แผนการจัดการเรียนรู้แม่กก

แผนการจดั การเรียนรู้

สาระการเรียนรู้ภาษาไทย ช้ันประถมศึกษาปี ท่ี ๒

หน่วยการเรียนรู้ท่ี ๓ เรื่องครัวป่ า เวลา ๑๔ ช่ัวโมง

เรื่องมาตราตัวสะกด แม่กก เวลา ๑ ช่ัวโมง

.......................................................................................................................................................

สาระสาคญั

การเรียนรู้แม่ ก กา คือคาที่ไมม่ ีตวั สะกด และมาตราตวั สะกดท้งั ๘ มาตรา คือ แม่กง แม่กน แมก่ ม

แมเ่ กย แมเ่ กอว แมก่ ก แม่กด และแม่กบ จะช่วยใหก้ ารอา่ นและการเขยี นคาไดอ้ ยา่ งถกู ตอ้ ง

มาตรฐานการเรียนรู้

ท ๑.๑ ใชก้ ระบวนการอา่ นสร้างความรู้และความคิดเพื่อนาไปใชต้ ดั สินใจแกป้ ัญหาในการดาเนิน

ชีวิต และมีนิสยั รักการอ่าน

ท ๒.๑ ใชก้ ระบวนการเขียนเขียนส่ือสารเขียนเรียงความย่อความและเขยี นเรื่องราวในรูปแบบต่าง ๆ

เขยี นรายงานขอ้ มูลสารสนเทศและรายงานการศึกษาคน้ ควา้ อยา่ งมีประสิทธิภาพ

ท ๔.๑ เขา้ ใจธรรมชาติของภาษาและหลกั ภาษาไทย การเปลี่ยนแปลงของภาษาและพลงั ของภาษา

ภมู ิปัญญาทางภาษา และรักษาภาษาไทยไวเ้ ป็นสมบตั ิของชาติ

ตวั ชีว้ ดั
มาตรฐาน ท ๔.๑ ป.๒/๒ เขียนสะกดคาและบอกความหมายของคา

จุดประสงค์การเรียนรู้
๑. นกั เรียนสามารถบอกตวั สะกดท่ีอยใู่ นมาตราแม่ กก ไดอ้ ยา่ งถูกตอ้ ง
๒. นกั เรียนสามารถยกตวั อยา่ งและเขยี นคาที่อยใู่ นมาตราแม่ กก ไดอ้ ยา่ งถูกตอ้ ง
๓. นกั เรียนสามารถนาคาที่อยใู่ นมาตราแม่ กก ไปใชไ้ ดอ้ ยา่ งถกู ตอ้ ง

คุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์
๑. มีความซื่อสตั ยส์ ุจริต
๒. มีวนิ ยั ในตนเอง
๓. มีความสนใจใฝ่รู้

การจดั กจิ กรรมการเรียนรู้
๑. ครูนานกั เรียนเขา้ สู่บทเรียนโดยใหน้ กั เรียนดูรูปภาพ เป็นภาพอะไร เม่ือนกั เรียนตอบเสร็จแลว้

ครูจะถามนกั เรียนวา่ ตวั สะกดของแต่ละคาคือพยญั ชนะอะไร

๒. นกั เรียนร้องเพลงมาตรา แม่กก จากแผนภูมิเพลง

เพลง มาตรา แม่กก

มาตราแม่ กก (ซ้า) ไก่ (ก) ไข่(ข) ควาย(ค) (ซ้า)

ฆ ระฆงั ตีดงั กงั วาน(ซ้า) สราญสุขใจ (ซ้า)

โยกเยก เลขหก (ซ้า) เ มฆ โรค โชค (ซ้า)

ลว้ นสะกดดว้ ยแม่กก (ซ้า) มีส่ีตวั (ซ้า)

(คาร้อง ปิ ตินนั ธ์ สุทธสาร)

๓. ครูอธิบายมาตราแม่กกใหน้ กั เรียนฟัง ท้งั ที่สะกดตรงตามมาตราและไม่ตรงตามมาตรา โดยให้
นกั เรียนสงั เกตคาจากบทร้องของเพลงมาตรา แม่กก

๔. นกั เรียนและครูร่วมกนั คน้ หาคามาตราตวั สะกดแม่กก ในเน้ือเพลงและจากหนงั สือเรียน ชุด
ภาษาพาทีของช้นั ประถมศึกษาปี ท่ี ๒

๕. ครูเขียนคาบนกระดานใหน้ กั เรียนฝึกอ่านพร้อมกนั

๖. ครูแบง่ กลมุ่ นกั เรียน กลมุ่ ละ ๓ – ๔ คน เลน่ เกมบิงโกมาตรา แม่กก

๗. ครูสรุปจากที่นกั เรียนร่วมกนั บอกคาในมาตรา แมก่ ก คือ คาท่ีมี ก ข ค ฆ เป็นตวั สะกด อา่ นออก
เสียง ก สะกด เช่น

ก รัก ดอกไม้ นก เปี ยกโชก
ข เลข สุข สุนขั
ค ภาค โรค โชค
ฆ เมฆ

๘. นกั เรียนทาแบบฝึกทกั ษะ

๙. แบบทดสอบหลงั เรียน

ส่ือและแหล่งการเรียนรู้
๑. รูปภาพ
๒. แผนภมู ิเพลง
๓. เกม
๔. แบบฝึกทกั ษะ
๕. หนงั สือเรียนภาษาไทย ช้นั ประถมศึกษาปี ที่ ๓ เลม่ ๑ ชุดภาษาพาที

กระบวนการวัดผลและประเมินผล เกณฑใ์ นการวดั ผลและประเมินผล
- ระดบั คุณภาพ ๓ หมายถึง ดี ผา่ นเกณฑร์ ้อยละ ๘๐ – ๑๐๐
วธิ ีการวดั - ระดบั คุณภาพ ๒ หมายถึง พอใช้ ผา่ นเกณฑร์ ้อยละ ๕๐ – ๗๐
๑. สงั เกต - ระดบั คุณภาพ ๑ หมายถึง ควรปรับปรัง ไม่ผา่ นเกณฑต์ ่ากวา่ ร้อยละ ๕๐
๒ ซกั ถาม
๓. ตรวจแบบฝึกทกั ษะ
๔. สงั เกตพฤติกรรมขณะร่วมกิจกรรม

ขอ้ เสนอแนะของหวั หนา้ สถานศึกษาหรือผทู้ ี่ไดร้ ับมอบหมาย

ไดท้ าการตรวจแผนการจดั กิจกรรมการเรียนรู้แลว้ มีความคิดเห็นดงั น้ี

เป็นการจดั กิจกรรมการเรียนรู้ที่

ดีมาก ดี พอใช้ ปรับปรุง

การจดั กิจกรรมไดน้ าเอากระบวนการเรียนรู้

ที่เนน้ ผเู้ รียนเป็นสาคญั มาใชใ้ นการสอนไดอ้ ยา่ งเหมาะสม

ท่ียงั ไม่เนน้ ผเู้ รียนเป็นสาคญั ควรปรับปรุงพฒั นาตอ่ ไป

เป็นแผนจดั กิจกรรมการเรียนรู้ที่

นาไปใชไ้ ดจ้ ริง ควรปรับปรุงก่อนนาไปใช้

ขอ้ เสนอแนะอื่น ๆ ..............................................................................................................................

..........................................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................................

ลงช่ือ..................................................................................

( ......................................................)

ตาแหน่ง ...........................................................

บันทกึ หลงั การจดั การเรียนรู้

๑. ความสาเร็จในการจดั การเรียนรู้......................................................................................................

แนวทางการพฒั นา...........................................................................................................................

๒. ปัญหา/อุปสรรคในการจดั การเรียนรู้..............................................................................................

แนวทางการพฒั นา...........................................................................................................................

๓. สิ่งที่ไม่ไดป้ ฏิบตั ิตามแผน...............................................................................................................

เหตุผล..............................................................................................................................................

๔. การปรับปรุงแผนการจดั การเรียนรู้.................................................................................................

๕. บนั ทึกผล .......................................................................................................................................

.........................................................................................................................................................

.........................................................................................................................................................

ลงช่ือ..........................................................(ผสู้ อน)

แบบฝึ กทักษะ และ

คาชีแ้ จง ใหน้ กั เรียนระบายสีคาที่สะกดในมาตรา แม่กก

เมฆ บอก

มะม่วง เลก็ นก

โยกเยก กะปิ ผัก
มะม่วง จมูก หมวก

ชื่อ......................................................................................... ช้ัน............... เลขท.ี่ ...........

แบบทดสอบหลังเรยี น

คำชีแ้ จง ให้นักเรยี นทำเครื่องหมาย x ลงในขอ้ ก. ข. หรือ ค. หนา้ คำตอบทีถ่ ูกตอ้ ง

๑. คำในขอ้ ใดมตี วั สะกด “แม่กก”
ก. เรียน
ข. แก้ว
ค. หก

๒. “ภาวะโลกรอ้ น” คำใดอยูใ่ นแม่ กก
ก. ภาวะ
ข. โลก
ค. รอ้ น

๓. คำในขอ้ ใดมไี มส่ ะกดด้วย “แมก่ ก”
ก. เกง่
ข. โรค
ค. เมฆ

๔. ขอ้ ใดเป็นคำท่สี ะกดดว้ ยแม่ กก ท้งั สองคำ
ก. กระเป๋า ปากกา
ข. ลูกรกั นกั ชก
ค. โรงเรยี น เขยี นอ่าน

๕. ขอ้ ใดมีตัวสะกดในมาตราแม่ กก มากท่สี ุด
ก. นกบนิ อยบู่ นท้องฟา้
ข. ฝนกำลงั จะตก
ค. นกั ชกขนึ้ ชกมวย