ระเบียบคณะกรรมการบริหารลูกเสือแห่งชาติว่าด้วยการฝึกอบรมบุคลากรทางการลูกเสือ2556

(คฉู บับ)

ระเบยี บคณะกรรมการบรหิ ารลกู เสอื แหงชาติ
วา ดวยการฝก อบรมบคุ ลากรทางการลกู เสอื

พ.ศ. ๒๕๕๖

-----------------------------------------

อาศยั อํานาจตามความในมาตรา ๑๗ (๘) แหงพระราชบัญญัติลูกเสือ พ.ศ. ๒๕๕๑ ประกอบ
กับมติคณะกรรมการบริหารลกู เสือแหงชาติ ในการประชุมคร้ังที่ ๑/๒๕๕๖ เม่ือวันที่ ๒๕ มีนาคม ๒๕๕๖
คณะกรรมการบริหารลกู เสือแหงชาติ จึงออกระเบยี บคณะกรรมการบริหารลกู เสือแหง ชาติ วาดวยการฝก อบรม
บคุ ลากรทางการลกู เสือไว ดงั ตอ ไปนี้

ขอ ๑ ระเบยี บนเ้ี รียกวา "ระเบียบคณะกรรมการบริหารลูกเสือแหงชาติ วาดวยการฝกอบรม
บุคลากรทางการลูกเสอื พ.ศ. ๒๕๕๖”

ขอ ๒ ระเบยี บน้ใี หใ ชบังคบั ตงั้ แตวันประกาศเปน ตน ไป
ขอ ๓ ใหย กเลกิ
(๑) ระเบียบสํานักงานคณะกรรมการบริหารลูกเสือแหงชาติ วาดวยการฝกอบรม
ผูบงั คบั บญั ชาลูกเสือเพ่ือรบั เครื่องหมายวูดแบดจ พ.ศ. ๒๕๒๑
(๒) ระเบียบสํานักงานคณะกรรมการบริหารลูกเสือแหงชาติ วาดวยแผนการฝกอบรม
ผูบงั คบั บญั ชาลูกเสอื แหง ชาติ (ฉบบั ท่ี ๒) พ.ศ. ๒๕๒๑
บรรดาขอบังคบั ระเบยี บ ประกาศ หรอื คาํ ส่งั อืน่ ใดทขี่ ดั หรือแยงกับระเบียบน้ีใหใชระเบียบ
นแ้ี ทน
ขอ ๔ การฝกอบรมบคุ ลากรทางการลูกเสือ มีสองระดบั ไดแ ก
ระดับทหี่ น่งึ การฝก อบรมผูกํากับลกู เสือ
ระดบั ทส่ี อง การฝก อบรมผใู หก ารฝกอบรมผูกํากบั ลกู เสอื
ขอ ๕ ระดบั ทหี่ นึ่ง การฝกอบรมผกู ํากบั ลกู เสอื แบง ออกเปน หาขน้ั ดังตอ ไปน้ี
ขน้ั ที่หน่ึง ขน้ั ความรูท ว่ั ไป (General Information Course)
ขั้นทส่ี อง ข้นั ความรูเบ้ืองตน (Basic Unit Leader Training Course) โดยมีอักษรยอ B.T.C.
ขัน้ ท่สี าม ขั้นฝก หดั งาน (In-Service Training)
ขั้นทส่ี ่ี ขน้ั ความรชู ัน้ สูง (Advanced Unit Leader Training Course) โดยมอี กั ษรยอ A.T.C.
ขั้นทหี่ า ขน้ั ปฏิบตั ิการและประเมินผล (Application and Evaluation)
ขอ ๖ ระดับทห่ี นึ่ง ขัน้ ท่หี น่งึ ขัน้ ความรูท ่วั ไป (General Information Course)
วัตถุประสงค เพื่อจงู ใจบุคลากรทางการลูกเสือและผูสนใจในกิจการลูกเสือใหมีความเขาใจ
ในขบวนการลกู เสอื วัตถปุ ระสงคและสาระสาํ คญั ของการลูกเสอื รายละเอยี ดในการฝก อบรม มดี งั ตอ ไปน้ี
(๑) กาํ หนดระยะเวลาฝก อบรมหน่งึ วัน
(๒) ผทู ่เี ขา รับการฝก อบรม ไดแ ก บุคลากรทางการลกู เสือหรือผสู นใจในกิจการลกู เสอื ที่มีอายุ
ตัง้ แตส ิบแปดปข น้ึ ไป

-๒-

(๓) ผูรบั ผิดชอบในการดําเนินงาน สวนกลาง ไดแก สํานกั งานลูกเสือแหงชาติ สํานักงาน
ลูกเสือกรุงเทพมหานคร สมาคมสโมสรลูกเสือหรือสโมสรลูกเสือที่เปนนติ ิบุคคล และหนวยงานท่ีเก่ียวของ
สําหรับหนวยงานที่เก่ียวของตองไดรับอนุญาตจากสํานักงานลูกเสือแหงชาติ สวนภูมิภาค ไดแก สํานักงาน
ลูกเสอื จงั หวดั สํานกั งานลกู เสอื เขตพืน้ ท่กี ารศกึ ษา สมาคมสโมสรลูกเสอื หรอื สโมสรลกู เสอื ทเ่ี ปน นติ บิ คุ คล และ
หนว ยงานท่ีเกยี่ วของ สาํ หรบั หนวยงานท่เี ก่ยี วขอ งตอ งไดร ับอนญุ าตจากสาํ นักงานลกู เสอื จังหวดั

(๔) ผอู ํานวยการฝก อบรม (Course Leader) ไดแ ก บคุ ลากรทางการลกู เสอื ทม่ี คี ณุ วฒุ หิ วั หนา
ผใู หก ารฝกอบรมผูกํากับลกู เสือ (L.T.) หรือที่มีคุณวุฒิผูชวยหัวหนาผูใหการฝกอบรมผูกํากับลูกเสือ (A.L.T.)
และไดรับแตงตั้งเปน ผอู ํานวยการฝกอบรมจากผูรับผดิ ชอบในการดาํ เนนิ การตามความในขอ ๖ (๓)

(๕) คณะผใู หการฝกอบรมประกอบดวยผูที่ไดผานการฝกอบรมขั้นหัวหนาผูใหการฝกอบรม
ผูกํากบั ลูกเสอื (L.T.C.) หรอื ขั้นผูช ว ยหัวหนา ผูใหการฝกอบรมผูกาํ กบั ลูกเสอื (A.L.T.C.)

(๖) ผูอ าํ นวยการฝกอบรมอาจเชิญผูที่มีคุณวุฒิวูดแบดจ (W.B.) หรือผูเชี่ยวชาญเฉพาะดาน
เปนวิทยากรตามทเ่ี หน็ สมควร

(๗) ผูอํานวยการฝก อบรมเปนผูลงนามในวุฒิบัตรมอบใหผูท่ีผานการฝกอบรม เม่ือเสร็จส้ิน
การฝกอบรมใหผูอํานวยการฝกอบรมรายงานผลไปยังผูรับผิดชอบในการดําเนินงานภายในสิบหาวัน และ
ผูรับผิดชอบในการดําเนนิ งานรายงานไปยงั สํานักงานลกู เสือแหงชาติภายในสามสิบวนั

(๘) สาํ นกั งานลกู เสอื แหง ชาติเปนผูอ อกวุฒิบตั รตามความในขอ ๖ (๗)
(๙) การเก็บเงินคาธรรมเนียมในการฝกอบรมใหเปนไปตามขอบังคับคณะกรรมการบริหาร
ลกู เสอื แหง ชาติ วา ดวยคา บาํ รงุ คา ธรรมเนียม และคา บริการอืน่
ขอ ๗ ระดับที่หน่ึง ข้ันท่ีสอง ข้ันความรูเ บื้องตน (Basic Unit Leader Training Course)
โดยมีอักษรยอ B.T.C.
วัตถปุ ระสงค เพ่ือใหม ีความรคู วามเขา ใจในวิธีการฝกอบรมลกู เสือแตละประเภท การวางแผน
กาํ หนดการฝก อบรมลกู เสือแตละประเภทและสามารถทําหนาที่เปนรองผูกํากับกองลูกเสือตามประเภทนั้นๆ
รายละเอียดในการฝกอบรม มดี ังตอไปนี้
(๑) กาํ หนดระยะเวลาฝก อบรมสามวนั โดยอยูประจํา ณ คายฝก อบรม
(๒) การจัดการฝก อบรม ใหจ ดั แยกตามประเภทลกู เสือ
(๓) ผูเขารับการฝกอบรม ไดแก บุคลากรทางการลูกเสือหรือผูสนใจในกิจการลูกเสือ
ทผ่ี า นการฝกอบรมขัน้ ความรูท ่ัวไป
(๔) ผูรับผิดชอบในการดําเนินงาน สวนกลาง ไดแก สํานักงานลูกเสือแหงชาติ สํานักงาน
ลูกเสือกรุงเทพมหานคร และหนวยงานที่เกี่ยวของ สําหรับหนวยงานท่ีเกี่ยวของตองไดรับอนุญาตจาก
สํานกั งานลูกเสือแหงชาติ โดยสํานักงานลกู เสอื แหงชาติหรือสาํ นกั งานลูกเสือกรุงเทพมหานครแลว แตก รณเี ปน ผู
กาํ หนดเลขรุน สวนภมู ภิ าค ไดแ ก สาํ นักงานลกู เสือจังหวัด สาํ นักงานลูกเสอื เขตพ้นื ท่กี ารศกึ ษา และหนวยงาน
ท่เี กี่ยวขอ ง สําหรับหนวยงานท่ีเกยี่ วของตองไดรบั อนญุ าตจากสํานักงานลูกเสือจังหวัด โดยสํานักงานลูกเสือ
จงั หวดั เปนผูก ําหนดเลขรุน

-๓-

(๕) ผอู าํ นวยการฝก อบรม (Course Leader) ไดแก บุคลากรทางการลกู เสอื ทมี่ คี ณุ วฒุ หิ วั หนา
ผูใหการฝกอบรมผูกํากับลูกเสือ (L.T.) หรือมีคุณวุฒิผูชวยหัวหนาผูใหการฝก อบรมผูกํากับลูกเสือ (A.L.T.)
และไดร บั แตง ตัง้ เปน ผูอ ํานวยการฝกอบรมจากผูรับผิดชอบในการดาํ เนนิ การตามความในขอ ๗ (๔)

(๖) คณะผูใหการฝกอบรมประกอบดวยผูที่ผานการฝกอบรมข้นั หัวหนาผูใหการฝกอบรม
ผกู ํากับลูกเสอื (L.T.C.) หรือขนั้ ผูช ว ยหัวหนาผใู หก ารฝกอบรมผูกาํ กับลกู เสอื (A.L.T.C.)

(๗) ผูอาํ นวยการฝกอบรมอาจเชิญผูท่ีมีคุณวุฒิวูดแบดจ (W.B.) หรือผูเชี่ยวชาญเฉพาะดาน
เปนวิทยากรตามที่เหน็ สมควร

(๘) ผอู าํ นวยการฝกอบรมเปนผลู งนามในวุฒิบัตรมอบใหผูท่ีผานการฝกอบรมพรอมหวงสวม
ผา ผกู คอแบบกลิ เวลล เมื่อเสร็จสิ้นการฝกอบรมใหผูอํานวยการฝกอบรมรายงานผลไปยังผูรับผดิ ชอบในการ
ดาํ เนนิ งานภายในสบิ หา วัน และผูรับผิดชอบในการดําเนินงานรายงานไปยังสํานักงานลูกเสือแหงชาติภายใน
สามสิบวนั

(๙) สาํ นักงานลกู เสือแหง ชาตเิ ปน ผูออกวฒุ บิ ตั รตามความในขอ ๗ (๘)
(๑๐) การเก็บเงินคาธรรมเนียมในการฝกอบรมใหเปนไปตามขอบังคับคณะกรรมการบริหาร
ลูกเสอื แหงชาติ วาดวยคา บาํ รงุ คา ธรรมเนียม และคาบริการอน่ื
ขอ ๘ ระดับทีห่ นึ่ง ขน้ั ท่สี าม ข้นั ฝก หัดงาน (In-Service Training)
วัตถปุ ระสงค เพื่อนําความรูที่ไดเรียนมาแลวในขั้นที่หน่ึงและข้ันที่สองไปใชในการฝกอบรม
ลูกเสือโดยใหมีการศึกษาหาความรูภาคปฏิบัติเพ่ิมเติมจากการไปดูงาน แลกเปลี่ยนความรู ความคิดและ
ประสบการณก ับผบู ังคับบญั ชาลกู เสอื อืน่ ทําใหเ กิดความเขา ใจและความม่นั ใจในการปฏบิ ตั หิ นาที่ รายละเอียด
ในการฝกหัดงาน มีดังตอไปนี้
(๑) กําหนดระยะเวลาดําเนินการฝกหัดงานตามความในขอ ๘ (๒) หลังจากท่ีไดผาน
การฝกอบรมขนั้ ความรูเบอื้ งตน และมรี ะยะเวลาดําเนินงานไมนอยกวา ส่ีเดอื น
(๒) การดาํ เนินการฝกหดั งาน

(ก) ทาํ การฝก อบรมลูกเสือในกองลูกเสอื อยางนอ ยแปดครง้ั
(ข) เขารว มในการวางแผนและปฏิบตั ิกิจกรรมกลางแจง เชน การเดนิ ทางไกล การอยคู า ย
พักแรม การสะกดรอย การเดินทางสํารวจ การใหบริการและพัฒนาชุมชน การไปเย่ยี มชมแหลงทรัพยากร
ของทองถ่นิ เปน ตน อยางนอยหนึ่งครงั้
(ค) ศกึ ษากิจการลกู เสือของกองลกู เสืออ่ืนอยา งนอยหนึง่ คร้ัง
(๓) ใหผ อู าํ นวยการลูกเสอื โรงเรียนเปน ผูร บั รองการฝก หดั งาน
ขอ ๙ ระดับท่ีหนึ่ง ข้ันที่ส่ี ข้ันความรูชั้นสูง (Advanced Unit Leader Training Course)
โดยมีอกั ษรยอ A.T.C.
วัตถปุ ระสงค เพ่อื เปน การพัฒนาตอ เน่ืองกันท้ังในดา นการเปน ผนู าํ และทักษะในการฝกอบรม
ในระดับสูงแกลูกเสือ เปนการเพ่ิมประสบการณในการฝกอบรมและทักษะที่จําเปนในการฝกอบรมลูกเสือ
สามารถทําหนา ทผ่ี กู ํากับกองลกู เสือหรอื รองผูกํากับกองลูกเสอื รายละเอยี ดในการฝก อบรม มีดงั ตอไปนี้
(๑) กาํ หนดระยะเวลาฝก อบรมเจด็ วนั โดยอยูประจาํ ณ คา ยฝก อบรม
(๒) การจัดฝกอบรมใหจ ดั แยกกันตามประเภทลกู เสอื
(๓) ผเู ขารับการฝก อบรม ไดแ ก บุคลากรทางการลูกเสอื ท่ผี านการฝกอบรมข้นั ความรูเบอ้ื งตน
ไมน อยกวาส่ีเดือน และผา นการฝก หัดงานข้ันทีส่ าม

-๔-

(๔) ผูรับผิดชอบในการดําเนินงาน สวนกลาง ไดแก สํานักงานลูกเสือแหงชาติ สํานักงาน
ลูกเสือกรุงเทพมหานคร และหนวยงานท่ีเก่ียวของ สําหรับหนวยงานที่เกี่ยวของตองไดรับอนุญาตจาก
สํานักงานลูกเสือแหง ชาติ โดยสํานกั งานลูกเสอื แหง ชาติหรือสาํ นักงานลูกเสือกรงุ เทพมหานครแลวแตก รณเี ปน
ผูกําหนดเลขรุน สวนภูมิภาค ไดแก สํานักงานลูกเสือจังหวัด สํานักงานลูกเสือเขตพ้ืนที่การศึกษา และ
หนวยงานทีเ่ ก่ยี วขอ ง สําหรบั หนว ยงานทีเ่ ก่ยี วของตอ งไดร บั อนุญาตจากสํานกั งานลูกเสือจงั หวดั โดยสาํ นกั งาน
ลกู เสือจงั หวัดเปนผกู ําหนดเลขรุน

(๕) ผอู าํ นวยการฝก อบรม (Course Leader) ไดแ ก บคุ ลากรทางการลกู เสอื ทมี่ คี ณุ วฒุ หิ ัวหนา
ผูใหการฝกอบรมผูกํากับลูกเสือ (L.T.) และไดรับแตงตั้งเปน ผูอาํ นวยการฝกอบรมจากผูรับผิดชอบในการ
ดําเนนิ งานตามความในขอ ๙ (๔)

(๖) คณะผูใหการฝกอบรมประกอบดวยผูที่ผานการฝกอบรมข้นั หัวหนาผูใหการฝกอบรม
ผกู ํากับลูกเสือ (L.T.C.) หรือข้นั ผูช วยหวั หนาผใู หก ารฝกอบรมผูก าํ กบั ลกู เสือ (A.L.T.C.)

(๗) ผอู ํานวยการฝกอบรมอาจเชญิ ผูท่มี ีคุณวุฒิวูดแบดจ (W.B.) หรือผูเช่ียวชาญเฉพาะดาน
เปนวทิ ยากรตามทเ่ี หน็ สมควร

(๘) ผอู ํานวยการฝก อบรมเปนผูลงนามในวุฒิบัตรมอบใหผูที่ผานการฝกอบรม เมื่อเสร็จส้นิ
การฝกอบรมใหผูอํานวยการฝกอบรมรายงานผลไปยังผูรับผิดชอบในการดําเนินงานภายในสิบหาวัน และ
ผรู ับผดิ ชอบในการดําเนินงานรายงานไปยงั สาํ นักงานลูกเสือแหง ชาติภายในสามสิบวัน

(๙) สํานกั งานลูกเสือแหงชาตเิ ปน ผูอ อกวุฒิบตั รตามความในขอ ๙ (๗)
(๑๐) การเก็บเงนิ คาธรรมเนียมในการฝกอบรมใหเปนไปตามขอบังคับคณะกรรมการบริหาร
ลูกเสือแหง ชาตวิ าดวยคาบํารงุ คา ธรรมเนียม และคา บรกิ ารอื่น
ขอ ๑๐ ระดับทีห่ นงึ่ ขน้ั ท่หี า ขนั้ ปฏบิ ตั ิการและประเมินผล (Application and Evaluation)
วัตถุประสงค เพื่อนําความรูและประสบการณท ่ีไดรับมาจากการฝกอบรมต้ังแตขั้นที่หนึ่ง
ถึงขั้นท่ีส่ีไปใชในการฝกอบรมลูกเสือ พัฒนาตนเองใหมีความรูและทักษะเพ่ิมข้ึนและไดรับการประเมินผล
ข้ันสดุ ทา ยเพือ่ ใหมีคณุ วุฒิวูดแบดจ (W.B.) และมสี ทิ ธิประดบั เครอื่ งหมายหมายวูดแบดจสองทอ น รายละเอยี ด
ในการปฏิบตั กิ ารและประเมนิ ผล มดี งั ตอ ไปนี้
(๑) บคุ ลากรทางการลูกเสือทผี่ านการฝกอบรมท้ังสี่ข้ันดังกลาวขางตน ตองนําความรูและ
ทกั ษะทไ่ี ดรบั จากการฝกอบรมไปดาํ เนนิ การในกองลกู เสือเปนเวลาอยางนอยส่ีเดือนแตไมเกินสองปนับจากวัน
สน้ิ สดุ การฝก อบรมขน้ั ความรูช้นั สงู จากน้ันใหเสนอรายงานไปยังสํานักงานลูกเสือแหงชาติ สํานักงานลูกเสือกรุงเทพ
มหานคร หรอื สาํ นกั งานลูกเสอื จังหวัดแลว แตก รณี ตามแบบการประเมินผลท่สี ํานกั งานลกู เสอื แหงชาตกิ าํ หนด
(๒) การตรวจข้ันปฏิบัติการและประเมินผลใหเ ปนไปตามหลักเกณฑและวิธีการท่ีสํานักงาน
ลูกเสอื แหงชาตกิ ําหนด
(๓) ผูอํานวยการสํานักเลขาธิการ สํานักงานลูกเสือแหงชาติ ผูอํานวยการลูกเสือกรุงเทพ
มหานคร หรือผูอ าํ นวยการลูกเสือจงั หวัดแลวแตกรณี เสนอรายชื่อบุคลากรทางการลูกเสือท่ีมีคุณวุฒิหัวหนา
ผูใหการฝกอบรมผูกํากับลูกเสือ (L.T.) หรอื ผูชวยหัวหนาผูใหการฝกอบรมผูกํากับลูกเสือ (A.L.T.) ท่ีมีคุณลักษณะ
มีความรูความสามารถเปนแบบอยางที่ดี และสมควรไดรับการแตงตั้งใหเปนกรรมการผูทรงคุณวุฒิในการตรวจ
ขั้นปฏิบัตกิ ารและประเมินผลตามประเภทท่ีไดรับเครื่องหมายวูดแบดจสองทอน ไปยังเลขาธิการสํานักงาน
ลูกเสือแหง ชาตเิ พอื่ อนมุ ตั แิ ละแตง ตัง้
(๔) กรรมการผูทรงคุณวุฒิตามความในขอ ๑๐ (๓) มีวาระการปฏิบัติหนาท่ีไดคราวละสี่ป
นบั แตวนั ไดร บั การแตงตั้งและอาจไดรับการแตง ต้งั อีกได

-๕-

(๕) การตรวจข้ันปฏิบตั ิการและประเมินผลแตละคร้ังใหมีกรรมการผูทรงคุณวุฒิตามความ
ในขอ ๑๐ (๓) อยา งนอยหน่งึ คน

(๖) กรรมการผทู รงคุณวุฒิในการตรวจขน้ั ปฏิบัติการและประเมินผลเปนผูเสนอผลการตรวจ
ขัน้ ปฏิบตั กิ ารและประเมินผลไปยังสํานักงานลูกเสอื แหง ชาติ สาํ นักงานลูกเสอื กรุงเทพมหานคร หรือสํานักงาน
ลกู เสอื จงั หวดั แลว แตก รณี

(๗) สํานักงานลูกเสือแหงชาติเปนผูเสนอรายช่ือผูท่ีเห็นสมควรไดรับเครื่องหมายวูดแบดจ
สองทอนไปยงั ผตู รวจการลกู เสอื ฝา ยพัฒนาบคุ ลากร เพ่ือพิจารณาเสนอเลขาธิการสาํ นักงานลูกเสือแหงชาติ
อนมุ ัติและแตง ต้ังใหมคี ุณวุฒวิ ูดแบดจ (W.B.)

(๘) ใหมีการประกอบพธิ มี อบเครื่องหมายวดู แบดจส องทอนและหนังสือสําคญั การแตง ตั้งใหม ี
สิทธปิ ระดับเครอื่ งหมายวดู แบดจส องทอนตามความเหมาะสม

(๙) สํานักงานลูกเสือแหงชาติเปนผูออกเครื่องหมายวูดแบดจสองทอนตามความใน
ขอ ๑๐ (๗)

ขอ ๑๑ ระดับท่ีสอง การฝกอบรมผูใหการฝกอบรมผูกํากับลูกเสือ แบงออกเปนสองข้ัน
ดงั ตอ ไปนี้

ข้ันท่ีหนึ่ง การฝกอบรมบุคลากรทางการลูกเสือขั้นผูชวยหัวหนาผูใหการฝกอบรมผูกํากับ
ลูกเสือ (Assistant Leader Trainers Course) โดยมีอกั ษรยอ A.L.T.C.

ขั้นที่สอง การฝกอบรมบุคลากรทางการลูกเสือข้ันหัวหนาผูใหการฝกอบรมผูกํากับลูกเสือ
(Leader Trainers Course) โดยมีอักษรยอ L.T.C.

ขอ ๑๒ ระดบั ท่สี อง ขน้ั ทห่ี นงึ่ การฝกอบรมบุคลากรทางการลูกเสอื ข้ันผูชวยหัวหนาผูใหการ
ฝกอบรมผูกํากับลกู เสือ (Assistant Leader Trainers Course) โดยมีอกั ษรยอ A.L.T.C.

วัตถุประสงค เพอื่ ใหท ราบหลักการสําคญั ของการลูกเสือและนโยบายของคณะลูกเสอื แหง ชาติ
นําไปใชในการฝกอบรมบคุ ลากรทางการลูกเสือ รับนโยบายขององคการลูกเสือโลกเกี่ยวกับดานวิชาการ
การฝกอบรม การบริหารงานลูกเสือ เพ่ือพัฒนาและเพ่ิมพูนความรู ทักษะและเจตคติ รายละเอียดในการ
ฝก อบรม มดี งั ตอไปน้ี

(๑) กาํ หนดระยะเวลาฝกอบรมเจ็ดวัน โดยอยูประจาํ ณ คายฝก อบรม
(๒) ผูเ ขารบั การฝกอบรม ไดแก บคุ ลากรทางการลกู เสือที่ไดร ับเครื่องหมายวดู แบดจสองทอ น
ไมนอ ยกวาสองป และในระยะเวลาสองปน้ันไดทําการฝกอบรมลูกเสือไดผลดีหรือเขารวมในการจัดกิจกรรม
ลูกเสอื อยางตอเนอ่ื ง และไดร ับเชญิ จากผอู าํ นวยการฝกอบรมผูกํากับลูกเสือขั้นความรูเบื้องตนหรือขั้นความรู
ชน้ั สงู ใหอยใู นคณะผูใหการฝก อบรมไมน อ ยกวาสามครงั้ และผอู ํานวยการฝกอบรมรบั รองผลการปฏบิ ัติหนา ที่
(๓) ผเู ขารบั การฝกอบรมเปน ผมู คี ุณลักษณะเหมาะสมท่ีจะเปนผูอํานวยการฝกอบรมผูกาํ กับ
ลูกเสือขั้นความรูเบื้องตน และผูอํานวยการสํานักเลขาธิการ สาํ นักงานลูกเสือแหงชาติ ผูอาํ นวยการลูกเสือ
กรุงเทพมหานคร ผูอํานวยการลูกเสือจังหวัด หรือหนวยงานตนสังกัดแลวแตกรณี สนับสนุนและอนุญาต
ใหเ ขารบั การฝกอบรม
(๔) ผูรับผิดชอบในการดําเนินงาน สํานักงานลูกเสือแหงชาติ สํานักงานลูกเสือกรุงเทพ
มหานคร สํานักงานลกู เสอื จังหวัด และหนวยงานที่เกีย่ วของ สาํ หรบั หนว ยงานทีเ่ กีย่ วขอ งตองไดร บั อนญุ าตจาก
สํานกั งานลูกเสอื แหง ชาติ โดยสํานกั งานลูกเสือแหง ชาติเปน ผกู าํ หนดเลขรุน
(๕) ผูอํานวยการฝก อบรม (Course Leader) ไดแก บุคลากรทางการลกู เสอื ทม่ี คี ณุ วฒุ หิ ัวหนา
ผใู หก ารฝกอบรมผูกาํ กับลูกเสือ (L.T.) และไดรับแตงต้ังเปนผูอํานวยการฝกอบรมจากเลขาธิการสํานักงาน
ลูกเสือแหงชาติ

-๖-

(๖) คณะผูใหการฝกอบรมประกอบดวยผูที่ผานการฝกอบรมบุคลากรทางการลูกเสือ
ข้ันหัวหนาผูใหการฝกอบรมผูกํากับลูกเสือ (L.T.C.) หรือขั้นผูชวยหัวหนาผูใหการฝกอบรมผูกํากับลูกเสือ
(A.L.T.C.) หรือผูอาํ นวยการฝกอบรมอาจเชิญผเู ช่ียวชาญเฉพาะดา นเปนวทิ ยากรตามท่เี หน็ สมควร

(๗) ผูอํานวยการฝกอบรมและเลขาธกิ ารสํานกั งานลูกเสือแหงชาติเปนผูลงนามในวุฒิบัตร
มอบใหผทู ผี่ านการฝก อบรม เม่ือเสรจ็ สิน้ การฝกอบรมใหผ อู ํานวยการฝกอบรมรายงานผลไปยังผูรับผิดชอบใน
การดาํ เนินงานภายในสบิ หาวนั และผูรบั ผดิ ชอบในการดาํ เนนิ งานรายงานไปยังสํานักงานลกู เสอื แหง ชาตภิ ายใน
สามสิบวนั

(๘) สํานกั งานลูกเสือแหงชาติเปนผอู อกวุฒิบตั รตามความในขอ ๑๒ (๗)
(๙) การเก็บเงินคาธรรมเนียมในการฝกอบรมใหเปนไปตามขอบังคับคณะกรรมการบริหาร
ลูกเสือแหงชาติ วาดวยคาบํารุง คาธรรมเนียม และคา บริการอื่น
ขอ ๑๓ ผไู ดรบั การแตงตั้งใหมีคุณวุฒิผูช วยหัวหนา ผูใหก ารฝก อบรมผกู ํากบั ลูกเสอื (Assistant
Leader Trainer) โดยมีอักษรยอ A.L.T. และมีสิทธิประดับเคร่ืองหมายวูดแบดจสามทอน มีคุณสมบัติและ
รายละเอียด ดังตอ ไปน้ี
(๑) ผา นการฝกอบรมบุคลากรทางการลูกเสอื ขั้นผชู วยหัวหนาผใู หก ารฝกอบรมผกู ํากบั ลูกเสือ
มาแลว ไมน อ ยกวาหน่งึ ป
(๒) ไดรับแตงตั้งหรือไดรับเชิญใหอยูในคณะผูใหการฝกอบรมผูกํากับลูกเสือขั้นความรู
เบ้อื งตน (B.T.C.) หรือข้ันความรชู ั้นสงู (A.T.C.) หรอื ขั้นผชู วยหวั หนาผใู หก ารฝก อบรมผกู าํ กับลกู เสอื (A.L.T.C.)
ไมนอยกวาหกคร้ัง หรือไดรับแตงตั้งหรือไดรับเชิญใหอยูในคณะผูใหการฝกอบรมผูกํากับลูกเสือ
ข้นั ความรูเ บอื้ งตน (B.T.C.) หรือข้ันความรชู ้นั สูง (A.T.C.) หรือข้ันผชู วยหวั หนา ผใู หการฝกอบรมผกู าํ กบั ลูกเสอื
(A.L.T.C.) ไมนอ ยกวาสามครง้ั และเปน ผูรับผดิ ชอบการฝกอบรมลูกเสือ เชน วิชานายหมูลูกเสือ วิชาอยูคาย
พักแรม หรอื อ่ืนๆ ไมน อ ยกวาสามครงั้ รวมกนั ไมน อยกวาหกครงั้
(๓) ผูอํานวยการสํานักเลขาธิการ สํานักงานลูกเสือแหงชาติ ผูอํานวยการลูกเสือกรุงเทพ
มหานคร ผูอํานวยการลูกเสือจังหวัด หรือหนวยงานตนสังกัดแลวแตกรณี เปนผูเสนอขอรับการแตงต้ัง
ใหม ีคุณวฒุ ิผูช วยหวั หนาผใู หก ารฝก อบรมผูกาํ กบั ลูกเสือ (A.L.T.) โดยทาํ เปน รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านตามแบบ
ทีส่ าํ นกั งานลกู เสอื แหงชาตกิ ําหนด เสนอไปตามลาํ ดบั จนถึงสํานกั งานลกู เสอื แหงชาติ
(๔) สํานักงานลูกเสือแหงชาติเปนผูเสนอรายชื่อผูที่เห็นสมควรไดรับเครื่องหมายวูดแบดจ
สามทอนไปยังผตู รวจการลกู เสอื ฝา ยพฒั นาบคุ ลากร เพื่อพิจารณาเสนอเลขาธิการสาํ นักงานลูกเสือแหงชาติ
อนุมัติและแตงต้ังใหมีคุณวุฒิผูชวยหัวหนาผูใหการฝกอบรมผูกํากับลูกเสือ (A.L.T.) และมีสิทธิประดับ
เครอ่ื งหมายวดู แบดจส ามทอ น
(๕) สํานักงานลูกเสือแหงชาติเปนผูออกเคร่ืองหมายวูดแบดจสามทอนตามความ
ในขอ ๑๓ (๔)
ขอ ๑๔ ระดับท่ีสอง ข้ันท่ีสอง การฝกอบรมบุคลากรทางการลูกเสือขั้นหัวหนาผูใหการ
ฝก อบรมผกู าํ กบั ลกู เสือ (Leader Trainers Course) โดยมอี ักษรยอ L.T.C.
วัตถุประสงค เพอื่ นาํ หลักการสําคัญของการลูกเสอื และนโยบายของคณะลกู เสอื แหงชาติและ
องคการลูกเสือโลกไปใชในการฝกอบรมบุคลากรทางการลูกเสือ รับนโยบายขององคการลูกเสือโลก
เกีย่ วกับดานวชิ าการ การวางแผนการฝก อบรม การบริหารงานลูกเสือ และสรางภาวะผูนําใหมีความรู ทักษะ
ความสามารถในการบรหิ ารจดั การและมอี ุดมการณในกิจการลกู เสือ รายละเอียดในการฝก อบรม มดี ังตอไปนี้

-๗-

(๑) กําหนดระยะเวลาฝก อบรมเจ็ดวัน โดยอยูป ระจาํ ณ คา ยฝก อบรม
(๒) ผูเขารับการฝกอบรม ไดแก บุคลากรทางการลูกเสือที่ไดผานการฝกอบรมและไดรับ
เครื่องหมายวดู แบดจสามทอ นไมน อ ยกวา หนึ่งป และเปน ผอู ํานวยการฝกอบรมผกู าํ กบั ลูกเสือขน้ั ความรเู บอื้ งตน
อยา งนอ ยสองคร้ัง ไดรับแตงต้งั หรือไดร บั เชญิ จากผอู ํานวยการฝก อบรมผูกาํ กบั ลูกเสือข้นั ความรูชั้นสูงใหอยูใน
คณะผูใหการฝกอบรมไมนอยกวาสองครั้ง และผูอํานวยการฝกอบรมรับรองผลการปฏิบัติหนาท่ีเปนผูมี
คุณลักษณะเหมาะสมท่ีจะเปน ผอู ํานวยการฝก อบรมผูก าํ กับลกู เสือข้ันความรชู ้ันสงู
(๓) ผูอํานวยการสํานักเลขาธิการ สํานักงานลูกเสือแหงชาติ ผูอํานวยการลูกเสือกรุงเทพ
มหานคร ผูอํานวยการลูกเสือจังหวัด หรือหัวหนาหนวยงานตนสังกัดแลวแตกรณี สนับสนุนและอนุญาต
ใหเ ขารบั การฝก อบรม ทง้ั นี้โดยความเหน็ ชอบของผตู รวจการลูกเสือฝายพฒั นาบุคลากร
(๔) ผูรับผิดชอบในการดําเนินงาน สํานักงานลูกเสือแหงชาติ สํานักงานลูกเสือกรุงเทพ
มหานคร สาํ นกั งานลกู เสือจังหวัด และหนวยงานท่ีเก่ียวของ สําหรับหนวยงานที่เกี่ยวของตองไดรับอนุญาต
จากสาํ นกั งานลูกเสอื แหงชาติใหเ ปนผดู ําเนินการ โดยสํานกั งานลกู เสอื แหง ชาตเิ ปน ผูกําหนดเลขรนุ
(๕) ผูอ าํ นวยการฝกอบรม (Course Leader) ไดแก บุคลากรทางการลกู เสอื ทม่ี คี ณุ วฒุ หิ วั หนา
ผใู หการฝก อบรมผกู ํากบั ลกู เสือ (L.T.) และไดร บั แตงตั้งใหเปนผูอํานวยการฝกอบรมจากเลขาธิการสํานักงาน
ลูกเสอื แหงชาติ
(๖) คณะผูใหการฝกอบรมประกอบดวยผูที่ไดรับการแตงตั้งใหมีคุณวุฒิหัวหนาผูใหการ
ฝกอบรมผูกํากับลูกเสือ (L.T.) หรือผูอํานวยการฝกอบรมอาจเชิญผูเชี่ยวชาญเฉพาะดานเปนวิทยากรตามท่ี
เหน็ สมควร
(๗) ผูอํานวยการฝกอบรมและเลขาธกิ ารสํานกั งานลูกเสือแหงชาติเปนผูลงนามในวุฒิบัตร
มอบใหผทู ี่ผา นการฝกอบรม เมือ่ เสร็จส้นิ การฝกอบรมใหผ อู าํ นวยการฝกอบรมรายงานผลไปยังผูรับผิดชอบใน
การดําเนินงานภายในสบิ หา วัน และผรู ับผดิ ชอบในการดาํ เนนิ งานรายงานไปยงั สํานักงานลูกเสอื แหง ชาตภิ ายใน
สามสิบวนั
(๘) สํานักงานลูกเสือแหงชาตเิ ปน ผอู อกวฒุ บิ ตั รตามความในขอ ๑๔ (๗)
(๙) การเก็บเงินคาธรรมเนียมในการฝกอบรมใหเปนไปตามขอบังคับคณะกรรมการบริหาร
ลูกเสอื แหง ชาติ วา ดว ยคาบํารุง คา ธรรมเนียม และคา บรกิ ารอื่น
ขอ ๑๕ ผูไดรับการแตงต้ังใหมีคุณวุฒิหัวหนาผูใหการฝกอบรมผูกํากับลูกเสือ (Leader
Trainer) โดยมอี ักษรยอ L.T. และมีสิทธปิ ระดับเครื่องหมายวูดแบดจส่ีทอน มีคุณสมบัติและรายละเอียด
ดังตอไปน้ี
(๑) ผานการฝกอบรมบุคลากรทางการลูกเสือข้ันหัวหนาผูใหการฝกอบรมผูกํากับลูกเสือ
(L.T.C.) ไมน อยกวา หนึ่งป และ
(๒) เปน ผูอ าํ นวยการฝกอบรมผกู าํ กบั ลกู เสือขั้นความรูเบื้องตน (B.T.C.) ไมนอยกวาสองคร้ัง
และไดรบั การแตง ตัง้ หรอื ไดรบั เชญิ ใหอ ยใู นคณะผูใ หก ารฝกอบรมผกู ํากบั ลกู เสือข้ันความรูช้ันสูง (A.T.C.) หรือ
ขั้นผูช วยหวั หนาผูใ หการฝก อบรมผูก าํ กบั ลกู เสอื (A.L.T.C.) หรอื ทง้ั สองอยางรวมกนั ไมนอ ยกวา ส่คี ร้ัง หรือ
(๓) เปน ผอู ํานวยการฝกอบรมผูก ํากับลูกเสือข้ันความรูเบ้ืองตน (B.T.C.) ไมนอยกวาหน่ึงคร้ัง
และเปน ผูรับผิดชอบการฝกอบรมลูกเสือ เชน วิชานายหมูลกู เสือ วิชาอยูคายพักแรม หรืออื่นๆ ไมนอยกวา
หนึ่งครง้ั รวมกนั ไมนอยกวา สองคร้ัง และไดรับการแตงตงั้ หรอื ไดรับเชิญใหอยใู นคณะผูใหการฝกอบรมผูกํากับ
ลกู เสอื ข้ันความรูชั้นสูง (A.T.C.) หรอื ขน้ั ผูชวยหัวหนาผูใหการฝกอบรมผูกํากับลูกเสือ (A.L.T.C.) หรือท้ังสอง
อยางรวมกนั ไมน อยกวาสีค่ รัง้

-๘-

(๔) ผูอํานวยการสํานักเลขาธิการ สํานักงานลูกเสือแหงชาติ ผูอํานวยการลูกเสือ
กรุงเทพมหานคร ผอู ํานวยการลกู เสือจงั หวดั หรอื หนวยงานตน สงั กดั เปนผูเสนอขอรับการแตงตั้งใหมีคุณวุฒิ
หัวหนาผใู หก ารฝก อบรมผูกํากับลูกเสือ (L.T.) โดยทําเปนรายงานผลการปฏิบัติงานตามแบบรายงานผลการ
ปฏิบตั งิ านท่สี ํานกั งานลูกเสอื แหง ชาติกาํ หนด เสนอไปตามลําดับจนถึงสาํ นักงานลกู เสือแหงชาติ

(๕) สํานักงานลูกเสือแหงชาติเปนผูเสนอรายช่ือผูท่ีเห็นสมควรไดรับเคร่ืองหมายวูดแบดจ
สีท่ อนไปยังผูตรวจการลูกเสอื ฝายพัฒนาบุคลากร เพือ่ พจิ ารณาเสนอเลขาธิการสาํ นกั งานลกู เสือแหง ชาตอิ นมุ ตั ิ
และแตงตัง้ ใหม คี ุณวฒุ ิหวั หนาผูใ หก ารฝกอบรมผูกํากับลูกเสือ (L.T.) และมีสิทธิประดับเคร่ืองหมายวูดแบดจ
ส่ที อ น

(๖) สาํ นักงานลกู เสอื แหง ชาติเปนผอู อกเคร่อื งหมายวูดแบดจสี่ทอ นตามความในขอ ๑๕ (๕)
ขอ ๑๖ หลักสูตรและวิธกี ารฝกอบรมบุคลากรทางการลูกเสือระดับที่หนึ่ง และระดับที่สอง
การฝก อบรมบุคลากรทางการลกู เสอื เหลา สมุทร และเหลา อากาศ การฝก อบรมบคุ ลากรทางการลูกเสือระดับ
ผนู ํา การฝก อบรมวิทยากรประจาํ หมู การฝกอบรมบุคลากรทางการลูกเสือวชิ าการบกุ เบกิ วชิ าแผนที่ - เข็มทิศ
วิชาระเบียบแถว วิชาการอยคู ายพักแรม หรอื หลักสตู รอืน่ ใหเ ปน ไปตามระเบียบคณะกรรมการบริหารลูกเสือ
แหง ชาติ
ขอ ๑๗ เพอ่ื สง เสริมความเจริญกาวหนาของกจิ การลูกเสอื และเปน กรณที ม่ี ีความจําเปนอาจมี
การผอนผันการปฏิบตั ิตามหลักเกณฑท ีร่ ะเบยี บนี้กาํ หนดไว โดยผตู รวจการลูกเสอื ฝา ยพัฒนาบคุ ลากรพิจารณา
เสนอเลขาธกิ ารสํานักงานลูกเสอื แหง ชาตอิ นุมัติ
ขอ ๑๘ ใหเลขาธิการสํานักงานลูกเสือแหงชาติรักษาการใหเปนไปตามระเบียบน้ีและใหมี
อาํ นาจตีความและวนิ จิ ฉัยปญหาเก่ยี วกบั การปฏบิ ตั ิตามระเบยี บนี้

ประกาศ ณ วนั ที่ ๔ เมษายน พ.ศ. ๒๕๕๖

(นายพงศเ ทพ เทพกาญจนา)
รัฐมนตรีวา การกระทรวงศกึ ษาธิการ
ประธานกรรมการบริหารลกู เสอื แหง ชาติ