Pn. Hafizatun binti Abdullah Ketua Panitia Pendidikan Islam dan Bahasa Arab SKPPH
Buku Pengurusan Panitia 2024/2025 SK Pasukan Polis Hutan Pengurusan Panitia SK Pasukan Polis Hutan MISI DAN VISI PANITIA Melahirkan murid yang berilmu, beriman dan berakhlak mulia serta celik al-Quran, Bahasa Arab, Pintar Jawi dan menguasai Fardu Ain. Pendidikan Islam Berkualiti Menjana Insan Soleh
Buku Pengurusan Panitia 2024/2025 SK Pasukan Polis Hutan Pengurusan Panitia SK Pasukan Polis Hutan FALSAFAH PENDIDIKAN NEGARA FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM Suatu usaha yang berterusan untuk menyampaikan ilmu, kemahiran dan penghayatan Islam berdasarkan al-Quran dan as-Sunnah bagi membentuk sikap, kemahiran, keperibadian dan pandangan hidup sebagai hamba Allah SWT yang mempunyai tanggungjawab untuk membangun diri, masyarakat, alam sekitar dan negara ke arah mencapai kebaikan di dunia dan kesejahteraan abadi di akhirat. Pendidikan di Malaysia adalah suatu usaha berterusan ke arah memperkembangkan lagi potensi individu secara menyeluruh dan bersepadu untuk mewujudkan insan yang seimbang dan harmonis dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani berdasarkan kepercayaan dan kepatuhan kepada Tuhan. Usaha ini adalah bagi melahirkan rakyat Malaysia yang berilmu pengetahuan, berketerampilan, berakhlak mulia, bertanggungjawab dan berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri, serta memberi sumbangan terhadap keharmonian dan kemakmuran keluarga, masyarakat dan negara.
Buku Pengurusan Panitia 2024/2025 SK Pasukan Polis Hutan Pengurusan Panitia SK Pasukan Polis Hutan Panitia mata pelajaran adalah sebuah organisasi ikhtisas yang dianggotai oleh semua guru yang mengajar mata pelajaran yang sama. Organisasi ini dikenali dan diurus oleh seorang guru kanan mata pelajaran / ketua bidang / ketua unit yang dilantik oleh pengetua/ guru besar sebagai ketua (penyelaras) panitia di sekolah itu. PENGERTIAN PANITIA TUJUAN PENUBUHAN PANITIA Membaiki dan meningkatkan mutu dan keberkesanan pengajaran dan pembelajaran Berusaha mendapatkan strategi mengajar yang inovatif dan yang boleh mendorong serta menggerakkan kecenderungan pelajar terhadap pembelajaran Membaiki prestasi murid dalam peperiksaan bagi mata pelajaran berkenaan berpandukan strategi yang ditunjukkan dalam rancangan akademik sekolah Mewujudkan semangat bekerjasama di antara panitia mata pelajaran dengan persatuan atau kelas akademik
Buku Pengurusan Panitia 2024/2025 SK Pasukan Polis Hutan Pengurusan Panitia SK Pasukan Polis Hutan CARTA ORGANISASI PANITIA PENDIDIKAN ISLAM DAN BAHASA ARAB PENASIHAT EN MOHD FADZIL BIN IBRAHIM (GURU BESAR) PENGERUSI EN ATTAUFAN JADID BIN BURHAN (PK PENTADBIRAN) KETUA PANITIA PN. HAFIZATUN BINTI ABDULLAH SETIAUSAHA PN.HAMSAH BINTI SALLEH -AJK- PENYELARAS DAKWAH EN MOHD AMZARI ZHARFAN BIN AMRAN SETIAUSAHA DAKWAH PN. NOOR ZULIANA BT PAKHRUDDIN PENYELARAS j-QAF PN FAZILAH HAINI BT AB GHANI PENYELARAS DATA JQAF PN SAKINAH BT MOHAMAD ZAHID PN ULFAH BT MAHAMAD BASAR PENYELARAS KCJ PN. NOORITA BT ISMAIL PN. NOR SYAKIRAH BTMOHD TAJUDDIN PENYELARAS KBS PN. HARIWATI BT MOHAMAD PN HALIMATUN HUSNA BT JAMIL PENYELARAS SPITSR EN MOHD YUZRIM B. YAHYA PENYELARAS SURAU EN. QUSZAINI BIN ABD. MANAN PENYELARAS ALATAN/ BAHAN PN. SITI SHARIFFAH BT HAJAR PN. FASAHAH BT HJ ABU MANSOR EN. AZHAR BIN MOHAMED
Buku Pengurusan Panitia 2024/2025 SK Pasukan Polis Hutan Pengurusan Panitia SK Pasukan Polis Hutan BIL NAMA GURU TUGAS TUGAS KHAS KELAS YANG DIAJAR 1. Pn. Hafizatun binti Abdullah Ketua Panitia Guru Pembimbing Praktikum Jurulatih Khat Jurulatih Nasyid Jurulatih Kalam Jamaie 6 KREATIF 5 DLP 2. Pn. Hamsah binti Salleh Setiausaha Panitia Jurulatih Hafazan 5 Progresif 4 Inovatif 3. Pn.Fazilah Haini binti Ab Ghani Penyelaras j-QAF Penyelaras Persatuan Pendidikan Islam dan Bahasa Arab Jurulatih Daie Cilik 2 Kreatif 2 Dinamik Pra Mawar 4. En. Mohd Amzari Zharfan bin Amran Penyelaras Dakwah Jurulatih Nasyid 3 Progresif 3 Inovatif Pra Melati 5. Pn.Noor Zuliana Binti Pakhruddin Setiausaha Dakwah Jurulatih Kalam Jamaie 1 Inovatif 1 DLP 1 Kreatif 2 Dinamik 2 Kreatif 2 Progresif 2 Inovatif 3 Progresif 3 DLP 3 Dinamik 6. Pn Sakinah binti Mohamad Zahidin Penyelaras Data j-QAF 3 Dinamik 1 DLP Pra Melur 7. Pn. Ulfah binti Mahamad Basar Penyelaras Data j-QAF Jurulatih Nasyid Jurulatih Kalam Jamaie 1 Kreatif 2 DLP BIL NAMA GURU TUGAS TUGAS KHAS KELAS YANG DIAJAR 8. Pn. Noorita binti Ismail Penyelaras KCJ Tahap 2 Jurulatih Tilawah Jurulatih Hafazan 5 Inovatif 4 DLP 4 Kreatif AGIHAN TUGAS AJK PANITIA PENDIDIKAN ISLAM DAN BAHASA ARAB
Buku Pengurusan Panitia 2024/2025 SK Pasukan Polis Hutan Pengurusan Panitia SK Pasukan Polis Hutan 9. Pn. Nor Syakirah binti Mohd Tajuddin Penyelaras KCJ Tahap 1 Jurulatih Khat Jurulatih Kalam Jamaie 1 Dinamik 2 Inovatif 3 DLP 10. Pn Hariwati binti Mohamad Penyelaras KBS Tahap 2 Jurulatih Tilawah 1 Progresif 1 Inovatif 11. Pn. Halimatun Husna binti Jamil Penyelaras KBS Tahap 1 Jurulatih Daie Cilik 3 Kreatif 2 Progresif 12. En Mohd Yuzrim bin Yahya Penyelaras SPITSR Jurulatih Kalam Arabiy Jurulatih Azan 6 Progresif 4 Dinamik 13. En Quszaini bin Abd Manan Penyelaras Surau Jurulatih Hafazan 5 Kreatif 5 Dinamik 14. En Azhar bin Mohamed Penyelaras Bilik Alatan KP Bahasa Arab Jurulatih Tilawah 3 Inovatif 3 Kreatif 2 DLP 1 Dinamik 1 Progresif 5 Kreatif 5 Inovatif 5 Progresif 5 DLP 5 Dinamik BIL NAMA GURU TUGAS TUGAS KHAS KELAS YANG DIAJAR 15. Pn. Fasahah binti Hj Abu Mansor Penyelaras Bilik Alatan Jurulatih Khat Jurulatih Kalam Arabiy Jurulatih Kalam Jamaie Jurulatih Nasyid 4 DLP 4 Inovatif 4 Progresif 4 Kreatif 4 Dinamik 6 DLP 6 Inovatif 6 Progresif 6 Kreatif
Buku Pengurusan Panitia 2024/2025 SK Pasukan Polis Hutan Pengurusan Panitia SK Pasukan Polis Hutan 16. Pn. Siti Shariffah binti Hajar Penyelaras Bilik Alatan Jurulatih Tilawah 6 DLP 6 Inovatif 4 Progresif BULAN TARIKH AKTIVITI MAC 8 MAC 2024 18-22 MAC 2024 29 MAC 2024 Mesyuarat Panitia Pendidikan Islam dan Bahasa Arab Bil.1 / 2024 Profesional Learning Community (PLC) Program Awal Persekolahan Program Ihya Ramadan Minggu Panitia Pendidikan Islam dan Bahasa Arab Program Pecut Khatam Sambutan Nuzul al-Quran Semakan Fail Panitia TAKWIM TAHUNAN PANITIA PANITIA PENDIDIKAN ISLAM DAN BAHASA ARAB
Buku Pengurusan Panitia 2024/2025 SK Pasukan Polis Hutan Pengurusan Panitia SK Pasukan Polis Hutan Pencerapan Guru oleh GB/Penolong Kanan APRIL 5 APRIL 2024 16 APRIL 2024 23 APRIL 2024 Majlis Penutupan Ihya Ramadan Ujian diagnostik Jawi untuk murid tahun 2 KCJ Tahap 1 Fasa 1 Profesional Learning Community (PLC) Latihan untuk pertandingan MQSS dan FNKSS peringkat Zon C Pengurusan stok & Pembelian Pencerapan Hasil Kerja murid (Penyemakan Buku Latihan) Tahap 1 Pencerapan Guru oleh GB/Penolong Kanan MEI 3 MEI 2024 6 MEI 2024 23 MEI 2024 Majlis Sambutan Aidilfitri Pertandingan MQSS dan FNKSS Zon C Profesional Learning Community (PLC) KCJ Tahap 2 Fasa 1 Gotong-royong bilik bahan dan alatan Pencerapan Hasil Kerja murid (Penyemakan Buku Latihan) Tahap 2 JUN 5 JUN 2024 4&5 JUN 25 JUN Mesyuarat Panitia Bil.2 / 2024 Pertandingan MQSS & FNKSS Daerah Pertandingan KAFOA Daerah E-Laporan j-QAF Profesional Learning Community (PLC) Pencerapan Guru oleh GB/ Penolong Kanan JULAI 5 JULAI 2024 16,17&18 JULAI 2024 30,31 JULAI 2024 Sambutan Awal Muharam Pertandingan ILSS KBS Tahap 1 KBS Tahap 2 Semakan Buku Rampaian / Latihan/ Aktiviti Tahap 1 Profesional Learning Community (PLC) OGOS 1 OGOS 2024 KBS Tahap 2 Semakan Buku Rampaian / Latihan/ Aktiviti Tahap 2 Pencerapan Guru oleh Penolong Kanan Pengisian PBD
Buku Pengurusan Panitia 2024/2025 SK Pasukan Polis Hutan Pengurusan Panitia SK Pasukan Polis Hutan SEPTEMBER 10 SEPT 2024 12 SEPT 2024 Mesyuarat Panitia Bil. 3 / 2024 Ujian Lisan SPITSR Sambutan Maulidur Rasul OKTOBER 24 OKT 2024 29 OKT 2024 KCJ Tahap 1 Fasa 2 KCJ Tahap 2 Fasa 2 NOVEMBER 5 NOV 2024 7 NOV 2024 27 NOV 2024 Bengkel menjawab soalan SPITSR Siri 1 Bengkel menjawab soalan SPITSR Siri 2 Ujian bertulis SPITSR Majlis Khatam al-Quran Penilaian Pentaksiran Bilik Darjah (PBD) Fasa 2 DISEMBER 3 DIS 2024 16-20 DIS 2024 Mesyuarat Panitia Bil. 4 / 2024 Pengisian PBD Ujian Akhir Sesi Akademik (UASA) E-Laporan j-QAF JANUARI 2025 10 JAN 2024 16 JAN 2024 Sambutan Israk Mikraj Hari Anugerah Kecemerlangan 2024/2025 FEBRUARI 2025 Gotong-royong
Buku Pengurusan Panitia 2024/2025 SK Pasukan Polis Hutan Pengurusan Panitia SK Pasukan Polis Hutan TAHUN PENDIDIKAN ISLAM JAWI BAHASA ARAB TAHUN 1 PN HARIWATI PN SAKINAH PN NOR ZULIANA TAHUN 2 PN FAZILAH PN HALIMATUN HUSNA PN NOR ZULIANA TAHUN 3 EN. MOHD AMZARI ZHARFAN PN NORSYAKIRAH EN AZHAR TAHUN 4 PN. HAMSAH PN. NOORITA PN. FASAHAH TAHUN 5 EN.QUSZAINI PN. SITI SHARIFFAH EN AZHAR TAHUN 6 PN. HAFIZATUN EN. MOHD YUZRIM PN. FASAHAH PENYELARAS KERTAS SOALAN PBD/UASA PANITIA SAINS
Buku Pengurusan Panitia 2024/2025 SK Pasukan Polis Hutan Pengurusan Panitia SK Pasukan Polis Hutan PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 1 PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 2 PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 3 PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 4 PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 5 PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 6 DSKP MATA PELAJARAN PENDIDIKAN ISLAM
Buku Pengurusan Panitia 2024/2025 SK Pasukan Polis Hutan Pengurusan Panitia SK Pasukan Polis Hutan BA TAHUN 1 BA TAHUN 2 BA TAHUN 3 BA TAHUN 4 BA TAHUN 5 BA TAHUN 6 DSKP MATA PELAJARAN BAHASA ARAB
Buku Pengurusan Panitia 2024/2025 SK Pasukan Polis Hutan Pengurusan Panitia SK Pasukan Polis Hutan RPT TAHUN 1 RPT TAHUN 2 RPT TAHUN 3 RPT TAHUN 4 RPT TAHUN 5 RPT TAHUN 6 RPT MATA PELAJARAN PENDIDIKAN ISLAM
Buku Pengurusan Panitia 2024/2025 SK Pasukan Polis Hutan Pengurusan Panitia SK Pasukan Polis Hutan RPT BA TAHUN 1 RPT BA TAHUN 2 RPT BA TAHUN 3 RPT BA TAHUN 4 RPT BA TAHUN 5 RPT BA TAHUN 6 RPT MATA PELAJARAN BAHASA ARAB
Buku Pengurusan Panitia 2024/2025 SK Pasukan Polis Hutan Pengurusan Panitia SK Pasukan Polis Hutan SKPMg2 Standard 3.1.2 Panitia Pendidikan Islam dan Bahasa Arab BIL. STANDARD KUALITI TINDAKAN UNTUK MENCAPAI STANDARD 3.1.2.1 Pelaksanaan mata pelajaran diurus secara profesional dan terancang. memperoleh dokumen kurikulum, menyelaras penyediaan RPT dan RPH, menyelaras pentaksiran, menyelaras tugasan murid, menganalisis data dan maklumat pentaksiran dan mengambil tindakan susulan dengan mematuhi arahan yang berkuat kuasa, berdasarkan keperluan pelaksanaan kurikulum dan secara menyeluruh. Mengurus pelaksanaan mata pelajaran dengan: Tindakan dilaksanakan: i. dengan mematuhi ketetapan kurikulum/ arahan yang berkuat kuasa ii. berdasarkan keperluan pelaksanaan kurikulum iii. secara menyeluruh meliputi semua tahun/tingkatan i.Memperoleh dokumen kurikulum *DSKP Mata pelajaran *Rancangan Pelajaran Tahunan dan eRPH Mata pelajaran diselaraskan untuk Tahun 1 – 6 ii.Menyelaras penyediaan RPT dan RPH *KPS & KMS *KBAT & KBSB *PA21 (*4K 1N) – Komunikasi, Kolaboratif, Kreatif, Kritis & Nilai *I-Think *ICT – Google Classroom / Quizziz / Internet / dll iii.Menyelaras pentaksiran *dalam / luar kelas secara lisan *PBD – borang RPM / rekod transit iv.Menyelaras tugasan murid *Sebuah buku tulis dan sebuah buku Latihan Aktiviti tambahan Pendidikan Islam dan buku Bahasa Arab v.Menganalisis data dan maklumat pentaksiran *Pengisian data di Sistem Pengurusan IDentiti (idMe) – Pengurusan Pentaksiran (2 kali) vi. Mengisi data ePelaporan j-QAF *Mengumpul data Iqra,Khatam al-Quran, Bahasa Arab, Jawi dan Data Solat vii. Mengisi data 4 kali setahun *Mengumpul data Iqra,Khatam al-Quran dan Jawi di hantar ke PPD , ditampal pada score board dan di failkan . Mengambil tindakan susulan. *Fail Laporan Aktiviti Panitia PEMBENTANGAN DAN PERBINCANGAN PENGURUSAN PANITIA PENDIDIKAN ISLAM DAN BAHASA ARAB
Buku Pengurusan Panitia 2024/2025 SK Pasukan Polis Hutan Pengurusan Panitia SK Pasukan Polis Hutan SKPMg2 Standard 3.1.2 Panitia Pendidikan Islam dan Bahasa Arab BIL. STANDARD KUALITI TINDAKAN UNTUK MENCAPAI STANDARD 3.1.2.2 Program peningkatan kualiti pengajaran guru diurus secara terancang. merancang program pembangunan profesionalisme yang berkaitan dengan mata pelajaran, melaksanakan program pembangunan profesionalisme yang berkaitan dengan mata pelajaran, menilai keberkesanan program dan mengambil tindakan susulan dengan berfokus kepada guru, perkembangan pendidikan semasa dan secara berterusan. Mengurus *program peningkatan kualiti pengajaran guru dengan: Tindakan dilaksanakan: i. dengan berfokus kepada keperluan guru/panitia ii. dengan mengambil kira perkembangan pendidikan semasa iii. dari semasa ke semasa i. merancang program pembangunan profesionalisme yang berkaitan dengan mata pelajaran *PLC – Lesson Study, Teacher Sharing Sessions dan Data Analisis *LDP : Perancangan Program Panitia *LDP : Pertandingan Fnkss , Mqss, Ilss Dan Kafoa *LDP : Pengurusan Unit Perancangan dan Pembangunan Nilai Islam(PPPI)Spi JPN Perak & Surat Pekeliling Ikhtisas ii. melaksanakan program pembangunan profesionalisme yang berkaitan dengan mata pelajaran * Carta Gantt / Perancangan Strategik Panitia *Kertas Kerja Bengkel / Program *Minit Curai /OPR Kursus/Bengkel Luar / PLC / LADAP iii. menilai keberkesanan program *Fail Laporan Aktiviti Panitia iv. Mengambil tindakan susulan. *Fail Laporan Aktiviti Panitia PEMBENTANGAN DAN PERBINCANGAN PENGURUSAN PANITIA PENDIDIKAN ISLAM DAN BAHASA ARAB
Buku Pengurusan Panitia 2024/2025 SK Pasukan Polis Hutan Pengurusan Panitia SK Pasukan Polis Hutan SKPMg2 Standard 3.1.2 Panitia Pendidikan Islam dan Bahasa Arab BIL. STANDARD KUALITI TINDAKAN UNTUK MENCAPAI STANDARD 3.1.2.3 Program peningkatan pencapaian murid diurus secara profesional dan terancang. Merancang dan melaksanakan program yang menjurus ke arah peningkatan ilmu dan kemahiran, menilai keberkesanan program dan mengambil tindakan susulan dengan berfokus kepada keperluan murid, mengambil kira tahap keupayaan dan potensi murid, secara menyeluruh dan dari semasa ke semasa. Mengurus program peningkatan pencapaian murid dengan: Tindakan dilaksanakan: i. dengan berfokus kepada keperluan murid ii. dengan mengambil kira tahap keupayaan dan potensi iii. dengan melibatkan murid di semua tahun/tingkatan iv. dari semasa ke semasa i. merancang program yang menjurus ke arah peningkatan ilmu dan kemahiran *Minggu Panitia Pendidikan Islam dan Bahasa Arab (pertandingan) *Bacaan Yaasin ( Setiap Jumaat) *Solat Zohor Tahap 2 *Pameran Hasil Khat (pemenang pertandingan khat murid) *Kem Cemerlang Jawi *Kem Bestari Solat *Bengkel Menjawab Soalan SPITSR Program Intervensi Khatam al-Quran: *Program Pecut Khatam Tahun 6 *Program Abqori (Murid yang masih baca Iqra) Program Intervensi Solat : *Bacaan Solat 5 minit awal PdP. *Mentor Mentee Smart Solat *Kad Bacaan Smart Solat ii.melaksanakan program yang menjurus ke arah peningkatan ilmu dan kemahiran *Perancangan Strategik Panitia *Kertas Kerja iii. menilai keberkesanan program *Fail Laporan Aktiviti Panitia iv. Mengambil tindakan susulan. *Fail Laporan Aktiviti Panitia PEMBENTANGAN DAN PERBINCANGAN PENGURUSAN PANITIA PENDIDIKAN ISLAM DAN BAHASA ARAB
Buku Pengurusan Panitia 2024/2025 SK Pasukan Polis Hutan Pengurusan Panitia SK Pasukan Polis Hutan SKPMg2 Standard 3.1.2 Panitia Pendidikan Islam dan Bahasa Arab BIL. STANDARD KUALITI TINDAKAN UNTUK MENCAPAI STANDARD 3.1.2.4 Bantuan geran per kapita mata pelajaran dimanfaatkan secara sistematik dan terancang. Merancang dan melaksanakan perbelanjaan, memanfaatkan sumber pendidikan dan merekodkan penerimaan serta penggunaan sumber pendidikan mengikut prosedur yang ditetapkan, keperluan, kesesuaian, secara menyeluruh, optimum, dan dari semasa ke semasa. Memanfaatkan bantuan per kapita mata pelajaran dengan: Tindakan dilaksanakan: i. mengikut prosedur yang ditetapkan ii. mengikut keperluan iii. secara menyeluruh iv. dari semasa ke semasa i.merancang perbelanjaan/aktiviti PdP murid *Senarai Pembelian Barangan BBM Mata pelajaran *Perbelanjaan untuk Minggu Pendidikan Islam dan Bahasa Arab (aktiviti & hadiah) *Perbelanjaan untuk pembelian peralatan dan pertandingan MQSS, FNKSS,ILSS dan KAFOA *Perbelanjaan untuk program intervensi, KCJ, KBS dan lain-lain lagi. ii. melaksanakan perbelanjaan/aktiviti PdP murid *Buku Perancangan dan Pengurusan Bantuan Geran Per Kapita Mata Pelajaran Pendidikan Islam dan Bahasa Arab. iii. memanfaatkan sumber pendidikan *Buku Rekod Keluar Masuk Surau al-Faaizin *Buku Rekod Pinjaman Alatan iv. merekodkan penerimaan dan penggunaan sumber pendidikan *Buku Stok penerimaan ABM Panitia *Salinan Nota Minta anggaran Perbelanjaan Panitia PEMBENTANGAN DAN PERBINCANGAN PENGURUSAN PANITIA PENDIDIKAN ISLAM DAN BAHASA ARAB
Buku Pengurusan Panitia 2024/2025 SK Pasukan Polis Hutan Pengurusan Panitia SK Pasukan Polis Hutan AMALAN 6 ASPEK DALAM PDPC PENDIDIKAN ISLAM DAN BAHASA ARAB STANDARD 4: PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN PERNYATAAN STANDARD: Guru berperanan sebagai pemudah cara dalam proses pembelajaran dan pengajaran (PdP) yang berkesan untuk memperkembangkan potensi murid secara menyeluruh dan meningkatkan pencapaian murid pada tahap optimum secara berterusan. Bil. ASPEK KRITERIA TINDAKAN UNTUK MENCAPAI STANDARD 1 GURU SEBAGAI PERANCANG: Guru merancang pelaksanaan PdP: i. Menyediakan RPH yang mengandungi objektif yang boleh diukur dan aktiviti pembelajaran yang sesuai ii. Menentukan kaedah pentaksiran iii. Menyediakan ABM/BBM/BBB/TMK Guru bertindak sebagai perancang untuk memastikan kesediaan dan persediaan rapi dalam melaksanakan Pembelajaran dan Pemudahcaraan (PdPc). Tindakan dilaksanakan: i.mengikut pelbagai aras keupayaan murid ii.mengikut peruntukan masa yang ditetapkan iii.dengan mematuhi arahan yang berkuat kuasa/ketetapan kurikulum 2 GURU SEBAGAI PENGAWAL: Guru mengawal proses pembelajaran: a) Mengelola isi pelajaran/skop pembelajaran yang dirancang b) Mengelola masa PdPc selaras dengan aktiviti pembelajaran c) Memberi peluang kepada penyertaan aktif murid Guru bertindak sebagai pengawal pelaksanaan PdPc untuk memastikan kelancaran proses pembelajaran mengikut perancangan. i.dengan menepati objektif pelajaran ii. mengikut pelbagai aras keupayaan murid/pembelajaran terbeza iii. dari semasa ke semasa" 3 GURU SEBAGAI PEMBIMBING: Guru membimbing murid: i. Memberi tunjuk ajar/tunjuk cara/panduan menguasai isi Guru bertindak sebagai pembimbing untuk membolehkan "i.mengikut keperluan/pelbagai aras keupayaan murid ii. dengan betul dan tepat iii. secara berhemah PERANCANCANGAN DAN PELAKSANAAN SKPMg2:
Buku Pengurusan Panitia 2024/2025 SK Pasukan Polis Hutan Pengurusan Panitia SK Pasukan Polis Hutan pelajaran/konsep/fakta berkaitan pelajaran ii. Memberi tunjuk ajar/tunjuk cara/panduan menguasai kemahiran dalam aktiviti pembelajaran iii. Memandu murid membuat keputusan dan menyelesaikan masalah dalam aktiviti pembelajaran iv. memandu murid menggunakan/memanfaatkan sumber Pendidikan berkaitan pelajaran v. Menggabung/merentas/ mengaitkan isi pelajaran dengan tajuk/unit/tema/nilai/kemahiran/ mata pelajaran lain dalam aktiviti pembelajaran murid menguasai pengetahuan, kemahiran dan mengamalkan nilai berdasarkan objektif pembelajaran. iv. bersungguh-sungguh 4 GURU SEBAGAI PENDORONG mendorong minda murid dalam melaksanakan aktiviti pembelajaran: i. Merangsang murid berkomunikasi ii. Merangsang murid berkolaboratif dalam aktiviti pembelajaran iii. Mengemukakan soalan yang menjurus ke arah pemikiran kritis dan kreatif iv. Mewujudkan peluang untuk murid memimpin v. Menggalakkan murid mengemukakan soalan berkaitan isi pelajaran vi. Menggalakkan murid memperoleh pengetahuan dan kemahiran secara kendir Guru bertindak sebagai pendorong untuk meningkatkan motivasi dan kemahiran insaniah/soft skills murid. "i.berdasarkan objektif pelajaran ii. mengikut pelbagai aras keupayaan murid iii.dari semasa ke semasa" 5 GURU SEBAGAI PENILAI Guru melaksanakan penilaian: i. Menggunakan pelbagai kaedah pentaksiran dalam PdPc ii. Menjalankan aktiviti pemulihan/pengayaan dalam PdPc iii. Memberi latihan/tugasan berkaitan pelajaran iv. Membuat refleksi PdPc v. Menyemak/menilai hasil kerja/gerak kerja/latihan/tugasan Guru berperanan sebagai penilai untuk mengesan tahap penguasaan murid i.berdasarkan objektif pelajaran ii.mengikut arahan pelaksanaan pentaksiran yang berkuat kuasa/ketetapan kurikulum iii. secara menyeluruh kepada semua murid iv. dari semasa ke semasa
Buku Pengurusan Panitia 2024/2025 SK Pasukan Polis Hutan Pengurusan Panitia SK Pasukan Polis Hutan GALERI FOTO AKTIVITI PANITIA