The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.

Tugas 1.2.a.6 Demontrasi Kontekstual_Kristiya

Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by kristiyaseptianputra, 2022-06-14 03:23:31

Tugas 1.2.a.6 Demontrasi Kontekstual_Kristiya

Tugas 1.2.a.6 Demontrasi Kontekstual_Kristiya

Hari ini Senin, Agenda Hari Ini Pantun
13 Juni 2022
Demontrasi Kontekstual 1, 2, 3, kucing belang
Kutipan Hari Ini 1.2.a.6 anaknya tiga


Rahasia untuk Modul 1.2
maju adalah Dibawa bermain naik becak
dengan memulai Oleh: Kristiya Septian Putra, M.Pd motor


Mark Twain
Sudah berakhir pertemuan
modul tiga



Kapan lagi berjumpa
dengan Fasilitator

BERPIHAK PADA KOLABORATIF MANDIRI
MURID

NILAI GURU
PENGGERAK

REFLEKTIF INOVATIF

Love al-Qur'an atau mencintai al-

Qur'an merupakan sebuah kegiatan

yang melatarbelakangi guru

pendidikan agama islam yang resah

akan murid yang tidak bisa membaca

al-Qur'an bahkan masih pada tataran

IQRA. Oleh karena itu, ada sebuah

inspirasi untuk membuat komunitas

yang bernama "Love al-Qur'an

SMABA"

BERPIHAK PADA MURID

Salah satu nilai guru penggerak adalah
berpihak kepada murid. Dengan kegelisahan
yang terjadi membuat kita berkomitmen
untuk membuat komunitas "Love al-Qur'an
SMABA" yang nanti setiap jenjang kita
adakan pemetaan yang bari bisa baca iqra,
baca al-Qur'an tapi belum lancar, dan bisa
baca al-Qur'an. Dengan hal demikian akan
mendorong murid belajar sesuai dengan
kemampuan yang dimiliki dalam aspek
membaca al-Qur'an

reflektif

Reflektif menjadi sebuah kebutuhan guru dalam menuntun
murid dalam mencapai tujuan pendidikan yang selamat
dan bahagia. Sehingga dari pengalaman tersebut akan
terjadi perubahan pada murid. Dengan mengamalkan nilai
reflektif, Guru Penggerak memanfaatkan pengalaman-
pengalaman tersebut sebagai pembelajaran untuk
menuntun dirinya, murid, dan sesama dalam menangkap
pembelajaran positif, sehingga mampu menjalankan
perannya dari waktu ke waktu. Seperti halnya, komunitas
"Love al-Qur'an SMABA sebagai bagian reflektif guru
agama yang berusaha mengadakan perubahan dari
pengalaman-pengalaman yang didapat guru pendidikan
agama islam sehingga mampu menjadi muatan positif baik
untuk teman sejawat atau murid

KOLABORATIF KablSOioLdDentmweumelaprikaa/gkaerlererabsabooarilwsrthoaenlgjaiaSakernnirksahdsseangteat,auaamka-ihsfmlmknnoaiolatgklamaaDIealknodshhreatlsdesi,eamnwnkeeirbsrgdeesabniadanupnmaureniaaaltgbninsSduugjiiuGedtnataaimgukeaartunigaonnarkaulgsaoKsy,kkahmaaest,nrsKeluujyaIMogenrednansbmtpnuiwceaatdyarauaknbdaiealdsarasaunasa,nint.kn

MANDIRI

Mandiri berarti kita terus belajar untuk
bisa meningkatkan kompetensi kita
dari buaian sampai liang lahat.
Kaitanya dengan komunitas "Love al-
Qur'an SMABA. Hal tersebut dengan
cara mengikuti pelatihan-pelatihan
untuk bisa menaikkan kompetensi
sehingga nanti akan menjadi pemicu
bagi murid dan peningkatan
kompetensi murid

INOVATIF

Inovatif maksudnya adalah memberi
gasan baru pada sebuah rangkaian
kegiatan. Dalam hal ini saya mencoba
membuat kegiatan yang tidak ada di
tempat saya bekerja dan melihat atau
keresahan yang saya alami dalam
proses belajar sehingga memunculkan
ide gagasan tersebut

Itu saja hari ini! Tapi
sebelum bubar...

Karena ada hujan maka tanah basah
Tanah sudah lama kena gempa
Hari ini saatnya kita berpisah
Semoga esok kita kembali berjumpa


Click to View FlipBook Version