งานวิศวกรสังคม

อธิการบดี และประธานสภานักศึกษา นายกองค์การ ดาเนินการประชาสมั พันธแ์ ละสร้างบรรยากาศการ
บริหารนักศึกษาอบรมแกนนาหลักสูตร “วิศวกรสังคม” พฒั นาวิศวกรสังคมใหเ้ กิดการรบั รู้ ท้งั ภายในและ
เพื่อวางแผนการขยายผลและดาเนินการโครงการ ภายนอกมหาวิทยาลยั
ณ มหาวทิ ยาลยั ราชภัฏวไลยอลงกรณใ์ นพระราชปู ถมั ภ์
PR
จุดเรมิ่ ตน้
กิจกรรมท่ี 3

กจิ กรรมที่ 2 กจิ กรรมท่ี 4

ผู้บริหารและแกนนาวิศวกรสังคมที่ผ่านการอบรม มหาวิทยาลัยจัดอบรมเชิง ผู้นานักศึกษาของ
แ ต่ ล ะ ค ณ ะ โ ด ย
หลักสูตร “วิศวกรสังคม” (แม่ไก่) ภาคใต้ นาเสนอผล ปฏิบัติการเพ่ือขยายผลการ ก า ห น ด เ ป้ า ห ม า ย
สาขาวชิ าละ 2 คน
จากการอบรมต่ออธิการบดีเพื่อวางแผนการขยายผล พัฒนาทักษะวิศวกรสังคมโดย

และดาเนินการโครงการ มี 1 กลมุ่ เป้าหมาย ได้แก่

แต่งต้ังคณะกรรมการการขับเคลื่อนการ น โ ย บ า ย ขั บ เ ค ลื่ อ น นาเสนอนโยบายและแผนการดาเนินงาน
พัฒนาทักษะและส่งเสริมการปฏิบัติงานงาน การขยายผลการ ก า ร พั ฒ น า ทั ก ษ ะ แ ล ะ ส่ ง เ ส ริ ม ก า ร
วิศวกรสังคมและประชุมจัดทาร่างนโยบาย พัฒนาทักษะวิศวกร ปฏิบัติงานวิศวกรสังคมของมหาวิทยาลัย
การพัฒนาทักษะและส่งเสริมการปฏิบัติงาน สงั คมใหแ้ ก่นกั ศกึ ษา ราชภัฏต่อสภาหาวิทยาลัยเพื่อรับทราบ
วิศวกรสังคมของมหาวิทยาลยั ราชภัฏภูเก็ต และใหข้ อ้ เสนอแนะ
นโยบายการส่งเสริม
กจิ กรรมท่ี 5 การปฏิบัติงานวิศวกร กิจกรรมที่ 7
สั ง ค ม ใ น พื้ น ที่
เปา้ หมาย

กจิ กรรมที่ 6

นาเสนอนโยบายและแผนการดาเนินงานการ
พั ฒ น า ทั ก ษ ะ แ ล ะ ส่ ง เ ส ริ ม ก า ร ป ฏิ บั ติ ง า น
วิ ศ ว ก ร สั ง ค ม ข อ ง ม ห า วิ ท ย า ลั ย ต่ อ ค ณ ะ
กรรมการบริหารมหาวิทยาลัย เพื่อรับทราบ
และพิจารณาร่างนโยบายฯ

มหาวิทยาลัยจัดอบรมเชิงปฏิบัติการเพื่อ สนบั สนุนให้นกั ศึกษาจัดทาโครงการและลง จั ด กิ จ ก ร ร ม พั ฒ น า
ขยายผลการพัฒนาทักษะวิศวกรสังคม ปฏิบัติในชุมชน (ลงพ้ืนที่สารวจปัญหา ทั ก ษ ะ วิ ศ ว ก ร สั ง ค ม
โดยมี 1 กลุ่มเป้าหมาย ได้แก่ อาจารย์ วิเคราะห์ข้อมูลทาข้อเสนอโครงการลง เ พื่ อ ก า ร แ ล ก เ ป ลี่ ย น
บุคลากร หรือผู้ท่ีได้รับมอบหมายเพ่ือ ป ฏิ บั ติ ต า ม โ ค ร ง ก า ร แ ล ะ ติ ด ต า ม เ รี ย น รู้ ร ะ ห ว่ า ง
รบั ผดิ ชอบงานวิศวกรสงั คม ประเมินผล) โดยมีอาจารย์ท่ีปรึกษาให้ หนว่ ยงาน/คณะ
คาแนะนา
กจิ กรรมที่ 8 กิจกรรมที่ 11
กจิ กรรมท่ี 9

กิจกรรม 63 กิจกรรมท่ี 10

กจิ กรรม ที่ดาเนินงานวิศวกรสงั คม พั ฒ น า ทั ก ษ ะ วิ ศ ว ก ร สั ง ค ม ผ่ า น
มหาวิทยาลัยราชภฏั ภูเกต็ ปีการศึกษา2563 กระบวนการสอน โดยบูรณาการใน
หลกั สูตรศึกษาทั่วไปหรือรายวิชาอน่ื

ขยายผลการพัฒนาทักษะวิศวกรสังคมให้นักศึกษาทั่ว จัดนิทรรศการ วศิ วกรสังคม
ท้ังมหาวิทยาลัยโดยมีกาหนดเป้าหมายไม่น้อยกว่าร้อย คนของพระราชาข้าของแผน่ ดนิ
ละ 20 ของนักศึกษาทั้งหมดภายในปีงบประมาณ
พ.ศ.2565 ประมาณ 1800 คน โดยผ่านกิจกรรม กจิ กรรมที่ 14
รับขวัญนอ้ งใหม่และกจิ กรรมอื่นๆ เปน็ ต้น

กจิ กรรมท่ี 12

กิจกรรมที่ 13

ตดิ ตามใหว้ ศิ วกรสังคมรายงานผลการปฏิบัติงานต่อ
คณะ และคณะกรรมการขับเคล่ือนเพ่ือสรุป
นาเสนอมหาวทิ ยาลยั และสภามหาวิทยาลยั

เม่ือวันท่ี 17 - 19 กันยายน พ.ศ.2563
อธิการบดี และประธานสภานักศึกษา
นายกองค์การบริหารนักศึกษาเข้าร่วม
โ ค ร ง ก า ร อ บ ร ม วิ ศ ว ก ร สั ง ค ม
(SocialEngineer) ณ มหาวิทยาลัยราช
ภฏั วไลยอลงกรณ์ ในพระบรมชปู ถมั ภ์

กลบั

เมื่อวันที่ 30 – 31 ตุลาคม และ
1 พฤศจิกายน 2563 ตัวแทนสภา
นกั ศึกษา องคก์ ารบริหารนักศึกษา
สโมสรนักศึกษา เข้าร่วมโครงการ
อบรม เชิงปฏิบัติการ “สร้างแกน
น า ร า ช ภั ฏ วิ ศ ว ก ร สั ง ค ม ”
มหาวิทยาลัยราชภัฏเขตภาคใต้ ณ
อ า ค า ร ศู น ย์ บ ริ ก า ร นั ก ศึ ก ษ า
มหาวิทยาลยั ราชภฏั สงขลา

กลับ

ประชาสมั พันธ์และสรา้ งบรรยากาศ
การพัฒนาวิศวกรสงั คมให้เกดิ การ

รบั รู้ ทงั้ ภายในและภายนอก
มหาวทิ ยาลัย

กลบั

เมื่อวันที่ 11 พฤศจิกายน 2563
ประชุมผู้นานักศึกษาที่ผ่านการ
อบรมวิศวกรสังคม เพ่ือเตรียม
จัดโครงการ “สร้างสุดยอด
ผ้นู าสกู่ ารเป็นวิศวกรสังคม”

so c i a l
Engineer

เมื่อวันที่ 14-15 พฤศจิกายน 2563 จัดโครงการสุด
ยอดผู้นาสู่การเป็นวิศวกรสังคม (social engineer)
เพ่ือขยายผลการพัฒนาทักษะวิศวกรสังคมโดยมี 1
กลุ่มเปา้ หมาย ไดแ้ ก่ตัวแทนทุกสาขาทุกคณะ

สาขาวิชาละ 2 คน รวมท้ังสิ้น 44 สาขา
และตัวแผนผู้นานักศึกษาหน่วยงานละ
10 คน ท้ัง 10 หน่วยวงาน
ส ภ า นั ก ศึ ก ษ า ,อ ง ค์ ก า ร
,ส โ ม ส ร นั ก ศึ ก ษ า ,ช ม ร ม
นักศึกษา และผู้ที่สนใจ รวม
200 คน

กลบั

1.นโยบายขับเคลื่อนการขยายผล
การพฒั นาทกั ษะวิศวกรสังคมให้แก่
นักศึกษา
2.น โ ย บ า ย ก า ร ส่ ง เ ส ริ ม ก า ร
ป ฏิ บั ติ ง า น วิ ศ ว ก ร สั ง ค ม ใ น พื้ น ที่
เปา้ หมาย

กลับ

นาเสนอนโยบายและแผนการดาเนินงานการพัฒนา
ทั ก ษ ะ แ ล ะ ส่ ง เ ส ริ ม ก า ร ป ฏิ บั ติ ง า น วิ ศ ว ก ร สั ง ค ม ข อ ง
ม ห า วิ ท ย า ลั ย ต่ อ ค ณ ะ ก ร ร ม ก า ร บ ริ ห า ร ม ห า วิ ท ย า ลั ย
เพอื่ รบั ทราบและพจิ ารณาร่างนโยบายฯ

กลับ

น า เ ส น อ น โ ย บ า ย แ ล ะ แ ผ น ก า ร ด า เ นิ น ง า น ก า ร
พัฒนาทักษะและส่งเสริมการปฏิบัติงานวิศวกร
สั ง ค ม ข อ ง ม ห า วิ ท ย า ลั ย ร า ช ภั ฏ ภู เ ก็ ต ต่ อ ส ภ า
มหาวิทยาลัยเพื่อรบั ทราบและใหข้ ้อเสนอแนะ

กลับ

1.ฟา้ ประทาน : เครื่องมอื การสังเกต 6. โครงการ :
เครอ่ื งมือในการ
2. นาฬกิ าชวี ิต : วางแผนพฒั นา
เคร่ืองมอื คน้ หา
การปฏบิ ตั ิการใน 5. ไทมไ์ ลน์
ชวี ติ ประจาวนั กระบวนการ :
เคร่อื งมอื คน้ หา
3.แผนทีเ่ ดนิ ดินของ ขั้นตอน ของส่ิงที่
ชมุ ชน : เขา้ ใจบริบท
ชมุ ชนและพนื้ ที่ทาง จะศึกษา
สังคม สารวจทง้ั ชมุ ชน
4. ไทมไ์ ลนพ์ ัฒนาการ:เคร่ืองมือคน้ หากระบวนการ
ของ ผลิตภัณฑ์ ภูมิ ปญั ญา แหล่งท่องเที่ยว ฯ



พ้นื ทรี่ บั ผดิ ชอบของมหาวิทยาลยั ราชภฏั ภูเกต็

วิศวกรสังคม คนของพระราชา ขา้ ของแผน่ ดนิ

1.จงั หวดั ภูเกต็

2.จงั หวดั พังงา

3.จังหวดั กระบ่ี

1.ตาบลเอลทา่ พภวกนี ราะงษัตรี 2.ตอาบดลภสอลาทคทา้ ู ยบั เหมอื ง 3.ตาบลไสไทย

เม่ือวันที่ 20 กุมภาพันธ์ 2564 กองพัฒนานักศึกษา
และแกนนาวิศวกรสังคม ลงพ้ืนที่ ณ ชุมชนลาภี
จงั หวดั พงั งา เพอื่ ทีส่ อบถามความตอ้ งการของชมุ ชน

บริบทชุมชนลาภีมีสภาพทางกายภาพเป็น
ภูเขาและป่าไม้เป็นแหล่งของต้นน้าลาธาร
จึงทาให้มีน้าตามธรรมชาติและเป็นแหล่ง
ของตน้ น้าลาธารของคลองทุ่งมะพร้าว ป่าไม้
บางแห่งยังมีสภาพสมบูรณ์ซ่ึงเหมาะแก่การ
พัฒนาที่จะจัดทาเป็นการท่องเที่ยวในเชิง
อนรุ ักษต์ อ่ ไป
- ทรัพยากรธรรมชาติในตาบลลาภี มีแหล่ง
แร่ดีบุกจานวนมากแต่ในปัจจุบันไม่มีการ
ประกอบกจิ การ

กลับ

ความสอดคล้องศาสตร์แตล่ ะสาขาที่ลงพ้ืนที่และความตอ้ งการของชุมชนลาภี

ความต้องการ สาขาท่ีเกย่ี วขอ้ ง

การบริหารกลุม่ อาชีพใหมท่ ร่ี วมตวั ของชุมชน สาขาวิชารฐั ประศาสนศาสตร์ คณะมนุษยฯ์

การผลติ เจลแอลกอฮอล์/นา้ ยาปรับผ้านมุ่ /สบู่เหลว สาขาวชิ าเคมี และครศุ าสตร์เคมี คณะวิทย์ฯ

การท้าผลิตภัณฑข์ องเจลแอลกอฮอล์ สาขาวชิ านวัตกรรมการออกแบบคณะมนุษย์ฯ

การขายสนิ ค้าและกลยุทธก์ ารขาย สาขาวชิ าการตลาด/สาขาวชิ าบัญชี
คณะวิทยาการจดั การ

การประชาสมั พนั ธผ์ ่านช่องทางออนไลน์ สาขาวิชานิเทศศาสตร/์ สาขาวิชาคอมพวิ เตอร์ธุรกจิ
คณะวิทยาการจัดการ

การทอ่ งเทยี่ วเชงิ อนรุ กั ษ์ทรพั ยากรธรรมชาติ สาขาวชิ าการจัดการทรพั ยากรการเกษตเพอ่ื การ
ท่องเท่ยี ว คณะเทคโนโลยกี ารเกษตร

การพัฒนาการมีส่วนร่วมของชมุ ชน สาขาวชิ าการพัฒนาชุมชน

กลับ

ท่แี กนนาวศิ วกรสงั คมลงพ้นื

ชาวบ้านชุมชนลาภีได้นาภูมิปัญญาชาวบ้านด้าน
การใช้สมุนไพรรักษาโรค ด้านการทาน้ายา
เอนกประสงค์ ด้านปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
และด้านการบริหารจัดการกองทุนหมู่บ้าน มี
ความรู้ความเข้าใจ ตรงตามความต้องการคือการ
ผลิตเจลแอลกอฮอล์ น้ายาปรับผ้านุ่ม และสบู่
เหลวท่ีมีส่วนผสมของพืชสมุนไพรในชุมชนบ้าน
ลาภี

กลับ

เมื่อวันที่ 5-6 ธันวาคม 2563
แกนนาวิศวกรสังคมมหาวิทยาลัย
ราชภัฏภูเก็ต ลงพื้นที่ช่วยเหลือ
ผู้ประสบภัยน้าท่วม ในจังหวัด
นค ร ศรี ธ รร ม ราชแล ะ จังห วั ด
สรุ าษฏร์ธานี

เมื่อวันที่ 2 เมษายน 2563
ก อ ง พั ฒ น า นั ก ศึ ก ษ า ร่ ว ม กั บ
แกนนาวิศวกรสังคม เข้าร่วม
โครงการจิตอาสา “ปลูกป่าชาย
เลนเฉลิมพระเกียรติฯ”ถวาย
พระราชกุศลเน่ืองในวันคล้าย
วันพระราชสมภพสมเด็จพระ
กนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จ
พระเทพรัตราชสุดาฯ สยาม
บรมราชกมุ ารี

เม่ือวันที่ 16 ธันวาคม 2563 แกน
นาวิศวกรสังคมมหาวิทยาลัยราช
ภัฏภูเก็ต ถวายรายงานจิตอาสา
วิศวกรสังคม แด่ สมเด็จพระนาง
เจ้าสุทิดา พัชรสุธาพิมลลักษณ
พระบรมราชินี ณ มหาวิทยาลัย
ร า ช ภั ฏ สุ ร า ษ ฎ ร์ ธ า นี จั ง ห วั ด
สรุ าษฎรธ์ านี

กลบั

1.นกั คดิ ทีล่ งพ้นื แกนนาวศิ วกรสังคม

ทกั ษะการคิดวเิ คราะห์ 2.นกั ส่ือสาร
เชงิ เหตุ-ผล เหน็ ปญั หา
ทักษะในการส่ือสารองค์
เปน็ สง่ิ ทา้ ทาย ความร้เู พอ่ื การแกป้ ัญหา

3.นักประสาน

ทักษะในการท้างาน 4.นักนวัตกร
รว่ มกับผู้อ่นื โดย
(นักสรา้ งนวตั กรรม)
ปราศจากขอ้ ขดั แย้ง/
ระดมสรรพกา้ ลัง ทักษะการสรา้ ง
ทรพั ยากรเพอ่ื การ นวัตกรรมเพือ่
แก้ปญั หา แกป้ ญั หาสังคม