ระบบบันทึกข้อมูลการเข้าใช้งานห้องพยาบาล วิทยาลัยเทคนิคมวกเหล็ก

38 หลังจากได้เรียนรู้ด้วยแอปพลิเคชัน ซึ่งพบว่าผู้เรียนมีความรู้ความเข้าใจมากขึ้นโดยมีคะแนนแบบทดสอบ หลังเรียนเพิ่ม มากขึ้นหลังจากที่ได้เรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษผ่านแอปพลิเคชันนี้ และจากการสังเกตพฤติกรรม ผู้เรียนในการเรียนผ่านแอปพลิเคชัน พบว่าผู้เรียนให้ความสนใจต่อเทคโนโลยีที่นำมาใช้ในการสร้างจึงมีผลกับ ความสนใจในเนื้อเรื่องที่นำเสนอและกลุ่มตัวอย่างได้เรียนรู้ช้าหลายครั้งจึงเกิดทักษะความจำและความเข้าใจรวม ซึ่งจุดเด่นของแอปพลิเคชันคือมีการใช้งานที่ง่าย มีเนื้อหาเหมาะสมกับเด็กบกพร่องทางการได้ยิน โดยรูปแบบของ แอปพลิเคชันมีความสวยงาม 2.17.8 ถาวร สีทรงฮาต (2556) จากการวิจัยพบว่า การสอนแบบเพื่อนช่วยเพื่อน ช่วยให้ ผู้เรียน มีความก้าวหน้าทางการเรียนรู้เพิ่มขึ้นคิดเป็นร้อยละ 58.64 ผู้เรียนมีควา มพึงพ อใจต่อ การ จัดการเรียนรู้ด้วยการสอนแบบกลุ่มเพื่อนช่วยเพื่อน ผู้เรียนมีความพึงพอใจอยู่ในระดับควา มพึงพอใจ มาก จากผลการวิจัยหลายๆ เรื่องที่ผ่านมาแสดงให้เห็นว่าการเน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลางเป็นหลัก ที่ได้มี การสนับสนุน ส่งเสริมให้ผู้สอนได้ศึกษาเรียนรู้และนําไปใช้ในการจัดการเรียนการสอน อย่างแพร่หลาย เนื่องจากรูปแบบ วิธีการและเทคนิคการจัดการเรียนรู้นี้สามารถสร้างเสริมให้ผู้เรียน มีคุณลักษณะอันพึง ประสงค์ โดยเฉพาะความสามารถด้านทักษะกระบวนการการและคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยมอันเป็น สากล ซึ่งแนวทางการดําเนินการจัดการเรียนการสอนแบบเดิมๆ ที่ปฏิบัติกันอยู่ไม่สามารถสร้างเสริมได้ เช่น ทักษะกระบวนการคิด การแก้ปัญหา การเผชิญสถานการณ์ ความคิดสร้างสรรค์ การเรียนรู้ด้วย ตนเอง เป็นต้น ซึ่งวิธีการเหล่านี้ตรงและสอดคล้องกับรูปแบบ วิธีการและเทคนิคการจัดกา รเรียนรู้ตา ม แนวคิดผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง เรียกได้ว่า ผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง สา มารถตอบสนองจุดเน้นและ สอดคล้องกับหลักการจัดการเรียนรู้ “ ผู้เรียนสําคัญที่สุด ” ได้เป็น ส่วนมาก (วัฒนาพร ระงับทุกข์, 2556: 16) 2.17.9 อนูราดา (Anuradha 2014, อ้างถึงในอังศินันท์ อินทรกําแหง 2557: 52) ที่กล่าวว่า ใน การทํางาน เป็นทีมที่มีการเรียนรู้ร่วมกัน (Collaborative learning) ช่วยเพิ่มสัมฤทธิผลทางการเรียนรู้ที่สูง กว่า การทํางานคนเดียว เนื่องจากการเรียนรู้ร่วมกันนั้น ทําให้ผู้เรียนได้แลกเปลี่ยนความรู้ ประสบการณ์ และแนวความคิดในผู้เรียนที่มีความสนใจร่วมกัน ผู้เรียนมีความรับผิดชอบในการเรียนรู้ต่อตนเองและ เพื่อนร่วมงาน และเกิดเป็นพลังกลุ่ม 2.17.10 สุมาลี วิจักษณ์กุล (2556) ยังศึกษาวิจัยเรื่อง ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อทัศ น คติ และ พฤติกรรมความตั้งใจในการเลือกซื้อสินค้าประเภทไอศกรีม : บทบาทประเทศต้นกำเนิ ด ของผู้บริโภคในเขตกรุงเทพมหานคร การวิจัยครั้งนี้พบว่าการสื่อสารระดับกลุ่มเพื่อนส่ งผล ต่อ ทัศนคติในเชิงบวกอีกด้วย ในขณะที่สมมติฐานด้า นการคล้อยตา มกลุ่มอ้า งอิงไม่มีอิทธิ พล ต่อ ความตั้งใจซื้อไอศกรีม เนื่องจากมองว่าการบริโภคไอศกรีมไม่ได้เกิดจากค่า นิยมคล้ อย ตา ม กลุ่มบุคคลอ้างอิง

39 2.17.11 ณัฐพัฒน์ ชลวณิช (2557) ซึ่งทำการศึกษาถึงพฤติกรรมการใชและความคิดเห็นที่มี ต่อแอปพลิเคชันไลน์ของประชาชนในเขตกรุงเทพมหานคร โดยพบว่า กลุ่มตัวอย่างมีความถี่ในการ ใช้งานทุกวัน โดยเฉลี่ย 1 - 15 นาทีต่อครั้ง โดยใช้งานผ่านอุปกรณ์สื่อสารประเภทโทรศัพท์มือถือ มากที่สุด มีวัตถุประสงค์การใช้งานเพื่อติดต่อกับเพื่อนมากที่สุดส่วนลักษณะการใช้46 งานนั้นพบว่า ส่งข้อความมากที่สุด รองลงมาคือ ส่งอีโมจิ อีโมติคอน สติกเกอร์

40 บทที่ 3 การพัฒนาระบบ การศึกษาครั้งนี้ผู้จัดทำ ได้โครงงานระบบบันทึกข้อมูลการเข้า ใช้ห้องพยา บา ล วิทยาลัยเทคนิคมวกเหล็ก ผู้ศึกษาโครงงานนำเสนอหัวข้อต่างๆ ตามลำดับต่อไปนี้ 3.1 ขั้นตอนการดำเนินการ 3.2 ประชากร และกลุ่มตัวอย่าง 3.3 เครื่องมือที่ใช้ในการดำเนินงาน 3.4 การสร้างเครื่องมือ 3.5 การวิเคราะห์ข้อมูล 3.6 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล 3.1 ขั้นตอนการดำเนินงาน 3.1.1 ศึกษา และเก็บรวบรวมข้อมูล เอกสารงานโครงงานระบบบันทึกข้อมูลการเข้า ใช้ ห้องพยาบาล วิทยาลัยเทคนิคมวกเหล็ก ระดับชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง ชั้นปีที่ 1 สาขาวิชาธุรกิจดิจิทัล วิทยาลัยเทคนิคมวกเหล็ก 3.1.2 เขียนใบเสนอโครงงาน 3.1.3 เริ่มการเขียนโครงงาน และดำเนินโครงงาน 3.1.4 ขั้นตอนการออกแบบ 1. ขั้นตอนการออกแบบหน้าแรกการสร้างเว็บแอปพลิเคชัน ระบบบันทึกข้อมูลการเข้าใช้ห้องพยาบาล วิทยาลัยเทคนิคมวกเหล็ก รูปภาพที่ 3.1 การออกแบบหน้าแรก

41 2. ขั้นตอนการออกแบบหน้า Login รูปภาพที่ 3.2 การออกแบบหน้า Login 3. ขั้นตอนการออกแบบหน้าข้อมูลการเข้าใช้ รูปภาพที่ 3.3การออกแบบหน้าข้อมูลการเข้าใช้ ระบบบันทึกข้อมูลการเข้าใช้ห้องพยาบาล วิทยาลัยเทคนิคมวกเหล็ก Username Password ยืนยัน ระบบบันทึกข้อมูลการเข้าใช้ห้องพยาบาล วิทยาลัยเทคนิคมวกเหล็ก ยืนยันข้อมูลการเข้าใช้

42 3.2 ประชากรและกลุ่มตัวอย่าง 3.2.1 ประชากร ประชากร : นักเรียน นักศึกษา สาขาวิชาคอมพิวเตอร์ธุรกิจ จำนวน 136 คน ครู สาขาวิชาคอมพิวเตอร์ธุรกิจ จำนวน 3 คน รวมทั้งสิ้น จำนวน 139 คน กลุ่มตัวอย่าง : ครู นักเรียน นักศึกษา สาขาวิชาคอมพิวเตอร์ธุรกิจ จำนวน 102คน ซึ่งขนาด กลุ่มตัวอย่างได้มาจากตารางขนาดของกลุ่มตัวอย่างของเครซี่และมอร์แกน (ที่มา : Robert V. Krejcie and Earyle W. Morgan. 1970 อ้างใน ธีรวุฒิ เอกะกุล, 2543) 3.3 เครื่องมือที่ใช้ในการดำเนินโครงงาน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถามที่ผู้วิจัยสร้างขึ้น โดยให้ครอบคลุมตามวัตถุประสงค์ดังนี้ สร้างแบบสอบถาม โดยแบ่งแบบสอบถามออกเป็น 3ขั้นตอน คือ ตอนที่ 1 เป็นแบบสอบถามเกี่ยวกับข้อมูลทั่วไปของผู้ตอบแบบสอบถาม ประกอบด้วย เพศ อายุ สถานภาพ ระดับการศึกษา ตอนที่ 2 เป็นแบบสอบถามความพึงพอใจผู้เข้าใช้ระบบบันทึกข้อมูลการเข้าใช้ห้องพยาบาล วิทยาลัยเทคนิคมวกเหล็ก ตอนที่ 3 สอบถามเกี่ยวกับข้อคิดเห็น และข้อเสนอแนะของผู้กรอกแบบสอบถา มที่เข้าชม ระบบบันทึกข้อมูลการเข้าใช้ห้องพยาบาล วิทยาลัยเทคนิคมวกเหล็ก โดยใช้แบบวัดมาตราส่วน ประมาณค่า สภาพของปัญหาที่มีค่ามากที่สุด มาก ปานกลาง น้อย น้อยที่สุด กับข้อความที่กำหนด และมีเกณฑ์ในการให้คะแนนโดยจำแนกค่าวัดระดับความพึงพอใจ ดังนี้ 5 หมายถึง มากที่สุด 4 หมายถึง มาก 3 หมายถึง ปานกลาง 2 หมายถึง น้อย 1 หมายถึง น้อยที่สุด

43 ตารางที่ 3.1 แสดงตัวอย่างแบบสอบถามความพึงพอใจ ระบบบันทึกข้อมูลการเข้าใช้ห้องพยาบาล วิทยาลัยเทคนิคมวกเหล็ก รายการประเมิน ระดับความพึงพอใจ มาก ที่สุด 5 มาก 4 ปาน กลาง 3 น้อย 2 น้อย ที่สุด 1 1.การทำงานของระบบสะดวกต่อผู้ใช้ 2. ข้อมูลของระบบครบถ้วน ถูกต้องและ แม่นยำ 3. ความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ในการออกแบบ ระบบบันทึกข้อมูล 4. ความรวดเร็วในการตอบสนองของระบบ 5. ความเหมาะสมของเนื้อหาความถูกต้อง ครบถ้วนสมบูรณ์ 6. ระบบมีความน่าเข้าชมและเข้าใช้ 7 .ประโยชน์ที่ได้รับจากการเข้าใช้ระบบ 8. ความถูกต้องครบถ้วนสมบูรณ์ของเนื้อหา 9. มีความเต็มใจ และความพร้อมในการ ให้บริการของเจ้าหน้าที่ 10. ความสะดวกที่ต่อการให้บริการ ตอนที่ 3 ข้อเสนอแนะ ............................................................................................................................. ................................... ................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................. ...................................

44 3.4 การสร้างเครื่องมือ 3.4.1 การให้คะแนนของแบบสอบถามใช้คะแนนทุกข้อของผู้ตอบแบบสอบถา ม มา รวมกันและหาค่าเฉลี่ยเพื่อเป็นคะแนนในการกำหนดความพึงพอใจในการใช้ระบบบันทึกข้อมูล การเข้าใช้ห้องพยาบาล วิทยาลัยเทคนิคมวกเหล็ก ระดับ 1 ความพึงพอใจในการใช้ระบบบันทึกข้อมูลการเข้าใช้ห้องพยา บาล วิทยาลัยเทคนิคมวกเหล็ก ระดับน้อยที่สุด กำหนดช่วงคะแนนเฉลี่ย ระหว่าง 1.00 - 1.49 ระดับ 2 ความพึงพอใจในการใช้ระบบบันทึกข้อมูลการเข้าใช้ห้องพยา บา ล วิทยาลัยเทคนิคมวกเหล็ก ระดับน้อย กำหนดช่วงคะแนนเฉลี่ย ระหว่าง 1.50 - 2.49 ระดับ 3 ความพึงพอใจในการใช้ระบบบันทึกข้อมูลการเข้า ใช้ห้องพยา บา ล วิทยาลัยเทคนิคมวกเหล็ก ระดับปานกลาง กำหนดช่วงคะแนน เฉลี่ยระหว่าง 2.50 - 3.49 ระดับ 4 ความพึงพอใจในการใช้ระบบบันทึกข้อมูลการเข้า ใช้ห้องพยา บา ล วิทยาลัยเทคนิคมวกเหล็ก ระดับมาก กำหนดช่วงคะแนนเฉลี่ย ระหว่าง 3.50 - 4.49 ระดับ 5 ความพึงพอใจในการใช้ระบบบันทึกข้อมูลการเข้า ใช้ห้องพยา บา ล วิทยาลัยเทคนิคมวกเหล็ก ระดับมากที่สุด กำหนดช่วงคะแนน เฉลี่ยระหว่าง 4.50 - 5.00 3.4.2 กระบวนการเก็บรวบรวมข้อมูลได้ดำเนินการตามขั้นตอน ดังนี้ 1. จัดทำโครงงานระบบบันทึกข้อมูลการเข้าใช้ห้องพยาบาล วิทยาลัยเทคนิคมวกเหล็ก และแบบสอบถาม 2. คณะผู้จัดทำได้นำเสนอโครงงานระบบบันทึกข้อมูลการเข้าใช้ห้องพยาบาล วิทยาลัยเทคนิคมวกเหล็ก การประชาสัมพันธ์โครงงานและเก็บรวบรวมผลงานที่ได้จากการสร้างระบบ บันทึกข้อมูลการเข้าใช้ห้องพยาบาล วิทยาลัยเทคนิคมวกเหล็ก และทำการแจกแบบสอบถา มให้กับ กลุ่มตัวอย่าง และนำมาประมวลผลหาค่าเฉลี่ย (̅) และค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) โดยใช้โปรแกรม สำเร็จรูปทางสถิติ 3.5 การวิเคราะห์ข้อมูล ผู้จัดทำนำข้อมูลที่เก็บรวบรวมมาวิเคราะห์หาค่าทางสถิติ โดยใช้โปรแกรมสำเร็จรูป ผู้วิจัยจึงกำหนดแผนข้อมูล ดังต่อไปนี้ 3.5.1 การวิเคราะห์ข้อมูลตอนที่ 1 เกี่ยวกับข้อมูลทั่วไปของผู้ตอบแบบสอบถามประกอบด้วย เพศ อายุ สถานภาพ ระดับการศึกษา โดยการใช้สถิติร้อยละ (Percentage) ในการคำนวณ 3.5.2 การวิเคราะห์ข้อมูลตอนที่ 2 เกี่ยวกับความพึงพอใจในการใช้ระบบบันทึกข้อมูลการเข้า ใช้ห้องพยาบาล วิทยาลัยเทคนิคมวกเหล็ก

45 3.6 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลการประเมินผลการดำเนินโครงงานระบบบันทึกข้อมูลการเข้า ใช้ห้องพยาบาล วิทยาลัยเทคนิคมวกเหล็ก มีดังนี้ 3.6.1 การหาค่าร้อยละ(Percentage) สูตร P แทน x 100 เมื่อ P แทน ค่าร้อยละ F แทน ความถี่ที่ต้องการแบ่งเป็นร้อยละ N แทน จำนวนความถี่ทั้งหมด 3.6.2 การหาค่าเฉลี่ย (Mean) สูตร (̅) แทน ∑ เมื่อ (̅) แทน ค่าเฉลี่ย ∑ x แทน ผลรวมของคะแนนทั้งหมดในกลุ่มตัวอย่าง N แทน จำนวนในกลุ่มตัวอย่าง 3.6.3 การหาค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (Standard deviation) สูตร S.D แทน √ ∑ 2−(∑) 2 (−1) สูตร S.D แทน ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน ∑ แทน ผลรวมของคะแนนทั้งหมด ∑ 2 แทน ผลรวมของคะแนนแต่ละตัวยกกำลังสอง N แทน จำนวนข้อมูลทั้งหมด

46 บทที่ 4 ผลการพัฒนาโปรแกรม จากการดำเนินโครงงานระบบบันทึกข้อมูลการเข้าใช้ห้องพยาบาล วิทยาลัยเทคนิคมวกเหล็ก ได้นำเสนอผลการดำเนินงานดังนี้ 4.1 ผลการจัดทำระบบบันทึกข้อมูลการเข้าใช้ห้องพยาบาล วิทยาลัยเทคนิคมวกเหล็ก 4.2 ผลการหาประสิทธิภาพ ประสิทธิผลของระบบบันทึกข้อมูลการเข้าใช้ห้องพยาบาล วิทยาลัยเทคนิคมวกเหล็ก จากผลการวิเคราะห์ข้อมูล 4.3 ข้อเสนอแนะแนวทางในการพัฒนาระบบบันทึกข้อมูลการเข้าใช้ห้องพยา บา ล วิทยาลัยเทคนิคมวกเหล็ก 4.1 ผลการจัดระบบบันทึกข้อมูลการเข้าใช้ห้องพยาบาล วิทยาลัยเทคนิคมวกเหล็ก ในการสร้างระบบบันทึกข้อมูลการเข้าใช้ห้องพยาบาล วิทยาลัยเทคนิคมวกเหล็ก ผู้จัดทำได้ จัดทำระบบบันทึกข้อมูลตามแนวทางที่ออกแบบได้ ดังนี้ 1. หน้าแรกแสดงระบบบันทึกข้อมูลการเข้าใช้ห้องพยาบาล วิทยาลัยเทคนิคมวกเหล็ก รูปภาพที่ 4.1แสดงหน้าแรกระบบบันทึกข้อมูลการเข้าใช้ห้องพยาบาล วิทยาลัยเทคนิคมวกเหล็ก

47 2. หน้าการ loginการเข้าใช้ระบบบันทึกข้อมูลการเข้าใช้ห้องพยาบาล วิทยาลัยเทคนิคมวกเหล็ก รูปภาพที่ 4.2 แสดงหน้าการ login การเข้าใช้ระบบบันทึกข้อมูลการเข้าใช้ห้องพยาบาล วิทยาลัยเทคนิคมวกเหล็ก 3. หน้าการกรอกข้อมูลการเข้าใช้ระบบระบบบันทึกข้อมูลการเข้าใช้ห้องพยาบาล วิทยาลัยเทคนิคมวกเหล็ก 4. หน้าการกรอกข้อมูลประจำตัวนักเรียน นักศึกษา รูปภาพที่ 4.3 แสดงหน้าการ login การเข้าใช้ระบบบันทึกข้อมูลการเข้าใช้ห้องพยาบาล วิทยาลัยเทคนิคมวกเหล็ก วิทยาลัยเทคนิคมวกเหล็ก

48 4. หน้าการกรอกข้อมูลประจำตัวนักเรียน นักศึกษา รูปภาพที่ 4.4 แสดงการกรอกข้อมูลประจำตัวนักเรียน นักศึกษา 5. หน้าการกรอกข้อมูลอาการและยาที่ได้รับ รูปภาพที่ 4.5 แสดงหน้าการกรอกข้อมูลอาการและยาที่ได้รับ

49 6. หน้าการกรอกข้อมูลเจ้าหน้าที่ที่จ่ายยาและดูแล รูปภาพที่ 4.6 แสดงหน้าการกรอกข้อมูลเจ้าหน้าที่ที่จ่ายยาและดูแล 7. หน้าการดูข้อมูลผู้เข้าใช้ห้องพยาบาลในระบบบันทึกข้อมูลการเข้าใช้งา นห้องพยาบาล วิทยาลัยเทคนิคมวกเหล็ก รูปภาพที่ 4.7 แสดงหน้าการดูข้อมูลผู้เข้าใช้ห้องพยาบาลในระบบบันทึกข้อมูลการเข้าใช้งาน ห้องพยาบาล วิทยาลัยเทคนิคมวกเหล็ก

50 4.2 ผลการหาประสิทธิภาพ ประสิทธิผลของระบบบันทึกข้อมูลการเข้าใช้ห้องพยาบาล วิทยาลัยเทคนิคมวกเหล็ก 4.2.1 สถานภาพของผู้ตอบแบบสอบถาม การเก็บรวบรวมข้อมูลจากแบบสอบถามความพึงพอใจของระบบบันทึกข้อมูลการเข้าใช้ห้อง พยาบาลวิทยาลัยเทคนิคมวกเหล็ก กลุ่มตัวอย่าง จำนวน 102คน ซึ่งขนาดกลุ่มตัวอย่างได้มาจากตาราง ขนาดของกลุ่มตัวอย่างของเครซี่และมอร์แกน (ที่มา : Robert V. Krejcie and Earyle W. Morgan. 1970 อ้างใน ธีรวุฒิ เอกะกุล, 2543) โดยผู้จัดทำขอนำเสนอผลการวิเคราะห์ ดังนี้ ตารางที่ 4.1 แสดงจำนวนผู้ตอบแบบสอบถามจำแนกตามเพศ จากตารางที่ 4.1 พบว่าผู้ตอบแบบสอบถามส่วนใหญ่เป็นเพศหญิง จำนวน 77 คน คิดเป็น ร้อยละ 75.50 รองลงมาเป็นเพศชาย จำนวน 25 คน คิดเป็นร้อยละ 24.50 ตามลำดับ ตารางที่ 4.2 แสดงจำนวนผู้ตอบแบบสอบถามจำแนกตามอายุ อายุ จำนวน (คน) ร้อยละ ต่ำกว่า 20 ปี 98 96.10 21–30 ปี 1 1.00 31-40 ปี 3 2.90 41-50 ปี - 50 ปีขึ้นไป - - รวม 102 100.00 เพศ จำนวน (คน) ร้อยละ ชาย 25 24.50 หญิง 77 75.50 รวม 102 100.00

51 จากตารางที่ 4.2 พบว่าผู้ตอบแบบสอบถามส่วนใหญ่มีอายุต่ำกว่า 20 ปี จำนวน 98 คน คิดเป็นร้อยละ 96.10 รองลงมามีอายุ 31-40 ปี จำนวน 3 คน คิดเป็นร้อยละ 2.90 รองลงมา และมีอายุ 21 - 30 ปีจำนวน 1 คน คิดเป็นร้อยละ 1.00 ตามลำดับ ตารางที่ 4.3 แสดงจำนวนผู้ตอบแบบสอบถามจำแนกตามสถานภาพ สถานภาพ จำนวน (คน) ร้อยละ ครู 3 2.90 บุคลากรทางการศึกษา 1 1.00 นักเรียน นักศึกษา 98 96.10 รวม 102 100.00 จากตารางที่ 4.3 พบว่าผู้ตอบแบบสอบถามส่วนใหญ่เป็นนักเรียน นักศึกษา จำนวน 98 คน คิดเป็นร้อยละ 96.10รองลงมาเป็นครู จำนวน 3 คน คิดเป็นร้อยละ2.90และเป็นบุคลากรทางการศึกษา จำนวน 1 คน คิดเป็นร้อยละ 1.00 ตามลำดับ ตารางที่ 4.4 แสดงจำนวนผู้ตอบแบบสอบถามจำแนกตามระดับการศึกษา จากตารางที่ 4.4 พบว่าผู้ตอบแบบสอบถามส่วนใหญ่มีการศึกษาอยู่ในระดับ ปวช. จำนวน 75 คน คิดเป็นร้อยละ 74.00 รองลงมามีการศึกษาอยู่ในระดับ ปวส. จำนวน 24 คน คิดเป็น ร้อยละ 24.00 และมีการศึกษาอยู่ในระดับปริญญาตรี จำนวน 3 คน คิดเป็นร้อยละ 2.00 ตามลำดับ ระดับการศึกษา จำนวน (คน) ร้อยละ ปวช. 75 74.00 ปวส. 24 24.00 ปริญญาตรี 3 2.00 ปริญญาโท - - ปริญญาเอก - - รวม 102 100.00

52 4.2.2 แสด งค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานความพึงพอใจของผู้ใช้ระบบ บันทึกข้อมูลการเข้าใช้ห้องพยาบาล วิทยาลัยเทคนิคมวกเหล็ก ตาราง 4.5 แสดงค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานความพึงพอใจของผู้ใช้ระบบ บันทึก ข้อมูลการเข้าใช้ห้องพยาบาล วิทยาลัยเทคนิคมวกเหล็ก รายการประเมิณ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบน มาตรฐาน ความหมาย ลำดับ 1. เพื่อจัดเก็บข้อมูลในการเข้าใช้งาน ห้องพยาบาล 4.34 0.72 มากที่สุด 5 2. เพื่ออำนวยความสะดวกต่อการใช้ นักเรียน นักศึกษา อาจารย์และ บุคลากร 4.46 0.65 มากที่สุด 1 3. เพื่อพัฒนาระบบการเก็บรวบรวม ข้อมูลให้ถูกต้อง 4.40 0.69 มากที่สุด 2 4. ความรวดเร็วในการตอบสนองใน ระบบ 4.40 0.69 มาก 3 5. ความเหมาะสมของเนื้อหาใน ระบบ 4.29 0.72 มาก 6 6. ระบบมีความน่าเข้าชมและเข้าใช้ 4.24 0.74 มาก 10 7. ประโยชน์ที่ได้รับจากการเข้าใช้ ระบบ 4.29 0.77 มาก 7 8. ระบบบันทึกมีคุณภาพ 4.29 0.69 มาก 8 9. มีความเต็มใจ และความพร้อม ในการ ให้บริการของเจ้าหน้าที่ 4.35 0.72 มาก 4 10. ความสะดวกที่ต่อการให้บริการ 4.25 0.81 มาก 9 รวม 4.33 0.42 มาก -

53 จากตารางที่ 4.5 แสดงให้เห็นว่าผู้ตอบแบบสอบถามมีความพึงพอใจของผู้ใช้ร ะบบ บันทึกข้อมูลการเข้าใช้ห้องพยา บาล วิทยาลัยเทคนิคมวกเหล็ก โดยภาพรวมอยู่ในร ะดับ มากที่สุด (̅= 4.33 ,S.D. = 0.42 ) เมื่อพิจารณาเป็นรายข้อพบว่าข้อที่มีค่า เฉลี่ยสูงสุด คือข้อที่ 2.ข้อมูลของระบบครบถ้วนถูกต้อง อยู่ในระดับมากที่สุด (̅= 4.46 , S.D. = 0.65) รองลงมาคือข้อที่ 3. เพื่อพัฒนาระบบการเก็บรวบรวมข้อมูลให้ถูกต้อง อยู่ในระดับมากที่สุด (̅= 4.40 ,S.D.= 0.69 ) และข้อ4. ความรวดเร็วในการตอบสนองในระบบอยู่ในระดับมา ก (̅= 4.40 ,S.D.= 0.69 ) และข้อที่ 1 เพื่อทำการจัดเก็บข้อมูลในการเข้าใช้งานห้องพยาบาล อยู่ในระดับมาก(̅= 4.34,S.D. = 0.72 )ส่วนข้อที่มีค่าเฉลี่ยต่ำที่สุดคือข้อที่ 6. ระบบมีความน่าเข้าชม และเข้าใช้อยู่ในระดับมาก (̅= 4.24 , S.D.= 0.74 ) ตามลำดับ 4.3 ข้อเสนอแนะแนวทางในการพัฒนาระบบบันทึกข้อมูลการเข้าใช้ห้องพยาบาล วิทยาลัยเทคนิคมวกเหล็ก ลำดับ รายการ ความถี่ 1 อยากให้ปรับปรุงสีสันของระบบ 2 2 อยากให้ระบบคงที่กว่านี้ 3 3 ระบบยังเข้าใช้งานยากอยากให้ปรับปรุง 1 4 ระบบติดขัดบ่อยเวลาใช้งาน 1 5 อยากให้เพิ่มข้อมูลต่าง ๆ ในระบบ 2

54 บทที่ 5 สรุปผลการพัฒนาระบบ จากผลการดำเนินโครงงานระบบบันทึกข้อมูลการเข้าใช้ห้องพยาบาล วิทยาลัยเทคนิคมวกเหล็ก ผู้จัดทำได้ศึกษาเอกสารที่เกี่ยวข้อง เพื่อเป็นแนวทางในการจัดทำระบบบันทึกและจัดเก็บข้อมูลต่า งๆ ซึ่งมีผล พัฒนาระบบดังนี้ 5.1 สรุปผลการจัดทำระบบบันทึกข้อมูลการเข้าใช้ห้องพยาบาล วิทยาลัยเทคนิคมวกเหล็ก 5.2 สรุปผลการหาความพึงพอใจของผู้ใช้งานระบบบันทึกข้อมูลการเข้าใช้ห้องพยาบาล วิทยาลัยเทคนิคมวกเหล็ก 5.3 อภิปรายผล 5.4 สรุปข้อเสนอแนะแนวทางในการพัฒนาระบบบันทึกข้อมูลการเข้า ใช้ห้องพยา บา ล วิทยาลัยเทคนิคมวกเหล็ก 5.1 สรุปผลการจัดทำระบบบันทึกข้อมูลการเข้าใช้ห้องพยาบาล วิทยาลัยเทคนิคมวกเหล็ก สรุปผลการจัดทำระบบบันทึกข้อมูลการเข้าใช้ห้องพยาบาล วิทยาลัยเทคนิคมวกเหล็ก ได้เผยแพร่ระบบบันทึกข้อมูลการเข้าใช้ห้องพยาบาล วิทยาลัยเทคนิคมวกเหล็กและอำนวยควา มสะดวก ต่อการเข้าใช้งานและเก็บรวบรวมข้อมูลการเข้าใช้ง่ายได้อย่างครบถ้วน ง่ายต่อการตรวจสอบ ซึ่งเป็นไปตามสมมุติฐานที่ได้ตั้งไว้ 5.2 สรุปผลการหาประสิทธิภาพ และความพึงพอใจ ของผู้ใช้ระบบบันทึกข้อมูลการเ ข้าใช้ ห้องพยาบาล วิทยาลัยเทคนิคมวกเหล็ก 5.2.1 สถานภาพของผู้ตอบแบบสอบถาม การเก็บรวบรวมข้อมูลจากแบบสอบถามความพึงพอใจของระบบบันทึกข้อมูลการเข้าใช้ ห้องพยาบาลวิทยาลัยเทคนิคมวกเหล็ก กลุ่มตัวอย่าง ครู นักเรียน นักศึกษา สาขาธุรกิจดิจิทัล จำนวน 102 คน ซึ่งขนาดกลุ่มตัวอย่างได้มาจากตารางขนาดของกลุ่มตัวอย่างของเครซี่และมอร์แกน (ที่มา : Robert V. Krejcie and Earyle W. Morgan. 1970 อ้างใน ธีรวุฒิ เอกะกุล, 2543) โดย ผู้จัดทำขอนำเสนอผลการวิเคราะห์ ดังนี้ จำแนกตามเพศพบว่าผู้ตอบแบบสอบถามส่วนใหญ่เป็นเพศหญิง จำนวน 77 คน คิดเป็นร้อยละ 75.50 รองลงมาเป็นเพศชาย จำนวน 25 คน คิดเป็นร้อยละ 24.50 ตามลำดับจำแนกตามอายุพบว่าผู้ตอบแบบสอบถามส่วนใหญ่มีอายุต่ำกว่า 20 ปี จำนวน 98 คน คิดเป็นร้อยละ 96.10 รองลงมามีอายุ 31-40 ปี จำนวน 3 คน คิดเป็นร้อยละ 2.90 รองลงมา

55 มีอายุ 21-30 ปีจำนวน 1 คน คิดเป็นร้อยละ 1.00 จำแนกตามสภานภาพ พบว่าผู้ตอบแบบสอบถาม ส่วนใหญ่เป็นนักเรียน นักศึกษา จำนวน 98 คน คิดเป็นร้อยละ 96.10 รองลงมาเป็นครู จำนวน 3 คน คิดเป็นร้อยละ 2.90 และเป็นบุคลา กรทางการศึกษา จำ นวน 1 คน คิดเป็นร้อยละ 1.00 จำแนกตามระดับการศึกษา พบว่าผู้ตอบแบบสอบถา มส่วนใหญ่มีการศึกษาอยู่ในระดับ ปวช . จำนวน 75 คน คิดเป็นร้อยละ 74.00 รองลงมามีการศึกษาอยู่ในระดับ ปวส.จำนวน 24 คน คิดเป็น ร้อยละ 24.00 และการศึกษาอยู่ในระดับปริญญาตรี จำนวน 3 คน คิดเป็นร้อยละ 2.00 ตามลำดับ 5.2.2 สรุปผลความพึงพอใจของผู้ใช้งานระบบบันทึกข้อมูลการเข้าใช้ห้องพยาบาล วิทยาลัยเทคนิคมวกเหล็ก จา กการตอบแบบสอบถามมความพึงพอใจของผู้ใช้ระบบบันทึกข้อมูลการเข้าใช้ ห้องพยาบาล วิทยาลัยเทคนิคมวกเหล็ก โดยภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด (̅= 4.33 ,S.D. = 0.42 ) เมื่อ พิจารณาเป็นรายข้อพบว่าข้อที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุดคือข้อที่ 2.ข้อมูลของระบบครบถ้วนถูกต้องอยู่ในระดับมากที่สุด (̅= 4.46 , S.D. = 0.65 ) รองลงมาคือข้อที่ 3. เพื่อพัฒนาระบบการเก็บรวบรวมข้อมูลให้ถูกต้อง อยู่ในระดับมากที่สุด (̅= 4.40 ,S.D.= 0.69 ) และข้อ 4. ความรวดเร็วในการตอบสนองในระบบ อยู่ในระดับมาก (̅= 4.40 ,S.D.= 0.69 ) และข้อที่ 1. เพื่อทำการจัดเก็บข้อมูลในการเข้าใช้งานห้อง พยาบาล อยู่ในระดับมาก( ̅= 4.34, S.D. = 0.72 )ส่วนข้อที่มีค่าเฉลี่ยต่ำที่สุดคือข้อที่ 6. ระบบมีความน่าเข้า ชมและเข้าใช้อยู่ในระดับมาก (̅= 4.24 , S.D.= 0.74 ) ตามลำดับ 5.3 อภิปรายผล ผลการศึกษาจากการจัดทำระบบบันทึกการเข้าใช้ห้องพยาบาล วิทยาลัยเทคนิคมวกเหล็ก พิจารณาเป็นรายข้อพบว่าข้อที่มีค่าเฉลี่ยนสูงสุดคือ ข้อมูลถูกต้องครบถ้วน อยู่ในระดั บ มา กที่สุด รองลงมาคือ ความรวดเร็วในการตอบสนองในระบบอยู่ในระดับมาก รองลงมาคือ มีความเต็มใจ และความพร้อมในการให้บริการของเจ้าหน้าที่อยู่ในระดับมากและการทำงานของระบบสะดวกต่อผู้ใช้ อยู่ในระดับมากตามลำดับ ส่วนข้อที่มีค่าเฉลี่ยต่ำที่สุดคือ ระบบมีความน่าเข้าชมและน่าเข้าใช้อยู่ใน ระดับมากซึ่งสอดคล้องกับ บุญทิพย์ สิริธรังศรี(2554)การวิจัยเชิงพรรณนานี้ กำหนดวัตถุประสงค์เพื่อสร้าง ระบบบริการพยาบาลหน่วยสังเกตอาการ และ ประเมินความเหมาะสมของระบบบริการพยาบาลหน่วย สังเกตอาการ โรงพยาบาลพระจอมเกล้า จังหวัดเพชรบุรี ดำเนินการวิจัย 3 ระยะ ดังนี้ 1)การวิเคราะห์ สถานการณ์และแนวทางการให้บริการพยาบาลหน่วยสังเกตอาการ ผู้ให้ข้อมูลหลักเป็นผู้ให้บริการและผู้รับบริการ จำนวน 15 คน คัดเลือกแบบเจาะจง เก็บรวบรวมข้อมูลโดยการสนทนากลุ่มและสัมภาษณ์รายบุคคลตามแนว คำ ถา มปลายเปิดแบบกึ่งโครงสร้าง 2) กา รสร้า งระบบบริกา รพยาบา ลหน่วยสังเกตอาการ โรงพยาบาลพระจอมเกล้า จังหวัดเพชรบุรี และ 3) การประเมินความเหมาะสมของร่างระบบบริการ

56 พยาบาลหน่วยสังเกตอาการโดยใช้แบบประเมินตามแนวคิด AGREE II ฉบับภาษาไทย 2556 โดย ผู้ทรงคุณวุฒิ ผู้ให้บริการ และผู้รับริการ รวมทั้งสิ้น 7 คน วิเคราะห์ข้อมูลโดยคิดคะแนนเป็นร้อยละ เทียบกับเกณฑ์ผลการวิจัยพบว่า ระบบบริการพยาบาลหน่วยสังเกตอาการที่พัฒนาขึ้นองค์ประกอบ 3 ด้า น ดังนี้ 1) ด้านโครงสร้าง ได้แก่ กา รจัดแบ่งพื้นที่ให้เหมาะสมและปลอดภัย อัตรา กำลัง พยา บา ลที่เพียงพอและมีสมรรถนะเหมา ะสม วัสดุอุปกรณ์เพื่อบำ บัดรักษา มีเพี ย ง พ อ 2)ด้า น กระบวนการ ได้แก่ มีกา รใช้เกณฑ์มาตรฐานในการรับ หรือย้ายผู้ป่วยที่อาการทรุดลง ปฏิบัติกา รพยาบาลโดยใช้กระบวนการพยาบาลและมีการบันทึกทางการพยาบาล มีการสื่อสาร ระหว่างทีมพยาบาล ทีมสหสาขาวิชาชีพและผู้รับบริการอย่างมีประสิทธิภา พ และมีการบริหา ร ควา มเสี่ยงในหน่วยงานแบบมีส่วนร่วม 3) ด้า น ผลลัพธ์ ได้แก่ ควา มปลอดภัยของผู้ป่วยและ บุคลากร คุณภาพการบริการพยาบาล และความพึงพอใจของผู้รับบริการและผู้ให้บริการ ดังนั้น ระบบบริการพยาบาลหน่วยสังเกตอาการที่พัฒนาขึ้น มีความเหมาะสมโดยรวม ร้อยละ 88.49 ผลการวิจัยนี้ ผู้บริหารทางการพยาบาลสามารถนำไปใช้เป็นแนวทางในการพัฒนาคุณภาพระบบบริการ พยาบาลหน่วยสังเกตอาการต่อไป 5.4 สรุปขอเสนอและแนวทางในการจัด ทำระบบบันทึกการเข้าใช้ห้องพย า บ า ล วิทยาลัยเทคนิคมวกเหล็ก 1. อยากให้ปรับปรุงสีสันของระบบ 2. อยากให้ระบบคงที่กว่านี้ 3. ระบบยังเข้าใช้งานยากอยากให้ปรับปรุง 4. ระบบติดขัดบ่อยเวลาใช้งาน 5. อยากให้เพิ่มข้อมูลต่าง ๆ ในระบบ

57 บรรณานุกรม กัลยาณี เกื้อก่อพรม. (2543). สิทธิผู้ป่วยตามการรับรู้ของพยาบาลและแพทย์ในภา คใต้ ของประเทศไทย. วิทยานิพนธ์พยาบาลศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการพยาบาลผู้ใหญ่ , บัณฑิต วิทยาลัย มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์. จรัญ โฆษณานันท์. (2545). สิทธิมนุษยชนไร้พรมแดน ปรัชญา กฎหมาย และความเป็นจริงทาง สังคม. กรุงเทพฯ: นิติธรรม. จุทานันท์ บุญทราหาญ. (2540, 30 มีนาคม). สิทธิการตาย คุณเท่านั้นเป็นผู้กำหนด. เดลินิวส์, หน้า 2. ชื่นจิตต์ ประสมสุข. (2540). ความสัมพันธ์ระหว่างปัจจัยส่วนบุคคล ความรู้ เจตคติ ต่อสิทธิผู้ป่วย กับการปฏิบัติการพยาบาลที่เคารพสิทธิของผู้ป่วย ของพยาบาลวิชาชีพใน โรงพยาบาลศูนย์สังกัดกระทรวง สาธารณสุข. วิทยานิพนธ์พยาบาลศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการพยาบาล,จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. นพนิธิ สุริยะ. (2536). สิทธิมนุษยชน : แนวคิดทางตะวันตกและสังคมไทยจา ก สุโขทัย รัตนโกสินทร์. กรุงเทพฯ : สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์. กองการพยาบาล. (2544). คู่มือการวัดและประเมินคุณภาพการพยาบาลในโรงพยาบา ล. กรุงเทพ ฯ: โรงพิมพ์มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์. กฤษณกมล วิจิตร. (2547). ผลของโปรแกรมการ ส่งเสริมความเชื่อมั่นในสมรรถนะแห่งตนโดย การใช้สื่อวีดีทัศน์ภาษาถิ่นล้านนาต่อพฤติกรรมการ ปฏิบัติตัวหลังผ่าตัดของผู้สูงอายุที่ ได้รับการผ่าตัดต่อมลูกหมาก. วิทยานิพนธ์พยาบาลศา สตรมหา บัณฑิต สาขาวิชาการ พยาบาลศาสตร์, บัณฑิตวิทยาลัย, จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. kapook.com. (2557). กระปุกดอทคอม. [ออนไลน์] . [สืบค้นเมื่อ 1 มิถุนายน 2557.] http://www.kapook.com. linksys.com. (2557). Linksys WRT54GL. [ออนไลน์] . [สืบค้นเมื่อ 1 มิถุนายน 2557.] http://www.linksys.com/en-apac/products/routers/WRT54GL. Pridham, K. F., Limbo, R., & Schroeder, M. (Eds.). (2018). Guided participation in children, and adolescents. Springer Publishing Company. http://a.co/0IAiVgt Tafoya, N., & Del Vecchio, A. (2005). Back to the future: An examination of the Native America Holocaust experience. In M (Eds.), Ethnicity and family Guilford Press. http://a.co/36xRhBT

ภาคผนวก

ภาคผนวก ก (ใบเสนอโครงงาน)

1. ชื่อโครงงาน ระบบบันทึกการเข้าใช้งานห้องพยาบาล วิทยาลัยเทคนิคมวกเหล็ก 2. ภาพแบบร่าง/หรือภาพผลงานโครงาน ภาพร่างชิ้นงาน ภาพหลักการทำงาน

3. นิยามศัพท์ของโครงงาน 3.1 ระบบ หมายถึง เป็นกลุ่มขององค์ประกอบต่างๆ ที่ทำงานร่วมกัน เพื่อจุดประสงค์ในสิ่ง เดียวกัน ระบบอาจประกอบด้วยบุคลากร เครื่องมือ วัสดุ วิธีการ การจัดการ ซึ่งทั้งหมดนี้จะต้องมี ระบบในการจัดการเพื่อให้บรรลุจุดประสงค์เดียวกัน คำว่า "ระบบ" เป็นคำที่มีการเกี่ยวข้องกับการ ทำงานและหน่วยงานและนิยมใช้กันมาก เช่น ระบบธุรกิจ (Business System) ระบบสารสนเทศ (Management Information System) ระบบการเรียนการสอน (Instructional System) ระบบ เครือข่ายคอมพิวเตอร์ (Computer Network System) 3.2 ห้องพยาบาล หมายถึง สถานที่สำหรับปฐมพยาบาลเบื้องต้น หรือรักษาอาการเจ็บป่วย และการบาดเจ็บ มีทังการทำแผลรวมไปถึงการจ่ายยาบรรเทาอาการเจ็บป่วยทั่วไป 3.3 วิทยาลัยเทคนิคมวกเหล็ก หมายถึง สถานศึกษาในสังกัด สำนักงานคณะกรรมกา รการ อาชีวศึกษา เดิมใช้ชื่อวิทยาลัยเทคนิคสระบุรี แห่งที่ 2 จัดตั้งขึ้นเมื่อ วันที่ 18 มิถุนายน 2540 เริ่ม ดำเนินการก่อสร้างเมื่อ วันที่ 9 กันยายน 2540 บนพื้นที่ 64 ไร่ กำหนดแล้วเสร็จวันที่ 8 พฤษภาคม 2541 และเริ่มเปิดทำการเรียนการสอน เมื่อวันที่ 18 พฤษภาคม 2541 โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อให้ บริการการศึกษาแก่ชุมชน ที่อยู่ห่างไกลจากตัวเมือง ได้มีโอกาสทางการศึกษาเพิ่มขึ้น ปี พ.ศ.2542 ได้รับงบประมาณจัดสร้างอาคารอำนวยการ 3 ชั้น จำนวน 1 หลัง อาคารปฏิบัติการ 4 ชั้น จำนวน 1 หลังและอาคารฝึกงานจำนวน 1 หลัง แล้วเสร็จเมื่อวันที่ 18 ธันวาคม 2542 วิทยาลัยจัดการเรียน การสอนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) ปี พ.ศ. 2543 สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา ได้มีคำสั่งเปลี่ยนชื่อ วิทยาลัยเทคนิคสระบุรี แห่งที่ 2 เป็นวิทยาลัยเทคนิคมวกเหล็ก ปัจจุบันตั้งอยู่ เลขที่ 66 หมู่ 9 ถนนมิตรภาพ – น้ำตกเจ็ดสาวน้อย ตำบลมิตรภาพ อำเภอมวกเหล็ก จังหวัดสระบุรี 18180 3.4 นักเรียน หมายถึง ผู้เรียนในโรงเรียนระดับอนุบาล ประถมศึกษา มัธยมศึกษา อาชีวศึกษาในระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ (บางครั้งอาจใช้ในความหมายกว้าง หมายถึง ผู้ศึกษาใน สถานศึกษาทั้งหมดก็ได้) 3.5 นักศึกษา หมายถึง ผู้เรียนในระดับอุดมศึกษา หรืออาชีวศึกษาในระดับประกาศนียบัตร วิชาชีพชั้นสูง (นิสิตเป็นคำที่ใช้เฉพาะในสถาบันอุดมศึกษาบางแห่งเท่านั้น) 4. ความสำคัญและที่มาของโครงงาน ปัจจุบันเทคโนโลยีและอินเตอร์เน็ตเข้ามามีบทบาทในชีวิตประจำวันของเรามากขึ้น ทั้งการ ติดต่อสื่อสาร การทำธุรกิจ และอื่นๆ อีกมากมาย รวมไปถึงการค้นหา บันทึกหรือรวบรวมข้อมูล ด้วยปัจจุบันผู้ใช้งานเทคโนลียีและอินเตอร์เน็ตมีเพิ่มขึ้นอย่างหลากหลายด้วยเหตุผลหลักๆ คือความสะดวกสบายและความรวดเร็วไม่ว่าจะเป็นการค้นหาข้อมูล การบันทึกข้อมูล การส่งข้อมูล

และการเรียกใช้ข้อมูล ทั้งในสถานที่ประกอบการ องค์กรต่างๆ และสถานศึกษาก็ต่างใช้เทคโนโลยี และอินเตอร์เน็ต ดังนั้นผู้จัดทำจึงดำเนินการจัดทำโครงงาน ระบบบันทึกการเข้าใช้งานห้องพยาบาล วิทยาลัยเทคนิคมวกเหล็ก เพื่ออำนวยความสะดวกต่อนักเรียน นักศึกษา อาจารย์และบุคลากรของ วิทยาลัยเทคนิคมวกเหล็ก สะดวกและง่ายต่อการตรวจสอบ 5. วัตถุประสงค์ของโครงงาน 5.1 เพื่อจัดเก็บข้อมูลในการเข้าใช้งานห้องพยาบาล วิทยาลัยเทคนิคมวกเหล็ก 5.2 เพื่ออำนวยความสะดวกต่อนักเรียน นักศึกษา อาจารย์และบุคลากร 5.3 เพื่อพัฒนาระบบการเก็บรวบรวมข้อมูลให้ถูกต้อง 6. ขอบเขตของโครงงาน ในการศึกษาการสร้างระบบการเข้าใช้ห้องพยาบาล วิทยาลัยเทคนิคมวกเหล็ก ผู้ดำเนินโครงงานได้แบ่งขอบเขตเป็น 4 ระดับ 6.1 ด้านประชากรกลุ่มตัวอย่าง ประชากร : นักเรียน นักศึกษา สาขาวิชาคอมพิวเตอร์ธุรกิจ จำนวน 136 คน ครู สาขาวิชาคอมพิวเตอร์ธุรกิจ จำนวน 3 คน รวมทั้งสิ้น จำนวน 139 คน กลุ่มตัวอย่าง : ครู นักเรียน นักศึกษา สาขาวิชาคอมพิวเตอร์ธุรกิจ จำนวน 102 คน ซึ่ง ขนาดกลุ่มตัวอย่างได้มาจากตารางขนาดของกลุ่มตัวอย่างของเครซี่และมอร์แกน (ที่มา : Robert V. Krejcie and Earyle W. Morgan. 1970 อ้างใน ธีรวุฒิ เอกะกุล, 2543) 6.2 ด้านสถานที่ สาขาวิชาคอมพิวเตอร์ธุรกิจ วิทยาลัยเทคนิคมวกเหล็ก ตำบลมิตรภาพ อำเภอมวกเหล็ก จังหวัดสระบุรี 6.3 ด้านระยะเวลา วันที่ 16 ตุลาคม 2566 ถึง วันที่ 2 กุมภาพันธ์ 2567 6.4 ขอบเขตการดำเนินงาน 1. ผู้ดูแลระบบ ผู้ดูแลระบบสามารถบริหารจัดการระบบการเข้าใช้ห้องพยาบาล วิทยาลัยเทคนิคมวกเหล็กได้อย่างมีประสิทธิภาพ ผู้ดูแลระบบสามารถจัดระบบ ดังนี้ - สามารถเพิ่ม-ลบและแก้ไขข้อมูลการเข้าใช้ห้องพยาบาล วิทยาลัยเทคนิคมวกเหล็กได้ - สามารถเรียกดูข้อมูลผู้เข้าใช้

2. ผู้ใช้บริการทั่วไปสามารถเข้าชมข้อมูลภายในระบบได้ดังนี้ - ข้อมูลของห้องพยาบาลของวิทยาลัยเทคนิคมวกเหล็ก - แบบฟอร์มการขอเข้าใช้ห้องพยาบาล วิทยาลัยเทคนิคมวกเหล็ก 7. ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ 7.1 นักเรียน นักศึกษามีระบบการเข้าใช้ห้องพยาบาล วิทยาลัยเทคนิคมวกเหล็ก 7.2 สามารถอำนวยความสะดวกในการเข้าใช้ห้องพยาบาล วิทยาลัยเทคนิคมวกเหล็ก 7.3 สามารถอำนวยความสะดวกต่อการบันทึก จัดเก็บและเรียกใช้ข้อมูลการเข้าใช้ห้อง พยาบาล วิทยาลัยเทคนิคมวกเหล็ก 8. ระยะเวลาการทำโครงงาน วันที่ 16 ตุลาคม 2566 ถึง วันที่ 2 กุมภาพันธ์ 2567 9. งบประมาณการทำโครงงาน รายการ จำนวนเงิน หมายเหตุ ค่าวัสดุ เช่น 1) วัสดุสำนักงาน 1.1 กระดาษ A4 ขนาด 80 แกรม 3 รีม 375 1.2 หมึกปริ๊นเตอร์ 1 ตลับ 265 1.3 กระดาษหน้าปก จำนวน 10 แผ่น 50 2) วัสดุคอมพิวเตอร์ 2.1 คีย์บอร์ด 1 อัน 180 3) วัสดุอื่นๆ - ค่าเข้าเล่มโครงงาน 3 เล่ม 450 รวมทั้งสิ้น 1,320 10. รายชื่อผู้จัดทำโครงงาน

10.1 นางสาวพรธิดา คำวาลิ รหัสประจำตัวนักศึกษา 66302040003 10.2 นางสาวสุทธิมล กิ่งแสง รหัสประจำตัวนักศึกษา 66302040006 11. ครูที่ปรึกษาโครงงาน 11.1 ครูผู้สอน นางศิริณภา กุลสุวรรณ 11.2 ครูที่ปรึกษาโครงงาน 1. นายณรงค์ฤทธิ์ วงษ์โพธิ์ 11.3 ครูที่ปรึกษาโครงงาน 2. นางสาวอภิชา อินทรศร

ภาคผนวก ข (ตัวอย่างแบบสอบถาม)

แบบสอบถามความพึงพอใจ โครงงานระบบบันทึกข้อมูลการเข้าใช้ห้องพยาบาล วิทยาลัยเทคนิคมวกเหล็ก *************************************************************************** ตอนที่ 1 ข้อมูลทั่วไปของผู้ตอบแบบสอบถาม คำชี้แจง : โปรดใส่เครื่องหมาย ลงในช่องว่างที่ตรงกับข้อมูลของท่าน 1. เพศ ชาย หญิง 2. อายุ ต่ำกว่า 20 ปี 21-30 ปี 31-40 ปี 41-50 ปี 50 ปีขึ้นไป 3. สถานภาพ ครู บุคคลากรทางการศึกษา นักเรียน นักศึกษา 4. ระดับการศึกษา ปวช. ปวส. ปริญญาตรี ปริญญาโท ตอนที่ 2 ความพึงพอใจในการใช้ระบบบันทึกการเข้าใช้ห้องพยาบาล วิทยาลัยเทคนิคมวกเหล็ก คำชี้แจง : โปรดทำเครื่องหมาย ลงในช่องที่ตรงกับระดับความพึงพอใจของตัวท่านมากที่สุด ตอนที่ 3 ข้อเสนอแนะ ............................................................................................................................. ................................... ................................................................................................................................................................ รายการประเมิน ระดับความพึงพอใจ มากที่สุด (5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยที่สุด (1) 1. การทำงานของระบบสะดวกต่อผู้ใช้ 2. ข้อมูลของระบบครบถ้วนถูกต้อง 3. ความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ในการ ออกแบบระบบบันทึกข้อมูล 4. ความรวดเร็วในการตอบสนองในระบบ 5. ความเหมาะสมของเนื้อหาในระบบ 6. ระบบมีความน่าเข้าชมและเข้าใช้ 7. ประโยชน์ที่ได้รับจากการเข้าใช้ระบบ 8. ระบบบันทึกมีคุณภาพ 9. มีความเต็มใจ และความพร้อมในการ ให้บริการของเจ้าหน้าที่ 10. ความสะดวกที่ต่อการให้บริการ

ภาคผนวก ค (ผลการวิเคราะห์)

82 Frequency Table เพศ Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Valid ชาย 25 24.5 24.5 24.5 หญิง 77 75.5 75.5 100.0 Total 102 100.0 100.0 อายุ Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Valid ต่ำกว่า 20 ปี 98 96.1 96.1 96.1 21-30 ปี 1 1.0 1.0 97.1 31-40 ปี 3 2.9 2.9 100.0 Total 102 100.0 100.0 Statistics เพศ อายุ สถานภาพ ระดับการศึกษา N Valid 102 102 102 102 Missing 0 0 0 0 Mean 1.75 1.07 2.93 1.29 Std. Deviation .432 .352 .352 .519

83 สถานภาพ Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Valid ครู 3 2.9 2.9 2.9 บุคคลากรทางการศึกษา 1 1.0 1.0 3.9 นักเรียน นักศึกษา 98 96.1 96.1 100.0 Total 102 100.0 100.0 ระดับการศึกษา Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Valid ปวช. 75 73.5 73.5 73.5 ปวส. 24 23.5 23.5 97.1 ปริญญาตรี 3 2.9 2.9 100.0 Total 102 100.0 100.0 DESCRIPTIVES VARIABLES=a1 a2 a3 a4 a5 a6 a7 a8 a9 a10 sum /STATISTICS=MEAN STDDEV.

84 Descriptive Statistics N Mean Std. Deviation 1. การทำงานของระบบสะดวกต่อผู้ใช้ 102 4.34 .724 2. ข้อมูลของระบบครบถ้วนถูกต้อง 102 4.46 .655 3. ความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ในการ ออกแบบระบบบันทึกข้อมูล 102 4.40 .693 4. ความรวดเร็วในการตอบสนองใน ระบบ 102 4.40 .693 5. ความเหมาะสมของเนื้อหาในระบบ 102 4.29 .726 6. ระบบมีความน่าเข้าชมและเข้าใช้ 102 4.24 .747 7. ประโยชน์ที่ได้รับจากการเข้าใช้ ระบบ 102 4.29 .778 8. ระบบบันทึกมีคุณภาพ 102 4.29 .698 9. มีความเต็มใจ และความพร้อมใน การ ให้บริการของเจ้าหน้าที่ 102 4.35 .726 10. ความสะดวกที่ต่อการให้บริการ 102 4.25 .817 ผลรวมความพึงพอใจ 10 ข้อ 102 4.33 .424 Valid N (listwise) 102

ภาคผนวก จ (คู่มือการใช้ระบบบันทึกการเข้าใช้งานห้องพยาบาล) (วิทยาลัยเทคนิคมวกเหล็ก)

คู่มือการใช้ระบบบันทึกข้อมูลการเข้าใช้ห้องพยาบาลวิทยาลัย เทคนิคมวกเหล็ก จัดทำโดย นางสาวพรธิดา คำวาลิ นางสาวสุทธิมล กิ่งแสง นักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง ชั้นปีที่ 1 ครูที่ปรึกษาโครงงาน นายณรงค์ฤทธิ์ วงษ์โพธิ์ นางสาวอภิชา อินทรศร ครูประจำรายวิชา นางศิริณภา กุลสุวรรณ โครงงานเป็นส่วนหนึ่งของรายวิชาโครงงาน ตามหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง ประเภทวิชาบริหารธุรกิจ สาขาวิชาเทคโนโลยีธุรกิจดิจิทัล วิทยาลัยเทคนิคมวกเหล็ก ปีการศึกษา 2566

การเข้าใช้งานและแก้ไขข้อมูลสำหรับผู้ดูแลระบบ 1. เข้าไปที่หน้าแรก Google ค้นหาคำว่า Google Sheet แล้วเลือกตามลูกศรสีแดง รูปภาพที่ จ.1 หน้าการค้นหา Google Sheet เลือกตามลูกศรสีแดง 2. ล็อกอินเข้าสู่ใช้งาน Google Sheet กรอก E-mail และรหัสผ่านของผู้ดูแลระบบแล้วกดถัดไป รูปภาพที่ จ.2 หน้าล็อกอินเข้าสู่ใช้งาน Google Sheet 87

3. เข้าไปที่ไฟล์ที่แทบเมนูด้านบนของ Google Sheet ตามลูกศรสีแดง รูปภาพที่ จ.3 เปิดไฟล์ที่หน้าแรกของ Google Sheet 4. เลือกไฟล์ที่ชื่อว่า ข้อมูลการเข้าใช้ห้องพยาบาล วิทยาลัยเทคนิคมวกเหล็ก ตามลูกศรสีแดง รูปภาพที่ จ.4 ไฟล์ข้อมูลการเข้าใช้ห้องพยาบาล วิทยาลัยเทคนิคมวกเหล็ก 88

5. หน้าที่แสดงข้อมูลของผู้ที่เข้าใช้งานห้องพยาบาล วิทยาลัยเทคนิคมวกเหล็ก รูปภาพที่ จ.5 แสดงข้อมูลของผู้ที่เข้าใช้งานห้องพยาบาล วิทยาลัยเทคนิคมวกเหล็ก 89

การเข้าใช้งานสำหรับนักเรียน นักศึกษา 1. สแกน QR-Code เพื่อเข้าสู่ระบบบันทึกข้อมูลการเข้าใช้ห้องพยาบาล วิทยาลัยเทคนิคมวกเหล็ก รูปภาพที่ จ.8 QR-Code ของระบบบันทึกข้อมูลการเข้าใช้ห้องพยาบาล วิทยาลัยเทคนิคมวกเหล็ก 2. หน้าล็อกอินเข้าสู่ระบบกรอก Username และ Password เพื่อเข้าสู่ระบบบันทึกข้อมูลการ เข้าใช้ห้องพยาบาล วิทยาลัยเทคนิคมวกเหล็ก รูปภาพที่ จ.9 หน้าล็อกอินเข้าสู่ระบบบันทึกข้อมูลการเข้าใช้ห้องพยาบาล วิทยาลัยเทคนิคมวกเหล็ก 90

3. หน้า Google form กรอกข้อมูลการเข้าใช้งานห้องพยาบาล วิทยาลัยเทคนิคมวกเหล็ก รูปภาพที่ จ.10 หน้า Google form กรอกข้อมูลการเข้าใช้งานห้องพยาบาล วิทยาลัยเทคนิคมวกเหล็ก 4. กรอกข้อมูลครบถ้วนแล้วกดส่ง ตามลูกศรสีแดง รูปภาพที่ จ.11 หน้าส่งข้อมูลของ Google form 91

ภาคผนวก ฉ (รูปภาพการดำเนินงาน)

ภาพการดำเนินงาน รูปภาพที่ ฉ.1 การทำรูปเล่มโครงงาน รูปภาพที่ ฉ.2 การทำระบบบันทึกข้อมูลด้วยโปรแกรม Google form 93

ภาพการดำเนินงาน รูปภาพที่ ฉ.3 การทำระบบการเข้าใช้โดย App Script รูปภาพที่ ฉ.4 การทำการเก็บข้อมูลโดย Google Sheet 94

ภาพผู้ใช้งานระบบบันข้อมูลการเข้าใช้งานและตอบแบบสอบถาม รูปภาพที่ ฉ.5 ภาพประกอบผู้ใช้ระบบบันทึกข้อมูลการเข้าใช้ห้องพยาบาล วิทยาลัยเทคนิคมวกเหล็ก และตอบแบบสอบถาม รูปภาพที่ ฉ.6 ภาพประกอบผู้ใช้ระบบบันทึกข้อมูลการเข้าใช้ห้องพยาบาล วิทยาลัยเทคนิคมวกเหล็ก และตอบแบบสอบถาม 95