แผนการเรียนรู้ งานเครื่องยนต์เล็ก

แผนการจัดการเรียนรู้แบบฐานสมรรถนะ หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ ประเภทวิชาอุตสาหกรรม สาขาวิชา ช่างยนต์สาขางาน ยานยนต์ รหัสวิชา 20101-2101 วิชา งานเครื่องยนต์เล็ก จัดทำโดย ชานนท์ กุลกุศล ตำแหน่ง ครูพิเศษสอน วิทยาลัยเทคนิคสิงห์บุรี สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา พ.ศ 2566

คำนำ แผนการจัดการเรียนรู้มุ่งเน้นสมรรถนะ วิชางานเครื่องยนต์เล็ก รหัสวิชา 20101-2101 เล่มนี้ได้ จัดทำขึ้นเพื่อใช้เป็นคู่มือประกอบการสอนหรือเป็นแนวทางการสอนในรายวิชาเพื่อพัฒนาผู้เรียนเป็นสำคัญ ตามหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) พุทธศักราช 2562 สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ การจัดทำได้มีการพัฒนาเพื่อให้เหมาะสมกับผู้เรียน โดยแบ่งเนื้อหาออกเป็น 8 หน่วย การจัด กิจกรรมการเรียนการสอนยึดผู้เรียนเป็นสำคัญ มีการบูรณาการปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง และคุณธรรม จริยธรรม มีการกำหนดรูปแบบการเรียนรู้สู่การปฏิบัติและกิจกรรมการเรียนรู้ที่หลากหลาย เช่น Active learning และ STEM Education เป็นต้น ไว้ในหน่วยการเรียนรู้ตามความเหมาะสม สอดคล้องกับเนื้อหา เพื่อให้เกิดประสิทธิผลแก่ผู้เรียนมากยิ่งขึ้น ผู้จัดทำหวังว่า แผนการจัดการเรียนรู้เล่มนี้ คงจะเป็นแนวทางและเป็นประโยชน์ต่อครู-อาจารย์ และผู้เรียน หากมีข้อเสนอแนะประการใด ผู้จัดทำยินดีน้อมรับไว้เพื่อปรับปรุงแก้ไขในครั้งต่อไป

สารบัญ หน้า คำนำ ก สารบัญ ข หลักสูตรรายวิชา ค หน่วยการเรียนรู้ ง หน่วยการเรียนรู้และสมรรถนะประจำหน่วย จ ตารางวิเคราะห์หน่วยการเรียนรู้รายวิชา ฉ แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1 โครงสร้างและส่วนประกอบของเครื่องยนต์เล็กแก๊สโซลีนและดีเซล 1-16 แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2 หลักการทำงานและระบบน้ำมันเชื้อเพลิงเครื่องยนต์ 17-32 เล็กแก๊สโซลีน4 จังหวะ แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 3 ระบบจุดระเบิดเครื่องยนต์เล็กแก๊สโซลีน 33-48 แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 4 งานตรวจซ่อมเครื่องยนต์เล็กแก๊สโซลีน 4 จังหวะ 49-65 แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 5 ระบบน้ำมันเชื้อเพลิงและกาวานาเครื่องยนต์เล็กดีเซล 66-82 แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 6 การตรวจซ่อมฝาสูบเครื่องยนต์เล็กดีเซล 83-98 แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 7 การตรวจซ่อมปั๊มน้ำมันหล่อลื่นและฝาครอบ 99-115 ห้องเกียร์เครื่องยนต์เล็กดีเซล แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 8 การบำรุงรักษาและปัญหาข้อขัดข้องเครื่องยนต์เล็กดีเซล 116-134

หลักสูตรรายวิชา รหัสวิชา 20101 ชื่อวิชา งานเครื่องยนต์เล็ก หลักสูตร ประกาศนียบัตรวิชาชีพ ประเภทวิชา อุตสาหกรรม สาขาวิชา ช่างยนต์ สาชางาน ยานยนต์ จุดประสงค์รายวิชา 1. เข้าใจเกี่ยวกับหลักการทํางานและส่วนประกอบของเครื่องยนต์เล็กอเนกประสงค์ 2. สามารถใช้เครื่องมือถอดประกอบและตรวจสภาพเครื่องยนต์เล็กอเนกประสงค์ 3. สามารถถอด ประกอบ ตรวจสภาพ บริการและบํารุงรักษาเครื่องยนต์เล็กอเนกประสงค์ 4. มีกิจนิสัยที่ดีในการทํางานรับผิดชอบ ประณีต รอบคอบ ตรงต่อเวลา สะอาด ปลอดภัยและรักษา สมรรถนะรายวิชา 1. แสดงความรู้เกี่ยวกับความปลอดภัยและหลักการทํางานของเครื่องยนต์เล็กอเนกประสงค์ 2. ถอด ประกอบและตรวจสภาพชิ้นส่วนเครื่องยนต์เล็กอเนกประสงค์แก๊สโซลีนตามคู่มือ 3. ถอด ประกอบและตรวจสภาพชิ้นส่วนเครื่องยนต์เล็กอเนกประสงค์ดีเซลตามคู่มือ 4. บํารุงรักษาเครื่องยนต์เล็กอเนกประสงค์แก๊สโซลีนตามคู่มือ 5. บํารุงรักษาเครื่องยนต์เล็กอเนกประสงค์ดีเซลตามคู่มือ คำอธิบายรายวิชา ศึกษาและปฏิบัติเกี่ยวกับความปลอดภัยในการทํางาน หลักการทํางานของเครื่องยนต์เล็ก อเนกประสงค์ การใช้เครื่องมือ การถอดประกอบชิ้นส่วน ตรวจสอบชิ้นส่วน บํารุงรักษา แก้ไขข้อขัดข้อง ปรับแต่งเครื่องยนต์เล็ก อเนกประสงค์แก๊สโซลีนและดีเซล และการประมาณราคาค่าบริการ

ตารางวิเคราะห์หลักสูตร หน่วย ที่ ชื่อหน่วย ระดับพฤติกรรมที่พึงประสงค์ รวม ลำดับ ความสำคัญ พุทธิพิสัย ทักษะ พิสัย จิต 1 2 3 4 5 6 พิสัย 1 โครงสร้างและหลักการทำงาน เครื่องยนต์เล็กแก๊สโซลีนและดีเซล 2 ระบบน้ำมันเชื้อเพลิงเครื่องยนต์เล็ก แก๊สโซลีน 4 จังหวะ 3 ระบบจุดระเบิดเครื่องยนต์เล็กแก๊สโซ ลีน 4 งานตรวจซ่อมเครื่องยนต์เล็กแก๊สโซ ลีน 4 จังหวะ 5 ระบบน้ำมันเชื้อเพลิงและกาวานา เครื่องยนต์เล็กดีเซล 6 การตรวจซ่อมฝาสูบเครื่องยนต์เล็ก ดีเซล 7 การตรวจซ่อมปั๊มน้ำมันหล่อลื่นและฝา ครอบห้องเกียร์เครื่องยนต์เล็กดีเซล 8 การบำรุงรักษาและปัญหาข้อขัดข้อง เครื่องยนต์เล็กดีเซล รวม ลำดับความสำคัญ หมายเหตุ ระดับพุทธิพิสัย 1 = ความจำ 2 = ความเข้าใจ 3 = การนำไปใช้ 4 = การวิเคราะห์ 5 = สร้างสรรค์(สังเคราะห์) 6 = ประยุกต์ใช้ (ประเมินค่า) ระดับทักษะพิสัย 1 = การเลียนแบบ 2 = ทำตามแบบ 3 = ความถูกต้องตามแบบ 4 = การกระทำอย่างต่อเนื่อง 5 = การทำจนเคยชิน ระดับจิตพิสัย 1 = การเรียนรู้ 2 = การตอบสนอง 3 = การสร้างคุณค่า 4 = การจัดระบบ 5 = การสร้างลักษณะนิสัย

หน่วยการเรียนรู้ รหัสวิชา 20101-2101 รายวิชา งานเครื่องยนต์เล็ก หน่วย ที่ ชื่อหน่วย สมรรถนะประจำหน่วย 1 โครงสร้างและหลักการทำงานเครื่องยนต์เล็ก แก๊สโซลีนและดีเซล แสดงความรู้เกี่ยวกับโครงสร้างและส่วน ประกอบเครื่องยนต์เล็กแก๊สโซลีนและดีเซล 2 ระบบน้ำมันเชื้อเพลิงเครื่องยนต์เล็กแก๊สโซลีน 4 จังหวะ แสดงความรู้เกี่ยวกับระบบน้ำมันเชื้อเพลิง เครื่องยนต์เล็กแก๊สโซลีน 4 จังหวะ 3 ระบบจุดระเบิดเครื่องยนต์เล็กแก๊สโซลีน แสดงความรู้เกี่ยวกับระบบจุดระเบิดเครื่องยนต์ เล็กแก๊สโซลีน 4 งานตรวจซ่อมเครื่องยนต์เล็กแก๊สโซลีน 4 จังหวะ แสดงความรู้เกี่ยวกับการตรวจซ่อมเครื่องยนต์ เล็กแก๊สโซลีน 4 จังหวะ 5 ระบบน้ำมันเชื้อเพลิงและกาวานาเครื่องยนต์ เล็กดีเซล แสดงความรู้เกี่ยวกับระบบน้ำมันเชื้อเพลิงและ กาวานาเครื่องยนต์เล็กดีเซล 6 การตรวจซ่อมฝาสูบเครื่องยนต์เล็กดีเซล แสดงความรู้เกี่ยวกับการตรวจซ่อมฝาสูบ เครื่องยนต์เล็กดีเซล 7 การตรวจซ่อมปั๊มน้ำมันหล่อลื่นและฝาครอบ ห้องเกียร์เครื่องยนต์เล็กดีเซล แสดงความรู้เกี่ยวกับการตรวจซ่อมปั๊ม น้ำมันหล่อลื่นและฝาครอบห้องเกียร์เครื่องยนต์ เล็กดีเซล 8 การบำรุงรักษาและปัญหาข้อขัดข้องเครื่องยนต์ เล็กดีเซล แสดงความรู้เกี่ยวกับการบำรุงรักษาและปัญหา ข้อขัดข้องเครื่องยนต์เล็กดีเซล

กำหนดการเรียนรู้ รหัสวิชา 20101-2101 รายวิชา งานเครื่องยนต์เล็ก ภาคเรียนที่1 / 2566 สัปดาห์ ที่ หน่วย ที่ ชื่อหน่วย ชั่วโมง ที่ เวลา คาบ 1 1 โครงสร้างและหลักการทำงานเครื่องยนต์เล็กแก๊สโซลีนและดีเซล 2-4 2 ระบบน้ำมันเชื้อเพลิงเครื่องยนต์เล็กแก๊สโซลีน4 จังหวะ -7 3 ระบบจุดระเบิดเครื่องยนต์เล็กแก๊สโซลีน 8-9 4 งานตรวจซ่อมเครื่องยนต์เล็กแก๊สโซลีน 4 จังหวะ 10-11 5 ระบบน้ำมันเชื้อเพลิงและกาวานาเครื่องยนต์เล็กดีเซล 12-13 6 การตรวจซ่อมฝาสูบเครื่องยนต์เล็กดีเซล 14-15 7 การตรวจซ่อมปั๊มน้ำมันหล่อลื่นและฝาครอบห้องเกียร์เครื่องยนต์เล็กดีเซล 16-17 8 การบำรุงรักษาและปัญหาข้อขัดข้องเครื่องยนต์เล็กดีเซล

แผนการจัดการเรียนรู้ หน่วยที่ 1 รหัสวิชา 20101 - 2101 วิชางานเครื่องยนต์เล็ก รวม 126 ชม. ชื่อหน่วย โครงสร้างและหลักการทำงานเครื่องยนต์เล็กแก๊สโซลีนและดีเซล สอนครั้งที่1 ชื่อเรื่อง โครงสร้างและหลักการทำงานของเครื่องยนต์เล็กแก๊สโซลีน จำนวน 7 ชม. 1. สาระสำคัญ เครื่องยนต์เล็กแก๊สโซลีนและดีเซลได้มีบทบาทเป็นอย่างมากกับชีวิตประจำวันของคนเราเนื่องจาก เครื่องยนต์เล็กแก๊สโซลีนและดีเซลเป็นเครื่องยนต์ที่ใช้งานได้หลากหลายซึ่งเป็นเครื่องยนต์อเนกประสงค์ โดยเฉพาะได้ถูกนำมาใช้ทางด้านเกษตรกรรม เช่น รถไถนาเดินตาม เครื่องสูบน้ำ เครื่องพ่นยาปราบศัตรูพืช ที่ ใช้ในปัจจุบัน ดังนั้น จึงจำเป็นต้องศึกษาโครงสร้างและหลักการทำงานของเครื่องยนต์ 2. สมรรถนะประจำหน่วย แสดงความรู้เกี่ยวกับโครงสร้างและหลักการทำงานของเครื่องยนต์เล็กแก๊สโซลีนและดีเซล 3. จุดประสงค์ 1.1 จุดประสงค์ทั่วไป 1.1.1 อธิบายโครงสร้างและหลักของเครื่องยนต์เล็กแก๊สโซลีนและเครื่องยนต์เล็กดีเซลได้ 1.1.2 บอกชิ้นส่วนของเครื่องยนต์อยู่กับที่และเคลื่อนที่ได้ 1.1.3 บอกหน้าที่ของชิ้นส่วนอยู่กับที่และเคลื่อนที่ได้ 1.1.4 อธิบายการทำงานของเครื่องยนต์เล็กแก๊สโซลีนและเครื่องยนต์เล็กดีเซล 4 จังหวะได้ 1.1.5 อธิบายการทำงานของเครื่องยนต์เล็กแก๊สโซลีน 2 จังหวะได้ 1.2 จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม 1.2.1เตรียมเครื่องมือถอดประกอบชิ้นส่วนของเครื่องยนต์เล็กแก๊สโซลีนได้ 1.2.2 ถอดและประกอบส่วนประกอลของเครื่องยนต์เล็กแก๊สโซลีนได้ 1.2.3 ทำความสะอาดส่วนประกอบเครื่องยนต์เล็กแก๊สโซลีนได้อย่างถูกต้อง 1.2.4 ทำความสะอาดเครื่องมือถอดและประกอบเครื่องยนต์เล็กแก๊สโซลีนได้อย่างถูกต้อง 1.3 คุณธรรม จริยธรรม (จิตพิสัย) 1.3.1แสดงด้านความสนใจใฝ่รู้ ในด้านการเรียน การตรงต่อเวลาและช่วยเหลือผู้อื่นในด้านการเรียน

สาระการเรียนรู้ สอนครั้งที่ 1 1.หลักการทำงานทั่วไปของเครื่องยนต์ 2.เครื่องยนต์เล็กดีเซล 3.เครื่องยนต์เล็กแก๊สโซลีน กิจกรรมการเรียนรู้ ทฤษฎี 1 ชั่วโมงเรื่อง โครงสร้างและหลักการทำงานของเครื่องยนต์เล็กแก๊สโซลีน 1. ครูชี้แจงรายละเอียดเกี่ยวกับจุดประสงค์ สมรรถนะและคำอธิบายรายวิชา การวัดผลและประเมินผลการ เรียน คุณลักษณะนิสัยที่ต้องการให้เกิดขึ้น และข้อตกลงในการเรียน 2. นักเรียนทำแบบทดสอบก่อนเรียนหน่วยที่ 1 โครงสร้างและหลักการทำงานของเครื่องยนต์เล็กแก๊สโซลีน 3. ขั้น M ครูนำเข้าสู่บทเรียน และครูแจ้งจุดประสงค์การเรียน 4. ขั้น I ครูสอนเนื้อหาสาระทั้งหมด โดยบรรยาย ถามตอบประกอบสื่อเพาเวอร์พอยด์และของจริง 5. ขั้น A นักเรียนทำแบบฝึกหัดเป็นกลุ่ม ขณะนักเรียนทำแบบฝึกหัดครูจะสังเกตการทำงานกลุ่ม 6. ขั้น P ครูและนักเรียนร่วมกันเฉลยแบบฝึกหัด และร่วมอภิปรายสรุปบทเรียน 7. ครูทบทวนเนื้อหา จากการสอนใบเนื้อหาโดยการถามตอบและยกตัวอย่างของจริง ปฏิบัติ 6 ชั่วโมง ใบงานที่ 2 งานถอดประกอบชิ้นส่วนเครื่องยนต์ 4 จังหวะ 1. ขั้น M ครูนำเข้าสู่บทเรียน และครูแจ้งจุดประสงค์การเรียน 2. ขั้น I ครูสอนเนื้อหาสาระเกี่ยวกับโครงสร้างและหลักการทำงานของเครื่องยนต์เล็กแก๊สโซลีน 3. ขั้น A นักเรียนทำตามใบงานที่ 1 เรื่อง งานถอดประกอบชิ้นส่วนเครื่องยนต์ 4 จังหวะและทำการประเมินผล ผู้เรียนเป็นรายบุคคล 4. ขั้น P สรุปผลการปฏิบัติงานและบอกข้อแก้ไขในสิ่งที่ผู้เรียนทำผิด 5. นักเรียนเก็บเครื่องมือและทำความสะอาดห้องเรียน 6. นักเรียนทดสอบหลังเรียนหน่วยที่ 1 โครงสร้างและหลักการทำงานของเครื่องยนต์เล็กแก๊สโซลีน

สื่อการเรียนรู้ 1. เครื่องยนต์เล็กแก๊สโซลีน 2 เครื่องยนต์เล็กดีเซล 3. ใบความรู้เครื่องยนต์เล็กแก๊สโซลีน 4. ใบความรู้เครื่องยนต์เล็กดีเซล การวัดและประเมินผล กิจกรรมที่ 1 รูปแบบ/วิธีการ ถอดและประกอบส่วนประกอลของเครื่องยนต์เล็กแก๊สโซลีน(ของจริง) เครื่องมือ 1. ใบแบบงานที่ 1.1 โครงสร้างและหลักการทำงานของเครื่องยนต์เล็กแก๊สโซลีน 2. ใบแบบงานที่ 1.1 โครงสร้างและหลักการทำงานของเครื่องยนต์เล็กแก๊สโซลีน หลักฐานการเรียนรู้ งานที่มอบหมาย งานที่มอบหมายนอกเวลาเรียนให้ค้นคว้าจากแหล่งการเรียนรู้อื่นๆ เช่น หนังสือ วารสารเกี่ยวกับ รถจักรยานยนต์ , อินเทอร์เน็ต ฯลฯ ผลงาน/ชิ้นงาน/ความสำเร็จของผู้เรียน 1. ผลการทำและนำเสนอแบบฝึกหัดหน่วยที่ 1 และผ่านเกณฑ์ 2. ผลการทดลองตามใบงานที่ 1 เรื่องโครงสร้างและส่วนประกอบของเครื่องยนต์เล็กแก๊สโซลีนและดีเซล และ ผ่านเกณฑ์ 3. คะแนนแบบทดสอบหลังเรียน (Post–test) หน่วยที่ 1 และผ่านเกณฑ์ บันทึกหลังสอน

ผลการเรียนของผู้เรียน เรียนตามเนื้อหา เต็มเวลา 7 ชั่วโมง ทำกิจกรรมการเรียนได้ครบ ปัญหาที่พบ นักเรียนบางส่วนมีการพูดคุยระหว่างการเรียนการสอน แนวทางการแก้ปัญหา ทำกิจกรรมเกี่ยวกับการเรียนเพื่อให้ดึงดูดนักเรียนให้นักเรียนสนใจในการเรียนมากขึ้น ลงชื่อ............................................ผู้สอน ลงชื่อ........................................ ....หัวหน้าแผนก (นายชานนท์ กุลกุศล) (......................................) วันที่ ..... พ.ค. 2565 วันที่ ……. พ.ค. 2565 ใบช่วยสอน 1) ใบความรู้ 2) ใบงาน

3) ใบปฏิบัติงาน 4) ใบมอบหมายงาน 5) แบบทดสอบก่อนเรียน 6) แบบทดสอบหลังเรียน 7) แบบประเมินพฤติกรรมรายบุคล 8) แบบประเมินพฤติกรรมกลุ่ม 9) แบบสังเกตการปฏิบัติงาน 10) แบบสัมภาษณ์ 11) ฯลฯ ใบความรู้ หน่วยที่ รหัสวิชา 20101 – 2101 วิชางานเครื่องยนต์เล็ก รวม 126 ชม.

ชื่อหน่วยโครงสร้างและส่วนประกอบของเครื่องยนต์เล็กแก๊สโซลีนและดีเซล สอนครั้งที่1 ชื่อเรื่อง โครงสร้างและส่วนประกอบของเครื่องยนต์เล็กแก๊สโซลีนและดีเซล จำนวน 7 ชม. เนื้อหา หลักการทำงานเครื่องยนต์ 4 จังหวะ เครื่องยนต์ 4 จังหวะมีส่วนประกอบดังนี้ 1.ฝาสูบ ส่วนที่อยู่ตอนบนสุดของเครื่องทำหน้าที่ปิดส่วนบนของเครื่องและเป็นที่ตั้งของหัวฉีด ลิ้นไอดีลิ้นไอเสีย รูปที่2 ฝาสูบ 2.เสื้อสูบ ส่วนที่อยู่ตอนกลางของเครื่อง ทำหน้าที่ห่อหุ้มกระบอกสูบ เพลาข้อเหวี่ยง และส่วนประกอบอื่นๆ รูปที่ 2.1 เสื้อสูบ ใบความรู้ หน่วยที่ รหัสวิชา 20101 – 2101 วิชางานเครื่องยนต์เล็ก รวม 126 ชม.

ชื่อหน่วยโครงสร้างและส่วนประกอบของเครื่องยนต์เล็กแก๊สโซลีนและดีเซล สอนครั้งที่1 ชื่อเรื่อง โครงสร้างและส่วนประกอบของเครื่องยนต์เล็กแก๊สโซลีนและดีเซล จำนวน 7 ชม. หลักการทำงานของเครื่องยนต์4จังหวะ เครื่องยนต์ 4 จังหวะ เป็นเครื่องยนต์ที่ใช้ในรถยนต์รถจักรยานยนต์รถบรรทุก ที่ใช้เครื่องยนต์ที่มีการเผาไหม้ภายใน สำหรับ เครื่องยนต์เบนซิน ไอของน้ำมันจะถูกอัดแล้วถูกจุดระเบิดโดยหัวเทียน "ไอดี" คือส่วนผสมของไอระเหยหรือละอองน้ำมันเบนซินผสมกับอากาศ ไอดีจะถูกดูดเข้ากระบอกสูบหรือฉีดเข้ากระบอกสูบโดย หัวฉีดในช่วงชักดูด และไอดีจะถูกอัดให้มีอุณหภูมิสูงขึ้นประมาณ 700-900 องศาเซลเซียส แล้วไอดีถูกจุดระเบิดโดยประกายไฟประมาณ 25,000 โวลต์ จากเขี้ยวหัวเทียน เรียกช่วงชักนี้ว่าช่วงชักระเบิด หรือ "ช่วงชักงาน" แรงระเบิดทำให้ลูกสูบเลื่อนลง เครื่องยนต์ได้งาน ในช่วงชักนี้ ทำให้เพลาข้อเหวี่ยงเกิดการหมุน เป็นการเปลี่ยนพลังงานความร้อนเป็นพลังงานกล ช่วงชักคายลูกสูบเลื่อนขึ้น ลิ้นไอดี "ปิด" ลิ้นไอเสีย "เปิด" ไอเสียออกจากกระบอกสูบทางลิ้นไอเสีย ผ่านท่อไอเสีย ออกสู่บรรยากาศ เครื่องยนต์ทำงาน ครบ 4 ช่วงชัก หลักการทำงานของเครื่องยนต์ที่ทำงาน 4 จังหวะ (4 ช่วงชัก) แบ่งออกได้ดังนี้ 1.จังหวะดูด รูปที่ 2.10 หลักการทำงานช่วงจังหวะดูด ช่วงชักดูด หรือจังหวะดูด:ลูกสูบเลื่อนลง จากศูนย์ตายบน ลงสู่ศูนย์ตายล่าง ลิ้นไอดีเปิด เพื่อดูดไอดีเข้ามาในกระบอกสูบ ลิ้นไอเสีย ปิด ใบงาน หน่วยที่

รหัสวิชา 20101 – 2101 วิชางานเครื่องยนต์เล็ก รวม 126 ชม. ชื่อหน่วยโครงสร้างและส่วนประกอบของเครื่องยนต์เล็กแก๊สโซลีนและดีเซล สอนครั้งที่1 ชื่อเรื่อง โครงสร้างและส่วนประกอบของเครื่องยนต์เล็กแก๊สโซลีนและดีเซล จำนวน 7 ชม. ใบงาน หน่วยที่1

รหัสวิชา 20101 – 2101 วิชางานเครื่องยนต์เล็ก รวม 126 ชม. ชื่อหน่วยโครงสร้างและส่วนประกอบของเครื่องยนต์เล็กแก๊สโซลีนและดีเซล สอนครั้งที่1 ชื่อเรื่อง โครงสร้างและส่วนประกอบของเครื่องยนต์เล็กแก๊สโซลีนและดีเซล จำนวน 7 ชม. เฉลย โครงสร้างและหลักการทำงานของเครื่องยนต์เล็กแก๊สโซลีนและดีเซล คำสั่ง จงบอกชื่อส่วนประกอบของเครื่องยนต์เล็กแก๊สโซลีนจากรูปที่กำหนดให้ 1. เพลาข้อเหวี่ยง 2. ช้อนวิดน้ำมันหล่อลื่น 3. เพลาลูกเบี้ยว 4. ก้านสูบ 5. ลูกกระทุ้ง 6. ลูกสูบ 7. ก้านกระทุ้ง 8. ฝาสูบ 9. ลิ้น 10. กระเดื่องกดลิ้น

ใบปฏิบัติงาน หน่วยที่ รหัสวิชา 20101-2101 วิชางานเครื่องยนต์เล็ก รวม 126 ชม. ชื่อหน่วยโครงสร้างและส่วนประกอบของเครื่องยนต์เล็กแก๊สโซลีนและดีเซล สอนครั้งที่1 ชื่อเรื่อง โครงสร้างและส่วนประกอบของเครื่องยนต์เล็กแก๊สโซลีนและดีเซล จำนวน 7 ชม. ลำดับขั้นตอนการถอด คำอธิบายขั้นตอนการปฏิบัติงาน หมาเหตุ ลำดับขั้นตอนการตรวจเช็ค คำอธิบายขั้นตอนการปฏิบัติงาน หมาเหตุ ลำดับขั้นตอนการประกอบ คำอธิบายขั้นตอนการปฏิบัติงาน หมาเหตุ

ใบมอบหมายงาน หน่วยที่ รหัสวิชา 20101 -2101 วิชางานเครื่องยนต์เล็ก รวม 126 ชม. ชื่อหน่วย โครงสร้างและส่วนประกอบของเครื่องยนต์เล็กแก๊สโซลีนและดีเซล สอนครั้งที่1 ชื่อเรื่อง โครงสร้างและส่วนประกอบของเครื่องยนต์เล็กแก๊สโซลีนและดีเซล จำนวน 7 ชม. การบริการเสื้อสูบ เครื่องมือ – อุปกรณ์ 1. เครื่องมือประจำตัว 2. เสื้อสูบเครื่องยนต์เล็กแก๊สโซลีน 4 จังหวะ 3. Bore Gauge 4. อุปกรณ์ล้าง-ทำความสะอาดการขจัดคราบและวัดความโตกระบอกสูบ สรุปผล รายการ ค่ามาตรฐาน บริษัท ค่าความสึกหรอ ที่ยอมได้จาก คู่มือซ่อม ค่าที่วัดคำนวณได้ ได้ ใช้ไม่ได้ ความกว้าง กระบอกสูบ C ………ถึง……….มม. …………………มม. …………………มม. ได้ ใช้ไม่ได้ ค่าความเรียว T …………………มม. …………………มม. …………………มม. ได้ ใช้ไม่ได้ ค่าความสึกหรอเฉลี่ย R …………………มม. …………………มม. …………………มม. สรุปผลการตรวจสอบและบริการเสื้อสูบ สภาพเสื้อสูบมีเขม่าจับพอร์ตไอเสียมาก สภาพกระบอกสูบมีรอยขีดข่วนมาก กระบอกสูบอยู่ในสภาพดี อื่น ๆ บันทึก

รายการตรวจสอบและอนุญาตให้ใช้ เห็นควรอนุญาตให้ใช้การสอนได้ เห็นควรปรับปรุงเกี่ยวกับ……………………………………………………………………….…………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………….… ……………………………………………….. (………………………………………) หัวหน้าแผนกวิชา ............./…....…../…………..

เห็นควรอนุญาตให้ใช้การสอนได้ เห็นควรปรับปรุงเกี่ยวกับ……………………….……………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………..… ……………………………………………….. ( ) หัวหน้างานพัฒนาหลักสูตรการเรียนการสอน ............/……..…../………….. ควรอนุญาตให้นำไปใช้สอนได้ ควรปรับปรุงเกี่ยวกับ…………………………………………………….…………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………….………………… อื่นๆ………………….…………………………………………………………………..……………………………………………… ……………………………………………….. ( ) รองผู้อำนวยการฝ่ายวิชาการ ......../………../………….. อนุญาตให้นำไปใช้สอนได้ อื่นๆ ………………………………………………………………………………………………….…………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………….. ( ) ผู้อำนวยการวิทยาลัย……………………………………. ……../………../…………..