คู่มือการใช้งานระบบ GPAX มีค 2564

คู่มอื การรายงานผลการเรียนเฉลี่ยสะสม
ผ่านระบบ GPAX OBEC

สำานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้นั พื้นฐาน

GPAX



คู่มอื การรายงานผลการเรียนเฉล่ียสะสม
ผ่านระบบ GPAX OBEC

ของสำ� นักงานคณะกรรมการการศึกษาขนั้ พ้นื ฐาน

สำ� นักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขั้นพ้นื ฐาน

ค่มู ือการรายงานผลการเรียนเฉลีย่ สะสมผ่านระบบ GPAX OBEC
ของส�ำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาขนั้ พน้ื ฐาน

ผ้จู ดั พิมพ์ ส�ำนักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขัน้ พ้นื ฐาน
ปีที่พมิ พ์ พ.ศ. 2564
จำ�นวนพิมพ ์ 300 เล่ม
พิมพท์ ี ่ ห้างหุ้นสว่ นจำ�กดั โรงพมิ พ์อักษรไทย (น.ส.พ. ฟ้าเมอื งไทย)
เลขท่ี 85, 87, 89, 91 ซอยจรัญสนิทวงศ์ 40 ถนนจรัญสนิทวงศ์ แขวงบางย่ีขัน
เขตบางพลัด กรุงเทพมหานคร 10700
โทร. 0-2424-4557, 0-2424-0694 แฟกซ์ 0-2433-2858

ค�ำน�ำ

ระบบการคดั เลอื กกลางบคุ คลเขา้ ศกึ ษาในสถาบนั อดุ มศกึ ษา (Thai University Central
Admission System: TCAS) เร่ิมใช้ต้ังแต่ปีการศึกษา 2561 เป็นการปรับรูปแบบการรับนักเรียน
เข้าศึกษาโดยไม่ให้มีการว่ิงรอกสอบ ลดค่าใช้จ่ายในการสมัคร และป้องกันการใช้สิทธ์ิซ้�ำซ้อน
โดยสำ� นกั งานเลขาธกิ ารทปี่ ระชมุ อธกิ ารบดแี หง่ ประเทศไทย (ทปอ.) เปน็ หนว่ ยงานทร่ี บั ผดิ ชอบดำ� เนนิ
การภายใต้หลักการส�ำคัญ 3 ประการ คือ นักเรียนควรอยู่ในห้องเรียนจนจบชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6
นักเรียนแต่ละคนมีเพียง 1 สิทธ์ิ ในการตอบรับเข้าศึกษาในสาขาวิชาท่ีเลือกเพื่อความเสมอภาค
และนกั เรยี นไม่ว่งิ รอกสอบ ระบบ TCAS เปน็ ระบบทใ่ี ช้คะแนนในการคัดเลอื กผู้สอบติดจากการสมัคร
เขา้ รบั การคดั เลอื ก โดยมกี ารสอบวดั ความรใู้ นวชิ าตา่ ง ๆ จากการจดั สอบของสถาบนั ทดสอบทางการศกึ ษา
แห่งชาติ คอื วชิ า GAT/PAT, 9 วชิ าสามัญ และ O-NET รวมทงั้ ไดม้ ีการน�ำผลการเรียนเฉลย่ี สะสม
(GPAX) ของนกั เรยี นมาใช้เปน็ เกณฑ์ในการพิจารณาดว้ ย
ส�ำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน เป็นหน่วยงานกลางท่ีท�ำหน้าท่ีในการ
รวบรวมขอ้ มลู คะแนนผลการเรยี นเฉลย่ี สะสม (GPAX) ตลอดหลกั สตู รมธั ยมศกึ ษาตอนปลาย หรอื เทยี บเทา่
ของนกั เรยี นจากหนว่ ยงานทกุ สงั กดั ทมี่ กี ารจดั การเรยี นการสอนระดบั การศกึ ษาขนั้ พน้ื ฐานหรอื เทยี บเทา่
และจัดส่งให้ ทปอ. เพื่อใช้ในการด�ำเนินงานการคัดเลือกกลางบุคคลเข้าศึกษาในสถาบันอุดมศึกษา
(TCAS) ต้ังแต่ปีการศึกษา 2561 เป็นต้นมา และในปีการศึกษา 2564 นี้ ได้มีการพัฒนาระบบ
การรายงานข้อมลู ผลการเรียนเฉลีย่ สะสมผ่านระบบ GPAX OBEC ของสำ� นกั งานคณะกรรมการการ
ศึกษาข้ันพ้ืนฐานข้ึนใหม่ เพื่อให้สามารถรองรับการรายงานข้อมูลได้ทันตามก�ำหนดระยะเวลา
การรายงานขอ้ มลู ไดร้ วดเรว็ มคี วามถกู ตอ้ ง เปน็ ระบบทใ่ี ชง้ านงา่ ย ผแู้ ทนหนว่ ยงานตน้ สงั กดั มสี ว่ นรว่ ม
ในการก�ำกับติดตามและกลั่นกรองตรวจสอบความถูกต้อง และสามารถสรุปข้อมูลเป็นสารสนเทศ
ในภาพรวมได้
ดงั น้นั เพื่อให้การด�ำเนินการเปน็ ไปในทิศทางเดียวกัน การจดั สง่ ข้อมูลถกู ต้องครบถว้ น
และมปี ระสทิ ธภิ าพ โดยคำ� นงึ ถงึ สทิ ธปิ ระโยชนข์ องผเู้ รยี นเปน็ สำ� คญั สำ� นกั งานคณะกรรมการการศกึ ษา
ขน้ั พน้ื ฐาน จงึ ไดจ้ ดั ทำ� คมู่ อื การปฏบิ ตั งิ านการรายงานผลการเรยี นเฉลยี่ สะสมผา่ นระบบ GPAX OBEC
ของสำ� นกั งานคณะกรรมการการศึกษาขน้ั พ้ืนฐาน ฉบับน้ีขึ้น

ขอขอบคณุ คณะทำ� งานจากสำ� นกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขน้ั พน้ื ฐาน สำ� นกั งานเขต
พ้ืนที่การศึกษามัธยมศึกษา และผู้แทนหน่วยงานต้นสังกัดที่ร่วมแสดงความคิดเห็นตลอดจนให้
ข้อเสนอแนะในการปรับปรุงคู่มือ เพื่อให้มีความสมบูรณ์และชัดเจนยิ่งขึ้น อันจะน�ำไปสู่การน�ำไปใช้
ให้เกิดประโยชนแ์ ละบรรลุผลได้อยา่ งมีประสทิ ธภิ าพตามแผนงานทกี่ ำ� หนดไว้ร่วมกนั

(นายอมั พร พนิ ะสา)
เลขาธิการคณะกรรมการการศกึ ษาขัน้ พนื้ ฐาน

สารบัญ

หน้า
ตอนท่ี 1 บทน�ำ 1
ความเปน็ มา 1
วตั ถปุ ระสงค ์ 2
ประโยชนท์ จ่ี ะได้รับ 2
กลมุ่ เปา้ หมาย 2
นิยามศพั ท ์ 3
กิจกรรมและระยะเวลาการด�ำเนนิ การ 4
บทบาทหนา้ ท่ี 5
ตอนที่ 2 กระบวนการและขั้นตอนการใชง้ าน 7
ส่วนท่ี 1 ผูใ้ ช้งานระดบั สถานศกึ ษา 8
การลงทะเบยี นเขา้ ระบบ 8
การเตรยี มขอ้ มูลไฟล์ Excel กอ่ นเขา้ สูร่ ะบบ 15
การเขา้ สู่ระบบ GPAX OBEC 16
การนำ� เขา้ ขอ้ มูลของสถานศกึ ษาในสงั กัด สพฐ. 19
การน�ำเขา้ ข้อมลู ของสถานศกึ ษาในสงั กัดหน่วยงานอน่ื 29
สว่ นท่ี 2 ผใู้ ช้งานระดับสำ� นักงานเขตพื้นท่กี ารศกึ ษา สำ� นักบริหารงานการศกึ ษาพเิ ศษ 37
และหนว่ ยงานตน้ สงั กัด
การลงทะเบยี นเขา้ ระบบ 37
การรบั รองข้อมูลของส�ำนักงานเขตพื้นท่กี ารศกึ ษา 44
และสำ� นกั บรหิ ารงานการศึกษาพิเศษ
การน�ำเขา้ ข้อมลู GPAX รายโรง ของส�ำนกั งานเขตพน้ื ทกี่ ารศึกษา 50
การ Reset ขอ้ มลู ของสถานศึกษา โดยสำ� นกั งานเขตพน้ื ที่การศึกษา 53
และส�ำนกั บริหารงานการศึกษาพิเศษ
การรบั รองขอ้ มูลของหนว่ ยงานตน้ สังกัด 55
การนำ� เข้าข้อมูล GPAX รายโรง ของหน่วยงานต้นสังกดั 59
การ Reset ข้อมลู ของสถานศึกษา ของหน่วยงานตน้ สงั กดั 62
ส่วนที่ 3 ผูใ้ ช้งานระดับสถานศึกษา กรณกี ารสง่ ขอ้ มลู GPAX จบไม่พร้อมรุ่น 64
ของสถานศึกษา
การส่งข้อมูล GPAX จบไม่พรอ้ มรุน่ ของสถานศึกษา 64

สารบญั (ต่อ) หน้า
67
73
ตอนท่ี 3 การประเมนิ ความพงึ พอใจตอ่ ระบบ GPAX OBEC 74
ภาคผนวก 81
คำ� อธบิ ายการจดั รปู แบบข้อมูลใน file Excel 83
การวิเคราะหห์ าคา่ PR (Percentile Rank) จากล�ำดับ GPAX ของนักเรียน 89
วิธีการเทยี บเกรดของโรงเรยี นนานาชาติ
คณะท�ำงาน

1

ตอนท่ี 1
บทนำ�

ความเป็นมา

ตามท่สี ำ� นักงานเลขาธกิ ารทปี่ ระชุมอธกิ ารบดีแห่งประเทศไทย (ทปอ.) ได้ประชุมหารอื
จดั ทำ� ผลการเรียนเฉลีย่ สะสมตลอดหลักสตู รมธั ยมศึกษาตอนปลาย หรือเทียบเท่า (GPAX) เพอื่ ใช้ใน
การคัดเลือกกลางบุคคลเขา้ ศกึ ษาในสถาบันอุดมศึกษา เมอื่ วนั ที่ 14 กนั ยายน 2563 ณ หอ้ งประชุม
ศาสตราจารยว์ จิ ิตร ศรีสะอา้ น ชั้น 5 อาคารสำ� นักงานคณะกรรมการการอดุ มศกึ ษา ซ่ึง เลขานุการ
(ดร.พีระพงศ์ ตริยเจริญ) แจ้งว่า ส�ำนักงานเลขาธิการท่ีประชุมอธิการบดีแห่งประเทศไทย (ทปอ.)
ไดม้ คี วามประสงคแ์ ตง่ ตง้ั คณะทำ� งานจดั ทำ� ผลการเรยี นเฉลย่ี สะสมตลอดหลกั สตู รมธั ยมศกึ ษาตอนปลาย
เพื่อใช้ในการคัดเลือกกลางบุคคลเข้าศึกษาในสถาบันอุดมศึกษา เพื่อรวบรวมข้อมูลผลการเรียน
เฉลยี่ สะสมตลอดหลกั สตู รมธั ยมศกึ ษาตอนปลายหรอื เทยี บเทา่ (GPAX) จากหนว่ ยงานและสงั กดั ตา่ ง ๆ
ทีม่ กี ารจัดการเรยี นการสอนระดับข้ันพืน้ ฐาน และจดั สง่ ให้ ทปอ. เพื่อใชใ้ นการดำ� เนนิ งานการคัดเลอื ก
กลางบคุ คลเข้าศกึ ษาในสถาบนั อุดมศกึ ษา (TCAS) ตงั้ แตป่ ีการศกึ ษา 2560 เป็นตน้ มา
ในปกี ารศกึ ษา 2564 นี้ สำ� นกั งานเลขาธกิ ารทปี่ ระชมุ อธกิ ารบดแี หง่ ประเทศไทย (ทปอ.)
ไดข้ อความอนเุ คราะหใ์ หส้ ำ� นกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขนั้ พนื้ ฐาน เปน็ ผรู้ วบรวมขอ้ มลู ผลการเรยี น
เฉลีย่ สะสมตลอดหลกั สูตรมธั ยมศึกษาตอนปลายหรอื เทยี บเท่า (GPAX) ของนักเรยี นจากสถานศกึ ษา
ทกุ สงั กดั ท่มี ีการจดั การเรยี นการสอนระดับการศึกษาขัน้ พน้ื ฐาน เช่นเดิม และจากการประชมุ รว่ มกับ
ส�ำนักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน (สพฐ.) ผู้บริหารและผู้แทนสังกัดหน่วยงานที่จัดท�ำ
ผลการเรยี นเฉลยี่ สะสม (GPAX) เมอ่ื วนั ที่ 12 มกราคม 2564 เกยี่ วกบั ผลการรบั ขอ้ มลู ผลการเรยี น
เฉลยี่ สะสมรอบ 5 ภาคเรียน ปกี ารศกึ ษา 2563 ผลการลงทะเบยี นของนักเรยี นในระบบ TCAS วิธกี าร
เทยี บเกรด GPAX ของโรงเรยี นนานาชาติ โดยสรปุ ปญั หาจากการรวบรวมและจดั สง่ ขอ้ มลู ผลการเรยี น
เฉลี่ยสะสมรอบ 5 ภาคเรียนเมือ่ เดือนธันวาคม 2563 ที่ผ่านมา พบวา่ สถานศึกษายงั มีการรายงาน
ขอ้ มลู ทผ่ี ดิ พลาดไมเ่ ปน็ ไปตามรปู แบบทส่ี ำ� นกั งานเลขาธกิ ารทป่ี ระชมุ อธกิ ารบดแี หง่ ประเทศไทยกำ� หนด
ทำ� ใหเ้ กดิ ปญั หาในการอปั โหลดขอ้ มลู รวมทง้ั การกำ� กบั ตดิ ตามขอ้ มลู ของหนว่ ยงานตน้ สงั กดั ไมเ่ ปน็ ปจั จบุ นั
การรายงานขอ้ มลู จงึ ยงั ไมค่ รบถว้ น ซงึ่ สง่ ผลกระทบถงึ การสบื คน้ ขอ้ มลู ของนกั เรยี นจากระบบ TCAS ดว้ ย
อกี ทง้ั สำ� นกั งานเลขาธกิ ารทปี่ ระชมุ อธกิ ารบดแี หง่ ประเทศไทยไดแ้ จง้ ปฏทิ นิ การดำ� เนนิ งานและกำ� หนด
การจดั สง่ ขอ้ มลู ผลการเรยี นเฉลยี่ สะสม (GPAX) 6 ภาคเรยี น (ครงั้ ท่ี 2) ภายในวนั ที่ 30 เมษายน 2564 นี้

คู่มอื การรายงานผลการเรยี นเฉล่ียสะสมผ่านระบบ GPAX OBEC ของสำ� นกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขน้ั พ้ืนฐาน

2

ดงั น้ัน เพื่อใหก้ ารดำ� เนนิ การเป็นไปในทิศทางเดยี วกัน การจดั สง่ ขอ้ มลู ถูกต้องครบถว้ น
และมปี ระสทิ ธภิ าพ สามารถสรปุ ขอ้ มลู เปน็ สารสนเทศในภาพรวม หรอื แยกสงั กดั เพอ่ื รายงานขอ้ มลู ได้
รวมท้ังผู้แทนหน่วยงานสามารถช่วยกลั่นกรองตรวจสอบความถูกต้องได้อย่างถูกต้อง ส�ำนักงาน
คณะกรรมการการศกึ ษาขน้ั พนื้ ฐาน จงึ ไดจ้ ดั ทำ� คมู่ อื การปฏบิ ตั งิ านการรายงานผลการเรยี นเฉลย่ี สะสม
ผา่ นระบบ GPAX OBEC ฉบบั นีข้ ้นึ สำ� หรบั สถานศกึ ษา และหน่วยงานต้นสังกดั ท่ีเกย่ี วข้อง ใชใ้ นการ
ศึกษาประกอบการรายงาน

วัตถุประสงค์

1. เพอ่ื ใหบ้ คุ ลากรทรี่ บั ผดิ ชอบการรายงานผลการเรยี นเฉลย่ี สะสมผา่ นระบบ GPAX OBEC
ของส�ำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาขน้ั พ้ืนฐาน มคี วามรู้ ความเข้าใจในการใช้ระบบไดถ้ ูกตอ้ ง
2. เพ่ือให้การด�ำเนินการรายงานผลการเรียนเฉลี่ยสะสมผ่านระบบ GPAX OBEC
ของส�ำนักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน เป็นไปในทิศทางเดียวกัน การจัดส่งข้อมูลถูกต้อง
ครบถว้ น และมีประสิทธภิ าพ

ประโยชน์ท่ีได้รับ

1. ผู้รับผิดชอบในการรายงานผลการเรียนเฉล่ียสะสมผ่านระบบ GPAX OBEC
มคี วามเขา้ ใจ และสามารถใชง้ านระบบ GPAX OBEC ของสำ� นกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขนั้ พนื้ ฐาน
ไดอ้ ย่างถกู ตอ้ ง สามารถรายงานข้อมลู ได้ครบถว้ นและทันเวลาอย่างมีประสิทธิภาพ
2. ผู้รับผิดชอบในระดับหน่วยงานต้นสังกัด สามารถใช้งานระบบได้อย่างถูกต้อง
เพอ่ื รบั รองขอ้ มลู ของสถานศกึ ษากอ่ นสง่ ตอ่ สำ� นกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขนั้ พนื้ ฐาน และสามารถ
ติดตามการรายงานขอ้ มูลจากสถานศึกษาไดอ้ ยา่ งรวดเร็วและมีประสิทธิภาพ
3. หน่วยงานต้นสังกัดและสถานศึกษา สามารถสรุปภาพรวมข้อมูลการรายงานผล
การเรยี นเฉลี่ยสะสมของสถานศกึ ษาในสงั กดั ได้

กลมุ่ เปา้ หมาย

ผรู้ บั ผดิ ชอบในการรายงานผลการเรยี นเฉลยี่ สะสมผา่ นระบบ GPAX OBEC ของสำ� นกั งาน
คณะกรรมการการศึกษาขัน้ พ้ืนฐาน ในระดบั ต่าง ๆ ไดแ้ ก่
1. ระดับหน่วยงานตน้ สังกดั
1.1 ส�ำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาท่ีมีสถานศึกษาจัดการศึกษา
ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย จ�ำนวน 54 เขต

คมู่ ือการรายงานผลการเรยี นเฉลี่ยสะสมผา่ นระบบ GPAX OBEC ของส�ำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขัน้ พน้ื ฐาน

3
1.2 สำ� นกั งานเขตพน้ื ท่ีการศกึ ษามธั ยมศึกษา จ�ำนวน 42 เขต
1.3 ส�ำนักบริหารงานการศกึ ษาพเิ ศษ จ�ำนวน 1 สำ� นัก
1.4 หน่วยงานต้นสงั กดั อื่น ๆ จำ� นวน 15 หน่วยงาน
2. ระดับสถานศกึ ษา
2.1 สถานศึกษาสังกัดส�ำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาท่ีมีสถานศึกษา
จดั การศึกษา ระดับมธั ยมศึกษาตอนปลาย จ�ำนวน 105 แห่ง
2.2 สถานศกึ ษาสงั กดั สำ� นกั งานเขตพน้ื ทก่ี ารศกึ ษามธั ยมศกึ ษา จำ� นวน 2,354 แหง่
2.3 สถานศึกษาสังกัดหนว่ ยงานอ่นื ๆ จำ� นวน 2,348 แหง่ (ไม่นบั รวมสถานศึกษา
สงั กดั ส�ำนักงานคณะกรรมการการศกึ ษาอาชีวศกึ ษา)

นิยามศพั ท์

ระบบ GPAX OBEC หมายถึง ระบบการรายงานผลคะแนนการเรียนเฉลี่ยสะสม
ที่ส�ำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานจัดท�ำขึ้น เพ่ือรวบรวมข้อมูลผลการเรียนเฉลี่ยสะสม
ตลอดหลักสูตรมัธยมศึกษาตอนปลายหรือเทียบเท่า (GPAX) จากสถานศึกษาสังกัดส�ำนักงาน
คณะกรรมการการศึกษาขน้ั พืน้ ฐานและสังกดั อนื่ ๆ ท่มี กี ารจัดการเรยี นการสอนระดบั ช้ันมธั ยมศกึ ษา
ตอนปลายหรอื เทยี บเทา่ เพอื่ จดั สง่ ให้ สำ� นกั งานเลขาธกิ ารทป่ี ระชมุ อธกิ ารบดแี หง่ ประเทศไทย (ทปอ.)
เพือ่ ใชใ้ นการดำ� เนนิ งานการคดั เลือกกลางบคุ คลเขา้ ศึกษาในสถาบนั อุดมศกึ ษา (TCAS)
การคดั เลอื กกลาง หมายถงึ การดำ� เนนิ การคดั เลอื กบคุ คลเขา้ ศกึ ษาในสถาบนั อดุ มศกึ ษา
(Thai University Central Admission System : TCAS) ซึ่งเป็นระบบที่เกิดข้ึนจากนโยบาย
ของรัฐมนตรีวา่ การกระทรวงศึกษาธิการ ทีม่ อบหมายใหท้ ีป่ ระชุมอธิการบดแี หง่ ประเทศไทย (ทปอ.)
พิจารณาปรับรูปแบบการรับเข้าศึกษา ไม่ได้มีการวิ่งรอกสอบ ลดค่าใช้จ่ายในการสมัคร และป้องกัน
การใช้สิทธ์ิซ้�ำซ้อน โดยสถาบันอุดมศึกษาในเครือข่าย ทปอ. ร่วมกันพิจารณากระบวนการคัดเลือก
บุคคลเข้าศึกษาต่อในสถาบันอุดมศึกษา เพื่อต้องการให้เกิดความเท่าเทียมกัน โดยเร่ิมใช้ต้ังแต่
ปีการศึกษา 2561 เปน็ ต้นมา
TCAS หมายถงึ ระบบการคดั เลือกกลางบุคคลเขา้ ศกึ ษาในสถาบันอุดมศึกษา
ระบบ TCAS หมายถึง ระบบสารสนเทศการคัดเลือกกลางบุคคลเข้าศึกษาในสถาบัน
อุดมศึกษา
หนว่ ยงานตน้ สงั กดั หมายถงึ องคก์ รทม่ี กี ารจดั การศกึ ษาในระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย
หรอื เทยี บเทา่ และมีผูเ้ รียนมีความประสงค์จะเข้าศึกษาต่อในระดบั อุดมศึกษา

คมู่ ือการรายงานผลการเรียนเฉล่ียสะสมผา่ นระบบ GPAX OBEC ของส�ำนกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขัน้ พนื้ ฐาน

4

กิจกรรมและระยะเวลาดำ� เนินการ

ที่ กิจกรรม ระยะเวลา

1. สพฐ. และหน่วยงานตน้ สงั กดั จดั ทำ� คู่มอื การปฏิบตั งิ าน 3 - 5 ก.พ. 64
การรายงานผา่ นระบบ GPAX OBEC

2. สพฐ. จัดพิมพค์ ่มู อื ปฏิบัตงิ านการรายงานผ่านระบบ 15 - 25 ก.พ. 64
GPAX OBEC และแผ่นพับเผยแพรข่ นั้ ตอนและปฏทิ ิน
การด�ำเนินการ

3. ประชมุ สรา้ งความเขา้ ใจในการรายงานผลการเรียนเฉลย่ี สะสม 1 - 5 ม.ี ค. 64
(GPAX) แกผ่ ้รู ับผดิ ชอบระดับเขตพนื้ ท่ีการศกึ ษา และหนว่ ยงาน
ตน้ สงั กัด

4. เขตพน้ื ที่การศึกษาและหน่วยงานตน้ สงั กดั แต่งต้ังคณะท�ำงาน 8 - 10 ม.ี ค. 64
เพอื่ รบั รองการรายงานผลการเรยี นเฉล่ียสะสม (GPAX)
6 ภาคเรียน

5. เขตพนื้ ท่ีการศกึ ษาและหนว่ ยงานตน้ สงั กัด ขยายผลช้แี จงการใช้ 15 - 31 มี.ค. 64
ระบบการรายงานผลการเรยี นเฉล่ียสะสม (GPAX) 6 ภาคเรยี น
แกส่ ถานศึกษาในสังกดั

6. สพฐ. เปดิ ระบบการรายงานขอ้ มูลผลการเรยี นเฉล่ยี 6 ภาคเรยี น 5 มี.ค. - 23 เม.ย. 64
ใหก้ บั สถานศกึ ษา ดาวโหลดแบบฟอรม์ เตรียมขอ้ มลู จดั สง่
และยนื ยนั ข้อมลู ในระบบ GPAX OBEC

7. เขตพน้ื ทก่ี ารศกึ ษาและหนว่ ยงานต้นสงั กดั ตรวจสอบ ตดิ ตาม 9 - 23 เม.ย. 64
และรับรองผลการรายงานข้อมลู ผลการเรียนเฉลีย่ สะสม
(GPAX) 6 ภาคเรียน ของสถานศกึ ษาในสังกัดผ่านระบบ
GPAX OBEC

8. เขตพืน้ ทกี่ ารศกึ ษาและหน่วยงานตน้ สังกดั ยนื ยนั ขอ้ มูลคะแนน ภายในวนั ที่
การเรียนเฉลยี่ สะสม (GPAX) 6 ภาคเรยี น ผา่ นระบบ 23 เม.ย. 64
GPAX OBEC ใหแ้ ล้วเสร็จเพอ่ื ให้ สพฐ. ตรวจสอบ

9. สพฐ. รบั รองผลการรายงานข้อมูลผลการเรียนเฉลยี่ สะสม 23 - 29 เม.ย.64
(GPAX) 6 ภาคเรยี น จากสำ� นักงานเขตพนื้ ทก่ี ารศึกษา
และหน่วยงานต้นสงั กดั

คู่มอื การรายงานผลการเรียนเฉล่ียสะสมผา่ นระบบ GPAX OBEC ของสำ� นกั งานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพ้นื ฐาน

5

ที่ กจิ กรรม ระยะเวลา
ภายในวนั ที่
10. สพฐ. ส่งข้อมูลผลการเรียนเฉลีย่ สะสม (GPAX) 6 ภาคเรยี น 30 เม.ย. 64
จากทุกสังกัด ให้ ทปอ. 5 - 7 พ.ค. 64

11. สพฐ. จดั ท�ำรายงานสรปุ ผลและข้อเสนอแนะจากการรายงาน ม.ิ ย. - ก.ค. 64
ขอ้ มลู ผลการเรียนเฉลี่ยสะสม (GPAX) 6 ภาคเรยี น ผา่ นระบบ
GPAX OBEC

12. จดั พิมพ์ และเผยแพร่สรปุ รายงานผลการด�ำเนนิ งาน

บทบาทหน้าท่ี

สำ� นักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพนื้ ฐาน
1. วางแผนก�ำหนดแนวทางการดำ� เนินงาน
2. จัดทำ� ค่มู ือการใชร้ ะบบ GPAX OBEC
3. ประชมุ ชแี้ จงแนวทางดำ� เนนิ งานแกผ่ รู้ บั ผดิ ชอบระดบั เขตพนื้ ที่ และหนว่ ยงานตน้ สงั กดั
4. ติดตาม ก�ำกับ การด�ำเนนิ งานของเขตพื้นที่การศึกษา และสถานศึกษา
5. รับรองข้อมูลผลการเรียนเฉลี่ยสะสม (GPAX) 6 ภาคเรียน จากสถานศึกษา
ทจี่ ดั การศกึ ษา ระดบั การศกึ ษาขน้ั พนื้ ฐาน ทไี่ ดร้ บั การรบั รองจากเขตพน้ื ทก่ี ารศกึ ษา
หรอื หน่วยงานต้นสงั กัด
6. สง่ ขอ้ มูลผลการเรียนเฉล่ยี สะสม (GPAX) 6 ภาคเรียน ให้ ทปอ.
7. จดั ทำ� รายงานสรปุ ผลและขอ้ เสนอแนะจากการรายงานขอ้ มลู ผลการเรยี นเฉลยี่ สะสม
(GPAX) 6 ภาคเรียน ผ่านระบบ GPAX OBEC
8. จดั พิมพ์ และเผยแพร่รายงานผลการด�ำเนนิ งาน
สำ� นกั งานเขตพน้ื ทกี่ ารศกึ ษา สำ� นกั บรหิ ารงานการศกึ ษาพเิ ศษ และหนว่ ยงานตน้ สงั กดั
1. แตง่ ต้งั คณะท�ำงานระดับเขตพน้ื ท่กี ารศึกษา
2. ขยายผลการชีแ้ จงแนวทางดำ� เนนิ งานแกส่ ถานศึกษาในสงั กดั
3. ตดิ ตาม กำ� กับ การรายงานข้อมลู ของสถานศึกษา
4. รับรองการรายงานข้อมูลผลการเรียนเฉลี่ยสะสม (GPAX) 6 ภาคเรียน
ของสถานศกึ ษาในสังกดั
5. สรุปผลการรายงานข้อมูลผลการเรียนเฉล่ียสะสม (GPAX) 6 ภาคเรียน
ของสถานศึกษาในสังกดั ผ่านระบบ GPAX OBEC

คู่มือการรายงานผลการเรียนเฉล่ียสะสมผา่ นระบบ GPAX OBEC ของส�ำนกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาข้ันพนื้ ฐาน

6
สถานศกึ ษา
1. ศึกษาคู่มือ และเข้ารับฟังการชี้แจงการรายงานข้อมูล จากส�ำนักงานเขตพื้นท่ี
การศึกษาหรอื หน่วยงานต้นสังกัด
2. จดั เตรียมข้อมูล ตรวจสอบความถกู ต้อง และครบถ้วนตามรายการและรูปแบบการ
รายงานที่กำ� หนด
3. รายงานข้อมูลผ่านระบบ GPAX OBEC ของส�ำนักงานคณะกรรมการการศึกษา
ขน้ั พื้นฐาน ตามระยะเวลาที่กำ� หนด
4. ติดตามผลการรับรองจากส�ำนกั งานเขตพ้ืนทกี่ ารศึกษา หรือหนว่ ยงานต้นสงั กดั

คมู่ อื การรายงานผลการเรียนเฉลีย่ สะสมผา่ นระบบ GPAX OBEC ของส�ำนกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาข้นั พื้นฐาน

7

ตอนที่ 2

กระบวนการและข้ันตอนการใช้งาน

ส�ำนักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพื้นฐาน โดยส�ำนักทดสอบทางการศึกษา
เป็นหน่วยงานที่รับผิดชอบการรวบรวมข้อมูลผลการเรียนเฉลี่ยสะสม (GPAX) เพ่ือจัดส่งข้อมูล
ใหแ้ ก่ ส�ำนกั งานเลขาธกิ ารท่ีประชมุ อธกิ ารบดแี หง่ ประเทศไทย (ทปอ.) โดยมภี ารกจิ ท่ีตอ้ งดำ� เนินการ
คือ การรวบรวมข้อมลู ผลการเรยี นเฉลยี่ สะสม (GPAX) 5 ภาคเรยี น และ 6 ภาคเรียน ของนักเรียน
หลกั สูตรมธั ยมศึกษาตอนปลายหรือเทยี บเทา่ จากสถานศึกษา และหน่วยงานสังกัดต่าง ๆ ทมี่ ีการจดั
การเรยี นการสอนระดบั การศกึ ษาขนั้ พนื้ ฐานเพอ่ื จดั สง่ ใหส้ ำ� นกั งานเลขาธกิ ารทปี่ ระชมุ อธกิ ารบดแี หง่ ประเทศไทย
โดยท่ีส�ำนักงานเลขาธิการที่ประชุมอธิการบดีแห่งประเทศไทย (ทปอ.) มีหนังสือท่ี ทปอ. 63/0551
ลงวันที่ 8 ธันวาคม 2563 เร่ือง การรวบรวมข้อมูลคะแนนผลการเรียนเฉล่ียสะสม (GPAX) เพื่อใช้
ในการคัดเลอื กกลางบคุ คลเขา้ ศกึ ษาในสถาบันอุดมศกึ ษา (TCAS) ซง่ึ ในการดำ� เนนิ การสำ� นกั ทดสอบ
ทางการศกึ ษา ไดพ้ ฒั นาระบบการรายงานขอ้ มลู ผลการเรยี นเฉลยี่ สะสม (GPAX) ชอื่ วา่ ระบบการรายงาน
GPAX OBEC โดยจากการด�ำเนนิ งานรวบรวมข้อมูลผลการเรียนเฉลย่ี สะสม 5 ภาคเรียน ของนักเรยี น
และหลอมรวมขอ้ มูลจากสถานศึกษาทกุ สังกดั เมอ่ื เดอื นธนั วาคม 2563 ทีผ่ ่านมา พบวา่ สถานศกึ ษา
ยังมีการรายงานข้อมูลท่ีผิดพลาดไม่เป็นไปตามรูปแบบท่ีส�ำนักงานเลขาธิการท่ีประชุมอธิการบดี
แห่งประเทศไทยก�ำหนด ท�ำให้เกิดปัญหาในการอัปโหลดข้อมูล รวมทั้งการก�ำกับ ติดตามข้อมูล
ของหน่วยงานต้นสังกัดไม่เป็นปัจจุบันการรายงานข้อมูลจึงยังไม่ครบถ้วน และส�ำนักงานเลขาธิการที่
ประชมุ อธกิ ารบดแี หง่ ประเทศไทย ไดแ้ จง้ ปฏทิ นิ การดำ� เนนิ งานและกำ� หนดการจดั สง่ ขอ้ มลู ผลการเรยี น
เฉลย่ี สะสม (GPAX) 6 ภาคเรียน (ครงั้ ที่ 2) ภายในวนั ท่ี 30 เมษายน 2564 โดยขอความอนเุ คราะห์ให้
ส�ำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน เป็นผู้รวบรวมข้อมูลผลการเรียนเฉล่ียสะสมตลอด
หลักสูตรมัธยมศึกษาตอนปลายหรือเทียบเท่า (GPAX) ของนักเรียนจากสถานศึกษาทุกสังกัด
ท่ีมกี ารจดั การเรียนการสอนระดบั การศกึ ษาขนั้ พน้ื ฐาน เชน่ เดมิ ดว้ ย
ดังนั้น เพ่ือใหก้ ารดำ� เนนิ การเปน็ ไปในทิศทางเดียวกนั การจดั ส่งขอ้ มูลถูกต้องครบถ้วน
และมปี ระสทิ ธภิ าพ สามารถสรปุ ขอ้ มลู เปน็ สารสนเทศในภาพรวม หรอื แยกสงั กดั เพอื่ รายงานขอ้ มลู ได้
รวมท้ังผู้แทนหน่วยงานสามารถช่วยกล่ันกรองตรวจสอบความถูกต้องได้อย่างถูกต้อง ส�ำนักงาน
คณะกรรมการการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน จึงจัดท�ำรายละเอียดกระบวนการและข้ันตอนการด�ำเนินการ
รายงานขอ้ มูลผลการเรยี นเฉล่ียสะสม (GPAX) ผ่านระบบ GPAX OBEC ของสำ� นักงานคณะกรรมการ
การศกึ ษาขัน้ พ้นื ฐาน โดยแบ่งออกเปน็ 2 สว่ น คอื
1. ผู้ใชง้ านระดับสถานศกึ ษา
2. ผ้ใู ช้งานระดับสำ� นกั งานเขตพืน้ ท่ีการศกึ ษา และหนว่ ยงานต้นสงั กดั

คมู่ ือการรายงานผลการเรียนเฉล่ยี สะสมผ่านระบบ GPAX OBEC ของสำ� นกั งานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพนื้ ฐาน

8

สว่ นท่ี 1 ผู้ใชง้ านระดบั สถานศกึ ษา

การรายงานขอ้ มลู ผลการเรยี นเฉลยี่ สะสม (GPAX) ผา่ นระบบ GPAX OBEC ของสำ� นกั งาน
คณะกรรมการการศกึ ษาขั้นพ้นื ฐาน มีรายละเอียดและขั้นตอน ดังน้ี
... การลงทะเบียนเข้าระบบ
1) ผใู้ ชง้ านเปดิ บราวเซอร์ สำ� หรับเข้าสู่อนิ เตอร์เนต็ เชน่ Safari, Internet Explorer,
Microsoft Edge, Chrome, Opera, Firefox ฯลฯ ดังภาพท่ี 1

ภาพท่ี 1 ตัวอยา่ งเวบ็ บราวเซอรส์ �ำหรบั เขา้ สู่อนิ เตอร์เน็ต
2) ผใู้ ช้งานพิมพ์ URL: https://gpax.obec.go.th ลงไปที่ Address Bar (ชอ่ งสำ� หรบั
กรอกทอี่ ยขู่ องเวบ็ ) ดงั ภาพที่ 2

ภาพท่ี 2 การพิมพ์ URL ลงไปท่ี Address bar
3) ผ้ใู ชง้ านคลิกทีป่ ุ่ม Enter บนแปน้ พมิ พ์ (Keyboard) เพือ่ เข้าสเู่ ว็บไซต์ และระบบจะ
ปรากฏหน้าตา่ ง ดงั ภาพที่ 3

คูม่ อื การรายงานผลการเรยี นเฉล่ียสะสมผา่ นระบบ GPAX OBEC ของสำ� นักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพืน้ ฐาน

9

ภาพที่ 3 แสดงองคป์ ระกอบของรายการของระบบ GPAX OBEC

4) ผใู้ ชง้ าน หรอื ผู้ทรี่ บั ผิดชอบการรายงานขอ้ มลู ระดบั สถานศกึ ษา ลงทะเบยี นขอ้ มูล
ของนายทะเบียนของสถานศึกษาหรอื ผรู้ ับผิดชอบในการนำ� เขา้ ข้อมูลผลการเรียนเฉลี่ยสะสม (GPAX)
5 - 6 ภาคเรียน โดยท�ำการคลิกท่ีปุ่มสีฟ้าด้านล่างของกรอบลงช่ือการเข้าใช้เพ่ือเข้าสู่ระบบท่ี
ลงทะเบยี นสำ� หรับสถานศกึ ษา ดังภาพที่ 4

ภาพที่ 4 ลงทะเบียน/สมัครเป็นนายทะเบยี น
หรือผรู้ บั ผิดชอบรายงานข้อมูลผ่านระบบ GPAX OBEC

คูม่ ือการรายงานผลการเรยี นเฉลีย่ สะสมผ่านระบบ GPAX OBEC ของสำ� นกั งานคณะกรรมการการศึกษาขน้ั พื้นฐาน

10
5) เม่ือผู้ใช้งานคลิกท่ีปุ่มลงทะเบียนส�ำหรับสถานศึกษาแล้วจะปรากฏหน้าต่าง
และการรายงานบนแบบฟอรม์ ตามรายละเอยี ด ข้อ 6) สำ� หรบั ลงทะเบียนผใู้ ชง้ าน ดงั ภาพท่ี 5

ภาพที่ 5 แบบลงทะเบียนสำ� หรบั นายทะเบียน ผู้รับผดิ ชอบติดตามสถานศึกษาในสงั กัด
6) กรอกขอ้ มลู ผลู้ งทะเบียน ดงั นี้
กรอกเลขบตั รประจำ� ตวั ประชาชนของนายทะเบยี นสถานศกึ ษาหรอื ผรู้ บั ผดิ ชอบ
ของสถานศกึ ษาท้งั 13 หลักใหถ้ ูกต้อง
กรอกชื่อจริง นามสกุลจริงของนายทะเบียนหรือผู้รับผิดชอบของสถานศึกษา
โดยระบุค�ำน�ำหน้า นาย นาง นางสาว ใหช้ ัดเจน
กรอก Email ของผู้ใช้งานจริงส�ำหรบั การลงทะเบยี น
กรอกเบอร์โทรศัพท์มือถือ 10 หลัก (ต้องเป็นเบอร์โทรศัพท์มือถือเท่าน้ัน)
เพ่อื ใช้ส�ำหรบั การติดต่อประสานงานผ่านระบบ SMS
กรอกชอ่ื สถานศกึ ษา โดยระบบจะประมวลผลจากฐานขอ้ มลู กลางแสดงขอ้ มลู
สถานศกึ ษาให้เลอื กจากขอ้ มูลของระบบ
กรอกรหสั ผ่านส�ำหรบั ใชใ้ นการเข้าสรู่ ะบบ
ยืนยนั รหัสผ่านอกี ครั้งให้ตรงกนั กับรหสั ผ่านท่ีกรอกคร้ังแรก
คลกิ ทป่ี ุ่มลงทะเบียนจากน้ันจะแสดงขอ้ มลู หากลงทะเบียนส�ำเร็จดังภาพท่ี 6

คูม่ ือการรายงานผลการเรียนเฉล่ยี สะสมผา่ นระบบ GPAX OBEC ของส�ำนักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน

11

ภาพที่ 6 หนา้ ตา่ งแสดงผลการลงทะเบยี นเรยี บรอ้ ย
 หมายเหตุ
 กรณีท่ี 1 หากมีการลงทะเบียนข้อมูลของนายทะเบียนหรือผู้รับผิดชอบของ
สถานศึกษาไปแลว้ ระบบจะปรากฏข้อความ ไดท้ �ำการลงทะเบียนไปแล้ว ดังภาพท่ี 7

ภาพที่ 7 หน้าต่างแสดงขอ้ ความกรณมี ีการลงทะเบยี นข้อมูลนายทะเบียน
หรอื ผู้รบั ผิดชอบของ สถานศึกษาไปแล้ว

 กรณีที่ 2 หากมีการลงทะเบียนข้อมูลของนายทะเบียนหรือผู้รับผิดชอบของ
สถานศกึ ษาไปแลว้ และทำ� การกรอกขอ้ มลู ไมถ่ กู ตอ้ งจะปรากฏขอ้ ความวา่ ขอ้ มลู ไมถ่ กู ตอ้ ง ดงั ภาพท่ี 8

คูม่ ือการรายงานผลการเรยี นเฉลย่ี สะสมผา่ นระบบ GPAX OBEC ของสำ� นักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขัน้ พน้ื ฐาน

12

ภาพท่ี 8 แสดงขอ้ ความกรณหี ากมีการลงทะเบียนข้อมลู ของนายทะเบยี น
หรอื ผ้รู บั ผดิ ชอบของสถานศกึ ษาไปแล้ว แต่กรอกขอ้ มลู ไมถ่ ูกตอ้ ง

 กรณที ี่ 3 ถา้ นายทะเบยี นและผรู้ บั ผดิ ชอบขอ้ มลู สถานศกึ ษา ลมื รหสั ผา่ น (Password )
ให้ท�ำการคลิกปุ่ม ย้อนกลับเข้าสู่ระบบ ดังภาพท่ี 9 และคลิกปุ่ม ลืมรหัสผ่าน เพ่ือท�ำการ
ขอรหัสผา่ นใหม่ โดยระบบจะแสดงหน้าต่างใหร้ ะบอุ ีเมล เพือ่ ขอคืนรหสั ผ่าน ดังภาพท่ี 10

ภาพที่ 9 แสดงคลกิ ปุม่ ยอ้ นกลบั เขา้ สูร่ ะบบ

คู่มือการรายงานผลการเรียนเฉล่ียสะสมผา่ นระบบ GPAX OBEC ของส�ำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน

13
ภาพที่ 10 แสดงหนา้ ต่างการขอ Reset Password ใหม่

หากอีเมลท่ีระบุไม่ตรงกับข้อมูลในระบบจะปรากฏข้อความแจ้งเตือน
ดงั ภาพท่ี 11

ภาพที่ 11 แสดงหนา้ ต่างการไม่พบอีเมลของทา่ นในระบบ

คมู่ ือการรายงานผลการเรียนเฉลีย่ สะสมผา่ นระบบ GPAX OBEC ของส�ำนกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขน้ั พื้นฐาน

14
หากอีเมลท่ีระบุตรงกับฐานข้อมูลในระบบจะปรากฏข้อความแจ้งเตือน
และส่งรหสั ผา่ นใหมไ่ ปยงั อเี มล กรุณาตรวจสอบ Inbox หรอื Junk mail ของท่าน ดังภาพท่ี 12

ภาพที่ 12 แสดงการส่งรหสั ผ่านไปยงั อีเมลท่ไี ด้ลงทะเบียนไว้เรียบร้อยแล้ว
7) เมื่อผู้ใช้งานท�ำการลงทะเบียนส�ำเร็จเรียบร้อยแล้ว ระบบจะให้ท�ำการ Login
เข้าสรู่ ะบบ ดังภาพท่ี 13

ภาพท่ี 13 แสดงลงช่อื เขา้ ใชเ้ พอ่ื เขา้ สรู่ ะบบ

คมู่ ือการรายงานผลการเรยี นเฉล่ียสะสมผ่านระบบ GPAX OBEC ของส�ำนักงานคณะกรรมการการศกึ ษาข้ันพนื้ ฐาน

15
... การเตรยี มข้อมลู ไฟล์ Excel ก่อนเข้าสู่ระบบ
1) ผ้ใู ชง้ านโหลดไฟล์ตน้ ฉบับจากเมนูทางดา้ นซ้ายมอื คำ� วา่ ต้นฉบบั ไฟลน์ �ำส่ง GPAX
แลว้ นำ� ข้อมูล กรอกลงในไฟล์ตน้ ฉบบั ไฟลน์ ำ� ส่ง GPAX ในรูปแบบ Excel ให้ถกู ต้องตามคำ� แนะนำ�
ในการกรอกขอ้ มลู ตามภาคผนวก ก. ดงั ภาพที่ 14

ภาพท่ี 14 เมนูแสดงต้นฉบบั ไฟล์นำ� ส่ง GPAX และไฟล์ Excel ในการน�ำสง่

คู่มือการรายงานผลการเรียนเฉลีย่ สะสมผา่ นระบบ GPAX OBEC ของสำ� นกั งานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพื้นฐาน

16
....การเขา้ สู่ระบบ GPAX OBEC
เม่ือเข้าระบบท่ี gpax.obec.go.th ระบบจะแสดงหน้าต่างเพ่ือให้ผู้ใช้งานลงช่ือเข้าใช้
เพื่อเข้าสู่ระบบตามท่ีได้สมัครลงทะเบียนเป็นสมาชิกในระบบเรียบร้อยแล้ว และท�ำการกรอกข้อมูล
ตามรายละเอยี ด ดงั ภาพท่ี 15

ภาพท่ี 15 ลงชอ่ื เข้าใช้เพื่อเข้าส่รู ะบบ
โดย ผู้ใช้งานสามารถด�ำเนนิ การตามข้ันตอน ดังตอ่ ไปนี้
1) กรอก Username (รหสั สถานศกึ ษา 10 หลกั )
2) กรอก Password ในการเขา้ สรู่ ะบบ (คอื รหสั ผา่ นทกี่ ำ� หนดไวเ้ มอ่ื ทล่ี งทะเบยี นระบบ)
3) คลิกที่ เขา้ สรู่ ะบบ
4) หากกรอก Username หรอื Password ไมถ่ ูกต้องระบบจะแจ้งเตือนขอ้ ความ
ดังภาพที่ 16

ภาพที่ 16 หน้าต่างแสดงผลข้อมลู ไม่ถกู ตอ้ ง

คูม่ ือการรายงานผลการเรยี นเฉล่ียสะสมผ่านระบบ GPAX OBEC ของส�ำนกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขน้ั พ้นื ฐาน

17
5) หากข้อมูลในการเข้าสู่ระบบถูกต้องระบบจะแสดงหน้าแรกของสถานศึกษา
และจะแสดงช่ือนายทะเบียนสถานศึกษาหรือผู้รับผิดชอบของสถานศึกษาด้านขวามือข้อมูลสังกัด
ของสถานศกึ ษาไว้ด้านบนของระบบ ดังภาพที่ 17

ภาพที่ 17 แสดงหน้าแรกของสถานศึกษา และจะแสดงชื่อนายทะเบยี นสถานศกึ ษา
หรอื ผู้รบั ผดิ ชอบของสถานศึกษาดา้ นขวามอื ระบบ GPAX OBEC

คมู่ อื การรายงานผลการเรยี นเฉล่ียสะสมผ่านระบบ GPAX OBEC ของส�ำนักงานคณะกรรมการการศกึ ษาข้นั พน้ื ฐาน

18
 หมายเหตุ
 กรณี ถา้ นายทะเบยี นหรอื ผรู้ บั ผดิ ชอบขอ้ มลู สถานศกึ ษาลมื รหสั ผา่ น (Password)
ให้ท�ำการกดปุ่ม ลืมรหัสผ่าน เพ่ือท�ำการขอรหัสผ่านใหม่ โดยระบบจะแสดงหน้าต่างให้ระบุอีเมล
เพ่อื ขอคนื รหสั ผา่ น ดงั ภาพที่ 18

ภาพท่ี 18 แสดงการขอ Reset Password ใหม่
หากอเี มลทร่ี ะบไุ มต่ รงกบั ขอ้ มลู ในระบบจะปรากฏขอ้ ความแจง้ เตอื น ดงั ภาพที่ 19

ภาพที่ 19 แสดงหน้าต่างการไม่พบอีเมลของทา่ นในระบบ

คูม่ ือการรายงานผลการเรียนเฉล่ียสะสมผา่ นระบบ GPAX OBEC ของสำ� นักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพน้ื ฐาน

19
หากอีเมลท่ีระบุตรงกับฐานข้อมูลในระบบจะปรากฏข้อความแจ้งเตือน และ
ส่งรหัสผา่ นใหมไ่ ปยังอีเมลกรุณาตรวจสอบ Inbox หรือ Junk mail ของทา่ น ดังภาพท่ี 20

ภาพท่ี 20 แสดงการสง่ รหสั ผ่านไปยงั อเี มลทไ่ี ด้ลงทะเบียนไวเ้ รียบร้อยแล้ว
... การน�ำเขา้ ข้อมลู ของสถานศกึ ษาในสงั กัด สพฐ.
1) ผใู้ ช้งานคลิกทีเ่ มนดู ้านซา้ ยมอื ในสว่ นหวั ขอ้ ส่ง GPAX แลว้ เลือกที่ น�ำเขา้ GPAX 6
ดังภาพที่ 21

ภาพท่ี 21 แสดงรายการส่วนหัวข้อ ส่ง GPAX และรายงานนำ� เขา้ GPAX6

คู่มือการรายงานผลการเรยี นเฉล่ียสะสมผา่ นระบบ GPAX OBEC ของส�ำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขนั้ พน้ื ฐาน

20
2) ผู้ใช้งานคลิกที่เมนูน�ำเข้า GPAX6 จะปรากฏหน้าต่างส�ำหรับการน�ำเข้าข้อมูล
ดังภาพท่ี 21

ภาพท่ี 21 แสดงรายละเอยี ดรายการการเตรยี มน�ำเขา้ ขอ้ มลู GPAX6
3) เมื่อผู้ใช้งานเตรียมข้อมูลตามไฟล์ Excel ไว้เสรจ็ สมบูรณ์แล้ว ให้คลิกทีป่ มุ่ สีนำ้� เงิน
ค�ำว่า + Upload ไฟล์ Excel ดังภาพท่ี 22 และจะปรากฏหน้าต่างแสดงผลส�ำหรับน�ำเข้าไฟล์
ดังภาพที่ 23

คมู่ อื การรายงานผลการเรียนเฉลี่ยสะสมผา่ นระบบ GPAX OBEC ของส�ำนักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพนื้ ฐาน

21
ภาพท่ี 22 การเลอื กนำ� เขา้ ขอ้ มูลโดยคลกิ Upload ไฟล์ Excel

ภาพที่ 23 แสดงความพรอ้ มเตรยี มนำ� เขา้ ไฟล์ Excel ทีจ่ ดั เตรียมไว้

ค่มู ือการรายงานผลการเรียนเฉล่ยี สะสมผา่ นระบบ GPAX OBEC ของส�ำนักงานคณะกรรมการการศึกษาข้นั พนื้ ฐาน

22
4) ผใู้ ช้งานสามารถท�ำการลากไฟล์ Excel ที่เตรยี มข้อมูลไวม้ าวางในช่องวา่ ง Drag &
drop files here.. หรือ คลิกที่ปุ่มสีน�้ำเงินค�ำว่า Browse…. เพื่อเลือกไฟล์ Excel ท่ีเตรียมไว้
เพื่อการน�ำเข้าขอ้ มูล ดงั ภาพที่ 24

ภาพที่ 24 การเลอื กนำ� เขา้ ข้อมูลโดยคลิก Browse… นำ� เขา้ ไฟล์ Excel ที่จัดเตรียมไว้
หรอื ลากไฟลม์ าใส่ช่อง Drag & drop files here…

5) เมอ่ื เลือกไฟล์เรยี บร้อยแล้วจะปรากฏขอ้ มลู ของไฟล์ที่นำ� เขา้ และป่มุ ส�ำหรบั การลบ
Remove และปมุ่ ส�ำหรับอับโหลด Upload ดังภาพที่ 25

ภาพที่ 25 แสดงรายละเอียดชือ่ ไฟล์ และปุ่มลบ Remove กบั ปุ่มนำ� ส่ง Upload

คู่มือการรายงานผลการเรยี นเฉลีย่ สะสมผา่ นระบบ GPAX OBEC ของส�ำนักงานคณะกรรมการการศึกษาข้นั พ้นื ฐาน

23
6) เมื่อผู้ใช้คลิกท่ีปุ่ม Upload เสร็จแล้วระบบจะแสดงหน้าข้อมูลของการอับโหลด
ปรากฏบนหนา้ ต่างระบบดงั ภาพท่ี 26

123 4 5 6 7 8 9 10 11

ภาพที่ 26 หน้าต่างแสดงรายละเอยี ดของชอ่ื ไฟล์ท่ีนำ� เข้าเรยี บร้อย
 ...ข้อสงั เกตส�ำหรับการตรวจสอบข้อมลู กอ่ นการด�ำเนนิ การ
เม่ือนายทะเบียนหรือผู้รับผิดชอบรายงานข้อมูล Upload เสร็จแล้ว ให้พิจารณา
รายละเอียดข้อมลู ที่แสดงผลบนหนา้ ตา่ ง ดังภาพที่ 26 ขา้ งต้น ดงั นี้
การแสดงผลของข้อมูลนักเรียนต้องไม่เป็น 0 ในช่องท่ี 4 5 และ 6 รวมถึง
หากเป็น 0 จะไมป่ รากฏป่มุ สสี ม้ ยืนยันขอ้ มูล เพื่อยืนยนั ข้อมลู ในการสง่ ขอ้ มูล
หากต้องการตรวจเช็คข้อมูลในกรณีทมี่ ขี ้อมลู ผดิ พลาดตามท่ีปรากฏจ�ำนวน Error
ของชอ่ งท่ี 8 ข้อมลู ผิดพลาด ใหค้ ลกิ ท่ีปมุ่ สแี ดง Error เพ่อื ตรวจดูความผดิ พลาดทปี่ รากฏตำ� แหน่ง
ของขอ้ มูลที่ผิดพลาด จากนั้นคลกิ ท่ี ชอื่ สถานศึกษา ในชอ่ งท่ี 3 เพ่อื ดูขอ้ มลู รายละเอียดของนกั เรยี น
วา่ ถูกต้องหรือไมก่ ่อนการยนื ยันขอ้ มูล
หากข้อมูลไม่ถูกต้อง ต้องท�ำการลบไฟล์ท่ีช่องที่ 11 เม่ือลบข้อมูลออกแล้ว
ให้แก้ไขข้อมูลให้ถูกต้อง และด�ำเนินการตามขั้นตอนการน�ำเข้าข้อมูลข้างต้นใหม่อีกคร้ัง
จนกวา่ ขอ้ มลู จะไมแ่ สดงผล Error ของข้อมูล
7) เม่ือผูใ้ ช้งานตรวจสอบขอ้ มูลถูกต้องใหท้ ำ� การคลกิ ทปี่ ุม่ สสี ม้ ยืนยนั ข้อมลู เมือ่ คลกิ
ทป่ี ่มุ ยนื ยันขอ้ มลู ดังภาพที่ 27 จะปรากฏหน้าต่างรับรองการยืนยนั ดงั ภาพที่ 28 หากไม่ต้องการ
ยนื ยนั ข้อมลู ให้ท�ำการคลกิ ทีป่ มุ่ Cancel หากต้องการยืนยันขอ้ มูลคลกิ ทปี่ มุ่ OK

คูม่ อื การรายงานผลการเรยี นเฉล่ียสะสมผา่ นระบบ GPAX OBEC ของส�ำนักงานคณะกรรมการการศกึ ษาข้นั พ้ืนฐาน

24

ภาพที่ 27 การคลิกป่มุ ยืนยันขอ้ มูล

ภาพที่ 28 แสดงการยืนยันข้อมลู ของสถานศกึ ษา
8) เมื่อคลิกท่ีปุ่ม OK แล้วจะปรากฏหน้าต่างสถานะที่ช่องท่ี 7 แสดงค�ำว่า ผู้ใช้
ยืนยันข้อมูล ดังภาพที่ 29

ภาพที่ 29 แสดงสถานะผใู้ ช้ยืนยันขอ้ มูล

ค่มู ือการรายงานผลการเรียนเฉลี่ยสะสมผ่านระบบ GPAX OBEC ของส�ำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพืน้ ฐาน

25
9) ในกรณีท่ีผู้ใช้งานต้องการยกเลิกการยืนยันข้อมูล ให้คลิกที่ปุ่มสีแดง ยกเลิก
การยนื ยนั ดงั ภาพท่ี 30 และในกรณที ส่ี ำ� นกั งานเขตพนื้ ทก่ี ารศกึ ษายนื ยนั รบั รองขอ้ มลู สถานศกึ ษาแลว้
นายทะเบียนของสถานศึกษาก็ยังสามารถยกเลิกการยืนยันได้ แต่ถ้าหากส�ำนักงานคณะกรรมการ
การศึกษาขั้นพื้นฐานรับรองแลว้ สถานศึกษาจะไมส่ ามารถยกเลิกได้

ภาพที่ 30 แสดงปมุ่ สีแดงเพื่อยกเลกิ การยืนยันขอ้ มูล
 ...ข้อสังเกต (กรณที ส่ี �ำนักงานเขตพนื้ ทก่ี ารศึกษาไมร่ ับรองขอ้ มลู )
ในกรณีท่ีส�ำนักงานเขตพื้นท่ีการศึกษามีการรับรองหรือไม่รับรองข้อมูลจะมี
สัญลักษณ์แจ้งเตือน (รูปกระด่ิง) และมีข้อความแจ้งเตือนไปที่นายทะเบียนของสถานศึกษาปรากฏ
ด้านบนขวามือของหนา้ ต่าง ดังภาพที่ 31

ภาพท่ี 31 แสดงขอ้ ความแจ้งเตอื น กรณที ส่ี ำ� นกั งานเขตพื้นท่ีการศึกษาไมร่ บั รองข้อมูล

คู่มอื การรายงานผลการเรยี นเฉล่ียสะสมผา่ นระบบ GPAX OBEC ของสำ� นักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขั้นพ้นื ฐาน

26
หากส�ำนักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาไม่รับรองข้อมูลจะปรากฏหน้าต่าง
ในชอ่ งท่ี 7 ข้ึนสถานะว่า เขตพื้นทไ่ี มร่ บั รองกรุณาตรวจสอบใหม่ ดังภาพที่ 32

ภาพที่ 32 แสดงรายละเอียดสถานะเขตพ้ืนทีไ่ มร่ บั รองกรณุ าตรวจสอบใหม่
10) กรณีที่ส�ำนักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาไม่รับรองข้อมูลให้ผู้ใช้งานหรือนายทะเบียน
คลิกที่ปุ่มสถานะช่องที่ 7 เขตพื้นที่ไม่รับรองกรุณาตรวจสอบใหม่ เพื่อดูรายการของการตอบกลับ
จากส�ำนักงานเขตพื้นท่ีการศึกษา จากนั้นคลิกท่ีปุ่ม ยกเลิกการยืนยัน ท่ีช่องท่ี 10 ดังภาพที่ 33
แล้วท�ำการคลิกท่ีปุ่ม ลบ แล้วแก้ไขไฟล์ Excel ใหม่จากน้ันท�ำการอับโหลดข้ึนระบบอีกคร้ัง
ตามข้อที่ 6 แลว้ ดำ� เนนิ การตามลำ� ดบั ขั้นตอนเดมิ

12
ภาพท่ี 33 แสดงรายการตรวจสอบเขตพื้นทีไ่ ม่รบั รองกรณุ าตรวจสอบใหม่

และยกเลกิ การยนื ยนั

คู่มือการรายงานผลการเรยี นเฉลยี่ สะสมผา่ นระบบ GPAX OBEC ของสำ� นกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขน้ั พ้นื ฐาน

27
 ...ข้อสังเกต (กรณที ี่สำ� นักงานเขตพ้ืนทกี่ ารศกึ ษารับรองขอ้ มลู )
กรณีส�ำนักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาตรวจสอบข้อมูลแล้วหากข้อมูลถูกต้อง
จะรับรองข้อมูล ให้สถานศึกษาดูที่ช่องที่ 7 สถานะจะแสดงเป็น เขตพื้นท่ีรับรอง -> สพฐ.
ก�ำลังตรวจสอบ สถานศึกษาสามารถคลิกดูท่ีปุ่มสถานะได้จะปรากฏหน้าต่าง ดังภาพที่ 34
โดยในข้ันตอนนี้ผู้ใช้งานสามารถเลือกยกเลิกการยืนยันได้ในกรณีที่ต้องการแก้ไขข้อมูลเพ่ิมเติม
ตามข้อท่ี 10 และแจง้ ใหส้ �ำนักงานเขตพ้นื ทกี่ ารศึกษาทราบอีกคร้งั เพือ่ ตรวจสอบและยนื ยันขอ้ มูล

ภาพที่ 34 แสดงสถานะ เขตพื้นทร่ี บั รอง -> สพฐ. ก�ำลังตรวจสอบ
 ...ข้อสังเกต (กรณีท่สี �ำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพ้ืนฐานไม่รบั รองข้อมลู )
กรณีท่ี สพฐ. ไม่รับรองข้อมูลจะมีข้อความขึ้นท่ีช่องท่ี 7 สถานะ
สพฐ. ไม่รบั รอง กรุณาตรวจสอบใหม่ ปรากฏหนา้ ต่างดงั ภาพที่ 35

ภาพท่ี 35 แสดงสถานะ สพฐ. ไมร่ บั รอง กรณุ าตรวจสอบใหม่

คูม่ ือการรายงานผลการเรียนเฉลีย่ สะสมผ่านระบบ GPAX OBEC ของส�ำนกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขน้ั พน้ื ฐาน

28
11) กรณีท่ีส�ำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานไม่รับรองข้อมูล ให้ผู้ใช้งาน
คลกิ ทป่ี มุ่ สถานะทช่ี อ่ งท่ี 7 ดรู ายการของการตอบกลบั จากสำ� นกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขน้ั พน้ื ฐาน
และสามารถตรวจสอบไดว้ า่ ขอ้ มลู มคี วามผดิ พลาดตรงไหนโดยคลกิ ทป่ี มุ่ Error จากนน้ั คลกิ ทป่ี มุ่ ยกเลกิ
การยืนยัน แล้วท�ำการคลิกที่ปุ่ม ลบ ให้สถานศึกษาแก้ไขไฟล์ Excel ใหม่ ให้ถูกต้องตามเง่ือนไข
การบันทึกข้อมูลที่ก�ำหนดทุกหัวข้อ ดังภาพท่ี 36 หากสถานศึกษาด�ำเนินการแก้ไขครบถ้วนแล้วให้
ท�ำการอับโหลดไฟล์ Excel ขน้ึ ระบบอกี ครงั้ ตามขอ้ ท่ี 3 ขา้ งตน้ แลว้ ด�ำเนนิ การตามลำ� ดับขัน้ ตอนเดิม

12 34 5 6 7 8 9 10 11

12

ภาพที่ 36 แสดงข้นั ตอนการตรวจสอบ สพฐ. ไม่รบั รอง กรุณาตรวจสอบใหม่
 ...ข้อสงั เกต (กรณีที่สำ� นักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขัน้ พ้ืนฐานรับรองข้อมูล)
กรณีที่ ส�ำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานรับรองข้อมูลที่ช่อง 7
จะปรากฏสถานะ สพฐ. รบั รองขอ้ มลู เรียบร้อย ดงั ภาพที่ 37 เสรจ็ สิ้นกระบวนการของสถานศึกษาใน
สงั กัด สพฐ.

ภาพท่ี 37 แสดงสถานะ สพฐ. รับรองขอ้ มลู เรยี บร้อย
 เสร็จสิ้นกระบวนการรายงานข้อมลู ของสถานศกึ ษาในสังกดั สพฐ.

คมู่ อื การรายงานผลการเรียนเฉลี่ยสะสมผา่ นระบบ GPAX OBEC ของสำ� นักงานคณะกรรมการการศกึ ษาข้ันพ้นื ฐาน

29
... การนำ� เข้าขอ้ มลู ของสถานศกึ ษาในสังกดั หน่วยงานอ่ืน
1) ผู้ใช้งานให้คลิกที่เมนูด้านซ้ายมือในส่วนหัวข้อ ส่ง GPAX แล้วเลือกท่ี น�ำเข้า
GPAX6 ดังภาพท่ี 38

ภาพที่ 38 แสดงรายการสว่ นหัวข้อ สง่ GPAX และรายงานน�ำเขา้ GPAX6

คมู่ อื การรายงานผลการเรียนเฉล่ียสะสมผ่านระบบ GPAX OBEC ของสำ� นกั งานคณะกรรมการการศึกษาขนั้ พื้นฐาน

30
2) ผู้ใช้งานคลิกท่ีเมนูน�ำเข้า GPAX6 จะปรากฏหน้าต่าง ส�ำหรับท�ำการน�ำเข้าข้อมูล
ดังภาพท่ี 39

ภาพท่ี 39 หน้าต่างแสดงรายละเอยี ดรายการการเตรียมนำ� เขา้ ข้อมลู GPAX6
3) เมอ่ื ผใู้ ช้งานเตรยี มขอ้ มูลตามไฟล์ Excel ไวเ้ สร็จสมบรู ณ์แล้ว ใหค้ ลิกทีป่ ุ่มสีน้�ำเงนิ
ค�ำว่า + Upload ไฟล์ Excel ดังภาพท่ี 40 และจะปรากฏหน้าต่างแสดงผลส�ำหรับน�ำเข้าไฟล์
ดงั ภาพที่ 41

ภาพที่ 40 การเลอื กน�ำเข้าขอ้ มูลโดยคลิก Upload ไฟล์ Excel

คู่มือการรายงานผลการเรียนเฉล่ียสะสมผ่านระบบ GPAX OBEC ของส�ำนกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขั้นพืน้ ฐาน

31

ภาพท่ี 41 หน้าต่างแสดงความพร้อมเตรยี มน�ำเขา้ ไฟล์ Excelท่จี ดั เตรียมไว้
4) ผู้ใช้งานสามารถท�ำการลากไฟล์ Excel ท่ีเตรียมข้อมูลไว้มาวางในช่องว่าง
Drag & drop files here.. หรือ คลิกที่ปุ่มสีน�้ำเงินค�ำว่า Browse…. เพื่อเลือกไฟล์ Excel
ทเี่ ตรียมไวเ้ พื่อการน�ำเข้าขอ้ มูลดงั ภาพที่ 42

ภาพที่ 42 การเลือกนำ� เข้าข้อมลู โดยคลิก Browse… นำ� เข้าไฟล์ Excel ท่จี ัดเตรยี มไว้
หรือ ลากไฟลม์ าใสช่ ่อง Drag & drop files here….

คมู่ อื การรายงานผลการเรียนเฉล่ียสะสมผ่านระบบ GPAX OBEC ของส�ำนักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขน้ั พ้นื ฐาน

32
5) เม่ือเลือกไฟล์เรียบร้อยแล้วจะปรากฏข้อมูลของไฟล์ท่ีน�ำเข้า และปุ่มส�ำหรับ
การลบ Remove และปุ่มส�ำหรบั อบั โหลด Upload ดังภาพท่ี 43

ภาพท่ี 43 หน้าตา่ งแสดงรายละเอียดช่อื ไฟล์ และปมุ่ ลบ Remove กบั ปุ่มน�ำส่ง Upload
6) เมอื่ คลกิ ที่ปมุ่ Upload เสร็จแล้วระบบจะแสดงหน้าขอ้ มลู ของการอบั โหลดปรากฏ
บนหนา้ ตา่ งระบบ ดังภาพ 44

ภาพท่ี 44 แสดงรายละเอียดของช่ือไฟล์ท่นี �ำเข้าเรยี บรอ้ ย

คมู่ ือการรายงานผลการเรยี นเฉลี่ยสะสมผา่ นระบบ GPAX OBEC ของสำ� นักงานคณะกรรมการการศึกษาขนั้ พื้นฐาน

33
 ...ขอ้ สงั เกตสำ� หรับการตรวจสอบขอ้ มูลกอ่ นการดำ� เนนิ การ
เม่ือนายทะเบียนหรือผู้รับผิดชอบรายงานข้อมูล Upload เสร็จแล้ว ให้พิจารณา
รายละเอยี ดข้อมูลท่ีแสดงผลบนหน้าตา่ ง ดงั ภาพท่ี 44 ข้างต้น ดงั น้ี
การแสดงผลของข้อมูลนักเรียนต้องไม่เป็น 0 ในช่องท่ี 4 5 และ 6
รวมถงึ หากเป็น 0 จะไมป่ รากฏปุ่มสีสม้ ยนื ยนั ขอ้ มลู เพ่ือยืนยันข้อมลู ในการสง่ ข้อมลู
หากต้องการตรวจเช็คข้อมูลในกรณีท่ีมีข้อมูลผิดพลาดตามที่ปรากฏ
จ�ำนวน Error ของช่องท่ี 8 ข้อมูลผิดพลาด ให้คลิกที่ปุ่มสีแดง Error เพื่อตรวจดูความผิดพลาด
ซึ่งจะปรากฏต�ำแหน่งของข้อมูลท่ีผิดพลาด จากน้ันคลิกที่ ชื่อสถานศึกษา ในช่องท่ี 3 เพื่อดูข้อมูล
รายละเอียดของนกั เรยี นว่าถกู ตอ้ งหรอื ไมก่ อ่ นการยนื ยันขอ้ มลู
หากข้อมูลไม่ถูกต้อง ให้ท�ำการลบไฟล์ท่ีช่องท่ี 11 เมื่อลบข้อมูลออกแล้ว
ใหแ้ ก้ไขขอ้ มลู ใหถ้ ูกต้อง และด�ำเนนิ การตามข้นั ตอนการน�ำเขา้ ขอ้ มูลขา้ งตน้ ใหมอ่ กี ครง้ั จนกว่าขอ้ มลู
จะไม่แสดงผล Error ของขอ้ มูล
7) เม่ือผู้ใช้งานตรวจสอบข้อมูลถูกต้องให้ท�ำการคลิกท่ีปุ่มสีส้มยืนยันข้อมูล เมื่อคลิก
ท่ปี ุ่ม ยนื ยนั ขอ้ มูล ดงั ภาพท่ี 45 จะปรากฏหนา้ ต่างรบั รองการยืนยัน ดังภาพที่ 46 หากไม่ต้องการ
ยืนยนั ข้อมูลใหท้ ำ� การคลกิ ท่ีปมุ่ Cancel หากต้องการยนื ยันขอ้ มูลคลิกทปี่ ุม่ OK

ภาพที่ 45 การคลิกปุ่มยืนยันข้อมูล

ภาพที่ 46 แสดงการยนื ยันขอ้ มูล

คู่มือการรายงานผลการเรยี นเฉลี่ยสะสมผา่ นระบบ GPAX OBEC ของส�ำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาขนั้ พน้ื ฐาน

34 33 33
8) เม่อื 8ค)ลเกิ ม8ทอ่ื )ป่ี คุ่มลเมกิ O่ือทKคป่ี ลุ่มแิกลOทว้ Kจี่ปะุ่มแปลรOว้ำจกKะฏปแหรลนำ้วก้ำจตฏะ่ำหปงนรส้ำาถตกำ่ ฏนงหนสนะถ้าำทตนช่ี ่าน่องะงสทถ่ีชา7นอ่ แงะสททด่ีช7ง่อวแง่ำสทด่ี ง7ว่ำแสดงค�ำว่า ผู้ใช้
ผใู้ ช้ยืนยผนืย้ใู ยนชั ัน้ยขขืนอ้ ้อยมมนัูลูลขดด้อังงมั ภภูลาำพพดททงั่ี ่ี4ภ47ำ5พท่ี 45

3333 3343533โ3รง3เร3ีย4น5.โ..รงกเรรมยี สน่ง..เ.สกรริมมกสา่งรเปสกรมิคกรอางรปทอก้ งคถร่นิองทอ้ งถ่นิ

โรงเรยี น... โรงเรียน...

ภาพท่ีภ4า5พหทน่ี 4้ำ5ตำ่ หงนแ้ำสตดำ่ งงสภแถาสำพดนทงะส่ี 4ถผ7ำใู้ ชนแย้ะสนื ผดยใูง้ นชัสย้ขถนอื้านมยะลนูั ขผอ้ ใู้ ชมย้ลู นื ยนั ขอ้ มูล
กนดำำังรยภศทากึ จข ดะนดกพษเะอังบำ9ำังภรทำงรย)ยีับสขภาี่ศทในถ4นรพั้ากึนะอา6ขพทพษเนกงอบ9นี่้ืแทำศรงซ)4ยีฐขณลกึี่สงึ่8ำใน4นั้ษหะถนนีท96ขพใาาำแก)ร่ีตอนก กนน้ืลแบัรง้อย็ปกฐศใะณลรสงังนำรใกอึระสถกนีานทกงณษใาำกำรกแ่รีตนมนำฏรบีัทณรล้อากกศรณว้่ีรงสยีท็ยกอึรถหกพีทกี่งตจังณษยำนสฐี่แหเะ้อกำรลี.ทไำ่ลนวกงเมิกมรลว้่ีกยย่ว็ยับ่สกำกิหยากงงจัรรำกำรงนสำเะถอมรายาลไำ่นวงยำรยนกมกิมขรยยตกนืตเ่สกำ้อถนืล้งเนย้นรำมำลยยิกำถมนัสสรลูกิกนันกยำยังัแขงกเไารตกกลนืดลก้อำถรัด้กเินว้้ยรัมดยจลยย กยนัสืนูนลก ิกืนำสนืัขงยกกยเรยถลยใกวอ้ืัำนนยหัานกินา่ัรัมดนขืนยสร้คกยไูล้ยอศับันำ�ดำลนื ยนนึกมัรร้กิรยใืนจยษูกัไอลหับทนันดนงืางใย้คไร่ปีาหขจ้กยันดลนอ่ะุ้มอ้ควนั ้ิกรคไงม่ำจสลไมับทณขนดูลิแีก่สสร่ปี้อะส้กดทาำอ่กุมถมวมงนี่ปงร่าำสาูลักุ่มรยขนรแี สงสมสถ้กศอดำำกีถแยึกนมเงนาดกลำษูครลักเงยนิกกาลณงสกแศากิกำยถะรลนเกึกากกศลำ้วาครษเรกึนิกรลณยรษยนำศกิกมืนนืะาแาึกากกกขยยยลราษำน้ัรันทนั้วยรรรพไำะยมืนดน้ืแเืนกบ้ยฐลำยียานั้วรันนน

ภำพท่ีภ4ำ6พคทล่ี กิ46ทป่ีคุ่มลภสกิาแพที ดป่ีทงุ่ม่ี 4สเ8พแี อ่ืดคยงลกกิเเพทลอ่ืีปกิ ยมุ่กกสำเรแี ลยดกิ นืงกยำเนพัรยข่ือนือ้ยมยกนลูัเลขิกอ้ กมาลู รยืนยนั ขอ้ มลู

คู่มือการรายงานผลการเรยี นเฉลยี่ สะสมผา่ นระบบ GPAX OBEC ของส�ำนกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขัน้ พ้ืนฐาน

34

35

...ข้อแข จวสา้ง.งัมเ...ต.เอืข.กขือข้อแใปอ้นตอนสจรสงกงง้ำั(ัง(หรกเเกเรนกกูตปณรฏใแา้ตตกอืนณตจดีทรนก(่าง้ (ะ ำ้กีกทห่ีงเร ดตนร(ณรนี่ดหรใิ่งณอืบณนปงั)ู่ีทวนนภทีนกียกทห่ีแ่วาี่หร(ขงลรนี่หพรณยนวำะปู่วน่วงีนำท4ดมยก่ยวาม9ีข่ีหตงิ่งรงยน้อ)อำืะนน้างนดคตขแน่วสาตงวิ่ยอลต้นนงั)าน้งน้งะกมตสแาสหมสดแันล้นงงััังขีนจะมตกกกส้งอม้ำ้ดนักีัดดงเัั ตขคีตมสกไำไอ้มวืำ่อังกรีดัมคงร่กำนรำไับว่รมัดบไรัมดปำบรรัมแร่รมงับอัทีกจอรบภัแงรี่นาง้องขจอรำราเหง้อง้องตพรยเหรขมับงทอตื อืูลรข4อ้ระอนื อไื)ออ้7เนมไมบไงมไปมูลีหย่รปูล่รทนบัร)ทบั)ือขน่ีรน่ีรไออำอมำงงยงย่รสขขทับทถอ้อ้ ราะะมมนอเเบบลูลูงศยีขจยีึกจนะ้อษนะมขมมาขจีอ ูลจีอะงปจะมงสะรมสสีถามสีญถักำีสญนัฏำัลญศนดกัลลก้ึาศษกัักนษกึณษษบำษณ์ณ3นำ4์ ์

ปรำกฏดำ้ นบนขวำมอื ของหน้ำต่ำง ดงั ภำพ 47

ภำพท่ี ภ47ำพขทอ้ ่ี 4ค7วภำขามอ้พแคทวจี่ ำ4ง้ ม9เตแแอจื สง้นดเตงกอขื รน้อณคกวที ราณห่ี มนแที จ่วห่ี ง้ยนเตง่วำือยนนงำตกนน้ รตณสน้ งัีทสกหี่งั ดักนไดัว่ มไยม่รงบา่รั บนั รตรออ้นงงสขขงัอ้อ้กมมดั ลูลูไม่รบั รองข้อมูล
ข ึ้นสถานหส ะถำวกำา่ น หหสหะนนถวำ่วว่กำ่ำยยนหหงงะนาำ วน่วนนำ่ห่วยตตายหง้นกน้ำงนสนหำส่วังตนนงยกั ้น่กวัดตงยำสไดัน้ มนงงั สากร่ตนับงัดไัน้ กตมรสอ้ดนั งร่ัไงสกไมบั มังกดั ร่รกรร่ไบัอัดณุมบั รง่รราอไบขั ตอมงรอ้รงข่รอวมับอ้งกจรูลมสรกอุณูลอรงบณุ จขำใจตำะ้อหตะปรมมปรวรูล่ วรดำจำจังกสจกสภฏอะฏอาปบหพบหรใทในนาหหี่้ำ้ำก5มมตตฏ0่่ำ่ ำ่ดหดงงงนั งั ภ้าภใำตในำพน่าชพงทช่อใท่ีอ่งน4ท่ีงช84ท่ี่อ8่ีง7ท7่ี ข7น้ึ ขน้ึ

ภำพท่ี ภ48ำพหทภนา่ี 4พ้ำ8ตทห่ำ่ี 5งน0แ้ำสตแดำ่สงดงแรงสรำดายยงลรละำะเยเออลยีียะดดเอสสยี ถถดาำสนนถะะำหนหนะน่วหย่วนงยา่วงนยำตงนำน้ ตนสตน้ังกน้สัดสงั ไงกั มกดัร่ ดั ับไไมรมอร่ ร่ งบับั กรรออรณุงง ากกตรรรุณุณวำจำตสตรอวรบจวใสจหอสมบอ่ ใบหใมห่ ม่
แไจมำกก่ไร้ ขนบั ไัน้รฟจไท แจไขคอมมา1ำกน่ีปลั้ ลร่กงก0่ไร้มุ่ต์บันกิขE)นบัอกรยั้นไทันx้นนรอกฟรทcคอ่ปีเงำเ1ุณำ�ลดeล่ลยงุม0กก์lมิิกกิEท)ารากใกณุรทxยตนหะ1ราอc่ปีเำ0ากรรมุณeบับ่ยต)ุยมวlเ ่จโยทีารนืหลในจำวยตนหะยลิากกสจเกนัรมดหยบนกสอวทขเ่จรยีทอลนั้าจน้ึำบะอืนบช่ีิกกรทเสรผใบห่อใะนกยอำหหงรูยี้รบนั้ากืทนบบมอนืัมบรท่ีำผ่หใยผ1อเย่ำรหพรู้ร0ีกดเินักือนบอืัอ่ืมพคชำดบัผยผดร่ทร่อืังอรู้รูดโ้ังเินัอภับพช่ดาีบหชบตัายผท่อู่รอืขลอพาโกิดำ่ชดีงบมหดอ้ทาชยท่อูขรรขลมข่ีอ5ำขอ้กงดอ่้ีลูน้บึ1ยอท1ทมำขขรงก0ี่่ีแรลูนค้ึ้อ3กะ1ำลขรลมบาด0รคแว้ะรอลูกิขบงัทลลบดตงทภอคว้�ำกิออบงักกดงลปท่ภีำบกีอากำ�ำกิ่พปก่ีมุำกคีรเรทำน่พลมุคคสทรตร่ปีบัินลสทรงัถต้่ีอุ่มกจงิกัถ้4่ีอำสตาบา4ทำ9นตบกรถ9ำนป่ีกตำาะกมหแะ่มุมลนาแชลชนขลมขละบัลอ่บั่อว่อลว้้ชอ้ว้บงจงจย�ำ่อททททททำำดงแงำ่ีำ่ีากก่ับี่ทีล33ก7กน7ขี่ว้ ำห7แตำหแนั้แหหรลน้รนกหตลนนคนวค้ส้ไ่อนวว้่ลข่วทวงั่ลนวยทกไิยกำยฟกเิยยงทำดงกดั งงลาทงกามิ่ปำีาจา์นนาร่E่ปำีนุมานตนตxร่ตกตุมcำตต้ลนนต้นน้eมำบนั้้ลนสสl้สนลมคังใงับงัำสสแหกลลกกดลงััดมงกิำแดดับััว้ก่กดลดดับััว้
ขนั้ ตอนเดมิ

คมู่ อื การรายงานผลการเรียนเฉลยี่ สะสมผา่ นระบบ GPAX OBEC ของสำ� นกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขัน้ พื้นฐาน

35
36 35

1 2
1 2

ภำพท่ี 49 หน้ำต่ำงแสดงรำยกำรตรวจสอบหน่วยงำนต้นสงั กดั ไม่รบั รองกรุณำตรวจสอบใหม่
ภำภพาพทท่ี 4่ี 591แหแลหนละน้ำะย้ายตกตก่ำเา่งลเลงแกิ แกิสกสกดำดำงรงรรยรยำนื านยื ยยกยนกั นำั ารรตตรรววแจจลสสะออยบบกหเหลนนกิ ่วว่ กยยางงราำยนนืนตตย้น้นันสสังงั กกดั ดั ไไมม่ร่ับรบัรอรองกงกรณุรุณาตำรตวรจวสจอสบอใบหใมห่ ม่

ต ้น..ส....ขัง..ข.ก้อข้อดั ส้อสสรงัสกงักบัเังรงัเกเรรณกกกณตอตดตัีทงที(ข่ี(กร(ห่ี้อกกหบัรมนรรณนรณลู่วณ อ่ วเยี ททีรกยีงทงียี่หห่ีรขงำี่หบณำนนอ้นรนน่ว่ีทตมวอ้ ่ตวยี่ย้นยูลหยน้งงสเนาดงสรางันว่างังียันกภยตนกบดัตงา้นดัตารรพ้นสรน้บนั้อทบังัสตรสยก่ีรงัอน้5งดััอกง2ดสกรงขดังังัับขสดั กอ้ภรอถร้รดัมบัำอามบัรลูพนรงลูบัรขอทศทรอท้อึกง่ีอช่ีงโมขชษ่ีงอ่รขลูขอ่อ้างงอ้สอ้)งเมร7มาม7ูลยีมูลูลจน)าจ)ะทรสะปถี่ชำปรค่อมรำลงำำกกิรก7ฏดถฏจสูทคสะถ่ีปลถปำุม่กิ ำรนสดนาะถทกูะาฏหป่ี นหส่มนุ ะนถส่ไวา่ดวถยน้ยำงะงนาาหะนนไนตดต่ว้น้ย้นงาน
สงั กดั รบั รองข้อมูลเรยี บร้อย ดงั ภำพท่ี โรงเรยี นสำมำรถคลกิ ดทู ป่ี ่มุ สถำนะได้

ภภำำพพทท่ี 5่ี 500หหนน้ำภ้ำตตาำ่ พำ่งงแทแสี่ ส5ดด2งงสหสถนถำ้าำนตนนา่นะงะแหสหนดน่วง่วยสยงถงำาำนนนตะตน้หน้ สนสงัว่ งักยกดังดั ารรนบั บั ตรรอน้ องสงขังขอ้กอ้ มดั มลูรลู บั รองข้อมูล
เสรจ็ ส้ินนกกรระะบบววนนกการารราขยองางนสขถอ้ามนูลศขึกอษงสาใถนานสศงั ึกษดั าอใ่ืนสังกัดอ่ืน
เสรจ็ สิ้นกระบวนการของสถานศึกษาในสงั กดั อ่ืน

คมู่ อื การรายงานผลการเรียนเฉลยี่ สะสมผา่ นระบบ GPAX OBEC ของส�ำนักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพนื้ ฐาน

37 36

ส่วนท่ี 2 ผู้ใช้งานระดับส�ำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ส�ำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ

สแ ล่วะนหนทว่ ่ี 2ยงผา้ใูน..ชต.้ง้นาสนงักรการะดั ลดงบทั ะสเบายีนนักเขงา้ารนะบเขบตพื้นท่ีการศึกษา และหน่วยงานต้นสงั กดั
.ฯ..ลฯ 1) กเาปริดลบงรทาวะเซเบอรีย์ นส�ำเขหร้าับรเะขบ้าสบู่อินเตอร์เน็ต เช่น Microsoft Edge, Chrome,
Firefox

1) เปิดบรำวเซอร์ สำหรบั เขำ้ สอู่ นิ เตอรเ์ นต็ เชน่ Microsoft Edge, Chrome,
Firefox ฯลฯ

ภาพท่ี 51 กำรพมิ พ์ URภLาลพงทไ่ีป5ท3่ี Aกdาdรพreิมsพs ์ bUaRrL ลงไปที่ Address bar

2) ใหพ้ มิ พ์ https://gpax.obec.go.th ลงไปท่ี Address Bar (ช่องสำหรบั กรอกท่ี

อ2ย) ่ขู ใอหง้พเวิมบ็ พ)์ https://gpax.obec.go.th ลงไปที่ Address Bar (ช่องส�ำหรบั กรอกทอ่ี ยู่
ของเวบ็ )3) คลกิ ทป่ี ่มุ Enter เพอ่ื เขำ้ สเู่ วบ็ ไซต์ และจะปรำกฏหน้ำจอดงั ภำพท่ี
3) คลิกทีป่ ุ่ม Enter เพือ่ เข้าสู่เวบ็ ไซต์ และจะปรากฏหนา้ จอดงั ภาพที่ 54

คมู่ อื การรายงานผลการเรียนเฉลี่ยสะสมผา่ นระบบ GPAX OBEC ของสำ� นกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขั้นพน้ื ฐาน

38 37

ภาพท่ี 52 หน้ำภตาำ่ พงแทส่ี 5ด4งอแงสคดป์ งรอะงกคอป์ บรขะอกงอรบำขยอกงำรราขยอกงารระขบอบงรGะบPบAXGOPABXECOBEC
รส กกะ�าาำดรรนเนับ4ักข�ำ)สา้บเำ�ใขรชนหใขขกห้าิหเ้หกัอข้อำพนนา้ผรง้อมง่อ่ื่วรวาศมูก้ลใูเง4ยยนขชกึูลาร)งงเา้G ้งนษขอำาสGำPตใกบำนนรู่PหนพAาะลAตตแ้ทรผื้นบXXง้นล้นศู้ใ่ีทรบช6ชะ6ึสกบัส่ีก่ือหค้ขงษงังาัผภกำ�านอกรกาดิวำนำงศ่วพดัดา่ัคสรชทึกย ิอเอเเลถอศี่ษรงรข่ืนงาื่นับบษยำีา้ำทน นนผกใๆศะดแชตแิดำเกึงลัขบล้เ้นรชลษภะพอยีระอสงหาำงำน่หอืทงบใัพสนยนสเนกะกถ่วทขงสำ�ด่ัวเยาำำ้ำ่ีหงับยอร5งนกนสรีายงร่3นืศัดู่รบัขนาานกึะน้อตยๆโสขบษดตน้มงพ้อยบาำใ้สนูลปมนทในงัสรนค.ูกำ�ลกข/ัะงกสัดำสขำ้กอดางัวอรพอัดมบัรกร่ืน่ำมงอูคลบดัั ผื่.สนลรล/ๆรู้ใิกะำหโองชดนทดๆนใทง้ยงนัป่ีบักแว่ ะำทกลุ่มยสลงเนาำงสำ�งบำะรทกรานแีตนียระนำะดัรเกับนดรขตเงวงรบคดบัน้สตจาอีลยา้สสนพางนกนิสแงัอหเ้นืลทขขกำลบร่าทต้นดัอป่ะี ขบงั ต่พอ่มีกัุกมขอ้ รน่ืูลื้ำนอสงสมวรขำงแีทดพจูลกศนอด่ีงักสกปรึกงภเงอาอำขผ.ดษารบร/บู้พใตสำ้ศนขำชลนทพึพกอ้ำ้งงแ่ีลษมเชา้ืน5มลข่ำน่อืลู5าท. งำะ้ / ่ี

คูม่ ือการรายงานผลการเรยี นเฉลี่ยสะสมผา่ นระบบ GPAX OBEC ของสำ� นักงานคณะกรรมการการศึกษาขน้ั พื้นฐาน

38 39

ภาภพาพทท่ี ่ี5533ภลาลงพงทททะเี่ะบ5เยี บ5นยีสลำนงหสทรำบัะหเเขบรตยีบัพนเน้ื ขสทต�ำ/่ี หหพนร่น้วื บัยทงเำข/่ี หนตตนพน้ ่วสน้ื ยงั ทกงี่/ดำั หอน่นืนต่วๆน้ ยสงงั ากนดั ตอน้ ่นื สังๆกดั อ่นื ๆ
แลว้ จะปหรนหาน่วก่วยฏย5งแง)ำำบ นน5บ5คตต))ฟน้ลคน้ สคอิกลสงั ริลกทกงัม์ทดิกั่ีปกส่อีปทุ่ดมั่น่�ำืุม่อีปลหลๆ่่นืงรุงมทแทับลลๆะะลว้งเเงบจแทบทะียลปียะะนว้รเนเำบบจลกะียียงฏลปทนแนงรบะผทำเบู้ใบละกชฟียเ้งงฏอบนาทรแนีม์ยสบะสดานเำบหังสหบภรฟร�ำียบัาบัอหพลนรสรงทม์ำสทับนี่สะา5เัเกขำบ6หงหยตีำรนรนพบัผบัเื้นขใู้ ลชตสทงง้ พำำี่/ทน้ืนหนะดทนัเกงั ่ีกบภ่วงำยีำำยรพนศนงทึกผาเ่ี ษข5ในู้ 4ชำตง้ แพ้นำลนส้ืนะัดงทกงั ่ีกัภดำอำรพื่นศทึกๆ่ี ษ54ำ และ

ภำพท่ี 54 แบบลงทะเบยี นสำหรบั สำนกั งำนเขตพน้ื ทก่ี ำรศกึ ษำ และหน่วยงำนอ่นื

ค่มู อื การรายงานผลการเรยี นเฉลี่ยสะสมผา่ นระบบ GPAX OBEC สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขนั้ พ้ืนฐาน

ภำพทภ่ีา5พ4ทแี่ บ56บลแงบทบะลเบงทยี ะนเสบำยี หนรสบั �ำสหำรนบั กั ผงู้ใำชน้งาเขนตสพำ� นน้ื ักทงก่ี าำนรเศขกึตษพำ้ืนทแ่กีลาะรหศนกึ ่วษยางำนอน่ื
ส�ำนกั บรหิ ารงานการศึกษาพเิ ศษ และหนว่ ยงานตน้ สังกดั อนื่ ๆ

คมู่ อื การรายงานผลการเรียนเฉลยี่ สะสมผ่านระบบ GPAX OBEC สำนกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขนั้ พื้นฐาน

คู่มอื การรายงานผลการเรยี นเฉลยี่ สะสมผ่านระบบ GPAX OBEC ของสำ� นักงานคณะกรรมการการศึกษาขน้ั พืน้ ฐาน

40
6) กรอกข้อมลู ผลู้ งทะเบียน ดงั นี้
กรอกเลขบัตรประจ�ำตัวประชาชนของผู้ใช้งานส�ำหรับรับรองและตรวจสอบ
ข้อมูลของโรงเรียนในสังกดั ทั้ง 13 หลกั ให้ถกู ต้อง
กรอกชื่อจริง นามสกุลจริงของผู้ใช้งานส�ำหรับรับรองและตรวจสอบข้อมูล
ของโรงเรียนในสงั กัด
กรอก Email จรงิ ของผู้ลงทะเบยี น
กรอกเบอรโ์ ทรศพั ท์มอื ถอื 10 หลัก (ต้องเปน็ เบอรโ์ ทรศัพท์มอื ถอื เท่านนั้ )
กรอกชอ่ื ของสงั กดั ของทา่ น โดยระบบจะประมวลผลจากฐานขอ้ มลู กลางแสดง
ขอ้ มูลสงั กัดให้เลือกจากข้อมลู ของระบบ
กรอกช่อื ผ้ใู ชง้ าน (Username) ทีต่ ้องการ
กรอกรหสั ผ่านส�ำหรับใชใ้ นการเข้าสู่ระบบ
ยืนยนั รหัสผา่ นอกี ครั้งใหต้ รงกันกับรหสั ผา่ นท่กี รอกคร้งั แรก
จากน้ันคลิกที่ปุ่มลงทะเบียนจากนั้นจะแสดงข้อมูลหากลงทะเบียนส�ำเร็จ
ดังภาพที่ 57

ภาพที่ 57 แสดงผลการลงทะเบียนเรียบร้อย
 หมายเหตุ
 กรณีที่ 1 หากมีการลงทะเบียนข้อมูลของผู้ใช้งานส�ำหรับรับรองและตรวจสอบ
ขอ้ มลู ของสถานศกึ ษาในสงั กดั ไปแลว้ จะไมส่ ามารถลงทะเบยี นอกี ได้ โดยปรากฏขอ้ มลู ตอนเลอื กสงั กดั
ดงั ภาพท่ี 58

คู่มือการรายงานผลการเรยี นเฉลีย่ สะสมผ่านระบบ GPAX OBEC ของส�ำนกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขัน้ พน้ื ฐาน

40 41 40

ภาภพาขพอทภทง่ีา่ี5ส5พส85�ำทำนหนแ่ี กั5กนกัส5งร้งำดำตาณหนง่ำนีทขงเนเขแี่ข้อ้ำ2ตสตตคพดห่ำพวงน้ืำงขากทน้ืแอ้มมก่ีทสคกีกำดว่กี รำรำงศราณมขลกึรกงอ้ษศีมทรคำกึณกีะวษเหาีมบำรรากีมยี อืลำนกหรงหขรลทรนอ้ณงือะ่มวทีมยเลูะหบงขกเี บำนยีอำนยีงนร่วตนสลยขน้ำขงงน้อสอ้ทากังมัมะนกงลู ูลเำดันตบนนลำ้นยีเงายขนทสยทตะขงั ะทพเกอเ้บบะน้ื ดัมยีเยที บลูลนนก่ี นไงยีหำปทำรนรแศยอืะหลกึผทเว้รบษรู้ะอืบัำยีเบผผนแดยิี้รูลไชบันะปอหผแบริดลขอื ชอว้ ผงอรู้ บบั ผดิ ชอบของ

หน่วยสงำำนกัตน้งำสนงั กเขดั ตไปพแน้ืลทว้ ก่ีแำลระทศำกึ กษำำรกหรอรกอื ขหอ้ มนลู่วไยมงถ่ ำูกนตต้อน้งจสะงั ปกรดัำกลฏงทขอ้ะคเบวำยี มนวไ่ำปแลว้

ขอ้ มกลู รไมณถ่ กีทูกตรี่ ณอ้ 2งีทดห่ีงั2าภกหำพมำทกีก่ีมา5รก6ี ลำรงลทงะทเะบเียบนยี นข้ขออ้มมูลลู ขขอองงสส�ำำนนักกั งงาำนนเเขขตตพพน้ื้ืนททก่ี ี่กำารรศศกึ ึกษษำาแ ลแะละ
หน่วยงานต้นสังกัดไปหแนล่ว้วยงแำนละตหน้ นสงั่วกยดังไาปนแพลยว้ ายแาลมะททำ�ำกกำารรกกรรออกกขขอ้ ้อมมลู ูลไใมหถ่ มูก่อตีก้องจจะะปปรรำากกฏฏขขอ้ ้อคคววำามมวว่ำ่า
ข้อมลู ซำ้� ดังภาพท่ี 5ข9อ้ มลู ไม่ถูกตอ้ ง ดงั ภำพท่ี 56

ภาพท่ี 56 หน้ำตำ่ งแสดงขอ้ ควำมกรณีมกี ำรลงทะเบยี นขอ้ มลู สำนกั งำนเขตพน้ื ทก่ี ำรศกึ ษำ และ
หน่วยงำนตน้ สงั กดั ไปแลว้ แตก่ รอกขอ้ มลู ไม่ถูกตอ้ ง

ภาคู่มพือภทกาา่ี ร5พรา9ทยงี่แา5นส6ผดลหกงานขรเ้ำอรตียคน่ำวเงฉาลแมยี่ สสกดะรสงมณขผอ้่ามี นคีกรวะาำบรมบลกGงPรทAณXะีมเOบกีBยีEำCรนลสขำงนอ้ทกั มะงาเูลนบสคยี ณำ� นะนกขกัรอ้ รงมมากลู นาสรเกขำานรตศกั พกึ งษ้ืนำาขนทนั้ เกี่ พขา้ืนตฐรพาศนน้ืึกทษก่ี าำรศกึ ษำ และ
หน่วยงำนแตลน้ะสหงันกว่ ดั ยไงปาแนลตว้ น้ แสตังก่ กรัดอไกปขแอ้ ลม้วลู ไแมล่ถะกู พตยอ้ างยามจะลงซ้ำ� อกี

คมู่ ือการรายงานคผ่มูลกอื ากราเรรรยี านยเงฉาลน่ยี ผสละกสามรผเรา่ ียนนรเะฉบลบย่ี สGะPสAมXผ่าOนBรEะCบบขอGงPสA�ำXนกั OงBานECคณสะำนกกัรรงมานกคารณกะากรรศรึกมษกาาขรัน้ กพาร้ืนศฐกึ าษนาขน้ั พน้ื ฐาน

42 41
41

6770)) เรเ7รมมะะ)่อ ืบอ่ืบผผบเบมใู้ใู้ ชชอ่ืดดงผง้้งงัั ำำใู้ภภชนนำำง้ ททพาพำนำททกกท่ี ่ีำ5ำ�5ร7รก7ลลางรงทลทะงะเทเบบะยี เยีบนนยีผผนใู้ ชใู้ผชง้ใู้ ชำง้ งน้ำานสนำสสเำรำ� เจ็เรแจ็ ลแว้ลรว้ ะรบะบบจบะจใะหใท้หหำท้ ท้ กำ� ำำกกราำรLรoLgoLigonignเiขnเขำ้ เา้สขสู่ ำ้รู่ สะบู่ บ
ดังภาพท่ี

ภภาาพพทท่ี ่ี5577หหน้ำต่ำงแสดงลงชชภอ่ื่อื าเเขพขำ้ ทำ้ ใใชี่ ช6เ้ เพ้0พอ่ื แอ่ื เสขเขดำ้ ำ้สงสลู่ระรู่งบะชบ่อื บเขา้ ใช้เพอ่ื เข้าสู่ระบบ
ด ังภาพท ่ี 61 ดคกหกคดหลงรรลงัำำั ภออภกกกกิิ กกกกำำกทท พพรรเ่ีเ่ีUPPขอขอททคกกหasaำ้กำ้ก่ีรรลes่าีสsส55ออsกrิกsUrรู่8Uรู่n8wnกกกwทะsะasaบoรeเ่ีบomPUeขmอrบrrdบran้าsedกneseสaใasใUใrmรู่นใwนmnนะนsกeกaกoeบeกำmำrrหำบรำndรหรเรeรเaขเรอขืเใขmอำ้ขืในำ้ ำน้สPำ้สกeสPรกู่aสรู่าะรู่หasาะรู่รบะsรsบระเบขwเsอืบข้าwบoบ้าPสroสadู่รrู่รsะdไะsบมwบไบ่ถมบoูก่ถrdตูกอ้ไตมงอ้ รถ่ งะูกรบตะบ้อบจงบะรจแะะจบแง้ บเจตจง้ ะอืเตแนจอืขง้นอ้ เคตขือวอ้ ำนคมขว้อำมความ

ภภำำพพทท่ี ่ี5588 หหนน้ำ้ำตต่ำำ่ งงแแสสดดงงขขอ้อ้ มมลู ลู ไไมม่ถ่ถกู กู ตตอ้ อ้ งง
ภาพท่ี 61 หนา้ ตา่ งแสดงข้อมูลไม่ถูกต้อง

คมู่ ือการรายงานผลการเรียนเฉลี่ยสะสมผา่ นระบบ GPAX OBEC ของสำ� นักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขั้นพนื้ ฐาน