รายงานผลการทดลองกิจกรรมบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย

นกั สร้ำงสำยรุ้ง

48

กิจกรรม แสง สี และกำรมองเหน็ : นกั สร้ำงสำยรุ้ง
ชน้ั อนุบำล 3

ควำมลับของสดี ำ

49

กิจกรรม นำ้ : ควำมลับของสดี ำ
ชัน้ อนบุ ำล 3

จุดประสงค์
1. เพอ่ื ให้เด็กเรียนรู้เกีย่ วกับการทดลองความลบั ของสดี าได้
2. เพือ่ ใหเ้ ด็กรู้จักสงั เกตและตง้ั คาถามเกย่ี วกบั การทดลองได้

ขนั้ ตอนการจัดกจิ กรรม
1. ครูแนะนากิจกรรมเร่ือง ความลบั ของสีดา และอุปกรณใ์ นการทากจิ กรรม
2. ครูถามเด็กๆว่าสดี าเกดิ มาจากสีอะไรบ้าง
3. เด็กร่วมกันทากิจกรรม หลอดดาน้า โดยวาดรูปที่ใช้ปากกาหมึกท่ีมีสีดาลงบน

กระดาษทิชชู่ ให้ตัดตรงกลางเป็นรูเล็ก ๆ กระดาษทิชชู่ แผ่นที่ 2 ม้วนเป็นแท่ง
คล้ายเทียนแล้วสอดเข้าไปตรงกลางรูกระดาษทิชชู่แผ่น หลังจากน้ันนากระดาษ
ท้ังสอง แผ่นน้ีไปจุ่มลงในแก้วท่ีมีน้าอยู่เต็ม ให้กระดาษที่วาดรูป อยู่บนขอบแก้ว
สว่ นม้วนกระดาษจุ่มลงในน้า น้าจะซึมผ่านม้วนกระดาษกรองขึ้นมา และแพร่ไป
ยงั กระดาษกรองอีกแผน่ หนึง่ ทมี่ ีรปู ภาพ

4. ครูและเด็กรว่ มกนั สรปุ กจิ กรรมเก่ยี วกับกจิ กรรม ความลบั ของสดี า

ควำมลับของสดี ำ

50

ผลทเ่ี กดิ กับเด็ก

1. ผลทเ่ี กดิ กับเดก็ ตำมจุดประสงค์
เ ด็ ก นั ก เ รี ย น ไ ด้ เ รี ย น รู้ เ กี่ ย ว กั บ ก า ร ท ด ล อ ง ค ว า ม ลั บ ข อ ง สี ด า แ ล ะ ล ง มื อ

ปฏิบัติการทดลองด้วยความสนใจ มีทักษะในการร่วมกิจกรรมร่วมกันอย่างต้ังใจและ
สนุกสนาน บอกผลของการทดลองได้

2. พัฒนำกำรควำมสำมำรถพืน้ ฐำน และพัฒนำกำรของเดก็ ปฐมวยั
ด้ำนกำรเรียนรู้ / ด้ำนภำษำ/สติปัญญำ

เด็ก ๆ มีทัศคติที่ดีต่อการเรียนรู้ การค้นคว้าเรียนรู้ส่ิงใหม่ๆด้วยตนเอง จากการสังเกต
การทดลอง เมื่อรู้ผลการทดลองก็สามารถบอกเล่าให้ผู้อื่นฟังได้ เป็นการแลกเปลี่ยนความคิดเห็น
จากผู้อื่น

ด้ำนสงั คม

เด็กรู้จักวิธีปฏิบัติตามข้อตกลงร่วมกันในการปฏิบัติการทดลอง รู้จักการยอมรับฟังความ
คดิ เห็นของผู้อื่น การรอคอยการทดลอง การทางานรว่ มกนั ได้อยา่ งมีความสุข

ด้ำนอำรมณ์ – จิตใจ

เด็ก ๆเกิดความรู้สึกท่ีดี ต่อตนเองและผู้อื่น มีความเชื่อม่ัน กล้าแสดงออกในการถ่ายทอด
ความรใู้ ห้ผูอ้ ืน่ ฟงั ไดเ้ ขา้ ใจ เม่ือได้รับคาชื่นชมจากเพอื่ นๆ และครู

ด้ำนกำรเคลือ่ นไหว/รำ่ งกำย

เด็ก ๆ รู้จักการใช้กล้ามเน้ือมือให้ทางานสัมพันธ์กับกล้ามเน้ือตา เป็นการพัฒนาความ
แข็งแรงของกล้ามเนอ้ื ให้ทางานคล่องแคลว่ ได้อย่างเหมาะสมกบั วัย

ควำมลบั ของสดี ำ

51

กจิ กรรม นำ้ : ควำมลับของสีดำ
ชัน้ อนบุ ำล 3

สีเต้นระบำ

52

กิจกรรม แรงตงึ ผวิ ของน้ำ :: สเี ต้นระบำ
ชัน้ อนบุ ำล 3

จุดประสงค์
1. เพอ่ื ให้เดก็ เรียนรู้เกย่ี วกับการทดลองสีเต้นระบา
2. เพอื่ ให้เดก็ รจู้ ักสังเกตและตง้ั คาถามเกยี่ วกับการทดลองได้

ขน้ั ตอนการจัดกจิ กรรม
1. ครแู นะนากจิ กรรมเรื่อง สเี ต้นระบา และอุปกรณ์ในการทากจิ กรรม
2. ครูใหเ้ ดก็ ๆครใู หเ้ ดก็ ลองตั้งสมมติฐานการทดลองสเี ตน้ ระบา
3. เด็กร่วมกนั ทากจิ กรรม สีเตน้ ระบา โดยเทนมลงในจาน วางทิ้งไว้ใหน้ ้านมนิ่งๆ

แลว้ หยดสผี สมอาหารลงไปตรงกลางจาน สลี ะ 5 หยด ใช้ cotton bud ชบุ
นา้ ยาล้างจานจมุ่ ลงไปตรงกลางสที ่เี ราหยดไว้
4. ครูและเดก็ รว่ มกันสรุปกิจกรรมเก่ยี วกับกจิ กรรม สีเตน้ ระบา

สีเตน้ ระบำ

53

ผลทเ่ี กดิ กบั เด็ก

1. ผลท่เี กิดกับเดก็ ตำมจุดประสงค์
เ ด็ ก นั ก เ รี ย น ไ ด้ เ รี ย น รู้ เ กี่ ย ว กั บ ก า ร ท ด ล อ ง สี เ ต้ น ร ะ บ า แ ล ะ ล ง มื อ

ปฏิบัติการทดลองด้วยความสนใจ มีทักษะในการร่วมกิจกรรมร่วมกันอย่างต้ังใจและ
สนุกสนาน บอกผลของการทดลองได้

2. พฒั นำกำรควำมสำมำรถพนื้ ฐำน และพฒั นำกำรของเดก็ ปฐมวัย
ด้ำนกำรเรยี นรู้ / ด้ำนภำษำ/สติปัญญำ

เด็ก ๆ มีทัศคติที่ดีต่อการเรียนรู้ การค้นคว้าเรียนรู้สิ่งใหม่ๆด้วยตนเอง จากการสังเกต
การทดลอง เมื่อรู้ผลการทดลองก็สามารถบอกเล่าให้ผู้อื่นฟังได้ เป็นการแลกเปล่ียนความคิดเห็น
จากผู้อนื่

ดำ้ นสงั คม

เด็กรู้จักวิธีปฏิบัติตามข้อตกลงร่วมกันในการปฏิบัติการทดลอง รู้จักการยอมรับฟังความ
คดิ เห็นของผู้อ่นื การรอคอยการทดลอง การทางานร่วมกันได้อย่างมีความสุข

ด้ำนอำรมณ์ – จติ ใจ

เด็ก ๆเกิดความรู้สึกที่ดี ต่อตนเองและผู้อื่น มีความเช่ือมั่น กล้าแสดงออกในการถ่ายทอด
ความร้ใู ห้ผู้อนื่ ฟังไดเ้ ข้าใจ เมื่อได้รับคาชื่นชมจากเพ่อื นๆ และครู

ด้ำนกำรเคลื่อนไหว/รำ่ งกำย

เด็ก ๆ รู้จักการใช้กล้ามเน้ือมือให้ทางานสัมพันธ์กับกล้ามเนื้อตา เป็นการพัฒนาความ
แข็งแรงของกลา้ มเนื้อใหท้ างานคลอ่ งแคลว่ ไดอ้ ยา่ งเหมาะสมกบั วยั

สีเต้นระบำ

54

กิจกรรม แรงตึงผิวของน้ำ :: สีเต้นระบำ
ชน้ั อนุบำล 3

จรวด

55

กจิ กรรม อำกำศเคลื่อนไหวได้ : จรวด
ชัน้ อนุบำล 3

จุดประสงค์

1.เพือ่ ให้เด็กเรียนรู้เกยี่ วกับการทดลองจรวด
2.เพอื่ ให้เดก็ รู้จักสงั เกตและตั้งคาถามเก่ยี วกบั การทดลองได้

ข้นั ตอนกำรจัดกจิ กรรม

1. ครูแนะนากจิ กรรมเรือ่ ง จรวด และอุปกรณใ์ นการทากิจกรรม จรวด
2. ครสู าธติ ขัน้ ตอนการทดลองทลี ะขัน้ ตอน โดยใชห้ ลอดดดู 2 หลอด ท่มี ีขนาด
เสน้ ผ่านศูนย์กลางแตกต่างกัน ใหต้ ดั หลอดดูดท่ใี หญก่ ว่าออกสว่ นหนง่ึ และป้นั
ดินน้ามัน
เป็นก้อนเล็ก ๆ ติดไวท้ ป่ี ลายหลอดดดู ก็จะไดจ้ รวดดันปลายจรวดอีก
ด้านเขา้ กบั หลอดดูดขนาดเล็ก
3. เด็กและครรู ว่ มกันสรปุ กจิ กรรมเกี่ยวกับกิจกรรม จรวด

จรวด

56

ผลทเ่ี กดิ กบั เดก็

1. ผลทเี่ กิดกบั เด็กตำมจดุ ประสงค์
เด็กๆได้ทาการทดลองและลงมือปฏิบัติกิจกรรมร่วมกับคุณครูและเพ่ือนๆใน

ชั้นเรียนด้วยความสนใจอีกท้ังได้ฝึกการใช้ทักษะและกระบวนการทางวิทยาศาสตร์
การสงั เกตการณเ์ ปลย่ี นแปลง

2. พฒั นำกำรควำมสำมำรถพื้นฐำน และพฒั นำกำรของเด็กปฐมวยั
ดำ้ นกำรเรยี นรู้ / ดำ้ นภำษำ/สตปิ ญั ญำ

เดก็ ได้พัฒนาทกั ษะกระบวนการทางวทิ ยาศาสตร์เพอ่ื พฒั นาความคดิ รวบยอด
การสงั เกต การทดลอง การเปรียบเทยี บ เป็นการเรยี นรทู้ ีเ่ ด็กๆได้ลงมอื ปฏบิ ัตจิ รงิ
ด้ำนสังคม

เด็กๆมมี ารยาทในการอยูร่ ่วมกบั ผอู้ นื่ และแสดงความคิดเหน็ ได้อย่าง
เหมาะสมกับวยั และปฏบิ ตั ติ ามกฎ กติกา ที่ตกลงร่วมกนั ได้
ดำ้ นอำรมณ์ – จติ ใจ

การทดลองกิจกรรมครั้งนี้เด็กๆมีความสนใจสนุกสนานขณะปฏิบัติกิจกรรม
รู้จกั การรอคอย และมีความอดทน
ด้ำนกำรเคล่ือนไหว/รำ่ งกำย

เด็กไดพ้ ัฒนาด้านกล้ามเนื้อมัดเล็ก และมีพัฒนาการประสานสัมพันธ์ระหว่าง
มอื กบั ตาในการหยบิ จับวัสดุอุปกรณ์ในการทดลองได้ดี

จรวด

57

ภำพกิจกรรม อำกำศเคลื่อนไหวได้ : จรวด
ชน้ั อนบุ ำล 3

ฝนหลำกสีในขวดแก้ว

58

กจิ กรรม น้ำและเทคโนโลยี : ฝนหลำกสีในขวดแกว้
ชนั้ อนุบำล 3

จดุ ประสงค์
4. เพ่อื ให้เด็กเรียนรู้เกี่ยวกบั การทดลองฝนหลากสีในขวดแก้วได้
5. เพือ่ ใหเ้ ด็กรู้จกั สงั เกตและตงั้ คาถามเกยี่ วกับการทดลองได้

ขน้ั ตอนการจดั กิจกรรม
6. ครูแนะนากจิ กรรมเร่ือง ฝนหลากสใี นขวดแกว้ และอุปกรณ์ในการทากจิ กรรม
7. เด็กร่วมกันทากิจกรรม ฝนหลากสีในขวดแก้ว โดยใส่น้าลงไปในขวดแก้วแล้วใส่

น้ามนั พืชลงไปในขวดแก้วจากนัน้ ใหเ้ ด็กๆหยดสีผสมอาหารลงไปในแกว้
8. ครูและเดก็ ร่วมกนั สรุปกิจกรรมเกี่ยวกับกจิ กรรม ฝนหลากสใี นขวดแก้ว

ฝนหลำกสีในขวดแก้ว

59

ผลที่เกดิ กบั เด็ก

1. ผลที่เกดิ กับเด็กตำมจุดประสงค์
เด็กๆได้ทาการทดลองและลงมือปฏิบัติกิจกรรมร่วมกับคุณครูและเพ่ือนๆใน

ช้ันเรียนด้วยความสนใจอีกท้ังได้ฝึกการใช้ทักษะและกระบวนการทางวิทยาศาสตร์
การสงั เกตการณเ์ ปลี่ยนแปลง

2. พฒั นำกำรควำมสำมำรถพนื้ ฐำน และพฒั นำกำรของเด็กปฐมวยั
ด้ำนกำรเรียนรู้ / ด้ำนภำษำ/สติปญั ญำ

เด็กไดพ้ ฒั นาทักษะกระบวนการทางวทิ ยาศาสตร์เพอื่ พฒั นาความคิดรวบยอด
การสงั เกต การทดลอง การเปรยี บเทยี บ เป็นการเรยี นรู้ทีเ่ ด็กๆไดล้ งมอื ปฏิบตั จิ รงิ
ด้ำนสังคม

เด็กๆมมี ารยาทในการอยรู่ ว่ มกบั ผอู้ นื่ และแสดงความคดิ เหน็ ได้อย่าง
เหมาะสมกบั วัย และปฏบิ ตั ิตามกฎ กตกิ า ท่ตี กลงรว่ มกันได้
ดำ้ นอำรมณ์ – จิตใจ

การทดลองกิจกรรมคร้ังนี้เด็กๆมีความสนใจสนุกสนานขณะปฏิบัติกิจกรรม
รูจ้ กั การรอคอย และมีความอดทน
ด้ำนกำรเคลอื่ นไหว/ร่ำงกำย

เด็กไดพ้ ัฒนาด้านกล้ามเนื้อมัดเล็ก และมพี ัฒนาการประสานสัมพนั ธ์ระหว่าง
มอื กบั ตาในการหยิบจบั วสั ดุอปุ กรณใ์ นการทดลองไดด้ ี

ฝนหลำกสีในขวดแก้ว

60

ภำพกจิ กรรม กจิ กรรม น้ำและเทคโนโลยี : ฝนหลำกสใี นขวดแกว้
ชน้ั อนบุ ำล 3

1