แบบฝึฝึก ฝึ ก ฝึทัทัก ทั ก ทัษะ เรื่รื่อ รื่ อ รื่ ง คำ คำคำคำสมาสสนธิธิ ธิธิ ชั้ชั้นชั้ชั้มัมัธมัมัยมศึศึกศึศึษาปีปีที่ปีที่ปี ที่ที่ ๓ กลุ่ลุ่ม ลุ่ ม ลุ่ สาระการเรีรียรีรีนรู้รู้ภรู้รู้ าษาไไทย โรงเรีรียรีรีนเฉลิลิมลิลิขวัวัญวัวั สตรีรีรีรี จัจัด จั ด จั ทำทำทำทำโดย นางสาวเกษดาว อมฤตสถาวร นินิ นิสินิสิ สิ ต สิ ตฝึฝึก ฝึ ก ฝึประสบการณ์ณ์ ณ์สณ์ อน มหาวิวิ วิ ทวิ ทยาลัลั ลั ยลั ยนเรศวร
คำนำ แบบฝึกทักษะเรื่องคำ สมาสสนธิ สำ หรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๓ เป็นส่วนหนึ่งของนวัตกรรมที่ผู้จัดทำ จัดทำ ขึ้นเพื่อใช้ประกอบการจัดการเรียนการ สอนรายวิชาภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๓ โดยแบบฝึกทีกษะชุดนี้ประกอบด้วย คำ แนะนำ การใช้ ผลการเรียนรู้ที่คาด หวัง จุดประสงค์การเรียนรู้ แบบทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียน แบบบันทึก คะแนน ครูและนักเรียนควรปฏิบัติตามคำ แนะนำ การใช้แบบฝึก มีความรับผิดชอบ และซื่อสัตย์ต่อตนเอง จึงจะทำ ให้การเรียนการสอนมีประสิทธิภาพ ผู้จัดทำ หวังเป็นอย่างยิ่งว่าแบบฝึกทักษะเล่มนี้จะเป็นนวัตกรรมอย่างหนึ่งที่จะ ช่วยส่งเสริมให้ผู้เรียนได้ทำ การฝึกฝนจนเกิดความชำ นาญในการใช้ภาษา อันจะ นำ ไปสู่การพัฒนาตนให้เกิดประโยชน์ใน์นการดำ รงชีวิตประจำ วันได้ เกษดาว อมฤตสถาวร ก
สารบับั บั ญบั ญ คำ นำ สารบัญ คำ แนะนำ การใช้ ผลการเรียนรู้ที่คาดหวังและจุดประสงค์การเรียนรู้ แบบทดสอบก่อนเรียน แบบฝึกทักษะการสร้างคำ สมาส แบบฝึกทักษะการสร้างคำ สมาส ตอนที่ ๑ แบบฝึกทักษะการสร้างคำ สมาส ตอนที่ ๒ แบบฝึกทักษะการสร้างคำ สมาส ตอนที่ ๓ แบบฝึกทักษะการสร้างคำ สมาส ตอนที่ ๔ แบบฝึกทักษะการสร้างคำ สมาส ตอนที่ ๕ แบบฝึกทักษะการสร้างคำ สมาส ตอนที่ ๖ แบบฝึกทักษะการสร้างคำ สนธิ แบบฝึกทักษะการสร้างคำ สนธิ ตอนที่ ๑ แบบฝึกทักษะการสร้างคำ สมาส ตอนที่ ๒ แบบฝึกทักษะการสร้างคำ สมาส ตอนที่ ๓ แบบฝึกทักษะการสร้างคำ สมาส ตอนที่ ๔ แบบทดสอบหลังเรียน กระดาษคำ ตอบ เฉลยดบบทดสอบก่อนและหลังเรียน ข เรื่อง หน้าน้ ก ข ๑ ๒ ๓-๖ ๗ ๗-๘ ๙ ๑๐ ๑๑ ๑๒ ๑๓ ๑๔ ๑๔-๑๕ ๑๖-๑๗ ๑๘-๑๙ ๒๐-๒๑ ๒๒-๒๕ ๒๖-๒๖ ๒๗
คำ คำแนะนำนำ นำนำ การใใช้ช้ ช้ช้ ครูควรศึกษาทำ ความเข้าใจเกี่ยวกับรายละเอียดของแบบฝึกทักษะ ดังนี้ แบบฝึกทักษะเรื่อง คำ สมาสสนธิ สำ หรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๓ ในเล่มนี้ประกอบด้วย ๑. คำ แนะนำ การใช้ ๒. ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง ๓. จุดประสงค์การเรียนรู้ ๔. แบบทดสอบก่อนเรียน ๕. แบบฝึกทักษะ ๖. แบบทดสอบหลังเรียน แบบฝึกทักษะเรื่อง คำ สมาสสนธิ สำ หรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๓ ใช้ เวลาเรียน ๖ คาบ หน้า ๑
ผลการเรีรี รี ยรี ยนรู้รู้ที่รู้ที่รู้คาดห ที่ที่ คาดหวัวั วั งวั ง ๑. มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับคำ สมาสสนธิ ๒. สามารถบอกหลักสังเกตคำ สมาสสนธิได้ ๓. สามารถจำ แนกและยกตัวอย่างคำ สมาสสนธิได้ จุจุจุ ดป จุ ดประสงค์ ค์การเรีรี รี ยรี ยนรู้รู้รู้รู้ ด้านความรู้ ๑. ผู้เรียนมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับคำ สมาสสนธิ ๒. ผู้เรียนสามารถบอกหลักสังเกตคำ สมาสสนธิได้ ด้านกระบวนการ ๑. ผู้เรียนสามารถจำ แนกและยกตัวอย่างคำ สมาสสนธิได้ ด้านคุณลักษณะ ๑. ใฝ่เฝ่รียนรู้ ๒. มุ่งมั่นในการทำ งาน หน้า ๒
แบบทดสอบก่อนเรีย รี น เรื่อ รื่ งคำ สมาสสนธิ แบบฝึกทักษะเรื่องคำ สมาส ๑ คำ ชี้แจง ๑. ข้อสอบปรนัยจำ นวน ๒๐ ข้อ เป็นข้อสอบชนิดเลือกตอบ ๔ ตัวเลือก ๒. ให้นักเรียรเลือกคำ ตอบที่ถูกต้องที่สุดเพียงคำ ตอบเดียวแล้วทำ เครื่องหมายกากบาท (X) หน้าน้๓ ๑. ข้อใดไม่ใช่ความหมายของคำ สมาส ก. เกิดจากคำ มูลตั้งแต่ ๒ คำ ขึ้นไป ข. เป็นคำ ที่มาจากภาษาบาลีหรือสันสกฤต ค. การแปล จะแปลจากคำ หน้าน้ไปคำ หลัง ง. พยางค์ท้ายของคำ หน้าน้ไม่ประวิสรรชนีย์หรือเป็นตัวการันต์ ๒. ข้อใดเป็นคำ สมาสทุกคำ ก. วโรกาส จันทร์เพ็ญ จักรยาน ข. มโนภาพ อิสรภาพ ทรัพย์สิน ค. พระขนง ประวัติบุคคล วาตภัย ขวัญหาย ง. ประวัติศาสตร์ จิตรกรรม อัคคีภัย สันติภาพ ๓. ข้อใดไม่มีคำ สมาส ก. มยุรฉัตรชุมสายพรายศรี พัดโบกพัชนี ข. ไพร่ฟ้าฟ้ประชาชี ชาวบุรีก็ปรีดา ค. ผาสุกรุกขมูล พูนสวัสดิ์สถาวร ง. เร่งพลโยธาพานรินทร์ เร่งรัดหัสดิน ๔. คำ ในภาษาใดไม่สามารถสร้างคำ สมาสได้ ก. ภาษาบาลีกับภาษาสันสกฤต ข. ภาษาสันสกฤตกับภาษาสันสกฤต ค. ภาษาไทยกับภาษาบาลี ง. ภาษาบาลีกับภาษาบาลี
แบบทดสอบก่อนเรีย รี น เรื่อ รื่ งคำ สมาสสนธิ แบบฝึกทักษะเรื่องคำ สมาส ๑ หน้าน้๔ ๕. ข้อใดกล่าวไม่ถูกต้อง ก. คำ สมาสกับคำ ประสมคือคำ ชนิดเดียวกัน ข. การสร้างคำ สมาสมี ๒ วิธี คือแบบสมาสและแบบสนธิ ค. คำ สมาส คือการสร้างคำ จากภาษาบาลีและคำ ภาษาสันสกฤต ง. การประสมคำ ไทยกับคำ ภาษาบาลีหรือภาษาสันสกฤตไม่ถือเป็นคำ สมาส ๖. ข้อใดอ่านคำ สมาสได้ถูกต้องตามหลักเกณฑ์การสร้างคำ สมาส ก. คณิตศาสตร์ อ่านว่า คะ – นิด – ตะ – สาด ข. แพทยศาสตร์ อ่านว่า แพด – สาด ค. อักษรศาสตร์ อ่านว่า อัก – สอน – สาด ง. ประหวัดศาสตร์ อ่านว่า ประ – หวัด – สาด ๗. “วาทศิลป์” แปลตามหลักคำ สมาสว่าอย่างไร ก. ศิลปะและวาทะ ข. วาทะและศิลปะ ค. ถ้อยคำ ที่เป็นศิลปะ ง. ศิลปะแห่งถ้อยคำ ๘. ข้อใดแยกคำ สมาสแบบสนธิไม่ถูกต้อง ก. อัคโยภาส = อัคคี + โยภาส ข. สุขารมณ์ = สุข + อารมณ์ ค. ทักษิโณทก = ทักษิณ + อุทก ง. สามัคยาจารย์ = สามัคคี + อาจารย์ ๙. ข้อใดแยกคำ สมาสแบบสนธิได้ถูกต้อง ก. ภัตตาคาร = ภัต + อาคาร ข. พุทธานุภนุาพ = พุทธ + อานุภนุาพ ค. ราชูปถัมภ์ = ราช + อุปถัมภ์ ง. ดรุโณวาท = ดรุณ + โณวาท
แบบทดสอบก่อนเรีย รี น เรื่อ รื่ งคำ สมาสสนธิ แบบฝึกทักษะเรื่องคำ สมาส ๑ หน้าน้ ๕ ๑๐. คำ ว่า “มเหสี” แยกสนธิได้อย่างไร ก. มหิ+อิสี ข. มหา+อิสี ค. มเห+เอสี ง. มเห+เอสี ๑๑. ข้อใดไม่มีคำ สมาส ก. ระบบนิเวศวิทยาทางทะเล ข. ธุรกิจขายตรงในปัจจุบัน ค. ชีวิตของชาวประมงไทย ง. คุณค่าของโภชนาการของน้ำ ปลา ๑๒. ข้อใดมีคำ สมาส ก. คนทำ ดีเทพเจ้าก็จะยกย่อง ข. จงทำ ตนให้มีคุณค่าต่อสังคม ค. นี่คือผลิตภัณฑ์ใหม่ของบริษัท ง. ฟิลิปปินส์ประสบอุทกภัยอย่างหนัก ๑๓. คำ ในข้อใดเกิดจากการสมาสคำ โดยที่ท้ายคำ หน้าน้มีเครื่องหมายทัณฑฆาต ก. จันทรคติ ข. จักรยาน ค. จักษุแพทย์ ง. สัจจอธิฐาน ๑๔. ข้อใดเป็นคำ สนธิ ก. ธุรกิจ ข. ประวัติศาสตร์ ค. กุศโลบาย ง. วิทยาศาสตร์ ๑๕. ข้อใดไม่ใช่คำ สนธิ ก. ธันวาคม ข. มิตรภาพ ค. มโนภาพ ง. สังหรณ์ ๑๖. ข้อใดเรียงลำ ดับประเภทของคำ ดังนี้ : คำ ประสม คำ ซ้อน คำ สมาส ก. แสวงหา สนใจ สุตกวี ข. พิษภัย บทบาท บริโภค ค. จุดหมาย เบิกบาน อรรถคดี ง. อ้างอิง ตกตํ่า เสรีภาพ
แบบทดสอบก่อนเรีย รี น เรื่อ รื่ งคำ สมาสสนธิ แบบฝึกทักษะเรื่องคำ สมาส ๑ หน้าน้๖ ๑๗. ข้อความต่อไปนี้มีคำ ประสมและคำ สมาสกี่คำ (ไม่นับคำ ซํ้า) “ในบรรดาเครื่องปรุงรส สิ่งหนึ่งที่ไม่สามารถขาดได้เลยในครัวของเราก็คือ “นํ้าปลา” เรารู้จักนํ้าปลากันดี แต่คงมีไม่กี่คนนักที่จะทราบว่า นํ้าปลาดีมีคุณภาพและมีคุณค่าทาง โภชนาการเป็นอย่างไร ส่วนกรรมวิธีในการผลิตก็มีส่วนทำ ให้รสของนํ้าปลาแตกต่างกัน ด้วย” ก. คำ ประสม 2 คำ คำ สมาส 4 คำ ข. คำ ประสม 3 คำ คำ สมาส 3 คำ ค. คำ ประสม 4 คำ คำ สมาส 3 คำ ง. คำ ประสม 5 คำ คำ สมาส 2 คำ ๑๘. “การตัดไม้ทำ ลายป่าป่การใช้พลังงานอย่างฟุ่มฟุ่เฟือย ล้วนเป็นมูลเหตุในการทำ ลาย สภาพแวดล้อมแล้วพรุ่งนี้จะยังมีอากาศหลงเหลืออยู่อีกหรือ เรามาช่วยกันปกป้อป้งชีวิตและ รักษาสภาพแวดล้อมให้ปราศจากมลพิษเสียตั้งแต่วันนี้ พรุ่งนี้จะได้มีอากาศบริสุทธิ์ไว้ หายใจ” ข้อความข้างต้น ไม่มีการใช้คำ ชนิดใด ก. คำ ประสม ข. คำ ซ้อนเพื่อเสียง ค. คำ ซ้อนเพื่อความหมาย ง. คำ สมาสที่มีการสนธิ ๑๙. คำ ในข้อใดเป็นคำ สมาสสนธิทุกคำ ก. คุณสมบัติ คุณากร คุณค่า ข. ราชการ ราชวัง ราชรถ ค. มโหฬาร มหาวิทยาลัย มหาภัย ง. พลานามัย พลศึกษา พลความ ๒๐. นร + อิศวร สนธิได้คำ ว่าอะไร ก. นรเศวร ข. นเรศวร ค. นริศวร ง.เนรศวร
แบบฝึกทัก ทั ษะการสร้า ร้ งคำ สมาส สมาสได้คำ ด้ คำว่า สมาสได้คำ ด้ คำว่า สมาสได้คำ ด้ คำว่า สมาสได้คำ ด้ คำว่า สมาสได้คำ ด้ คำว่า สมาสได้คำ ด้ คำว่า สมาสได้คำ ด้ คำว่า สมาสได้คำ ด้ คำว่า สมาสได้คำ ด้ คำว่า สมาสได้คำ ด้ คำว่า แบบฝึกทักษะเรื่องคำ สมาส ๒ หน้าน้๗ ตอนที่ ๑ คำ ชี้แจง : ให้นักเรียนสมาสคำ ที่กำ หนดให้ต่อไปนี้ให้ถูกต้อง ๑. ไตร + ทวาร ๒. มหา + โจร ๓. คณิต + ศาสตร์ ๔. ฆาต + กร ๕. มหา + นิกาย ๖. พละ + ศึกศึษา ๗. ศิลศิ ปะ + ศึกศึษา ๘. ฌาปนะ + สถาน ๙. ศิลศิ ปะ + วัฒวันธรรม ๑๐. นาฏะ + ศิลศิ ป์
แบบฝึกทัก ทั ษะการสร้า ร้ งคำ สมาส แบบฝึกทักษะเรื่องคำ สมาส ๒ หน้าน้๘ ตอนที่ ๑ คำ ชี้แจง : ให้นักเรียนสมาสคำ ที่กำ หนดให้ต่อไปนี้ให้ถูกต้อง สมาสได้คำ ด้ คำว่า สมาสได้คำ ด้ คำว่า สมาสได้คำ ด้ คำว่า สมาสได้คำ ด้ คำว่า สมาสได้คำ ด้ คำว่า สมาสได้คำ ด้ คำว่า สมาสได้คำ ด้ คำว่า สมาสได้คำ ด้ คำว่า สมาสได้คำ ด้ คำว่า สมาสได้คำ ด้ คำว่า ๑๑. มหันหัต์ + โทษ ๑๒. สัตสัว์ + แพทย์ ๑๓. หัตหัถ์ + กรรม ๑๔. มนุษย์ + ศาสตร์ ๑๕. กิจกิ+ กรรม ๑๖. สุค สุ นธ์ +รส ๑๗. กิตกิติ + คุณ คุ ๑๘. คุณคุ+ ลักลัษณะ ๑๙. ทุก ทุ ข์ + ภาพ ๒๐. ราชะ + วงศ์
แบบฝึกทัก ทั ษะการสร้า ร้ งคำ สมาส แบบฝึกทักษะเรื่องคำ สมาส ๒ หน้าน้๙ ตอนที่ ๒ คำ ชี้แจง : ให้นักเรียนเขียนคำ อ่านของคำ สมาสต่อไปนี้ให้ถูกต้อง อ่า อ่ นว่า อ่า อ่ นว่า อ่า อ่ นว่า อ่า อ่ นว่า อ่า อ่ นว่า อ่า อ่ นว่า อ่า อ่ นว่า อ่า อ่ นว่า อ่า อ่ นว่า อ่า อ่ นว่า คำ คำคำคำสมาส คำ คำคำคำอ่อ่า อ่ า อ่ น ๑. นามธรรม ๒. เกษตรกรรม ๓. สมรรถภาพ ๔. ศีลศีธรรม ๕. แพทยศาสตร์ ๖. สุน สุ ทรพจน์ ๘. อุณ อุ หภูมิ ภูมิ ๑๐. สมานฉันท์ ๙. ประวัติวัศติาสตร์ ๗. ชาติภูติมิ ภูมิ
แบบฝึกทัก ทั ษะการสร้า ร้ งคำ สมาส แบบฝึกทักษะเรื่องคำ สมาส ๒ หน้าน้๑๐ ตอนที่ ๓ คำ ชี้แจง : ให้นักเรียนวงล้อมลอบคำ ที่เป็นคำ สมาสให้ถูกต้อง ธุรธุกิจกิ อ่อนหวาน ราชวังวัธันธัวาคม ดาวเหนือ ตื่น ตื่ เต้น ต้ ฤกษ์บน สุนสุทรียรีภาพ อุบอุาย หัตหัถกรรม ตรากตรำ สมาคม ไล่เ ล่ ลี่ย ลี่ นักปราชญ์ วาตภัยภัจราจร ทรัพรัย์สย์มบัติบั ติวิบวิกกรรม สุโสุขทัยทัอเนก เคมีภัมีณภัฑ์ ปราดเปรื่อ รื่ ง สังสัสรรค์ วีรวีบุรุบุษรุ ยานพาหนะ สหประชาชาติ คชสาร คร่ำ ครวญ ดาราศาสตร์ บาดทะยักยัเทพเจ้าจ้ธนาคาร
แบบฝึกทัก ทั ษะการสร้า ร้ งคำ สมาส แบบฝึกทักษะเรื่องคำ สมาส ๒ หน้าน้๑๑ ตอนที่ ๔ คำ ชี้แจง : ให้นักเรียนใส่เครื่องหมาย ถูก หน้าน้ข้อความที่ถูกต้อง และใส่เครื่องหมาย ผิด หน้าน้ข้อความที่ไม่ถูกต้อง คำ สมาสเกิดกิจากคำ บาลี สันสัสกฤตเท่าท่นั้น คำ สมาสเกิดกิจากคำ มูลมูตั้งตั้แต่ ๒ คำ ขึ้น ขึ้ ไป คำ สมาสพยางค์ท้ค์าท้ยของคำ หน้าไม่ปม่ระวิสวิรรชนีย์ การแปลความหมายคำ สมาสจะแปลจากคำ หลังลั ไปคำ หน้า การอ่าอ่นคำ สมาสต้อต้งอ่าอ่นออกเสียสีงต่อต่เนื่องกันกั เทพบุตบุร เป็นป็คำ สมาสที่เ ที่ รียรีงคำ หลักลั ไว้หว้ลังลัคำ ขยายไว้หว้น้า เมรุมรุาศ เป็นป็คำ สมาส เพราะ เป็นป็คำ ไทย + เขมร คำ ว่าว่ “ผลไม้”ม้ ไม่ใม่ช่คำช่คำสมาส ชลบุรีบุรีไม่ใม่ช่คำช่คำสมาส เพราะไม่ไม่ด้อ่ด้าอ่นออกเสียสีงต่อต่เนื่อง ชลบุรีบุรีไม่ใม่ช่คำช่คำสมาส เพราะไม่ไม่ด้อ่ด้าอ่นออกเสียสีงต่อต่เนื่อง
แบบฝึกทัก ทั ษะการสร้า ร้ งคำ สมาส แบบฝึกทักษะเรื่องคำ สมาส ๒ หน้าน้๑๒ ตอนที่ ๕ คำ ชี้แจง : ให้นักเรียนแยกคำ สมาสที่กำ หนดให้ถูกต้อง = + = + = + = + = + = + = + = + = + = + ๑. อิสอิรภาพ ๒. ทัณทัฑฆาต ๓. ราชการ ๔. ประวัติวัศติาสตร์ ๕. กาลเทศะ ๖. แพทยศาสตร์ ๗. สาธารณกุศกุล ๘. ยุทยุธวิธีวิ ธี ๙. มนุษยชาติ ๑๐. อุทอุกภัยภั
แบบฝึกทัก ทั ษะการสร้า ร้ งคำ สมาส คำ ชี้แจง : ให้นักเรียนแยกคำ สมาสตามวิธีสมาสคำ โดยใช้ตัวเลือก ก – ฉ ให้ถูกต้อง แบบฝึกทักษะเรื่องคำ สมาส ๒ หน้าน้๑๓ ตอนที่ ๖ นำ คำ บาลีกัลีบกับาลี สันสัสกฤตกับกัสันสัสกฤต บาลีกัลีบกัสันสัสกฤต และสันสัสกฤตกับกับาลี นำ มาเรียรีงต่อต่กันกั โดยไม่มีม่กมีารเปลี่ย ลี่ นแปลง นำ คำ บาลีแลีละสันสัสกฤต มาเรียรีงกันกั โดยมีกมีารเปลี่ย ลี่ นแปลงเพียพีงเล็กล็น้อย ตัดตัเครื่อ รื่ งหมาย ทัณทัฑฆาตของพยางค์หค์น้าออก ตัดตัวิสวิรรชนีย์พย์ยางค์ท้ค์าท้ยของคำ หน้าออก นำ คำ บาลีสัลีนสัสกฤตไปสมาสกับกัคำ ว่าว่ศาสตร์ กรรม ภาพ ภัยภั ง. จ. ฉ. ก. ข. ค. คำ บาลีสัลีนสัสกฤต ซึ่ง ซึ่ มีคำมีคำ พระ ที่แ ที่ ผลงมาจาก วร ประกอบข้าข้งหน้า เรียรีงคำ หลักลั ไว้หว้ลังลัคำ ขยาย เมื่อ มื่ แปลจะแปลจากคำ หลังลั ไปคำ หน้า คำ บาลีสัลีนสัสกฤตที่มี ที่ คำมีคำอุปอุสรรคนำ หน้า ๑. พระภูษา ๒. วรรณคดี ๓. พลศึกศึษา ๔. ไตรจีวจีร ๕. อัคอัคีภัคี ภัย ๖. อดิศัดิยศั ๗. พระเนตร ๘. รัฐรั ศาสตร์ ๙. ทัศทันศึกศึษา ๑๐. นิรทุก ทุ ข์
แบบฝึกทัก ทั ษะการสร้า ร้ งคำ สนธิ แบบฝึกทักษะเรื่องคำ สมาส ๓ หน้าน้๑๔ ตอนที่ ๑ คำ ชี้แจง : ให้นักเรียนสนธิคำ ที่กำ หนดให้ต่อไปนี้ให้ถูกต้อง สนธิไธิด้คำ ด้ คำว่า สนธิไธิด้คำ ด้ คำว่า สนธิไธิด้คำ ด้ คำว่า สนธิไธิด้คำ ด้ คำว่า สนธิไธิด้คำ ด้ คำว่า สนธิไธิด้คำ ด้ คำว่า สนธิไธิด้คำ ด้ คำว่า สนธิไธิด้คำ ด้ คำว่า สนธิไธิด้คำ ด้ คำว่า สนธิไธิด้คำ ด้ คำว่า กุมภ + อาพันธ์ คนม + อาคม มหา + อัศอั จรรย์ มัค มั คะ + อุเ อุ ทศก์ มุนิ มุนิ+ อินอิทร์ มหา + อรรณพ ปรม + อณู พละ + อนามัย มั อน + เอก ชล + อาลัย
แบบฝึกทัก ทั ษะการสร้า ร้ งคำ สนธิ แบบฝึกทักษะเรื่องคำ สมาส ๓ หน้าน้๑๕ ตอนที่ ๑ คำ ชี้แจง : ให้นักเรียนนสนธิคำ ที่กำ หนดให้ต่อไปนี้ให้ถูกต้อง สนธิไธิด้คำ ด้ คำว่า สนธิไธิด้คำ ด้ คำว่า สนธิไธิด้คำ ด้ คำว่า สนธิไธิด้คำ ด้ คำว่า สนธิไธิด้คำ ด้ คำว่า สวรรค์ + อาลัย วิทยา + อาคม วชิรชิะ + อาวุธ พันธน + อาการ ธน + อาคาร
แบบฝึกทัก ทั ษะการสร้า ร้ งคำ สนธิ แบบฝึกทักษะเรื่องคำ สมาส ๓ หน้าน้๑๖ ตอนที่ ๒ คำ ชี้แจง : ให้นักเรียนนสนธิคำ ที่กำ หนดให้ต่อไปนี้ให้ถูกต้อง สนธิไธิด้คำ ด้ คำว่า สนธิไธิด้คำ ด้ คำว่า สนธิไธิด้คำ ด้ คำว่า สนธิไธิด้คำ ด้ คำว่า สนธิไธิด้คำ ด้ คำว่า สนธิไธิด้คำ ด้ คำว่า สนธิไธิด้คำ ด้ คำว่า สนธิไธิด้คำ ด้ คำว่า สนธิไธิด้คำ ด้ คำว่า สนธิไธิด้คำ ด้ คำว่า จุฬ จุ า + อลงกรณ์ ราช + อธิรธิาช ราช + อุป อุ ถัม ถั ภ์ สุข + อุทั อุ ย ทั คช + อินอิทร์ นย + อุบ อุ าย บรรณา + อธิกธิาร ประธาน + อธิบธิดี พจนา + อนุกรม นร + อิศอิวร
แบบฝึกทัก ทั ษะการสร้า ร้ งคำ สนธิ แบบฝึกทักษะเรื่องคำ สมาส ๓ หน้าน้๑๗ ตอนที่ ๒ คำ ชี้แจง : ให้นักเรียนนสนธิคำ ที่กำ หนดให้ต่อไปนี้ให้ถูกต้อง สนธิไธิด้คำ ด้ คำว่า สนธิไธิด้คำ ด้ คำว่า สนธิไธิด้คำ ด้ คำว่า สนธิไธิด้คำ ด้ คำว่า สนธิไธิด้คำ ด้ คำว่า ปร + อินอิทร์ มหา + อิสีอิ สี กุศล + อุบ อุ าย พุทธ + โอวาท บุญญา + อธิกธิาร
แบบฝึกทัก ทั ษะการสร้า ร้ งคำ สนธิ เปลี่ยนสระ = + อกขาโต สนธิไธิด้คำ ด้ คำว่า เปลี่ยนสระ = + อารมณ์ สนธิไธิด้คำ ด้ คำว่า เปลี่ยนสระ = + อากร สนธิไธิด้คำ ด้ คำว่า เปลี่ยนสระ = + อาศัยศั สนธิไธิด้คำ ด้ คำว่า เปลี่ยนสระ = + อาพาธ สนธิไธิด้คำ ด้ คำว่า แบบฝึกทักษะเรื่องคำ สมาส ๓ หน้าน้๑๘ ตอนที่ ๓ คำ ชี้แจง : ให้นักเรียนนสนธิคำ ที่กำ หนดให้ต่อไปนี้ให้ถูกต้อง สุ + อกขาโต สติ + อารมณ์ กิติ + อากร อัธิ อั ธิ+ อาศัย ศั จัก จั ษุ +อาพาธ
แบบฝึกทัก ทั ษะการสร้า ร้ งคำ สนธิ เปลี่ยนสระ = + รถ สนธิไธิด้คำ ด้ คำว่า เปลี่ยนสระ = + รมย์ สนธิไธิด้คำ ด้ คำว่า เปลี่ยนสระ = + มิตมิ สนธิไธิด้คำ ด้ คำว่า เปลี่ยนสระ = + ภัย สนธิไธิด้คำ ด้ คำว่า เปลี่ยนสระ = + ธร สนธิไธิด้คำ ด้ คำว่า แบบฝึกทักษะเรื่องคำ สมาส ๓ หน้าน้๑๙ ตอนที่ ๓ คำ ชี้แจง : ให้นักเรียนนสนธิคำ ที่กำ หนดให้ต่อไปนี้ให้ถูกต้อง มนส + รถ มนส + รมย์ นิส + มิตมิ นิส + ภัย ยสส + ธร
แบบฝึกทัก ทั ษะการสร้า ร้ งคำ สนธิ ก. สนธิกัธิ กับสระ ข. สนธิกัธิ กับพยัญยั ชนะ ค. สนธิกัธิ กับเศษวรรค เปลี่ยนฤคหิตหิเป็น ป็ สนธิไธิด้คำ ด้ คำว่า แบบฝึกทักษะเรื่องคำ สมาส ๓ หน้าน้๒๐ ตอนที่ ๔ คำ ชี้แจง : ให้นักเรียนสนธิให้ถูกต้อง แล้วกากบาททับตัวเลือกว่านฤคหิตแบบใด ก. สนธิกัธิ กับสระ ข. สนธิกัธิ กับพยัญยั ชนะ ค. สนธิกัธิ กับเศษวรรค เปลี่ยนฤคหิตหิเป็น ป็ สนธิไธิด้คำ ด้ คำว่า ก. สนธิกัธิ กับสระ ข. สนธิกัธิ กับพยัญยั ชนะ ค. สนธิกัธิ กับเศษวรรค เปลี่ยนฤคหิตหิเป็น ป็ สนธิไธิด้คำ ด้ คำว่า ก. สนธิกัธิ กับสระ ข. สนธิกัธิ กับพยัญยั ชนะ ค. สนธิกัธิ กับเศษวรรค เปลี่ยนฤคหิตหิเป็น ป็ สนธิไธิด้คำ ด้ คำว่า ก. สนธิกัธิ กับสระ ข. สนธิกัธิ กับพยัญยั ชนะ ค. สนธิกัธิ กับเศษวรรค เปลี่ยนฤคหิตหิเป็น ป็ สนธิไธิด้คำ ด้ คำว่า ส + อาคม ส + วร ส + ผสฺส ส + คม ส + สย
แบบฝึกทัก ทั ษะการสร้า ร้ งคำ สนธิ ก. สนธิกัธิ กับสระ ข. สนธิกัธิ กับพยัญยั ชนะ ค. สนธิกัธิ กับเศษวรรค เปลี่ยนฤคหิตหิเป็น ป็ สนธิไธิด้คำ ด้ คำว่า แบบฝึกทักษะเรื่องคำ สมาส ๓ หน้าน้๒๑ ตอนที่ ๔ คำ ชี้แจง : ให้นักเรียนสนธิให้ถูกต้อง แล้วกากบาททับตัวเลือกว่านฤคหิตแบบใด ก. สนธิกัธิ กับสระ ข. สนธิกัธิ กับพยัญยั ชนะ ค. สนธิกัธิ กับเศษวรรค เปลี่ยนฤคหิตหิเป็น ป็ สนธิไธิด้คำ ด้ คำว่า ก. สนธิกัธิ กับสระ ข. สนธิกัธิ กับพยัญยั ชนะ ค. สนธิกัธิ กับเศษวรรค เปลี่ยนฤคหิตหิเป็น ป็ สนธิไธิด้คำ ด้ คำว่า ก. สนธิกัธิ กับสระ ข. สนธิกัธิ กับพยัญยั ชนะ ค. สนธิกัธิ กับเศษวรรค เปลี่ยนฤคหิตหิเป็น ป็ สนธิไธิด้คำ ด้ คำว่า ก. สนธิกัธิ กับสระ ข. สนธิกัธิ กับพยัญยั ชนะ ค. สนธิกัธิ กับเศษวรรค เปลี่ยนฤคหิตหิเป็น ป็ สนธิไธิด้คำ ด้ คำว่า ส + สวรรค์ ส + อุท อุ ย ส + มน ส + นิษฐาน ส + ชาติ
แบบทดสอบหลังเรีย รี น เรื่อ รื่ งคำ สมาสสนธิ แบบฝึกทักษะเรื่องคำ สมาส ๔ คำ ชี้แจง ๑. ข้อสอบปรนัยจำ นวน ๒๐ ข้อ เป็นข้อสอบชนิดเลือกตอบ ๔ ตัวเลือก ๒. ให้นักเรียรเลือกคำ ตอบที่ถูกต้องที่สุดเพียงคำ ตอบเดียวแล้วทำ เครื่องหมายกากบาท (X) หน้าน้๒๒ ๑. ข้อใดไม่ใช่ความหมายของคำ สมาส ก. เกิดจากคำ มูลตั้งแต่ ๒ คำ ขึ้นไป ข. เป็นคำ ที่มาจากภาษาบาลีหรือสันสกฤต ค. การแปล จะแปลจากคำ หน้าน้ไปคำ หลัง ง. พยางค์ท้ายของคำ หน้าน้ไม่ประวิสรรชนีย์หรือเป็นตัวการันต์ ๒. ข้อใดเป็นคำ สมาสทุกคำ ก. วโรกาส จันทร์เพ็ญ จักรยาน ข. มโนภาพ อิสรภาพ ทรัพย์สิน ค. พระขนง ประวัติบุคคล วาตภัย ขวัญหาย ง. ประวัติศาสตร์ จิตรกรรม อัคคีภัย สันติภาพ ๓. ข้อใดไม่มีคำ สมาส ก. มยุรฉัตรชุมสายพรายศรี พัดโบกพัชนี ข. ไพร่ฟ้าฟ้ประชาชี ชาวบุรีก็ปรีดา ค. ผาสุกรุกขมูล พูนสวัสดิ์สถาวร ง. เร่งพลโยธาพานรินทร์ เร่งรัดหัสดิน ๔. คำ ในภาษาใดไม่สามารถสร้างคำ สมาสได้ ก. ภาษาบาลีกับภาษาสันสกฤต ข. ภาษาสันสกฤตกับภาษาสันสกฤต ค. ภาษาไทยกับภาษาบาลี ง. ภาษาบาลีกับภาษาบาลี
แบบทดสอบหลังเรีย รี น เรื่อ รื่ งคำ สมาสสนธิ แบบฝึกทักษะเรื่องคำ สมาส ๔ หน้าน้๒๓ ๕. ข้อใดกล่าวไม่ถูกต้อง ก. คำ สมาสกับคำ ประสมคือคำ ชนิดเดียวกัน ข. การสร้างคำ สมาสมี ๒ วิธี คือแบบสมาสและแบบสนธิ ค. คำ สมาส คือการสร้างคำ จากภาษาบาลีและคำ ภาษาสันสกฤต ง. การประสมคำ ไทยกับคำ ภาษาบาลีหรือภาษาสันสกฤตไม่ถือเป็นคำ สมาส ๖. ข้อใดอ่านคำ สมาสได้ถูกต้องตามหลักเกณฑ์การสร้างคำ สมาส ก. คณิตศาสตร์ อ่านว่า คะ – นิด – ตะ – สาด ข. แพทยศาสตร์ อ่านว่า แพด – สาด ค. อักษรศาสตร์ อ่านว่า อัก – สอน – สาด ง. ประหวัดศาสตร์ อ่านว่า ประ – หวัด – สาด ๗. “วาทศิลป์” แปลตามหลักคำ สมาสว่าอย่างไร ก. ศิลปะและวาทะ ข. วาทะและศิลปะ ค. ถ้อยคำ ที่เป็นศิลปะ ง. ศิลปะแห่งถ้อยคำ ๘. ข้อใดแยกคำ สมาสแบบสนธิไม่ถูกต้อง ก. อัคโยภาส = อัคคี + โยภาส ข. สุขารมณ์ = สุข + อารมณ์ ค. ทักษิโณทก = ทักษิณ + อุทก ง. สามัคยาจารย์ = สามัคคี + อาจารย์ ๙. ข้อใดแยกคำ สมาสแบบสนธิได้ถูกต้อง ก. ภัตตาคาร = ภัต + อาคาร ข. พุทธานุภนุาพ = พุทธ + อานุภนุาพ ข. ราชูปถัมภ์ = ราช + อุปถัมภ์ ง. ดรุโณวาท = ดรุณ + โณวาท
แบบทดสอบหลังเรีย รี น เรื่อ รื่ งคำ สมาสสนธิ แบบฝึกทักษะเรื่องคำ สมาส ๔ หน้าน้๒๔ ๑๐. คำ ว่า “มเหสี” แยกสนธิได้อย่างไร ก. มหิ+อิสี ข. มหา+อิสี ค. มเห+เอสี ง. มเห+เอสี ๑๑. ข้อใดไม่มีคำ สมาส ก. ระบบนิเวศวิทยาทางทะเล ข. ธุรกิจขายตรงในปัจจุบัน ค. ชีวิตของชาวประมงไทย ง. คุณค่าของโภชนาการของน้ำ ปลา ๑๒. ข้อใดมีคำ สมาส ก. คนทำ ดีเทพเจ้าก็จะยกย่อง ข. จงทำ ตนให้มีคุณค่าต่อสังคม ค. นี่คือผลิตภัณฑ์ใหม่ของบริษัท ง. ฟิลิปปินส์ประสบอุทกภัยอย่างหนัก ๑๓. คำ ในข้อใดเกิดจากการสมาสคำ โดยที่ท้ายคำ หน้าน้มีเครื่องหมายทัณฑฆาต ก. จันทรคติ ข. จักรยาน ค. จักษุแพทย์ ง. สัจจอธิฐาน ๑๔. ข้อใดเป็นคำ สนธิ ก. ธุรกิจ ข. ประวัติศาสตร์ ค. กุศโลบาย ง. วิทยาศาสตร์ ๑๕. ข้อใดไม่ใช่คำ สนธิ ก. ธันวาคม ข. มิตรภาพ ค. มโนภาพ ง. สังหรณ์ ๑๖. ข้อใดเรียงลำ ดับประเภทของคำ ดังนี้ : คำ ประสม คำ ซ้อน คำ สมาส ก. แสวงหา สนใจ สุตกวี ข. พิษภัย บทบาท บริโภค ค. จุดหมาย เบิกบาน อรรถคดี ง. อ้างอิง ตกตํ่า เสรีภาพ
แบบทดสอบหลังเรีย รี น เรื่อ รื่ งคำ สมาสสนธิ แบบฝึกทักษะเรื่องคำ สมาส ๔ หน้าน้๒๕ ๑๗. ข้อความต่อไปนี้มีคำ ประสมและคำ สมาสกี่คำ (ไม่นับคำ ซํ้า) “ในบรรดาเครื่องปรุงรส สิ่งหนึ่งที่ไม่สามารถขาดได้เลยในครัวของเราก็คือ “นํ้าปลา” เรารู้จักนํ้าปลากันดี แต่คงมีไม่กี่คนนักที่จะทราบว่า นํ้าปลาดีมีคุณภาพและมีคุณค่าทาง โภชนาการเป็นอย่างไร ส่วนกรรมวิธีในการผลิตก็มีส่วนทำ ให้รสของนํ้าปลาแตกต่างกัน ด้วย” ก. คำ ประสม 2 คำ คำ สมาส 4 คำ ข. คำ ประสม 3 คำ คำ สมาส 3 คำ ค. คำ ประสม 4 คำ คำ สมาส 3 คำ ง. คำ ประสม 5 คำ คำ สมาส 2 คำ ๑๘. “การตัดไม้ทำ ลายป่าป่การใช้พลังงานอย่างฟุ่มฟุ่เฟือย ล้วนเป็นมูลเหตุในการทำ ลาย สภาพแวดล้อมแล้วพรุ่งนี้จะยังมีอากาศหลงเหลืออยู่อีกหรือ เรามาช่วยกันปกป้อป้งชีวิตและ รักษาสภาพแวดล้อมให้ปราศจากมลพิษเสียตั้งแต่วันนี้ พรุ่งนี้จะได้มีอากาศบริสุทธิ์ไว้ หายใจ” ข้อความข้างต้น ไม่มีการใช้คำ ชนิดใด ก. คำ ประสม ข. คำ ซ้อนเพื่อเสียง ค. คำ ซ้อนเพื่อความหมาย ง. คำ สมาสที่มีการสนธิ ๑๙. คำ ในข้อใดเป็นคำ สมาสสนธิทุกคำ ก. คุณสมบัติ คุณากร คุณค่า ข. ราชการ ราชวัง ราชรถ ค. มโหฬาร มหาวิทยาลัย มหาภัย ง. พลานามัย พลศึกษา พลความ ๒๐. นร + อิศวร สนธิได้คำ ว่าอะไร ก. นรเศวร ข. นเรศวร ค. นริศวร ง.เนรศวร
แบบฝึกทักษะเรื่องคำ สมาส ๕ หน้าน้๒๖ กระดาษคำ ตอบ ข้อ ก ข ค ง ผลตรวจ ๑ ๒ ๓ ๕ ๗ ๙ ๘ ๖ ๔ ๑๐
แบบฝึกทักษะเรื่องคำ สมาส ๕ หน้าน้๒๗ กระดาษคำ ตอบ ข้อ ก ข ค ง ผลตรวจ ๑๑ ๑๒ ๑๓ ๑๕ ๑๗ ๑๙ ๑๘ ๑๖ ๑๔ ๒๐
แบบฝึกทักษะเรื่องคำ สมาส ๖ หน้าน้๒๘ เฉลยข้อสอบก่อนและหลังเรีย รี น ๑. ๒. ๓. ๔. ๕. ๖. ๗. ๘. ๙. ๑๐. ข้อ คำ ตอบ ข้อ คำ ตอบ ๑๑. ๑๒. ๑๓. ๑๔. ๑๕. ๑๖. ๑๗. ๑๘. ๑๙. ๒๐. ก ข ก ค ก ก ก ง ก ค ข ค ง ก ค ข ค ค ง ค ก