loop 1 PLC ปี 2564_นางสาวลัดดาวัลย์ ชัยวร

Loopท่ี 1 จำนวน 26 ช.ม.

แบบสรุปบนั ทึกชุมชนแหง่ การเรียนรวู้ ชิ าชีพ (Professional Learning Community : PLC)

โรงเรียน ชุมชนวัดสวุ รรณรังสรรค์ สังกัด สำนกั งานเขตพน้ื ที่การศึกษาประถมศึกษาระยอง เขต 1
ชอ่ื กลุ่มกจิ กรรม ครูไทย ไทย ช่อื กิจกรรม แก้ปัญหาทกั ษะการอา่ นและการเขยี นให้นักเรียนอา่ นคลอ่ งเขยี นคลอ่ ง
จำนวนสมาชกิ 4 คน วันที่ 6 เดือน ธนั วาคม ปี 2564 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564
++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++
ประเด็น

แก้ปญั หาทกั ษะการอ่านและการเขียนให้นักเรยี นอา่ นคลอ่ งเขยี นคล่อง
สาเหตุ

นักเรยี นยังขาดทกั ษะการอ่านและการเขียน ซง่ึ ส่งผลทำใหน้ กั เรียนอ่านไม่คลอ่ ง เขยี นไม่คล่อง
ความรู้/หลกั การท่นี ำมาใช้

ชุมชนแห่งการเรียนรู้เชิงวิชาชีพร่วมกันสะท้อนความคิดทั้งจุดเด่น จุดด้อย ปัญหา-อุปสรรค รวมท้ัง
แนะนำวิธกี ารแก้ปัญหาโดยใช้วิธีการสอนท่ีหลากหลาย ได้มีการร่วมจัดทำและปรับปรุงแผนการจัดการเรยี นรู้ใน
รายวชิ าของตนเองรว่ มกนั

จากการพัฒนารูปแบบการจัดกิจกรรมการเรยี นการสอนข้างตน้ แสดงให้เห็นว่าการจัดการเรียนรู้ใช้วิธี การ
สอนแบบ BBL Active Learning และใช้สื่อนวัตกรรมที่เหมาะสมกับผู้เรียนแต่ละวัย ทำให้การเรียนการสอนน่า
ตืน่ เตน้ ครูผสู้ อนมกี ารปรับการเรยี นการสอนให้สอดคล้องกับสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา
โควดิ - ๑๙ กระตนุ้ ความสนใจผู้เรยี นจากการใช้เกม ใช้เทคโนโลยี เข้ามาใช้ในการเรียนการสอนนอกจากการใช้แต่ใบ
งานเพยี งอยา่ งเดยี ว และปรับรูปแบบการสอนของครผู ู้สอน เนน้ กระตนุ้ เน้นแนะนำแนวทาง มากกว่าการชน้ี ำคำตอบ
เพอื่ ใหผ้ เู้ รียนได้แสดงความคดิ เหน็ ได้อย่างอิสระ

กิจกรรมท่ที ำ
ผู้สอนนำเสนอผลการปฏบิ ตั ิการจดั กิจกรรมการเรียนรู้ในรูปแบบ On Line ผ่าน Google Meet

เนื่องจากสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคตดิ เชื้อไวรัสโคโรนา โควดิ - ๑๙ ไมส่ ามารถจดั การเรียนการสอนแบบ
On Site ได้ จากน้นั ครูร่วมเรยี นรู้ หวั หน้ากลุ่มการเรียนรู้ภาษาไทย และผูเ้ ชี่ยวชาญให้ขอ้ คิดเห็นเก่ียวกับจดุ เดน่
จุดดอ้ ย ปญั หาและอปุ สรรค รวมทัง้ ให้คำแนะนำในการพฒั นาการจดั กิจกรรมการเรยี นรู้ เมื่อส้นิ สุดขัน้ ตอนการ
สะทอ้ นคดิ แล้ว ผ้สู อนบนั ทกึ ผลการสะทอ้ นคิดหลังปฏิบัติการ (After Action Review : AAR) จากนัน้ ปรับปรงุ
แผนการจดั การเรียนรู้ และทำวิจยั ปฏิบตั กิ ารในชั้นเรยี นตอ่ ไป

ผลท่ไี ด้จากกจิ กรรม
ผลลัพธ์ทเ่ี กิดจากกระบวนการ

1) มีองค์ความรู้ นวัตกรรม และประเด็นความรู้ที่น่าสนใจ ที่เกิดขึ้นจากการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ของ
สมาชิกเครือข่าย ที่เป็นประโยชน์กับครู และครูสามารถนำไปใช้ในการพัฒนาให้เกิดประโยชน์กับผู้เรียนได้อย่าง
เป็นรูปธรรม (สมาชิกเครอื ขา่ ยมีการนำไปใชไ้ ดอ้ ยา่ งชัดเจน)

2) มรี ่องรอยการรายงานผลการนำองค์ความรู้ นวตั กรรม และประเด็นความรู้ทนี่ ่าสนใจ ทเี่ กดิ ข้นึ ของ
สมาชิกเครอื ข่ายไปใช้ตลอดระยะทด่ี ำเนินโครงการทกุ คร้งั ทมี่ กี ารแลกเปลยี่ นเรยี นรูโ้ ดยสมาชกิ ทกุ คน

3) ผู้สอนหลกั และสมาชกิ ในกลุ่ม PLC สามารถนำผลการปฏบิ ัตกิ ารจดั กิจกรรมการเรียนรมู้ าอภปิ ราย
เพือ่ แลกเปล่ยี นความคิด โดยมีครผู ู้สอนหลักเป็นผู้สะทอ้ นความคดิ เกย่ี วกับความสำเร็จ จุดเด่นและจดุ ที่ต้อง
พัฒนาในการจัดการจดั กิจกรรมการเรียนรู้

ผลลพั ธท์ เ่ี กดิ กับผเู้ รียน / ครู / สมาชกิ ทเ่ี ข้าร่วมเครอื ข่าย PLC
1) ผูเ้ รียนไดก้ ารเรียนร้ตู ามเป้าหมาย และวัตถุประสงค์ท่ีกำหนดไว้ทุกประการ และมีความชัดเจนท้ัง

เชิงปรมิ าณและคุณภาพ
2) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียนดีขึ้น และทำให้ผู้เรียนได้พัฒนาและเกิดคุณลักษณะอย่าง

ชัดเจน
3) ผสู้ อนได้รบั ความรู้และประสบการณ์ ซึง่ เป็นประโยชนต์ ่อการปรับปรงุ และพฒั นาแผน การ

จดั การเรยี นรู้ และผ้สู อนไดร้ บั นวัตกรรมและเร่ิมวางแผนจดั ทำวิจยั ปฏบิ ตั ิการในชน้ั เรียน
4) ผู้สอนสามารถนำความร้แู ละประสบการณ์ท่ไี ดร้ ับจากการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ไปประยุกต์ใช้ใน

การออกแบบแผนการจดั การเรียนรู้ และสามารถนำวัตกรรมการเรียนรู้ท่ีได้รับจากการทำวิจัยปฏิบัตกิ าร ในช้ัน
เรียนไปใชพ้ ฒั นาคณุ ภาพการจัดการเรียนรู้

การนำผลทไ่ี ดไ้ ปใช้

1. ได้นวัตกรรมในการแก้ปญั หาทกั ษะการอา่ นและการเขยี นใหน้ กั เรียนอ่านคล่องเขยี นคล่อง

2. ผลสมั ฤทธ์ทิ างการเรยี นของนักเรยี นดีข้นึ หรอื เป็นไปตามเกณฑ์ทต่ี กลงกนั ไว้

3. พฤตกิ รรมของนักเรยี นทีม่ ปี ญั หาเปล่ียนไปในทางทด่ี ขี นึ้ ตามข้อตกลงทต่ี ง้ั ไว้

อน่ื ๆ

-

สมาชกิ ท่เี ขา้ ร่วมกจิ กรรมในครงั้ น้ี

ท่ี ช่ือ-สกุล บทบาทใน PLC ลายมือช่ือ

1 นางพณั ณช์ ติ า กนกพงษเ์ สถียร ผูบ้ รหิ าร Administrator

2 นางทิพย์พรรณ สำราญจิตร์ หวั หนา้ วิชาการ

3 นางระเบียบ คงเขียว ผเู้ ช่ยี วชาญ Expert

4 นางอมรรตั น์ วทิ ยานกุ รณ์ ครูพเี่ ล้ยี ง Mentor

5 นางสาวลดั ดาวัลย์ ชยั วร ครผู ู้สอน Model Teacher

6 นางสาวรพีการย์ กัลป์จริ าพงศ์ ครูร่วมเรยี นรู้ Buddy Teacher

7 นางสาวธนภรณ์ ซอ่ นกล่ิน ครรู ว่ มเรียนรู้ Buddy Teacher

8 นางสาววิไลภรณ์ ทองอดุ ร ครูรว่ มเรยี นรู้ Buddy Teacher

หมายเหตุ ลำดับท่ี 5 – 8 จะสลับบทบาทกนั ไประหวา่ งการเป็นครผู ู้สอนและครูผูร้ ่วมเรยี นรู้

(ลงชอ่ื ) ผู้บันทึก
(นางสาวลัดดาวลั ย์ ชัยวร)
ตำแหน่ง ครู

ภาพการพูดคยุ ปรกึ ษากบั สมาชิกกลุ่ม PLC

ภาพการพูดคุย ปรกึ ษากับสมาชิกกลุม่ PLC ของกลมุ่ “ครรู กั ษไ์ ทย”
ขน้ั ที่ 1 วิเคราะห์และวางแผนการจัดการเรียนรู้

โดยดำเนนิ การในวันท่ี 1 พฤศจิกายน 2564 เวลา 15.30 – 17.30 น. สถานท่ี โรงเรียนชุมชนวัดสวุ รรณรงั สรรค์

ภาพการพดู คุย ปรึกษากับสมาชกิ กลุม่ PLC

ภาพการพดู คยุ ปรึกษากับสมาชกิ กลมุ่ PLC ของกลมุ่ “ครรู กั ษไ์ ทย”
ขน้ั ที่ 1 วิเคราะหแ์ ละวางแผนการจัดการเรียนรู้ (Plan1)

วันท่ี 8 พฤศจิกายน 2564 เวลา 15.30 – 17.30 น. รูปแบบ On Line ผ่าน Google Meet

ภาพการพดู คยุ ปรกึ ษากบั สมาชกิ กลุม่ PLC

ภาพการพดู คยุ ปรึกษากับสมาชกิ กล่มุ PLC ของกล่มุ “ครรู กั ษไ์ ทย”
ขน้ั ที่ 1 วเิ คราะหแ์ ละวางแผนการจัดการเรียนรู้ (Plan2)

วนั ที่ 22 พฤศจกิ ายน 2564 เวลา 15.30 – 18.30 น. รปู แบบ On Line ผา่ น Google Meet

ภาพกจิ กรรมการเรยี นการสอน & นเิ ทศการสอน

ภาพกจิ กรรมการเรยี นการสอน ของนางสาวลดั ดาวัลย์ ชัยวร (การทดลองของ Model Teacher)
ขนั้ ท่ี 2 ปฏบิ ัตแิ ละสังเกตการเรียนรู้ (Do & See1)

โดยดำเนนิ การในวันท่ี 15 พฤศจกิ ายน 2564 เวลา 15.30 – 17.30 น. รูปแบบ On Line ผ่าน Google Meet

ภาพกิจกรรมการเรียนการสอน & นิเทศการสอน

ภาพการนิเทศการสอน ของนางสาวลัดดาวลั ย์ ชัยวร (การทดลองของ Model Teacher)
ขน้ั ท่ี 2 ปฏบิ ัตแิ ละสังเกตการเรียนรู้ (Do & See) คร้งั ที่ 2 (AAR)

โดยดำเนินการในวนั ท่ี 29 พฤศจกิ ายน 2564 เวลา 15.30 – 17.30 น. รูปแบบ On Line ผา่ น Google Meet

ภาพการทำหนา้ ท่ี Buddy Teachers (Loop 1)

ภาพการนเิ ทศการสอน ของนางสาววไิ ลภรณ์ ทองอดุ ร (การทดลองของ Model Teacher)
ขน้ั ท่ี 2 ปฏบิ ัตแิ ละสังเกตการเรียนรู้ (Do & See) คร้งั ท่ี 1,2 (AAR)

โดยดำเนนิ การในวนั ท่ี 16 และ 30 พฤศจิกายน 2564 เวลา 15.30 – 17.30 น. รูปแบบ On Line ผ่าน Google Meet

ภาพการทำหน้าท่ี Buddy Teachers (Loop 1)

ภาพการนเิ ทศการสอน ของนางสาวธนภรณ์ ซ่อนกลน่ิ (การทดลองของ Model Teacher)
ขนั้ ที่ 2 ปฏบิ ัติและสงั เกตการเรียนรู้ (Do & See) คร้งั ท่ี 1,2 (AAR)

โดยดำเนนิ การในวนั ที่ 10 พ.ย. – 1 ธ.ค. 2564 เวลา 15.30 – 17.30 น. รปู แบบ On Line ผ่าน Google Meet

ภาพการทำหน้าท่ี Buddy Teachers (Loop1)

ภาพการนิเทศการสอน ของนางสาวรพกี ารย์ กลั ปจ์ ริ าพงศ์ (การทดลองของ Model Teacher)
ขน้ั ท่ี 2 ปฏบิ ัติและสงั เกตการเรียนรู้ (Do & See) ครั้งที่ 1,2 (AAR)

โดยดำเนินการในวนั ที่ 18 พ.ย. – 2 ธ.ค. 2564 เวลา 15.30 – 17.30 น. รปู แบบ On Line ผ่าน Google Meet