cvc Tanggung Jawab BAB 5 Lanjut
cvc Kembali Lanjut Kegiatan Pendahuluan Berdo’a Rabbi zidni 'ilmā, warzuqnī fahmā, waj'alnī minash sholihīn ْ زق ُ ر وا ْ ما َ ً ْ دنِي ِعل ِِّب ِز ْ ر َ ْ َل جع وا ْ ما َ ً ه ْ َ نِي ف نِي ن َ ي ْ صاِل ِح ن ال َّ َ ِم Artinya: "Ya Tuhanku, tambahkanlah kepadaku ilmu pengetahuan. Berilah aku karunia agar dapat memahaminya. Dan jadikanlah aku termasuk orangorang yang shalih."
cvc Kembali Lanjut Kegiatan Pendahuluan Tadarus Bacalah QS. Ali ‘Imran/3:85, QS. At-taubah/9:122 dan QS. As-Saff/61:2-3 dan QS. Fussilat/41:46 secara tartil selama 5 menit, perhatikan makhraj dan tajwidnya.
cvc Kembali Lanjut Kegiatan pendahuluan
cvc Kembali Lanjut Kegiatan Pendahuluan Tujuan Pembelajaran 1. Dengan pembiasaan peserta didik dapat meyakini bahwa agama mewajibkan umatnya untuk kerja keras dan bertanggung jawab dalam kehidupan sehari-hari dengan percaya diri. 2. Dengan pembiasaan peserta didik dapat berperilaku kerja keras, dan bertanggung jawab dalam kehidupan sehari-hari dengan disiplin. 3. Dengan disikusi peserta didik dapat mengartikan sikap tanggung jawab dengan benar. 4. Dengan berdiskusi peserta didik dapat menerangkan hikmah tanggung jawab dengan benar. 5. Dengan berdiskusi peserta didik dapat menentukan bentuk-bentuk tanggung jawab dengan benar. 6. Dengan berdiskusi peserta didik dapat menelaah kaitan prilaku kerja keras, jujur, tanggung jawab, adil, dan toleransi dalam kehidupan sehari-hari dengan tepat. 7. Dengan bermain peran peserta didik dapat mengindentifikasi perilaku bertanggung jawab dalam kehidupan sehari-hari yang berkembang dimasyarakat sebagai wujud keimanan denga percaya diri.
cvc Kembali Lanjut Kegiatan Pendahuluan Kompetensi Inti (KI) 2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, bertanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsif, dan pro- aktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. 3. Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan procedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah. 4. Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri serta bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu menggunakan metoda sesuai dengan kaidah keilmuan. 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
cvc Kembali Lanjut Kegiatan Pendahuluan Kompetensi Dasar (KD) Meyakini bahwa agama mewajibkan umatnya untuk bekerja keras dan bertanggung jawab dalam kehidupan sehari-hari 1.5 2.5 Berperilaku kerja keras, dan bertanggung jawab dalam kehidupan sehari-hari Mengevaluasi perilaku bekerja keras dan bertanggung jawab dalam kehidupan sehari-hari yang berkembang di masyarakat 3.5 Menyajikan perilaku bekerja keras, jujur, bertanggung jawab, adil, dan toleransi dalam kehidupan sehari-hari yang berkembang di masyarakat sebagai wujud keimanan 4.5
cvc Kembali Lanjut Kegiatan Pendahuluan 4.5.3 Peserta didik dapat mengindentifikasi perilaku bertanggung jawab dalam kehidupan sehari-hari yang berkembang dimasyarakat sebagai wujud keimanan 1.5.1 Peserta didik dapat meyakini bahwa agama mewajibkan umatnya untuk bekerja keras dan bertanggung jawab dalam kehidupan sehari-hari. 2.5.1 Peserta didik dapat berperilaku kerja keras, dan bertanggung jawab dalam kehidupan sehari-hari. Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) 3.5.9 Peserta didik dapat mengartikan tanggung jawab. 3.5.10 Peserta didik dapat menerangkan Hikmah tanggung jawab. 3.5.11 Peserta didik dapat menentukan bentuk-bentuk tanggung jawab 3.5.12 Peserta didik dapat menelaah kaitan prilaku kerja keras, jujur, tanggung jawab, adil, dan toleransi dalam kehidupan sehari-hari
cvc Kembali Lanjut Kegiatan Pendahuluan Pilihan Materi 2. Bentuk-bentuk Tanggung Jawab 3. Hikmah Tanggung Jawab 1. Makna Tanggung Jawab 4. Kaitan Prilaku Kerja Keras, Jujur, Tanggung Jawab, Adil, dan Toleransi dalam kehidupan sehari-hari.
cvc Kembali Lanjut Kegiatan Pendahuluan Pre test Kerjakanlah soal yang telah diberikan, jika ada soal yang kurang jelas silahkan untuk ditanyakan …!
cvc Kembali Lanjut Kegiatan Inti Link Video https://youtu.be/gcZp 0 r 6FvKU
cvc Kembali Lanjut Kegiatan Pendahuluan 1. Apa itu tanggung jawab ? 3. Hikmah apa saja yang didapat dalam perilaku tanggung jawab ? 2. Bagaimana bentuk-bentuk tanggung jawab ? 4. Bagaimana kaitan Prilaku Kerja Keras, Jujur, Tanggung Jawab, Adil, dan Toleransi dalam kehidupan sehari-hari ?
cvc Kembali Lanjut Kegiatan Penutup Kesimpulan Tanggung jawab adalah kesadaran seseorang melakukan suatu kegiatan, dan bersedia menjalani risiko akibat perbuatan. Tanggung jawab termasuk tingkat laku manusia, untuk sadar akan perbuatan dan kewajiban yang harus dilakukan. Contoh sikap tanggung jawab adalah memiliki keyakinan pada Tuhan Yang Maha Esa.
cvc Makna Tanggung Jawab Kembali Lanjut Kegiatan Inti Tanggung jawab adalah kesadaran manusia akan tingkah laku atau perbuatannya yang disengaja ataupun yang tidak disengaja. Tanggung jawab juga berarti berbuat sesuatu sebagai perwujudan kesadaran akan kewajibannya.
cvc Kembali Lanjut Kegiatan Inti Bentuk-bentuk Tanggung Jawab 5. Tanggung Jawab terhadap masyarakat 1. Tanggung Jawab terhadap agama. 2. Tanggung Jawab terhadap diri sendiri 3. Tanggung Jawab terhadap keluarga 4. Tanggung Jawab terhadap pekerjaan 6. Tanggung Jawab terhadap bangsa dan negara
cvc Kembali Lanjut Kegiatan Inti Hikmah Tanggung Jawab a. Mendapatkan kepercayaan orang banyak. b. Mendorong pelaku dan pemangku kepentingan untuk lebih mudah dan cepat sukses. c. Memberikan dampak lebih kuat, nyaman, dan aman dalam menghadapi permasalahan yang harus diselesaikan. d. Mendapatkan penghargaan oleh masyarakat. e. Dapat memperhitungkan sebab akibat dan dampak perbuatan di masyarakat. f. Mendapatkan solusi dan pengembangan yang tepat. g. Akan merasakan lebih tenang, aman, dan nyaman dalam segala hal.
cvc Kembali Lanjut Kegiatan Penutup Postes Kerjakanlah soal yang telah diberikan, jika ada soal yang kurang jelas silahkan untuk ditanyakan …!
cvc Kembali Lanjut Kegiatan Penutup Penugasan Tulislah semua aktivitas keagamaan anda baik disekolah, rumah dan masyarakat di buku penilaian PAIBP !
cvc Kembali Lanjut Kegiatan Penutup Informasi Materi Ketentuan Waris dalam Islam
cvc Kembali Kegiatan Penutup والسالم عليكم ورحمة هللا وبركاته