คู่มือนักเรียน

คู่คู่คู่คู่มืคู่คู่มืคู่คู่มืคู่อมืมืมืนันันักนันันัเรีรีรียรีรีรีน ผู้ผู้ผู้ปผู้ผู้ผู้ กครอง ครูรูรูรูรูรูโรงเรีรีรียรีรีรีนเขมราฐพิพิพิทพิพิพิยาคม ปีปีปีกปีปีปีารศึศึศึศึศึกศึษา 2566 18.3 กิจกรรมเพื่อพื่สังสัคมและสาธารณประโยชน์ ข้อข้ 19 การตัดสินสิผลการประเมินมิกิจกรรมพัฒพันาผู้เผู้รียรีน ให้เห้ป็นป็ ไปตามเกณฑ์การประเมินมิที่ โรงเรียรีนกำ หนด ข้อข้ 20 ให้ให้ช้อัช้ อักษรแสดงผลการประเมินมิดังดันี้ ผ หมายถึงผ่าผ่นเกณฑ์การประเมินมิ โดยมีเมีวลาเข้าข้ร่วร่มกิจกรรมไม่น้ม่อน้ยกว่าว่ร้อร้ยละ 80 ของเวลาทั้งทั้หมดที่จัดจักิจกรรมของแต่ละภาคเรียรีนและผ่าผ่นตัวชี้วั ชี้ ดวัสำ คัญของกิจกรรมตามที่กำ หนด มผ หมายถึงไม่ผ่ม่าผ่นเกณฑ์การประเมินมิ โดยมีเมีวลาเข้าข้ร่วร่มกิจกรรมไม่ถึม่ ถึงร้อร้ยละ 80 ของเวลาทั้งทั้หมดที่จัดจักิจกรรมของแต่ละภาคเรียรีนและไม่ผ่ม่าผ่นตัวชี้วั ชี้ ดวัสำ คัญของกิจกรรมตามที่กำ หนด หมวด 5 การอนุมันุติมั ติการจบหลักสูตสูร ข้อข้ 21 การอนุมันุติมั ติการจบหลักสูตสูร ให้ถืห้ ถือปฏิบัติบั ติดังดันี้ 21.1 ผู้เผู้รียรีนที่จะได้รัด้บรัการพิจพิารณาอนุมันุติมั ติให้จห้บการศึกษาภาคบังบัคับ (ชั้นชั้มัธมัยมศึกษาปีที่ปี ที่ 3)ตามหลักสูตสูรแกนกลางการศึกษาขั้นขั้พื้นพื้ฐาน พุทธศักราช 2551 ต้องมีคุมีณคุสมบัติบั ติดังดันี้ 1) ต้องเรียรีนวิชวิาพื้นพื้ฐานและเพิ่มพิ่เติมตามที่กำ หนดไว้ใว้นโครงสร้าร้งไม่เม่กิน 81 หน่วน่ยกิต โดยเป็นป็รายวิชวิาพื้นพื้ฐาน 66 หน่วน่ยกิตและรายวิชวิาเพิ่มพิ่เติมที่โรงเรียรีนกำ หนด 2) ต้องได้รัด้บรัการตัดสินสิผลการเรียรีนทุกทุรายวิชวิา 3) ต้องได้หด้น่วน่ยกิตตลอดหลักสูตสูรไม่น้ม่อน้ยกว่าว่ 77 หน่วน่ยกิตโดยเป็นป็รายวิชวิาพื้นพื้ ฐาน 66 หน่วน่ยกิตและรายวิชวิาเพิ่มพิ่เติมไม่น้ม่อน้ยกว่าว่ 11 หน่วน่ยกิต 4) ต้องได้รัด้บรัการประเมินมิและมีผมีลการประเมินมิผ่าผ่นตามเกณฑ์ที่โรงเรียรีนกำ หนด ในการอ่านคิดวิเวิคราะห์แห์ละเขียขีนคุณคุลักษณะอันพึงพึประสงค์ และกิจกรรมพัฒพันาผู้เผู้รียรีน 21.2 ผู้เผู้รียรีนที่จะได้รัด้บรัการพิจพิารณาอนุมันุติมั ติให้จห้บการศึกษาขั้นขั้พื้นพื้ฐาน (ชั้นชั้มัธมัยม ศึกษา ปีที่ปี ที่ 6) ตามหลักสูตสูรแกนกลางการศึกษาขั้นขั้พื้นพื้ฐาน พุทธศักราช 2551 ต้องมีคุมีณคุสมบัติบั ติดังดันี้ 1) ต้องเรียรีนวิชวิาพื้นพื้ฐานและเพิ่มพิ่เติมตามที่กำ หนดไว้ใว้นโครงสร้าร้งไม่น้ม่อน้ยกว่าว่ 81 หน่วน่ยกิต โดยเป็นป็รายวิชวิาพื้นพื้ฐาน 41 หน่วน่ยกิตและรายวิชวิาเพิ่มพิ่เติมที่โรงเรียรีนกำ หนด 2) ต้องได้รัด้บรัการตัดสินสิผลการเรียรีนทุกทุรายวิชวิา 3) ต้องได้หด้น่วน่ยกิตตลอดหลักสูตสูรไม่น้ม่อน้ยกว่าว่ 77หน่วน่ยกิต โดยเป็นป็รายวิชวิาพื้นพื้ ฐาน 41หน่วน่ยกิต และรายวิชวิาเพิ่มพิ่เติมไม่น้ม่อน้ยกว่าว่ 36 หน่วน่ยกิต 4) ต้องได้รัด้บรัการประเมินมิและมีผมีลการประเมินมิผ่าผ่นตามเกณฑ์ที่โรงเรียรีนกำ หนด ในการอ่านคิดวิเวิคราะห์แห์ละเขียขีนคุณคุลักษณะอันพึงพึประสงค์และกิจกรรมพัฒพันาผู้เผู้รียรีน 21.3 ให้ผู้ห้อำผู้ อำนวยการสถานศึกษาเป็นป็ผู้อผู้ นุมันุติมั ติผลการเรียรีน ผลการประเมินมิกิจกรรม และ การจบหลักสูตสูร KHAMMARATPITTAYAKOM SCHOOL 44 www.kmp.ac.th

คู่คู่คู่คู่มืคู่คู่มืคู่คู่มืคู่อมืมืมืนันันักนันันัเรีรีรียรีรีรีน ผู้ผู้ผู้ปผู้ผู้ผู้ กครอง ครูรูรูรูรูรูโรงเรีรีรียรีรีรีนเขมราฐพิพิพิทพิพิพิยาคม ปีปีปีกปีปีปีารศึศึศึศึศึกศึษา 2566 หมวด 6 การเทียบโอนผลการเรียรีน ข้อข้ 22 โรงเรียรีนสามารถเทียบโอนผลการเรียรีนของผู้เผู้รียรีนได้ โดยใช้หช้ลักการดังดันี้ 22.1 การเทียบโอนผลการเรียรีนได้แด้ก่ การย้าย้ยสถานศึกษา การเปลี่ยนรูปรูแบบการ ศึกษา การย้าย้ยหลักสูตสูร การออกกลางคันและขอกลับเข้าข้ศึกษาต่อการศึกษาจากต่างประเทศและขอเข้าข้ศึกษา ในประเทศ นอกจากนี้ยั นี้ งยัสามารถเทียบโอนความรู้ ทักษะประสบการณ์จณ์ากแหล่งเรียรีนรู้อื่รู้อื่น ๆ เช่นช่สถาน ประกอบการ สถาบันบัศาสนา สถาบันบัการฝึกอบรมอาชีพชีการจัดจัการศึกษาโดยครอบครัวรั 22.2 การเทียบโอนผลการเรียรีนต้องดำ เนินนิการในช่วช่งก่อนปิดปิภาคเรียรีนหรือรืต้นภาค เรียรีนที่โรงเรียรีนรับรัผู้ขผู้ อเทียบโอนเป็นป็ผู้เผู้รียรีน ทั้งทั้นี้ผู้ นี้ เผู้รียรีนที่ได้รัด้บรัการเทียบโอนผลการเรียรีนต้องศึกษาต่อเนื่อนื่ง ในโรงเรียรีนที่รับรัโอนอย่าย่งน้อน้ย 1ภาคเรียรีนโดยที่โรงเรียรีนต้องกำ หนดรายวิชวิา/จำ นวนหน่วน่ยกิตที่จะรับรัเทียบโอน ตามความเหมาะสม 22.3 การพิจพิารณาการเทียบโอน สามารถดำ เนินนิการได้ดัด้งดันี้ 1) พิจพิารณาจากหลักฐานการศึกษา และเอกสารอื่น ๆ ที่ให้ข้ห้อข้มูลแสดงความรู้ ความสามารถของผู้เผู้รียรีน 2) พิจพิารณาจากความรู้ ความสามารถของผู้เผู้รียรีนโดยการทดสอบด้วด้ยวิธีวิกธีาร ต่าง ๆ ทั้งทั้ภาคความรู้แรู้ละภาคปฏิบัติบั ติ 3) พิจพิารณาจากความสามารถและการปฏิบัติบั ติในสภาพจริงริ 22.4 การพิจพิารณารับรัการเทียบโอนให้เห้ป็นป็หน้าน้ที่ของคณะกรรมการบริหริารหลักสูตสูร หรือรืเจ้าจ้หน้าน้ที่ที่โรงเรียรีนมอบหมาย 22.5 การเทียบโอนผลการเรียรีนให้เห้ป็นป็ ไปตามประกาศ หรือรืแนวปฏิบัติบั ติของ กระทรวงศึกษาธิกธิาร หมวด 7 หน้าน้ที่ของสถานศึกษา ข้อข้ 23 ให้สห้ถานศึกษาจัดจั ให้มีห้เมีอกสารการประเมินมิผลการเรียรีนรู้ ดังดันี้ 23.1 ระเบียบีนแสดงผลการศึกษา (ปพ.1) 23.2 หลักฐานแสดงวุฒิกฒิารศึกษา (ปพ.2) 23.3 แบบรายงานผู้สำผู้ สำเร็จร็การศึกษา (ปพ.3) 23.4 แบบแสดงผลการพัฒพันาคุณคุลักษณะอันพึงพึประสงค์ (ปพ.4) 23.5 แบบบันบัทึกผลการพัฒพันาคุณคุภาพผู้เผู้รียรีน (ปพ.5) 23.6แบบรายงานผลการพัฒพันาคุณคุภาพผู้เผู้รียรีนรายบุคคล (ปพ.6) 23.7 ใบรับรัรองผลการศึกษา (ปพ.7) 23.8 ระเบียบีนสะสม(ปพ.8) 23.9 สมุดบันบัทึกผลการเรียรีนรู้ (ปพ.9) ข้อข้ 24 การออกประกาศนียนีบัตบัรให้เห้ป็นป็ ไปตามระเบียบีบกระทรวงศึกษาธิกธิารว่าว่ด้วด้ยการออก ประกาศนียนีบัตบัร KHAMMARATPITTAYAKOM SCHOOL 45 www.kmp.ac.th

คู่คู่คู่คู่มืคู่คู่มืคู่คู่มืคู่อมืมืมืนันันักนันันัเรีรีรียรีรีรีน ผู้ผู้ผู้ปผู้ผู้ผู้ กครอง ครูรูรูรูรูรูโรงเรีรีรียรีรีรีนเขมราฐพิพิพิทพิพิพิยาคม ปีปีปีกปีปีปีารศึศึศึศึศึกศึษา 2566 หมวด 8 บทเฉพาะกาล ข้อข้ 25 ให้เห้ริ่มริ่ ใช้รช้ะเบียบีบฉบับบันี้กั นี้ กับนักนัเรียรีนชั้นชั้มัธมัยมศึกษาปีที่ปี ที่ 1 และชั้นชั้มัธมัยมศึกษาปีที่ปี ที่ 4 ปีกปีารศึกษา 2552 เป็นป็ต้นไป ข้อข้ 26 สำ หรับรันักนัเรียรีนชั้นชั้มัธมัยมศึกษาปีที่ปี ที่ 2, 3, 5 และ6 ปีกปีารศึกษา 2552 ให้ให้ช้รช้ะเบียบีบ โรงเรียรีนเขมราฐพิทพิยาคม ว่าว่ด้วด้ยการวัดวัและประเมินมิผลการเรียรีนรู้ช่รู้วช่งชั้นชั้ที่ 3 ,ช่วช่งชั้นชั้ที่ 4 ตามหลักสูตสูร สถานศึกษาโรงเรียรีนเขมราฐพิทพิยาคม พุทธศักราช 2546 บังบัคับใช้จช้นจบหลักสูตสูร ประกาศ ณวันวัที่ 29 มีนมีาคมพ.ศ. 2553 นายสมภาร ทองมั่นมั่ (นายสมภาร ทองมั่นมั่ ) ผู้อำผู้ อำนวยการโรงเรียรีนเขมราฐพิทพิยาคม KHAMMARATPITTAYAKOM SCHOOL 46 www.kmp.ac.th

คู่คู่คู่คู่มืคู่คู่มืคู่คู่มืคู่อมืมืมืนันันักนันันัเรีรีรียรีรีรีน ผู้ผู้ผู้ปผู้ผู้ผู้ กครอง ครูรูรูรูรูรูโรงเรีรีรียรีรีรีนเขมราฐพิพิพิทพิพิพิยาคม ปีปีปีกปีปีปีารศึศึศึศึศึกศึษา 2566 KHAMMARATPITTAYAKOM SCHOOL 47 www.kmp.ac.th กลุ่ม ลุ่ อำ นวยการ และบริหริารงบประมาณ นโยบายกลุ่มลุ่อำ นวยการและบริหริารงบประมาณ “ถูกถูต้อง ฉับฉั ไว โปร่งร่ ใส ตรวจสอบได้ ใส่ใส่จ รับรั ผิดชอบ” แนวปฏิบัติบั ติเกี่ยวกับกลุ่มลุ่อำ นวยการและบริหริารงบประมาณ 1. ปฏิบัติบั ติามนโยบายการสนับนัสนุนนุค่าใช้จ่ช้าจ่ยในการจัดจัการศึกษาตั้งตั้แต่ระดับดัอนุบนุาลจนจบ การศึกษาขั้นขั้พื้นพื้ฐาน เรียรีนดี 15 ปี อย่าย่งมีคุมีณคุภาพ มีอมียู่ 5 รายการ คือ 1. ค่าเล่าเรียรีน สำ หรับรันักนัเรียรีนทุกทุคน ในส่วส่นนี้โนี้ รงเรียรีนดำ เนินนิการ 2. ค่าหนังนัสือสืเรียรีนโรงเรียรีนดำ เนินนิการซื้อซื้หนังนัสือสืเรียรีนให้กัห้ กับนักนัเรียรีนทุกทุคน 100 % ทั้งทั้ภาค เรียรีนที่ 1 และ ภาคเรียรีนที่ 2 ดำ เนินนิการให้แห้ล้วเสร็จร็ภายในภาคเรียรีนที่ 1 3. ค่าอุปกรณ์กณ์ารเรียรีน สำ หรับรันักนัเรียรีนทุกทุคน ดำ เนินนิการแจกให้นัห้กนัเรียรีนภายในเดือดืนแรก ของภาคเรียรีนที่ 1 และเดือดืนแรกของภาคเรียรีนที่ 2 4. ค่าเครื่อรื่งแบบนักนัเรียรีน สำ หรับรันักนัเรียรีนทุกทุคน ดำ เนินนิการแจกให้นัห้กนัเรียรีนภายในเดือดืนแรก ของปีกปีารศึกษา ซึ่งซึ่จะแจกปีกปีารศึกษาละหนึ่งนึ่ครั้งรั้ 5. ค่ากิจกรรมพัฒพันาผู้เผู้รียรีน 5.1 กิจกรรมวิชวิาการ โดยจัดจัอย่าย่งน้อน้ย 1 ครั้งรั้ต่อคนต่อปี 5.2 กิจกรรมด้าด้นคุณคุธรรมจริยริธรรมจัดจัอย่าย่งน้อน้ย 1 ครั้งรั้ต่อคนต่อปี 5.3 ทัศนศึกษานอกสถานที่ โดยจัดจัอย่าย่งน้อน้ย 1ครั้งรั้ต่อคนต่อปี 5.4 บริกริารด้าด้นเทคโนโลยีสยีารสนเทศ หรือรืคอมพิวพิเตอร์ โดยจัดจัอย่าย่งน้อน้ย 40 ชั่วชั่โมง ต่อคนต่อปี 2. โรงเรียรีนได้จัด้ดจั โครงการจัดจัการเรียรีนการสอนนอกเหนือนืหลักสูตสูรแกนกลางการศึกษาขั้นขั้พื้นพื้ ฐาน(ห้อห้งเรียรีนพิเพิศษ วิทวิยาศาสตร์-ร์คณิตณิศาสตร์)ร์โดยชำ ระค่าบำ รุงรุการศึกษาให้แห้ล้วเสร็จร็ภายในสัปสัดาห์ที่ห์ ที่ 2 ของแต่ละภาคเรียรีน ระดับดัชั้นชั้มัธมัยมศึกษาต้อนต้น ภาคเรียรีนที่ 1 จำ นวน 5,500 บาท ภาคเรียรีนที่ 2 จำ นวน 5,500 บาท ระดับดัชั้นชั้มัธมัยมศึกษาต้อนปลาย ภาคเรียรีนที่ 1 จำ นวน 5,500 บาท ภาคเรียรีนที่ 2 จำ นวน 5,500 บาท

คู่คู่คู่คู่มืคู่คู่มืคู่คู่มืคู่อมืมืมืนันันักนันันัเรีรีรียรีรีรีน ผู้ผู้ผู้ปผู้ผู้ผู้ กครอง ครูรูรูรูรูรูโรงเรีรีรียรีรีรีนเขมราฐพิพิพิทพิพิพิยาคม ปีปีปีกปีปีปีารศึศึศึศึศึกศึษา 2566 ผู้ปผู้ กครองสามารถนำ ไปเบิกบิเงินบำ รุงรุการศึกษาในสถานศึกษาของทางราชการได้ 4,800 บาท ตาม ระเบียบีบกระทรวงการคลังเกี่ยวกับเงินสวัสวัดิกดิารการศึกษาของบุตร หนังนัสือสืกรมบัญบัชีกชีลาง ด่วด่นที่สุดสุ กค 0422.3/ว 257 ลงวันวัที่ 28 มิถุมินถุายน 2559 เรื่อรื่งประเภทและอัตราเงินบำ รุงรุการศึกษาในสถานศึกษา ของทางราชการ 3. ค่าประกันอุบัติบั ติเหตุ นักนัเรียรีนชำ ระให้แห้ล้วเสร็จร็ภายในเดือดืนแรกของปีกปีารศึกษา โดยชำ ระปีกปีาร ศึกษาละ 1 ครั้งรั้ โรงเรียรีนได้ทำด้ ทำ ประกันอุบัติบั ติเหตุนัตุกนัเรียรีน โดยเก็บเบี้ย บี้ ประกันกับนักนัเรียรีนทุกทุคน คนละไม่เม่กิน 200 บาท ในการเบิกบิค่าสินสิ ไหมทดแทน นักนัเรียรีนติดต่อที่ ฝ่ายงานประกันภัยนักนัเรียรีน มีคุมีณคุครูผู้รูรัผู้ บรัผิดผิชอบ ประกอบด้วด้ย 1. นางอาจารียรีา อังฉกรรจ์ หัวหัหน้าน้ 2. นางสาววันวัวิสวิา แสงวงศ์ เจ้าจ้หน้าน้ที่ 3. นางสาวปัตตา มีทมีรัพรัย์ เจ้าจ้หน้าน้ที่ 4. นางสาวกรสุดสุา ประเสริฐริสุขสุเจ้าจ้หน้าน้ที่ 4. โรงเรียรีนได้จัด้ดจัทำ โครงการระดมทรัพรัยากรเพื่อพื่สนับนัสนุนนุการศึกษาเป็นป็ค่าจ้าจ้งครูสรูอนชาวต่าง ชาติภาษาอังกฤษเป็นป็ภาษาที่กำ หนดให้เห้ป็นป็ภาษาสากลใช้สื่ช้ สื่อสื่สารในกลุ่มลุ่ประเทศอาเซียซีน จึงจึจำ เป็นป็อย่าย่งยิ่งยิ่ที่ โรงเรียรีนต้องพัฒพันานักนัเรียรีนทุกทุคนให้สห้ามารถใช้ภช้าษาอังกฤษในการสื่อสื่สารได้ โรงเรียรีนได้จ้ด้าจ้งครูชรูาวต่างชาติ ซึ่งซึ่เป็นป็เจ้าจ้ของภาษา โดยโรงเรียรีนขอรับรัการสนับนัสนุนนุคนละ 900 บาท ต่อคนต่อปีโปีดยชำ ระให้แห้ล้วเสร็จร็ภายใน เดือดืนแรกของแต่ละภาคเรียรีน ภาคเรียรีนละ 450 บาท KHAMMARATPITTAYAKOM SCHOOL 48 www.kmp.ac.th กลุ่ม ลุ่ อำ นวยการ และบริหริารงบประมาณ

คู่คู่คู่คู่มืคู่คู่มืคู่คู่มืคู่อมืมืมืนันันักนันันัเรีรีรียรีรีรีน ผู้ผู้ผู้ปผู้ผู้ผู้ กครอง ครูรูรูรูรูรูโรงเรีรีรียรีรีรีนเขมราฐพิพิพิทพิพิพิยาคม ปีปีปีกปีปีปีารศึศึศึศึศึกศึษา 2566 KHAMMARATPITTAYAKOM SCHOOL 49 www.kmp.ac.th กลุ่ม ลุ่ บริหริารกิจการนักนัเรีย รี น

คู่คู่คู่คู่มืคู่คู่มืคู่คู่มืคู่อมืมืมืนันันักนันันัเรีรีรียรีรีรีน ผู้ผู้ผู้ปผู้ผู้ผู้ กครอง ครูรูรูรูรูรูโรงเรีรีรียรีรีรีนเขมราฐพิพิพิทพิพิพิยาคม ปีปีปีกปีปีปีารศึศึศึศึศึกศึษา 2566 KHAMMARATPITTAYAKOM SCHOOL 50 www.kmp.ac.th แนวปฏิบัติบั ติของครูเวรประจำ วันวัราชการ 1. ครูเวรพิธีพิกธีรหน้าน้เสาธง 1.1 ปฏิบัติบั ติหน้าน้ที่เวลา 07.45 – 08.30 น. 1.2 จัดจันักนัเรียรีน ทำ หน้าน้ที่เป็นป็พิธีพิกธีรผู้ช่ผู้ วช่ย / เชิญชิธงชาติ / ชักชัธงชาติ /ชักชัธงโรงเรียรีนและ ธง คณะสี 1.3 ควบคุมคุพิธีพิกธีารให้เห้ป็นป็ ไปตามลำ ดับดัขั้นขั้ตอน 1) รวมและจัดจัระเบียบีบนักนัเรียรีนให้เห้กิดความเรียรีบร้อร้ยก่อนพิธีพิเธีคารพธงชาติ 2) ดำ เนินนิพิธีพิกธีารเคารพธงชาติตามขั้นขั้ตอน ดังดันี้เ นี้ คารพธงชาติ – สวดมนต์ไหว้พว้ระ – สงบนิ่งนิ่ – กล่าวคำ ปฏิญาณตน – เคารพธงโรงเรียรีนและธงคณะสี 3) แจ้งจ้ข่าข่วสาร อบรมคุณคุธรรม จริยริธรรม 4) ปล่อยนักนัเรียรีนเข้าข้ชั้นชั้เรียรีนไม่คม่วรเกินเวลา 08.20 น. 1.4 บันบัทึกผลการปฏิบัติบั ติงาน 2. ครูเวรประจำ ประตูโตูรงเรียรีน 1 และ 2 2.1 ปฏิบัติบั ติหน้าน้ที่เวลา 07.30 – 08.30 น. และเวลา 15.30 – 16.30 น. 2.2 ดูแดูล อบรม ตักเตือนนักนัเรียรีนเรื่อรื่งกิริยริามารยาท การแต่งกาย และความปลอดภัยของการเดินดิ ทางมาโรงเรียรีน 2.3 เร่งร่รัดรันักนัเรียรีนให้รีห้บรี ไปเข้าข้แถวเคารพธงชาติให้ทัห้ ทันตามกำ หนดเวลาและตรวจเครื่อรื่งแต่งกายของ นักนัเรียรีนก่อนกลับ 2.4 บันบัทึกรายชื่อชื่นักนัเรียรีนที่มาโรงเรียรีนสาย และไม่ทัม่ ทันพิธีพิเธีคารพธงชาติ 2.5 บันบัทึกผลการปฏิบัติบั ติงาน 3. ครูเวรประจำ อาคารเรียรีน 3.1 ปฏิบัติบั ติหน้าน้ที่เวลา 07.30 – 16.30 น. 3.2 เร่งร่รัดรันักนัเรียรีนที่หลบอยู่บยู่ริเริวณอาคารเรียรีนให้รีห้บรี ไปเข้าข้แถวเคารพธงชาติให้ทัห้ ทันตามกำ หนดเวลา 3.3 ควบคุมคุดูแดูลนักนัเรียรีนประจำ อาคารที่ได้รัด้บรัมอบหมาย 3.4 บันบัทึกผลการปฏิบัติบั ติงาน 4. ครูเวรประจำ โรงอาหาร 4.1 ปฏิบัติบั ติหน้าน้ที่เวลา 07.30 – 16.30 น. 4.2 ร่วร่มมือมืกับคณะกรรมการนักนัเรียรีนในการควบคุมคุดูแดูลนักนัเรียรีนให้ปห้ฏิบัติบั ติามระเบียบีบของโรงอาหาร 4.3 เร่งร่รัดรันักนัเรียรีนให้รีห้บรี ไปเข้าข้แถวเคารพธงชาติให้ทัห้ ทันตามกำ หนดเวลา 4.4 ควบคุมคุดูแดูลนักนัเรียรีนที่บริเริวณเสาธง 4.5 บันบัทึกผลการปฏิบัติบั ติงาน แนวปฏิบัติบั ติของครูเวรประจำ วันวัราชการ

คู่คู่คู่คู่มืคู่คู่มืคู่คู่มืคู่อมืมืมืนันันักนันันัเรีรีรียรีรีรีน ผู้ผู้ผู้ปผู้ผู้ผู้ กครอง ครูรูรูรูรูรูโรงเรีรีรียรีรีรีนเขมราฐพิพิพิทพิพิพิยาคม ปีปีปีกปีปีปีารศึศึศึศึศึกศึษา 2566 KHAMMARATPITTAYAKOM SCHOOL 51 www.kmp.ac.th 5. ครูเวรประจำ ป้อป้มยามตอนพักพักลางวันวั 5.1 ปฏิบัติบั ติหน้าน้ที่เวลา 12.00 – 13.00 น. 5.2 ควบคุมคุดูแดูลการเข้าข้ – ออกของนักนัเรียรีนให้ปห้ฏิบัติบั ติามระเบียบีบของการขออนุญนุาตออกนอกสถาน ศึกษา 5.3 บันบัทึกผลการปฏิบัติบั ติงาน 6. ครูเวรดูแดูลบริเริวณพื้นพื้ที่ในโรงเรียรีน 6.1 ปฏิบัติบั ติหน้าน้ที่เวลา 07.30 – 15.30 น. 6.2 ดูแดูลความประพฤติของนักนัเรียรีนในบริเริวณพื้นพื้ที่ของโรงเรียรีนให้เห้ป็นป็ ไปด้วด้ยความเรียรีบร้อร้ย 6.3 บันบัทึกผลการปฏิบัติบั ติงาน 7. ครูเวรดูแดูลบริเริวณพื้นพื้ที่นอกโรงเรียรีน 7.1 ปฏิบัติบั ติหน้าน้ที่เวลา 07.30 – 15.30 น. 7.2 ออกตรวจพื้นพื้ที่และดูแดูลความประพฤติของนักนัเรียรีนนอกบริเริวณพื้นพื้ที่ของโรงเรียรีนให้เห้ป็นป็ ไปด้วด้ย ความเรียรีบร้อร้ย 7.3 บันบัทึกผลการปฏิบัติบั ติงาน 8. ครูเวรดูแดูลโรงจอดรถนักนัเรียรีน 8.1 ปฏิบัติบั ติหน้าน้ที่เวลา 07.30 – 16.30 น. 8.2 ดูแดูลความปลอดภัยและจัดจัรถจักจัยานยนต์ของนักนัเรียรีนบริเริวณชั้นชั้ล่างอาคาร 3 และโรงรถ จักจัรยานยนต์หลังใหม่ใม่ห้เห้รียรีบร้อร้ย 8.3 บันบัทึกผลการปฏิบัติบั ติงาน แนวปฏิบัติบั ติการแต่งกายของนักนัเรียรีนในแต่ละวันวัดังนี้ วันวัจันจัทร์ แต่งกายด้วยชุดนักนัเรียรีน วันวัอังคาร แต่งกายด้วยชุดกิจกรรม (ม่วม่ง-เหลือง ) วันวัพุธ แต่งกายด้วยชุดลูกลูเสือสืเนตรนารีบำรีบำเพ็ญพ็ ประโยชน์ และนักนัศึกษาวิชวิาทหาร วันวัพฤหัสบดี แต่งกายด้วยชุดนักนัเรียรีน วันวัศุกร์ แต่งกายด้วยชุดกีฬา หากวันวัจันจัทร์-ร์วันวัพฤหัสบดีใดมีคมีาบเรียรีนพลศึกษา นำ ชุดกีฬาให้จัดจั ใส่กส่ระเป๋าป๋มาเปลี่ยน เมื่อมื่ถึง ชั่วชั่โมงเรียรีนวันวัอื่น ๆ ให้แต่งเครื่อรื่งแบบตามวันวันั้นนั้ แนวปฏิบัติบั ติของครูเวรประจำ วันวัราชการ แนวปฏิบัติบั ติการแต่งกายของนักนัเรียรีนในแต่ละวันวั

คู่คู่คู่คู่มืคู่คู่มืคู่คู่มืคู่อมืมืมืนันันักนันันัเรีรีรียรีรีรีน ผู้ผู้ผู้ปผู้ผู้ผู้ กครอง ครูรูรูรูรูรูโรงเรีรีรียรีรีรีนเขมราฐพิพิพิทพิพิพิยาคม ปีปีปีกปีปีปีารศึศึศึศึศึกศึษา 2566 KHAMMARATPITTAYAKOM SCHOOL 52 www.kmp.ac.th ปฏิทินงานระบบดูแดูลช่วช่ยเหลือนักนัเรียรีน

คู่คู่คู่คู่มืคู่คู่มืคู่คู่มืคู่อมืมืมืนันันักนันันัเรีรีรียรีรีรีน ผู้ผู้ผู้ปผู้ผู้ผู้ กครอง ครูรูรูรูรูรูโรงเรีรีรียรีรีรีนเขมราฐพิพิพิทพิพิพิยาคม ปีปีปีกปีปีปีารศึศึศึศึศึกศึษา 2566 KHAMMARATPITTAYAKOM SCHOOL 53 www.kmp.ac.th ปฏิทินงานระบบดูแดูลช่วช่ยเหลือนักนัเรียรีน หน้าน้ที่ผู้ปผู้ ระสานงาน 1. เป็นป็หัวหัหน้าน้/รองหัวหัหน้าน้ครูที่รูที่ปรึกรึษาระดับดัชั้นชั้เรียรีน 2. ประสานงานระบบการดูแดูลช่วช่ยเหลือนักนัเรียรีน ระหว่าว่งครูที่รูที่ปรึกรึษากับงาน/กลุ่มลุ่งานที่เกี่ยวข้อข้ง 3. ประสานดูแดูลให้คห้รูที่รูที่ปรึกรึษาในระดับดัชั้นชั้เรียรีนปฏิบัติบั ติให้สห้อดคล้อง สนับนัสนุนนุตามนโยบาย และหน้าน้ที่งานที่มอบ หมาย 4. สรุปรุรายงาน ประมวลผล การดำ เนินนิงาน/การปฏิบัติบั ติหน้าน้ที่ของครูที่รูที่ปรึกรึษาระดับดัชั้นชั้เรียรีน 5. อื่น ๆ ตามที่ได้รัด้บรัมอบหมาย หน้าน้ที่งานและแนวปฏิบัติบั ติของครูที่ปรึกรึษา 1. ด้านวิชวิาการ (1) ให้คำห้ คำแนะนำ เกี่ยวกับหลักสูตสูรและการเรียรีน (2) ให้คำห้ คำแนะนำ เกี่ยวกับการลงทะเบียบีนวิชวิาเรียรีนให้เห้ป็นป็ ไปตามหลักสูตสูรกำ หนด (3) ให้คำห้ คำแนะนำ ช่วช่ยเหลือในกรณีที่ณี ที่ มีผมีลการเรียรีนต่ำ หรือรืเพิ่มพิ่ศักยภาพในการเรียรีนให้สูห้งสูขึ้นขึ้ (4) ให้คำห้ คำ ปรึกรึษาและแนะนำ ด้าด้นการศึกษาต่อ อาชีพชีส่วส่นตัว และสังสัคม ตลอดจนการสร้าร้งความ เข้าข้ใจเกี่ยวกับ กฎ ระเบียบีบ และข้อข้บังบัคับต่าง ๆ ที่เป็นป็ ประโยชน์แน์ก่นักนัเรียรีน (5) เข้าข้รับรัการอบรมและสัมสัมนา หน้าน้ที่ของผู้ปผู้ ระสานงานและครูที่ปรึกรึษาชั้นชั้เรียรีน

คู่คู่คู่คู่มืคู่คู่มืคู่คู่มืคู่อมืมืมืนันันักนันันัเรีรีรียรีรีรีน ผู้ผู้ผู้ปผู้ผู้ผู้ กครอง ครูรูรูรูรูรูโรงเรีรีรียรีรีรีนเขมราฐพิพิพิทพิพิพิยาคม ปีปีปีกปีปีปีารศึศึศึศึศึกศึษา 2566 KHAMMARATPITTAYAKOM SCHOOL 54 www.kmp.ac.th หน้าน้ที่ของผู้ปผู้ ระสานงานและครูที่ปรึกรึษาชั้นชั้เรียรีน (6) ทำ ความเข้าข้ใจเกี่ยวกับข้อข้บังบัคับ ประกาศ กฎระเบียบีบ และข้อข้มูลต่าง ๆ ในการศึกษาเล่าเรียรีน ของนักนัเรียรีน (7) ติดตามนักนัเรียรีนที่ขาดเรียรีน อันจะส่งส่ผลเสี่ย สี่ งต่อการไม่จม่บหลักสูตสูรสถานศึกษาหรือรืก่อ ปัญหาทางสังสัคมทันที (8) เข้าข้พบนักนัเรียรีนในคาบแนะแนว เพื่อพื่ส่งส่เสริมริความดี ความสามารถและคุณคุธรรมของ นักนัเรียรีน โดยการให้ข้ห้อข้คิดเห็นห็อบรมนิสันิยสัสัปสัดาห์ลห์ะไม่น้ม่อน้ยกว่าว่ 1 ชั่วชั่โมง (9) ตรวจสอบผลการลงทะเบียบีนเรียรีนของนักนัเรียรีนในแต่ละภาคการศึกษา (10) ตรวจสอบและจัดจัส่งส่รายชื่อชื่นักนัเรียรีนที่ได้ผด้ลการเรียรีนต่ำ กว่าว่ 2.00 เมื่อมื่เสร็จร็สิ้นสิ้การเรียรีน ของทุกทุภาคการศึกษา เพื่อพื่ โรงเรียรีนจะได้แด้จ้งจ้ ให้ผู้ห้ ปผู้ กครองทราบต่อไป (11) ดูแดูลและบันบัทึกการให้คำห้ คำ ปรึกรึษาตามแฟ้มฟ้ที่จัดจัเตรียรีมให้เห้มื่อมื่เริ่มริ่ปฏิบัติบั ติหน้าน้ที่ให้คห้รบถ้วน (แฟ้มฟ้ ประกอบด้วด้ย แบบบันบัทึกการให้คำห้ คำ ปรึกรึษา แบบรายงานการยุติการให้คำห้ คำ ปรึกรึษา แบบบันบัทึกพฤติกรรม และบันบัทึกผลการเรียรีน) (12) ส่งส่แฟ้มฟ้การบันบัทึกการให้คำห้ คำ ปรึกรึษาแก่นักนัเรียรีน คืนให้โห้รงเรียรีน เมื่อมื่นักนัเรียรีนสำ เร็จร็การศึกษา แล้ว (13) อื่น ๆ ตามที่ได้รัด้บรัมอบหมาย 2. ด้านบุคลิกและการปรับรัตัว (1) ให้คำห้ คำแนะนำ เกี่ยวกับระเบียบีบข้อข้บังบัคับ และสิ่งสิ่อำ นวยความสะดวกต่าง ๆ ของสถานศึกษา (2) ให้คำห้ คำ ปรึกรึษาเรื่อรื่งการปรับรัตัวในด้าด้นการเรียรีน สุขสุภาพ การคบเพื่อพื่น (3) ดูแดูลเรื่อรื่งความประพฤติ การปฏิบัติบั ติามระเบียบีบ (4) ควบคุมคุดูแดูลนักนัเรียรีน ขณะเข้าข้ร่วร่มกิจกรรมเคารพธงชาติก่อนเข้าข้เรียรีน ทุกทุวันวั (5) อื่น ๆ ตามที่ได้รัด้บรัมอบหมาย 3. ด้านประสานงานและอื่น ๆ (1) ประสานงานกับผู้บผู้ ริหริาร ครูที่รูที่ปรึกรึษา ผู้ปผู้ กครอง รวมทั้งทั้หน่วน่ยงานที่เกี่ยวข้อข้ง ในการช่วช่ย เหลือนักนัเรียรีนทั้งทั้ภายในและภายนอกสถานศึกษา (2) กำ หนดตารางเวลาอำ นวยความสะดวกให้นัห้กนัเรียรีนได้พด้บ ทั้งทั้ ในการปรึกรึษาเป็นป็รายบุคคลหรือรื กลุ่มลุ่ (3) จัดจัทำ ระเบียบีนเก็บข้อข้มูลของนักนัเรียรีนเป็นป็รายบุคคลและเก็บรักรัษาไว้เว้ป็นป็ความลับ (4) ให้คห้วามช่วช่ยเหลือนักนัเรียรีนตามระเบียบีบบังบัคับกำ หนด (5) สร้าร้งสัมสัพันพัธภาพที่ดีรดีะหว่าว่งครู นักนัเรียรีน ผู้ปผู้ กครอง โดยการหาโอกาสไปเยี่ย ยี่ มที่บ้าบ้นอย่าย่ง น้อน้ยปีลปีะ 1 ครั้งรั้ (6) ให้ข้ห้อข้มูลย้อย้นกลับต่อผู้บผู้ ริหริาร ในการให้คำห้ คำ ปรึกรึษาตลอดจนปัญหาต่าง ๆ (7) อื่น ๆ ตามที่ได้รัด้บรัมอบหมาย 4. แนวปฏิบัติบั ติของครูที่ปรึกรึษา ครูที่ปรึกรึษาควรปฏิบัติบั ติดังนี้ (1) ศึกษาคู่มืคู่อมืครูที่รูที่ปรึกรึษา เพื่อพื่ทำ ความเข้าข้ใจในบทบาทและหน้าน้ที่ของครูที่รูที่ปรึกรึษา (2) จัดจัทำ ระบบฐานข้อข้มูลเกี่ยวกับนักนัเรียรีนในที่ปรึกรึษาเป็นป็ระเบียบีนสะสม ตามหลักการและ แนวทางการดำ เนินนิงานของระบบการดูแดูลช่วช่ยเหลือนักนัเรียรีน

คู่คู่คู่คู่มืคู่คู่มืคู่คู่มืคู่อมืมืมืนันันักนันันัเรีรีรียรีรีรีน ผู้ผู้ผู้ปผู้ผู้ผู้ กครอง ครูรูรูรูรูรูโรงเรีรีรียรีรีรีนเขมราฐพิพิพิทพิพิพิยาคม ปีปีปีกปีปีปีารศึศึศึศึศึกศึษา 2566 KHAMMARATPITTAYAKOM SCHOOL 55 www.kmp.ac.th หน้าน้ที่ของผู้ปผู้ ระสานงานและครูที่ปรึกรึษาชั้นชั้เรียรีน (3) เข้าข้ร่วร่มประชุมกับครูที่รูที่ปรึกรึษาหรือรืผู้บผู้ ริหริาร เพื่อพื่เรียรีนรู้ร่รู้วร่มกันในการพัฒพันาระบบการให้คำห้ คำ ปรึกรึษา (4) นัดนัหมายนักนัเรียรีน โดยจัดจัทำ เป็นป็ตารางที่จะให้นัห้กนัเรียรีนพบเป็นป็รายกลุ่มลุ่หรือรืบุคคล (5) ในการให้คำห้ คำ ปรึกรึษาให้มีห้กมีารบันบัทึกข้อข้มูลอย่าย่งสม่ำ เสมอ (6) แสวงหาความรู้แรู้ละพัฒพันาตนเองในเรื่อรื่งการให้คำห้ คำที่ปรึกรึษาแก่นักนัเรียรีนและบทบาทหน้าน้ที่ ของตนเอง (7) ปฏิบัติบั ติามจรรยาบรรณของครูที่รูที่ปรึกรึษาอย่าย่งเคร่งร่ครัดรั (8) อื่น ๆ ที่เห็นห็ว่าว่จะช่วช่ยให้นัห้กนัเรียรีนประสบความสำ เร็จร็และส่งส่เสริมริ ให้สห้ถานศึกษามีชื่มีชื่อชื่เสียสีง ครูที่รูที่ปรึกรึษาเปรียรีบเสมือมืนพ่อพ่แม่ คนที่สองของนักนัเรียรีน จึงจึต้องใกล้ชิดชิรู้จัรู้กจัและเข้าข้ใจนักนัเรียรีนทุกทุคน รู้จุรู้ จุดเด่นด่หรือรืลักษณะพิเพิศษของแต่ละคน พร้อร้มทั้งทั้รู้จุรู้ จุดที่ต้องแก้ไข ซึ่งซึ่จะต้องเป็นป็ผู้ที่ผู้ ที่ เก็บความลับของนักนัเรียรีน ได้ ไว้วว้างใจได้ นักนัเรียรีนเชื่อชื่ถือ ครูที่รูที่ปรึกรึษาจะต้องทำ หน้าน้ที่ป้อป้งกัน แก้ไข และส่งส่เสริมริพัฒพันาการของ นักนัเรียรีนอย่าย่งเต็มที่ ในการป้อป้งกันนักนัเรียรีน คือ ให้คห้วามรู้ ให้คำห้ คำแนะนำ ในส่วส่นต่าง ๆ ที่ช่วช่ยให้นัห้กนัเรียรีนได้ รอดพ้นพ้จากอุปสรรคทางการเรียรีนต่าง ๆ รวมถึงเรื่อรื่งส่วส่นตัว ส่วส่นการแก้ไข หมายถึง เมื่อมื่นักนัเรียรีนพบ ปัญหาใด ๆ จะต้องร่วร่มมือมืกับนักนัเรียรีนแก้ไขอย่าย่งทันที สำ หรับรัการส่งส่เสริมริพัฒพันาการของนักนัเรียรีน คือ การ สนับนัสนุนนุนักนัเรียรีนที่มีคมีวามสามารถพิเพิศษ ให้ไห้ด้พัด้ฒพันาตนเองให้เห้ต็มศักยภาพอย่าย่งเต็มที่ สิ่งสิ่ที่ครูที่รูที่ปรึกรึษา ช่วช่ยเหลือนักนัเรียรีน ทำ ให้นัห้กนัเรียรีนประสบความสำ เร็จร็และจบการศึกษาทุกทุคนนั้นนั้คือ “รางวัลวัชีวิชีตวิของครูปรูรึกรึษา ที่น่าน่ภูมิภูใมิจ” บทบาทของผู้ปผู้ กครองในการดูแดูลช่วช่ยเหลือนักนัเรียรีน เรื่อรื่งความประพฤติของนักนัเรียรีน ด้วด้ยโรงเรียรีนเห็นห็ว่าว่ผู้ปผู้ กครองเป็นป็ผู้ที่ผู้ ที่ มีคมีวามสำ คัญในการอุปการะเลี้ยงดูสั่ดูงสั่สอนอีกทั้งทั้เพื่อพื่ความเป็นป็ ระเบียบีบเรียรีบร้อร้ยและการเสริมริสร้าร้งให้นัห้กนัเรียรีนอันเป็นป็บุตรหลานของผู้ปผู้ กครองทุกทุท่าน เป็นป็ผู้ใผู้ฝ่รู้ใรู้ฝ่เรียรีนใน การศึกษาวิชวิาและประสบการณ์ใณ์นการดำ รงชีวิชีตวิอันจะเป็นป็พลเมือมืงดีขดีองสังสัคมต่อไป ดังดันั้นนั้ โรงเรียรีนเขมราฐ พิทพิยาคมจึงจึขอความร่วร่มมือมืจากผู้ปผู้ กครอง ดังดัต่อไปนี้ 1. ดูแดูลนักนัเรียรีนของท่านให้ไห้ปโรงเรียรีนสม่ำ เสมอโดยให้ทัห้ ทันเวลา เข้าข้แถวเวลา 07.50 น. เพราะการมา โรงเรียรีนสายจะทำ ให้นัห้กนัเรียรีนไม่ทม่ราบเรื่อรื่งราวชี้แ ชี้ จงการอบรมหน้าน้แถวอันจะทำ ให้เห้กิดปัญหากับตนเองและผู้ ปกครอง 2. ให้นัห้กนัเรียรีนแต่งเครื่อรื่งแบบนักนัเรียรีนหรือรืเครื่อรื่งแบบในวิชวิากิจกรรมและทรงผมนักนัเรียรีนให้ถูห้กถูต้อง ตามระเบียบีบของโรงเรียรีนเพราะการแต่งกายหรือรืทรงผมไม่ถูม่กถูต้องตามระเบียบีบหรือรืไม่เม่รียรีบร้อร้ยจะเป็นป็การ ทำ ลายชื่อชื่เสียสีงของตนเองและของโรงเรียรีน ทั้งทั้นี้นั นี้ กนัเรียรีนจะถูกถูลงโทษตัดคะแนนในเรื่อรื่งการแต่งกายไม่ถูม่กถู ระเบียบีบ 3. ไม่คม่วรให้นัห้กนัเรียรีนสวมใส่สิ่ส่งสิ่ของ เครื่อรื่งประดับดัอันมีค่มี ค่า เช่นช่สร้อร้ย แหวน ต่างหู นาฬิกาข้อข้มือมืราคา แพงและอื่น ๆ ซึ่งซึ่เป็นป็การฟุ่มฟุ่เฟือฟืย ไม่เม่หมาะสมกับสภาพนักนัเรียรีน และอาจจะเกิดอันตรายในการทำ ร้าร้ยร่าร่งกาย ถึงชีวิชีตวิเพื่อพื่ชิงชิทรัพรัย์ขย์องมิจมิฉาชีพชีเมื่อมื่นักนัเรียรีนออกนอกบริเริวณโรงเรียรีนไปแล้ว

คู่คู่คู่คู่มืคู่คู่มืคู่คู่มืคู่อมืมืมืนันันักนันันัเรีรีรียรีรีรีน ผู้ผู้ผู้ปผู้ผู้ผู้ กครอง ครูรูรูรูรูรูโรงเรีรีรียรีรีรีนเขมราฐพิพิพิทพิพิพิยาคม ปีปีปีกปีปีปีารศึศึศึศึศึกศึษา 2566 KHAMMARATPITTAYAKOM SCHOOL 56 www.kmp.ac.th บทบาทของผู้ปผู้ กครองในการดูแดูลช่วช่ยเหลือนักนัเรียรีน 4. ควรควบคุมคุรายจ่าจ่ยของนักนัเรียรีนให้เห้ป็นป็ ไปด้วด้ยความประหยัดยัมัธมัยัสยัถ์ให้พห้อใช้จ่ช้าจ่ยในการมาโรงเรียรีนหรือรื การซื้อซื้อุปกรณ์ใณ์นการศึกษาเท่านั้นนั้ส่วส่นการจัดจักิจกรรมใด ๆ ที่จำ เป็นป็ต้องใช้เช้งินเพิ่มพิ่ทางโรงเรียรีนจะมีหมีนังนัสือสื แจ้งจ้ ให้ผู้ห้ ปผู้ กครองทราบทุกทุครั้งรั้หากนักนัเรียรีนแอบอ้างว่าว่ โรงเรียรีนให้เห้ก็บเงินเพื่อพื่ทำ กิจกรรมเป็นป็ที่น่าน่สงสัยสัผู้ ปกครองสามารถสอบถามไปยังยัโรงเรียรีนได้ทัด้ ทันที 5. ไม่คม่วรให้นัห้กนัเรียรีนเที่ยวเตร่กร่ลางคืนหรือรืดูโดูทรทัศน์จน์นดึกดึเว้นว้แต่ไปทำ ธุระกับผู้ปผู้ กครองเพราะการกระ ทำ ดังดักล่าวจะส่งส่ผลให้นัห้กนัเรียรีนมีผมีลการเรียรีนต่ำ หรือรืมีคมีวามประพฤติไม่เม่หมาะสมกับสภาพนักนัเรียรีน 6. หมั่นมั่ดูแดูลตรวจสอบการมาโรงเรียรีนและการกลับบ้าบ้นของนักนัเรียรีนทุกทุวันวัหากนักนัเรียรีนกลับบ้าบ้นผิดผิเวลา กรุณรุาสอบถาม หากมีข้มีอข้สงสัยสั ในพฤติกรรมให้ผู้ห้ ปผู้ กครองติดต่อสอบถามในโรงเรียรีนได้ทัด้ ทันที 7. ตรวจสมุดรายงานผลการเรียรีนที่ทางรงเรียรีนส่งส่มาทุกทุครั้งรั้และกรุณรุาเขียขีนแสดงความคิดเห็นห็และแจ้งจ้ พฤติกรรมของนักนัเรียรีนที่ปรากฏทางบ้าบ้นตามความเป็นป็จริงริเพื่อพื่เป็นป็ข้อข้มูลในการแก้ปัญหานักนัเรียรีนของท่าน 8. ช่วช่ยตักเตือนและดูแดูลความประพฤติของนักนัเรียรีนต่อไปนี้ เล่นการพนันนัลักทรัพรัย์ ดื่มดื่สุรสุาหรือรืของ มึนมึเมาทุกทุชนิดนิสูบสูบุหรี่ข รี่ องเสพย์ติย์ ติดให้โห้ทษ ประพฤติตนพาลเกเร ประพฤติทำ นองชู้สชู้าว ฝ่าฝืนกฎระเบียบีบของ โรงเรียรีนเสมอ เป็นป็ต้น การประพฤติดังดักล่าวทางโรงเรียรีนถือว่าว่เป็นป็ความผิดผิอย่าย่งร้าร้ยแรง 9. เพื่อพื่สะดวกในการติดต่อระหว่าว่งโรงเรียรีนและบ้าบ้น หากมีกมีารเปลี่ยนแปลงที่อยู่อยู่าศัยหรือรืหมายเลข โทรศัพท์ กรุณรุาแจ้งจ้ที่อยู่ใยู่หม่ใม่ห้ทห้างโรงเรียรีนทราบทุกทุครั้งรั้ 10. ผู้ปผู้ กครองต้องให้คห้วามร่วร่มมือมืกับครูใรูนการดูแดูลนักนัเรียรีนอย่าย่งใกล้ชิดชิด้วด้ยการหมั่นมั่ตรวจสอบนักนัเรียรีน ทุกทุด้าด้นและหมั่นมั่มาพบปะกับทางโรงเรียรีนตามโอกาส เช่นช่การประชุมผู้ปผู้ กครอง ฯลฯ และถ้าทางโรงเรียรีนมี หนังนัสือสืถึงผู้ปผู้ กครองกรุณรุามาพบตามที่กำ หนดหรือรืติดต่อกับทางโรงเรียรีนทันที หากผู้ปผู้ กครองไม่มม่าตาม กำ หนดอาจมีผมีลต่อการเรียรีนและอนาคตของนักนัเรียรีนได้ 11. หนังนัสือสืหรือรืสื่อสื่ลามกอนาจาร ห้าห้มนักนัเรียรีนนำ มาอ่านหรือรืดูหดูรือรืแลกเปลี่ยนกันอ่านหรือรืดูทั้ดูทั้งทั้ ในและนอก เวลาเรียรีน 12. การพกพาโทรศัพท์เคลื่อนที่ โรงเรียรีนจะอนุญนุาตให้นัห้กนัเรียรีนพกพาโทรศัพท์เคลื่อนที่มาโรงเรียรีนได้ เฉพาะนักนัเรียรีนที่ได้รัด้บรัอนุญนุาตจากทางโรงเรียรีน โดยมีบัมีตบัรอนุญนุาตให้พห้กพาโทรศัพท์เคลื่อนที่และต้องปฏิบัติบั ติ ตามระเบียบีบของทางโรงเรียรีนเรื่อรื่งการพกพาโทรศัพท์เคลื่อนที่โดยเคร่งร่ครัดรัหากไม่มีม่กมีารควบคุมคุการพกพาจะ ส่งส่ผลต่อการเรียรีนการสอนและเป็นป็ช่อช่งทางให้นัห้กนัเรียรีนใช้โช้ทรศัพท์ในการไม่เม่หมาะสมได้ 13. การนำ รถจักจัรยานยนต์เป็นป็พาหนะมาโรงเรียรีน ผู้ปผู้ กครองต้องอนุญนุาตให้ให้ช้แช้ละต้องตรวจสอบว่าว่ นักนัเรียรีนมีใมีบอนุญนุาตขับขัขี่ร ขี่ ถจักจัรยานยนต์ มีกมีารชำ ระภาษีค่าทะเบียบีนรถถูกถูต้องหรือรืไม่ มีกมีารประกันภัยบุคคล ที่สามตามพระราชบัญบัญัติญั ติฯ(ภาษี พ.ร.บ.) หรือรืยังยัเมื่อมื่มีคุมีณคุสมบัติบั ติครบตามกำ หนดผู้ปผู้ กครองจึงจึยื่นยื่หนังนัสือสื ขออนุญนุาตต่อผู้อำผู้ อำนวยการหรือรืผู้ปผู้ ฏิบัติบั ติราชการแทนเพื่อพื่อนุญนุาตเป็นป็รายๆไป ระเบียบีบข้อข้นี้เ นี้ พื่อพื่เป็นป็การส่งส่ เสริมริ ให้นัห้กนัเรียรีนได้ปด้ฏิบัติบั ตินตามกฎหมายและเป็นป็การลดอุบัติบั ติเหตุไตุม่ใม่ห้เห้กิดความเสียสีหายต่อชีวิชีตวิและทรัพรัย์สิย์นสิ ของนักนัเรียรีน

คู่คู่คู่คู่มืคู่คู่มืคู่คู่มืคู่อมืมืมืนันันักนันันัเรีรีรียรีรีรีน ผู้ผู้ผู้ปผู้ผู้ผู้ กครอง ครูรูรูรูรูรูโรงเรีรีรียรีรีรีนเขมราฐพิพิพิทพิพิพิยาคม ปีปีปีกปีปีปีารศึศึศึศึศึกศึษา 2566 KHAMMARATPITTAYAKOM SCHOOL 57 www.kmp.ac.th บทบาทของผู้ปผู้ กครองในการดูแดูลช่วช่ยเหลือนักนัเรียรีน เรื่อรื่งการมาโรงเรียรีนและการเรียรีนของนักนัเรียรีน 1.การมาโรงเรียรีนทุกทุครั้งรั้นักนัเรียรีนจะต้องจัดจัตารางเรียรีนและอุปกรณ์กณ์ารเรียรีนให้คห้รบเพราะจะเป็นป็ผลดีต่ดี ต่อ การศึกษาเล่าเรียรีนของนักนัเรียรีนและเป็นป็การเสริมริความพร้อร้มในการสอนของครูด้รูวด้ย 2.ไม่คม่วรยอมให้นัห้กนัเรียรีนหยุดเรียรีนโดยไม่มีม่สมีาเหตุจำตุจำเป็นป็จริงริๆ ทั้งทั้นี้ถ้ นี้ ถ้านักนัเรียรีนหยุดเรียรีนบ่อบ่ยครั้งรั้จะมีผมีล ต่อการเรียรีนและอาจมีเมีวลาเรียรีนไม่คม่รบตามกำ หนดทำ ให้ไห้ม่มีม่สิมีทสิธิสธิอบในวิชวิาต่าง ๆ และมีผมีลต่อการตัดคะแนน ความประพฤติอีกด้วด้ย ถ้าหากมีคมีวามจำ เป็นป็ต้องหยุดเรียรีน ผู้ปผู้ กครองต้องชี้แ ชี้ จงเหตุผตุลและลงชื่อชื่รับรัรองการ ลาตามแบบใบลาที่โรงเรียรีนกำ หนดโดยให้นำห้นำมาส่งส่ ในวันวัที่นักนัเรียรีนมาเรียรีนวันวัแรกหลังจากวันวัลา 3.การโทรศัพท์ขอลานักนัเรียรีนทำ ได้โด้ดยลากับครูที่รูที่ปรึกรึษาโดยตรงหรือรืลาที่กลุ่มลุ่บริหริารงานกิจการนักนัเรียรีน และให้นัห้กนัเรียรีนส่งส่ ใบลาพร้อร้มลายมือมืชื่อชื่ของผู้ปผู้ กครองรับรัรองนำ มาส่งส่ ในวันวัแรกที่มาเรียรีนหลังจากวันวัลา 4.หมั่นมั่ตรวจสอบหรือรืดูแดูลงานที่ทางโรงเรียรีนมอบหมายให้นัห้กนัเรียรีนทำ เป็นป็การบ้าบ้นเพื่อพื่ฝึกฝนความรู้ครู้วาม เข้าข้ใจในบทเรียรีน ไม่คม่วรให้นัห้กนัเรียรีนละเลยกับงานที่ได้รัด้บรัมอบหมายหรือรืการอ่านหนังนัสือสืที่ไม่เม่ ป็นป็ ประโยชน์ต่น์ ต่อ การเรียรีน 5.ตรวจสมุดรายงานผลการเรียรีนเมื่อมื่สิ้นสิ้ภาคเรียรีนทุกทุครั้งรั้และเขียขีนแสดงความคิดเห็นห็ของผู้ปผู้ กครอง ตลอดจนแจ้งจ้พฤติกรรมของนักนัเรียรีนที่อยู่บ้ยู่าบ้นตามความเป็นป็จริงริเพื่อพื่เป็นป็ข้อข้มูลในการแก้ปัญหาของนักนัเรียรีน ต่อไป 6.หากผู้ปผู้ กครองมีข้มีอข้สงสัยสั ในเรื่อรื่งพฤติกรรมของนักนัเรียรีน เรื่อรื่งการเรียรีน เรื่อรื่งการจัดจักิจกรรมหรือรื ต้องการปรึกรึษาหารือรืในการแก้ปัญหาของนักนัเรียรีนหรือรืเรื่อรื่งอื่นใดก็ตามที่เกี่ยวข้อข้งกับนักนัเรียรีนขอให้ติห้ ติดต่อ โดยตรงที่กลุ่มลุ่บริหริารงานกิจการนักนัเรียรีนหรือรืกลุ่มลุ่บริหริารงานวิชวิาการในวันวัและเวลาราชการ เรื่อรื่งการมาติดต่อขอพบนักนัเรียรีนในเวลาเรียรีน ด้วด้ยโรงเรียรีนเขมราฐพิทพิยาคม เป็นป็สถานศึกษาที่ให้คห้วามรู้แรู้ละประสบการณ์แณ์ก่นักนัเรียรีน ดังดันั้นนั้เพื่อพื่ ให้ นักนัเรียรีนได้ศึด้ ศึกษาเล่าเรียรีนอย่าย่งเต็มเวลาจึงจึขอให้ผู้ห้ ปผู้ กครองที่มีธุมีธุระจำ เป็นป็จะต้องมาติดต่อขอพบนักนัเรียรีนใน เวลาเรียรีนให้ปห้ฏิบัติบั ติามดังดันี้ 1. การมาขอพบนักนัเรียรีนในเวลาเรียรีนให้ผู้ห้ ปผู้ กครองมาติดต่อที่สำ นักนังานกลุ่มลุ่บริหริารงานกิจการนักนัเรียรีน โดยตรง 2. ผู้ที่ผู้ ที่ มาติดต่อขอพบนักนัเรียรีนต้องเป็นป็บิดบิา มารดาหรือรืญาติที่ใกล้ชิดชิกับนักนัเรียรีนโดยตรง ต้องแจ้งจ้ชื่อชื่ - สกุลกุชั้นชั้ห้อห้ง ของนักนัเรียรีนให้ถูห้กถูต้องเพื่อพื่ความสะดวกรวดเร็วร็ในการตามตัวนักนัเรียรีน 3. เมื่อมื่แจ้งจ้ความประสงค์ขอพบนักนัเรียรีนและได้รัด้บรัอนุญนุาตแล้วให้ผู้ห้ขผู้ อพบนักนัเรียรีนคอยอยู่ใยู่นสถานที่ สำ นักนังานบริหริารงานกิจการนักนัเรียรีนกำ หนด จากนั้นนั้เจ้าจ้หน้าน้ที่จะติดต่อนักนัเรียรีนออกมาพบที่สำ นักนังานบริหริาร งานกิจการนักนัเรียรีน 4. การใช้โช้ทรศัพท์ขอลานักนัเรียรีน ทำ ได้โด้ดยลากับครูที่รูที่ปรึกรึษาโดยตรงหรือรืลาที่กลุ่มลุ่บริหริารงานกิจการ นักนัเรียรีนและให้นัห้กนัเรียรีนส่งส่ ใบลาพร้อร้มลายมือมืชื่อชื่ของผู้ปผู้ กครองรับรัรองนำ มาส่งส่ ในวันวัแรกที่มาเรียรีนหลังจากวันวั ลา 5.บุคคลภายนอกที่ไม่บม่รรลุนิลุตินิ ติภาวะมารับรัตัวนักนัเรียรีน ทางโรงเรียรีนไม่อม่นุญนุาตให้อห้อกนอกบริเริวณโรงเรียรีน โดยเด็ดด็ขาด 6. การนำ สิ่งสิ่ของฝากให้นัห้กนัเรียรีน ให้ผู้ห้ ฝผู้ ากห่อห่สิ่งสิ่ของให้เห้รียรีบร้อร้ยแล้วเขียขีนชื่อชื่ -สกุลกุชั้นชั้ห้อห้งเรียรีนของ นักนัเรียรีนให้ชัห้ดชัเจน หากเป็นป็เงินให้เห้ขียขีนจำ นวนเงินไว้แว้ล้วลงชื่อชื่กำ กับด้วด้ย

คู่คู่คู่คู่มืคู่คู่มืคู่คู่มืคู่อมืมืมืนันันักนันันัเรีรีรียรีรีรีน ผู้ผู้ผู้ปผู้ผู้ผู้ กครอง ครูรูรูรูรูรูโรงเรีรีรียรีรีรีนเขมราฐพิพิพิทพิพิพิยาคม ปีปีปีกปีปีปีารศึศึศึศึศึกศึษา 2566 ระเบียบีบโรงเรียรีนเขมราฐพิทพิยาคมว่าว่ด้วยความประพฤติและการปฏิบัติบั ตินของ นักนัเรียรีนพุทธศักราช 2560 (แก้ไขเพิ่มพิ่เติม พุทธศักราช 2566) ด้วยระเบียบีบโรงเรียรีนเขมราฐพิทพิยาคมว่าว่ด้วด้ยความประพฤติและการปฏิบัติบั ตินของนักนัเรียรีน โรงเรียรีนเขมราฐพิทพิยาคม พุทธศักราช 2560 มีไมีว้เว้พื่อพื่ ให้กห้ารปกครองนักนัเรียรีนสามารถสร้าร้งวินัวิยนัมี คุณคุลักษณะอันพึงพึประสงค์ ส่งส่เสริมริจริยริธรรมและคุณคุธรรม เกิดความเรียรีบร้อร้ยภายในโรงเรียรีน จึงจึวาง ระเบียบีบไว้ต่ว้ ต่อไปนี้ บททั่วทั่ ไป ข้อข้ 1 ระเบียบีบนี้เ นี้ รียรีกว่าว่ระเบียบีบโรงเรียรีนเขมราฐพิทพิยาคมว่าว่ด้วด้ยความประพฤติและการปฏิบัติบั ติ ตนของนักนัเรียรีนโรงเรียรีนเขมราฐพิทพิยาคม พุทธศักราช 2560 ข้อข้ 2 ระเบียบีบนี้มี นี้ ผมีลบังบัคับใช้ตั้ช้ ตั้งตั้แต่วันวัที่ 1 พฤษภาคม 2560 เป็นป็ต้นไป บรรดาระเบียบีบการ ปกครองหรือรืระเบียบีบพัฒพันาวินัวิยนันักนัเรียรีนใดที่ขัดขัหรือรืแย้งย้กับระเบียบีบนี้ ให้ให้ช้ข้ช้อข้ความในระเบียบีบนี้ ข้อข้ 3 ในกรณีที่ณี ที่โรงเรียรีนได้กำด้ กำหนดระเบียบีบปฏิบัติบั ติข้อข้บังบัคับ ซึ่งซึ่มีบมีทลงโทษเพื่อพื่ความผิดผิ ไว้ เป็นป็การเฉพาะกรณีใณีห้ถืห้ ถือตามกฎระเบียบีบข้อข้บังบัคับนี้ ข้อข้ 4 การลงโทษนักนัเรียรีนให้ปห้ฏิบัติบั ติามระเบียบีบกระทรวงศึกษาธิกธิารว่าว่ด้วด้ยการลงโทษนักนัเรียรีน นักนัศึกษา พ.ศ. 2548 ข้อข้ 5 ในระเบียบีบนี้ คำ ว่าว่ “ นักนัเรียรีน” หมายถึงนักนัเรียรีนปัจจุบันบัของโรงเรียรีนเขมราฐพิทพิยาคม “ ครูที่รูที่ปรึกรึษา” หมายความรวมถึงครูทุรูกทุคนของโรงเรียรีนเขมราฐพิทพิยาคม “ ผู้อำผู้ อำนวยการ” หมายถึง ผู้ดำผู้ ดำรงตำ แหน่งน่ผู้อำผู้ อำนวยการโรงเรียรีน เขมราฐ พิทพิยาคม “ รองผู้อำผู้ อำนวยการกลุ่มลุ่บริหริารงานกิจการนักนัเรียรีน ” หมายถึง ผู้ดำผู้ ดำรงตำ แหน่งน่รองผู้ อำ นวยการหรือรืรักรัษาการรองผู้อำผู้ อำนวยการกลุ่มลุ่บริหริารงานกิจการนักนัเรียรีน โรงเรียรีนเขมราฐพิทพิยาคม “ หัวหัหน้าน้สำ นักนังานกลุ่มลุ่บริหริารงานกิจการนักนัเรียรีน” หมายถึง ครูที่รูที่ได้รัด้บรัการแต่งตั้งตั้หรือรื คัดเลือกให้ปห้ฏิบัติบั ติหน้าน้ที่นี้ “ หัวหัหน้าน้ระดับดั ” หมายถึง ครูที่รูที่ได้รัด้บรัการแต่งตั้งตั้หรือรืคัดเลือกให้ปห้ฏิบัติบั ติหน้าน้ที่นี้ “ คณะกรรมการพิจพิารณาบทลงโทษ” หมายถึง คณะกรรมการกลุ่มลุ่บริหริารงานกิจการ นักนัเรียรีนที่ได้รัด้บรัการแต่งตั้งตั้ “ คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นขั้พื้นพื้ฐาน” หมายถึง คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นขั้พื้นพื้ฐาน โรงเรียรีนเขมราฐพิทพิยาคม “ ผู้ปผู้ กครอง” หมายถึง บิดบิา มารดา ผู้อผู้ นุบนุาล ผู้รัผู้ บรับุตรบุญธรรมและผู้ปผู้ กครองตามประมวลกฎหมายแพ่งพ่ และพาณิชณิและให้หห้มายความรวมถึงพ่อพ่เลี้ยง แม่เม่ลี้ยง ผู้ปผู้ กครองสวัสวัดิภดิาพ นายจ้าจ้งตลอดจนบุคคลอื่นซึ่งซึ่รับรั เด็กด็ ไว้ใว้นความอุปการะเลี้ยงดูหดูรือรืเด็กด็อาศัยอยู่ด้ยู่วด้ย ข้อข้ 6 รองผู้อำผู้ อำนวยการกลุ่มลุ่บริหริารงานกิจการนักนัเรียรีนรักรัษาการให้เห้ป็นป็ ไปตามระเบียบีบนี้ KHAMMARATPITTAYAKOM SCHOOL 58 www.kmp.ac.th

คู่คู่คู่คู่มืคู่คู่มืคู่คู่มืคู่อมืมืมืนันันักนันันัเรีรีรียรีรีรีน ผู้ผู้ผู้ปผู้ผู้ผู้ กครอง ครูรูรูรูรูรูโรงเรีรีรียรีรีรีนเขมราฐพิพิพิทพิพิพิยาคม ปีปีปีกปีปีปีารศึศึศึศึศึกศึษา 2566 KHAMMARATPITTAYAKOM SCHOOL 59 www.kmp.ac.th หมวดที่ 1 นักนัเรียรีน ข้อข้ 7 นักนัเรียรีนต้องรักรัษาระเบียบีบวินัวิยนัและปฏิบัติบั ติามระเบียบีบข้อข้บังบัคับของโรงเรียรีนอย่าย่งเคร่งร่ครัดรัผู้ใผู้ด ฝ่าฝืน ไม่ปม่ฏิบัติบั ติามถือว่าว่ผู้นั้ผู้ นนั้กระทำ ความผิดผิจะต้องได้รัด้บรัโทษตามกฎระเบียบีบที่โรงเรียรีนได้กำด้ กำหนดไว้ใว้นระเบียบีบนี้ 1. นักนัเรียรีนต้องประพฤติปฏิบัติบั ตินให้เห้หมาะสมกับสภาพการเป็นนักนัเรียรีน ดังดันี้ 1.1 นักนัเรียรีนทุกทุคนต้องแต่งเครื่อรื่งแบบและไว้ทว้รงผมตามระเบียบีบของโรงเรียรีนเขมราฐ พิทพิยาคมว่าว่ด้วด้ยเรื่อรื่งเครื่อรื่งแต่งกายนักนัเรียรีน 1.2 นักนัเรียรีนต้องไม่ตม่กแต่งเครื่อรื่งประดับดัเช่นช่สวมสร้อร้ยคอ แหวนหรือรืการแต่งหน้าน้ทาปาก ไม่ กัดสีผสีม ดัดดัผม ย้อย้มผม ตกแต่งทรงผมด้วด้ยน้ำ มันมัเยล สเปรย์ สไลด์ผด์ม ต่อผม โกนหัวหัสับสัซอย กันคิ้ว สกินเฮ็ด ไว้เว้ล็บยาวหรือรืไว้หว้นวดเครา และเจาะอวัยวัวะส่วส่นต่าง ๆ ของร่าร่งกายยกเว้นว้แต่บุคคลนั้นนั้จะได้รัด้บรัอนุญนุาตเป็นป็ราย กรณี 1.3 ประพฤติตนสุภสุาพเรียรีบร้อร้ย มีคมีวามสำ รวมทั้งทั้ ในและนอกโรงเรียรีน ไม่กม่ล่าววาจาที่ไม่สุม่ภสุาพ หรือรืยั่วยั่ยุให้เห้กิดการทะเลาะ เกลียดชังชัส่งส่เสียสีงดังดัหยอกล้อ หรือรืก่อการทะเลาะวิววิาท 1.4 ไม่มม่าสายและเข้าข้แถวเคารพธงชาติทุกทุวันวั 1.5 มาเรียรีนตามเวลาที่โรงเรียรีนกำ หนดอย่าย่งสม่ำ เสมอ 1.6 เข้าข้เรียรีนทันเวลาตามตารางเรียรีน 1.7 ไม่ขม่ โมยสิ่งสิ่ของหรือรืทรัพรัย์สิย์นสิของคนอื่น 1.8 นำ หนังนัสือสืและอุปกรณ์กณ์ารเรียรีน มาโรงเรียรีนให้คห้รบตามที่โรงเรียรีนกำ หนด 1.9 นักนัเรียรีนต้องรักรัษาระเบียบีบวินัวิยนั ในห้อห้งเรียรีน ห้อห้งประชุม ไม่กม่ระทำ การใด ๆ ที่อาจก่อให้เห้กิด ความรำ คาญผู้อื่ผู้ อื่น 1.10 เข้าข้ร่วร่มประชุมตามที่โรงเรียรีนกำ หนดหรือรืตามระบบการดูแดูลช่วช่ยเหลือนักนัเรียรีน 1.11 ไม่ดื่ม่ ดื่มดื่ของมึนมึเมาหรือรืสารเสพติดทุกทุชนิดนิ 1.12 นักนัเรียรีนต้องช่วช่ยเหลือกิจการของโรงเรียรีนตามที่ขอร้อร้ง มอบหมายตามโอกาสอันควร 1.13 ช่วช่ยกันดูแดูลรักรัษาทรัพรัย์สย์มบัติบั ติของโรงเรียรีน ไม่ทำม่ ทำลายให้เห้สียสีหาย เมื่อมื่พบว่าว่ชำ รุดรุให้แห้จ้งจ้ครู หรือรืหัวหัหน้าน้อาคารสถานที่ 1.14 เมื่อมื่นักนัเรียรีนต้องหยุดเรียรีนเช่นช่การเจ็บจ็ ป่วป่ยหรือรืมีคมีวามจำ เป็นต้องไปธุระที่สำ คัญ ผู้ ปกครองต้องแจ้งจ้ ให้โห้รงเรียรีนทราบโดยการลาเป็นลายลักษณ์อัณ์ อักษรหรือรืโทรศัพท์แจ้งจ้ครูที่รูที่ปรึกรึษา 1.15 ไม่นำม่นำบุคคลภายนอกเข้าข้มาก่อการทะเลาะวิววิาทหรือรืก่อความไม่สม่งบก่อนได้รัด้บรัอนุญนุาตจาก ครูเรูวรและรองผู้อำผู้ อำนวยการกลุ่มลุ่บริหริารงานกิจการนักนัเรียรีน 1.16 ไม่นำม่นำสื่อสื่หนังนัสือสืเอกสาร แผ่นผ่พับพัที่ส่อส่ ไปในทางลามกอนาจารเข้าข้มาในโรงเรียรีน 1.17 ไม่จัม่ดจักิจกรรมนำ เที่ยวทั้งทั้ ในและนอกโรงเรียรีนก่อนได้รัด้บรัอนุญนุาต 1.18 ไม่ใม่ช้โช้ทรศัพท์มือมืถือ เครื่อรื่งสื่อสื่สารทุกทุชนิดนิ ในเวลาเรียรีนโดยเฉพาะในขณะที่นั่งนั่เรียรีนต้องปิดปิ มือมืถือหากพบว่าว่นักนัเรียรีนใช้เช้ครื่อรื่งมือมืดังดักล่าวจะยึดยึและให้ผู้ห้ ปผู้ กครองมารับรัคืน ยกเว้นว้ครูผู้รูสผู้ อนเป็นป็ผู้อผู้ นุญนุาตให้ให้ช้ไช้ด้ 1.19 ไม่เม่ข้าข้ไปยุ่งยุ่เกี่ยวกับสถานที่ต้องห้าห้มเช่นช่มุมอับหรือรืบริเริวณจอดรถจักจัรยานยนต์โดยเด็ดด็ขาด ก่อนได้รัด้บรัอนุญนุาต 1.20 ไม่ขีม่ดขีเขียขีนตัวหนังนัสือสืข้อข้ความใด ๆ ไม่ติม่ ติดสติ๊กเกอร์ลร์วดลายต่าง ๆ ลงบนเสื้อสื้กางเกง จงใจรีดรีเสื้อสื้ ให้เห้กิดลวดลายบนเสื้อสื้กางเกง ชุดเรียรีน ชุดพลศึกษาและในห้อห้งน้ำ ห้อห้งเรียรีนหรือรืฝาผนังนัทั่วทั่ๆ ไป ก่อน ได้รัด้บรัอนุญนุาต

คู่คู่คู่คู่มืคู่คู่มืคู่คู่มืคู่อมืมืมืนันันักนันันัเรีรีรียรีรีรีน ผู้ผู้ผู้ปผู้ผู้ผู้ กครอง ครูรูรูรูรูรูโรงเรีรีรียรีรีรีนเขมราฐพิพิพิทพิพิพิยาคม ปีปีปีกปีปีปีารศึศึศึศึศึกศึษา 2566 KHAMMARATPITTAYAKOM SCHOOL 60 www.kmp.ac.th 1.21 การเข้าข้ออก นอกบริเริวณโรงเรียรีนให้เห้ป็นไปตามประกาศของโรงเรียรีนว่าว่ด้วด้ยการเข้าข้ออก นอกบริเริวณโรงเรียรีน วิธีวิปธีฏิบัติบั ติ 1.21.1 นักนัเรียรีนรับรัแบบฟอร์มร์ที่หัวหัหน้าน้เวรประจำ วันวั /สำ นักนังานกลุ่มลุ่บริหริารงานกิจการ นักนัเรียรีนและกรอกรายละเอียด ให้คห้รูที่รูที่ กำ ลังสอนหรือรืครูที่รูที่ปรึกรึษาเป็นผู้อผู้ นุญนุาต 1.21.2 นักนัเรียรีนรับรัแบบฟอร์มร์และบัตบัรอนุญนุาตให้อห้อกนอกสถานศึกษาโดยให้หัห้วหัหน้าน้เวร ประจำ วันวัหรือรืครูที่รูที่ได้รัด้บรัมอบหมายเป็นผู้อผู้ นุญนุาต 1.21.3 ทุกทุครั้งรั้ที่นักนัเรียรีนขออนุญนุาตออกจะต้องแสดงบัตบัรอนุญนุาตให้อห้อกนอกสถาน ศึกษาและนำ บัตบัรประจำ ตัวนักนัเรียรีน หรือรืบัตบัรประชาชนของตนให้ยห้ามที่อยู่ปยู่ระตูหตูน้าน้โรงเรียรีนเก็บไว้จึว้งจึจะอนุญนุาตให้ ออกได้ 1.21.4 ทุกทุครั้งรั้เวลาที่นักนัเรียรีนกลับเข้าข้มาในโรงเรียรีนต้องคืนบัตบัรอนุญนุาตให้อห้อกนอก สถานศึกษาแก่ยามที่อยู่ปยู่ระตูหตูน้าน้โรงเรียรีนพร้อร้มกับรับรับัตบัรประจำ ตัวนักนัเรียรีน หรือรืบัตบัรประชาชนของตนคืน 1.22 การติดประกาศ หรือรืแจกเอกสารใด ๆ ต้องได้รัด้บรัอนุญนุาตจากรองผู้อำผู้ อำนวยการกลุ่มลุ่ บริหริารงานกิจการนักนัเรียรีน มีลมีายมือมืชื่อชื่ถ้าเป็นลายมือมืชื่อชื่ปลอม โรงเรียรีนจะไม่รัม่บรัพิจพิารณา หากพิสูพิจสูน์ไน์ด้ว่ด้าว่นักนัเรียรีน ปลอมลายมือมืชื่อชื่จะต้องถูกถูลงโทษ 1.23 ช่วช่ยกันประหยัดยัน้ำ ประปา และไฟฟ้าฟ้ของโรงเรียรีน ไม่อม่นุญนุาตให้นำห้นำเครื่อรื่งไฟฟ้าฟ้ทุกทุชนิดนิมา ใช้ที่ช้ ที่โรงเรียรีน 1.24 นักนัเรียรีนทุกทุคนต้องมีบัมีตบัรประจำ ตัวนักนัเรียรีน ซึ่งซึ่แสดงประวัติวั ติย่อย่และหลักฐานของตัว นักนัเรียรีน พกติดตัวไว้เว้สมอ ถ้าสูญสูหายต้องแจ้งจ้หายที่กลุ่มลุ่บริหริารงานกิจการนักนัเรียรีน เพื่อพื่ขอทำ บัตบัรใหม่กัม่ กับกลุ่มลุ่ บริหริารงานวิชวิาการ 1.25 ห้าห้มนำ ของมีค่มี ค่าทุกทุชนิดนิมาโรงเรียรีน หากนำ มานักนัเรียรีนและผู้ปผู้ กครองต้องรับรัผิดผิชอบต่อ การชำ รุดรุและสูญสูหายเอง 1.26 นักนัเรียรีนต้องช่วช่ยกันสร้าร้งชื่อชื่เสียสีงให้แห้ก่โรงเรียรีนในทุกทุ ๆ ด้าด้น และไม่ทำม่ ทำความเสื่อสื่มเสียสี ให้ แก่โรงเรียรีน 1.27 ไม่อม่นุญนุาตให้นัห้กนัเรียรีนนำ อาหารและเครื่อรื่งดื่มดื่จากภายนอกเข้าข้มาในโรงเรียรีนและห้าห้มนำ อาหารขึ้นขึ้อาคารเรียรีนยกเว้นว้จะได้รัด้บรัอนุญนุาตจากรองผู้อำผู้ อำนวยการกลุ่มลุ่บริหริารงานกิจการนักนัเรียรีนเป็นป็รายกรณี 1.28 นักนัเรียรีนคนใดที่มาโรงเรียรีนหลังเวลา 09.40 น. จะไม่อม่นุญนุาตให้เห้ข้าข้โรงเรียรีนและ นักนัเรียรีน จะต้องนำ ผู้ปผู้ กครองมาติดต่อเพื่อพื่ขออนุญนุาตด้วด้ยตนเอง 1.29 การมาโรงเรียรีนของนักนัเรียรีน 1.29.1 นักนัเรียรีนต้องมาถึงตรงเวลาเรียรีนก่อนเวลา 07.50 น. เพื่อพื่ทำ กิจกรรมตอนเช้าช้ ทำ เวรห้อห้งเรียรีนและเขตพื้นพื้ที่ที่รับรัผิดผิชอบและเมื่อมื่นักนัเรียรีนเข้าข้มาในโรงเรียรีนแล้วไม่ว่ม่าว่กรณีใณีดจะออกจากโรงเรียรีนไม่ ได้จด้นกว่าว่จะถึงเวลาเลิกเรียรีนหรือรืได้รัด้บรัอนุญนุาตให้อห้อกนอกบริเริวณโรงเรียรีน 1.29.2 นักนัเรียรีนทุกทุคนต้องปฏิบัติบั ติกิจกรรมตอนเช้าช้ดังดันี้ 1) เข้าข้แถวเคารพธงชาติที่ลานหน้าน้เสาธงทุกทุคน 2) พบครูที่รูที่ปรึกรึษาเพื่อพื่ โฮมรูมรูในห้อห้งเรียรีนหรือรืบริเริวณที่โรงเรียรีนกำ หนดทั้งทั้นี้ในี้ ห้ เป็นไปตามตารางที่โรงเรียรีนกำ หนด นักนัเรียรีนคนใดไม่ร่ม่วร่มมือมืถือว่าว่มีคมีวามผิดผิ 1.29.3 นักนัเรียรีนต้องหยุดทำ ความเคารพครูเรูวรประจำ วันวัที่ประตู 1 และประตู 2 1.29.4 นักนัเรียรีนที่มาถึงหลังเวลา 08.30 น. ถือว่าว่มาสาย ให้คห้รูเรูวรที่ประตูดูตูแดูลให้นัห้กนัเรียรีน ปฏิบัติบั ติกิจกรรมตอนเช้าช้ที่บริเริวณหน้าน้ประตู 1 ให้คห้รูเรูวรดูแดูลตรวจร่าร่งกาย การแต่งกายและข้อข้ ปฏิบัติบั ติเกี่ยวกับ นักนัเรียรีนอย่าย่งเข้มข้งวดและให้นัห้กนัเรียรีนบันบัทึกข้อข้มูลการมาโรงเรียรีนในแบบบันบัทึกของกลุ่มลุ่บริหริารงานกิจการนักนัเรียรีน

คู่คู่คู่คู่มืคู่คู่มืคู่คู่มืคู่อมืมืมืนันันักนันันัเรีรีรียรีรีรีน ผู้ผู้ผู้ปผู้ผู้ผู้ กครอง ครูรูรูรูรูรูโรงเรีรีรียรีรีรีนเขมราฐพิพิพิทพิพิพิยาคม ปีปีปีกปีปีปีารศึศึศึศึศึกศึษา 2566 KHAMMARATPITTAYAKOM SCHOOL 61 www.kmp.ac.th 1.29.5 การเข้าข้เรียรีนแต่ละชั่วชั่โมงเรียรีน นักนัเรียรีนต้องไปตามเวลาและสถานที่ที่กำ หนดไว้ใว้น ตารางสอนถ้านักนัเรียรีนเข้าข้ห้อห้งเรียรีนช้าช้หลังการสอนไปแล้ว 10 นาที ถือว่าว่ “เข้าข้เรียรีนช้าช้”ถ้าไม่เม่ข้าข้เรียรีนในชั่วชั่โมงใดที่ เป็นชั่วชั่โมงเรียรีนให้ถืห้ ถือว่าว่หนีเนีรียรีนทั้งทั้สองกรณีถืณี ถือว่าว่นักนัเรียรีนมีคมีวามผิดผิ - นักนัเรียรีนที่เป็นเวรประจำ วันวัต้องดูแดูลความสะอาดห้อห้งเรียรีนให้สห้ะอาดตลอดเวลา ดูแดูลการเปิด-ปิดไฟฟ้าฟ้และพัดพัลมด้วด้ย - ครูผู้รูสผู้ อนต้องรายงานนักนัเรียรีนที่เข้าข้เรียรีนช้าช้และหนีเนีรียรีนให้คห้รูที่รูที่ปรึกรึษาทราบด้วด้ย ตามแบบบันบัทึกหลังจากเลิกเรียรีนทุกทุวันวั 1.29.6 นักนัเรียรีนต้องมีกมีระเป๋าบรรจุอุปกรณ์กณ์ารเรียรีนมาด้วด้ยทุกทุวันวั 1.30 การขาดเรียรีนและการลา 1.30.1 เมื่อมื่นักนัเรียรีนไม่มม่าโรงเรียรีนโดยไม่แม่จ้งจ้สาเหตุถืตุถือว่าว่นักนัเรียรีนมีคมีวามผิดผิฐาน “หนีเนีรียรีน”และมีเมีจตนาปกปิดไม่ใม่ห้ผู้ห้ ปผู้ กครองหรือรืโรงเรียรีนทราบ 1.30.2 ทุกทุครั้งรั้ที่นักนัเรียรีนไม่มม่าโรงเรียรีนให้รีห้บรีแจ้งจ้ โรงเรียรีนทันทีทางโทรศัพท์ หรือรืโทรสาร และต้องส่งส่ ใบลาทันทีที่มาโรงเรียรีนเพื่อพื่ป้อป้งกันการ “ออกจากบ้าบ้น”แต่ “ ไม่มม่าโรงเรียรีน” แล้วกลับบ้าบ้น “ ตรงเวลา” 1.30.3 ใบลาเป็นแบบที่โรงเรียรีนกำ หนดไว้ใว้ห้แห้ละต้องลงนามโดยบิดบิา มารดาหรือรืผู้ ปกครองที่มามอบตัวนักนัเรียรีนเมื่อมื่วันวัแรกเข้าข้เรียรีน ซึ่งซึ่มีลมีายเซ็นซ็ตัวอย่าย่งไว้ที่ว้ ที่โรงเรียรีนเท่านั้นนั้และโรงเรียรีนถือว่าว่เป็นป็ ความรับรัผิดผิชอบของผู้ปผู้ กครองเมื่อมื่นักนัเรียรีนไม่มม่าโรงเรียรีนหรือรืออกนอกบริเริวณโรงเรียรีน ใบลาจะถูกถูเก็บไว้ใว้น ทะเบียบีนประวัติวั ตินักนัเรียรีนเพื่อพื่ตรวจสอบลายมือมืผู้ปผู้ กครองและตรวจสอบกับแบบสำ รวจประจำ วันวั 1.30.4 กรณีนัณีกนัเรียรีนเจ็บจ็ ป่วป่ยระหว่าว่งเวลาเรียรีนให้แห้จ้งจ้ครูปรูระจำ ห้อห้งพยาบาลซึ่งซึ่เป็นป็ผู้ พิจพิารณาว่าว่ควรให้นัห้กนัเรียรีนลากลับบ้าบ้นหรือรืถ้าเห็นห็สมควร ครูปรูระจำ ห้อห้งพยาบาลจะทำ บันบัทึกส่งส่กลุ่มลุ่บริหริารงาน กิจการนักนัเรียรีนเพื่อพื่ทำ บัตบัรอนุญนุาตต่อไป 1.30.5 โรงเรียรีนไม่อม่นุญนุาตให้นัห้กนัเรียรีนออกนอกบริเริวณโรงเรียรีนในกรณี 1) ผู้ปผู้ กครองขออนุญนุาตทางโทรศัพท์ 2) ผู้ปผู้ กครองให้บุห้บุคคลอื่นมารับรัตัวนักนัเรียรีนโดยไม่มีม่แมีบบขออนุญนุาตที่ถูกถูต้อง 3) นักนัเรียรีนอ้างว่าว่ผู้ปผู้ กครองไม่อม่ยู่หยู่รือรืไม่สม่ามารถลงชื่อชื่ ในใบลาได้ 1.30.6 กรณีที่ณี ที่ นักนัเรียรีนขาดเรียรีนโดยไม่ทม่ราบสาเหตุโตุรงเรียรีนจะดำ เนินนิการดังดันี้ 1) มอบให้คห้รูที่รูที่ปรึกรึษาแจ้งจ้ผู้ปผู้ กครองตามความเหมาะสม เช่นช่ทางโทรศัพท์ ไปรษณียณีบัตบัร จดหมาย เมื่อมื่นักนัเรียรีนขาดติดต่อกัน 2-3 วันวัและถือว่าว่เป็นการแจ้งจ้ครั้งรั้ที่ 1 2) มอบให้คห้รูที่รูที่ปรึกรึษาร่วร่มกับหัวหัหน้าน้ระดับดัเชิญชิผู้ปผู้ กครองมาโรงเรียรีนเพื่อพื่ปรึกรึษา ในนามกลุ่มลุ่บริหริารงานกิจการนักนัเรียรีนโดยจัดจัทำ หนังนัสือสืส่งส่ ไปทางไปรษณีย์ณีลย์งทะเบียบีนตอบรับรัเมื่อมื่นักนัเรียรีนขาดเรียรีน ติดต่อกันเกิน 5 วันวัและถือว่าว่เป็นการแจ้งจ้ครั้งรั้ที่ 2 3) กรณีที่ณี ที่ นักนัเรียรีนขาดเรียรีนติดต่อกัน 15 วันวั โดยผู้ปผู้ กครองไม่แม่จ้งจ้สาเหตุเตุป็นลาย ลักษณ์อัณ์ อักษรและครูที่รูที่ปรึกรึษาได้ดำด้ดำเนินนิการตามข้อข้ 1 ถึง 2 แล้ว ครูที่รูที่ปรึกรึษาแจ้งจ้ต่องานทะเบียบีนประกอบกับคำ ขอ เสนอต่อรองผู้อำผู้ อำนวยการกลุ่มลุ่บริหริารงานกิจการนักนัเรียรีนเพื่อพื่ดำ เนินนิการต่อไป 1.31 การเรียรีนในชั่วชั่โมงเรียรีน 1) ในระหว่าว่งเวลาเรียรีนนักนัเรียรีนจะต้องอยู่ใยู่นห้อห้งเรียรีนเท่านั้นนั้เว้นว้แต่ได้รัด้บรัอนุญนุาตจากครู ผู้สผู้ อน 2) ห้าห้มใช้โช้ทรศัพท์หรือรืเครื่อรื่งสื่อสื่สารอื่นใดในเวลาเรียรีนยกเว้นว้ ได้รัด้บรัอนุญนุาตจากผู้สผู้ อน 3) ห้าห้มนำ วิชวิาอื่นมาทำ โดยไม่ไม่ด้รัด้บรัอนุญนุาต 4) ต้องตั้งตั้ ใจเรียรีน ฟังฟัคำ อธิบธิายของครูด้รูวด้ยความสงบเรียรีบร้อร้ย ไม่ลุม่กลุออกจากที่นั่งนั่โดย ไม่ไม่ด้รัด้บรัอนุญนุาต

คู่คู่คู่คู่มืคู่คู่มืคู่คู่มืคู่อมืมืมืนันันักนันันัเรีรีรียรีรีรีน ผู้ผู้ผู้ปผู้ผู้ผู้ กครอง ครูรูรูรูรูรูโรงเรีรีรียรีรีรีนเขมราฐพิพิพิทพิพิพิยาคม ปีปีปีกปีปีปีารศึศึศึศึศึกศึษา 2566 KHAMMARATPITTAYAKOM SCHOOL 62 www.kmp.ac.th 5) ในกรณีคณีรูไรูม่อม่ยู่ใยู่นห้อห้งเรียรีน ให้นัห้กนัเรียรีนทุกทุคนอยู่ใยู่นห้อห้งเรียรีนด้วด้ยความเป็นระเบียบีบ ไม่ กระทำ การใด ๆ รบกวนห้อห้งใกล้เคียงให้เห้ป็นที่เดือดืดร้อร้น เมื่อมื่เวลาผ่าผ่นไป 10 นาทีแล้ว ครูไรูม่มม่าสอนให้หัห้วหัหน้าน้ห้อห้งไป ตามครูผู้รูสผู้ อนและแจ้งจ้หัวหัหน้าน้กลุ่มลุ่สาระการเรียรีนรู้นั้รู้นนั้ๆ ตามลำ ดับดั 6) เมื่อมื่มีกมีารเปลี่ยนที่เรียรีนให้นัห้กนัเรียรีนเก็บอุปกรณ์กณ์ารเรียรีนของตนเข้าข้กระเป๋าและนำ ติดตัว เดินดิเข้าข้แถวเปลี่ยนวิชวิาเรียรีนอย่าย่งเป็นระเบียบีบด้วด้ยความสงบไม่รม่บกวนห้อห้งต่าง ๆ 7) กรณีเณีปลี่ยนชั่วชั่โมงเรียรีนหรือรืเปลี่ยนครูผู้รูสผู้ อนโดยไม่เม่ ปลี่ยนที่เรียรีน ห้าห้มนักนัเรียรีนออก นอกห้อห้งเรียรีนให้รห้ออยู่ใยู่นห้อห้งด้วด้ยความสงบเรียรีบร้อร้ย เตรียรีมสมุด หนังนัสือสืหรือรือุปกรณ์กณ์ารเรียรีนให้พห้ร้อร้มที่จะเรียรีน ในวิชวิาต่อไป 8) กรณีเณีรียรีนนอกห้อห้งเรียรีน สนาม ห้อห้งประชุม หรือรืที่อื่นใดรวมทั้งทั้การพบครูที่รูที่ปรึกรึษาใน ชั่วชั่โมงโฮมรูมรูให้ปห้ฏิบัติบั ติเสมออยู่ใยู่นห้อห้งเรียรีน 1.32 การขออนุญนุาตออกนอกห้อห้งเรียรีนหรือรืเข้าข้ห้อห้งเรียรีนในขณะเรียรีน 1) เมื่อมื่มีธุมีธุระต้องออกนอกห้อห้งเรียรีนให้นัห้กนัเรียรีนขออนุญนุาตครูผู้รูสผู้ อนทุกทุครั้งรั้และก่อนเข้าข้ ห้อห้งเรียรีนต้องขออนุญนุาตทุกทุครั้งรั้เช่นช่กัน 2) การขออนุญนุาตเข้าข้ห้อห้งเรียรีนต้องขออนุญนุาตที่ประตูหตูน้าน้ห้อห้งเรียรีน ห้าห้มขออนุญนุาต หรือรืเข้าข้ห้อห้งเรียรีนทางประตูหตูลังห้อห้งเรียรีน 3) เมื่อมื่นักนัเรียรีนต้องการพบนักนัเรียรีนคนใดในระหว่าว่งที่ครูกำรูกำลังสอนต้องขออนุญนุาตครูผู้รู ผู้ สอนก่อน 1.33 สิ่งสิ่ต้องห้าห้มมิใมิห้นำห้นำมาโรงเรียรีน 1.33.1 ห้าห้มนักนัเรียรีนนำ สิ่งสิ่ของเหล่านี้เ นี้ ข้าข้มาในโรงเรียรีนโดยเด็ดด็ขาด 1) บุหรี่ สุรสุา ของมึนมึเมาหรือรืยาเสพติดทุกทุประเภท 2) อุปกรณ์กณ์ารเล่นพนันนัทุกทุประเภท 3) อาวุธ วัตวัถุรถุะเบิดบิสิ่งสิ่ของที่สามารถใช้เช้ป็นอาวุธ ไม่ใม่ช่อุช่อุปกรณ์กณ์ารเรียรีนทุกทุ ประเภท 4) ของผิดผิกฎหมายทุกทุชนิดนิ 1.33.2 ห้าห้มนักนัเรียรีนใช้หช้รือรืนำ มาในโรงเรียรีนเพื่อพื่ ใช้ใช้นขณะแต่งเครื่อรื่งแบบนักนัเรียรีน 1) เครื่อรื่งประดับดัทุกทุประเภท 2) เครื่อรื่งสำ อางทุกทุประเภท 1.33.3 ห้าห้มนักนัเรียรีนนำ สิ่งสิ่ของต่อไปนี้เ นี้ ข้าข้มาในโรงเรียรีนเว้นว้แต่ได้รัด้บรัอนุญนุาตล่วงหน้าน้แล้ว 1) รถยนต์ รถจักจัรยานยนต์ รถจักจัรยาน 2) เครื่อรื่งดนตรี เครื่อรื่งเสียสีง เครื่อรื่งมือมืสื่อสื่สาร 3) ของเล่นทุกทุประเภทที่อาจก่อให้เห้กิดอันตรายแก่ตนเองและผู้อื่ผู้ อื่น เช่นช่ธนู ลูกลูดอก รองเท้าสเก๊ต เป็นป็ต้น 4) สินสิค้าทุกทุประเภทที่นำ มาจำ หน่าน่ยในโรงเรียรีน 1.33.4 ห้าห้มนักนัเรียรีนใช้หช้รือรืนำ ทรัพรัย์สิย์นสิที่มีค่มี ค่ามากมาโรงเรียรีนถ้ามีคมีวามจำ เป็นให้แห้จ้งจ้ครูที่รูที่ ปรึกรึษาทราบทันที 1) ปากกา แว่นว่ตา นาฬิกา ที่มีรมีาคาสูงสู 2) เงินจำ นวนมาก 3) เครื่อรื่งคิดเลข เครื่อรื่งเล่นเกมส์ เครื่อรื่งคอมพิวพิเตอร์ กล้องถ่ายรูปรูของเล่น ราคาสูงสู 1.33.5 กรณีที่ณี ที่ นักนัเรียรีนนำ สิ่งสิ่ของต้องห้าห้มตามระเบียบีบมาโรงเรียรีน โรงเรียรีนจะไม่รัม่บรัผิดผิ ชอบถ้ามีกมีารสูญสูหาย ทั้งทั้ที่ถูกถูยึดยึ ไว้หว้รือรืยังยัมิไมิด้ถูด้กถูยึดยึ ไว้เว้พราะถือว่าว่นักนัเรียรีนทำ ผิดผิกฎระเบียบีบและได้ห้ด้าห้มไว้แว้ล้ว

คู่คู่คู่คู่มืคู่คู่มืคู่คู่มืคู่อมืมืมืนันันักนันันัเรีรีรียรีรีรีน ผู้ผู้ผู้ปผู้ผู้ผู้ กครอง ครูรูรูรูรูรูโรงเรีรีรียรีรีรีนเขมราฐพิพิพิทพิพิพิยาคม ปีปีปีกปีปีปีารศึศึศึศึศึกศึษา 2566 KHAMMARATPITTAYAKOM SCHOOL 63 www.kmp.ac.th 1.33.6 กรณีที่ณี ที่ นักนัเรียรีนทำ ความผิดผิเกี่ยวกับทรัพรัย์สิย์นสิ โรงเรียรีนมอบหมายให้คห้รูยึรูดยึสิ่งสิ่ของ นั้นนั้ ไว้ก่ว้ ก่อนแล้วเชิญชิผู้ปผู้ กครองมารับรัของคืน 1.33.7 ผู้ปผู้ กครองต้องมารับรัของคืนด้วด้ยตนเองภายใน 7 วันวันับนัตั้งตั้แต่วันวัที่ถูกถูยึดยึของ 1.34 การรับรั ประทานอาหารในโรงเรียรีน 1.34.1 นักนัเรียรีนรับรั ประทานอาหารเฉพาะในบริเริวณโรงอาหารเท่านั้นนั้และห้าห้มนำ อาหารหรือรื ภาชนะต่าง ๆ ออกจากโรงอาหาร 1.34.2 ในระหว่าว่งเวลาเรียรีน เวลาสอน ห้าห้มนักนัเรียรีนออกไปซื้อซื้หรือรืรับรั ประทานอาหารนอก โรงเรียรีน 1.34.3 อนุญนุาตให้นัห้กนัเรียรีนนำ อาหารมาจากบ้าบ้นได้เด้ฉพาะเพื่อพื่นำ มารับรั ประทานในโรง อาหารเว้นว้แต่จะได้รัด้บรัอนุญนุาตเป็นรายกรณีไณีป 1.34.4 นักนัเรียรีนต้องรับรั ประทานอาหารอย่าย่งมีมมีารยาท ห้าห้มนั่งนั่บนโต๊ะอาหารหรือรืทิ้งเศษ อาหารไว้บว้นโต๊ะ 1.34.5 วัสวัดุโดุรงอาหารทั้งทั้ภาชนะ โต๊ะ ม้าม้นั่งนั่รวมทั้งทั้พื้นพื้และฝาผนังนัล้วนเป็นของใช้ร่ช้วร่มกัน นักนัเรียรีนต้องช่วช่ยกันรักรัษาความสะอาดและรักรัษาสภาพของวัสวัดุเดุหล่านั้นนั้รวมทั้งทั้ความสะอาดของร่าร่งกายตนเอง ก่อนและหลังการรับรั ประทานอาหาร 1.34.6 เมื่อมื่รับรั ประทานอาหารเสร็จร็แล้วให้เห้ก็บภาชนะและทิ้งเศษอาหารในที่ที่กำ หนดให้ เท่านั้นนั้อย่าย่ทิ้งไว้เว้ป็นภาระผู้อื่ผู้ อื่น 1.34.7 ทิ้งเศษอาหารและวัสวัดุลดุงในถังหรือรืภาชนะที่จัดจัเตรียรีมไว้ใว้ห้ 1.35 การแสดงความเคารพของนักนัเรียรีน 1.35.1 การแสดงความเคารพของนักนัเรียรีน อาจทำ ได้หด้ลายวิธีวิเธีช่นช่ยืนยืตรง คำ นับนั ไหว้ กราบ วันวัทยหัตหัถ์ วันวัทยาวุธรวมทั้งทั้การแสดงกิริยริาวาจาอย่าย่งสำ รวม สงบนิ่งนิ่นอบน้อน้มหรือรืการแสดงความเคารพ ตามแบบของศาสนาต่าง ๆ ด้วด้ย ซึ่งซึ่นักนัเรียรีนต้องใช้ตช้ามกาลเทศะที่เหมาะสม ตามเวลาในชีวิชีตวิ ประจำ วันวัทั้งทั้ ในและ นอกโรงเรียรีน 1.35.2 ผู้ที่ผู้ ที่ นักนัเรียรีนต้องแสดงความเคารพตามขนบธรรมเนียนีมเสมอคือ บิดบิา มารดา ครู ญาติผู้ใผู้หญ่หญ่รือรืผู้ที่ผู้ ที่ ควรเคารพอื่น ๆ พร้อร้มทั้งทั้ ใช้กิช้ กิริยริาวาจาอย่าย่งสุภสุาพกับท่านเสมอทั้งทั้ ในและนอกโรงเรียรีน 1.35.3 นักนัเรียรีนต้องทำ ความเคารพครูตรูามขนบธรรมเนียนีมประเพณีไณีทยทั้งทั้ ในและนอก โรงเรียรีน 1.35.4 การทำ ความเคารพในห้อห้งเรียรีนต้องทำ ดังดันี้ 1) เมื่อมื่ผู้คผู้ วรเคารพเข้าข้มาในห้อห้งเรียรีนให้หัห้วหัหน้าน้ห้อห้งเป็นผู้บผู้ อกทำ ความเคารพ ด้วด้ยคำ ว่าว่ “นักนัเรียรีน” ให้นัห้กนัเรียรีนทุกทุคนหยุดทำ งานและ “ยืนยืตรง” แล้ว หัวหัหน้าน้บอกต่อทันทีว่าว่ “ เคารพ” ให้นัห้กนัเรียรีน ทุกทุคน “ไหว้”ว้แล้วผู้ชผู้ ายกล่าวคำ ว่าว่ “สวัสวัดีคดีรับรั” และผู้หผู้ ญิงญิกล่าวคำ ว่าว่ “ สวัสวัดีค่ดี ค่ะ” พร้อร้มกัน 2) นักนัเรียรีนจะพูดกับครูใรูห้ “ยืนยืตรง” แต่ถ้าครูนั่รูงนั่เก้าอี้ให้นัห้กนัเรียรีนนั่งนั่คุกคุเข่าข่ 3) เมื่อมื่จะพบครูหรูรือรืเมื่อมื่จะกลับให้ “ไหว้”ว้ 1.35.5 การทำ ความเคารพครูนรูอกห้อห้งเรียรีน 1) เมื่อมื่อยู่ใยู่นแถว ให้หัห้วหัหน้าน้สั่งสั่ว่าว่ “ แถว...ตรง” นักนัเรียรีนทุกทุคน “ยืนยืตรง” 2) ขณะครูเรูดินดิผ่าผ่น ให้นัห้กนัเรียรีนหยุดยืนยืตรงแล้ว “ไหว้”ว้ 3) เมื่อมื่ครูยืรูนยือยู่กัยู่ กับที่นักนัเรียรีนจะเดินดิผ่าผ่นหรือรืครูเรูดินดินำ หน้าน้นักนัเรียรีนจะเดินดิแซง ไปให้นัห้กนัเรียรีน “ไหว้”ว้แล้วเดินดิก้มตัวเล็กน้อน้ยค่อยผ่าผ่นหรือรืแซงไป 4) เมื่อมื่พบครูนรูอกโรงเรียรีน นักนัเรียรีนทำ ความเคารพตามความเหมาะสมแก่ กาลเทศะ

คู่คู่คู่คู่มืคู่คู่มืคู่คู่มืคู่อมืมืมืนันันักนันันัเรีรีรียรีรีรีน ผู้ผู้ผู้ปผู้ผู้ผู้ กครอง ครูรูรูรูรูรูโรงเรีรีรียรีรีรีนเขมราฐพิพิพิทพิพิพิยาคม ปีปีปีกปีปีปีารศึศึศึศึศึกศึษา 2566 KHAMMARATPITTAYAKOM SCHOOL 64 www.kmp.ac.th 1.35.6 การทำ ความเคารพกรณีอื่ณีอื่น ๆ ให้ถืห้ ถือระเบียบีบกระทรวงศึกษาธิกธิารว่าว่ด้วด้ยการ ทำ ความเคารพของนักนัเรียรีน นักนัศึกษา พ.ศ. 2530 ประกาศ ณ วันวัที่ 24 เมษายน 2530 1.35.7 นักนัเรียรีนต้องสุภสุาพอ่อนโยนต่อบุคคลทั่วทั่ ไปรู้จัรู้กจั ใช้คำช้ คำว่าว่ “สวัสวัดี”ดี “ขอโทษ” และ “ขอบคุณคุ ” ตามโอกาสที่เหมาะสมอยู่เยู่สมอ 1.35.8 นักนัเรียรีนต้องเข้าข้แถวในพิธีพิเธีชิญชิธงชาติเพื่อพื่แสดงออกถึงการเคารพสถาบันบัของ ชาติศาสนา พระมหากษัตริย์ริแย์ละสถาบันบั โรงเรียรีน รวมทั้งทั้ฟังฟั โอวาท คำ ชี้แ ชี้ จงจากครูด้รูวด้ยอาการสงบและสำ รวม งดทำ ภารกิจอื่น ๆ เป็นการชั่วชั่คราว 1.35.9 ขณะที่นักนัเรียรีนอยู่ใยู่นแถวหรือรืที่ประชุม เมื่อมื่ประธานหรือรืวิทวิยากรขึ้นขึ้พูด พิธีพิกธีรหรือรื หัวหัหน้าน้จะสั่งสั่ “นักนัเรียรีนทำ ความเคารพ” นักนัเรียรีนทำ ความเคารพโดยการ “ไหว้”ว้พร้อร้มกับกล่าวคำ ว่าว่ “ สวัสวัดีคดีรับรั / สวัสวัดีค่ดี ค่ะ” 1.35.10 นักนัเรียรีนต้องเคารพสถาบันบั โรงเรียรีนที่นักนัเรียรีนเข้าข้มาเรียรีนโดย 1) แต่งกายให้ถูห้กถูต้องตามระเบียบีบของโรงเรียรีน เมื่อมื่อยู่นยู่อกเครื่อรื่งแบบนักนัเรียรีน ต้องแต่งกายสุภสุาพ 2) ไม่ขีม่ดขีเขียขีนหรือรืพ่นพ่สีตสีามสถานที่และวัตวัถุต่ถุต่าง ๆ ในโรงเรียรีน 3) แนะนำ ผู้ปผู้ กครองหรือรืผู้อื่ผู้ อื่นที่เข้าข้มาในโรงเรียรีนให้แห้ต่งกายสุภสุาพ 4) ไม่ทำม่ ทำลายต้นไม้หม้รือรืทรัพรัย์สิย์นสิของโรงเรียรีน 5) ไม่แม่สดงกิริยริา วาจาหยาบคายและก้าวร้าร้วต่อบุคคลทั่วทั่ ไป 6) ไม่เม่ล่นในที่ที่โรงเรียรีนห้าห้มเล่น 7) ไม่นำม่นำสิ่งสิ่ที่ครูแรูละนักนัเรียรีนคนอื่น ๆ เคารพ เช่นช่พระพุทธรูปรูในโรงเรียรีน ธงชาติ ธงประจำ โรงเรียรีน เป็นต้น ไปทำ ให้เห้สื่อสื่มเสียสีหรือรืเสียสีหาย 8) เคารพโรงเรียรีนโดยปฏิบัติบั ติามกฎระเบียบีบ ข้อข้บังบัคับของโรงเรียรีน 1.36 การอยู่ใยู่นโรงเรียรีนนอกเวลาเรียรีน 1.36.1 นอกเวลาเรียรีนในที่นี้ หมายถึงเวลาก่อนพิธีพิเธีคารพธงชาติและหลังเลิกเรียรีนชั่วชั่โมง สุดสุท้าย 1.36.2 เมื่อมื่นักนัเรียรีนมาก่อนพิธีพิเธีคารพธงชาติ นักนัเรียรีนควรใช้เช้วลาในการเตรียรีมการเรียรีน หรือรืค้นคว้าว้ความรู้จรู้ากแหล่งต่าง ๆ ในโรงเรียรีน เช่นช่ห้อห้งสมุด ที่อ่านหนังนัสือสืพิมพิพ์ ป้าป้ยประกาศ ป้าป้ยประชาสัมสัพันพัธ์ ป้าป้ยนิเนิทศหรือรืพบครูเรูพื่อพื่ปรึกรึษาหรือรืฝึกทำ งานต่าง ๆ โดยให้นัห้กนัเรียรีนขึ้นขึ้อาคารได้เด้วลา 07.00 น. 1.36.3 หลังเลิกเรียรีนนักนัเรียรีนจะอยู่บยู่นอาคารเรียรีนได้ได้ม่เม่กิน 10 นาที และจะอยู่ใยู่น โรงเรียรีนได้จด้นถึงเวลา 17.00 น. ยกเว้นว้นักนัเรียรีนที่มีกิมี กิจกรรมซึ่งซึ่มีคมีรูครูวบคุมคุดูแดูลอยู่แยู่ละถ้าจำ เป็นป็ต้องอยู่รยู่อผู้ ปกครองให้นัห้กนัเรียรีนอยู่รยู่อบริเริวณหน้าน้โรงเรียรีน 1.36.4 กรณีเณีกิดเหตุด่ตุวด่น เหตุร้ตุาร้ย อุบัติบั ติเหตุหตุรือรืภัยธรรมชาติใด ๆ ที่นักนัเรียรีนไม่สม่ามารถ กลับบ้าบ้นได้หด้ลัง 18.00 น. ให้นัห้กนัเรียรีนแจ้งจ้ครูเรูวรทันที 1.37 การเดินดิทางและการจราจร 1.37.1 ห้าห้มนักนัเรียรีนขับขัขี่ร ขี่ ถยนต์ มาโรงเรียรีนก่อนได้รัด้บรัอนุญนุาต 1.37.2 นักนัเรียรีนต้องแจ้งจ้ ให้ผู้ห้ ปผู้ กครองร่วร่มมือมื ในการปฏิบัติบั ติามกฎจราจรดังดันี้ 1) จอดรถรับรั -ส่งส่นักนัเรียรีนที่ถนนหน้าน้โรงเรียรีน บริเริวณที่ได้รัด้บรัอนุญนุาตให้จห้อด เท่านั้นนั้ 2) ไม่จม่อดรถรอนักนัเรียรีนในโรงเรียรีน ในที่ห้าห้มจอดรถหรือรืจอดกีดขวางการจราจร ในโรงเรียรีนหรือรืจอดรถโดยไม่ดัม่บดัเครื่อรื่งยนต์ 3) ห้าห้มใช้สัช้ญสัญาณแตรรถหรือรืเร่งร่เครื่อรื่งรถให้เห้กิดเสียสีงดังดัเกินปกติในโรงเรียรีน 4) ห้าห้มเด็กด็และผู้ที่ผู้ ที่ ยังยัไม่ไม่ด้รัด้บรัใบอนุญนุาตขับขัขี่ขั ขี่ บขัรถในโรงเรียรีน

คู่คู่คู่คู่มืคู่คู่มืคู่คู่มืคู่อมืมืมืนันันักนันันัเรีรีรียรีรีรีน ผู้ผู้ผู้ปผู้ผู้ผู้ กครอง ครูรูรูรูรูรูโรงเรีรีรียรีรีรีนเขมราฐพิพิพิทพิพิพิยาคม ปีปีปีกปีปีปีารศึศึศึศึศึกศึษา 2566 KHAMMARATPITTAYAKOM SCHOOL 65 www.kmp.ac.th 5) เชื่อชื่ฟังฟัการปฏิบัติบั ติงานของครูเรูวรยามรักรัษาการณ์หณ์รือรืนักนัศึกษาวิชวิาทหารจราจร ซึ่งซึ่อำ นวยความสะดวกเรื่อรื่งการจราจรในโรงเรียรีน 1.37.3 การเดินดิบนถนนทั้งทั้ ในและนอกโรงเรียรีน นักนัเรียรีนต้องเดินดิแถวเรียรีงหนึ่งนึ่บนทางเท้า เสมอ กรณีไณีม่มีม่ทมีางเท้าให้เห้ดินดิชิดชิขอบทางด้าด้นขวา 1.37.4 ไม่เม่ล่นบนถนนทั้งทั้ ในและนอกโรงเรียรีน 1.37.5 เมื่อมื่เดินดิทางโดยรถโดยสารประจำ ทาง ห้าห้มห้อห้ยโหนหรือรืยืนยืบนบันบั ไดหรือรืช่อช่งทาง ขึ้นขึ้ลงและต้องเอื้อเฟื้อฟื้ผู้ที่ผู้ ที่ อ่อนแอกว่าว่เช่นช่เด็กด็พิกพิาร สตรีมีรีคมีรรภ์ คนชรา คนป่วป่ย เป็นป็ต้น 1.37.6 ข้าข้มถนนบนทางข้าข้ม ใช้สช้ะพานลอยและช่วช่ยเหลือเอื้อเฟื้อฟื้คนพิกพิารด้วด้ยความเต็มใจ 1.37.7 ระหว่าว่งเดินดิทางไม่ว่ม่าว่ โดยการเดินดิเท้าหรือรืรถโดยสาร นักนัเรียรีนต้องรักรัษาชื่อชื่เสียสีง ของโรงเรียรีนโดย 1) แต่งกายให้เห้รียรีบร้อร้ย 2) ไม่ส่ม่งส่เสียสีงดังดัรบกวนผู้อื่ผู้ อื่นหรือรืไม่แม่สดงกิริยริาวาจาหยาบคาย ก้าวร้าร้วทั้งทั้ต่อ เพื่อพื่นและบุคคลอื่น 1.37.8 ก่อนออกจากบ้าบ้นและกลับถึงบ้าบ้น ต้องทำ ความเคารพบิดบิา มารดาและผู้ปผู้ กครอง เมื่อมื่มาถึงโรงเรียรีนและก่อนออกจากโรงเรียรีนต้องทำ ความเคารพครูผู้รูปผู้ ฏิบัติบั ติเวรหน้าน้ประตูทตูางเข้าข้-ออก 1.38 บัตบัรประจำ ตัวนักนัเรียรีน 1.38.1 นักนัเรียรีนที่เข้าข้มาใหม่ โรงเรียรีนจะดำ เนินนิการทำ บัตบัรประจำ ตัวนักนัเรียรีนให้ 1.38.2 ในกรณีที่ณี ที่ นักนัเรียรีนทำ บัตบัรหายหรือรืชำ รุดรุนักนัเรียรีนที่เป็นเจ้าจ้ของบัตบัรจะต้องรีบรีขอทำ บัตบัรใหม่แม่ละจะต้องเซ็นซ็ชื่อชื่รับรับัตบัรด้วด้ยตนเองพร้อร้มชำ ระเงินค่าบัตบัรครั้งรั้ละ 30 บาท 1.38.3 นักนัเรียรีนคนใดที่ขอทำ บัตบัรใหม่แม่ล้ว บัตบัรเก่าถือว่าว่ โมฆะ จะนำ มาแสดงเพื่อพื่ทำ กิจกรรมใด ๆ ของโรงเรียรีนไม่ไม่ด้ ถ้าฝ่าฝืนและตรวจพบนักนัเรียรีนจะได้รัด้บรัโทษสถานหนักนั 1.38.4 สิทสิธิกธิารใช้บัช้ตบัรนักนัเรียรีนจะสิ้นสิ้สุดสุเมื่อมื่จบหลักสูตสูรหรือรืพ้นพ้สภาพการเป็นนักนัเรียรีน โรงเรียรีนเขมราฐพิทพิยาคม ทั้งทั้นี้นั นี้ กนัเรียรีนทุกทุคนต้องปฏิบัติบั ติามระเบียบีบดังดักล่าวข้าข้งต้น และถือปฏิบัติบั ติามกฎกระทรวงรวม ทั้งทั้ประกาศของคณะปฏิวัติวั ติอย่าย่งเคร่งร่ครัดรัจนกว่าว่นักนัเรียรีนจะพ้นพ้สภาพการเป็นนักนัเรียรีนโรงเรียรีน เขมราฐพิทพิยาคม หมวดที่ 2 ลักษณะความผิดผิ ข้อข้ 8 โรงเรียรีนเขมราฐพิทพิยาคมมีคมีวามประสงค์ที่จะให้นัห้กนัเรียรีนมีคมีวามตั้งตั้ ใจเล่าเรียรีน มีวิมีนัวิยนัมีคมีวาม ประพฤติเรียรีบร้อร้ย แต่งกายถูกถูระเบียบีบ สุภสุาพเรียรีบร้อร้ย มีคุมีณคุลักษณะอันพึงพึประสงค์ เหมาะสมเป็นป็นักนัเรียรีนที่ดี ตลอดจนรู้จัรู้กจัยับยัยั้งยั้ในการที่จะประพฤติชั่วชั่ ปฏิบัติบั ติให้ถูห้กถูต้องในทางที่ควร โรงเรียรีนจึงจึกำ หนดวิธีวิกธีารพิจพิารณา 1. ความผิดผิสถานเบา 1) แต่งกายผิดผิระเบียบีบของโรงเรียรีน 2) ส่งส่เสียสีงดังดัรบกวนผู้เผู้รียรีน ไม่ว่ม่าว่บนอาคารหรือรืนอกอาคาร 3) ไม่รัม่กรัษาความสะอาดห้อห้งเรียรีนและบริเริวณที่รับรัผิดผิชอบ 4) มาโรงเรียรีนสายโดยไม่มีม่เมีหตุผตุล 5) ปกปิดความลับของนักนัเรียรีนที่กระทำ ความผิดผิ 6) พฤติกรรมใด ๆ ที่ไม่ไม่ด้รด้ะบุในประเด็นด็นี้ในี้ ห้อห้ยู่ใยู่นดุลดุพินิพิจนิของครูหรูรือรืผู้พผู้ บเห็นห็

คู่คู่คู่คู่มืคู่คู่มืคู่คู่มืคู่อมืมืมืนันันักนันันัเรีรีรียรีรีรีน ผู้ผู้ผู้ปผู้ผู้ผู้ กครอง ครูรูรูรูรูรูโรงเรีรีรียรีรีรีนเขมราฐพิพิพิทพิพิพิยาคม ปีปีปีกปีปีปีารศึศึศึศึศึกศึษา 2566 KHAMMARATPITTAYAKOM SCHOOL 66 www.kmp.ac.th 2. ความผิดผิ ปานกลาง 1) หนีเนีรียรีนไม่เม่ข้าข้เรียรีน 2) ดัดดัแปลงรถ ขับขัขี่ร ขี่ ถเสียสีงดังดัก่อให้เห้กิดความรำ คาญ จอดรถนอกโรงเรียรีน 3) ไม่ไม่ ปตรวจเครื่อรื่งแต่งกาย ทรงผมตามที่กำ หนด 4) แสดงกิริยริา วาจาหยาบคายต่อครูหรูรือรืผู้อื่ผู้ อื่น 5) ขัดขัคำ สั่งสั่ครูใรูนเรื่อรื่งที่เกี่ยวกับการเรียรีนการสอน 6) หลีกเลี่ยง หลบซ่อซ่นไม่เม่ข้าข้แถว 7) สูบสูบุหรี่ มีบุมีบุหรี่ พกพาอุปกรณ์หณ์รือรืไม้ขีม้ดขี ไฟไว้ใว้นครอบครอง 8) หนีอนีอกนอกบริเริวณโรงเรียรีนโดยไม่ปม่ฏิบัติบั ติามระเบียบีบที่กำ หนดไว้ 9) ขีดขีเขียขีนข้อข้ความที่ไม่สุม่ภสุาพหรือรืข้อข้ความใด ๆ ลงบนเสื้อสื้กางเกงและตามฝาผนังนั โต๊ะ เก้าอี้ ห้อห้งน้ำ ห้อห้งเรียรีน 10) พูดจาขู่กขู่รรโชกเพื่อพื่นนักนัเรียรีนด้วด้ยกัน 11) ดื่มดื่สุรสุาตามสถานที่ต่าง ๆ ทั้งทั้ ในและนอกโรงเรียรีน 12) ประพฤติตัวไม่เม่หมาะสมในกรณีส่ณีอส่ ไปในทางชู้สชู้าว 13) ทะเลาะวิววิาทกับเพื่อพื่นนักนัเรียรีนด้วด้ยกัน 14) เล่นการพนันนัทั้งทั้ ในและนอกโรงเรียรีน 15) เที่ยวกลางคืนตั้งตั้แต่เวลา 22.00 น. ถึง 06.00 น. และอยู่ใยู่นสถานที่ที่ไม่เม่หมาะสม เว้นว้เสียสีแต่ มีผู้มี ปผู้ กครองอยู่ด้ยู่วด้ย 16) นอกจากที่กล่าวมาทั้งทั้หมดให้อห้ยู่ใยู่นดุลดุพินิพิจนิของครูที่รูที่ พบเห็นห็ 3. ความผิดผิสถานหนักนัร้าร้ยแรง 1) นักนัเรียรีนแจ้งจ้ความเท็จต่อครู 2) หลีกเลี่ยง ขัดขัขืนขื ไม่ปม่ฏิบัติบั ติามคำ สั่งสั่ของโรงเรียรีนเกี่ยวกับระเบียบีบข้อข้บังบัคับหรือรืคำ สั่งสั่ของครู จนเกิดความเสียสีหายแก่โรงเรียรีน 3) ทำ ลายทรัพรัย์สิย์นสิของโรงเรียรีน ของครู ของนักนัเรียรีนด้วด้ยกันและของสาธารณะ 4) แสดงกิริยริากระด้าด้งกระเดื่อดื่ง ก้าวร้าร้วหรือรืลบหลู่คลู่รูแรูละบุคลากรในโรงเรียรีน 5) ทำ ร้าร้ยร่าร่งกายผู้อื่ผู้ อื่น 6) เจตนาขโมยทรัพรัย์สิย์นสิหรือรืสิ่งสิ่ของผู้อื่ผู้ อื่น 7) เสพสุรสุามึนมึเมาหรือรืสิ่งสิ่เสพติดให้โห้ทษต่าง ๆ หรือรืมีไมีว้ใว้นครอบครอง 8) นำ สิ่งสิ่เสพติดให้โห้ทษต่าง ๆ หรือรืสิ่งสิ่มึนมึเมาเข้าข้มาเผยแพร่หร่รือรืจำ หน่าน่ยในโรงเรียรีน 9) ก่อการทะเลาะวิววิาทถึงขึ้นขึ้ทำ ร้าร้ยร่าร่งกายจนทำ ให้ผู้ห้อื่ผู้ อื่นเกิดการบาดเจ็บจ็ 10) ประพฤติตนในทางชู้สชู้าว 11) นำ อาวุธที่เป็นป็อันตรายเข้าข้มาในโรงเรียรีน 12) การกระทำ ใด ๆ อันเป็นป็ความผิดผิทางอาญาจนถูกถูเจ้าจ้หน้าน้ที่ตำ รวจดำ เนินนิคดีสั่ดีงสั่ฟ้อฟ้งศาลแล้วมี ความผิดผิตามที่ กล่าวหา 13) พฤติกรรมใด ๆ ที่ไม่ไม่ด้รด้ะบุในประเด็นด็นี้ในี้ ห้อห้ยู่ใยู่นดุลดุพินิพิจนิของครูหรูรือรืผู้พผู้ บเห็นห็

คู่คู่คู่คู่มืคู่คู่มืคู่คู่มืคู่อมืมืมืนันันักนันันัเรีรีรียรีรีรีน ผู้ผู้ผู้ปผู้ผู้ผู้ กครอง ครูรูรูรูรูรูโรงเรีรีรียรีรีรีนเขมราฐพิพิพิทพิพิพิยาคม ปีปีปีกปีปีปีารศึศึศึศึศึกศึษา 2566 KHAMMARATPITTAYAKOM SCHOOL 67 www.kmp.ac.th

คู่คู่คู่คู่มืคู่คู่มืคู่คู่มืคู่อมืมืมืนันันักนันันัเรีรีรียรีรีรีน ผู้ผู้ผู้ปผู้ผู้ผู้ กครอง ครูรูรูรูรูรูโรงเรีรีรียรีรีรีนเขมราฐพิพิพิทพิพิพิยาคม ปีปีปีกปีปีปีารศึศึศึศึศึกศึษา 2566 KHAMMARATPITTAYAKOM SCHOOL 68 www.kmp.ac.th

คู่คู่คู่คู่มืคู่คู่มืคู่คู่มืคู่อมืมืมืนันันักนันันัเรีรีรียรีรีรีน ผู้ผู้ผู้ปผู้ผู้ผู้ กครอง ครูรูรูรูรูรูโรงเรีรีรียรีรีรีนเขมราฐพิพิพิทพิพิพิยาคม ปีปีปีกปีปีปีารศึศึศึศึศึกศึษา 2566 KHAMMARATPITTAYAKOM SCHOOL 69 www.kmp.ac.th หลักปฏิบัติบั ติในการลงโทษนักนัเรียรีน 1. ความผิดผิครั้งรั้แรกในกรณีโณีทษสถานเบา ว่าว่กล่าวตักเตือนอบรมสั่งสั่สอนและชี้แ ชี้ นวทางปฏิบัติบั ติที่ถูกถูต้อง และบันบัทึกไว้เว้ป็นป็หลักฐาน 2. กรณีนัณีกนัเรียรีนกระทำ ความผิดผิถูกถูตัดคะแนน 40 คะแนน แสดงถึงการไม่ปม่รับรั ปรุงรุตนเองให้ดีห้ขึ้ดีขึ้นขึ้ ไม่ เคารพเชื่อชื่ฟังฟัครูต้รูต้องเชิญชิผู้ปผู้ กครองมาพบกับทางโรงเรียรีนและทำ ทัณฑ์บน 3. กรณีนัณีกนัเรียรีนกระทำ ความผิดผิ ในเรื่อรื่งเดียดีวกันจำ นวนหลายคนแต่การลงโทษจะแตกต่างกันออกไปตาม ความผิดผิของนักนัเรียรีนที่กระทำ ผิดผิแต่ละคนตลอดจนความหนักนัเบาของพฤติกรรมด้วด้ย 4. การลงโทษนักนัเรียรีน 4.1 ว่าว่กล่าวตักเตือนให้คห้รูทุรูกทุคนลงโทษนักนัเรียรีนได้ 4.2 การตัดคะแนนพฤติกรรมให้คห้รูทุรูกทุคนสามารถตัดคะแนนพฤติกรรมได้ตด้ามหลักเกณฑ์ว่าว่ด้วด้ยการ ตัดคะแนนความประพฤติ 4.3 เชิญชิผู้ปผู้ กครองมารับรัทราบและทำ ทัณฑ์บนให้เห้ป็นป็อำ นาจรองผู้อำผู้ อำนวยการกลุ่มลุ่บริหริารงานกิจการ นักนัเรียรีน 4.4 ตัดคะแนนความประพฤติและบันบัทึกข้อข้มูลให้คห้ณะกรรมการกลุ่มลุ่บริหริารงานกิจการนักนัเรียรีนเสนอ ความเห็นห็ต่อผู้อำผู้ อำนวยการโรงเรียรีน 4.5 ทำ กิจกรรมเพื่อพื่ปรับรัเปลี่ยนพฤติกรรมและปรับรั ปรุงรุตนเองให้คห้ณะกรรมการพิจพิารณาบทลงโทษ กลุ่มลุ่บริหริารงานกิจการนักนัเรียรีนเสนอความเห็นห็ต่อผู้อำผู้ อำนวยการโรงเรียรีน 5. ในกรณีคณีวามผิดผิร้าร้ยแรง ให้ดำห้ดำเนินนิการดังดันี้ 5.1 คณะกรรมการพิจพิารณาบทลงโทษ พิจพิารณาโทษตามระเบียบีบของโรงเรียรีนเสนอผู้อำผู้ อำนวยการ โรงเรียรีน นักนัเรียรีนที่ประพฤติฝ่าฝืนผิดผิระเบียบีบข้อข้บังบัคับของโรงเรียรีนจะถูกถูพิจพิารณาลงโทษตามระเบียบีบของ โรงเรียรีนเขมราฐพิทพิยาคม พ.ศ. 2560 โดยดำ เนินนิการเรื่อรื่งการลงโทษนักนัเรียรีนให้เห้ป็นป็ ไปตามระเบียบีบกระทรวง ศึกษาธิกธิาร ว่าว่ด้วด้ยการลงโทษนักนัเรียรีนและนักนัศึกษา พ.ศ. 2548 มีข้มีอข้กำ หนดไว้ดัว้งดันี้ โทษที่จะลงโทษแก่นักนัเรียรีนหรือรืนักนัศึกษาที่กระทำ ผิดผิมี 4 สถาน ดังดันี้ 1. ว่าว่กล่าวตักเตือน 2. ทำ ทัณฑ์บน 3. ตัดคะแนนความประพฤติ 4. ทำ กิจกรรมเพื่อพื่ปรับรัเปลี่ยนพฤติกรรม การดำ เนินนิการเพื่อพื่ ให้ปรับรัเปลี่ยนพฤติกรรม ให้ปห้ฏิบัติบั ติอย่าย่งใดอย่าย่งหนึ่งนึ่ดังดันี้ 1. ทำ คุณคุประโยชน์ต่น์ ต่อสาธารณะเช่นช่ทำ ความสะอาดโรงเรียรีน ฯลฯ 2. พัฒพันาด้าด้นวิชวิาการ ด้าด้นคุณคุธรรม จริยริธรรม เช่นช่เข้าข้ค่ายอบรมหลักสูตสูรคุณคุธรรม 3. ส่งส่จิตจิแพทย์หย์รือรืนักนัจิตจิวิทวิยาเพื่อพื่การบำ บัดบั ฟื้นฟื้ ฟูซึ่งซึ่การดำ เนินนิการในส่วส่นนี้จำ นี้ จำเป็นป็ต้องทำ ร่วร่มกัน ระหว่าว่งสถานศึกษากับบิดบิามารดา ผู้ปผู้ กครองนักนัเรียรีน

คู่คู่คู่คู่มืคู่คู่มืคู่คู่มืคู่อมืมืมืนันันักนันันัเรีรีรียรีรีรีน ผู้ผู้ผู้ปผู้ผู้ผู้ กครอง ครูรูรูรูรูรูโรงเรีรีรียรีรีรีนเขมราฐพิพิพิทพิพิพิยาคม ปีปีปีกปีปีปีารศึศึศึศึศึกศึษา 2566 KHAMMARATPITTAYAKOM SCHOOL 70 www.kmp.ac.th

คู่คู่คู่คู่มืคู่คู่มืคู่คู่มืคู่อมืมืมืนันันักนันันัเรีรีรียรีรีรีน ผู้ผู้ผู้ปผู้ผู้ผู้ กครอง ครูรูรูรูรูรูโรงเรีรีรียรีรีรีนเขมราฐพิพิพิทพิพิพิยาคม ปีปีปีกปีปีปีารศึศึศึศึศึกศึษา 2566 KHAMMARATPITTAYAKOM SCHOOL 71 www.kmp.ac.th หมวดที่5 เครื่อรื่งแบบและการแต่งกาย ข้อข้ 11 นักนัเรียรีนโรงเรียรีนเขมราฐพิทพิยาคม ต้องแต่งกายตามระเบียบีบของโรงเรียรีน ดังดันี้ การแต่งกายของนักนัเรียรีนมีอมียู่ 2 ประเภท ดังดันี้ 1. การแต่งกายเครื่อรื่งแบบนักนัเรียรีน แบ่งบ่เป็นป็ ก. ชุดเครื่อรื่งแบบนักนัเรียรีน ข. ชุดพลศึกษา ค. ชุดกิจกรรมพิเพิศษ (เสื้อสื้ม่วม่ง-เหลือง) 2. การแต่งการเครื่อรื่งแบบกิจกรรมพัฒพันาผู้เผู้รียรีน ก. ชุดเครื่อรื่งแบบลูกลูเสือสื – เนตรนารี ข. ชุดเครื่อรื่งแบบยุวกาชาด ค. ชุดเครื่อรื่งแบบผู้บำผู้ บำเพ็ญพ็ ประโยชน์ ง. ชุดเครื่อรื่งแบบนักนัศึกษาวิชวิาทหาร จ. ชุดเครื่อรื่งแบบกิจกรรมชุมนุมนุ ข้อข้ 12 รูปรูแบบเครื่อรื่งแต่งกาย 1.การแต่งกายเครื่อรื่งแบบนักนัเรียรีน แบ่งบ่เป็นป็ ก. ชุดเครื่อรื่งแบบนักนัเรียรีน

คู่คู่คู่คู่มืคู่คู่มืคู่คู่มืคู่อมืมืมืนันันักนันันัเรีรีรียรีรีรีน ผู้ผู้ผู้ปผู้ผู้ผู้ กครอง ครูรูรูรูรูรูโรงเรีรีรียรีรีรีนเขมราฐพิพิพิทพิพิพิยาคม ปีปีปีกปีปีปีารศึศึศึศึศึกศึษา 2566 KHAMMARATPITTAYAKOM SCHOOL 72 www.kmp.ac.th เครื่อรื่งแบบนักนัเรียรีนชาย ประกอบด้วด้ย 1. เสื้อสื้แบบเสื้อสื้เชิ้ตชิ้คอตั้งตั้ผ้าผ้ขาวเกลี้ยงไม่บม่างเกินควร ไม่มีม่ลมีวดลาย ปกสาบคอกว้าว้ง 5 เซนติเมตร ไม่มีม่กมีระดุมดุสาบที่หน้าน้อกว้าว้ง 3 เซนติเมตร ให้ให้ช้กช้ระดุมดุกลมสีขสีาว ขนาดเส้นส้ผ่าผ่ศูนย์กย์ลางไม่เม่กิน 1 เซนติเมตร แขนสั้นสั้เหนือนืข้อข้ศอกประมาณ 5 เซนติเมตร ส่วส่นกว้าว้งของแขนเสื้อสื้ประมาณ 7-8 เซนติเมตร ลึก 10-15 เซนติเมตร หรือรืพอเหมาะกับขนาดของเสื้อสื้เมื่อมื่สวมใส่ใส่ห้กห้ลัดกระดุมดุทุกทุเม็ดม็ยกเว้นว้เม็ดม็บนสุดสุติดคอ 2. กางเกง ให้ให้ช้ผ้ช้าผ้สีกสีากีไม่มีม่ลมีวดลาย ความยาวของขากางเกงพ้นพ้กลางสะบ้าบ้เหนือนืเข่าข่ ประมาณ 4-6 เซนติเมตร เมื่อมื่ยืนยืตรง ส่วส่นกว้าว้งของขากางเกงเมื่อมื่ยืนยืตรงห่าห่งจากขาตั้งตั้แต่ 8-12 เซนติเมตร (ตามขนาดของขา) ปลายขากางเกงพับพัเข้าข้ด้าด้นในกว้าว้งประมาณ 5 เซนติเมตร ผ่าผ่ตรงกลางส่วส่น หน้าน้ ใช้กช้ระดุมดุหรือรืซิปซิรูดรูซ่อซ่นไว้ด้ว้าด้นใน มีกมีระเป๋าป๋ตรงตามแนวตะเข็บข็ของกางเกงด้าด้นละ 1 ใบ ห้าห้มใช้กช้ระเป๋าป๋ เฉียงและกระเป๋าป๋หลัง เวลาสวมให้ทัห้ ทับชายเสื้อสื้เข้าข้ด้าด้นในให้เห้รียรีบร้อร้ยมองเห็นห็เข็มข็ขัดขัเป้าป้กางเกงต้องไม่สั้ม่นสั้เกิน ไป เวลาสวมขอบกางเกงไม่ต่ำม่ ต่ำกว่าว่สะดือดืมีจีมีบจีด้าด้นละ 2 จีบจีมีหูมีกหูางเกงสำ หรับรัร้อร้ยเข็มข็ขัดขัจำ นวน 7 หู ขนาด กว้าว้ง 1 เซนติเมตร ยาว 5 เซนติเมตร 3. เข็มข็ขัดขั ให้ให้ช้เช้ข็มข็ขัดขัหนังนัสีน้ำสีน้ำตาล ไม่มีม่ลมีวดลาย ขนาดกว้าว้ง 3-4 เซนติเมตร ตามส่วส่น ขนาดของตัวนักนัเรียรีน - นักนัเรียรีนชายชั้นชั้มัธมัยมศึกษาตอนต้น ให้ให้ช้แช้บบหัวหัทองเหลืองของลูกลูเสือสื - นักนัเรียรีนชายชั้นชั้มัธมัยมศึกษาตอนปลาย ให้ให้ช้แช้บบหัวหัสี่เ สี่ หลี่ยมผืนผืผ้าผ้ขนาดเท่าสายเข็มข็ขัดขัมี เข็มข็ขัดขัสำ หรับรัสอยรูเรูพียพีงเข็มข็เดียดีวเท่านั้นนั้ 4. ถุงถุเท้า ให้ให้ช้ถุช้งถุเท้าสีน้ำสีน้ำตาล ไม่มีม่ลมีวดลายเวลาสวมใส่ยส่าวถึงกึ่งกลางน่อน่ง 5. รองเท้า ให้ให้ช้รช้องเท้าหุ้มหุ้ส้นส้ชนิดนิหนังนัหรือรืผ้าผ้ใบสีน้ำสีน้ำตาล ถ้าเป็นป็รองเท้าหนังนัต้องเป็นป็ หนังนัมันมัเรียรีบ มีเมีชือชืกผูกผูสีเสีดียดีวกับรองเท้า ถ้าเป็นป็รองเท้าผ้าผ้ใบน้ำ ตาลขอบรองเท้าต้องเป็นป็สีน้ำสีน้ำตาลล้วน มี เชือชืกผูกผูสีเสีดียดีวกับรองเท้า 6. ทรงผม 6.1 นักนัเรียรีนชาย มัธมัยมศึกษาตอนต้น และมัธมัยมศึกษาตอนปลายจะไว้ทว้รงผมยาว หรือรืสั้นสั้ก็ได้ ในกรณีไณีว้ผว้มยาวด้าด้นข้าข้งและด้าด้นหลังยาวไม่เม่ลยตีนผม ด้าด้นหน้าน้และด้าด้นบนยาวไม่เม่กิน 10 เซนติเมตร 6.2 เพศทางเลือกหรือรืนักนัเรียรีนที่ต้องการไว้ทว้รงผมอื่น ๆ ให้แห้จ้งจ้ความประสงค์กับ สำ นักนังาน 6.3 นักนัศึกษาวิชวิาทหาร ให้ไห้ว้ทว้รงผมตามระเบียบีบของนักนัศึกษาวิชวิาทหาร 6.4 ห้ามนักนัเรียรีน ดัดดัผม ซอยผม ไว้หว้นวดเครา ใส่น้ำส่ น้ำมันมัสเปรย์ ครีมรีแต่งผม ย้อย้มผม กัดสีผสีมหรือรืทำ การอื่นใดที่ไม่เม่หมาะสมกับสภาพการเป็นป็นักนัเรียรีนโดยเด็ดด็ขาด 6.5 หากนักนัเรียรีนมีคมีวามจำ เป็นป็ต้องไว้ทว้รงผมแตกต่างจากที่กำ หนดไว้ เนื่อนื่งจาก ความจำ เป็นป็ทางศาสนา ประเพณีหณีรือรืความจำ เป็นป็อื่นใด ต้องได้รัด้บรัอนุญนุาตจากโรงเรียรีน หมายเหตุ ให้เห้ป็นป็ ไปตามระเบียบีบโรงเรียรีน ว่าว่ด้วด้ยการไว้ทว้รงผมของนักนัเรียรีน พ.ศ. ๒๕๖๖ 7. เครื่อรื่งประดับ 7.1 ห้ามใช้เช้ครื่อรื่งประดับต่าง ๆ เช่นช่สร้อร้ยคอ สร้อร้ยคอทองคำ สร้อร้ยแขน แหวน ต่างหู หวีสัวีบสั โบว์ผูว์กผูผมสีต่สี ต่าง ๆ ยกเว้นว้สีน้ำสีน้ำเงินและสีดำสีดำ ซึ่งซึ่ถ้าครูพรูบเห็นห็จะยึดยึสิ่งสิ่ของเครื่อรื่งประดับดัดังดักล่าวไว้ที่ว้ ที่ กลุ่มลุ่ บริหริารงานกิจการนักนัเรียรีนและให้ผู้ห้ ปผู้ กครองมารับรัคืนในภายหลัง

คู่คู่คู่คู่มืคู่คู่มืคู่คู่มืคู่อมืมืมืนันันักนันันัเรีรีรียรีรีรีน ผู้ผู้ผู้ปผู้ผู้ผู้ กครอง ครูรูรูรูรูรูโรงเรีรีรียรีรีรีนเขมราฐพิพิพิทพิพิพิยาคม ปีปีปีกปีปีปีารศึศึศึศึศึกศึษา 2566 KHAMMARATPITTAYAKOM SCHOOL 73 www.kmp.ac.th 7.2 ไม่อม่นุญนุาตให้นักนัเรียรีนทุกทุคนไว้เว้ล็บยาว แต่งเล็บ ทาเล็บหรือรืตกแต่งในส่วส่นต่าง ๆ ของร่าร่งกาย เช่นช่กันคิ้ว ดัดดัขนตาสักสัรูปรูต่าง ๆ ลงบนร่าร่งกาย ฯลฯ 8. กระเป๋าป๋หนังนัสือสื ให้ให้ช้กช้ระเป๋านักนัเรียรีนแบบมาตรฐานสีดำสีดำหรือรืกระเป๋าสะพายหลังที่มีตมีรา โรงเรียรีนเท่านั้นนั้ ไม่มีม่ลมีวดลายหรือรืติดสติ๊กเกอร์ เครื่อรื่งแบบนักนัเรียรีนหญิงญิ ประกอบด้วด้ย 1. เสื้อสื้ 1.1 เสื้อสื้นักนัเรียรีนหญิงญิชั้นชั้มัธมัยมศึกษาตอนต้น ให้ให้ช้ผ้ช้าผ้ขาวเกลี้ยง ไม่มีม่ลมีวดลายไม่บม่างเกินควร ปกแบบปกทหาร ผ่าผ่ด้าด้นหน้าน้เพียพีงพอ ทำ สาบตลบเข้าข้ด้าด้นในกว้าว้ง 3 เมตรแขนยาวเหนือนืศอกพองาม ปลายแขนสาบกว้าว้งประมาณ 2-3 เซนติเมตร ปลายแขนจีบจีความยาวของตัวเสื้อสื้วัดวัจากข้อข้มือมืขึ้นขึ้มาเมื่อมื่ยืนยื ตรงประมาณ 10-15 เซนติเมตร สาบเสื้อสื้ด้าด้นล่างพับพัเข้าข้ด้าด้นในประมาณ 3 เซนติเมตร ตัวเสื้อสื้กวางพอพอ เหมาะสมกับตัวไม่รัม่ดรัรูปรูที่คอให้ให้ช้ผ้ช้าผ้ผูกผูคอ (โบ) สีกสีรมทา หรือรืสีน้ำสีน้ำเงินผูกผูเป็นเงื่อนกะลาสีชสีายกว้าว้ง 10 เซนติเมตร ยาว 80-100 เซนติเมตร อาจจะมีกมีระเป๋าติดด้าด้นซ้าซ้ย 1 ใบ ขนาดพอเหมาะก็ได้ 1.2 เสื้อสื้นักนัเรียรีนหญิงญิชั้นชั้มัธมัยมศึกษาตอนปลาย ให้ให้ช้ผ้ช้าผ้สีขสีาวเกลี้ยง ไม่มีม่ลมีวดลาย ไม่บม่าง เกินควร ไม่รัม่ดรัรูปรูลักษณะเสื้อสื้คอเชิ้ตชิ้ผ่าผ่อกตลอดที่อกเสื้อสื้ทำ สาบตลบเข้าข้ด้าด้นใน กว้าว้งประมาณ 3 เซนติเมตร มีกมีระดุมดุแบนสีขสีาวขนาดเส้นส้ผ่าผ่นศูนย์กย์ลางไม่เม่กิน 1 เซนติเมตร จำ นวน 3-5 เม็ดม็แขนเสื้อสื้แบบกระป๋อป๋งมีจีมีบจี เฉพาะปลายแขน เวลาสวมใส่ ให้ชห้ายเสื้อสื้อยู่ภยู่ายในกระโปรงให้เห้รียรีบร้อร้ยและสามารถมองเห็นห็เข็มข็ขัดขั ได้อด้ย่าย่ง ชัดชัเจน 2. กระโปรง ให้ให้ช้สีช้กสีรมท่า หรือรืสำ น้ำ เงินเกลี้ยงไม่มีม่ลมีวดลาย ด้าด้นหน้าน้และด้าด้นหลัง มีจีมีบจีด้าด้นละ 3 จีบจี ให้พัห้บพัจีบจีออกด้าด้นนอกตีเกล็ดลงมาประมาณ 6-12เซนติเมตร เว้นว้ระยะความกว้าว้งตรงกลางพองาม กระโปรงยาวใต้หัวหัเข่าข่เมื่อมื่ยืนยืตรง ประมาณ 3-5 เซนติเมตร ห้าห้มสั้นสั้หรือรืยาวเกินกว่าว่นี้ 3.เข็มข็ขัดขัเข็มข็ขัดขัมีใมีช้เช้ฉพาะนักนัเรียรีนหญิงญิชั้นชั้มัธมัยมศึกษาตอนปลายเท่านั้นนั้ โดยลักษณะดังดันี้ เป็น เข็มข็ขัดขัหนังนัสีดำสีดำ ไม่มีม่ลมีวดลาย กว้าว้งประมาณ 2-5 เซนติเมตร หัวหัเข็มข็ขัดขัเป็นสี่เ สี่ หลี่ยมผืนผืผ้าผ้ ให้ให้ช้หช้นังนัสีดำสีดำหุ้มหุ้ แบบมีเมีข็มข็กลัด 1 อัน มีปมีลอกหนังนัสีดำสีดำ ขนาดกว้าว้ง 1.5 เซนติเมตร เพื่อพื่สอดปลายเข็มข็ขัดขัเวลาใช้ใช้ห้เห้ข็มข็ขัดขัทับ หัวหักระโปรง ไม่หม่ลวมหรือรืหย่อย่นเกินไป 4. ถุงถุเท้า ให้ให้ช้ถุช้งถุเท้าสีขสีาว ไม่มีม่ลมีวดลาย เวลาสวมให้พัห้บพั ปลายถุงถุเท้าสูงสูเหนือนืตาตุ่มตุ่ประมาณ 5-7 เซนติเมตร 5. รองเท้า ให้ให้ช้รช้องเท้าแบบหุ้มหุ้ส้นส้หุ้มหุ้ปลายเท้า หัวหัมนสีดำสีดำ มีสมีายรัดรัหลังรองเท้า 6. ทรงผม 6.1 นักนัเรียรีนหญิงญิมัธมัยมศึกษาตอนต้น และมัธมัยมศึกษาตอนปลาย จะไว้ผว้มยาวหรือรืสั้นสั้ก็ได้ - กรณีไว้ผว้มสั้นสั้กำ หนดให้ยห้าวเลยคางไม่เม่กิน 3 เซนติเมตร - กรณีไว้ผว้มยาว ให้รห้วบและผูกผูโบให้เห้รียรีบร้อร้ย (โบผูกผูผม สีดำสีดำ,สีน้ำสีน้ำเงิน,สีกสีรมท่า) 6.2 เพศทางเลือกหรือรืนักนัเรียรีนที่ต้องการไว้ทว้รงผมอื่น ๆ ให้แห้จ้งจ้ความประสงค์กับสำ นักนังาน กลุ่มลุ่บริหริารงานกิจการนักนัเรียรีนเพื่อพื่พิจพิารณาเหตุผตุลเป็นรายบุคคล 6.3 ห้ามนักนัเรียรีน ดัดดัผม ซอยผม ย้อย้มผม กัดสีผสีม ตกแต่งทรงผมด้วด้ยน้ำ มันมัเยล สเปรย์หย์รือรื เครื่อรื่งสำ อางอื่นใด โดยเด็ดด็ขาด 6.4 ให้ใช้กิ๊ช้ กิ๊บหนีบผมขนาดพอเหมาะสีดำสี ดำเท่านั้นนั้หนีบนีเก็บผมไม่ใม่ห้บัห้งบัตา ห้าห้มใช้หช้วีสัวีบสัหรือรืหวีอื่วีอื่น เสียสีบไว้ที่ว้ ที่ ผมและติดเครื่อรื่งประดับดั ได้เด้ฉพาะกิ๊บสีดำสีดำหรือรืโบว์สีว์น้ำสีน้ำเงินหรือรืสีดำสีดำเท่านั้นนั้ หมายเหตุ ให้เป็นป็ ไปตามระเบียบีบโรงเรียรีนเขมราฐพิทพิยาคม ว่าว่ด้วยการไว้ทว้รงผมของนักนัเรียรีน พ.ศ. 2566

คู่คู่คู่คู่มืคู่คู่มืคู่คู่มืคู่อมืมืมืนันันักนันันัเรีรีรียรีรีรีน ผู้ผู้ผู้ปผู้ผู้ผู้ กครอง ครูรูรูรูรูรูโรงเรีรีรียรีรีรีนเขมราฐพิพิพิทพิพิพิยาคม ปีปีปีกปีปีปีารศึศึศึศึศึกศึษา 2566 KHAMMARATPITTAYAKOM SCHOOL 74 www.kmp.ac.th 7. เครื่อรื่งประดับ 7.1 ห้ามใช้เช้ครื่อรื่งประดับต่าง ๆ เช่นช่สร้อร้ยคอ สร้อร้ยคอทองคำ สร้อร้ยแขน แหวน ต่างหู หวีสัวีบสั โบว์ผูว์กผูผมสีต่สี ต่าง ๆ ยกเว้นว้สีน้ำสีน้ำเงินและสีดำสีดำ ซึ่งซึ่ถ้าครูพรูบเห็นห็จะยึดยึสิ่งสิ่ของเครื่อรื่งประดับดัดังดักล่าวไว้ที่ว้ ที่ กลุ่มลุ่บริหริาร งานกิจการนักนัเรียรีนและให้ผู้ห้ ปผู้ กครองมารับรัคืนในภายหลัง 7.2 ไม่อม่นุญนุาตให้นักนัเรียรีนทุกทุคนไว้เว้ล็บยาว แต่งเล็บ ทาเล็บหรือรืตกแต่งในส่วส่นต่าง ๆ ของ ร่าร่งกาย เช่นช่กันคิ้ว ดัดดัขนตาสักสัรูปรูต่าง ๆ ลงบนร่าร่งกาย ฯลฯ 8. กระเป๋าป๋หนังนัสือสื ให้ให้ช้กช้ระเป๋าป๋นักนัเรียรีนแบบมาตรฐานสีดำสีดำหรือรืกระเป๋าป๋สะพายหลังที่มีตมีราโรงเรียรีน เท่านั้นนั้ ไม่มีม่ลมีวดลายหรือรืติดสติ๊กเกอร์ 9. เสื้อสื้นักนัเรียรีน ทั้งทั้นักนัเรียรีนชายและหญิง ต้องมีเมีครื่อรื่งหมายโรงเรียรีนปรากฏอยู่อยู่ย่าย่งชัดชัเจนดังดันี้ 9.1 บริเริวณหน้าน้อกด้านขวา ตรงแนวราวนมของเสื้อสื้นักนัเรียรีนให้ปัห้ ปักอักษรย่อย่ชื่อชื่ โรงเรียรีนด้วด้ย อักษรย่อย่ “ข.พ.” ตามแบบตรายางที่โรงเรียรีนกำ หนดให้ให้ช้เช้ท่านั้นนั้ 9.2 “ชื่อชื่-สกุลกุ ” ของนักนัเรียรีนเอง ให้ปัห้ ปักอักษรย่อย่ “ข.พ.” บริเริวณอกเสื้อสื้ด้าด้นขวาห่าห่งจากอักษร ย่อย่ “ข.พ.” ประมาณ 1 นิ้วนิ้ด้วด้ยตัวบรรจง ไม่มีม่ลมีวดลายขนาดความสูงสูของตัวหนังนัสือสืประมาณ 1 เซนติเมตร ความกว้าว้งพอเหมาะดูสดูวยงาม 9.3 อักษรย่อย่ “ข.พ.” “ชื่อชื่-สกุลกุ ” ให้ปัห้ ปักด้วด้ยด้าด้ยหรือรืไหมสีกสีรมท่า หรือรืสีน้ำสีน้ำเงินโดย ปักแบบ อักษรทึบทุบทุตัว ห้าห้มเขียขีนหรือรืพิมพิพ์โพ์ดยเด็ดด็ขาด ข. ชุดพลศึกษา ต้องใช้ตช้ามแบบที่โรงเรียรีนกำ หนดเท่านั้นนั้ โดยรูปรูแบบเสื้อสื้และกางเกงต้องให้มีห้ตมีรา สัญสัลักษณ์แณ์ละสีปสีระจำ โรงเรียรีน ค. ชุดกิจกรรมพิเพิศษ ต้องใช้ตช้ามแบบที่โรงเรียรีนกำ หนด (เสื้อสื้ม่วม่ง- เหลือง) โดยเสื้อสื้ต้องให้มีห้ตมีรา สัญสัลักษณ์ขณ์องโรงเรียรีน 2. การแต่งกายเครื่อรื่งแบบกิจกรรมพัฒพันาผู้เผู้รียรีน ก. ชุดเครื่อรื่งแบบลูกลูเสือสืและเนตรนารี ต้องแต่งกายให้เห้ป็นป็ ไปตามกฎ ระเบียบีบว่าว่ด้วด้ยการนั้นนั้ ข. ชุดเครื่อรื่งแบบยุวกาชาด ต้องแต่งกายให้เห้ป็นป็ ไปตามกฎ ระเบียบีบว่าว่ด้วด้ยการนั้นนั้ ค. ชุดเครื่อรื่งแบบผู้บำผู้ บำเพ็ญพ็ ประโยชน์ ต้องแต่งกายให้เห้ป็นป็ ไปตามกฎ ระเบียบีบว่าว่ด้วด้ยการนั้นนั้ ง. ชุดเครื่อรื่งแบบนักนัศึกษาวิชวิาทหาร ต้องแต่งกายให้เห้ป็นป็ ไปตามกฎ ระเบียบีบว่าว่ด้วด้ยการนั้นนั้ จ.ชุดเครื่อรื่งแบบกิจกรรมชุมนุมนุกิจกรรมชุมนุมนุใดมีคมีวามประสงค์จะให้นัห้กนัเรียรีนแต่ง เครื่อรื่งแบบเป็นป็การเฉพาะ ต้องขออนุญนุาตจากผู้อำผู้ อำนวยการสถานศึกษาเป็นป็รายกรณี โดยต้องแนบรูปรูแบบ เครื่อรื่งแต่งกาย ประกอบการขออนุญนุาตด้วด้ย ข้อข้ 13 วิธีวิกธีารและโอกาสในการแต่งกาย 1. ชุดเครื่อรื่งแบบนักนัเรียรีน - แต่งในวันวัที่โรงเรียรีนกำ หนด - นักนัเรียรีนชายต้องสวมกางเกงทับชายเสื้อสื้เข้าข้ด้าด้นในให้เห้รียรีบร้อร้ยมองเห็นห็เข็มข็ขัดขั เวลาสวมขอบกางเกงไม่ต่ำม่ ต่ำกว่าว่สะดือดื ไม่พัม่บพัถุงถุเท้า - นักนัเรียรีนหญิงญิแต่งกายให้ถูห้กถูต้องตามแบบที่กำ หนด 2. ชุดพลศึกษา ให้สห้วมใส่ใส่นชั่วชั่โมงที่มีกมีารเรียรีนพลศึกษา โดยสวมตามที่โรงเรียรีนกำ หนด 3. ชุดกิจกรรมพิเพิศษ สวมใส่ใส่นวันวัที่กิจกรรมนั้นนั้ๆ กำ หนด

คู่คู่คู่คู่มืคู่คู่มืคู่คู่มืคู่อมืมืมืนันันักนันันัเรีรีรียรีรีรีน ผู้ผู้ผู้ปผู้ผู้ผู้ กครอง ครูรูรูรูรูรูโรงเรีรีรียรีรีรีนเขมราฐพิพิพิทพิพิพิยาคม ปีปีปีกปีปีปีารศึศึศึศึศึกศึษา 2566 KHAMMARATPITTAYAKOM SCHOOL www.kmp.ac.th หมวดที่6 การมาเรียรีนและการลาของนักนัเรียรีน ข้อข้ 14 โรงเรียรีนถือว่าว่เป็นความรับรัผิดผิชอบของนักนัเรียรีนที่ต้องมาให้ทัห้ ทันเวลาเข้าข้แถวเคารพธงชาติที่มาเวลา 08.00 น. ข้อข้ 15 การมาโรงเรียรีนสายถือว่าว่เป็นการกระทำ ผิดผิต่อระเบียบีบข้อข้บังบัคับของโรงเรียรีนเว้นว้แต่มีเมีหตุสุตุดสุวิสัวิยสั โดยโรงเรียรีนจะผ่อผ่นผันผัเป็นรายๆไป ข้อข้ 16 นักนัเรียรีนที่มาโรงเรียรีนสายต้องปฏิบัติบั ติามระเบียบีบ ขั้นขั้ตอนที่ทางโรงเรียรีนกำ หนดอย่าย่งถูกถูต้อง ข้อข้ 17 เมื่อมื่นักนัเรียรีนเข้าข้มาบริเริวณโรงเรียรีน จะออกนอกโรงเรียรีนได้เด้มื่อมื่ (1) เลิกเรียรีน (2) เมื่อมื่ ได้รัด้บรัอนุญนุาต (3) เป็นคำ สั่งสั่ของทางโรงเรียรีน ข้อข้ 18 เมื่อมื่นักนัเรียรีนคนใดมีคมีวามจำ เป็นที่ต้องการออกนอกบริเริวณโรงเรียรีนในระหว่าว่งเวลาเรียรีนต้องปฏิบัติบั ติ ดังดันี้ (1) ให้ขห้ออนุญนุาตจากครูปรูระจำ วิชวิาและ (2) ให้ขห้ออนุญนุาตจากรองผู้อำผู้ อำนวยการสถานศึกษากลุ่มลุ่บริหริารงานกิจการนักนัเรียรีนหรือรืผู้ที่ผู้ ที่ได้รัด้บรั มอบหมาย (3) เมื่อมื่ ได้รัด้บรัอนุญนุาตจากข้อข้ 18 (1) (2) แล้วจะได้รัด้บรับัตบัร “อนุญนุาตออกนอกบริเริวณโรงเรียรีน” บัตบัร นี้ นักนัเรียรีนต้องใช้คช้วบคู่กัคู่กับบัตบัรประจำ ตัวนักนัเรียรีน (4) เมื่อมื่กลับจากปฏิบัติบั ติภารกิจแล้วให้ส่ห้งส่บัตบัรอนุญนุาตคืนผู้อผู้ นุญนุาต ข้อข้ 19 การลาทุกทุครั้งรั้ต้องใช้แช้บบใบลาที่ทางโรงเรียรีนกำ หนดขึ้นขึ้หากเขียขีนใบลานั้นนั้เองจะต้องมีข้มีอข้ความ ตรงตามแบบของโรงเรียรีนกำ หนดให้ ข้อข้ 20 ในการลาทุกทุครั้งรั้จะต้องมีลมีายเซ็นซ็ของผู้ปผู้ กครองรับรัทราบการลา มิฉมิะนั้นนั้ โรงเรียรีนจะไม่อม่นุญนุาต การลาหรือรืหากมีกมีารสืบสืทราบว่าว่มีกมีารปลอมแปลงลายเซ็นซ็ผู้ปผู้ กครอง ทางโรงเรียรีนถือเป็นโทษร้าร้ยแรงของ นักนัเรียรีนผู้นั้ผู้ นนั้ ข้อข้ 21 การส่งส่ ใบลาให้ส่ห้งส่ถึงกลุ่มลุ่บริหริารงานกิจการนักนัเรียรีนในวันวัลาหรือรืก่อนวันวัลา ข้อข้ 22 ถ้าหากนักนัเรียรีนไม่ส่ม่งส่ ใบลาไม่ว่ม่าว่กรณีใณีด ๆ หรือรืทางโรงเรียรีนไม่อม่นุญนุาตการลาเพราะเหตุผู้ตุลผู้ าไม่ ปฏิบัติบั ติามระเบียบีบการลาจะถือว่าว่ผู้นั้ผู้ นนั้ขาดเรียรีน หมวดที่7 การแก้ไขระเบียบีบข้อข้บังบัคับ ข้อข้ 23 การแก้ไขระเบียบีบข้อข้บังบัคับนี้ จะกระทำ ได้ก็ด้ ก็ต่อเมื่อมื่ (1)คณะกรรมการกลุ่มลุ่บริหริารงานกิจการนักนัเรียรีนเสนอให้แห้ก้ไข หรือรื (2)ครู 2 ใน 3 จากจำ นวนทั้งทั้หมดในโรงเรียรีนมีมมีติให้แห้ก้ไข (3)การดำ เนินนิการตามข้อข้ 23 (1)(2)ต้องได้รัด้บรัความเห็นห็ชอบจากผู้อำผู้ อำนวยการสถานศึกษาโรงเรียรีน เขมราฐพิทพิยาตมก่อน ประกาศใช้ ณวันวัที่ 1 พฤษภาคม พ.ศ. 2566 ( นายถนอม หลุมลุทอง) ผู้อำผู้ อำนวยการโรงเรียรีนเขมราฐพิทพิยาคม 75

คู่คู่คู่คู่มืคู่คู่มืคู่คู่มืคู่อมืมืมืนันันักนันันัเรีรีรียรีรีรีน ผู้ผู้ผู้ปผู้ผู้ผู้ กครอง ครูรูรูรูรูรูโรงเรีรีรียรีรีรีนเขมราฐพิพิพิทพิพิพิยาคม ปีปีปีกปีปีปีารศึศึศึศึศึกศึษา 2566 KHAMMARATPITTAYAKOM SCHOOL 76 www.kmp.ac.th ระเบียบีบกระทรวงศึกษาธิกธิาร ว่าว่ด้วยการลงโทษนักนัเรียรีนและนักนัศึกษา พ.ศ. 2548 ------------------------------- อาศัยอำ นาจตามความในมาตรา 6 และมาตรา 65 แห่งพระราชบัญบัญัติญั ติคุ้มคุ้ครองเด็ก พ.ศ. 2546 รัฐรัมนตรีว่รีาว่การกระทรวงศึกษาธิกธิาร จึงจึวางระเบียบีบว้าว้ด้วยการลงโทษนักนัเรียรีนและนักนัศึกษาไว้ ดังต่อไปนี้ ข้อข้ 1 ระเบียบีบนี้เ นี้ รียรีกว่าว่ “ระเบียบีบกระทรวงศึกษาธิกธิาร ว่าว่ด้วด้ยการลงโทษนักนัเรียรีนและนักนัศึกษา พ.ศ. 2548” ข้อข้ 2 ระเบียบีบนี้ในี้ ห้ให้ช้บัช้งบัคับตั้งตั้แต่วันวั ประกาศในราชกิจจานุเนุบกษาเป็นป็ต้นไป ข้อข้ 3 ให้ยห้กเลิกระเบียบีบกระทรวงศึกษาธิกธิารว่าว่ด้วด้ยการลงโทษนักนัเรียรีนหรือรืนักนัศึกษา พ.ศ. 2543 ข้อข้ 4 ในระเบียบีบนี้ “ผู้บผู้ ริหริารโรงเรียรีนหรือรืสถานศึกษา” หมายความว่าว่ครูใรูหญ่ อาจารย์ใย์หญ่ ผู้อำผู้ อำนวยการ อธิกธิารบดี หรือรืหัวหัหน้าน้ของโรงเรียรีนหรือรืสถานศึกษาหรือรืตำ แหน่งน่ที่เรียรีกชื่อชื่อย่าย่งอื่นของโรงเรียรีนหรือรื สถานศึกษานั้นนั้ “กระทำ ความผิดผิ ” หมายความว่าว่การที่นักนัเรียรีนหรือรืนักนัศึกษาประพฤติฝ่าฝืนระเบียบีบ ข้อข้บังบัคับ ของสถานศึกษา หรือรืของกระทรวงศึกษาธิกธิาร หรือรืกฎกระทรวงว่าว่ด้วด้ยความประพฤติของนักนัเรียรีน และนักนัศึกษา “การลงโทษ” หมายความว่าว่การลงโทษนักนัเรียรีนหรือรืนักนัศึกษาที่กระทำ ความผิดผิ โดยมีคมีวามมุ่งมุ่หมาย เพื่อพื่การอบรมสั่งสั่สอน ข้อข้ 5 โทษที่จะลงโทษแก่นักนัเรียรีนหรือรืนักนัศึกษาที่กระทำ ความผิดผิมี ๔ สถาน ดังดันี้ (1) ว่าว่กล่าวตักเตือน (2) ทำ ทัณฑ์บน (3) ตัดคะแนนความประพฤติ (4) ทำ กิจกรรมเพื่อพื่ ให้ปห้รับรัเปลี่ยนพฤติกรรม ข้อข้ 6 ห้าห้มลงโทษนักนัเรียรีนและนักนัศึกษาด้วด้ยวิธีวิรุธีนรุแรง หรือรืแบบกลั่นลั่แกล้ง หรือรืลงโทษ ด้วด้ยความโกรธ หรือรืด้วด้ยความพยาบาท โดยให้คำห้ คำนึงนึถึงอายุของนักนัเรียรีนหรือรืนักนัศึกษา และความร้าร้ยแรงของ พฤติการณ์ปณ์ระกอบการลงโทษด้วด้ย การลงโทษนักนัเรียรีนหรือรืนักนัศึกษาให้เห้ป็นป็ ไปเพื่อพื่เจตนาที่จะแก้นิสันิยสัและความประพฤติไม่ดีม่ ดี ของนักนัเรียรีนหรือรืนักนัศึกษาให้รู้ห้สำรู้สำนึกนึ ในความผิดผิและกลับประพฤติตนในทางที่ดีต่ดี ต่อไป ให้ผู้ห้บผู้ ริหริารโรงเรียรีนหรือรืสถานศึกษา หรือรืผู้ที่ผู้ ที่ ผู้บผู้ ริหริารโรงเรียรีนหรือรืสถานศึกษามอบหมาย เป็นป็ผู้มีผู้ อำมี อำนาจในการลงโทษนักนัเรียรีน นักนัศึกษา ข้อข้ 7 การว่าว่กล่าวตักเตือน ใช้ใช้นกรณีนัณีกนัเรียรีนหรือรืนักนัศึกษากระทำ ความผิดผิ ไม่ร้ม่าร้ยแรง ข้อข้ 8 การทำ ทัณฑ์บนใช้ใช้นกรณีนัณีกนัเรียรีนหรือรืนักนัศึกษาที่ประพฤติตนไม่เม่หมาะสมกับ สภาพนักนัเรียรีนหรือรืนักนัศึกษา ตามกฎกระทรวงว่าว่ด้วด้ยความประพฤตินักนัเรียรีนและนักนัศึกษา หรือรืกรณีทำณี ทำ ให้ เสื่อสื่มเสียสีชื่อชื่เสียสีงและเกียรติศักดิ์ขดิ์องสถานศึกษา หรือรืฝ่าฝืนระเบียบีบของสถานศึกษา หรือรืได้รัด้บรัโทษว่าว่กล่าว ตักเตือนแล้ว แต่ยังยัไม่เม่ข็ดข็หลาบ

คู่คู่คู่คู่มืคู่คู่มืคู่คู่มืคู่อมืมืมืนันันักนันันัเรีรีรียรีรีรีน ผู้ผู้ผู้ปผู้ผู้ผู้ กครอง ครูรูรูรูรูรูโรงเรีรีรียรีรีรีนเขมราฐพิพิพิทพิพิพิยาคม ปีปีปีกปีปีปีารศึศึศึศึศึกศึษา 2566 KHAMMARATPITTAYAKOM SCHOOL 77 www.kmp.ac.th การทำ ทัณฑ์บนให้ทำห้ ทำเป็นป็หนังนัสือสืและเชิญชิบิดบิามารดาหรือรืผู้ปผู้ กครองมาบันบัทึกรับรัทราบความผิดผิ และรับรัรองการทำ ทัณฑ์บนไว้ด้ว้วด้ย ข้อข้ 9 การตัดคะแนนความประพฤติ ให้เห้ป็นป็ ไปตามระเบียบีบปฏิบัติบั ติว่าว่ด้วด้ยการตัดคะแนน ความประพฤตินักนัเรียรีนและนักนัศึกษาของแต่ละสถานศึกษากำ หนด และให้ทำห้ ทำบันบัทึกข้อข้มูลไว้เว้ป็นป็หลักฐาน ข้อข้ 10 ทำ กิจกรรมเพื่อพื่ ให้ปห้รับรัเปลี่ยนพฤติกรรม ใช้ใช้นกรณีที่ณี ที่ นักนัเรียรีนและนักนัศึกษากระทำ ความผิดผิ ที่สมควรต้องปรับรัเปลี่ยนพฤติกรรม การจัดจักิจกรรมให้เห้ป็นป็ ไปตามแนวทางที่กระทรวงศึกษาธิกธิารกำ หนด ข้อข้ 11 ให้ปห้ลัดกระทรวงศึกษาธิกธิาร รักรัษาการให้เห้ป็นป็ ไปตามระเบียบีบนี้แ นี้ ละให้มีห้อำมี อำนาจตีความ และวินิวิจนิฉัยปัญหาเกี่ยวกับการปฏิบัติบั ติามระเบียบีบนี้ ประกาศ ณ วันวัที่ 18 มกราคม พ.ศ. 2548 อดิศัดิ ศัย โพธารามิกมิ รัฐรัมนตรีว่รีาว่การกระทรวงศึกษาธิกธิาร

คู่คู่คู่คู่มืคู่คู่มืคู่คู่มืคู่อมืมืมืนันันักนันันัเรีรีรียรีรีรีน ผู้ผู้ผู้ปผู้ผู้ผู้ กครอง ครูรูรูรูรูรูโรงเรีรีรียรีรีรีนเขมราฐพิพิพิทพิพิพิยาคม ปีปีปีกปีปีปีารศึศึศึศึศึกศึษา 2566 KHAMMARATPITTAYAKOM SCHOOL www.kmp.ac.th ประกาศโรงเรียรีนเขมราฐพิทพิยาคม เรื่อรื่ง ระเบียบีบโรงเรียรีนเขมราฐพิทพิยาคม ว่าว่ด้วยการไว้ทว้รงผมของนักนัเรียรีน ปีกปีารศึกษา 2566 ********************************* ด้วย กระทรวงศึกษาธิกธิาร ได้ปด้ระกาศในราชกิจจานุเนุบกษา ระเบียบีบกระทรวงศึกษาธิกธิาร ว่าว่ด้วด้ยการยกเลิก ระเบียบีบกระทรวงศึกษาธิกธิาร ว่าว่ด้วด้ยการไว้ทว้รงผมของนักนัเรียรีน พ.ศ.2563 ประกาศ ณ วันวัที่ 16 มกราคม พ.ศ.2566 ซึ่งซึ่ใช้บัช้งบัคับตั้งตั้แต่วันวัถัดจากวันวั ประกาศในราชกิจจานุเนุบกษา เพื่อพื่ ให้เห้กิดความชัดชัเจนในการดำ เนินนิการของสถานศึกษาให้ มีคมีวามเหมาะสมกับสภาวการณ์ปัณ์ ปัจจุบันบัและการปฏิบัติบั ตินของนักนัเรียรีนมีคมีวามถูกถูต้องเป็นป็ ไปด้วด้ยความเรียรีบร้อร้ย รวม ทั้งทั้เป็นป็การคุ้มคุ้ครองศักดิ์ศดิ์รีครีวามเป็นป็มนุษนุย์ โรงเรียรีนเขมราฐพิทพิยาคมได้ปด้ระชุมรับรั ฟังฟัความคิดเห็นห็จากผู้มีผู้ ส่มีวส่นได้ส่ด้วส่น เสียสีเกี่ยวข้อข้งตามหลักการมีส่มีวส่นร่วร่ม และเสนอขอความเห็นห็ชอบจากคณะกรรมการบริหริารโรงเรียรีนโดยอาศัยอำ นาจ ตามความในมาตรา 39 (1) แห่งห่พ.ร.บ.ระเบียบีบบริหริารราชการกระทรวงศึกษาธิกธิาร พ.ศ. 2546 ขอแจ้งจ้ระเบียบีบหรือรืข้อข้ บังบัคับในการไว้ทว้รงผมของนักนัเรียรีน ดังดันี้ ข้อข้ 1 นักนัเรียรีนต้องปฏิบัติบั ตินเกี่ยวกับการไว้ทว้รงผม ดังดันี้ (1) นักนัเรียรีนชายจะไว้ทว้รงผมยาวหรือรืสั้นสั้ก็ได้ ในกรณีไณีว้ผว้มยาวด้าด้นข้าข้งและด้าด้นหลังยาวไม่ เลยตีนผม ด้าด้นหน้าน้และด้าด้นบนยาวไม่เม่กิน 10 เซนติเมตร (2) นักนัเรียรีนหญิงญิจะไว้ผว้มยาวหรือรืสั้นสั้ก็ได้ - กรณีไณีว้ผว้มสั้นสั้กำ หนดให้ยห้าวเลยคางไม่เม่กิน 3 เซนติเมตร - กรณีไณีว้ผว้มยาว ให้รห้วบและผูกผูโบให้เห้รียรีบร้อร้ย (โบผูกผูผม สีดำสีดำ,สีน้ำสีน้ำเงิน,สีกสีรมท่า) (3) เพศทางเลือกหรือรืนักนัเรียรีนที่ต้องการไว้ทว้รงผมอื่น ๆ ให้แห้จ้งจ้ความประสงค์กับสำ นักนังาน กลุ่มลุ่บริหริารงานกิจการนักนัเรียรีนเพื่อพื่พิจพิารณาเหตุผตุลเป็นป็รายบุคคล ข้อข้ 2 นักนัเรียรีนต้องห้ามปฏิบัติบั ตินเกี่ยวกับการไว้ทว้รงผม ดังดันี้ (1) นักนัเรียรีนชายห้าห้มไว้หว้นวดหรือรืเครา (2) นักนัเรียรีนชายและนักนัเรียรีนหญิงญิห้าห้มตัดผมทรงหรือรืลวดลายที่เป็นป็เชิงชิสัญสัลักษณ์ (3) นักนัเรียรีนชายและนักนัเรียรีนหญิงญิห้าห้มทำ สีผสีม (4) นักนัเรียรีนหญิงญิห้าห้มดัดดัลอนผม ข้อข้ 3 ความในข้อข้ 1 และข้อข้ 2 มิใมิห้นำห้นำมาใช้บัช้งบัคับแก่นักนัเรียรีนที่มีเมีหตุผตุลความจำ เป็นป็ ในการปฏิบัติบั ติ ตามหลักศาสนาของตนหรือรืการดำ เนินนิกิจกรรมของสถานศึกษา การดำ เนินนิการตามแนวปฏิบัติบั ติามระเบียบีบนี้ ให้ยืห้ดยืถือ หลักความเหมาะสมในการพัฒพันา บุคลิกภาพที่ดีขดีองนักนัเรียรีน และเป็นป็ ไปด้วด้ยความสมัคมัรใจของนักนัเรียรีน โดยครูจรูะต้อง เป็นป็ผู้สผู้ นับนัสนุนนุส่งส่เสริมริกำ กับ ดูแดูล ให้นัห้กนัเรียรีนสามารถเลือกทรงผมให้เห้ข้าข้กับบุคลิกภาพ และความมั่นมั่ ใจของตนเอง รวมถึงการรักรัษาสุขสุอนามัยมัที่ดีใดีห้เห้หมาะสมกับความเป็นป็นักนัเรียรีนและจะต้องไม่ขัม่ดขัหรือรืแย้งย้กับระเบียบีบนี้ ข้อข้ 4 ให้คห้ณะกรรมการที่ได้รัด้บรัแต่งตั้งตั้กำ กับ ดูแดูล ให้เห้ป็นป็ ไปตามระเบียบีบนี้ และให้มีห้อำมี อำนาจพิจพิารณาอนุญนุาต ตีความและวินิวิจนิฉัยปัญหาเกี่ยวกับการปฏิบัติบั ติามระเบียบีบนี้ ประกาศ ณ วันวัที่ 11เมษายน พ.ศ. 2566 (นายถนอม หลุมลุทอง) ผู้อำผู้ อำนวยการโรงเรียรีนเขมราฐพิทพิยาคม 78

คู่คู่คู่คู่มืคู่คู่มืคู่คู่มืคู่อมืมืมืนันันักนันันัเรีรีรียรีรีรีน ผู้ผู้ผู้ปผู้ผู้ผู้ กครอง ครูรูรูรูรูรูโรงเรีรีรียรีรีรีนเขมราฐพิพิพิทพิพิพิยาคม ปีปีปีกปีปีปีารศึศึศึศึศึกศึษา 2566 KHAMMARATPITTAYAKOM SCHOOL 79 www.kmp.ac.th ระเบียบีบทรงผมนักนัเรียรีนชาย-หญิงญิ มัธมัยมศึกษาตอนต้นและตอนปลาย รองทรงสูงสูด้านข้าข้ง รองทรงสูงสูด้านหลัง กรณีไว้ผว้มยาวด้านข้าข้งและด้านหลังยาวไม่เม่ลยตีนผม ด้านหน้าน้และด้านบนยาวไม่เม่กิน 10 เซนติเมตร ด้านข้าข้ง ผมสั้นสั้ด้านหลัง ผมสั้นสั้ กรณีไว้ผว้มสั้นสั้กำ หนดให้ยาวเลยคางไม่เม่กิน 3 เซนติเมตร ด้านข้าข้ง ผมยาว ด้านหลัง ผมยาว กรณีไว้ผว้มยาว ให้รวบและผูกผูโบให้เรียรีบร้อร้ย (โบผูกผูผม สีดำสี ดำ ,สีน้ำสีน้ำเงิน,สีกสีรมท่า)

คู่คู่คู่คู่มืคู่คู่มืคู่คู่มืคู่อมืมืมืนันันักนันันัเรีรีรียรีรีรีน ผู้ผู้ผู้ปผู้ผู้ผู้ กครอง ครูรูรูรูรูรูโรงเรีรีรียรีรีรีนเขมราฐพิพิพิทพิพิพิยาคม ปีปีปีกปีปีปีารศึศึศึศึศึกศึษา 2566 ชุดนักนัเรียรีน มัธมัยมศึกษาตอนปลาย KHAMMARATPITTAYAKOM SCHOOL 80 www.kmp.ac.th เครื่อรื่งแบบนักนัเรียรีน โรงเรียรีนเขมราฐพิทพิยาคม ชุดนักนัเรียรีน มัธมัยมศึกษาตอนต้น ชุดกิจกรรม (ม่วม่ง - เหลือง) ชุดกีฬา ชาย - หญิงญิ

คู่คู่คู่คู่มืคู่คู่มืคู่คู่มืคู่อมืมืมืนันันักนันันัเรีรีรียรีรีรีน ผู้ผู้ผู้ปผู้ผู้ผู้ กครอง ครูรูรูรูรูรูโรงเรีรีรียรีรีรีนเขมราฐพิพิพิทพิพิพิยาคม ปีปีปีกปีปีปีารศึศึศึศึศึกศึษา 2566 ชุดลูกลูเสือสืวิสวิามัญมั (ชาย-หญิงญิ) KHAMMARATPITTAYAKOM SCHOOL 81 www.kmp.ac.th เครื่อรื่งแบบชุดกิจกรรมพัฒพันาผู้เผู้รียรีน โรงเรียรีนเขมราฐพิทพิยาคม ชุดลูกลูเสือสื/เนตรนารี สามัญมัรุ่นรุ่ ใหญ่ ชุดบำ เพ็ญพ็ ประโยชน์ ชุดนักนัศึกษาวิชวิาทหาร (ชาย-หญิงญิ) ชุดยุวกาชาด

คู่คู่คู่คู่มืคู่คู่มืคู่คู่มืคู่อมืมืมืนันันักนันันัเรีรีรียรีรีรีน ผู้ผู้ผู้ปผู้ผู้ผู้ กครอง ครูรูรูรูรูรูโรงเรีรีรียรีรีรีนเขมราฐพิพิพิทพิพิพิยาคม ปีปีปีกปีปีปีารศึศึศึศึศึกศึษา 2566 KHAMMARATPITTAYAKOM SCHOOL 82 www.kmp.ac.th ตัวอย่า ย่ ง ใบลา (ลากิจ/ลาป่วย)

คู่คู่คู่คู่มืคู่คู่มืคู่คู่มืคู่อมืมืมืนันันักนันันัเรีรีรียรีรีรีน ผู้ผู้ผู้ปผู้ผู้ผู้ กครอง ครูรูรูรูรูรูโรงเรีรีรียรีรีรีนเขมราฐพิพิพิทพิพิพิยาคม ปีปีปีกปีปีปีารศึศึศึศึศึกศึษา 2566 KHAMMARATPITTAYAKOM SCHOOL 83 www.kmp.ac.th กลุ่ม ลุ่ บริหริารงานทั่วไป งานอาคารสถานที่และสิ่งสิ่แวดล้อม นักนัเรียรีนโรงเรียรีนเขมราฐพิทพิยาคม มีหมีน้าน้ที่รับรัผิดผิชอบตามแนวปฏิบัติบั ติดังดันี้ 1.นักนัเรียรีนต้องช่วช่ยกันดูแดูลรักรัษาทรัพรัย์สย์มบัติบั ติของโรงเรียรีนให้คห้งอยู่สยู่ภาพเดิมดิ (กรณีทณีรัพรัย์สิย์นสิทางราชการถูกถู ทำ ลายต้องชดใช้ค่ช้ ค่าเสียสีหายตามราคาปัจจุบันบั ) 2.นักนัเรียรีนต้องช่วช่ยกันดูแดูลรักรัษาความสะอาดภายในห้อห้งเรียรีนและบริเริวณที่เกี่ยวข้อข้งให้สห้ะอาดเป็นป็ระเบียบีบ เรียรีบร้อร้ยอยู่เยู่สมอ 3.นักนัเรียรีนต้องประหยัดยัการใช้น้ำช้ น้ำการใช้ไช้ฟฟ้าฟ้เช่นช่ ไม่เม่ ปิดปิน้ำ ทิ้งไว้ ปิดปิก๊อกน้ำ ให้สห้นิทนิ ปิดปิ ไฟ ปิดปิพัดพัลมและ เครื่อรื่งปรับรัอากาศก่อนออกจากห้อห้งหรือรืใช้ตช้ามความจำ เป็นป็ 4.ช่วช่ยกันรักรัษาความสะอาดห้อห้งน้ำ ห้อห้งส้วส้ม โดยทำ ความสะอาดหลังการใช้ 5.ไม่ขีม่ดขีเขียขีนรูปรูภาพหรือรืข้อข้ความใด ๆ ลงบนโต๊ะ เก้าอี้ พื้นพื้ห้อห้ง ผนังนัห้อห้งเรียรีน ห้อห้งน้ำ อาคารเรียรีน หาก พบเห็นห็ร่อร่งรอยเดิมดิ ให้ช่ห้วช่ยกันทำ ความสะอาดให้เห้รียรีบร้อร้ย 6.แบ่งบ่หน้าน้ที่กันรับรัผิดผิชอบการทำ ความสะอาดห้อห้งหรือรืบริเริวณที่ได้รัด้บรัมอบหมายให้ดูห้แดูลรักรัษา เช่นช่อาคาร บันบั ได สนาม สวนหย่อย่ม ลานใต้ต้นไม้รม้วมถึงสิ่งสิ่แวดล้อมทั่วทั่ ไปให้อห้ยู่ใยู่นสภาพดีเดีสมอ 7.ให้คห้วามร่วร่มมือมื ในการปฏิบัติบั ติดูแดูลรักรัษาและใช้เช้ครื่อรื่งมือมืคอมพิวพิเตอร์แร์ละอุปกรณ์อิณ์ อินเตอร์เร์น็ตน็อย่าย่ง ระมัดมัระวังวัเพื่อพื่ ให้มีห้อมีายุการใช้งช้านดีอดียู่เยู่สมอ 8.ให้คห้วามร่วร่มมือมื ในการใช้ห้ช้อห้งสมุดอย่าย่งมีรมีะเบียบีบวินัวิยนัที่ถูกถูต้อง รักรัษาสภาพที่ดีขดีองหนังนัสือสื ไม่ขูม่ขูด ขีดขีฆ่าฆ่หรือรื ฉีกหนังนัสือสื ไม่ทำม่ ทำลายเครื่อรื่งมือมืเครื่อรื่งใช้ใช้ด ๆ ที่เป็นป็อุปกรณ์ส่ณ์วส่นรวม ไม่รม่บกวนผู้อื่ผู้ อื่น ช่วช่ยกันรักรัษาความสะอาด ห้อห้งสมุด ห้อห้งพักพัครู-รูห้อห้งพิเพิศษ ก่อนเข้าข้ห้อห้งต้องได้รัด้บรัอนุญนุาตจากครูที่รูที่ รับรัผิดผิชอบทุกทุครั้งรั้ แนวปฏิบัติบั ติการประหยัดยัพลังงาน 1. ใช้น้ำช้ น้ำแล้วปิดปิทุกทุครั้งรั้ 2. ก่อนออกจากห้อห้งปิดปิ ไฟ พัดพัลมและเครื่อรื่งปรับรัอากาศทุกทุครั้งรั้ให้เห้รียรีบร้อร้ย 3. เปิดปิ ไฟฟ้าฟ้ใช้ใช้นจุดที่นักนัเรียรีนต้องใช้งช้านเท่านั้นนั้ การแจ้งจ้ซ่อซ่มบำ รุง 1. แจ้งจ้นักนัการ เจ้าจ้หน้าน้ที่ประจำ อาคาร 2. แจ้งจ้หัวหัหน้าน้อาคารสถานที่ 3. แจ้งจ้กลุ่มลุ่บริหริารงานทั่วทั่ ไป งานอาคารสถานที่และสิ่งสิ่แวดล้อม

คู่คู่คู่คู่มืคู่คู่มืคู่คู่มืคู่อมืมืมืนันันักนันันัเรีรีรียรีรีรีน ผู้ผู้ผู้ปผู้ผู้ผู้ กครอง ครูรูรูรูรูรูโรงเรีรีรียรีรีรีนเขมราฐพิพิพิทพิพิพิยาคม ปีปีปีกปีปีปีารศึศึศึศึศึกศึษา 2566 KHAMMARATPITTAYAKOM SCHOOL 84 www.kmp.ac.th การใช้บช้ริกริารห้องสมุดและศูนย์วิย์ทวิยบริกริาร เป็นป็หน่วน่ยงานที่สนับนัสนุนนุส่งส่เสริมริ ให้นัห้กนัเรียรีนได้ค้ด้ ค้นคว้าว้หาความรู้เรู้พื่อพื่ความสำ เร็จร็ในการเรียรีนโดยจัดจัหา หนังนัสือสืประกอบการเรียรีนและหนังนัสือสืวิชวิาความรู้ต่รู้ต่าง ๆ ทุกทุแขนงไว้บว้ริกริาร มีเมีครื่อรื่งคอมพิวพิเตอร์แร์ละอินเตอร์ ไว้บว้ริกริารนักนัเรียรีนในการสืบสืค้นข้อข้มูล และยังยัมีหมีนังนัสือสืที่อ่านเพื่อพื่จรรโลงใจหรือรือ่านเพื่อพื่พักพัผ่อผ่นหย่อย่นใจ นอกจากนี้ ยังยัมีบมีริกริารให้คำห้ คำแนะนำ หนังนัสือสืที่อ่านบริกริารตอบคำ ถาม เพื่อพื่ทำ การค้นคว้าว้ทำ รายงานวิชวิาต่าง ๆ กิจกรรมส่งส่เสริมริการอ่านที่หลากหลาย มารยาทในการใช้ห้ช้ ห้องสมุดและศูนย์วิย์ทวิยบริกริาร 1. แต่งกายให้สุห้ภสุาพเรียรีบร้อร้ยตามระเบียบีบของโรงเรียรีน 2. สำ รวมและไม่ส่ม่งส่เสียสีงดังดัในห้อห้งสมุดและศูนย์วิย์ทวิยบริกริารเนื่อนื่งจากอาจรบกวนสมาชิกชิท่านอื่นได้ 3. ห้าห้มนำ อาหารและเครื่อรื่งดื่มดื่ทุกทุชนิดนิเข้าข้มาในห้อห้งสมุดและศูนย์วิย์ทวิยบริกริาร 4. วางกระเป๋าป๋หนังนัสือสืหรือรืสัมสัภาระต่าง ๆ ไว้ยัว้งยัทีห้อห้งสมุดจัดจัเตรียรีมไว้ใว้ห้ 5. เมื่อมื่ลุกลุจากเก้าอี้ควรเลื่อนเก้าอี้เก็บเข้าข้ที่ให้เห้รียรีบร้อร้ย 6. เมื่อมื่อ่านหนังนัสือสืเสร็จร็แล้วให้นัห้กนัเรียรีนวางหนังนัสือสืเหล่านั้นนั้ ไว้ใว้นที่พักพัหนังนัสือสืที่ทางห้อห้งสมุดจัดจัเตรียรีมไว้ 7. รักรัษามารยาทการมาก่อน-หลังในการให้บห้ริกริารยืมยืคืนหนังนัสือสื 8. ไม่ฉีม่ ฉีก ขีดขีเขียขีนหรือรืทำ เครื่อรื่งหมายใด ๆ ลงในหนังนัสือสืห้อห้งสมุด 9. ไม่นำม่นำหนังนัสือสืวารสารหรือรืหนังนัสือสืพิมพิพ์อพ์อกจากห้อห้งสมุดโดยไม่ไม่ด้รัด้บรัอนุญนุาต 10. ไม่กม่ระทำ การใด ๆ อันเป็นป็การทำ ลายทรัพรัย์สย์มบัติบั ติของห้อห้งสมุด 11. เมื่อมื่มีปัมี ปัญหาในการใช้ห้ช้อห้งสมุดสามารถสอบถามได้ที่ด้ ที่ คุณคุครูบรูรรณารักรัษ์ เวลาทำ การ วันวัจันจัทร์ – วันวัศุกร์ เวลา07.30 - 16.30 น. ผู้มีผู้ สิมีทสิธิ์ใธิ์ช้บช้ริกริารห้องสมุด 1. นักนัเรียรีน 2. ครู –บุคลากรทางการศึกษา 3. เจ้าจ้หน้าน้ที่ นักนัการภารโรง 4. ผู้ปผู้ กครองและชุมชน ระเบียบีบการยืมยื -คืน 1. เวลาให้บห้ริกริารยืมยื – คืน **เวลาให้บห้ริกริาร วันวัจันจัทร์ – วันวัศุกร์ เวลา07.30 - 16.30 น.** 2. นักนัเรียรีนต้องใช้บัช้ตบัรประจำ ตัวนักนัเรียรีนในการยืมยื – คืนหนังนัสือสืและยืมยืด้วด้ยบัตบัรของตนเองทุกทุครั้งรั้ 3. หนังนัสือสืที่ยืมยื ได้ ได้แด้ก่ หนังนัสือสืทั่วทั่ ไป หนังนัสือสืคู่มืคู่อมืนวนิยนิาย เรื่อรื่งสั้นสั้และหนังนัสือสืสำ หรับรัเด็กด็และเยาวชน 4. การยืมยืหนังนัสือสืยืมยื ได้คด้รั้งรั้ละ 5 เล่มและต้องเป็นป็หนังนัสือสื ไม่ซ้ำม่ ซ้ำกัน ยืมยื ได้นด้าน 7 วันวัถ้าส่งส่เกินกำ หนดส่งส่ ปรับรัวันวัละ 1 บาท ต่อ หนังนัสือสื 1 เล่ม 5. วารสาร หนังนัสือสืพิมพิพ์ ยืมยื ได้เด้ฉพาะฉบับบัล่วงเวลาเพื่อพื่นำ ไปถ่ายเอกสาร ครั้งรั้ละไม่เม่กิน 2 ฉบับบั 6. สื่อสื่มัลมัติมิเมิดียดียืมยื ได้คด้รั้งรั้ละ 1 เรื่อรื่ง นาน 3 วันวั 7. หนังนัสือสือ้างอิงห้าห้มยืมยืออกนอกห้อห้งสมุด กรณีที่ณี ที่ จะนำ ไปถ่ายเอกสารต้องติดต่อบรรณารักรัษ์หรือรืเจ้าจ้ หน้าน้ที่ห้อห้งสมุดก่อนยืมยื ได้คด้รั้งรั้ละ 1 เล่มและส่งส่คืนภายในวันวัที่ยืมยืก่อนห้อห้งสมุดปิดปิทำ การ การใช้บช้ริกริารห้องสมุดและศูนย์วิย์ทวิยบริกริาร

คู่คู่คู่คู่มืคู่คู่มืคู่คู่มืคู่อมืมืมืนันันักนันันัเรีรีรียรีรีรีน ผู้ผู้ผู้ปผู้ผู้ผู้ กครอง ครูรูรูรูรูรูโรงเรีรีรียรีรีรีนเขมราฐพิพิพิทพิพิพิยาคม ปีปีปีกปีปีปีารศึศึศึศึศึกศึษา 2566 KHAMMARATPITTAYAKOM SCHOOL 85 www.kmp.ac.th การจัดจัหมวดหมู่หมู่นังนัสือสื : ระบบทศนิยนิมดิวอี้ 000 เบ็ดบ็เตล็ดหรือรืความรู้ทั่รู้ ทั่วไป (generalities) 100 ปรัชรัญา (Philosophy) 200 ศาสนา (Religion) 300 สังสัคมศาสตร์ (Social sciences) 400 ภาษา (Languages) 500 วิทวิยาศาสตร์ (Science) 600 วิทวิยาศาสตร์ปร์ระยุกต์และเทคโนโลยี (Applied science and Technology) 700 ศิลปกรรมและการบันบัเทิง (Arts and recreation) 800 วรรณคดี (Literature) 900 ประวัติวั ติศาสตร์แร์ละภูมิภูศมิาสตร์ (History and geography) ระเบียบีบการใช้ห้ช้ ห้องพยาบาล 1. เปิดปิ -ปิดปิเวลา 07.50 - 16.00 น. 2. ถอดรองเท้าก่อนเข้าข้ห้องพยาบาลและจัดจัวางให้เรียรีบร้อร้ย 3. แจ้งจ้อาการเจ็บจ็ ป่วป่ยให้ครูห้องพยาบาลทราบ 4. รับรั ประทานยาในห้องพยาบาล ห้ามนำ ออกไปรับรั ประทานนอกห้อง 5. ล้างแก้วยาหรือรือุปกรณ์หลังใช้แช้ล้วเก็บเข้าข้ที่ให้เรียรีบร้อร้ย 6. ห้ามรับรัยาแทนเพื่อพื่น 7. นักนัเรียรีนนอนพักพัต้องขออนุญนุาตครูผู้สผู้ อน และครูประจำ ห้องพยาบาล ถ้าอาการไม่ดีม่ ดีขึ้นขึ้ครูอนามัยมัจะ ส่งส่ต่อโรงพยาบาลและแจ้งจ้ผู้ปผู้ กครองตามลำ ดับ 8. ลงบันบัทึกในสมุดบันบัทึกการใช้บช้ริกริารทุกทุครั้งรั้ เรื่อรื่งที่จะต้องขอความร่วร่มมือมืจากผู้ปผู้ กครองและนักนัเรียรีนเกี่ยวกับปัญปัหาสุขสุภาพ 1.ให้นักนัเรียรีนรับรั ประทานอาหารเช้าช้ก่อนไปโรงเรียรีน เพราะนักนัเรียรีนจะต้องใช้พช้ลังงานมากในระหว่าว่งที่ เรียรีน ถ้าขาดอาหารจะทำ ให้สมองทึบและเป็นป็ โรคเกี่ยวกับกระเพราะอาหารหรือรืมีอมีาการเวียวีนศีรษะเป็นป็ลม ตั้งแต่เข้าข้แถว ถ้ามีปัมีญปัหาเกี่ยวกับการหุงหุหาไม่ทัม่ ทัน ควรดื่มโอวัลวัตินและรับรั ประทานอาหารประเภทขนมปังปั 2.นักนัเรียรีนที่ป่วป่ยหนักนัอยู่ที่ยู่ ที่ บ้าบ้นหรือรืเป็นป็ โรคติดต่อ เช่นช่หัด อีสุกสุอีใส คางทูมทูตาแดง ฯลฯ ไม่คม่วรให้ นักนัเรียรีนไปโรงเรียรีนเพราะจะติดต่อเพื่อพื่นนักนัเรียรีนได้ 3.เมื่อมื่นักนัเรียรีนเป็นป็ ไข้หข้วัดวั ไม่คม่วรซื้อซื้ยาชุดรับรั ประทานเพราะจะทำ ให้กระดูกดูผุ ตับ ไตพิกพิารได้ (ยาชุดคือ ยา หลายๆ ชนิดนิรับรั ประทานพร้อร้มกันครั้งรั้เดียว) 4.ไม่คม่วรให้นักนัเรียรีนรับรั ประทานยาที่เก็บไว้นว้าน ๆ เกิน 7 วันวั การใช้บช้ริกริารห้องสมุดและศูนย์วิย์ทวิยบริกริาร

คู่คู่คู่คู่มืคู่คู่มืคู่คู่มืคู่อมืมืมืนันันักนันันัเรีรีรียรีรีรีน ผู้ผู้ผู้ปผู้ผู้ผู้ กครอง ครูรูรูรูรูรูโรงเรีรีรียรีรีรีนเขมราฐพิพิพิทพิพิพิยาคม ปีปีปีกปีปีปีารศึศึศึศึศึกศึษา 2566 KHAMMARATPITTAYAKOM SCHOOL 86 www.kmp.ac.th 1. ได้รับรั โล่รางวัลวัระดับประเทศ โครงการโรงเรียรีนคาร์บร์อนต่ำ สู่ชุสู่ ชุมชน (ลดการใช้พช้ลังงานไฟฟ้าฟ้ในบ้าบ้น ของนักนัเรียรีน) 2. ได้รับรั โล่รางวัลวัการประเมินมิ โรงเรียรีนต้นแบบปลอดบุหรี่ ปลอดเครื่อรื่งดื่มแอลกอฮอร์ ผลงานความภาคภูมิภูใมิจ/ความสำ เร็จร็ของสถานศึกษา ผลงานความภาคภูมิภูใมิจ/ความสำ เร็จร็ด้านครูและบุคลากรทางการศึกษา 1. รางวัลวับุคลากรดีเด่นเนื่อนื่งในวันวัครูแห่งชาติ ประจำ ปีกปีารศึกษา 2565 ระดับสำ นักนังานเขตพื้นพื้ที่การศึกษามัธมัยมศึกษาอุบลราชธานี อำ นาจเจริญริ 1.นายถนอม หลุมลุทอง ผู้อำผู้ อำนวยการสถานศึกษา 2.นางสาวเศาวลักษณ์แก้วชิณชิรองผู้อำผู้ อำนวยการสถานศึกษา 3.นางสาวเมธาวี ขันขัตี กลุ่มลุ่สาระการเรียรีนรู้ภรู้าษาไทย 4.นางเชาว์ปว์ระภา มูลสินสิกลุ่มลุ่สาระการเรียรีนรู้วิรู้ทวิยาศาสตร์แร์ละเทคโนโลยี 5.นางวิไวิล ธรรมศรี กลุ่มลุ่สาระการเรียรีนรู้ครู้ ณิตศาสตร์ 6.นางอาจารียรีา อังฉกรรจ์ กลุ่มลุ่สาระการเรียรีนรู้ศิรู้ ศิลปะ 7.นายสมบัติบั ติพรมโสภา กลุ่มลุ่สาระการเรียรีนรู้กรู้ารงานอาชีพชี 8.นางสาวพจนี เพชรพันพัธ์ กลุ่มลุ่สาระการเรียรีนรู้ภรู้าษาต่างประเทศ 9.นายสมปอง พละไกร กลุ่มลุ่สาระการเรียรีนรู้สุรู้ขสุศึกษา และพลศึกษา 10.นายณัฐพัชพัร์ มัฌมัชิมชิะบุระ กลุ่มลุ่สาระการเรียรีนรู้สัรู้งสัคมศึกษา ศาสนาและวัฒวันธรรม 11. นางสาวรัตรัน์ฐน์าภัทร ยาเคน กิจกรรมพัฒพันาผู้เผู้รียรีน 12.นางสาวเจนจิรจิา จำ ปี ครูจิตจิอาสา 13.นายธวัชวัชัยชัจันจัทสาร พนักนังานราชการและครูจ้าจ้งสอน 14.นางสาวนุชนุรินริทร์ ประพันพัธ์ ลูกลูจ้าจ้งสนับนัสนุนนุการสอน 15. นางดารุณี ชาติน้ำ เพชร กรรมการสถานศึกษา 2. รางวัลวัผู้กำผู้ กำกับนักนัศึกษาวิชวิาทหารดีเด่น ประจำ ปีกปีารศึกษา 2565 1.ว่าว่ที่ร้อร้ยตรีหรีญิงขนิษนิฐา ทองอ้น 2.นายจีรจีะศักดิ์ ศรีพิรีมพิพ์ 3.นายกุศกุลแสวงนาม 4.นายธนันนัธร แก้วเนตร 5.นางสาววาชินีชิ นีโคตรสมบัติบั ติ

คู่คู่คู่คู่มืคู่คู่มืคู่คู่มืคู่อมืมืมืนันันักนันันัเรีรีรียรีรีรีน ผู้ผู้ผู้ปผู้ผู้ผู้ กครอง ครูรูรูรูรูรูโรงเรีรีรียรีรีรีนเขมราฐพิพิพิทพิพิพิยาคม ปีปีปีกปีปีปีารศึศึศึศึศึกศึษา 2566 3. รางวัลวั “คุรุคุ รุชน คนคุณคุธรรม”(โรงเรียรีนคุณคุธรรม สพฐ.) และนวัตวักรรม สร้าร้งสรรค์คนดี ประจำ ปีงปีบประมาณ พ.ศ. 2565 1.นางนฤมลอุดรประจักจัษ์ ระดับดีเยี่ย ยี่ ม 2.นางสกุลกุยา ลาผ่าผ่น ระดับดีเยี่ย ยี่ ม 3.นางสาวอุไรวรรณ บุญธรรมมา ระดับดีเยี่ย ยี่ ม 4.นางนัยนันา นุชนุนิกนิร ระดับดีเยี่ย ยี่ ม 5.นางสาวรัตรัน์ฐน์าภัทร ยาเคน ระดับดีเยี่ย ยี่ ม 6.นางนงค์รักรัษ์ มีศมีรี ระดับดีเยี่ย ยี่ ม 7.นางสาวสุภสุาพร วรรณใส ระดับดีเยี่ย ยี่ ม 8.นางสาวสุภสุาวดี ขจัดจัมลทิน ระดับดีเยี่ย ยี่ ม 9.นายสมบัติบั ติพรมโสภา ระดับดีเยี่ย ยี่ ม 10.นางสาวเจนจิรจิา จำ ปี ระดับดีเยี่ย ยี่ ม 11.นางสาวพจนี เพชรพันพัธ์ ระดับดีมาก 12.นางสาวกุลกุวิศวิา ติกุลกุระดับดีมาก 13.ว่าว่ที่ร้อร้ยตรีหรีญิงขนิษนิฐา ทองอ้น ระดับดีมาก 14.นางสาวขันขัทอง วงค์ปัดปัสา ระดับดีมาก 15.นางนุชนุนารถ พรมโลก ระดับพอใช้ 16. นางสาวคณางศรี ก้อนทรัพรัย์ ระดับพอใช้ KHAMMARATPITTAYAKOM SCHOOL 87 www.kmp.ac.th ผลงานความภาคภูมิภูใมิจ/ความสำ เร็จร็ด้านครูและบุคลากรทางการศึกษา

คู่คู่คู่คู่มืคู่คู่มืคู่คู่มืคู่อมืมืมืนันันักนันันัเรีรีรียรีรีรีน ผู้ผู้ผู้ปผู้ผู้ผู้ กครอง ครูรูรูรูรูรูโรงเรีรีรียรีรีรีนเขมราฐพิพิพิทพิพิพิยาคม ปีปีปีกปีปีปีารศึศึศึศึศึกศึษา 2566 KHAMMARATPITTAYAKOM SCHOOL 88 www.kmp.ac.th ข้อข้มูลศึกษาต่อของนักนัเรียรีนชั้นชั้มัธมัยมศึกษาปีที่ปี ที่6

คู่คู่คู่คู่มืคู่คู่มืคู่คู่มืคู่อมืมืมืนันันักนันันัเรีรีรียรีรีรีน ผู้ผู้ผู้ปผู้ผู้ผู้ กครอง ครูรูรูรูรูรูโรงเรีรีรียรีรีรีนเขมราฐพิพิพิทพิพิพิยาคม ปีปีปีกปีปีปีารศึศึศึศึศึกศึษา 2566 KHAMMARATPITTAYAKOM SCHOOL 89 www.kmp.ac.th รายชื่อชื่นักนัเรียรีนระดับชั้นชั้มัธมัยมศึกษาปีที่ปี ที่6 โรงเรียรีนเขมราฐพิทพิยาคม ที่ยืนยืยันยัสิทสิธิ์เธิ์ข้าข้ศึกษาต่อในระดับมหาวิทวิยาลัย ปีกปีารศึกษา 2566

คู่คู่คู่คู่มืคู่คู่มืคู่คู่มืคู่อมืมืมืนันันักนันันัเรีรีรียรีรีรีน ผู้ผู้ผู้ปผู้ผู้ผู้ กครอง ครูรูรูรูรูรูโรงเรีรีรียรีรีรีนเขมราฐพิพิพิทพิพิพิยาคม ปีปีปีกปีปีปีารศึศึศึศึศึกศึษา 2566 KHAMMARATPITTAYAKOM SCHOOL 90 www.kmp.ac.th รายชื่อชื่นักนัเรียรีนระดับชั้นชั้มัธมัยมศึกษาปีที่ปี ที่6 โรงเรียรีนเขมราฐพิทพิยาคม ที่ยืนยืยันยัสิทสิธิ์เธิ์ข้าข้ศึกษาต่อในระดับมหาวิทวิยาลัย ปีกปีารศึกษา 2566

คู่คู่คู่คู่มืคู่คู่มืคู่คู่มืคู่อมืมืมืนันันักนันันัเรีรีรียรีรีรีน ผู้ผู้ผู้ปผู้ผู้ผู้ กครอง ครูรูรูรูรูรูโรงเรีรีรียรีรีรีนเขมราฐพิพิพิทพิพิพิยาคม ปีปีปีกปีปีปีารศึศึศึศึศึกศึษา 2566 KHAMMARATPITTAYAKOM SCHOOL 91 www.kmp.ac.th รายชื่อชื่นักนัเรียรีนระดับชั้นชั้มัธมัยมศึกษาปีที่ปี ที่6 โรงเรียรีนเขมราฐพิทพิยาคม ที่ยืนยืยันยัสิทสิธิ์เธิ์ข้าข้ศึกษาต่อในระดับมหาวิทวิยาลัย ปีกปีารศึกษา 2566

คู่คู่คู่คู่มืคู่คู่มืคู่คู่มืคู่อมืมืมืนันันักนันันัเรีรีรียรีรีรีน ผู้ผู้ผู้ปผู้ผู้ผู้ กครอง ครูรูรูรูรูรูโรงเรีรีรียรีรีรีนเขมราฐพิพิพิทพิพิพิยาคม ปีปีปีกปีปีปีารศึศึศึศึศึกศึษา 2566 KHAMMARATPITTAYAKOM SCHOOL 92 www.kmp.ac.th รายชื่อชื่นักนัเรียรีนระดับชั้นชั้มัธมัยมศึกษาปีที่ปี ที่6 โรงเรียรีนเขมราฐพิทพิยาคม ที่ยืนยืยันยัสิทสิธิ์เธิ์ข้าข้ศึกษาต่อในระดับมหาวิทวิยาลัย ปีกปีารศึกษา 2566

คู่คู่คู่คู่มืคู่คู่มืคู่คู่มืคู่อมืมืมืนันันักนันันัเรีรีรียรีรีรีน ผู้ผู้ผู้ปผู้ผู้ผู้ กครอง ครูรูรูรูรูรูโรงเรีรีรียรีรีรีนเขมราฐพิพิพิทพิพิพิยาคม ปีปีปีกปีปีปีารศึศึศึศึศึกศึษา 2566 KHAMMARATPITTAYAKOM SCHOOL 93 www.kmp.ac.th เปรียรีบเทียบผลการทดสอบ O-NET ปีกปีารศึกษา 2564 และ 2565 ระดับชั้นชั้มัธมัยมศึกษาปีที่ปี ที่ 3 โรงเรียรีนเขมราฐพิทพิยาคม