Ruang kolaborasi 1 2 Kelompok 1 Gusfian Muslim

RUANG

KOLABORASI

MODUL 1.2

CALON GURU PENGGERAK

ANGKATAN 7

TAHUN 2022

H. Gusfian Muslim, Lc. M.Hum
SMP Islam PB Soedirman 2 Kota Bekasi

Mewujudkan Nilai Kolaborasi dalam Kewirausahaan

FESTIVAL KEWIRAUSAHAAN

Ruang Kolaborasi Modul 1.2

FASILITATOR:

Arief Diana Nugraha, S.Pd

PENGAJAR PRAKTIK:

Fauziyah Hayati Fazrin, S.Pd.SD
Susilowati, S.Pd

KELOMPOK 1:

H. Gusfian Muslim, Lc. M.Hum
Gitaning Hapsari, S.Pd
Euis Sulistiarini, S.Pd.I
Ulpha Lisni Azhari, M.Pd



NILAI-NILAI GURU PENGGERAK

Mandiri Kolaboratif

Inovatif Reflektif Berpihak pada murid

NILAI-NILAI GURU PENGGERAK

H. Gusfian Muslim, Lc. M.Hum
SMP Islam PB Soedirman 2 Kota Bekasi

Inovatif (Inovatif) Guru Penggerak senantiasa memunculkan gagasan baru, ide
baru, formula baru dan tepat guna terkait situasi tertentu baik dalam
pembelajaran maupun dalam pengembangan bakat dan minat siswa
mengikuti perkembangan zaman.
- Pemanfaatan lahan dan sarana.
- Smart System dan IT

(Kolaboratif) Guru Penggerak yang mampu bekerja sama dengan semu
pihak, baik murid, teman sejawat, pimpinan, orang tua, mitra sekolah dan
dunia usaha serta komunitas denga baik agar tujuan kegiatan maupun
pembelajaran yang diharapkan dapat tercapai dan terlaksana dengan baik

Kolaboratif

NILAI-NILAI GURU PENGGERAK

Ulpha Lisni Azhari, M.Pd
SMK Al-Muhtadin Kota Bekasi

(Mandiri) Guru memacu dirinya untuk terus belajar secara
mandiri dan mengarahkan siswa untuk belajar langsung melalui
kegiatan webinar dengan narasumber.

Mandiri

(Berpihak pada Murid) Kegiatan pembelajaran berfokus kepada
murid sesuai dengan kebutuhan, minat dan bakat siswa.

Berpihak pada murid

Euis Sulistiarini, S.Pd.I NILAI-NILAI GURU PENGGERAK
SDN Kanggraksan Cirebon
(Kolaboratif) Kolaboratif adalah nilai guru penggerak yang
Kolaboratif mampu bekerja sama dengan baik agar tujuan kegiatan maupun
pembelajaran yang diharapkan dapat tercapai dan terlaksana
dengan baik

(Mandiri) Guru memacu dirinya dan siswa untuk terus belajar
secara mandiri dan mengarahkan siswa untuk belajar langsung
melalui kegiatan, baik belajar maupun kehidupan sehari-hari

Mandiri

NILAI-NILAI GURU PENGGERAK

Gitaning Hapsari, S.Pd
SMK Teratai Putih Global 3 Kota Bekasi

(Reflektif) Reflektif adalah nilai dari seorang guru penggerak, sebagai
upaya evaluasi diri dan evaluasi pembelajaran demi perbaikan diri dan
pembelajaran. Melalui kegiatan refleksi, saya merasa berjalan di jalan
yang terarah dan bermakna, karena tanpa penilaian dari siswa dan rekan
sejawat, saya merasa bahwa apa yang saya lakukan tidak memiliki
tujuan.

Reflektif

(Berpihak pada Murid) Kegiatan pembelajaran berfokus kepada murid
sesuai dengan kebutuhan, minat dan bakat siswa.

Berpihak pada murid

PERAN GURU PENGGERAK

Pemimpin Pembelajaran Coach bagi guru lain Pendorong Kolaborasi

Mewujudkan Kepemimpinan Penggerak komunitas praktis
Murid

Peran Guru Penggerak KOLABORASI

PENDORONG berarti bekerja bersama untuk

KOLABORASI mencapai suatu tujuan atau

menghasilkan sesuatu.

Guru Penggerak diharapkan mampu mengkomunikasikan urgensi dari inisiatif perubahan
yang sedang dibawakannya pada lebih banyak pemangku kepentingan, terutama mereka
yang kiranya dapat membawa dampak positif pada murid.

Rencana Kegiatan

FESTIVAL KEWIRAUSAHAAN

Tema Kegiatan

Mewujudkan Nilai Kolaborasi dalam Kewirausahaan

Tujuan Kegiatan
• Melatih siswa untuk memiliki jiwa kewirausahaan
dan kolaboratif
• Mengkolaborasikan materi kegiatan ekonomi dalam
praktik kewirausahaan dan mata pelajaran lain yang
terkait
• Menguatkan karakter mandiri, jujur, inovatif dan
kreatif
• Membuat refleksi kegiatan sebagai bahan evaluasi

Latar Belakang Kegiatan

Latar belakang diadakannya kegiatan Festival
Kewirausahaan adalah untuk menjawab tantangan zaman
agar siswa memiliki jiwa kewirausahaan, dan untuk melatih
kreatifitas serta kemandirian siswa. Kegiatan ini diharapkan
bisa menjadi bekal untuk siswa di masa yang akan datang.
Kegiatan ini juga sebagai sarana untuk membangun
kolaborasi antara berbagai pihak yang terkait kegiatan
pembelajaran.

TAHAPAN Perencanaan
KEGIATAN
• Seminar Entrepreneur
Kegiatan Festival Kewirusahaan direncanakan • Cooking Class
• Pembuatan Proposal
akan dilaksanakan pada Akhir Tahun Pelajaran
Kewirausahaan dan Perencanaan
sebagai bentuk kolaborasi dari berbagai pihak Anggaran

yang terkait. Pelaksanaan

• Market Day
• Pentas Seni

Refleksi dan Evaluasi
• Laporan Pelaksanaan Kegiatan dan Evaluasi
• Refleksi melalui kotak saran

KOLABORASI YANG DIHARAPKAN

Kolaborasi antar Mata Pelajaran Kolaborasi Siswa dengan Siswa

• Mata Pelajaran Tematik dan Matematika Atas arahan dan bimbingan dari guru, siswa diharapkan
• Mata Pelajaran Entrepreneurship / Produk dapat bekerjasama dengan teman dalam kelompoknya
agar menciptakan kepemimpinan siswa untuk
Kreatif dan Kewirausahaan keberhasilan projek yang akan dilaksanakannya.
• Mata Pelajaran Bahasa Indonesia, Seni Budaya,
Kolaborasi Sekolah dengan Orangtua
IPS Ekonomi, dan Mata Pelajaran Produktif bagi
siswa SMK Orangtua diharapkan dapat mendukung kegiatan yang
diadakan sekolah agar terjalin kolaborasi antara sekolah
Kolaborasi Guru dengan Siswa dengan orangtua dalam pencapaian tujuan pendidikan.

Hal ini diwujudkan dalam bentuk guru menuntun Kolaborasi Sekolah dengan DU/DI atau
dan membimbing siswa dalam pelaksanaan Komunitas Kewirausahaan
projek kewirausahaan ini, baik dari pembuatan
proposal dan rencana anggaran, pemilihan Diharapkan kegiatan Festival Kewirausahaan ini dapat juga menjadi
produk, hingga pelaksanaan dan evaluasi serta sarana dalam menjalin kolaborasi antara sekolah dengan pihak lain,
refleksi. diantaranya DU/DI atau Komunitas Kewirausahaan di lingkungan
sekolah dalam bentuk MoU Mitra Industri atau pun bentuk dukungan
Kolaborasi Guru dengan Guru kerjasama lainnya.

Kerjasama dengan rekan guru dalam
menyesuaikan materi pembelajaran dengan
kegiatan Festival Kewirausahaan yang akan
dilaksanakan oleh siswa.

Tantangan Solusi

1. Pihak luar / dunia usaha 1. Komunikasi yang baik adalah
yang tidak mau bekerja salah satu kata kunci dalam
sama menjalin kerjasama, baik dengan
teman guru, kepala sekolah dan
1. Dukungan dari teman pihak luar.
sejawat, kepala sekolah
dan oran tua 2. Menjaga hubungan baik dengan
semua pihak.
1. Pendanaan
3. Pendanaan bisa dengan kolektif
antar siswa, oran tua, sekolah dan
sponsor atau pihak ketiga.

KESIMPULAN

Kegiatan Festival Kewirausahaan adalah Satu Kegiatan yang mewadahi implementasi
kegiatan pembelajaran yang didalamnya berisi, antara lain:
1. Aneka kegiatan, yang dimulai dari tahap perencanaan, pelaksanaan sampai ke

tahap evaluasi dan refleksi.
2. Peran aktif berbagai pihak terkait, yaitu melibatkan berbagai pihak yang

mendukung terselenggaranya rangkaian acara dalam Festival Kewirausahaan ini.
3. Banyak manfaat, dalam penguatan nilai kolaboratif, mandiri, kreatif, inovatif &

berpihak pada murid
4. Penguatan peran guru penggerak, yaitu mendorong kegiatan kolaboratif.



Sesi Tanya Jawab

Om Ismul Imam, S. Pd (Kelompok 2)
Apakah kendala dan hambatan dari kegiatan tersebut? Bagaimana
langkah yang dilakukan ketika terjadi kendala?

Jawaban:
Setiap kegiatan pasti akan ada kendala dan tantangan, akan tetapi
kita harus berusaha tetap fokus untuk mencari solusi dengan cara
berkomunikasi, dan juga bergerak secara mandiri. Koordinasi dengan
berbagai pihak bisa meminimalisir kendala dan tantangan.
Serta menjaga hubungan yang baik dengan semua pihak.

Refleksi &
Ucapan Terima Kasih

Bu Ulpha ===> P Gus

Refleksi &
Ucapan Terima Kasih

Bu Gita ===> B Ulpha

Refleksi &
Ucapan Terima Kasih

P Gus ===> B Euis

Refleksi &
Ucapan Terima Kasih

Bu Euis ===> P Gita

TERIMA KASIH

‫شكرا‬