการสำรวจแบ่งได้ บุคคลที่สำเร็จการศึกษาตั้งแต่ช้ัน ม.3 ม.ศ.3 หรือ ม.6
เดิมขน้ึ ไป แตไ่ ม่สำเรจ็ ระดับการศึกษาทส่ี ูงกวา่
เป็น 2 ประเภท คอื
1. ค รัวเรือน ส่วน บุ ค ค ล ป ระกอบ ด้วย 5. สำเรจ็ มธั ยมศึกษาตอนปลาย
5.1 สายสามญั หมายถึง บคุ คลที่สำเรจ็
ครวั เรือนหน่งึ คน คือ บคุ คลเดยี วซ่ึงหุงหาอาหารและ
จัดหาสิ่งอุปโภคบริโภคท่ีจำเป็นแก่การครองชีพโดย การศกึ ษาประเภทสามัญศึกษาตั้งแตช่ ้ัน ม.6 ม.ศ.5 หรือ
ม.8 เดมิ ขนึ้ ไป แตไ่ มส่ ำเรจ็ ระดบั การศกึ ษาทีส่ ูงกว่า

6

5.2 อาชีวศึกษา หมายถึง บุคคลท่ีสำเร็จ 6.2 สายวิชาชีพ หมายถึง บุคคลที่สำเร็จ
การศึกษาประเภทอาชวี ศึกษาหรือวิชาชพี ท่ีเรียนต่อ การศึกษาประเภทอาชีวศึกษา หรือสายวิชาชีพท่ี
จากระดับมัธยมศึกษาตอนต้นหรือเทียบเท่าโดยมี ได้รับประกาศนียบัตรวิชาชีพช้ันสูง หรือเทียบเท่า
หลักสูตรไม่เกิน 3 ปี และไม่สำเร็จระดับการศึกษาที่ อนุปรญิ ญา ปริญญาตรี
สูงกว่า
6.3 สายวิชาการศึกษา หมายถึง บุคคล
5.3 วิชาการศึกษา หมายถึง บุคคลที่ ที่สำเร็จการศึกษาประเภทวิชาการศึกษา และได้รับ
สำเร็จการศึกษาประเภทวิชาการศึกษา (การฝึกหัด ประกาศนียบัตรระดบั อนุปริญญา ปริญญาตรี โท เอก
ครู) ในระดับมัธยมศึกษาตอนปลายหรือเทียบเท่าข้ึนไป
แตไ่ ม่สำเร็จระดบั การศึกษาที่สงู กว่า 7. อาชีวศึกษาระยะส้ัน หมายถึง บุคคลท่ี
สำเร็จการศึกษาหรือการฝกึ อบรมประเภทอาชีวศึกษา
6. อดุ มศึกษา ที่มีหลักสูตรไม่เกิน 1 ปี และได้รับประกาศนียบัตร หรือ
6.1 สายวิชาการ หมายถึง บุคคลที่ ใบรับรองเมื่อสำเร็จการศึกษา พื้นความรู้ของผู้เข้า
เรียนไดก้ ำหนดให้แตกต่างตามวิชาเฉพาะแต่ละอย่าง
ส ำ เร็ จ ก า ร ศึ ก ษ า ป ร ะ เภ ท ส า มั ญ ศึ ก ษ า ห รื อ ส า ย ที่เรยี น แตอ่ ยา่ งต่ำต้องจบประถมปีที่ 4 หรือเทยี บเทา่
วชิ าการ โดยไดร้ ับวุฒิบตั รระดับอนุปริญญา ปรญิ ญา
ตรี โท เอก 8. อื่น ๆ หมายถึง บุคคลที่สำเร็จการศึกษาท่ี
ไมส่ ามารถเทียบชน้ั ได้

บทท่ี 2
สรปุ ผลการสำรวจ

รายงานน้ีเสนอผลการสำรวจภาวะการทำงานของ โครงการสำรวจภาวะการทำงานของประชากรต้ังแต
ประชากรจังหวัดพะเยาโดยดำเนินการเก็บรวบรวมขอมูล รอบท่ี 1 เดือนกุมภาพันธ พ.ศ. 2538 เปนตนมานั้น
ระหวางวันที่ 1 – 12 ของป พ.ศ. 2564 ซึ่งเปนการสำรวจ ไดมีการเปล่ียนแปลงเพ่ือใหสอดคลองกับจำนวน
ตลอดป พ.ศ 2564 ผลการสำรวจทำให ทราบถึง ประชากรที่ใชใน การวางแผนพัฒนาเศรษฐกิจและ
ภาวะการมีงานทำ การวางงาน และลักษณะที่สำคัญ สังคมแหงชาติ ซึ่งไดจากการคาดประมาณประชากร
บางประการของกำลังแรงงานในจังหวัดพะเยา ในป ของประเทศไทย พ.ศ. 2553 - 2583 ท่ีไดจัดทำขึ้น
พ.ศ. 2564 ใหม โดยสำนักงานคณะกรรมการพัฒนาการเศรษฐกิจ
และสงั คมแหงชาติ
อนึ่ง จำนวนประชากรที่ใชเปนฐานในการ
ประมาณผลตามระเบียบวิธีการสุมตัวอยางสำหรับ

แผนภมู ิ 1 จำนวนประชากรอายุ 15 ปขน้ึ ไป จำแนกตามสถานภาพแรงงาน

ผูมีอายุ 15 ปข ึ้นไป
345,405 คน

ผูอยใู นกำลังแรงงาน ผูอยนู อกกำลังแรงงาน
214,086 คน 131,319 คน

ผมู ีงานทำ ทำงานบาน
207,335 คน 35,580 คน

ผูวางงาน เรยี นหนงั สอื
3,594 คน 28,193 คน

ผรู อฤดูกาล อื่นๆ
3,157 คน 67,546 คน

8

1. ลกั ษณะของกำลังแรงงาน สำหรับกำลังแรงงานปจจบุ ัน มีจำนวน 210,929 คน
ประกอบดว ย
ผลการสำรวจภาวะการทำงานของประชากร
จังหวัดพะเยา ป พ.ศ. 2564 ระหวางเดือนมกราคม - 1. ผูมีงานทำ มีจำนวน 207,335 คน เปนชาย
ธันวาคม พ.ศ. 2564 พบวาจังหวัดพะเยา มีจำนวน จำนวน 116,688 คน เปนหญิ ง จำนวน
ประชากรผูท่ีมีอายุ 15 ป ข้ึนไป รวมทั้งสิ้น 345,405 คน 90,647 คน
เป นชายจำนวน 167,200 คน เป นหญิ ง จำนวน
178,205 คน เปนผูอยูในกำลังแรงงานรวม จำนวน 2. ผูวางงาน ซึ่งหมายถึงผูไมมีงานทำ และพรอม
214,086 คน เปนชายจำนวน 120,625 คน เปนหญิง ท่ีจะทำงานมีจำนวน 3,594 คน เปนชาย
จำนวน 93,461 คน และเปนผูท่ีไมอยูในกำลังแรงงาน จำนวน 1,892 คน และหญิงจำนวน 1,702 คน
131,319 คน เปนเพศชายจำนวน 46,575 คน เปนหญิง ( ตาราง ก )
จำนวน 84,744 คน

ตาราง ก จำนวนประชากรอายุ 15 ปข้นึ ไป จำแนกตามสถานภาพแรงงาน และเพศ

สถานภาพแรงงาน รวม ชาย หญงิ
ประชากรอายุ 15 ปข้ึนไป 345,405 167,200 178,205

1. ผอู ยใู นกำลงั แรงงาน 214,086 120,625 93,461

1.1 กำลงั แรงงานปจ จุบนั 210,929 118,580 92,349
207,335 116,688 90,647
1.1.1 ผมู ีงานทำ 1,702
3,594 1,892 1,112
1.1.2 ผวู า งงาน 3,157 2,045 84,744
1.2 ผทู ีร่ อฤดูกาล 131,319 46,575
2. ผไู มอยใู นกำลงั แรงงาน 32,522
35,580 3,058 15,745
2.1 ทำงานบา น 28,193 12,448 36,477
2.2 เรียนหนังสอื 67,546 31,069
2.3 อื่นๆ 1.8
1.7 1.6
อัตราการวางงาน

หมายเหตุ : อตั ราการวางงาน = ผูวา งงานx100
ผอู ยูใ นกำลังแรงงาน

9

2. การมสี ว นรวมในกำลงั แรงงาน รองลงมาเปนผูสำเร็จการศึกษาระดับประถมศึกษา
มีจำนวน 61,145 คน หรือคิดเปนรอยละ 17.7 และ
อัตราการมีสวนรวมในกำลังแรงงานหรือ สำหรับผูสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย
รอยละของประชากรที่อยูในกำลังแรงงานรวม ระดับมัธยมศึกษาตอนตน ระดับมหาวิทยาลัย ผูที่ไมมี
(รวมกำลังแรงงานที่รอฤดูกาลดวย) ตอประชากรท่ีมี การศึกษา มีจำนวน 59,850 คน 51,084 คน 43,728 คน
อายุ 15 ปข้ึนไปทั้งหมด เม่ือพิจารณาผูมีงานทำจำแนก และ 27,778 คน ตามลำดับ ( ตาราง ข )
ตามระดั บการศึ กษาที่ สำเร็จ พบวา ส วนใหญ
จบการศึกษาในระดับต่ำกวาประถมศึกษา มีจำนวน
101,820 คน หรอื คดิ เปนรอ ยละ 29.5

ตาราง ข จำนวน และรอยละของประชากรอายุ 15 ปข ึ้นไป จำแนกตามระดบั การศึกษาท่สี ำเร็จ และเพศ

ระดบั การศกึ ษาทีส่ ำเร็จ รวม ชาย หญิง
จำนวน รอ ยละ จำนวน รอ ยละ จำนวน รอยละ
ยอดรวม
345,405 100.0 167,200 100.0 178,205 100.0
1. ไมม ีการศึกษา
27,778 8.0 9,103 5.4 18,675 10.5
2. ต่ำกวาประถมศกึ ษา
101,820 29.5 47,972 28.7 53,848 30.2
3. ประถมศึกษา
61,145 17.7 29,852 17.9 31,293 17.6
4. มธั ยมศึกษาตอนตน
51,084 14.8 27,573 16.5 23,510 13.2
5. มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย
5.1 สายสามญั 59,850 17.3 31,880 19.1 27,971 15.7
5.2 สายอาชีวศกึ ษา
5.3 สายวชิ าการศกึ ษา 53,676 15.5 27,904 16.7 25,773 14.5
6,174 1.8 3,976 2.4 2,198 1.2
6. มหาวิทยาลัย
6.1 สายวชิ าการ - -- -- -
6.2 สายวชิ าชพี
6.3 สายวชิ าการศกึ ษา 43,728 12.7 20,820 12.4 22,908 12.8

7. อ่นื ๆ 26,915 7.8 12,273 7.3 14,642 8.2
8,988 2.6 5,768 3.4 3,220 1.8
8. ไมทราบ 7,825 2.3 2,779 1.7 5,046 2.8

------

------

10
แผนภมู ิ 2 จำนวนประชากรอายุ 15 ปข น้ึ ไป จำแนกตามระดับการศึกษาท่ีสำเร็จ และเพศ

3. ผมู ีงานทำ
3.1 อาชพี

เม่ือพิจารณาตามลักษณะอาชีพ พบวา ผูมงี านทำสวนใหญเปนผูปฏิบัตงิ านที่มีฝมือในดานการเกษตรและ
การประมง มีจำนวน 107,654 คน หรือคิดเปนรอยละ 51.9 ของผูมีงานทำ โดยเพศชายมีสัดสวนสูงกวาเพศหญิง
คือ ชาย รอยละ 54.5 และหญิง รอยละ 48.5 รองลงมา คือพนักงานบริการและพนักงานในรานคาและตลาด
ซ่ึงมีจำนวน 33,905 คน คิดเปนรอยละ 16.4 ของผูมีงานทำ โดยเพศหญิงมีสัดสวนสูงกวาเพศชาย คือ หญิง
รอยละ 22.0 และชาย รอยละ 12.0 และผูปฏิบัติงานดานความสามารถทางฝมือและธุรกิจอื่นๆ ท่ีเกี่ยวของ
มีจำนวน 19,482 คน คิดเปนรอยละ 9.4 ของผูมีงานทำ โดยเพศชายมีสัดสวนสูงกวาเพศหญิง คือ ชาย
รอ ยละ 12.3 และหญิง รอ ยละ 5.6 ( ตาราง ค )
แผนภมู ิ 3 จำนวนผมู ีงานทำ จำแนกตามอาชีพที่มีผทู ำงานมากทีส่ ุด 5 อันดับแรก และเพศ

11

ตาราง ค จำนวน และรอยละของประชากรอายุ 15 ปข นึ้ ไปทม่ี งี านทำ จำแนกตามอาชพี และเพศ

อาชพี รวม ชาย หญิง
จำนวน รอ ยละ จำนวน รอยละ จำนวน รอยละ

ยอดรวม 207,335 100.0 116,688 100.0 90,646 100.0

1. ผูบัญญตั ิกฎหมาย ขา ราชการระดับอาวุโส 5,525 2.6 4,574 3.9 951 1.1
และผูจ ดั การ
7,966 3.8 2,405 2.1 5,561 6.1
2. ผปู ระกอบวิชาชีพดา นตางๆ 4,778 2.3 2,441 2.1 2,336 2.6
3. ผูประกอบวชิ าชีพดานเทคนคิ สาขาตา งๆ
5,938 2.9 1,434 1.2 4,504 5.0
และอาชีพทีเ่ กย่ี วขอ ง 33,905 16.4 14,001 12.0 19,904 22.0

4. เสมยี น 107,654 51.9 63,646 54.5 44,008 48.5
5. พนักงานบรกิ ารและพนักงานในรา นคา
19,482 9.4 14,366 12.3 5,117 5.6
และตลาด
6. ผปู ฏิบตั ิงานที่มฝี มือในดา นการเกษตร 6,168 3.0 5,231 4.5 937 1.0

และการประมง 15,919 7.7 8,592 7.4 7,328 8.1

7. ผปู ฏบิ ตั ิงานดา นความสามารถทางฝม ือ -- -- --
และธรุ กิจอื่นๆที่เก่ียวขอ ง

8. ผปู ฏบิ ตั กิ ารโรงงานและเครอื่ งจกั ร
และผูปฏบิ ตั ิงานดานการประกอบ

9. อาชพี ขัน้ พน้ื ฐานตางๆ ในดา นการขาย
และการใหบริการ

10. คนงานซึง่ มิไดจำแนกไวใ นหมวดอน่ื

3.2 อุตสาหกรรม ภาคบังคับ มีจำนวน 13,701 คน หรือคิดเปนรอยละ
6.6 ของผูมีงานทำ โดยสัดสวนของเพศชายสูงกวา
เม่ื อ พิ จ ารณ าถึ งป ระเภ ท อุ ต ส าห ก รรม ห รื อ เพศหญิง คือชาย รอยละ 7.8 และหญิง รอยละ 5.1
ลักษณะของการประกอบกิจกรรมของผูมีงานทำในเชิง การผลิต มีจำนวน 12,511 คน หรอื คิดเปน รอ ยละ 6.0
เศรษฐกจิ พบวา ผมู ีงานทำในสาขาเกษตรกรรม การปา ไม ของผูมีงานทำ โดยสัดสวนของเพศหญิงสงู กวาเพศชาย
และการประมง มีจำนวนมากที่สุดคือ 112,956 คน หรือ คือหญิง รอยละ 6.7 และชาย รอยละ 5.5 ท่ีพักแรม
คิดเปนรอยละ 54.5 ของผูมีงานทำ โดยสัดสวน และการบริการดานอาหาร มีจำนวน 11,518 คน
ของเพศชายสูงกวาเพศหญิง คือชาย รอยละ 57.2 หรือคิดเปนรอยละ 5.5 ของผูมีงานทำ โดยสัดสวนของ
และหญิง รอยละ 51.0 รองลงมาคือการขายสง และ เพศหญิงสูงกวาเพศชาย คือหญิง รอยละ 8.5 และ
การขายปลีก การซอมแซมยานยนต และรถจักรยานยนต ชาย รอยละ 3.3 และการกอสราง มีจำนวน 11,443 คน
มีจำนวน 23,158 คน หรือคิดเปนรอยละ 11.2 ของผูมีงานทำ หรือคิดเปนรอยละ 5.5 ของผูมีงานทำ โดยสัดสวนของ
โดยสัดสวนของเพศหญิงสูงกวาเพศชาย คือหญิง เพศชายสูงกวาเพศหญิง คือชาย รอยละ 8.7 และ
รอยละ 13.8 และชาย รอยละ 9.1 ลำดับถัดมาคือ หญิง รอ ยละ 1.4 ( ตาราง ฆ )
การบรหิ ารราชการ การปองกันประเทศ และการประกันสังคม

12

ตาราง ฆ จำนวน และรอยละของประชากรอายุ 15 ปขึ้นไปท่มี ีงานทำ จำแนกตามอตุ สาหกรรม และเพศ

อุตสาหกรรม รวม ชาย หญงิ
จำนวน รอ ยละ จำนวน รอยละ จำนวน รอ ยละ
ยอดรวม
207,335 100.0 116,688 100.0 90,646 100.0
1. เกษตรกรรม การปาไมแ ละการประมง
2. การทำเหมอื งแร และเหมืองหนิ 112,956 54.5 66,698 57.2 46,259 51.0
3. การผลติ 110 0.1 110 0.1 - -
4. ไฟฟา กาซ ไอนำ้ และระบบปรบั อากาศ 6.0 6,421 5.5
5. การจดั หานำ้ การจัดการ และการบำบัดนำ้ เสีย 12,511 0.2 384 0.3 6,090 6.7
464 0.1 95 0.1 80 0.1
ของเสยี และสิ่งปฏิกูล 217 122 0.1
6. การกอ สรา ง
7. การขายสง และการขายปลกี การซอ มแซมยานยนต 11,443 5.5 10,150 8.7 1,292 1.4
23,158 11.2 10,662 9.1 12,496 13.8
และรถจกั รยานยนต
8. การขนสง และสถานทเ่ี กบ็ สนิ คา 1,957 0.9 1,479 1.3 478 0.5
9. ท่ีพักแรม และการบรกิ ารดา นอาหาร 11,518 5.5 3,829 3.3 7,689 8.5
10. ขอมูลขา วสารและการส่อื สาร
11. กจิ กรรมทางการเงนิ และการประกนั ภยั 534 0.3 409 0.3 125 0.2
12. กิจกรรมอสงั หาริมทรัพย 2,061 1.0 909 0.8 1,152 1.3
13. กิจกรรมทางวชิ าชีพ วทิ ยาศาสตร และเทคนคิ
14. กจิ กรรมการบรหิ ารและการบรกิ ารสนบั สนุน 42 -- 42 -- --
15. การบริหารราชการ การปองกนั ประเทศ 792 0.4 284 0.2 507 0.6
536 0.3 234 0.2 302 0.3
และการประกันสงั คมภาคบงั คับ 13,701 6.6 9,073 7.8 4,629 5.1
16. การศกึ ษา
17. กจิ กรรมดานสขุ ภาพ และงานสังคมสงเคราะห 6,991 3.4 2,525 2.2 4,466 4.9
18. ศลิ ปะ ความบันเทิง และนนั ทนาการ 3,978 1.9 1,154 1.0 2,825 3.1
19. กจิ กรรมบริการดานอนื่ ๆ
20. กิจกรรมการจา งงานในครัวเรอื นสว นบุคคล กิจกรรม 664 0.3 340 0.3 323 0.4
3,149 1.5 1,860 1.6 1,289 1.4
การผลิตสนิ คาและบรกิ ารท่ที ำขึ้นเองเพ่ือใชในครัวเรือน
21. กจิ กรรมขององคการระหวา งประเทศ 553 0.3 30 -- 522 0.6
22. ไมท ราบ
-- -- --
-- -- --

13

แผนภูมิ 4 จำนวนผมู ีงานทำ จำแนกตามอตุ สาหกรรม และเพศ

3.3 สถานภาพการทำงาน ลำดับถัดมาเปนลูกจางเอกชน จำนวน 34,471 คน
หรือคิดเปนรอยละ 16.6 ของผูมีงานทำ เปนลูกจาง
ในจำนวนผูมีงานทำท้ังส้ินประมาณ 207,335 คน รัฐบาล จำนวน 25,052 คน หรือคิดเปนรอยละ 12.1
สวนใหญผูท่ีทำงานน้ันทำงานสวนตัว จำนวน 89,807 คน และเปนนายจาง จำนวน 1,523 คน หรอื คิดเปนรอยละ 0.7
คิดเปนรอยละ 43.3 ของผูมีงานทำ ซ่ึงเพศชาย มีสัดสวน ( ตาราง ง )
สูงกวาเพศหญิง คือชาย รอยละ 53.1 สวนหญิง รอยละ
30.8 รองลงมาเปนชวยธุรกิจในครัวเรือน จำนวน
56,307 คน หรือคดิ เปนรอ ยละ 27.2 ของผมู ีงานทำ

ตาราง ง จำนวน และรอ ยละของประชากรอายุ 15 ปขนึ้ ไปท่ีมีงานทำ จำแนกตามสถานภาพการทำงาน และเพศ

สถานภาพการทำงาน รวม ชาย หญงิ
จำนวน รอยละ จำนวน รอ ยละ จำนวน รอยละ
ยอดรวม 207,335 100.0 116,688 100.0 90,646 100.0
1. นายจาง
2. ลกู จา งรฐั บาล 1,523 0.7 1,306 1.1 216 0.2
3. ลูกจางเอกชน
4. ทำงานสว นตวั 25,052 12.1 13,684 11.7 11,368 12.5
5. ชวยธุรกจิ ครวั เรอื น
6. การรวมกลุม 34,471 16.6 20,750 17.8 13,721 15.1

89,807 43.3 61,915 53.1 27,891 30.8

56,307 27.2 18,895 16.2 37,412 41.3

175 0.1 138 0.1 38 0.1

14
แผนภูมิ 5 จำนวนผมู ีงานทำ จำแนกตามสถานภาพการทำงาน และเพศ

3.4 ช่ัวโมงทำงานตอ สัปดาห ผูที่ทำงาน 35 - 39 ชั่วโมงตอสัปดาห มีจำนวน
24,092 คน หรือคิดเปน รอยละ 11.6 โดยเพศหญิง
ในจำนวนผูมีงานทำ 207,335 คน พบวาสวนใหญ มีสัดสวนสูงกวาเพศชาย คือหญิง รอยละ 13.5 และชาย
เปนผูที่ทำงานในสัปดาหแหงการสำรวจ 40 - 49 ช่ัวโมง รอยละ 10.1 ผูที่ทำงาน 30 - 34 ชั่วโมงตอสัปดาห
ตอสัปดาห มี 88,708 คน หรือคิดเปนรอยละ 42.8 มีจำนวน 21,041 คน หรือคิดเปนรอยละ 10.2 และ
โดยเพศหญิงมีสัดสวนสูงกวาเพศชาย คือหญิง รอยละ ผทู ี่ทำงาน 20 – 29 ช่วั โมงตอสัปดาห มีจำนวน 9,522 คน
43.0 และชาย รอยละ 42.6 รองลงมาคือผูท่ีทำงาน หรือคิดเปน รอยละ 4.6 ( ตาราง จ )
50 ช่ัวโมงข้ึนไปตอสัปดาห มจี ำนวน 58,105 คน หรือ
คิดเปนรอยละ 28.0 โดยเพศชายมีสัดสวนสูงกวา
เพศหญงิ คือชาย รอ ยละ 29.5 และหญงิ รอยละ 26.1

แผนภมู ิ 6 จำนวนผมู ีงานทำ จำแนกตามชั่วโมงการทำงานตอ สปั ดาห และเพศ

15

ตาราง จ จำนวน และรอยละของประชากรอายุ 15 ปข ้นึ ไปที่มีงานทำ จำแนกตามช่ัวโมงทำงานตอ สัปดาห และเพศ

ชั่วโมงการทำงานตอสัปดาห รวม ชาย หญิง
จำนวน รอยละ จำนวน รอยละ
จำนวน รอ ยละ
ยอดรวม 207,335 100.0 116,688 100.0
90,646 100.0
1. 0 ช่ัวโมง 1/ 4,534 2.2 3,033 2.6 1,501 1.7
0.7
2. 1 - 19 ชว่ั โมง 1,333 0.6 671 0.6 662 5.1
4,606 9.9
3. 20-29 ชั่วโมง 9,522 4.6 4,916 4.2 8,969 13.5
12,270 43.0
4. 30-34 ชวั่ โมง 21,041 10.2 12,071 10.4 38,977 26.1
23,661
5. 35-39 ช่ัวโมง 24,092 11.6 11,822 10.1

6. 40-49 ช่วั โมง 88,708 42.8 49,731 42.6

7. 50 ชว่ั โมงข้นึ ไป 58,105 28.0 34,444 29.5

1/ ผไู มไ ดท ำงานในสัปดาหก ารสำรวจ แตมงี านประจำ

4. ภาวะการวางงานของประชากร

จากผลการสำรวจในป พ.ศ. 2564 พบวา ที่อยูในกำลังแรงงานรวม พบวาจังหวัดพะเยา มีอัตรา

ประชากรของจังหวัดพะเยา ที่วางงาน มีจำนวนท้ังส้ิน การวางงาน รอยละ 1.7 เพศหญิงมีอัตราการวางงาน

3,594 คน ในจำนวนนี้ เปนชาย 1,892 คน และ มากกวาเพศชาย โดยเพศหญิง รอยละ 1.8 และ

เปน หญงิ 1,702 คน เพศชาย รอ ยละ 1.6 ( ตาราง ฉ )

สำห รับ อัตราการวางงาน ของป ระช ากร

ซึ่งหมายถึง สัดสวนของผูวางงานตอจำนวนประชากร

ตาราง ฉ จำนวน และอัตราการวางงาน จำแนกตามเพศ

ประชากรรวม ผูอ ยใู นกำลงั แรงงาน ผูว า งงาน

จำนวน อตั รา

ยอดรวม 345,405 214,086 3,594 1.7

ชาย 167,200 120,625 1,892 1.6

หญิง 178,205 93,461 1,702 1.8

หมายเหตุ : อัตราการวางงาน = ผวู า งงานx100

ผอู ยใู นกำลงั แรงงาน

การปด ตวั เลข

ขอมูลในตารางสถิติที่นำเสนอในรายงานฉบับนี้ เปนคาที่ประมาณไดตามวิธีการประมวลผลทางสถิติ

ซ่ึงผลรวมจากยอดยอยแตละรายการอาจไมเทากับยอดรวมในแตละตารางหรือระหวางตาราง ท้ังน้ีเนื่องจากการ

ปดเศษทศนิยม



ภาคผนวก



ภาคผนวก ก
ระเบยี บวิธี



ภาคผนวก ก
ระเบยี บวธิ ี

1. วิธีการสำรวจ

การสำรวจน้ีคุมรวมครัวเรือนสวนบุคคลและครัวเรือนกลุมบุคคลประเภทครัวเรือนคนงานที่อยูในเขต
เทศบาลและนอกเขตเทศบาลทุกจังหวัดทั่วประเทศ ยกเวน ครัวเรือนชาวตางชาติที่ทำงานในสถานทูตหรือ
องคการระหวางประเทศที่มีเอกสิทธิท์ างการทตู

ในการสำรวจแตละเดือนไดดำเนินการสำรวจท่ัวประเทศทุกจังหวัด โดยใชแผนการสุมตัวอยางแบบ Stratified
Two-stage Sampling โดยหนวยตัวอยางขั้นที่ 1 คือ เขตแจงนับ (Enumeration Area : EA) ซึ่งมีจำนวน 1,990 EA
ตัวอยาง จากจำนวนท้ังส้ิน 127,460 EA และหนวยตัวอยางขั้นท่ี 2 คือ ครัวเรือน ซึ่งมีจำนวนครัวเรือนท่ีเปนตัวอยาง
ทัง้ ส้ิน 27,960 ครวั เรือน หรือคิดเปนจำนวนประชากรที่ตกเปนตัวอยางประมาณ 95,064 คน ซึ่งขนาดตัวอยางในแตละ
เดือนดังกลาวสามารถนำเสนอขอมูลในระดับภาคและประเทศจำแนกเขตการปกครอง แตไมเพียงพอที่จะนำเสนอ
ขอมูลในระดับจังหวัดหรือพ้ืนท่ียอยกวาน้ี ฉะน้ันเพ่ือใหสามารถนำเสนอผลของขอมูลในระดับจังหวัดได จึงไดใช
ขอมูลของการสำรวจในแตละเดือน 3 เดือนที่ติดตอกันมารวมกันเพื่อใหไดขนาดตัวอยางเพียงพอและทำการ
ประมาณคาขอมูลยอดรวมของจังหวดั ตอไป เชน กรณีสรุปรายงานผลการสำรวจในไตรมาสที่ 2 ของป พ.ศ. 2563
ก็ไดน ำขอ มลู ของเดอื นเมษายน พฤษภาคม และมิถนุ ายน 2563 มารวมกัน เปนตน

สำหรับวิธีการเก็บรวบรวมขอมูลน้ันใชวิธีการสมั ภาษณหัวหนาครัวเรือนหรือสมาชิกในครัวเรือนท่ีตกเปน
ตัวอยา ง โดยขา ราชการและพนักงานของสำนักงานสถิติแหงชาติจำนวน ประมาณ 800 คน ท่ีประจำในทุกจังหวัด
และเจาหนาท่ีผูทำการสัมภาษณทุกคนจะมีคูมือการปฏิบัติงานการเก็บรวบรวมขอมูลสำหรับใชในการปฏิบัติงาน
ทงั้ นีเ้ พอื่ ใหทกุ คนปฏบิ ตั งิ านไปในทางเดียวกนั

สวนการประมวลผลขอมูลนั้นดำเนินการในสวนกลางตามหลักวิชาสถิติ โดยนำขอมูลท่ีไดจากครัวเรือน
ตัวอยางมาประมาณคา โดยการถวงน้ำหนัก (Weighty) ซึ่งคาน้ำหนักจะไดจากสูตรในการประมาณคาท่ีเหมาะสม
กับวิธีการเลอื กตัวอยา ง เพอื่ ใหไดค าประมาณของประชากรในแตล ะจงั หวัดใกลเคียงกบั คาที่แทจ รงิ

2. วธิ ีการเกบ็ รวบรวมขอ มูล

การสำรวจไดด ำเนนิ การพรอมกันท่ัวประเทศ ในระหวางวันท่ี 1 – 12 ของเดือนมกราคม – ธันวาคม
พ.ศ. 2564 สำหรับวิธีการเก็บรวบรวมขอมูลใชการสัมภาษณหัวหนาครัวเรือนหรือสมาชิกในครัวเรือนที่
ตกเปนตัวอยาง โดยพนักงานสัมภาษณของสำนักงานสถิติแหงชาติ ซึ่งมีประสบการณในการสำรวจและพนักงาน
สมั ภาษณทกุ คนจะมีคูมือการปฏบิ ัตงิ านเก็บรวบรวมขอ มูล เพ่ือใชใ นการปฏบิ ัติงานใหเ ปนแนวทางเดียวกัน

3. การปดตัวเลข

ในตารางสถิติ ผลรวมของแตละจำนวนอาจไมเทากับยอดรวม เนื่องจากขอมูลแตละจำนวนไดมีการ
ปดเศษเปน หลกั พนั โดยอสิ ระจากกนั



ภาคผนวก ข
ตารางสถิติ



ตารางสถิติ

ตารางที่ 1 จำนวน และรอยละของประชากรอายุ 15 ปข้นึ ไป จำแนกตามสถานภาพแรงงาน และเพศ หนา

ตารางท่ี 2 จำนวน และรอยละของประชากรอายุ 15 ปข ้นึ ไป จำแนกตามระดบั การศึกษาทีส่ ำเร็จ และเพศ 27
28
ตารางที่ 3 จำนวน และรอ ยละของประชากรอายุ 15 ป ขนึ้ ไปที่มีงานทำ จำแนกตามอาชีพ และเพศ 29
30
ตารางท่ี 4 จำนวน และรอยละของประชากรอายุ 15 ปขึ้นไปทม่ี ีงานทำ จำแนกตามอุตสาหกรรม และเพศ 31

ตารางท่ี 5 จำนวน และรอ ยละของประชากรอายุ 15 ปขน้ึ ไปทมี่ ีงานทำ จำแนกตามสถานภาพการทำงาน 32
และเพศ
33
ตารางที่ 6 จำนวน และรอยละของประชากรอายุ 15 ปข น้ึ ไปทม่ี งี านทำ จำแนกตามช่วั โมงการทำงาน
ตอสปั ดาหแ ละเพศ

ตารางท่ี 7 จำนวน และรอยละของประชากรอายุ 15 ปขึ้นไปทมี่ ีงานทำ จำแนกตามระดับการศกึ ษา
ทส่ี ำเร็จและเพศ



27

ตารางท่ี 1 จาํ นวน และรอ ยละของประชากรอายุ 15 ปข้ึนไป จาํ แนกตามสถานภาพแรงงาน และเพศ

สถานภาพแรงงาน รวม ชาย หญิง
จํานวน
ประชากรอายุ 15 ปข ึน้ ไป 345,405 167,200 178,205
กําลังแรงงานรวม 214,086 120,625 93,461
1. กําลงั แรงงานปจจบุ นั 210,929 118,580 92,349
207,335 116,688 90,647
1.1 ผูมงี านทาํ 1,892 1,702
1.2 ผูว างงาน 3,594 2,045 1,112
2. กําลังแรงงานทรี่ อฤดกู าล 3,157 46,575 84,744
ผูไมอยูในกําลงั แรงงาน อายุ 15 ปขนึ้ ไป 131,319 3,058 32,522
1. ทาํ งานบาน 35,580 12,448 15,745
2. เรียนหนังสอื 28,193 31,069 36,477
3. อน่ื ๆ 67,546
รอยละ 100.0
ผมู อี ายุ 15 ปขึ้นไป 100.0 100.0 52.4
1. ผอู ยใู นกาํ ลงั แรงงาน 62.0 72.1 51.8
61.1 70.9 50.9
1.1 กาํ ลงั แรงงานปจ จุบัน 60.0 69.8 0.9
1.1.1 ผูมีงานทํา 1.1 0.6
1.1.2 ผวู างงาน 0.9 1.1 47.6
38.0 1.2 18.3
1.2 ผทู ี่รอฤดูกาล 10.3 27.9 8.8
2. ผไู มอ ยูในกําลังแรงงาน 8.2 1.8 20.5
2.1 ทาํ งานบาน 19.5 7.5
2.2 เรยี นหนงั สือ 18.6
2.3 อ่ืนๆ

หมายเหตุ ผลรวมชาย-หญงิ อาจไมเ ทา กบั ยอดรวม เนอื่ งจากการปด เศษทศนยิ ม

28

ตารางที่ 2 จํานวน และรอยละของประชากรอายุ 15 ปขนึ้ ไป จาํ แนกตามระดับการศึกษาทสี่ ําเร็จ และเพศ

ระดบั การศกึ ษาทส่ี ําเรจ็ รวม ชาย หญิง
จํานวน
ยอดรวม 345,405 167,200 178,205
1. ไมม กี ารศึกษา 27,778 9,103 18,675
2. ตา่ํ กวา ประถมศกึ ษา 101,820 47,972 53,848
3. ประถมศึกษา 61,145 29,852 31,293
4. มัธยมศกึ ษาตอนตน 51,084 27,573 23,510
5. มัธยมศึกษาตอนปลาย 59,850 27,971
53,676 31,880 25,773
5.1 สายสามัญ 6,174 27,904 2,198
5.2 สายอาชวี ศึกษา 3,976
5.3 สายวิชาการศึกษา - -
6. มหาวิทยาลัย 43,728 - 22,908
6.1 สายวชิ าการ 26,915 14,642
6.2 สายวิชาชพี 8,988 20,820 3,220
6.3 สายวชิ าการศกึ ษา 7,825 12,273 5,046
7. อื่นๆ 5,768
8. ไมท ราบ - 2,779 -
- -
ยอดรวม -
1. ไมม กี ารศึกษา 100.0 - 100.0
2. ต่ํากวาประถมศกึ ษา 8.0 รอ ยละ 10.5
3. ประถมศกึ ษา 29.5 100.0 30.2
4. มัธยมศึกษาตอนตน 17.7 5.4 17.6
5. มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย 14.8 28.7 13.2
17.3 17.9 15.7
5.1 สายสามญั 15.5 16.5 14.5
5.2 สายอาชวี ศกึ ษา 1.8 19.1 1.2
5.3 สายวิชาการศกึ ษา - 16.7
6. มหาวทิ ยาลยั 12.7 2.4 -
6.1 สายวิชาการ 7.8 - 12.8
6.2 สายวิชาชีพ 2.6 12.4 8.2
6.3 สายวิชาการศกึ ษา 2.3 7.3 1.8
7. อน่ื ๆ - 3.4 2.8
8. ไมท ราบ - 1.7
- -
- -

หมายเหตุ ผลรวมชาย-หญงิ อาจไมเทากับยอดรวม เนอ่ื งจากการปดเศษทศนิยม

29

ตารางท่ี 3 จํานวน และรอ ยละของประชากรอายุ 15 ปข้นึ ไปทีม่ ีงานทาํ จําแนกตามอาชีพ และเพศ

อาชพี รวม ชาย หญิง
จํานวน
ยอดรวม 207,335 116,688 90,646
1. ผบู ญั ญตั กิ ฎหมาย ขาราชการระดบั อาวุโสและผูจัดการ 5,525 4,574 951
2. ผปู ระกอบวชิ าชพี ดา นตา งๆ 7,966 2,405
3. ผูประกอบวิชาชพี ดา นเทคนิคสาขาตา งๆและอาชพี ทเ่ี กี่ยวของ 4,778 2,441 5,561
4. เสมียน 5,938 1,434 2,336
5. พนักงานบริการและพนกั งานในรา นคา และตลาด 33,905 14,001 4,504
6. ผปู ฏบิ ตั ิงานท่ีมฝี ม อื ในดา นการเกษตร และการประมง 63,646 19,904
7. ผูป ฏิบตั ิงานดา นความสามารถทางฝมอื และธุรกจิ อื่นๆที่เก่ียวของ 107,654 14,366 44,008
8. ผปู ฏบิ ตั ิการโรงงานและเคร่ืองจกั รและผูป ฏิบัตงิ านดา นการประกอบ 19,482 5,231 5,117
9. อาชีพขัน้ พนื้ ฐานตา งๆ ในดานการขาย และการใหบ ริการ 6,168 8,592
10. คนงานซ่ึงมิไดจําแนกไวใ นหมวดอนื่ 15,919 937
- 7,328
ยอดรวม - รอยละ
1. ผูบัญญตั กิ ฎหมาย ขาราชการระดับอาวุโสและผจู ัดการ 100.0 -
2. ผูประกอบวชิ าชพี ดานตางๆ 100.0 3.9
3. ผปู ระกอบวชิ าชพี ดานเทคนิคสาขาตา งๆและอาชีพทีเ่ ก่ยี วของ 2.6 2.1 100.0
4. เสมยี น 3.8 2.1 1.1
5. พนกั งานบรกิ ารและพนักงานในรานคา และตลาด 2.3 1.2 6.1
6. ผปู ฏบิ ตั ิงานท่ีมีฝมือในดานการเกษตร และการประมง 2.9 12.0 2.6
7. ผูป ฏบิ ตั ิงานดานความสามารถทางฝมือ และธรุ กจิ อ่นื ๆท่ีเก่ียวขอ ง 16.4 54.5 5.0
8. ผูปฏบิ ตั ิการโรงงานและเครื่องจักรและผูปฏบิ ัติงานดา นการประกอบ 51.9 12.3 22.0
9. อาชีพขนั้ พน้ื ฐานตางๆ ในดานการขาย และการใหบริการ 9.4 4.5 48.5
10. คนงานซงึ่ มิไดจ าํ แนกไวในหมวดอ่นื 3.0 7.4 5.6
7.7 - 1.0
หมายเหตุ ผลรวมชาย-หญงิ อาจไมเทา กบั ยอดรวม เน่อื งจากการปด เศษทศนิยม - 8.1
-

30

ตารางที่ 4 จาํ นวน และรอยละของประชากรอายุ 15 ปข ้นึ ไปท่ีมีงานทาํ จาํ แนกตามอตุ สาหกรรม และเพศ

อตุ สาหกรรม รวม ชาย หญิง
207,335 จาํ นวน 90,646
ยอดรวม 112,956 116,688 46,259
1. เกษตรกรรม การปา ไมแ ละการประมง 66,698
2. การทําเหมืองแร และเหมอื งหนิ 110 -
3. การผลติ 12,511 110 6,090
4. การไฟฟา กาซ และการประปา 6,421
5.การจดั หา การจัดการ และการบําบัดนํ้าเสยี ของเสยี 464 80
6. การกอ สราง 217 384 122
7. การขายสง การขายปลีก 11,443 95 1,292
8. การขนสงและสถานท่ีเกบ็ สนิ คา 23,158 10,150 12,496
9. ทพ่ี ักแรมและบรกิ ารดา นอาหาร 1,957 10,662 478
10. ขอมลู ขา วสารและการส่ือสาร 11,518 1,479 7,689
11. กจิ กรรมทางการเงนิ และการประกนั ภยั 534 3,829 125
12. กิจกรรมดานอสงั หาริมทรพั ย 2,061 409 1,152
13. กจิ กรรมทางวิชาชีพ วิทยาศาสตรและเทคนิค 42 909
14. กิจกรรมการบริหารและบรกิ ารสนับสนุน 792 42 -
15. การบริหารราชการ และการปอ งกันประเทศ 536 284 507
16. การศกึ ษา 13,701 234 302
17. กจิ กรรมดา นสุขภาพ และงานสงั คมสงเคราะห 6,991 9,073 4,629
18. ศลิ ปะ ความบันเทิง และนนั ทนาการ 3,978 2,525 4,466
19. กจิ กรรมการบริการดานอื่นๆ 664 1,154 2,825
20. ลกู จา งในครวั เรือนสวนบุคคล 3,149 340 323
21. องคก ารระหวางประเทศ 553 1,860 1,289
22. ไมท ราบ 30 522
- -
ยอดรวม - - -
1. เกษตรกรรม การปาไมและการประมง 100.0 รอ ยละ -
2. การทําเหมอื งแร และเหมอื งหนิ 54.5 100.0 100.0
3. การผลิต 0.1 57.2 51.0
4. การไฟฟา กา ซ และการประปา 6.0 0.1 -
5.การจัดหา การจดั การ และการบาํ บัดนํา้ เสยี ของเสีย 0.2 5.5 6.7
6. การกอสราง 0.1 0.3 0.1
7. การขายสง การขายปลกี 5.5 0.1 0.1
8. การขนสงและสถานท่ีเกบ็ สนิ คา 11.2 8.7 1.4
9. ทพี่ ักแรมและบริการดา นอาหาร 0.9 9.1 13.8
10. ขอมูลขาวสารและการสื่อสาร 5.5 1.3 0.5
11. กิจกรรมทางการเงินและการประกันภยั 0.3 3.3 8.5
12. กิจกรรมดา นอสังหาริมทรพั ย 1.0 0.3 0.2
13. กจิ กรรมทางวิชาชพี วทิ ยาศาสตรและเทคนคิ -- 0.8 1.3
14. กิจกรรมการบรหิ ารและบริการสนบั สนุน 0.4 -- -
15. การบริหารราชการ และการปองกันประเทศ 0.3 0.2 0.6
16. การศกึ ษา 6.6 0.2 0.3
17. กิจกรรมดา นสขุ ภาพ และงานสงั คมสงเคราะห 3.4 7.8 5.1
18. ศลิ ปะ ความบนั เทงิ และนันทนาการ 1.9 2.2 4.9
19. กจิ กรรมการบรกิ ารดา นอ่ืนๆ 0.3 1.0 3.1
20. ลกู จา งในครัวเรอื นสวนบุคคล 1.5 0.3 0.4
21. องคก ารระหวา งประเทศ 0.3 1.6 1.4
22. ไมท ราบ - -- 0.6
- - -
หมายเหตุ ผลรวมชาย-หญงิ อาจไมเ ทา กบั ยอดรวม เน่อื งจากการปด เศษทศนิยม - -

31

ตารางท่ี 5 จาํ นวน และรอยละของประชากรอายุ 15 ปข ึน้ ไปทม่ี ีงานทาํ จําแนกตามสถานภาพการทํางาน
และเพศ

สถานภาพการทํางาน รวม ชาย หญิง
จาํ นวน
ยอดรวม 207,335 90,646
1. นายจา ง 1,523 116,688 216
2. ลูกจางรัฐบาล 25,052 1,306
3. ลูกจา งเอกชน 34,471 13,684 11,368
4. ทาํ งานสว นตวั 89,807 20,750 13,721
5. ชวยธรุ กิจครัวเรอื น 56,307 61,915 27,891
6. การรวมกลุม 175 18,895 37,412
138
ยอดรวม 100.0 รอยละ 38
1. นายจา ง 0.7 100.0
2. ลูกจา งรัฐบาล 12.1 1.1 100.0
3. ลกู จา งเอกชน 16.6 11.7 0.2
4. ทาํ งานสวนตัว 43.3 17.8 12.5
5. ชว ยธุรกิจครัวเรือน 27.2 53.1 15.1
6. การรวมกลุม 0.1 16.2 30.8
0.1 41.3
0.1

หมายเหตุ: ผลรวมชาย-หญิงอาจไมเ ทา กบั ยอดรวม เนอื งจากการปดเศษทศนยิ ม

32

ตารางที่ 6 จํานวน และรอยละของประชากรอายุ 15 ปข้ึนไปที่มีงานทาํ จําแนกตามช่วั โมงการทาํ งานตอ สัปดาห
และเพศ

ช่ัวโมงการทํางาน รวม ชาย หญิง
จาํ นวน
ยอดรวม 207,335 90,646
4,534 116,688 1,501
1. 0 ชว่ั โมง 1/ - 3,033
2. 1-9 ช่ัวโมง 1,333 - -
3. 10-19 ชวั่ โมง 9,522 671 662
4. 20-29 ชว่ั โมง 21,041 4,916 4,606
5. 30-34 ชั่วโมง 24,092 12,071 8,969
6. 35-39 ช่ัวโมง 88,708 11,822 12,270
7. 40-49 ช่วั โมง 58,105 49,731 38,977
8. 50 ชัว่ โมงขึ้นไป 34,444 23,661
100.0 รอ ยละ
ยอดรวม 2.2 100.0 100.0
- 2.6 1.7
1. 0 ชว่ั โมง 1/ 0.6 - -
2. 1-9 ชั่วโมง 4.6 0.6 0.7
3. 10-19 ชัว่ โมง 10.2 4.2 5.1
4. 20-29 ชว่ั โมง 11.6 10.4 9.9
5. 30-34 ชั่วโมง 42.8 10.1 13.5
6. 35-39 ชว่ั โมง 28.0 42.6 43.0
7. 40-49 ชัว่ โมง 29.5 26.1
8. 50 ช่วั โมงข้ึนไป

หมายเหตุ 1. ผลรวมชาย-หญงิ อาจไมเทา กับยอดรวม เน่ืองจากการปดเศษทศนิยม

1ผ/ไู มไ ดท ํางานในสัปดาหก ารสาํ รวจ แตมงี านประจาํ

33

ตารางท่ี 7 จํานวน และรอยละของประชากรอายุ 15 ปข นึ้ ไปทม่ี ีงานทํา จําแนกตามระดบั การศึกษาที่สาํ เร็จและเพศ

ระดับการศึกษาท่สี ําเร็จ รวม ชาย หญิง
จาํ นวน
ยอดรวม 207,335 116,688 90,646
1. ไมมกี ารศกึ ษา 10,468 3,712 6,756
2. ตา่ํ กวาประถมศกึ ษา 53,218 30,568 22,650
3. ประถมศกึ ษา 44,963 24,687 20,275
4. มัธยมศกึ ษาตอนตน 25,341 16,888 8,454
5. มธั ยมศึกษาตอนปลาย 39,058 24,357 14,700
34,984 21,038 13,945
5.1 สายสามัญ 4,074 3,319
5.2 สายอาชีวศึกษา 755
5.3 สายวิชาการศึกษา - - -
6. มหาวิทยาลยั 34,287 16,476
6.1 สายวชิ าการ 21,956 10,204 17,811
6.2 สายวิชาชพี 7,553 4,938 11,752
6.3 สายวชิ าการศกึ ษา 4,778 1,334 2,615
7. อนื่ ๆ 3,444
8. ไมทราบ - -
- - -
ยอดรวม รอ ยละ -
1. ไมมกี ารศึกษา 100.0 100.0
2. ต่าํ กวา ประถมศึกษา 5.0 3.2 100.0
3. ประถมศกึ ษา 25.7 26.2 7.5
4. มัธยมศกึ ษาตอนตน 21.7 21.2 25.0
5. มัธยมศึกษาตอนปลาย 12.2 14.5 22.4
18.9 20.8 9.3
5.1 สายสามัญ 16.9 18.0 16.2
5.2 สายอาชวี ศึกษา 2.0 2.8 15.4
5.3 สายวิชาการศกึ ษา - - 0.8
6. มหาวทิ ยาลัย 16.5 14.1 -
6.1 สายวชิ าการ 10.6 8.8 19.6
6.2 สายวิชาชีพ 3.6 4.2 12.9
6.3 สายวิชาการศึกษา 2.3 1.1 2.9
7. อ่นื ๆ - - 3.8
8. ไมท ราบ - - -
-

หมายเหตุ ผลรวมชาย-หญิงอาจไมเ ทากับยอดรวม เน่ืองจากการปดเศษทศนยิ ม



ภาคผนวก ค
จำนวนประชากร จำแนกตามสถานภาพแรงงาน จงั หวดั พะเยา
(ตวั ช้วี ัดอตั ราการวางงาน และอตั ราการมีสว นรวมในกำลงั แรงงาน)


Click to View FlipBook Version