LAPORAN PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA BANGUNLAH JIWA DAN RAGANYA MEMBIASAKAN SARAPAN PAGI UNTUK KESEHATAN Diajukan untuk memenuhi tugas Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Disusun oleh: Kelompok 9 Ketua : Qhairu Abhinaya Chusnu Teguh Anggota : 1. Muhammad Reza Rahman Palevi 2. Nazwa Adhania Putri 3. Rifqi Aditya Kelas : XI-H SMA NEGERI 66 JAKARTA JALAN BANGO III, PONDOK LABU, KEC. CILANDAK KOTA ADMINISTRASI JAKARTA SELATAN PROVINSI DAERAH KHUSUS IBU KOTA JAKARTA
i LEMBAR PENGESAHAN Telah diuji dan disahkan pada hari ini Selasa, tanggal enam Juni tahun dua ribu dua puluh tiga, Proposal/Laporan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Tema : Bangunlah Jiwa Dan Raganya Judul : Membiasakan Sarapan Pagi Untuk Kesehatan yang dikerjakan oleh Kelompok 9 Kelas XI-H yang terdiri dari : 1.Qhairu Abhinaya Chusnu Teguh 2. Muhammad Reza Rahman Palevi 3. Nazwa Adhania Putri 4. Rifqi Aditya Penguji Meli Melgawati S,Pd NIP. 197909022014122005 Jakarta,……………………...2023 Pembimbing Mohamad Agus S.Pd.S.Kom NIP. 197408172014121003 Mengetahui, Kepala SMA Negeri 66 Jakarta Drs. Deni Boy, M.M NIP. 196606281990031002
ii KATA PENGANTAR Assalamualaikum Warrahmatullahi Wabarakatuh, Puja dan Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, yang telah menganugerahkan banyak nikmat sehingga kami dapat menyusun Laporan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila ini dengan baik. Laporan ini berisi tentang uraian hasil mengenai "MEMBIASAKAN SARAPAN PAGI UNTUK KESEHATAN” Pada kesempatan ini, kami menyampaikan terima kasih kepada bapak Mohamad Agus S.Pd.S,Kom selaku pembimbing laporan projek atas nasihat, bantuan, dan bimbingannya, sehingga kami bisa menyelesaikan laporan projek ini. Selain itu, ucapan terima kasih juga kami tujukan kepada: 1. Bapak Drs. Deni Boy, MM, selaku Kepala Sekolah SMA Negeri 66 Jakarta 2. Ibu Meli Melgawati, S.Pd, selaku Wali Kelas XI-H 3. Seluruh teman-teman beserta pihak-pihak yang telah membantu dalam proses pembuatan laporan ini. Jakarta,26 September 2023 Penyusun projek Penyusun 1 Nazwa Adhania .P NISN :0057938104 Penyusun 2 M. Reza .R.P NISN :0079809679 Penyusun 3 Qhairu Abhinaya C. NISN : 0067325490 Penyusun 4 Rifqi Aditya NISN : 0075504889 Kelompok 9 Kelas XI H
iii DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL .................................................................................................. LEMBAR PENGESAHAN.......................................................................................i KATA PENGANTAR............................................................................................. ii DAFTAR ISI.......................................................................................................... iii DAFAR LAMPIRAN…………………………………………………………………..iv BAB l PENDAHULUAN........................................................................................ 1 1.1 Latar Belakang masalah ...................................................................... 1 1.2 Dimensi Profil Pelajar Pancasila.......................................................... 2 1.3 Rumusan Masalah ............................................................................... 3 1.4 Tujuan................................................................................................... 3 BAB ll LANDASAN TEORI .................................................................................. 4 2.1Bangunlah Jiwa Dan Raganya ............................................................. 4 2.2 Membiasakan Sarapan........................................................................ 4 2.3 Kesehatan............................................................................................ 5 BAB III RENCANA PELAKSANAAN ................................................................. 6 3.1 Hasil Projek .......................................................................................... 6 3.2 Sarana Prasarana ................................................................................ 6 3.3 Jadwal Kegiatan ................................................................................... 7 BAB IV HASIL PELAKSANAAN ......................................................................... 8 4.1Pembahasan Hasil Projek.................................................................... 8 4.2Dimensi Profil Pelajar Pancasila .......................................................... 9 BAB V PENUTUP .................................................................................................... 5.1Simpulan............................................................................................. 10 5.2Saran.................................................................................................. 10 DAFTAR PUSTAKA ............................................................................................ vi LAMPIRAN.......................................................................................................... vii
iv DAFTAR LAMPIRAN A. Format Kartu Bimbingan ............................................................................. vii B. Naskas Drama……………………………………………………………………viii C. DOKUMENTASI ............................................................................................. xv Gambar 1. Pembuatan judul projek.................................................................xv Gambar 2. Pengecekan laporan oleh pembimbing.........................................xv Gambar 3. Sehabis bimbingan projek .............................................................xv Gambar 4 Mengrjakan Laporan.......................................................................xv Gambar 5. Penampilan Drama........................................................................xv Gambar 6. Penampilan Adhit...........................................................................xv Gambar 7. Penampilan Dhania…………………………………………………. xvi Gambar 8. Penampilan Qhairu .......................................................................xvi Gambar 9. Penampilan Reza……………………………………………………. xvi Gambar 10. Waktu gladi bersih ......................................................................xvi
1 BAB l PENDAHULUAN 1.1 LATAR BELAKANG MASALAH Sarapan pagi adalah makanan yang dikonsumsi di waktu pagi untuk memberikan energi dan nutrisi yang diperlukan oleh tubuh untuk memulai aktivitas sehari-hari. Memiliki kebiasaan sarapan pagi yang sehat memiliki banyak manfaat bagi kesehatan kita. Sarapan pagi memberikan asupan energi yang diperlukan untuk meningkatkan produktivitas fisik dan mental sepanjang hari. Dengan sarapan pagi yang sehat, kita akan merasa lebih bertenaga dan dapat fokus dalam menjalani aktivitas harian. Nutrisi yang diperoleh dari sarapan membantu otak berfungsi dengan baik. Studi menunjukkan bahwa anak-anak dan remaja yang sarapan pagi cenderung memiliki konsentrasi yang lebih baik di sekolah. Ketika kita melewatkan sarapan, kita cenderung merasa lapar lebih awal dan cenderung mengonsumsi makanan yang tidak sehat atau berlebihan saat makan siang atau malam hari. Dengan sarapan pagi yang seimbang, kita dapat mengontrol nafsu makan sepanjang hari dan menjaga keseimbangan kalori yang sehat. Ini dapat membantu menjaga berat badan yang sehat dan mengoptimalkan fungsi tubuh. Makanan sarapan yang seimbang, seperti biji-bijian, buah-buahan, sayuran, protein, dan susu, mengandung serat, vitamin, mineral, dan zat gizi penting lainnya yang dibutuhkan oleh tubuh untuk menjaga kesehatan secara keseluruhan. Sarapan pagi yang sehat, khususnya dengan mengonsumsi sumber makanan yang kaya serat dan rendah lemak jenuh, dapat membantu menjaga kesehatan jantung. Sarapan pagi yang sehat dapat memberikan energi yang diperlukan, meningkatkan konsentrasi dan kinerja mental, membantu pengendalian berat badan, meningkatkan metabolisme, menyediakan nutrisi penting, dan menjaga kesehatan jantung. sebagian besar dunia, sarapan telah mendominasi bentuk-bentuk tradisional lainnya, sarapan di mana sup, kaldu, hidangan gurih, dan bahkan daging masih dapat ditemukan dengan mudah. Hal
2 ini terutama terkait dengan dua unsur: di satu sisi, dengan jenis makanan yang tersedia di wilayah tersebut. Di sisi lain, dengan kebutuhan gizi penduduk sesuai dengan kegiatan yang dilakukan, iklim, medan, dll. 1.2 Dimensi Profil Pelajar Pancasila Profil Pelajar Pancasila memiliki keutuhan enam dimensi yang membentuk profil tersebut, dimensi ini adalah: 1. Beriman, Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan Berakhlak Mulia. 2. Berkebhinekaan Global 3. Gotong Royong. 4. Bernalar Kritis 5. Kreatif 6. Mandiri Dimensi Profil Pelajar Pancasila menjadi unsur penting di penerapan Kurikulum Merdeka. Berikut ini penjabaran teori dari setiap poin yang terkandung dalam projek yang dijalani, seperti: 1. Beriman, Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa danBerakhlak Mulia. Pelajar Indonesia yang memahami ajaran agama dan kepercayaannya serta menerapkan pemahaman tersebut dalam kehidupannya sehari-hari. 2. Berkebhinekaan Global. Pelajar Indonesia mempertahankan budaya luhur , lokalitas dan identitasnya, dan tetap berpikiran terbuka dalam berinteraksi dengan budaya lain, sehingga menumbuhkan rasa saling menghargai dan kemungkinan terbentuknya budaya baru yang positif dan tidak bertentangan dengan budaya luhur bangsa. 3. Gotong Royong. Pelajar Indonesia memiliki kemampuan bergotong-royong, yaitu kapasitas melakukan kegiatan secara bersama-sama dengan suka rela agar dapat berjalan lancar, mudah dan ringan.
3 4. Bernalar Kritis. Pelajar Indonesia yang bernalar kritis juga didorong bisa memahami keterkaitan antara berbagai informasi, menganalisis informasi, sekaligus mengevaluasi dan menyimpulkannya. 5. Kreatif. Dimensi ini memuat visi bahwa pelajar Indonesia yang kreatif bisa memodifikasi dan menghasilkan sesuatu yang orisinal, bermakna, bermanfaat, dan berdampak. 1.3 Rumusan Masalah Dari latar belakang yang telah dijelaskan dapat dirumuskan rumusan masalah sebagai berikut: 1. Apa alasan pentinganya sarapan pagi? 2. Bagaimana cara menjaga kesehatan tubuh? 3. Apa dampak positif sarapan pagi terhadap energi sepanjang hari? 1.4 Tujuan Sesuai dengan rumusan masalah, dapat dibuat tujuan sebagai berikut: 1. Membantu untuk menambah lebih banyak energi sejak pagi. 2. Makan makanan sehat secara teratur, termasuk makanan yang mengandung protein, karbohidrat, lemak, vitamin dan mineral. 3. Meningkatkan Kemampuan Otak, dan Meningkatkan konsentrasi otak.
4 BAB II LANDASAN TEORI 2.1 BANGUNLAH JIWA DAN RAGANYA “Bangunlah jiwa dan raganya” adalah sebuah ungkapan yang sering digunakan untuk merujuk pada pentingnya menjaga keseimbangan antara kesehatan fisik dan kesehatan mental. Meskipun tidak ada landasan teori yang khusus untuk frasa tersebut, konsep ini didasarkan pada prinsip-prinsip yang berkaitan dengan kesehatan secara menyeluruh. Strategi koping yang sehat, seperti menjaga keseimbangan antara pekerjaan dan kehidupan pribadi, berolahraga, tidur yang cukup, dan praktik relaksasi, dapat membantu mengurangi stres dan mempromosikan kesehatan secara menyeluruh. Persepsi positif terhadap kesehatan dan motivasi untuk merawat diri sendiri secara fisik dan mental dapat mempengaruhi keputusan dan perilaku seharihari yang mendukung kesehatan secara menyeluruh. Menjaga kesehatan fisik dan mental yang baik dapat berkontribusi pada peningkatan kesejahteraan subjektif seseorang. Dalam praktiknya, untuk “bangunlah jiwa dan raganya” penting untuk menjaga keseimbangan antara kesehatan fisik dan mental dengan merawat tubuh melalui nutrisi yang sehat, olahraga teratur, tidur yang cukup, dan menjaga kesehatan mental melalui praktik seperti meditasi, relaksasi, mengelola stres, dan memperhatikan keseimbangan kehidupan pribadi dan pekerjaan. 2.2 MEMBIASAKAN SARAPAN PAGI Sarapan pagi dianggap sebagai makanan penting yang harus dikonsumsi untuk memberi energi bagi tubuh dalam memulai hari. Keyakinan ini bisa dipengaruhi oleh pengetahuan ilmiah atau pandangan turun temurun yang meyakini bahwa sarapan pagi adalah makanan terpenting dalam sehari. Kebiasaan Masyarakat: Pola makan masyarakat tertentu bisa mempromosikan sarapan pagi sebagai bagian integral dari rutinitas harian. Misalnya, di beberapa negara, tradisi sarapan pagi sangat kuat dan merupakan momen sosial yang penting dalam memulai hari.
5 Dukungan Iklan dan Pemasaran: Industri makanan dan minuman dapat mempengaruhi persepsi masyarakat tentang sarapan pagi melalui iklan dan kampanye pemasaran yang menekankan pentingnya sarapan pagi dan produk-produk yang sesuai untuk sarapan. Meskipun sarapan pagi penting untuk beberapa orang dan mungkin membantu meningkatkan konsentrasi dan kinerja fisik di pagi hari, tidak ada aturan baku yang menyatakan bahwa sarapan pagi harus menjadi makanan terpenting atau harus dikonsumsi oleh semua orang. Setiap orang memiliki kebutuhan nutrisi yang berbeda, dan pola makan yang sehat harus disesuaikan dengan preferensi dan kebutuhan individu. Penting untuk memastikan makanan yang dikonsumsi sepanjang hari cukup seimbang dan mencakup semua nutrisi yang dibutuhkan tubuh, tidak hanya pada sarapan pagi. 2.3 KESEHATAN Kesehatan adalah kondisi fisik, mental, dan sosial yang optimal, bukan hanya sekedar tidak adanya penyakit atau ketidakmampuan. Pengertian kesehatan mencakup berbagai aspek, seperti kondisi tubuh yang baik, kebugaran mental, interaksi sosial yang sehat, dan keseimbangan dalam kehidupan sehari-hari. Sarapan pagi memiliki hubungan yang erat dengan kesehatan. Sarapan yang sehat dan bergizi memberikan energi untuk memulai aktivitas sehari-hari, meningkatkan konsentrasi, dan membantu mengatur metabolisme. Dengan sarapan yang tepat, tubuh mendapatkan nutrisi penting seperti vitamin, mineral, serat, dan protein yang diperlukan untuk menjaga fungsi tubuh dengan baik. Sarapan juga dapat membantu mengontrol nafsu makan sehingga mencegah kebiasaan makan berlebihan saat makan siang atau malam hari.
6 BAB III HASIL PELAKSANAAN PROJEK 3.1 Hasil Projek Membuat drama Bersama 4 kelompok lainya yaitu menyatukan semua judul projek dan membuat Naskah\ Skrip drama dan di tampilkan di depan temen teman atau masayarakat sma negeri 66 jakarta 3.2 Sarana Prasarana Latihan pertama dilaksanakan kediaman Nazwa Adhania Dilaksanakan pada hari Sabtu Tanggal 2 September 2023. Latihan kedua dilaksanakan Latihan di kediaman Nazwa Adhania pada hari Senin Tanggal 4 September 2023. Latihan ketiga dilaksanakan Latihan di Hutan Kota Pinang Pola pada hari Jumat Tanggal 8 September 2023. Latihan keempat dilakasanakan Latihan di Cibis Park Cilandak pada hari Sabtu Tanggal 9 September 2023.
7 3.3 Jadwal Kegiatan Projek No. Tanggal Tempat Kegiatan 1. 18 Juli 2023 SMAN 66 Membahas judul projek 2. 19 Juli 2023 Rumah masing masing Membahas lebih dalam projek yang akan dibuat 3. 24 Juli 2023 SMAN 66 Membahas lebih dalam projek yang akan dibuat 4. 25 Juli 2023 SMAN 66 Membahas lebih dalam projek yang akan dibuat 5. 26 Juli 2023 SMAN 66 Membuat latar belakang masalah 6. 31 Juli 2023 SMAN 66 Mengerjakan bab 1 7. 1 Agustus 2023 SMAN 66 Merevisi bab 1, dan mulai membuat bab 2 8. 2 Aguatus 2023 SMAN 66 Merevisi bab 2 9. 7 Agustus 2023 SMAN 66 Melanjutkan bab 2 10. 8 Agustus 2023 SMAN 66 Mengumpulkan revisi bab 2 11. 9 Agustus 2023 SMAN 66 Merevisi Kembali bab 2 12. 14 Agustus 2023 SMAN 66 Merapihkan bab 4, dan bab 5 13. 15 Agustus 2023 SMAN 66 Diskusi kelompok mengenai hasil projek 14. 21 Agustus 2023 SMAN 66 Merancang stuktur drama 15. 28 Agustus 2023 SMAN 66 Pembuatan Power Point 16. 26 September 2023 SMAN 66 Ujian hasil akhir projek
8 BAB IV PEMBAHASAN 4.1 Hasil Pembahasan Projek Kami memilih topik ini karena kami ingin memberitahu mengapa kita sebagai masyarakat yang beraktifitas mulai di pagi hari harus sarapan dan apa manfaat yang terkandung dari sarapan serta bagaimana sarapan yang baik untuk menanggung keseharian masyarakat. Seperti apa saja kandungan yang harusnya ada didalam sarapan karena kita memerlukan berbagai macam nutrisi yang baik bagi tubuh untuk bisa beraktifitas baik di pagi hari dengan maksimal, Kesehatan adalah kondisi fisik, mental, dan sosial yang optimal, bukan hanya ketiadaan penyakit. Sarapan pagi berperan penting dalam menjaga kesehatan dengan memberikan nutrisi yang dibutuhkan tubuh untuk berfungsi dengan baik. 4.2 Dimensi Profil Pelajar Pancasila 1. Beriman, Bertakwa Kepada Tuhan Yang Maha Esa dan Berakhlak Mulia Kami sangat bersyukur dengan adanya projek ini kami dapat mengenal lebih dalam lagi berbagai macam keberagaman dan keluasan wilayah Indonesia yang diberikan oleh Tuhan yang Maha Esa. Contoh : Sebelum mengerjakan projek kami selalu berdoa kepada Tuhan yang Maha Esa agar dimudahkan serta dilancarkan dalam mengerjakan projek ini. 2. Bergotong Royong Dalam pengerjaan projek ini kami mengetahui dengan melakukan sesuatu secara bersama-sama dapat mempermudah sesuatu yang sedang dikerjakan. Contoh : Kami bersama-sama mengerjakan projek ini, lalu kami membagi tugas dalam proses pembuatan laporan maupun naskah drama
9 3. Bernalar Kritis Kami mencari informasi dan ide dari berbagai sumber lalu di pahami dan mulai menyatukan isi dari sumber tersebut agar dapat kami cari kesimpulannya dan mulai bisa mengevaluasinya. Contoh : Kami mencari tahu informasi mengani fungsi sarapan dari berbagai jurnal maupun sumber internet. Lalu kami menyatukan informasi yang sudah kami dapat dan mulai dibuat kesimpulan dari informasiinformasi yang telah kami dapat. 4. Kreatif Dalam projek ini kami mengasah ke kreativitasan kami dalam membuat desain video mengenai Fungsi Sarapan Pagi. Contoh : Kami membantu dan bekerja sama pada saat pembuatan naskah dan menyaring ide-ide dari pokok pikiran anggota kita masing-masing.
10 BAB V PENUTUP 5.1 SIMPULAN banyak manfaat untuk Kesehatan Sarapan pagi dapat meningkatkan tingkat energi, memperbaiki fungsi kognitif, membantu menjaga berat badan yang sehat, dan memperbaiki metabolisme. Selain itu, sarapan pagi juga dapat membantu mengurangi risiko penyakit kronis seperti diabetes tipe 2 dan penyakit jantung. Dengan rutin sarapan pagi, tubuh mendapatkan nutrisi penting yang dibutuhkan untuk memulai hari dengan baik. Rata-rata dari mereka menyadari akan manfaat saraan pagi namun kebanyakan tidak mampu melaksanakan dengan baik karena alasan tertentu. 5.2 SARAN Membiasakan sarapan pagi dapat memberikan banyak manfaat bagi kesehatan. Sarapan dapat memberikan energi untuk memulai hari, membantu menjaga kadar gula darah stabil, meningkatkan konsentrasi, dan mengatur nafsu makan sepanjang hari. Pastikan untuk memilih makanan yang seimbang, mengandung serat, protein, dan nutrisi penting lainnya.
vi DAFTAR PUSTAKA https://dinkes.kalbarprov.go.id/pentingnya-sarapan-bagi-kecukupan-gizianak-remaja-dan-orang-dewasa/ Kurnia Illahi. 2022. https://www.kompasiana.com/endrasri/63fb5b094addee0f7007dc83/penerap an-tema-bangunlah-jiwa-dan-raganya-dalam-p5 Imran Tululi. 2022. Profil Pelajar Pancasila. Dikutip pada laman: https://www.imrantululi.net/berita/detail/profil-pelajar-pancasila. Diakses tanggal 6 Mei 2023. BPK Penabur. 2022. Kesehatan Tubuh Stamina Tubuh https://krakataumedika.com/info-media/artikel/manfaat-membiasakansarapan-pagi-bagi-kesehatan WIKIPEDIA, 2022 sarapan https://id.wikipedia.org/wiki/Kesehatan/bagitumbuh 12 Pengertian Kesehatan Menurut Para Ahli Secara Lengkap (seputarilmu.com) seputarilmu.com/2020/03//pengertian-kesehatan-menurut-para-ahli.html
vii LAMPIRAN FORMAT KARTU BIMBINGAN Kelas : Kelas XI – H Kelompok : Kelompok 9 Tema : Bangunlah Jiwa Dan Raganya No. Hari, Tanggal Permasalahan Tindak Lanjut Tanda Tangan 1. selasa, 18 Juli 2023 Menentukan serta membuat judul, dan mulai membuat latar belakang masalah Mengumpulkan serta mulai merevisi latar belakang masalah 2. Rabu, 26 Juli 2023 Mulai menyusun bab 1 Pengecekan Laporan oleh pembimbing 3. Selasa,1 Agustus 2023 Mengenai bab 1 Memperbaiki bab 1 4. Kamis, 7 Agustus 2023 Mengenai bab 2 Merevisi Bab 2 5. Selasa, 22 Agustus 2023 Merevisi laporan mulai dari cover hingga bab 2 Menyelesaikan Bab 4 6. Rabu, 27 September 2023 Mengumpulkan hasil akhir laporan Menyerahkan laporan kepada pembimbing
viii B. NASKAH DRAMA Pencegahan Pergaulan Bebas (Rapi POV) Hai semua, kenalin nama gue rapi. Umur gue saat ini menginjak 17 tahun, gue anak pertama dari dua saudara, gue tinggal di kalimantan tapi karena ayah gue ada urusan kerja gue harus pindah ke Jakarta. Gua murid pindahan dari SMA NUSA BANGSA. di sekolah yang baru ini, gua berharap memiliki teman teman baru yang baik dan humble. Hari pertama sekolah, gua masih beradaptasi dengan lingkungan sekolah yang baru. Seiring berjalan nya waktu, gua mulai bisa beradaptasi, namun ada sekelompok anak di kelas gua yang kurang menyukai gua. Mereka adalah Saskia, Dina, Nayla, Nadya dan Devi. Mereka juga sering mengolok olok dan mempermalukan gua di kelas. Semakin lama, mereka melakukan pembullyingan non verbal, seperti memukul, menyenggol dan mendorong. (pagi hari di sekolah) Rapi sedang foto lagi sarapan dan di upload ke igcaption nya “halo gais, sarapan dari mama” tiba tiba adit samperin rapi Rapi: Eh Adit, elo ga sarapan? Adit: Enggak pi, gue lagi males untuk sarapan, taku mules juga pagi-pagi. Rapi: Lha, kok lu gitu? Sarapan tuh penting tau buat sistem kerja otak kita, apalagi kita bakal belajar dari pagi. Seketika, ada kumpulan bullying datang menuju meja mereka Nayla, Devi, Saskia : Selamat pagii anakk mamiihh Reja: Enak bener nih makanan lu (ngambil bekel rapi) Chandra: Set dah, gas cuy makan bekel nya si Rapi Rapi: Ehh balikin dongg, itu kan dari mama gua pembullying mengolok olok rapi Devi: Sini lahhh ambil kalo bisaa
ix Nayla: nih nih pii, et ga bisa (lempar ke Saskia) Saskia: ambil dongg ambill Akhirnya mereka memakan bekel si Rapi tanpa izin Setelah di upload, banyak hate komen dari medsos Dina: eh liat deh ig rapi, alay banget story nya Nadya: tau nih kaya gapernah dapet bekel aja Nayla: idihhh anak mamih banget daah Dina: eh komen deh di ig nya Nayla: iya eh iya ehh Nadya, Dina, Nayla mengkomentari story Rapi dengan kata kata mengejek. (dasar anak mamih) BELLL MASUK bullying lemparin kertas sama di kata katain Dhania: Stop stop ga boleh gitu, bikin kotor kelas tauu Alita: tau tuh, kalian juga ga boleh gtu sama rapi Reza: Lah lu siapa? pahlawan kesiangan? Devi: aduhh, jadi takutt nihh sama pahlawan kesiangan PEMBULLY SORAKIN ( huuu ga jelass luu) TRUS GURU MASUK Sesa: assalamualaikum, ada apa ini ko ribut banget. Kok ini kelas juga banyak sampah yang berserakan, ini tadi pagi ga ada yang piket? Ayo semuanya duduk ke tempat masing masing. Sesa: Rapi, Adit sini ke ibu. RAPI DAN ADIT KONSUL KE BU SESA Sesa: tadi kamu diapain sama temen temen ?
x Rapi dan adit diem aja Sesa: Alita, Dhania sini ke ibu dulu Alita: iya ada apa bu? Sesa: kamu tau rapi dan adit kenapa? Alita: jadi bu, tadi Reza, Chandra, Nayla, Devi, Saskia pada gangguin rapi dan adit yang lagi sarapan.. sarapan nya diambil bu terus di olok olok Dhania: Dina, Nadya, Nayla juga pada komen yang negatif di sosmed rapi, terus tadi sebelum ibu masuk, rapi dan adit dilemparin kertas sambil di ejek ejek. Sesa: ohh jadi begitu, makasiih ya Alita, Dhania atas infonya, yauda kamu kembali ke tempat duduk aja ya nanti biar ibu yang urus. Dhania dan Alita kembali duduk SESA JELASIN SPONTAN KATANYA INTINYA NNTI PEMBULLY MAJU TRS MAAFAN SORE pada saat sore hari reja menelpon abiem,chandra,dan abhi mengajak berkumpul di tempat biasa dan mereka segera datang ke tempat berkumpul abhi,chandra,dan reja pun sampai Abhi dan Chandra sedang di duduk Tiba tiba reja datang membawa minuman keras Reja: woii minum nih Abhi: wihh enak nihh Chandra: asliii Reja: udah langsung tuang Abhi: gasss Reja chandra dan abhi pun mulai minum minuman keras tersebut dan reja menawarkan abhi dan Chandra sebuah narkoba yang bernama ganja
xi Reja : eh eh kalian suka ganja? Chandra : suka dong Abhi : emang lu ada ja? Reja : ada dong,nihhhh Chandra : bakarlahh Reja : iya nihhh Reja abhi dan Chandra mulai membakar dan menghisap ganjanya. Dan Tiba tiba Dimas lewat dengan meledeki reja Chandra dan Abi yang membuat mereka bertiga marah Dimas : yahaha mabokkkk pemabok huhhh Reja : maksud lu apa begitu Chandra : iya ko lu songong banget si Dimas : ya kenapa seterah gw dong Reja : wah ngelunjak nih anak Abhi : pukulin aja langsung Chandra : kasian kalo kita pukulin Reja : udah gada kata kasian, sikatt!!! Dimas pun di pukulin dengan mereka bertiga sampai muka Dimas memar dan Dimas ngadu ke tongkrongannya Dimas : woii tolongin dong Abim : lu kenapa? Fery : iya lu kenapa mukalu sampe biru gitu? Dimas : gw di pukulin sama reja,abhi, Chandra Abid : wah gabisa di diemin si Fery : iya gw gaterima temen gw di giniin
xii Abid : ayo samperin aja Dimas Fery : gass Dimas,abim, Abid dan Fery pun mendatangi geng nya reja Abid : woii ngapain lu mukulin temen gw? Abhi : kenapa? Lu ga terima? Fery : ya iya dong ga terima temen gw sampe biru gitu Reja : lah terus kenapa? temen lu sendiri yang buat masalah Abim : lahh temen gua buat masalah apa sama lo? Chandra : ah berisik loo ayo udah tawuran Dan Mereka pun melakukan tawuran dengan barang berjenis bambu dan di laporkan oleh Raffi dan Adit melaui telepon kepada polisi Raffi : hallo pak selamat sore Pak polisi : iya ada apa? Raffi : ada yang melakukan aksi tawuran pak di daerah bango. Pak polisi : oke saya akan segera kesana Raffi : segara ya pak Pak polisi : siapp Raffi : terimakasih pak Polisi pun datang sambil menembakkan pistol tanda peringatan, para pelaku aksi tawuran pada serentak berlarian untuk menghindari polisi tersebut, tetapi reja dan abim tertangkap oleh polisi karena reja tidak kuat menahan rasa pusing akibat konsumsi dari g*Nja dan m!r5 yg dikonsumsi sebelum aksi tawuran dan abim yg kesulitan untuk berlari karena terdapat cidera kaki yg diakibatkan oleh tawuran tadi. Mereka berdua pun diintrogasi oleh polisi-polisi tersebut Polisi Male: Tadi berapa orang yang ikut tawuran?
xiii Ketika Polisi Male sedang berbicara kepada pelaku, Polisi Kevin mengecek pakaian yang mereka berdua pakai. Polisi Kevin menemukan sisa g@nja yang abis dipakai sebelum aksi tawuran. Abim : 7 orang pak Polisi Raffael menuju ke arah Reja Polisi Raffael: Kamu minum ya? Reja: saya nggak minum pak Polisi Male: yang bener kamu? sini kamu Si reja pun mendekat ke arah polisi Male. Male pun mulai menghirup bau alkohol yang ada di baju reja Polisi Male: bauu alkohol ini mah, abis berapa botol kamu? Reja: 5 botol pak Polisi Kevin: wah wah ada g@nja Polisi Raffael: beli dimana kamu g@nja nya? Reja: ini sisa kemarin pak, cod an sama temen saya Polisi Male: ini yang minum reja doang? Abim: iya pak, saya ngga konsumsi g@nja juga Polisi Male: jelasin di kantor polisi, di depan orang tua kalian. (Dikantor polisi) Dhania : Pak anak saya dipanggil karena apa ya? Alita : Ya Allah pak, anak saya berulah kenapa lagi? Polisi Male : Jadi anak ibu sudah melakukan aksi tawuran dan mengkonsumsi minuman keras serta obat obatan terlarang. Dhania : Ya Allah, ga mungkin anak saya ngelakuin hal itu pak. dia baik baik aja kok pak di rumah, rajin ngaji kok anaknya. Polisi Male : Kan kita gatau apa yang terjadi di luar bu kelakuan anak ibu
xiv Dhania : Ya Allah Abiem, mama nggak nyangka kamu bakal ngelakuin hal ini. kamu ga kasihan sama mama? apa kata tetangga nanti? Polisi Male : Dengerin tu apa kata mama kamu! kamu ga kasian sama mama mu? abiem: Maaf maa,aku nyesel dengan kelakuan ku Polisi kevin: hahaha baru nyesel kan kamu. Alita: Aduh reja kamu kenapa ikut beginian lagi,kamu kan udah pernah janji sama mama ga akan ngulangin lagi Reza:Maaf mah aku janji kali ini gaakan ngulangin lagi deh Alita : okeh maaf kamu ibu terima apa bila kamu mengulangi lagi, kamu akan ibu pindahkan ke sekolah di pesantren, mau ga mau kalo kamu mengulangi hal yang sama ibu pindahkan di pesantren Reza: baik bu aku menerimanya apabila aku mengulangi hal yang sama, sekali lagi maaf ya bu BESOKNYA Di sekolah mengadakan suatu penyuluhan mengenai Pencegahan Pergaulan Bebas, ini semua dalam konteks pencegahan untuk menghindari tawuran, narkoba, bullying dan lain sebagainya. Penyuluhan ini dihadiri oleh guru dan 3 polisi, guru disini sebagai pembawa acara untuk penyuluhan ini. Dalam penyuluhan ini, terdapat beberapa materi yang akan disampaikan oleh Ibu Guru, yakni "Pencegahan Pergaulan Bebas" terdiri dari materi tentang bullying sampai ke bahaya narkoba bagi remaja. Setelah itu, selesainya penyampaian materi. Ibu guru meminta semua yang hadir di penyuluhan itu untuk segera saling memaafkan agar tidak terjadi kesalahpahaman yang berujung penyesalan, dan akhirnya murid-murid yang hadir di penyuluhan itu pun menjalin hubungan pertemanan layaknya teman sekelas yang harmonis. TAMAT DOKUMENTASI
xv 1.Pembuatan judul projek. 2. Pengecekan oleh pembimbing. Gambar 3. Sehabis bimbingan Gambar 4. Mengrjakan Laporan Gambar 5. Penampilan Drama Gambar 6. Penampilan Adit
xvi Gambar 7. Penampilan Dhania Gambar 8. Penampilan Qhairu Gambar 9. Penampilan Reza Gambar 10. Waktu gladi bersih