คู่มือการใช้งานระบบ GPAX มีค 2564

43 42
หำก ขอ้หมากลู ขในอ้ กมลูำรในเขกำ้าสรรู่เขะา้บสบรู่ ะถบูกบตถอ้ กูงตระอ้ บงรบะจบะบแจสะดแงสหดนง้หำแนรา้ กแขรกอขงอผงใู้ ผชใู้ง้ชำง้ นานสสำหำ� หรรบั บั
รบั รองและตรวจสรอบั บรขออ้งมแูลลขะตอรงโวรจงสเรอียบนขในอ้ สมังลู กขัดอดงงั โภรางพเรทยี ี่ น6ใ2นสงั กดั ดงั ภำพท่ี 58

ภาพท่ี 62 หน้าต่างแสดงรายละเอียดรายการพรอ้ มใช้งานระบบ GPAX OBEC
ภำพท่ี 58 หน้ำตำ่ งแสดงรำยละเอยี ดรำยกำรพรอ้ มใชง้ ำนระบบ GPAX OBEC

คมู่ อื การรายงานผลการเรียนเฉลย่ี สะสมผา่ นระบบ GPAX OBEC ของสำ� นกั งานคณะกรรมการการศึกษาขัน้ พ้ืนฐาน

44 4433

กด งัาภรศาพกึ ษท่ีา.G6.G.พ..P3.PเิAศA.1X.ษ.)X ก1กด1ดใา)งัาห)งรั ภใร้ผภใหรำหกูร้ใำบผ้ชพั าบผ้พั ใ้งูรทรใู้ชารทรชอ่ีนง้อ5ั่บีง้ำ5งค9ำงรน9ขลนอขคิกอ้คง้อลทขลมกิี่มเ้อกิมลูทูลมทนเ่ขี ูลมเู่ขซี มอข้านอนยงอูซงูซมสงำ้สือำส้ยายาท�ำมนมนน่ีคอื ักอ�ืัำกักทวทงงค่ีงาาาค่ี ำานนำGวนเวำ่ขเPำ่เขAตขGGตXพตPPพ้ืนAพAAทนื้XRืน้X่ีกทEAาทAA่ีกรRี่กRศEาใEาึกนรAรษAสศศใา่วในึกนนึกสแษเสษมว่ลวา่ นาะนเูรส(มเ(สา�ำมสนยพนนพกูรักูรปำาปบำยร.ยสร.กสกิห่งสำพำารพGรสรมสPมงง่ งA่.า).Xน)

ภภำำพพทท่ี 5่ี 59ภ9าหหพนนท้ำ้ำ่ีต6ตำ่ 3ำ่งงแแแสสสดดดงงงหหหวัวั วั ขขขอ้อ้ อ้ สสสง่่งง่ GGGPPPAAAXXXแแแลลละะะรรราำำยยยกกกาำรำรรรรบัรบั บัรรอรอองงขงขข้ออ้ อ้มมมลูลู ลู GGGPPAPAXAXXAARAREREAEAA
ส ถานศกึ ษสสาถถสำำ่งน2เนข)ศ ศ้ากึ รกึหษ2ะษ2น)บำ)ำ้าสหบสตหง่นใง่่าเนน้ำขเง้ำขหตจำ้ ตำ้นรำ่ะรำ่ะง้าแะงบจตสบจะรบดะบแวแงจสใรสในสดานดอหงยหงบรนชรนำทื่อ้ำำย้ำาตสยตชงรถชด่อรืวาอ่ืวา้โจนโนรจสรศงสของเึกวอรเบษารบยี ทมยีานทอืำนททำงท่ีขงดดข่ี ้ึนดข่ีงั ำ้น้ึ ภำส้น้ึนสนาถสขถพขาถวำนทวำำนำ่ีะนม6ะมผอะื4ผอูื้ใผดชใู้ดใู้ชงั้ยชงัภย้ืนภย้ ำนื ยำนืพยันพยนัข6นั ข6้อ0ข0อ้มอ้ มูลมลู ลู เพเพเื่อพอ่ื ดอ่ื ดูขดขู ้อขู อ้ มอ้ มูลมลู ทลู ท่ีท่ี ่ี

ภภาาพพทท่ี 6่ี 600หหนน้ำ้ำตต่ำ่ำงงแแสสดภดงางรพรำำทยยล่ี ล6ะะ4เอเอแยี ยีสดดดรรงำำรยยากยกำลำระรรเรบัอบั รยี รอดองรงขาขอ้ยอ้ มกมลูาลู รรบั รองข้อมูล
ท สี่ ถาคนูม่ ศอื กึกขเพเขาษอ้พรอ้อ่ืมราอ่ืมดาสลู3ดยลูขูง่)ขงขู เขาอ้อขนอ้อมใงา้ ผมหงสรลูล3สลู้ผะถ3ทก)ถทู้ใบ)าำส่ชีใรำนส่บีใหถง้เนหรถศาผ้ำียโศผ้นำกดึนนใู้ กึนใูช้คเษยศฉชษศงล้ผลำกึง้ำำกิกึ้รู่ียษำนดสับทษนดำะคงัผช่ีำคงสสันลดิส่อนมลง่้ีกิชงผ่งเ้ีกิ ขทเท่าอขทนำ้ี่บช่ี รำ้ช่ีร3อ่ะระ่อบะงบสงบทบดบถทบั่ีGา3่ี เPโ3นขโAดรดตศXรยายพึกาผยOผยษนื้ รู้ชBรู้ชาทบEั่ือบัC่ือ่ีผโจทผขโรดิะร่ีขดอิงชตงง้ึนเชสออ้รเสอรำ�บยีงนถบยีพรนัการนะิจงนะดาทาดะนทบรั ข่ีคบัณข่ีเผณน้ึขเน้ึาข้ใูะสตชขสกตถพ้ย้อรถพำรนืน้มืำนมน้ื นลูทยกะทขาะนั่ี รจผ่ีอขกจผะ้ใงูาอ้ะต้ใูชสรตชมศอ้ถ้ยอ้ึกูล้ยงานืงษพนนื พาเยศจพิขยจนิั้ันำกึอ่ืนัำรพขษดรขณ้ืน้อาณขู ฐ้อ ำอ้มาดำมนมงัูลลูนี้

44 44

45

จำจนำวนนวขนอ้ ขมอ้ลู มนกัลู เนรกัยี นเรชยี ำนยชหำญยงิ หแญละงิ ทแงั้ หลมะทดตงั้ หอ้ งมไดมตเ่ ทอ้ ่ำงกไบัมเ่0ท่ำกบั 0
ข ้อมลู ผ ิดพลา ด ดงั ภา พจตท�ำรี่ตผขน6วริ้อดผตข5วจวมพรินอ้ดจสแวลูลขสมพอลจผาอ้อูละบลสดิดบมแผาอขขลูพสกดิดบ้ออ้นลดรมขพมุณักากงลูอู้ตดเลลรำรผมวัณุผตาียดดิอลูิรดดนงพำัยวผพชภตจลา่ดดิาาลสรงำงยพัพดวอารภจลขบทดหาาสอำ่ียขญ6ดพดงอกอ0งขังิ ขบทานงอ้แแอรี่้ขีมล6ดขลง้ลูะอ0งขัะอ้ แเนมทอบ้มแสู้ลีมอ้้ังืลดลู หงเลูงะผบตตมแเดิ นื้บ้อวดัสพไออ้งืตดดลยตงอ้งท้ำ่าต้ตงนงด่ีไน้เวัไมมรดไอกเ่นาดทย้รทยูตท้ณุา่่ำ่ีกำกง่ีเราาเับมำมตรรงนรขนา0ชวูอ้ยตูต่อจมากงำสทรลูราอำา่ีรบ8งงขชชด้อ่อ่องั มงนงทลูที้ ่ีี่
8
8

ภาพท่ี 61 รำภยาลพะเทอยีี่ 6ด5รำรยากยำลรขะอเ้ อมียลู ดผรดิ าพยลกำาดรกขร้อุณมำลูตผรวดิ จพสลอาบดกรณุ าตรวจสอบ
ยหก ืานรรอืยรันรสภบัสรสะว่ะขาว่ง่รบบนพนก้ออบบททลงมทจจับำ้ำู้ลด่ีะะย6ยไมงัมป41เภกกีกมกีแ)ราำร่ือรกำณพรำเณรท้ไขกยทขทีก�ำตำทีล่ีต่ีำ4กห6พโะต่ีอ4้)หดาน6เื้นอง้)รเอยนดขกคทงเจยีรดตำขกล่ีำะกดรรพตำยิกมารำน้รืลพบแัปีรำยระทลศรยนุม่้ืลบเั อส่ี้วึอกกแะทรงำรยีเษสำอสส่มีะอดรดาำงำำบยีขขมงหสรมบดออใ้ถำำรำนงขจรมรมือรกสถบะัอลูถำสำ่วคมรงผรร�ำนอลกีกถรบดัินงกทิบาัำคพขรักทร้ารรอลอ้กยบอลรป่ี งมกิบง่ั�ำำมุรขกลูทหดิรหสแอ้รอนป่ีกหสลีาณม่งม้ะดรมุรรลูีทอุณืคงรสแยาา่ีตำหสสลีืนำยวน้อง่มต้ะรยำ่ลกงกอืครนัะกยยลาวำเผาสบรืันนือจวรลศง่ไยสียยำ่รปกึกนอดับันัแยลาษขบขรกผรบันืาออ้อไ้รลไพงยงขมบัปสกกิเนัูลรโศาแาาดอขมรกษเรยงมรา้อไ้รสจอ่ับรืดขมบัะาถทรงัมมูลรคโอำภปีดาอกลงำ่เุมรยำงกิพมถแรแจทอ่ทืคดสรละปี่ท่ีลดับงัม6ะมุ่กิำภง2รปีใกสแำอยนุ่มลสีำพืนงว้แร้มขยทคสค้อัน่ีลดำ� 6มผวกิง2ูลล่าใแ นลว้

คูม่ อื การรายงานผลการเรียนเฉลีย่ สะสมผา่ นระบบ GPAX OBEC สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขนั้ พื้นฐาน
คูม่ ือการรายงานผลการเรยี นเฉล่ียสะสมผ่านระบบ GPAX OBEC ของสำ� นักงานคณะกรรมการการศกึ ษาข้นั พื้นฐาน

คู่มือการรายงานผลการเรยี นเฉล่ยี สะสมผา่ นระบบ GPAX OBEC สำนกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขนั้ พนื้ ฐาน

46 4466

ภภาาพพทท่ี 6ี่ 644กกรรุณุณำภำราระพะบบทุขุข่ีอ้ 6อ้ เ6สเสนยนอนื อแยแนนั นะขะ้อCCมooลูnnจfifrาimrกmสGถGPาPนAAศXXกึ ษา และการใหข้ ้อเสนอแนะ
คกจในะจน็ื เมะคมมหีขา่ นหกขีอ้มูตมอล้คาาบคัวายรวาไยาใกแโนเปามกในโแงเหรนสมรำยหรนสงสรำ5ณตยกดSงัถSเณตยกด)โMทเรงุร MารีททรงุรยีสีทณนงะSใยีมส่ีณSะเนเถนม่ะีรบีนเถกทีสยำีสวนบีกกที ำยำนีง่่ีเน่านง่รัยำนี้่ีเนรไขนไันณ้เะรปขนคปๆพะตเโใคๆขยตทีโนืใยรนอ่ืพนืรงนัตงเม่ีพงัคใเนงเช้คหเืนนพมเกีช่ำร้เืนมา่นส่้ำารนาทขื้นยี่นยนทยขถยรีเูอต้นท่ทีไเดทราูอต้น่ีไดมมำะ่ีเรบันยีะมมำชเรัยบีเลู่รศชรเวรบลู่ำร่นบกวบัรอกึำ่นกยงีกบักอกยีลงงษรสกนนัลขรนงนสับนััอาถสนัใบั-ออ้ถขแไใงนสถำดมไงนอปกำขดนพากปขงลูัไน้งกปน้องขัะรภฐสปไ้อ่ะรภศุมวปไมณ.่ถำุมวดมกณกึ่ำำแูลพา่ำ้ี�ำทยูษลพลจนีทจยเลทนื่ีาจเขนว้ทศะืน่ีังขสเ่ีะกตชยกึสปม6่ีตพตยม6วน่ษ5พนพมุ่ัรีขา5่นพฐัีขกวา ขฐ้อืน้ย.นนัสข้อื้นจ.อ้คนืทไพัน้อ้สคทแไมมยวี่ไฐอมมวต่ีไนัำม่ร.ูลๆบจก่ำม่รูลบมัข่ระรบมัแ่รเอ้รบัณรแชโรบSัลอดมบั ่นรSลอที MงะรยลูรอเMงะเี่กออดใขSคกจงนงS็จียคตงะ็จืนกะวกสพืนหะงกึสรมค่รงนื้จมาคณ่รงันขีณไุ่าะทยขีณไุ่าใปีทกอ้ไไรี่นปกอ้มาป่ีเคบัลยาขกตส่คลยรวตบแงััตราวรบังัอำนลณมรพำวนงมจะาวำื้นมจแทีจะำจรยจะลท่ีหสถยSะหสทว้Sี่รทแอำทMกอำพับMะยสำ�บยะ็ยSเรบฐรไดSเงับใไาอ.ปงบใสหสปยียงสหสราีย่กงขมแถับนม่งมแไาน้อลา่ไารปขรลโ่มนะปขรอไโดะอยจถูลดะดงอยจยงงะั้ ยงงะั

ภภาาพพทที่ 6่ี 655หหนน้ำ้ำตต่ำำ่งงแแสภสดดางพงเทขเข่ี ต6ตพ7พน้ื กน้ื ทาทไร่ี ไ่ีมคม่ืนร่รบัคบั ร่ารอกองลงับกกใรนรุณุณกำรำตณตรรีทววจ่เี ขจสสตออพบบ้ืนใใหทหมี่ไมม่ ่่รับรอง
ค ืนคา่ กลบั พขใโใขพนด้อน้นื ้อ6น้กืยมทก)มทรร ูลส่ีระณูลส่ี ณกำเบำเรมีรรบมีสยีณำสียจำพบรีทพะบรถรฐถใี่ตรฐคหอ้.ค้อ้อ.ล้กยรลงยรกิ�ำบักกิบัโหดราโดดรนทูดอรทูยอดส่ียงจเ่ีงร่ขงจมเะขากมะ้อไนย้อลไนมมูตลมมับูต่มูละำ่มูลไำปีเรปอปีรจ่ำุมจใ่ำียุมงะหใงะดแใดส้สแดกสสๆถสถาๆดถารดาปงานคนปงสนรนืศสระำถคึะกำถกำตา่กษำตฏนก่ำฏานำ่ทงละแทงะๆับใเ่ีกๆใขเ่ีนดข้ไนดตขเงัดตเมงพัภขมงพัภนา้อน้ืภนน้ำืพูตมทำูพตททูลำพ่ี ำี่่ีแร6แรำสล8ำลงะางะสโมสโรถารงถรงำเำถรเนรนยกี ะยี นดะวนวทด่ำด่ำ่ีปงั งัภสุ่มภสำพสำพพีแฐพฐด.โร.งโดรคบัดยบั �ำยรเวรขเอข่าอตง ตง

คู่มอื การรายงานผลการเรียนเฉลย่ี สะสมผ่านระบบ GPAX OBEC ของสำ� นักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขนั้ พื้นฐาน

46
47 46

ภาพที่ 64 กรุณำระบุขอ้ เสนอแนะ Confirm GPAX
ภาพที่ 64 กรณุ ำระบุขภอ้ เาสพนทอี่ แ6น8ะแCสดoงnปfirุ่มmกาGรPคAนื Xค่ากลับไปยังสถานศึกษา
 หมายเหตุ
ใเแข นลตกะพหรจหณนื้มะทแทีา สไ่ีี่ยมสดเโกแใใแกนโร่พหหงรนรนสสรรำบัสฐงตงณตณกยกดดรถ.เเุ ทรอรงุรงราไทีที ยีสยีสมณงณนะม่มี่ีขนถน่รเถะีบีกทกทีีอ้ับำำนในำยมำนี่ี่เีรนเน ันัน้้รขรขอลูนเะะมคคๆๆกตจงตโใในนกนืืนรนะรพพเงูตเจ็ณมคคเเชช้ื้นเืนมมะาขี่ำ่ำรีท่น่นรมนทนทขอ้ขยีม่ีาเเขีคูอูตอ้ต้่ีน่ไีไงดดกี อ้วมมมสมำำเายียีคาชรรถลู่ลู่รรรววมวำำ่นาคกบักับกกางงนกนืลลรมรSสสนันัะนคับบััออMถถใวใS่าไไงงนนำา่ำSMดขปปข ขนนกกอ้งัSปปเ้อ้สอะะรรภขมุ่่งมุ่วมวมมณณสตลูำไำ่ำู่่งูลลปพกพีทีทยยไจเลจยเปทืน้นื่ีืน่ีขขบังัะะสสยท่ี นตยตยมม6ไงัพพี่ไปาน5นพนพััีขีมขฐยฐปาข้ร่ขอ้น้ือ้นื.ท.มุ่ยับอ้ค้อคททะไไทรมมวมยมวเ่ีไ่ีไะอบืนำม่ำมร่รูลูลเงยีบบมบมััย่ร่รนแแียนัรรกบบัั ขSนลSลออขรรรอสMงณุMะงะ้ออองกกถมสSSคคางงา็จ็จลูถตืนืนนะกะกสสารศมมคแคน่่รงรงวกึลขีขีณไุ่าณศไุ่าจษปะปกอ้กอ้กึสาาาษคคลยอลยคตตเชวาบวบงับังััืนรรน่นำำนนใคววหมน้ัจมจกำำ่าจจะะันมยยกหสหสๆSS่ ลททดอำอำโMMบัดงัะะเยยบบชภSSเยเไไน่จบใบใาใปปะหสหสนเพียียดห่ง่งกมมแแทนนยี ไไารลล่ี่่วปขยปขณ6โโะะกไดดอ9อยยจจทีปนั ยยงงะงังะั ่ี

นำยทะเบยี นโรงเรยี นเช่นกนั ดงั ภำพท่ี 65

ภาพที่ 65 หหนน้ำ้ำตตำ่ำ่ งงแแภสสาดดพงงทเเี่ขข6ตต9พพแน้นื้ื สททดไ่ไี่ีงมมเข่ร่รตบบัั พรรออ้นื งงทกกีไ่ มรร่รุณุณบั ำำรตตอรรงววกจจรสสุณออบบาตใใหหรวมมจ่่ สอบใหม่
ภาพที่ 65

คร บัลิกรอดงูทขเี่ มอ้ นมใขพใขพนูตนูล้ออ้น้นื้ื าเกกมรมททรรรยีาลููลส่สี่ี ณณบงำำเเรรรมีมีสอ้สยีสียถำำย พพบรบราถถนรฐรฐใโคคนะด้อ.อ้. ลลกยยยรรดกกิจิรบับัังณโะโดดภรรดดไทูทูอีอามยยพส่ี่งีงม่จจเเพขขทมมปีะะ้อฐ้อี่ไนไนมุ่ 7.มมมมูใตูต0ดม่มู่ลรูลำำแับปปีีรรๆจลจ่ำ่ำรุมุมงะะงอะปใใแแงดดส7สรขสสๆๆา1ถถ้อดดกาามปปฏงงนนูลสสทรระะำถำถี่เจขกกำำตตะตฏฏนน่ำำ่แพททงงะะส้นืๆๆใเใ่เี่ีดขขทนนงดดตตแ่ีเเสมมงงพลัพั ถภภะนนน้นื้าื สำำููตนตททพพถะำำ่ี่ีาใแรแรนนำำลลศเงงะะมึกสสโโนษรรถถงูตงาำำเเ ารรนนโรยยีีดาะะนนยงววสเดด่่ำำขถงงััตาภภสสพนำำพพ้นื ะพพฐทฐว่.าี่ส.โโรร ดาดบบััสมยยพรราเเรขขออฐถตตง.ง

คมู่ อื การรายงานผลการเรยี นเฉลยี่ สะสมผา่ นระบบ GPAX OBEC ของส�ำนักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขั้นพนื้ ฐาน

48 4747

ภภาาพพทท่ี ี่6666หหนน้ำ้ำตตำ่ำ่ งงแแสสดดงงภสสาพพพฐฐท.. ี่รร7บบัั 0รรออแงงสขขดอ้อ้งมมสลู ลู พเเรรฐยี ยี.บบรรบัรอ้ อ้รยยองขอ้ มูลเรียบร้อย
ใในนกก รรณณี สพ ฐใ.นไกมร่ ณบั รี อสงพขฐอ้ .มลูไมจจ่ระะับแแรสสอดดงงขสส้ถอถำมำนูลนะะใจในนะเมแเมนสนูดตูตงำำสรรำถำงาสงนสถะถำในำนนะเวะม่ำวนำ่ สูตสพารพฐา.ฐไง.มสไ่มถา่ นะว่า
สพฐ.ไม่รับรรบับัอรงรออกงงรกุณราณุ ตราวตจรสวอจบสใอหบมใ่ หโดมมย่่โจโดดะยไยมจจ่มะะไีปไมมุ่ ่ม่มใปดี ปี ุ่มุ่มๆใใดดปๆๆรปาปกรรฏำำกทกฏ่ีเขฏทตทเ่ี พขเ่ี ขตื้นตพทพี่น้ื โน้ืทดท่ียโ่ีเดขโยดตเยพขเ้ืนตขทพตี่สพน้ื าทน้ืม่ีทาร่ี ถ
คลิกดทู ีเ่ มนสสตูำำมามรำำารรงถสคถลากิ นดะทู ด่ี เงัมภนาูตพำทรี่ำ7ง1สถถาานนะะตต่ำำ่ งงๆๆดดงั งัภภำำพพทท่ี 6่ี 677

ภภาาพพทท่ี ่ี6677หหนน้ำ้ำตตำ่ภำ่ งงาแแพสสทดด่ี งง71สสพพหฐฐน..้าไไตมม่าร่่รงบับัแรรสออดงงงกกสรรพุณณุ ฐำ.ำตตไรมรว่รวจบัจสสรอออบงบใใหกหรมมณุ ่ ่ าตรวจสอบใหม่
ด ทดำ้ ี่กำ้นนรบะบนดนงิ่ขกขกวดวรรำา้ณำณมนมทีอืบ ทีอื เม่ีนเม่ีพพโีขโี อ่รือ่รืวงแงแาเเจมจรร ง้ยงอื้ียี เเกนนตตพรสสอือื่อณง่ง่นนแรรีทจำำดดี่มง้ยยงงััเีสกกตภภถำอืำำำรารนพพเนเพพททดศอ่ื่ีอ่ังื่ีึก66รภร8ษอ8อากาพกสำทำร่งรี่ ร7รบัา2บั ยรรอกองางขรขอ้เอ้ พมม่ืลอู ลู จรจะอะปกปรารำรำกรกฏับฏตรตวัอวเังลเขลข้อขทมทก่ี ูลกร่ี จะรดะะงปด่ิ งิ่รากฏตัวเลข

คมู่ อื การรายงานผลการเรยี นเฉลี่ยสะสมผ่านระบบ GPAX OBEC ของสำ� นักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพนื้ ฐาน

49 48

ภาพที่ 68 รำยกำรแจง้ เตอื น ภาพที่ 72 รายการแจง้ เตอื น

 เสร็จส้นิ ในส่วนการใชง้ านรับรองขอ้ มูลของเขตพื้นทีก่ ารศึกษา
และสำ� นกั บรหิ ารงานการศกึ ษาพเิ ศษ

 เสรจ็ สิ้นในส่วนการใช้งานรบั รองข้อมูลของเขตพนื้ ที่การศกึ ษา (สพป. สพม.)

คมู่ ือการรายงานผลการเรยี นเฉล่ียสะสมผ่านระบบ GPAX OBEC ของสำ� นกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขัน้ พื้นฐาน

50
49

... การน�ำเข้าข้อมูล GPAX รายโรง ของส�ำนักงานเขตพื้นท่ีการศึก4ษ9 า

ด (กังร.ดภ.ณ.งาั ภพสี .ดำท.ถ.งพั ่ีากภ7ทนำา3่ีศพร61กกึ1ท9น)าษ)่ีใ าร61หา9เนใ)รค้ขหใูปาลหค้า้ เแกิ ค้ลขขบทลิกอ้า้ บเ่ีกิทขมมอทเี่ นอ้มื่นูลเ่ี ูมซมน)นำG้ซูลยูซ้าPมำG้ยAยอืมPมทXอื Aอืค่ีทรทXำค่ี าค่ีวำ�รยำ่ำวาว่าโนยำ่ รานโงนรเำ� ขาขงเเข้าขอข้าG้างอGPสGงAPาPสAนXAาX6นXัก66รักงารางรยานายโยนรเโโขงรเรขงตงในตใพในสพนน้ืสว่ ส้นืว่นทว่นทเน่ีกมเี่กมเนามนาูรรนูรรำศำรูยศยาึกกึกยกำษกำษรราาสาสรง่ ง่สG่งGPPGAAPXXAX

ภาพภทา่ี พ69ท่ี ส69่ง Gส่งPGAXPAนXภำเนาขพำำ้ เทขG่ีำ้ 7PG3APXสA6่งXGร6ำPรยAำโXยรโงนรง�ำเขา้ GPAX6 รายโรง

ดงั ดภงัาภพดำทงพั ่ี ภ7ทำ4่ีพ722ท0))่ี 72ห0ห)นน้ำห้าตนต่ำ้ำ่างตงจ่ำจะงะแจแสะสแดดสงงดรรำงายรยำกกยำากรรำขขรอขององสสงถสถำถานนำศนศกึศึกษึกษษำาททำท่ีจี่จะ่ีจะทะททำ�ำกำกกำาำรรรนนนำ�ำำไไไฟฟฟลลล์์ ์IImmImpppooorrtrttเเขขเ้ำขร้าะรบะบบบ

ภาพภทาี่ พ70ที่ ห7ภ0นา้ำหพตนท่ำ้ำ่ีงต7จ่ำ4ะงแจแสะสดแดงสงรดรำงายรยกำกยำากรรขำขรออขงงอสสงถสถำถานนำศนศกึ ศกึ ษกึษำษาทำท่จีทีจ่ ะ่จี ะทะททำ�ำกำกกำารำรนรนนำ�ำไำฟไไฟฟลลล์ ์์ImIImmpppoororttrt

ค่มู อื การรายงานผลการเรียนเฉลี่ยสะสมผ่านระบบ GPAX OBEC ของส�ำนักงานคณะกรรมการการศกึ ษาข้นั พ้นื ฐาน
คมู่ ือการรายงานผลการเรยี นเฉลย่ี สะสมผ่านระบบ GPAX OBEC สำนกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขน้ั พนื้ ฐาน

51 50

รด ะังบภาบพดทงั ี่ ภ735ำ)พ3ทท) ำ่ี กท71ำ�ำกราครลคลกิ ิกททีป่ ปี่ ุ่มมุ่ UUppllooaaddไฟXลL์SExXceขlอขงอสงสถถำานนศศึกกึ ษษาำทที่ต้อีต่ งอ้ กงารกนำำ� รขน้อำมขูลเอ้ ขม้ารูละเบขบำ้

ภาพท่ี 71ภกาำพรทนี่ำ7เ5ขำ้ กขาอ้รมนูลำ� เขGา้ PขAอ้ Xมลู รำGยPโAรXงขรอางยสโรำงนขักองงำสนำ� เนขักตงพาน้นื เทข่กตี พำร้ืนศทกึ ีก่ ษาำรศึกษา
ดเดท ตงัังเี่รภตภยี รำามยีพพขมททอ้ข่ี่ีมอ้774ลู1ม5)ไลู ขขวห4ไำ้วา้ม้)นง งม้ำต้ำตาวหตน้้นวำน่าำงแา้แงใงนตใลลจน่าะชะะชเงแเ่อมจมอ่ สง่อืะือ่งวดวเแเ่ำลงลา่สงรอืงอืดหกDDกงไสัไรrrฟaฟaห1ggลลสั 0์์&&eE1หxxdd0ลccrereกoั oหllpขpทลทอfักเ่ีif่ีเตงliขตelสรอesรถยี งsียhมำสมheนไถไreววศาerเ้เ้น.กึพeพ.ศษ.หอ่่อืื.กึ ำกหรกษแอืำารารลรอื คแนนะคลลชำำ� ลกะิเเ่อขขกิชทงา้ำ้ทอ่วป่ีขขปี่ง่่ำมุอ้อ้วม่งุ สมมา่ สสงนูลีลู ำนีสด้ดำหำ�้�ำเงังัเงรหภงภนิบัรนิาำคบัลพคพำลำำ�ททวกาว่ี่ำ่กีา่ไ77 ฟไ6BB1ฟลrrลoo์ e์wwExsscxeeec…l…eทl..่ี

คู่มอื การรายงานผลการเรียนเฉลย่ี สะสมผา่ นระบบ GPAX OBEC ของสำ� นกั งานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพื้นฐาน

51
52 51

ภาพท่ี 72 ระบบจะแสดงหน้ำขอ้ มลู ของกำรอบั โหลดเสรจ็
ภาพที่ 72 ระบบจะแภสาดพงทหี่น7้ำ6ขอร้ ะมบลู บขจอะงแกสำรดองบัหโนห้าลขดอ้ เมสลู รขจ็ องการอบั โหลดเสรจ็
บ บบนนนหหหนนน้ำา้ ้ำตตต่าำ่ ำ่ 5งง5งร)ร)ระะเ5ะเบบมบม)บ่อบื่อบืเดคมดคดงัลอื่งัลงัภภคกิภกิ าลทำทพำพกิ พป่ีทป่ี ท่ทุม่ทีุ่ม่ีป7่ี ่ี 77ุ่มU7U22ppUlloopaaldodaเเdสสรรเจ็ จ็สแแรล็จลว้แว้ รลระะ้วบบระบบบจจบะะแจแสะสแดดสงงดหหงนนห้ำ้ำนขข้าอ้ อข้ ม้อมูลมูลขลูขอขอองงกงกกำำารรรอออบับัับโโโหหหลลลดดดปปปรรราำำกกกฏฏฏ

ภาพที่ 73 รระะบบบบจจะะแแสสภดดางพงเเทมม่ีนน7ู ู7ลลบรบะสบสำบำหหจระรบับแั กสกำดำรงรลเลมบบนไไูฟฟลลบล์ ์ ส�ำหรับการลบไฟล์
ภาพที่ 73
ส สถถาำนนศศกึ ษกึ า6ษ6ม))ำีก6โโมาด)ด รกียยยโำททืนดร่หียย่หียนัทนนื ข่ี่หว่วย้อยนยนมัง่วงูลำขยำนแนงอ้ ลาตตมน้ว้น้นูลจตสสะแ้นงัไงัลสมกกว้ัง่ปดั ดักจรสสัดะาำำสกไมมาฏมำมำป่ปรรามุ่ถรถรลำถลลกบลบบบฏขขใขอ้ปอ้น้อม่มุสมมูลวู่ลูลขนลขขอขอบอองงงกงกใกหำนำานรรรสนว่นน่วยำำ�ำนงเเเขาขขขนำ้้าำ้ อไตไไฟฟง้นฟหลลสล์ไงั์ไน์ไดกดด่ว้ทัด้ทท้ยี่ป่ปีด่ปีงุ่ม่งัุม่ำุมภนลาลลตบพบบ้นทแแส่ีแ7ตตงัต8่ถก่ถ่ถ้า้ำดั้ำ
สดถงั ภำนำพศทกึ ่ีษ7ำ3มกี ำรยนื ยนั ขอ้ มูลแลว้ จะไม่ปรำกฏปุ่ม ลบ ในส่วนของหน่วยงำนต้นสงั กดั

ดงั ภำพท่ี 73

คมู่ ือการรายงานผลการเรียนเฉลีย่ สะสมผา่ นระบบ GPAX OBEC ของส�ำนกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขนั้ พ้ืนฐาน

คมู่ อื การรายงานผลการเรยี นเฉลย่ี สะสมผา่ นระบบ GPAX OBEC สำนักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขนั้ พ้ืนฐาน

5522
53

ด..ด ส....งงัั�ำภภนำำกั พพบกกททราาิห่่ีี รร7711า44ร))RRง.1.ใใeeา.)หหน ss้้กคคeeใหาttลล คร้ ิิขขกกศลกททอ้อ้กึกิาษทร่่ีีเเมมมมเี่ามลูลูRพนนนeขขููิเซซซูศsออ้้า้eำำษยงงtยยมสสมมขอื ถถืืออท้ าาททมค่ี นนำ�ูล่่ีีคควขศศำำา่ อววึึกกขง่่ำำษษอ้สมถขขาาลูา้้ออนขขผมมใศู้ออชููึกลลงงง้ ษผผาสสนาูู้้ใใาาใชชนนนโ้้ดงงสัักกาายงั งงสนนกาา�ำดัใในนนนนใักนเเสสงขขสาัังงว่ตตนกกนพพเเััดดขมื้น้ืนตนใใพททรูนนาื้น่ีี่กกสสยท่่ววงาาี่กานนรรนาศศเเรมมดศึึกกงันนึกภษษููษรราาาำำพายยทแงง่ี 7ลำำ4ะนน

ภภาาพพททภีี่่ 77า44พทกกี่ำำ7รร9แแสสกดดารงงแขขสออ้้ ดมมงลลูู ขผผ้อููใ้ใ้ มชชูลง้้งผำำนนใู้ ชสส้งงงัั ากกนดดัั สังเเกมมัด่่ออืื ตตเม้อ้อ่อืงงตกก้อำำรรงกRRารeessReeettsขขeออ้้t มมขลูลู อ้ ผผมใใููู้้ลชชผ้งง้ ้ใู ำำชนน้งใใานนนสสในงงัั กกสังดดัั กัด
AAA ccctttiiiooonnnคคค22นนืื ืน))คคคหหำ่ำ่ า่ นน2ขขข้้ำำ)ออ้้อ้ ตตมมมห่ำ่ำลลูููลงงนผผผจจ้าใู้ใใูู้้ะะชตชชแแ้ง่างง้้สสางำำนดดจนนงงะดรรแดดังำำสงงััภยยภภดากกงำำพำำรพพทรราททขข่ีย8ออ่่ีีก077งงา55ขขรขออ้้ อมมงลลูู ขผผ้อใใูู้้ มชชูลงง้้ ำำผนนู้ใชใในน้งาสสนงงัั ใกกนดดัั สังโโกดดัดยยจจโะะดมมยขขีี จออ้้ ะคคมววีขำำ้อมมคททวชช่่ีีาอ่อ่มงงททที่ช่่ีี่อ88งท่ี 8

ภภาาพพทที่่ี 7755 แแสสดดงงกกำำรรคคนนืื คค่ำ่ำขขภออ้้ ามมพลลูู ทผผใใ่ีูู้้ 8ชช0งง้้ ำำแนนสดงการคืนค่าข้อมูลผู้ใช้งาน

คมู่ อื การรายงานผลการเรียนเฉลีย่ สะสมผา่ นระบบ GPAX OBEC ของส�ำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาขน้ั พ้นื ฐาน

คูม่ ือการรายงานผลการเรียนเฉลย่ี สะสมผ่านระบบ GPAX OBEC สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขน้ั พนื้ ฐาน

54 53

3) หำ3ก) ตอ้หงากกำตร้อคงนืกคาร่ำผRใูe้ ชseง้ ำtนขอ้ Rมeูลsผeูใ้ tชP้งาrนofใiหle้คผลกิใู้ ชทง้ ป่ี ำุ่มนใลห้าค้งคล่ากิ ขท้อป่ี ม่มุ ูล ลผา้ใู ชง้งคา่านขด้อังมภลู าพท่ี 53
81
ผ้ใู ช้งาน ดงั ภำพท่ี 76
3) หำกตอ้ งกำรคนื คำ่ ผใู้ ชง้ ำน Reset Profile ผใู้ ชง้ ำนใหค้ ลกิ ทป่ี ่มุ ลา้ งค่าข้อมูล

ผ้ใู ช้งาน ดงั ภำพท่ี 76

ภาพท่ี 76 กำรลำ้ งคำ่ ขภอ้ ามพลู ทผี่ ใู้8ช1ง้ ำกนารลา้ งค่าขอ้ มลู ผู้ใชง้ าน
4)ภเามพ4อ่ื ท)ค ่ีล7เกิม6ทื่อกป่ีคำ่ลมุ ริกลลทำ้ ้าง่ีปงคุ่มคำ่ ่าขลขอ้ ้าอ้มงลูมคผูล่าใู้ขผช้อ้ใูง้ ชมำ้งนูลาผนู้ใชแ้งลาว้ นจะแปลร้ำวกจฏะปหรนา้ำกตฏำ่ หงนR้าeตs่าeงt PRreosfielet ดPงั rภofำiพle
ดงั ภาพท่ี 842) เมอ่ื คลกิ ทป่ี ่มุ ล้างค่าขอ้ มูลผ้ใู ช้งาน แลว้ จะปรำกฏหน้ำต่ำง Reset Profile ดงั ภำพ

ภาพที่ 77 กำร Reset Profile
หำภกาตพอ้ ทง่ีก7ำ7รกRภำeราsพReทet่ี sP8er2tofPกilาreoรfใลiหl้าeท้งคำ่ากขำ้อรคมลลู กิผทู้ใชป่ี ง้ ุ่มานO(KReหsรeอื tหPำrกoไfมil่ตe)อ้ งกำร Reset Profile
ใหท้ ำกำรคลกิ ทป่ี ุ่ม Cancel
หำกหตาอ้กงตกอ้ ำงรกาRรeRseestePtrPorfoilefilใeหใท้หำท้ กำ� ำกราครคลลกิ กิททป่ี ปีุ่่มมุ่ OOKKหหรรอือื หหำากกไไมมต่ ต่ อ้ อ้ งงกกาำรรRReseestePt rPorfoilfeile
ใหให้ทท้ำ� กำากรำครลคิกลทกิ ่ีปทุ่มป่ี ุ่มCaCnacneclel

คู่มอื การรายงานผลการเรยี นเฉลย่ี สะสมผ่านระบบ GPAX OBEC ของสำ� นักงานคณะกรรมการการศึกษาขนั้ พน้ื ฐาน

554554
ดังภาดพงั ทดภงี่ัำ8ภพ3ำท.พ.่ี.17.ท.).8 .่ี .71ใ8)กห 1า้คใ)กกรหลาราค้ใิกรหรบัลทรรค้กิรับบ่ีัลเทอมรกิรเ่ีงมอนทอขนงูเ่ีซงม้อขูซข้าน้อมำ้ ยอู้ซยมลูมมำ้มูลขืยอืลูขมอททขออืงค่ี่ีคงอทหำ�หำงคว่ี นว่ำหำ่่าววนG ่ำย่PวGงGAยาาPPนXงนAAาตAตXXน้นR้นAสตEAสRัง้นAกRงEั สดัใกEAนงั Aดั สใกนว่ ดั สนในว่เมนสนเ่วมูรนนำยูรเำกมยำนกรูรสำาง่รสยGง่กPGาAรPXสA่งX GPAX

ภำภพำทพ่ี 7ท8่ี 7ห8ภนาห้ำพนตท้ำ่ำตง่ี 8่ำส3งง่ สแGง่ สPGดAงPXเAมโXนดยโูกดเาลยรอืเสลกง่อืรกำGยรPกำAยำกรXำGรโดPGยAPเXลAอืAXกRAรERาAยEกAาร GPAX AREA
หนว่ ยหงนาห่วนนยต่วงน้ำยนสง2ำตัง)นก น้ ตัดส2หน้)งั นดกส2หงั)ง้ดััานภกตห้ำดาดั ่นาตงพั ง้ำ่ำดภทจตงงัำจี่ำ่ภะพ8ะงแำท4แจพสสะ่ี 7ทแดด9ส่ีงง7ดรร9ำงายรยำกกยำากรขรำขอรขงอสองถงสสำถถนาำศนนกึ ศศษกึึกำษทษำส่ีาทง่ ทมส่ี ่ีสง่ำมเ่งพำมอ่เื าพรเออ่ืพกร่ืออำรกรตอำรรกตวาจรรวรตบัจรรรบัอวงรจจอรำงับกจรำกองจาก

ภำภพำทพ่ี 7ทภ9่ี 7าห9พนหท้ำนตี่ 8้ำ่ำ4ตงจำ่ แะงแจสสะดแดงสงรดราำงยยรกกำายำรกรขขำอรอขงงสอสถงถสำาถนนำศศนกึ กึศษษกึ ำษาททำส่ี ทีส่่งมส่ีงง่ำมมเาพำเอ่เืพพรอ่ื ออ่ื รกอำกรตำารรตวตจรรวรวบัจจรรรบัอบังรอรงอง

คู่มอืคก่มู าือรกราารยรงาายนงผาลนกผาลรกเรารยี เนรเยี ฉนลเ่ียฉสละย่ี สสมะผส่ามนผร่าะนบรบะบGบPAGXPAOXBOECBEสCำนสักำงนาักนงคาณนคะณกระรกมรกรามรกกาารรกศาึกรษศาึกขษน้ั าพขนั้น้ื พฐาื้นนฐาน
คูม่ ือการรายงานผลการเรียนเฉลย่ี สะสมผา่ นระบบ GPAX OBEC ของสำ� นักงานคณะกรรมการการศกึ ษาข้นั พืน้ ฐาน

56 55
ผรู้ บั ผดิ ช รอะบดรับะ3ดห)บันใหน่วยนกง่วราณย3นง)ีทต ำน้ตน่ีในสอต้ กงังน้ กกรสดัณำงั รกีทจตดะัีต่ ตร้อจอ้วงะกจงตพาสอ้ รจิองาพบตรรขจิณวำอ้ ารจ มณสดูลอังำนบใด้ีหขงั ค้้อนลม้ี กิูลทใช่ี หอ่ื ค้ ขลอิกงทส่ชีถอ่ืำนขอศงกึ สษถำานแศลกึะษา และผู้รบั ผิดชอบ

กำรดูรำย กกำารรขดอ้ ูรมาลู ยขกอางรสขถ้อำนมูศลกขึ ษองำสสถำมานำรศถึกดษไู าดสโ้ ดามยการำถรคดลูไดกิ ้ทโดช่ี ยอ่ื กขาอรงคลิกท่ีชื่อของ
สถำนศกึ สษถำาเนพศอ่ื ึกดษขู าอ้ เมพลู่ือขดอขู งอ้ นมกัูลเขรอยี งนนักเรียน

หน่วยงำ นตหน้ สว่ ยงั กงาดั นสตำน้ มสำงั รกถดั ดสรูาำมยากรถำดรสรู าถยำกนากรำสรถณาน์สกง่ าตร่ำณงส์ไดง่ ตท้ า่ ป่ี ง่ไมุ ดสท้ สี ปี่ ม้ มุ่ ใสนสี สม้ ว่ ในสว่ นเมนู
เมนูตำรำตงาสราถงาสนถะานทะข่ี ทน้ึ ี่ขร้นึำยรากยำกราวร่ำว่าผ ใู้ผชู้ใช้ยย้ืนนื ยยนั นั ขข้อมูล

จำนวนข อ้ มจลูำ� นนวกั นเขรยอี้ มนลูชนำกัยเรหยี ญนชงิ าแยลหะญทงิั้ หแมลดะทตง้ัอหงมไมดตเ่ ทอ้ ่ำงไกมบั เ่ ท0า่ กหบั รอ0ื หขรน้ึ อื ขนึ้ สถานะวา่
สถำนะว่ำยังยไงัมไไ่ มด่ไส้ ดง่ ขส้ ้อง่ ขมอู้ลมลู

ตรวจสอบ ขตอ้รมวจลู สผอดิ บพขล้อำมดูลขผอิดงพขลอ้ ามดลู ขเอบงอ้ื ขง้อตมน้ ูลไเดบท้ือง่ี เตม้นนไูตดำ้ทร่ี ำเงมนขูตอ้ ามราลู ง ข้อมูลผิดพลาด
ผิดพลาดแลแะลคะลคกิ ลทกิ คี่ ทำ� ค่ี วำา่ วe่ำrerorrror
แคสลดกิ งแใลนว้ สรใจ ว่นะะนบสมทว่บีกนำ้าจทรยะ กม้ากำ�ยกี หรำกณหนรรนดกีณทร่วำต่ีีทาหยอ้ยต่ี งนงลอ้ำดกะ งนรำเกตอหำรานีย้ยรนรบดัรสลว่ บัขยระงั อองเกรอาองงดั นยีกสงสตดสาำำรน้ามขมรมสอำำบั างัรงรรรกถกถอถดั คำรคงสรลบัลารแกิรมกิบัลทอาทะรงรป่ีี่ปอยถขุ่มนืงมุ่ รอ้ สสยบั แมสสีันีรลลู อม้ม้ผะงคลคหยข�ำกำนรื อ้ววาอืยมา่ร่ำ นัลูสรยยับผง่หืนกนืรลรยอลกอืยนั งบัำนขสัดรไอ้ง่ังขรปกภมบั้อแลลูารมกบัพอเไไ้ลูมทงปข่อื่ีดเแ8ทมโงัก5ดภำ�อ่ืไ้ กขยทำาจพโำรดะกทคยมำล่ีจปีร8ิกะุ่ม0แมลปี ้วมุ่ รแะสบดบง

ภำภพาพทท่ี 8่ี 085หหนน้ำตา้ ตำ่ ง่าแงสแดสดงรงำรยายลละเะอเอยี ยีดดขขอองกงกำารรรรบั บั รรอองงแแลละะยยนื นื ยยนั นั ผผลลกกำารรรรบั ับรรอองง
ในเมนูตำใ รนำเมงส4นถ)ตู ำาในนรากะงวรส่ำ4ณถ)า ีทหนมใ่ีนะนกี่ววกำา่ยรร งณหราบันีทนรว่่ีมตอยีกง้นงาขารสอน้ รงัมตับกลูน้รดัไอสปงังรขปกบั ้อ่ดัมุ รมอรยูลับงไืนปรขยอป้อนงั ุ่มมขขูล้อย้อมเืนรมลู ียยูลเรันบียจขรบะ้อ้อหรมย้อำูลยยโไดจโปดยะยใหแนใลานกยะกรจไรปณะณแีททีแสห่ีล่หีดนะนงจส่วว่ ะยถยแงงำาสำนนดนะตงส้นถสาังนกดัะ
ต้นสงั กดั รรบั บั รรอองขง้อขม้อลู มจูละจมะีขม้อีขค้อวาคมวำSมMSSMสง่Sไปสย่งังไนปายยทงั นะเำบยยี ทนะขเอบงียโรนงเขรอียนงโนรัน้ งๆเรแียมนม้ นีกัน้ ารๆรับแรมอ้มงขกี อ้ำมรลู ไปแลว้
รบั รองข้อหมนูล่วยไงปาแนลต้ว้นสหังนก่วดั ยงั สำานมตา้นรถสคงั นืกคดั า่ ยกงั ลสบั ำไมปำยรงั ถโรคงนเื รคียน่ำกเพล่ือบั ใหไป้โรยงงัเรโียรนงแเรกยี ไ้ ขนไเดพ้ ่อื ให้โรงเรยี น
แกไ้ ขได้

คมู่ ือการรายงานผลการเรยี นเฉล่ียสะสมผา่ นระบบ GPAX OBEC ของสำ� นักงานคณะกรรมการการศึกษาขน้ั พื้นฐาน

56 56
57

 หมายสจ เะถหมาตนหขีหะอุ้มมสขกหวคา ถอราน่าวยณ ยงำ่วาเสหนหเมยที หถนะตงห่ีSวำตำ่วุ Mนนำ่นยุ หสขก่วศSตงหถอรนยากึน้ สนณงำนง่วษส่งสน่ำว ยตีทไงำัถนะยปง้นกกนห่ี วำตำงยสรดันัน้นำ่นน้าังณังไๆ่วศนนตกสหมีทยกาึน้ัดงตัน่รีห่งยกษดรสบั้น่ำวทนับดังงัำัรนยสะ่วภกนรรอตยเงงับอัดำันับง้ นง้ากงพขรไียๆานสขดอมัอ้นทนง้อตัง่รรมตข่ีกดขมบั8บ้นัลูอดังอ้ั1ูลรจรงสภรมอเสะองัรงบัำลงูมถกียกงพขรแาขัดีบขดอัอน้ลทรอ้้อรงรมวศับ้ค่ี้อขม8บัลูกึรวยแอ้1ูลอจษรำลมะงอเมาโะรขลูมดนงจยี้อแSขยีัน้ขะมลบใอ้Mแอ้ นๆูลว้ครสSมกแ้อวดดแรูลำสยังลงณว้เมภง่สะรโีทไาแจถยีดSปี่หพะลำบยMยแนะทนใรสงจั่วS่ีะน้อ8นดะยใก6นสยแงำงรายงส่สเณโนมไดทถดปตนงีทำะย้นสยูตนเ่ีใบถงสัำะนนายีังรใกนกนำำนรัดงะยเณมใรทนับนทีะเรูตเม่ี บอำนงยีรตูขำนา้องรมาูลง

ภำพท่ี 81ภหำนพ่วทย่ี 8งำ1นหตนน้ ่วสยงั งกำดัภนาตรพบัน้ ทรสอ่ี งั8งก6ขดั อ้หรมนบัลู ว่ รเยรองยีงาบขนอร้ ตอ้มน้ ยลู สเรงั ยกี ดับรรอ้ บั ยรองข้อมลู เรยี บรอ้ ย
ค ำ� วา่ ควกนื ำ่รคณคา่ ีทืนกต่ลีคบั้อ่ากวงกโ่ำกรดลณำคยบั ร รีทืนสะกต่ีโค่งบดร้อก่าบณยงลกจรกีทบัละะำ่ีตใไบบั หรป้อบสก้งใโจ่งำ�กหดะกหา้สยใลรนหถรสบัดะก้ำ่งรไบนำกาปบหศลยใจนลับกึหะะดษไ้สใปเรหอำถำใแียก้ำหยกดนำ้ลสหก้ไศะถขานเกึารอขนดษคยีอ้ รศนืำดมำึกแคกยูลษก่าำลกา้ไสระแลขคำเกับอขมนื ้ยไีดอ้ำคขดังรมำ่ขภถกกูล้อาำกลมพสรดบัูลทคำทดม่ีนื 8สป่งีั ำค7ภ่าุมร่ำมำถสกพากแีลรทดดบัถ่ีทงดก8คด่ปงีั2ำภ่ทุมำ่ีปสพุ่มแี ทสดีแ่ีง8คด2งำ

ภาพที่ 82ภCาoพnทfiี่r8m2 GCPonAfXirmเพGอ่ืPรAะXบขุ เอ้ พคอ่ืวรำะมบสุขง่ อ้กคลวบั ำไมปสใหง่ กส้ ลถบั ำไนปศใกึ หษส้ ำถแำกนไ้ ศขกึ ขษอ้ ำมแลู กไ้ ขขอ้ มลู
ภาพที่ 87 Confirm GPAX เพอื่ ระบุขอ้ ความส่งกลับไปให้สถานศึกษาแกไ้ ขข้อมลู

สสกถถรำณำนนีทศะ่ีหใกึ นษนสกสเ ไต่ำวมถถมรานยนำณ่รำรนั้นบันงาูตีทๆงำรศใะำสนอ่ีนหใกึรถดนงำกษตนาขงงเั ร้่นนำวมอ้ภสณนะมยสนถาวนัใู้ลีงูัทงตพำนา่ ๆจำกใน ำ่ีมทกหะนนรัดะีรกด่ีมนำกต8วณไำีขงงว่ั3่ำร้มนร้อภีทสยณ่ครสคหถม่ีงาับีาืวนัทงพีกำนนากรนาค่ีม่ทวมตรอัดะ่ำีกย่ีคน้8วงSขไำงืนส3่ขำMม้อราคงั้อ่ครSมนหา่กมับืขนูลดัตนสูล้อรกไคง่่้นวมมอไจ่ลำยปสรู่ละงขับงบัยงกัมข้อาไงักรล้ีอขนปมนอบัดั ้มอาูงลปตไไยูคลป่กกุมม้นทจปวรล่ระสณุะำมุ่คับบเังัมมบืาคนไกรีียขตปนือคดัSน้อรคปง่ไาวขMค่าุ่มมจกอกกSวสง่รลลรำคสอบัสบัณุบัมถืบน่งราจาใไอจคนSหะตปะง่ศาMหมรหยกึกาก่Sวโังำษยลดรจนยไาสยุณบัปสนไำ่ใงอปนัน้ยาแไจกบตลปทะๆแระใรหยะณลจหดวเังำะะบทีังจมนยแจภหี่ีสย่ไำสะาโนอปนยดพแดว่ บงขทสทยยแสใอดี่ะงใถล8หนาเงงา8ะนบมนจตีย่ะะน้โนใแดสนขสยงัเมกอดในดั งงู

คู่มอื การรายงานผลการเรยี นเฉลยี่ สะสมผ่านระบบ GPAX OBEC ของสำ� นกั งานคณะกรรมการการศึกษาขัน้ พื้นฐาน

คู่มือการรายงานผลการเรยี นเฉล่ยี สะสมผา่ นระบบ GPAX OBEC สำนกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขน้ั พ้นื ฐาน

58 57
57

ภาพทภสสภี่งาั 8งาักพ8กพดัทดัทแไ่ี 8ไมส่ี 8ม3ดร่ 3่รงบัหกบัหรนารนอ้ำรอ้ำงตคงต่ำนืก่ำงกครงแร่าณุแสขณุ สดาอ้ ดางตมงตลูรกกรกวแำรวำรจลณุ รจคสะคสนาืจอนืตอะคบครแบ่ำใว่สำขใหจขดอ้หมสอ้งมมอสม่ ลู ่บถลูแาใแลหนละมะะจว่จะา่ะแแสหสดนดงว่ งสยสถงถำาำนนนะตะวน้ วำ่ สำ่ หังหกนนดั ่วไ่วยมยงร่ งาับานรนอตตง้น้น
ดดำ้ด ำ้นา้ นบนบบนนนขขขวววำใำามนใมมอนื กอือืใกรเนพเรเณพพกณอ่ื ีทอื่รอ่ืแที แณม่ีแจมจ่ี โจีีงท้ ง้รโีง้เี่เมรงตเตงตเีโอือืรเรอืรนยีนงนยีนเดรดนสดียงังัสง่ภงภันง่รภาำรสำพำพำย่งพยทกรทกี่ทาำ่ี8ำย8ร่ี98รเ4กพเ4าพอ่ืรอ่ืรเรพออก่ือกำรำรอรรกรบั บาั รรรอรองับงขขรอ้ ออ้มมงลู ขลูจ้อจะะมปปูลรรำจำกะกฏปฏตรตวัาวัเกลเฏลขขตททัวก่ี เก่ี รลระขะดทดง่ิ ่ีกงิ่ ระด่ิง

ภำพท่ี 84 มรี ำยกำรแจง้ เตอื น รออนุมตั ิ
ภำพท่ี 84 ภมารี พำยทกี่ 8ำ9รแแจสง้ ดเตงมอื นีรารยอกอารนแุมจตั ง้ ิเตือน รออนุมตั ิ
 เสรจ็ สน้ิ ในสว่ นกำรใชง้ ำนรบั รองขอ้ มลู ของหน่วยงำนตน้ สงั กดั
เเสสรรจ็ ็จสสน้ิ น้ิ ใในนสสว่ ว่ นนกกำารรใใชชง้้งำานนรรบัับรรอองงขขอ้้อมมลููลขขอองงหหนน่วว่ ยยงงำานนตตน้้นสสงงัั กกดัดั

คมู่ ือการรายงานผลการเรยี นเฉลีย่ สะสมผ่านระบบ GPAX OBEC ของสำ� นักงานคณะกรรมการการศกึ ษาข้ันพืน้ ฐาน

59

5588

... การนำ� เข้าข้อมลู GPAX รายโรง ของหน่วยงานตน้ สงั กัด (กรณตี ้นสงั กดั น�ำเขา้
ขดังอ้ ภด.ม.ด..งาั.ลู.งภัพเภำอทำพง่ีกพ9)ทกาท0่ีาร8่ี1ร8511น)5น))ใา หใาเหใค้ขเหค้ขลา้ ค้ลกิ้าขลกิ ทขอ้ิกทเ่ี้อมทมเ่ี มมน่เี ูลมนูซูลนูซำG้ ูซำG้ยPย้ามPมยAอื AมอืทXทอืXค่ี รทค่ี ำราำี่ควาวยำ่ำ� ย่ำวโน่าโรน รางานเงขเข�ำขข้าเอา้ขอGง้าGงPหPหGAนAนPX่วXA่6วย6Xยรงร6างาายานยรโนราโตรยงต้นงโใ้นรนใสงนสสงั สใงว่ักนว่นกดันสเดั มเ่วมนนนูรเมูรำำยนยกรู กาำำรยรสกสง่ าง่ รGสGPง่ PAAGXXPAX

ภภาาพพทภทา่ี 8ี่พ855ทหี่ ห9นน0้ำ้ำตหต่ำน่ำงงา้ สตส่ง่า่งขงขอ้ อ้สมม่งูลูขลก้อกำมำรูลรนนำกำเาขเขรำ้ นำ้ Gำ� GเPขPAา้ AXXG66PรAรำXำยย6โโรรรงงาขยขอโอรงงงหหนขน่วอ่วยงยงหงำนำนนว่ ตยต่ำง่ำงางสสนงั งักตกดัา่ ดังสงั กัด
ดงั ภดดงาั งภัพภำทำพ่ีพ9ทท1่ี 8่ี28622)6))หหหนนน้ำ้้ำาตตต่ำ่ำ่างงงจจจะะแะแแสสสดดดงงรงรำรำยายกยกกำำรารขรขอขอองงสงสถสถถำำนานนศศศกึ ึกึกษษษำำทาทท่ีจ่ีจี่จะะทะททำำก�ำกำกำรารนรนำนำไ�ำไฟไฟฟลล์ล์I์mImImppooprtrotเrขเtขำ้ ำ้รเรขะะบ้าบรบบะบบ

ภภาาพพทท่ี 8ภี่ 86า6พกกทำำร่ี ร9นน1ำำเขกเขำ้าำ้กรกนำำรำ� รนเนขำำเ้าขเกขำ้ าำ้ขรขอ้ นอ้มำ�มลู เลูขGา้GPขPAอ้ AXมXูลรรำGำยยPโรโAรงXงขขรออางงยหหโนรน่วง่วยยขงงำอำนงนตหตน้นน้ ส่วสงัยงกั งกดั าดั นตน้ สงั กัด

คูม่ อื การรายงานผลการเรยี นเฉล่ียสะสมผ่านระบบ GPAX OBEC ของสำ� นกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขั้นพ้นื ฐาน
คคมู่ มู่อื ือกการารรารยายงางนานผผลลกการาเรรเยีรยีนนเฉเฉลลย่ี ่ยีสสะะสสมมผผา่ นา่ นระระบบบบGGPPAAXXOOBBEECCสสำนำนกั กังางนานคคณณะะกกรรรมรมกการากรการาศรศกึ กึษษาขาขนั้ น้ัพพ้ืนื้นฐฐานาน

60 59
3) 3ท)ำ กทำ�ำรกคาลรคกิ ลทิกี่ปทุ่ม่ีปุ่มUpUlopaldoaXdLSXXLSขXองขสอถงำสนถศานกึ ศษึกำษทาี่ตท้อี่ตง้อกงกำารรนนำ�ำขขอ้ ้อมมูลูลเข้าำระบบบบ
ดงั ภาำพพทท่ี ่ี9827

ภาพที่ 87 กำรภUาพplทoี่a9d2XกLาSรXUpขlอoงaสdถXำนLSศXกึ ษขำอทงสต่ี ถ้อางนกศำกึรษนาำทขอ้ีต่ ม้องูลการนำ� ขอ้ มลู
Beทดท xr่ีังเี่ c8oตภe7wราlยีพsทมeเ่9ีข…ต2อ้ ร4ม.ยขี)ลูดา้ม4ไหงังวข)ภต นม้อ้ น้ำาห้ำมพวตนแูลาลา้ไ่ำง8วตใะง7นม้เา่จมชขงำะือ่จอ่ำ้วแะเงงำลสวแตงอืา่ดสใ้นงกนดงไDชแงรฟรrลอ่หลaหะงส์ัgัสเวEม&่ำx11่อืงc0d0เeลDrlหoหอืrทapกลล่ีเgกัไตกัfฟiขร&ขlยีอeลอdมงs์ งeสrไhวoxสถeเ้cpาถพerนeำf่ือliศ.นlกท.eกึ าหศเ่ีsษตรรกึ นhารอื ษแeำ�ยี คลเrมำขeละแไ้า.กิช.วขลทอ่ เห้อ้ ะพปี่งมรชวมุ่อ่ือืูลา่่อสกดงคงนีสำงั วลรำ้�ภำ� ่ำเนกหิางงทพำรนิ สบัเปท่ีคขำล่ำ�ี่มุำ้ห9าวสข3กา่รนอี้ ไBบั ฟ้มำrลเลลูoง์ำดwนิ Eกงัsคxภไecำฟ…ำeวพลl่.ำ์

คมู่ ือการรายงานผลการเรียนเฉล่ียสะสมผา่ นระบบ GPAX OBEC ของส�ำนักงานคณะกรรมการการศึกษาข้นั พนื้ ฐาน

60
61 60

ภาพท่ี 88 หน้ำตำ่ งแสดงขอ้ มลู ของกำรอบั โหลดเรยี บรอ้ ย
ดสบ บมบดสงถนัีกนงถนั ภหภาำหหำรำนนำนนนยพพศ้ำ้าศนื้ำทตตทกึตยกึ ่า่ำ่ี ่ำษ่ันี865งษง85ภ6งรข)9ร)ำ)9ร)ำาะอ้ะมเ56ะหมพเบบมหมบม))กี กีบนท่อบลูืหน่อบืเำดำแ่ค่ีวมดน่ควด8รรังลลย่ืองว่ัล8ยงัภยว้ภกยคิงภกิงนืาจหนืงลทำำทำพำะายพนกินยป่พีภนไนทป่ี นทั้ำม่ทนตัุมา่ทตตีุ่มตปี่่ปข9พ่ี้นขน้่ี้นำ่83ุ่มรUอ้8ทUสอ้สง8าส8มpงัแ่ีมpกงัUง9ักlสูลloกฏูลoกp3ดั ดaแปดaัแlสดัdงoแลdุ่มสลาขสaสว้มเำว้เอ้ลำdสดสจามจมบมรงรระะำเจล็ูขถำจ็ไสใไรแขลอ้รนแมรมถลอบถม็จลส่ป่ปว้ลงขแูลวว่้ลรกรบอ้รนลขรบำะำำมะ้วขอขบกขรบรกลูองออ้ บะอ้ฏขกบงฏบัมบหจมอาปจปโูบละรงนู่ละุหมุ่มกแอจขว่แขลาสับะยอสอลดรแลดงโดงนเงหาบสงบรกงำ�นกดลหยีหเำตขำงดบนใรนห้นใา้รเน้รำนรนไ้ำนนสอ้ขฟยีสขำัง้าสำยอบ้ลกเ่อวข้ เ่วขมไ์รดัอ้ขมนดนอ้ำู้ลมำู้ลขท้ดยขไขลูไขป่ีอังฟออขฟภอมุ่งงองลงาลหกหลงพ์กไ์ไกนำบดนำทดาร่วรท้่ี่วแรท้อ9อยอตียป่บัีป่4บังับถ่่งุมโุ่มำโา้โำหหหนสนลลลลลถตตดบดาดบ้นปน้นปปสแศรรสแรงกึำาตั งำตั กกกษ่ถกก่ถฏฏาดัฏ้ำดั้ำ

ภาพที่ 8899ภาหหพนนท้ำ้ำี่ตต9่ำ4่ำงงแแแสสสดดดงงงกกกาำำรรรยยยนื นื นื ยยยันนั นัขขขอ้ อ้ อ้มมมลู ูลแูลแลแล้วลว้จว้ จะจะไะมไไมป่ม่ปร่ปารรกำำฏกกปฏฏมุ่ปปุ่มุ่ลมบลลบบ
ภาพที่

คู่มือการรายงานผลการเรยี นเฉล่ียสะสมผ่านระบบ GPAX OBEC ของสำ� นกั งานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพนื้ ฐาน

62 6611

ด .ดด...งั..งงัั ภภภาำำพพพกกททที่าา9่่ีี รร9911500))RR.1.ใใee.) หหssใ้้คคeeหttลลก้คิิขขกกาลรททออ้้ ิก่่ีีเเมมRทมมeลููล่ีเนนsมขขeููซซนtออู้้ำำซขงงยย้าอ้สสมมยมถถมืืออูลืาาอททขนนท่่ีีคคอี่คศศงำำส�ำววึึกกถว่่ำำษษา่าน ขขาาศข้้ออขขึก้อมมษออมููลลางงูลผผหหขผูู้้ใใอนนู้ใชชงช่่วว้้หงง้งยยาานานนงงว่ นาายใใใงนนนนนาตตสสสนัััต้้งงงนนกกกน้ สสัดสััดดงงัั ังกกกใใในนดันดดัั สสส่่่วววนนนเเเมมมนนนูรููรราำำยยยงงงาำำนนน

ภภาาพพทท่ีี่ 9900 หหนน้้ำำตต่่ำำงงภสสา่่งงพGGที่PP9AA5XXหนแแ้าลลตะะา่ ขขงออ้้สมม่งููลลGผผPใใูู้้ AชชX้งง้ ำำแนนลใใะนนขสส้องงัั มกกูลดดัั ผ้ใู ชง้ านในสงั กดั
22)) หห2นน)้้ำำ ตตห่ำ่ำนงงจจา้ ตะะแแ่างสสจดดะงงแรรสำำดยยงกกรำำารรยขขกออางงรขขออ้้ มมงขลลูู อ้ ผผมใใูู้้ ลูชชผงง้้ ำำู้ใชนน้งใใานนนสสในงงัั กกสดดัังกดดั งงัั ดภภังำำภพพาททพ่่ีีท99่ี 1196

ภภาาพพทท่ีี่ 9911 รรำำยยกกำำรรขขอองงขขออ้้ ภมมาลลููพผผทใใูู้้ ่ีชช9งง้้ 6ำำนนราใในนยกสสางงัั รกกขดดัั องขอ้ มลู ผู้ใชง้ านในสงั กดั

คมู่ อื การรายงานผลการเรียนเฉล่ียสะสมผา่ นระบบ GPAX OBEC ของสำ� นกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขัน้ พ้นื ฐาน

63 62
ผผ ้ใูใู้ ชช้ง้งาานน3ดด) ังงัหภภำา3ำกพ)พ ตททอ้หี่ 9ง่ีา9ก7ก2ำตร้อคงนื กคาำ่รผคใืู้นชคง้ ่าำผนู้ใชR้งeาsนetRPersoeftilePผroใู้ ชfilง้ eำนผใู้ใหชค้ ้งลานกิ ทใหป่ี ้ค่มุ ลิกลท้าี่ปงคุ่ม่าขล้อ้างม6ค2ูล่าข้อมูล

3) หำกตอ้ งกำรคนื ค่ำผใู้ ชง้ ำน Reset Profile ผใู้ ชง้ ำนใหค้ ลกิ ทป่ี ่มุ ลา้ งค่าข้อมลู
ผใู้ ช้งาน ดงั ภำพท่ี 92

ภาพท่ี 92ภากพำทรคี่ 9นื 7ค่ำกผารใู้ ชคง้นื ำคน่าผRู้ใeชsง้ eาtนPRroefsileetผPใู้ rชoง้ fำilนeใหผู้ใค้ ชลง้ กิ าทนป่ีให่มุ ค้ ลล้าิกงทคปี่ ่าุ่มขลอ้ า้ มงลูค่าข้อมลู
4 ) เมอ่ื คภลากิ พททป่ีี่49่มุ)2 กลเำม้าร่ืองคคคนื คล่า่ำิขกผท้อใู้ ชี่ปมง้ ุ่มลูำนผลR้ใู ้าชeงs้งeคาt่านPขroแ้อfลiมleว้ ูลจผผะใู้ ชู้ปใง้ชรำ้งำนากใหนฏค้ หลแนกิ ลท้ำ้วป่ีตจ่มุ่ำะงลปา้Rรงาeคกs่าeฏขtอ้หPมนrูล้าoตfil่าeงดRงั eภsำeพtทP่ี 9ro3file
ดังภาพท4)ี่ 9เม8่อื คลกิ ทป่ี ่มุ ล้างค่าขอ้ มลู ผ้ใู ช้งาน แลว้ จะปรำกฏหน้ำตำ่ ง Reset Profile ดงั ภำพท่ี 93

ภาพท่ี 9ภ3าพRทeี่ s93etRPesroetfiPlerofile ภาพท่ี 98 Reset Profile
ใใ หหท้ท้ ำำ� กกำาใหรรหคคำท้ ลลกำกิกกิตหำททอ้ หรา่ปีปง่คี ำกกมุ่่ลกุมตกิตำอ้Cทรอ้Cงaปง่ี aกRกnุ่มnาำcecรรCeseaReRllnteecssPeeelrttoPfPirloreofilfeใiหleใหท้ ใท้ำหำกท้กำำำ� รรกคคาลลรกิกิคททลป่ี กิป่ีุ่มทุ่มOปี่ OKมุ่ KหOรKหอื หรหำอื รกหอื ไำมหก่ตาอ้ไกมงไกมต่ ำต่ อ้รอ้ งRงกeกำsารeรtRPRreeossfieelett PPrrooffiillee

ค่มู ือการรายงานผลการเรยี นเฉล่ยี สะสมผา่ นระบบ GPAX OBEC ของส�ำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขน้ั พ้ืนฐาน

คมู่ อื การรายงานผลการเรยี นเฉล่ยี สะสมผา่ นระบบ GPAX OBEC สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขนั้ พน้ื ฐาน

6633

สสส่ว่วว่ 6นนน4ททที่ ี่3ี่ 33ผู้ใชง้ผขขผาอ้ใอูใู้นชชงรง้ง้สงะสดาาถถบันนาาสรรนนถะะาศศดดนึกึกศบบัั ษษกึ สสษาาถถาาากนนรศศณึกึกกี ษษาราาสกกง่ รรขณอณ้ มีีกกลู าาGรรสสPA่ง่งขขXอ้อ้ จมมบลูลูไมพ่GGรPPอ้ AAมXXรนุ่จจขบบอไไงมมสพ่่พถารรน้ออ้ ศมมกึ รรษนุ่่นุา
ดด ดงังังั ภภภำำาพพพททท่ี่ี่ี 999.11..9.44).)..1ใใ.ห.ห) ้ค้คกกใลลหาากิกิ้ครรกททลสสา่เีิก่เี ่รงม่งมทสขขนนี่เ่งมูอ้ซูอ้ซขน้ำม้ำม้อูซยยมลูลู้ามมูลยอือืGGมGททือPPP่คีค่ีทAAAำำี่คXวXวX�ำ่ำ่ำวจจจ่าบนนบ บไานามไไเเ�ำมพ่มขขเขร่พ้า่พ้า้อ้ารรGGมอ้อ้GรPPนุ่มมPAAAXรXรขX่น6ุอน่6ุ 6งไไสขขมมไถออม่พ่พา่งพงรนรสส้อร้อศ้อถถึกมมมษาารรรนา่นุน่นุ ุ่นศศใในในึกึกนสสษษส่ว่ว่วาานนนเเเมมมนนนูสููสส่ง่ง่ง GGGPPPAAAXXX

ภภาาพพทท่ีี่ 9944ภหหานนพ้ำ้ำทตตี่ 9่ำ่ำ9งงแแหสสนดดา้ งงตกกา่ ำำงรรแสสส่ง่งดขขงอ้อ้ กมมาูลูลรสGGง่ ขPPอ้AAมXXูลจจGบบPไไAมมX่พ่พจรร้ออ้บมมไมรรพุ่่นุ่นขรขอ้ออมงงรสสุน่ ถถขำำอนนงศศสกึกึ ถษษานำำศึกษา
ขข ขอ้อ้อมมมลูลู ดดงังั 22ภภ))าำำคพคพลลทท2ทกิกิ่ี)่ี่ี1 ท9ท9055คเ่ีเ่ี0มมลนนกิ ูนูนทำ่ีเำมเเขขนำ้ำู้น�ำนนเขำำเา้เขข นำ้ำ้ �ำGGเขPP้า AAGXXP66AXไไมม6พ่พ่ ไมรรอ้อ้่พมมรร้อรุ่นุ่นมรจจุ่นะะปปจะรรำปำกกรฏาฏกหหฏนนห้ำ้ำนตตา้ ่ำ่ำตงงา่ สงสำำสหหำ� รหรบับัรกบักำกำรรานนรนำำเำ�เขขเขำ้ำ้ า้

ภภาาพพทที่่ี 9955 หหนน้ำ้ำตภตา่ำ่ำพงง ทสสี่ำำ1หห0รร0บับั หกกำนำรรา้ นนตำำา่ เเงขขสำ้ำ้ ขข�ำหอ้อ้ มรมับลูลู กGGารPPนAA�ำXXเข66า้ ไไขมมอ้ พ่พ่ มรรูลอ้อ้ มGมรPร่นุA่นุ X6 ไมพ่ รอ้ มรุ่น

คมู่ อื การรายงานผลการเรยี นเฉลยี่ สะสมผา่ นระบบ GPAX OBEC ของสำ� นกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขนั้ พืน้ ฐาน

คคูมู่ม่ ือือกกาารรรราายยงงาานนผผลลกกาารรเเรรยีียนนเเฉฉลลี่ยยี่ สสะะสสมมผผา่่านนรระะบบบบ GGPPAAXX OOBBEECC สสำำนนกัักงงาานนคคณณะะกกรรรรมมกกาารรกกาารรศศกึึกษษาาขขน้ันั้ พพนื้ื้นฐฐาานน

6644
65
33))เมเมอ่ื อ่ื เตเตรรยี ยี มมขขอ้ อ้ มมลู ลู ตตำำมมไไฟฟลล์ e์ exxcceel lไไววเ้ สเ้ สรรจ็ จ็สสมมบบูรูรณณ์แ์แลลว้ ว้ ใใหหค้ ค้ ลลกิ กิ ททป่ี ป่ี่มุ ่มุ สสนี นี ้ำ้ำเงเงนิ นิ คคำำวว่ำ่ำ
+ +UUpploloaaddไไฟฟ3ล)ล ์ X์ XเLมLXื่อXSเSตรดียดงัมงัภขภำ้อำพมพทูลท่ตี 9่ี า96ม6ไแฟแลละะ์จจEะะxปปcรeรำำlกกฏไฏวห้เหสนนร้ำ็จ้ำตตสำ่ มำ่งงบแแสูรสณดดง์แงผลผล้วลสสำใำหห้ครรบลั บั ิกนนทำำเ่ีปขเุ่ขมำ้ ำส้ไไีฟนฟ้�ำลลเ์ง์ ินค�ำว่า
ด+ดงั งัภUภำpำพlพoทaท่ี d9่ี 96ไ6ฟล์ Excel และจะปรากฏหนา้ ตา่ งแสดงผลส�ำหรบั นำ� เขา้ ไฟล์ ดังภาพที่ 101

ภภาาพพทที่ 9ี่ 966แแสสดดงงผผลลสสำำหหรรบั บั นนำภำเาขเขพำ้ ำ้ไทไฟ่ี ฟ1ลล0์ 1์ แสดงผลสำ� หรบั นำ� เขา้ ไฟล์
คห คลรลกิือกิ ททคป่ี ป่ี่ลมุ 4่มุิก4ส)สท)นีในีี่ปให้ำห้4ำเุ่มล้ งเ)ล้ ำสง นิ ำกนิีนคใกไคห�้ำำไฟเำ้ลฟวงลวา่ำินล่ำ์กeค์BไeBx�ฟำrxcวroลceo่าwe์ l wElsทBxsทecเ่ีreต…เ่ีeoต…รlw.รยี ท.ยีsเมพเ่เีeมตพข…อ่ืขรอ้อ่ื เอยี้.มลเมมลอืลูเขอพืลูกไอ้กไว่ือไวมไม้ฟเม้ฟลูลำลือำไวล์ววกำe์ ม้ำeงxไางxฟใcวในceลนาeชl์งชlท่อใEทอ่นงเ่ีxตงเ่ีวชcตวร่ำอ่eร่ำยงีงlยงี มวDมทา่Dไrงไว่ีเarวตเ้aDgพเ้รgพrีย&อ่ืa&อ่ืมกgdกไำdว&rำรor้เรนoพpนdำpื่อำrเfoขกiเflขiepาำ้leำ้sขรsขfนอ้hiอ้l�hำมeeมเeลูrขsลูre้าeh.ข.e.ห้อrหมรeรอืูล.อ.ื
ดดงั งัภภำาำพพทที่ 19่ี 90772

ภภาาพพทที่ 9่ี 977ภBBาrพorowทws่ี s1ee…0…2..Bเพเrพoอ่ื อ่ืwเลเsลอืeอื ก…กไ.ไฟฟเพลล์อื่ e์ เexลxcอืceeกl lไทฟทเ่ี ตลเ่ี ต์รEรยี xยี มcมไeไวlวเ้ พเ้ทพเ่ีอื ตอ่ื กรกำียำรมรนนไำวำเเ้ขเพขำ้ ื่อำ้ขขกอ้ อา้ มรมลูนลู �ำเข้าข้อมูล

ค่มู ือการรายงานผลการเรียนเฉลีย่ สะสมผ่านระบบ GPAX OBEC ของส�ำนกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขั้นพน้ื ฐาน

คคู่มมู่ ือือกกาารรราายยงงาานนผผลลกกาารรเรเรียยีนนเฉเฉลลี่ย่ยีสสะะสสมมผผา่ า่นนรระะบบบบGGPPAAXXOOBBEECCสสำำนนกั ักงงาานนคคณณะะกกรรรมมกกาารรกกาารรศศกึ กึษษาาขขนั้ นั้ พพ้ืน้นื ฐฐาานน

65
66 65

5) เมอ่ื เลอื กไฟลเ์ รยี บรอ้ ยแลว้ จะปรำกฏขอ้ มลู ของไฟลท์ น่ี ำเขำ้ และปุ่มสำหรบั
ก ำรลบ Rem5)o5เv)ม eอ่ื เแมลล่ือะกเลปไือ่ฟมุ กลสไเ์ ำฟรหยี ลบร์เรบั ียอ้ อบยบั แรโลอ้ หว้ยลจแะดลปว้ Uรจำpะกlปฏoรขaาอ้dกมฏดลู ขงั อ้ภมงำไูลพฟขทลอ่ที์ ง9น่ีไ8ฟำเลข์ทำ้ นี่ แ�ำลเขะปา้ ุ่มแสลำะหปรุ่มบั สำ� หรับการลบ
Remกำoรvลeบ แRลeะmปoุ่มvสe�ำแหลระับปอ่มุ ับสโำหหลรดบั อUบั pโหloลaดdUดpังloภaาdพดทงั่ี ภ10ำพ3ท่ี 98

ภาพภทา่ีพ9ท8ี่ 9ข8อ้ มขอ้ลู มขลูอขงอไงฟไลฟท์ลภท์น่ี าน่ีำพเำขทเขำ้่ี ำ้1เเร0รยี 3ยี บบขรอ้อ้ มยลู ของไฟลท์ ีน่ ำ� เข้าเรยี บรอ้ ย
บ บนนหหบนนน้ำ้าหตต6นำ่่า)้ำงงตเ6รรมำ่)ะะ6่องื บบเร)มค บะบ่อืลบดเดคกิมบงังลั ท่อืภดภกิ คปง่ีาัทำภพล่มุพป่ี ำิกท่มุพทUที่ 1ท่ีUีป่p90่ีlpุ่ม9o94l9oaUaddpเlเสoสรaรจ็dจ็ แแเลลสวว้้ รรร็จะะแบบลบบว้ จจระะะแแบสสบดดงจหงะหนแ้ำสนขด้ำอ้ งขมหอ้ ลู นมขา้ ลูอขขงอ้ กอมำงูลรกอขำบัอรโงอหกบัลาโดรหปอลับรำดโกหปฏลรดำปกรฏากฏ

ภาพที่ 100 หน้ำขอ้ มลู ของกำรอบั โหลด

ภาพท่ี 100กหำนรด้ำำขเอ้นมินลกู ำขรอใงนกกภำรระาบอพวบั ทนโ่ี กห1ำ0ลร4ดน้จีหะนใชา้ ว้ขธิ อ้ กี มำูลรแขบอบงเกดายี รวอกบั นั โกหบั ลกดำรนำเขำ้ GPAX6
แน นแลกั ลักเะะเรแนหรหยีลกัียนนนเะนร่่ววหกปยีปยยำนกนงกรง่วตปาดาตยโกินกำนิดโงตตเาดตยนโิ่ารนยดด่าินงดตยดสคูงก�ำดู่าคสัง่มูเำคูงกูน่งมัอรืส่มูัดกิในืวองัอืนดธัิกว.ว.กกี.ิธดธาัิ.ร.ีำกรีก.ะ.รใำ.าบ.นไร.ร.ดไว.กไ.ดทน้.ดร.ท้.กห่ีะ.้ทห่.ี .ำบวั.่ีหวั.รข.วขั.วน.อ้นอ้.ข้.จี ก.กก.้ะอ.าาา.ใก.รรชร..นา.นนว้.ร.าธ้ีิจ.า.นเ.กีะเข.ข�.ำำใ.้า.ชเร้า.ขข.แ้ข.วอ้.้บ.าิธ้อ.ม.ีขกบ.มลู..า้อเ.ขูลด.ร.มอ.ขแยี.ูล.งอบ.ว.สข.กงบ.ถ.อสน.ั เ.า.ดงถก.น.สีย.าบัศ..ถวนก.ึก.กาศำษันนรึกานกศใษัำนบึกาเสกษขใงัาำน้ากรใสGดนั นงั�ำPสสกเAพขังดั Xฐก้า 6ส.ัดGพPสฐA.พXฐ6.

..........................................................................

คู่มือการรายงานผลการเรยี นเฉลีย่ สะสมผา่ นระบบ GPAX OBEC สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขนั้ พ้นื ฐาน
คู่มือการรายงานผลการเรียนเฉลี่ยสะสมผ่านระบบ GPAX OBEC ของส�ำนกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขัน้ พน้ื ฐาน

คมู่ อื การรายงานผลการเรียนเฉล่ยี สะสมผา่ นระบบ GPAX OBEC สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขน้ั พน้ื ฐาน

67

ตอนท่ี 3

การประเมินความพงึ พอใจต่อระบบ GPAX OBEC

ระบบการรายงาน GPAX OBEC พฒั นาขน้ึ โดยสำ� นักทดสอบทางการศกึ ษา ส�ำนักงาน
คณะกรรมการการศึกษาข้ันพื้นฐาน เพ่ือรองรับการรายงานข้อมูลผลคะแนนการเรียนเฉล่ียสะสม
(GPAX) ของนักเรยี นที่ส�ำเร็จการศึกษา ระดบั มัธยมศึกษาตอนปลาย หรือเทียบเท่า จากสถานศึกษา
ทุกสังกัด เพอื่ วิเคราะห์ และรวบรวมจัดส่งให้ส�ำนกั งานเลขาธิการท่ีประชุมอธกิ ารบดีแห่งประเทศไทย
(ทปอ.) เพ่ือใช้ในการคัดเลือกกลางบุคคลเข้าศึกษาในสถาบันอุดมศึกษา (TCAS) โดยมีก�ำหนดการ
รายงาน 2 คร้ัง คือ คร้ังที่ 1 การรายงานผลการเรียนเฉล่ียสะสม (GPAX) 5 ภาคเรียน ภายใน
วันท่ี 15 ธันวาคม 2563 และครั้งที่ 2 การรายงานผลการเรียนเฉล่ียสะสม (GPAX) 6 ภาคเรียน
ภายในวันท่ี 30 เมษายน 2564
ส�ำนักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพื้นฐาน ได้จัดท�ำแบบประเมินความพึงพอใจ
ของการใช้ระบบการรายงาน GPAX OBEC ขึ้น ส�ำหรับเก็บข้อมูลจากครูนายทะเบียนที่รับผิดชอบ
การรายงานข้อมูลผลการเรียนเฉล่ียสะสมของนักเรียนแต่ละสถานศึกษา และจากผู้รับผิดชอบ
ระดับเขตพื้นที่การศึกษาและหน่วยงานต้นสังกัดที่เป็นผู้รับรองการรายงานข้อมูลของสถานศึกษา
ในสังกัด ทั้งนี้ โดยมีวัตถุประสงค์เพ่ือน�ำข้อคิดเห็นมาปรับและพัฒนาระบบให้เกิดประสิทธิภาพ
และประสิทธิผลในการใช้งานมากย่ิงขน้ึ ส�ำหรับปตี ่อไป
ดังนั้น จึงขอความร่วมมือให้ผู้รายงานผ่านระบบได้ตอบแบบประเมินความพึงพอใจ
ต่อระบบ GPAX OBEC ผ่าน google form ซึง่ รายละเอียดของแบบประเมนิ มี ดังนี้

คู่มือการรายงานผลการเรยี นเฉลย่ี สะสมผา่ นระบบ GPAX OBEC ของส�ำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน

68 67

แบบประเมินความพึงพอใจ ควิ อารโ์ คต
การใช้ระบบการรายงาน GPAX OBEC

คาชี้แจง
1. แบบประเมนิ น้ี มวี ตั ถุประสงค์เพ่อื ประเมนิ ผลการปฏบิ ตั ิงานของระบบการรายงาน

GPAX ของสานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขนั้ พน้ื ฐาน
2. ขอ้ มูลทไ่ี ดจ้ ากการตอบประเมนิ จะนาไปใชใ้ นการปรบั ปรุงและพฒั นาคุณภาพของระบบ

ใหม้ ปี ระสทิ ธภิ าพมากยงิ่ ขน้ึ

3. แบบประเมนิ แแบบบง่ ออกเป็น 3 ตอน ดงั น้ี
ตอนท่ี 1 ขอ้ มลู ทวั่ ไปของผตู้ อบแบบประเมนิ
ตอนท่ี 2 ขอ้ มลู ความคดิ เหน็ เกย่ี วกบั ระบบ
ตอนท่ี 3 ปัญหาอุปสรรคและขอ้ เสนอแนะ

4. ระดบั การประเมนิ ความพงึ พอใจ ดงั น้ี
5 หมายถงึ ความพงึ พอใจอยใู่ นระดบั มากทส่ี ดุ /ดที ส่ี ดุ
4 หมายถงึ ความพงึ พอใจอย่ใู นระดบั มาก/ดี
3 หมายถงึ ความพงึ พอใจอย่ใู นระดบั ปานกลาง
2 หมายถงึ ความพงึ พอใจอย่ใู นระดบั พอใช/้ ควรปรบั ปรุง
1 หมายถงึ ความพงึ พอใจอยใู่ นระดบั ปรบั ปรุง/ตอ้ งปรบั ปรุงอยา่ งมาก

ตอนท่ี 1 ขอ้ มลู ทวั่ ไปของผตู้ อบแบบประเมนิ
1. สงั กดั หน่วยงาน

 สานกั งานเขตพน้ื ทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษา ............. เขต .........

 สานกั งานเขตพน้ื ทก่ี ารศกึ ษามธั ยมศกึ ษา เขต ...........
 สานกั งานคณะกรรมการการสง่ เสรมิ การศกึ ษาเอกชน
 สานกั งานสง่ เสรมิ การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั
 สานกั งานคณะกรรมการการอาชวี ศกึ ษา
 กระทรวงการอดุ มศกึ ษา วทิ ยาศาสตร์ วจิ ยั และนวตั กรรม (อว.)
 สานกั งานพระพทุ ธศาสนาแหง่ ชาติ
 โรงเรยี นมหดิ ลวทิ ยานุสรณ์
 กรมสง่ เสรมิ การปกครองสว่ นทอ้ งถน่ิ
 สานกั การศกึ ษากรงุ เทพมหานคร
 โรงเรยี นชา่ งการไฟฟ้าสว่ นภมู ภิ าค

คู่มือคกมู่ าือรกราารยรงาายนงผาลนกผาลรกเารรียเนรยีเฉนลเย่ีฉสล่ยีะสสมะสผมา่ นผ่ารนะบระบบGบPGAPXAXOBOEBCECสำขนอักงงสาำ� นนคกั ณงาะนกครณรมะกการรรกมากราศรกึกษาราศขึกนั้ ษพา้นื ขฐั้นาพน้นื ฐาน

69 68

 โรงเรยี นชา่ งฝีมอื ทหาร

 โรงเรยี นเตรยี มทหาร

 กองทพั บก

 กองทพั เรอื

 กองทพั อากาศ

 มหาวทิ ยาลยั การกฬี าแห่งชาติ

 สถาบนั บณั ฑติ พฒั นศลิ ป์

2. เพศ  ชาย  หญงิ
 25 - 30 ปี
3. อายุ  ต่ากวา่ 25 ปี  36 - 40 ปี
 45 - 50 ปี
 31 - 35 ปี

 41 - 45 ปี

 มากกวา่ 50 ปี

4. ตาแหน่ง  คร/ู นายทะเบยี นสถานศกึ ษา  นกั วชิ าการศกึ ษา

 ศกึ ษานเิ ทศก์  อน่ื ๆ (ระบ.ุ .............)

คมู่ ือการรายงานผลการเรียนเฉลีย่ สะสมผ่านระบบ GPAX OBEC ของส�ำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพ้นื ฐาน

70 69

ตอนที่ 2 รายการประเมินความพงึ พอใจ

ที่ รายการ ระดบั ความพงึ พอใจ
54321

1. ระบบมกี ารเขา้ ใชง้ า่ ย สะดวก ไม่ซบั ซอ้ น 

2. ระบบมกี ารจดั ระดบั ความปลอดภยั ในการเขา้ ถงึ ขอ้ มลู     

3. ระบบมเี มนูการทางานชดั เจน เขา้ ใจงา่ ย 

4. ระบบมชี อ่ งทางการแจง้ เตอื นถงึ ผใู้ ชง้ านไดอ้ ย่างรวดเรว็     

5. ระบบมกี ารระบขุ อ้ ผดิ พลาดเพอ่ื ใหง้ า่ ยต่อการแกไ้ ขขอ้ มลู     

6. ระบบสามารถแกไ้ ขขอ้ มลู ทาไดง้ า่ ย ไม่ยุ่งยากซบั ซอ้ น     

7. ระบบสามารถเรยี กรายงานขอ้ มลู ไดต้ รงตามความตอ้ งการ     

8. การใชง้ านระบบมคี วามเหมาะสมกบั ภาระงาน 

9. การประมวลผลของระบบมคี วามถกู ตอ้ ง แม่นยา 

10. สามารถคน้ หาหรอื เขา้ ถงึ ขอ้ มลู ทต่ี อ้ งการไดใ้ นเวลาอนั     
สนั้

11. ระบบมขี อ้ มลู ทเี่ ป็นประโยชน์และนาไปสู่การประยุกต์     
ใชง้ านได้

12. การสง่ ออกขอ้ มลู ไดห้ ลากหลายรปู แบบ 

13. ระบบมีการรองรับการเข้าใช้งานด้วยเคร่ืองมือท่ี     

หลากหลาย

14. ความพงึ พอใจโดยภาพรวมต่อการใชง้ านระบบการรายงาน     
GPAX ของสานักงานคณะกรรมการการศึกษาขัน้

พน้ื ฐาน

ตอนท่ี 3 ปัญหาอปุ สรรคและขอ้ เสนอแนะ
3.1) ปัญหาอุปสรรคทพ่ี บจากการใชร้ ะบบ GPAX

...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................

...............................................................................................................................................

...............................................................................................................................................

คู่มอื การรายงานผลการเรียนเฉลย่ี สะสมผา่ นระบบ GPAX OBEC ของสำ� นักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขน้ั พืน้ ฐาน

71 70
3.2) ขอ้ เสนอแนะเพอ่ื การปรบั ปรงุ พฒั นา
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................

คู่มอื การรายงานผลการเรียนเฉลย่ี สะสมผา่ นระบบ GPAX OBEC ของสำ� นกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขัน้ พื้นฐาน



73

ภาคผนวก

คำ� อธบิ ายการจัดรปู แบบขอ้ มลู ใน file Excel
ข้อพงึ ระวงั ในการจดั ทำ� ข้อมลู
การคำ� นวณคา่ PR

วธิ กี ารเทียบเกรดของโรงเรียนนานาชาติ

คู่มอื การรายงานผลการเรยี นเฉล่ียสะสมผา่ นระบบ GPAX OBEC ของส�ำนักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขนั้ พน้ื ฐาน

74

คำ� อธบิ ายการจัดรปู แบบขอ้ มลู ใน file Excel

รูปแบบการจัดท�ำข้อมูลผลการเรียนเฉล่ียสะสม (GPAX) เพื่อใช้ในการคัดเลือกกลางฯ
ระบบ TCAS ประจำ� ปีการศึกษา 2564 ดงั นี้
• รูปแบบผลการเรียนเฉล่ยี สะสม (GPAX) 5 ภาคเรียน และ 6 ภาคเรียน

ล�ำดับ ชื่อข้อมลู ความ ตวั อยา่ ง หมายเหตุ
1 รหสั สถานศกึ ษา ยาว
2 ชื่อสถานศึกษา
10 ตามรปู แบบมาตรฐานท่ี สป. ก�ำหนด
3 รหัสนกั เรียน ตรวจสอบรหสั สถานศึกษาได้ท่ี
4 ค�ำน�ำหน้าชอ่ื * อัตโนมตั ใิ นระบบ สพฐ.
5 ช่ือนกั เรยี น
110 โรงเรียน กรอกช่อื สถานศึกษาความยาวไม่เกนิ
6 นามสกุลนักเรียน เฉลิมพระเกียรติ 110 ตวั อกั ษร

7 เพศ สมเด็จพระศรีนครินทร์
พะเยา

15 2817 กรอกเลขประจ�ำตัวนกั เรยี นตามจรงิ ซ่งึ เป็น
รหสั นกั เรียนทีส่ ถานศกึ ษากำ� หนด
ไม่เกิน 15 ตวั อกั ษร

10 นาย กรอกคำ� น�ำหนา้ ชื่อตัวเต็มเทา่ น้นั เช่น นาย
นางสาว นางสาว (MR MISS) *

50 กาญจนา กรอกเฉพาะชอ่ื นกั เรยี นไม่ต้องใสค่ ำ� น�ำหนา้ ชอ่ื
ความยาวไม่เกนิ 50 ตัวอกั ษร
(กรณีนักเรียนต่างชาติช่อื ภาษาอังกฤษ
ใหก้ รอกเป็นภาษาอังกฤษตวั พิมพ์ใหญ)่ *

50 รักษพ์ งไพร กรอกเฉพาะนามสกลุ นกั เรียน ความยาวไม่เกนิ
50 ตัวอกั ษร หากไม่มีนามสกลุ ให้ใส่
เครือ่ งหมาย -
(กรณีนักเรียนต่างชาตินามสกลุ ภาษาอังกฤษ
ใหก้ รอกเปน็ ภาษาองั กฤษตัวพมิ พ์ใหญ)่ *

1 2 1 = ชาย, 2 = หญิง

ค่มู อื การรายงานผลการเรยี นเฉล่ยี สะสมผา่ นระบบ GPAX OBEC ของสำ� นักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพนื้ ฐาน

75

ลำ� ดบั ชอ่ื ขอ้ มลู ความ ตวั อย่าง หมายเหตุ
ยาว

8 เกรดเฉลย่ี สะสม 4 3.50 กรอกเกรดเฉลย่ี สะสมของนกั เรยี น (GPAX)
(GPAX) 4.00 ทศนิยม 2 หลกั
3.05
2.50

9 PR 5 86.96 กรอกคา่ เปอร์เซ็นต์ไทล์ (PR) โดยใชท้ ศนิยม
5.55 2 หลกั ซง่ึ วธิ กี ารหาคา่ เปอรเ์ ซน็ ตไ์ ทล์
98.80 ศกึ ษาได้ท่ีภาคผนวก หนา้ 81-82
หรือ ที่ อาจดูตวั อยา่ งการคำ� นวณได้ที่ https://
youtu.be/VSLW9qHAAIU

10 เลขประจำ� ตวั 13 3311000399XXX กรอกเลขประจ�ำตัวประชาชนให้ครบ 13 หลกั
ประชาชน G50010027XXXX โดย
1) ไมต่ ้องใส่เครอื่ งหมาย – คนั่ ระหว่างตวั เลข
และไมต่ ้องเคาะวรรคระหว่างตัวเลข
2) กรณีท่ีนกั เรยี นให้ G Code ใหใ้ ส่ตัวอักษร G
ตามด้วยตัวเลขอีก 12 หลกั
3) กรณนี กั เรียนตา่ งชาติ หา้ มกรอกเลข
Passport

11 ปีการศกึ ษาท่จี บ 4 2563 กรอกปีการศึกษาทีจ่ บจ�ำนวน 4 หลัก ประจ�ำปี
การศกึ ษาปจั จุบัน
กรณีท่ีนกั เรียนจบไมพ่ ร้อมรุน่ ใหแ้ ยกการสง่
เลือกฟังกช์ นั การจบไมพ่ ร้อมรุ่น

12 ภาคเรียนท่จี บ 1 2 กรอกภาคเรียนท่ีจบการศึกษา จ�ำนวน 1 หลกั

13 วันอนมุ ัตกิ ารจบ 8 25640409 กรอกเฉพาะตัวเลข โดยเริ่มจากปี พ.ศ. เดอื น
และวนั ทอ่ี นมุ ตั ิการจบ รวมจ�ำนวน 8 หลกั
โดยไม่เว้นวรรค (ปปปปดดวว) เชน่ อนุมตั วิ นั ท่ี
9 เมษายน 2564 ใหก้ รอกเป็น 25640409

14 รหัสกลุ่มสาระ 2 21 กรอกรหัส 21 เทา่ น้ัน
การเรียนรูภ้ าษาไทย
(21)

คู่มอื การรายงานผลการเรียนเฉลยี่ สะสมผา่ นระบบ GPAX OBEC ของสำ� นักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพื้นฐาน

76

ล�ำดับ ชอื่ ขอ้ มูล ความ ตวั อย่าง หมายเหตุ
ยาว 22.00 กรอกจำ� นวนหน่วยกิต โดยใช้จุดทศนิยม
45.05 2 หลกั
15 รวมหน่วยกิต 5 8.00 กรณสี ถานศกึ ษาที่ไม่ได้ใชห้ ลกั สตู รแกนกลาง
กลมุ่ สาระการเรียนรู้ การศกึ ษาข้นั พ้ืนฐานไมต่ อ้ งรายงาน
ภาษาไทย (21) 3.50 ใหก้ รอก 0.00
4.00 กรอกเกรดเฉลย่ี กลุ่มสาระการเรียนร้ภู าษาไทย
16 GPA กลุม่ สาระ 4 3.05 ของนักเรียน (GPAX) หลังจุดทศนิยม 2 หลกั
การเรยี นรู้ภาษาไทย 2.50 กรณสี ถานศกึ ษาทไ่ี มไ่ ด้ใช้หลักสตู รแกนกลาง
(21) 22 การศกึ ษาขั้นพื้นฐานไม่ต้องรายงาน
ให้กรอก 0.00
17 รหัสกลมุ่ สาระ 2 22.00 กรอกรหัส 22 เท่านั้น
การเรยี นรู้ 5 45.05
คณิตศาสตร์ (22) 8.00 กรอกจำ� นวนหนว่ ยกติ โดยใช้จุดทศนิยม
2 หลัก
18 รวมหน่วยกติ 3.50 กรณสี ถานศกึ ษาท่ไี ม่ได้ใชห้ ลกั สูตรแกนกลาง
กลมุ่ สาระการเรียนรู้ 4.00 การศกึ ษาขั้นพ้นื ฐานไม่ต้องรายงาน
คณิตศาสตร์ (22) 3.05 ให้กรอก 0.00
2.50 กรอกเกรดเฉลี่ยกลุ่มสาระการเรียนรู้
19 GPA กลมุ่ สาระ 4 2.15 คณติ ศาสตร์ ของนักเรียน (GPAX)
การเรียนรู้ 23 ทศนิยม 2 หลกั
คณิตศาสตร์ (22) กรณสี ถานศึกษาท่ีไม่ได้ใช้หลักสตู รแกนกลาง
22.00 การศึกษาข้ันพื้นฐานไม่ตอ้ งรายงาน
20 รหัสกลุ่มสาระ 2 45.05 ใหก้ รอก 0.00
การเรียนรู้ 5 53.10 กรอกรหสั 23 เทา่ น้นั
วทิ ยาศาสตร์ (23)
กรอกจำ� นวนหน่วยกิต โดยใช้จดุ ทศนยิ ม
21 รวมหน่วยกิต 2 หลกั
กลุม่ สาระการเรียนรู้ กรณีสถานศึกษาทไ่ี มไ่ ดใ้ ช้หลกั สูตรแกนกลาง
วิทยาศาสตร์ (23) การศึกษาข้นั พน้ื ฐานไมต่ อ้ งรายงาน
ให้กรอก 00.00

ค่มู ือการรายงานผลการเรยี นเฉล่ยี สะสมผา่ นระบบ GPAX OBEC ของสำ� นกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขัน้ พื้นฐาน

77

ลำ� ดับ ชอ่ื ข้อมูล ความ ตัวอยา่ ง หมายเหตุ
22 GPA กลุ่มสาระ ยาว 3.50 กรอกเกรดเฉลยี่ ตกลมุ่ สาระการเรียนรู้
4 4.00 วทิ ยาศาสตร์ ของนักเรยี น (GPAX)
การเรยี นรู้ 3.05 ทศนิยม 2 หลกั
วิทยาศาสตร์ (23) 2.50 กรอกรหสั 24 เทา่ นั้น
24
23 รหัสกลุม่ สาระ 2 กรอกจ�ำนวนหนว่ ยกิต โดยใช้
การเรยี นร้สู งั คมศึกษา 22.00 จดุ ทศนยิ ม 2 หลกั
ศาสนา 45.05 กรณสี ถานศกึ ษาทไ่ี ม่ไดใ้ ช้หลักสูตรแกนกลาง
และวฒั นธรรม (24) 53.10 การศึกษาข้ันพนื้ ฐานไมต่ อ้ งรายงาน
ให้กรอก 00.00
24 รวมหนว่ ยกิต 5 3.50 กรอกเกรดเฉลีย่ กลุม่ สาระการเรยี นรู้
กลุ่มสาระการเรยี นรู้ 4.00 สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ของ
สังคมศึกษา ศาสนา 3.05 นักเรยี น (GPAX) ทศนิยม 2 หลัก
และวัฒนธรรม (24) 2.50 กรอกรหัส 25 เทา่ น้ัน
25
25 GPA กลุม่ สาระ 4 กรอกจำ� นวนหนว่ ยกิต โดยใช้จดุ ทศนิยม
การเรยี นรู้ 2 22.00 2 หลกั
สังคมศึกษา ศาสนา 5 45.05 กรณสี ถานศกึ ษาท่ไี มไ่ ดใ้ ชห้ ลกั สูตรแกนกลาง
และวัฒนธรรม (24) 53.10 การศกึ ษาข้ันพน้ื ฐานไมต่ ้องรายงาน
ใหก้ รอก 00.00
26 รหสั กลมุ่ สาระ 3.50 กรอกเกรดเฉล่ยี กลุ่มสาระการเรียนรสู้ ขุ ศึกษา
การเรยี นรสู้ ขุ ศกึ ษา 4.00 และพลศึกษา ของนกั เรยี น (GPAX) ทศนยิ ม
และพลศึกษา (25) 3.05 2 หลกั
2.50
27 รวมหนว่ ยกิต
กลุ่มสาระการเรยี นรู้
สุขศึกษา
และพลศึกษา (25)

28 GPA กลุม่ สาระ 4
การเรยี นร้สู ุขศึกษา
และพลศึกษา (25)

คมู่ อื การรายงานผลการเรยี นเฉลยี่ สะสมผา่ นระบบ GPAX OBEC ของสำ� นักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพนื้ ฐาน

78

ลำ� ดับ ชอื่ ข้อมลู ความ ตวั อย่าง หมายเหตุ
ยาว 26 กรอกรหัส 26 เท่านั้น
22.00 กรอกจำ� นวนหนว่ ยกิต โดยใช้จุดทศนยิ ม
29 รหสั กล่มุ สาระ 2 53.10 2 หลกั
การเรียนรู้ศิลปะ (26) 54.10 กรณสี ถานศกึ ษาท่ไี ม่ได้ใช้หลักสูตรแกนกลาง
การศึกษาขนั้ พนื้ ฐานไมต่ ้องรายงาน
30 รวมหน่วยกิต 5 3.50 ใหก้ รอก 00.00
กล่มุ สาระการเรยี นรู้ 4.00 กรอกเกรดเฉล่ียกลุ่มสาระการเรยี นรูศ้ ลิ ปะ
ศิลปะ (26) 3.05 ของนกั เรียน (GPAX) ทศนยิ ม 2 หลกั
2.50
31 GPA กลมุ่ สาระ 4 27 กรอกรหัส 27 เท่าน้ัน
การเรยี นรู้ศลิ ปะ (26)
22.00 กรอกจำ� นวนหนว่ ยกิต โดยใช้จุดทศนยิ ม 2
32 รหสั กลมุ่ สาระ 2 52.17 หลัก
การเรยี นรกู้ ารงานอาชพี 51.10 กรณสี ถานศึกษาทไี่ มไ่ ด้ใช้หลักสูตรแกนกลาง
และเทคโนโลยี (27) การศึกษาข้ันพ้นื ฐานไมต่ อ้ งรายงาน
3.50 ใหก้ รอก 00.00
33 รวมหนว่ ยกิต 5 4.00 กรอกเกรดเฉล่ียกลุ่มสาระการเรยี นรู้
กลุม่ สาระการเรียนรู้ 3.05 การงานอาชพี และเทคโนโลยขี องนกั เรยี น
การงานอาชีพ 2.50 (GPAX) ทศนยิ ม 2 หลัก
และเทคโนโลยี (27) 28 กรอกรหสั 28 เทา่ นั้น

34 GPA กลุ่มสาระ 4 22.00 กรอกจ�ำนวนหนว่ ยกติ โดยใชจ้ ดุ ทศนิยม 2
การเรยี นรกู้ ารงานอาชพี 51.17 หลกั
และเทคโนโลยี (27) 42.10 กรณีสถานศกึ ษาทไี่ มไ่ ดใ้ ช้หลักสูตรแกนกลาง
การศึกษาขั้นพ้ืนฐานไม่ตอ้ งรายงาน
35 รหัสกลมุ่ สาระ 2 ใหก้ รอก 00.00
การเรยี นรู้
ภาษาตา่ งประเทศ (28)

36 รวมหน่วยกติ 5
กล่มุ สาระการเรยี นรู้
ภาษาตา่ งประเทศ (28)

คู่มือการรายงานผลการเรยี นเฉล่ยี สะสมผา่ นระบบ GPAX OBEC ของสำ� นักงานคณะกรรมการการศกึ ษาข้นั พ้ืนฐาน

79

ล�ำดับ ชอ่ื ข้อมูล ความ ตัวอยา่ ง หมายเหตุ
ยาว 3.50
4.00 กรอกเกรดเฉล่ียกลุ่มสาระการเรียนรู้
37 GPA กลุ่มสาระ 4 3.05 ภาษาตา่ งประเทศ ของนกั เรยี น (GPAX)
การเรียนรู้ 1.50 ทศนยิ ม 2 หลัก
ภาษาตา่ งประเทศ (28) 89.5
จ�ำนวนหน่วยกติ รวมทั้งหมดทีไ่ ด้ตลอดหลักสตู ร
38 รวมหน่วยกิตทงั้ หมด 6 25461101 โดยใช้เลขทศนิยม 2 หลัก
กรณีโรงเรยี นนานาชาติ ให้เปรียบเทียบ
39 วันเกิดนักเรียน 8 3311000399XXX การแปลงคะแนน ตามภาคผนวก…
(เรียงตาม ปี พ.ศ. หรือ กรอกเฉพาะตัวเลข โดยเร่มิ จากปี พ.ศ. เกดิ
เดือน วัน) ตามดว้ ย เดอื นเกดิ และวันทเ่ี กิด รวมจ�ำนวน
0000000000000 8 หลกั โดยไม่เวน้ วรรค (ปปปปดดวว) เช่น
40 เลขประจ�ำตวั 13 นายมานพ เกิดวันท่ี 1 พฤศจกิ ายน 2546 ใหก้ รอกเป็น
ประชาชน บดิ า 25461101
รักษ์พงไพร กรอกเลขประชาชนให้ครบ 13 หลกั โดย
41 ชือ่ บดิ า 50 ไม่ต้องใสเ่ คร่อื งหมาย - คัน่ ระหว่างตัวเลข
3111000399XXX และไมเ่ วน้ วรรคหรือกรณีไม่มีเลขประชาชน
42 นามสกุลบิดา 50 หรอื ใหใ้ ส่ 0 จำ� นวน 13 ตัว
กรอกช่ือบดิ าพร้อมใส่คำ� นำ� หน้าช่อื
43 เลขประจ�ำตวั 13 0000000000000 ความยาวไม่เกิน 50 ตวั อกั ษร โดยไม่ตอ้ ง
ประชาชน มารดา นางธิดา เคาะวรรค หากไม่ชอ่ื บิดา ใหใ้ ส่เครอ่ื งหมาย –
ตามหลักเกณฑก์ ารรายงาน ปพ. 3
44 ชอ่ื มารดา 50 กรอกเฉพาะนามสกลุ บิดาความยาวไม่เกิน
50 ตัวอักษร หากไม่มนี ามสกลุ
ให้ใสเ่ ครอ่ื งหมาย - ตามหลกั เกณฑ์การรายงาน
ปพ. 3
กรอกเลขประชาชนให้ครบ 13 หลกั
โดย ไม่ตอ้ งใส่เครอื่ งหมาย - คั่นระหวา่ งตวั เลข
และไมเ่ วน้ วรรค หรือกรณีไม่มีเลขประชาชน
ให้ใส่ 0 จำ� นวน 13 ตัว
กรอกชือ่ มารดาพร้อมใสค่ ำ� นำ� หนา้ ช่อื
ความยาวไม่เกนิ 50 ตัวอกั ษร โดยไม่เคาะวรรค
หากไมม่ ใี หใ้ ส่เครื่องหมาย -
- ตามหลักเกณฑ์การรายงาน ปพ. 3

คู่มอื การรายงานผลการเรยี นเฉล่ียสะสมผา่ นระบบ GPAX OBEC ของสำ� นกั งานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพืน้ ฐาน

80

ลำ� ดับ ชือ่ ข้อมลู ความ ตวั อยา่ ง หมายเหตุ
45 นามสกุลมารดา ยาว รักษพ์ งไพร
50 กรอกเฉพาะนามสกุลมารดาความยาวไม่เกนิ
1 50 ตวั อักษร หากไมม่ ีนามสกุล ให้ใส่
46 รหสั หลกั สตู ร 1 เคร่ืองหมาย –
ตามหลกั เกณฑ์การรายงาน ปพ. 3
47 วันเดอื นปี ท่สี ่งข้อมูล 1 = หลกั สตู รแกนกลาง (สามัญ)
48 เวลา ทส่ี ่งขอ้ มลู 2 = หลักสูตรนานาชาติ
3 = หลักสตู รอาชวี ะ
4 = หลักสูตรตามอธั ยาศยั (กศน.)
* อตั โนมตั ใิ นระบบ สพฐ.
* อตั โนมตั ใิ นระบบ สพฐ.

คูม่ ือการรายงานผลการเรยี นเฉลย่ี สะสมผา่ นระบบ GPAX OBEC ของสำ� นักงานคณะกรรมการการศกึ ษาข้ันพน้ื ฐาน

81

การวเิ คราะหห์ าค่า PR (Percentile Rank) จากลำ� ดบั GPAX ของนกั เรียน

การหาค่า PR หมายถึง การวัดต�ำแหน่งของข้อมูล ซึ่งการวัดต�ำแหน่งของข้อมูลที่เป็น
ที่นิยม ได้แก่
1. การคา่ หา มธั ยฐาน median (Me) การแบ่งข้อมูลออกเป็น 2 ส่วน โดยเรยี งลำ� ดบั
คะแนนของขอ้ มูลจากนอ้ ยไปหามาก หรือ ตำ� แหนง่ ตรงกลางน้นั เอง
2. การหาค่า ควอรไ์ ทล์ Quartile (Qr) การแบ่งขอ้ มลู ออกเปน็ 4 สว่ น โดยเรียงลำ� ดบั
คะแนนของขอ้ มลู จากน้อยไปหามาก
3. การหาคา่ เดไซด์ Desile (Dr) การแบง่ ขอ้ มลู ออกเปน็ 10 สว่ น โดยเรยี งลำ� ดบั คะแนน
ของข้อมลู จากนอ้ ยไปหามาก
4. การหาคา่ เปอร์เซนไทล์ Percentile (Pr) การแบง่ ขอ้ มลู ออกเป็น 100 สว่ น โดยเรยี ง
ลำ� ดับคะแนนของขอ้ มูลจากน้อยไปหามาก ดังน้ันวธิ กี ารคิดคำ� นวณ ค่า Percentile (Pr) ของ GPA คือ
การเรียงเกรดของนักเรยี นท้ังหมดจากน้อยไปหามาก
ตวั อยา่ ง โรงเรียน ก. มีจ�ำนวนนักเรียนในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 หรือเทียบเท่า
จำ� นวน 400 คน โดย ก�ำหนดให้
1. นกั เรยี นทีไ่ ด้ GPAX น้อยสดุ จะได้ ต�ำแหนง่ ท่ี 1 เรียงไปจนถงึ นักเรยี น
ท่ไี ดเ้ กรดสูงสดุ และ
2. นักเรียนท่ไี ด้ GPAX สงู สุด จะได้ ตำ� แหน่งที่ 400
ถ้าสมมตใิ ห้ นาย ข. ได้ P(80) หมายความว่า เม่ือเรียงเกรตจากน้อยไปหามาก จะมีคน
ทไ่ี ดเ้ กรดน้อยกว่าน้อย ข. คดิ เปน็ 80% และมีคนไดเ้ กรดเยอะกวา่ น้อย ข. คิดเป็น 20%
โดยมีสตู รการหาตำ� แหนง่ ดังน้ี

Pr = r(N+1)/100 --------- 1
เมอ่ื Pr คือ ตำ� แหน่งของข้อมลู (ล�ำดับท่ขี อง GPA ของนกั เรียนทเ่ี รียงไว)้
r คือ ต�ำแหนง่ ของ เปอรเ์ ซนไทล์ เชน่ P(80) r = 80 P(25) r=25
N คอื จำ� นวนนกั เรียนทั้งหมด

คู่มือการรายงานผลการเรยี นเฉลี่ยสะสมผา่ นระบบ GPAX OBEC ของส�ำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน

82
วิธีการคิด คือ การแทนค่าล�ำดับของ GPA ของนักเรียนที่เรียงไว้จากน้อยไปหามาก
เพ่อื ค�ำนวณหาคา่ ตำ� แหน่งของเปอรเ์ ซนไทล์ จะไดว้ า่

r = Pr (100)/(N+1) -----------2
เพราะฉะนัน้
1. กรณีนักเรียนท่ีได้คะแนน GPAX น้อยท่ีสุด อยู่ในต�ำแหน่งท่ี 1 จาก 400 คน
แทนคา่ ในสมการท่ี 2

r = 1(100)/(400+1) = 0.249 ซ่งึ จะได้ P(0.249)
2. กรณีนักเรียนท่ีได้คะแนน GPAX มากที่สุด อยู่ในต�ำแหน่งที่ 400 จาก 400 คน
แทนค่า ในสมการท่ี 2

r = 400(100)/(400+1) = 99.75 ซง่ึ จะได้ P(99.75)

คมู่ ือการรายงานผลการเรียนเฉลย่ี สะสมผา่ นระบบ GPAX OBEC ของสำ� นักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขัน้ พื้นฐาน

วิธีการเทียบเกรดขTอCAงSโร- เงกณเรฑยี เ+ ทนียบนผาลนกาารชเราียนตGิ PAX - 10 กพ 64.docx 83

1

เกณฑเ& ทียบผลการเรยี นเฉล่ียสะสม (GPAX) ของผู?ทจ่ี บการศกึ ษาจากตาE งประเทศ

1. ประเทศสหรัฐอเมริกา สำเร็จการศกึ ษา High School Diploma
ระดับผลการเรียนมีความหลากหลาย ตั้งแตJ 5 ระดับ (A, B, C, D, F) จนถึง 13 ระดับ ซึ่งตXองนำเกรด

ทนี่ กั เรียนไดมX าคำนวณโดยเทียบกับของประเทศไทยที่แบงJ เปน` 8 ระดับ ดงั นี้

เกรด GPA เปอรเ7 ซ็นต7
A, A+ 4 80-100
A- 3.5 75-79
B, B+ 3 70-74
B- 2.5 65-69
C, C+ 2 60-64
C- 1.5 55-59
D-, D, D+ 1 50-54
0 0-49
F

ผูXที่สมัครสอบ GED กอJ นเดอื นพฤษภาคม พ.ศ. 2560 และมผี ลคะแนนการสอบ GED 5 รายวิชาระดบั
High School (GED Test) แตJละวิชาจะตXองไดX Standard Score ไมJต่ำกวJา 410 คะแนน และ Total
Standard Score ไมJนอX ยกวาJ 2,250 คะแนน ใหคX ำนวณ GPAX จากสูตร ดังน้ี

ผูXที่สมัครสอบ GED ตั้งแตJ 1 สิงหาคม 2563 และมีผลคะแนนการสอบ GED 4 รายวิชา ระดับHigh
School (GED Test) แตJละวิชาจะตXองไดX Standard Score ไมJต่ำกวJา 145 คะแนน ใหXคำนวณ GPAX จาก
สตู ร ดังนี้

คมู่ อื การรายงานผลการเรียนเฉลยี่ สะสมผ่านระบบ GPAX OBEC ของส�ำนักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน

84 2

TCAS - เกณฑเ+ ทยี บผลการเรียน GPAX - 10 กพ 64.docx

โดยมีหลกั การคำนวณหาคาJ GPAX ดงั นี้
1. ใหคX ำนวณหา GPAX จากผลการเรยี นทศี่ กึ ษาอยใJู นประเทศนั้น ๆ เฉพาะเกรด 12
2. หากในใบหลักฐานการศกึ ษาระบผุ ลการเรียนเฉลีย่ (GPAX) เฉพาะเกรด 12 ใหXนำมาใชXไดเX ลย
3. หากในใบหลักฐานการศึกษาไมJระบุผลการเรียนเฉลี่ย (GPAX) แตJระบุผลการเรียนเป`นเปอรÅเซ็นตÅ
ใหXคำนวณหา GPAX จากรายวิชาตาJ ง ๆ ท่ีศึกษาในเกรด 12
4. การคำนวณ GPAX จากหลักฐานการศึกษาที่สำเร็จการศึกษาแบบ GED Test ใหXคำนวณจากคJา
Standard Score ทกุ รายวิชาที่ปรากฏในหลักฐานการศึกษา

2. ระบบการศึกษาของอังกฤษ
ใชXสำหรับการศกึ ษาในประเทศองั กฤษ และประเทศอน่ื ท่จี ดั การศกึ ษาตามระบบการศกึ ษาขององั กฤษ

การสอบ A – Level
ผลการสอบแบJงเป`น 5 ระดับ (A, B, C, D, E) แลXวนำผลการสอบรายวิชาที่สอบผJาน (A - E)

มาคำนวณหาคJา GPA ไดดX ังน้ี

เกรด GPA
A4
B3
C2
D1
E1

3. ประเทศออสเตรเลยี
ผูXเรียนไดXประกาศนียบัตรของรัฐ ซึ่งแสดงการจบหลักสูตรระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย

ของประเทศออสเตรเลยี ซงึ่ จะตัดสินผลการเรียนเปน` 3 รปู แบบเทียบคาJ GPA ไดXดงั น้ี
3.1 ผลการเรียนเปนM เกรด ซ่งึ สามารถเทยี บคาQ GPA ไดSดงั นี้

เกรด GPA
A, A+ 4
A- 3.5
B, B+ 3
B- 2.5

คู่มือการรายงานผลการเรียนเฉลีย่ สะสมผา่ นระบบ GPAX OBEC ของส�ำนักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขนั้ พนื้ ฐาน

TCAS - เกณฑ+เทียบผลการเรยี น GPAX - 10 กพ 64.docx 85

3

เกรด GPA
C, C+ 2
C- 1.5
D-, D, D+ 1
0
F

3.2 ผลการเรยี นเปMนระดบั คุณภาพ ซง่ึ สามารถเทยี บคาQ GPA ไดดS ังน้ี

A = 4 หมายถึง Exceptional Achievement
A = 4 หมายถึง Very High Achievement
B = 3 หมายถึง High Achievement
B = 3 หมายถงึ High Achievement
C = 2 หมายถงึ Commendable Achievement
C = 2 หมายถงึ Sound Achievement
D = 1 หมายถงึ Satisfactory Achievement
D = 1 หมายถึง Limited Achievement
E = 0 หมายถงึ Preliminary Achievement
E = 0 หมายถงึ Very Limited Achievement

3.3 ผลการเรยี นเปนM เปอรเ7 ซน็ ต7 ซ่งึ สามารถเทียบคQา GPA ไดSดังนี้

เปอร7เซน็ ต7 GPA
80-100 4
75-79 3.5
70-74 3
65-69 2.5
60-64 2
55-59 1.5
50-54 1
0-49 0

หลักการคำนวณหาคJา GPAX ใหXใชเX ชJนเดยี วกบั ของประเทศสหรฐั อเมรกิ า

คู่มอื การรายงานผลการเรียนเฉลยี่ สะสมผ่านระบบ GPAX OBEC ของส�ำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพ้นื ฐาน

86 4

TCAS - เกณฑ+เทียบผลการเรียน GPAX - 10 กพ 64.docx

4. ประเทศนวิ ซแี ลนด7

ผูXเรียนจะตXองสอบไดXวิชา NCEA (National Certificate of Educational Achievement) ของ

NZQA (New Zealand Qualifications Authority) โดยผลการสอบจะเทียบคJา GPA ไดดX ังนี้

E (Achieved with Excellence) = 4

M (Achieved with Merit) =3

A (Achieved) =2

ในการคดิ คาJ GPA ใหคX ดิ วชิ าทส่ี อบผาJ นต้งั แตรJ ะดบั 2 ขึ้นไป

5. ประเทศสกอตแลนด7

ผลการสอบแบJงเป`น 7 ระดับ (1 = คะแนนสูงสุด, 7 = คะแนนต่ำสุด) ซึ่งจะตXองนำเกรดที่นักเรียนไดX
มาคำนวณโดยเทยี บเทียบคาJ GPA ไดXดังนี้

ระดบั ท่ี 1 = 4
ระดับท่ี 2 = 3.5
ระดบั ท่ี 3 = 3
ระดับท่ี 4 = 2.5
ระดับท่ี 5 = 2
ระดบั ที่ 6 = 1.5
ระดับที่ 7 = 1

6. ประเทศอินเดยี
ผูXเรียนไดXประกาศนียบัตรของหนJวยงานของรัฐ (Board) ที่มีอำนาจหนXาที่ในการจัดสอบ

ซงึ่ จะตดั สนิ ผลการเรยี นเป`น 2 รปู แบบดงั น้ี

6.1 ผลการเรียนเปMนเปอรเ7 ซน็ ต7 ซ่ึงสามารถเทยี บคาQ GPA ไดดS งั นี้

เปอร7เซ็นต7 GPA
80-100 4
75-79 3.5
70-74 3
65-69 2.5
60-64 2
50-59 1.5

คมู่ ือการรายงานผลการเรยี นเฉลี่ยสะสมผา่ นระบบ GPAX OBEC ของสำ� นกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาข้ันพน้ื ฐาน

TCAS - เกณฑ+เทียบผลการเรียน GPAX - 10 กพ 64.docx 87

5

เปอร7เซ็นต7 GPA
40-49 1
0-39 0

6.2 ผลการเรยี นเปMน 5 ระดับ ซ่ึงสามารถเทยี บคาQ GPA ไดดS ังน้ี

เกรด GPA
1-2 4
3-4 3
5-6 2
7-8 1

90

หมายเหตุ ในกรณีที่โรงเรียนจัดการศึกษาตามระบบประเทศอังกฤษ ใหXนำการคิดผลการเรียนแบบ
ระบบการศึกษาขององั กฤษมาใชX

7. ประเทศชลิ ี

ผลการสอบแบJงเป`น 7 ระดับ (7 = คะแนนสูงสุด, 1 = คะแนนต่ำสุด) ซึ่งจะตXองนำเกรดที่นักเรียน
ไดXมาคำนวณโดยเทยี บไดXดงั น้ี

ระดบั ท่ี 7 = 4 ผา่ น
ระดับที่ 6 = 3 ไม่ผา่ น
ระดบั ที่ 5 = 2
ระดับท่ี 4 = 1
ระดับที่ 3 = 0
ระดบั ที่ 2 = 0
ระดบั ท่ี 1 = 0

8. ประเทศเยอรมัน
ผลการเรยี นเป`นระดบั คณุ ภาพ สามารถเทยี บคาJ GPA ไดXดงั น้ี

Very good =4

Good = 3

VeTrCyASSa-tเiกsณfaฑc+เtทoียryบผลการเร=ยี น GPAX2 - 10 กพ 64.docx 6
Just Adequate / Pass = 1

Fail = 0

หมายเหตุ กรณีประเทศอื่น ๆ ถXาคิดผลการเรียนเป`นเกรด เปอรÅเซ็นตÅ และระดับคุณภาพ ใหXเทียบผลการ
คู่มอื กาเรยีรนายแงบาบนขผอลงกปาระเรเียทนศเทฉี่มลีก่ยาสระพสิจมาผร่าณนราะอบยบJแู ลGวX PAX OBEC ของสำ� นกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาข้นั พน้ื ฐาน

9. หลักสตู นานาชาติ International Baccalaureate Diploma (IB)

88 TCAS - เกณฑเ+ ทยี บผลการเรียน GPAX - 10 กพ 64.docx 6

Fail = 0

หมายเหตุ กรณีประเทศอื่น ๆ ถXาคิดผลการเรียนเป`นเกรด เปอรÅเซ็นตÅ และระดับคุณภาพ ใหXเทียบผลการ
เรียนแบบของประเทศท่มี กี ารพิจารณาอยูJแลวX

9. หลักสูตนานาชาติ International Baccalaureate Diploma (IB)

ผูXสมัครจะตXองไดXรับประกาศนียบัตรระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายจากโรงเรียน (High School
Diploma) และ/หรอื ไดXรับ IB Diploma และ/หรือ IB DP Course Results

1) ผูXสมัครท่ีสำเร็จการศึกษาจากตJางประเทศ จะตXองไดXรับ IB Diploma กลJาวคือ เป`นผูXมีผลคะแนน

รวมจาก 5 หมวดวชิ า และอกี 1 วิชาเลอื ก ไมตJ ่ำกวJา 24 คะแนน พรอX มกบั ผJานการประเมนิ Extended Essay
(EE), Theory of Knowledge (TOK) แ ล ะ Creativity, Action & Service (CAS) ต า ม เ ก ณ ฑÅ
ของ International Baccalaureate Organization (IBO) ทั้งนี้ สถาบันอุดมศึกษาอาจพิจารณาใหX ยกเวXน

การเรียนบางวิชาในปœ 1 ที่ผูXสมัครเรียนผJานมาแลXวตามหลักสูตร IB Diploma ในระดับ Higher level
ท่ไี ดXคะแนนสงู กวJา 4-5 ข้นึ ไป เชนJ เดียวกบั มหาวทิ ยาลยั ในตJางประเทศ เชJน อังกฤษ สหรฐั อเมริกา หรือ

2) ไดXรับ IB Diploma Course Results (IBCR) อยJางนXอย 5 วิชา โดยแตJละวิชาจะตXองไมJซ้ำกัน
และไดXผลการเรียนในแตJละวิชา ไมJนXอยกวJาเกรด 2 (เทียบเทJากับ 60 เปอรÅเซ็นตÅ หรือ GPA รายวิชา 2 ขึ้นไป)
ทั้งนี้ สถาบันอุดมศึกษาอาจพิจารณาลดจำนวนวิชาเพื่อรับผูXสำเร็จการศึกษาใหXเหลืออยJางนXอย 3-4 วิชา
ท่ีตรงกับสายวชิ าท่ีผXูสมคั รจะสมคั รเขาX รบั การศกึ ษา เชJนเดียวกับในตJางประเทศ

Grading High School IB Standard IB Higher
Level Courses Yrs GPA Level Yrs GPA Level Yrs GPA
12 and 13 12 and 13 12 and 13

Excellent 7 4.00 7 4.00 7 4.00

Very Good 6 3.75 6 4.00 6 4.00

Good 5 3.50 5 3.75 5 4.00

Satisfactory 4 2.75 4 3.00 4 3.25

Needs 3 2.00 3 2.25 3 2.50
Improvement

Weak 2 1.00 2 1.25 2 1.50

Very Weak 1 0 1 010

No Grade N 0 N 0N0
Awarded

คู่มอื การรายงานผลการเรยี นเฉล่ียสะสมผ่านระบบ GPAX OBEC ของส�ำนักงานคณะกรรมการการศกึ ษาข้ันพน้ื ฐาน

89

ที่ปรึกษา คณะทำ� งาน

ดร.อัมพร พินะสา เลขาธกิ ารคณะกรรมการการศึกษาขน้ั พืน้ ฐาน
ดร.กวินทรเ์ กยี รติ นนธพ์ ละ รองเลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขัน้ พืน้ ฐาน
ดร.วิษณุ ทรัพยส์ มบตั ิ ผอู้ �ำนวยการส�ำนักทดสอบทางการศกึ ษา
รองผอู้ �ำนวยการสำ� นกั ทดสอบทางการศึกษา
ผ้รู ับผดิ ชอบโครงการ นกั วิชาการศึกษาชำ� นาญการ
นกั วชิ าการศกึ ษาชำ� นาญการ
ดร.เพ็ญนภา แกว้ เขยี ว เจา้ พนกั งานธรกุ ารชำ� นาญงาน
นางพัทธ์นันท์ พสิ ุทธิ์ธราพร เจา้ พนกั งานธุรการปฏิบัตงิ าน
ดร.ศิวกร รตั ตโิ ชติ รองผู้อ�ำนวยการส�ำนักทดสอบทางการศึกษา
นางสาวกนกรัตน์ บุญมา นกั วชิ าการศึกษาช�ำนาญการ
นายพุทธวฒั น์ ประจัน เจ้าพนกั งานธรุ การปฏบิ ัตงิ าน
รองผอู้ ำ� นวยการสำ� นกั ทดสอบทางการศกึ ษา
ยกรา่ งกรอบคมู่ ือ นักวชิ าการศึกษาช�ำนาญการ
ส�ำนักทดสอบทางการศกึ ษา
ดร.เพ็ญนภา แกว้ เขยี ว นักวิชาการศกึ ษาช�ำนาญการ
ดร.ศวิ กร รัตติโชต ิ สำ� นักทดสอบทางการศึกษา
นายพทุ ธวฒั น์ ประจัน นักวชิ าการศกึ ษาชำ� นาญการพิเศษ
สำ� นักวชิ าการและมาตรฐานการศึกษา
ผ้จู ัดทำ� ค่มู ือ นกั วิชาการศึกษาชำ� นาญการ
สำ� นักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศกึ ษาเอกชน
ดร.เพญ็ นภา แก้วเขยี ว
ดร.ศิวกร รตั ติโชติ

ดร.ฉัตรชัย หวงั มจี งม ี

นายประชา ออ่ นรกั ษา

นางสาวพจมาน สพี ล


คู่มอื การรายงานผลการเรยี นเฉลย่ี สะสมผา่ นระบบ GPAX OBEC ของสำ� นกั งานคณะกรรมการการศึกษาขนั้ พน้ื ฐาน

90

นายรัฐนันท์ พันธมาศ นกั วิชาการศึกษาปฏบิ ตั กิ าร
ส�ำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน
นางสาวเอมอร เสือจร นักวชิ าการศกึ ษาชำ� นาญการ
กรมสง่ เสริมการปกครองสว่ นทอ้ งถน่ิ
นางสาวนสุ รา พลู สุด นักวิชาการศกึ ษาปฏบิ ัตกิ าร
ส�ำนักการศกึ ษา กรุงเทพมหานคร
ดร.นภมณฑล สบิ หมนื่ เป่ียม ผอู้ ำ� นวยการกลมุ่ เทคโนโลยีดิจทิ ัลและสารสนเทศ
สำ� นกั งานสง่ เสรมิ การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั
นางสาวมณีนชุ นลิ แก้ว เจา้ พนกั งานเทคโนโลยสี ารสนเทศ
สำ� นกั งานสง่ เสรมิ การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั
นายวัฒนพงศ์ ยองเข ศกึ ษานิเทศก์ชำ� นาญการ
สำ� นกั งานเขตพืน้ ทกี่ ารศกึ ษามัธยมศกึ ษา เขต 1
นางอรทติ ย์ มีขันเพชร ศกึ ษานเิ ทศกช์ �ำนาญการพิเศษ
ส�ำนกั งานเขตพน้ื ที่การศกึ ษามัธยมศกึ ษา เขต 2
นายเอกภพ พรหมสุทธิรักษ ์ ศกึ ษานเิ ทศก์ชำ� นาญการ
สำ� นักงานเขตพื้นท่ีการศกึ ษามัธยมศึกษา เขต 3
นายวชั รพัฐ มะธติ ะโน ศึกษานเิ ทศกช์ ำ� นาญการพเิ ศษ
สำ� นักงานเขตพ้นื ทกี่ ารศกึ ษามัธยมศึกษา เขต 42
นางสาวกนกรัตน์ บุญมา เจ้าพนกั งานธรุการชำ� นาญงาน
สำ� นกั ทดสอบทางการศกึ ษา
นายพุทธวฒั น์ ประจนั เจ้าพนักงานธุรการปฏิบัติงาน
ส�ำนกั ทดสอบทางการศึกษา
รองผอู้ �ำนวยการสำ� นักทดสอบทางการศึกษา
บรรณาธิการกจิ นักวชิ าการศกึ ษาช�ำนาญการ

ดร.เพ็ญนภา แก้วเขยี ว
ดร.ศวิ กร รตั ตโิ ชต ิ

คู่มือการรายงานผลการเรียนเฉล่ยี สะสมผา่ นระบบ GPAX OBEC ของสำ� นกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาข้ันพ้นื ฐาน



ค่มู ือการรายงานผลการเรียนเฉลี่ยสะสม ผา่ นระบบ GPAX OBEC สานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาข้นั พื้นฐาน