2020 Analisis soalan SEJ K2 SPM (2014U-2019)Pn.Hanita

TEMA 7

2014 (U) 2014 2015 (U) 2015 2016 (U) 2016 2017 (U) 2017 2018 (U) 2018 2019 (U) 2019 TARGET 2020

No: 1 (S) No: 5 (E) No: 1 (S) No: 1 (S) No: 5 (E) No: 1 (S) No: 1 (S) No: 5 (E)
Kerajaan
T4 B1 Perdagangan Tamadun Tamadun Mesir Maritim Tamadun Tamadun Tamadun Tamadun
a) Kepentingan a) Ciri tamadun Purba a) 2 buah a) Maksud Hwang Ho Mesopotamia a) Maksud
b) Faktor (Peta) kerajaan b) Mengapakah a) Sumbangan b) Ciri
c) T.Mesopotamia b) Jelaskan tamadun awal (Peta) tamadun Gambar :
Bagaimanakah b) Keistimewaan a) Namakan sistem berlaku di lembah a) Namakan b) Kesan Warisan
kegiatan sebagai tamadun tamadun pentadbiran sungai. bandar sumbangan 1(a) Tamadun
perdagangan terawal manusia KM c) Sejauh b) Mengapakah terhadap awal Piramid
negara kita c) Sejauhmanakah b) Sumbangan c) 2 kegiatan manakah ciri Bandar itu kehidupan (Tamadun
boleh menyumbang tamadun ekonomi tersebut dibina di manusia Mesir ) &
dimajukan? kepada tamadun d) Mengapa mempengaruhi lembangan c) Huraikan Bandar
dunia & c) Apakah KM bagi perkembangan sungai terancang
d) Alasan: Mengapakah pencapaian tumpuan kpd tamadun awal kualiti manusia (Tamadun
sekiranya anda keadaan tersebut Malaysia kini kegiatan manusia. c) Terangkan yang diperlukan Indus)
berminat berlaku ? ekonomi ? sumbangan untuk c) Kepentingan
dengan kegiatan yang menjadi No: 1 (S) dalam bidang membangun warisan kpd dunia
perdagangan kebanggaan pertanian dan memajukan moden
generasi akan Sosial : sesebuah
datang. Pendidikan tamadun.
a) Mengapa
No:1 (S) No: 5 (E) China adakan No: 1(S) No:2 (S) No: 1 (S) No: 1 (S)
peperiksaan
T4 B2 Politik : Politik : awam Politik: Politik : Kemunculan Politik
Republik Perluasan b) Cara Perluasan Perluasan kuasa Agama : :Demokrasi
Tamadun Rom Kuasa (PK) pelaksanaan Tamadun India Tamadun
a) Maksud a) Bagaimana c) Mengapakah kuasa a) pelaksanaan a) Maksud Yunani (Athens)
pemerintahan P.kuasa Sparta menitik Tamadun sistem beraja b) Senarai dua a) Maksud
beratkan latihan Yunani agama yang
Republik dilakukan ? ketenteraan b) (i) Cara ada di dunia b)
b) Contoh negara Peta : d) Wajarkah a) Chandragupta c) Prinsip Bagaimanakah
yang pendidikan Bagaimanakah Mauya agama
mengamalkan Empayar Sparta berlaku membentuk tersebut diamalkan
republik sekarang Yunani – dilaksanakan b) Jelaskan empayar d) c) Contoh
c) Bagaimanakah Alexander dalam dunia matlamat (ii) Perluasan Mengapa negara
diamalkan b) Mengapa moden penalukan kuasa Asoka Kepercayaan d) Bandingkan
d) Malaysia : kawasan tersbt c) Cadangan : c) Mengapa Kepada Tuhan sistem
Mengapa jadi sasaran Untuk Asoka guna cara jadi prinsip demokrasi
demokrasi c) Pendapat : menghalang tersebut dalam rukun Athens dengan
Berparlimen Adakah penaklukan negara contoh jawapan
sesuai ? P.Kuasa daripada
masih berlaku berlaku
pada abad 21 ?

No: 2 (S) No: 5 (E) No: 1 (S) No: 2 (S) No: 2 (S) No: 1 (S) No: 5 (E)

T4 B3 Pengaruh Kerajaan Kerajaan Kerajaan Bahasa Kerajaan Pengaruh
Hindu- Maritim (KM) Agraria (KA Agraria (KA) / Sanskrit (BS) Maritim (KM) Agama Hindu
Buddha a) Nyatakan a) 2 contoh a) (i) Pelabuhan
(Peta / ( Peta) kegiatan istilah BS. kerajaaan -Buddha
a) Kerajaan a) Nama ekonomi. b) Sebab BS (ii) Pelabuhan
Bagaimanakah Srivijaya kerajaan b) Faktor mempengaruhi entreport a) Cara
penyebaran ? a) Faktor b) Nyatakan 2 keagungan BM & bahasa b) Peta : pengaruh H-B
b) Terangkan perkembangan kegiatan Ker. Angkor lain di AT ? Pelabuhan tersebar di AT
dua pengaruh b) Srivijaya ekonomi c) Pendapat : c) Buktikan : Tanjung Pelepas b) Pengaruh
H-B dalam dipengaruhi c) Faktor Wajarkah Kewujudan BS (PTP) di Johor. H-B dalam
sistem India & agama d) kegiatan KA telah Mengapa PTP kesenian &
pemerintahan Buddha. Sumbangan diberi meningkatkan dibina di kawasan kesusasteraan
di AT Buktikan KA kepada keagungan pencapaian tersebut ? c)
c) Terangkan 2 c) Hubungkait tamadun awal dlm masy. hari dlm bidang Mengapakah
fungsi candi. dengan tam. Asia ini intelek mudah
Melayu Tenggara diterima ?

Pn. Hanita binti Ahmad SMK Seri Raub, Raub Pahang 1

TEMA 8

2014U 2014 2015 (U) 2015 2016 (U) 2016 2017 (U) 2017 2018 (U) 2018 2019 (U) 2019 TARGET 2020

T4 B4 No: 5 (E) No: 6 (E) No:2 (S) No: 5 (E) No:6 (E) No: 2 (S)
Perjanjian
Hudaibiyah Penentangan Masyarakat Masyarakat Arab Keperibadian Penyebaran
a) Jelaskan terhadap Islam / Arab Jahiliah Jahiliah Nabi Islam : rahsia &
peristiwa yang Tindakan Nabi secara terbuka
membawa a) Mengapakah a) Mengapakah Muhammad
kepada Muhammad masyarakat Arab masyarakat Arab SAW a) Nyatakan 2
perjanjian. SAW dianggap jahil? jahiliah lakukan pihak yang terima
b) Terangkan b) Bentuk amalan jahiliah ? a) Riwayat hidup Islam secara
syarat-syarat a) Jelaskan penentangan b) Bagaimanakah sebelum menjadi rahsia.
perjanjian rintangan Nabi c) Mengapakah Rasullullah Rasul b) Mengapakah
c) (i) semasa sebarkan mereka berusaha hapuskan b) Sebab Nabi berdakwah
Mengapakah Islam menentang ? amalan itu ? penentangan secara rahsia ?
perjanjian b) Bagaimanakah d) Bagaimanakah c) Huraikan : c) Michael Hart c) Bagaimanakah
dikatakan Nabi mengatasi Nabi Muhammad Amalan itu boleh meletakkan Nabi dakwah secara
menguntung- rintangan itu? SAW atasi menjejaskan sebagai manusia terbuka ?
kan pihak c) (i) penentangan ? keharmonian paling d) Mengapakah
Islam ? Mengapakah masyarakat berpengaruh di Islam akhirnya
(ii) Jelaskan orang Arab dunia. Berikan diterima oleh
iktibar. Quraisy terima hujah anda. masyarakat di
Islam ? Semenanjung
(ii) Apakah iktibar Tanah Arab ?

T4 B5 No: 6 (E) No: 5 (E) No:6 (E) No:5 (E) No:5 (E) No: 6 (E) No:5 (E)

Hijrah Perjanjian Piagam Perjanjian Pembukaan Piagam Madinah Hijrah
Aqabah 1 & 2 Madinah Aqabah 1 & 2 semula Kota
a) Jelaskan a) Jelaskan a) Maksud hijrah
konsep hijrah a) Jelaskan a) Apakah a) Jelaskan Makkah kandungan
b) peristiwa Piagam faktor Piagam Madinah. b) Mengapakah
Mengapakah sehingga Madinah ? perjanjian a) Jelaskan Nabi Muhammad
Nabi dan umat termerai b) Terangkan b) Jelaskan tindakan Nabi b) Mengapakah SAW berhijrah ?
Islam berhijrah perjanjian kandungan syarat-syarat Muhammad SAW penduduk
? b) Jelaskan Piagam perjanjian untuk membuka Madinah c) Impak (kesan)
c) (i) Jelaskan syarat-syarat Madinah. c) Pendapat : semula kota memerlukan hijrah terhadap
pernyataan : perjanjian c) Berikan Setujukah Makkah. kepimpinan Nabi tamadun dunia.
Hijrah menjadi c) (i) Bagaimana penjelasan anda – b) Mengapakah Muhammad
titik tolak perjanjian anda : Piagam Perjanjian pembukaan kota SAW ?
kepada membantu Madinah memudahkan Makkah penting
pembentukan perluasan memudahkan perjuangan pada perjuangan c) Mengapakah
negara Islam penyebaran Islam Nabi Nabi Nabi ? piagam penting
Madinah (ii) Jelaskan Muhammad Muhammad c) Huriakan dalam
(ii) Ulas lirik iktibar daripada SAW SAW sebarkan iktibar. perjuangan Nabi
lagu perjanjian meneruskan Islam Muhammad
dakwah SAW ?
Islamiah.

Pn. Hanita binti Ahmad SMK Seri Raub, Raub Pahang 2

2014U 2014 2015 (U) 2015 2016 (U) 2016 2017 (U) 2017 2018 (U) 2018 2019 (U) 2019 TARGET 2020

T4B6 No: 6 (E) No: 2(S) No: 7 (E) No: 7 (E) No: 6 (E) No: 2(S) No:6 (E) No: 6(E) No: 6 (E) No: 2(S) No: 6 (E)
Pengaruh Khalifah Bani Umaiyah Teori kdtgan Pertembu- Khalifah / Khalifah Bani Umaiyah Sumbangan Pertembu- Khalifah Khalifah /
a) Maksud ngan tamadun kerajaan Islam Umar Al Khalifah Abu
Islam khalifah. (BU) Islam a) Mengapakah Abu Bakar (BU) a) Jelaskan ngan Khattab
Politik : b) Syarat menjadi a) Pengasasan a) Teori pertembungan a) Konsep khalifah a) sumbangan tamadun Bakar
Perundangan khalifah kerajaan BU. kedatangan Islam Islam dengan b) Tugas khalifah Bagaimanakah kerajaan Islam a) Terangkan a) a) Tugas khalifah
a) Terangkan c) Tugas khalifah b)Sumbangan ke A.Tenggara tamadun lain c) Mengapakah BU dibentuk ? dalam bidang cara Pembaharuan b) Cara
pengaruh d) Ciri kerajaan BU b) Teori berlaku.? khalifah Abu Bakar b) Terangkan ilmu pertembungan (i) Ekonomi pelantikan
Islam dalam kepimpinan yang dalam bidang manakah yang b) Pertembungan digelar Penyelamat sumbangan pengetahuan. tamadun. (ii) Pendidikan khalifah
sistem wajar dicontohi. politik. paling tepat memberi manfaat Umat Islam ? BU dalam b) Mengapakah b) Jelaskan (iii) c)Mengapa
perundangan e) Kebaikan c) (i) Buktikan : c) kepada tamadun bidang ilmu kerajaan Islam kesan Ketenteraan sumbangan
b) pengamalan ciri Mutu kepimpinan Sejauhmanakah Islam dan No:7 (E) pengetahuan. berjaya menjadi pertembungan khalifah Abu
Mengapakah kepimpinan BU adalah perubahan tamadun lain. Turki Uthmaniyah c) Buktikan : pusat kecemerla- tamadun. b) Berikan Bakar untuk
Islam mudah khulafa al- rendah berlaku dalam Jelaskan. Kegemilangan ngan ilmu c) hujah : menyatupadukan
diterima ? Rasyidin oleh (ii) Ulas kehidupan c) Beri hujah : (TU) kerajaan BU pengetahuan Bersetujukah ? Mengapakah orang Islam yang
c) Kesan pemimpin dunia pernyataan : masyarakat di AT Pertembungan a) Latar belakang. adalah c) Buktikan : Beri pembaharuan berpecah-belah
sekiranya hari ini Kestabilan selepas pelbagai tamadun b) Sumbangan keranan rakyat Kecemerla- penjelasan : 2(a) penting berasaskan iman
masyarakat kerajaan kedatangan Islam di Malaysia c)Sejauh manakah dan kerajaan ngan ilmu Pertembungan kepada & Islam &
amalkan No: 6 (E) menjamin menghasilkan faktor kekuaan bersama-sama pengetahuan tamadun sesebuah penyusunan al-
perundangan kemajuan negara keunikan kepada tentera & berusaha merupakan asas masih berlaku negara ? Quran penting
Islam Islam di Asia dan bangsa. tamadun bangsa kewibawaan memajukan kemajuan hingga kini. dalam sejarah
Tenggara dan negara pemimpin negara. sesuatu bangsa No: 6 (E) umat Islam ?
Malaysia. menentukan Kedatangan
a) Cara Islam kejayaan TU ? Islam ke AT No:2 (S)
tersebar. a) Islam Kedatangan
T4 B7 b) Buktikan : tersebar Islam ke AT
Islam mengubah melalui a) Bagaimanakah
sistem politik AT pegislaman Islam sampai ke
c)(i) Wujud raja & Dunia Melayu
tohmahan : Islam pembesar. b) Mengapakah
tersebar melalui b) Pengaruh Islam diterima
kekerasan Islam dalam secara
(ii)Bagaimanakah bidang politik berterusan oleh
masy Malayisa & pentadbiran dunia Melayu
boleh hidup c) Kedatangan pada abad ke 15
dengan hamoni Islam berkait dan abad ke 16 ?
dengan
kedudukan No:2 (S)
geografi. Faktor
Kedatangan
T4 B8 Islam

c) Bagaimanakah
gaya hidup
masyarakat
Melayu selepas
kedatangan Islam

Pn. Hanita binti Ahmad SMK Seri Raub, Raub Pahang 3

TEMA 9

2014U 2014 2015U 2015 2016U 201 2017U 2017 2018U 2018 2019 (U) 2019 TARGET 2020
6
No: 7 (E) No: 7 (E) No: 7 (E)
T4 B9 No: 7 (E) No: 2 (S) No: 7 (E) Ekonomi No: 8 (E) No: 7 (E)
Zaman Gelap Revolusi tradisional
a) Jelaskan Revolusi Penjelajahan & Zaman Gelap Perindustrian a) Jelaskan Penjelajahan & Zaman Gelap
kehidupan Perindustrian Penerokaan / Peta / Zaman a) Jelaskan kegiatan Penerokaan Zaman
masyarakat a) Terangkan Renaissance sumbangan ekonomi Pada abad ke 16,
Eropah pada faktor yang Pelayaran a) a) Jelaskan bidang pertanian tradisional pelaut Eropah Renaissance
zaman gelap menyebabkan Ferdinand kehidupan terhadap rev. b) aktif menjelajah
b) Mengapakah revolusi Magellan masyarakat Perindustrian Mengapakah dan meneroka a)
kehidupan Perindustrian di a) Apakah matlamat Eropah pada b) Rev aktiviti kawasan di luar Mengapakah
masyarakat Britain Ferdinand Magellan zaman Perindustrian ekonomi Eropah Eropah
Eropah berubah b) Sejauh ? pertengahan telah mengubah tradisional a) Mengapakah mengalami
pada zaman manakah revolusi b) Jelaskan faktor b) kehidupan rakyat masyarakat mereka Zaman Gelap .
kemuncak tersebut kejayaan pelayaran Bagaimanakah Britain. Melayu tidak meneroka dan b) Terangkan
pertengahan ? membawa tersebut. perubahan ke berkembang ? menjelajah ke pencapaian
c) (i) perubahan c) Mengapakah zaman c) Rev c) Cadangkan luar Eropah ? masyarakat
Mengapakah kepada pelayaran itu renaissance perindustrian kepada British b) Bagaimanakah Eropah pada
kegelapan dan masyarakat penting kepada memanfaatkan usaha untuk mereka zaman
kemunduran Britain. Sepanyol ? masyarakat menjadi memajukan melakukan Renaissance
berlaku dalam c) (i) Revolusi Beri alasan. Eropah ? penyebab ekonomi penerokaan dan c)
sesuatu perindustrian d) Adakah pelayaran c) kegiatan tradisional penjelajahan Kepentingan
masyarakat ? memberi kesan tersebut Bagaimanakah imperialisme. masyarakat tersebut ? semangat
(ii) Wawasan kepada menjejaskan perubahan Bincangkan. Melayu c) Bersetujukah inkuiri (ingin
2020 : Berikan masyarakat di masyarakat diluar yang berlaku anda ? Berikan tahu ) dalam
cadangan agar luar Eropah. Eropah ? 7(b) memberi hujah kehidupan
warga Malaysia (ii) Kemajuan kesan kepada Tanpa manusia
menikmati taraf sektor No: 8 (E) kawasan di penerokaan, sepanjang
hidup yang tinggi perindustrian Ekonomi. luar Eropah ? Eropah tidak zaman
menjelang tahun menjadi syarat Tradisional/ akan maju seperti
2020. unutk menjadi dagangan sekarang
negara maju. a)Ciri ekonomi
T4 B10 No: 2 (S) tradisional No: 8 (E) No: 7 (E) No: 7 (E)
No: 8 (E) b) Mengapakah Perkhidmatan
Perbandaran British mengabaikan Perusahaan Industri
Ekonomi (Urbanisasi) ekonomi tradisional Kesihatan Getah Perlombo-
Dagangan a) Kegiatan ? a) Mengapakah ngan Bijih
a) Maksud ekonomi yang c) (i) Jelaskan ciri masalah a) Usaha British
dwiekonomi @ menyebabkan ekonomi dagangan kesihatan berlaku untuk Timah
ekonomi duaan proses (ii) Mengapakah akibat memperluaskan a) Faktor
b) Mengapakah perbandaran British memberikan kemasukan buruh tanaman getah perkembangan
dwiekonomi pada zaman tumouan kepada asing di Tanah b) Kesan perusahaan
wujud di negara penjajah di Tanah kegiatan ekonomi Melayu ? perusahaan bijih timah di
kita pada zaman Melayu degangan ? b) Huraikan getah terhadap Tanah Melayu
penjajah ? b) Bagaimanakah usaha British Tanah Melayu. b) Kesan
c(i) Kesan kegiatan ekonomi No : 10 (E) c) Mengapakah perusahaan
dwiekonomi itu menyebabkan Pendidikan meningkatkan getah dianggap perlombongan
terhadap proses Vernakular taraf kesihatan di produk penting bijih timah
masyarakat perbandaran a) Pendidiakn Tanah Melayu British pada abad terhadap
tempatan berlaku ? sebelum merdeka c) Setujukah / ke 19 dan awal Tanah Melayu
(ii) Berjayakah c) 2 bandar yang b) Mengapakah Berikan alasan : abad ke 20 ? c) Pendapat :
usaha kerajaan berkembang sistem pendidikan British Potensi
dalam menangani akibat kegiatan wujud pada zaman meningkatkan industri
kesan ekonomi itu. penjajah ? taraf kesihatan perlombongan
dwiekonomi ? (ii) Kesan bertujuan untuk bijih timah di
kewujudan memaksimum- Malaysia
bandar terhadap kan keuntungan
kehidupan mereka
masyarakat
peribumi.

Pn. Hanita binti Ahmad SMK Seri Raub, Raub Pahang 4

TEMA 10

2014U 2014 2015U 2015 2016U 2016 2017U 2017 2018U 2018 2019 (U) 2019 TARGET 2020

No: 3 (S) No: 3 (S) No: 8 (E) No: 3 (S) No : 8 (E) No: 9 (E) No: 3 (S) No : 8 (E)

Birokrasi Barat Imperialisme Birokrasi Imperialisme Nasionalisme Birokrasi Barat Birokrasi Nasionalisme
Barat Barat Barat di Indonesia Barat di
a) Mengapakah a) Maksud IndoChina a) Jelaskan
penjajah Barat a) Kuasa Barat a) a) Kuasa nasionalisme (Belanda) (Perancis) gerakan
megubah sistem yang terlibat Mengapakah imperialisme nasionalsme
politik di negara penjajah Barat Barat yang b) Mengapakah a) Ciri sistem a) pada tahap awal
Asia Tenggara ? b) Slogan melaksanakan terlibat. gerakan birokrasi Barat. Bagaimanakah di A.Tenggara.
sebagai birokrasi nasionalisme pentadbiran b) Huraikan dasar
b) Kesan perubahan alasan untuk Barat ? b) Mengapa muncul di Asia b) Terangkan Indochina penjajah Barat
tersebut. menguasai imperialisme Tenggara pada tindakan Belanda sebelum sehingga
T5 B1 negara lain b) Ciri birokrasi dijalankan ? abad ke 20 ? melaksanakan kedatangan menimbulkan
c) Reaksi penduduk Barat sistem birokrasi Perancis ? rasa tidak puas
asal terhadap c) c) c) Bagaimanakah c) Sejauh Barat di hati penduduk
perubahan tersebut Mengapakah Mengapakah imperialisme manakah Indonesia b) Jelaskan A.Tenggara.
TM,Sarawak & penduduk dilakukan ? semangat perubahan c) “ Nasionalisme
d) Pendirian anda Sabah jadi tempatan tidak nasionalisme c) Sejauh dalam bidang Teras
terhadap perubahn sasaran puas hati d) Kesan mempengaruhi manakah pentadbiran di Perpaduan”
penjajah itu. imperialisme terhadap imperialisme kemajuan tindakan tersebut Indochina Bagaimanakah
Barat ? birokrasi terhadap negara sesebuah memperkukuh c) nasionalisme
d) Adakah Barat ? yang dikuasai negara ? kedudukan Mengapakah boleh
imperialisme Belanda ? Perancis memperkukuhkan
Barat masih d) Tindakan No: 3 (S) melakukan perpaduan
berlaku pada penduduk No: 10 (E) perubahan ? rakyat ?
abad ini ? terhadap Gerakan Islah
penjajah Penentangan di
a) Tokoh gerakan Kelantan
No: 8 (E) No: 3 (S) No: 9 (E) Gerakan Islah No: 8 (E) No: 3 (S) No: 3 (S)
(Tok Janggut)
T5 B2 Penentangan di Persatuan Akhbar b) Matlamat a) Jelaskan latar Penentangan di Penentangan Gerakan Islah
Perak *Warta Malaya Gerakan Islah belakang Perak di Sabah Kaum Muda
a) Senaraikan *Utusan Melayu perjuangan Tok
(JWW Birch – Dato’ persatuan *Fajar Sarawak c) Saranan Janggut (Tindakan JWW (SBUB – Mat a) Sarana
Maharaja Lela) orang Melayu *Lembaga Gerakan Islah menentang Birch / orang Salleh) Kaum Muda
abad ke 20 Malaya terhadap orang British. Melayu) terhadap
a) Apakah muslihat *Warta Negara Melayu b) (i) a) orang Melayu
British melantik b) Tujuan a) Apakah isu Bagaimanakah a) Jelaskan Mengapakah
JWW Birch ? orang Melayu yang dibangkit d) Faktor British tindakan JWW SBUB b)
menubuhkan kan? Gerakan Islah melaksanakan Birch hingga ditentang ? Bagaimanakah
b) Mengapakah persatuan b) Bagaimana isu tidak berjaya menggunakan berlaku b) Kaum Muda
JWW Birch itu boleh mendapat nama sultan utk pergeseran orang Bagaimanakah berjuang
dibunuh ? c) Kejayaan menyemarakkan sokongan lemahkan Melayu dengan Mat Salleh menyebarkan
perjuangan semangat daripada orang perjuangan TJ. British. menentang idea mereka ?
c)(i) Hujah untuk persatian- nasionalisme? Melayu (ii) Mengapakah b) Tindakan SBUB ?
sokong pendapat : persatuan c) Akhbar kini British orang Melayu c) c) Pendapat :
British tidak wajar Melayu *Utusan Melayu menggunakan terhadap Mengapakah “..sesetengah
jatuhkan hukuman *Berita Harian nama kuasa campurtangan SBUB tetap sarjana
kepada kumpulan d) *Kosmo sultan ? tersebut. mempertahan menyatakan
yang membunuh Mengapakah *Metro c) Ulas : TJ c) Bagaimanakah kan bahawa Kaum
JWW Birch kegiatan (i) Isu yang adalah wira kedudukan British kedudukannya Muda telah
berpersatuan dibangkitkan bangsa yang di Perak selepas di Sabah gagal dalam
(ii) Mengapakah penting dalam (ii) Cadangan memperjuangkan peristiwa walaupun perjuangan
kuasa Barat mudah kehidupan untuk tingkatkan kedaulatan serta pembunuhan ditentang oleh mereka ..”
mencampuri urusan kita ? peranan akhbar maruah bangsa. JWW Birch. pemimpin Bersetujukah
pentadbiran negeri dalam Berikan alasan tempatan ? anda ?
Melayu ? memajukan anda.
masyarakat

Pn. Hanita binti Ahmad SMK Seri Raub, Raub Pahang 5

TEMA 11

2014U 2014 2015U 2015 2016U 2016 2017U 2017 2018U 2018 2019 (U) 2019 TARGET 2020

No: 9 (E) No: 4 (S) No: 3 (S) No: 3 (S) No: 8 (E) No: 9 (E) No: 4 (S) No: 3 (S)
Malayan Pergerakan
Ciri Undang- Pembinaan Warisan Pembinaan Union (MU) Sistem Jemaah
Negara Undang Tubuh Negara& NNM Negara & a) Ciri-ciri MU Politik di Menteri
Bangsa Bangsa b) Sebab Sarawak dan Kelantan
& Johor a) Negeri yg a) Maksud British
Bangsa a) Maksud real mewarisi (i) Negara memperkenal- Sabah : a) Jemaah
T5 B3 a) Terangkan ciri a) Apakah undang- politik KMM (ii) Bangsa kan MU a) Mengapakah Menteri yang
negara, bangsa, undang tubuh ? b) Bagaimanakah b) Bukti b) Bgmnakah c) Andaian: rakyat Sabah dibentuk
kerajaan & b) Kandungan Otto Eduard von negeri itu negara bangsa Anda tidak menentang b) Bidang kuasa
perlembagaan undang –undang Bismack mewarisi Jerman & Itali pemimpin Sabah jadi tanah Jemaah Menteri
b) Keunikan negara tubuh tersebut. menyatukan KMM dibentuk ? melayu jajahan di atas
dan bangsa c) Mengapakah Jerman melalui c) Beza c) semasa MU mahkota ? c) Bagaimanakah
Malaysia undang – undang kaedah real sistem Mengapakah berikan b)Mengapakah Sultan
c) Faktor kejayaan politik ? pemerinta- cara cadangan untk rakyat Sarawak Muhammad II
pembentukan tubuh tersebut c) Kaedah beliau han beraja pembinaan penambah- menentang ? memperkukuhkan
negara & bangsa digubal ? tidak wajar zaman bangsa baikan c) Sarawak & struktur
Malaysia d) Bagaimanakah dicontohi. Berikan KMM Jerman & Itali terhadap MU Sabah penting pentadbiran
undang- undang alasan dengan tidak sesuai bagi British. Beri negeri kelantan ?
tersebut dapat Malaysia dilaksanakan hujah. d) Fungsi
mencapai matlamat hari ini di Malaysia? Jemaan Menteri
di atas ? Malaysia hari ini.
No: 9 (E)
No: 4 (S) No: 9 (E) No : 9 (E) No: 9 (E)
PTM 1957
T5 B4 PTM 1948 Malayan Politik di Sarawak a) Isi penting Sistem Ahli (SA)
a) Mengapakah Union (MU) a) Mengapakah PTM 1957 a) Ciri SA
pembentukan a) Mengapakah Charles Vyner b) b) Bidang tugas
PTM dianggap British mahu Brooke Mengapakah ahli dan SA
lambang menubuhkan MU menyerahkan PTM 1957 c) Mengapakah
penting British tidak
kemenangan b) Mengapakah Sarawak kepada kepada rakyat menyerahkan
orang Melayu ? Singapura British ? T.Melayu ? kuasa eksekutif
b) Ciri PTM dikeluarkan drpd b) Reaksi penduduk c) Iktibar drpd (kuasa
c) Tuntutan orang MU ? peribumi Sarawak perjuangan pentadbiran )
Melayu dalam c) Mengapakah terhadap tokoh-tokoh kepada rakyat
rundingan PTM orang Melayu penyerahan itu dahulu tempatan TM ?
1948 menganggap MU c) Mengapakah
d) Mengapa menjejaskan British menjadikan
tuntutan tersebut kddkan mereka di Sarawak tanah
wajar ? Tanah Melayu ? jajahannya ?

No: 9 (E) No: 9 (E) No: 3 (S)

T5 B5 PTM 1957 Sistem Ahli (SA) Pakatan
a) Ciri S.Ahli Murni (PM)
a) Isi Penting
PTM 1957 b) Jelaskan latar a) Maksud PM
b) Kepentingan belakang b) Usaha
dlm sejarah penubuhan sistem menjayakan
pebinaan negara ahli PM
& bangsa c((i) Andaian : Anda c) Faktor
Malaysia seorang ahli dlm kejayaan PM
c) (i) Iktibar sistem tesebut – d)
(ii) Cara mengisi Apakah tindakan utk Mengapakah
kemerdekaan. pertahankan hak PM penting
(i) Adakah SA beri dalam pbtkan
kebaikan kepada negara bangsa
masyarakat ? Malaysia ?

Pn. Hanita binti Ahmad SMK Seri Raub, Raub Pahang 6

2014U 2014 2015U 2015 2016U 2016 2017U 2017 2018U 2018 2019 (U) 2019 TARGET 2020

T5 B6 No: 8 (E) No: 9 (E No: 10 (E) No: 4 (S) No: 8 (E) No: 9 (E)
Pembentukkan Pembentukkan Raja Perlembagaan Pembentukkan Negara
T5 B7 No:10 (E) No: 4 (S) No: 4 (S) Persekutuan
Malaysia Malaysia Berperlembagaan Malaysia Malaysia a) Maksud
Pilihan raya Kuasa Perlembagaan a) Peta : Malaysia a) Maksud a) Faktor persekutuan
Pemerintahan Malaysia a) Terangkan Penggabungan perlembagaan pembentukan b) Pentadbiran
a) Proses pilihan langkah wilayah itu a) Maksud b)Maksud Malaysia (i) Kerajaan
raya (Badan a) Maksud pembentukan merupakan perlembagaan Keluhuran b) (i) Persekutuan
b) Buktikan yang Kehakiman / perlembagaan Malaysia. tindakan yang b) Bidang kuasa Perlembagaan Mengapakah (Ii) Kerajaan
pilihan raya b) Contoh b) kepentingan rasional. YDPA c)Nyatakan pembentukan Negeri
negara kita adil Judisiari) peruntukan sambutan Hari Terangkan c) Mengapakah perkara Malaysia c) Cadangan
dalam Malsysia. b) Bukti : Usaha sistem Raja sensitif yang ditentang negara untuk menjadikan
c)(i) Kepentingan a) Nama perlembagaan c) Jelaskan btkan Malaysia Berperlembagaan tidak boleh jiran ? Persekutuan
pilihan raya mahkamah c) Huraikan penyataan penuh rintangan diamalkan di dipersoalkan (ii) Bgmnakah Malaysia
b) Tugas prinsip keluhuran “Pbtukan c) Wajarkah negara kita ? c) Mengapa penentangan itu cemerlang dan
(ii) Cadangan peguam perlembagaan Malaysia Indonesia & tak boleh dilakukan ? gemilang
mengatasi negara d) Kepentingan memperkukuhkan Filipina turut dlm dipersoalkan ? c) Penentang itu
masalah : c) Rasional perlembagaan keselamatan persekutuan tidak wajar. Beri
Generasi muda hakim tidak serantau” Malaysia? hujah.
tidak mendaftar boleh bergiat
sebagai pengundi dalam politik ? No: 10 (E) No: 4 (S) No: 9 (E)
Kuasa
Kuasa Pemerintahan Pilihan raya
Pemerintahan (Badan
Kehakiman / a) Syarat
a) Jelaskan Judisiari) mengundi dalam
-Badan a) Kuasa badan pilihan raya
Perundangan kehakiman Malaysia
-Badan b) Kuasa
Pelaksana mahkamah b) Bagaimanakah
Badan c) Bgmana badan pilihan raya
Kehakiman kehakiman & dilaksanakan?
b) Bagaimanakah mahkamah c) Mengapakah
sistem berperanan tempoh parlimen
pengasingan mengekalkan dan DUN
kuasa dapat keamaanan, ditetapkan 5
memantapkan kesejahteraan & tahun ?
pentadbiran keharmonian
negara? masyarakat?

T5 B8 No: 10 (E) No: 4 (S) No: 10 (E) No: 10 (E) No: 4 (S) No : 10 (E) No: 4 (S) No: 10 (E) No: 11 (E) No: 10 (E) No: 10 (E) No: 10 (E)
Rancangan Sukan untuk Wawasan Dasar Rukun Negara Rancangan Dasar Dasar Rancangan Konsep Dasar
Malaysia 4 perpaduan Malaysia Malaysia 4 Perpaduan Wawasan 2020
2020 Pendidikan a) Matlamat Kebudayaan Pendidikan Dasar a) Matlamat Pendidikan
a) Trgkan usaha (SUKMA) a) Huraikan Kebangsaan Rukun Negara Pertama Kebangsaan Kebangsaan a) Maksud RM 4 Pendidikan wawasan 2020 Kebangsaan
kerjaan majukan a) Mampukah “Untuk menjadi b) Prinsip Rukun Penyata Razak b) (i) Dasar Kebangsaan b) Jelaskan Penyata Razak
sektor industri SUKMA jadi alat negara maju c) Negara a) Mengapakah (DKK) a) Cadangan Pengswastaan (DPK) & cabaran
b) Kepentingan perpaduan ? dengan acuan Bagaimanakah c) Bagaimanakah kerajaan fokus Penyata Razak (ii) Dasar mewujudkan a) Cadangan
sektor Falsafah amalan prinsip kepad amembaiki a) Prinsip dasar Pensyarikatan Dasar masy yg bermoral Penyata Razak
perindustrian b) Rasional sendiri “ Pendidikan Rukun Negara taraf hidup masy tersebut 1956 utk capai Malaysia Kebudayaan dan beretika b) Syor dalam
c) Bukti SUKMA libatkan b) Mengapa Kebangsaan dapat mencapai luar bandar ? perpaduan c) Sebagai Kebangsaan serta memupuk Laporan Rahman
kejayaaan negara atlet remaja perlu (a) ? dapat matlamat b) Usaha FELDA b) Tujuan DKK b) Mengapakah pemimpin ; dan membina Talib 1960
dalam bidang dalam semua c) (i) Usaha merealisasikan di atas ? c) Bgmanakah diperkenalkan perpaduan Rancang pelan (DKK) masy yang c) Kepentingan
industri acara yang kerajaan untuk Malaysia sebagai program itu negara pembangunan a) Keutamaan makmur menyatupadukan
d) Persiapan dipertandingkan capai sebuah negara dilaksanakan ? c) Bagaimanakah difokuskan dalam masa hadapan perpaduan c) Mampukah kita kanak- sekolah
untuk menjadikan c) Hujah : sokong matalamat maju menjelang DKK mempu Penyata Razak untuk kekalkan b) Bagiamana capai matlamat berbilang kaum
Malaysia negara bahawa SUKMA wawasan 2020 tahun 2020 memperkukuhkan c) Matlamat perpaduan rakyat dasar itu dpt itu dalm tempoh utk tenaga kerja
industri yang boleh (ii) Peranan keselamatan Kementerian menyatupadu- yang ditetapkan ? kepad negara.
maju menyumbang andamenjadik negara Pendidikan kan rakyat
kepada an Malaysia Malaysia – STEM c) Cadangan
memajukan sbg negara mengapa ? kekalkan
sukan Malaysia maju perpaduan

Pn. Hanita binti Ahmad SMK Seri Raub, Raub Pahang 7

TEMA 12

2014U 2014 2015U 2015 2016U 2016 2017U 2017 2018U 2018 2019 (U) 2019 TARGET 2020

No: 11 (E) No:11 (E) No: 11 (E) No: 11 (E) No: 11 (E) No: 11(E) No: 11 (E) No: 11 (E) No: 4 (S) No: 11 (E) Eo: 11 (E) No:11 (E)

T5B9 Dasar Luar Globalisasi PBB Perang Dunia Perang Dingin ASEAN Perang Dunia PBB / ASEAN: NAM Perang Dunia Globalisasi
Malaysia kedua Pertama Perang di Timur ZOPFAN Pertama
a) Jelaskan a) Matlamat (PD2) a) Bezakan a) Peta : (PD1) a) Jelaskan a) (i) Apakah
a) Mengapakah maksud Piagam PBB antara Blok Jelaskan tentang Tengah a) Apakah yang latar belakang a) Jelaskan yang anda faham
dasar luar globalisasi a) Mengapakah Kapitalis dengan sejarah a) Faktor yang anda faham Negara-negara peristiwa perang tentang
Malaysia berbeza b) peperangan Blok Komunis. penubuhan menyebabkan a) Jelaskan tentang konsep berkecuali globalisasi ?
pada setiap b) Adakah Mengapakah tersebut ASEAN tercetusnya PD 1. matlamat Piagam ZOPFAN ? (NAM) b) Faktor perang (ii) Mengapakah
tahap ? globalisasi Malaysia berlaku ? b) Mengapakah PBB globalisasi
merupakan satu menjadi ahli perang dingin b) Bagaimanakah b) Peristiwa b) Mengapakah b) Terangkan c) Maklumat : berlaku ?
b) Terangkan ancaman PBB ? b) Jelaskan berlaku sehingga Malaysia perang tersebut b) Gambar ZOPFAN penting sumbangan -Pertikaian di
faktor terhadap negara c)(i) kesan perang terbentuknya berperanan suasana perang terhdap ASEAN ? Malaysia Laut China b) Bincangkan
penggubalan kita ? Terangkan tersebut terhadap blok dunia (blok membantu c) Sejauh di Timur Tengah. kepada NAM Selatan kebaikan dan
dasar luar sumbangan keamanan dunia. kapitalis dan blok ASEAN manakah Perang Terangkan faktor c) Berikan -Perang ekonomi keburukan
Malaysia c)(i) Malaysia pada komunis) mencapai Dunia Pertama perang tersebut cadangan anda c) Amerika Syarikat- globalisasi
Bagaimanakah PBB c) Gambar : matlamat menjejaskan untuk Bagaimanakah China
c) (i) Dasar luar generasi muda senjata canggih c) Mengapakah tersebut ? kehidupan c) Bagaimanakah menjayakan NAM harus -Isu nuklear c) Bagaimanakah
Malaysia sentiasa memanfaatkan (ii) yang digunakan negara-negara masyarakat PBB harus matlamat berperanan Korea Utara langkah
berubah. Bgmana globalisasi ? Mengapakah dalam Dunia Ketiga c) Berjayakah Eropah ? bertindak untuk ZOPFAN untuk Bagaimankah mempromosikan
keadaantersebut (ii) Kerajaan telah hura-hara di peperangan pada tidak ASEAN menamatkan mencapai badan-badan penggunaan TMK
memberi manfaat melaksanakan bawah negara abad ini. bersekongkol mencapai peperangan matlamat antarabangsa dan Kolidor Raya
kepada pelbagai langkah walaupun PBB Ramalkan masa dengan mana- matlamat tersebut. tersebut. boleh Multimedia
Malaysia? untuk menangani lama di depan dunia mana blok ketika di atas ? menyelesaikan memberikan
cabaran tubuhkan? Perang Dingin ? konflik tersebut ? manfaat kepada
(ii) Apakah kesan globalisasi. Berikan negara dlm era
sekiranya dasar Sejauh mana ia cadangan anda globalisasi
luar negara tidak berkesan ?
mantap ?

Pn. Hanita binti Ahmad SMK Seri Raub, Raub Pahang 8