สุขศึกษาและพลศึกษา ป.6 หน่วยที่ 11 ภัยธรรมชาติ

สุขศึกษาและพลศึกษา ป.๖ หนวยการเรียนรูที่ ๑๑ ภัยธรรมชาติ ๑. วิเคราะหผลกระทบจากความรุนแรงของภัยธรรมชาติที่มีตอรางกาย จิตใจ และสังคม (พ ๕.๑ ป.๖/๑) ๒. ระบุวิธีปฏิบัติตนเพื่อความปลอดภัยจากธรรมชาติ (พ ๕.๑ ป.๖/๒)

สุขศึกษาและพลศึกษา ป.๖ ผังสาระการเรียนรู ภัยธรรมชาติ อุทกภัย วาตภัย สึนามิ แผนดินไหว

สุขศึกษาและพลศึกษา ป.๖ ๑. ลักษณะของภัยธรรมชาติ

สุขศึกษาและพลศึกษา ป.๖ ภัยธรรมชาติ หมายถึง อันตรายที่เกิดขึ้น โดยไมทันตั้งตัวจากการเปลี่ยนแปลง ของธรรมชาติ ซึ่งมีความรายแรงที่สามารถ สงผลเสียตอชีวิตและทรัพยสิน

สุขศึกษาและพลศึกษา ป.๖ อุทกภัย คือ ภัยที่เกิดขึ้นจากน้ํา เชน น้ําทวม น้ําปาไหลหลาก ๑) สาเหตุของการเกิดอุทกภัย

สุขศึกษาและพลศึกษา ป.๖ ๒) การปฏิบัติตนเพื่อความปลอดภัยจากอุทกภัย ๑.ติดตามสภาพอากาศและคําเตือนจาก กรมอุตุนิยมวิทยาอยูเสมอ เพื่อใหทราบความเปลี่ยนแปลง ของสภาพดินฟาอากาศ และเตรียมพรอมในการรับมือกับ สถานการณฉุกเฉิน การเตรียมความพรอม

สุขศึกษาและพลศึกษา ป.๖ ๒. เชื่อฟงคําเตือนของกรมอุตุนิยมวิทยาหรือ ประกาศเตือนภัยน้ําทวมของทางราชการ และปฏิบัติตาม คําแนะนําอยางเครงครัด ๓. เตรียมกระสอบทรายเพื่อทําคันกั้นน้ํา และอพยพ ไปอยูในอาคารที่มีความสูง และมีความแข็งแรง ๔. จัดเตรียมเชื้อเพลิง อาหารแหง และน้ําดื่มสํารอง ไวใช ๕. เตรียมอุปกรณ เครื่องใช เพื่อรับมือกับการเกิด อุทกภัยอยูเสมอ

สุขศึกษาและพลศึกษา ป.๖ ๑. หากน้ําไหลเขาทวมภายในบาน ตองรีบตัด สะพานไฟ เพื่อปองกันกระแสไฟฟารั่ว ๒. ไมเลนน้ําขณะเกิดอุทกภัย เพราะอาจถูก กระแสน้ําพัดพาและจมน้ํา หรือติดเชื้อโรคระบาดที่มา กับน้ําหรือถูกไฟฟาชอรต เมื่อเกิดอุทกภัย

สุขศึกษาและพลศึกษา ป.๖ ๓. สวมรองเทาบูตยางทุกครั้งที่เดินลุยน้ําเพื่อปองกัน สัตวมีพิษซึ่งอาจมากับกระแสน้ําหรือหนีจากน้ําทวมขัง ขึ้นมาอาศัยบนพื้นดิน เชน งู ตะขาบ แมงปอง ปองกันการ เกิดโรคผิวหนังจากน้ําที่สกปรก และปองกันเชื้อโรคเขาสู รางกายทางบาดแผลที่ผิวหนัง ๔. บริโภคอาหารและดื่มน้ําที่สะอาดหรือตมสุก เพื่อปองกันโรคในระบบทางเดินอาหาร ๕. ติดตามเหตุการณอยางใกลชิด และติดตาม คําเตือนจากกรมอุตุนิยมวิทยา

สุขศึกษาและพลศึกษา ป.๖ ๖. เตรียมความพรอมที่จะอพยพไปในที่ปลอดภัย เมื่อสถานการณคับขัน ๗. ใหนึกถึงความปลอดภัย ของชีวิตมากกวาทรัพยสิน การสวมรองเทาบูตยางเพื่อปองกัน อันตรายจากสัตวมีพิษและเชื้อโรค

สุขศึกษาและพลศึกษา ป.๖ ๑. เก็บกวาดซากความเสียหาย ทําความสะอาด บานเรือน ๒. เมื่อเจอซากสัตวตายใหรีบกลบฝงโดยเร็ว เพื่อปองกันโรคระบาด ๓. ติดตามประกาศทางราชการและปฏิบัติตาม อยางเครงครัด หลังเกิดอุทกภัย

สุขศึกษาและพลศึกษา ป.๖ พายุทอรนาโดหรือลมงวงชางที่มีกําลังลมหมุนดวยความเร็วสูง

สุขศึกษาและพลศึกษา ป.๖ วาตภัย คือ ภัยธรรมชาติที่เกิดจากการมี ลมพัดดวยความเร็วและความรุนแรง สวนใหญ เกิดในชวงฤดูฝน พายุแบงเปน ๓ ประเภท ไดแก พายุฝนฟาคะนอง พายุหมุนเขตรอน และ พายุทอรนาโด ความเร็วของพายุสามารถ สรางความเสียหายใหกับชีวิตและทรัพยสิน

สุขศึกษาและพลศึกษา ป.๖ การปฏิบัติตนเพื่อความปลอดภัยจากวาตภัย ๑. ติดตามรายงานสภาพอากาศ และคําเตือนจาก กรมอุตุนิยมวิทยา และทางราชการอยูเสมอ เพื่อเตรียมพรอม รับมือไดทันทวงที ๒. รูจักสังเกตลักษณะสภาพอากาศกอนเกิดพายุ เชน อากาศรอนอบอาวติดตอกันหลายวัน ลมสงบ ความชื้น ในอากาศสูงทําใหรูสึกเหนียวตัว ทองฟามืดครึ้ม มีเมฆมาก การเตรียมความพรอม

สุขศึกษาและพลศึกษา ป.๖ ๓. ตรวจสอบสภาพบานเรือน และดูแลซอมแซมใหมั่นคง แข็งแรงเสมอ ๔. เมื่อเขาสูฤดูฝนควรเตรียมอุปกรณสิ่งของที่จําเปน เชน ไฟฉาย เทียนไข ยารักษาโรคไวใหพรอม

สุขศึกษาและพลศึกษา ป.๖ ๑. อยาตกใจ มีสติ ปกปองตนเองใหปลอดภัย ๒. ไมใชอุปกรณไฟฟาและแกสทุกชนิด ๓. ไมหลบอยูใตตนไมหรือปายโฆษณาขนาดใหญ เพราะอาจลมลงมาทับ ๔. ถาอยูในบานหรืออาคาร ควรออกหางจากหนาตาง หรือวัตถุอื่น ๆ ที่อาจหลนทับ ๕. ถาอยูนอกบาน ควรเขาไปอยูในบานหรืออาคาร หลีกเลี่ยงการเขาใกลสายไฟฟา เมื่อเกิดวาตภัย

สุขศึกษาและพลศึกษา ป.๖ ๑. ตรวจสอบความปลอดภัยของตนเอง และคนรอบขาง ๒. รีบออกจากบานหรืออาคารเพื่อปองกันการถลม ๓. ติดตามประกาศทางราชการ และปฏิบัติตาม อยางเครงครัด หลังเกิดวาตภัย

สุขศึกษาและพลศึกษา ป.๖ แผนดินไหว คือ การเคลื่อนตัวของแผนหิน ตามรอยเลื่อน ทําใหพื้นดินเกิดการสั่นสะเทือน ๑) สาเหตุของการเกิดแผนดินไหว

สุขศึกษาและพลศึกษา ป.๖ ๒) การปฏิบัติตนเพื่อความปลอดภัยจากแผนดินไหว ๑. จัดวางสิ่งของเครื่องใชในบาน ในหองเรียน ใหเปนระเบียบเรียบรอย ไมวางสิ่งของที่มีน้ําหนักมาก บนที่สูง เพราะอาจรวงหลนมากระทบกระแทกรางกาย ใหไดรับบาดเจ็บ การเตรียมพรอม

สุขศึกษาและพลศึกษา ป.๖ ๒. ผูกยึดอุปกรณของตกแตงที่อาจกอใหเกิด อันตรายหากมีแผนดินไหว เชน ผูกหรือยึดตูโชว ชั้นวางหนังสือ ไวกับพื้นหรือผนังใหแนน ๓. จัดเตรียมอุปกรณเครื่องใชที่จําเปน เชน ไฟฉาย กระเปายา ไวใหพรอม ๔. เรียนรูวิธีปฐมพยาบาลและการปฏิบัติตนที่ ถูกตอง เพื่อเตรียมรับสถานการณแผนดินไหวอยูเสมอ ๕. ฝกซอมการปฏิบัติตนหากเกิดแผนดินไหว อยูเสมอ

สุขศึกษาและพลศึกษา ป.๖ ๑. ควบคุมสติใหมั่นคง พยายามอยาตื่นตกใจ หากอยูในบานควรอยูในบานเชนเดิมและหากอยูนอกบาน ไมควรวิ่งเขาบาน เพราะอาจไดรับอันตราย ๒. อยูหางจากเสาไฟฟา ตนไมใหญหรือตึกสูง ที่อาจลมทับหรือพังทลายลงมา ๓. หาที่หลบกําบังในสวนของบานที่มีโครงสราง มั่นคง แข็งแรง อยูหางประตูหนาตางหรือบริเวณที่เปน กระจก เมื่อเกิดแผนดินไหว

สุขศึกษาและพลศึกษา ป.๖ ๔. หากอยูในรถยนต ใหหยุดรถและอยูในรถจนกวา การสั่นสะเทือนจะหยุด ๕. ไมใชไมขีดไฟ เทียนไข หรือสิ่งที่ทําใหเกิด ประกายไฟ เพราะอาจมีแกสรั่ว ๖. ไมใชลิฟตขณะเกิดแผนดินไหว ๗. อยูหางจากชายฝงทะเลเพราะอาจเกิดคลื่น ขนาดใหญซัดเขาหาฝง

สุขศึกษาและพลศึกษา ป.๖ ความเสียหายจากแผนดินไหวที่อําเภอพาน จังหวัดเชียงราย

สุขศึกษาและพลศึกษา ป.๖ ๑. สํารวจตนเองและคนอื่นวาไดรับบาดเจ็บหรือไม และทําการปฐมพยาบาล ๒. รีบออกจากตึก อาคารที่พังเสียหาย เพราะอาจมี การถลมลงมา ๓. สวมรองเทาบูตยางหรือรองเทาหุมสน เพราะอาจถูกของแหลมคมทิ่มตํา หลังเกิดแผนดินไหว

สุขศึกษาและพลศึกษา ป.๖ ๔. ตรวจสอบสายไฟทอน้ํา ทอแกสวารั่วหรือไม และไมอยูใกลสายไฟที่รวงลงมาหรือขาด เพราะอาจถูก ไฟฟาดูด ๕. ติดตามประกาศจากทางราชการและปฏิบัติตาม อยางเครงครัด

สุขศึกษาและพลศึกษา ป.๖ สึนามิ คือ คลื่นน้ําขนาดใหญที่เกิดจากแผนดินไหว รุนแรง ซึ่งคลื่นน้ําจะซัดเขาสูชายฝงทะเล สึนามิพัดเขาฝงสรางความเสียหายตอชีวิตและทรัพยสิน

สุขศึกษาและพลศึกษา ป.๖ ๑) สาเหตุของการเกิดแผนดินไหว

สุขศึกษาและพลศึกษา ป.๖ ๒) การปฏิบัติตนเพื่อความปลอดภัยจากสึนามิ ๑. สังเกตน้ําทะเล หากระดับน้ําในทะเลลดลงอยาง รวดเร็วผิดปกติอาจเกิดสึนามิ ควรรีบเขาไปอยูที่ปลอดภัย เชน บนภูเขาสูง ชั้นบนของอาคารสูง จนกวาจะเขาสูภาวะปกติ ๒. ถาบานอยูในพื้นที่เสี่ยงตอการเกิดสึนามิ ควร จัดเตรียมสิ่งของเครื่องใชและอุปกรณที่จําเปนไวใชยามฉุกเฉิน ติดบานไวเสมอ การเตรียมพรอม

สุขศึกษาและพลศึกษา ป.๖ ๓. ติดตามขาวสารจากทางราชการและสื่อตาง ๆ อยางสม่ําเสมอ หากมีประกาศแจงเตือนภัยจะไดอพยพหนีภัย ไดทันที ๔. หากไดยินเสียงไซเรนเตือนภัยสึนามิ ควรรีบอพยพ ขึ้นสูที่สูงในทันที ๕. กําหนดจุดนัดพบที่ปลอดภัย กรณีเกิดภัยพิบัติ จะไดไมพลัดหลง ๖. เขารวมกิจกรรมฝกซอมหนีภัยสึนามิ

สุขศึกษาและพลศึกษา ป.๖ ๑. ตั้งสติใหมั่นคงและไมตื่นตระหนกตกใจจนเกินไป เตรียมพรอมรับสถานการณอยูเสมอ ๒. อพยพไปยังพื้นที่สูงที่ตั้งอยูหางจากชายฝงมากที่สุด พรอมทั้งจัดเตรียมอุปกรณและสิ่งของจําเปนติดตัวไปดวย ๓. อยานําเรือเขาใกลชายฝงทะเล หากไดรับสัญญาณ เตือนภัยวาจะเกิดสึนามิ เมื่อเกิดสึนามิ

สุขศึกษาและพลศึกษา ป.๖ ๑. ตรวจสอบความปลอดภัยของตนเองและคนรอบขาง ๒. ระมัดระวังเรื่องการเกิดโรคติดตอ เชน โรคระบบ ทางเดินอาหาร เนื่องจากการขาดแคลนน้ําและอาหารที่สะอาด เพื่อบริโภค ดังนั้น จึงควรตมน้ําดื่มและรับประทานอาหารที่ ปรุงสุกสะอาดอยูเสมอ รวมทั้งดูแลเรื่องการขับถาย ใหถูกสุขลักษณะ ๓. ติดตามประกาศทางราชการอยางใกลชิด หลังเกิดสึนามิ

สุขศึกษาและพลศึกษา ป.๖ ๒. ผลกระทบจากความ รุนแรงของภัยธรรมชาติ

สุขศึกษาและพลศึกษา ป.๖ ผลกระทบตอรางกาย ๑. รางกายไดรับบาดเจ็บหรือเสียชีวิต ๒. เกิดการเจ็บปวยจากโรคที่ระบาดหลัง เหตุการณภัยธรรมชาติ เชน โรคระบบทางเดินอาหาร โรคที่สัตวเปนพาหะนําโรค ๓.ผูคนไรที่อยูอาศัย ขาดแคลนเครื่องอุปโภค บริโภค เชน น้ํา อาหาร ยารักษาโรค

สุขศึกษาและพลศึกษา ป.๖ ผลกระทบตอจิตใจ ๑. เกิดความเศราโศก เสียใจจากการสูญเสียชีวิต ของคนในครอบครัว และความเสียหายของบานเรือน และทรัพยสิน ๒. เกิดความเครียด ซึมเศรา และวิตกกังวลจาก การสูญเสียสิ่งตาง ๆ

สุขศึกษาและพลศึกษา ป.๖ ผลกระทบตอสังคม ๑. เกิดความเสียหายทางเศรษฐกิจอยางมาก จากการ สูญเสียรายไดทางการเกษตรและการทองเที่ยว ๒. สิ้นเปลืองงบประมาณของชาติ เพราะรัฐบาลตองนํา งบประมาณมาซอมแซมหรือสรางที่อยูอาศัยใหมใหกับผูที่ ประสบภัยการควบคุมโรคระบาด และการบูรณะสิ่งกอสราง ตาง ๆ ๓. สูญเสียทรัพยากรบุคคลในการพัฒนาประเทศ

สุขศึกษาและพลศึกษา ป.๖ ภัยธรรมชาติสงผลกระทบตอรางกาย จิตใจ และสังคมเปนอยางมาก การเรียนรูวิธีการปฏิบัติ ตนอยางถูกวิธีในการเตรียมตัวรับมือภัยธรรมชาติ จะทําใหเกิดความปลอดภัยและชวยลด ความเสียหายในสิ่งตาง ๆ ไดมาก