สำเนา โครงงานผ้ามัดย้อม เดี่ยว

การทำผา้ ยอ้ มครามจากสีสังเคราะห์

Making indigo-dyed fabric from synthetic colors

จดั ทำโดย
นางสาวแพรวา ศรไี ว เลขที่ 31

ชน้ั มัธยมศึกษาปที ่ี 5/8

เสนอ
นางวนิดา บุญพิเชฐวงศ์
คุณครทู ปี่ รกึ ษาการศึกษาค้นควา้

การศกึ ษานเี้ ป็นส่วนหนง่ึ ของรายวชิ าการสอ่ื สารและการนำเสนอ (IS2) รหสั วชิ า I30202
โรงเรยี นสตรรี าชินูทศิ

ภาคเรียนท่ี 2 ปี การศึกษา 2564
สำนกั งานเขตพืน้ ท่กี ารศกึ ษามัธยมศกึ ษาอดุ รธานี



ก

ชอื่ เรอ่ื ง ผา้ มัดยอ้ ม
ผูศ้ ึกษาค้นคา้ 1.นางสาวธญั ญารัตน์ ประเสรฐิ บุญ เลขที่ 1
2.นางสาวปราณปรีดา คณะวาปี เลขที่ 24
ระดบั 3.นางสาวเพญ็ ศริ ิ ชมุ คำน้อย เลขที่ 30
ครทู ปี่ รึกษา 4.นางสาวแพรวา ศรีไว เลขท่ี 31
รายวิชา 5.นางสาวอญั ญาดา แสงไพรนิ ทร์ เลขที่ 41
โรงเรียน ช้นั มัธยมศึกษาปที ี่ 5/8
คณุ ครวู นดิ า บุญพิเชฐวงศ์
สอ่ื สารและการนำเสนอ (Independent Study : IS2)
โรงเรียนสตรีราชินูทศิ ปีการศึกษาท่คี ้นควา้ 2564

บทคัดยอ่
รายงานการศึกษาค้นควา้ เรื่อง การทำผ้ายอ้ มครามจากสีสังเคราะห์ เป็นองค์ความรู้
เก่ยี วกบั ศิลปะการนำผา้ มายอ้ มดว้ ยสสี ังเคราะห์ มีวตั ถปุ ระสงคเ์ พอื่ ศกึ ษาวธิ ีการทำผ้ามัดย้อมท่ี
สวยงามและมหี ลากหลายลวดลาย วธิ ีการศกึ ษาคน้ คว้า ศกึ ษาข้อมลู เทคนคิ และกระบวนการทำ
ผา้ มดั ย้อมจากอินเทอร์เนต็ กลมุ่ ตัวอยา่ งเปน็ นักเรียนชน้ั มธั ยมศึกษาปที ่ี 5/8 จำนวน 5 คนไดม้ า
โดยการเลอื กแบบเจาะจง เครอ่ื งมอื ประกอบด้วย สี หม้อต้ม หนงั ยาง ถุงมอื แบบสอบถามเรื่อง
ความชอบในการทำลายผ้ามัดยอ้ มซึ่งวเิ คราะหข์ อ้ มลู โดยใชส้ ถิติหาคา่ เฉลย่ี และรอ้ ยละประเภท
ข้อมลู และสถิติเชงิ อนุมาน
ผลการศึกษาพบวา่ ขอ้ มลู ทีต่ ้องการมาจากแหลง่ ขอ้ มูลทีถ่ ูกต้องและได้ข้อมลู ทคี่ รบถว้ น
ตามทต่ี อ้ งการ

ข

กติ ติกรรมประกาศ

โครงงานฉบับน้ีสำเร็จอย่างสมบรู ณ์ได้ด้วยการช่วยเหลืออย่างย่ิงจาก คณุ ครูวนิดา บุญพิเชฐ
วงศ์ คุณครทู ประจำวิชา และคณุ ครูนันทพร พรมนา คุณครทู ป่ี รึกษา ท่ีกรุณาให้คำปรกึ ษาแนะแนวและ
ใหข้ ้อมูลต่างๆตลอดทั้งการตรวจแก้ไขรายงานฉบับนี้ให้สำเร็จสมบรู ณย์ ่ิงขึน้ คณะผู้จัดทำจึงขอกราบขอ
พระคุณอย่างสูง ณ โอกาสนี้ ขอขอบคุณ ทางโรงเรียนสตรีราชินทู ิศ อาจารย์ พ่อแม่ เพื่อนๆที่ให้ความ
สนับสนุน ทำให้โครงงานประสบความสำเร็จ ขอขอบคุณเพื่อนทุกคนที่คอยช่วยเหลือและขอบคุณ
กำลังใจดีๆ จากผู้ที่มีความเมตตากรณุ าทุกท่าน ซึ่งภายในรายโครงงานฉบับนี้มีข้อมลู เก่ียวกบั การทำผา้
มัดย้อมตัง้ แตเ่ บ้ืองตน้ จนถึงสำเร็จผลเพ่อื ให้ได้ศกึ ษาคน้ คว้าหาความร้เู กี่ยวกบั เรื่อง การทำผ้ามดั ยอ้ มทาง
ผู้จัดทำหวังเป็นอย่างยิ่งว่าโครงงานงานฉบับนี้จะเป็นประโยชน์แก่ผู้ศึกษาไม่มากก็น้อย หาก เกิด
ขอ้ ผดิ พลาดประการใดขออภยั ไว้ ณ ท่นี ีด้ ว้ ย

นกั เรยี นมธั ยมศกึ ษาปีท่ี 5/8
มกราคม พทุ ธศักราช 2564

สารบัญ ค

บทคัดย่อ หน้า
กติ ติกรรมประกาศ
สารบญั ตาราง ก
บทท่ี 1 บทนำ ข
ง
ความเป็นมาของปัญหา
จุดมงุ่ หมายของศกึ ษา 1
สมมตุ ิฐานของการวจิ ยั 1
ขอบเขตของการวจิ ัย 1
ประโยชน์ท่คี าดวา่ จะได้รับ 2
นิยามศพั ท์เฉพาะ 2
บทท่ี 2 เอกสารและงานวิจยั ทีเ่ กี่ยวขอ้ ง 2
ประวัติความเปน็ มา
ขั้นตอนการทำผา้ มัดย้อม 3
บทท่ี 3 วธิ ีดำเนนิ การ 4
วธิ ดี ำเนินการศึกษา
บทท่ี 4 ผลการวิเคราะหข์ อ้ มลู 6
ผลการวเิ คราะหข์ ้อมูล
บทท่ี 5 สรปุ ผล อภิปราย และขอ้ เสนอแนะ 7
สรปุ ผล อภิปรายผล และขอ้ เสนอแนะ
บรรณานกุ รม 9
ภาคผนวก ฉ
12

สารบัญตาราง ง

ตารางที่ 1 หน้า
ตารางที่ 2 7
8



1

บทที่ 1
บทนำ

ความเป็นมาของปญั หา
ปัจจบุ ันทกั ษะการดำรงชวี ิตเป็นทักษะทจี่ ำเปน็ ในสงั คมปัจจบุ ันมาก และในปจั จบุ ันสิง่ ของ

ตา่ งๆมีราคาท่สี ูง ผปู้ กครองนกั เรียนต้องรับภาระคา่ ใช้จ่ายในครอบครวั สูงและเศรษฐกิจทไี่ มด่ ีทำให้
รายไดไ้ มพ่ อกับการใช้ภายในครอบครัว ผจู้ ดั ทำโครงงานเหน็ ว่าสามารถทีจ่ ะหารายได้ช่วยเหลือ
ครอบครวั ได้และแบง่ เบาภาระคา่ ใช้จ่ายในครอบครวั ได้จงึ มีการจดั ทำโครงงานสร้างเสริมทกั ษะให้
นักเรยี นไดม้ ีทกั ษะความรไู้ ปใชใ้ นการหารายไดเ้ สริมระหวา่ งเรียน โดยคดิ โครงงานผา้ มดั ย้อม ซึ้งเปน็
งานอาชพี ที่สามารถทำไดง้ านไม่ยงุ่ ยาก และเปน็ การนอ้ มหลักเศรษฐกจิ พอเพยี งมาประยุกตใ์ ชใ้ นชวี ิต
ประจกลุ่มผูจ้ ดั ทำโครงงานจงึ ได้ปรกึ ษากับครูผสู้ อนและจัดทำโครงงานผา้ มดั ย้อมขึ้นมา

จุดมงุ่ หมายของศึกษา
1. เพ่ือศกึ ษาเก่ียวกับวธิ กี ารทำผ้ามดั ยอม
2. เพื่อให้สง่ เสริมสร้างรายได้ในครัวเรือนของคณะผ้จู ัดทำ
3. เพื่อลดความตงึ เครยี ด ใช้เวลาว่างให้เกดิ ประโยชน์
4. ทำใหม้ ีทักษะและสามารถสรา้ งงานศิลปะบนลายผา้ ทำผ้ามดั ยอ้ มจากสีสังเคราะหไ์ ด้

สมมุตฐิ านของการวจิ ัย
1. ทราบถงึ วิธีทำผ้ามัดย้อม
2. มีรายไดเ้ สริมในการทำผ้ามดั ย้อม
3. ทำผ้ามัดย้อมได้ด้วยตนเอง

2

ขอบเขตของการวจิ ยั
1. เนอื้ หาเกี่ยวการศึกษาวธิ ที ำผ้ามดั ยอ้ ม
2. นกั เรยี นชนั้ มัธยมศึกษาปีที่ 5/8 จำนวน 43 คน
3. เดอื นมถิ นุ ายน 2564-เดอื นธนั วาคม 2564
4. คน้ คว้าและรวบรวมจากอินเทอรเ์ นต็ และสอบถามขอ้ มูล การทำ ศึกษาวธิ ที ำจาก
ผู้ทำขาย
5. ตวั แปรทตี่ อ้ งการศกึ ษาคอื ลวดลายของการย้อมผา้ และวิธีทำขาย

ประโยชนท์ คี่ าดวา่ จะได้รบั
1. ผเู้ ข้ารว่ มโครงการไดท้ ราบถงึ กระบวนการและประโยชนข์ องการทำผา้ มัดยอ้ ม
2. สามารถนำเสอื้ ผา้ ทม่ี าใช้แล้วมาสรา้ งมลู ค่าเพมิ่ ได้
3. ได้ผลติ ภัณฑ์สียอ้ มผา้ ท่ีมีสสี ันและลวดลายที่สวยงาม
4. นำความรู้ทไี่ ดจ้ ากการศึกษาไปใชใ้ นชวี ติ ประจำวันและสามารถทำเป็นอาชพี เสริมได้

ขอ้ ตกลงเบ้ืองต้น
1. นักเรียนทกุ คนตอบแบบสอบถามดว้ ยความเข้าใจและด้วยความจริงใจ
2. การวจิ ัยในครงั้ น้ีถอื วา่ ความแตกตา่ งในเรอ่ื งเพศ อายุ เชื้อชาติ ฐานะทางเศรษฐกิจ

ตลอดจนอาชีพของบิดามารดาไม่มีผลกระทบตอ่ การเรยี น

นยิ ามศัพทเ์ ฉพาะ
ผ้ามัดย้อม หมายถึง นำผ้ามามัดด้วยวัสดุต่างๆแล้วนำไปย้อมสี โดยใช้วิธีการกันสีด้วยวัสดุ

บางอย่าง เช่น ยางรัด เชือก หมดุ ปักผา้ ตัวหนีบกระดาษ หรอื การเยบ็ ซึ่งจะชว่ ยกนั ไม่ให้สีแทรกซึม
ลงไป การออกแบบ การกันสีขึ้นอยู่กับวัสดุที่ใช้ นอกนั้นผลการออกแบบยังขึ้นอยู่กับปริมาณสีย้อม
และการแทรกซมึ ของสใี นผืนและจะทำใหเ้ ปน็ ลวดลายไมเ่ หมือนใครซ่ึงเปน็ เอกลกั ษณเ์ ฉพาะ

3

บทท่ี2
เอกสารและงานวจิ ัยทเ่ี กี่ยวขอ้ ง

ประวัติความเปน็ มา
การฝกึ หัดมัดย้อมบนเน้ือผา้ ไดท้ ำกันมาเกอื บทกุ สว่ นของโลกประวตั กิ ารทำผ้าทำย้อมได้

เรมิ่ ตน้ ทำกนั มาแลว้ ในสมัยเอเชียโบราณแผ่ขยายไปยงั ตอนกลางของทวีปอนิ เดียไปยงั มาเลเซียและ
ข้ามไปยงั แอฟรกิ า ผา้ มดั ยอ้ มทม่ี ีในประเทศไทยและกมั พูชานนั้ เป็นเคร่ืองแสดงใหเ้ หน็ วา่ การมัดย้อม
เร่ิมต้นมาจากสองประเทศนี้แพรห่ ลายเข้าไปยงั ประเทศอินโดนเี ซีย วิธีการมัดยอ้ มยังนำไปใช้ในการ
ตกแตง่ ผ้าไหมชัน้ ดเี พ่อื ใชทำผา้ คลมุ ไหล่ สไบ และโสร่ง สาหรบั ชายหญงิ ของชาวชวาและบาหลีการมดั
ยอ้ มในแตล่ ะประเทศ แสดงให้เหน็ ถงึ การออกแบบที่แตกต่างกนั และลักษณะการใช้ซึ่งผู้ผลิตสามารถ
วางแนวทางและรูปแบบของผา้ เพื่อผลิตออกไปท่วั โลกในระยะเวลาท่แี ตกตา่ งกันตามรปู แบบของ
วฒั นธรรม

ข้ันตอนในการทำผา้ มดั ย้อม
ผา้ ทีใ่ ช้ทำผา้ มัดย้อมควรเป็นผา้ สขี าวหรือสีออ่ นตามความตอ้ งการ และตอ้ งเปน็ ผ้าที่ตัดแต่ง

มากอ่ น เพอ่ื ใหผ้ า้ แขง็ ตวั และเงาเรยี บผู้ผลิตจะตอ้ งแตง่ และอาบผ้าดว้ ยสารเรซ่ินหรือแปง้ ใชเ้ ป็น
สว่ นมาก สารท่ีกล่าวมาเปน็ อปุ สรรคตอ่ การแทรกซมึ ของนำ้ สี ฉะนัน้ ก่อนทจ่ี ะลงมอื ยอ้ มสี ควรขจัดสิ่ง
เราน้ีออกให้หมด แตถ่ า้ มสี ารอาบผวิ ใส่จำนวนน้อยอาจทำความสะอาดได้โดยการใช้ผงซกั ฟอกได้

การเตรยี มผ้า
ผูป้ ฏบิ ัติยอ่ มปรารถนาใหล้ ายผา้ ท่เี กิดข้นึ บนผ้ามัดย้อมไมซ่ ้ำกับผู้ใด ดงั นั้นผู้ปฏบิ ัติงานจงึ ต้อง

ผกู ผ้าดว้ ยตนเองไดอ้ ยา่ งอิสระ โดยใชค้ วามคดิ สร้างสรรค์ คิดออกแบบลายผา้ ด้วยตนเอง

4

วิธยี อ้ มผา้
ต้มน้ำให้เดือดในภาชนะทใี่ หญ่พอประมาณใสเ่ กลอื ลงไปเพื่อทีจ่ ะใหไ้ ด้สตี ิดทน นำวตั ถุดิบสีท่ี

เราเตรียมมาสับใหเ้ ล็ก แลว้ ใส่ลงในถงุ ตาข่ายแลว้ นำไปต้มนำ้ ทเ่ี ดอื ดเพอ่ื สกดั เอาสารท่ีมีอยู่นั้นออกมา
ถ้าสีที่ออกมาเข้มให้นำผ้าที่ผูกลายใส่ลงไปในหม้อต้มสี กลับด้านผ้าหรือกวนให้ตลอด เพื่อให้สีดูด
สมำ่ เสมอ ถา้ พอใจแล้วให้นำออกมาวางให้เย็นก่อนประมาณ 30นาทขี ้นึ อย่กู บั อุณหภมู ิของนำ้ ทเ่ี ราต้ม
แลว้ คอ่ ยนำไปลา้ งขย้เี บาเบาในตวั ทำปฏกิ ริ ยิ าเพือ่ ให้เกดิ สงิ่ ใหม่

ข้นั ตอนการทำผา้ มดั ย้อม
1. เตรยี มวัสดอุ ุปกรณ์
2. ละลายสดี ้วยน้ำอนุ่
3. ใส่น้ำให้ครบตามจำนวน
4. พกั ไว้
5. เตรียมผา้ ทม่ี ดั ไว้แลว้ ใสล่ งในน้ำยอ้ ม
6. แช่ทิ้งไว้ประมาณ ๓๐ นาที
7. นำออกมาวางใหเ้ ย็นกอ่ นประมาณ ๓๐ นาที
8. นำไปล้างในน้ำสะอาดและแกะเชอื กออก
9. นำไปตากให้แห้ง และจะได้ลวดลายตามท่ตี อ้ งการ

5

บทท่ี 3
วิธดี ำเนนิ การ

ในการศกึ ษาครงั้ นผ้ี ศู้ กึ ษาไดท้ ำการศึกษา การทำผ้าย้อมครามจากสีสงั เคราะห์ ซ่งึ มีวธิ ีการ
ดงั น้ี

ระเบียบวิธที ี่ใชใ้ นการศึกษา
ในการศกึ ษาใชร้ ปู แบบการสำรวจ สบื ค้นขอ้ มูล จากหนงั สือ อนิ เตอรเ์ น็ต และตอบ

แบบสอบถาม

ประชากรท่ีใช้ในการศกึ ษา
1. ประชากร
ประชากรทใี่ ชใ้ นการศกึ ษาคร้ังนี้ เปน็ นักเรียนระดับช้นั มธั ยมศึกษาปีที่ 5/8

โรงเรียนสตรรี าชินูทิศ ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564 จำนวน 1 ห้องเรียน เป็นนักเรยี นท้ังส้นิ
43 คน

2. กล่มุ ตัวอยา่ ง
กลุ่มตัวอย่างทใี่ ช้ในการศึกษาคร้ังนี้ไดแ้ ก่นกั เรยี นระดบั ช้ันมธั ยมศึกษาปที ี่ 5/8
โรงเรียนสตรรี าชินูทศิ ภาคเรียนท่ี 2 ปกี ารศกึ ษา 2564 เป็นนกั เรียนทงั้ ส้ิน 10 คน ได้มาโดย
สุ่มอย่างงา่ ย จำนวน 1 ห้องเรยี น เพือ่ ตอบแบบสอบถามท่สี ร้างขนึ้
3. ระยะเวลาทใ่ี ช้ในการศึกษา
ระยะเวลาที่ใชใ้ นการศึกษา ในภาคเรยี นท่ี 2 ปกี ารศกึ ษา 2564

6

วธิ ดี ำเนินการศกึ ษา
ผูศ้ กึ ษาได้ดำเนินการตามขน้ั ตอน ดังน้ี

1. กำหนดเร่อื งที่จะศกึ ษา โดยสมาชิกท้งั 5 คน ประชุมร่วมกนั และร่วมกนั คดิ และวางแผน
วา่ จะศกึ ษาเรื่องใด

2. สำรวจปัญหาที่พบในโรงเรียนซึ่งมีทั้งปัญหาด้านผู้เรียน ครูผู้สอน อาคาร สถานท่ี
ส่งิ แวดลอ้ มในโรงเรยี น ฯลฯ

3. เลือกเรื่องทจ่ี ะศกึ ษา โดยเลอื กเร่ืองท่สี มาชกิ มคี วามสนใจมากท่สี ดุ เพ่อื เป็นแรงจูงใจใน
การค้นหาคำตอบ

7

บทที่ 4
ผลการวเิ คราะหข์ ้อมลู

การวเิ คราะหข์ อ้ มลู การทำผ้ายอ้ มครามจากธรรมชาติ ระดับช้นั มธั ยมศึกษาปที 5่ี /8 โรงเรยี น
ไดผ้ ลดงั นี้

ตารางท่ี 1 แสดงผลระดบั คะแนนการประเมนิ การทำผ้ายอ้ มครามระดับชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ี่
5/8 โรงเรยี นสตรีราชนิ ทู ศิ จำนวน 43 คน

รรีรายการประเมนิ 5 ระดับคะแนน 2 1
43
1. โครงงานชนิ้ นี้เปน็ ท่ี
รูจ้ กั ของนักเรยี น
2. ผู้จัดทำสามารถทำ
ชนิ้ งานให้น่ามองดงึ ดูด
3. รจู้ กั การรไี ซเคิล นำ
เสือ้ ผ้าเก่ามาสรา้ งสรรค์
ใหม่อกี คร้ัง
4. เกิดลวดลายใหม่
นา่ สนใจและนา่ ดงึ ดู
5. เปลีย่ นเส้ือสีขาวตัว
เกา่ ให้เปน็ เสื้อท่ีมีสสี นั ตวั
ใหม่

จากตาราง พบวา่

8

ตารางท่ี 2 แสดงผลการประเมินการทำผา้ ยอ้ มครามจากสสี งั เคราะห์

รายการประเมิน คา่ เฉลยี่ ระดบั คณุ ภาพ

1. โครงงานช้นิ น้ีเป็นท่รี ูจ้ ักของ
นกั เรยี น

2. ผู้จดั ทำสามารถทำช้นิ งานให้นา่
มองดึงดู

3. รู้จกั การรไี ซเคลิ นำเสอื้ ผา้ เกา่ มา
สร้างสรรค์ใหมอ่ กี รอ

4. เกิดลวดลายใหมน่ า่ สนใจและน่า
ดึงดดู

5. เปล่ยี นเสอ้ื สีขาวตัวเก่าใหเ้ ปน็ เสือ้
ทีม่ สี สี นั ตัวใหม่

จากตาราง พบว่า

9

บทท่ี 5
สรุปผล อภปิ รายผล และขอ้ เสนอแนะ

จากการศกึ ษาครัง้ น้ีเพื่อเรียนรูแ้ ละศกึ ษาค้นคว้าเก่ยี วกบั วธิ ีการทำผา้ มัดย้อม โรงเรียนสตรี
ราชนิ ทู ิศ ในภาคเรยี นท่ี 2 ปกี ารศึกษา 2564 ซ่ึงสามารถสรปุ ผล อภิปรายผล และขอ้ เสนอแนะได้
ดังน้ี

1. วตั ถปุ ระสงค์ของการศึกษา
2. สมมุตฐิ านของการศกึ ษา
3. ขอบเขตของการศกึ ษา
4. เครอ่ื งมอื ที่ใช้ในการศกึ ษา
5. วิเคราะห์ข้อมลู
6. สรปุ ผลการศกึ ษา
7. ข้อเสนอแนะ

วตั ถปุ ระสงค์ของการศึกษา
1. เพ่ือศกึ ษาเกี่ยวกบั วธิ กี ารทำผ้ามดั ยอม
2. เพื่อให้สง่ เสรมิ สรา้ งรายได้ในครัวเรอื นของคณะผู้จัดทำ
3. เพ่อื ลดความตงึ เครยี ด ใชเ้ วลาวา่ งให้เกดิ ประโยชน์
4. ทำให้มที กั ษะและสามารถสรา้ งงานศิลปะบนลายผ้าทำผ้ามดั ยอ้ มจากสีธรรมชาติได้

สมมุติฐานของการศึกษา
1. ทราบถึงวธิ ีทำผา้ มดั ยอ้ ม
2. มีรายได้เสรมิ ในการทำผ้ามัดยอ้ ม
3. ทำผ้ามดั ย้อมไดด้ ว้ ยตนเอง

10

ขอบเขตของการศกึ ษา
สถานที่ โรงเรียนสตรีราชินูทิศ 103 ศรีสุข ตำบลบ้านเลื่อม อำเภอเมืองอุดรธานี จังหวัด

อดุ รธานี ระยะเวลา เดอื นมถิ นุ ายน พ.ศ. 2564
1. ประชากรทีใ่ ช้ในการศึกษา
ประชากรที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ เป็นนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี 5/8 โรงเรียนสตรี

ราชนิ ูทิศ ภาคเรียนที่ 2 ปกี ารศกึ ษา 2564 จำนวน 1 ห้องเรยี น เป็นนกั เรยี นทัง้ สิ้น 43 คน

2. กล่มุ ตวั อยา่ งทใี่ ชใ้ นการศกึ ษา
กลุ่มตวั อย่างที่ใชใ้ นการศกึ ษาครงั้ น้ี ได้แกน่ ักเรียนระดับช้นั มัฐยมศึกษาปีที่ 5/8
โรงเรยี นสตรรี าชนิ ทู ศิ ภาคเรยี นท่ี 2 ปกี ารศกึ มา 2564 เป็นนักเรยี นทั้งสน้ิ 10 คน ไดม้ าโดยสุ่มอย่าง
ง่าย จำนวน 1 ห้องเรยี น เพ่ือตอบแบบสอบถามที่สรา้ งขึน้

เครอ่ื งมือท่ีใชใ้ นการศึกษา
1. ออกแบบสอบถาม เร่อื งการทำผ้ายอ้ มครามจากสสี ังเคราะห์ โดยขอคำแนะนำจาก

คุณครูวนิดา บุญพิเชฐวงศ์ โดยเตรียมรา่ งข้อคำถาม มีลักษณะเปน็ ขอ้ คำถามจำนวน5 ข้อ เป็นแบบ
มาตราสว่ นประมาณ 5
ระดับ คือ 5 หมายถึง เหน็ ดว้ ยมากท่ีสดุ
4 หมายถงึ เหน็ ด้วยมาก
3 หมายถึง เห็นด้วยปานกลาง
2 หมายถึง เห็นด้วยน้อย
1 หมายถึง เหน็ ดว้ ยน้อยท่ีสุด

การวเิ คราะหข์ อ้ มลู

11

ในการวิเคราะห์ข้อมูล ผู้ศกึ ษาได้วเิ คราะหข์ อ้ มลู ของนักเรียนทม่ี ีตอ่ โครงงานผา้ มดั ยอ้ ม โดย
การคิดแบบเฉลี่ยเป็นคา่ ร้อยละ

คา่ เฉล่ีย 4.5 1 - 5.00 หมายถึง เหน็ ด้วยมากท่ีสดุ
ค่าเฉล่ีย 3.31 - 4.50 หมายถงึ เหน็ ดว้ ยมาก
ค่าเฉลี่ย 2.51 - 3.50 หมายถงึ เหน็ ดว้ ยปานกลาง
คา่ เฉลยี่ 1.51 - 2.50 หมายถึง เห็นด้วยนอ้ ย
ค่าเฉลยี่ 1.00- 1.50 หมายถึง เหน็ ด้วยน้อยท่ีสุด

สรุปผลการศึกษา
ผลการศกึ ษาทมี่ ตี อ่ การศกึ ษาโครงงานผ้ามัดยอ้ ม

โครงงานผ้ามัดย้อม อยใู่ นระดับคณุ ภาพ……………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………

การอภปิ รายผล
จากการศึกษา โครงงานผา้ มัดย้อม ของนกั เรียนระดับชนั้ มัธยมศกึ ษาปที ี่ 5/8 โรงเรยี นสตรี

ราชนิ ูทศิ พบว่า นักเรียนทกุ คนมีความพงึ พอใจ และทศั นคติท่ีดี ตอ่ โครงงานผา้ มดั ยอ้ ม อยู่ใน
ระดบั …………………
คดิ เปน็ รอ้ ยละ…………………………………

ข้อเสนอแนะ
ข้อเสนอแนะในการศึกษาคร้ังนี้
1. ผจู้ ดั โครงการควรในการประชมุ วางแผนกนั มากขน้ึ เพ่ือแก้ปญั หาต่างๆท่เี กดิ ขึ้นได้ดี
2. ควรมีการแบง่ หนา้ ท่ีความรบั ผิดชอบใหต้ รงตามตำแหนง่ งานเพื่อทำงานไดม้ ี
ประสทิ ธิภาพมากยงิ่ ข้นึ
3. ควรศึกษาเชิงสำรวจหาข้อมลู จากหลายๆฝ่าย

บรรณานุกรม

ศศธร ศรีทองกลุ ,สาวติ รี อัครมาส. เทคนคิ การทำลายผ้ามัดยอ้ ม
กรุงเทพฯ : สำนักพมิ พ์เอม็ ไอเอส.

https://home.kapook.com/view227148.html
4 วธิ ที ำผา้ มดั ย้อมงา่ ย ๆ เปลย่ี นเสอื้ เก่าเปน็ เสอ้ื ใหม่ ด้วยงบประมาณแค่หลกั สบิ
https://sites.google.com/a/wangwiset.ac.th/pha-mad-yxm/home/prawati-khwam-pen-
ma-khxng-kar-tha-pha-mad-yxm
ประวัติความเปน็ มาของการทำผา้ มัดย้อม

ภาคผนวก

ภาคผนวก ก
ข้นั ตอนการทำผ้ามดั ยอ้ ม

12

1. สมาชิกทุกคนช่วยกันสืบคน้ หาข้อมลู
2. เทน้ำอนุ่ ใส่ลงไปในแก้วประมาณ 100 ml.
3. ใส่เกลอื ลงไป 1 ช้อนชาแล้วคนให้เข้ากนั

13

4. เทสลี งไป 3 ช้อนโต๊ะแลว้ กค็ นใหเ้ ข้ากนั

5. นำผา้ มาวางไวบ้ นจานแลว้ เอาซอ้ มมาจ้ิมลง

ตรงกลางแล้วหมุน

6. ใช้ยางรดั ผา้ ให้เเน่น

14

7. เทสใี สข่ วดทเ่ี จาะรูแล้วใสล่ งไปทีผ่ า้
ตามความชอบทง้ั หนา้ และหลงั

8. นำผ้าไปพกั ไว้ 1 คนื

9. นำผา้ มาลา้ งออกและซักใหส้ ะอาด
แลว้ นำไปตากแหง้