The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.

สรุปรายงานผลการปฏิบัติงานครั้งที่ 2

Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by pum_wichittra, 2021-10-06 13:29:41

สรุปรายงานผลการปฏิบัติงานครั้งที่ 2

สรุปรายงานผลการปฏิบัติงานครั้งที่ 2

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ตำแหน่ง ครผู ู้ชว่ ย คร้ังที่ ๒ ก

บนั ทึกขอ้ ความ

สว่ นราชการ ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อำเภอบางระจนั

ที่ ศธ 0210.7904/๒๐๔๗ วนั ท่ี ๔ ตลุ าคม 2564

เร่ือง รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเข้ม ตำแหนง่ ครูผชู้ ่วย ครั้งที่ ๒

เรียน ผ้อู ำนวยการศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอำเภอบางระจนั

ด้วย ข้าพเจ้า นางสาววิจิตรา กองแก้ว ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย ได้จัดทำเอกสารรายงานผลการปฏิบัติงาน
การเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ครั้งที่ ๒ ระหว่างวันที่ ๒๓ มีนาคม ๒๕๖๔ – ๒๒ กันยายน ๒๕๖๔
ซึ่งเป็นการรวบรวมผลงานและกิจกรรมต่างๆ ระหว่างปฏิบัติหน้า ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย ซึ่งเป็นการนำเสนอให้เหน็
การเพิ่มพูนความรู้ทักษะและบุคลิกลักษณะในการปฏิบัติวิชาชีพทั้งการปฏิบัติงานและปฏิบัติตนที่เหมาะสมกับ
วิชาชีพครู อีกทั้งเพื่อให้คณะกรรมการและผู้เกี่ยวข้องใช้เปน็ เอกสารประกอบการพิจารณาประเมินเตรียมความ
พร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย และประกอบการพิจารณาในโอกาสอื่นๆ ต่อไป ตามรายละเอียด
ดงั แนบ

จงึ เรียนมาเพ่ือโปรดทราบ

(นางสาววิจิตรา กองแกว้ )
ครูผู้ชว่ ย

(นางสาวปรารถนา ชโี พธ์)ิ
ผอู้ ำนวยการศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อำเภอบางระจัน

วันท่ี ๔ เดือน ตลุ าคม พ.ศ. 2564

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเขม้ ตำแหนง่ ครผู ู้ชว่ ย ครั้งที่ ๒ ก

คำนำ

ตามที่ ก.ค.ศ. แจ้งหลักเกณฑ์และวิธีการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผู้ช่วย
สำหรับผู้ที่ได้รับการบรรจุและแต่งตั้งเข้ารับราชการเป็นข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา
ตำแหน่งครูผู้ช่วย ก่อนแต่งตั้งให้ดำรงตำแหน่งครู เพื่อเป็นการเพิ่มพูนความรู้ ทักษะและบุคลิกลักษณะในการ
ปฏิบัติวิชาชีพทั้งการปฏิบัติงานและปฏิบัติตนที่เหมาะสมกับวิชาชีพครูโดยกำหนดให้มีการประเมินการเตรียม
ความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มครูผู้ช่วยเป็นระยะทุกหกเดือนเป็นเวลา ๒ ปี รวม 4 ครั้ง ตามแบบประเมิน
ท่ี ก.ค.ศ. กำหนด โดยมีผลบงั คบั ใชต้ งั้ แตว่ ันที่ 1 ตลุ าคม 2561 เป็นต้นมา

ข้าพเจ้า จึงได้จัดทำเอกสารประกอบคำร้องขอรับการประเมินเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม
ตำแหน่งครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๒ ซึ่งเป็นการรวบรวมผลงานและกิจกรรมต่างๆ ระหว่างดำรงตำแหน่ง ครูผู้ช่วย
ซง่ึ เปน็ การนำเสนอให้เห็นการเพิ่มพนู ความรู้ ทักษะและบุคลิกลักษณะในการปฏบิ ัติวชิ าชพี ทัง้ การปฏิบตั งิ านและ
ปฏิบัติตนที่เหมาะสมกับวิชาชีพครู อีกทั้งเพื่อให้คณะกรรมการและผู้เกี่ยวข้องใช้เป็นเอกสารประกอบการ
พิจารณาประเมินเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผู้ช่วย และประกอบการพิจารณาในโอกาส
อน่ื ๆ ตอ่ ไป

ในการนี้ ขอขอบคุณกรรมการผู้ทรงคุณวุฒิ ผู้บริหารสถานศึกษา ข้าราชการครู คณะครูและบุคลากร
กศน.อำเภอบางระจัน และผู้เกี่ยวข้องทุกท่าน ที่ได้มอบโอกาส ประสบการณ์การเรียนรู้ การพัฒนางานรวมถึง
การปฏิบัติตนและการปฏิบัติงาน สายงานการสอน ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย ซึ่งจะส่งผลต่อการส่งเสริมและจัด
การศกึ ษาแก่ประชาชน อยา่ งมีคุณภาพ ทั่วถงึ และเปน็ ผซู้ ง่ึ ประกอบวิชาชพี ครทู ่ีมีคณุ ภาพตอ่ ไป

(นางสาววิจิตรา กองแก้ว)
ตำแหน่ง ครูผชู้ ่วย
๒๘ กนั ยายน ๒๕๖๔

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเขม้ ตำแหน่ง ครผู ู้ช่วย ครั้งที่ ๒ ข

สารบัญ

เร่อื ง หน้า

ข้อมลู ผขู้ อรบั การประเมนิ ๑
รายงานผลการปฏิบตั งิ าน

- องคป์ ระกอบท่ี ๑ การปฏิบตั ติ น ๖๙
- องค์ประกอบที่ ๒ การปฏบิ ตั งิ าน ๑๐๑
คำสง่ั ทไ่ี ด้รับมอบหมาย ๑๐๔
งานทีไ่ ด้รับมอบหมาย ๑๐๗
การพัฒนาตนเอง/อบรม
ภาคผนวก

เกยี รตบิ ัตร
ภาพกิจกรรม

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเขม้ ตำแหนง่ ครผู ู้ชว่ ย ครั้งที่ ๒ ค

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเข้ม ตำแหน่ง ครูผชู้ ว่ ย

ครั้งที่ ๒ ระหว่างวันท่ี ๒๓ มนี าคม ๒๕๖๔ ถึงวันที่ ๒๒ กนั ยายน ๒๕๖๔
ชื่อผ้รู บั การประเมิน นางสาววิจติ รา กองแกว้

ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยอำเภอบางระจนั
สำนกั งานสง่ เสรมิ การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั จังหวดั สงิ ห์บุรี

สำนกั งานปลัดกระทรวงศกึ ษาธิการ

๑. ข้อมูลผ้ขู อรบั การประเมิน

ช่ือ – สกลุ นางสาววิจติ รา กองแกว้

เกดิ วันที่ ๒๔ เดือน ธนั วาคม พ.ศ. ๒๕๓๒ อายุ ๓๑ ปี

ตำแหน่งในหน้าทีป่ จั จุบนั ตำแหนง่ ครูผูช้ ่วย

สถานท่ีทำงาน ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยอำเภอบางระจนั

สังกดั สำนักงานส่งเสริมการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยจงั หวดั สิงหบ์ รุ ี

ตัง้ อยู่เลขที่ - หมูท่ ี่ ๗ ถนน - ตำบล ไม้ดัด อำเภอ บางระจัน

จังหวดั สิงหบ์ รุ ี รหสั ไปรษณีย์ ๑๖๑๓๐ เบอร์โทรศพั ท์ 036-592136

ทีอ่ ยู่ปจั จบุ นั หอจตุพรอพาร์ทเมน้ ท์ เลขที่ ๑๐/๑ หมู่ ๑๐ ถนน - ตำบล ไมด้ ัด

อำเภอ บางระจนั จงั หวัด สงิ หบ์ รุ ี รหัสไปรษณีย์ ๑๖๑๓๐

โทรศพั ท์มือถอื ๐๙๙-๒๖๐๗๑๔๗ E-mail : Kapum๒๔@gmail.com

ใบอนุญาตผู้ประกอบวชิ าชีพครู เลขท๕่ี ๙๑๐๙๐๐๐๕๘๒๒๓๖ออก ณ วันที่ ๑๔ เดอื น ธนั วาคม พ.ศ. ๒๕๕๙

๒. ประวัติดา้ นการศึกษา

ปที ส่ี ำเรจ็ ระดบั การศึกษา วฒุ ทิ ี่ สาขา สถานศกึ ษา
การศกึ ษา
ประถมศกึ ษา ได้รบั
พ.ศ.๒๕๔๕
มัธยมศึกษาตอนตน้ ป.๖ - โรงเรียนวัดทองย้อย
พ.ศ.๒๕๔๘ ประกาศนียบตั รวชิ าชีพ
พ.ศ.๒๕๕๑ “วฒุ กิ รประชานุกลู ”
ประกาศนียบตั รวชิ าชพี
พ.ศ.๒๕๕๓ ช้นั สูง ม.๓ - โรงเรยี นบ้านนา “นายกพิทยากร”

ปวช. คอมพวิ เตอร์ วทิ ยาลัยเทคนิคนครนายก

ธุรกจิ

ปวส. การจัดการ วิทยาลยั เทคนิคนครนายก

โลจสิ ตกิ ส์

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเข้ม ตำแหน่งครูผู้ชว่ ย ครง้ั ที่ ๒ ๑

๒. ประวัติด้านการศึกษา (ต่อ)

ปีท่สี ำเรจ็ ระดบั การศกึ ษา วฒุ ทิ ี่ สาขา สถานศกึ ษา
การศกึ ษา
ปริญญาตรี ได้รบั
พ.ศ.๒๕๕๕
บธ.บ การจัดการ-การจัดการ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยี

อุตสาหกรรม ราชมงคลธัญบรุ ี

พ.ศ.๒๕๕๙ ประกาศนยี บัตรบัณฑิต ป.บัณฑติ วชิ าชพี ครู มหาวทิ ยาลัยราชภฏั
พระนครศรอี ยธุ ยา

๓. ประวตั กิ ารทำงาน

ปี พ.ศ. ชือ่ และท่ีอยู่ของหน่วยงาน ตำแหนง่

จาก ถึง กศน.อำเภอบางระจัน ครผู ชู้ ว่ ย
กศน.อำเภอปากพลี ครู กศน.ตำบล
๒๓ กันยายน ๒๕๖๓ ปจั จุบนั กศน.อำเภอเมืองนครนายก ครู ศรช.
กศน.อำเภอเมืองนครนายก ครปู ระจำกลุ่ม
๑ พฤษภาคม ๒๕๕๗ ๒๒ กันยายน ๒๕๖๓

๒๐ พฤษภาคม ๒๕๕๖ ๓๐ เมษายน ๒๕๕๗

เมษายน พ.ศ. ๒๕๕๕ ๑๙ พฤษภาคม ๒๕๕๖

๔. ความรู้ ความสามารถพเิ ศษ

ด้านคอมพวิ เตอร์
- ทกั ษะการสรา้ งและตกแต่งเว็บไซต์จาก Google site , Facebook Fan page
- ทักษะการใชโ้ ปรแกรมชุดสำนกั งาน
- ทกั ษะการสรา้ งสื่อการสอนจาก Google classroom , Google Form
- ทักษะการพิมพ์ดีดไทย – อังกฤษ

ด้านกีฬา
- กีฬาแชร์บอล
- กรฑี า

ดา้ นภาษา การสือ่ สารภาษาองั กฤษระดบั ปานกลาง

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหนง่ ครูผชู้ ่วย ครงั้ ที่ ๒ 2

๕. ประวตั กิ ารลา ครง้ั วัน

รายการลา - -
- -
ลาป่วย - -
ลากจิ - -
ลาศกึ ษาต่อ
รวม

๖. งานที่ได้รับมอบหมาย/งานอ่นื ๆ
๖.๑ กลุ่มงานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั

๖.๑.๑ งานการศึกษานอกระบบระดับการศกึ ษาขน้ั พ้นื ฐาน เปน็ เจา้ หน้าทีท่ ะเบียน และเจา้ หนา้ ที่ IT
รับผดิ ชอบระดบั ประถมศึกษา , ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนต้น,ระดบั มธั ยมศึกษาตอนปลาย งานรายงานข้อมลู
GPA/PR กรอกข้อมลู กพช. กรอกข้อมูลแบบประเมินคณุ ธรรม , รวมทงั้ ข้อมูลที่เก่ียวข้อง ตรวจสอบวฒุ กิ ารศกึ ษา
รายงานขอ้ มูลในส่วนทเ่ี กย่ี วข้องกบั งาน ออกระเบยี นแสดงผลการเรยี นสำหรับผจู้ บการศึกษาท้ัง ๓ ระดบั

๖.๑.๒ งานทะเบยี นและวัดผล
๖.๒ กลมุ่ งานอำนวยการ

๖.๒.๑ งานนเิ ทศตดิ ตามและประเมินผล
- นิเทศตดิ ตามผลการดำเนนิ งานของงานการศึกษาขั้นพ้นื ฐาน
- จดั ทำและรวบรวมเคร่ืองมือแบบนิเทศทุกกจิ กรรม
- จัดทำแผนและดำเนนิ การนเิ ทศอย่างชัดเจน
- วางแผนการนเิ ทศและนิเทศตดิ ตามผลทุกกิจกรรม
- บนั ทกึ ปญั หาและการแก้ไขปัญหา นำเสนอผลการนเิ ทศต่อผูบ้ รหิ าร
- จดั ทำสรุปผลการนเิ ทศ

๖.๒.๒ งานพสั ดุ ได้รบั มอบหมายให้เป็นหัวหนา้ พสั ดุ ปฎบิ ัตหิ น้าท่เี กย่ี วกับการจัดซ้ือ จัดจ้าง หรือการ
บรหิ ารงานพัสดขุ องหน่วยงาน เพ่อื ใหเ้ ปน็ ไปตามพระราชบญั ญตั ิจัดซอื้ จัดจ้าง และการบริหารพสั ดุภาครฐั พ.ศ.
๒๕๖๐
๖.๓ งานอ่ืนๆทไ่ี ดร้ บั มอบหมาย

๖.๓.๑ งานประกนั คุณภาพการศกึ ษา
๖.๓.๒ งานศูนยแ์ นะแนวและให้คำปรึกษา (Learning and mind care system)

รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเข้ม ตำแหนง่ ครูผ้ชู ่วย คร้งั ท่ี ๒ 3

๗. ข้อมูลการปฏบิ ตั งิ านด้านการสอน
การปฏิบัติหนา้ ทส่ี อน ภาคเรยี นท่ี ๑ ปีการศกึ ษา ๒๕๖๔
ระดับทีส่ อน ระดับมัธยมศึกษาตอนตน้
ได้รบั มอบหมายให้จัดทำแผนการจัดการเรยี น จำนวน ๒ รายวชิ า ประกอบดว้ ย
๑. วชิ าทกั ษะการพัฒนาอาชพี ระดบั มัธยมศึกษาตอนต้น
๒. วิชาชอ่ งทางการขยายอาชีพ ระดับมธั ยมศกึ ษาตอนปลาย

การปฏิบัติงานด้านการสอน ภาคเรียนที่ ๑ ปีการศึกษา ๒๕๖๔ นางสาววิจิตรา กองแก้ว ตำแหน่ง
ครผู ชู้ ่วย ไดร้ ับมอบหมายให้ปฏบิ ัติการสอนนักศึกษาระดับมธั ยมศึกษาตอนต้น ของ ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและ
การศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอบางระจัน สังกัด สำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั
จังหวัดสิงห์บุรี ในภาคเรียนที่ ๑ ปีการศึกษา ๒๕๖๔ ได้รับมอบหมายจากนางสาวปรารถนา ชีโพธ์ิ ผู้อำนวยการ
กศน.อำเภอบางระจัน ให้สอนในระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ในการปฏิบัติงาน โดยยึดหลักการปฏิบัติตนแก่ศิษย์
โดยให้คำปรึกษาแก่นักศึกษาโดยเท่าเทียมกัน เมื่อนักศึกษามีปัญหาด้านการเรียนสามารถขอคำแนะนำได้
ตลอดเวลา รับผิดชอบต่อการสอน สอนนักศึกษาให้มีความรู้ ความสามารถตามโครงสร้างหลักสูตร โดยสรรหา
กระบวนการเรียนการสอนให้หลากหลาย เพื่อให้นักศึกษาสามารถเรียนรู้และมีความรู้ดี ทักษะเยี่ยม เปี่ยมด้วย
คุณธรรม จรยิ ธรรม มคี ุณลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ ใชค้ วามรักความเมตตาในการสอนเสมอ ยึดหลักความเท่าเทียม
และความเสมอภาคของผ้เู รียนทุกคน แกป้ ัญหาทเ่ี กดิ ข้นึ กับนักศึกษาจนสำเร็จลุล่วงไปด้วยดี และได้รับมอบหมาย
หน้าท่ใี นการจดั กระบวนการเรียนการสอน ดงั น้ี
๑. งานการจัดกจิ กรรมการเรยี นการสอน

๑.๑ ปฏิบัติหน้าทก่ี ารสอนระดบั มัธยมศกึ ษาตอนตน้ ภาคเรียนที่ ๑ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๔
มหี นา้ ท่แี ละความรบั ผดิ ชอบเกยี่ วกับการจัดการเรียนการสอน การสง่ เสรมิ การเรยี นรู้ พัฒนาผูเ้ รยี น

ปฏิบตั งิ านทางวชิ าการของสถานศกึ ษา พฒั นาตนเองและวิชาชพี ประสานความรว่ มมือกับผปู้ กครอง บุคคลในชุมชน
และสถานประกอบการเพื่อร่วมกนั พฒั นาผู้เรียน การบรกิ ารสังคมด้านวิชาการและด้านวชิ าชพี และปฏบิ ัตหิ นา้ ท่ีอ่ืน
ตามที่ได้รบั มอบหมาย โดยมลี ักษณะงานทปี่ ฏบิ ตั ดิ ังนี้ คือ

๑) ปฏิบัติงานเกี่ยวกับการจัดการเรียนการสอน และส่งเสริมการเรียนรู้ของผู้เรียนด้วยวิธีการที่
หลากหลายโดยเนน้ ผเู้ รยี นเป็นสำคัญ

๒) จัดกิจกรรมพัฒนาคุณภาพชีวิต เพื่อปลูกฝังจิตอาสาพัฒนา กศน.อำเภอบางระจัน และ
ห้องสมุดประชาชนอำเภอบางระจนั และใหน้ กั ศกึ ษาได้เก็บสะสมชั่วโมง กพช.

3) จัดอบรมส่งั สอน และจัดกิจกรรมเพ่ือพฒั นาผูเ้ รยี นให้มีคณุ ลักษณะท่ีพึงประสงค์
4) ปฏิบัติงานวิชาการของสถานศกึ ษา
5) ปฏบิ ตั งิ านเกยี่ วกบั การจดั ระบบดูแลชว่ ยเหลือผู้เรยี น
6) ประสานความรว่ มมือกบั ผปู้ กครองและบุคคลในชุมชนและสถานประกอบการเพ่ือร่วมกัน
พฒั นาผเู้ รียนตามศกั ยภาพ

รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเข้ม ตำแหน่งครผู ชู้ ว่ ย ครง้ั ที่ ๒ 4

7) ทำนบุ ำรงุ ส่งเสรมิ ศลิ ปวฒั นธรรม แหลง่ เรยี นรแู้ ละภูมปิ ัญญาท้องถิ่น

8) ศึกษาวิเคราะห์ วิจัย และประเมนิ พัฒนาการของผ้เู รยี นเพ่อื นำมาพฒั นาการเรยี นการสอนให้มี

ประสิทธภิ าพยง่ิ ขนึ้

๒. งานครทู ปี่ รกึ ษา

ขา้ พเจา้ ไดร้ ับมอบหมายหนา้ ที่ ใหเ้ ป็นครทู ป่ี รึกษาระดบั มัธยมศกึ ษาตอนตน้ ภาคเรยี นท่ี ๑ ปีการศึกษา

๒๕๖๔ ซ่ึงมหี นา้ ท่ีดงั นี้

๒.๑ การดูแลและแก้ไขปัญหาความประพฤตนิ ักศึกษา
ข้าพเจา้ ใชว้ ธิ ีการดูแลและแก้ไขปัญหาความประพฤตนิ ักศึกษา โดยทำการศกึ ษาพฤติกรรม

ของนักศึกษาเปน็ รายบุคคล โดยวิธกี ารสงั เกตพฤตกิ รรมท่ีอยูใ่ นห้องเรียน สัมภาษณ์นกั ศึกษาเปน็ รายบุคคล

หากนกั ศึกษาเกดิ ปญั หากจ็ ะเรยี กนักศึกษามาให้คำปรกึ ษาและช่วยเหลือแก้ปญั หาทเี่ กิดข้ึนให้กับนักศึกษา

ต่อไป

๒.๒ การจัดระบบดูแลชว่ ยเหลือนกั ศึกษา
ข้าพเจ้าจดั ระบบดูแลชว่ ยเหลือนกั ศึกษา โดยใหน้ ักศึกษาทำประวตั ิข้อมลู นกั ศึกษา เพื่อทำการ

เกบ็ ข้อมูลพ้นื ฐานของนักศึกษาในด้านตา่ ง ๆ หากนกั ศึกษามีปญั หาในดา้ นต่าง ๆ ครูพร้อมทจ่ี ะทราบ
รายละเอียดของนักศึกษารายบคุ คล และแกป้ ญั หาได้อย่างทันทว่ งที นอกจากน้ันแลว้ ยังมกี ารออกเยี่ยมบ้าน
นักศกึ ษาในความปกครอง เพ่ือสรา้ งความสมั พันธท์ ด่ี ีระหวา่ งสถานศึกษากบั บา้ น และมีการเก็บข้อมูลด้าน
ครอบครัวของนักศึกษาจากการลงพืน้ ท่ีจรงิ เพ่ือจัดเกบ็ เปน็ ข้อมลู สารสนเทศตอ่ ไป

๓. กจิ กรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรยี น

ลำดับ โครงการ/กจิ กรรม ระยะเวลาดำเนนิ การ

ที่

๑ โครงการขยายผลหลกั สตู รจิตอาสา ๙๐๔ วนั ท่ี ๒๙ – ๓๐ กรกฎาคม ๒๕๖๔

(รูปแบบออนไลน์)

๒ โครงการอบรมเรื่องสมนุ ไพรเพื่อสขุ ภาพ วันท่ี ๑๖ – ๒๐ สิงหาคม ๒๕๖๔

(รูปแบบออนไลน์)

๓ โครงการยกระดบั คุณภาพผลสมั ฤทธท์ิ างการศึกษาของนักศกึ ษา วันที่ ๑ สงิ หาคม – ๓๐ กนั ยายน

กศน.อำเภอบางระจัน (รูปแบบออนไลน์) ๒๕๖๔

๔ โครงการอบรมใหค้ วามรู้ความเขา้ ใจในการป้องกนั ตนเองจากการ วนั ท่ี ๑๓ กนั ยายน ๒๕๖๔ -

แพรร่ ะบาดของเชื้อไวรัสโคโรนา่ ๒๐๑๙ (รปู แบบออนไลน์) ๑ ตลุ าคม ๒๕๖๔

๕ โครงการประกวดโครงงานและสิง่ ประดิษฐ์ นวตั กรรม ของนักศึกษา วันที่ ๒๐ กันยายน ๒๕๖๔ -

กศน.อำเภอบางระจนั ภาคเรียนที ๑ ปีการศึกษา ๒๕๖๔ ๗ ตุลาคม ๒๕๖๔

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเข้ม ตำแหนง่ ครูผชู้ ่วย ครั้งที่ ๒ 5

รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ตำแหนง่ ครูผ้ชู ่วย
ครง้ั ท่ี ๒ ระหว่างวันที่ ๒๓ มีนาคม ๒๕๖๔ ถงึ วันท่ี ๒๒ กันยายน ๒๕๖๔
ผขู้ อรับการประเมิน นางสาววิจติ รา กองแกว้
ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อำเภอบางระจัน

สำนักงานสง่ เสริมการศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั จังหวัดสงิ หบ์ ุรี
สำนกั งานปลัดกระทรวงศึกษาธกิ ารกระทรวงศกึ ษาธิการ

องค์ประกอบที่ ๑ ด้านการปฏบิ ตั ติ น

๑. วนิ ัยและการรกั ษาวนิ ัย

๑.๑ การแสดงออกทางอารมณ์ กิรยิ า ทา่ ทาง และพดู สือ่ สารไดเ้ หมาะสมกับกาลเทศะต่อผ้เู รยี น
๑.๒ การแสดงออกทางอารมณ์ กิริยา ทา่ ทาง และพูดสอื่ สารได้เหมาะสมกับกาลเทศะต่อ
ผูบ้ งั คบั บัญชา เพื่อนร่วมงาน ผู้ปกครอง และบคุ คลอื่น
๑.๓ การมเี จตคติเชิงบวกกบั ประเทศชาติ
๑.๔ การปฏบิ ัติตามกฎ ระเบียบ หลักเกณฑ์ท่เี ก่ยี วข้องกับความเปน็ ขา้ ราชการ
๑.๕ การปฏิบตั ติ ามกฎ ระเบียบ หลกั เกณฑ์ที่เกย่ี วข้องกบั ความเปน็ ข้าราชการครู
๑.๖ การปฏิบัติตามกฎหมาย

รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเข้ม ตำแหน่งครผู ู้ชว่ ย ครั้งที่ ๒ 6

เกณฑก์ ารประเมิน บันทกึ ผลการปฏิบตั ิงาน หลกั ฐาน/แหล่งข้อมลู
๑. วินัยและการรักษาวินัย
๑.๑ การแสดงออกทาง ขา้ พเจ้าแสดงออกทางอารมณ์ กริยา ท่าทาง และ • การสังเกตพฤตกิ รรม

อารมณ์ กิรยิ า ท่าทาง และ การสื่อสารได้เหมาะสมกบั กาลเทศะต่อผู้เรยี น เช่น • การสมั ภาษณ์ผบู้ งั คบั บญั ชา

พดู สื่อสารได้เหมาะสมกับ การพดู จาไพเราะ การประพฤติปฏบิ ตั ิตนเป็น เพ่อื นร่วมงาน ผปู้ กครอง และ
กาลเทศะต่อผู้เรียน
แบบอยา่ งที่ดแี กล่ กู ศิษย์ มคี วามเมตตากรณุ าต่อ บุคคลอื่น

ศษิ ย์ และยึดหลักคำสอนทางพระพทุ ธศาสนาในการ

ดำเนนิ ชวี ิต

๑.๒ การแสดงออกทาง ข้าพเจา้ แสดงออกทางอารมณ์ กรยิ า ทา่ ทาง และ • การสงั เกตพฤตกิ รรม

อารมณ์ กิรยิ า ท่าทาง และ การสื่อสารได้เหมาะสมกบั กาลเทศะต่อ • การสมั ภาษณผ์ ้บู ังคบั บญั ชา

พูดสอื่ สารไดเ้ หมาะสมกบั ผู้บังคับบญั ชาเพื่อนร่วมงาน ผ้ปู กครอง และบุคคล เพอ่ื นรว่ มงาน ผู้ปกครอง และ

กาลเทศะต่อผบู้ งั คบั บัญชา อ่ืน เชน่ การพดู จาไพเราะ มสี ัมมาคารวะอ่อนน้อม บุคคลอื่น

เพอ่ื นร่วมงาน ผูป้ กครอง และ ถอ่ ม เชอื่ ฟังและปฏิบตั ติ ามคำส่ังของผบู้ ังคับบัญชา

บุคคลอ่นื

๑.๓ มเี จตคติเชิงบวกกบั ข้าพเจ้าเคารพธงชาติ สวดมนตไ์ หว้พระ ตาม • การสังเกตพฤตกิ รรม
ประเทศชาติ โครงการข้าราชการดีศรีแผ่นดนิ และนอกจากน้ี • การสัมภาษณ์ผบู้ งั คับบัญชา
ขา้ พเจ้าเขา้ รว่ มกิจกรรมงานพิธีในวนั สำคญั ทาง
ศาสนาและวนั สำคัญท่เี กีย่ วข้องกบั พระมหากษตั รยิ ์ เพอื่ นร่วมงาน ผปู้ กครอง และ
บุคคลอน่ื

๑.๔ การปฏบิ ตั ิตามกฎ ข้าพเจา้ รักษาระเบียบวินยั ในตำแหนง่ หนา้ ท่ีราชการ • การสังเกตพฤตกิ รรม
ระเบียบ หลกั เกณฑ์ท่ี
เกยี่ วขอ้ งกับความเป็น โดยการปฏิบัตติ ามกฎหมาย ระเบยี บแบบแผนของ • การสมั ภาษณผ์ ้บู ังคับบญั ชา
ขา้ ราชการ ทางราชการ ยดึ มัน่ ในคณุ ธรรมจริยธรรม รักษา
มาตรฐานในการปฏบิ ัติงานตามกฎหมาย และ เพื่อนรว่ มงาน ผู้ปกครอง และ
กฎระเบียบของสถานศกึ ษาอยา่ งเคร่งครดั มาปฏิบัติ บุคคลอ่นื

ราชการตรงเวลา ปฏิบตั ิหน้าท่ตี ามคำสั่ง

ผู้บังคับบัญชาอย่างเครง่ ครดั มีจิตสำนกึ สาธารณะ

ในการช่วยเหลือการจัดกิจกรรมตา่ งๆ มคี วาม

รบั ผิดชอบตอ่ สังคม เข้าร่วมกิจกรรมตา่ งๆของสังคม

บำเพญ็ ตนให้เป็นประโยชนแ์ กส่ งั คม มีมนุษย์

สมั พนั ธ์ทดี่ ีต่อผ้บู งั คับบญั ชาและเพื่อนร่วมงาน

๑.๕ การปฏบิ ัติตามกฎ ข้าพเจ้ามคี วามซ่ือสตั ยส์ จุ ริตในการปฏิบตั หิ น้าที่ • สรปุ รายงานผลการเขา้ ร่วม
ระเบียบ หลักเกณฑ์ท่ี
เก่ยี วขอ้ งกับความเป็น อยา่ งเต็มความสามารถและรักษาผลประโยชนข์ อง กจิ กรรม
ขา้ ราชการครู ราชการอย่างเต็มที่ มีการเบกิ จา่ ยวัสดุของทาง
ราชการอย่างคมุ้ ค่าและประหยดั ไม่หาประโยชน์ • บนั ทึกข้อความรายงานผลการ
จากตำแหน่งหน้าทท่ี ่ีไดร้ ับมอบหมายงาน ปฏิบตั ิ เขา้ ร่วมกจิ กรรม
หน้าท่ดี ว้ ยความยุตธิ รรม เที่ยงตรง ไมห่ ลีกเลยี่ งหรือ
• บัญชลี งเวลา

ละทงิ้ งานในหนา้ ทท่ี ่ีไดร้ บั มอบหมายและงานที่ • บันทกึ การอย่เู วร

สามารถทำใหเ้ กิดประโยชน์แก่ราชการได้

รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเข้ม ตำแหน่งครูผชู้ ่วย ครงั้ ท่ี ๒ 7

เกณฑก์ ารประเมิน บนั ทกึ ผลการปฏบิ ตั ิงาน หลกั ฐาน/แหลง่ ข้อมลู

๑.๖ การปฏบิ ตั ติ ามกฎหมาย ข้าพเจา้ รักษาวนิ ยั ที่เปน็ ข้อหา้ มและข้อข้อปฏบิ ตั ิ • สมุดลงเวลาการปฏิบัติงาน
อย่างเคร่งครดั อยู่เสมอ โดยศึกษาพระราชบัญญัติ • การสังเกตพฤติกรรม
ระเบียบขา้ ราชการครูและบคุ ลากรทางการศึกษา • การสมั ภาษณ์ผู้บังคบั บญั ชา
พ.ศ. 2547 เพอ่ื เตือนตนมิใหก้ ระทำความผิดทาง
วนิ ยั ราชการ ปฏบิ ัตติ ามกฎหมาย เคารพกฎหมาย เพ่ือนร่วมงาน ผูป้ กครอง และ
รกั ษาไว้ซึ่งชาติ ศาสนา พระมหากษตั รยิ ์ และ บุคคลอืน่
ปกครองระบอบประชาธิปไตย เพ่อื การรว่ มกนั ใน
สงั คม

รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหนง่ ครูผู้ชว่ ย ครัง้ ที่ ๒ 8

เอกสาร/หลักฐาน/ภาพกิจกรรม

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหนง่ ครผู ้ชู ว่ ย ครัง้ ท่ี ๒ 9

เอกสาร/หลักฐาน/ภาพกจิ กรรม

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผ้ชู ว่ ย ครั้งท่ี ๒ 10

๑. วินยั และการรกั ษาวินัย

- ข้าพเจ้าปฏิบัติตนตามระเบียบ แบบแผน ข้อบังคับ ข้อกำหนดเพื่อให้งานบรรลุตามเป้าหมายและ
วัตถุประสงค์อย่างมปี ระสทิ ธภิ าพ โดยการมาทำงานตรงตอ่ เวลา แต่งกายถูกต้องเหมาะสมตามวัฒนธรรมของ
องคก์ ร

- ข้าพเจ้ารักษาวินัยที่เป็นข้อห้ามและข้อปฏิบัติอย่างเคร่งครัดอยู่เสมอ โดยศึกษาพระราชบัญญัติ
ระเบียบข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ.๒๕๔๗ เพื่อเตือนตนมิให้กระทำความผิดทางวินัย
ราชการ การมีวินัยในตนเอง ยอมรับและถือปฏิบัติตามกฎ กติกา มารยาท ขนบธรรมเนียมและแบบแผนอนั ดี
งามของสงั คม

- ข้าพเจ้ามีความมุ่งมั่นในอาชีพครู เป็นผู้ประพฤติตนอยู่ในระเบียบวินัย มีคุณธรรม จริยธรรม
ประพฤติตนเปน็ แบบอยา่ งท่ดี ีของผู้เรียน เพื่อนรว่ มงาน และชุมชน ไมเ่ คยกระทำผิดกฎหมาย ย่นื ชำระภาษีทุก
ปี มีการวางแผนการปฏิบัติงาน ทำงานอย่างมีขั้นตอนและเป็นระบบ ตรงต่อเวลา อุทิศเวลาต่อราชการ ขยัน
อดทน มงุ่ มน่ั ในการปฏิบตั ิงานต่างๆตามท่ีไดร้ ับมอบหมายอย่างเต็มใจและเต็มความสามารถ และมีการพัฒนา
งานให้มีความก้าวหน้าทันต่อเหตุการณ์เสมอ มีความซื่อสัตย์สุจริตต่อการปฏิบัติหน้าที่ มีน้ำใจเอื้อเฟื้อเผื่อแผ่
ต่อเพื่อนร่วมงาน ช่วยเหลือให้คำปรึกษาแนะนำในการปฏิบัติงานโดยยึดหลกั ความจริงจัง จริงใจ และมีความ
เป็นกัลยาณมิตรกบั

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผชู้ ่วย ครั้งที่ ๒ 11

๑.๑ การแสดงออกทางอารมณ์ กิริยา ท่าทาง และพดู ส่ือสารได้เหมาะสมกับกาลเทศะตอ่ ผเู้ รียน

ข้าพเจา้ แสดงออกทางอารมณ์ กริยา ท่าทาง และการสื่อสารไดเ้ หมาะสมกบั กาลเทศะต่อผู้เรียน เช่น
การพูดจาไพเราะ การประพฤติปฏิบัตติ นเป็นแบบอย่างทีด่ ีแกล่ กู ศิษย์ มคี วามเมตตากรุณาต่อศิษย์ และยดึ
หลักคำสอนทางพระพทุ ธศาสนาในการดำเนินชีวิต

๑.๒ การแสดงออกทางอารมณ์ กิรยิ า ท่าทาง และพูดสื่อสารได้เหมาะสมกับกาลเทศะตอ่ ผูบ้ ังคบั บญั ชา
เพ่อื นร่วมงาน ผ้ปู กครอง และบคุ คลอื่น

ข้าพเจ้าแสดงออกทางอารมณ์ กริยา ทา่ ทาง และการส่ือสารได้เหมาะสมกบั กาลเทศะต่อผู้บงั คบั บัญชา
เพื่อนรว่ มงาน ผู้ปกครอง และบคุ คลอน่ื เช่น การพูดจาไพเราะ มีสัมมาคารวะอ่อนน้อมถ่อมตน เชือ่ ฟงั และ
ปฏบิ ัตติ ามคำส่งั ของผูบ้ ังคบั บัญชา

รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเข้ม ตำแหน่งครูผู้ช่วย คร้ังท่ี ๒ 12

๑.๓ การมีเจตคติเชงิ บวกกับประเทศชาติ
ข้าพเจ้าเคารพธงชาติ สวดมนต์ไหว้พระ ตามโครงการข้าราชการดศี รีแผน่ ดิน และนอกจากน้ี ข้าพเจ้า

เข้าร่วมกจิ กรรมงานพิธีในวนั สำคัญทางศาสนาและวันสำคัญที่เก่ียวข้องกับพระมหากษตั ริย์
- ร่วมทำกิจกรรมลงนามถวายพระพร เน่ืองในวนั คลา้ ยวันเฉลิมพระชนมพรรษา สมเดจ็ พระนางเจา้

สุทิดา พัชรสธุ าพิมลลกั ษณ พระบรมราชนิ ี ในวันท่ี ๓ มถิ นุ ายน ๒๕๖๔

- รว่ มทำกจิ กรรมลงนามถวายพระพร เนอ่ื งในวันคล้ายวันเฉลิมพระชนมพรรษา พระปรเมนทร
รามาธิบดีศรสี นิ ทร มหาวชิราลงกรณ พระวชริ เกลา้ เจา้ อยู่หัว ในวันท่ี ๒๘ กรกฎาคม ๒๕๖๔

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเข้ม ตำแหนง่ ครผู ้ชู ว่ ย ครงั้ ที่ ๒ 13

- ร่วมทำกจิ กรรมลงนามถวายพระพร เนอื่ งในวันคลา้ ยวันเฉลมิ พระชนมพรรษา สมเดจ็ พระนางเจ้า
สริ ิกติ ์ พระบรมราชินีนาถ พระบรมราชชนนพี นั ปหี ลวง ในวันท่ี ๑๒ สงิ หาคม ๒๕๖๔

รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเข้ม ตำแหน่งครูผชู้ ว่ ย ครง้ั ที่ ๒ 14

๑.๔ การปฏบิ ัติตามกฎ ระเบยี บ หลกั เกณฑ์ท่เี ก่ยี วข้องกับความเปน็ ข้าราชการ
ขา้ พเจา้ รกั ษาระเบยี บวินยั ในตำแหน่งหน้าท่ีราชการ โดยการปฏบิ ัตติ ามกฎหมาย ระเบียบแบบแผนของ

ทางราชการ ยึดมั่นในคุณธรรมจริยธรรม รักษามาตรฐานในการปฏิบัติงานตามกฎหมาย และกฎระเบียบของ
สถานศึกษาอย่างเคร่งครัด มาปฏิบัติราชการตรงเวลา ปฏิบัติหน้าที่ตามคำสั่งผู้บังคับบัญชาอย่างเคร่งครัด
มีจิตสำนึกสาธารณะ ในการช่วยเหลือการจัดกิจกรรมต่างๆ มีความรับผิดชอบต่อสังคม เข้าร่วมกิจกรรมต่างๆ
ของสงั คม บำเพญ็ ตนให้เปน็ ประโยชนแ์ กส่ งั คม มีมนษุ ย์สมั พนั ธ์ท่ดี ตี อ่ ผบู้ ังคบั บญั ชาและเพ่ือนร่วมงาน

- สมุดลงเวลาการปฏิบตั ิงาน

รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเข้ม ตำแหน่งครูผู้ช่วย คร้ังที่ ๒ 15

- สมดุ บันทึกผลการปฏบิ ตั งิ าน

รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่งครผู ูช้ ่วย ครง้ั ท่ี ๒ 16

- คำสง่ั มอบหมายในการปฏิบัตงิ าน

รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผูช้ ว่ ย ครั้งที่ ๒ 17

๑.๕ การปฏิบตั ิตามกฎ ระเบยี บ หลกั เกณฑ์ทเ่ี ก่ียวขอ้ งกบั ความเป็นขา้ ราชการครู
ข้าพเจ้ามีความซื่อสัตย์สุจริตในการปฏิบัติหน้าที่อย่างเต็มความสามารถและรักษาผลประโยชน์ของ

ราชการอย่างเต็มที่ มีการเบิกจ่ายวัสดุของทางราชการอย่างคุ้มค่าและประหยัด ไม่หาประโยชน์จากตำแหน่ง
หน้าที่ที่ได้รับมอบหมายงาน ปฏิบัติหน้าที่ด้วยความยุติธรรม เที่ยงตรง ไม่หลีกเลี่ยงหรือละทิ้งงานในหน้าที่ท่ี
ไดร้ ับมอบหมายและงานทส่ี ามารถทำใหเ้ กดิ ประโยชน์แกร่ าชการได้

รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเข้ม ตำแหนง่ ครูผู้ชว่ ย ครัง้ ที่ ๒ 18

๑.๖ การปฏบิ ตั ติ ามกฎหมาย
ข้าพเจ้ารักษาวินัยที่เป็นข้อห้ามและข้อข้อปฏิบัติอย่างเคร่งครัดอยู่เสมอ โดยศึกษาพระราชบัญญัติ

ระเบียบข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ. 2547 เพื่อเตือนตนมิให้กระทำความผิดทางวินัย
ราชการ ปฏิบัติตามกฎหมาย เคารพกฎหมาย รักษาไว้ซึ่งชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ และปกครองระบอบ
ประชาธปิ ไตย เพอ่ื การรว่ มกันในสังคม

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเข้ม ตำแหน่งครผู ูช้ ่วย ครั้งท่ี ๒ 19

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ตำแหนง่ ครผู ูช้ ่วย
คร้งั ท่ี ๒ ระหวา่ งวันท่ี ๒๓ มีนาคม ๒๕๖๔ ถงึ วนั ท่ี ๒๒ กนั ยายน ๒๕๖๔
ผ้รู ับการประเมิน นางสาววจิ ิตรา กองแกว้
ศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อำเภอบางระจัน

สำนกั งานสง่ เสริมการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั จังหวดั สิงห์บรุ ี
สำนกั งานปลดั กระทรวงศึกษาธกิ าร
กระทรวงศกึ ษาธิการ

๒.อคงคุณป์ ธ๒รร.ะร๑กมกอาจบรรทปยิ ี่ฏธ๑บิ รตั รดติมา้ นนตกามารหปลกัฏศิบาตัสนติ านทน่ี บั ถอื อย่างเคร่งครัด

๒.๒ การเขา้ ร่วม สง่ เสริม สนบั สนุน ศาสนกิจของศาสนาที่นบั ถืออยา่ งสม่ำเสมอ
๒.๓ การเหน็ ความสำคญั เข้าร่วม ส่งเสรมิ สนับสนนุ เคารพกจิ กรรม ที่แสดงถงึ จารตี ประเพณี
วัฒนธรรมทอ้ งถ่นิ หรือชุมชน
๒.๔ การเหน็ ความสำคัญ เข้าร่วม สง่ เสรมิ สนบั สนนุ กจิ กรรมท่แี สดงถึงจารตี ประเพณี วัฒนธรรม
ของชาติ
๒.๕ การมจี ิตบรกิ าร และจติ สาธารณะ
๒.๖ การต่อตา้ นการกระทำของบุคคลหรอื กลุ่มบุคคลท่สี ง่ ผลตอ่ ความมนั่ คงของชาตหิ รือผลกระทบ
เชิงลบต่อสังคมโดยรวม

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเข้ม ตำแหนง่ ครผู ู้ช่วย ครงั้ ที่ ๒ 20

เกณฑ์การประเมนิ บนั ทกึ ผลการปฏิบัติงาน หลักฐาน/แหล่งขอ้ มูล

๒. คณุ ธรรม จริยธรรม ข ้ า พ เ จ ้ า ป ฏ ิ บ ั ต ิ ต น ต า ม ห ล ั ก ค ำ ส อ น ท า ง • ภาพกจิ กรรมทีเ่ กีย่ วข้อง
๒.๑ การปฏบิ ตั ติ นตาม
หลกั ศาสนาทีน่ ับถอื อย่าง พระพุทธศาสนา โดยกระทำแต่ความดีทั้งกาย • การสงั เกตพฤตกิ รรม
เครง่ ครดั วาจาและใจ หมั่นสวดมนต์ไหว้พระ และร่วม • สัมภาษณผ์ ้บู ังคับบัญชา เพือ่ น
กจิ กรรมในสำคัญต่างๆทางศาสนา
ร่วมงาน และบคุ คลอน่ื

๒.๒ การเขา้ รว่ ม ส่งเสรมิ ขา้ พเจ้าดำรงตนตามหลกั ธรรมทางพระพทุ ธศาสนา • ภาพกิจกรรมท่ีเก่ียวข้อง

สนบั สนุน ศาสนกจิ ของ และปฏิบัติตามขนบธรรมเนียมประเพณี ตลอดจน • การสงั เกตพฤตกิ รรม

ศาสนาท่นี ับถืออยา่ ง ค่านิยมของสังคม ทำให้ข้าพเจ้าสามารถอยู่ร่วมกบั • สัมภาษณผ์ ูบ้ ังคบั บัญชา เพ่อื น

สม่ำเสมอ ผอู้ น่ื ในสงั คมได้อยา่ งมีความสขุ รว่ มงาน ผู้ปกครอง และบุคคล

อื่น

๒.๓ การเหน็ ความสำคญั ข้าพเจ้าเข้าร่วมกิจกรรมทางศาสนาและวันสำคัญ • ภาพกจิ กรรมทเ่ี กี่ยวข้อง

เข้ารว่ ม ส่งเสริม สนับสนุน ต่างๆ ทางศาสนา รักษาขนบธรรมเนียมการปฏิบัติ • การสังเกตพฤตกิ รรม

เคารพกจิ กรรมท่ีแสดงถึง ที่ดีงามของไทย ส่งเสริมให้เหน็ คณุ ค่าของประเพณี • สัมภาษณผ์ บู้ งั คับบัญชา เพือ่ น

จารตี ประเพณี วัฒนธรรม ไทย ส่งเสริมให้ใช้ศิลปวัฒนธรรมเป็นสื่อกลางใน รว่ มงาน ผู้ปกครอง และบุคคล

ท้องถนิ่ หรอื ชมุ ชน การสรา้ งความสมั พันธ์อันดงี าม อื่น

๒.๔ การเห็นความสำคญั ข้าพเจ้าเห็นความสำคัญ เข้าร่วม ส่งเสริม • ภาพกจิ กรรมทเ่ี กีย่ วข้อง

เข้าร่วม สง่ เสรมิ สนบั สนุน สนับสนุน กิจกรรมที่แสดงถึงจารีตประเพณีวัฒนข • การสงั เกตพฤตกิ รรม
องชาติ เช่น การแต่งกายดว้ ยผา้ ไทย การมีสมั มาคา
กิจกรรมที่แสดงถึงจารตี ราวะ การแสดงความเคารพ การใช้ชีวิตตาม • สัมภาษณ์ผบู้ งั คบั บัญชา เพื่อน
ประเพณี วัฒนธรรมของ ระบอบประชาธิปไตยอันพระมหากษัตริย์ทรงเป็น ร่วมงาน ผู้ปกครอง และบุคคล
ชาติ ประมขุ อน่ื

๒.๕ การมจี ิตบริการ ข้าพเจ้ามีจิตอาสา จิตสาธารณะ และมุ่งประโยชน์ • ภาพกจิ กรรมที่เกย่ี วข้อง

และจิตสาธารณะ ส่วนรวม ปฏิบัติหน้าที่ด้วยความมุ่งมั่น ทั้งในเวลา • การสงั เกตพฤตกิ รรม
ราชการและนอกเวลาราชการ รักษาผลประโยชน์
ของหน่วยงาน มีความกระตือรืนร้นในการเข้าร่วม • สัมภาษณ์ผู้บงั คับบัญชา เพอ่ื น
กิจกรรม ร่วมงาน ผ้ปู กครอง และบุคคล
อน่ื

๒.๖ การตอ่ ต้านการ ข้าพเจา้ ไม่กระทาํ การใด ๆ อันเปนการไมสนับสนุน • ภาพกจิ กรรมทเ่ี กย่ี วข้อง

กระทำของบคุ คลหรือกลุ่ม การปกครองในระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหา • การสงั เกตพฤตกิ รรม

บคุ คลทส่ี ่งผลต่อความ กษัตริยทรงเป็นประมุข ไม่นําทรัพยสินของทาง • สมั ภาษณผ์ บู้ ังคบั บัญชา เพื่อน

มน่ั คงของชาติ ราชการไปใชสวนตัว ไม่แสวงหาผลประโยชน์จาก รว่ มงาน ผู้ปกครอง และบุคคล

หรือผลกระทบเชงิ ลบตอ่ ทางราชการมาใส่ตนเอง ปฏิบัติหน้าที่ด้วยความ อื่น

สังคมโดยรวม ซือ่ สตั ย์

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหนง่ ครผู ชู้ ่วย ครั้งท่ี ๒ 21

เกณฑ์การประเมิน บนั ทึกผลการปฏบิ ัติงาน หลกั ฐาน/แหลง่ ขอ้ มลู
สุจริต ปฏิบัติตามคำสั่งที่ได้รับมอบหมายของ
ผ ู ้ บ ั ง ค ั บ บ ั ญ ช า ด ้ ว ย ค ว า ม เ ต ็ ม ใ จ แ ล ะ สุ ด
ความสามารถ ประพฤติตนเป็นแบบอย่างที่ดี
ช่วยเหลือ เคารพสิทธิ ให้ความเป็นธรรม ให้การ
ต้อนรับ และไม่กลั่นแกล้ง ดูหมิ่นเหยียดหยาม
ประชาชน รู้รักสามัคคี สุภาพเรียบร้อย ช่วยเหลอื
เกื้อกูลกัน และประพฤตติ นเปน็ แบบอยา่ งท่ีดีให้กับ
บุคคลในสังคม

รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเข้ม ตำแหน่งครูผ้ชู ว่ ย ครั้งท่ี ๒ 22

เอกสาร/หลักฐาน/ภาพกจิ กรรม

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผ้ชู ว่ ย ครั้งท่ี ๒ 23

๒. คุณธรรม จริยธรรม

ข้าพเจา้ ปฏิบัติตนเป็นผู้มีคุณธรรม จรยิ ธรรม เพอ่ื การเป็นครทู ม่ี คี ุณงามและความดี ซึง่ กระทำด้วยความ
สำนึกในจติ ใจ เชน่ ความเสียสละ ความมีนำ้ ใจ ความเกรงใจ ความยุตธิ รรม ความเห็นอกเหน็ ใจ การมมี ารยาท
ท่งี ดงาม ความรกั และเมตตาต่อศิษย์ เพื่อนรว่ มงาน และผู้บังคบั บัญชา

- ร่วมบรจิ าคสงิ่ ของให้กับโรงพยาบาลบางระจัน ในชว่ งสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของเช้ือไวรัส
โคโรนา่ ๒๐๑๙

- รว่ มบรจิ าคนำ้ ดม่ื ใหก้ บั องค์การบริหารส่วนตวั บา้ นจา่ ซ่ึงเป็นสถานที่กักตวั ผตู้ ิดเช้ือไวรัสโคโรน่า ๒๐๑๙

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอย่างเข้ม ตำแหนง่ ครูผ้ชู ่วย ครั้งที่ ๒ 24

๒.๑ การปฏิบตั ิตนตามหลักศาสนาท่นี ับถืออย่างเคร่งครดั
ข้าพเจ้าปฏิบตั ติ นตามหลักคำสอนทางพระพุทธศาสนา โดยกระทำแต่ความดีท้งั กาย วาจาและใจ หมน่ั

สวดมนต์ไหว้พระ และรว่ มกิจกรรมในสำคญั ตา่ งๆทางศาสนา

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอย่างเข้ม ตำแหนง่ ครูผ้ชู ว่ ย ครงั้ ท่ี ๒ 25

๒.๒ การเขา้ ร่วม ส่งเสริม สนบั สนนุ ศาสนกิจของศาสนาท่ีนบั ถืออย่างสมำ่ เสมอ
ข้าพเจา้ ดำรงตนตามหลักธรรมทางพระพทุ ธศาสนา และปฏิบตั ิตามขนบธรรมเนยี มประเพณี ตลอดจน

ค่านิยมของสงั คม ทำให้ข้าพเจ้าสามารถอยรู่ ่วมกับผ้อู ่นื ในสงั คมได้อย่างมีความสุข

๒.๓ การเห็นความสำคญั เข้ารว่ ม ส่งเสรมิ สนบั สนุน เคารพกิจกรรม ท่ีแสดงถึง จารีตประเพณี
วฒั นธรรมท้องถนิ่ หรือชุมชน

ข้าพเจ้าเข้ารว่ มกจิ กรรมทางศาสนาและวนั สำคญั ต่างๆ ทางศาสนา รักษาขนบธรรมเนยี มการปฏิบตั ิท่ดี ี
งามของไทย สง่ เสริมใหเ้ ห็นคุณค่าของประเพณีไทย สง่ เสริมใหใ้ ช้ศลิ ปวัฒนธรรมเป็นสอ่ื กลางในการสร้าง
ความสมั พนั ธ์อันดงี าม

รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเข้ม ตำแหน่งครูผูช้ ่วย คร้งั ที่ ๒ 26

๒.๔ การเห็นความสำคญั เขา้ รว่ ม ส่งเสริม สนบั สนุน กิจกรรมทีแ่ สดงถึงจารตี ประเพณี วัฒนธรรมของชาติ
ขา้ พเจ้าเหน็ ความสำคัญ เข้าร่วม ส่งเสริม สนบั สนุน กจิ กรรมทแ่ี สดงถงึ จารตี ประเพณีวัฒนของชาติ เช่น

การแต่งกายดว้ ยผ้าไทย การมีสัมมาคาราวะ การแสดงความเคารพ การใชช้ วี ติ ตามระบอบประชาธปิ ไตยอนั
พระมหากษัตริยท์ รงเป็นประมุข

๒.๕ การมีจิตบรกิ าร และจติ สาธารณะ
ข้าพเจา้ มจี ิตอาสา จิตสาธารณะ และม่งุ ประโยชนส์ ่วนรวม ปฏิบัตหิ น้าท่ดี ้วยความมุ่งมั่น ทัง้ ในเวลา

ราชการและนอกเวลาราชการ รกั ษาผลประโยชนข์ องหน่วยงาน มคี วามกระตือรนื รน้ ในการเข้ารว่ มกิจกรรม

รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเข้ม ตำแหน่งครผู ้ชู ่วย ครง้ั ที่ ๒ 27

๒.๖ การต่อต้านการกระทำของบุคคลหรือกลุ่มบุคคลที่ส่งผลต่อความมัน่ คงของชาติหรอื ผลกระทบเชิงลบ
ต่อสังคมโดยรวม

ข้าพเจ้าไม่กระทําการใด ๆ อันเปนการไมสนับสนุนการปกครองในระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหา

กษตั ริยทรงเป็นประมุข ไมน่ าํ ทรัพยสนิ ของทางราชการไปใชสวนตัว ไม่แสวงหาผลประโยชน์จากทางราชการ

มาใส่ตนเอง ปฏิบัติหน้าที่ด้วยความซื่อสัตย์สุจริต ปฏิบัติตามคำสั่งที่ได้รับมอบหมายของผู้บังคับบัญชาด้วย

ความเต็มใจและสุดความสามารถ ประพฤติตนเป็นแบบอย่างที่ดี ช่วยเหลือ เคารพสิทธิ ให้ความเป็นธรรม

ให้การตอ้ นรับ และไม่กล่นั แกล้ง ดูหม่ินเหยียดหยามประชาชน ร้รู ักสามคั คี สุภาพเรียบร้อย ช่วยเหลือเก้ือกูล

กัน และประพฤติตนเป็นแบบอย่างที่ดีใหก้ บั บุคคลในสงั คม

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเข้ม ตำแหน่งครผู ชู้ ว่ ย คร้งั ที่ ๒ 28

รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเข้ม ตำแหน่ง ครผู ชู้ ่วย
ครั้งที่ ๒ ระหวา่ งวนั ที่ ๒๓ มีนาคม ๒๕๖๔ ถึง วันที่ ๒๒ กนั ยายน ๒๕๖๔
ผ้รู บั การประเมนิ นางสาววจิ ิตรา กองแกว้
ศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอบางระจัน

สำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยจังหวัดสิงหบ์ รุ ี
สำนักงานปลดั กระทรวงศกึ ษาธกิ าร
กระทรวงศกึ ษาธกิ าร

องคป์ ระกอบที่ ๑ ดา้ นการปฏิบตั ติ น

๓. จรรยาบรรณวิชาชีพ

๓.๑ การพัฒนาวชิ าชพี และบุคลกิ ภาพอย่างต่อเนอื่ ง
๓.๒ การมวี สิ ัยทัศน์ รูแ้ ละเขา้ ใจ สนใจ ตดิ ตามความเปลี่ยนแปลง ด้านวทิ ยากร เศรษฐกจิ สังคม
การเมืองของไทย และนานาชาติในปัจจุบัน
๓.๓ การไม่อาศยั วิชาชพี แสวงหาผลประโยชนท์ ่ีไมถ่ ูกต้อง
๓.๔ การม่งุ ม่นั ต่อการพัฒนาความรู้ ความสามารถของผ้เู รียน
๓.๕ การให้ความสำคญั ต่อการเข้าร่วมสง่ เสรมิ สนบั สนุนกิจกรรมท่ีเกี่ยวข้องกับวิชาชีพครอู ยา่ ง
สม่ำเสมอ
๓.๖ รัก เมตตา เอาใจใส่ ชว่ ยเหลอื ส่งเสริม สนับสนนุ ให้บริการผู้เรียนทกุ คน ด้วยความเสมอภาค
๓.๗ การประพฤติปฏบิ ตั ิตนเป็นท่ยี อมรบั ของผเู้ รยี น ผูบ้ ริหาร เพ่อื นร่วมงาน ผูป้ กครอง และชมุ ชน
๓.๘ การไม่ปฏิบตั ิตนที่ส่งผลเชิงลบต่อกายและใจของผเู้ รียน
๓.๙ การทำงานกบั ผูอ้ ่นื ได้โดยยึดหลักความสามัคคี เกื้อกูลซง่ึ กนั และกนั
๓.๑๐ การใช้ความรู้ ความสามารถทมี่ ีอยู่ นำให้เกิดความเปลยี่ นแปลงในทางพฒั นาให้กับผ้เู รียน
โรงเรียน หรอื ชุมชนในด้านใดด้านหน่งึ (ด้านการอนุรักษศ์ ิลปวฒั นธรรม ภูมปิ ัญญา และสงิ่ แวดล้อม)
๓.๑๑ การยดึ มน่ั ในการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตรยิ ์ทรงเป็นประมุข

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอย่างเข้ม ตำแหนง่ ครูผชู้ ่วย ครงั้ ที่ ๒ 29

เกณฑก์ ารประเมิน บันทกึ ผลการปฏิบัติงาน หลกั ฐาน/แหล่งข้อมูล
๓. จรรยาบรรณวชิ าชพี
๓.๑ การพฒั นาวชิ าชพี ข้าพเจา้ หม่ันฝึกฝนเรียนร้แู ละพัฒนาตนเองในทุก • บันทึกข้อความรายงานผล
และบุคลิกภาพอย่าง
ตอ่ เนือ่ ง ๆ ดา้ นอยูเ่ สมอ เพราะคดิ วา่ การเรยี นรู้ ไม่มที ่ี การเขา้ รว่ มกจิ กรรม

๓.๒ การมีวิสยั ทศั น์ รู้และ สนิ้ สดุ ในฐานะที่ขา้ พเจ้าเปน็ ครู จำเป็นตอ้ งมกี าร • คำสัง่ ปฏิบตั หิ น้าท่ี
เขา้ ใจ สนใจ ติดตามความ
เปลย่ี นแปลงด้านวิทยาการ พัฒนาความสามารถท้ังทางด้านวชิ าชพี และ • สัมภาษณ์ ผ้บู ังคับบัญชา
เศรษฐกิจ สังคม การเมือง
ของไทย และนานาชาตใิ น บคุ ลิกภาพของตนเองอยเู่ สมอ ดังน้ี เพอื่ นร่วมงาน
ปจั จบุ ัน
การพัฒนาด้านวิชาชพี ศึกษาหาความรู้ใหม่ ๆ ท่ี • วุฒิบัตร/เกยี รติบัตร

เกี่ยวข้องกับการจัดการเรียนการสอน เช่น

เทคนิคการสอนใหม่ ๆ สื่อ นวัตกรรมใหม่ ๆ ที่

ทันสมัย ข่าวสารบ้านเมือง และความรู้อื่น ๆ ที่

เกี่ยวข้องกับการพัฒนาวิชาชีพของตนเอง เพื่อให้

ทนั ต่อการเปล่ยี นแปลงของสงั คมอยเู่ สมอ

การพัฒนาบุคลิกภาพ ขึ้นชื่อว่าเป็นครู

บุคลิกภาพต้องสุภาพ แต่งกายสะอาด เรียบร้อย

ตามกาลเทศะ พัฒนาบุคลิกภาพของตนเองอย่าง

สม่ำเสมอ ยอมรับฟังความคิดเห็นของบุคคลรอบ

ข้าง เพื่อนำไปปรับปรงุ และพัฒนาบุคลกิ ภาพของ

ตนเองให้เหมาะสม และเป็นแบบอย่างที่ดีให้แก่

ผเู้ รยี นและผู้รว่ มประกอบวิชาชีพ

ขา้ พเจ้ายอมรบั ฟงั คำวพิ ากษว์ ิจารณ์ของบุคคล • ภาพกจิ กรรม

รอบขา้ ง และนำมาพัฒนาตนเอง ยอมรับความ • สังเกตพฤตกิ รรม

เปล่ยี นแปลงและปรบั ตวั เข้ากับส่งิ แวดลอ้ มอยา่ ง

มีเหตผุ ล ศึกษาหาความร้อู ยู่ตลอดเวลา สนใจ

ตดิ ตามเข้ารว่ มประชุมเพ่ือแลกเปลี่ยนความรู้

ความคดิ เม่ือมีโอกาส ติดตามข่าวความ

เคลื่อนไหวต่าง ๆ ทง้ั ดา้ นวิทยาการใหม่ ๆ

การศึกษา การเมอื ง เศรษฐกิจ และสงั คมท่ีมี

ความเปลีย่ นแปลงอยู่ตลอดเวลา และนำมาปรับ

ในในกระบวนการจัดการเรียนการสอนให้มี

ประสทิ ธภิ าพ ทันต่อยุคสมัย

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเข้ม ตำแหนง่ ครผู ูช้ ว่ ย ครง้ั ท่ี ๒ 30

เกณฑก์ ารประเมนิ บนั ทึกผลการปฏบิ ัติงาน หลักฐาน/แหลง่ ข้อมลู

๓.๓ การไม่อาศัยวชิ าชีพ ขา้ พเจา้ เห็นความสำคญั ของอาชีพครู สนับสนุน • สัมภาษณ์ ผูบ้ งั คบั บัญชา

แสวงหาผลประโยชน์ทีไ่ ม่ การดำเนนิ งานขององคก์ รวิชาชพี ครู เข้าร่วม ผู้ปกครอง เพือ่ นรว่ มงาน

ถกู ต้อง กิจกรรมทางวชิ าชีพครู ร่วมมือและส่งเสริมใหม้ ี • สงั เกตพฤตกิ รรม

การพัฒนามาตรฐานวิชาชีพครู รักษาชื่อเสยี ง • ภาพกิจกรรม

วชิ าชพี ครู ต้งั ใจปฏิบตั ิหนา้ ทใี่ หเ้ กิดผลดีและเกิด

ประโยชน์ตอ่ สว่ นรวมเปน็ สำคัญ รกั ษาความ

สามคั คีและชว่ ยเหลือซงึ่ กันและกนั ในหน้าท่ีการ

งาน ปกป้องและสรา้ งความเข้าใจอนั ดีต่อสังคม

เกี่ยวกบั วิชาชพี ครู เกดิ ความสำนกึ และตระหนกั ท่ี

จะเป็นครูที่ดโี ดยไมแ่ สวงหาผลประโยชนท์ ่ีไม่

ถกู ต้อง

๓.๔ การมุ่งมั่นตอ่ การ ข้าพเจ้าได้มีการสบื คน้ หาแนวทางและเทคนิค • สมั ภาษณผ์ บู้ งั คบั บัญชา

พัฒนาความรู้ความสามารถ วิธีการสอนใหม่ ๆ มาใชใ้ นการเรียนการสอน นำ เพอ่ื นรว่ มงาน

ของผเู้ รยี น ผลท่ีได้จากการทดลองมาปรับปรงุ ใชพ้ ัฒนางาน • สงั เกตพฤติกรรม

และเผยแพร่ให้เป็นประโยชน์ต่อการเรยี นการ • ภาพกิจกรรม

สอน มีความแมน่ ยำและละเอียดลกึ ซ้งึ ใน

เนือ้ หาวชิ า และปรบั ปรุงให้ทันสมยั อยู่เสมอ

ศกึ ษาหาความรใู้ หม่ ๆ ที่เกยี่ วกับเนอื้ หาวิชาและ

เนอื้ หาที่สอน สามารถประยุกตค์ วามรู้ไปใชใ้ น

การสอน ใชส้ อ่ื การเรียนการสอนไดส้ อดคล้อง

กบั จดุ ประสงคแ์ ละเน้ือหาวิชาที่สอน รูว้ ธิ ีสอน

หลายรูปแบบและเลอื กมาสอนได้อย่างถกู ตอ้ ง

และเหมาะสมกับผ้เู รยี น จดั กิจกรรมการเรียนการ

สอนได้อยา่ งมีประสทิ ธภิ าพโดยเน้นผูเ้ รียนเป็น

สำคญั ให้ผเู้ รยี นไดล้ งมือปฏิบตั จิ ริง

๓.๕ การให้ความสำคัญต่อ ข้าพเจ้าไดเ้ ข้าร่วมกิจกรรมทีเ่ กีว่ ข้องกับวิชาชพี ครู • สรปุ รายงานผลการเขา้ รว่ ม

การเข้าร่วมส่งเสรมิ เช่น การอบรมเพ่ือพัฒนาตามหลักสตู ร “การ กจิ กรรมการอบรมต่างๆ

สนบั สนนุ กิจกรรมที่ เตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเข้ม ตำแหน่ง • ภาพกจิ กรรม

เกย่ี วขอ้ งกับวิชาชพี ครูอยา่ ง ครผู ชู้ ว่ ย สงั กัด สำนักงาน กศน.” • บันทึกข้อความรายงานผล
สม่ำเสมอ การเขา้ รว่ มกิจกรรม

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเข้ม ตำแหนง่ ครูผู้ช่วย คร้งั ท่ี ๒ 31

เกณฑ์การประเมนิ บันทึกผลการปฏบิ ตั งิ าน หลักฐาน/แหล่งข้อมูล

๓.๖ รกั เมตตาเอาใจใส่ ข้าพเจา้ เอาใจใส่ช่วยเหลือผู้เรยี นและผ้รู บั บรกิ าร เตม็ • สัมภาษณ์ ผบู้ งั คับบัญชา
เพอ่ื นรว่ มงาน
ชว่ ยเหลอื ส่งเสรมิ สนบั สนุน ความสามารถตามหลักวิชาชพี อย่างสมำ่ เสมอ สงั เกตพฤติกรรม
ให้บริการผเู้ รยี นทกุ คนดว้ ย เท่าเทียมกนั มกี ารสอบถามและเยย่ี มบา้ น นักศกึ ษา •

ความเสมอภาค ให้คำปรกึ ษาตา่ งๆ และสรา้ งความ

คุ้นเคยรบั ฟังปญั หาของนักศึกษา เชน่ นักศกึ ษา

สอบถามเร่ืองการจบการศึกษาการเข้าร่วม

กิจกรรมพัฒนาคุณภาพชวี ติ การให้คำปรึกษา

แก่ผ้ปู กครองดว้ ยมนุษย์สัมพันธ์ท่ดี ีและให้บริการอยา่ งเตม็

ความสามารถ

๓.๗ การประพฤติปฏบิ ัตติ น ข้าพเจ้าประพฤติปฏบิ ตั ิตนดว้ ยความสุภาพอ่อน • สัมภาษณ์ผู้บังคบั บัญชา
ผู้ปกครอง เพ่อื นรว่ มงาน
เป็นทีย่ อมรบั ของผู้เรยี น นอ้ ม ถ่อมตน มีจติ ใจเอ้ือเฟือ้ เผอื่ แผ่ แตง่ กาย
สะอาด เรียบร้อย และถูกกาลเทศะ ปฏิบตั ิตนให้ • สังเกตพฤตกิ รรม
ผูบ้ รหิ าร เพือ่ นร่วมงาน มสี ขุ ภาพและบคุ ลิกที่ดอี ยู่เสมอ
ผปู้ กครอง และชุมชน

๓.๘ การไม่ปฏบิ ตั ติ นที่ ข้าพเจ้าปฏบิ ัติตนโดยพฒั นาบุคลกิ ภาพของตนเอง • สมั ภาษณผ์ ู้บังคับบัญชา
สง่ ผลเชิงลบตอ่ กายและใจ
ของผู้เรียน อยเู่ สมอ ใช้ถอ้ ยคำที่มีความเหมาะสม สภุ าพกับ เพอ่ื นร่วมงาน
ผ้เู รยี น
ทง้ั การใชน้ ำ้ เสียง กิริยาทา่ ทาง • สังเกตพฤตกิ รรม

๓.๙ การทำงานกับผ้อู ืน่ ได้ ข้าพเจา้ ใช้หลกั ในการดำเนนิ ชีวิตแบบ • สมั ภาษณ์ผู้บงั คับบัญชา

โดยยึดหลักความสามัคคี กลั ยาณมติ รในการครองตน หลีกเล่ียง การ เพ่ือนร่วมงาน

เกื้อกูลซงึ่ กันและกัน กระทำ วาจา หรือสงิ่ ทีเ่ ปน็ เหตุจงู ใจทีก่ ่อใหเ้ กิด • สงั เกตพฤตกิ รรม

ความแตกแยกในกลุ่มเพอื่ นร่วมงาน องค์กร และ • ภาพกจิ กรรม

ชมุ ชน ยอมรับฟังความคดิ เห็นของเพื่อนรว่ มงาน

มกี ารพิจารณาข่าวสาร ขอ้ มูลตา่ งๆ ดว้ ยความ

เปน็ ธรรมและมใี จ เป็นกลาง ไม่มีอคติ ให้ความ

ช่วยเหลอื เพ่ือนรว่ มงาน และชุมชน อยา่ งเต็มใจ

และเตม็ ความสามารถ มมี นุษยส์ มั พันธท์ ดี่ กี บั

เพอ่ื นรว่ มงาน และการเขา้ ร่วมกจิ กรรมในชุมชน

อยา่ งสม่ำเสมอ

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเข้ม ตำแหน่งครผู ชู้ ่วย ครัง้ ที่ ๒ 32

เกณฑ์การประเมนิ บันทกึ ผลการปฏบิ ตั งิ าน หลักฐาน/แหล่งข้อมูล

๓.๑๐ การใชค้ วามรู้ ข้าพเจ้าได้อนุรักษท์ รัพยากรและสิง่ แวดล้อม โดย • สัมภาษณค์ รู ผู้บรหิ าร

ความสามารถ ท่ีมีอยู่ นำให้ การลดขยะในสถานศึกษาและชุมชน นอกจากนี้ ผู้เรยี น ผู้ปกครอง เพ่ือน
เกิดความเปล่ียนแปลง นำความรู้ที่มีอยู่ซึ่งได้มาจากการศึกษาและ ร่วมงาน
ในทางพฒั นา ให้กบั ผ้เู รยี น ประสบการณ์ต่าง ๆ ของข้าพเจ้า สอดแทรกใน • สังเกตพฤตกิ รรม
โรงเรียนหรอื ชุมชนในดา้ น การจัดการเรียนการสอน โดยให้นักศึกษาได้
ใดดา้ นหน่ึง(ดา้ นการ ศึกษาการเรียนรู้แบบออนไลน์ การทำ
อนุรกั ษ์ศลิ ปวฒั นธรรม แบบทดสอบออนไลนเ์ พ่อื ลดการใชก้ ระดาษ
การทำแบบประเมินออนไลน์ เพื่อให้นักศึกษาได้

ภมู ปิ ญั ญา และสิ่งแวดล้อม) ประสบการณ์ใหม่และฝึกทักษะการใช้เทคโนโลยี
ในการเรียนรู้ และสามารถค้นหาหรือเข้าถึง

บทเรยี นไดท้ ุก ๆ ขณะที่ตอ้ งการ

๓.๑๑ การยึดมัน่ ในการ ข้าพเจ้าได้ประพฤติปฏิบัติตนและเข้าร่วม • สมั ภาษณผ์ บู้ ังคับบัญชา
ปกครองระบอบ กิจกรรมที่หน่วยงานต่าง ๆ จัดขึ้นเพื่อน้อมรำลึก เพอ่ื นรว่ มงาน
ประชาธปิ ไตยอันมี ในพระมหากรณุ าธิคุณ และแสดงความจงรักภกั ดี • สังเกตพฤติกรรม
พระมหากษัตริยท์ รงเปน็
ประมขุ • ภาพกจิ กรรม

รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเข้ม ตำแหนง่ ครูผ้ชู ่วย ครงั้ ท่ี ๒ 33

เอกสาร/หลักฐาน/ภาพกจิ กรรม

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผ้ชู ว่ ย ครั้งท่ี ๒ 34

๓. จรรยาบรรณวชิ าชพี

ข้าพเจ้าปฏบิ ตั ิตนตามหลักจรรยาบรรณวิชาชีพครู โดยมคี วามรัก ศรัทธาและความซื่อสตั ย์ สุจรติ รวมทั้ง
ความรบั ผดิ ชอบต่อวิชาชพี และเป็นสมาชกิ ที่ดขี ององค์กร เพื่อรักษาชอ่ื เสียงของตนเองและองค์กร

รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเข้ม ตำแหนง่ ครผู ู้ชว่ ย คร้ังที่ ๒ 35

๓.๑ การพฒั นาวชิ าชีพและบคุ ลิกภาพอย่างต่อเนือ่ ง

ขา้ พเจ้าหม่นั ฝึกฝนเรียนรู้และพัฒนาตนเองในทกุ ๆ ดา้ นอย่เู สมอ เพราะคิดว่าการเรียนรู้ ไม่มที ส่ี นิ้ สุด
ในฐานะท่ขี ้าพเจา้ เป็นครู จำเปน็ ต้องมีการพฒั นาความสามารถทง้ั ทางดา้ นวชิ าชพี และบุคลกิ ภาพของตนเองอยู่
เสมอ ดงั นี้

การพัฒนาด้านวิชาชีพ ศึกษาหาความรู้ใหม่ ๆ ที่เกี่ยวข้องกับการจัดการเรียนการสอน เช่น เทคนิค
การสอนใหม่ ๆ สื่อ นวัตกรรมใหม่ ๆ ที่ทันสมัย ข่าวสารบ้านเมือง และความรู้อื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนา
วชิ าชีพของตนเอง เพอื่ ใหท้ ันต่อการเปลย่ี นแปลงของสังคมอยูเ่ สมอ

การพัฒนาบุคลิกภาพ ขึ้นชื่อว่าเป็นครู บุคลิกภาพต้องสุภาพ แต่งกายสะอาด เรียบร้อย ตาม
กาลเทศะ พัฒนาบุคลิกภาพของตนเองอย่างสม่ำเสมอ ยอมรับฟังความคิดเห็นของบุคคลรอบข้าง เพื่อนำไป
ปรับปรุงและพัฒนาบุคลิกภาพของตนเองให้เหมาะสม และเป็นแบบอย่างที่ดีให้แก่ผู้เรียนและผู้ร่วมประกอบ
วชิ าชีพ

รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเข้ม ตำแหนง่ ครูผู้ช่วย ครง้ั ที่ ๒ 36

๓.๒ การมีวสิ ยั ทัศน์ รูแ้ ละเข้าใจ สนใจ ตดิ ตามความเปลี่ยนแปลง ดา้ นวิทยากร เศรษฐกจิ
สงั คม การเมอื งของไทย และนานาชาติในปจั จุบนั

ข้าพเจ้ายอมรับฟังคำวิพากษ์วิจารณ์ของบุคคลรอบข้าง และนำมาพัฒนาตนเอง ยอมรับความ

เปลี่ยนแปลงและปรับตัวเข้ากับสิง่ แวดล้อมอยา่ งมีเหตุผล ศึกษาหาความรู้อยู่ตลอดเวลา สนใจติดตามเข้ารว่ ม

ประชุมเพื่อแลกเปลีย่ นความรู้ความคิดเมื่อมโี อกาส ติดตามข่าวความเคลื่อนไหวต่าง ๆ ทั้งด้านวทิ ยาการใหม่

ๆ การศึกษา การเมือง เศรษฐกิจ และสังคมที่มีความเปลี่ยนแปลงอยู่ตลอดเวลา และนำมาปรับในใน

กระบวนการจดั การเรียนการสอนใหม้ ีประสทิ ธิภาพ ทันตอ่ ยุคสมยั

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเข้ม ตำแหน่งครผู ู้ชว่ ย ครัง้ ที่ ๒ 37

๓.๓ การไม่อาศัยวิชาชีพแสวงหาผลประโยชนท์ ่ีไมถ่ ูกต้อง

ขา้ พเจา้ เหน็ ความสำคัญของอาชีพครู สนับสนนุ การดำเนนิ งานขององค์กรวชิ าชีพครู เขา้ ร่วมกจิ กรรม

ทางวิชาชีพครู ร่วมมือและสง่ เสรมิ ให้มกี ารพฒั นามาตรฐานวชิ าชีพครู รักษาชอื่ เสียงวิชาชีพครู ตง้ั ใจปฏิบัติ

หนา้ ทใี่ ห้เกดิ ผลดีและเกดิ ประโยชนต์ อ่ ส่วนรวมเปน็ สำคญั รักษาความสามัคคีและชว่ ยเหลอื ซ่ึงกนั และกัน ใน

หน้าทก่ี ารงาน ปกปอ้ งและสร้างความเข้าใจอนั ดีตอ่ สังคมเกี่ยวกบั วิชาชีพครู เกิดความสำนกึ และตระหนักทจี่ ะ

เป็นครทู ่ีดโี ดยไม่แสวงหาผลประโยชนท์ ีไ่ มถ่ ูกต้อง

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเข้ม ตำแหน่งครูผู้ชว่ ย ครั้งที่ ๒ 38

๓.๔ การมุง่ มนั่ ต่อการพัฒนาความรู้ ความสามารถของผู้เรียน

ข้าพเจา้ ได้มีการสบื ค้นหาแนวทางและเทคนิควิธกี ารสอนใหม่ ๆ มาใชใ้ นการเรียนการสอน นำผลท่ไี ด้
จากการทดลองมาปรบั ปรุงใช้พัฒนางาน และเผยแพรใ่ หเ้ ป็นประโยชนต์ อ่ การเรยี นการสอน มีความแม่นยำ
และละเอยี ดลึกซ้ึงในเนื้อหาวิชา และปรับปรงุ ให้ทนั สมัยอยู่เสมอ ศกึ ษาหาความรใู้ หม่ ๆ ทเี่ ก่ยี วกบั เนื้อหาวชิ า
และเนอ้ื หาทส่ี อน สามารถประยกุ ต์ความรู้ไปใช้ในการสอน ใชส้ อ่ื การเรยี นการสอนได้สอดคล้องกับ
จุดประสงค์และเนอ้ื หาวชิ าท่สี อน รวู้ ธิ ีสอนหลายรปู แบบและเลือกมาสอนได้อยา่ งถูกต้องและเหมาะสมกบั
ผู้เรยี น จดั กิจกรรมการเรยี นการสอนได้อย่างมีประสทิ ธิภาพโดยเนน้ ผู้เรียนเป็นสำคัญ ให้ผู้เรยี นไดล้ งมอื
ปฏิบัตจิ ริง

รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเข้ม ตำแหน่งครูผชู้ ว่ ย ครง้ั ที่ ๒ 39

๓.๕ การให้ความสำคัญต่อการเขา้ รว่ มส่งเสรมิ สนบั สนุนกจิ กรรมทเี่ กี่ยวขอ้ งกับวิชาชีพครู
อย่างสมำ่ เสมอ

ข้าพเจา้ ไดเ้ ขา้ รว่ มกิจกรรมท่ีเก่ีวข้องกับวิชาชีพครู
- อบรมรูปแบบออนไลน์ เรอ่ื ง หลกั สูตรการศกึ ษานอกระบบระดับการศกึ ษาข้ันพน้ื ฐาน

พทุ ธศกั ราช ๒๕๕๑
- อบรมรูปแบบออนไลน์กิจกรรมสปั ดาหว์ ทิ ยาศาสตร์แห่งชาติ ประจำปีงบประมาณ ๒๕๖๔
- อบรมรูปแบบออนไลน์เรื่องความรู้เบ้ืองต้นกิจกรรมวันรักการอ่าน ๒ เมษายน ประจำปี

๒๕๖๔
- อบรมรูปแบบออนไลน์ เร่ือง “พระราชบัญญัตกิ ารศกึ ษาแหง่ ชาติ”
- อบรมโครงการ “หลักสตู รจิตอาสา”ของสำนักงาน กศน. จำนวน ๑๒ ชั่วโมง
- อบรมรูปแบบออนไลน์ เรอื่ ง “ชวี ิต สุขภาพและฟา้ ทะลายโจรส้โู ควิด ๑๙
- อบรมการจัดกระบวนการเรียนรู้เพอ่ื การแนะแนวและการใหค้ ำปรกึ ษา สำหรับศนู ยใ์ ห้

คำปรึกษา กศน.ในรูปแบบ Learning and Mind care system
- อบรมตลาดนดั ออนไลน์วังจนั ทรเ์ กษมของกระทรวงศึกษาธกิ าร

รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเข้ม ตำแหน่งครผู ูช้ ่วย ครั้งที่ ๒ 40

๓.๖ รัก เมตตา เอาใจใส่ ชว่ ยเหลือ ส่งเสริม สนับสนุน ให้บรกิ ารผเู้ รียนทกุ คน ด้วยความเสมอภาค

ข้าพเจา้ เอาใจใสช่ ่วยเหลือผเู้ รยี นและผู้รับบริการ เตม็ ความสามารถตามหลักวิชาชีพอย่างสม่ำเสมอ เท่าเทียมกัน

มีการสอบถามและเยี่ยมบ้านนักศึกษา ให้คำปรึกษาต่างๆ และสร้างความคุ้นเคย รับฟังปัญหาของนักศึกษา เช่น

นกั ศกึ ษาสอบถามเรื่องการจบการศึกษา การเข้าร่วมกจิ กรรมพัฒนาคุณภาพชีวิต การให้คำปรึกษาแกผ่ ูป้ กครอง

ดว้ ยมนุษยส์ ัมพันธ์ทด่ี แี ละใหบ้ ริการอยา่ งเตม็ ความสามารถ

๓.๗ การประพฤตปิ ฏิบตั ิตนเป็นที่ยอมรบั ของผู้เรียน ผบู้ รหิ าร เพ่ือนร่วมงาน ผปู้ กครอง และชมุ ชน

ข้าพเจ้าประพฤติปฏิบัตติ นด้วยความสุภาพอ่อนน้อม ถ่อมตน มจี ติ ใจเออ้ื เฟื้อเผอื่ แผ่ แตง่ กายสะอาด
เรยี บร้อย และถูกกาลเทศะ ปฏบิ ตั ิตนให้มสี ุขภาพและบคุ ลิกท่ีดีอย่เู สมอ

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอย่างเข้ม ตำแหนง่ ครูผูช้ ว่ ย ครัง้ ท่ี ๒ 41

๓.๘ การไมป่ ฏิบัตติ นทส่ี ง่ ผลเชงิ ลบตอ่ กายและใจของผู้เรยี น

ข้าพเจ้าปฏบิ ัติตนโดยพฒั นาบคุ ลกิ ภาพของตนเองอย่เู สมอ ใช้ถ้อยคำท่ีมคี วามเหมาะสม สุภาพกบั ผ้เู รยี น
ทัง้ การใช้น้ำเสียง กริ ิยาท่าทาง

๓.๙ การทำงานกบั ผูอ้ น่ื ไดโ้ ดยยึดหลักความสามัคคี เกือ้ กลู ซ่งึ กันและกนั

ขา้ พเจา้ ใช้หลกั ในการดำเนินชวี ติ แบบกลั ยาณมติ รในการครองตน หลกี เลยี่ ง การกระทำ วาจา หรือสิ่งท่ี
เป็นเหตุจูงใจที่ก่อให้เกิดความแตกแยกในกลุ่มเพื่อนร่วมงาน องค์กร และชุมชน ยอมรับฟังความคิดเห็ นของ
เพื่อนร่วมงาน มีการพิจารณาข่าวสาร ข้อมูลต่างๆ ด้วยความเป็นธรรมและมีใจ เป็นกลาง ไม่มีอคติ ให้ความ
ช่วยเหลือเพื่อนร่วมงาน และชุมชน อย่างเต็มใจ และเต็มความสามารถ มีมนุษย์สัมพันธ์ที่ดีกับเพื่อนร่วมงาน
และการเขา้ รว่ มกิจกรรมในชมุ ชนอยา่ งสมำ่ เสมอ

รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอย่างเข้ม ตำแหนง่ ครผู ู้ชว่ ย ครัง้ ท่ี ๒ 42

๓.๑๐ การใชค้ วามรู้ ความสามารถที่มีอยู่ นำให้เกดิ ความเปล่ยี นแปลงในทางพฒั นาให้กบั
ผู้เรียน โรงเรียน หรอื ชุมชนในดา้ นใดด้านหน่ึง (ดา้ นการอนรุ กั ษศ์ ิลปวัฒนธรรม ภมู ิปญั ญา
และส่ิงแวดลอ้ ม)

ขา้ พเจา้ ได้อนรุ กั ษ์ทรัพยากรและส่ิงแวดล้อม โดยการลดขยะในสถานศกึ ษาและชุมชน นอกจากน้ีนำ

ความรู้ที่มีอยู่ซึ่งได้มาจากการศึกษาและประสบการณ์ต่าง ๆ ของข้าพเจ้า สอดแทรกในการจัดการเรียนการ

สอน โดยให้นักศึกษาได้ศึกษาการเรียนรู้แบบออนไลน์ การทำแบบทดสอบออนไลน์เพื่อลดการใช้กระดาษ

การทำแบบประเมินออนไลน์ การประชาสมั พันธง์ าน กศน.ผ่าน Facebook เพื่อให้นักศึกษาได้ประสบการณ์

ใหม่และฝึกทักษะการใช้เทคโนโลยีในการเรียนรู้ และสามารถค้นหาหรือเข้าถึงบทเรียนได้ทุก ๆ ขณะที่

ต้องการ

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหนง่ ครผู ู้ชว่ ย ครั้งท่ี ๒ 43

๓.๑๑ การยึดม่ันในการปกครองระบอบประชาธิปไตยอนั มพี ระมหากษตั รยิ ์ทรงเป็นประมขุ

ข้าพเจา้ ไดป้ ระพฤติปฏิบัติตนและเข้าร่วมกิจกรรมทีห่ น่วยงานต่าง ๆ จัดขน้ึ เพอื่ น้อมรำลึกในพระมหา

กรณุ าธิคณุ และแสดงความจงรักภกั ดี

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๒ 44

รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหนง่ ครผู ู้ช่วย
ครั้งท่ี ๒ ระหวา่ งวนั ท่ี ๒๓ มีนาคม ๒๕๖๔ ถึง วนั ที่ ๒๒ กันยายน ๒๕๖๔
ผรู้ บั การประเมนิ นางสาววจิ ิตรา กองแกว้
ศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อำเภอบางระจนั

สำนกั งานสง่ เสรมิ การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยจังหวัดสงิ ห์บรุ ี
สำนกั งานปลัดกระทรวงศกึ ษาธิการ
กระทรวงศกึ ษาธิการ

อองคงคป์ ์ประรกะกออบบทท่ี ๑ี่ ๑ดดา้ นา้ นกการาปรปฏฏิบิบัตัติติตนน

๔. การดำรงชีวติ ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง

๔.๑ มีความรู้ ความเขา้ ใจเกย่ี วกบั หลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง
๔.๒ มกี ารนอ้ มนำหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับประยุกต์ใช้กับการจดั การเรียนรูใ้ น
ห้องเรียน
๔.๓ มกี ารน้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับประยุกต์ใช้กบั ภารกจิ ที่ไดร้ ับมอบหมาย
อน่ื
๔.๔ มกี ารนำหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งไปปรับประยกุ ต์ใช้กบั การดำรงชีวติ ของตนเอง
๔.๕ เป็นแบบอยา่ งในการนำหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียงไปปรับประยุกตใ์ ชก้ ับภารกจิ ต่างๆ
หรอื การดำรงชวี ติ ของตน

รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเข้ม ตำแหนง่ ครูผ้ชู ่วย ครัง้ ท่ี ๒ 45

เกณฑ์การประเมนิ บันทกึ ผลการปฏิบตั งิ าน หลักฐาน/แหล่งข้อมูล

๔. การดำรงชวี ิตตามหลกั ข้าพเจ้านำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไป • สัมภาษณ์ ผบู้ งั คับบัญชา
ปรชั ญาของเศรษฐกจิ
พอเพียง ประยุกต์ใช้กับการจัดการเรียนการสอน โดยการ เพื่อนร่วมงาน
๔.๑ มีความรู้ ความเข้าใจ สอดแทรกให้ผู้เรียนมีความรู้ ความเข้าใจ และ
เก่ยี วกับหลักปรชั ญาของ ตระหนักถึงการใช้ชีวิตตามหลักปรัชญาของ • สงั เกตพฤติกรรม
เศรษฐกิจพอเพยี ง
๔.๒ มีการนำหลกั ปรัชญา เศรษฐกจิ พอเพียง

ของเศรษฐกจิ พอเพยี งไป

ปรับประยกุ ต์ใช้กบั การ

จัดการเรยี นรใู้ นหอ้ งเรยี น

๔.๓ มกี ารนำหลักปรชั ญา ข้าพเจ้าดำเนนิ ชีวติ โดยยึดหลกั ปรัชญาของ • สมั ภาษณ์ ผู้บังคบั บญั ชา

ของเศรษฐกจิ พอเพียงไป เศรษฐกจิ พอเพยี ง มีความซื่อสตั ยส์ จุ ริต ใชส้ ่งิ ของ เพอ่ื นร่วมงาน
ปรบั ประยุกต์ใชก้ ับภารกิจท่ี อยา่ งคุ้มคา่ ทำงานด้วยความถูกต้องและมี
ประสทิ ธภิ าพ สังเกตพฤติกรรม

ไดร้ บั มอบหมายอ่นื

๔.๔ มีการนำหลักปรัชญา ในฐานะทขี่ ้าพเจา้ เปน็ ครู จำต้องเปน็ แบบอย่างท่ี • สมั ภาษณ์ ผ้บู ังคับบญั ชา

ของเศรษฐกิจพอเพียงไป ดใี นเรื่องของการออมใหก้ บั นักศึกษา จึงนำหลกั เพื่อนรว่ มงาน

ปรบั ประยกุ ต์ใชก้ ับการ ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งมาปรบั ประยุกต์ใช้ • สังเกตพฤติกรรม

ดำรงชีวติ ของตนเอง กับการดำรงชวี ิต ยดึ หลัก "พ่ึงตนเอง" ใชจ้ า่ ย

อยา่ งประหยดั ไม่ฟุ่มเฟือย ยดึ หลักทางสายกลาง

ให้อยูไ่ ด้อยา่ งสมดลุ โดยข้าพเจา้ ยดึ หลัก พออยู่

พอกนิ พอใช้ ยึดความประหยัด ร้จู กั วางแผน

คา่ ใช้จ่าย ลดความฟุ่มเฟือยในการดำเนินชวี ติ

และรู้จักการเกบ็ ออม และหารายได้เสรมิ เมื่อ

กลบั ภมู ิลำเนา

๔.๕ เปน็ แบบอยา่ งในการ ในฐานะท่ขี า้ พเจ้าเป็นครู จำตอ้ งเปน็ แบบอย่างท่ี • สัมภาษณ์ ผบู้ ังคับบัญชา

นำหลักปรชั ญาของ ดีในเรื่องการนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ เพื่อนรว่ มงาน

เศรษฐกิจพอเพียงไปปรบั พอเพยี งไปประยกุ ตใ์ ช้ ดงั น้ี • สงั เกตพฤตกิ รรม

ประยุกตใ์ ช้กับภารกจิ ตา่ ง ๆ ด้านเศรษฐกิจ ลดรายจ่าย เพิ่มรายได้ ใช้ชีวิต

หรือการดำรงชวี ิตของตน อย่างพอควร วางแผนการดำเนินชีวิตทาง

เศรษฐกิจของตนเองเพื่อเสริมสร้างภูมิคุ้มกันใน

อนาคต

รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผชู้ ว่ ย ครั้งที่ ๒ 46


Click to View FlipBook Version