SAR-2563 รายงานตนเองของสถานศึกษารร.บ้านกาลูบี

รายงานประจาปี ของสถานศึกษา ประจาปี การศึกษา 2563 45

ประกาศโรงเรียนบา้ นกาลูบี
เร่ือง ใหใ้ ชม้ าตรฐานการศึกษา ระดบั ปฐมวยั และระดบั การศึกษาข้นั พ้นื ฐาน

.........................................................
โดยที่มีประกาศใชก้ ฎกระทรวง การประกนั คุณภาพคุณการศึกษา พ.ศ. 2561 นโยบาย
การปฏิรูปการศึกษาในทศวรรษท่ีสองที่กาหนดเป้าหมายและยุทธศาสตร์ในการพฒั นาคุณภาพคนไทย
และการศึกษาไทยในอนาคต ประกอบกับมีนโยบายให้ปฏิรูประบบการประเมินและการประกัน
คุณภาพท้งั ภายในและภายนอกของทุกระดบั ก่อนจะมีการประเมินคุณภาพในรอบต่อไปและประกาศ
กระทรวง ศึกธิการ เรื่อง ให้ ใชม้ าตรฐานการศึกษา ระดบั ปฐมวยั ระดบั การศึกษาข้นั พ้ืนฐานและระดบั
การศึกษาข้นั พ้นื ฐานศูนยก์ ารศึกษาพิเศษ เมื่อวนั ที่ 6 สิงหาคม พ.ศ. 2561 จาเป็นตอ้ งปรับปรุงมาตรฐาน
การศึกษาข้นั พ้ืนฐานให้สอดคลอ้ งกนั จึงให้ยกเลิก ประกาศโรงเรียนบา้ นกาลูบี เรื่องให้ใช้มาตรฐาน
การศึกษา ระดบั ปฐมวยั และระดบั การศึกษาข้นั พ้นื ฐาน ลงวนั ที่ 1 เดือนกุมภาพนั ธ์ พ.ศ. 2560
พระราชบญั ญตั ิการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 และท่ีแกไ้ ขเพม่ิ เติม (ฉบบั ท่ี 2) พ.ศ.
2545 มาตรา9(3) ไดก้ าหนดการจดั ระบบ โครงสร้าง และกระบวนการจดั การศึกษาให้ยึดหลกั ท่ีสาคญั
ขอ้ หน่ึง คือ มีการกาหนดมาตรฐานการศึกษา และจดั ระบบประกนั คุณภาพการศึกษาทุกระดบั และ
ประเภท และมาตรา 48 ให้หน่วยงานตน้ สังกดั และสถานศึกษาจดั ให้มีระบบประกนั คุณภาพภายใน
สถานศึกษา และให้ถือว่าการประกนั คุณภาพภายในเป็ นส่วนหน่ึงของการบริหารการศึกษาท่ีตอ้ ง
ดาเนินการอย่างต่อเนื่อง โดยมีการจดั ทารายงานประจาปี เสนอต่อหน่วยงานต้นสังกดั หน่วยงานที่
เก่ียวขอ้ ง และเปิ ดเผยต่อสารณชน เพ่ือนาไปสู่การพฒั นาคุณภาพมาตรฐานการศึกษา และเพ่ือรองรับ
การประกนั คุณภาพภายนอก
ฉะน้นั อาศยั อานาจตามความในมาตรา 9(3) มาตรา 48 แห่งพระราชบญั ญตั ิการศึกษา
แห่ง ชาติพ.ศ. 2542 และที่แกไ้ ขเพิ่มเติม (ฉบบั ที่ 2) พ.ศ. 2545 กฎกระทรวงประกนั คุณภาพการศึกษา
พ.ศ. 2561 และประกาศกระทรวงศึกษาธิการ เรื่อง ให้ใช้มาตรฐานการศึกษา ระดบั ปฐมวยั ระดบั
การศึกษาข้นั พ้ืนฐาน และระดบั การศึกษาข้นั พ้นื ฐานศูนยก์ ารศึกษาพิเศษ ประกอบกบั มติคณะกรรมการ
สถานศึกษาข้นั พ้ืนฐานโรงเรียนบา้ นกาลูบี ในการประชุม คร้ังท่ี 2/2561 เมื่อวนั ที่ 1 กนั ยายน 2563
โรงเรียนบา้ นกาลูบี จึงประกาศให้ใชม้ าตรฐานการศึกษาระดบั ปฐมวยั และระดบั การศึกษาข้นั พ้ืนฐาน
เพื่อใชเ้ ป็ นหลกั ในการเทียบเคียงสาหรับการส่งเสริมและกากบั ดูแลในการพฒั นาคุณภาพการศึกษาการ
ตรวจสอบการประเมินผล และการประกนั คุณภาพการศึกษา

รายงานประจาปี ของสถานศึกษา ประจาปี การศึกษา 2563 46

ประกาศ ณ วนั ที่ 1 กนั ยายน พ.ศ. 2563

ลงช่ือ
(นางโนร์ลยั ลา โตะ๊ ประดู่)
ผอู้ านวยการโรงเรียนบา้ นกาลูบี

รายงานประจาปี ของสถานศึกษา ประจาปี การศึกษา 2563 47

มาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา แนบท้ายประกาศโรงเรียนบ้านกาลูบี
เร่ือง ให้ใช้มาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา ระดับปฐมวยั
..................................................................................................

มาตรฐาน / ประเด็นการพจิ ารณา
มาตรฐานท่ี 1 คุณภาพของเด็ก
1.1 มีการพฒั นาดา้ นร่างกาย แขง็ แรง มีสุขนิสยั ท่ีดี และดูแลความปลอดภยั ของตนเองได้
1.2 มีการพฒั นาดา้ นอารมณ์ จิตใจ ควบคุม และแสดงออกทางอารมณ์ได้
1.3 มีการพฒั นาการดา้ นสงั คม ช่วยแหลือตนเอง และเป็นสมาชิกท่ีดีของสังคม
1.4 มีพฒั นาการดา้ นสติปัญญา สื่อสารได้ มีทกั ษะการคิดพ้ืนฐานและแสวงหาความรู้ได้
มาตรฐานท่ี 2 กระบวนการบริหารและจดั การ
2.1 มีหลกั สูตรครอบคลุมพฒั นาการท้งั 4 ดา้ น สอดคลอ้ งกบั บริบทของทอ้ งถ่ิน
2.2 จดั ครูให้เพียงพอกบั ช้นั เรียน
2.3 ส่งเสริมใหค้ รูมีความเชี่ยวชาญดา้ นการจดั ประสบการณ์
2.4 จดั สภาพแวดลอ้ มและส่ือเพอ่ื การเรียนรู้ อยา่ งปลอดภยั และเพยี งพอ
2.5 ใหบ้ ริการส่ือเทคโนโลยีสารสนเทศและส่ือการเรียนรู้เพ่ือสนบั สนุนการจดั ประสบการณ์
2.6 มีระบบบริหารคุณภาพที่เปิ ดโอกาสใหผ้ เู้ ก่ียวขอ้ งทุกฝ่ ายมีส่วนร่วม
มาตรฐานที่ 3 การจดั ประสบการณ์ที่เนน้ เดก็ เป็นสาคญั
3.1 จดั ประสบการณ์ท่ีส่งเสริมใหเ้ ดก็ มีการพฒั นาการทุกดา้ นอยา่ งสมดุลเตม็ ศกั ยภาพ
3.2 สร้างโอกาสใหเ้ ดก็ ไดร้ ับประสบการณ์ตรง เล่นและปฏิบตั ิอยา่ งมีความสุข
3.3 จดั บรรยากาศท่ีเอ้ือต่อการเรียนรู้ใชส้ ื่อเทคโนโลยที ี่เหมาะสมกบั วยั
3.4 ประเมินพฒั นาการเดก็ ตามสภาพจริงและนาผลประเมินพฒั นาการเด็กไปปรับปรุงการจดั
ประสบการณ์และพฒั นาเด็ก

รายงานประจาปี ของสถานศึกษา ประจาปี การศึกษา 2563 48

มาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา แนบทา้ ยประกาศโรงเรียนบา้ นกาลูบี
เร่ือง ใหใ้ ชม้ าตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา ระดบั การศึกษาข้นั พ้ืนฐาน

.................................................................................................
มาตรฐาน/ประเด็นพิจารณา

มาตรฐานท่ี 1 คุณภาพของผเู้ รียน
1.1 ผลสมั ฤทธ์ิทางวิชาการของผเู้ รียน

1) ความสามารถในการอา่ น การเขียน การสื่อสารและการคิดคานวณ
2) ความสามารถในการคิดวเิ คราะห์ คิดอยา่ งมีวจิ ารณญาณ อภิปราย แลกเปลี่ยนความคิดเห็น และแกป้ ัญหา
3) มีความสามารถในการสร้างนวตั กรรม
4) ความสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศและการส่ือสาร
5) ผลสมั ฤทธ์ิทางการเรียนตามหลกั สูตรสถานศึกษา
6) มีความรู้ ทกั ษะพ้ืนฐานและเจตคติท่ีดีต่อ งานอาชีพ
1.2 คุณลกั ษณะที่พึงประสงคข์ องผเู้ รียน
1) การมีคุณลกั ษณะและค่านิยมท่ีดีตามที่สถานศึกษากาหนด
2) ความภูมิใจในทอ้ งถ่ินและความเป็นไทย
3) การยอมรับท่ีจะอยรู่ ่วมกนั บนความแตกต่างและหลากหลาย
4) สุขภาวะทางร่างกายและลกั ษณะจิตสงั คม
มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบริหารและการจดั การ
1) มีเป้าหมาย วิสยั ทศั น์ และพนั ธกิจที่สถานศึกษากาหนดชดั เจน
2) มีระบบบริหารจดั การคุณภาพของสถานศึกษา
3) ดาเนินงานพฒั นาวิชาการท่ีเนน้ คุณภาพผเู้ รียนรอบดา้ นตามหลกั สูตรสถานศึกษาและทุกกลุ่มเป้าหมาย
4) พฒั นาครูและบุคลากรใหม้ ีความเชี่ยวชาญทางวิชาชีพ
5) จดั สภาพแวดลอ้ มทางกายภาพและสงั คมท่ีเอ้ือต่อการจดั การเรียนรู้อยา่ งมีคุณภาพ
6) จดั ระบบเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อสนบั สนุนการบริหารจดั การและการจดั การเรียนรู้
มาตรฐานท่ี 3 กระบวนการจดั การเรียนการสอนท่ีเนน้ ผเู้ รียนเป็นสาคญั
1) จดั การเรียนรู้ผา่ นกระบวนการคิดและปฏิบตั ิจริง และสามารถนาไปประยกุ ตใ์ ชใ้ นชีวติ ได้
2) ใชส้ ื่อ เทคโนโลยีสารสนเทศ และแหลง่ เรียนรู้ท่ีเอ้ือต่อการเรียนรู้
3) มีการบริหารจดั การช้นั เรียนเชิงบวก
4) ตรวจสอบและประเมินผเู้ รียนอยา่ งเป็นระบบ และนาผลมาพฒั นาผเู้ รียน
5) มีการแลกเปล่ียนเรียนรู้และใหข้ อ้ มลู สะทอ้ นกลบั เพื่อพฒั นาและปรับปรุงการจดั การเรียนรู้

รายงานประจาปี ของสถานศึกษา ประจาปี การศึกษา 2563 49

ประกาศโรงเรียนบา้ นกาลูบี
เรื่อง กาหนดค่าเป้าหมายตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา

--------------------------------------
โดยท่ีมีประกาศใช้กฎกระทรวงว่าด้วยระบบ หลกั เกณฑ์ และวิธีการประกนั คุณภาพ
การศึกษาภายในของสถานศึกษา ระดับการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน พ.ศ. 2553 และประกาศ
กระทรวงศึกษาธิการ เร่ือง ให้ใช้มาตรฐานการศึกษาข้นั พ้ืนฐานเพื่อการประกันคุณภาพภายใน
สถานศึกษา ลงวนั ท่ี 4 กนั ยายน 2561 เพ่ือให้การพฒั นาคุณภาพและมาตรฐานการศึกษาของโรงเรียน
บา้ นกาลูบี มีคุณภาพและไดม้ าตรฐาน จึงกาหนดค่าเป้าหมาย ท้งั การศึกษาระดบั ปฐมวยั และระดับ
การศึกษาข้นั พ้ืนฐาน ในปี การศึกษา 2563 ตามเอกสารแนบทา้ ยประกาศน้ี
ประกาศ ณ วนั ที่ 7 เดือน สิงหาคม พ.ศ. 2563

ลงชื่อ
(นางโนร์ลยั ลา โตะ๊ ประดู่)
ผอู้ านวยการโรงเรียนบา้ นกาลูบี

รายงานประจาปี ของสถานศึกษา ประจาปี การศึกษา 2563 50

การกาหนดค่าเป้าหมายตามมาตรฐานการศึกษาระดับปฐมวยั
โรงเรียนบ้านกาลูบี ปี การศึกษา 2563

มาตรฐาน/ประเดน็ การพจิ ารณา ค่าเป้าหมาย
(ระดบั คุณภาพ)
มาตรฐานท่ี 1 คุณภาพของเด็ก ดี (3.99 / 79.85)
1.1 มีการพฒั นาดา้ นร่างกาย แขง็ แรง มีสุขนิสัยที่ดี และดูแลความปลอดภยั ของ ดีเลิศ (4.22 / 84.33)
ตนเองได้
1.2 มีการพฒั นาดา้ นอารมณ์ จิตใจ ควบคุม และแสดงออกทางอารมณ์ได้ ดีเลิศ (4.06 / 81.27)
1.3 มีการพฒั นาการดา้ นสังคม ช่วยแหลือตนเอง และเป็นสมาชิกท่ีดีของสังคม ดี (3.90 / 78.02)
1.4 มีพฒั นาการดา้ นสติปัญญา ส่ือสารได้ มีทกั ษะการคิดพ้ืนฐานและแสวงหา ดี (3.79 / 75.75)
ความรู้ได้
มาตรฐานท่ี 2 กระบวนการบริหารและการจัดการ ดีเลิศ (4.07 / 81.33)
2.1 มีหลกั สูตรครอบคลุมพฒั นาการท้งั 4 ดา้ น สอดคลอ้ งกบั บริบทของทอ้ งถ่ิน ดีเลิศ (4.08 / 81.11)
2.2 จดั ครูให้เพียงพอกบั ช้นั เรียน ดีเลิศ (4.06 / 81.66)
2.3 ส่งเสริมใหค้ รูมีความเชี่ยวชาญดา้ นการจดั ประสบการณ์ ดีเลิศ (4.27 / 85.33)
2.4 จดั สภาพแวดลอ้ มและส่ือเพ่อื การเรียนรู้ อยา่ งปลอดภยั และเพียงพอ ดีเลิศ ( 4.00 / 80.00)
2.5 ใหบ้ ริการสื่อเทคโนโลยสี ารสนเทศและสื่อการเรียนรู้เพ่ือสนบั สนุนการจดั ดีเลิศ (4.00 / 80.00)
ประสบการณ์
2.6 มีระบบบริหารคุณภาพที่เปิ ดโอกาสใหผ้ เู้ ก่ียวขอ้ งทุกฝ่ ายมีส่วนร่วม ดีเลิศ (4.00 / 80.00)
มาตรฐานท่ี 3 การจัดประสบการณ์ทเ่ี น้นเดก็ เป็ นสาคัญ ดี (3.93 / 78.55)
3.1 จดั ประสบการณ์ท่ีส่งเสริมใหเ้ ด็กมีการพฒั นาการทุกดา้ นอยา่ งสมดุลเตม็ ดี (3.93 / 75.55)
ศกั ยภาพ
3.2 สร้างโอกาสใหเ้ ดก็ ไดร้ ับประสบการณ์ตรง เล่นและปฏิบตั ิอยา่ งมีสุข ดี (3.93 / 78.56)
3.3 จดั บรรยากาศที่เอ้ือต่อการเรียนรู้ใชส้ ่ือเทคโนโลยที ี่เหมาะสมกบั วยั ดีเลิศ (4.00 / 80.00)
3.4 ประเมินพฒั นาการเด็กตามสภาพจริงแลละนาผลประเมินพฒั นาการเดก็ ไป ดีเลิศ (4.00 / 80.00)
ปรับปรุงการจดั ประสบการณ์และพฒั นาเดก็
ดี (3.99/79.91)
สรุปรวม

รายงานประจาปี ของสถานศึกษา ประจาปี การศึกษา 2563 51

การกาหนดค่าเป้าหมายตามมาตรฐานการศึกษาระดับการศึกษาข้ันพืน้ ฐาน
โรงเรียนบ้านกาลูบี ปี การศึกษา 2563

มาตรฐาน/ประเด็นการพจิ ารณา ค่าเป้าหมาย
(ระดับคุณภาพ)

มาตรฐานท่ี 1 คุณภาพของผ้เู รียน ดี (3.88 / 77.69)

1.1 ผลสมั ฤทธ์ิทางวชิ าการของผเู้ รียน ดี (3.65 / 73.00)

1. มีความสามารถในการอา่ น การเขียน การสื่อสารและการคิดคานวณ ดี (3.58 / 77.60)

2. มีความสามารถในการวเิ คราะห์และคิดอยา่ งมีวิจารณญาณอภิปราย ดี (3.51 / 70.20)

แลกเปลี่ยนความคิดเห็น และแกป้ ัญหา

3. มีความสามารถในการสร้างนวตั กรรม ดี (3.62 / 72.40)

4. มีความสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศและการสื่อสาร ดี (3.64 / 72.80)

5. ผลสมั ฤทธ์ิทางการเรียนตามหลกั สูตรสถานศึกษา ดี (3.75 / 75.00)

6. มีความรู้ ทกั ษะพ้ืนฐานและเจตคติที่ดีต่องานอาชีพ ดี (3.83 / 76.60)

1.2 คุณลกั ษณะที่พึงประสงคข์ องผเู้ รียน ดีเลศิ (4.12/82.40)

1. การมีคุณลกั ษณะและคา่ นิยมท่ีดีตามท่ีสถานศึกษากาหนด ดีเลิศ (4.14 / 82.80)

2. ความภูมิใจในทอ้ งถิ่นและความเป็นไทย ดีเลิศ (4.06 / 81.20)

3. การยอมรับท่ีจะอยรู่ ่วมกนั บนความแตกตา่ งและหลากหลาย ดีเลิศ (4.11 / 82.20)

4. สุขภาวะทางร่างกายและลกั ษณะจิตสังคม ดีเลิศ (4.16 / 83.20)

มาตรฐานท่ี 2 กระบวนการบริหารและการจัดการ ดี (3.90/78.08 )

1. มีเป้าหมาย วสิ ัยทศั น์ และพนั ธกิจที่สถานศึกษากาหนดชดั เจน ดีเลิศ (4.00 / 80.07)

2. มีระบบบริหารจดั การคุณภาพของสถานศึกษา ดีเลิศ ( 4.01 / 80.20)

3. ดาเนินงานพฒั นาวชิ าการที่เนน้ คุณภาพผเู้ รียนรอบดา้ นตาม หลกั สูตร ดี (3.39 / 79.00)

สถานศึกษาและทุกกลุ่มเป้าหมาย

4. พฒั นาครูและบุคลากรใหม้ ีความเชี่ยวชาญทางวชิ าชีพ ดีเลิศ( 4.05 / 81.07)

5. จดั สภาพแวดลอ้ มทางกายภาพและสังคมท่ีเอ้ือต่อการจดั การ ดี (3.66 / 73.13)

Bb เรียนรู้อยา่ งมีคุณภาพ

6. จดั ระบบเทคโนโลยสี ารสนเทศเพ่ือสนบั สนุนการบริหารจดั การ ดี (3.75/75.00)

และการจดั การเรียนรู้

รายงานประจาปี ของสถานศึกษา ประจาปี การศึกษา 2563 52

มาตรฐาน/ประเดน็ การพจิ ารณา ค่าเป้าหมาย
(ระดับคุณภาพ)
มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจัดการเรียนการสอนทเ่ี น้นผู้เรียนเป็ นสาคัญ ดี (3.79 / 75.72)
1. จดั การเรียนรู้ผา่ นกระบวนการคิดและปฏิบตั ิจริง และสามารถนาไป ดี (3.63 / 72.67)

ประยกุ ตใ์ ชใ้ นชีวติ ได้ ดี (3.77 / 75.40)
2. ใชส้ ื่อ เทคโนโลยสี ารสนเทศ และแหล่งเรียนรู้ที่เอ้ือต่อการเรียนรู้ ดี (3.99 / 79.73)
3. มีการบริหารจดั การช้นั เรียนเชิงบวก ดี (3.75 / 75.00)
4. ตรวจสอบและประเมินผเู้ รียนอยา่ งเป็ นระบบ และนาผลมาพฒั นา
ดี (3.79 / 75.80)
ผเู้ รียน
5. มีการแลกเปล่ียนเรียนรู้และใหข้ อ้ มูลสะทอ้ นกลบั เพ่ือพฒั นาและ ดี (3.85 / 77.16)

ปรับปรุงการจดั การเรียนรู้
สรุปภาพรวม

รายงานประจาปี ของสถานศึกษา ประจาปี การศึกษา 2563 53

การกาหนดค่าเป้าหมาย

1. ศึกษาขอ้ มูลเดิม ผลการประเมินต่าง ๆ ท่ีผ่านมา เพื่อเป็ นขอ้ มูลฐานในการกาหนดค่า
เป้าหมาย

2. การกาหนดคา่ เป้าหมาย แต่ละมาตรฐาน ควรกาหนดเป็น ระดบั คุณภาพ 5 ระดบั เพื่อให้
สอดคลอ้ งกบั การประเมิน ดงั น้ี
ระดบั ยอดเยย่ี ม
ระดบั ดีเลิศ
ระดบั ดี
ระดบั ปานกลาง
ระดบั กาลงั พฒั นา

3. การกาหนดค่าเป้าหมาย ในแต่ละประเด็นพิจารณา จะกาหนดเป็ นระดบั คุณภาพ หรือ
เป็นร้อยละ ตามความเหมาะสมกบั บริบทของสถานศึกษา

เกณฑ์การตัดสินคุณภาพของมาตรฐานมี 5 ระดับ

ค่าร้อยละ ระดบั ระดบั คุณภาพ
ร้อยละ 90 - 100 5 ยอดเยยี่ ม
ร้อยละ 80 - 89 4 ดีเลิศ
ร้อยละ 70 - 79 3 ดี
ร้อยละ 51-69 2 ปานกลาง
ร้อยละ 0-50 1 กาลงั พฒั นา

รายงานประจาปี ของสถานศึกษา ประจาปี การศึกษา 2563 54

คาสง่ั โรงเรียนบา้ นกาลูบี

ที่ 22/ 2563

เรื่อง แตง่ ต้งั คณะกรรมการประเมินคุณภาพการศึกษา สาหรับจดั ทารายงานประจาปี 2563

(Self-Assessment Report ) และรับรองการประเมินคุณภาพภายนอก

...........................................................................................

ตามพระราชบญั ญตั ิการศึกษาแห่งชาติพุทธศกั ราช 2542 และที่ แก้ไขเพ่ิมเติม (ฉบบั ที่ 2)

พ.ศ.2546 ได้ กาหนดใหห้ น่วยงานตน้ สังกดั และสถานศึกษาจดั ใหม้ ีระบบประกนั คุณภาพภายในของ

สถานศึกษาและให้ถือวา่ การประกนั คุณภาพภายในสถานศึกษาเป็ นส่วนหน่ึงของกระบวนการบริหาร

การศึกษาท่ีตอ้ งดาเนินการอยา่ งต่อเนื่อง รวมท้งั ไดก้ าหนดไวใ้ นกฎกระทรวงวา่ ดว้ ยระบบ หลกั เกณฑ์

และวธิ ีการประกนั คุณภาพการศึกษา พ.ศ. 2553 หมวด 1 บททวั่ ไป ขอ้ 6 กาหนดให้สถานศึกษาจดั ทา

รายงานประจาปี ท่ีเป็ นรายงานประเมินคุณภาพภายใน เสนอต่อคณะกรรมการสถานศึกษา หน่วยงาน

ตน้ สงั กดั และหน่วยงานที่เก่ียวขอ้ งเพอื่ พจิ ารณา และเปิ ดเผยรายงานน้นั ต่อสาธารณชน และในหมวด 2

การประกนั คุณภาพภายในสถานศึกษาขอ้ 14 (7) ก็ไดก้ าหนดใหส้ ถานศึกษาข้นั พ้ืนฐานจดั ทารายงาน

ประจาปี ที่เป็ นรายงานประเมินคุณภาพภายใน และยงั ใชเ้ ป็ นฐานขอ้ มูลของสถานศึกษาในการจัดทา

แผนพฒั นาการจดั การศึกษาของสถานศึกษาในปี ต่อไป รวมท้งั เป็ นฐานข้อมูลสาหรับรองรับการ

ประเมินคุณภาพภายนอกดว้ ย

เพ่ือใหก้ ารจดั ทารายงานประจาปี ของสถานศึกษาข้นั พ้ืนฐาน (SAR) โรงเรียนบา้ นกาลูบี ประจาปี

การศึกษา 2563 เป็ นไปดว้ ยความเรียบร้อย สมบูรณ์ และปฏิบัติตามพระราชบญั ญตั ิการศึกษาแห่งชาติ

พ.ศ.2542 จึงแตง่ ต้งั คณะกรรมการเพ่ือจดั ทารายงานประจาปี ของสถานศึกษาข้นั พ้นื ฐาน โรงเรียนบา้ น

กาลูบี ประจาปี การศึกษา 2563 ดงั น้ี

1. คณะกรรมการที่ปรึกษา มีหน้าที่ วางแผน ประสานงาน และให้คาแนะนาปรึกษา

ตลอดจนอานวยความสะดวกในการดาเนินการจดั ทารายงานประจาปี ของสถานศึกษาประจาปี

การศึกษา 2563 ใหบ้ รรลุผลสาเร็จตามเป้าหมาย ประกอบดว้ ย

1.1 นายสนธยา นาราวนั ประธานกรรมการ

1.2 กรรมการสถานศึกษาข้นั พ้ืนฐาน กรรมการ

1.3 ผอู้ านวยการโรงเรียนบา้ นกาลูบี กรรมการและเลขานุการ

2. คณะกรรมการจดั ทารายงานผลการพฒั นาคุณภาพการศึกษา มีหนา้ ท่ีจดั เตรียมเอกสาร

ประเมินในรอบปี การศึกษา 2563 / สรุปผลการประเมินคุณภาพการศึกษาภายในสถานศึกษา ท้งั 3

มาตรฐานให้เป็ นไปดว้ ยความเรียบร้อย และถูกตอ้ งตามหลกั เกณฑ์การประเมินคุณภาพการศึกษา

ดงั น้ี

รายงานประจาปี ของสถานศึกษา ประจาปี การศึกษา 2563 55

2.1 คณะกรรมการรับผิดชอบมาตรฐานการศึกษาระดบั การศึกษาปฐมวยั 3 มาตรฐาน

มาตรฐานท่ี 1 คุณภาพของเด็ก

มาตรฐานท่ี 2 กระบวนการบริหารและการจัดการ

มาตรฐานท่ี 3 การจัดประสบการณ์ทเ่ี น้นเด็กเป็ นสาคัญ

ประกอบดว้ ย

2.1.1 นางอนิตา หลีเยาว์ ครูชานาญการพิเศษ ประธานกรรมการ

2.1.2 นางสาวฮูมยั เราะฮ์ นิสาและ ครูอตั ราจา้ ง กรรมการ

2.1.3 นางยามีละห์ หมาดเต๊ะ ครูชานาญการ กรรมการและเลขานุการ

2.2 คณะกรรมการรับผิดชอบมาตรฐานการศึกษาระดบั การศึกษาข้นั พ้ืนฐาน 3 มาตรฐาน

มาตรฐานท่ี 1 คุณภาพของผู้เรียน

1.1 ผลสมั ฤทธ์ิทางวชิ าการของผเู้ รียน

1.2 คุณลกั ษณะที่พึงประสงคข์ องผเู้ รียน

ประกอบดว้ ย

2.2.1 นางอาติกะ หลงั ปูเตะ๊ ครูชานาญการพิเศษ ประธานกรรมการ

2.2.2 นายสุกรี มาลียนั ครูชานาญการพิเศษ กรรมการ

2.2.3 นายสุรเชษฐ์ เตะ๊ ปูยู พี่เล้ียงเด็กพกิ าร กรรมการ

2.2.4 นางสาวหยั วา เละหนิ วทิ ยากรอิสลามศึกษา กรรมการและเลขานุการ

มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบริหารและการจัดการ

ประกอบดว้ ย

2.2.5 นางสาวบุหงา ลีงาล่าห์ ครู ชานาญการ ประธานกรรมการ

2.2.6 นางสาววรรณา ปิ ยะตู ครู ชานาญการพเิ ศษ กรรมการและเลขานุการ

มาตรฐานท่ี 3 กระบวนการจัดการเรียนการสอนทเ่ี น้นผ้เู รียนเป็ นสาคญั

2.2.7 นางกุลติยา หมาดสา ครูชานาญการพเิ ศษ ประธานกรรมการ

2.2.8 นางสาวฟิ ดตรา เชิญงาม ครูผชู้ ่วย กรรมการ

2.2.9 นางสาวมาซีเตาะ ตามาต ครู ค.ศ.1 กรรมการและเลขานุการ

3. คณะกรรมการฝ่ ายเลขานุการ มีหนา้ ที่ จดั ทาขอ้ มูลพ้ืนฐาน และรวบรวมขอ้ มูลเป็ นรูปเล่ม

และเผยแพร่ผลการการประเมินคุณภาพการศึกษาภายในสถานศึกษาต่อสาธารณชนทาง Website

วารสารและรูปแบบอื่น ๆ ประกอบดว้ ย

3.1.1 นางฮานา วิเศษศาสน์ ครู ค.ศ. 1 ประธานกรรมการ

3.1.2 นายรติสรณ์ ติ่งสง่า ครู ค.ศ. 1 กรรมการและเลขานุการ

3.1.3 นางสาวนารียา ดาทา่ คลอง เจา้ หนา้ ท่ีธุรการ ผชู้ ่วยกรรมการและเลขานุการ

รายงานประจาปี ของสถานศึกษา ประจาปี การศึกษา 2563 56

ให้คณะกรรมการประเมินคุณภาพการศึกษาที่ได้รับการแต่งต้งั ดาเนินการจดั ทา
รายงานประจาปี ของสถานศึกษาข้นั พ้ืนฐาน โรงเรียนบา้ นกาลูบี ประจาปี การศึกษา 2563 ใหแ้ ลว้ เสร็จ
จดั ส่งไฟล์ให้สานกั งานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาสตูล และจดั ทาเป็ นรูปเล่มเก็บไวท้ ่ีโรงเรียน
ภายใน 5 พฤษภาคม 2564 ใหจ้ งได้

สั่ง ณ วนั ท่ี 9 เดือน เมษายน พ.ศ. 2564

ลงช่ือ
(นางโนร์ลยั ลา โตะ๊ ประดู่)
ผอู้ านวยการโรงเรียนบา้ นกาลูบี

รายงานประจาปี ของสถานศึกษา ประจาปี การศึกษา 2563 57

ประกาศโรงเรียนบา้ นกาลูบี

เรื่อง แต่งต้งั คณะกรรมการติดตาม ตรวจสอบ และประเมินคุณภาพภายในของสถานศึกษา
…………………………………………………………………….

พระราชบญั ญตั ิการศึกษาแห่งชาติ พุทธศกั ราช 2542 ระบุให้การประกันคุณภาพ

การศึกษาเป็ นส่วนหน่ึงของกระบวนการบริหารการศึกษาท่ีกาหนดให้สถานศึกษาและหน่วยงานตน้

สังกดั ตอ้ งดาเนินการอยา่ งต่อเน่ือง ท้งั ระบบการประกนั คุณภาพภายใน และระบบการประกนั คุณภาพ
ภายนอก ในส่วนของการประกนั คุณภาพภายในน้นั ตามประกาศคณะกรรมการประกนั คุณภาพภายใน
ระดบั การศึกษาข้นั พ้นื ฐาน เร่ือง กาหนดหลกั เกณฑ์ และแนวปฏิบตั ิ เก่ียวกบั การประกนั คุณภาพภายใน
ระดบั การศึกษาข้นั พ้ืนฐาน พ.ศ. 2554 กาหนดให้ดาเนินการประเมินคุณภาพภายในของสถานศึกษา
อยา่ งนอ้ ยปี ละ 1 คร้ัง โรงเรียนบา้ นกาลูบี จะดาเนินการติดตาม ตรวจสอบ และประเมินคุณภาพภายใน
ของสถานศึกษา ประจาปี การศึกษา 2563 จึงแต่งต้งั คณะกรรมการติดตาม ตรวจสอบ และประเมิน
คุณภาพภายในของสถานศึกษา มีหน้าที่ในการติดตาม ตรวจสอบ และประเมินคุณภาพภายในของ

สถานศึกษา ดงั น้ี ประธานกรรมการ
1. นางโนร์ลยั ลา โตะ๊ ประดู่ ผอู้ านวยการโรงเรียน

2. นายสนธยา นาราวนั ประธานกรรมการสถานศึกษา กรรมการ
3. นายอานนท์ ตกั วี
ผทู้ รงคุณวุฒิภายนอก กรรมการ

4. นางอาติกะ หลงั ปูเตะ๊ ครู คศ. 3 กรรมการ

5. นางอนิตา หลีเยาว์ ครู คศ. 3 กรรมการ

6. นายสุกรี มาลียนั ครู คศ. 3 กรรมการ

7. นางสาววรรณา ปิ ยะตู ครู คศ. 3 กรรมการ

8. นางกลุ ติยา หมาดสา ครู คศ. 3 กรรมการและเลขานุการ

ขอใหค้ ณะกรรมการท่ีไดร้ ับการแตง่ ต้งั ทุกคนปฏิบตั ิหนา้ ท่ีท่ีไดร้ ับมอบหมาย ให้
บรรลุตามวตั ถุประสงคข์ องการดาเนินงาน เป็นไปดว้ ยความเรียบร้อย เกิดประโยชน์สูงสุดตอ่ ราชการ

ประกาศ ณ วนั ที่ 3 พฤษภาคม พ.ศ. 256

ลงชื่อ
(นางโนร์ลยั ลา โตะ๊ ประดู่)
ผอู้ านวยการโรงเรียนกาลู

รายงานประจาปี ของสถานศึกษา ประจาปี การศึกษา 2563 58

เอกสารหลกั ฐาน ระดบั ปฐมวยั

มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผู้เรียน

1.1 เด็กมพี ฒั นาการด้านร่างกาย แข็งแรง มสี ุขนิสัยทด่ี ี และดูแลความปลอดภัยของตนเอง
ได้

1.2 เด็กมีพฒั นาการด้านอารมณ์ จิตใจ ควบคุม และแสดงออกทางอารมณ์ได้
1.3 เดก็ มพี ฒั นาการด้านสังคม ช่วยเหลือตนเอง และเป็ นสมาชิกทดี่ ขี องสังคม
1.4 เด็กมพี ฒั นาการด้านสตปิ ัญญา ส่ือสารได้ มีทกั ษะการคิดพืน้ ฐาน และแสวงหาความรู้
ได้

หลกั สูตรสถานศึกษาปฐมวยั

โครงการพฒั นาการปฐมวยั

รายงานโครงการพฒั นาการปฐมวยั

โครงการบา้ นนกั วทิ ยาศาสตร์นอ้ ย

รายงานโครงการบา้ นนกั วทิ ยาศาสตร์นอ้ ย

ประมวลภาพกิจกรรม

รายงานประจาปี ของสถานศึกษา ประจาปี การศึกษา 2563 59

มาตรฐานท่ี 2 กระบวนการบริหารและการจัดการ

2.1 โรงเรียนมีหลกั สูตรครอบคลุมพฒั นาการท้งั 4 ดา้ น สอดคลอ้ งกบั บริบทของทอ้ งถ่ิน
2.2 โรงเรียนจดั ครูใหเ้ พยี งพอกบั ช้นั เรียน
2.3 โรงเรียนส่งเสริมใหค้ รูมีความเช่ียวชาญดา้ นการจดั ประสบการณ์
2.4 โรงเรียนจดั สภาพแวดลอ้ มและส่ือเพื่อการเรียนรู้ อยา่ งปลอดภยั และเพยี งพอ
2.5 โรงเรียนใหบ้ ริการส่ือเทคโนโลยสี ารสนเทศและสื่อการเรียนรู้เพ่ือสนบั สนุนการจดั
ประสบการณ์
2.6 โรงเรียนมีระบบบริหารคุณภาพท่ีเปิ ดโอกาสใหผ้ เู้ ก่ียวขอ้ งทุกฝ่ ายมีส่วนร่วม

หลกั สูตรสถานศึกษาปฐมวยั

แผนกลยทุ ธ์ 2562-2565 โรงเรียนบา้ นกาลูบี

แผนปฏิบตั ิราชการ ประจาปี งบประมาณ 2564

คูม่ ือการปฏิบตั ิงาน

การพฒั นาตนเองครูและบุคลากร

ผลงานนกั เรียน

รายงานประจาปี ของสถานศึกษา ประจาปี การศึกษา 2563 60

มาตรฐานท่ี 3 การจดั ประสบการณ์ทเี่ น้นเด็กเป็ นสาคญั

3.1 ครูจัดประสบการณ์ทส่ี ่งเสริมให้เด็กมีพัฒนาการทกุ ด้านอย่างสมดุลเตม็ ศักยภาพ
3.2 ครูสร้างโอกาสให้เดก็ ได้รับประสบการณ์ตรง เล่นและปฏบิ ัติอย่างมีความสุข
3.3 ครูจัดบรรยากาศที่เอือ้ ต่อการเรียนรู้ใช้ส่ือและเทคโนโลยที ี่เหมาะสมกบั วยั
3.4 ครูประเมินพฒั นาการเดก็ ตามสภาพจริงและนาผลการประเมนิ พฒั นาการเดก็ ไป
ปรับปรุงการจัดประสบการณ์และพฒั นาเด็ก
จดั ประสบการณ์ที่เนน้ ผเู้ รียนเป็นสาคญั

ตารางจาแนกนกั เรียนตามพฒั นาการ

โครงงานตน้ สักมหศั จรรย์

วทิ ยาศาสตร์ 20 กิจกรรม

รายงานประจาปี ของสถานศึกษา ประจาปี การศึกษา 2563 61

เอกสารหลกั ฐาน ระดบั การศึกษาข้นั พืน้ ฐาน

มาตรฐานท่ี 1 คุณภาพของผู้เรียน
1.1 ผลสัมฤทธ์ิทางวชิ าการของผู้เรียน

1. ความสามารถในการอา่ น การเขียน การส่ือสารและการคิด
คานวณ

2. ความสามารถในคิดวเิ คราะห์ คิดอยา่ งมีวจิ ารณญาณ อภิปราย
แลกเปล่ียนความคิดเห็นและแกป้ ัญหา

3. มีความสามารถในการสร้างนวตั กรรม

4. ความสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศและการสื่อสาร
5. ผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนตามหลกั สูตรสถานศึกษา

- หลกั สูตรสถานศึกษา

- ผลสมั ฤทธ์ิทางการเรียน

- ผลการประเมิน

- ผลงานนกั เรียน

รายงานประจาปี ของสถานศึกษา ประจาปี การศึกษา 2563 62

มาตรฐานท่ี 1 คุณภาพของผู้เรียน
1.1 ผลสัมฤทธ์ทิ างวชิ าการของผู้เรียน

6. มีความรู้ทกั ษะพ้นื ฐานและเจตคติท่ีดีตอ่ งานอาชีพ

1.2 ผลสัมฤทธ์ทิ างวชิ าการของผู้เรียน

1. การมีคุณลกั ษณะและคา่ นิยมท่ีดีตามท่ีสถานศึกษากาหนด

2. ความภูมิใจในทอ้ งถ่ินและความเป็ นไทย

3. การยอมรับท่ีจะอยรู่ ่วมกนั บนความแตกตา่ งและหลากหลาย
4. สุขภาวะทางร่างกายและลกั ษณะจิตสงั คม

รายงานประจาปี ของสถานศึกษา ประจาปี การศึกษา 2563 63

มาตรฐานท่ี 2 กระบวนการบริหารและการจดั การ

1. มีเป้าหมาย วสิ ยั ทศั น์และพนั ธกิจที่สถานศึกษากาหนดชดั เจน
- มีเป้าหมาย วสิ ยั ทศั นแ์ ละพนั ธกิจที่สถานศึกษากาหนด

ชดั เจน

- แผนกลยทุ ธ์ 2562-2565 โรงเรียนบา้ นกาลูบี

- แผนปฏิบตั ิราชการ ประจาปี งบประมาณ 2564

2. มีระบบบริหารจดั การคุณภาพของสถานศึกษา

รายงานประจาปี ของสถานศึกษา ประจาปี การศึกษา 2563 64

มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบริหารและการจดั การ

3. ดาเนินงานพฒั นาวชิ าการท่ีเนน้ คุณภาพผเู้ รียนรอบดา้ นตามหลกั สูตรสถานศึกษาและ
ทุกกลุ่มเป้าหมาย

- หลกั สูตรสถานศึกษา

- ประมวลภาพตามหลกั สูตรสถานศึกษา

- รายงานโครงการสถานศึกษาสีขาวปลอดยาเสพติดและ

อบายมุข

- รายงานโครงการแผนปฏิบตั ิราชการ

- รายงานโครงการอา่ นออก เขียนไดข้ องนกั เรียน

รายงานประจาปี ของสถานศึกษา ประจาปี การศึกษา 2563 65

มาตรฐานท่ี 2 กระบวนการบริหารและการจัดการ

4. พฒั นาครูและบุคลากรใหม้ ีความเช่ียวชาญทางวชิ าชีพ
- การพฒั นาตนเอง ครู และบุคลากร

- คูม่ ือปฏิบตั ิงานบุคลากร ประจาปี การศึกษา 2563

- โครงการพฒั นาบุคลากร

5. จดั สภาพแวดลอ้ มทางกายภาพและสงั คมที่เอ้ือตอ่ การจดั การเรียนรู้อยา่ งมีคุณภาพ
- ทะเบียนแหล่งเรียนรู้ภายในและภายนอกโรงเรียน

- ประมวลภาพการใหบ้ ริการชุมชนขอใชส้ ถานท่ี

- รายงานโครงการปรับปรุงสภาพแวดลอ้ มและแหล่งเรียนรู้
ภายในโรงเรียน

6. จดั ระบบเทคโนโลยสี ารสนเทศเพ่ือสนบั สนุนการบริหาร
จดั การและการจดั การเรียนรู้

รายงานประจาปี ของสถานศึกษา ประจาปี การศึกษา 2563 66

มาตรฐานท่ี 3 กระบวนการจัดการเรียนการสอนทเ่ี น้นผู้เรียนเป็ นสาคญั

1. จดั การเรียนรู้ผา่ นกระบวนการคิดและปฏิบตั ิจริง และสามารถ
นาไปประยกุ ตใ์ ชใ้ นชีวติ ได้

2. ใชส้ ่ือ เทคโนโลยสี ารสนเทศ และแหล่งเรียนรู้ท่ีเอ้ือตอ่ การ
เรียนรู้

3. มีการบริหารจดั การช้นั เรียนเชิงบวก

4. ตรวจสอบและประเมินผูเ้ รียนอยา่ งเป็นระบบ และนาผลมา
พฒั นาผเู้ รียน

5. มีการแลกเปล่ียนเรียนรู้และใหข้ อ้ มูลสะทอ้ นกลบั เพอ่ื พฒั นา
และปรับปรุงการจดั การเรียนรู้

รายงานประจาปี ของสถานศึกษา ประจาปี การศึกษา 2563 67

โรงเรียนบา้ นกาลบู ี Kalubeee School

สานักงานเขตพนื้ ท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาสตลู
สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขนั้ พืน้ ฐาน
กระทรวงศกึ ษาธิการ

๑