RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN Disemak oleh: …………………………… (Guru Besar / Penolong Kanan) Tarikh semakan: / / 2023 MINGGU: 41 HARI: SELASA TARIKH: 10/10/2023 Kelas 2 Kreatif Mata pelajaran Bahasa Melayu Masa 10.00 - 11.00 Pagi Tema Tema 4 : Kebudayaan Kita UNIT/TAJUK Unit 12 : Amalan Baik Tajuk : Sehari di Muzium Kaca Standard Kandungan 5.1 Memahami fungsi dan menggunakan golongan kata mengikut konteks. Standard Pembelajaran 5.1.4 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan kata tugas mengikut konteks; (vi) Kata seru Objektif Pembelajaran Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat : i. Memahami konsep kata seru dengan betul. ii. Menyatakan empat contoh kata seru dan penggunaannya dengan betul. iii. Mengisi tempat kosong dengan kata seru yang betul. iv. Membaca ayat seru menggunakan intonasi yang betul. Aktiviti 1. Murid menonton video lagu bertajuk “Kalau Rasa Gembira” melalui aplikasi Youtube 2. Murid dipaparkan nota kata seru melalui aplikasi Canva 3. Murid dikehendaki membaca dan mengisi tempat kosong mengikut konteks kata seru yang betul 4. Secara individu, murid mencatatkan kata nama am, kata nama khas dan kata ganti nama dalam bentuk peta I-think 5. Murid diminta untuk menyertai aktiviti kuiz sambil bermain dalam talian 6. Murid dikehendaki membina ayat berdasarkan kata yang diberikan oleh guru BBM Buku Teks Buku Aktiviti Model Kad Manila Projektor Lain-lain EMK Bahasa Patriotisme Kelestarian Global Nilai Murni Kelestarian Alam Sekitar Keusahawanan Pendidikan Kewangan Kreativiti dan inovasi TMK Sains & Teknologi REFLEKSI KEHADIRAN / CATATAN / PDPC ditangguhkan kerana : Mesyuarat CRK / MC Program Sekolah Kursus Cuti Peristiwa / Cuti Umum Pengetahuan Sedia Ada Murid pernah megaplikasikan kata seru dalam perbualan harian. PDPC ABAD KE-21 Round Table Think Pair Share Hot Seat Pembentangan Hasil Sendiri Role Play Gallery Walk Three Stay, One Stay Peta I-think / Deklamasi Sajak / Nyanyian KECERGASAN PELBAGAI Interpersonal Intrapersonal Muzikal Verbal linguistik / Kinestatik Logik Matematika Naturalis Visual Ruang SISTEM BAHASA Sebutan Intonasi Tatabahasa / Sistem Ejaan / Kosa Kata Peribahasa KEMAHIRAN BERFIKIR ABAD-21 Membanding Beza / Mengkategori / Menginferens Menjana Idea Menghubung Kait Komunikasi / Mencipta analogi Mentafsir Membuat Keputusan Membuat Rumusan Menilai PENTAKSIRAN DAN PENILAIAN Pemerhatian Hasil kerja / Lembaran Kerja / Lisan / Drama Kuiz / Tugasan Projek CAPAIAN Canva / Padlet / Google Classroom Google Meet Telegram / WhatsApp
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN Disemak oleh: …………………………… (Guru Besar / Penolong Kanan) Tarikh semakan: / / 2023 Langkah-langkah Pengajaran dan Pembelajaran : Isi Pelajaran Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran Catatan Lagu “Kalau Rasa Gembira” Induksi (5 minit) 1. Murid ditunjukkan video lagu “Kalau Rasa Gembira” melalui platform Youtube. 2. Selepas menonton video tersebut, guru bertanya kepada murid-murid tentang perasaan mereka selepas menyanyi lagu tersebut. 3. Guru menghubungkaitkan video yang dipaparkan dengan topik pembelajaran yang ingin disampaikan iaitu kata seru. EMK : • Nilai murni : - Kasing sayang - Prihatin Kemahiran berfikir : Menghubung kait BBM : Video lagu Strategi pembelajaran : Berpusatkan bahan Penilaian : Pemerhatian dan lisan
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN Disemak oleh: …………………………… (Guru Besar / Penolong Kanan) Tarikh semakan: / / 2023 Nota kata seru melalui Canva Contoh kata seru Contoh ayat seru Langkah 1 (15 minit) 1. Murid dipaparkan nota berkaitan kata seru melalui aplikasi Canva 2. Murid diberikan penjelaskan tentang definisi kata seru. 3. Murid diberikan contohcontoh kata seru dan fungsinya. 4. Beberapa orang murid dipilih secara rawak untuk membaca contoh ayat seru menggunakan intonasi yang sesuai. EMK : • Nilai murni - Prihatin • Bahasa - Tatabahasa Kemahiran berfikir : Mengenal pasti BBM : Nota melalui aplikasi Canva Strategi pembelajaran : Berpusatkan bahan Penilaian : Lisan
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN Disemak oleh: …………………………… (Guru Besar / Penolong Kanan) Tarikh semakan: / / 2023 Petikan teks kata seru halaman 78 Aplikasi Padlet disediakan untuk memudahkan murid memuat naik hasil kerja Langkah 2 (10 minit) 1. Murid diminta membuka buku teks bahasa Melayu halaman 78. 2. Murid diarahkan untuk membaca petikan teks menggunakan intonasi yang sesuai. 3. Murid diminta mengisi tempat kosong menggunakan kata seru yang betul. 4. Murid dikehendaki memuat naik jawapan melalui platform Padlet EMK : • Nilai murni : - Keyakinan - Keberanian • Bahasa - Tatabahasa • TMK - Aplikasi Padlet Kemahiran berfikir : mengenal pasti BBM : Buku teks dan aplikasi Padlet Strategi pembelajaran : Berpusatkan murid Penilaian : Kuiz Aktiviti kuiz sambil bermain melalui aplikasi Canva Langkah 3 (10 minit) 1. Murid diminta menyertai aktiviti kuiz sambil bermain melalui aplikasi Canva. 2. Murid dikehendaki memilih jawapan yang sesuai berdasarkan soalan berbentuk objektif. EMK : • Nilai murni : - Keyakinan - Keberanian • Bahasa - Tatabahasa • TMK - Aplikasi Canva Kemahiran berfikir : Mengenal pasti BBM : Aplikasi Canva
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN Disemak oleh: …………………………… (Guru Besar / Penolong Kanan) Tarikh semakan: / / 2023 Strategi pembelajaran : Berpusatkan murid Penilaian : Kuiz Langkah 4 (15 minit) 1. Murid diberikan lembaran kerja oleh guru tentang kata seru 2. Murid dikehendaki untuk memadankan kata seru dengan konteks yang betul, kemudian menulis semula jawapan pada ruang yang disediakan. 3. Murid-murid diminta untuk memuat naik hasil kerja ke dalam Aplikasi padlet EMK : • Nilai murni : - Kerajinan - Berdikari • Bahasa - Sistem ejaan - Tatabahasa Lembaran kerja Kemahiran berfikir : Menjana idea BBM : Lembaran Kerja Strategi pembelajaran : Aplikasi padlet yang disediakan untuk memudahkan murid memuat naik hasil kerja Berpusatkan bahan Penilian : Lembaran Kerja
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN Disemak oleh: …………………………… (Guru Besar / Penolong Kanan) Tarikh semakan: / / 2023 Penutup (5 minit) 1. Murid diminta untuk menyebut semula sekurang-kurangnya empat kata seru dan menyatakan fungsi bagi kata seru yang dipilih. EMK : • Nilai murni : - Rasional - Bersemangat • Bahasa - Sebutan dan intonasi - Tatabahasa Kemahiran berfikir : Komunikasi Strategi Pembelajaran : Berpusatkan murid Penilaian : Lisan