PBL RBT MEKANIKAL TG 2

PROJECT BASED
LEARNINC G (PBL)

REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI TINGKATAN 2
REKA BENTUK MEKANIKAL

NUR SHAFEZAH BINTI MOHAMMAD FAUZI
SMK BAWONG





B. KANDUNGAN KURIKULUM

Mata pelajaran : Reka Bentuk dan Teknologi

Tema : Reka Bentuk Mekanikal

Tajuk : Membina gajet Mekanikal Berfungsi

Masalah/ Isu : Lampu belajar yang selalu digunakan oleh pelajar.

Namun begitu, lampu belajar sedia ada tidak boleh dilaraskan

ketinggian dan sudut pencahayaannya terhad.

Hasilkan satu produk mekanikal yang dapat memenuhi keperluan
pengguna.

STANDARD KANDUNGAN DAN STANDARD PEMBELAJARAN

Standard Kandungan Standard Pembelajaran

2.2 Reka Bentuk Mekanikal 2.2.6 Membina gajet mekanikal berfungsi
2.2.7 Memberi cadangan untuk
penambahbaikan kepada sistm tersebut
berdasarkan pandangan murid

PENILAIAN DAN PENTAKSIRAN

Instrumen yang digunakan : Penulisan, gambar, video (youtube) dan gajet mekanikal
berfungsi

TAHAP PENGUASAAN YANG BOLEH DICAPAI OLEH MURID

TAHAP STANDARD PRESTASI
PENGUASAAN
PERNYATAAN
6
Membina gajet mekanikal berfungsi dan mencadangkan
penambahbaikan setelah pengujian ke atas kefungsian dibuat.

KEMAHIRAN :
Pada akhir pembelajaran, murid dapat :
1. Kemahiran menyatakan komponen mekanikal
2. Kemahiran menerangkan sistem mekanikal berfungsi
3. Kemahiran melakar lakaran 3D reka bentuk gajet
4. Kemahiran membina gajet mekanikal berfungsi

OBJEKTIF PROJEK :
Pada akhir pembelajaran, murid dapat :
1. Murid dapat menghasilkan sekurang-kurangnya tiga lakaran gajet mekanikal berfungsi

3D dengan menggunakan kaedah yang betul.
2. Murid dapat menghasilkan sekurang-kurangnya satu produk dengan menggunakan

komponen mekanikal yang betul.
3. Murid dapat memberi sekurang-kurangnya dua cadangan penambahbaikan

berdasarkan produk yang dihasilkan.

C. Bahan yang diperlukan

1. Contoh lakaran 3D
2. Kertas A4
3. Video ( youtube )
4. Komputer riba
5. Bahan-bahan :

a) satu komponen mekanikal
b) batang paip / kayu
c) skru dan nat
d) wayar

D. Langkah-Langkah Pelaksanaan

FASA PENERANGAN
Pengetahuan sedia ada
murid • Murid mengetahui nama dan fungsi komponen mekanikal
Penerangan Projek • Murid mengetahui cara mmbuat lakaran 3D

Pelaksanaan Projek • Projek dijalankan secara berkumpulan dalam tempoh seminggu
• Pengenalan tentang sistem mekanikal berfungsi
Pelaporan dan • Memahami maklumat cara membina gajet mekanikal
Pembentangan • Menggunakan contoh projek daripada internet, video (youtube), buku teks

Pentaksiran dan Penilaian untuk menghasilkan gajet

• Mencari maklumat tentang penggunaan komponen mekanikal
• Melakarkan tiga lakaran 3D gajet mekanikal berfungsi
• Menggunakan borang senarai semak untuk menganalisa kesesuaian,

kekuatan dan kelemahan komponen sistem mekanikal
• Membina gajet mekanikal berfungsi

• Membentangkan hasil projek mekanikal berfungsi kepada guru
• Penerangan langkah menghasilkan projek
• Bersoal jawab dengan murid dapatan hasil projek / isu / masalah / kekuatan /

kelemahan / intervensi
• Penerangan cadangan penambahbaikan

• Murid membuat refleksi berdasarkan soalan provokasi guru tentang gajet
yang dibina dan mencadangkan penambahbaikan projek yang dihasilkan

Contoh soalan :

1. Sejauhmanakah projek yang anda hasilkan dapat memberi manfaat kepada
pengguna?

2. Apakah komponen mekanikal yang boleh digunakan untuk menghasilkan projek ini?

Contoh Projek Mekanikal yang telah
disiapkan