KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA 2022 2025 51 2.0 PERNYATAAN MASALAH Walaupun Sekolah Menengah Kebangsaan Clifford memiliki kekuatan yang tersendiri dalam sukan hoki, namun didapati wujudnya beberapa kekangan dari aspek latihan hoki. Antaranya, Sekolah Menengah Kebangsaan Clifford tidak memiliki tempat latihan yang sempurna. Keadaan ini menimbulkan kekangan di dalam mendapatkan latihan yang berkualiti kerana : 2.1. Gelanggang tenis tidak sesuai untuk latihan kerana simen yang uzur, berlubang dan banyak mengalami rekahan. Akibat kerosakan yang dinyatakan tersebut, masalah bola hoki kerap tersangkut, dan timbul masalah dari segi keselamatan kerana simen yang berlubang kerap-kali menyebabkan pemain terjatuh dan kaki terseliuh. 2.2. Saiz gelanggang tenis yang agak sempit sudah tentu menyukarkan pemain untuk berlatih dengan efektif kerana jumlah pemain seramai 65 orang. Keadaan ini menyebabkan jurulatih hanya dapat menumpukan perhatian kepada aspek latihan asas sahaja kerana “drill”, struktur dan taktikal tidak dapat dilaksanakan disebabkan saiz tempat latihan yang sempit demikian. 2.3. Pasukan hoki Sekolah Menengah Kebangsaan Clifford juga tidak mempunyai padang alternatif lain untuk digunakan sebagai tempat latihan kerana padang sekolah merupakan padang latihan bagi Program Pembangunan Bola Sepak Negara (NFDP), dan padang latihan bagi pasukan ragbi sekolah.
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA 2022 2025 52 SYARAT MEMOHON MEMBINA BANGUNAN - PERMOHONAN BERTULIS - PROFIL SEKOLAH - KEMUDAHAN FIZIKAL SEDIA ADA - BRIF BANGUNAN - PROJEK 1. PERMOHONAN a ) Nyatakan punca permohonan Ketua Pendaftar Pejabat Pendidikan Daerah (PPD) dan Jabatan Pendidikan Negeri (JPN) b ) Sertakan surat-surat berkaitan (rujukan dan tarikh) 1. SMKC.KK 200-3/2/2 (03), bertarikh 1 Februari 2023
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA 53 2022 2025
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA 2022 2025 54 c ) Nyatakan Keperluan pembinaan bangunan Prasarana merupakan satu elemen yang mempengaruhi pelaksanaan program sukan di sekolah. Sekolah yang mempunyai padang turf hoki akan mempunyai kelebihan yang banyak dalam menyusun atur program sukan khususnya sukansukan yang sering menjadi amalan di sekolah tersebut. 2. PROFIL SEKOLAH 1 ) Tahun penubuhan Sekolah Kerajaan / Sekolah Bantuan Kerajaan SMK Clifford Kuala Kangsar telah dibina pada tahun 1897 2 ) Enrolmen untuk 3 tahun terkini dan unjuran murid berdasarkan bilik darjah dan kelas untuk 3 tahun ke hadapan 3 ) Pemilik tapak sedia ada SMK Clifford Kuala Kangsar 4 ) Keluasan tapak 5.5 ekar 5 ) Kawasan tadahan sekolah - perumahan, kampung, taman dan lain-lain - Tiada
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA 2022 2025 55 3. KEMUDAHAN FIZIKAL SEDIA ADA a ) Bilik Darjah vs Kelas b) Bilangan Makmal Sains / Bilik Sains - 2 Makmal Sains c ) Kemudahan aktiviti sukan dan kokurikulum i. Stor sukan. ii. Padang bola dan ragbi iii. Gelanggang tenis iv. Gelanggang bola tampar v. Gelanggang sepak takraw d ) Pusat Sumber - Ada e ) Dan sebagainya i. Dewan serbaguna Tun Hamdan ii. Dewan serbaguna Tun Suffian iii. Makmal komputer
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA 2022 2025 56 4. BUTIR-BUTIR PEMBINAAN 1 ) Justifikasi pembinaan bangunan berkenaan i. PADANG HOKI ASTRO-TURF (45 METER x 31 METER) 2 ) Lokasi tapak baharu (sekiranya berpindah tapak baharu)
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA 57 3 ) Pelan susun atur bangunan-bangunan sedia ada 2022 2025 PADANG HOKI ASTRO-TURF (45 METER x 31 METER)
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA 2022 2025 58 PELAN ASAL TAPAK
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA 2022 2025 59 PELAN PEMBINAAN TAPAK
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA 2022 2025 60 4 ) Implikasi pembinaan/strategi pelaksanaan : sama ada bangunan sedia ada dirobohkan : penempatan sementara murid (jika perlu); penggunaan bangunan sementara serta keselamatan warga sekolah; dan - Tiada Implikasi 5 ) Keadaan bangunan sedia ada (sertakan bukti/gambar jika ada) - Tidak berkenaan 5. BRIF BANGUNAN 1 ) Bilangan blok dimohon 1 PADANG HOKI ASTRO-TURF (45 METER x 31 METER) 2 ) Bilangan tingkat dimohon 1 Padang Hoki Astro-Turf (45 METER x 31 METER) 3 ) Bilangan bilik darjah untuk PdP 4 ) Label dan bilangan bilik khas dan kemudahan lain 5 ) Kapasiti asrama (bilangan penghuni) / surau (bilangan pengguna) - 123 orang penghuni asrama - 80 orang pengguna surau
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA 2022 2025 61 6. KOS PROJEK PEMBINAAN 1 ) Jumlah kos projek RM500,000.00 (Ringgit Malaysia Lima Ratus Ribu Sahaja) 2 ) Maklumat kewangan sedia ada yang terkumpul (bukti dokumen) - Tiada 3 ) Pembiaya projek pembinaan (bukti dokumen jika ada) - Tiada 4 ) Pelan perancangan untuk kutipan dana (jika perlu) - Tiada 5 ) Surat persetujuan oleh LPS/PIBG atau pembiaya untuk menanggung kos pembinaan bangunan - Tiada 6 ) Kebenaran merancang daripada Pihak Berkuasa Tempatan (PBT) - Tiada 7 ) Minit mesyuarat PIBG/koperasi (sekiranya berkenaan) yang mengesahkan persetujuan untuk menggunakan dana bagi membiayai projek; dan - Tiada
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA 2022 2025 62 8 ) Surat persetujuan oleh LPS/PIBG atau pembiaya untuk menyerahkan bangunan yang telah siap dibina kepada pentadbir sekolah - Tiada
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA 63 AZLAN BIN NAZARUDIN Ketua Jurulatih Pusat (PLD) Sekolah Menengah Kebangsaan Clifford, Kuala Kangsar, PERAK. Disediakan oleh:
64 KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA