สุขศึกษาและพลศึกษา ป.6 หน่วยที่ 2 การสร้างและรักษาสัมพันธภาพกับผู้อื่น

สุขศึกษาและพลศึกษา ป.๖ หนวยการเรียนรูที่ ๒ การสราง และรักษาสัมพันธภาพ กับผูอื่น • อธิบายความสําคัญของการสรางและรักษาสัมพันธภาพกับผูอื่น (พ ๒.๑ ป.๖/๑)

สุขศึกษาและพลศึกษา ป.๖ ผังสาระการเรียนรู การสรางและรักษา สัมพันธภาพ กับผูอื่น ปจจัยที่ชวยให การทํางานกลุม ประสบความสําเร็จ ความสําคัญของการสราง และรักษาสัมพันธภาพ การสรางและรักษาสัมพันธภาพ กับบุคคลอื่น การสรางและรักษาสัมพันธภาพ กับเพื่อน การสรางและรักษาสัมพันธภาพ กับสมาชิกในครอบครัว

สุขศึกษาและพลศึกษา ป.๖ ๑. ความสําคัญของการสราง และรักษาสัมพันธภาพ

สุขศึกษาและพลศึกษา ป.๖ ถาครอบครัวใหความสุขโดยการ ใหเงิน แตไมใหความอบอุนกับลูก หรือคน ในครอบครัว ครอบครัวนั้นจะเปนอยางไร

สุขศึกษาและพลศึกษา ป.๖ มนุษยตองดํารงชีวิตอยูรวมกับผูอื่น เริ่มตั้งแต ที่บานของตนเอง ที่โรงเรียน ที่ทํางาน ดังนั้นทุกคน จึงควรมีน้ําใจไมตรีและเอื้ออาทรตอกัน การสรางและ รักษาสัมพันธภาพกับผูอื่นจึงเปนสิ่งสําคัญที่จะทําให ทุกคนอยูรวมกันในสังคมไดอยางมีความสุข

สุขศึกษาและพลศึกษา ป.๖ พอ แม ลูกชาย ลูกสาว

สุขศึกษาและพลศึกษา ป.๖ ๑) มีความหวงใย ดูแลเอาใจใส ชวยเหลือสมาชิก ในครอบครัว ๒) ใชเวลาวางทํากิจกรรมหรือพูดคุยกับสมาชิก ในครอบครัวเปนประจํา ๓)ชวยเหลืองานในครอบครัวเทาที่จะทําได และทําหนาที่ของตนเองใหดีที่สุด

สุขศึกษาและพลศึกษา ป.๖ ๔) พูดจาไพเราะออนหวาน มีกิริยามารยาทสุภาพ เรียบรอยกับทุกคน ๕) รูจักยอมรับฟงความคิดเห็นของผูอื่น ไมเอาแตใจตนเอง ๖) มีน้ําใจรูจักการแบงปนและเสียสละใหผูอื่น ๗)ชวยครอบครัวแกไขปญหาที่เกิดขึ้นในครอบครัว

สุขศึกษาและพลศึกษา ป.๖ ๘) รูจักการใหอภัย ไมทะเลาะเบาะแวง ๙)แสดงความรักตอกันเปนประจําสม่ําเสมอ ๑๐) ลูกตองเคารพและเชื่อฟงคําสั่งสอน ของพอแม และผูใหญในบาน

สุขศึกษาและพลศึกษา ป.๖ การมีสัมพันธภาพที่ดีตอกันของสมาชิกในครอบครัว จะทําใหครอบครัวมีความอบอุน สมาชิกในครอบครัวรูสึก มั่นคงและภาคภูมิใจในครอบครัวตนเอง สามารถพัฒนา และปรับปรุงตนเองใหดํารงชีวิตในสังคมรวมกับผูอื่น ไดอยางมีความสุข

สุขศึกษาและพลศึกษา ป.๖ พูดคุยกับเพื่อนดวยอารมณ แจมใส ใบหนายิ้มแยม ใชคําพูด ที่สุภาพ มีน้ําใจ เอื้อเฟอเผื่อแผและ แบงปนใหเพื่อน ใหความชวยเหลือเมื่อเพื่อน เดือดรอน

สุขศึกษาและพลศึกษา ป.๖ ไมเลนกับเพื่อนรุนแรง ไมรังแก ไมแกลง ไมเอาเปรียบเพื่อน และไมลอเลียน ขอโทษเมื่อตนเองทําผิดตอเพื่อน และรูจักใหอภัย เมื่อเพื่อนทําผิดพลาด มีความจริงใจ ไมโกหก หรือหลอกลวงเพื่อน รูจักยอมรับฟงความคิดเห็นของเพื่อน ไมเอาความคิดของตนเปนหลัก

สุขศึกษาและพลศึกษา ป.๖ มีความรับผิดชอบตอหนาที่ในการทํางานกลุมหรือ ทํากิจกรรมรวมกับเพื่อน รูจักเอาใจเขามาใสใจเรา เมื่อเพื่อนทําพลาด ควรพูดใหกําลังใจ ไมเยาะเยย ปฏิบัติตนกับเพื่อนอยางเหมาะสม

สุขศึกษาและพลศึกษา ป.๖ การสรางและรักษาสัมพันธภาพที่ดีกับเพื่อน เปนสิ่งสําคัญที่จะทําใหเพื่อน ๆ รัก อยากพูดคุยและ เลนดวย สงผลใหใชชีวิตรวมกับเพื่อนไดอยางมีความสุข เกิดความรักและความสามัคคีในหมูเพื่อน

สุขศึกษาและพลศึกษา ป.๖ ในชีวิตประจําวันนอกจากสมาชิกในครอบครัว และเพื่อนแลว เราตองพบเจอกับบุคคลอื่นทั้งที่รูจักและ ไมรูจัก การสรางสัมพันธภาพที่ดีกับบุคคลอื่น จะทําใหไดรับความรักและชื่นชม ซึ่งสามารถปฏิบัติได ดังนี้

สุขศึกษาและพลศึกษา ป.๖ ๑) ยิ้มแยมแจมใส ทักทายคนที่รูจัก ไมทําหนาบึ้งตึง ใชคําพูดที่สุภาพ ออนหวาน ไมใชคําหยาบคาย หรือกาวราวกับผูอื่น ๒) แสดงกิริยามารยาทที่สุภาพเรียบรอย ใหความเคารพผูใหญ หรือผูที่มีอายุมากกวา และรูจักเกรงใจ ใหเกียรติผูอื่น ๓)

สุขศึกษาและพลศึกษา ป.๖ ไมเอาเปรียบหรือเห็นแกตัวกับผูอื่น มีน้ําใจ ชวยเหลือผูที่ออนแอกวา ๔) มีความอดทนอดกลั้น รูจักระงับความโกรธ และ ใหอภัยผูอื่น ๕) รูจักกลาวคําวา “ขอบคุณ” “ขอบใจ” และ “ขอโทษ” กับผูอื่นจนเปนนิสัย ๖)

สุขศึกษาและพลศึกษา ป.๖ การกลาวคําทักทายดวยถอยคํา ที่สุภาพ ดูนาชื่นชม การมีน้ําใจชวยผูสูงอายุ ทําใหไดรับคําชื่นชม

สุขศึกษาและพลศึกษา ป.๖ การชวยเหลือผูอื่น ทําใหไดรับไมตรีที่ดีตอบกลับมา เมื่อผูใหญใหสิ่งของตองกลาวคําขอบคุณ เพื่อแสดงถึงการมีมารยาทที่ดี

สุขศึกษาและพลศึกษา ป.๖ การรูจักสรางและรักษาสัมพันธภาพ กับบุคคลอื่น จะทําใหไดรับไมตรีจิตที่ดี เปนที่รักและชื่นชมของผูอื่น

สุขศึกษาและพลศึกษา ป.๖ ๒. ปจจัยที่ชวยใหการทํางานกลุม ประสบความสําเร็จ

สุขศึกษาและพลศึกษา ป.๖ การเรียนหรือการทํางานเปนกลุมจะตอง ปฏิบัติงานรวมกันหลายคน การเปนผูมี สัมพันธภาพที่ดีจะเปนพื้นฐานของการทํางาน รวมกับผูอื่นได เพื่อใหงานประสบความสําเร็จนั้น จําเปนตองอาศัยหลายปจจัย ดังนี้ นักเรียนจะมีวิธีการใดเพื่อใหผูอื่นยอมรับ ความสามารถของนักเรียน

สุขศึกษาและพลศึกษา ป.๖

สุขศึกษาและพลศึกษา ป.๖ ๑. ความสามารถสวนบุคคล ทุกคนมีความสามารถในแตละดาน แตกตางกันไป การที่กลุมมีบุคคลที่มีความสามารถ ในหลาย ๆ ดานก็จะทําใหงานประสบความสําเร็จ รวดเร็ว และมีประสิทธิภาพ

สุขศึกษาและพลศึกษา ป.๖ ๒. การยอมรับความคิดเห็นและความแตกตาง ระหวางบุคคล สมาชิกในกลุมตองรวมกันแสดงความคิดเห็น ในขั้นตอนการทํางาน และรวมกันหาขอตกลงตามหลัก ประชาธิปไตย ไมยึดความคิดเห็นของคนใดคนหนึ่ง เปนใหญ ยอมรับความแตกตางในความสามารถของ บุคคล ไมดูถูกหรือปดกั้นความคิดของผูอื่น ใหโอกาส ทุกคนไดแสดงความคิด และมีสวนรวมในการทํางาน อยางเทาเทียมกัน

สุขศึกษาและพลศึกษา ป.๖ ๓. การสรางสัมพันธภาพที่ดีระหวางสมาชิกในกลุม การทํางานกลุมจะสําเร็จไดตองเริ่มจากสมาชิก ทุกคนมีการสรางสัมพันธภาพที่ดีตอกัน ซึ่งเปนปจจัย สําคัญที่ทําใหการทํางานกลุมประสบความสําเร็จไปได ดวยดี

สุขศึกษาและพลศึกษา ป.๖ ๔. ความรับผิดชอบ สมาชิกในกลุมตองมีความรับผิดชอบตองาน ของกลุม ปฏิบัติหนาที่ที่ตนไดรับมอบหมายอยางเต็ม ความสามารถ ไมละเลยหนาที่ และหากงานในหนาที่ ของตนเสร็จเรียบรอยแลว ควรชวยเหลือเพื่อนคนอื่น เพื่อใหงานกลุมสําเร็จทันเวลาและมีประสิทธิภาพ

สุขศึกษาและพลศึกษา ป.๖ ๕. บทบาทหนาที่ของสมาชิกในกลุม การทํางานกลุมควรแบงหนาที่ความรับผิดชอบ ใหสมาชิกอยางเทาเทียม โดยดูจากความถนัด ของแตละบุคคล และตองมีความสามัคคีชวยเหลือกัน หากงานของสมาชิกคนใดมีปญหาตองชวยกันหาทาง แกไข

สุขศึกษาและพลศึกษา ป.๖ ถาสมาชิกในกลุมมีสัมพันธภาพที่ดีตอกัน มีความรวมแรงรวมใจกัน รูจักรับผิดชอบ ในหนาที่และมีความสามัคคีกันทํางาน จะทําใหการทํางานกลุมประสบความสําเร็จ และมีประสิทธิภาพ