แบบทดสอบ ชื่อ … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … .. นามสกุล … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … .. เลขประจําตัวสอบ … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … . โรงเรียน … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … . สอบวันที่ … … … … … … … … .. เดือน … … … … … … … … … … … … … … … … … … … พ.ศ. … … … … … … … … … … … … … … … .. 2. เพราะเหตุใดจึงตองใชกลองจุลทรรศนในการศึกษาเกี่ยวกับ โครโมโซม 1. โครโมโซมมีสีขาวใส จึงทําใหสามารถมองเห็นไดยาก 2. เพื่อจะชวยใหสามารถนําโครโมโซมมาจัดเรียงกัน เปนคูไดงาย 3. เพื่อใชศึกษารายละเอียด จํานวน และรูปรางของ โครโมโซม 4. โครโมโซมมีขนาดเล็กมากจนไมสามารถมองเห็นได ดวยตาเปลา 3. มนุษยเพศหญิงและเพศชายมีโครโมโซมแตกตางกัน อยางไร 1. เพศหญิงมีโครโมโซมเพศเปน XY สวนเพศชาย มีโครโมโซมเพศเปน XX 2. เพศหญิงมีโครโมโซมเพศเปน XX สวนเพศชาย มีโครโมโซมเพศเปน XY 3. เพศหญิงมีโครโมโซมเพศเปน XO สวนเพศชาย มีโครโมโซมเพศเปน YO 4. เพศหญิงมีโครโมโซมเพศเปน XXX สวนเพศชาย มีโครโมโซมเพศเปน XXY 2. เพราะเห D โครโมโซม 3. มนุษยเพศหญิงและเพศชายมีโครโมโซมแตกตางกัน A อยางไร อานขอความที่กําหนดให แลวตอบคําถามขอ 1. “ภายในนิวเคลียสจะมีเสนใยขนาดเล็กมากจน สังเกตเห็นไดไมชัดเจน เรียกเสนใยนี้วา โครมาทิน ซึ่งเมื่อมีการแบงเซลล โครมาทินจะหดตัวสั้นมีลักษณะ เปนแทง เรียกวา โครโมโซม” 1. เหตุใดนักวิทยาศาสตรจึงมักศึกษาลักษณะของโครโมโซม ในขณะที่มีการแบงเซลล 1. ทําใหเห็นโครโมโซมจํานวนมาก 2. ทําใหเห็นโครโมโซมไดอยางชัดเจน 3. ทําใหเห็นโครโมโซมมีสีสันสวยงาม 4. ทําใหเห็นโครโมโซมมีขนาดใหญกวาปกติ อานขอความที่กําหนดให แลวตอบคําถามขอ 2. “สิ่งมีชีวิตแตละชนิดจะมีจํานวนโครโมโซมตางกัน โครโมโซมเปนที่อยูของหนวยพันธุกรรมหรือยีน โครโมโซมมีขนาดเล็กมากจนทําใหไมสามารถมองเห็น ไดดวยตาเปลา การศึกษารายละเอียด จํานวน และ รูปรางของโครโมโซมนั้น นักวิทยาศาสตรมักจะนํา โครโมโซมมาจัดเปนคูๆ เรียงกัน เรียกวา แคริโอไทป ซึ่งในการศึกษาจะตองอาศัยกลองจุลทรรศน” 1. เหตุใดนักวิทยาศาสตรจึงมักศึกษาลักษณะของโครโมโซม D ในขณะที่มีการแบงเซลล ¤Ðá¹¹·Õèä´Œ ¤Ðá¹¹àµçÁ 40 ตอนที่ 1 แบบปรนัย 4 ตัวเลือก แตละขอมีคําตอบที่ถูกตองที่สุดเพียงคําตอบเดียว จํานวน 40 ขอ ขอละ 1 คะแนน ¤Ðá¹¹·Õèä´Œ ¤Ðá¹¹ÃÇÁ 50 แบบทดสอบว�ชา ว�ทยาศาสตร ชั้นมัธยมศึกษาปที่ 3 ชุดที่1 (3)
แบบทดสอบ อานขอความที่กําหนดให แลวตอบคําถามขอ 4. “โครโมโซมเปนที่อยูของหนวยพันธุกรรมที่ทํา หนาที่ควบคุมและถายทอดลักษณะทางพันธุกรรม ของสิ่งมีชีวิต ซึ่งสิ่งมีชีวิตตางชนิดกันจะมีจํานวน โครโมโซมแตกตางกัน โดยโครโมโซมมีลักษณะ เปนแทง ประกอบดวยแขน 2 ขาง ที่มีจุดเชื่อมตอกัน เรียกวา เซนโทรเมียร ซึ่งตําแหนงจุดเชื่อมที่ตางกัน ทําใหโครโมโซมมีรูปรางหลายแบบ” 4. ขอความใดสรุปไมถูกตองเกี่ยวกับโครโมโซม 1. โครโมโซมเปนที่อยูของหนวยพันธุกรรมหรือยีน 2. สิ่งมีชีวิตชนิดเดียวกันมีจํานวนโครโมโซมแตกตางกัน 3. โครโมโซมทําหนาที่ควบคุมและถายทอดลักษณะทาง พันธุกรรม 4. โครโมโซมมีรูปรางหลายแบบขึ้นอยูกับตําแหนงที่เชื่อม ติดกันของแขนทั้งสองขาง 5. ขอใดเปนลักษณะทางพันธุกรรม 1. เอมีลักยิ้มเหมือนพอ 2. บีมีผมยาวเหมือนแม 3. ซีมีแผลเปนเหมือนพี่ชาย 4. ดีชอบอาหารรสจัดเหมือนพอ 6. ลักษณะใดเปนความแปรผันทางพันธุกรรมแบบตอเนื่อง 1. สีตา 2. ความสูง 3. ลักษณะเสนผม 4. จํานวนชั้นของตา 7. ฮีโมฟเลียเปนโรคทางพันธุกรรมที่มียีนดอยอยูบน โครโมโซม X ถาชายคนหนึ่งเปนโรคฮีโมฟเลียแตงงาน กับหญิงปกติและไมเปนพาหะของโรค ชายและหญิงคูนี้ จะมีลักษณะของยีนเปนอยางไร เมื่อกําหนดให แทนยีนดอย แทนยีนเดน 1. X Y X X 2. X Y X X 3. X Y X X 4. X Y X X 4. ขอความใดสรุปไมถูกตองเกี่ยวกับโครโมโซม B 1. โครโมโซมเปนที่อยูของหนวยพันธุกรรมหรือยีน 5. ขอใดเปนลักษณะทางพันธุกรรม B 1. เอมีลักยิ้มเหมือนพอ 6. ลักษณะใดเปนความแปรผันทางพันธุกรรมแบบตอเนื่อง B 1. สีตา 7. ฮีโมฟเลียเปนโรคทางพันธุกรรมที่มียีนดอยอยูบน B โครโมโซม X ถาชายคนหนึ่งเปนโรคฮีโมฟเลียแตงงาน อานขอความที่กําหนดให แลวตอบคําถามขอ 8. “ดีเอ็นเอ (deoxyribonucleic acid : DNA) เปน สารพันธุกรรมในนิวเคลียส ที่ทําหนาที่ควบคุมลักษณะ ของสิ่งมีชีวิต ดังนั้น DNA จึงเปรียบเสมือนวาเปน ประวัติสวนตัวของแตละบุคคลที่ถูกกําหนดขึ้นนับตั้งแต วินาทีแรกที่เกิดการปฏิสนธิในครรภ เพราะ DNA ใน แตละบุคคลจะไมเหมือนกัน เนื่องจากจะไดรับลักษณะ ทางพันธุกรรมมาจากพอและแมอยางละครึ่ง แลวมา รวมกันเปน DNA ของลูกนั่นเอง” 8. เพราะเหตุใดการตรวจดีเอ็นเอจึงสามารถระบุความสัมพันธ ของแมลูกได 1. เนื่องจากแตละคนมีดีเอ็นเอตางกัน 2. เนื่องจากทุกคนมีดีเอ็นเอเหมือนกัน 3. เนื่องจากลูกจะไดรับดีเอ็นเอมาจากพอและแม 4. เนื่องจากลูกจะมีดีเอ็นเอเหมือนแมทุกประการ 9. โรคทางพันธุกรรมใดเกิดจากความผิดปกติของออโตโซม 1. กลุมอาการคริดูชาต 2. กลุมอาการเทอรเนอร 3. กลุมอาการดับเบิลวาย 4. กลุมอาการไคลนเฟลเตอร 10. ความรูเกี่ยวกับโรคทางพันธุกรรมนําไปใชประโยชนดานใด ไดมากที่สุด 1. การวางแผนครอบครัว 2. การปองกันและรักษาโรค 3. การพิสูจนความสัมพันธระหวางบุคคล 4. การตรวจพิสูจนหลักฐานทางนิติเวชศาสตร 11. ระบบนิเวศประกอบดวยโครงสรางใดบาง 1. กลุมสิ่งมีชีวิตเพียงอยางเดียว 2. กลุมสิ่งมีชีวิต และแหลงที่อยู 3. กลุมสิ่งมีชีวิต และสิ่งแวดลอม 4. กลุมสิ่งมีชีวิต แหลงที่อยู และสิ่งแวดลอม 12. สิ่งมีชีวิตในขอใดแสดงบทบาทตางจากสิ่งมีชีวิตในขออื่น 1. มอส 2. ชวนชม 3. เห็ดนางฟา 4. สาหรายหางกระรอก 8. เพราะเหตุใดการตรวจดีเอ็นเอจึงสามารถระบุความสัมพันธ C ของแมลูกได 9. โรคทางพันธุกรรมใดเกิดจากความผิดปกติของออโตโซม A 1. กลุมอาการคริดูชาต 10. ความรูเกี่ยวกับโรคทางพันธุกรรมนําไปใชประโยชนดานใด C ไดมากที่สุด 11. ระบบนิเวศประกอบดวยโครงสรางใดบาง A 1. กลุมสิ่งมีชีวิตเพียงอยางเดียว 12. สิ่งมีชีวิตในขอใดแสดงบทบาทตางจากสิ่งมีชีวิตในขออื่น D 1. มอส (4)
จํานวนสิ่งมีชีวิต A B C D E F งู ไก หนอน หญา ชวงเวลา แบบทดสอบ 13. สิ่งมีชีวิตในขอใดมีรูปแบบความสัมพันธแบบเดียวกัน 1. ดอกไมกับแมลง ไลเคน 2. นกเอี้ยงกับควาย พลูดางกับตนไมใหญ 3. ฉลามกับเหาฉลาม กลวยไมกับตนมะมวง 4. เสือกับกวาง เสือกับสิงโตที่ลาเหยื่อตัวเดียวกัน 14. สํารวจสิ่งมีชีวิตในระบบนิเวศแหงหนึ่ง พบวาประกอบดวย หญา นก หนอน และงู สามารถเขียนความสัมพันธของ สิ่งมีชีวิตดังกลาวในรูปของโซอาหารไดอยางไร 1. หญา นก หนอน งู 2. หญา หนอน นก งู 3. งู นก หนอน หญา 4. งู หญา นก หนอน 15. เมื่อพลังงานในสารอาหารถูกถายทอดจากผูผลิตไปยัง ผูบริโภคลําดับตอๆ ไปไดเพียง 10% ถาไกตัวหนึ่งกิน ขาวเปลือกจํานวน 2,500 เมล็ดตอวัน ปริมาณพลังงานที่ ไกตัวนี้สามารถใชสรางเปนเนื้อเยื่อ เทียบไดกับขาวเปลือก จํานวนเทาใด 1. 25 เมล็ด 2. 250 เมล็ด 3. 2,500 เมล็ด 4. 25,000 เมล็ด กราฟ จํานวนสิ่งมีชีวิต 4 ชนิด ในโซอาหาร จาก ชวงเวลา A ถึง F เขียนความสัมพันธระหวางสิ่งมีชีวิตทั้ง 4 ชนิด ในรูปของโซอาหารได ดังนี้ หญา หนอน ไก งู 16. จากกราฟ ชวงเวลาใดที่มีอาหารของไกอยูนอยที่สุด 1. A ถึง B 2. B ถึง C 3. C ถึง D 4. E ถึง F 13. สิ่งมีชีวิตในขอใดมีรูปแบบความสัมพันธแบบเดียวกัน D 1. ดอกไมกับแมลง ไลเคน 14. สํารวจสิ่งมีชีวิตในระบบนิเวศแหงหนึ่ง พบวาประกอบดวย E หญา นก หนอน และงู สามารถเขียนความสัมพันธของ 15. เมื่อพลังงานในสารอาหารถูกถายทอดจากผูผลิตไปยัง D ผูบริโภคลําดับตอๆ ไปไดเพียง 10% ถาไกตัวหนึ่งกิน 16. จากกราฟ ชวงเวลาใดที่มีอาหารของไกอยูนอยที่สุด D 1. A ถึง B 2. B ถึง C 17. จากสายใยอาหารที่กําหนดให สิ่งมีชีวิตใดนาจะเปนผูผลิต 1. A 2. B 3. C 4. D 18. จากพีระมิดพลังงานที่กําหนดให A B และ C ควรเปน สิ่งมีชีวิตใดตามลําดับ 1. ผูผลิต ผูบริโภคพืช ผูยอยสลาย 2. ผูผลิต ผูบริโภคลําดับที่ 1 ผูยอยสลาย 3. ผูผลิต ผูบริโภคลําดับที่ 1 ผูบริโภคลําดับสุดทาย 4. ผูผลิต ผูบริโภคลําดับที่ 2 ผูบริโภคลําดับสุดทาย 19. หากปราศจากวัฏจักรนํ้า จะสงผลตอสิ่งมีชีวิตอยางไร 1. ไมมีผลใดๆ ตอสิ่งมีชีวิต 2. สิ่งมีชีวิตจะขาดแคลนแหลงที่อยู 3. สิ่งมีชีวิตจะไมสามารถสืบพันธุได 4. สิ่งมีชีวิตจะไมสามารถดํารงชีวิตอยูได 20. ปจจัยใดบางที่มีผลตอการเปลี่ยนแปลงขนาดของประชากร 1. อัตราการเกิดเทานั้น 2. อัตราการตายเทานั้น 3. อัตราการเกิด อัตราการตาย และอัตราการอพยพเขา 4. อัตราการเกิด อัตราการตาย อัตราการอพยพเขา และ อัตราการอพยพออก 17. จากสายใยอาหารที่กําหนดให สิ่งมีชีวิตใดนาจะเปนผูผลิต D 18. จากพีระมิดพลังงานที่กําหนดให A B และ C ควรเปน D สิ่งมีชีวิตใดตามลําดับ 19. หากปราศจากวัฏจักรนํ้า จะสงผลตอสิ่งมีชีวิตอยางไร F 1. ไมมีผลใดๆ ตอสิ่งมีชีวิต 20. ปจจัยใดบางที่มีผลตอการเปลี่ยนแปลงขนาดของประชากร A 1. อัตราการเกิดเทานั้น E A D C B F C B A (5)
แบบทดสอบ 21. ขอใดอธิบายความหมายของคําวา “สิ่งแวดลอม” ไดถูกตองที่สุด 1. สิ่งตางๆ ที่อยูรอบตัวเรา 2. สิ่งตางๆ ที่มีความเหมาะสมตอมนุษย 3. ทุกสิ่งที่ประกอบกันเปนโลกและสภาพแวดลอม ที่เกี่ยวกับปาไม ดิน นํ้า และอากาศ 4. ทุกสิ่งที่อยูรอบตัวเรา ทั้งที่มองเห็นและมองไมเห็น ทั้งที่เกิดขึ้นเองตามธรรมชาติและที่มนุษยสรางขึ้น 22. สิ่งแวดลอมและทรัพยากรธรรมชาติมีความสัมพันธกัน อยางไร 1. สิ่งแวดลอมเปนสวนหนึ่งของทรัพยากรธรรมชาติ 2. ทรัพยากรธรรมชาติเปนสวนหนึ่งของสิ่งแวดลอม 3. ทั้งสิ่งแวดลอมและทรัพยากรธรรมชาติมีความหมาย เหมือนกัน 4. สิ่งแวดลอมกับทรัพยากรธรรมชาติไมมีสวนเกี่ยวของ สัมพันธกัน 23. ปรากฏการณใดที่มีผลทําใหเกิดปญหาสิ่งแวดลอมและ ทรัพยากรธรรมชาติมากที่สุด 1. พายุ 2. ไฟปา 3. นํ้าทวม 4. แผนดินไหว 24. ปจจัยสําคัญที่กอใหเกิดปญหาวิกฤตการณดานสิ่งแวดลอม และทรัพยากรธรรมชาติ คือขอใด 1. มนุษย 2. นักการเมือง 3. ภัยธรรมชาติ 4. ความกาวหนาของเทคโนโลยี 25. การดูแลรักษาสภาพแวดลอมมีผลตอระบบนิเวศอยางไร 1. ชวยใหระบบนิเวศมีขนาดใหญ 2. ชวยรักษาสมดุลของระบบนิเวศ 3. ชวยใหระบบนิเวศมีความหลากหลายของสิ่งมีชีวิต 4. ชวยใหระบบนิเวศมีสภาพเปลี่ยนแปลงอยูตลอดเวลา 26. ขอใดกลาวถึงการอนุรักษไดถูกตองที่สุด 1. การใชทรัพยากรธรรมชาติใหนอยที่สุด 2. การเพิ่มพูนทรัพยากรธรรมชาติใหไดมากที่สุด 3. การรักษาทรัพยากรธรรมชาติไวใหคงอยูตลอดไป 4. การใชทรัพยากรธรรมชาติใหเกิดประโยชนมากที่สุด 21. ขอใดอ A ไดถูกตองที่สุด 22. สิ่งแวดลอมและทรัพยากรธรรมชาติมีความสัมพันธกัน B อยางไร 23. ปรากฏการณใดที่มีผลทําใหเกิดปญหาสิ่งแวดลอมและ D ทรัพยากรธรรมชาติมากที่สุด 24. ปจจัยสําคัญที่กอใหเกิดปญหาวิกฤตการณดานสิ่งแวดลอม D และทรัพยากรธรรมชาติ คือขอใด 25. การดูแลรักษาสภาพแวดลอมมีผลตอระบบนิเวศอยางไร D 1. ชวยใหระบบนิเวศมีขนาดใหญ 26. ขอใดกลาวถึงการอนุรักษไดถูกตองที่สุด B 1. การใชทรัพยากรธรรมชาติใหนอยที่สุด 27. การกระทําใดที่ชวยเพิ่มรายไดใหตนเองโดยยึดหลัก การอนุรักษทรัพยากรธรรมชาติ 1. จับมานํ้ามาตากแหงขาย 2. เก็บกลวยไมและเฟนจากปามาขาย 3. เก็บขวดพลาสติกที่มีคนทิ้งไวขางทางมาขาย 4. เก็บเปลือกหอยตามชายหาดมาประดิษฐเปน ของที่ระลึกขาย 28. “บอยมีอาชีพจับปูทะเลขาย เมื่อเขาจับปูที่มีไขมาได เขา จะอนุบาลไวและนําไขที่ไดไปปลอยกลับคืนสูธรรมชาติ” จากขอความขางตน แสดงใหเห็นวาบอยปฏิบัติตนตามหลัก ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงโดยคํานึงถึงขอใด 1. ความมีเหตุผล 2. ความไมประมาท 3. ความพอประมาณ 4. การเตรียมความพรอมกับการเปลี่ยนแปลง อานขอความตอไปนี้ แลวตอบคําถามขอ 29. “บานหลังหนึ่งอยูใกลกับแหลงกําจัดขยะที่มีขยะ กองอยูจํานวนมาก ซึ่งทําใหดินบริเวณนั้นเสื่อมสภาพ และขยะสงกลิ่นเหม็น สวนบานอีกหลังหนึ่งอยูใกลกับ โรงงานอุตสาหกรรม ซึ่งจะปลอยนํ้าเสียลงสูแหลงนํ้า ธรรมชาติ และปลอยควันพิษสูอากาศ” 29. บริเวณบานทั้ง 2 หลัง ประสบปญหามลพิษใดเหมือนกัน 1. มลพิษทางดิน 2. มลพิษทางนํ้า 3. มลพิษทางเสียง 4. มลพิษทางอากาศ 30. การดูแลและอนุรักษสิ่งแวดลอมในทองถิ่นเปนหนาที่ของ บุคคลใด 1. นักเรียน 2. ผูปกครอง 3. ครู อาจารย 4. ทุกคนในทองถิ่น 31. สาเหตุสําคัญที่ทําใหเกิดความหลากหลายของสิ่งมีชีวิต คือขอใด 1. การปรับตัว 2. การสืบพันธุ 3. การดํารงเผาพันธุ 4. การอยูรวมกันเปนสังคม 27. กา D การอนุรักษทรัพยากรธรรมชาติ 28. “บอยมีอาชีพจับปูทะเลขาย เมื่อเขาจับปูที่มีไขมาได เขา D จะอนุบาลไวและนําไขที่ไดไปปลอยกลับคืนสูธรรมชาติ” 29. บริเวณบานทั้ง 2 หลัง ประสบปญหามลพิษใดเหมือนกัน D 1. มลพิษทางดิน 30. การดูแลและอนุรักษสิ่งแวดลอมในทองถิ่นเปนหนาที่ของ D บุคคลใด 31. สาเหตุสําคัญที่ทําใหเกิดความหลากหลายของสิ่งมีชีวิต D คือขอใด (6)
แบบทดสอบ 32. การที่สิ่งมีชีวิตชนิดเดียวกันมีหลายสายพันธุ จัดเปน ความหลากหลายทางใด 1. ความหลากหลายทางกายภาพ 2. ความหลากหลายทางชนิดพันธุ 3. ความหลากหลายทางพันธุกรรม 4. ความหลากหลายทางระบบนิเวศ 33. ขอใดเรียงลําดับการจัดจําแนกสิ่งมีชีวิตจากขอบเขตที่กวาง ไปยังขอบเขตที่แคบลงเรื่อยๆ ไดถูกตอง 1. อาณาจักร ไฟลัม ออรเดอร คลาส 2. อาณาจักร ไฟลัม คลาส ออรเดอร 3. ออรเดอร คลาส ไฟลัม อาณาจักร 4. ออรเดอร คลาส อาณาจักร ไฟลัม 34. การจัดจําแนกสิ่งมีชีวิตตามแนวคิดของรอเบิรต วิตเทเกอร แบงสิ่งมีชีวิตออกเปนกี่อาณาจักร 1. 3 อาณาจักร 2. 4 อาณาจักร 3. 5 อาณาจักร 4. 6 อาณาจักร 35. แพรวาจัดสิ่งมีชีวิตออกเปน 2 กลุม ไดแก 1) ฟองนํ้า แมงกะพรุน หอย และหมึก 2) ปลาหางนกยูง โลมา ไก และสุนัข แพรวาใชสิ่งใดเปนเกณฑในการจัดจําแนกสิ่งมีชีวิต 1. แหลงที่อยู 2. แหลงกําเนิด 3. ลักษณะลําตัว 4. กระดูกสันหลัง 36. ขอใดเปนพืชใบเลี้ยงเดี่ยวทั้งหมด 1. ออย มะลิ 2. ขาว กุหลาบ 3. เข็ม มะมวง 4. กลวย มะพราว 32. การที่สิ่งมีชีวิตชนิดเดียวกันมีหลายสายพันธุ จัดเปน B ความหลากหลายทางใด 33. ขอใดเรียงลําดับการจัดจําแนกสิ่งมีชีวิตจากขอบเขตที่กวาง A ไปยังขอบเขตที่แคบลงเรื่อยๆ ไดถูกตอง 34. การจัดจําแนกสิ่งมีชีวิตตามแนวคิดของรอเบิรต วิตเทเกอร A แบงสิ่งมีชีวิตออกเปนกี่อาณาจักร 35. แพรวาจัดสิ่งมีชีวิตออกเปน 2 กลุม ไดแก B 1) ฟองนํ้า แมงกะพรุน หอย และหมึก 36. ขอใดเปนพืชใบเลี้ยงเดี่ยวทั้งหมด D 1. ออย มะลิ 2. ขาว กุหลาบ 37. การกระทําใดของมนุษยที่สงผลใหเกิดการสูญเสีย ความหลากหลายทางชีวภาพมากที่สุด 1. การตัดไมทําลายปา 2. การใชไฟฟาอยางฟุมเฟอย 3. การใชนํ้าบาดาลแทนนํ้าประปา 4. การใชแกสธรรมชาติแทนนํ้ามัน 38. การกระทําในขอใดทําใหเกิดผลกระทบตอความหลากหลาย ทางชีวภาพ 1. ใชแมลงกําจัดแมลงศัตรูพืช 2. ใชยาฆาแมลงกําจัดแมลงศัตรูพืช 3. ใชสารชีวภาพกําจัดแมลงศัตรูพืช 4. ใชสารสกัดจากพืชกําจัดแมลงศัตรูพืช 39. มนุษยไดรับประโยชนทางตรงจากความหลากหลายทาง ชีวภาพในลักษณะใด 1. เปนแหลงอาหาร 2. เปนแหลงทองเที่ยว 3. เปนแหลงตนนํ้าลําธาร 4. เปนแหลงพักผอนหยอนใจ 40. การสรางลักษณะทางพันธุกรรมของสิ่งมีชีวิต เพื่อใหได สิ่งมีชีวิตที่มีคุณสมบัติตามตองการ ใชหลักการใด 1. การทํากิฟต 2. พันธุวิศวกรรม 3. การถายฝากตัวออน 4. การเพาะเลี้ยงเนื้อเยื่อ 37. การกระทําใด D ความหลากหลายทางชีวภาพมากที่สุด 38. การกระทําในขอใดทําใหเกิดผลกระทบตอความหลากหลาย D ทางชีวภาพ 39. มนุษยไดรับประโยชนทางตรงจากความหลากหลายทาง D ชีวภาพในลักษณะใด 40. การสรางลักษณะทางพันธุกรรมของสิ่งมีชีวิต เพื่อใหได B สิ่งมีชีวิตที่มีคุณสมบัติตามตองการ ใชหลักการใด (7)
แบบทดสอบ 1. จงอธิบายความสัมพันธระหวางโครโมโซม ดีเอ็นเอ และยีน และอธิบายวาโครโมโซมมีความสําคัญตอการถายทอดลักษณะ ทางพันธุกรรมของสิ่งมีชีวิตอยางไร .................................................................................................................................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................................................................................................................. 2. ตูเลี้ยงปลาที่ประกอบไปดวยสิ่งมีชีวิตหลายชนิด จัดเปนระบบนิเวศหรือไม อยางไร .................................................................................................................................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................................................................................................................. 3. จงเขียนโซอาหารและสายใยอาหารของสิ่งมีชีวิตในระบบนิเวศหนึ่งๆ ที่นักเรียนสนใจ .................................................................................................................................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................................................................................................................. 4. ใหนักเรียนเขียนรายงานวาในชีวิตประจําวันของนักเรียนไดนําสิ่งแวดลอมและทรัพยากรธรรมชาติมาใชประโยชนอยางไรบาง (แยกประเภทของสิ่งแวดลอมและทรัพยากรธรรมชาติ ไดแก ดิน นํ้า อากาศ ปาไม สัตวปา) .................................................................................................................................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................................................................................................................. 5. ใหนักเรียนสํารวจปญหามลพิษทางสิ่งแวดลอมในทองถิ่นของตนเอง โดยถายภาพมลพิษนั้นๆ วิเคราะหวาเกิดจากสาเหตุใด มีผลตอประชาชนอยางไร และเสนอแนะวิธีการแกไขปญหา .................................................................................................................................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................................................................................................................. 1. จงอธิบายความสัมพันธระหวางโครโมโซม ดีเอ็นเอ และยีน และอธิบายวาโครโมโซมมีความสําคัญตอการถายทอดลักษณะ F ทางพันธุกรรมของสิ่งมีชีวิตอยางไร 2. ตูเลี้ยงปลาที่ประกอบไปดวยสิ่งมีชีวิตหลายชนิด จัดเปนระบบนิเวศหรือไม อยางไร D .................................................................................................................................................................................................................................................................................................. 3. จงเขียนโซอาหารและสายใยอาหารของสิ่งมีชีวิตในระบบนิเวศหนึ่งๆ ที่นักเรียนสนใจ E .................................................................................................................................................................................................................................................................................................. 4. ใหนักเรียนเขียนรายงานวาในชีวิตประจําวันของนักเรียนไดนําสิ่งแวดลอมและทรัพยากรธรรมชาติมาใชประโยชนอยางไรบาง C (แยกประเภทของสิ่งแวดลอมและทรัพยากรธรรมชาติ ไดแก ดิน นํ้า อากาศ ปาไม สัตวปา) 5. ใหนักเรียนสํารวจปญหามลพิษทางสิ่งแวดลอมในทองถิ่นของตนเอง โดยถายภาพมลพิษนั้นๆ วิเคราะหวาเกิดจากสาเหตุใด D มีผลตอประชาชนอยางไร และเสนอแนะวิธีการแกไขปญหา ¤Ðá¹¹·Õèä´Œ ¤Ðá¹¹àµçÁ 10 ตอนที่ 2 แบบอัตนัย จํานวน 5 ขอ ขอละ 2 คะแนน (8)