The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.
Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by Woraphat Hwangsom, 2023-11-14 03:15:56

หน่วยที่1

หน่วยที่1

ค ำชี้แจง :จงเลือกคำ ตอบทถีู่กต้องทสีุ่ด ข้อใดไม่ใช่ประโยชน์ที่ได้จากการน า เทคโนโลยสีารสนเทศมาใชก้บัการลงทะเบียน เรียนของผู้เรียน ก. สามารถตรวจสอบผลการลงทะเบียน ข. ทา ใหเ้ป็นคนทนัสมยัข้ึน ค. เป็ นการประมวลผลข้อมูลแบบเชื่อมตรง ง. เป็นที่นิยมใชก้บัการลงทะเบียนของเรียน เพื่อให้ผู้เรียนได้ท าการลงทะเบียนเอง จ. ไม่มีขอ้ถูก ข้อใดไม่ใช่ลักษณะส าคัญของเทคโนโลยี ก. มีรูปแบบและข้นัตอน ข. มีความถูกต้อง ค. รวดเร็วและตรงเวลา ง. มีความน่าสนใจ จ. มีความน่าเชื่อถือ ผลกระทบของเทคโนโลยสีารสนเทศต่อ มนุษย์ในด้านลบคือข้อใด ก. ความเสื่อมถอยของจริยธรรม ข. การบริโภคเปลี่ยนไป ค. การท างานเปลี่ยนไป ง. การติดต่อสื่อสาร จ. การจ้างงาน องค์ประกอบของเทคในโลยีสารสนเทศใดที่มี การพฒันาอยา่งรวดเร็ว ก. ระบบการจดัเก็บขอ้มูล ข. ระบบสื่อสารโทรคมนาคม ค. ระบบการศึกษา ง. ระบบสาธารณูปโภค จ. ระบบ NFC Microsoft Office เป็ นซอฟต์แวร์ประเภทใด ก. ระบบปฏิบัติการ ข. ซอฟแวร์ส าเร็จรูปเฉพาะด้าน ค. ซอฟแวร์อรรถประโยชน์ ง. ซอฟแวร์ประยุกต์ จ. ซอฟแวร์เพื่อการประมวลผล ข้อใดไม่ใช่Output Unitของระบบ คอมพิวเตอร์ ก. Printer ข. Touch Pad ค. Monitor ง. Speaker จ. Head Phone งบกา ไรขาดทุนเป็นส่วนใดของระบ สารสนเทศ 1. ข้อมูล 2. ประมวลผลข้อมูล 3. สารสนเทศ 4. จดัเก็บขอ้มูล 5. เผยแพร่ขอ้มูล การอบรมการใช้งานโปรแกรมคอมพิวเตอร์ ถือเป็นส่วนใดของระบบเทคโนโลยสีารสนเทศ ก. Hardware ข. Software ค. Peopleware ง. Data จ. Procedure แบบประเมินผลหลังเรียน หน่วยท ี่1


นายเฉลิมไปอ่าน E-mail ของแพรวาดเป็นการ ผิดจริยธรรมด้านใด ก. ความเป็นส่วนตวั ข. ความถูกต้อง ค. ความเป็ นเจ้าของ ง. การเข้าถึงข้อมูล จ. ท าผิดจริยธรรมทุกข้อ สิ่งทีไม่ควรท าในการใช้คอมพิวเตอร์และ ระบบสารสนเทศ ก. ตอ้งไม่ใชค้อมพิวเตอร์รบกวนคนอื่น ข. ตอ้งไม่ใชค้อมพิวเตอร์เพื่อการโจรกรรม ขอ้มูลข่าวสาร ค. ให้ระมัดระวังในการละเมิดความเสียหาย ให้ผู้อื่น ง. แกไ้ขขอ้มูลของผูอ้ื่นโดยไม่บอกดว้ย ความหวังดี จ. ระมัดระวังในการสร้างความเสียหายให้ ผู้อื่น


Click to View FlipBook Version