รายงานโครงการพัฒนาแหล่งเรียนรู้ในโรงเรียน ปีการศึกษา 2563

48

แบบรายงานผลการจัดกิจกรรมห้องเรยี นน่าอยู่
โครงการพฒั นาบุคลากร ปีการศึกษา 2563

โรงเรียนบา้ นทมุ่ (ทุม่ ประชานเุ คราะห์) สำนกั งานเขตพื้นทีก่ ารศกึ ษาประถมศึกษา ขอนแก่น เขต 1

1. วตั ถุประสงค์
1.1 ระดับปฐมวัย
1.1.1 เพอื่ สนบั สนนุ การเรียนการสอนใหม้ ีประสทิ ธภิ าพดยี ่ิงขึ้น
1.1.2 สง่ เสริมให้นกั เรยี นมสี ขุ ภาพกายและจติ ทีด่ ี
1.2 ระดบั ขั้นพื้นฐาน
1.2.1 เพอ่ื ให้การใช้หอ้ งต่างๆได้เตม็ ประสิทธภิ าพ มรี ะเบียบในการใช้อย่างชดั เจน
1.2.2 เพือ่ จัดห้องและสถานที่สนบั สนุนการเรยี นการสอนได้กบั ความต้องการของครแู ละ
นักเรยี น
1.2.3 เพอ่ื พัฒนาการเรียนการสอนโดยใชส้ ่อื วสั ดทุ ่ีตรงตามมาตรฐานการเรยี นรู้
1.2.4 เพื่อให้เกิดความปลอดภัยในสวัสดิภาพด้านตา่ งๆสำหรบั นักเรียน

2. เป้าหมาย
2.1 ระดับปฐมวยั
2.1.1 ห้องอนบุ าลและบริเวณรอบๆหอ้ งเรยี น มคี วามสวยงาม ปลอดภยั เหมาะสมกบั
กจิ กรรมการเรยี นการสอน และถูกสขุ ลักษณะ 90 %
2.1.2 ผูใ้ ชบ้ รกิ ารมคี วามพึงพอใจ 90 %
2..1.3 นกั เรียนรอ้ ยละ 90 มีทักษะในการเรยี นเพ่ิมข้นึ
2.1.4. นกั เรียนรอ้ ยละ 90มีสุขภาพกายและจิตท่ดี ี
2.1.5. นักเรียนรอ้ ยละ 90 มีความปลอดภัยในสวัสดภิ าพด้านตา่ งๆ

2.2 ระดบั ขนั้ พนื้ ฐาน
2.2 1หอ้ งเรียนและบรเิ วณรอบๆห้องเรยี น มีความสวยงาม ปลอดภยั เหมาะสมกบั
กจิ กรรมการเรยี นการสอน และถกู สุขลักษณะ 90 %
2.2.2เพอ่ื สนบั สนุนการเรียนการสอนให้มปี ระสทิ ธภิ าพดยี ง่ิ ข้นึ

เป้าหมายเชงิ ปริมาณ
1. ผู้ใชบ้ ริการมคี วามพงึ พอใจ 90 %
2. นกั เรียนรอ้ ยละ 90 มที ักษะในการเรยี นเพมิ่ ขนึ้
3. นกั เรยี นรอ้ ยละ 90มีสขุ ภาพกายและจิตท่ีดี
4. นักเรยี นรอ้ ยละ 90 มีความปลอดภัยในสวสั ดภิ าพด้านต่างๆ

49

เป้าหมายเชงิ คณุ ภาพ
หอ้ งเรยี นและรอบๆหอ้ งเรยี นบา้ นทุ่ม (ทมุ่ ประชานุเคราหะห)์ มคี วามสวยงาม ใชป้ ระโยชน์

ไดเ้ ตม็ ทแ่ี ละเออ้ื ตอ่ การเรยี นการสอนและความปลอดภยั ของนกั เรยี นและบคุ ลากรในโรงเรยี น

2. กจิ กรรมทดี่ ำเนินการ
การวางแผน(P)
การประชุมวางแผนการดำเนนิ งาน
การดำเนินกิจกรรม(D)
การดำเนนิ งานตามแผน จดั ทำแบบประเมินผลการจัดตกแตง่ ห้องของข้าราชการครแู ละบุคลากร

ทางการศกึ ษาสายการสอน แจกให้ทกุ คน จัดประชุมช้แี จงรายละเอยี ด จัดทำแบบประเมินผลการจดั
ตกแตง่ ห้องของขา้ ราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาสายการสอน เพื่อประเมินตวั เอง ประเมนิ ผลการ
ปฏบิ ัติงานของการตกแต่งห้องเรยี นของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาสายการสอน เพ่ือประเมิน
ตัวเอง

การสรุปประเมินผล(C)
แต่งตั้งคณะกรรมการประเมินตามเอกสารและสภาพจรงิ การตรวจสอบประเมินกจิ กรรมในการจัด
ตกแตง่ ห้องเรียนโดยกำหนดการประเมินภาคเรียนละ 1 ครงั้
ภาคเรียนท่ี 1 เดือน กนั ยายน 2563
ภาคเรียนที่ 2 เดือน มีนาคม 2563

3. ผลการดำเนนิ งาน
3.1 โรงเรยี นสง่ เสริมให้ครมู คี วามกระตือรือรน้ ในการจดั ตกแต่งหอ้ งเรยี นเพ่ือเพอ่ื สนบั สนุนการ

เรยี นการสอนใหม้ ปี ระสทิ ธภิ าพดยี ง่ิ ขน้ึ นกั เรยี นมสี ุขภาพกายและจติ ทด่ี ี การจดั หอ้ งและ
สถานทเ่ี พอ่ื สนบั สนุนการเรยี นการสอนไดก้ บั ความตอ้ งการของครแู ละนกั เรยี นเพอ่ื พฒั นาการเรยี น
การสอนโดยใชส้ อ่ื วสั ดทุ ต่ี รงตามมาตรฐานการเรยี นรู้และเกดิ ความปลอดภยั ในสวสั ดภิ าพดา้ นต่างๆ
สาหรบั นกั เรยี น

3.2 โรงเรียนพฒั นาครูและบุคลากรใหม้ ีความกระตอื รือร้นในการจัดตกแต่งหอ้ งเรยี นดังน้ี
1) โรงเรียนส่งเสรมิ สนับสนนุ พฒั นาครู บุคลากร ให้มีความกระตือรือร้นในการจดั

ตกแต่งห้องเรียนตรงตามความต้องการของครูและโรงเรียน โดยมกี ารประกวดห้องเรียนสวยงามแต่ละช้นั
3.3ครู ผู้ปกครอง และนักเรยี น ร้อยละ 95 มีความพึงพอใจตอ่ การจดั กิจกรรมประเมิน

ประสิทธภิ าพและประสิทธผิ ลการทำงาน
3.4 ผลกระทบทเี่ กิดขน้ึ กบั ผปู้ กครอง ชุมชน
3.5 รางวลั ที่ได้รับจากหนว่ ยงานอืน่
เกยี รตบิ ตั รจากโรงเรยี นบา้ นทุ่ม ( ทุ่มประชานุเคราะห์)ในการประกวดช้ันเรยี นและการประเมนิ

ห้องเรียนในรอบปีการศึกษา

50

(ลงชื่อ) ผ้รู ายงาน (ลงชอ่ื ) ผ้บู ริหาร
(นางเครอื วัลย์ รตั ตศิริ) (นายสนั ติ ม่งุ หมาย)

ครู คศ.3 โรงเรยี นบ้านทมุ่ ฯ ผ้อู ำนวยการ โรงเรยี นบา้ นท่มุ (ทุ่มประชานุเคราะห์)
9/เมษายน/2564 9/เมษายน/2564

51

แผนการจดั จัดกจิ กรรมหอ้ งเรียนน่าอยู่

โครงการพฒั นาบุคลากร ปกี ารศึกษา 2563

โรงเรยี นบ้านทุ่ม(ทุม่ ประชานุเคราะห)์

1. ชอ่ื กจิ กรรม กิจกรรมสรา้ งชมุ ชนการเรยี นรู้ทางวิชาชีพ (PLC) โครงการพัฒนาบุคลากร

2. ผรู้ ับผดิ ชอบ นางเครอื วัลย์ รัตตศิริ

3. วัตถปุ ระสงค์

3.1 ระดบั ขั้นพ้ืนฐาน

3.1.1เพ่ือให้การใชห้ ้องต่างๆได้เตม็ ประสิทธิภาพ มีระเบียบในการใช้อย่างชัดเจน

3.1.2 เพอ่ื จัดห้องและสถานที่สนบั สนุนการเรยี นการสอนได้กบั ความต้องการของครูและ

นักเรยี น

3.1.3 เพอื่ พฒั นาการเรียนการสอนโดยใชส้ ื่อวสั ดทุ ่ีตรงตามมาตรฐานการเรียนรู้

3.1.4 เพื่อใหเ้ กิดความปลอดภยั ในสวสั ดภิ าพดา้ นตา่ งๆสำหรบั นกั เรียน

4. เปา้ หมาย

4.1 เชิงปรมิ าณ

1) ครูและบุคลากรโรงเรยี นบ้านทมุ่ ฯ ทุกคนมหี ้องเรียนท่ีสวยงาม น่าอยู่และเอ้ือต่อการ

จัดกิจกรรมการเรียนการสอน

4.2 เชงิ คุณภาพระดับขั้นพืน้ ฐาน

1) ครแู ละบุคลากร คิดเปน็ ร้อยละ 90 มีห้องเรยี นท่สี วยงาม นา่ อยแู่ ละเออื้ ต่อการจัด

กิจกรรมการเรยี นการสอน

2) ผู้ที่เกย่ี วข้องผู้ทเี่ กย่ี วขอ้ งครูและบุคลากร ร้อยละ 90 .มีความพงึ พอใจตอ่ การจัด

กจิ กรรม

5. กิจกรรม/ระยะเวลา/งบประมาณ

ที่ กิจกรรม เวลาดำเนนิ งาน งบประมาณ ผรู้ บั ผิดชอบ

1 ประชมุ ครู พฤษภาคม หอ้ งเรียนละ นางเครือวลั ย์

2563 3000 บาทตอ่ ปี

การศกึ ษา

2 เสนอโครงการ

3 ปฏบิ ตั กิ จิ กรรมโครงการ ซง่ึ มกี จิ กรรม ดงั น้ี

- จดั หาซอ้ื สอ่ื อุปกรณ์การเรยี นการสอน

- จดั ซอ้ื วสั ดอุ ุปกรณ์สาหรบั ใชแ้ ละ

ตกแตง่ บรรยากาศหอ้ งเรยี น

4 ประเมินผล/สรปุ ผลโครงการ มีนาคม,

กันยายน 2563

5 รายงานผลโครงการ มีนาคม 2564

52

(ลงชื่อ)...... ..............................................ผเู้ สนอกิจกรรม (ลงชื่อ).......... ........................................ผอู้ นมุ ตั ิ

(นางเครือวัลย์ รัตตศริ )ิ ( นายสนั ติ มุ่งหมาย )

ครู คศ. 3 โรงเรียนบ้านทุม่ ฯผู้อำนวยการ โรงเรยี นบ้านทุ่ม

ฯ

17/พ.ค./64 17/พ.ค./64

ภาพกจิ กรรมห้องเรยี นน่าอยู่

53

54

หอ้ งเรียนน่าอยู่

55

หอ้ งเรียนน่าอยู่

56

รายงานผลการจัดกจิ กรรมพัฒนาหอ้ งคอมพวิ เตอร์
โครงการโครงการพฒั นาแหล่งเรยี นรใู้ นโรงเรียน

ปกี ารศกึ ษา 2563
โดย

นางกรองทพิ ย์ คำเคร่อื ง
ครู คศ. 3

โรงเรยี นบ้านทมุ่ (ทมุ่ ประชานเุ คราะห)์
สำนกั งานเขตพ้นื ทก่ี ารศึกษาประถมศกึ ษาขอนแกน่ เขต 1

สำนกั งานคณะกรรมกรรมการการศึกษาขน้ั พื้นฐาน
กระทรวงศกึ ษาธิการ

57

แบบรายงานผลการจัดกิจกรรมปรับปรงุ หอ้ งคอมพวิ เตอร์
โครงการพฒั นาแหล่งเรียนรู้ในโรงเรียน ปีการศึกษา 2563

โรงเรียนบ้านท่มุ (ทมุ่ ประชานเุ คราะห)์ สำนกั งานเขตพื้นทีก่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษา ขอนแก่น เขต 1

1. วัตถปุ ระสงค์
1.1 ระดับขั้นพ้นื ฐาน
1) เพ่ือจัดสภาพแวดลอ้ มทางกายภาพ และสังคมทีเ่ อื้อต่อการจดั การเรยี นรอู้ ยา่ งมคี ุณภาพ

2. เป้าหมาย
2.1 ระดบั ขน้ั พนื้ ฐาน
1) ร้อยละ โรงเรยี นจัดสภาพแวดล้อมทางกายภาพทง้ั ภายในและภายนอกห้องเรียน และสภาพแวดลอ้ มทาง

สงั คม ทเ่ี ออื้ ต่อการจัดการเรียนรูอ้ ย่างมีคุณภาพ และมีความปลอดภยั

3. กจิ กรรมท่ีดำเนนิ การ
การวางแผน(P)
1. ประชมุ คณะครู ช้แี จงสรา้ งความตระหนักเกี่ยวกบั การสอนคอมพิวเตอร์
2. จดั ต้งั คณะครผู ู้รบั ผิดชอบในการสอนคอมพวิ เตอร์ ให้ครบทุกชว่ งช้ัน
3 วางแผนการดำเนินงานการสอน
การดำเนินกจิ กรรม(D)
1. คณะครูผู้รบั ผิดชอบการสอนคอมพวิ เตอร์
2. ปรับหลักสตู รกลมุ่ สาระวิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี เพ่ิมวิชาวทิ ยาการคำนวณในทุกรายช้ัน
3. ดำเนินการจัดการเรียนร้วู ทิ ยาการคำนวณตามหลกั สูตรท่ปี รับปรุง ตลอดปกี ารศึกษา
4. สนบั สนนุ นักเรยี นท่มี คี วามสามารถพเิ ศษเข้าร่วมแข่งขันคอมพิวเตอร์
การสรปุ ประเมินผล(C)
1. นักเรยี นสว่ นใหญใ่ ห้ความสนใจกบั กิจกรรมการจัดการเรียนร้ทู ี่เปิดโอกาสให้นักเรยี นได้คิดแกป้ ัญหา ปรึกษาสนทนา
แลกเปล่ียนแนวคดิ ในกล่มุ และในชน้ั เรยี นดว้ ยการออกมานำเสนอแนวคดิ ของกลุ่มหรอื ของตนเองให้กับเพ่ือนร่วมชั้น
นักเรียนมกี ารพดู คุยในเชงิ ท่ีเปน็ เหตเุ ป็นผลและมกี ารสงั เกตสิง่ ตา่ งๆ มากขึ้น
2. นกั เรยี นมีความกล้าทีจ่ ะคิด และ รู้จกั วางแผนมากขึ้น
3. การใช้คอมพวิ เตอร์ของนักเรียนดขี ้ึนมาก ในกลุ่มสาระวชิ าอ่ืนๆ สามารถทำให้นักเรียนได้ใช้กระบวนการคดิ และ
วางแผนมากขน้ึ
การปรับปรงุ แกไ้ ข(A)
ในชว่ งเริ่มแรกนกั เรยี นยังไม่คุ้นเคยกับการจัดการเรียนรู้ด้วยตนเอง ไมช่ นิ กับการวางแผนการเรียนร้ดู ว้ ยตนเอง และ
การใชง้ านหอ้ งคอมพวิ เตอร์ ครูประจำวชิ าไดน้ ำหลักของการจัดการชน้ั เรียนที่มีพนื้ ฐานจากหลักจิตวิทยามาปรบั ใช้ และร่วม
ปรกึ ษากับทีมการศึกษาชนั้ เรียนทมี่ ีคุณครูท่ีมีประสบการณ์ การขยายผลสผู่ ู้สอนในกล่มุ สาระอ่ืน ยังต้องการเวลาและความ
ตระหนกั มากขึ้น

58

4. ผลการดำเนินงาน
3.1 โรงเรียนจดั สภาพแวดล้อมทางกายภาพ และสงั คมที่เอ้ือต่อการจดั การเรียนร้อู ย่างมีคุณภาพ ดงั น้ี
1) โรงเรยี นจัดสภาพแวดล้อมทางกายภาพทง้ั ภายในและภายนอกห้องเรียน และสภาพแวดลอ้ มทางสงั คม ท่ี

เอ้อื ต่อการจดั การเรียนรู้อยา่ งมีคุณภาพ และมีความปลอดภัย ดงั น้ี
1.1) จัดสภาพแวดลอ้ มการเรยี นรู้สนับสนุนและอำนวยความสะดวกในการเรยี นการสอน
1.2) จัดสภาพแวดลอ้ มการเรยี นรู้สนับสนุนหลายด้าน
1.3) จัดสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่ดี จะช่วยพฒั นาบคุ ลกิ ภาพของผเู้ รยี น
1.4) จดั สภาพแวดล้อมการเรียนรู้ชว่ ยจดั ประสบการเรยี นรู้ท่พี งึ ประสงคใ์ ห้แกผ่ เู้ รียน
1.5) จดั สภาพแวดล้อมการเรยี นรู้มสี ว่ นช่วยในการควบคุมช้ันเรยี นให้ผู้เรยี นมีระเบยี บวนิ ัย
1.6) จัดสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ชว่ ยสรา้ งความสมั พันธ์อนั ดีระหว่างผูส้ อนกบั ผเู้ รยี น และผเู้ รยี นกบั ผเู้ รยี น

ด้วยกนั
1.7) ใหค้ วามรคู้ วามปลอดภยั การเขา้ ถึงเว็บไซต์ที่ไม่เหมาะสม
1.8) ใหค้ วามปลอดภัยการใชป้ ลัก๊ ไฟ การถอดหรือสับเปลย่ี นอุปกรณ์คอมพวิ เตอร์
1.9) ให้ความปลอดภยั ของระบบป้องกันเซฟตเ้ี ครื่องใช้ไฟฟา้ ภายในห้องคอมพวิ เตอร์
1.10) กอ่ นออกจากหอ้ งควรจดั เก็บอปุ กรณฯ์ และเกา้ อ้ีเข้าท่ีให้เรยี บร้อย และตรวจสอบ

ความเรียบร้อยภายในห้องเรียนและนอกห้องเรียนทุกครัง้
3.2 ครู ผ้ปู กครอง และนักเรยี น รอ้ ยละ 90 มีความพึงพอใจต่อการจัดกิจกรรมปรบั ปรงุ

หอ้ งคอมพวิ เตอร์
3.3 ผลกระทบท่เี กดิ ขนึ้ กับผู้ปกครอง ชมุ ชน
- ผู้ปกครองที่มีความเขา้ ใจในการใช้วทิ ยาการคอมพิวเตอร์ มีความพึงพอใจทนี่ ักเรียนในปกครอง สามารถเขา้ แขง่ ขนั

และพัฒนาตนเอง รวมท้ังการเรียนในวชิ าอ่นื ๆได้ดีข้นึ
3.4 รางวัลที่ได้รับจากหนว่ ยงานอ่นื
-

4. สภาพปัญหา/อุปสรรค ในการจดั กิจกรรม
- สถานทีใ่ ห้การจัดการเรยี นรู้ไม่กว้างพอทจ่ี ะดำเนินกจิ กรรมบางอย่าง บางคร้งั มกี ารปรบั รูปแบบการจัดกิจกรรม

เพือ่ ใหเ้ หมาะกบั สถานทีท่ ม่ี ีแต่ก็ทำใหป้ ระสทิ ธิภาพในการสนับสนุนการเรียนรู้ของนักเรียนลดลงดว้ ย
- อุปกรณ์คอมพิวเตอรเ์ ร่ิมเสือ่ มสภาพตามระยะเวลาในการใช้งาน ในกรณตี ้องที่ใช้คอมพวิ เตอร์ ยงั ไม่พอเพยี งต่อ

ผูเ้ รียน
5. ข้อเสนอแนะทจี่ ะทำให้การดำเนนิ งานตามกิจกรรมคร้งั ตอ่ ๆ ไป พัฒนายงิ่ ขึ้น

- ควรมกี ารเพม่ิ จำนวนคอมพิวเตอรแ์ ละอปุ กรณ์ที่จะสนับสนนุ นกั เรียนใหเ้ พียงพอต่อการคดิ อสิ ระของนักเรยี น
- ควรเพมิ่ งบประมาณในการสนบั สนนุ ให้นักเรยี นท่ีสนใจเข้ารับการอบรมนอกชน้ั เรียนมากขนึ้
- ควรสนับสนนุ ให้มีครวู ิทยาการคอมพวิ เตอร์ เพอ่ื สนับสนุนการสอนวชิ าวิทยาการคำนวณและชว่ ยเหลือนักเรียนทีม่ ี
ความสนใจพเิ ศษในการประดิษฐ์

59

(ลงชื่อ)………………………….………....ผู้รายงาน (ลงช่ือ) ผบู้ ริหาร
( นางกรองทิพย์ คำเครือ่ ง) (นายสันติ มงุ่ หมาย)

ครู คศ. 1 โรงเรยี นบา้ นทมุ่ (ทุ่มประชานเุ คราะห์) ผอู้ ำนวยการ โรงเรียนบ้านทมุ่ (ท่มุ ประชานุเคราะห์)
…………/……………./……………… …………/……………./………………

กจิ กรรมห้องเรียนคอมพวิ เตอร์

60

รายงานผลการจัดกิจกรรมห้องเรยี น Coding
โครงการโครงการพฒั นาแหล่งเรยี นรใู้ นโรงเรยี น

ปีการศกึ ษา 2563

โดย
นางจามรี สุวรรณราช

ครู คศ. 3

โรงเรียนบา้ นทมุ่ (ทมุ่ ประชานเุ คราะห์)
สำนกั งานเขตพื้นทก่ี ารศึกษาประถมศึกษาขอนแก่น เขต 1

สำนกั งานคณะกรรมกรรมการการศกึ ษาขั้นพืน้ ฐาน
กระทรวงศึกษาธกิ าร

61

แบบรายงานผลการจัดกจิ กรรมจดั การเรียนรู้ coding
โครงการพัฒนาผูร้ ว่ มสร้างสรรคน์ วัตกรรมปีการศกึ ษา 2563

โรงเรียนบ้านทุม่ (ท่มุ ประชานเุ คราะห์) สำนกั งานเขตพื้นทีก่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษา ขอนแก่น เขต 1

1. วตั ถปุ ระสงค์
3.1เพือ่ ให้ผเู้ รยี นมีความสามารถในการคดิ วิเคราะห์ คดิ อย่างมวี ิจารณญาณ อภิปรายแลกเปลี่ยนความคิดเหน็ และ

แกป้ ญั หา
3.2 เพื่อใหผ้ ู้เรยี นมคี วามคิดที่เป็นระบบ
3.3 เพ่ือให้ผเู้ รียนมคี วามสามารถในการสร้างนวตั กรรม

2.เปา้ หมาย
1) ผูเ้ รยี นรอ้ ยละ 80 สามารถคิดจำแนกแยกแยะ สรปุ ความคิดรวบยอด คิดอย่างเป็นระบบ ใคร่ครวญ ไตรต่ รอง และมี

การคิดแบบองค์รวม
2) ผู้เรียนรอ้ ยละ 80 สามารถพจิ ารณาอยา่ งรอบคอบ มีการอภปิ รายแลกเปล่ยี นความคิดเห็น และแกป้ ญั หาได้ โดยใช้

เหตผุ ลประกอบการตัดสินใจ
3) ผู้เรียนรอ้ ยละ 80 สามารถรวบรวมความรไู้ ด้ทัง้ ดว้ ยตวั เอง และการทำงานเป็นทมี เชื่อมโยงองค์ความรู้ และ

ประสบการณ์มาใช้ในการสร้างสรรคส์ ่ิงใหม่ ๆ เช่น โครงงาน ช้ินงาน หรอื ผลผลิต

3. กิจกรรมทด่ี ำเนินการ
การวางแผน(P)
3. ประชุมคณะครู ชแ้ี จงสร้างความตระหนักเกย่ี วกบั การสอนด้วย coding
4. จดั ต้ังคณะครผู ้รู บั ผดิ ชอบในการสอน coding ให้ครบทุกชว่ งชน้ั
4 วางแผนการดำเนนิ งานการสอน
การดำเนนิ กจิ กรรม(D)
5. คณะครูผู้รับผดิ ชอบการสอน coding เขา้ รบั การอบรม
6. ปรับหลักสตู รกลมุ่ สาระวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี เพ่ิมวิชาวิทยาการคำนวณในทุกรายชนั้
7. ดำเนินการจดั การเรียนรวู้ ทิ ยาการคำนวณตามหลักสตู รทีป่ รับปรุง ตลอดปกี ารศกึ ษา
8. ขยายการสอน coding เขา้ สู่กลมุ่ สาระการเรียนรู้อ่ืนๆ ทีส่ ามารถบูรณาการได้
9. สนบั สนุนนกั เรียนทม่ี ีความสามารถพิเศษเขา้ รว่ มแข่งขันการประดษิ ฐห์ นุ่ ยนต์
การสรุปประเมินผล(C)
4. นักเรยี นส่วนใหญใ่ ห้ความสนใจกับกิจกรรมการจดั การเรยี นรทู้ ีเ่ ปดิ โอกาสให้นักเรียนได้คดิ แกป้ ัญหา ปรกึ ษาสนทนา
แลกเปล่ยี นแนวคดิ ในกลุ่มและในชั้นเรยี นด้วยการออกมานำเสนอแนวคิดของกลุ่มหรือของตนเองใหก้ ับเพื่อนร่วมช้นั
นกั เรยี นมกี ารพูดคุยในเชิงท่ีเป็นเหตเุ ป็นผลและมีการสงั เกตสง่ิ ต่างๆ มากขนึ้
5. นกั เรยี นมีความกลา้ ทจี่ ะคิด และ รู้จักวางแผนมากข้นึ
6. การใช้การสอน coding ในกล่มุ สาระวิชาอนื่ ๆ สามารถทำให้นกั เรียนได้ใช้กระบวนการคิดและวางแผนมากขึ้น
การปรบั ปรุงแกไ้ ข(A)

62

ในชว่ งเริ่มแรกนกั เรียนยังไม่คุ้นเคยกับการจัดการเรยี นร้ดู ว้ ยตนเอง ไมช่ นิ กับการวางแผนการเรียนร้ดู ว้ ยตนเอง ครู
ประจำวิชาได้นำหลกั ของการจดั การชนั้ เรยี นทม่ี ีพ้ืนฐานจากหลักจติ วทิ ยามาปรับใช้ และร่วมปรึกษากับทีมการศึกษาชั้นเรียน
ท่มี คี ณุ ครูทมี่ ีประสบการณ์ การขยายผลสผู่ ู้สอนในกล่มุ สาระอนื่ ยังต้องการเวลาและความตระหนกั มากขนึ้

4. ผลการดำเนนิ งาน
3.1 ผเู้ รียนมีความสามารถในการคิดวิเคราะห์ คดิ อย่างมีวจิ ารณญาณ อภปิ รายแลกเปล่ียนความคิดเหน็ และแก้ปัญหา

ดงั น้ี
1) ผู้เรยี นชั้นประถมศกึ ษาปีท่ี 1-6 จำนวน 496 คน จาก 597 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 83.08 สามารถคดิ

จำแนกแยกแยะ สรปุ ความคิดรวบยอด คดิ อยา่ งเปน็ ระบบ ใครค่ รวญ ไตรต่ รอง และมกี ารคดิ แบบองค์รวม
2) ผู้เรียนช้ันประถมศกึ ษาปีที่ 1- 6 จำนวน 498 คน จาก 597 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 83.41 สามารถพจิ ารณา

อยา่ งรอบคอบ มกี ารอภิปรายแลกเปลีย่ นความคิดเหน็ และแก้ปัญหาได้ โดยใช้เหตผุ ลประกอบการตัดสนิ ใจ
3.2 ผ้เู รียนมีความสามารถในการสร้างนวัตกรรม ดงั น้ี
1) ผู้เรียนชั้นประถมศกึ ษาปที ่ี 4-6 จำนวน 250 คน จาก 283 คน คดิ เป็นร้อยละ 88.33 สามารถ

รวบรวมความรไู้ ดท้ ัง้ ดว้ ยตัวเอง และการทำงานเป็นทีม เชื่อมโยงองคค์ วามรู้ และประสบการณ์มาใช้ในการสร้างสรรคส์ ง่ิ ใหม่ ๆ
เชน่ ช้ินงาน หรือผลผลติ

2) โครงงาน ชิ้นงาน หรอื ผลผลติ ทีผ่ ้เู รยี นสรา้ งสรรค์ขน้ึ ดังนี้
- หนุ่ ยนต์
- รถเดนิ ตามเสน้
- การใช้ microbit ในการส่งั การหุน่ ยนต์
- แผนการส่งั การโดยการสอน แบบ unplug ในนักเรยี นชน้ั ประถมศึกษาปที ่ี 1-3

3.3ครู ผู้ปกครอง และนักเรยี น ร้อยละ 85 มีความพึงพอใจต่อการจัดกจิ กรรมจัดการเรียนร้แู บบ coding

3.4 ผลกระทบท่เี กิดขน้ึ กับผูป้ กครอง ชมุ ชน
ผปู้ กครองที่มคี วามเขา้ ใจในการใชว้ ิทยาการคอมพวิ เตอร์ มีความพงึ พอใจที่นกั เรยี นในปกครอง สามารถเขา้

แข่งขันและพัฒนาตนเอง รวมท้ังการเรยี นในวชิ าอน่ื ๆไดด้ ีข้ึน
- ผู้ปกครอง ได้เหน็ นักเรียนใช้กระบวนการทางความคิดมากขึน้ รจู้ ักไตรต่ รอง มากขึ้น

3.5 รางวัลท่ีได้รับจากหน่วยงานอนื่
-

4. สภาพปญั หา/อปุ สรรค ในการจดั กจิ กรรม
- สถานท่ีให้การจัดการเรียนรไู้ ม่กวา้ งพอที่จะดำเนนิ กจิ กรรมบางอย่าง บางคร้ังมีการปรบั รูปแบบการจัดกิจกรรม

เพ่ือใหเ้ หมาะกบั สถานทท่ี ่มี ีแตก่ ็ทำใหป้ ระสทิ ธภิ าพในการสนบั สนนุ การเรียนรู้ของนักเรียนลดลงดว้ ย
- อปุ กรณ์ในการสอน coding ในกรณีต้องทใ่ี ชค้ อมพิวเตอร์ ยังไม่พอเพยี งตอ่ ผเู้ รียน

5. ข้อเสนอแนะทีจ่ ะทำให้การดำเนินงานตามกจิ กรรมครั้งต่อ ๆ ไป พัฒนายง่ิ ข้ึน
- ควรมกี ารเพิม่ จำนวนคอมพวิ เตอรแ์ ละอปุ กรณ์ที่จะสนับสนุนนักเรียนใหเ้ พียงพอต่อการคดิ อสิ ระของนักเรียน
- ควรเพม่ิ งบประมาณในการสนับสนุนใหน้ กั เรียนที่สนใจเข้ารบั การอบรมนอกช้นั เรยี นมากขึน้
- ควรสนบั สนุนให้มีครูวิทยาการคอมพิวเตอร์ เพื่อสนับสนนุ การสอนวชิ าวิทยาการคำนวณและชว่ ยเหลอื นกั เรียนท่ีมี

63

ความสนใจพเิ ศษในการประดิษฐ์
- ควรมกี ารสนับสนุนในครูผสู้ อนในกลุม่ สารอ่นื ๆท่สี ามารถใช้กระบวนการสอน coding บรู ณาการได้ เขา้ ร่วมอบรมหรือ

เพ่มิ พูนความเขา้ ใจเก่ยี วกับการสอน coding ใหม้ ากขนึ้

(ลงชอ่ื ) ผรู้ ายงาน (ลงช่ือ) ผบู้ ริหาร
(นางจามรี สุวรรณราช) (นายสนั ติ มุ่งหมาย)

ครู คศ 3 โรงเรียนบ้านท่มุ (ทุ่มประชานุเคราะห์) ผอู้ ำนวยการ โรงเรยี นบา้ นทุ่ม(ทุ่มประชานุเคราะห)์

64

นักเรยี นเขา้ เรียน coding

65

มีการกำกบั ตดิ ตามจากฝา่ ยบรหิ าร

66

มีความสขุ มคี วามสนใจในการเรยี น

67

สรา้ งผลงานไดห้ ลากหลายเมอื่ เขา้ ใจกระบวนการ

68

กิจกรรมหอ้ งเรียนโค้ดด้งิ

69

รายงานผลการจัดกิจกรรมโรงเรยี นปลอดขยะ
โครงการพฒั นาแหล่งเรยี นร้ใู นโรงเรียน
ปีการศึกษา 2563

โดย
นานสุริยันต์ ศิรคิ ุณ

ครู คศ. 3

โรงเรยี นบ้านท่มุ (ทมุ่ ประชานุเคราะห)์
สำนกั งานเขตพื้นทกี่ ารศึกษาประถมศึกษาขอนแกน่ เขต 1

สำนักงานคณะกรรมกรรมการการศกึ ษาขั้นพื้นฐาน
กระทรวงศกึ ษาธิการ

70

แบบรายงานผลการจัดกิจกรรมโรงเรียนปลอดขยะ
โครงการพฒั นาแหลง่ เรยี นรูใ้ นโรงเรียน ปีการศึกษา 2562
โรงเรียนบ้านทมุ่ (ทุ่มประชานเุ คราะห์) สำนักงานเขตพ้ืนท่ีการศกึ ษาประถมศึกษา ขอนแกน่ เขต 1

1. วตั ถปุ ระสงค์
1.1 ระดบั ปฐมวัย
1) เพ่ือจัดสภาพแวดลอ้ มและส่ือเพ่ือการเรยี นรู้ อยา่ งปลอดภัยและเพยี งพอ
1.2 ระดบั ขน้ั พืน้ ฐาน
1) เพ่ือจัดสภาพแวดล้อมทางกายภาพ และสังคมทเ่ี อื้อต่อการจดั การเรียนรอู้ ยา่ งมคี ุณภาพ

2. เป้าหมาย
2.1 ระดบั ปฐมวัย
1) โรงเรยี นจัดสภาพแวดล้อมภายในและภายนอกห้องเรยี นท่ีคำนงึ ถึงความปลอดภยั สง่ เสริมให้

เกดิ การเรียนรเู้ ป็นรายบุคคลและกล่มุ เล่นแบบร่วมมือรว่ มใจ มีมุมประสบการณ์ มีส่ือการเรยี นรู้หลากหลาย
2.2 ระดบั ขัน้ พืน้ ฐาน
1) โรงเรียนจดั สภาพแวดล้อมทางกายภาพทง้ั ภายในและภายนอกห้องเรียน และสภาพแวดลอ้ ม

ทางสังคม ที่เอ้ือต่อการจัดการเรียนรู้อยา่ งมีคุณภาพ และมีความปลอดภยั
3. กิจกรรมทีด่ ำเนนิ การ

การวางแผน(P) ประชมุ วางแผนดำเนินงาน.
การดำเนนิ กจิ กรรม(D)
9) แต่งตง้ั คณะกรรมการรับผิดขอบและประชมุ การดำเนินงาน
10) สำรวจสถานที่
11) จัดซือ้ วัสดอุ ปุ กรณ์
12) ดำเนนิ กิจกรรมและปรับปรงุ
การสรุปประเมนิ ผล(C)

อาคารเรยี นและบรเิ วณเขตรับผิดชอบสถานท่ีต่างๆภายในโรงเรียนสะอาด และพร้อมใช้งาน
ปลอดภัยและ เหมาะสมต่อการจัดกจิ กรรมการเรยี นการสอนอย่างมปี ระสิทธภิ าพ
การปรับปรุงแก้ไข(A)

การจดั งบประมาณ สำหรับการจดั ซ้ืออุปกรณ์การทำความสะอาดให้กบั เขตบรเิ วณให้เพียงพอ

71

ผลการดำเนนิ งาน
3.1 โรงเรยี นจัดสภาพแวดล้อมสะอาด ปลอดภัยและเพยี งพอ ดังนี้
3.2 โรงเรยี นบา้ นทมุ่ (ทุ่มประชานเุ คราะห์) ดำเนินการจดั หาวสั ดอุ ุปกรณ์ในการทำความสะอาดบรเิ วณ
เขตรับผดิ ชอบ ท้งั ภายในและภายนอกใหม้ ีความสะอาด สวยงาม บรรยากาศเอ้ือต่อการเรยี นรู้ ดงั น้ี
1) แบ่งเขตความรบั ผดิ ชอบออกเป็น 21 เขต ตามจำนวนห้องเรียน
2) แตง่ ต้ังครูที่ปรึกษา กำกบั ดแู ลการทำความสะอาดในเขตความรบั ผิดชอบ
3) จดั หาวัสดุ อุปกรณ์ในการทำความสะอาด
4 ) นกั เรยี นปฏบิ ตั งิ านทำความสะอาดในเขตความรบั ผดิ ชอบในแตล่ ะวนั
5) ครูท่ปี รกึ ษา กำกบั ดแู ลการทำความสะอาดของนักเรียนในเขตความรบั ผิดชอบ
6) จัดเอกสารประเมนิ ผลการทำงาน

7) คณะกรรมการประเมินผลการทำความสะอาดของแต่ละเขตในทุกวนั
8) ประกาศผลการประเมิน และมอบรางวลั เ็ ขตทท่ี ำไดใ้ นเกณฑด์ ี

3.3 ครู ผปู้ กครองและนักเรียน ร้อยละ 100 มคี วามพึงพอใจตอ่ การจัดกจิ กรรมโรงเรียนปลอดขยะ
3.4 ผลกระทบทเี่ กดิ ข้นึ กบั ผู้ปกครอง ชมุ ชน –

-
3.5 รางวลั ท่ไี ด้รับจากหนว่ ยงานอ่ืน

-
6. สภาพปัญหา/อุปสรรค ในการจัดกจิ กรรม

งบประมาณไม่เพยี งพอในการจัดซ้อื อุปกรณท์ ำความสะอาด
7. ข้อเสนอแนะทจ่ี ะทำใหก้ ารดำเนนิ งานตามกิจกรรมครัง้ ตอ่ ๆ ไป พัฒนายิง่ ขึน้

จัดงบประมาณเพ่ือจดั ซ้ืออุปกรณใ์ ห้เพียงพอ

(ลงชื่อ) ผรู้ ายงาน (ลงช่ือ) ผบู้ ริหาร
(นายสุริยนั ต์ ศิริคุณ) (นายสนั ติ มุ่งหมาย)

ครู คศ. 3 โรงเรียนบา้ นทุ่ม(ทุ่มประชานุเคราะห์) ผอู้ านวยการ โรงเรียนบา้ นทุ่ม(ทุม่ ประชานุเคราะห์)

72

กิจกรรมโรงเรียนปลอดขยะ

73

แบบประเมนิ โครงการ
โรงเรยี นบ้านท่มุ (ทมุ่ ประชานเุ คราะห์) สพป.ขอนแกน่ เขต 1
...............................................................................................................................
ช่ือโครงการพฒั นาแหล่งเรยี นรูใ้ นโรงเรยี น กลมุ่ งานบรหิ ารวชิ าการ ปีการศกึ ษา 2563

1. วนั ท่เี ริ่มต้นโครงการ................................................ วันทส่ี ิ้นสุดโครงการ.....................................
2. สนองมาตรฐานข้อท่ี 2 , 3
3. ประเดน็ พจิ ารณา

3.1 เพือ่ จัดสภาพแวดลอ้ มและสือ่ เพ่ือการเรยี นรู้อย่างปลอดภยั และเพยี งพอ
3.2 เพ่อื จัดบรรยากาศทเ่ี อื้อตอ่ การเรียนรู้ ใช้สอื่ และเทคโนโลยที ีเ่ หมาะสมกับวยั
3.3 ) เพื่อจดั สภาพแวดล้อมทางกายภาพและสังคมทเี่ อือ้ ต่อการจดั การเรียนรู้อยา่ งมีคณุ ภาพ
4. ค่าใชจ้ ่ายในการดำเนนิ งาน
4.1 งบประมาณท่ีได้รบั ..............................บาท
4.2 งบประมาณที่ใช้จรงิ ........................... บาท
5. สรุปผลการประเมนิ ประเมินโครงการ ใหน้ ำผลการประเมนิ จากแบบประเมนิ โครงการมาเฉลีย่ สรุปเป็นระดับ
การปฏบิ ตั ิ โดยเขียนระดับ 1, 2, 3 หรือ 4 และแปลผล จากเกณฑ์ดังน้ี
คะแนนเฉลี่ยต่ำกว่าหรือเท่ากับ 1.50 ได้ระดับ 1 ปรับปรุง
คะแนนเฉลี่ยระหวา่ ง 1.51 - 2.50 ไดร้ ะดับ 2 พอใช้
คะแนนเฉลย่ี ระหว่าง 2.75 - 3.49 ได้ระดบั 3 ดี
คะแนนเฉลี่ยระหวา่ ง 3.50 - 4.00 ไดร้ ะดบั 4 ดีมาก
ขอ้ ที่ รายการประเมนิ ระดบั การปฏิบัติ แปลผล
1. ด้านปัจจยั
1.1 ความเหมาะสมของงบประมาณทใี่ ช้
1.3 ความเหมาะสมของวัสดอุ ุปกรณ์ในการปฏิบัตงิ าน
2. ด้านกระบวนการดำเนินงาน
2.1 การวางแผนการดำเนนิ งาน
2.2 การประสานงานกับผเู้ ก่ยี วข้อง
2.3 การดำเนินกจิ กรรมตามโครงการเป็นไปตามแผนทกี่ ำหนด
1) กิจกรรมปรับปรุงภมู ทิ ัศน์
2) กิจกรรมห้องสมุดโลกนทิ านของหนู
3) กจิ กรรมการปรับปรงุ สนามเด็กเลน่

74

ข้อที่ รายการประเมนิ ระดับการปฏิบตั ิ แปลผล
4) กจิ กรรมห้องเรียนนา่ อยู่
5) กิจกรรมพัฒนาห้องคอมพิวเตอร์
6) กิจกรรมห้องเรยี น Coding
7) กิจกรรมโรงเรียนปลอดขยะ

3. ผลของการดำเนนิ งานโครงการ
3.1 บรรลุผลตามวัตถปุ ระสงคข์ องโครงการ
3.2 บรรลุผลตามเป้าหมายของโครงการ
3.3 ตอบสนองจุดเน้นของโรงเรยี น
คะแนนรวม
คะแนนเฉล่ีย

6. ข้อเสนอแนะ

................................................................................................................. .........................................................................

............................................. ....................................................................................................................... ......................

7. สรุปผลการดำเนินงานโครงการนอ้ี ยู่ในระดับ

( ) ควรปรับปรงุ ( ) พอใช้ ( ) ดี ( ) ดมี าก

8. จุดเดน่ ของโครงการน้ี

1................................................................................................................................................................................

2............................................................................................................................. ...................................................

9.จดุ ด้อยของโครงการน้ี

1............................................................................................................................ ....................................................

2................................................................................................................................................................................

10. ปญั หาอุปสรรคของโครงการนี้

1.......................................................................................................... ......................................................................

2............................................................................................................................. ...................................................

(ลงชื่อ) ............................................................ผู้ประเมินโครงการ

(..........................................................)

75

แบบประเมินความพึงพอใจทีม่ ีต่อโครงการพฒั นาแหลง่ เรยี นรู้ในโรงเรียน

โรงเรียนบ้านทมุ่ (ทมุ่ ประชานุเคราะห)์ สพป.ขอนแก่น เขต 1

...............................................................................................................................

คำชแ้ี จง แบบประเมนิ ฉบบั น้ีมีท้งั หมด 3 ตอน ขอให้ผูต้ อบแบบประเมินตอบให้ครบทั้ง 3 ตอน เพ่ือให้

การดำเนินโครงการเปน็ ไปตามวัตถุประสงคแ์ ละเพ่ือเป็นประโยชน์ในการนำไปใชต้ ่อไป

ตอนท่ี 1 สถานภาพทัว่ ไป

คำชแี้ จง : โปรดทำเครอื่ งหมายลงในช่องหนา้ ข้อความ

นกั เรยี นระดับชัน้ ......................... ผปู้ กครอง

ผู้บริหาร ครูและบคุ ลากรทางการศึกษา คณะกรรมการสถานศึกษา

ผทู้ เ่ี กีย่ วข้อง

ตอนท่ี 2 ความพงึ พอใจทมี่ ตี ่อโครงการพฒั นาระบบบรหิ ารจดั การ
คำชแ้ี จง : โปรดทำเครอ่ื งหมายลงในชอ่ งที่ตรงกับความคิดเหน็ ของท่าน

โครงการ/กจิ กรรม พึงพอใจ ไมพ่ งึ พอใจ

1. กิจกรรมห้องสมุดโลกนิทาน
2. กจิ กรรมห้องเรียน Coding
3. กจิ กรรมพฒั นาห้องคอมพวิ เตอร์
4. กจิ กรรมห้องเรยี นนา่ อยูน่ ่าเรยี น
5. กิจกรรมปรบั ปรงุ ภมู ิทัศน์
6. กิจกรรมรักษาความปลอดภัย
7. กิจกรรมโรงเรยี นปลอดขยะ
8. กจิ กรรมปรบั ปรงุ สนามเดก็ เลน่
ภาพรวมของโครงการพัฒนาระบบบริหารจัดการ

ตอนท่ี 3 ข้อเสนอแนะ
............................................................................................................................. ...........................................................
........................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. ...............................................

76

คณะผจู้ ัดทำ

ทปี่ รึกษา

1.นายสนั ติ มงุ่ หมาย ผอู้ ำนวยการโรงเรยี นบ้านทมุ่ (ทุ่มประชานุเคราะห์)

คณะทำงาน ครู โรงเรยี นบา้ นทุ่ม (ทุ่มประชานุเคราะห์)
1. นางพชั ราพร ศริ ิพนั ธ์บุญ ครู โรงเรียนบา้ นทุม่ (ทุ่มประชานุเคราะห)์
2. นางเครือวัลย์ รตั ตคริ ิ ครู โรงเรียนบ้านท่มุ (ท่มุ ประชานเุ คราะห์)
3. นางจามรี สวุ รรณราช ครู โรงเรียนบา้ นทุ่ม (ท่มุ ประชานุเคราะห์)
4. นางกรองทพิ ย์ คำเครอ่ื ง ครู โรงเรยี นบ้านทุ่ม (ทมุ่ ประชานุเคราะห์)
5. นายไชยวัฒน์ เยาวพนั ธ์ ครู โรงเรียนบ้านทมุ่ (ทุ่มประชานเุ คราะห)์
6. นางพชิ ญาภา เวียงนนท์ ครู โรงเรยี นบา้ นทุ่ม (ทมุ่ ประชานุเคราะห์)
7. นายสรุ ิยนั ต์ ศริ ิคุณ
ครู โรงเรยี นบา้ นทมุ่ (ทมุ่ ประชานุเคราะห)์
บรรณาธิการกิจ ธุรการ โรงเรยี นบา้ นทมุ่ (ทมุ่ ประชานเุ คราะห)์

1. นางพัชราพร คริ ิพนั ธบ์ ญุ
2. นางสาวประภัสสร มงั กร

77