รายงานผลการจัดกิจกรรมการทดลอง โครงการบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อยฯ

51

ภาพเดก็ นำเสนอผลงาน
ภาพผลงานทส่ี ำเรจ็ ของเดก็

52

ผลทีเ่ กดิ กบั นักเรียน
1.ผลท่ีเกดิ ข้นึ จากจุดประสงค์
1.1 เด็กได้เรียนรู้ว่าอากาศร้อนจะขยายตัว และอากาศเย็นหดตัว อากาศร้อนเคลื่อนที่เร็วทำให้มี
แรงดนั อากาศมาก อากาศเยน็ เคลื่อนท่ีช้าทำให้แรงดันอากาศลดลงเห็นได้จากเม่ือนักเรียนนำขวด
ไปวางในน้ำร้อนลูกโป่งจะเริ่มพองตัวขึ้นและเมื่อนำขวดไปวางในน้ำเย็นลูกโป่งจะแฟบลงและใน
การทดลองทส่ี องขวดจะบบุ มีลักษณะเหมอื นขวดบุบ
2.พัฒนาความสามารถพืน้ ฐานและพัฒนาการเดก็ ปฐมวยั

2.1ด้านการเรียนรู้ ภาษาและสตปิ ญั ญา
- เดก็ สามารถใชภ้ าษาได้อยา่ งเหมาะสมกบั วัย และรูจ้ ักตั้งคำถาม
- เดก็ สามารถแกป้ ญั หาได้ด้วยตวั เอง
-สามารถสนทนาโต้ตอบ เลา่ เรอื่ งราว จากการทดลองเรอ่ื ง ลูกโปง่ พองโตและขวดบุบเองได้
2.2 ดา้ นสงั คม
- เดก็ สามารถทำงานเป็นกลุ่มและทำงานร่วมกบั ผู้อื่นได้อยา่ งมีความสุข
- เดก็ สามารถแสดงความคดิ เหน็ ของตนเองและยอมรบั ฟงั ความคดิ เหน็ ของผ้อู ื่นได้
- เดก็ ปฏิบตั ิตามกฎกติกาและข้อตกลงของกลมุ่ และหอ้ งเรยี นได้ดี
2.3 ดา้ นอารมณ์จิตใจ
- เด็กแสดงอารมณ์ได้เหมาะสมกับวัย ไมย่ ดึ ตัวเองเป็นศูนย์กลาง
- ชน่ื ชมการทำงานของตนเองและของผู้อ่ืน
- เด็กมคี วามม่นั ใจและกล้าแสดงออก
- เดก็ รูจ้ กั การอดทนและรอคอยทจ่ี ะทำกิจกรรมการทดลอง
2.4 ดา้ นการเคลอ่ื นไหวร่างกาย
- เด็กสามารถเคลื่อนไหวส่วนต่างๆของร่างกาย ในการ หยิบ จับ สัมผัสอุปกรณ์ต่างๆ ที่ใช้ในการ
ทดลอง

- เด็กสามารถใช้ประสาทสมั ผัสในการสงั เกตส่ิงทีท่ ดลองจนได้ข้อมลู ทช่ี ดั เจน

53

กจิ กรรมที่ 13 เรอ่ื ง กกั นำ้ ไวไ้ ด้

(วนั ท่ี 28 เดอื นธนั วาคม พ.ศ.2564)

จดุ ประสงค์
1. เด็กไดเ้ รยี นรเู้ ร่ืองปรากฏการณแ์ รงดนั อากาศ
2. เดก็ เกดิ ทักษะกระบวนการทางวทิ ยาศาสตร์
3. เดก็ สามารถบันทกึ ผลการทดลอง และนำเสนอผลการทดลองได้

ขัน้ ตอนการจัดกจิ กรรม
1. ครแู ละเด็กสนทนาเกย่ี วกับประสบการณเ์ ดิม เช่นการเปดิ น้ำจากกอ๊ กน้ำใสข่ วด
2. เดก็ และครูเตรยี มวัสดุอุกรณ์ในการทดลอง แนะนำข้นั ตอนการทดลองและให้เดก็ ทำ
การทดลองโดยคาดคะเนคำตอบจากผลการทดลอง
3.เดก็ ๆ ตัดกระดาษแขง็ เป็นรูปสเี่ หล่ียมเพ่อื ใช้ปิดปากแก้ว โดยตัดกระดาษใหม้ ขี นาดใหญ่
กว่าแกว้ ประมาณ 1 เซนตเิ มตร
4.เทนำ้ ลงในแกว้ ให้เตม็ ใช้กระดาษปดิ ปากแก้วให้สนทิ ใช้มอื กดกระดาษให้ตดิ กับปาก
แกว้ ใหแ้ น่น คว่ำแก้วลงช้าๆให้แกว้ ตัง้ อยบู่ นฝ่ามอื กระดาษจะอยดู่ า้ นล่าง
5.สนทนากบั เด็กว่าเกิดอะไรขน้ึ หากแกว้ ตัง้ อยดู่ า้ นบน ให้เด็กดูว่ามนี ้ำไหลออกมาจาก
แก้วหรอื ไม่
6.เดก็ และครรู ว่ มกันสรปุ ผลทเ่ี กดิ ขน้ึ จากการทดลอง เรื่องกกั นำ้ ไวไ้ ด้ พบว่าน้ำถูกกกั ไว้
ได้ในแก้วโดยไมไ่ หลออกมา เนื่องจากแรงดนั อากาศภายนอกแก้วกบั กระดาษท่ีปดิ ปาก
อยตู่ ลอดเวลา
7.เด็กร่วมกนั วาดภาพระบายสีสิ่งทเี่ กดิ ข้ึนจากการทดลอง พรอ้ มนำเสนอผลงานหน้าชน้ั
เรียน

54

วสั ด/ุ อปุ กรณท์ ใ่ี ช้ในการทดลอง
ภาพเดก็ ทำกจิ กรรม

55

ภาพเดก็ นำเสนอผลงาน
ภาพผลงานทส่ี ำเรจ็ ของเดก็

56

ผลทเ่ี กิดกับนกั เรียน
1.ผลทเ่ี กดิ ขึ้นจากจดุ ประสงค์
1.1 เด็กได้เรียนรู้ว่าแรงดันอากาศภายนอกแก้วจะออกแรงดันกับกระดาษที่ปิดปากแก้วอยู่ตลอด
และสามารถเอาชนะแรงดนั อากาศภายในแก้วได้ นำ้ จึงถกู กกั อยู่ในแก้ว
1.2 เด็กเกิดทักษะในการคิดอย่างเป็นระบบ เป็นขั้นตอน พัฒนาทักษะทางภาษา การสื่อสารได้
อย่างเหมาะสมกบั วัย
2.พัฒนาความสามารถพนื้ ฐานและพฒั นาการเดก็ ปฐมวัย
2.1 ด้านการเรียนรู้ ภาษาและสตปิ ญั ญา
- เด็กสามารถใช้ภาษาไดอ้ ย่างเหมาะสมกับวยั และรจู้ ะตั้งคำถาม
-เดก็ สามารถแกป้ ญั หาไดด้ ว้ ยตัวเอง
-เด็กสนทนาโตต้ อบ เลา่ เร่อื งราวจากการทดลอง เรือ่ ง กกั น้ำไว้ได้
2.2 ด้านสงั คม
- เดก็ สามารถทำงานเปน็ กลมุ่ และทำงานรว่ มกับผูอ้ ืน่ ไดอ้ ยา่ งมีความสุข
- เด็กสามารถแสดงความคิดเห็นของตนเองและยอมรับฟงั ความคดิ เหน็ ของผู้อน่ื ได้
- เดก็ ปฏิบตั ิตามกฎกติกาและขอ้ ตกลงของกลมุ่ และห้องเรยี นไดด้ ี
2.3 ดา้ นอารมณจ์ ติ ใจ
- เด็กแสดงอารมณ์ไดเ้ หมาะสมกับวัย ไม่ยึดตัวเองเปน็ ศูนย์กลาง
- ช่ืนชมการทำงานของตนเองและของผู้อืน่
- เดก็ มีความมน่ั ใจและกล้าแสดงออก
- เด็กรู้จักการอดทนและรอคอยทจ่ี ะทำกจิ กรรมการทดลอง
2.4 ด้านการเคลือ่ นไหวรา่ งกาย
- เด็กสามารถเคลื่อนไหวส่วนต่างๆของร่างกาย ในการ หยิบ จับ สัมผัสอุปกรณ์ต่างๆ ที่ใช้ในการ
ทดลอง
- เด็กสามารถใชป้ ระสาทสมั ผสั ในการสังเกตส่ิงที่ทดลองจนได้ขอ้ มลู ที่ชัดเจน

57

กจิ กรรมท่ี 14 เรอ่ื ง ป้ัมขวดและลฟิ ต์เทยี น

(วนั ท่ี 30 เดอื นธนั วาคม พ.ศ.2564)
จดุ ประสงค์

1. เด็กได้เรียนรู้เรอื่ งปรากฏการณ์ อากาศ ณ อุณหภูมิต่างๆ
2. เด็กเกิดทกั ษะกระบวนการทางวทิ ยาศาสตร์
3. เด็กสามารถบนั ทกึ ผลการทดลอง และนำเสนอผลการทดลองได้

ข้นั ตอนการจดั กจิ กรรม
1. ครแู ละเดก็ รว่ มสนทนาซกั ถามเกี่ยวกับการล้างขวดแกว้ ดว้ ยน้ำร้อนแล้วควำ่ ไว้บนโตะ๊
2. เดก็ และครูชว่ ยเตรยี มอปุ กรณ์ แนะนำและอธิบายขั้นตอนการทดลอง
3. เดก็ คาดคะเนคำตอบผลทเ่ี กิดจากการทดลอง
4. เดก็ ทำการทดลองโดยนำสผี สมกับนำ้ เย็นแล้วให้วางจานบนโต๊ะ จากนน้ั รนิ น้ำเย็นลงบน
จานเลก็ นอ้ ย
4.1เตมิ น้ำร้อนลงไปในขวดประมาณครง่ึ ขวดและปดิ ฝาใหเ้ ด็กผลัดกันเขย่าขวด
จนกระทงั่ รู้สกึ ว่าผิวของขวดรอ้ น
4.2 เทนำ้ รอ้ นออกแล้วคว่ำปากขวดวางบนจานท่ีมีนำ้ สีทันที
4.3 ให้เด็กสังเกตว่าเกิดอะไรขึ้นกับน้ำสีในจานโดยตั้งคำถาม น้ำสีเคลื่อนที่ไ ด้
อยา่ งไร เม่อื เวลาผา่ นไปขวดจะยังอุ่นอย่หู รือไม่ จะเกดิ อะไรข้นึ ถา้ เราปล่อยให้ขวด
อยแู่ บบน้ีนานๆ
4.4 ทดลองใช้แก้วน้ำควำ่ ลงในจานนำ้ สี เดก็ ๆคาดคะเนคำตอบ
4.5 ใหเ้ ดก็ วางเทียนถ้วยไวต้ รงกลางจาน จดุ เทียนและเอามอื องั ไฟ โดยถามเดก็ ว่า
อากาศบริเวณนนั้ อนุ่ หรือเยน็
4.6 ให้เด็กนำแก้วน้ำครอบเทียนถ้วยบนจาน สังเกตว่าเกิดอะไรขึ้น ไส้เทียนยังคง
ไหม้ ต่อไปได้อกี หรอื ไม่ เกดิ อะไรขนึ้ กบั นำ้ ทีอ่ ยใู่ นจาน

58

4.7 จุดเทียนและทดลองใช้แก้วขนาดต่างกันหลายใบ สังเกตว่าเทียนดับพร้อมกัน
หรือไม่ เล่มไหนจุดตดิ ไดน้ านกวา่ กัน
5.เดก็ และครรู ว่ มกนั สรุปผลการทดลองเรือ่ งปัม้ ขวดและลฟิ ต์เทยี น พบวา่ อากาศร้อนขยายตัว
จงึ ต้องการท่อี ยูเ่ พมิ่ อากาศเยน็ หดตวั จงึ ตอ้ งการทอ่ี ยู่น้อยลง
6.เด็กบนั ทึกผลการทดลอง โดยการวาดภาพระบายสแี ละนำเสนอผลงานหนา้ ชัน้ เรียน

วสั ด/ุ อปุ กรณ์ทใ่ี ช้ในการทดลอง

59

ภาพเดก็ ทำกจิ กรรม
ภาพเดก็ นำเสนอผลงาน

60

ภาพผลงานทสี่ ำเรจ็ ของเดก็

ผลที่เกดิ กบั นักเรียน
1.ผลท่ีเกดิ ขึ้นจากจดุ ประสงค์
1.1 เดก็ ๆ ได้เรยี นรู้วา่ เมื่อตงั้ ขวดอ่นุ ไว้บนจานทม่ี นี ำ้ สีอย่นู ำ้ จะถกู ดดู เข้าไปในขวดระดับนำ้ ในขวด
จะเพ่มิ ข้ึนในช่วงระยะเวลาหนึ่งและอุณหภูมิในขวดจะลดลงตลอดเวลา
1.2 เดก็ มีทักษะการสงั เกต การคิด และสามารถตอบคำถามจากส่งิ ท่ีตัวเองได้ทดลอง
1.3 เด็กเกิดทักษะในการคิดอย่างเป็นระบบ เป็นขั้นตอน พัฒนาทักษะทางภาษา การสื่อสารได้
อย่างเหมาะสมกบั วยั
2.พัฒนาความสามารถพื้นฐานและพฒั นาการเดก็ ปฐมวยั
2.1ดา้ นการเรยี นรู้ ภาษาและสตปิ ญั ญา
- เด็กสามารถใช้ภาษาไดอ้ ย่างเหมาะสมกับวยั และร้จู กั ต้ังคำถาม
-เด็กร่วมสนทนาโต้ตอบและแสดงความคิดเห็นได้ทุกขั้นตอนการทดลองเรื่อง ปั้มขวดและลิฟต์
เทยี น
-เด็กสามารถแก้ปัญหาไดด้ ้วยตัวเอง

61

2.2 ดา้ นสงั คม
- เด็กสามารถทำงานเปน็ กล่มุ และทำงานร่วมกบั ผู้อ่นื ได้อย่างมีความสุข
- เด็กสามารถแสดงความคดิ เหน็ ของตนเองและยอมรบั ฟังความคดิ เหน็ ของผอู้ นื่ ได้
- เดก็ ปฏิบัติตามกฎกติกาและขอ้ ตกลงของกลุม่ และหอ้ งเรยี นไดด้ ี
2.3 ด้านอารมณ์จติ ใจ
- เด็กแสดงอารมณ์ได้เหมาะสมกบั วยั ไมย่ ดึ ตวั เองเปน็ ศูนย์กลาง
- ชื่นชมการทำงานของตนเองและของผอู้ ่นื
- เด็กมคี วามมั่นใจและกลา้ แสดงออก
- เด็กรูจ้ กั การอดทนและรอคอยทีจ่ ะทำกิจกรรมการทดลอง
2.4 ด้านการเคลอื่ นไหวร่างกาย
- เด็กสามารถเคลื่อนไหวส่วนต่างๆของร่างกาย ในการ หยิบ จับ สัมผัสอุปกรณ์ต่างๆ ที่ใช้ในการ
ทดลอง
- เดก็ สามารถใช้ประสาทสัมผัสในการสังเกตสิง่ ท่ีทดลองจนไดข้ อ้ มูลท่ีชัดเจน

62

กจิ กรรมท1ี่ 5 ทอรน์ าโดในขวด

(วนั ท่ี 3 เดอื นมกราคม พ.ศ.2565)

จดุ ประสงค์
1. เพ่ือใหเ้ ดก็ สามารถทำการปฏบิ ัติการทดลองทอรน์ าโดในขวดได้
2. เพื่อให้เดก็ สามารถอธิบาย สรุปผลการทดลองทอร์นาโดในขวดได้
3. เพอื่ ให้เดก็ สามารถวาดภาพข้นั ตอนการทดลองทอรน์ าโดในขวดได้

ขั้นตอนการจดั กจิ กรรม
(สรุปความสำคญั ทแี่ สดงใหเ้ ห็นว่าเดก็ ไดป้ ฏบิ ัติและได้พฒั นาดา้ นตา่ งๆ ตามผลทีเ่ กิดกับเดก็ )

1. ครนู ำเสนอเข้าส่บู ทเรยี น โดยการตั้งคำถาม อากาศทเ่ี ดก็ ร้จู ัก คอื อะไรและอากาศมี
ตัวตนหรือไม่ อยู่ท่ีไหนบา้ ง เม่ือเดก็ เกิดความสงสัย

2. ทำการทดลองกจิ กรรม
2.1 ครูและเด็กช่วยกันเตรียมอุปกรณใ์ นการทดลองทอรน์ าโดในขวด
- ขวดนำ้ อัดลม 2 ใบ
- ข้อตอ่ เชอ่ื มขวด
- สีผสมอาหาร
2.2 ครอู ธบิ ายข้นั ตอนการทดลองพร้อมด้วยการสาธิตใหเ้ ดก็ ดู
- เตมิ นำ้ ในขวดใบท่ี 1 ประมาณ ⅔ ส่วน และหยดสี ลงไปในขวด
- หมนุ ขอ้ ตอ่ ใหต้ ิดแน่นกับขวดใบท่ี 1 เติมน้ำและนำขวดใบท่ี 2 คอื ขวดเปล่ามา
วางคว่ำลงดา้ นบนและหมนุ ปิดใหแ้ นน่
- พลกิ ขวดกลับด้านให้ขวดเปล่าอย่ดู า้ นล่าง
- ใช้มือข้างหนึ่งจับขวดล่าง ส่วนมืออีกข้างจับขวดบนและหมุน คลายเกรียวอย่าง
รวดเร็ว และใช้มือบีบขวดล่าง จะเห็นฟองอากาศลอยขึ้นด้านบน เมื่อบีบขวดบน
น้ำจะพุ่งเป็นสายลงมาด้านล่าง เมื่อหยุดสร้างแรงดันฟองอากาศเท่ากนั จะลอยขึ้น
ดา้ นบน หมุนขวดจะเกิดน้ำและอากาศขน้ึ พรอ้ มกัน อากาศจะเคลอ่ื นตวั ผ่านข้อต่อ
นำ้ จนไปดา้ นบนและทำใหน้ ำ้ ไหลผ่านผิวดา้ นขา้ งขวดลงดา้ นล่าง

3. ให้เด็กออกมาสรุปผลการทดลองให้เพ่ือนฟัง
4. วาดรปู ระบายสีภาพผลงานของตวั เองตามข้ันตอนการทดลอง

63

วสั ด/ุ อปุ กรณท์ ใี่ ชใ้ นการทดลอง
ภาพเดก็ ทำกจิ กรรม

64

ภาพเดก็ นำเสนอผลงาน
ภาพผลงานทส่ี ำเรจ็ ของเดก็

65

ผลทเี่ กดิ กบั เดก็
1. ผลทเี่ กดิ ขน้ึ ตามจดุ ประสงค์

1.1 เด็กสามารถปฏิบัตกิ ารทดลองทอรน์ าโดในขวดได้
1.2 เดก็ สามารถอธิบายสรุปผลการทดลองทอร์นาโดในขวดได้
1.3 เด็กสามารถวาดภาพข้ันตอนการทดลองทอรน์ าโดในขวดได้

2. พฒั นาการความสามารถพน้ื ฐาน และพฒั นาการของเดก็ ปฐมวัย
2.1 ดา้ นการเรยี นร/ู้ ดา้ นภาษา/สตปิ ญั ญา
- เด็กสามารถคิดแก้ปัญหาในการทำให้การทดลองเกิดเปน็ พายุทอรน์ าโดได้
- เด็กสามารถใชภ้ าษาในการพูดคยุ ตกลงกนั กบั เพ่ือนได้
2.2 ดา้ นสงั คม
- เดก็ สามารถทำงานรว่ มกับเพอ่ื นได้
- เด็กมีความรักและสามัคคี ช่วยเหลือกนั ในกลมุ่
2.3 ดา้ นอารมณ์-จติ ใจ
- เด็กมคี วามสุขกบั การทดลองทอรน์ าโดในขวด
- เดก็ มีความสนุกสนานเพลิดเพลิน
2.4 ดา้ นการเคลอ่ื นไหว/รา่ งกาย
- เดก็ สามารถใช้กล้ามเน้ือมดั เล็กได้อยา่ งคลอ่ งแคล่ว
- เด็กสามารถใช้สายตากับมือทสี่ ัมพันธก์ ัน

66

กจิ กรรมท่ี 16 เรอ่ื ง สถานเี ตมิ ลม

(วนั ท่ี 3 เดอื นมกราคม พ.ศ.2565)
จดุ ประสงค์

1.เพ่ือให้เด็กสามารถทำการทดลองได้ด้วยตวั เอง
2.เพื่อใหเ้ ดก็ สามารถเรียนร้ไู ด้จากการสงั เกตดว้ ยประสาทสัมผสั ซักถาม ตลอดจนการ
แลกเปล่ยี นความรูก้ ับเพอื่ นในชัน้ เรียน
3.เพื่อให้เดก็ ไดเ้ รยี นรู้เกยี่ วกับสิ่งแวดล้อมที่อยู่รอบตัว
ขนั้ ตอนการจดั กจิ กรรม
1. ครแู นะนำกิจกรรม “ สถานเี ตมิ ลม ”
2. เด็กและครรู ว่ มกนั สงั เกต วัสดุ อปุ กรณ์ แลว้ ร่วมกนั วางแผนข้นั ตอนการทดลอง
3. เด็กชว่ ยกันคาดคะเนผลการทดลอง แล้วทดลองตามขน้ั ตอนพรอ้ มสงั เกตผลการทดลองวา่
ตรงตามทีค่ าดคะเนไวห้ รอื ไม่ และท่ีเปน็ เช่นนนั้ เพราะเหตุใด
4. ตวั แทนกลุม่ หรืออาสาสมคั ร อธิบายสงิ่ ท่ีสังเกตเห็นหรือผลท่ีเกิดจากการทดลอง
5. เดก็ และครูสรปุ ผลจากการทดลองอีกคร้ังหนึ่ง
6. เดก็ บันทกึ ผลด้วยการวาดภาพ

วสั ด/ุ อปุ กรณท์ ใ่ี ชใ้ นการทดลอง

67

ภาพเดก็ ทำกจิ กรรม

ภาพเดก็ นำเสนอผลงาน

68

ภาพผลงานทส่ี ำเรจ็ ของเดก็

ผลทเ่ี กดิ กบั เดก็

1.ผลที่เกิดขน้ึ ตามจุดประสงค์
1.1 เด็กเกิดความสนใจในการทดลองวิทยาศาสตร์มากขน้ึ
1.2 เด็กได้รจู้ ักการทำงานเป็นกลมุ่ ร่วมกบั ผู้อ่นื รูจ้ ักแบง่ ปันช่วยเหลอื กัน
1.3 เดก็ ได้พัฒนาทกั ษะการใชภ้ าษา โดยการอธบิ าย การสังเกต ร้จู ักกล้าแสดงออก
และรู้จกั วิธีการคน้ หาคำตอบได้ดว้ ยตนเอง

2. พฒั นาการความสามารถพื้นฐานและพัฒนาการของเดก็ ปฐมวยั
2.1 ด้านการเรียนร/ู้ ดา้ นภาษา/ด้านสติปัญญา
- เดก็ เกดิ การเรยี นร้ดู ้านภาษาจากการออกมานำเสนอผลงานและแนวคิดใหม่ๆจากการ
สงั เกตและเกิดขอ้ สงสยั ในการทำกิจกรรม
2.2 ด้านสังคม
- เด็กไดร้ จู้ ักการทำงานเป็นกลุ่มร่วมกบั ผ้อู นื่ และรู้จักแบง่ ปันชว่ ยเหลอื กนั

69

2.3 ดา้ นอารมณจ์ ติ ใจ
- เดก็ ๆได้รบั ความสนุกสนานจากการทำกจิ กรรมและรู้จกั การสังการการอดทนรอคอย
เพราะกจิ กรรมบางกจิ กรรมตอ้ งใชเ้ วลารอดูผลจากการทดลอง
2.3 ดา้ นการเคลือ่ นไหวร่างกาย
-เดก็ ได้เคลอ่ื นไหวร่างกายในระหว่างการทำกจิ กรรมและบางกจิ กรรมเดก็ ๆได้ฝึกทดลอง
ดว้ ยตัวเองโดยมคี ณุ ครูคอยดแู ลชว่ ยเหลอื อยู่ใกล้

70

กจิ กรรมท่ี 17 เรอื สะเทนิ นำ้ สะเทนิ บกและจรวด

(วนั ที่ 6 เดอื นมกราคม พ.ศ.2565)
จดุ ประสงค์

1. เพ่อื ใหเ้ ด็กสามารถทำการทดลองไดด้ ้วยตวั เอง
2. เพื่อให้เด็กสามารถเรียนรไู้ ด้จากการสงั เกต ซักถาม ตลอดจนการแลกเปลยี่ นความรูก้ ับ
เพอ่ื นในช้นั เรียน
3. เพอ่ื ใหเ้ ด็กได้เรียนรู้เกย่ี วกับสิง่ แวดลอ้ มทีอ่ ยรู่ อบตัว
ขนั้ ตอนการจดั กจิ กรรม
1. ครูแนะนำกิจกรรม “เรือสะเทินน้ำ สะเทินบก และจรวด”
2. เด็กและครูร่วมกันสงั เกต วสั ดุ อุปกรณ์ แลว้ ร่วมกันวางแผนขน้ั ตอนการทดลอง
3. เด็กช่วยกันคาดคะเนผลการทดลอง แล้วทดลองตามขัน้ ตอนพร้อมสงั เกตผลการทดลอง
ว่าตรงตามท่คี าดคะเนไว้หรอื ไม่ และท่เี ป็นเชน่ น้นั เพราะเหตุใด
4. ตวั แทนกลมุ่ หรอื อาสาสมคั ร อธิบายส่งิ ท่ีสังเกตเห็นหรอื ผลท่เี กิดจากการทดลอง
5. เด็กและครสู รปุ ผลจากการทดลองอีกครงั้ หนงึ่
6. เด็กบันทึกผลดว้ ยการวาดภาพ

วสั ด/ุ อปุ กรณท์ ใี่ ช้ในการทดลอง

71

ภาพเดก็ ทำกจิ กรรม
ภาพเดก็ นำเสนอผลงาน

72

ภาพผลงานทสี่ ำเรจ็ ของเดก็

ผลทเี่ กดิ กบั เดก็
1.ผลท่เี กิดขน้ึ ตามจุดประสงค์
1.1เด็กเกดิ ความสนใจในการทดลองวิทยาศาสตรม์ ากขึ้น
1.2เดก็ ได้รู้จกั การทำงานเปน็ กลมุ่ ร่วมกบั ผู้อื่น รจู้ กั แบง่ ปันชว่ ยเหลือกนั
1.2เด็กได้พัฒนาทักษะการใชภ้ าษา โดยการอธิบาย การสังเกต รจู้ กั กลา้ แสดงออก
และรูจ้ กั วิธีการค้นหาคำตอบไดด้ ้วยตนเอง
2.พัฒนาการความสามารถพนื้ ฐานและพัฒนาการของเด็กปฐมวยั
2.1 ด้านการเรียนร/ู้ ด้านภาษา/ด้านสติปัญญา
- เดก็ เกิดการเรียนร้ดู ้านภาษาจากการออกมานำเสนอผลงานและแนวคิดใหม่ๆจากการสงั เกตและ
เกิดข้อสงสยั ในการทำกิจกรรม

73

2.2ดา้ นสังคม
- เด็กได้รู้จักการทำงานเป็นกล่มุ รว่ มกับผู้อืน่ และรจู้ ักแบง่ ปนั ช่วยเหลือกัน
2.3 ด้านอารมณ์จติ ใจ
- เดก็ ๆไดร้ บั ความสนกุ สนานจากการทำกิจกรรมและร้จู กั การสังการการอดทนรอคอยเพราะ
กจิ กรรมบางกจิ กรรมตอ้ งใช้เวลารอดผู ลจากการทดลอง
2.4ดา้ นการเคลอื่ นไหวร่างกาย
-เดก็ ไดเ้ คล่อื นไหวร่างกายในระหว่างการทำกจิ กรรมและบางกจิ กรรมเดก็ ๆไดฝ้ กึ ทดลองด้วยตวั เอง
โดยมคี ณุ ครูคอยดแู ลชว่ ยเหลืออยู่ใกล้

74

เรื่อง…
ก๊าซคาร์บอนไดออกไซด์

75

กจิ กรรมที่ 18 เรอื่ ง ภเู ขาไฟระเบดิ

(วนั ท่ี 7 เดอื นมกราคม พ.ศ.2565)
จุดประสงค์

1.เดก็ ไดเ้ รียนรู้เรื่องปรากฏการณ์การเกดิ ของก๊าซคาร์บอนไดออกไซด์
2.เดก็ เกดิ ทกั ษะกระบวนการทางวทิ ยาศาสตร์
3.เดก็ สามารถแสดงออกและนำเสนอสิง่ ที่ได้เรยี นรูโ้ ดยวิธกี ารของตนเองทเี่ หมาะสมกบั วยั
ได้
ขัน้ ตอนการจดั กจิ กรรม
1. ครูสนทนากับเดก็ เกยี่ วกบั การทดลองภเู ขาไฟระเบิด
2. เด็กและครเู ตรยี มอปุ กรณ์ แนะนำและอธบิ ายขั้นตอนการทดลอง พร้อมกบั เด็ก

คาดคะเนผลที่เกดิ จากการทดลอง
3. เดก็ ปั้นดินนำ้ มันก้อนใหญ่เป็นรูปกรวยทำปากปลอ่ งภูเขาใหก้ ว้างและลกึ ลงไปถงึ ฐาน

โดยใช้ดินสอกดลงไปนปากปล่องใหล้ ึก แต่ช่องไมท่ ะลุถงึ ถาดหรอื จาน
4. เทเบกิงโซดาลงในปากปล่องภูเขาไฟจากนน้ั หยดน้ำยาลา้ งจาน 2หยด พรอ้ มสังเกต

ว่านำ้ ยาลา้ งจานจะทำให้เกิดฟองหรอื ไมแ่ ละสีผสมอาหารจะทำใหน้ ้ำทพี่ ุง่ ออกมา
จากปลอ่ งภเู ขาไฟคลา้ ยลาวา
5. เทนำ้ มะนาวและน้ำทีผ่ สมสลี งไป
6. เดก็ และครรู ว่ มกนั สรปุ ผลการทดลองเร่ืองภเู ขาไฟระเบิด พบว่าเม่ือผสมเบกกงิ โซดา
กับน้ำท่ีเปน็ กรด เช่น มะนาว เกิดกา๊ ซคาร์บอนไดออกไซดข์ น้ึ ทำให้เกิดคลา้ ยลาวา
ไหลออกมาจากปากปล่อง
7. เด็กบนั ทึกผลการทดลอง โดยการวาดภาพระบายสแี ละนำเสนอผลงานหนา้ ช้ันเรยี น

76

วสั ด/ุ อปุ กรณท์ ใี่ ช้ในการทดลอง
ภาพเดก็ ทำกจิ กรรม

77

ภาพเดก็ นำเสนอผลงาน
ภาพผลงานทส่ี ำเรจ็ ของเดก็

78

ผลท่ีเกดิ กับนกั เรียน
1.ผลทเี่ กดิ ขน้ึ จากจุดประสงค์
1.1 เด็กๆได้เรียนรู้ เรื่อง การเกิดของก๊าซคาร์บอนไดออกไซโของน้ำยาล้างจานจะช่วยให้มองเหน็
ก๊าซคารบ์ อนไซออกไซดไ์ ดด้ ว้ ยตาเปลา่ ได้ เพราะกา๊ ซนี้จะถูกทำใหเ้ ปน็ ฟองและถกู ดนั ขึ้นมาบริเวณ
ปากปลอ่ งภเู ขาไฟ
1.2 เด็กทุกคนผ่านการทดลองและรู้จะการสังเกตบันทึกผลรวมถึงการวาดภาพจากที่เห็นจากการ
ทดลอง

2. พัฒนาความสามารถพน้ื ฐานและพฒั นาการเด็กปฐมวยั
2.1 ด้านการเรียนรู้ ภาษาและสตปิ ญั ญา
- เดก็ สามารถเลา่ วธิ กี ารหาคำตอบของตนเองได้
- เด็กสามารถอ่าน เขียนคำงา่ ยๆทีเ่ กย่ี วขอ้ งได้
2.2 ด้านสังคม
- เด็กสามารถทำงานเปน็ กลมุ่ และทำงานรว่ มกบั ผู้อื่นไดอ้ ยา่ งมคี วามสุข
- เด็กสามารถแสดงความคิดเหน็ ของตนเองและยอมรับฟังความคิดเหน็ ของผอู้ ่ืน ได้
- เดก็ ปฏิบัตติ ามกฎกติกาและขอ้ ตกลงของกลุม่ และห้องเรยี นไดด้ ี
2.3 ดา้ นอารมณจ์ ิตใจ
- เด็กแสดงอารมณ์ไดเ้ หมาะสมกับวยั ไมย่ ึดตัวเองเปน็ ศูนยก์ ลาง
- เด็กฝึกสมาธใิ นการใช้หลอดหยด
- ชืน่ ชมการทำงานของตนเองและของผู้อืน่
- เดก็ มคี วามมัน่ ใจและกล้าแสดงออก
- เด็กรูจ้ ะการอดทนและรอคอยท่จี ะทำกจิ กรรมการทดลอง
2.4 ด้านการเคล่ือนไหวรา่ งกาย
- เด็กสามารถเคลื่อนไหวส่วนต่างๆของร่างกาย ในการหยิบ จับ บีบหลอด เป็นการพัฒนา
กลา้ มเน้ือมอื
- เด็กสามารถใชป้ ระสาทสมั ผัสในการสงั เกตสิ่งท่ีทดลองจนไดข้ ้อมูลที่ชดั เจน

79

กจิ กรรมท่ี 19 เรอ่ื ง การเผาไหม้

(วนั ท่ี 7 เดอื นมกราคม พ.ศ.2565)
จุดประสงค์

1.เด็กๆได้เรียนรเู้ รือ่ งปรากฏการณ์ สมบัตขิ องกา๊ ชคาร์บอนไดออกไซด์
2.เดก็ ๆ เกดิ ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์
3.เดก็ ๆ สามารถบนั ทึกผลการทดลอง และนำเสนอผลการทดลองได้
ขน้ั ตอนการจัดกิจกรรม
1. ครูสนทนากับเด็กๆ ว่าอากาศมีตัวตนและต้องการที่อยู่ด้วย ซึ่งในแก้วเปล่าก็มีอากาศ

อยู่เช่นกัน
2. เด็กและครูช่วยกันเตรียมอุปกรณ์การทดลอง แนะนำขัน้ ตอนการทดลอง และให้เดก็

คาดคะเนคำตอบผลทีเ่ กดิ จากการทดลอง
3. เด็กๆทำการทดลองโดยเด็กหยิบแกว้ ทมี่ ีขนาดต่างกนั มา 2 ใบใหเ้ ด็กลองทายวา่ แกว้ ใบ
ไหนใส่อากาศไดน้ อ้ ยกวา่
4. ตรวจสอบความจขุ องแกว้ แต่ละใบโดยใส่นำ้ ลงไปในแก้วท้ัง 2 ใบใหเ้ ตม็ แล้วเทนำ้ ใส่
กระบอกตวงเพื่อเปรยี บเทยี บปริมาณนำ้
5. ใหเ้ ด็กต้งั เทียนถ้วย 2 อันขนาดเทา่ กนั ไว้บนถว้ ยให้หา่ งกนั พอสมควร
6. จุดเทยี นถว้ ยโดยใชเ้ ทยี นไขเล่มยาวเมื่อเปลวไฟมีขนาดใกล้เคียงกัน ใหน้ ำแกว้ มาครอบ
เทยี นพรอ้ มกนั สงั เกตเปลวไฟซึง่ ค่อยๆหรล่ี งจนดบั และเทยี นถว้ ยใดดบั กอ่ นดบั หลงั
7. เดก็ ทดลองเพ่มิ เตมิ โดยเทนำ้ ผสมสลี งในจาน นำเทยี นทีจ่ ดุ ไฟมาวางตรงกลางจาน
หลังจากนั้นนำแกว้ มาครอบเทยี น สังเกตการณเ์ ปล่ยี นแปลงของเทยี น แกว้ เปลวไฟ และสี
น้ำในแกว้
8. เด็กและครูร่วมกันสรุปผลการทดลองเรือ่ งสมบตั ิของก๊าชคาร์บอนไดออกไซด์ จะเห็น

ว่าเทียนถ้วยที่อยู่ในแก้วขนาดเล็กจะดับก่อนและเทียนถ้วยที่อยู่ในแก้วขนาดใหญ่จะ
ดบั หลงั
9. เด็กบันทึกผลการทดลองโดยการวาดภาพระบายสแี ละนำเสนอผลงานหนา้ ชัน้ เรยี น

80

วสั ด/ุ อปุ กรณท์ ใี่ ชใ้ นการทดลอง
ภาพเดก็ ทำกจิ กรรม

81

ภาพเดก็ นำเสนอผลงาน

ภาพผลงานทส่ี ำเรจ็ ของเดก็

82

ผลทเ่ี กดิ กบั นักเรยี น
1.ผลทเี่ กดิ ขน้ึ จากจดุ ประสงค์
1.1 เดก็ ได้เรยี นร้วู ่าแก้วทม่ี ีนาดต่างกันจะใช้เวลาในการดับไฟต่างกันถ้าแกว้ ขนาดเลก็ ไฟก็จะดับได้
เร็วกว่า เพราะมีออกซิเจนน้อยกวา่ แก้วใบใหญ่
1.2 เดก็ มีทักษะการสงั เกต การคิด และสามารถตอบคำถามจากสิง่ ที่ตวั เองไดท้ ดลอง
1.3 เด็กเกิดทักษะในการคิดอย่างเป็นระบบ เป็นขั้นตอน พัฒนาทักษะทางภาษา การสื่อสารได้
อยา่ งเหมาะสมกบั วยั
2.พฒั นาความสามารถพนื้ ฐานและพัฒนาการเดก็ ปฐมวัย
2.1ดา้ นการเรียนรู้ ภาษาและสตปิ ญั ญา
- เด็กสามารถใช้ภาษาได้อยา่ งเหมาะสมกับวัยและรูจ้ กั ต้ังคำถาม
- เดก็ รว่ มสนทนาโตต้ อบและแสดงความคดิ เหน็ ไดท้ กุ ขัน้ ตอนการทดลองเร่ืองการเผาไหม้
- เด็กสามารถแกป้ ัญหาไดด้ ้วยตัวเอง
2.2 ด้านสงั คม
- เดก็ สามารถทำงานเป็นกล่มุ และทำงานรว่ มกบั ผูอ้ นื่ ไดอ้ ย่างมีความสุข
- เด็กสามารถแสดงความคิดเหน็ ของตนเองและยอมรับฟังความคดิ เห็นของผอู้ ืน่ ได้
- เดก็ ปฏบิ ตั ิตามกฎกตกิ าและขอ้ ตกลงของกลุ่มและห้องเรียนได้ดี
2.3 ดา้ นอารมณจ์ ิตใจ
- เด็กแสดงอารมณ์ได้เหมาะสมกับวยั ไมย่ ดึ ตวั เองเป็นศูนย์กลาง
- ชนื่ ชมการทำงานของตนเองและของผูอ้ ่ืน
- เด็กมคี วามมัน่ ใจและกลา้ แสดงออก
- เดก็ รูจ้ กั การอดทนและรอคอยทีจ่ ะทำกจิ กรรมการทดลอง
2.4 ดา้ นการเคล่อื นไหวรา่ งกาย
- เด็กสามารถเคลื่อนไหวส่วนต่างๆของร่างกาย ในการ หยิบ จับ สัมผัสอุปกรณ์ต่างๆ ที่ใช้ในการ
ทดลอง
- เดก็ สามารถใชป้ ระสาทสมั ผัสในการสังเกตส่งิ ท่ที ดลองจนได้ข้อมูลท่ีชัดเจน

83

เร่ือง แสง สี
และการมองเห็น

84

กจิ กรรมท่ี 20 เรอ่ื ง แสงเลย้ี วเบน

(วนั ท่ี 7 เดอื นมกราคม พ.ศ.2565)

จุดประสงค์
1. เดก็ ๆ ได้เรียนรู้เร่ืองปรากฏการณ์ การหักเหของแสง
2. เด็กๆ เกดิ ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์
3. เด็กๆ สามารถบนั ทกึ ผลการทดลอง และนำเสนอผลการทดลองได้

ขนั้ ตอนการจดั กจิ กรรม
1. เด็กและครูสนทนาเกีย่ วกับประสบการณใ์ นชีวิตประจำวันว่า เมื่อเราลืมตาขณะดำนำ้
จะเห็นส่งิ ท่ีอยรู่ อบขา้ งมวั ไปหมด แต่ถ้าใช้แว่นตาดำน้ำเราจะมองเห็นทุกอยา่ งชัดเจน
2. ครูและเดก็ เตรยี มอุปกรณ์ในการทดลอง และอธบิ ายข้ันตอนในการทดลอง
3. เดก็ คาดคะเนคำตอบผลท่เี กดิ จากการทดลอง
4. เดก็ ๆทำการทดลองบนโตะ๊ เพื่อใหเ้ ด็กมองแก้วจากด้านบนหรอื ด้านข้างไดส้ ะดวก
4.1 เด็กวางเหรยี ญไว้บนโตะ๊ วางแกว้ นำ้ ทบั บนเหรียญจากนั้นให้เด็กมองแกว้ จากมมุ
ต่างๆ พร้อมกบั ถามเดก็ ว่าเดก็ จะมองเห็นเหรยี ญจากมมุ ทกุ มมุ หรอื ไม่
4.2 เด็กมองเหรยี ญทอ่ี ยู่ใต้แก้วจากด้านข้างแกว้ และคอ่ ยๆรนิ น้ำลงในแก้วอย่างช้าๆ
พรอ้ มกับถามเดก็ ว่ายงั มองเห็นเหรยี ญอย่อู ีกหรือไม่
4.3 เม่อื มองจากมุมใดจะไมส่ ามารถเหน็ เหรียญได้
4.4 ใหเ้ ดก็ วาดภาพเล็กๆและนำไปวางใต้แกว้ ค่อยๆรินน้ำลงในแก้ว สังเกตวา่ จะเกดิ
อะไรขึน้ กบั ภาพวาด
4.5 นำแก้วนำ้ มา 2 ใบ แกว้ ใบท่หี นึ่งไมต่ อ้ งเติมน้ำ แก้วใบที่สองเติมน้ำลงไปคร่ึงแก้ว
จากนัน้ ใสห่ ลอดดูดลงไปในแกว้ แตล่ ะใบ
4.6 สังเกตการเปล่ียนแปลงวา่ หลอดดดู หักงอจากแก้วใบไหนและงอท่ตี ำแหนง่ ใด
4.7 เด็กๆหยบิ หลอดดูดออกจากแก้ว เติมน้ำมนั พืชลงไปคร่งึ แกว้ แล้วจงึ ใส่หลอดดดู ลง ไป
ในแกว้
4.8 เดก็ ๆ สงั เกตวา่ หลอดดูดมีรอยหักงอหรอื ไม่ และแตกต่างกนั อย่างไร
4.9 เติมน้ำลงไปในแก้วทม่ี ีนำ้ มันพชื ต้ังทง้ิ ไว้จนน้ำมันแยกชนั้ กบั น้ำ จากนนั้ ใสห่ ลอด
ดดู ลงไปในแกว้

85

5.เด็กและครูร่วมกันสรุปผลการทดลอง เรื่องแสงเลี้ยวเบน พบว่าแสงเดินทางผ่าน
ความเร็วต่างชนิดกันสง่ ผลให้เกดิ การหักเหของทิศทางการเคลื่อนท่ีของแสง
6. เด็กบนั ทกึ ผลการทดลอง โดยการวาดภาพระบายสีและนำเสนอผลงานหน้าชั้นเรียน

วสั ด/ุ อปุ กรณท์ ใี่ ช้ในการทดลอง

ภาพเดก็ ทำกจิ กรรม

86

ภาพเดก็ นำเสนอผลงาน
ภาพผลงานทส่ี ำเรจ็ ของเดก็

87

ผลทเี่ กดิ กบั นกั เรยี น
1.ผลทเี่ กดิ ข้ึนจากจดุ ประสงค์
1.1 เด็กได้เรียนรู้คุณสมบัติพื้นฐานของแสง เช่น แสงสามารถเลี้ยว หรือเบนได้ หรือที่เรียกว่าการ
หกั เหของแสง
1.2 เด็กมีทกั ษะการสงั เกต การคดิ และสามารถตอบคำถามจากสิง่ ท่ตี วั เองไดท้ ดลอง
1.3 เด็กเกิดทักษะในการคิดอย่างเป็นระบบ เป็นขั้นตอน พัฒนาทักษะทางภาษา การสื่อสารได้
อย่างเหมาะสมกบั วัย
2.พัฒนาความสามารถพื้นฐานและพัฒนาการเด็กปฐมวัย
2.1ด้านการเรียนรู้ ภาษาและสตปิ ญั ญา
- เด็กสามารถใชภ้ าษาไดอ้ ย่างเหมาะสมกบั วยั และรจู้ กั ต้ังคำถาม
-เดก็ รว่ มสนทนาโต้ตอบและแสดงความคิดเห็นได้ทกุ ข้ันตอนการทดลองเรื่องแสงเลย้ี วเบน
-เด็กสามารถแกป้ ัญหาไดด้ ว้ ยตวั เอง
2.2 ด้านสงั คม
- เด็กสามารถทำงานเป็นกลุม่ และทำงานรว่ มกับผู้อน่ื ได้อยา่ งมคี วามสุข
- เด็กสามารถแสดงความคดิ เหน็ ของตนเองและยอมรบั ฟงั ความคิดเหน็ ของผอู้ ่ืนได้
- เดก็ ปฏิบัตติ ามกฎกตกิ าและข้อตกลงของกลุม่ และหอ้ งเรียนได้
2.3 ด้านอารมณ์จิตใจ
- เด็กแสดงอารมณ์ไดเ้ หมาะสมกับวยั ไมย่ ดึ ตัวเองเป็นศนู ย์กลาง
- ช่นื ชมการทำงานของตนเองและของผอู้ น่ื
- เดก็ มีความมั่นใจและกลา้ แสดงออก
- เด็กรู้จักการอดทนและรอคอยท่ีจะทำกิจกรรมการทดลอง
2.4 ด้านการเคลอ่ื นไหวร่างกาย
- เด็กสามารถเคลื่อนไหวส่วนต่างๆของร่างกาย ในการ หยิบ จับ สัมผัสอุปกรณ์ต่างๆ ที่ใช้ในการ
ทดลอง
- เดก็ สามารถใชป้ ระสาทสัมผัสในการสังเกตส่งิ ทท่ี ดลองจนไดข้ ้อมูลทชี่ ดั เจน

88

ภาคผนวก

89

90

ขอ้ มลู ผจู้ ดั ทำ

โรงเรียนหาดทรายทองวทิ ยาคาร สำนักงานเขตพนื้ ทก่ี ารศึกษาประถมศกึ ษานา่ น เขต ๑

สำนกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาข้ันพน้ื ฐาน กระทรวงศกึ ษาธกิ าร

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

๑. ชอื่ นางสาวสไุ ลล่า นามสกลุ ลาเตะ

๒. เกิดเมอ่ื วนั ที่ ๑๐ เดอื น สิงหาคม พ.ศ. ๒๕๓๕ อายุ ๒๙ ปี ๕ เดอื น

๓. ตำแหนง่ หน้าท่ีในปจั จบุ นั ตำแหนง่ ครู คศ.๑

๔. ทอ่ี ยปู่ จั จบุ ัน เลขที่ ๔๑๙ ถนน - หมทู่ ี่ ๒ ตำบล/แขวง หนองธง

อำเภอ/เขต ปา่ บอน จงั หวดั พัทลงุ รหสั ไปรษณยี ์ ๙๓๑๗๐

โทรศพั ท์ - โทรศัพทเ์ คลอ่ื นท่ี ๐๘๔-๘๙๐๘๖๗๙

โทรสาร - e-mail : [email protected]

๒.ประวตั กิ ารศกึ ษา

วุฒกิ ารศกึ ษา วชิ าเอก/โท/สาขา ปี ทส่ี าเรจ็ การศึกษา สถาบนั การศึกษา
มหาวทิ ยาลยั ราชภฏั
ปรญิ ญาตรี สาขาวิชาการศกึ ษา ๒๕๕๔-๒๕๕๘ สรุ าษฎรธ์ านี
โรงเรยี นภกั ดีอนสุ รณ์
ปฐมวยั โรงเรยี นภกั ดีอนสุ รณ์
โรงเรยี นบา้ นหนองธง
มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย วิทย-์ คณิต ๒๕๕๓

มธั ยมศกึ ษาตอนตน้ วิทย-์ คณิต ๒๕๔๘

ประถมศึกษา - ๒๕๔๒-๒๕๔๗

๓.ประวตั กิ ารทำงาน (ตงั้ แตเ่ รม่ิ ปฏบิ ตั งิ านจนถงึ ปจั จบุ นั )

วัน-เดือน-ปี ตาแหน่ง สอนช้นั /ระดับ สถานทท่ี างาน

๑๖ พฤษภาคม ๒๕๕๘ ครูอตั ราจา้ ง ปฐมวยั โรงเรียนบา้ นท่งุ หนองสิบบาท
๑๕ มนี าคม ๒๕๖๑ ครูผชู้ ว่ ย ปฐมวยั โรงเรียนหาดทรายทองวทิ ยาคาร
๑๕ มีนาคม ๒๕๖๓ ครู คศ.๑ ปฐมวยั โรงเรยี นหาดทรายทองวทิ ยาคาร

ปจั จุบนั สอนระดบั ชนั้ อนบุ าล ๒-๓ โรงเรยี นหาดทรายทองวทิ ยาคาร

ต้ังอยเู่ ลขท่ี ๑๗๐ หมูท่ ่ี ๑ บ้านหาดไร่ ตำบล/แขวง ส้านนาหนองใหม่

อำเภอ/เขต เวยี งสา จงั หวัด นา่ น รหสั ไปรษณยี ์ ๕๕๑๑๐

โทรศพั ท์ ๐๙๑-๘๕๒๓๘๔๑ โทรสาร -

สำนกั งานเขตพืน้ ที่การศกึ ษาประถมศกึ ษานา่ น เขต ๑